第一篇：教師-德育工作問卷調(diào)查表

教師德育工作調(diào)查問卷表

尊敬的各位老師，您好！為了解我省教師當(dāng)前德育教育的現(xiàn)狀，特開展此次問卷活動。請您根據(jù)您的工作情況，真實(shí)地填寫，為我們的德育培訓(xùn)后續(xù)工作提供第一手寶貴資料。謝謝！

您的學(xué)歷 您的職稱 您的工作年限 您的學(xué)科 1.請問你對于學(xué)校德育教育的看法是（）

A 非常重要，改善學(xué)生思想品德方面的素質(zhì) B 浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)C 可有可無，依據(jù)學(xué)校規(guī)定而存在 D 不了解，沒有意見 2.你對學(xué)校開設(shè)德育課程的看法（）

A 太重要了，應(yīng)該適當(dāng)增加 B 有必要，最多每周開設(shè)一次 C 沒有必要，有思想政治課和班會就足夠了 D 完全不會有任何作用 3.你通常會把大量的精力花在教育教學(xué)工作的哪些方面？（）

A 提高學(xué)生成績 B 培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣 C 處理班級事務(wù) D平均用力 4.你認(rèn)為，學(xué)校德育工作主要應(yīng)該采取什么形式？（）

A 開展主題班會 B 舉辦大型校園活動 C 參觀德育基地（比如紅色基地）D 按班級多開展教育活動 5.在學(xué)校和班級的德育工作中，下列哪件事情是令你無法接受的？（）

A 缺乏德育工作的系統(tǒng)性和持久性 B 缺乏有效的手段和方式

C以學(xué)習(xí)成績替代德育評價(jià) D 講求形式，熱衷于提口號，缺乏有效內(nèi)容6.對于學(xué)生目前的狀態(tài)，你覺得下列德育內(nèi)容，哪一方面是最需要的？（）

A 行為規(guī)范方面（如遵守紀(jì)律、嚴(yán)于律己等）B愛國主義與集體主義 C 道德素質(zhì)方面（如樂于奉獻(xiàn)、熱愛勞動等）D 抗挫折，抗壓教育 7.以現(xiàn)實(shí)情況來說，學(xué)校或班級的德育工作對學(xué)生思想、行為上有無影響？（）

A 對學(xué)生產(chǎn)生了極大的影響，改變了學(xué)生很多缺點(diǎn) B 會對學(xué)生產(chǎn)生一定的影響，但不足以全面改變學(xué)生

C 起到作用很小，還是社會和家庭的影響更多 D 完全沒有任何影響 8.你認(rèn)為，學(xué)生為人處事的觀點(diǎn)和原則大多是來自于下面哪個(gè)渠道？（）

A 讀書的影響 B 受父母的影響

C 在學(xué)校，經(jīng)過老師的教導(dǎo) D 網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體熏陶后產(chǎn)生 9.你覺得就目前學(xué)校的狀態(tài)來說，以下哪一個(gè)方面提供的德育知識更多？（）

A 課本上相應(yīng)的知識 B 主題班會和班主任的說教

C 思想政治課 D 學(xué)校的各項(xiàng)德育活動（升旗儀式、德育廣播等）10.你最愿意學(xué)校以什么形式開展德育教育？（）

A 以教師講授為主 B 師生互動，開展主題班會等 C 帶學(xué)生參觀相應(yīng)的基地，以情感人 D 大型的校園活動 11.你認(rèn)為，學(xué)校德育教育工作主要依靠下列哪類人來執(zhí)行？（）

A 專門的德育部門（比如，德育處）B 班主任老師

C 所有教師 D 學(xué)生自治團(tuán)體（團(tuán)委、學(xué)生會）12.你認(rèn)為，學(xué)校德育教育偏向于下面哪一類學(xué)生？（）

