第一篇：骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)示范學(xué)校申報(bào)材料

骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)示范學(xué)校申報(bào)材料

一、基本情況

學(xué)校距縣城北50公里，與平利縣和湖北省竹溪縣相鄰。占地面積12908ｍ2，綠化面積 3000余ｍ2,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積8400ｍ2，圖書一萬六千余冊(cè)，現(xiàn)有三個(gè)年級(jí)6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生252名。教職工27名，其中專任教師25名，教師本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為76％，其中高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱10人，初級(jí)職稱14人。市級(jí)教學(xué)能手1人，縣級(jí)骨干教師 4 人。多年來學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直名列全縣前茅。

2012年4月被市教研室、中學(xué)數(shù)學(xué)研究會(huì)評(píng)為“初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)?！?。2012年12 月被市教育局評(píng)為“安康市初中教育工作先進(jìn)學(xué)?！?。2013年12月被鎮(zhèn)坪縣委、縣政府評(píng)為“文明校園”。2014年12月被安康市教育局、市人民政府教育督導(dǎo)室評(píng)為“實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！?。連年榮獲縣教育系統(tǒng)目標(biāo)考核優(yōu)勝單位、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)等縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

二、具體做法

1.明晰理念，完善制度，為骨干教師專業(yè)發(fā)展護(hù)航

創(chuàng)建骨干教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校，其核心目標(biāo)是“立足職業(yè)素質(zhì)發(fā)展，突出青年教師培養(yǎng)”。管理理念是“同伴互助，名師引領(lǐng)，專業(yè)為本，團(tuán)隊(duì)發(fā)展”。以“教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)研討、課題實(shí)驗(yàn)研究”等主要內(nèi)容開展活動(dòng)，努力打造一支“德高、業(yè)精、行美、言謙”的教師隊(duì)伍，爭(zhēng)創(chuàng)以“自主認(rèn)識(shí)、自主發(fā)展、自主提升”為標(biāo)志的教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展。日常工作中，做到“五有”“三保障”?！拔逵小奔从心繕?biāo)、有規(guī)劃、有組織、有制度、有檔案。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的骨干教師專業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教師專業(yè)成長(zhǎng)的規(guī)劃、實(shí)施、管理、考評(píng)等工作。學(xué)校重新修訂和完善了《曾家中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《曾家中學(xué)青年教師培養(yǎng)方案》等12項(xiàng)制度，有力保障了教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的有序運(yùn)行?！叭Ｕ稀奔从布斜Ｕ?，學(xué)校圖書館館藏豐富，有報(bào)刊雜志120多種，有電子備課室、供教研活動(dòng)的多媒體教室；經(jīng)費(fèi)有保障，學(xué)校每年劃撥專項(xiàng)資金用于繼續(xù)教育和教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2.激活動(dòng)力，弘揚(yáng)師德，為骨干教師專業(yè)發(fā)展定向

學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)魏書生先進(jìn)工作事跡，組織教師觀看《師德啟示錄》，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，規(guī)范教學(xué)行為，明確師德規(guī)范，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感和自覺性。要求每位教師一定要切實(shí)加強(qiáng)人品修煉，做到：善良，仁者大愛、心存他人；規(guī)矩，遵紀(jì)守規(guī)、令行禁止；負(fù)責(zé)，心存敬畏、踐行責(zé)任；向上，心態(tài)陽(yáng)光、積極進(jìn)?。患?lì)，點(diǎn)燃希望、激發(fā)上進(jìn)。牢記和踐行“閱讀促進(jìn)成長(zhǎng)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)修養(yǎng)”的人生理念，做“道德高尚，敬業(yè)愛生，教有特色，公平公正，言行儒雅，時(shí)尚大方”的新時(shí)代教師。

3.注重培訓(xùn)，加強(qiáng)引領(lǐng)，為骨干教師專業(yè)發(fā)展奠基

學(xué)校重視教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，強(qiáng)化教師在職進(jìn)修。目前，學(xué)校所有專任教師均參加了安康繼續(xù)教育中心組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。教導(dǎo)處認(rèn)真制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，按照理論和實(shí)際相結(jié)合的原則，在教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)方法及科研課題探討等方面組織開展形式多樣、富有成效的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，以提升教師的師德品位，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。近年來，學(xué)校充分利用教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過多種形式及時(shí)交流展示學(xué)習(xí)體會(huì)，達(dá)到一人學(xué)習(xí)、大家分享的效果。

4.同伴互助，共研共進(jìn)，為骨干教師專業(yè)發(fā)展助力

有效開展校本教研，打造優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)。首先，合理配備教研組力量，教研活動(dòng)常態(tài)化。規(guī)范教研組研討活動(dòng)，研討活動(dòng)做到主題明確化、內(nèi)容系列化，注重研討活動(dòng)的 “三個(gè)度”（即教師的參與度、反思的深刻度和與課堂實(shí)踐的結(jié)合度），努力提升研討活動(dòng)的內(nèi)涵和張力。其次，互聽互評(píng)，教學(xué)相長(zhǎng)。教研組開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，通過年級(jí)學(xué)科組同科教師上課聽課，“二度教學(xué)設(shè)計(jì)”，同伴教師評(píng)課反思等過程，教師之間大家優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，集思廣益，使不同的想法交流碰撞，由分歧到一致，由一致提升到更高層次的共識(shí)，幫助本組每位教師走上良性而又有效的專業(yè)發(fā)展軌道。

5.名師引領(lǐng)，言傳身教，為骨干教師專業(yè)發(fā)展提速

實(shí)施“藍(lán)青工程”，名師帶高徒，邁向教學(xué)新高度。師徒結(jié)隊(duì)是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。各級(jí)各類名優(yōu)骨干教師積極發(fā)揮示范輻射作用，促進(jìn)青年教師全方位快速成長(zhǎng)，更快更好地適應(yīng)教育教學(xué)工作。廣大青年教師通過名師的言傳身教、有效指導(dǎo)，從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型、科研型邁進(jìn)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)大的人才支持。定期組織“徒弟上課師傅評(píng)”活動(dòng)，青年教師在“師傅”的指導(dǎo)幫助下，深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，匯報(bào)課教學(xué)過程自然，內(nèi)容重難點(diǎn)突出，師生互動(dòng)和諧，充分體現(xiàn)了“師徒結(jié)對(duì)”的實(shí)效。

