第一篇：美德少年.李宇晗[小編推薦]

做一顆折射太陽(yáng)光芒的小水滴

——前旗第三小學(xué)六年（6）班李宇晗參評(píng)第二

屆巴彥淖爾市“美德少年”先進(jìn)事跡材料

在烏拉特前旗第三小學(xué)的校園里，有一個(gè)墩實(shí)、善良、誠(chéng)懇、守信、勤勞、節(jié)儉的好男孩，像一顆晶瑩剔透的小水滴，日日折射太陽(yáng)的金色光芒??

他，很平凡——

他每天背著書包按時(shí)上下學(xué)，課上專心致志聽老師講課，課后認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)，是一名積極向上的少先隊(duì)員！

他，很閃亮——

他主動(dòng)繼承中華優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺發(fā)揚(yáng)少年先鋒精神，時(shí)刻傳導(dǎo)時(shí)代正能量，成為老師和同學(xué)眼中的“美德少年”！

他是誰？他是可愛中國(guó)美麗大花園芬芳蓓蕾中的一朵，他是悠久華夏改革新時(shí)期未來?xiàng)澚褐械囊粋€(gè)，他是神奇北疆魅力烏拉特挺拔白楊中的一棵?? 他就是，烏拉特前旗第三小學(xué)少先大隊(duì)安全監(jiān)督員，六年級(jí)（6）班的李宇晗同學(xué)！

（一）“怎么能不管呢？”

李宇晗，是個(gè)墩墩實(shí)實(shí)的好男孩。他像一粒會(huì)發(fā)光的小水滴，很平凡，很普通，很不起眼兒，但卻能于細(xì)微處折射太陽(yáng)的光芒。

五年級(jí)下半學(xué)期的一天放學(xué)，李宇晗聽說一個(gè)同班同學(xué)在校門口被一個(gè)男人打了。于是，他回到家，急切地向媽媽要來手機(jī)，撥通了校長(zhǎng)的電話。他在電話里，把事情的經(jīng)過向校長(zhǎng)進(jìn)行了清楚的訴述。放下電話，媽媽問他為什么要把這件事情反映給校長(zhǎng)，他說“怎么能不管呢？”，擔(dān)心學(xué)校門口再發(fā)生這樣的事情，再有同學(xué)受到傷害。反映給校長(zhǎng)，就可以避免類似情況的發(fā)生，保證校園安全。還有一次，學(xué)校的文化長(zhǎng)廊的標(biāo)語有一處破損了，李宇晗悄悄地拿出玻璃膠用心的一點(diǎn)一點(diǎn)粘好。這件事情，他做了，而且是悄悄地做的。沒有說給老師，也沒有向同學(xué)炫耀。后來，是被一位同學(xué)看見了，大家才知道。

出門旅游，李宇晗只要看到景區(qū)或路上有飲料瓶、塑料袋一類的垃圾，就會(huì)隨手撿起扔到垃圾箱。他自己從不隨便丟垃圾，也不隨地吐痰。一次，爸爸隨口吐痰，被李宇晗用科普知識(shí)嚴(yán)肅的“教育”了一番。從此，全家人都杜絕了這一陋習(xí)。

（二）“幫助別人挺快樂的！”

在家里，李宇晗和媽媽一起隨手為領(lǐng)居做小小的力所能及的事情。下樓時(shí)，看到鄰居家門口堆放的垃圾，李宇晗和媽媽順手提起來，帶到樓下，扔到垃圾箱。事情做完后，李宇晗和媽媽從沒有和鄰居說起。

每年班里倡議捐款，李宇晗都會(huì)捐上自己的一份愛心。逛街，遇到乞討的人，李宇晗總會(huì)跑過去送去一兩元錢。

班里號(hào)召同學(xué)們美化教室，李宇晗和其他同學(xué)一樣，把家里的花搬到了教室。

2015年的春天，李宇晗和爸爸媽媽一同參加了由前旗團(tuán)委組織的義務(wù)植樹活動(dòng)。那天，李宇晗穿著紅色的志愿者上衣，格外的興奮和自豪。他一會(huì)兒領(lǐng)樹苗，一會(huì)兒鏟濕土，一會(huì)兒刷白泥，一會(huì)兒綁紅綢。一上午，種了五棵樹。他高興地對(duì)媽媽說：“媽媽，咱們這兒缺綠色，以后，咱們多種樹！”

