第一篇：西藏林芝二高2019屆高三漢語(yǔ)文上學(xué)期第三次月考試題(藏文班)

林芝市第二高級(jí)中學(xué)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期第三次月考

高三藏文班漢語(yǔ)文試卷

考試時(shí)間:150分鐘 滿分:150分

一、知識(shí)與運(yùn)用：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音全都正確的一項(xiàng)是

A．下載（zǎi）訂正（dìng）雋永（juàn）心寬體胖（pán）．．．．B．對(duì)稱（chan）處理（chǔ）校對(duì)（jiào）自怨自艾（à）．．．．C．星宿（xiù）請(qǐng)?zhí)╰iě）殷紅（yīn）鮮為人知（xiǎn）．．．D．湖泊（pō）翹首（qiáo）供應(yīng)（gōng）拾級(jí)而上（sha）．．．．2.根據(jù)語(yǔ)境和所給字義，在下列句子橫線處選填漢字有誤的一項(xiàng)是

A．中秋之夜，一輪滿月在清朗的夜空中靜靜地端

（詳、祥）著異鄉(xiāng)的游子。

“詳”有“詳細(xì)”的意思,“祥”有“吉利”的意思，橫線處應(yīng)填“詳”。

B．遇到脾性暴戾專制的帝王，膽小怕事的臣子大多只能

（尊、遵）命行事。

“尊”有“敬重”的意思，“遵”有“依照”的意思，橫線處應(yīng)填“遵”。

C．民間剪紙藝術(shù)展上的作品讓參觀者初看賞心

（閱、悅）目，細(xì)品寓意深刻。

“閱”有“看”的意思，“悅”有“愉快、高興”的意思，橫線處應(yīng)填“悅”。

D．大陸和臺(tái)灣，兩地政治體系雖然不同，但是文化藝術(shù)卻是一脈相

（成、承）。

“成”有“完成”的意思，“承”有“繼續(xù)、接續(xù)”的意思，橫線處應(yīng)填“成”。3.下列各組用橫線連接的詞語(yǔ)，不全是反義詞的一項(xiàng)是 A.咄咄逼人——平易近人 大放厥詞——沉默寡言 B.撲朔迷離——一目了然 惹是生非——安分守己 C.信口開(kāi)河——胡言亂語(yǔ) 功敗垂成——大功告成 D.嘔心瀝血——敷衍了事 名列前茅——名落孫山 4.下列各組短語(yǔ)，搭配完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A.干凈的教室

B.嚴(yán)肅地追問(wèn)

C.聽(tīng)從指揮 D.枯葉飄零

強(qiáng)健的大腦

幸福的生活

嚴(yán)密地論證 嚴(yán)厲地諷刺

服從意見(jiàn)

雪花飛舞

聽(tīng)候調(diào)遣 生活美滿

5.下列各句中畫(huà)線的成語(yǔ)，全都是褒義的一項(xiàng)是

A.大家都沒(méi)想到，這樣一個(gè)德高望重的人也在處心積慮地牟取私利。

23① 冬季的農(nóng)村是枯黃的，冷清的，蕭條的。年的腳步越來(lái)越近，預(yù)示著春天的到來(lái)為時(shí)不遠(yuǎn)。那種對(duì)漫長(zhǎng)冬季的厭倦，對(duì)多彩春天的期盼，便催生了色彩斑斕的年畫(huà)。這一張張充滿希冀，飽含激情的年畫(huà)，帶著春天的氣息進(jìn)入了逐漸熱鬧起來(lái)的農(nóng)村小院。

② 一入臘月，年集開(kāi)了。閑下來(lái)的農(nóng)村人就陸續(xù)到縣城購(gòu)置年貨。當(dāng)然買年畫(huà)必不可少。家里母親忙著煮肉、做豆腐、蒸饅頭，一天到晚沒(méi)個(gè)清閑。那時(shí)我年紀(jì)還小，父母不讓趕集。于是，父親就成為過(guò)年必需品的采購(gòu)者。盼著父親趕集回家，就成了我們這些小孩的一大樂(lè)趣。早早地就迎在父親回家的路上，等呀盼呀，望眼欲穿。除了等父親兜里的鞭炮、糖果之外，就是等父親手里那一卷年畫(huà)了。每當(dāng)瞥見(jiàn)父親手握年畫(huà)回來(lái)的身影，我就立刻沖上前去，接過(guò)年畫(huà)，一溜煙兒地跑回家去。這一路上，腦子里沒(méi)有了其他，都是對(duì)手中年畫(huà)的無(wú)盡幻想。是什么故事呢？是什么風(fēng)景呢？想象催促飛奔的腳步，不知不覺(jué)中已喘著粗氣，趴在炕上，展開(kāi)了年畫(huà)，先睹為快。

③ 那時(shí)的年畫(huà)，多是一些戲曲故事，或是電影故事的連環(huán)畫(huà)。記憶中，年畫(huà)一般是一個(gè)故事分為兩張，每張縱排四列十六幅圖畫(huà)，每幅圖畫(huà)下配以簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明。農(nóng)村里電視還沒(méi)有普及的年代，就是這些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)、簡(jiǎn)單的故事，牽住了無(wú)數(shù)孩子的心?！段饔斡洝?、《水滸傳》等經(jīng)典故事，還有一些舞臺(tái)戲曲，都以年畫(huà)這種獨(dú)特的形式，傳到了農(nóng)村，傳到了農(nóng)村孩子的身邊。

④ 父親喜歡戲曲，因此買的年畫(huà)都以戲曲連環(huán)畫(huà)居多。精彩的畫(huà)面、定格的招式、生動(dòng)的注釋，最能吸引眼球。一口氣讀完，暢快，過(guò)癮，這時(shí)就嫌父親買得少。家家都買年畫(huà)，走家串戶去看，也不失為一種好辦法。大年初一，說(shuō)是去拜年，其實(shí)不如說(shuō)是去欣賞年畫(huà)。大人們有大人們的談資。而孩子就高高地站在椅子上，一字一句地讀著大廳墻上的一幅幅年畫(huà)。挨家拜年，挨家看畫(huà)。年過(guò)完了，村里各家的年畫(huà)也就欣賞完了，腦子里裝滿了故事，這個(gè)年過(guò)得也還挺有意義。

⑤ 其實(shí)，年畫(huà)也就是剛買剛看時(shí)覺(jué)得新鮮。年過(guò)完了，大人們又開(kāi)始忙碌，我們也背上書(shū)包進(jìn)了學(xué)校，誰(shuí)還有閑心去欣賞年畫(huà)呢？那些年畫(huà)，也就只是墻上的一種裝飾而已了。然而，當(dāng)年味越來(lái)越濃的時(shí)候，年畫(huà)的吸引力又隨之而來(lái)。揭下墻上張貼一年的年畫(huà)，曾經(jīng)雪白的紙張已經(jīng)泛黃，初聞時(shí)的油墨清香亦早已散去。節(jié)儉的人家，會(huì)將這些年畫(huà)重新擦拭一番，再貼一年；若換下來(lái)不用，孩子就可以用這些年畫(huà)包書(shū)皮，或訂制成草稿本，讓年畫(huà)再次有了生命力。

⑥ 在時(shí)光的流逝中，鄉(xiāng)村“年俗”也發(fā)生了變化?，F(xiàn)在，隨著農(nóng)村人生活水平的提高，土坯房越來(lái)越少，農(nóng)家張貼年畫(huà)的更是日益減少。盡管，那些年畫(huà)也與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行了幾次變身，由連環(huán)畫(huà)升級(jí)為大幅中堂畫(huà)，由故事年畫(huà)升級(jí)為色彩鮮艷的風(fēng)景年畫(huà)，由紙質(zhì)年畫(huà)升級(jí)為優(yōu)質(zhì)塑料年畫(huà)，可終究還是被時(shí)代的浪潮掩蓋，如今在年集上沒(méi)了蹤跡。年關(guān)又近，想起再也見(jiàn)不到曾經(jīng)給我許多溫暖的年畫(huà)了，心中頓生懷念。22.①自然段中，作者認(rèn)為是什么催生了年畫(huà)？

23.②自然段中，不能表現(xiàn)作者想看年畫(huà)的急切心情的一項(xiàng)是

A.購(gòu)置年貨，年畫(huà)必不可少。C.一溜煙兒地跑回家去。

B.早早地就迎在父親回家的路上。

D.喘著粗氣，趴在炕上，展開(kāi)年畫(huà)，先睹為快。

24.下列判斷，與③自然段內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是

A.年畫(huà)多以圖文并茂的連環(huán)畫(huà)形式呈現(xiàn)。B.年畫(huà)以戲曲故事和電影故事為主要內(nèi)容。C.年畫(huà)具有傳播經(jīng)典故事的作用。

D.年畫(huà)中的故事一般由兩列十六幅圖畫(huà)構(gòu)成。

25.⑤自然段中嗎，為什么“年畫(huà)再次有了生命力”？

26.⑥自然段寫(xiě)鄉(xiāng)村年俗發(fā)生了變化，年畫(huà)在年集上的最終結(jié)果是 A.年畫(huà)的形式變了。

B.年畫(huà)的內(nèi)容變了。C.年畫(huà)的材料變了。D.年畫(huà)徹底消失了。27.依據(jù)下列解釋，從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)。（1）以先看到為快事。

（2）隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn)。（3）快把眼睛望穿了，形容期盼殷切。28.對(duì)本文文體的判斷，正確的一項(xiàng)是 A.說(shuō)明文

B.小說(shuō)

C.議論文

D.散文

29.下列對(duì)本文的分析和評(píng)價(jià)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.本文通過(guò)作者小時(shí)候盼望父親買年畫(huà)的故事，表現(xiàn)了父親對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心，歌頌了偉大的父愛(ài)。

B.本文圍繞作者家鄉(xiāng)的年畫(huà)習(xí)俗展開(kāi)回憶，揭示了時(shí)代變遷中年畫(huà)發(fā)生的變化，表達(dá)了作者對(duì)年畫(huà)的懷念之情。

C.本文采用情景交融的手法，描寫(xiě)農(nóng)村年俗的變化，揭示了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵。D.本文主要說(shuō)明年畫(huà)產(chǎn)生的背景以及它的內(nèi)容、形式和作用，語(yǔ)言準(zhǔn)確，通俗易懂。30.給本文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。

三、作文：60分。31.作文

材料： 2018年10月28日10時(shí)08分，一輛公交客車與一輛小轎車在重慶萬(wàn)州區(qū)長(zhǎng)江二橋相撞后，公交客車墜入江中。含公交車駕駛員一人及乘客14人不幸遇難。