A 主要面對那些自制力較差的學(xué)生 B 更應(yīng)關(guān)注有一技之長的學(xué)生 C 應(yīng)偏向那些思想敏感、意志力薄弱的學(xué)生 D 應(yīng)該面向全體學(xué)生 13.你認(rèn)為，教師的品德素質(zhì)和言行是否會影響到學(xué)生的品德行為？（）

A 有很大的影響 B影響不大 C 完全不會有影響 14.你認(rèn)為，學(xué)校是否有必要設(shè)置專門的德育教育部門？（）

A 當(dāng)然有必要 B 沒必要 C 無所謂 15.你覺得教師最需要培訓(xùn)的內(nèi)容是哪類？（）

A 師德方面先進(jìn)事跡 B 班級建設(shè)的有效策略 C 新的教育思想 D科研方法 16.你希望教師培訓(xùn)的教學(xué)形式是哪種？（）

A 理論講授 B 參觀考察 C 行動研究 D 案例教學(xué) 17.從提高教師工作水平思考，您認(rèn)為自己最需要提高的是什么？（）

A 把握德育內(nèi)容 B 運(yùn)用德育方法 C 提高活動組織能力 D德育教科研能力

18.對教育教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你通過哪種方法總結(jié)?（）

A論文,課題 B經(jīng)驗(yàn)介紹 C班主任手記 D期末總結(jié) E從沒總結(jié) 19.根據(jù)你帶班的年段，您認(rèn)為學(xué)生德育工作最值得研究的主題是什么？ 20.請你對學(xué)校以后的教師培訓(xùn)工作提幾點(diǎn)建議。

感謝您的參與，我們將對您填寫的信息進(jìn)行認(rèn)真分析，科學(xué)改進(jìn)德育培訓(xùn)管理工作，為您服務(wù)。

陜西省寶雞教育學(xué)院 2015年3月10日

第二篇：教師問卷調(diào)查表

“信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效整合的策略研究”問卷調(diào)查材料

教師問卷調(diào)查表

各位老師： 您們好！

為了了解我校教師在信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科整合方面的情況，為信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效整合的策略研究提供真實(shí)資料，特做此項(xiàng)調(diào)查。為保證調(diào)查的有效性，請您如實(shí)填寫。謝謝合作！

1．你認(rèn)為信息技術(shù)對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的作用（）

A、有效

B、一般

C、尚可

D、無效

2．你認(rèn)為信息技術(shù)的作用主要在于什么，可多選（）

A、幫助實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

B、改變學(xué)習(xí)方式

C、收集、整理、加工、使用教學(xué)資源 D、作為評價(jià)手段 3．你認(rèn)為自己已經(jīng)具備了哪些技能？可多選。（）

A、文字編輯

B、下載信息

C、收發(fā)E-Mail F、做FLASH課件 D、做信息化教案 E、做幻燈片 A、了解得較深 C、不太了解 4．關(guān)于你對信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科整合了解的怎樣（）

B、了解的一般 D、還沒弄明白

5．你平時(shí)做信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科整合方面的研究嗎？（）

A、在研究思考 A、每次都用 C、偶爾利用 A、從不使用 C、一周一次

B、稍作研究思考 C、沒有 B、大部分利用 D、從來不用 B、一學(xué)期五次以內(nèi) D、一周兩次以上

6．上小學(xué)數(shù)學(xué)教研課時(shí)你利用信息技術(shù)嗎？（）

7．平時(shí)上數(shù)學(xué)課你使用信息技術(shù)嗎？（）

8．你認(rèn)為學(xué)校提供的多媒體教學(xué)設(shè)施情況如何，可多選（）

A、已經(jīng)能夠滿足教學(xué)需要

B、設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)良好，基本滿足需要

D、設(shè)備老化，急需更換

C、一般

D、較差 C、設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)不正常，影響了教學(xué)需要

A、很好 9．你怎樣評價(jià)學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)和資源庫建設(shè)（）

B、較好，正在不斷改進(jìn)

