第一篇：發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢 實(shí)現(xiàn)“春暉行動(dòng)”新發(fā)展(全省春暉行動(dòng)先進(jìn)縣申報(bào)材料)

發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢 實(shí)現(xiàn)“春暉行動(dòng)”新發(fā)展

——全省“春暉行動(dòng)”工作先進(jìn)集體共青團(tuán)金沙縣委申報(bào)材

料

共青團(tuán)金沙縣委認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委有關(guān)春暉行動(dòng)講話精神和團(tuán)省委有關(guān)指示精神，大力弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、反哺故土的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“親情、友情、鄉(xiāng)情”為紐帶，充分發(fā)揮在外游子的資源優(yōu)勢和信息優(yōu)勢，動(dòng)員他們關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展、參與家鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)共青團(tuán)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，助推金沙縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。一年來，團(tuán)縣委認(rèn)真總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)，深入研究、統(tǒng)籌安排，合理規(guī)劃，同時(shí)緊密結(jié)合金沙實(shí)際，努力更新工作思路，不斷開拓創(chuàng)新，經(jīng)過一年的艱辛努力和不懈付出，在將“春暉行動(dòng)”打造成為共青團(tuán)金沙縣委“品牌工程”的同時(shí)，取得了一系列豐碩的成果。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)制，深入持續(xù)地開展好“春暉行動(dòng)”。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全“春暉行動(dòng)”工作機(jī)制，團(tuán)縣委在2007年3月份召開的全縣共青團(tuán)工作會(huì)議上，對 “春暉行動(dòng)”工作進(jìn)行了重點(diǎn)部署，并將其列為2007年共青團(tuán)“十個(gè)方面”重點(diǎn)工作之一，制定下發(fā)了《2007年“春暉行動(dòng)”工作方案》，重點(diǎn)做好“春暉行動(dòng)”基礎(chǔ)性工作，認(rèn)真搞好整體性的宣傳推介，努力建好“春暉行動(dòng)”資源信息庫，逐步建立起“春暉行動(dòng)”良性工作機(jī)制，使“春暉行動(dòng)”得以深入、持續(xù)、有效的開展。為進(jìn)一步強(qiáng)化管理措施，完善管理機(jī)制，在要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立“春暉使者”信息庫和“春暉行動(dòng)”項(xiàng)目庫的基礎(chǔ)上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委積極探索思路，完善工作機(jī)制，結(jié)合各地實(shí)際，廣泛動(dòng)員，拓寬渠道，整合資源，在全面摸清本地外出工作、經(jīng)商、創(chuàng)業(yè)、務(wù)工和曾在本地工作、生活、學(xué)習(xí)過的有關(guān)人士的基本情況之后，認(rèn)真對其篩選分類，重點(diǎn)做好各種人才的調(diào)查登記工作，使“春暉行動(dòng)”更好地為家鄉(xiāng)建設(shè)添磚加瓦。

二、更新思路、拓寬渠道，結(jié)合實(shí)際靈活開展“春暉行動(dòng)”。

團(tuán)縣委緊密結(jié)合工作實(shí)際，努力開拓創(chuàng)新，不斷更新工作思路，使“春暉行動(dòng)”在實(shí)現(xiàn)與志愿者行動(dòng)、希望工程等傳統(tǒng)項(xiàng)目的有機(jī)結(jié)合和延伸方面取得了一系列的成果。

在團(tuán)縣委的指導(dǎo)和幫助下，木孔鄉(xiāng)大樹村 “春暉使者”曾德權(quán)出資3萬余元購置消防設(shè)備，組織了一批青年志愿者學(xué)習(xí)消防業(yè)務(wù)知識(shí)，成立了全省首支村級“青年志愿消防隊(duì)”，實(shí)現(xiàn)了“春暉行動(dòng)”與志愿者行動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。9月，由團(tuán)縣委、北極星通訊店聯(lián)合設(shè)立的“北極星春暉助學(xué)基金”正式啟動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了金沙縣希望工程、春暉助學(xué)行動(dòng)在籌資和資助領(lǐng)域的全新拓展和延伸。10月，在團(tuán)縣委的幫助下，安底鎮(zhèn)“春暉使者”黎方琳捐資60萬元修建學(xué)校和公路。金沙縣首個(gè)村級“春暉理事會(huì)”在長壩鄉(xiāng)雙堰村、昆侖村、花灘村正式掛牌成立，為“春暉行動(dòng)”又譜寫了新的篇章。

三、加強(qiáng)聯(lián)系、聯(lián)絡(luò)感情，向“春暉使者”寄送“春暉親情卡”。

為了更好地和各地的 “春暉使者”保持聯(lián)絡(luò)，溝通感情，團(tuán)縣委積極組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委向外地寄送既能體現(xiàn)“春暉行動(dòng)”理念，又能反映金沙特色，同時(shí)具有濃厚傳統(tǒng)親情文化的“春暉親情卡”，讓身處異鄉(xiāng)的游子能夠感受到家一樣的關(guān)懷。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全年全縣共向外寄送“親情卡”5000余份，有效地增強(qiáng)了與在外游子的感情聯(lián)系，取得了良好的社會(huì)效果。2007年，在外游子共計(jì)為家鄉(xiāng)捐資180，000元，用于失學(xué)救助的資金5，000元，用于交通道路建設(shè)的175，000元。