六年級(jí)上半學(xué)期，班里組織同學(xué)到烏拉山鎮(zhèn)的益壽敬敬老院做好事兒。李宇晗和同學(xué)們一起為老人打掃衛(wèi)生、收拾屋子、奉上食物、表演節(jié)目。有的同學(xué)走進(jìn)老人們的房間，或者皺眉頭，或者捂鼻子，唯獨(dú)李宇晗表情上沒一點(diǎn)嫌惡的意思。

活動(dòng)結(jié)束，李宇晗的感言是：“幫助別人挺快樂的！”

（三）“懶惰和浪費(fèi)都可恥”

在李宇晗的意識(shí)里，懶惰和浪費(fèi)同樣可恥。

2016年夏天，李宇晗參加暑期夏令營(yíng)，與同組的伙伴一起自發(fā)打掃廁所。廁所很臟，很臭，甚至廁所地上有大便。之前的同學(xué)打掃不認(rèn)真，草草了事。李宇晗卻和同伴里里外外清掃干凈，受到夏令營(yíng)負(fù)責(zé)老師的表?yè)P(yáng)，為自己所在組加了分。

李宇晗從不奢侈浪費(fèi)，不虛榮攀比。問他吃什么，他說“隨便”，桌子上有什么吃什么，掉了一粒米，趕快撿起來放進(jìn)嘴里；領(lǐng)他去買衣服，他說“不用了，舊的那件還能穿”，一件背心穿成篩子眼兒；家里廚房的燈媽媽忘了關(guān)，他會(huì)一邊關(guān)掉一邊可惜地說“又浪費(fèi)了一度電”；寫預(yù)習(xí)作業(yè)，他一個(gè)勁兒的追問“我去年還沒用完的那個(gè)舊本子呢？”

他能說出國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的名字，卻說不出少年衣飾品牌之名；他能把一雙襪子穿出兩個(gè)大洞，卻因?yàn)樽约壕杩钸€不夠“大方”而自責(zé)不已；他從不對(duì)同學(xué)的穿著關(guān)心和品評(píng)，卻對(duì)班里一個(gè)同學(xué)生病情況時(shí)刻詢問?? 李宇晗聽爸爸講“早起的鳥兒有蟲吃”，講起曾國(guó)藩規(guī)定他的族人必須早起，就參加了少兒活動(dòng)中心的武術(shù)隊(duì)。從冬至春，每天早上5:30起床訓(xùn)練，李宇晗從未中斷，咬牙堅(jiān)持。李宇晗說：“‘水滴石穿’靠的是堅(jiān)持的力量！”

（四）“要好好練本領(lǐng)長(zhǎng)能耐”

李宇晗愛讀書。他讀名人傳記，如《居里夫人》、《成吉思汗》、《少女貞德》、《秦始皇》等。他還讀兒童文學(xué)，如《森林里的小火車》、《城南舊事》；讀歷史書籍，如《明朝那些事兒》、《中國(guó)歷史漫畫》等；讀勵(lì)志文章，如《新東方故事》、《明天的你一定會(huì)感謝今天拼命的自己》等；讀革命故事，如《鐵道游擊隊(duì)》、《苦菜花》等。

讀萬卷書的同時(shí)，李宇晗還跟著爸爸媽媽“行萬里路”。他爬過泰山，理解了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；參觀過河南安陽(yáng)的“中國(guó)文字博物館”，領(lǐng)略了中國(guó)漢字的魅力；到過烏鎮(zhèn)，深切感到南方的小橋流水與北方的大江東去多么不同；走過上海和北京，感受到中國(guó)大都市的快速發(fā)展節(jié)奏和日新月異的變化；游歷湖南，世界地質(zhì)公園——張家界讓他更加熱愛祖國(guó)的大好河山，毛澤東故居則觸動(dòng)他對(duì)偉人的敬仰和學(xué)習(xí)??