6.科研深化，挖掘潛力，為骨干教師專業(yè)發(fā)展添翼

開發(fā)校本課程，突出學(xué)校特色。校本課程的開發(fā)與利用為我校教學(xué)工作注入了新鮮活力。提升了學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，有效地促進(jìn)了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。課題研究促發(fā)展，主題研究重實(shí)效。堅(jiān)持做好校本課題研究，“問題即課題，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果?！泵课唤處煻紭淞⒘恕敖處熑巳耸茄芯空摺薄吧险n就是研究”的新理念，通過行動(dòng)研究，改進(jìn)教學(xué)行為，豐富行動(dòng)策略，提高自己的專業(yè)水平。實(shí)行教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，落實(shí)活動(dòng)安排，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法，保證了課題研究工作的有序進(jìn)行。

7.實(shí)施課改，聚焦課堂，為骨干教師專業(yè)發(fā)展鋪路

打造高效課堂，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持以“三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式為抓手，認(rèn)真?zhèn)湔n，全面提升教師的課堂教學(xué)駕馭能力，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入開展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和全面實(shí)施素質(zhì)教育。在全校開展以提高課堂效益為主旨的“三環(huán)六步教學(xué)”課堂模式。要求教師瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)——低耗時(shí)、高效益、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量；貫穿一條主線——喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，落實(shí)學(xué)生的主體地位；實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變——變注入式為啟發(fā)式，變學(xué)生被動(dòng)聽課為主動(dòng)參與，變單純知識(shí)傳授為三維并重；摒棄三個(gè)無效的訓(xùn)練——無效的提問、無效的討論（互動(dòng)）、無效的訓(xùn)練。

8.強(qiáng)化反思，提升技能，為骨干教師專業(yè)發(fā)展增彩 撰寫教學(xué)反思，要求教師每節(jié)課下來，要靜心沉思：摸索出了哪些教學(xué)規(guī)律；教法上有哪些創(chuàng)新；知識(shí)點(diǎn)上有什么發(fā)現(xiàn)；組織教學(xué)方面有何新招；解題的諸多誤區(qū)有無突破；啟迪是否得當(dāng)；訓(xùn)練是否到位等等。及時(shí)記下這些得失，并進(jìn)行必要的歸類與取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時(shí)應(yīng)該如何做，寫出“再教設(shè)計(jì)”，這樣可以做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、精益求精，從而把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度。申報(bào)骨干教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校使我們系統(tǒng)地回顧了幾年來我校在教師專業(yè)發(fā)展工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這其中有成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了工作中的不足，我們將以這次申報(bào)為契機(jī)，今后更加努力地工作，朝著“為學(xué)生的終身幸福奠基，為教師的持續(xù)發(fā)展鋪路”的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

第二篇：禁毒示范學(xué)校申報(bào)匯報(bào)材料

六枝特區(qū)郎岱鎮(zhèn)第二小學(xué)創(chuàng)建省級(jí)禁毒示范學(xué)校

匯報(bào)材料

為了進(jìn)一步抓好學(xué)生毒品知識(shí)預(yù)防教育工作，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，以防范為原則，在全校全方位開展禁毒教育，創(chuàng)造性地開展了禁毒系列教育活動(dòng)，師生識(shí)毒、防毒、拒毒意識(shí)增強(qiáng)，取得良好效果?，F(xiàn)將我校開展工作具體匯報(bào)如下：

1.開展禁毒專題教育

在每年的德育教育中，我們都把禁毒教育作為重要內(nèi)容，請(qǐng)法制輔導(dǎo)員介紹有關(guān)毒品的知識(shí)、緝毒的事例，上好我校毒品預(yù)防教育課；讓學(xué)生了解毒品，教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)毒品給個(gè)人、家庭和社會(huì)造成的危害。今年我校參加了六枝特區(qū)禁毒委、郎岱鎮(zhèn)府、郎岱鎮(zhèn)派出所、共同舉辦的《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》的講座及《禁毒現(xiàn)身說法》，參觀了禁毒展板，讓學(xué)生進(jìn)一步了解毒品的危害，并初步掌握防范毒品危害的基本知識(shí)。

2.進(jìn)行禁毒教育國(guó)旗下講話，開展學(xué)生宣誓活動(dòng)

由學(xué)校少先隊(duì)結(jié)合具體的事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行以禁毒為專題的國(guó)旗下講話，在全校師生中廣泛形成對(duì)毒品危害的共識(shí)，在了解和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織全體學(xué)生進(jìn)行“遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命”的宣誓活動(dòng)。

3.召開禁毒教育主題班會(huì)

為了進(jìn)一步深化同學(xué)們對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，我校要求全校各班級(jí)精心組織一次以禁毒教育為主題的主題班會(huì)，并要求形式多樣，講究實(shí)效。通過活動(dòng)，征集和積累了許多優(yōu)秀的禁毒主題教育的教學(xué)案例，為后期進(jìn)一步開展工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

4.開展毒品知識(shí)和禁毒內(nèi)容的知識(shí)競(jìng)賽

基于學(xué)生對(duì)毒品和禁毒知識(shí)了解的基礎(chǔ)上，我校開展了學(xué)生毒品和禁毒知識(shí)競(jìng)賽。通過書面競(jìng)賽的形式，使學(xué)生對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)根深蒂固，從思想上真正做到“識(shí)毒、明毒、拒毒”.5.開展禁毒黑板報(bào)、征文、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)

我校抓住這些宣傳教育陣地，組織出好以禁毒教育為主題的黑板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比表彰。另外，我校5-6年級(jí)學(xué)生還開展以禁毒教育為主題的手抄報(bào)、征文比賽，同學(xué)們?cè)诔龊诎鍒?bào)、手抄報(bào)，寫征文時(shí)，除了參考學(xué)校下發(fā)的有關(guān)材料，好多班級(jí)還深入圖書室、電腦房查閱資料。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中不自覺地就對(duì)毒品的危害有了一個(gè)更深的了解。

6.辦好毒品知識(shí)展覽

結(jié)合上級(jí)的安排，我校有序組織全體師生觀看禁毒圖片展覽、參觀學(xué)校禁毒展覽館，通過這些生動(dòng)形象、觸目驚心的圖片，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到毒品的危害，增強(qiáng)自身防毒、拒毒的意識(shí).7.觀看禁毒教育專題片