四、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)，積極營造和諧良好的輿論氛圍。

2007年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)縣委充分利用自身資源優(yōu)勢，利用《金沙共青團(tuán)》報(bào)紙、共青團(tuán)金沙縣委網(wǎng)站、《金沙團(tuán)訊》等媒體多角度、多層次地作好宣傳發(fā)動(dòng)工作，廣泛收集全縣有關(guān)“春暉行動(dòng)”的典型事跡和先進(jìn)個(gè)人，加大報(bào)道力度，彰顯春暉親情，進(jìn)一步營造和諧良好的社會(huì)輿論氛圍。2007年，《金沙共青團(tuán)》、共青團(tuán)金沙縣委網(wǎng)站、《金沙團(tuán)訊》共計(jì)報(bào)道“春暉行動(dòng)”先進(jìn)事跡及個(gè)人12篇，并分別被省、地、縣報(bào)刊、媒體等所采用，收到了良好的宣傳效果。

總之，團(tuán)縣委緊緊按照上級部署、結(jié)合實(shí)際，靈活運(yùn)用，不斷更新工作思路，創(chuàng)新工作理念，扎實(shí)有效地將“春暉行動(dòng)”推向了深入，收到了良好的社會(huì)效果?！按簳熜袆?dòng)”以“親情、鄉(xiāng)情、友情”為紐帶，激活了社會(huì)細(xì)胞，調(diào)動(dòng)了廣大社會(huì)力量和在外游子對家鄉(xiāng)的關(guān)注，而團(tuán)縣委也借“春暉行動(dòng)”這個(gè)新的載體更新了組織方式、動(dòng)員方式和參與方式，在進(jìn)一步加強(qiáng)自身服務(wù)能力建設(shè)的同時(shí)，借“春暉行動(dòng)”這個(gè)平臺(tái)，更好地發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢和陣地優(yōu)勢，從而為建設(shè)金沙縣社會(huì)主義新農(nóng)村，構(gòu)建“和諧金沙”貢獻(xiàn)力量。

二○○八年五月

第二篇：春暉行動(dòng)總結(jié)

關(guān)于我系開展 “春暉行動(dòng)”的總結(jié)

根據(jù)安學(xué)院黨發(fā)【2007】20號文件精神，本著讓廣大青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的宗旨，著眼于社會(huì)需要，引導(dǎo)我系廣大青年學(xué)生在全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義榮辱觀，服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，積極參與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。我系在系黨總支、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在全系進(jìn)行全面宣傳和廣泛動(dòng)員，同學(xué)們反應(yīng)熱烈，主動(dòng)報(bào)名情況良好。在主動(dòng)報(bào)名的88位學(xué)生中，團(tuán)總支經(jīng)過3次嚴(yán)格甄選，選出了7位“春暉行動(dòng)”使者，現(xiàn)將開展“春暉行動(dòng)“的情況總結(jié)如下：

根據(jù)實(shí)施方案的總體計(jì)劃安排，在7月20日至8月30日的期間里，我系的7名同學(xué)，分別深入到了安順市、畢節(jié)市、遵義市三市范圍內(nèi)的7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展活動(dòng)。在活動(dòng)中，7名同學(xué)對“春暉行動(dòng)”的活動(dòng)理念進(jìn)行了宣傳，發(fā)放了衛(wèi)生常識(shí)、高中復(fù)習(xí)資料等等資料，進(jìn)行了禁毒宣傳、狂犬病知識(shí)宣傳、功課輔導(dǎo)、社會(huì)調(diào)查等等活動(dòng)。

06文綜的林麗娟同學(xué)于2007年7月21日至8月4日，帶領(lǐng)行動(dòng)小組在畢節(jié)市茶店鄉(xiāng)東風(fēng)小學(xué)進(jìn)行了為期半個(gè)月的支教和宣傳活動(dòng)，在活動(dòng)中，不僅幫助該校學(xué)生順利完成了假期作業(yè)，同時(shí)向?qū)W生們宣傳了禁毒、預(yù)防狂犬病和保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，順利完成了活動(dòng)任務(wù)。

06地教的盧鳳華同學(xué)于2007年8月1日至8月30日對地處織金縣的西懸渠進(jìn)行了斷流及破壞情況調(diào)查，對當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了保護(hù)渠道的宣傳，并向有關(guān)部門提出了保護(hù)建議。

06文綜的龍尚來同學(xué)于2007年7月23日至8月14日在紫云縣板當(dāng)鎮(zhèn)青山村進(jìn)行了為期17天的支教活動(dòng)，活動(dòng)重點(diǎn)主要是對該村小學(xué)和初中生進(jìn)行數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、英語基礎(chǔ)知識(shí)、普通話基礎(chǔ)知識(shí)和書法、政史地等等知識(shí)的輔導(dǎo)，通過活動(dòng)，激起了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