對(duì)于中華傳統(tǒng)文化和國(guó)學(xué)經(jīng)典，李宇晗比同齡孩子接觸并習(xí)修較多。他會(huì)背半部《論語》，會(huì)背《大學(xué)》、《心經(jīng)》、《朱子治家格言》、《弟子規(guī)》，以及二十多篇古文大家名篇。讀過《孝經(jīng)》，參加過國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀營(yíng)，參與過誦讀經(jīng)典、打太極等傳統(tǒng)文化節(jié)目表演?，F(xiàn)在，李宇晗仍然堅(jiān)持每天晚上睡覺前，誦讀《中庸》和《三字經(jīng)》。

2017年的春節(jié)家庭聚會(huì)上，李宇晗為家中83歲老奶行磕頭跪拜禮。

十二歲以后，每年的清明節(jié)，李宇晗都要跟著爸爸媽媽為逝去的親人上墳掃墓。

為了鍛煉和提升自己，李宇晗積極參加一些征文、演講、表演等活動(dòng)。李宇晗連續(xù)四次獲得校內(nèi)“親子共讀”征文優(yōu)秀獎(jiǎng)。多次主持學(xué)校和班級(jí)組織的元旦慶祝或競(jìng)技比賽。10篇作品先后發(fā)表在校刊和當(dāng)?shù)毓俜街鬓k的《烏拉特前旗周刊》上。參加林海社區(qū)舉辦的演講比賽中獲第三名。在瑞泰社區(qū)組織的元宵節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，為社區(qū)居民講述“元宵節(jié)故事”??

李宇晗正在為將來成為國(guó)家有用人才，好好練本領(lǐng)、長(zhǎng)能耐呢。

（五）“我要做國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人?！?/p>

李宇晗是一個(gè)有理想有抱負(fù)有思考的孩子。

2016年秋季開學(xué)，他看完中央一臺(tái)的《開學(xué)第一課》，特別記住一個(gè)細(xì)節(jié)：紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征中，最好的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充竟然是一天吃一粒黃豆。他和媽媽說：現(xiàn)在幸福的生活我們要好好珍惜呀。讀完兒童文學(xué)《狼谷炊煙》，他寫讀后感，題目是《忠誠(chéng)是一種美德》。讀完革命經(jīng)典《苦菜花》，他這樣寫道：題目為什么要叫《苦菜花》呢？我是這樣理解的：苦菜，隨處可見，很普通的植物，但生命力頑強(qiáng)，還會(huì)開花。書里的人物都像一朵朵苦菜花，雖然很普通，但每個(gè)人都有目標(biāo)，為了目標(biāo)，吃盡了苦，但不退縮。因?yàn)?，他們都知道，自己終有一天會(huì)迎來勝利的春天。我們也應(yīng)該像那些“苦菜花”一樣，不退縮，勇往直前！終有一天，我們都會(huì)開一朵花，那朵花就是我們的目標(biāo)，是中國(guó)夢(mèng)的開放。

??

李宇晗在漸漸長(zhǎng)大，他讀懂了胸前的紅領(lǐng)由巾所代表的含意，他讀懂了五星紅旗所代表的國(guó)家尊嚴(yán)，他讀懂了自己作為中國(guó)少年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。所以，他給自己定下了追求目標(biāo)，并把打印張貼在自己書桌前——

苦習(xí)經(jīng)典，學(xué)好功課：德才兼?zhèn)?！體強(qiáng)心堅(jiān)，能寫會(huì)說：文武雙全！動(dòng)靜相宜，修志煉性：造福社會(huì)！勤儉踏實(shí)，境界遠(yuǎn)大：貢獻(xiàn)國(guó)家！

這就是“美德少年”——李宇晗。

生活中，學(xué)習(xí)中，家里，學(xué)校里，他從不張揚(yáng)。

他像一粒小水滴，盡自己所能，為他人、為班級(jí)、為學(xué)校，也為社會(huì)，為國(guó)家，做好事兒，做正能量的事兒，做應(yīng)該做的事兒。