各班分別利用班會(huì)課和課外活動(dòng)時(shí)間分批組織各年級(jí)學(xué)生觀看禁毒專題片《小破孩》。影片中主人公從涉毒到最后的自殺，給同學(xué)們留下了深刻的印象。他們普遍意識(shí)到，青少年在成長(zhǎng)過程中，一定要遠(yuǎn)離毒品，千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)的好奇，一時(shí)的疏忽，而踏上這樣一條不歸路。

禁毒，是學(xué)校一項(xiàng)義不容辭的責(zé)任。關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，生活的質(zhì)量，更關(guān)系到千千萬萬青少年的健康成長(zhǎng)。郎岱鎮(zhèn)第二小學(xué)舉全校之力，努力爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“禁毒教育示范學(xué)?！?，不折不扣組織好、宣傳好毒品安全知識(shí)，讓毒品遠(yuǎn)離每個(gè)學(xué)生的生活。讓孩子們擁有幸福光明的一生。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家到我校指導(dǎo)工作。

郎岱鎮(zhèn)第二小學(xué)禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2016年9月

第三篇：禁毒示范學(xué)校申報(bào)匯報(bào)材料

禁毒示范學(xué)校申報(bào)匯報(bào)材料

為了進(jìn)一步抓好學(xué)生毒品知識(shí)預(yù)防教育工作，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，以防范為原則，在全校全方位開展禁毒教育，創(chuàng)造性地開展了禁毒系列教育活動(dòng)，師生識(shí)毒、防毒、拒毒意識(shí)增強(qiáng)，取得良好效果。

1.開展禁毒專題教育

在每年的新生入學(xué)教育中，我們都把禁毒教育作為重要內(nèi)容，結(jié)合開學(xué)工作，請(qǐng)法制輔導(dǎo)員介紹有關(guān)毒品的知識(shí)、緝毒的事例，上好我校毒品預(yù)防教育的第一課；讓學(xué)生了解毒品，教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)毒品給個(gè)人、家庭和社會(huì)造成的危害。今年邀請(qǐng)市禁毒辦姜磊耿警官來校作了《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》的講座，讓學(xué)生進(jìn)一步了解毒品的危害，并初步掌握防范毒品危害的基本知識(shí)。

2.進(jìn)行禁毒教育國(guó)旗下講話，開展學(xué)生宣誓活動(dòng)

由學(xué)校政教主任結(jié)合具體的事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行以禁毒為專題的國(guó)旗下講話，在全校師生中廣泛形成對(duì)毒品危害的共識(shí)，在了解和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織全體學(xué)生進(jìn)行“遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命”的宣誓活動(dòng)。

3.上好禁毒教育主題班會(huì)

為了進(jìn)一步深化同學(xué)們對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，我校要求全校各班級(jí)精心組織一次以禁毒教育為主題的主題班會(huì)，并要求形式多樣，講究實(shí)效。通過班級(jí)座談會(huì)、演講、小品等形式展示。還組織觀看禁毒教育專題PPT課件，血淋淋的事實(shí)讓人觸目驚心，同學(xué)們深深認(rèn)識(shí)到一定要“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”。通過活動(dòng)，征集和積累了許多優(yōu)秀的禁毒主題教育的教案，為后期進(jìn)一步開展工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

4.開展毒品知識(shí)和禁毒內(nèi)容的知識(shí)競(jìng)賽

基于學(xué)生對(duì)毒品和禁毒知識(shí)了解的基礎(chǔ)上，我校開展了學(xué)生毒品和禁毒知識(shí)競(jìng)賽。通過書面競(jìng)賽的形式，使學(xué)生對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)根深蒂固，從思想上真正做到“識(shí)毒、明毒、拒毒”。

5.開展禁毒黑板報(bào)、征文、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)

我校抓住這些宣傳教育陣地，組織出好以禁毒教育為主題的黑板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比表彰。另外，我校7~9年級(jí)學(xué)生還開展以禁毒教育為主題的手抄報(bào)、征文比賽，同學(xué)們?cè)诔龊诎鍒?bào)、手抄報(bào)，寫征文時(shí)，除了參考學(xué)校下發(fā)的有關(guān)材料，好多班級(jí)還深入圖書館、電腦房查閱資料。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中不自覺地就對(duì)毒品的危害有了一個(gè)更深的了解。

6.開展禁毒志愿者簽名、宣傳活動(dòng)

為了加大宣傳力度，我校開展了禁毒志愿者宣傳活動(dòng)，志愿者們?cè)谛?nèi)開展了4~9年級(jí)學(xué)生簽名活動(dòng)，并且組織學(xué)生通過發(fā)放傳單和講解的形式把禁毒知識(shí)傳送到家長(zhǎng)隊(duì)伍中和社區(qū)村委居民中，持續(xù)、深入開展小手拉大手的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、社區(qū)的溝通聯(lián)系，向家長(zhǎng)和社區(qū)居民講授毒品危害和預(yù)防學(xué)生吸毒等知識(shí)，讓學(xué)生與大人聯(lián)系起來，讓更多的人了解到毒品給社會(huì)帶來的危害。

7.辦好毒品知識(shí)展覽

結(jié)合上級(jí)的安排，我校有序組織全體師生觀看禁毒圖片展覽、禁毒櫥窗展，通過這些生動(dòng)形象、觸目驚心的圖片，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到毒品的危害，增強(qiáng)自身防毒、拒毒的意識(shí)。

8.觀看禁毒教育專題片

中小學(xué)分別利用班會(huì)課和課外活動(dòng)時(shí)間分批組織各年級(jí)學(xué)生觀看禁毒專題片《明天》和《遠(yuǎn)離毒品》。影片中主人公從涉毒到最后的自殺，給同學(xué)們留下了深刻的印象。他們普遍意識(shí)到，青少年在成長(zhǎng)過程中，一定要遠(yuǎn)離毒品，千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)的好奇，一時(shí)的疏忽，而踏上這樣一條不歸路。