10．在應(yīng)用信息技術(shù)方面，你認(rèn)為自己（）

“信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效整合的策略研究”問卷調(diào)查材料

A、可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，電子備課

B、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源不夠，電子備課C、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源充分，不習(xí)慣電子備課 A、沒時(shí)間或不習(xí)慣使用電腦 C、半小時(shí)到一小時(shí)

A、教輔資料

B、半小時(shí)以內(nèi)

E、兩小時(shí)以上

D、報(bào)刊雜志 11．你每天平均使用電腦的時(shí)間（）

D、一小時(shí)到兩小時(shí)

12．你的備課資料來源從哪兒獲得，可多選。（）

B、互聯(lián)網(wǎng)

C、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)

13、你平時(shí)常用哪種軟件制作課件，可多選。（）

A、powerpoint

B、flash C、authorware D、網(wǎng)頁制作工具，如frontpage、dreamweaver

14、學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室在課余是否向師生開放使用？

A、開放 A、有 B、不開放

C、偶爾開放

C、沒有

D、其它

15、學(xué)校是否舉辦過有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合方面的專題培訓(xùn)？

B、有，但很少

16、就您本身來說對改善您的教學(xué)效果的最大障礙是（）可多選

A、計(jì)算機(jī)技術(shù)欠缺

B、教育教學(xué)理念欠缺 C、經(jīng)驗(yàn)不足

17、你在開展課程整合教學(xué)過程中，最希望得到的幫助是（）

A、名師專題培訓(xùn)

B、提供豐富的素材資源

C、改善學(xué)校的教學(xué)硬件

“信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效整合的策略研究”課題組

2013年12月

第三篇：教師問卷調(diào)查表

教師問卷調(diào)查表

一、學(xué)校管理方面

1、你認(rèn)為學(xué)校管理目前應(yīng)著力解決（）

A.學(xué)生行為習(xí)慣教育B.教師職業(yè)道德及教學(xué)能力提升

C.中層干部管理水平的提高D.課堂教學(xué)質(zhì)量的提高

2、學(xué)校應(yīng)首先健全下列規(guī)章制度（）

A.教職工、班主任績效獎勵(lì)制度B.校務(wù)公開制度

C.學(xué)生管理制度D.教職工管理制度

3、在干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)中（）

A.應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)B.應(yīng)首先加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

C.干部隊(duì)伍與教師隊(duì)伍建設(shè)同時(shí)并舉D.應(yīng)首先加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