05文綜的肖明金同學(xué)于2007年8月1日至8月24日在織金縣白泥中學(xué)進(jìn)行了為期24天的支教活動(dòng)，活動(dòng)中，主要是進(jìn)行了初中生的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)和暑假作業(yè)輔導(dǎo)，通過活動(dòng)，該同學(xué)不僅幫助受助學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)也使自身教 學(xué)水平和能力得到提高。

05文綜的陳馳宇同學(xué)在畢節(jié)市千溪鄉(xiāng)青松小學(xué)進(jìn)行了為期10天的支教活動(dòng)，活動(dòng)中，向3名小學(xué)生支助了學(xué)習(xí)用品，進(jìn)行了書法輔導(dǎo)和家庭作業(yè)輔導(dǎo)，還進(jìn)行了敬老宣傳。

06地教的趙慶穩(wěn)同學(xué)于2007年7月20至8月29日在威寧縣進(jìn)行了為期40天的捐書、贈(zèng)書和宣傳活動(dòng)，在活動(dòng)中，趙慶穩(wěn)同學(xué)兩次募捐圖書，為家鄉(xiāng)的教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

06房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)的王友會(huì)同學(xué)于2007年7月22日至8月1日在綏陽縣中坪村進(jìn)行了為期10天的支教活動(dòng)，對該村中小學(xué)教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和指導(dǎo)，取得一定成效，此外，還對部分學(xué)生進(jìn)行功課輔導(dǎo)。

活動(dòng)結(jié)束后，每位同學(xué)都認(rèn)真進(jìn)行了梳理和總結(jié)，在總結(jié)中，不僅提高了認(rèn)識(shí)，同時(shí)通過行動(dòng)花絮流露出了開展此類活動(dòng)的樂趣和益處，今后我系將加大力度開展此類活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)服務(wù)社會(huì)、鍛煉學(xué)生的教育目標(biāo)。

“春暉行動(dòng)——我與家鄉(xiāng)共發(fā)展”是2002年由團(tuán)省委發(fā)起并在全省推廣的一項(xiàng)重要的青年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)院團(tuán)委精心組織這項(xiàng)活動(dòng)，使所有參與學(xué)生都受到了一次學(xué)以致用、服務(wù)基層、體驗(yàn)生活、加強(qiáng)提高的身心鍛煉。

環(huán)資系團(tuán)總支

2007.9.5 2

第三篇：春暉行動(dòng)交流材料

神圣的使命

--春暉之行播法律文明

在這個(gè)假期，我有幸參加了春暉行動(dòng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成為了一名光榮的春暉使者。春暉行動(dòng)是以大學(xué)生在假期開展一系列如支教、法律援助、提供農(nóng)民致富信息等有意義的活動(dòng)組成的一項(xiàng)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。正是由于在漫長的假期進(jìn)行了這么有意義，能夠鍛煉自我的時(shí)間活動(dòng)，才讓我們的假期過得如此多彩多姿，充實(shí)而增色不少。

本次春暉行動(dòng)中，我主要是以一個(gè)法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生身份，深入農(nóng)村，用自己一年來學(xué)到的微薄專業(yè)知識(shí)，就法律對當(dāng)今社會(huì)的重要性向農(nóng)民們宣傳講解，讓廣大的農(nóng)民朋友們爭做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民，也許就我目前所學(xué)的法律知識(shí)來說太過膚淺，不夠全面，但是能夠把我所學(xué)悉數(shù)向農(nóng)民朋友們講解，使他們能夠知道當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)該拿起法律的武器予以維護(hù)；使他們的意識(shí)里面有“法律”的存在，知道法律與我們的生活息息相關(guān)，對我而言，這就夠了，這就是一件值得安慰和驕傲的事了，不是嗎？

此次法律援助，我選區(qū)了貴州省金沙縣所屬的茶元鄉(xiāng)沿間中莊村為宣傳對象，這是一個(gè)山清水秀的小村莊，看著質(zhì)樸的民風(fēng)和勤勞的農(nóng)民，但同時(shí)因教育力度和水平的低下也使得這里的村民似乎與外界隔絕了一樣，對村子外的事物渾然不知，為了做好這次法律援助活動(dòng)，我事先搜集了大量的資料和事例，對國家關(guān)于三農(nóng)問題的方針政策和三農(nóng)法律法規(guī)進(jìn)行了全方位的熟悉和了解，我發(fā)現(xiàn)了以該村為典型的大部分農(nóng)村是十足的法律盲區(qū)，村民連關(guān)系自身利益的《村委會(huì)組織法》都不熟悉。通過了解，村委會(huì)在這方面的工作非常不足，村民自身對關(guān)系自己切身利益的法律興趣不大，畢竟村民識(shí)字的不是很多。最后，我盡我所能，將相關(guān)的法律知識(shí)相村民們宣傳和講解，號召他們善于拿起法律的武器捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益。

