第一篇：學(xué)生評(píng)價(jià)教師問(wèn)卷調(diào)查表

學(xué)生評(píng)價(jià)教師問(wèn)卷調(diào)查表

同學(xué)們，你們好！這份問(wèn)卷調(diào)查是用來(lái)評(píng)價(jià)教你的老師課堂教學(xué)狀況的，我們征求你們的意見，及時(shí)把信息反饋給教師本人，以改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。這份問(wèn)卷采用不記名的方式，因此希望你們行使學(xué)校賦予你們的權(quán)利，如實(shí)地客觀地填寫每一個(gè)項(xiàng)目，以便提高我們學(xué)校的管理水平。感謝你們對(duì)學(xué)校管理工作的支持！（在你認(rèn)為適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)上打√）

1、教師上課是否接（打）電話 A是()B否()

2、教師是否接受家長(zhǎng)禮物 A是()B否()

3、教師是否體罰或變向體罰學(xué)生 A是()B否()

4、該教師上課是否為學(xué)生提供討淪、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會(huì)?

A經(jīng)常提供這樣的機(jī)會(huì)()B有時(shí)提供這樣的機(jī)會(huì)()C從來(lái)不提供這樣的機(jī)會(huì)()

5、教師是否接受家長(zhǎng)宴請(qǐng) A是()B否()

6、教師是否找家長(zhǎng)辦事 A是()B否()

7、你的老師是否公開有償補(bǔ)課 A是()B否()

8、課堂中重視研究性學(xué)習(xí)的程度：

A、高度重視()B、重視()C、一般()D、不重視()

8、教師是否提前下課 A是()B否()

9、教師是否按時(shí)進(jìn)課堂 A是()B否()

10、老師的課堂組織管理：

A、嚴(yán)格、有序；充滿活力()B、嚴(yán)格、有序；較有活力()C、一般()D、紀(jì)律較差()

第二篇：學(xué)生評(píng)價(jià)教師問(wèn)卷調(diào)查表

學(xué)生評(píng)價(jià)教師問(wèn)卷調(diào)查

以下各題只能選一個(gè)答案，請(qǐng)?jiān)谀氵x中的答案后的括號(hào)里打“√”。

一、被調(diào)查的教師姓名：史瑞先任教學(xué)科：五六年級(jí)語(yǔ)英語(yǔ)

二、教育教學(xué)情況調(diào)查（每題5分）：

1、你認(rèn)為該教師的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)?

A責(zé)任心強(qiáng)()B責(zé)任心一般()C責(zé)任心不強(qiáng)()

2、該教師是否關(guān)愛學(xué)生?

A十分關(guān)愛()B關(guān)愛()C；不關(guān)愛()

3、該教師上課有無(wú)不良現(xiàn)象，如吸煙、接打手機(jī)、遲到、早退、無(wú)故不上課等?A沒(méi)有()B有時(shí)有()C經(jīng)常有()

4、該教師上課是否用普通話?

A用普通話()B有時(shí)用普通話上課()C不用普通話上課()

5、該教師上課是否為學(xué)生提供討淪、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會(huì)? A經(jīng)常提供這樣的機(jī)會(huì)()

B有時(shí)提供這樣的機(jī)會(huì)()

C從來(lái)不提供這樣的機(jī)會(huì)()

6、你對(duì)該老師布置的作業(yè)及作業(yè)批改情況滿意嗎?

A滿意()B一般()C不滿意()

7、你對(duì)該教師的課堂教學(xué)感興趣嗎?

A很感謝興趣()B一般()C不感謝興趣（）

8、該教師的課程是否豐富且很有吸引力？

A、很有意思（）B一般而已（）C沒(méi)有興趣（）

9、該老師是否熱愛學(xué)習(xí)，博學(xué)多才？

A熱愛學(xué)習(xí)，博學(xué)多才（）B專業(yè)知識(shí)強(qiáng)，不善于表達(dá)（）C經(jīng)常問(wèn)題目不會(huì)（10、該教師對(duì)你的關(guān)注和對(duì)待其他學(xué)生一樣？

A非常關(guān)注（）B一般（）C不管不問(wèn)（））

第三篇：學(xué)生評(píng)價(jià)教師問(wèn)卷調(diào)查表

學(xué)生評(píng)價(jià)教師問(wèn)卷調(diào)查表

年級(jí)同學(xué)們，你們好！這份問(wèn)卷調(diào)查是用來(lái)評(píng)價(jià)教你的老師課堂教學(xué)狀況的，我們征求你們的意見，及時(shí)把信息反饋給教師本人，以改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。這份問(wèn)卷采用不記名的方式，因此希望你們行使學(xué)校賦予你們的權(quán)利，如實(shí)地客觀地填寫每一個(gè)項(xiàng)目，以便提高我們學(xué)校的管理水平。感謝你們對(duì)學(xué)校管理工作的支持?。ㄔ谀阏J(rèn)為適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)上打√）

1教師上課是否接（打）電話A是B否 2教師是否接受家長(zhǎng)禮物A是B否 3教師是否體罰或變向體罰學(xué)生A是B否

4該教師上課是否為學(xué)生提供討淪、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會(huì)? A經(jīng)常提供這樣的機(jī)會(huì)()B有時(shí)提供這樣的機(jī)會(huì)()C從來(lái)不提供這樣的機(jī)會(huì)()

5教師是否接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)A是B否 6教師是否找家長(zhǎng)辦事A是B否 7你的老師是否公開有償補(bǔ)課A是B否