9.在校園網(wǎng)上專門開辟禁毒宣傳陣地，將禁毒教育推向縱深

學(xué)生通過“看、聽、讀、講”這些手段，對(duì)于禁毒都有了深刻的認(rèn)識(shí)。互聯(lián)網(wǎng)的加入能夠更好地?cái)U(kuò)大宣傳的力度和廣度，我們?cè)趯W(xué)校網(wǎng)站開辟禁毒專欄，將學(xué)校有關(guān)禁毒工作的最新動(dòng)態(tài)全面公開，并要求各班學(xué)生在網(wǎng)站上發(fā)表文章，談?dòng)^點(diǎn)，說看法。還要求學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳校園網(wǎng)禁毒專欄，使禁毒教育具有更廣泛的影響力。

禁毒，是學(xué)校一項(xiàng)義不容辭的責(zé)任。關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，生活的質(zhì)量，更關(guān)系到千千萬萬青少年的健康成長(zhǎng)。桐星學(xué)校舉全校之力，努力爭(zhēng)創(chuàng)市“禁毒教育示范學(xué)?！保徽鄄豢劢M織好、宣傳好毒品安全知識(shí)，讓毒品遠(yuǎn)離每個(gè)學(xué)生的生活。讓孩子們擁有幸福光明的一生。

第四篇：申報(bào)教學(xué)示范學(xué)校自查報(bào)告

xxx中心小學(xué)始辦于xxxx年，自06年11月搬遷至此(原中學(xué))后進(jìn)行了整體改選，xxx年12月創(chuàng)建為山東省規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校占地近60畝，校舍總面積xxx平方。現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生xxxx余人，教職工xxx人。

近幾年來，我校堅(jiān)持“書香之本，文明之根，生命之韻，陽(yáng)光之心”的辦學(xué)理念，以“讓農(nóng)村的孩子接受現(xiàn)代化教育”為目標(biāo)，從教學(xué)管理、課堂教學(xué)改革、考核評(píng)價(jià)等角度入手，輔助必要的硬件 建設(shè)，積極落實(shí)教學(xué)的中心 地位，不斷強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要效益，靠管理促發(fā)展，教育教學(xué)管理逐步走向制度 化、規(guī)范化和科學(xué)化，現(xiàn)在學(xué)校已發(fā)展成一所校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施先進(jìn)、師資優(yōu)良、管理規(guī)范的農(nóng)村小學(xué)，被評(píng)為xxx市教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、xxx市先進(jìn)教研室、xxx市少先隊(duì)工作紅旗單位、xxx市衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)校等。

為繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，我校認(rèn)真按照《xxx市小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》改善辦學(xué)條件，落實(shí)課程方案，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)教學(xué)示范學(xué)?！，F(xiàn)將對(duì)照《xxx市小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》自查自評(píng)匯報(bào)如下。

一、辦學(xué)思想

本項(xiàng)共B級(jí)指標(biāo)3個(gè)，權(quán)重為70分，我校自評(píng)得分67，C級(jí)指標(biāo)7個(gè)都已達(dá)標(biāo)。

1、面向全體學(xué)生20分，自評(píng)得分19分。我校全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開齊課程，開足課時(shí)，特別積極研究開好綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程及校本課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以小組合作教學(xué)研究及書包工作研究為抓手，提高小組合作學(xué)習(xí)效率，有效地落實(shí)因材施教，對(duì)學(xué)生分類要求、分層推進(jìn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的需要，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。在落實(shí)好藝術(shù)、體育、科學(xué)等課程的基礎(chǔ)上，每學(xué)開展四個(gè)主題節(jié)活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，自03年以來一直堅(jiān)持探索落實(shí)活動(dòng)課、走班課、特色課等課程，如舞蹈、跆拳道、體操、歌詠、美術(shù)、乒乓球、電子琴、書法、小作家、小記者等。

2、開展 教學(xué)創(chuàng)新30分，自評(píng)得分29分。我校開展了書包工程、課堂全日制開放、主題節(jié)、校內(nèi)名師培養(yǎng)等名項(xiàng)教學(xué)創(chuàng)新工作，實(shí)施了名師聘任及青年教師基本功大賽為主體的教師培養(yǎng)機(jī)制，進(jìn)行了以集體備課及課堂教學(xué)開放為主體的教學(xué)過程改革，進(jìn)行了以書包工程及小組合作學(xué)習(xí)為主體的學(xué)生素質(zhì)提高創(chuàng)新，形成了學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的良好機(jī)制。教學(xué)設(shè)施達(dá)到省級(jí)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)儀器設(shè)備、電化教學(xué)設(shè)備等均按照1類標(biāo)準(zhǔn)配備，特別是電教設(shè)備，現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)配有電腦、網(wǎng)絡(luò)、展臺(tái)等，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化教育設(shè)備的班班通。學(xué)?，F(xiàn)有藏書量為 冊(cè)，生均 冊(cè)。報(bào)刊種類達(dá)到100余種。音像資料、計(jì)算機(jī)軟件的數(shù)量和種類基本滿足教學(xué)需要。學(xué)校還被評(píng)為xxx市優(yōu)秀圖書館、xxx市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校等，是全區(qū)硬件設(shè)施最好的學(xué)校之一。

3、創(chuàng)建教學(xué)特色20分，自評(píng)得分19分。創(chuàng)建教學(xué)特色，打造學(xué)校名片。我校自01年開展學(xué)生作業(yè)過程研究，逐步形成了“書包整整潔潔，文具整整齊齊，書本平平整整，作業(yè)工工整整”的學(xué)生書包工程特色，同時(shí)形成了“自主發(fā)展、合作研究”教師專業(yè)成長(zhǎng)機(jī)制，形成了較為穩(wěn)定的、鮮明的教學(xué)特色，承辦了區(qū)級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、在區(qū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上做典型介紹，相關(guān)課題研究及材料先后數(shù)十項(xiàng)獲省市區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)，有效地推動(dòng)了教師的專業(yè)發(fā)展。得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，在全區(qū)內(nèi)起到較好的示范作用和輻射帶動(dòng)作用。

二、教學(xué)管理

本項(xiàng)共B級(jí)指標(biāo)4個(gè)，權(quán)重為140分，自評(píng)得分133分，C級(jí)指標(biāo)11個(gè)都已達(dá)標(biāo)。