通過這次法律援助活動(dòng)的開展，我得到的切身體驗(yàn)及查閱相關(guān)資料后，對我國在農(nóng)村開展法律援助得出了自己的一些體會(huì)和看法。

首先，在農(nóng)村開展法律援助有重大的現(xiàn)實(shí)意義。在我國，法律援助的對象主要是生活比較貧困的群眾和一些特殊社會(huì)群體，而這些對象尤以農(nóng)村為多，所以法律援助工作的中心應(yīng)該放在農(nóng)村，援助對象的重點(diǎn)要針對農(nóng)民，究其原因，主要有以下三點(diǎn)：

1、農(nóng)村的貧困人口多。我國13億人口，9億在農(nóng)村，通過查看數(shù)據(jù)可以得知，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城市，農(nóng)村的生活水平和農(nóng)民的人均收入都是比較低的，經(jīng)濟(jì)的落后使得教育水平無法提高，從而導(dǎo)致農(nóng)民整體的科學(xué)文化素質(zhì)和精神道德素質(zhì)不高，很多農(nóng)民都不知道也不愿意訴訟法律解決糾紛。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其中因?yàn)榕聜蜌獾恼?0%，認(rèn)為打官司很沒面子的占6%，而有64%的人是由于家里窮不愿意再額外拿出一筆錢去打官司，隨著物價(jià)的上漲以及訴訟成本的提高，這個(gè)問題顯得尤其突出。

2、符合法律援助范圍的案件多。由于歷史習(xí)慣、觀念意識(shí)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等諸多原因的影響，發(fā)生在農(nóng)村或農(nóng)民身上的案件有魚多屬于法律援助案件的范圍，例如請求給予贍養(yǎng)費(fèi)、撫養(yǎng)費(fèi)、拖欠農(nóng)民工工資、工作條件惡劣及安全措施不當(dāng)導(dǎo)致農(nóng)民工因公受傷等損害農(nóng)民正當(dāng)權(quán)益的案件中，為他們提供法律援助無疑是雪中送炭。

3、在農(nóng)村加強(qiáng)開展法律援助哦觀念工作可進(jìn)一步加大普法力度，產(chǎn)生法律宣傳的效應(yīng)，提高農(nóng)民的整體素質(zhì)。在農(nóng)村接受法制宣傳的機(jī)會(huì)要比城市低得多，相當(dāng)多的農(nóng)民對法律知之甚少，對訴訟敬而遠(yuǎn)之。因此，進(jìn)一步加大對法律援助的條件范圍，在權(quán)益受到侵害時(shí)知道怎樣去尋求法律保護(hù)，這是十分必要的。

其次，在農(nóng)村開展法律援助存在的問題。

1、法律援助工作宣傳力度不夠，在城市宣傳的較為廣泛，法律援助中心也多設(shè)在城市里，而針對基層農(nóng)村的宣傳較少，造成廣大nogmin不了解法律援助，不僅開展法律援助工作非常困難，而且對于整體素質(zhì)不高的農(nóng)民，一旦他們的合法權(quán)益遭到侵害，他們不知道求助于法律援助機(jī)構(gòu)或者法律服務(wù)者，又缺少通過法律途徑解決問題的意識(shí)，那么只有憑感情用事，采取其他非法手段去維護(hù)自身權(quán)益，從而引發(fā)了更多的社會(huì)問題，嚴(yán)重影響了社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。

2、法律援助審批程序亟待完善。當(dāng)前法律援助審批權(quán)在法律援助機(jī)構(gòu)，當(dāng)事人只要交齊相關(guān)的證明和材料，一般就能夠獲得免交代理費(fèi)等法律援助，這就給一些人以可乘之機(jī)，難以確保全部法律援助資源都切實(shí)用于幫助符合法律援助條件的受援人，加大了法律援助機(jī)構(gòu)的工作成本，降低了法律援助機(jī)構(gòu)的工作效率，因此，如何進(jìn)行嚴(yán)格且有效的審查是法律援助審批程序中需要解決的問題。

再次，針對法律援助在農(nóng)村開展出現(xiàn)的問題而出臺(tái)的解決對策。

1、加強(qiáng)宣傳，讓農(nóng)民“知”法律援助，隨著時(shí)代的進(jìn)步，農(nóng)民獲取信息的途徑越來越多樣化，緊緊依靠在農(nóng)民趕集時(shí)向他們發(fā)放宣傳資料已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到宣傳的效果了，在當(dāng)今這個(gè)信息多元的時(shí)代，在有條件的農(nóng)村應(yīng)充分利用報(bào)紙、雜志、電臺(tái)、電視等媒體宣傳法律援助的相關(guān)內(nèi)容；在條件落后的地方，可以通過送法下鄉(xiāng)、法律咨詢等途徑，加大普法力度。