他就是一顆小水滴，正在折射太陽(yáng)的光芒呢。

第二篇：美德好少年——李昊宇作文500字

美德好少年——李昊宇作文500字

說到誰是我們班的美德好少年，那我會(huì)毫不猶豫地說——李昊宇，你知道我為什么會(huì)說是李昊宇嗎？因?yàn)槔铌挥钣性S多優(yōu)點(diǎn)，那就讓我慢慢給你道來吧。李昊宇可熱心腸了，記得有一次老師讓我們用可擦水筆練字?？墒?，我剛寫到一半，可擦水筆便突然沒水了，這下子，可把我急壞了，我便連忙問同桌借，可是同桌也沒有，這下子，可真完了。同桌也沒有筆，大家又都在練字，不能影響大家練字，這可怎么辦呢?正在我束手無策的時(shí)候，李昊宇輕輕拍了拍我的肩，問我怎么了，我說：“我的可擦水筆沒水了?！崩铌挥钚α诵φf：“我正好有一支，借給你吧?！蔽疫B忙說謝謝。李昊宇不僅熱心腸，還非常有愛心。有一次，我和李昊宇、黃儒鈺一起去圖書館借書，在路上，看見有一個(gè)人坐在地上，很可憐。有許多人都給他錢，李昊宇看見了，便停下來了。對(duì)我們兩個(gè)人說：“這個(gè)老爺爺多可憐呀，年紀(jì)這么大，而且這么熱的天氣，還坐在這里，要不然我們給他點(diǎn)錢吧。”我和黃儒鈺都覺得是騙人的。不管我們?cè)趺磩袼€是堅(jiān)決要給老爺爺。說著，便把自己僅剩的錢給了他。我連忙問道：“你回家還要乘車呢，把錢給了他，你怎么辦呀，你家離著很遠(yuǎn)?！薄皼]關(guān)系的，我就走回去吧?！甭牭嚼铌挥畹脑?，我和黃儒鈺非常感動(dòng)?？?，這就是我們班的李昊宇，怎么樣，不錯(cuò)吧。

第三篇：中華美德故事讀后感(李抒晗)范文

《中華美德故事》讀后感

實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（4）班 李抒晗幾天前，我讀完了《中華美德故事》這本書，其中一則《孔子好學(xué)不倦》的故事，對(duì)我的啟發(fā)和教育特別深。

這個(gè)故事介紹了孔子的好學(xué)精神。孔子在60歲時(shí)還要拜師學(xué)琴，而且他學(xué)琴與別人不同，別人一首曲子練個(gè)兩三天就要學(xué)習(xí)新曲子，可他一首曲子一練就是就是十天半個(gè)月。明明彈熟了還不肯換曲子，這是為什么呢？原來，孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子的精髓揣摩主人公的人品、個(gè)性、精神甚至外貌。孔子的好學(xué)精神，深深地打動(dòng)了他的老師，也正是這種好學(xué)精神使他成為了世界上著名的教育家、思想家和政治家。

想想孔子再想想自己，我不禁感到慚愧。我也在學(xué)習(xí)彈奏古箏，練習(xí)時(shí)只求彈熟就好，節(jié)奏呀或是強(qiáng)弱變化從來不曾細(xì)想，更不用說透過曲子去了解作曲者的思想。在學(xué)習(xí)時(shí)，我往往滿足于明白就好，不愛刨根問底探究它的內(nèi)在，有一次在遇到一道難題時(shí)，左思右想也想不出個(gè)所以然，干脆就抄了后面的答案后上交。我記得那次作業(yè)我得了個(gè)優(yōu)秀，還有個(gè)五角星。想到這里我又翻找出那本作業(yè)本，本子上的那個(gè)五角星仿佛變成了黑色，它好像在對(duì)我說：“你懂了嗎？不懂的話、抄了答案又有什么用？”我越想越難受：“自己怎么可以這樣，不懂裝懂欺騙老師欺騙自己呢？”于是，我馬上拿著本子去請(qǐng)教媽媽。奇怪了，原來感覺十分困難的題目，現(xiàn)在竟變得十分簡(jiǎn)單，在媽媽的提示下我輕松的完成了，不過這次我并沒有就此罷休，而是 繼續(xù)尋找其它的辦法，功夫不負(fù)有心人，我花費(fèi)了一番時(shí)間后又找到了三種解題方法，媽媽檢查后確定都是對(duì)的。我長(zhǎng)舒了一口氣，又拿起了本子，本子上的那個(gè)五角星又是那樣的鮮紅，似乎在對(duì)我說：“這才是個(gè)好學(xué)的孩子！”看這本子，我開心的笑了！因?yàn)槲乙呀?jīng)明白：學(xué)習(xí)中，我們不能不懂裝懂或是滿足于一知半解，要知其然更要知其所以然。在遇到困難時(shí)不能退縮，而是要迎難而上。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)，是進(jìn)步的階梯，是成功的基石。只有勤學(xué)、好學(xué)，不弄虛作假才能取得成功！

第四篇：美德少年讀后感陳心宇

美德少年讀后感

漣水淺集中心小學(xué)六（1）班陳心宇

讀了許多美德少年的事跡，包括我們的書本上也學(xué)過一些，有放牛的王二小，有愿做人們螺絲釘雷鋒，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我印象最深的是一個(gè)熱心公益活動(dòng)的好少年---劉洪帆。我知道他是勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)