4、發(fā)揮學(xué)校黨組織的核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用（）

A.應(yīng)首先加強(qiáng)對全體黨員的教育B.應(yīng)充分發(fā)揮黨總支的領(lǐng)導(dǎo)作用

C.建立健全黨員監(jiān)督評價(jià)機(jī)制D.應(yīng)發(fā)揮黨員的模范帶頭作用

5、“以教學(xué)為中心”的管理理念（）

A.應(yīng)以抓班集體建設(shè)為前提B.應(yīng)以抓教師的課堂教學(xué)效果為前提

C.應(yīng)以抓學(xué)風(fēng)建設(shè)為前提D.應(yīng)以抓教學(xué)管理制度的落實(shí)為前提

6、在校長負(fù)責(zé)、分層管理的學(xué)校管理工作中（）

A.分管校長應(yīng)主動、積極履行崗位職責(zé)B.中層干部應(yīng)主動、積極做好管理工作

C.全體教職工應(yīng)積極支持部門工作D.主意是校長們的事，執(zhí)行是部門的事

二、部門管理工作方面

7、教務(wù)處在常規(guī)管理方面（）

A.很嚴(yán)格B.一般C.較差

8、教務(wù)處在抓課堂教學(xué)常規(guī)管理方面（）

A.很認(rèn)真B.一般C.較差

9、教務(wù)處在抓學(xué)校學(xué)生早讀和晚自習(xí)輔導(dǎo)方面（）

A.很認(rèn)真B.一般C.較差

10、教務(wù)處在抓學(xué)科組建設(shè)和教研活動方面（）

A.很有成效B.一般C.較差

11、文印在教學(xué)保障服務(wù)方面（）

A.很認(rèn)真B.一般C.較差

12、電教設(shè)施設(shè)備發(fā)揮教學(xué)輔助作用方面（）

A.很積極B.一般C.較差

13、政教處在班主任管理工作中（）

A.很認(rèn)真B.一般C.較差

14、政教處在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面（）

A.積極開展工作B.應(yīng)付常規(guī)工作C.沒有認(rèn)真抓好工作

15、保衛(wèi)科在、住宿生、學(xué)生公寓管理工作中（）

A.很認(rèn)真B.一般C.較差

16、團(tuán)委在校園文化、學(xué)生活動開展中（）

A.很認(rèn)真B.一般C.較差

17、學(xué)校行政班子的工作作風(fēng)、執(zhí)行力（）

A.較好B.一般C.執(zhí)行不力

18、總務(wù)處在服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師方面（）

A.很積極B.一般C.較差

19、工會在發(fā)揮職能作用方面（）

A.很積極B.一般C.較差

20、學(xué)校在經(jīng)費(fèi)管理、經(jīng)費(fèi)發(fā)放方面（）

A.滿意B.一般C.較差

21、你對學(xué)校中層干部目前的整體工作狀況、精神面貌（）

A.較滿意B.一般C.不滿意

三、教師教學(xué)方面

22、我校教師在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等方面目前的整體狀況（）

A.很認(rèn)真B.一般C.較差

23、教師在積極參加業(yè)務(wù)活動、開展教研活動目前的整體狀況（）

A.很積極B.一般C.較差

24、教師在關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、因材施教等方面目前的整體狀況是（）

A.基本做到B.開始去做C.根本談不上

四、其他

25、你認(rèn)為你在個(gè)人發(fā)展中最需要學(xué)校提供幫助的是：

26、你最想對校長說的一句話：

27、你最想給其他行政人員說的一句話：

28、你對學(xué)校工作還有哪些建議：

第四篇：教師問卷調(diào)查表

《小班化教育課堂教學(xué)模式的研究

尊敬的老師：

您好！感謝您接受本次調(diào)查，本調(diào)查是為了了解您對目前工作的一些看法，無對錯(cuò)之分，我們感興趣的是你真實(shí)的想法，而且你的回答將完全保密。請根據(jù)第一反應(yīng)盡快作答。結(jié)果僅供研究使用，請如實(shí)作答，不要漏答!您的積極配合對于我們的研究非常重要，謝謝合作!

一、請選擇符合您情況的選項(xiàng)：

1、您的教齡是（）

A、1—5年B、6—10 年C、11—15年D、15年以上

2、您的學(xué)歷是（）

A、中專B、?？艭、本科D、本科以上

3、您的專業(yè)技術(shù)職務(wù)是（）A、小二B、小一C、小高D、中二E、其它（請寫明）

4、您所教授的學(xué)科是（）

A、語文B、數(shù)學(xué)C、英語D、科學(xué)E、其它（請寫明）

5、您所授班級的學(xué)生數(shù)是（）

A、30以下B、30—40C、40以上

6、您有無小班教學(xué)經(jīng)歷（）

A、有B、無

7、推行小班化教育給學(xué)校帶來的最大

影響是（）

A、提高學(xué)校經(jīng)濟(jì)收益B、消化閑置的物質(zhì)資源C、提高教學(xué)質(zhì)量D、解決師資過剩的問題E、其他（請

寫明）

8、您認(rèn)為小班教師參加教研的興趣比

大班教師是否要高些？（）

A、高很多B、較高C、差別不明

顯D、不清楚

9、您認(rèn)為小班教師的工作量與大班教師相比（）

A、增加B、相差不大C、減少

10、如果可以選擇執(zhí)教班級，您會選擇（）

A、大班B、小班

11、隨著班級規(guī)模的縮小，您認(rèn)為學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)行為會發(fā)生哪些變化？