1、管理者素質(zhì)20分，自評(píng)得分19分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)明確，凝聚力、事業(yè)心強(qiáng)，具有較高的理論水平和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校由校長(zhǎng)親自分管教學(xué)教研工作，有7位區(qū)級(jí)教學(xué)骨干及能手，有5人兼任區(qū)兼職教研員。內(nèi)部加強(qiáng)學(xué)科中心組建設(shè)及年級(jí)學(xué)科組、備課組建設(shè)，形成了較為穩(wěn)定的教學(xué)研究及管理機(jī)制，《教學(xué)常規(guī)》得到很好的貫徹落實(shí)，教學(xué)工作高效有序運(yùn)行。學(xué)校制訂了發(fā)展規(guī)劃和校長(zhǎng)任期目標(biāo)，提出了自己的辦學(xué)理念，并制訂和完善了符合素質(zhì)教育要求的各項(xiàng)規(guī)章制度，匯編《走向名校的管理》。

2、管理機(jī)制35分，自評(píng)得分33分。搞好教研教改工作是提高教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)實(shí)施，提高教學(xué)成績(jī)的重要保障，如何引導(dǎo)和促進(jìn)教師自覺重視并積極投入教學(xué)研究、教學(xué)改革之中，是我們的主要工作目標(biāo)。在這方面，我們一是加強(qiáng)教研教改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，致力于教研活動(dòng)的制度化建設(shè)，落實(shí)目標(biāo)，保障時(shí)間;尤其重視和支持教師參加 各級(jí)各類教學(xué)研討和業(yè)務(wù)培訓(xùn) 等活動(dòng)，“學(xué)習(xí)匯報(bào)”制度 的制訂和實(shí)施，加快了信息資源共享和經(jīng)驗(yàn)交流傳播。學(xué)校 教學(xué)管理機(jī)構(gòu)健全，設(shè)置合理，教學(xué)管理制度健全，內(nèi)容符合素質(zhì)教育要求;突出教學(xué)工作的中心地位;后勤保障措施得力;《教學(xué)常規(guī)》得到很好的貫徹落實(shí)，教學(xué)工作高效有序運(yùn)行;教研工作組織健全，活動(dòng)制度化，時(shí)間有保障;學(xué)校支持教師外出參加教研活動(dòng)和學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修，并有效進(jìn)行過程管理。教師熟知《教學(xué)常規(guī)》，很好地把握課標(biāo)、教材、學(xué)生和教改要求。

3、教研教改40分，自評(píng)得分37分。教師教改意識(shí)強(qiáng)，教學(xué)理念新。全體教師都有很強(qiáng)的教育科研意識(shí)，并積極參與教育科研活動(dòng)，學(xué)校的教科研氛圍濃郁。教研工作組織健全，每周有固定的時(shí)間組織教學(xué)研究活動(dòng)，活動(dòng)制度化，時(shí)間有保障。積極組織外出參加教研活動(dòng)和學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修，健全培訓(xùn)檔案，有效開展二級(jí)培訓(xùn)。幾年來，市級(jí) 課題2個(gè)，區(qū)級(jí)課題 個(gè)，校級(jí)課題有序開展。教師教研成果豐富、價(jià)值高：2008年以來，教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文 多篇，論文獲獎(jiǎng) 多人次。

4、教師隊(duì)伍建設(shè)45分，自評(píng)得分44分。學(xué)?，F(xiàn)有在編教師78名，中專以上合格學(xué)歷100%，全部符合國(guó)家規(guī)定學(xué)歷。學(xué)校加強(qiáng)教師師德工作，教師愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。積極組織名師聘任及青年教師基本功大賽，形成了有效的名師成長(zhǎng)機(jī)制，加強(qiáng)了青年教師的培訓(xùn)成長(zhǎng)，實(shí)施科學(xué)、完備的教師培訓(xùn)培養(yǎng)的規(guī)劃、措施，教學(xué)業(yè)務(wù)檔案完備，管理規(guī)范。嚴(yán)格考核，我們對(duì)教師的師德、出勤、教學(xué)過程和教學(xué)成績(jī)進(jìn)行全面考核。全體教師教書育人，為人師表，尊重、愛護(hù)和信任每一位學(xué)生，做孩子們的良師益友。我校各年級(jí)中均有在本地有一定影響的骨干教師，其中有1人參加骨干教師省級(jí)培訓(xùn)，區(qū)級(jí)骨干教師、教學(xué)能手、兼職教研員 名。近兩年來，教師承擔(dān)的縣級(jí)以上公開示范課、比賽一二等獎(jiǎng)?wù)n等達(dá) 多節(jié)。

三、教學(xué)過程

本項(xiàng)共B級(jí)指標(biāo)5個(gè)，權(quán)重為150分，學(xué)校自評(píng)得分142分，C級(jí)指標(biāo)10個(gè)都已達(dá)標(biāo)。

1、備課10分，自評(píng)得分9分。學(xué)校重視集體備課，而且集體備課制度化，重實(shí)效，落實(shí)好。以教師專業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)使用為抓手，規(guī)范教師的教學(xué)過程。集體備課組每周固定組織教研，活動(dòng)制度化,加強(qiáng)并優(yōu)化教案編寫、打印及使用過程，形成了教案達(dá)標(biāo)責(zé)任制度。教師備課認(rèn)真充分，注重實(shí)效，不搞形式化。教師能正確處理教與學(xué)的關(guān)系,用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;按要求布置作業(yè)，并積極進(jìn)行作業(yè)改革，批改、反饋、輔導(dǎo)認(rèn)真及時(shí)，耐心細(xì)致，針對(duì)性強(qiáng)。改善了教學(xué)質(zhì)量過程分析保障體制，重視教學(xué)過程的質(zhì)量管理，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。建立了教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系及學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，充分促進(jìn)教師、學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。以四大主題節(jié)日活動(dòng)為載體，有效組織課外科技、藝體活動(dòng)及課外閱讀、課外練筆、辯論會(huì)、演講會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、2、課堂教學(xué)70分，自評(píng)得分65分。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程的核心環(huán)節(jié)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我校強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，落實(shí)課堂教學(xué)管理，提升學(xué)生日常學(xué)習(xí)效率。積極組織開展課堂全日制開放辦法，組織學(xué)習(xí)實(shí)踐市課堂策略，開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，課堂教學(xué)優(yōu)秀率達(dá)40%以上，優(yōu)良率達(dá)80%以上，合格率達(dá)100%。制訂和完善了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)新標(biāo)準(zhǔn)、新機(jī)制，通過開展“達(dá)標(biāo)課”、“課堂教學(xué)比賽”、“公開示范課”等活動(dòng)，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高，自去年來承擔(dān)區(qū)級(jí)公開課及區(qū)以上一二等獎(jiǎng)?wù)n 人次。