2、協(xié)調(diào)配合，讓農(nóng)民“用”法律援助，僅僅“知”法律援助是不夠的，我們最終的目的是要讓那些需要法律援助的人“用”法律援助來維護(hù)自身的權(quán)益。

3、提高質(zhì)量，讓農(nóng)民“信”法律援助，市場經(jīng)濟(jì)體制下，產(chǎn)品質(zhì)量尤為重要，法律援助工作也不例外，法律援助案件質(zhì)量的好壞直接影響農(nóng)民對法律援助的信任度，確保法律援助案件的質(zhì)量，切實(shí)維護(hù)受援人的合法權(quán)益，法律援助才能獲得信任，才能讓更多的人去了解它，關(guān)注它，才能發(fā)揮出更大的作用。

4、加大投入，讓農(nóng)民“靠”法律援助，法律援助是政府的責(zé)任，政府應(yīng)該加大對法律援助的投入，使更多的人能夠得到法律援助，讓更多的農(nóng)民能夠通過法律途徑來維護(hù)自身利益，真正做到讓農(nóng)民“靠”法律援助。

通過這次開展法律援助的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到對公民特別是廣大農(nóng)民加大普法力度的重要性，也認(rèn)識(shí)到我國在農(nóng)村開展法律援助尚有一段曲折而漫長的道路，不過我相信，只要我仍堅(jiān)定信念，懷有一顆播灑法律文明，以己之力造福百姓的赤子之心，努力踐行我們身上負(fù)有的神圣使命，讓中國成為一個(gè)繁榮昌盛的法制社會(huì)，讓老百姓都能在法律這面神圣大旗的庇佑下安祥幸福的生活，這并不是一個(gè)遙不可及的夢想，未來莊嚴(yán)的法律領(lǐng)域需要我們法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生來捍衛(wèi)，讓我們從現(xiàn)在做起，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，積極深入社會(huì)實(shí)踐，真正做到創(chuàng)法制社會(huì)，有你，有我！

法學(xué)院06級法學(xué)2班

夏晨晨

第四篇：春暉行動(dòng)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)策劃書范文

春暉行動(dòng)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)策劃書

前期工作：

1、節(jié)目帶領(lǐng)人員：彭佳《貓舞》、夏嬌雷《欲飛》《半糖主義》、熊云《寸草心》《小品》、吉慶勛《小品》楊靈《幸福走進(jìn)千萬家》、《歌曲串燒》、李千丹《床前明月光》、初二《現(xiàn)代舞》苗族節(jié)目、王乾深《跆拳道》、《笛子葫蘆絲連奏》

2、領(lǐng)導(dǎo)邀請人員：吉慶勛

3、音響負(fù)責(zé)人員：李鑫陽、呂海如

4、舞臺(tái)器具借配人員:張勇

5、匯演宣傳人員：全體師生

6、服裝負(fù)責(zé)人員：李學(xué)章 活動(dòng)流程：

1、1月29日下午兩點(diǎn)彩排 2、30日下午兩點(diǎn)進(jìn)行再次彩排 3、31日下午三點(diǎn)進(jìn)行節(jié)目匯演(若天氣有變化，匯演時(shí)間可據(jù)天氣而定)人員安排：

1、節(jié)目主持人：李千丹、彭佳、寇靖、金建業(yè)

2、舞臺(tái)搭建：馬文俊、李學(xué)章、寇靖、李鑒、吉慶勛、呂玄、孟剛云、張勇、王乾深、李飛鴻、李海龍、李鑫陽、寇文勝、張朝國、張值勁、趙江、成常迅、李娟

3、音響師：李鑫陽、呂海如

4、現(xiàn)場秩序維持人員：內(nèi)場（吉慶勛、張勇、王乾深、楊進(jìn)、李海龍）外場（李飛鴻、李鑫陽、寇文勝、5、募捐活動(dòng)現(xiàn)場持續(xù)維持人員：吉慶勛、張勇、王林、楊進(jìn)、李海龍

6、負(fù)責(zé)節(jié)目順序人員：楊玲、王林

7、攝像師：成倩、李鑒

8、服裝道具負(fù)責(zé)人：熊云、孟廣娟

9、舞臺(tái)布置：李鑒、夏嬌、李海龍、楊進(jìn)、寇文勝

10、化妝人員：夏嬌、熊云、楊玲、彭佳、李千丹、李娟

1月29日具體活動(dòng)安排流程：

早上8點(diǎn)20照常上課，各個(gè)上課老師按平常上課安排執(zhí)行： 早上10點(diǎn)每個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)節(jié)目排練，為下午的彩排作準(zhǔn)備，中午12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)放學(xué)；

中午12點(diǎn)做文藝匯演的一系列宣傳活動(dòng)以及發(fā)放邀請涵： 下午14點(diǎn)半正式粗略性彩排：彩排結(jié)束，各個(gè)節(jié)目繼續(xù)排練，以達(dá)到最佳效果為止。