A、明顯增多B、增多C、無明顯變化D、不清楚

Ⅰ 舉手發(fā)言（）Ⅱ 討論問題（）Ⅲ 獨(dú)立思考（）Ⅳ 課堂練習(xí)（）

12、隨著班級規(guī)模的縮小，學(xué)生課堂上的非學(xué)習(xí)行為會發(fā)生什么樣的變化：

A 增多 B 無明顯變化 C減少 D不清楚

Ⅰ 小動作（）Ⅱ 睡覺（）Ⅲ 擅自講話（）Ⅳ 惡作?。ǎ?/p>

13、在其他條件不變的情況下，小班教學(xué)能否真正提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績？（）

A、顯著提高B、不明顯C、沒顯著差異

14、根據(jù)您對小班教學(xué)質(zhì)量的判斷，您認(rèn)為這種模式值得推廣嗎？（）A、值得B、不值得

第五篇：教師問卷調(diào)查表

教師問卷調(diào)查表

同學(xué)們：

為了深入了解教師的教育教學(xué)狀況，及時(shí)反饋教育教學(xué)信息，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教師素質(zhì)，并且建立良好的師德、師風(fēng)，營造健康、快樂、和諧、友愛的校風(fēng)正，學(xué)習(xí)濃，生機(jī)盎然的育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校組織開展?jié)M意調(diào)查活動，請同學(xué)們認(rèn)真如實(shí)的把自己的真實(shí)想法表達(dá)出來。

教師姓名：任教學(xué)科：

以下各題只能選一個(gè)答案，請?jiān)谀氵x中的答案后的括號里打“√”。

1、你認(rèn)為該教師的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)?

A責(zé)任心強(qiáng)()B責(zé)任心一般()C責(zé)任心不強(qiáng)()

2、該教師是否關(guān)愛學(xué)生?

A十分關(guān)愛()B關(guān)愛()C；不關(guān)愛()

3、該教師有沒有對學(xué)生體罰或變相體罰的現(xiàn)象?

A沒有()B有時(shí)有()C經(jīng)常有()

4、該教師上課有無不良現(xiàn)象，如吸煙、接打手機(jī)、遲到、早退、無故不上課等?

A沒有()B有時(shí)有()C經(jīng)常有()

5、該教師上課是否用普通話?

A用普通話()B有時(shí)用普通話上課()C不用普通話上課()

6、該教師上課能用教具、課件和現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)嗎?

A、基本上課都用教具、課件和現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)()

B、有時(shí)用教具、課件和現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)()

C、從來不用教具、課件和現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)()

7、該教師上課是否為學(xué)生提供討淪、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會?

A、經(jīng)常提供這樣的機(jī)會()

B、有時(shí)提供這樣的機(jī)會()

C、從來不提供這樣的機(jī)會()

8、你對該老師布置的作業(yè)及作業(yè)批改情況滿意嗎?

A滿意()B一般()C不滿意()

9、你對該教師的課堂教學(xué)感興趣嗎?

A很感謝興趣()B一般()C不感謝興趣（）

10、該教師是否組織、指導(dǎo)學(xué)生參加上級或自己組織的一些實(shí)踐活動?

A組織指導(dǎo)學(xué)生參加并獲獎()B組織指導(dǎo)學(xué)生參加（）C不組織指導(dǎo)學(xué)生參加()

11、你喜歡該老師給你上課？喜歡的理由是什么？

12、在這一年中，你曾經(jīng)受過嚴(yán)厲的懲罰嗎？如果受過，是因?yàn)槭裁词虑?，在什么課堂上？說說你的感想。

13、在新的一學(xué)期中，你希望老師在哪些方面有所改進(jìn)？

水塘鎮(zhèn)中學(xué)

2011-12-10