3、作業(yè)與輔導(dǎo)10分，自評(píng)得分9分。作業(yè)與輔導(dǎo)是反饋教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展和全面 發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。積極開展作業(yè)效率的研究，努力促進(jìn)學(xué)生對(duì)作業(yè)過程的自主監(jiān)督與反思，使學(xué)生作業(yè)過程及作業(yè)效果得到極大的改善。教師注重課內(nèi)外作業(yè)輔導(dǎo)，形成了有效的作業(yè)課堂處理機(jī)制及課外作業(yè)批改機(jī)制，使作業(yè)水平得到提高。我校在《教學(xué)常規(guī)管理制度 》中明確規(guī)定了作業(yè)布置、批閱、反饋以及課外輔導(dǎo)的目標(biāo)和要求，并通過“學(xué)生評(píng)價(jià)”、“學(xué)校檢查”等方式進(jìn)行全程監(jiān)督和促進(jìn)，廣大教師都能按要求、按規(guī)定進(jìn)行作業(yè)布置、批改和課外輔導(dǎo)。

4、課外活動(dòng)10分，自評(píng)得分10分。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的必要延伸和補(bǔ)充，也是發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。我校一是注重開展文體娛樂活動(dòng)，在活躍校園 生活 的同時(shí)使學(xué)生身心得到鍛煉和熏陶;二是注重開展學(xué)科興趣探究活動(dòng)，讓學(xué)生課堂所學(xué)知識(shí)得到延伸和深化;三是注重開展各類社會(huì) 實(shí)踐活動(dòng)，豐富教育資源，拓展育人天地。各種活動(dòng)的廣泛開展，對(duì)于提高學(xué)生的綜合 素質(zhì)起到了良好促進(jìn)的作用。

5、考試 與評(píng)價(jià)50分，自評(píng)得分49分。我校在新的教育價(jià)值觀指導(dǎo) 下，重新審視考試 與評(píng)價(jià)的作用和功能，推行以人為本，以促進(jìn)人的發(fā)展為目標(biāo)的整體性、綜合 性和發(fā)展性考試評(píng)價(jià)策略，把好單元關(guān)、階段關(guān)，積極嘗試考試 命題改革和評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建。學(xué)校建立了符合素質(zhì)教育要求的對(duì)教師的目標(biāo)管理體系及評(píng)價(jià)機(jī)制。把形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來，注重發(fā)展和變化過程，使發(fā)展變化的過程成為評(píng)價(jià)的組成部分。不再單純以學(xué)科考試成績(jī)的高低來評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲教師，不以此排列班級(jí)和學(xué)生的名次。強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元化、評(píng)價(jià)發(fā)生的多樣性，突出評(píng)價(jià)的發(fā)展功能，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)。注重對(duì)學(xué)生素質(zhì)的全面評(píng)價(jià)。重視學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展提出了具體的要求，提高一項(xiàng)就肯定一項(xiàng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)肯定。學(xué)生評(píng)比通過開放式的多項(xiàng)評(píng)比，使絕大部分學(xué)生都學(xué)有所獲，獲有所獎(jiǎng)。在平時(shí)我們十分重視學(xué)生的行為規(guī)范執(zhí)行情況。多年來，我們一直采用鼓勵(lì)式評(píng)語評(píng)價(jià)學(xué)生，扎實(shí)有效地推進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

四、教學(xué)質(zhì)量

本項(xiàng)共B級(jí)指標(biāo)4個(gè)，權(quán)重為140分，學(xué)校自評(píng)得分130分，C級(jí)指標(biāo)8個(gè)都已達(dá)標(biāo)。

1、“德育水平”15分，自評(píng)得分14分。每年第一季度開展“文明之根”杯思想習(xí)慣節(jié)，落實(shí)規(guī)范守則要求，突出“三評(píng)(三做)”主題，培養(yǎng)“三個(gè)三”習(xí)慣，打造書包工程特色，幫助學(xué)生建立正確的人生觀、價(jià)值觀，學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校規(guī)章制度，合群、活潑，各種生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)良，無違法犯罪行為發(fā)生。

2、“智育水平”100分，自評(píng)得分94分。強(qiáng)化雙基訓(xùn)練，提高學(xué)科學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)率。每年四季度開展書香杯教學(xué)節(jié)活動(dòng)，統(tǒng)籌開展教學(xué)教研的各項(xiàng)工作。學(xué)校以語文教學(xué)為特色，強(qiáng)化英語教學(xué)管理，努力提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)成績(jī)，三科教學(xué)成績(jī)居本縣區(qū)上游。認(rèn)真組織學(xué)科單元學(xué)習(xí)分析保障工作，定期評(píng)比學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步獎(jiǎng)，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)抽測(cè)合格率達(dá)90%以上，優(yōu)秀率達(dá)50%以上。學(xué)生思維活躍，問題意識(shí)強(qiáng)，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，抽測(cè)合格率達(dá)90% 以上。

3、“體育 水平”15分，自評(píng)得分13分。落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生體育健康水平。每學(xué)年第一季度開展陽(yáng)光杯體育節(jié)。積極配備體育專職教師，按統(tǒng)一計(jì)劃加強(qiáng)體育基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練，抽測(cè)合格率達(dá)90%以上。組織開展大課間鍛煉活動(dòng)，保障每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，組織開展體育吉尼斯運(yùn)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生日常自主鍛煉熱情，學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)95%以上。