8課堂中重視研究性學(xué)習(xí)的程度：A、高度重視 B、重視 C、一般D、不重視

8教師是否提前下課A是B否 9教師是否按時(shí)進(jìn)課堂A是B否

10老師的課堂組織管理：A、嚴(yán)格、有序；充滿活力 B、嚴(yán)格、有序；較有活力 C、一般D、紀(jì)律較差

11教師是否私自找人代課A是B否 12教師是否私自訂閱資料A是B否

13你最喜歡哪一個(gè)學(xué)科的老師（）喜歡他（她）（）。14你們的科學(xué)課授課教師是（）、音樂(lè)教師是（）、體育教師是（）、綜合實(shí)踐教師是（）、音樂(lè)教師是（）、技術(shù)教師是（）、美術(shù)教師是（）。

第四篇：友誼學(xué)校學(xué)生評(píng)價(jià)教師問(wèn)卷調(diào)查表

友誼學(xué)校學(xué)生評(píng)價(jià)教師教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查表

年級(jí)：（）教師 ：（）總分：（）

同學(xué)們，你們好！

這份問(wèn)卷調(diào)查是用來(lái)評(píng)價(jià)每位教師課堂教學(xué)狀況的，我們征求你們的意見，及時(shí)把信息反饋給教師本人，以改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。這份問(wèn)卷采用無(wú)記名的方式，因此希望你們行使學(xué)校賦予你們的權(quán)利，如實(shí)地客觀地填寫每一個(gè)項(xiàng)目，以便提高我們學(xué)校的管理水平。感謝你們對(duì)學(xué)校管理工作的支持！

（在你認(rèn)為適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)上打√）

一、講課語(yǔ)言

A表達(dá)清楚，通俗易懂（10分）B、有時(shí)表達(dá)不清，聽不懂（6分）C表達(dá)不清，講課很難懂（1分）

二、講課風(fēng)格

A、手段多，很有趣（10分）B、有時(shí)有趣，有時(shí)沒(méi)有吸引力（6分）C、對(duì)我根本沒(méi)有吸引力（1分）

三、上課紀(jì)律

A、紀(jì)律維持很好(10分)B、有時(shí)紀(jì)律好，有時(shí)紀(jì)律不好（6分）C、紀(jì)律差，只顧上課不顧紀(jì)律（1分）

四、上課舉止

A、從未坐著講課(10分)B、偶爾坐著講課（6分）C、經(jīng)常坐著講課（1分）

五、上課考勤

A、從未遲到(10分)、早退 B、偶爾遲到、早退（6分）C、經(jīng)常遲到、早退（1分）

六、對(duì)待學(xué)生

A、從不體罰學(xué)生，以鼓勵(lì)為主，平等對(duì)待優(yōu)差生(10分)B、有時(shí)諷刺打擊學(xué)生（6分）

C、歧視差生，經(jīng)常體罰學(xué)生（1分）

七、上課行為

A、從未接打手機(jī)(10分)B、偶爾接打手機(jī)（6分）C、經(jīng)常上課接打手機(jī)（1分）

八、作業(yè)方面

A、布置適當(dāng)，及時(shí)認(rèn)真批改(10分)B、偶爾不能及時(shí)認(rèn)真批改（6分）C、作業(yè)布置很隨意，經(jīng)常不能認(rèn)真及時(shí)批改（1分）

九、測(cè)驗(yàn)方面

A、單元測(cè)試及時(shí)，全部認(rèn)真批改(10分)B、偶爾不測(cè)驗(yàn)或不全部認(rèn)真批改（6分）C、經(jīng)常不認(rèn)真及時(shí)全部批改（1分）

十、課外輔導(dǎo)

A、經(jīng)常在課外輔導(dǎo)學(xué)生(10分)B、偶爾輔導(dǎo)學(xué)生（6分）C、很少輔導(dǎo)學(xué)生（1分）

十一、家校聯(lián)系

A、經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系(10分)B、偶爾聯(lián)系（6分）C、從未聯(lián)系（1分）

第五篇：教師對(duì)師德建設(shè)評(píng)價(jià)問(wèn)卷調(diào)查表

馬井學(xué)校師德建設(shè)工作問(wèn)卷調(diào)查表(教師)

為全面了解和征求廣大教師對(duì)我區(qū)教育系統(tǒng)師德行風(fēng)建設(shè)工作的意見和建議，以便在以后的工作中更好地為教師成長(zhǎng)服務(wù)，特向您發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷表。本問(wèn)卷為無(wú)記名，請(qǐng)認(rèn)真填寫問(wèn)卷,謝謝您的支持與配合！

1、您是一位（）教師：

A、中學(xué)

B、小學(xué)

C、其他

2、您已從教（）年：

3、您是否知曉師德規(guī)范“三要八不準(zhǔn)”的具體規(guī)定

A、是，我知道

B、是，但具體不清楚

C、沒(méi)聽說(shuō)過(guò)

4、去年以來(lái)您所在學(xué)校在師德建設(shè)方面開展過(guò)哪些特色活動(dòng)？

5、據(jù)您所知，您周圍的同事中有違反“三要八不準(zhǔn)”的現(xiàn)象嗎？ A、沒(méi)有

B、個(gè)別現(xiàn)象

C、很多

6、您所在的學(xué)校是否開展師德規(guī)范學(xué)習(xí)教育活動(dòng)？ A、是，經(jīng)常開展

B、偶爾開展

C、從不開展

7、您對(duì)區(qū)教育局開展師德建設(shè)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理工作的情況：（）A、滿意

B、基本滿意

C、不滿意

8、您對(duì)我區(qū)教育系統(tǒng)加強(qiáng)師德建設(shè)工作有何建議？