1月30日具體活動(dòng)安排流程：

目的:帶妝彩排為1月31日的正式演出做充分準(zhǔn)備 具體時(shí)間安排：早上8點(diǎn)20照常上課，各個(gè)上課老師按平常上課安排執(zhí)行：

早上9點(diǎn)30開始每個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)節(jié)目排練，為下午的正式彩排作準(zhǔn)備。負(fù)責(zé)人：李千丹、楊靈、彭佳、夏嬌

早上9點(diǎn)30準(zhǔn)備書畫展板，負(fù)責(zé)人：張勇、殷二聰、馬文俊、張朝國、寇鵬、早上9點(diǎn)30開始找資助對象8人

早上10點(diǎn)開始清掃校園、搭建舞臺(tái)。負(fù)責(zé)人：呂海如、寇靖、馬文俊、吉慶勛、王乾深、楊靖、孟剛云、李鑫陽、張勇、張朝國、張值勁、李海龍、李學(xué)章、嚴(yán)康、顧家林、寇文勝； 下午13點(diǎn)調(diào)配音響，放春暉光碟。下午14點(diǎn)30正式彩排，彩排結(jié)束所有節(jié)目繼續(xù)排練

具體人員安排：

1、舞臺(tái)搭建人員：李鑒、寇靖、金建業(yè)、張勇、李飛鴻、王林、吉慶勛、李鑫陽、孟剛云

2、音響負(fù)責(zé)人員：楊靖、李海龍、呂海如

3、節(jié)目順序負(fù)責(zé)人：楊玲、王林

4、舞臺(tái)道具負(fù)責(zé)人：熊云、孟廣娟，寇靖

5、攝影人員：成倩、李鑒

6、拍照人員：李娟、吉慶勛

7、主持人：金建業(yè)、寇靖、彭佳、李千丹

8、維持現(xiàn)場秩序人員：張勇、李鑫陽、孟剛云、李飛鴻

1月31日具體活動(dòng)流程：

具體時(shí)間安排：

1、早上8點(diǎn)開始搭建舞臺(tái)、會(huì)場布置、調(diào)

制好音響設(shè)備、清掃校園 2、10點(diǎn)進(jìn)行舞臺(tái)包裝（化妝、布置舞臺(tái)）

3、中午11點(diǎn)有節(jié)目粗略走一遍臺(tái)

4、下午1點(diǎn)40所有準(zhǔn)備工作結(jié)束、等待領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及觀眾的到來

5、下午2點(diǎn)由吉慶勛負(fù)責(zé)接待領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

6、領(lǐng)導(dǎo)入座后吉慶碟、杜純、楊婷為嘉賓倒茶 7、14點(diǎn)30文藝匯演正式開始

8、藝演出結(jié)束所有工作人員、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影留戀

9、有工作人員收拾會(huì)場、歸還道具、歸還學(xué)校；

具體人員安排：

1、舞臺(tái)搭建人員：馬文俊、李鑒、張勇、李飛鴻、王乾深、吉慶勛、李鑫陽、孟剛云、呂海如、寇文勝、張值勁、張朝國、毛靜鋒、趙杰、冷賢齊、2、會(huì)場布置人員：馬文俊、李鑒、張勇、李飛鴻、王乾深、吉慶勛、李鑫陽、孟剛云、呂海如、寇文勝、張值勁、張朝國、3、音響負(fù)責(zé)人員：余杰、呂海如、李鑫陽

4、節(jié)目順序負(fù)責(zé)人：楊靈、張勇、熊云、張丹、杜浩

5、舞臺(tái)道具負(fù)責(zé)人：孟廣娟、嚴(yán)康、寇文勝、李嘉義

6、攝影人員：成倩、王乾深、7、拍照人員：李娟、吉慶勛、夏嬌

8、主持人：金建業(yè)、寇靖、彭佳、李千丹

9、現(xiàn)場秩序維護(hù)人員：馬文俊（組長）張值勁、李海龍、張朝國、李江陽、李飛鴻、陳亮、冷賢琦、10、捐活動(dòng)人員安排：維持內(nèi)場秩序人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序，由李千丹、寇靖做臺(tái)前主持，金建業(yè)做幕后串詞

11、后半場進(jìn)行籃球賽頒獎(jiǎng)儀式 節(jié)目順序安排：《街舞啦啦操》開場

12、新聞稿撰寫人：張勇、金建業(yè)

第五篇：春暉行動(dòng) 2

貴州師范學(xué)院2011—2012學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

“春暉行·中國夢—我與家鄉(xiāng)同發(fā)展”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總報(bào)告

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、省第十一次黨代會(huì)、省委十一屆三次全會(huì)、團(tuán)第十七次代表大會(huì)和團(tuán)省十三大精神，圍繞中心，服務(wù)大局，引導(dǎo)大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中“受教育、作貢獻(xiàn)、長才干”，點(diǎn)燃大學(xué)生的激情與自信，用“中國夢”來激發(fā)個(gè)人的“青春夢”，將個(gè)人的“青春夢”融入全國同步小康的中國夢，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。團(tuán)省委決定今年暑期繼續(xù)開展“春暉行·中國夢——我與家鄉(xiāng)共發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)。