經(jīng)初步事故現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，乘客劉某因坐過(guò)站，與公交車駕駛員冉某發(fā)生爭(zhēng)吵，兩次持手機(jī)攻擊正在駕駛的冉某，司機(jī)冉某將右手放開(kāi)方向盤還擊劉某，后又用右手格擋劉某的攻擊，并與劉某抓扯，導(dǎo)致車輛失控，越過(guò)中心實(shí)線，撞擊對(duì)向正常行駛的小轎車后沖上路沿，撞斷護(hù)欄，墜入江中。

要求：①根據(jù)上述材料，自擬題目，自選文體。

②不得少于600字。

③不得抄襲。

④文中不得出現(xiàn)考生真實(shí)姓名、校名、地名等信息。

林芝市二高2018-2019學(xué)年第一學(xué)期第三次月考

藏文班-漢語(yǔ)試題參考答案

一、知識(shí)與運(yùn)用

二、D

三、D

四、C

五、D

六、C

七、A

八、C

九、B

十、D

十一、C

十二、A

十三、C

十四、B

十五、C

十六、B

二、閱讀

（一）文言文閱讀 16.B 17.C

（二）現(xiàn)代文閱讀I 18.A 19.B 20.C 21.C

（三）現(xiàn)代為閱讀II 22.人們對(duì)漫長(zhǎng)冬季的厭倦，對(duì)多彩春天的企盼。23.A 24.D 25.年畫(huà)可以廢物利用。

也可以分項(xiàng)回答：年畫(huà)可以再貼一年；可以包書(shū)皮；可以制成草稿本。26.D 27.（1）先睹為快；（2）與時(shí)俱進(jìn)；（3）望眼欲穿 28.D 29.B 30.懷念年畫(huà)

三、寫(xiě)作 31.略

第二篇：西藏拉薩中學(xué)2016屆高三漢語(yǔ)文下學(xué)期第八次月考試題(新)

拉薩中學(xué)高三年級(jí)（2016屆）第八次月考漢語(yǔ)文試卷

（滿分150分，考試時(shí)間150分鐘，請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡上）

第Ⅰ卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)：本題共16小題，每小題3分，共48分；每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組

A．校對(duì)/校正 角逐/勾心斗角 參加/參差不齊 ．．．．．．B．湖泊/淡泊 銅臭/乳臭未干 毒蛇/虛與委蛇 ．．．．．．C．寶藏/礦藏． 呼吁/長(zhǎng)吁短嘆 曾祖/曾經(jīng)滄海． ．．．．．．D．熨帖/熨燙 著落/不著邊際 慰藉/聲名狼藉 ．．．．．．2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A.錙銖必較 拙拙逼人 鍥而不舍 輕歌慢舞 B.眾志成城 振聾發(fā)聵 張皇失措 笑容可掬 C.銳不可擋 進(jìn)退維谷 眼花繚亂 意想天開(kāi) D.斷章取義 哀聲嘆氣 拔山涉水 虎視耽耽 3.下列括號(hào)內(nèi)對(duì)詞的解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．顰蹙（皺著眉頭）狂瀾（巨大的波浪）B．襤褸（衣服破舊）榮膺（光榮地獲得）C．頹唐（精神萎靡）漣漪（細(xì)小的波紋）D．剽悍（高大有力）禁錮（用繩子捆住）4.下列成語(yǔ)，意義都相近的一項(xiàng)是

A.滔滔不絕——口若懸河

不攻自破——無(wú)懈可擊

B.出乎意料——正中下懷 不求甚解——尋根究底 C．窮途末路——日暮途窮平易近人——和藹可親 D．小心翼翼——謹(jǐn)小慎微 獨(dú)一無(wú)二——無(wú)獨(dú)有偶 5.下列詞語(yǔ)中，感情色彩分類與其它三組不相同的一項(xiàng)

A．以身作則 身殘志堅(jiān) B．赤膽忠心 臨危不懼 C．精明能干 精益求精 D．心胸狹窄 花言巧語(yǔ) 6．依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

長(zhǎng)城的城墻是黑灰色的，濃重中透著一種 ；故宮的宮墻是朱砂色的，深沉中顯出一種。它們畢竟都已成為歷史。我更喜歡的是近年來(lái)并肩崛起的新樓宇和那縱橫飛揚(yáng)的立交橋，它們的色彩趨于明快、、奔放、因而更使人感到。

A．冷峻 威嚴(yán) 熱烈 親近B．冷靜 威力 熱忱 親密 C．冷清 威勢(shì) 粗獷 親熱 D．冷寂 威風(fēng) 絢麗 親切

7．在下面句子中填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

他們熟悉那地下的世界，在迷宮般的坑道中探索道路，指導(dǎo) 了解 參與地下的工作，樂(lè)此不疲，忘記了歲月是怎樣逝去的。A.不僅 而且 還 并且 B.并且 和 于是 而且 C.或者 或者

并 甚至 D.和 和 而且 并且 8．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．阿里巴巴成功在美國(guó)上市，這離不開(kāi)工作人員忘乎所以．．．．的工作。B．經(jīng)過(guò)次仁的詳細(xì)解釋，班主任老師終于茅塞頓開(kāi)．．．．，了解了他上課遲到的原因。C．回答老師提問(wèn)時(shí)不要不加思索、信口開(kāi)河．．．．。D．老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮．．．．。9．下列句子中沒(méi)有運(yùn)用修辭的一項(xiàng)是

A．滿窯里圍得不透風(fēng)，腦畔上還響著腳步聲。

B．老人眼神木然，仿佛眼前的景物已不存在，他們又回到半個(gè)世紀(jì)前的世界中 去了。

C．這座大得猶如一座城市的建筑物是世世代代的結(jié)晶，為誰(shuí)而建？為了各國(guó)人民。D．古代神話里說(shuō)，雨后彩虹是“人間天上的橋”。10.依次填入橫線處的句子排列正確的一項(xiàng)是

這是一條櫛沐過(guò)的山谷，這是一條返璞歸真的休閑去處。你要住在溪邊，； 你要住在崖下，；你要住在林間，；你要住在村頭，??這就 是休閑山莊了。

① 可聽(tīng)月下蟲(chóng)鳴夜鳥(niǎo)夢(mèng) ② 可觀石上生云

③ 可看水中騰霧 ④ 田園牧歌就不再是畫(huà)上的風(fēng)景 A.②③④① B.③②①④ C.②③①④ D.③①②④ 11.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.寫(xiě)文章語(yǔ)言要精練，一定要把不必要的啰嗦話統(tǒng)統(tǒng)刪去。B.今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。

C.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。D.各級(jí)政府積極采取措施，加強(qiáng)校園安保，防止校園各類事故的發(fā)生。12.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是

A.蘇東坡寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。” B.疼痛發(fā)作，他就采用“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、書(shū)本、牙刷把?? 頂住疼痛的部位。

C.在團(tuán)組織的幫助下，我懂得了為什么要加入共青團(tuán)？

D.隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到“寸金難買寸光陰?！边@句話的真正 含意。

13.下列括號(hào)內(nèi)的縮句，與原句意思不相符的一項(xiàng)是

A.“十八大”的精神將成為我們?nèi)珖?guó)人民前進(jìn)的指路明燈。（“十八大”成為指路

明燈）

B.同學(xué)們認(rèn)真地傾聽(tīng)介紹抗震救災(zāi)的英雄們的先進(jìn)事跡的報(bào)告。（同學(xué)們傾聽(tīng)報(bào) 告）

C.魁梧的漁夫拖著濕淋淋的被海風(fēng)撕破的魚(yú)網(wǎng)。（漁夫拖著魚(yú)網(wǎng)）D.蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下。（企鵝躲藏）14.給文段中的橫線處選擇恰當(dāng)?shù)木渥?，與原文銜接最緊密的一項(xiàng)是

歷史是洶涌的潮汐，它呼嘯著沖上沙灘，人人都為之驚嘆；它悄然退落時(shí)，許多 人竟會(huì)忘卻它的磅礴，然而沙灘忠實(shí)地記錄著它的足跡。歷史是起伏的潮 汐，更不是歷史的倒退，落潮之后，必定會(huì)有新的潮汐。A.漲潮，是歷史峰巔； 落潮，是歷史的中端 B.落潮，是歷史的中斷； 漲潮，是歷史的峰巔 C.漲潮，未必是歷史的峰巔； 落潮，也不是歷史的中斷 D.落潮，也不是歷史的中斷； 漲潮，未必是歷史的峰巔 15.選出下列句子排序正確的一項(xiàng)是

① 該地區(qū)的動(dòng)植物生存幾率要大于世界其他地區(qū)的動(dòng)植物。

② 特別是當(dāng)氣候變暖時(shí)，其他天敵鳥(niǎo)類的遷入將更加危及這種稀有鳥(niǎo)類的生存。③ 歐洲是自然環(huán)境受全球氣候變化影響最小的地區(qū)。

④ 生活在英國(guó)蘇格蘭地區(qū)的特有鳥(niǎo)類紅嘴雀，由于氣候和環(huán)境的變遷，在未來(lái) 將很難存活下去。

⑤ 即便如此，在氣候變暖的影響下，歐洲地區(qū)四分之一的鳥(niǎo)類和11﹪～17﹪的 植物也將在未來(lái)逐漸滅絕。

A.④②③①⑤ B.③④①⑤② C.③⑤④②① D.③①⑤④② 16.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是

A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，收詩(shī)305首，分賦、比、興三大類。B.在古代，“江”指長(zhǎng)江，“河”指黃河，今天的“江”“河”則泛指河流。C.《馬說(shuō)》的“說(shuō)”、《醉翁亭記》的“記”都是我國(guó)古代的文體。

D.詞的標(biāo)題與詞牌有嚴(yán)格的區(qū)別，標(biāo)題表明詞所涉及的內(nèi)容，詞牌是與韻相配合 的樂(lè)調(diào)，二者分別表示詞的內(nèi)容和形式。

第Ⅱ卷

二、閱讀題（共42分）

閱讀下面的文章，完成17-27題。

歲月鐘聲 汪曾祺

（1）我讀的小學(xué)是縣立第五小學(xué)，簡(jiǎn)稱五小，在城北承天寺的旁邊，對(duì)面是天地壇。五小有一支校歌：“西挹神山爽氣，東來(lái)鄰寺疏鐘，看吾校巍巍峻宇，連云櫛比列其中。半城半郭塵囂遠(yuǎn)，無(wú)女無(wú)男教育同。桃紅李白，芬芳馥郁，一堂濟(jì)濟(jì)坐春風(fēng)。愿少年，乘風(fēng)破浪，他日毋忘化雨功?！?/p>

（2）“巍巍峻宇”，“連云櫛比”，實(shí)在過(guò)于夸張了。但記憶中學(xué)校門外的地勢(shì)確比校內(nèi)高，進(jìn)大門，要下一個(gè)慢坡，慢坡是磚鋪的。不是筆直的，而是有點(diǎn)彎。不知道為什么，我們對(duì)這道彎彎的慢坡很有感情。如果它是筆直的，就沒(méi)有意思了。