4、“美育水平”10分，自評(píng)得分9分。落實(shí)藝術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。開設(shè)好藝術(shù)課程，開展好美育活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各類藝術(shù)人才。我重視在各種藝術(shù)活動(dòng)中，讓學(xué)生得到認(rèn)識(shí)和情感 的升華，得到技能和水平的提高。學(xué)校積極改善藝術(shù)課程開設(shè)條件，充實(shí)各類器材，學(xué)生音美基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能合格率達(dá)90%以上。每年五六月份集中開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，校園文藝活動(dòng)廣泛、正規(guī)，藝術(shù)課外興趣活動(dòng)小組活動(dòng)正常化，學(xué)生藝術(shù)成果豐富，藝術(shù)活動(dòng)成績(jī)優(yōu)異?！八囆g(shù)興趣小組活動(dòng)”讓學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)得到了發(fā)展，藝術(shù)節(jié)、新年聯(lián)歡等又使很多學(xué)生得到嶄露頭角的機(jī)會(huì)，參加各級(jí)組織的藝術(shù)創(chuàng)作展評(píng)或表演，使不少學(xué)生走上了藝術(shù)成材之路。

五、存在問題與努力方向。

對(duì)照市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校的要求，學(xué)校工作中存在一些薄弱的環(huán)節(jié)和問題，要在以后的工作中注重攻堅(jiān)，積極進(jìn)取，不斷提高辦學(xué)水平。

1、學(xué)校特色機(jī)制與品牌意識(shí)還不足，未能形成持續(xù)有效的教學(xué)特色創(chuàng)建機(jī)制，使工作創(chuàng)新點(diǎn)不能盡快的轉(zhuǎn)化為教學(xué)特色或品牌。要提升學(xué)校管理的品位，必須注重項(xiàng)目特色及品牌建設(shè)，要明確工作創(chuàng)新點(diǎn)的建設(shè)目標(biāo)，要以教學(xué)科學(xué)研究的要求規(guī)范調(diào)研及推進(jìn)過程，并堅(jiān)持不懈的行動(dòng)。我們要在書包工程、主題節(jié)等工作創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，繼續(xù)突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，全面打造各項(xiàng)教學(xué)特色，發(fā)揮好的“創(chuàng)新、實(shí)驗(yàn)、示范”的作用，形成品牌，打造名校、特色學(xué)校。

2、隨著學(xué)校轄區(qū)工業(yè)進(jìn)程的加快和社會(huì)聲譽(yù)提高，外來務(wù)工人員子女要求入學(xué)的越來越多，每年都要新增務(wù)工子女100名左右，學(xué)校班額逐年擴(kuò)大，大部分班級(jí)超過45名，對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)備、教學(xué)質(zhì)量、師資力量等方面的影響都很大。如何妥善的處理好這對(duì)矛盾，成為我們新的課題。

3、因教師隊(duì)伍的兩極化現(xiàn)象較重，學(xué)校名師隊(duì)伍建設(shè)的效率不高。我校的教師呈現(xiàn)老齡化及年青化的兩極特點(diǎn)，25年教齡以上教師及近五年畢業(yè)新教師占到80%多，增加了名師隊(duì)伍建設(shè)的難度，我們要在教師隊(duì)伍建設(shè)中注重?fù)P長(zhǎng)避短，繼續(xù)積極實(shí)施“名師(學(xué)科帶頭人)——骨干教師——合格教師”工程，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)和管理發(fā)揮各階段教師的專業(yè)發(fā)展主動(dòng)性，形成促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的有效機(jī)制，促進(jìn)名師成長(zhǎng)。

4、作為學(xué)校工作核心的課程體系還不夠完善，學(xué)校的課程開發(fā)及管理還處于低水平階段。學(xué)校中最穩(wěn)定的系統(tǒng)是課程體系，辦學(xué)理念最有效的方式是在課程中落實(shí)。但作為農(nóng)村小學(xué)及新擴(kuò)張學(xué)校，在課程方面的建設(shè)效率還不足，對(duì)國(guó)家統(tǒng)一課程的開設(shè)效率有待提高，地方課程與校本課程的開發(fā)特色性還不強(qiáng)，要努力在以后的工作中簡(jiǎn)約課程設(shè)置，突出課程特色，培養(yǎng)課程名師及優(yōu)秀學(xué)生。

5、工作考核機(jī)制的效率仍不高，要以堅(jiān)決推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新的過程中落實(shí)辦學(xué)理念。最終對(duì)工作影響最大的是內(nèi)部機(jī)制，沒有機(jī)制的創(chuàng)新就無法有效地落實(shí)日新月異的教學(xué)工作。我們?cè)诠ぷ髦凶⒅仨?xiàng)目創(chuàng)新，但機(jī)制創(chuàng)新的效率還不高，在推進(jìn)工作創(chuàng)新中面臨很多困難、困惑，既需要領(lǐng)導(dǎo)專家指導(dǎo)、支持，也需要更大的決心與勇氣去開拓。如課堂教學(xué)改革的推進(jìn)工作，從課堂大聽評(píng)，到推門聽課，一直不能很好解決提高教師課堂水平及效率的問題，現(xiàn)在學(xué)校進(jìn)行全日制課堂開放的實(shí)驗(yàn)，使每一節(jié)課都成為大家監(jiān)督、學(xué)習(xí)、交流的對(duì)象，需要很多考勤、工作量、備課、評(píng)估等配套性機(jī)制，面臨的機(jī)制性矛盾很多，需要我們不斷探索完善。

對(duì)照《xxx市小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我校進(jìn)行了全面 自查和認(rèn)真總結(jié)，最后自評(píng)得分為472分。

第五篇：申報(bào)“管理示范學(xué)?！弊圆閳?bào)告

申報(bào)“管理示范學(xué)校”自查報(bào)告

學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于評(píng)選2004年管理示范學(xué)?！钡耐ㄖ?，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，認(rèn)真進(jìn)行了自查，并形成了自查報(bào)告。

一、管理目標(biāo)

學(xué)校以“為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，為祖國(guó)的未來準(zhǔn)備”為辦學(xué)思想，制定并完善了學(xué)校章程，確立了近期、中期、遠(yuǎn)期五年發(fā)展規(guī)劃；從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，確立本校有特色的校風(fēng)、校訓(xùn)，并能充分反映學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方向，在日常學(xué)習(xí)和工作中得到體現(xiàn)。

學(xué)校以學(xué)生和教師的發(fā)展為本，從教育教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，從學(xué)校管理人員到一般教師、從大隊(duì)委到各小隊(duì)員，在學(xué)校和班級(jí)中，在力所能及的情況下，進(jìn)行明確的人員管理分工，并細(xì)化實(shí)施。