我是一個(gè)來自貧困山區(qū)的孩子，生活在農(nóng)村的我，從小的我就有一顆建設(shè)家鄉(xiāng)的熱忱之心，但由于還在求學(xué)的過程中，所以一直還沒有機(jī)會(huì)履行自己的愿望。這次響應(yīng)貴州省團(tuán)委、威寧團(tuán)委號召，我積極踴躍參加，聯(lián)系我院學(xué)生，共同通過電話和QQ方式聯(lián)系商討這次支教。按照團(tuán)委的有關(guān)要求，充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，對我們同學(xué)的家鄉(xiāng)——威寧縣金鐘鎮(zhèn)鎮(zhèn)進(jìn)行了一次鄉(xiāng)情、民情、中小學(xué)生輟學(xué)情況以及學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查，并在威寧縣金鐘鎮(zhèn)岔溝小學(xué)進(jìn)行了為期15天的義務(wù)支教活動(dòng)，支教的人共計(jì)14人。

一、春暉使者徒步走到學(xué)校

由于交通十分不便，車輛不能直接到學(xué)校，幾經(jīng)周折。于2013年7月12號，我們14個(gè)春暉使者徒步背著沉重的行李，帶著滿懷的信心和愛心，艱難的走向到我們的目標(biāo)地——岔溝小學(xué)。在路上，我們有說有笑，談?wù)撝绾稳ソ虒W(xué)生，如何與學(xué)生處理好關(guān)系，如何幫助學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)等等。每個(gè)人都各抒己見，說出自己的心聲，因此，我們已經(jīng)忘記疲憊。就這樣的山路，我們走了四十多分鐘才到去支教的學(xué)校，但我們的沒有被艱險(xiǎn)阻擋，而是被感恩的心召喚著向前。

二、春暉使者對義務(wù)支教活動(dòng)事情部署及招生宣傳

于2013年7月12日晚，我組織春暉使者進(jìn)行開會(huì)，目的是讓

大家熟悉我們的教學(xué)任務(wù)、安全事宜、規(guī)章制度、調(diào)研內(nèi)容、分班情況及確認(rèn)班主任等。會(huì)議通過共同探討得出，有4個(gè)班，分別是二、三、四、五年級。其中有班主任和班主任助理兩人負(fù)責(zé)一個(gè)班，便于管理學(xué)生和負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)和心理情況。教學(xué)開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、思品等。在2013年7月13日早上8點(diǎn)便開始招生，在有家長帶來的孩子中，我們對家長進(jìn)行細(xì)心講解家長的疑問，也傳達(dá)支教期間的相關(guān)教學(xué)與學(xué)生安全問題，使招生過程有理有序的進(jìn)行，讓家長同時(shí)也更放心的把孩子交給我們。此次招生共招了233人，我們對報(bào)名的學(xué)生進(jìn)行整理，同時(shí)標(biāo)記好：單親家庭、父母雙亡、留守兒童、非留守兒童等幾類。在放學(xué)時(shí)，我們并按他們家庭住所的小組開始編隊(duì)，同時(shí)選出領(lǐng)隊(duì)與負(fù)責(zé)人，回家途中按每天下午負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)該組的學(xué)生情況。同時(shí)，我們春暉使者每天下午放學(xué)都會(huì)送學(xué)生回家，目的是防止有個(gè)別不聽話的學(xué)生在途中玩耍和打架。

三、迎來開學(xué)典禮，愛心散在岔溝

于2013年7月14日，舉行了開學(xué)典禮，開學(xué)典禮邀請了岔溝村村委和岔溝小學(xué)校長。開學(xué)典禮開始升國旗奏國歌，此后主持人請校長致開幕詞，而后是春暉使者代表發(fā)言，發(fā)言內(nèi)容為在義務(wù)支教期間的活動(dòng)安排，相關(guān)安全問題的強(qiáng)調(diào)。最后，村委進(jìn)行總結(jié)，并預(yù)祝此次支教活動(dòng)取得圓滿成功。開學(xué)典禮結(jié)束后，學(xué)生依次退場，由各班班主任帶回教室，做一個(gè)簡單的見面會(huì)和開一個(gè)小班。

四、春暉行動(dòng)小組徒步下鄉(xiāng)調(diào)研活動(dòng)

于2013年7月16日開始，對岔溝村的白草組、口子組、杉木組、偏坡組、馬路組等五個(gè)組進(jìn)行展開調(diào)研。春暉使者帶著自己熾熱的心，送學(xué)生一起回家，徒步走到一個(gè)又一個(gè)組。在這個(gè)鄉(xiāng)村進(jìn)行一次鄉(xiāng)情、民情、中小學(xué)輟學(xué)情況以及學(xué)習(xí)現(xiàn)狀做了深入的調(diào)研。在路上，我們頂著火熱的太陽，走在那條崎嶇的山路上，深深的感到能走下鄉(xiāng)去看看家鄉(xiāng)人民生活的狀況，問問他們?nèi)笔裁?，需要什么問題，讓我們明白以后成材后應(yīng)該如何讓針對性的去幫助他們脫貧致富，讓好的政策惠及到每一位貧苦老百姓，這就是一種幸福。