秀隊(duì)員。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周圍人的一致好評(píng)。教

師的掃把壞了，他拿自己攢的零花錢買了一個(gè)掃把，同學(xué)的鋼筆

沒有了，他拿自己的錢買了瓶墨水放在教師里，方便同學(xué)們使用。在公共汽車上，他都是搶著讓座，學(xué)校里的活動(dòng)，他都是很

積極的參加活動(dòng)每逢節(jié)假日，在社區(qū)的各個(gè)角落，經(jīng)常能看到他

撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地。這讓我十分的感動(dòng)。他是一位當(dāng)之無愧的美德少年，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

現(xiàn)實(shí)生活中媽媽也常對(duì)我說樂于助人是我們中華民族的傳

統(tǒng)美德。媽媽是熱心幫助別人的人，對(duì)我的影響非常大。她經(jīng)常教育我要尊老愛幼，懂事聽話，我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。

休息日，我和媽媽去菜場(chǎng)買菜。過馬路的時(shí)候，看見對(duì)面有

一位老奶奶右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢

地走著。斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老，她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠，仔細(xì)一看，原來是小區(qū)的一個(gè)眼睛有點(diǎn)盲，腿又不是那么靈活的那個(gè)單身老人，我想這會(huì)老奶奶一定是很累很累了，拎著沉重的菜袋子，還又不怎么看得見，腿又不方便，于是我便跟媽媽說：“我過去先幫下老奶奶，好嗎？”媽媽笑了，輕輕地告訴我：“當(dāng)然好啊，去幫幫她吧！”于是，我來到老奶奶身邊，甜甜地說：“老奶奶，讓我來帶你走吧！”說著，我拎起老奶奶手里的菜，悄悄地?cái)v起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老奶奶樂呵呵跟我聊起了家常話，我都一一回答了。很快，我們倆就過了馬路，走到了對(duì)面的小區(qū)到老奶奶家了，還直夸我是個(gè)好孩子呢！我聽了心里像吃了蜜一樣甜。送完老奶奶，看到媽媽還在對(duì)面對(duì)著我笑呢。我一蹦一跳地來到媽媽的身邊，跟著媽媽去買菜了。那會(huì)兒，我的心情很愉快，因?yàn)槲規(guī)椭死夏棠蹋抑?jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)：雖然生活中有些人有殘疾，或是發(fā)生了不幸，但只要我們能給他們溫暖，他們也一定會(huì)快樂起來的。我還記得媽媽

也說過：幫助別人，自己也很快樂。我做到了！

讓我們都來做個(gè)幫助他人，快樂自己的美德少年吧！

第五篇：袁昕宇美德少年事跡材料

美德少年事跡材料

——仙蹤中心學(xué)校五（3）班 袁昕宇

袁昕宇，男，是仙蹤中心小學(xué)五年級(jí)（3）班的學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(zhǎng)成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會(huì)，他是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。在家里，他是父母的好幫手。在每天的日程計(jì)劃里，他都會(huì)列上幫父母能做的力所能及的家務(wù)。打掃衛(wèi)生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是他對(duì)自己的一貫要求。因此他的家庭里時(shí)刻充滿著歡笑、和諧。

在學(xué)校，他勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識(shí)的海洋里，他是一個(gè)快樂的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了自己自學(xué)能力。他時(shí)刻尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)?。慌c同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼他也特別珍惜。在老師心目中他是好幫手，在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。袁昕宇同學(xué)，興趣廣泛，德、智、體多方面發(fā)展。課余時(shí)間他還參加了鋼琴、繪畫特長(zhǎng)班，并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)。在“黨是陽(yáng)光我是苗”繪畫大賽中獲省三等獎(jiǎng)。與此同時(shí)，他還多次在全縣繪畫比賽中獲獎(jiǎng)。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又培養(yǎng)了他對(duì)學(xué)習(xí)和生活的熱情與自信，他在和同學(xué)們互相幫助的過程中茁壯成長(zhǎng)。在社會(huì)，他誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。不斷參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，磨煉自己的毅力，增長(zhǎng)自己的才干。其中最有意義的是，在各類獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，他不僅主動(dòng)把自己平時(shí)攢的零花錢全部捐出來，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭(zhēng)取身邊的親人、同學(xué)和朋友一起積極損款捐物。他用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊

1每一個(gè)人。把愛心和誠(chéng)心通過行動(dòng)傳達(dá)到生活的每一個(gè)角落。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但他懂得“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”的哲理。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天。相信未來的他，將會(huì)為集體，為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的每一分光和熱。