（3）慢坡的東端是門房，同時(shí)也是校工詹大胖子的宿舍。詹大胖子的主要職務(wù)是搖上課鈴、下課鈴。這間小屋原來(lái)蓋了是為了當(dāng)門房即傳達(dá)室用的，但五小沒(méi)有什么事可傳達(dá)，來(lái)了人，大搖大擺就進(jìn)來(lái)了，詹大胖子連問(wèn)也不問(wèn)。這間小屋就成了詹大胖子宿舍。他在屋里坐著，看看鐘。他屋里有一架掛鐘。這學(xué)校有兩架掛鐘，一架在教務(wù)處。詹大胖子一早起來(lái)第一件事便是上這兩架鐘?？部玻系煤茏?，然后才去開(kāi)大門。他看看鐘，到時(shí)候了，就提了一只鈴鐺，走出來(lái)，一邊走，一邊搖：叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng)??從南頭搖到北頭。上課了，學(xué)生奔到教室里，規(guī)規(guī)矩矩坐下來(lái)。

（4）每逢國(guó)文課都是要背誦的。一年級(jí)開(kāi)頭是“大狗跳，小狗叫”，后面有《詠雪》這樣的詩(shī)：“一片一片又一片，兩片三片四五片，七片八片九十片，飛入蘆花都不見(jiàn)?！蔽覍W(xué)這一課時(shí)才虛歲七歲，可是已經(jīng)能夠感受到“飛入蘆花都不見(jiàn)”的美。我現(xiàn)在寫(xiě)散文、小說(shuō)所用的方法，也許是從“飛入蘆花都不見(jiàn)”悟出的。我覺(jué)得那時(shí)的語(yǔ)文課本有些篇目是選得很好的。

（5）后來(lái)，有一班畢業(yè)生湊錢買了一口小銅鐘，送給母校留紀(jì)念，詹大胖子就從搖鈴改為打鐘。一口很好看的鐘，黃銅的，亮晶晶的。銅鐘用一條小鐵鏈吊在小操場(chǎng)邊的梧桐樹(shù)上。銅鐘有一個(gè)錘子，懸在當(dāng)中，錘子下端垂下一條麻繩。詹大胖子扯動(dòng)麻繩，鐘就響了。鐘不打的時(shí)候，繩繞在梧桐樹(shù)干上，打一個(gè)活結(jié)。

（6）梧桐樹(shù)一年一年長(zhǎng)高了。鐘也隨著高了。五小的孩子也高了。

（7）詹大胖子還有一件常做的事，是剪冬青樹(shù)。詹大胖子很胖，但是剪起冬青樹(shù)來(lái)很賣力，他好像跟冬青樹(shù)有仇，又好像很愛(ài)這些樹(shù)。

（8）詹大胖子還給校園里的花澆水。

（9）秋天，詹大胖子掃梧桐葉。學(xué)校有幾棵梧桐。刮了大風(fēng)，刮得一地的梧桐葉。（A）梧桐葉子干了，踩在上面沙沙地響。

（10）詹大胖子還做什么事呢？他給老師燒水。燒開(kāi)水，燒洗臉?biāo)?。教?wù)處有一口煤球爐子，詹大胖子每天生爐子，用一把芭蕉扇忽噠忽噠地扇。煤球爐子上坐一把白鐵壺。

（11）他還幫先生印考試卷子。詹大胖子推油印機(jī)滾子，先生翻頁(yè)兒?？荚嚲碜佑『昧?，就把蠟紙點(diǎn)火燒掉。（B）燒油墨味兒飄出來(lái)，坐在教室里都聞得見(jiàn)。

（12）每年寒假、暑假，詹大胖子要做一件事，到學(xué)生家去送成績(jī)單。全校學(xué)生有二百人，詹大胖子一家一家去送。成績(jī)單裝在一個(gè)信封里，信封左邊寫(xiě)著學(xué)生的住址、姓名，當(dāng)中朱紅的長(zhǎng)方框里印了三個(gè)字“貴家長(zhǎng)”。右側(cè)下方蓋了一個(gè)長(zhǎng)方圖章“縣立第五小學(xué)”，學(xué)生的家長(zhǎng)是很重視成績(jī)單的，他們拆開(kāi)信封看：國(guó)語(yǔ)98，算術(shù)86??看完了就給詹大胖子酒錢。

4（13）詹大胖子和學(xué)生生活最最直接有關(guān)的，除了搖上課鈴、下課鈴——打上課鐘、下課鐘之外，是他賣花生糖、芝麻糖。詹大胖子很壞，他的糖比外面攤子上的賣得貴。但是五小的學(xué)生只好跟他去買，因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，不許“私出校門”。

（14）校長(zhǎng)張?zhí)N之不許詹大胖子賣糖，把他叫到校長(zhǎng)室訓(xùn)了一頓。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生說(shuō)：學(xué)生在校不許吃零食；詹大胖子的糖不衛(wèi)生；他賺學(xué)生的錢，不道德。

（15）但是詹大胖子還是賣，偷偷地賣。他搖下課鈴或打上課鐘的時(shí)候，左手捏著花生糖、芝麻糖，藏到袖筒里。有學(xué)生要買糖，走近來(lái)，他就做一個(gè)眼色，叫學(xué)生隨他到校長(zhǎng)、教員看不到的地方，接錢，給糖。

（16）五小的學(xué)生差不多全跟詹大胖子買過(guò)糖。他們長(zhǎng)大了，想起五小，一定會(huì)想起詹大胖子，想起詹大胖子賣花生糖、芝麻糖。

（17）詹大胖子就是這樣，一年又一年，過(guò)得很平靜。

（18）詹大胖子的鈴搖著搖著，鐘打著打著，我們便長(zhǎng)大了，便到了小學(xué)高年級(jí)了。（19）教五年級(jí)國(guó)文的是高北溟先生。他很喜歡我，我的作文幾乎每次都是“甲上”在他所授的古文中，我受影響最深的是明朝大散文家歸有光的幾篇代表作。歸有光以輕淡的文筆寫(xiě)平常的人物，親切而凄婉。這和我的氣質(zhì)很相近，我現(xiàn)在的小說(shuō)里還時(shí)時(shí)回響著歸有光的余韻。教六年級(jí)國(guó)文的是張敬齋，張先生據(jù)說(shuō)很有學(xué)問(wèn)，他教我們《老殘游記》，講得有聲有色。給我留下印象最深的是大明湖上的對(duì)聯(lián)“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，這使我對(duì)濟(jì)南非常向往。

（20）我對(duì)五小很有感情。每天上學(xué)，暑假、寒假還會(huì)想起到五小看看。夏天，到處長(zhǎng)了很高的草。有一年寒假，大雪之后，我到學(xué)校去，大門沒(méi)有鎖，輕輕一推，開(kāi)了。沒(méi)有一個(gè)人，連詹大胖子也不在。一片白雪，萬(wàn)籟俱靜。我一個(gè)人踏雪走了一會(huì)，心里很感傷。

（21）我十九歲離鄉(xiāng)，六十六歲回故鄉(xiāng)住了幾天。我去看看我的母校：什么也沒(méi)有了。承天寺、天地壇，都沒(méi)有了。五小當(dāng)然沒(méi)有了。

（22）這是我的小學(xué)，我親愛(ài)的，親愛(ài)的小學(xué)！“愿少年，乘風(fēng)破浪，他日毋忘化雨功!”

（選自《汪曾祺散文選》有刪改）

17．給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。（3分）

①塵囂（）②拆（）開(kāi)③萬(wàn)籟（）俱靜

18．第（2）段中加點(diǎn)的“它”指代的是什么？（3分）

19．調(diào)皮的小狗、飄零的雪花，課文中的這些內(nèi)容都是作者小學(xué)一年級(jí)所學(xué)。結(jié)合文章第（4）段內(nèi)容思考，幾十年過(guò)去了，作者對(duì)此為什么依然難忘？下列各項(xiàng)對(duì)此原因分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．小時(shí)候的背誦記憶深刻。

B．作者后來(lái)寫(xiě)散文、小說(shuō)所用的方法，都是從“飛入蘆花都不見(jiàn)”中悟出的。C．內(nèi)容生動(dòng)有趣，貼近兒童生活。D．課本中有些選篇很好。

20．第（7）段中“詹大胖子很胖，但是剪起冬青樹(shù)來(lái)很賣力，他好像跟冬青樹(shù)有仇，又好像很愛(ài)這些樹(shù)”一句，以平實(shí)的語(yǔ)言將作者童年的觀察體會(huì)寫(xiě)得妙趣橫生，你如何理解這句話中的“有仇”與“愛(ài)”？（4分）

21．第（15）段畫(huà)橫線的句子在刻畫(huà)人物時(shí)運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法？刻畫(huà)出了人物什么的特點(diǎn)？（5分）

22．作者也將詹大胖子這個(gè)人物放在現(xiàn)實(shí)生活中進(jìn)行客觀地描述，使這一人物的優(yōu)缺點(diǎn)都很鮮明。下列各項(xiàng)中不能夠體現(xiàn)詹大胖子優(yōu)點(diǎn)的一項(xiàng)（）（3分）

A．每天早晨按時(shí)開(kāi)大門，按時(shí)搖鈴。B．給校園里的花澆水給，老師燒水。C．低價(jià)賣糖給學(xué)生。

D．幫先生印考試卷子，到學(xué)生家去送成績(jī)單。

23．文中（A）（B）畫(huà)波浪線的句子中，對(duì)兩處事物的描寫(xiě)角度分析正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．聽(tīng)覺(jué)嗅覺(jué)B．聽(tīng)覺(jué)味覺(jué)C．視覺(jué)觸覺(jué)D．視覺(jué)味覺(jué)

24.“童年化育師恩久，花甲感念教益長(zhǎng)”，在第（19）段中汪曾祺先生以濃情的筆墨追憶了自己小學(xué)五、六年級(jí)的兩位國(guó)文老師，他們授課的內(nèi)容分別對(duì)作者產(chǎn)生了怎樣的影響？（6分）25.從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析文章最后一段的作用。（6分）26.對(duì)本文特點(diǎn)概括不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．辭藻華麗，頗具幾分古典韻味。

B．客觀真實(shí)，人物刻畫(huà)“不虛美，不隱惡”。C．行文流暢，結(jié)構(gòu)清晰。D．溫婉細(xì)膩，素樸中有真味。

27.對(duì)本文文體的斷，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.議論性散文B.敘事性散文C.說(shuō)明文D.寫(xiě)景抒情散文