我們徒步去了每一個(gè)組后，走訪了每家每戶，進(jìn)行家訪時(shí)都會(huì)詳細(xì)詢問他們生活狀況家庭收入情況、咨詢上學(xué)的孩子寒假作業(yè)完成情況、父母是否雙方外出打工等等。調(diào)查了到父母雙方打工的家庭占有約30%左右，這30%的留守兒童有的和自己的爺爺奶奶生活在一起，有的在自己的親戚家居住，父母一年回來一次，分別在過年的時(shí)候回來，他們都十分想念自己的爸媽。從他們口中了解到：“父母會(huì)按月給他寄200—300元生活費(fèi)用?！蔽覀兿Ｍ麄兣W(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報(bào)答父母，鼓勵(lì)他們成材后回報(bào)自己的家鄉(xiāng)。

五、言傳身教，為人師表

春暉行動(dòng)義務(wù)支教從2013年7月14在威寧縣金鐘鎮(zhèn)岔溝小學(xué)正

式開始上課，我們主要教授二、三、四、五年級。我負(fù)責(zé)擔(dān)任二、四年級的自然科學(xué)老師及四年級班主任。

在上課的過程中，根據(jù)不同基礎(chǔ)的學(xué)生，我有針對的去幫助他們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。上幾節(jié)課后，我大概了解了全部同學(xué)的基礎(chǔ)，同時(shí)給他們大多數(shù)人都比較差的科目（數(shù)學(xué)）進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，找到自己不懂的題，然后我進(jìn)行匯總給他們講解，攻克他們自己的弱點(diǎn)，做到不浪費(fèi)每節(jié)課的上課時(shí)間，都有所得。課間時(shí)候，我選擇與同學(xué)們聊天，了解他們對每一科任課老師的看法，同時(shí)還讓他們拿出自己不懂的題來問，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

此外，由于我們班的語文老師還布置了一篇作文——寫給自己親人洗腳的感受。寫的過程中有幾個(gè)同學(xué)抄襲，我沒有責(zé)罵他們，而是變相的告訴他們抄襲的害處，同時(shí)也讓他們做到做人要誠實(shí)。

六、課外學(xué)習(xí)，素質(zhì)拓展

在上課的期間，我們會(huì)在周四下午展開素質(zhì)拓展的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦能力，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼?；顒?dòng)有：丟手朋友、你眼睛、奇數(shù)、跳河、同手等等。每別根據(jù)

內(nèi)容絹、找是我的偶報(bào)繩、拔同腳、個(gè)班分不同的人數(shù)自由組合，一起玩游戲。在拔河游戲里，我們組織五年級和四年級拔河，三年級和二年級拔河。由于年齡比較小，支教的老師們負(fù)責(zé)把安全放在第一。在游戲中同學(xué)們表現(xiàn)很積極，同時(shí)也鍛煉出他們的大方，自信，樂觀。同學(xué)們的臉上洋溢著甜美的笑容，七、班級才藝表演，增進(jìn)師生感情及同學(xué)友誼

于2013年7月25日動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，我在我們班會(huì)及才藝表演，同學(xué)們紛紛表演方式各式各樣，有小品、合唱、相聲等等。同時(shí)我們者也和他們一起表演，在這中，我們無所不談，不再有的隔閡，而是成為了哥哥姐妹的共同歡舞，這個(gè)座談會(huì)也讓我們的友誼更加深厚。

臨近春暉活組織了座談?dòng)掠趨⒓?，演講、獨(dú)唱、的春暉志愿次座談會(huì)老師與學(xué)生姐與弟弟妹

八、支教時(shí)光雖短，卻受益匪淺 于2013年7月28日舉行了散學(xué)典禮，在典禮結(jié)束之際，校長出席了散學(xué)典禮并作了講話，同時(shí)該校的老師也出席本次散學(xué)典禮，并對春暉使者給與在教學(xué)上很高的評價(jià)和肯定，在生活上鼓勵(lì)學(xué)生要能吃苦耐勞，不怕困難，最后感謝春暉使者對學(xué)校校對帶來的關(guān)心和幫助。并且我們發(fā)了在此次支教期間學(xué)習(xí)良好的同學(xué)，分別設(shè)置了三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀路隊(duì)長等獎(jiǎng)項(xiàng)。在別離那天，我們都很不舍，在相處的時(shí)光，不斷增生感情，最后我們一起留影紀(jì)念。同時(shí)，該校老師為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書，宣布此次義務(wù)支教取得圓滿成功。

八、春暉行動(dòng)小組義務(wù)支教結(jié)束感想

暑假的社已但我大

會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)結(jié)束了，社會(huì)實(shí)踐給們帶來的巨影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

汪政委

2013年8年22日