二、教職工管理

根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，在上級(jí)各種管理性文件的指導(dǎo)下，加強(qiáng)了教職工管理，并形成各種相關(guān)管理制度、考核評(píng)估制度，有效促進(jìn)教師的工作積極性。在“事事有人管，人人有事干，工作無死角和精細(xì)化”的要求下，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，分工具體明確日常工作，涵蓋學(xué)校個(gè)方面工作，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，民主互動(dòng)”的策略，實(shí)行“校務(wù)委員會(huì)制”，重大事故實(shí)行“教工代表大會(huì)”參政、議政制，共同參與管理學(xué)校，實(shí)行校務(wù)政務(wù)公開。

三、學(xué)生管理

1、學(xué)校對(duì)學(xué)生有健全的常規(guī)管理制度，如小學(xué)生一日常規(guī)、紀(jì)律檢查、值勤值日、評(píng)比獎(jiǎng)懲、學(xué)籍管理、問題學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化制度等，各項(xiàng)制度都能體現(xiàn)“以學(xué)生為本、為學(xué)生服務(wù)”的思想，效果明顯。

2、成立大隊(duì)委員會(huì)，下設(shè)中隊(duì)委員會(huì)，大、中隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生的日常導(dǎo)護(hù)、紀(jì)律檢查等工作，能較好的發(fā)揮自我教育、自我管理和參與學(xué)校的管理作用。

3、重視學(xué)生的安全工作，安全教育、安全檢查制度化，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開安全會(huì)議，學(xué)生的人身安全得到保障。

四、德育管理

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行并達(dá)到了《平度市中小學(xué)德育工作實(shí)施規(guī)范》的相關(guān)要求。

2、我校堅(jiān)持了“內(nèi)外結(jié)合，德滿校園”的指導(dǎo)思想，通過校內(nèi)與校外結(jié)合的策略進(jìn)行工作。思想上堅(jiān)持一個(gè)“首”字，行動(dòng)上貫徹一個(gè)“齊”字，方式上注重內(nèi)外“聯(lián)合”，結(jié)果上講求兩個(gè)“有效”，目的上實(shí)現(xiàn)三方“共同”。

3、重視學(xué)生的行為養(yǎng)成、法制教育和心理健康教育，無違法亂紀(jì)行為，效果良好。

五、教學(xué)管理

嚴(yán)格執(zhí)行市教體局規(guī)定的課改方案和教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)校不斷完善教學(xué)常規(guī)管理制度，定期和不定期進(jìn)行檢查督促。以新課改為總要求實(shí)施課堂教學(xué)，學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)秩序井然，教師實(shí)行嘗試教學(xué)法、愉快教學(xué)法，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，教育教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列，社會(huì)滿意度較高，學(xué)校有市級(jí)教育科研課題《嘗試創(chuàng)新教學(xué)模式的研究》，并在全校進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、自然三科的校級(jí)課題研究，在教學(xué)過程中效果良好。

六、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育管理

認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個(gè)《條理》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，切實(shí)把體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和整體工作計(jì)劃，列入學(xué)校的重要工作之一，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)措施；實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求，大力開展大課間體育活動(dòng)，保證了學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)，并達(dá)到《山東省中小學(xué)藝術(shù)教育基本要求》，在全校內(nèi)成立了音樂、美術(shù)、書法和體育興趣小組，按規(guī)定進(jìn)行活動(dòng)；學(xué)校有田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、利用興趣小組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，小型競(jìng)賽每學(xué)期兩次，每年召開校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)和參與鎮(zhèn)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。成立校級(jí)舞蹈隊(duì)，定期舉辦校級(jí)演出。積極改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)環(huán)境，學(xué)生食堂有專人管理，加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行體格檢查，對(duì)學(xué)生常見并的預(yù)防和治療有宣傳、措施，效果明顯。學(xué)生“防近”工作有專人分管，效果明顯。

七、校園環(huán)境管理

1、能嚴(yán)格執(zhí)行并能達(dá)到《平度市校園環(huán)境管理十項(xiàng)規(guī)定》要求，校園達(dá)到美化、綠化、凈化、教育化水平。

2、建立學(xué)生導(dǎo)護(hù)制度，積極聯(lián)系、配合有關(guān)部門，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理。

八、后勤財(cái)務(wù)管理

1、熟知并認(rèn)真執(zhí)行《山東省中小學(xué)校舍設(shè)施維護(hù)管理暫行規(guī)定》。

2、財(cái)務(wù)人員有合格證，業(yè)務(wù)熟練，嚴(yán)格執(zhí)行《山東省中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》。

3、后勤財(cái)務(wù)管理制度健全，帳目清楚規(guī)范，帳物相符，管理有序，充分體現(xiàn)為師生、為教育教學(xué)服務(wù)的思想。

九、圖書、儀器、檔案管理

儀器管理人員熟知上級(jí)對(duì)該項(xiàng)工作的管理標(biāo)準(zhǔn)，并能認(rèn)真執(zhí)行。工作中，對(duì)各種儀器的存放和使用規(guī)范操作，實(shí)驗(yàn)儀器的開出率、電教儀器的使用率均達(dá)95%以上。實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)，期初有計(jì)劃、期末有總結(jié)。并做到有條不紊的實(shí)施。

圖書管理員能夠熟知上級(jí)有關(guān)部門的管理規(guī)定和要求。學(xué)校圖書配備及圖書室、閱覽室建設(shè)已達(dá)標(biāo)。圖書管理有專人負(fù)責(zé)，制度健全。圖書室全天對(duì)師生開放，教師可隨時(shí)到圖書室借閱，學(xué)生以班為單位在指定時(shí)間進(jìn)行借閱；閱覽室實(shí)行開架閱讀。每學(xué)期至少進(jìn)行一次全校性的讀書活動(dòng)比賽。假期中學(xué)生至少每人借閱一冊(cè)圖書。

根據(jù)有關(guān)文件要求，建立健全學(xué)校教育、教學(xué)和管理檔案。檔案專人管理、專人負(fù)責(zé)。并形成各項(xiàng)制度，平日注重對(duì)材料的收集、整理，保證檔案的完整性。

申報(bào)“管理示范學(xué)?！弊圆閳?bào)告

平度市長(zhǎng)樂鎮(zhèn)澀埠小學(xué)2004、11