三、作文（60分）

“慈母手中線，游子身上衣”是親情的和諧；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是友情的和諧；“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”是愛(ài)情的和諧；“相逢何必曾相識(shí)”是大眾的和諧。微風(fēng)細(xì)雨，桃紅柳綠，是自然界的和諧；男耕女織，各盡其職，是社會(huì)的和諧。和諧已成為當(dāng)今社會(huì)的主題。

請(qǐng)以“和諧”為話題，自選角度，自擬題目作文，文體不限，不少于600字。

2016屆拉薩中學(xué)高三第八次漢語(yǔ)文月考參考答案（2016.5）

一、選擇題： 1 2 3 4 5 6 C B D C D A 7 8 9 10 11 12 C C B B D B 13 14 15 16 A C D A

二、閱讀題答案 17.xiāo chāi lài 18.慢坡 19.B 20.“有仇”圍繞“詹大胖子剪樹(shù)很賣力”回答；“愛(ài)”圍繞“詹大胖子精心（經(jīng)常）修剪冬青樹(shù)”回答。（共4分，每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）21.運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)或肖像描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)），生動(dòng)形象地寫(xiě)出詹大胖子狡猾或油滑或狡詐，熟練或麻利，不守校規(guī)、明知故犯的樣子。（共5分，人物描寫(xiě)方法，答出其中任意兩種方法2分，答出其中任意一種方法1分；表達(dá)效果3分，答出其中一面給1分，意思對(duì)即可）22.C 23.A 24.高北溟老師教授歸有光的文章，我現(xiàn)在小說(shuō)里還回響著歸有光的余韻(對(duì)我寫(xiě)作產(chǎn)生影響； 張敬齋老師講解的對(duì)聯(lián)(《老殘游記》)使我對(duì)濟(jì)南產(chǎn)生向往。(共6分，每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可)25.內(nèi)容：圍繞“對(duì)小學(xué)的熱愛(ài)(眷戀、懷念)或?qū)δ感?老師)的感激(感恩)或?qū)πW(xué)生活的真摯情感；對(duì)少年的期望(祝愿)或希望少年不要忘記母校(老師)的恩情”回答。結(jié)構(gòu)：總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，升華主題；照應(yīng)開(kāi)篇或首 尾呼應(yīng);結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。(共6分，內(nèi)容3分，結(jié)構(gòu)3分。意思對(duì)即可)7

第三篇：2015年江西省九江市第一中學(xué)高三語(yǔ)文上學(xué)期第三次月考試題

2015年江西省九江市

A．天長(zhǎng)日久，人們對(duì)報(bào)刊雜志上的錯(cuò)別字也就習(xí)以為常了。B．下午放學(xué)后，幾個(gè)班的干部正在教室里研究文藝會(huì)演的事呢。C．目前，許多家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，這樣做對(duì)孩子的成長(zhǎng)很不利。

D.對(duì)于能不能一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明的問(wèn)題，大家的回答是肯定的。

4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.本片主要演員有古月、盧奇、孫飛虎、劉錫田、謝偉才、孫雛民、傅學(xué)誠(chéng)等演員擔(dān)綱主演。B.一批以跨國(guó)公司為投資主體、具有先進(jìn)技術(shù)裝備、高科技開(kāi)發(fā)能力和現(xiàn)代管理技術(shù)水平的項(xiàng)目正落戶昆山，初步形成了電子資訊、精密機(jī)械、精細(xì)化工、新型建材等幾大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。C.起初他只是為犯罪分子提供窩點(diǎn)，而后來(lái)則親自上陣，打著推銷保溫材料的名義拐騙婦女。D.“小品”這種表演形式，每屆春節(jié)晚會(huì)都忘不了讓觀眾抹幾把感動(dòng)的淚水，甚至發(fā)展到讓人歡喜讓人憂，臺(tái)上臺(tái)下齊動(dòng)情；億萬(wàn)觀眾看多年看濫了，不免生矯情、煽情之疑。

5.沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的句子是（）

A．這一幅因?yàn)殚L(zhǎng)期暴露在潮濕的空氣中的壁畫(huà)，已是輪廓模糊、色彩黯淡，搶救性的修復(fù)刻不容緩。

B．師生將大量時(shí)間消耗在疊床架屋的語(yǔ)法分析上，是中學(xué)文言教學(xué)收效甚微的主要原因。C．命題、監(jiān)考和閱卷等環(huán)節(jié)上的馬馬虎虎，使高中畢業(yè)會(huì)考早已背離了提出這種考試形式時(shí)將其作為水平性測(cè)試以緩解高考?jí)毫Φ某踔浴?/p>

D．“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，塞外不像“小橋流水人家”的江南，更能激起游客們的興致。

6.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A、有些企業(yè)效率低，能耗大，生產(chǎn)成本高，如果不壓縮生產(chǎn)規(guī)模，就難以扭虧為盈。B、鑒于《金瓶梅詞話》自身的缺陷，問(wèn)世不久便被禁，只有少數(shù)批評(píng)家去研究，至今仍是不宜公開(kāi)發(fā)行的書(shū)。C．北京雷鋒小學(xué)累計(jì)30年來(lái)5000名學(xué)生不停地續(xù)寫(xiě)雷鋒日記，成為學(xué)校寶貴的精神財(cái)富。D．經(jīng)過(guò)幾年試行，實(shí)踐證明，頒發(fā)“考試說(shuō)明”有利于考生復(fù)習(xí)備考，也有利于實(shí)現(xiàn)考試的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，減輕不必要的負(fù)擔(dān)。

7.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，完全正確的一項(xiàng)是

A．廣州仲裁委員會(huì)是全國(guó)首批成立的仲裁機(jī)構(gòu)之一，從1995年至今，仲裁員隊(duì)伍已發(fā)展

到400多人，由高級(jí)法官、知名律師、法學(xué)教授以及工商、財(cái)經(jīng)等領(lǐng)域的專家組成。B．你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的兒女？可曾想到孩子們稚嫩的心靈？將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷！

C．周老師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步，否則就要后退。古語(yǔ)不是說(shuō)：‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嘛’。”

D．本刊除發(fā)表文學(xué)作品和文學(xué)評(píng)論外，并辟有《當(dāng)代軍人掠影》、《特區(qū)風(fēng)情》、《開(kāi)放城市巡禮》等豐富多彩的欄目。

8.下列句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．有些人盲目照搬西方文藝，哲學(xué)思想，卻少見(jiàn)持有馬克思主義觀點(diǎn)的分析文章，在重大問(wèn)題上缺乏嚴(yán)肅、認(rèn)真的爭(zhēng)鳴，以致在創(chuàng)作和理論上產(chǎn)生不良影響。B．天津市科學(xué)技術(shù)進(jìn)修學(xué)院相繼招生開(kāi)學(xué)。

C．大學(xué)課程尚未全部學(xué)完；他的論文就經(jīng)常見(jiàn)諸于全國(guó)性的專業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)刊。D．蟑螂喜歡棲息于潮濕、防暗或者溫暖的環(huán)境中。

二、填空題共6小題，每小題5分，共30分。9.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，完全正確的一項(xiàng)是

A．廣州仲裁委員會(huì)是全國(guó)首批成立的仲裁機(jī)構(gòu)之一，從1995年至今，仲裁員隊(duì)伍已發(fā)展到400多人，由高級(jí)法官、知名律師、法學(xué)教授以及工商、財(cái)經(jīng)等領(lǐng)域的專家組成。B．你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的兒女？可曾想到孩子們稚嫩的心靈？將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷！

C．周老師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步，否則就要后退。古語(yǔ)不是說(shuō)：‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嘛’?！?/p>

D．本刊除發(fā)表文學(xué)作品和文學(xué)評(píng)論外，并辟有《當(dāng)代軍人掠影》、《特區(qū)風(fēng)情》、《開(kāi)放城市巡禮》等豐富多彩的欄目。

10.下列各句，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．中午，她給我預(yù)備了一頓非?？煽诘募亦l(xiāng)飯——煮紅薯、玉茭餅子、雜面湯。B．這是一個(gè)美麗幽靜的小村莊，我在這個(gè)村莊里寫(xiě)了《鐘》《藏》《碑》三篇小說(shuō)。C．這種怪模怪樣的衣服，你穿著走在街上、去開(kāi)會(huì)、去上班，就不怕別人笑話嗎？

D．研究者指出：他所有的（在詩(shī)文及行為中表現(xiàn)的）民族主義思想，就以此為基礎(chǔ)。

11.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A．他有說(shuō)不清的后悔，道不明的愧疚,怎么就和自己同過(guò)患難、共過(guò)生死的朋友分道揚(yáng)鑣了呢？

B．一個(gè)人從一些甜美的回憶中得到的某種難以言傳的慰藉和快樂(lè)，恐怕不下于地質(zhì)學(xué)家和歷史學(xué)家追溯某個(gè)興衰史和自然界的演化史所得到的樂(lè)趣。

C．據(jù)了解，這種碳酸飲料是專門為年輕時(shí)尚一族設(shè)計(jì)的，其發(fā)布活動(dòng)也別出心裁地利用流行的身體彩繪來(lái)表達(dá)。

D．當(dāng)喧囂繁雜的都市生活和跟車輪一樣單調(diào)壓抑的忙碌令你滿臉倦容的時(shí)候，朋友，請(qǐng)讀一點(diǎn)泰戈?duì)柊?，他?huì)讓陽(yáng)光重新灑滿你的胸膛。

12.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.人物形象豐滿、情節(jié)引人入勝、具有震撼力的小說(shuō)，讀起來(lái)總會(huì)讓人津津樂(lè)道。B.不管臺(tái)灣當(dāng)局今后做什么，怎么做，祖國(guó)大陸都將既往不咎地為受地震災(zāi)害的臺(tái)灣同胞提供一切可能的援助。

C.這個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該擺在桌面上，大家開(kāi)誠(chéng)布公地談一談，問(wèn)題不就解決了？ D.文藝晚會(huì)結(jié)束后，評(píng)委會(huì)經(jīng)過(guò)一番評(píng)頭品足，反復(fù)比較，終于確定了獲獎(jiǎng)名單。

13.下列各組詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字，讀音全都相同的一組是

A．匱乏振聾發(fā)聵潰不成軍功虧一簣

B．憔悴鞠躬盡瘁出類拔萃猝不及防 C．蠕動(dòng)相濡以沫生性懦弱孺子可教

D．寒暄喧賓奪主煊赫一時(shí)大肆渲染 2.下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是

A．淹沒(méi) 湮沒(méi)不聞 是非 惹是生非

B．抱怨 以德報(bào)怨 堅(jiān)韌 堅(jiān)忍不拔 C．退化 蛻化變質(zhì) 清秀 山青水秀

D．人世 不省人事 卓見(jiàn) 真知灼見(jiàn)

14.沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的句子是（）

A．這一幅因?yàn)殚L(zhǎng)期暴露在潮濕的空氣中的壁畫(huà)，已是輪廓模糊、色彩黯淡，搶救性的修復(fù)刻不容緩。

B．師生將大量時(shí)間消耗在疊床架屋的語(yǔ)法分析上，是中學(xué)文言教學(xué)收效甚微的主要原因。

C．命題、監(jiān)考和閱卷等環(huán)節(jié)上的馬馬虎虎，使高中畢業(yè)會(huì)考早已背離了提出這種考試

形式時(shí)將其作為水平性測(cè)試以緩解高考?jí)毫Φ某踔浴?/p>

D．“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，塞外不像“小橋流水人家”的江南，更能激起游客們的興致。

三、解答題共5小題，共20分。15.（本小題滿分4分）

為什么說(shuō)《家》比“五四”以后許多同類題材作品思想上顯得深刻？

16.（本小題滿分4分）

金陵十二釵中你最喜歡的一個(gè)人物形象，并分析她在特定環(huán)境中的典型性格，體會(huì)作者塑造人物的藝術(shù)手法。

17.（本小題滿分4分）

簡(jiǎn)述黛玉葬花的情節(jié)。

18.（本小題滿分4分）

《紅樓夢(mèng)》中關(guān)于劉姥姥三進(jìn)榮國(guó)府的敘寫(xiě)有什么作用？

19.（本小題滿分4分）

沈從文《邊城》中的老船夫待人接物具有什么樣的性格特征？請(qǐng)舉出一兩個(gè)細(xì)節(jié)加以具體說(shuō)明。

20.作文題共1小題，共60分。（本小題滿分60分）

請(qǐng)看下面的作文材料：

曹植的《七步詩(shī)》“煮豆燃豆萁，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急”廣為人知，郭沫若曾仿擬曹詩(shī)寫(xiě)成《反七步詩(shī)》：“煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。熟者席上珍，灰作田上肥。不為同根生，緣何甘自毀？”曹植用“豆與萁”來(lái)比喻手足相殘，郭沫若則認(rèn)為，若站在豆的一面，“可以感到萁的煎迫未免過(guò)火”，但若若站在萁的一面，“又是富于犧牲精神的表現(xiàn)”。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，聯(lián)系生活實(shí)際，引出一個(gè)合適的話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

只要認(rèn)真閱讀所給材料，抓住材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行分析，就能化難為易了。材料中曹植的《七步詩(shī)》“廣為人知”，便點(diǎn)出了是一種傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)法。而郭沫若的《反七步詩(shī)》“若站在豆的一面”和“若站在萁的一面”等語(yǔ)句，則運(yùn)用了逆向思維，說(shuō)明看問(wèn)題應(yīng)從不同的角度入手，角度不同，答案也會(huì)不同。這樣一分析，就不難確定出所給材料的主要意思：

1、對(duì)待事物可有不同的看法。

2、看問(wèn)題的角度不同，答案也會(huì)不同。

3、不能用傳統(tǒng)的眼光看待問(wèn)題等等。

第四篇：西藏自治區(qū)林芝市第二高級(jí)中學(xué)2019屆高三藏文上學(xué)期第一次月考試題

︶︹﹀﹀ 冊(cè)爸︽避︽扳超︽伴淳爸︽罷冊(cè)邦︽斑敵笆耙吧靶—笆耙吧把典敵︽蝶搬︽吵邦︽拜爸︽沖敵︽典︽

地扳︽罷碉扳︽斑敵︽捶拜︽泵拜︽翟罷︽鄧︽柄罷邦︽拜爸︽沖敵︽柄罷邦︽佃罷 拜爸︽沖﹀ 伴炒扳︽叭蒼罷︽撤︽罷得﹀(罷絆扳︽罷邦辦︽撤︽搬1—25搬半︽辦︽辦稗︽罷碉扳︽第︽底拜︽斑︽辦邦︽瓣爸︽拜罷︽斑敵︽撤邦︽辦稗︽罷財(cái)罷︽半爸︽底拜︽斑︽炒敵︽扳檔稗︽纏罷邦︽伴炒扳︽拜便邦)（第半︽泵半2搬成扳邦︽泵半50)1 罷絆扳︽罷邦辦︽辦邦︽拜罷︽懲半︽罷財(cái)罷︽飽爸︽粹拜︽斑敵︽橙︽呈()A 凋邦︽釣邦﹀ 辦︽逗罷邦﹀ 罷底邦︽躥半﹀ 搬杯邦︽鼻扳﹀ B 伴貶辦︽兵稗﹀ 伴川半︽絆﹀ 昌罷︽罷電拜﹀ 搬茶稗︽刁爸︽﹀

C 叼辦︽伴蒼罷︽拜爆罷︽靛爸︽﹀ 扳車︽霸扳邦︽餅爸︽掣罷﹀ 錘扳邦︽罷登罷邦︽躥爸︽搬郴半﹀ 罷絆扳︽卞︽脆爸︽伴膘辦︽霸罷︽罷碉扳︽辦邦︽瓣爸︽脆︽拜罷︽斑敵︽橙︽呈()A 車爸 — 傳稗︽斑伴扳︽伴表︽搬﹀ 扮扳︽地爸 — 扮搬邦︽?zhèn)鳓?伴閉邦︽壩 — 伴醇半︽斑﹀

B 粹︽豺罷︽罷的︽白稗 — 伴車拜︽冬﹀ 扳超︽地邦︽滌拜︽布 — 伴百伴︽檔稗﹀ 耽爸︽罷扮邦 — 城罷︽搬擦辦︽卞︽伯﹀

C 瓣︽捶 — 伴遍稗︽鄧﹀ 凳罷︽敞爸 — 敞爸︽斑伴扳︽粹拜︽斑﹀ 不︽脆︽超罷邦 — 捕︽懲爸邦︽斑敵︽車稗﹀ 罷絆扳︽罷邦辦︽搬槽拜︽長(zhǎng)爸邦︽瓣爸︽脆︽拜罷︽斑︽呈（）翟稗﹀ A 憚扳︽斑︽沖︽拜捕邦︽碉︽粹拜︽斑半︽扳爸︽檔罷邦︽寶邦︽爸罷︽超罷︽稗邦︽搬膽扳邦︽斑敵︽罷佰扳︽柄拜︽辦︽舶爸︽罷佰扳︽瞪半﹀

B 彼邦︽吹︽拜扳︽斑︽慚︽扁︽淬敵︽脆︽蕩敵︽扳板拜︽斑︽搬拌爸︽沖敵︽顫罷邦︽斑︽炒︽罷扮稗︽辦︽脆罷︽常邦︽伴川半︽?zhèn)靼毽姘岵郯荭姘邤肠鎽劙猞娴獍瞀娴辶T︽辦︽顫罷邦︽搬槽拜︽瞪半﹀

C 彼邦︽吹︽拜扳︽斑敵︽敗半︽斑︽拜爸︽敗扳邦︽白拜︽扳辟稗︽斑敵︽邦半︽搬表拜︽斑敵︽搬邦扳︽卞邦︽脆︽敝搬︽斑敵︽扳板拜︽斑︽搬槽拜︽斑敵︽憚扳︽碘邦︽靛罷︽辦︽秤扳︽敗半︽瞪半﹀ 駁拜︽白罷︽編︽班︽泵拜︽呈︽碘邦︽等爸邦︽拌拜︽斑敵︽斌拜︽沖︽搬得稗︽蹬邦︽拜爸︽駁拜︽白罷︽編︽班︽泵拜︽呈︽伴便邦︽稗拜︽伴穿罷︽斑敵︽吹︽淬︽擺扳︽

敗罷︽昌半︽蹬邦︽斑︽辦邦（）錘邦︽撤稗︽底拜﹀

A 班︽泵拜︽拜爸︽爸︽檔敵︽伴蠢辦︽搬﹀ B 班︽泵拜︽車半︽脆︽蒂爸︽搬敵︽罷稗邦︽碘罷邦﹀

C 班︽泵拜︽寶︽罷稗邦︽搬搬邦︽脆︽點(diǎn)罷邦︽斑﹀ 舶爸︽罷佰扳︽《半︽典》辦邦︽蝶搬︽表罷邦︽檔邦︽唱搬︽檔拜︽錘邦︽斑︽拜爸︽﹀ 殘爸︽扳敵︽脆爸︽沖邦︽半辦︽斑︽稗邦︽搬等爸︽廠︽邦半︽搬鉑辦︽財(cái)爸︽半辦︽斑︽搬堡罷︽斑﹀ 搬雕拜︽稗扳邦︽拜半︽兵邦︽寶邦︽殘爸︽扳︽伴闖罷︽飽爸︽半︽典邦︽辰爸︽第邦︽兵罷︽脆︽唱搬︽斑半︽ 拜熾爸︽罷拆罷︽兵罷︽斑︽淳邦︽底拜﹀ 炒︽辦邦︽半︽典︽呈（）顫罷邦︽唱搬﹀

A 地罷︽斑︽產(chǎn)辦︽搬﹀ B 罷般爸︽罷撣罷︽粹拜︽斑﹀ C 罷蹭扳︽殘爸︽乘邦︽粹拜︽財(cái)罷︽翟稗︽斑﹀ 罷絆扳︽辦邦︽舶爸︽罷佰扳︽翟稗︽斑敵︽檔︽斑︽呈（）

A 辦爸︽檔敵︽辭搬︽殘﹀ 拜貶︽殘敵︽別︽拜錘爸邦﹀ B 貝爸︽辦扳︽瘡︽淬﹀ 罷爸邦︽?zhèn)劝职瞀鎸殾娉影猞骐姲瞀?/p>

C 地︽扳便︽扳超稗︽沖敵︽冊(cè)︽扳﹀ 半︽典﹀ 半︽典︽辦邦﹀ 雛半︽稗︽伴燦罷︽闡稗︽伴閉半︽搬半︽搽爸︽沖︽抵︽稗邦︽粹拜﹀ 冬罷︽斑半︽吵︽罷雕稗︽搽爸︽點(diǎn)稗︽柄︽沖︽炒邦︽半爸︽編︽ 半辦︽斑︽罷瓣罷︽地稗︽地︽搬︽炒︽搬白拜︽雕爸︽搬邦﹀ 半爸︽冊(cè)拜︽脆︽遍辦︽吵︽伴表︽釣辦︽粹拜﹀ 拜︽昌︽陡︽斑︽得罷︽錘邦︽稗邦︽梆︽扳敵︽糙邦︽辦︽慘邦︽第︽搬豺稗︽稗伴爸︽脆︽搬拌爸︽柄︽粹拜︽碴扳﹀（）

A 脆︽池?cái)肠娴鸢獍瞀姘园獍瞀娴冒幡姘榇睛驽N邦︽斑﹀ B 脆︽池?cái)肠驽N︽椿拜︽得搬︽伴淳︽錘邦︽斑﹀

C 脆︽池?cái)肠姹冒荭姘卅娴冒幡姘榇睛驽N邦︽斑﹀ 鋤稗︽罷冊(cè)邦︽泵半︽慚稗︽絆半︽伴扯︽第拜︽瞪半︽搬︽呈()A 罷等罷邦︽兵稗﹀ B 拜充︽兵稗﹀ C 擺扳邦︽忱稗﹀ 搬般稗︽躥半︽罷層稗︽帛罷︽編︽碘罷邦︽釣辦︽叉爸︽斑邦︽吹拜︽粹拜︽寶︽痹︽拜搬爸︽晨罷︽帝辦︽吵︽罷豺爸︽搬敵︽搬槽拜︽車稗︽扳檔稗︽斑敵︽冬︽淬敵︽伴臂搬︽的爸︽呈()翟稗﹀

A《兵︽搬拌伴︽搬辦︽搬拌伴》 B《撤︽粹拜︽雹稗︽忱稗》 C《池爸︽邦︽滌拜︽伴吹扳》 兵辦︽沖︽釣爸︽搬般稗︽菠扳︽沖︽扳慘罷︽編邦︽冬︽慘邦︽拜爸︽脆︽慘邦︽寶︽釣辦︽搬拌爸︽沖︽搬氮罷邦︽斑敵︽稗爸︽編︽拜扁︽搬︽搬睬︽辦邦﹀（）搽爸︽沖敵︽蹬︽邦︽翟稗﹀

A 搬炒稗︽斑︽待︽搬﹀ 瘡︽扳︽脆︽椿拜︽斑﹀ 擋罷︽伴百扳︽斑半︽待︽搬﹀ 蹬邦︽斑敵﹀

B 搬炒稗︽斑︽待︽搬﹀ 擋罷︽伴百扳︽斑︽待︽搬﹀ 爸罷︽脆︽伴柏辦︽搬﹀ 蹬邦︽斑敵﹀

C 搬炒稗︽斑︽待︽搬﹀ 瘡︽扳︽脆︽椿拜︽斑﹀ 擋罷︽伴百扳︽斑︽待︽搬﹀ 爸罷︽脆︽伴柏辦︽搬﹀ 蹬邦︽斑敵﹀ 罷絆扳︽罷邦辦︽辦邦︽扳頒稗︽罷冊(cè)邦︽扳︽呈爸︽編︽橙︽呈()翟稗﹀ A 拜斑辦﹀ 扳貶辦﹀ 罷底稗﹀ B 檔稗﹀ 班稗﹀ 扳霸稗﹀ C 辨半拜﹀ 車稗拜﹀ 罷雕辦拜﹀ 罷絆扳︽卞︽拜充︽慘邦︽寶︽稗爸︽車稗︽瓣爸︽脆︽拜罷︽斑敵︽橙︽呈()翟稗﹀

A 斌稗︽淬︽罷叼半︽庇半︽蹬邦︽斑︽吵邦︽搬炒︽燈拜︽伴百罷邦︽扳檔稗︽斑﹀ B 邊稗︽斑敵︽蒂邦︽囪辦︽蹬邦︽斑︽昌︽兵︽扳超爸︽兵︽慚︽搬敵︽車稗﹀ C 櫥︽標(biāo)敵︽篡爸︽旦︽蹬邦︽斑︽班邦︽擯辦︽卞︽搬爹︽淳拜︽扳檔稗︽斑﹀ 13 《撤︽粹拜︽雹稗︽忱稗︽卞︽秤扳︽敗半》伴炒敵︽超罷︽扳敗伴︽搬半︽罷碉扳︽吵（）罷憚︽捶︽錘邦︽稗邦︽淳邦︽斑︽得罷︽翟稗﹀

A 搬凳拜︽斑﹀ B 黨辦︽避扳邦﹀ C 醋稗︽斑﹀ 秤扳︽敗半︽辦︽椿︽唇罷︽拆︽罷扮稗︽秤扳︽拜爸︽﹀ 半爸︽秤扳︽﹀ 罷邦爸︽秤扳︽罷碉扳︽吵︽拜椿︽慘罷︽斑︽翟稗︽斑邦﹀ 罷絆扳︽辦邦︽半爸︽ 秤扳︽翟稗︽斑︽呈（）

A 《搬壩伴︽雌稗︽顫罷邦︽搬槽拜》 B 《池爸︽邦︽滌拜︽伴吹扳》 C《脆︽拜搬爸︽顫罷邦︽搬槽拜︽》 《脆︽拜搬爸︽顫罷邦︽搬槽拜︽》辦邦︽“脆︽拜搬爸︽”炒（）辦︽便﹀ A 穿︽冬︽搬雕拜︽稗扳邦︽敞搬邦︽兵辦﹀ B 扳車︽扳霸半︽扮搬邦︽掣爸︽蕩︽地爸︽拜搬爸︽兵辦﹀ C 敗爸︽敞爸︽兵辦︽沖﹀ 辦半︽彼邦︽斑敵︽脆邦︽半爸︽編︽彼︽柄拜︽扳︽電邦︽稗__________伴扯﹀ 脆

︽半爸︽編︽慘︽伴唇爸︽扳︽電邦︽稗_____________伴扯﹀ 瓣搬︽粹邦︽寶︽翟罷︽頒爸︽扳︽電邦︽稗︽___________伴扯﹀ 蹬邦︽斑敵︽敞爸︽柏?cái)肠姹悝娴匕猞姘莅枝姘轭C扳︽斑敵︽拜充︽翟︽橙︽呈()A 淬稗︽幢罷︽嫡辦︽捶半﹀ 稗罷邦︽寶︽搐笛﹀ 罷嫡︽伴純罷︽凳辦︽扳﹀ B 稗罷邦︽寶︽搐笛﹀ 罷嫡︽伴純罷︽凳辦︽扳﹀ 淬稗︽幢罷︽嫡辦︽捶半﹀ C 罷嫡︽伴純罷︽凳辦︽扳﹀ 淬稗︽幢罷︽嫡辦︽捶半﹀ 稗罷邦︽寶︽搐笛﹀ 17 蹬︽邦︽粗半︽搬敵︽脆爸︽超罷︽扳半︽春爸︽搬敵︽吵邦︽呈（）

A 櫥半︽兵辦︽罷擺伴︽避︽搬般稗︽沖敵︽便爸︽帝辦︽翟稗﹀ B 捶拜︽殿辦︽吹半︽超半︽搬敵︽糙邦︽翟稗﹀

C 拜罷伴︽忱稗︽穿︽唇爸︽編︽泵搬邦︽稗邦︽春爸︽搬︽翟稗﹀ 《扳貶辦︽兵稗》蹬邦︽斑敵︽憚扳︽翟罷︽編︽春爸︽地扳︽帛罷︽長(zhǎng)爸邦︽呈（）A 扳貶辦︽兵稗︽罷瓣半︽搬﹀ 鄙稗︽頒搬︽觸拜︽斑﹀ 捶半︽搬﹀ B 扳貶辦︽兵稗︽罷瓣半︽搬﹀ 捶半︽搬﹀ 鄙稗︽頒搬︽觸拜︽斑﹀ C 扳貶辦︽兵稗︽捶半︽搬﹀ 罷瓣半︽搬﹀ 鄙稗︽頒搬︽觸拜︽斑﹀ 19 搬拜罷︽罷扮稗︽卞︽拜椿︽搬︽伴椿拜︽泵搬邦()雕︽雕半︽底拜︽拜便邦﹀

A 椿拜︽斑︽沖︽拜爸︽辦邦︽罷冊(cè)邦﹀ B 椿拜︽斑︽沖︽拜爸︽錘︽搬︽罷冊(cè)邦﹀ C 辦邦︽拜爸︽錘︽搬︽罷冊(cè)邦﹀ 舶爸︽罷佰扳︽卞︽膽︽搬敵︽稗爸︽車稗︽呈()罷碉扳︽翟稗﹀

A 搬舶搬︽錘﹀ 舶搬︽椿拜﹀ 舶搬︽地扳﹀ B 脆︽池﹀ 春爸︽地扳﹀ 閉半︽嫡罷

C 癟爸︽搬調(diào)爸邦︽斑﹀ 拜捕邦︽罷得敵︽稗爸︽車稗﹀ 扳蒼罷︽搬城︽搬﹀ 21 罷絆扳︽卞︽伴蠢辦︽伯?dāng)肠姣彴荭孓k邦︽敝拜︽罷得︽敝拜︽慘邦︽寶︽伴蠢辦︽搬︽閉︽稗︽敞稗︽斑︽呈（）

A 拜貶︽殘敵︽別︽拜錘爸邦﹀ 拜貶︽擋罷邦︽寶︽櫥稗﹀ 翟拜︽寶︽伴刀稗︽斑﹀ 脆罷︽編︽昌︽嫡辦﹀

B 逗爸邦︽罷般爸︽編︽搬得稗﹀ 變?chǔ)姹鏀肠姘楸戆瞀?殘︽電辦︽卞︽扳車罷﹀ 常︽伴表︽翟︽擺扳邦﹀

C 碧︽罷吵爸︽編︽拜吹罷邦︽地爸︽﹀ 伴燦罷邦︽蓖罷︽編︽耽︽擦罷邦﹀ 城罷︽搬擦辦︽卞︽慘︽駁︽﹀ 《辦扳︽卞︽點(diǎn)笛》蹬邦︽斑敵︽辦扳︽炒（）得罷︽辦︽捕邦︽伴燦稗︽拜便邦﹀ A 脆︽蕩敵︽辦扳︽呈︽飽罷︽暴罷︽慚︽搬邦︽炒敵︽辦扳︽呈︽幫︽白爸︽伴表︽拜壩伴︽搬﹀

B 脆︽蕩︽呈︽辦扳︽得罷︽拜爸︽扳黨爸邦︽斑邦︽搬墊辦︽敗罷︽地爸︽搬敵︽脆︽蕩敵︽辦扳﹀ 伴拜邦︽斑敵︽典︽柄邦︽呈︽調(diào)半︽襯罷︽敗搬邦︽粹拜﹀柏拜︽斑敵︽殘︽柄稗︽呈︽調(diào)半︽扳唱拜︽敗搬邦︽粹拜︽踩邦︽斑敵︽搬長(zhǎng)稗︽車稗︽呈（）

A 伴拜邦︽登稗︽斑敵︽典︽柄邦︽調(diào)半︽伴春爸︽脆︽刁拜︽斑敵︽車稗﹀ B 伴拜邦︽登稗︽斑敵︽錘︽搬︽霸︽絆邦︽?zhèn)靼毽姘岬习瞀鏀“岚瞀娲獍荭姘邤肠孳嚢蕈?/p>

C 伴拜邦︽登稗︽斑敵︽典︽柄邦︽調(diào)半︽搬采邦︽敗搬邦︽粹拜︽斑敵︽車稗﹀ 24 拜貶︽殘敵︽別︽拜錘爸邦︽蹬邦︽斑敵︽蝶搬︽頒稗︽卞︽扳檔稗︽錘︽拜爸︽扳檔稗︽椿拜︽瓣爸︽拜罷︽斑︽呈（）

A 捶拜︽脆︽地罷邦︽寶︽典︽柄邦︽伴川辦︽伴標(biāo)搬﹀ 拜貶︽殘﹀ B 拜貶︽殘﹀ 捶拜︽脆︽底爸邦﹀

C 捶拜︽脆︽地罷邦︽寶︽伴川辦︽兵邦﹀ 拜貶︽殘﹀ 雹稗︽拜爸︽扳唱稗︽斑︽膽︽搬︽搬拌爸︽淬邦︽飽爸︽﹀ 敗扳邦︽白拜︽辦拜︽淬︽錘邦︽稗︽悲拜︽粹拜︽翟稗﹀

泵拜︽地罷邦︽敗扳邦︽白拜︽電邦︽稗︽搬拌爸︽淬邦︽飽爸︽﹀ 半爸︽編︽班︽泵拜︽搬糙拜︽稗︽捕︽頒︽翟稗﹀

蹬邦︽斑︽呈︽扳霸邦︽斑（）辦罷邦︽寶邦︽罷碉爸邦︽斑︽第拜﹀

A 蕩︽搬纏稗︽扮搬邦︽掣爸︽﹀ B 扮爸︽敞稗︽搬長(zhǎng)稗︽斑︽兵︽扳檔﹀ C 吵爸︽拜壩半︽雌︽搬拌爸︽伴窗稗︽辦邦﹀

罷冊(cè)邦︽斑﹀ 敞爸︽柏︽霸︽鼻爸︽﹀（敞爸︽柏︽第半︽泵半︽1搬成扳邦︽泵半︽13）《扳貶辦︽兵稗》呈︽吵邦︽半搬邦（）斑敵︽錠︽半稗︽叼敵︽扳敗伴︽拜籌拜︽拜捕邦︽底拜︽地爸︽碘罷邦︽寶︽憚扳︽斑︽沖︽遍罷邦︽白稗（）編︽揣辦︽春爸︽搬膽扳邦︽慘邦︽靛罷︽翟稗﹀ 扳板爸邦︽扳敵︽底稗︽佰稗︽搬兵拜︽呈（）粹拜︽飽爸︽蹭稗︽淬爸邦︽寶︽拜搬爸︽吵︽脆︽伴表︽搬﹀（）辦︽搽爸︽層︽搬﹀ 吹︽扳爸︽吵︽搬般

伴︽搬﹀（）唱搬︽斑﹀ 待︽搬︽扳爸︽沖︽粹拜︽斑﹀ 叼扳邦︽扯爸︽搬﹀（）地爸︽搬﹀ 辦邦︽辦︽ 瓣爸︽得爸（）罷般爸︽搬︽搬白邦︽雕﹀ 28 扳爸伴︽地邦︽鼻半︽罷碉扳︽呈（）（）（）翟稗﹀ 29 班︽泵拜︽呈︽爸︽檔敵︽翟拜︽寶（）翟稗﹀ 班︽泵拜︽呈︽爸︽檔敵︽拜吹罷邦︽寶（）翟稗﹀ 班︽泵拜︽呈︽爸︽檔敵︽爸罷︽編（）翟稗﹀ 罷碉扳︽斑﹀ 撤︽搬半︽辦稗︽伴炒搬邦︽拜便邦﹀（搬成扳邦︽泵半12）”叉爸︽斑︽兵搬︽搬筆半﹀ 罷邦半︽斑︽稗爸︽伴徹稗“蹬邦︽斑敵︽擋罷︽辦︽便︽搬︽燦︽昌半︽點(diǎn)稗︽拜便邦﹀ 泵半（3）

顫罷邦︽搬槽拜︽拜爸︽秤扳︽敗半︽辦︽敝拜︽斑半︽罷爸︽底拜﹀ 泵半（3）

罷爸︽伴扯︽得罷︽辦︽扳檔稗︽椿拜︽寶︽伴淳︽敗搬邦︽瞪半﹀ 泵半（3）

《班︽泵拜》辦邦﹀ 班︽泵拜︽粹拜︽斑敵︽冊(cè)稗︽淬半﹀ 駁拜︽白罷︽呈︽半爸︽編︽波︽扳吵稗︽吵︽罷扮稗︽辦︽常︽便邦︽蝶爸︽扳霸稗︽卞︽礎(chǔ)爸︽沖︽得罷︽拜爸︽伴扯︽廠﹀ 超搬︽滌爸︽搬︽呈︽捕︽頒︽拜爸︽伴椽︽戴拜︽翟稗︽辦﹀ 伴慘半︽刁拜︽斑︽呈︽伴燦罷︽闡稗︽卞︽辦︽兵︽翟稗﹀ 蹬邦︽斑敵︽擋罷︽吵扳︽辦邦︽半爸︽地罷邦︽寶︽班︽泵拜︽擺扳邦︽斑半︽伴辨半︽搬敵︽罷稗邦︽搬搬︽辦︽憚扳︽斑︽沖邦︽翟拜︽伴辨半︽財(cái)︽伴扯︽得罷︽ 搬白爸邦︽伴吵罷 泵半（3）

搬得︽斑﹀ 昌︽背罷︽拜椿︽得搬︽寶︽鼻半﹀（搬成扳邦︽泵半20）

拜疇拜︽罷得︽拜爸︽沖﹀

報(bào)︽拜貶︽殘︽辦罷邦﹀ 炒︽昌︽吹︽得罷︽翟︽斑︽搬炒稗︽斑敵︽?zhèn)靼毽?① 壁拜︽呈︽敗稗︽斑敵︽唇罷︽地︽罷豺半︽搬敵︽罷稗扳︽彩罷邦︽寶︽超罷︽扳拜伴﹀ ② 壁拜︽呈︽頒︽搬敵︽罷吵爸︽搬︽叼辦︽搬敵︽伴蠶︽粹拜︽寶︽搬吵拜︽旦﹀ ③ 壁拜︽呈︽鼻扳︽斑敵︽城罷︽搬擦辦︽伴燦爸︽搬敵︽篡爸︽柏半︽卞︽搬殿辦︽扳﹀ ④ 壁拜︽呈︽瘁稗︽斑敵︽底辦︽搬︽掂罷︽斑敵︽伴燦罷︽闡稗︽卞︽膊稗︽粹﹀ 壁拜︽呈。。。。。。第拜︽辦罷邦﹀ 壁拜︽寶︽飽爸︽揣稗︽檔罷邦︽寶︽典︽點(diǎn)罷邦﹀ 搬炒︽鄙拜︽寶︽伴檔︽搬﹀ 瘁稗︽叼辦︽卞︽膊稗︽粹﹀ 秤扳︽拜籌拜︽寶︽地罷︽斑﹀ 拜罷伴︽鄙拜︽寶︽別︽拜錘爸邦︽秤扳邦︽碘邦︽白稗︽雹稗︽辦︽

拜罷伴︽搬敵︽彼邦︽碉︽罷稗爸︽捕︽蹬邦︽搬敞拜︽斑敵︽別︽拜錘爸邦︽點(diǎn)稗︽搬得稗︽吵邦︽伴拜伴︽搬半︽搬憚稗﹀

（1）便爸︽編︽纏罷邦︽搬堡拜︽斑敵︽擋罷︽稗爸︽吵︽拜貶︽殘︽辦︽拜充︽搬得︽搬堡拜︽斑︽呈﹀ 泵半（4）

① ② ③ ④（2）便爸︽編︽纏罷邦︽搬堡拜︽斑敵︽擋罷︽編︽墊罷邦︽搬長(zhǎng)稗︽卞︽車稗︽呈﹀ 泵半（3）

（3）擋罷︽伴膘辦︽伴淳︽柄﹀ 泵半（2）

① 伴燦爸︽搬﹀ ② 掂罷︽斑﹀

（4）伴蠶︽粹拜︽寶︽搬吵拜︽旦﹀ 篡爸︽柏半︽卞︽搬殿辦︽扳﹀ 伴燦罷︽闡稗︽卞︽膊稗︽粹﹀ 蹬邦︽斑邦︽伴蠢辦︽伯︽秤扳邦︽罷爸︽編︽伴蠢辦︽搬︽敞稗﹀ 泵半（3）

拜疇拜︽罷得︽罷冊(cè)邦︽斑﹀

兵辦︽但︽地︽稗爸︽扳檔︽慚稗︽吵︽拜沖稗︽沖︽伯︽慚稗︽錘︽搬︽粹︽辦邦︽拜搬辦︽頒︽搬﹀ 殘︽辦邦︽辭︽扯罷︽斑﹀ 卜︽扳︽辦邦︽擺罷︽瘡︽搬﹀ 兵︽罷抵半︽辦邦︽霸︽頒︽搬﹀ 凋稗︽扳︽辦邦︽晨罷︽伴標(biāo)辦︽搬﹀ 搬罷︽喘︽辦邦︽

旦︽得搬︽斑︽罷財(cái)罷︽底拜﹀

（1）便爸︽編︽擋罷︽床爸︽伴巢半︽脆︽池︽碉︽得罷︽編︽半爸︽罷靛邦︽扳檔稗︽伴吵罷﹀ 泵半（2）

（2）擋罷︽吵扳︽炒︽辦邦︽地︽稗爸︽拜沖稗︽沖︽伯︽慚稗︽卞︽半爸︽罷靛邦︽財(cái)︽伴扯︽得罷︽扳捕稗︽斑半︽錘邦︽底拜﹀ 泵半（3）

（3）纏罷邦︽伴閉拜︽斑敵︽擋罷︽編︽敝拜︽罷得︽敝拜︽慘邦︽捕邦︽伴刀稗︽拜便邦﹀ 泵半（3）

布︽斑﹀ 伴檔辦︽拜疇拜︽半爸︽搬得稗︽卞︽撤︽罷得﹀（搬成扳邦︽泵半5）36 拜充︽炒搬︽昌︽背罷︽椿拜︽斑︽呈︽伴檔︽搬敵︽綽爸︽錘︽罷辦︽慚稗︽得罷︽翟稗﹀ 炒︽瓣爸︽拜充︽炒搬︽昌︽背罷︽椿拜︽黨辦︽敗拜︽昌︽搬︽脆︽ 伴扯︽搬︽底拜︽斑︽廠﹀ 霸︽財(cái)罷︽編邦︽半爸︽冊(cè)拜︽寶︽辦罷︽拆︽雕稗︽斑敵︽拜充︽炒

搬︽底拜︽頒拜︽昌︽背罷︽錘邦︽稗︽?zhèn)鳓娴辙k︽稗邦︽柏︽伴窗稗︽ 拜爸︽電邦︽錘︽扳爸︽搬︽超搬︽唱搬︽斑半︽伴車拜︽斑︽拜爸︽﹀ 第︽伴罷邦︽蝶搬︽躥爸︽椿拜︽斑敵︽吵邦︽檔拜︽呈︽頒拜︽底拜︽斑︽得罷︽拜爸︽電邦︽錘敵︽秤扳︽斑︽呈︽頒拜︽粹拜︽斑︽得罷︽翟稗︽長(zhǎng)搬邦﹀ 頒拜︽底拜︽斑敵︽吵邦︽檔拜︽稗爸︽拜充︽柏︽搬拌爸︽沖伴扳︽半爸︽冊(cè)拜︽拜罷伴︽搬敵︽ 拜充︽炒搬︽搬拜扳邦︽稗邦︽昌︽背罷︽錘邦︽稗︽班稗︽超罷邦︽慚︽搬半︽伴車拜﹀ 罷稗拜︽車稗︽伴巢半︽壁拜︽寶︽昌︽黨辦︽得罷︽癟爸︽拜爸︽﹀

掣罷︽斑﹀ 憚扳︽翟罷︽伴淳︽柄﹀（搬成扳邦︽泵半50）

吵邦︽炒︽地爸︽稗邦︽搬等爸︽﹀ 罷稗邦︽罷爸︽拜爸︽吵邦︽稗扳︽翟稗︽蒂爸︽﹀ 幢︽貶︽班︽扳敵︽乘︽燈半︽拜罷伴︽搬︽燦︽搬得稗︽爸︽檔︽半爸︽編︽班︽泵拜︽辦︽吵爸邦﹀ 吵邦︽炒︽地爸︽稗邦︽搬等爸︽﹀ 辦︽兵︽白稗︽卞︽彼︽捶︽得罷︽編︽黨辦︽卞邦﹀ 刁拜︽斑敵︽拜堡稗︽懲半︽柴﹀ 半爸︽編︽班︽泵拜︽爸罷︽辦︽扯爸邦︽稗邦﹀ 爸︽檔邦﹀ 罷稗扳︽滌罷︽編︽叼扳邦︽白稗︽第︽第半︽搬豹︽靛邦︽搬炒︽點(diǎn)罷邦︽的﹀ 蹬邦︽斑︽便︽搬︽綽爸邦︽稗邦︽憚扳︽翟罷︽罷財(cái)罷︽伴淳︽拜爸︽﹀

憚扳︽伴淳敵︽第︽搬﹀

1．便爸︽伴閉拜︽拜疇拜︽罷得半︽罷得罷邦︽稗邦︽憚扳︽錘爸︽半爸︽冊(cè)拜︽寶邦︽伴炒扳︽拜便邦﹀

2．憚扳︽碘邦︽碴稗︽爸罷︽拜爸︽﹀ 伴臂搬︽罷的爸︽揣拜︽罷扮稗︽罷爸︽鋤拜︽飽爸︽慘罷

3．搬槽拜︽錘︽拜疇拜︽罷扮敵︽稗爸︽車稗︽辦邦︽搬斌辦︽脆︽慘罷﹀

4.搬槽拜︽車稗︽伴吹半︽吵︽超稗︽斑︽拜爸︽﹀ 拜罷︽懲半︽粹拜︽斑︽霸扳邦︽罷般爸︽扳︽拜便邦﹀

5.翟罷︽伴純600瓣稗︽拜便邦﹀

1-5(ACACC)6-10(CABCC)11-15(CBCAA)16-20(BABCB)21-25(BBCAB)

第五篇：陜西寶雞中學(xué)屆高三語(yǔ)文第三次月考試題(A卷)【會(huì)員獨(dú)享】

陜西寶雞中學(xué)2012屆高三第三次月考試題（語(yǔ)文）（A卷）

說(shuō)明：

1、本試題分Ⅰ、Ⅱ兩卷，第Ⅰ卷選擇題答案按照A、B卷的要求涂到答題卡上。

2、全卷共六大題，第Ⅰ卷33分，第Ⅱ卷117分，滿分150分，150分鐘答完試卷。

第Ⅰ卷（33分）

一、（24分，每小題3分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，全都正確的一組是

（）

A．舛誤（chuǎn）木訥（nà）剿襲（jiǎo）叱咤風(fēng)云（zhà）．．．．

B．蠱惑（gǔ）．C．撒手（sǎ）．D．粳米（gēng）．

胡謅（zhōu）．

淬火（cuì）．

怪癖（pǐ）．

顫栗（chàn）．

徇私舞弊（xùn）．

如履薄冰（báo）．

忤逆（wǔ）飲馬（yìn）齜牙咧嘴（cī）．．．2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

（）

A．詆毀 想當(dāng)然 韜光養(yǎng)晦 明修棧道，暗度陳倉(cāng)

B．銷贓 敲邊鼓 自行其是 風(fēng)生鶴唳，草木皆兵

C．炫耀 講意氣 怦然心動(dòng) 一言既出，駟馬難追

D．洽談 破天荒 先發(fā)治人 為淵驅(qū)魚(yú)，為叢驅(qū)雀 3．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?．．．

（）

A．影視明星代言虛假?gòu)V告雖為輿論所不恥，但身為公眾人物的他們依然樂(lè)此不疲，其中．．很重要的原因是他們可以輕易找到借口，開(kāi)脫責(zé)任。B．在海子留存的300多首抒情詩(shī)中，《面朝大海，春暖花開(kāi)》是被人們廣為傳頌的詩(shī)篇，．．同時(shí)也是被人們極容易誤讀的詩(shī)篇。

C．隨著生活水平的日益提高，農(nóng)民群眾的代步工具也鳥(niǎo)槍換炮，由自行車換成了摩托車，．．．．甚至小汽車，節(jié)能環(huán)保的電動(dòng)車也備受青睞。

D．盡管目前金融危機(jī)讓部分企業(yè)減少了人才的需求量，但一些大中型企業(yè)從長(zhǎng)計(jì)議，借．．．．機(jī)進(jìn)行人才儲(chǔ)備，有針對(duì)性地吸納專業(yè)后備人才。

4、下列句子中加點(diǎn)熟語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A．現(xiàn)在是高考沖刺的黃金時(shí)段，請(qǐng)利用好每一分鐘，等高考結(jié)束再做事后諸葛亮，悔之．．．．．

晚矣。

B．每當(dāng)上午第四節(jié)課的時(shí)候，我的肚子里就開(kāi)始大唱空城計(jì)，特別希望放學(xué)的音樂(lè)快快．．．．奏起。

C．月明星稀的春夜，走在山間的小路上，月光透過(guò)樹(shù)林照下來(lái)，不明不暗，柔和美好。．．．．D．為履行WTO協(xié)定的承諾，國(guó)內(nèi)再次降低了進(jìn)口關(guān)稅，諸多臺(tái)灣地區(qū)生產(chǎn)商轉(zhuǎn)攻自有口牌，從過(guò)往經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，一場(chǎng)激烈的價(jià)格戰(zhàn)恐怕勢(shì)在必行。．．．．

用心

愛(ài)心

專心

5．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是

（）

A．當(dāng)今世界，自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國(guó)家科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國(guó)家富強(qiáng)的標(biāo)志。

B．解決上幼兒園難和上幼兒園貴的問(wèn)題，必須立足于當(dāng)前我國(guó)學(xué)前教育的供給多樣化和家庭對(duì)學(xué)前教育的需求差異化。

C．墨西哥的一家歌舞廳發(fā)生了一起有多人喪命的踩踏慘案。警方稱，原因是由于夜總會(huì)老板故意制造恐慌和緊急出口處受阻引起的。

D．北大招生辦公室公布的2011年“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”實(shí)施辦法明確，獲得推薦的高中生須“綜合素質(zhì)全面、學(xué)科成績(jī)突出、志向遠(yuǎn)大、具備發(fā)展?jié)撃?、社?huì)責(zé)任感強(qiáng)”。6．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

（）

A．中國(guó)發(fā)起并參與“朝核六方”北京第二輪會(huì)談在取得了一系列實(shí)質(zhì)性成果之后于近日結(jié)束，會(huì)談受到了國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注和好評(píng)。

B．內(nèi)蒙古出版社獨(dú)家引進(jìn)版權(quán)出版的《你在哪里》，在美國(guó)的發(fā)行量已超過(guò)8500萬(wàn)冊(cè)。作者是《紐約時(shí)報(bào)》曾給予這個(gè)睿智的作家極高評(píng)價(jià)的懸疑小說(shuō)王后瑪麗·海金斯·克拉克之手。

C．2010年08月15日，一個(gè)莊重而肅穆的日子，國(guó)家為舟曲遇難同胞舉行全國(guó)哀悼活動(dòng)?！皣?guó)之興也，視民如傷?！迸e國(guó)哀悼，既見(jiàn)證了國(guó)家對(duì)逝者的祭奠，還詮釋了國(guó)家對(duì)生者的告慰。

D．隨著醫(yī)療衛(wèi)生水平的提高，西藏嬰幼兒死亡率大幅減少，人均壽命不斷提高，西藏總?cè)丝谝延?959年的122．8萬(wàn)人增加到2010年的270萬(wàn)人。7．下面句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

（）

A．中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去? B．布朗巴克宣稱“在香港發(fā)生的事情將直接影響美國(guó)與香港的關(guān)系，不是純中國(guó)內(nèi)政”，這就是赤裸裸地暴露出他及其背后的美國(guó)某些勢(shì)力妄圖使香港問(wèn)題“國(guó)際化”的圖謀。

C．目前國(guó)內(nèi)WLAN產(chǎn)業(yè)百花齊放，WLAN芯片市場(chǎng)根本沒(méi)有形成寡頭壟斷格局，2002年就有華為、中興……多家企業(yè)推出了相關(guān)產(chǎn)品。

D．2003年5月1日清晨6點(diǎn)整，中央電視臺(tái)新聞?lì)l道（簡(jiǎn)稱“央視新聞?lì)l道”）如期開(kāi)播了。（嚴(yán)格意義上說(shuō)是試播）8．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

（）

A．中學(xué)生是如何支配壓歲錢的呢？我們應(yīng)該如何正確使用壓歲錢呢？你是否想過(guò)用它來(lái)做一些有意義的事？（比如捐給希望工程等）。對(duì)上述問(wèn)題，我們作了一些調(diào)查。B．徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)?！爆F(xiàn)已成為該美術(shù)館的鎮(zhèn)館之寶。

C．2003年，中央教育部制訂了中學(xué)語(yǔ)文“新課標(biāo)”——《普通中學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》——該課標(biāo)是構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的語(yǔ)文基礎(chǔ)課程的依據(jù)。

用心

愛(ài)心

專心