第一篇：張英昊同學的事跡材料

美德少年事跡材料

張英昊，男，12歲，橋頭鎮(zhèn)中心總校第二小學六年一班班長，又任學校少先隊副大隊長。小小年紀，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，受到同學、老師、學校的一致好評。

張英昊是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。他樂于助人，經(jīng)常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。

在老師的指導(dǎo)幫助下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。作為一名大隊部干部，他按時執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊干部。

張英昊同學愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功

課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預(yù)習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流。屢次在學校組織的讀書匯報展示中有精彩展示。

張英昊不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發(fā)展。幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級及學校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。班級每學期都定期更換專欄、板報，里面少不了他的參與，布置的板報，版面獨特，有創(chuàng)意，內(nèi)容新穎，博得班級師生的好評。

張英昊還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關(guān)心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶；對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物?？蓮牟粊y花一分錢的他汶川地震時拿出了自己一年的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友，玉樹地震，他不但自己捐錢，還號召周圍的親戚朋友捐錢，他以行動表達了自己對祖國的熱愛和對災(zāi)區(qū)小朋友的關(guān)心。

他有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開

闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感到讓他做事十分放心。

一路走來，張英昊同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質(zhì)教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質(zhì)將會影響著更多身邊的同學們健康成長。

第二篇：劉昊優(yōu)秀黨員事跡

彈指一揮間, 三年過去了。在輔導(dǎo)員老師和同學們的支持鼓勵下, 我踏踏實實地努力拼搏, 從一名普普通通的學生成長為優(yōu)秀學生黨員。三年來, 我忘不了老師和家長的殷切的目光, 忘不了同學們相互促進、共同進步的誓言, 忘不了自己每一天所揮灑的汗水。

“不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹?” 這雖然是一句歌詞, 但說得頗具哲理。就我個人經(jīng)歷而言, 它驗證了我的成長, 驗證了我成長中的彩虹。

記得大一剛?cè)胄５奈? 其實是很迷茫和消極的。我不知道自己的路在何方, 甚至對自己不抱任何希望。軍訓開始了, 嚴明而有序的緊張訓練使我感受到生命的快節(jié)奏, 無暇和消極頻頻約會了。同時, 輔導(dǎo)員老師也經(jīng)常在大家休息之余, 和我們交流, 幫助解決我們的思想和生活方面的難題?，F(xiàn)在想起來, 我覺得她很像一個學姐或朋友, 甚至像一位引路人, 幫我撥開思想中的迷霧, 使我找到了前進的方向和動力。因為自從發(fā)現(xiàn)我思想方面存在很大困惑之后, 她給了我很多幫助, 使我明白自己存在的價值以及對他人的價值, 而在這以前還沒有人這樣和我交流過。所以, 我一直很感激我的輔導(dǎo)員。

懷著希望, 我的天空開始蔚藍。軍訓過后, 我積極要求進步, 第一次向黨組織遞交了入黨申請書。不管黨組織是否會接受我, 我都決定要努力學習, 積極實踐, 提高綜合能力, 做高素質(zhì)大學生, 為社會多做貢獻!牢記誓言, 我積極投身學習和班級建設(shè)中, 以此付出了實際行動。大一正式開學后, 我參加了無損檢測一班的團支書競選活動, 并成功地當上團支書。身上的擔子加重了, 但我不放棄希望, 堅持進步。在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下, 在保持總體學習成績優(yōu)異的情況下,我和班委帶領(lǐng)全班同學組織和參加了許多活動, 培養(yǎng)同學們的集體榮譽感, 增強團隊意識, 積極促進班級建設(shè)。這些曾使檢測一班一度在任課老師中和學院獲得好評。我和班委中大部分成員被評為了”優(yōu)秀學生干部”“優(yōu)秀團員”。并且我完成了入黨積極分子的學習和團校的培訓。我在大一時, 除了管理班級事務(wù)外,還參加了一些社團,成績?nèi)匀幻星懊?。我知道取得好的成績不難，能保持住才是關(guān)鍵，而且我還有很多的不足的地方。大二開始后，我被輔導(dǎo)員任命為班級班長一職，我吸取教訓, 在管理班級的同時, 抓緊每一分鐘時間學習, 并一次性通過了英語專業(yè)A級。把學習成績保持班級和專業(yè)前列。同時, 按照中國共產(chǎn)黨章程, 我完成了黨員發(fā)展對象的學習。加上各方面表現(xiàn)不錯，我獲得了國家勵志獎學金。有了前兩年的經(jīng)驗, 大三這一學年我處理班級事務(wù)起來得心應(yīng)手多了。同學們也都有了自己的發(fā)展方向, 學習都很用功。因此, 在全班同學的共同努力下, 大三學, 我各方面總評分居前列, 光榮的獲得國家獎學金。我也被評為遼寧機電學院”優(yōu)秀學生黨員”。

汗水的付出,不是用榮譽來證明的。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù), 人民對我滿意才是我真正的達到優(yōu)秀黨員標準的肯定。我會繼續(xù)朝著這個方向努力, 因為希望在我心中!

第三篇：都昊事跡介紹

德澤心田 潤物無聲--美德少年都昊事跡材料

姓名： 都昊 性別：男 出生年月： 2001.12 是臨沂市商城實驗中學七年級九班的學生。人生格言：知識就是力量。曾獲得主要獎勵：

十佳少年、課外知識競賽二等獎、四好少年、讀書積極分子、榮獲蘭山區(qū)“好書大家讀” 二等獎、全校小學生現(xiàn)場作文二等獎、全校數(shù)學素養(yǎng)大賽一等獎、全校小學生綜合素養(yǎng)展示活動“創(chuàng)新作文大賽”一等獎、蘭山區(qū)小學生綜合素養(yǎng)展示活動中榮獲書法一等獎、全校小學生繪畫大賽二等獎、全校英語口語比賽一等獎、首屆漢字“讀、寫、釋”競賽二等獎、作品《快樂是勞動》在蘭山區(qū)寫作比賽中獲三等獎、2010年至2011學優(yōu)秀班干部、2010年至2011學三好學生、2010年至2011學優(yōu)秀小老師、2010年至2011臨沂濱河實驗學?！鞍賰?yōu)”少先隊員、2011年至2012學優(yōu)秀班干部、2011年至2012學“十佳”少先隊員、2011年至2012學三好學生、2011年至2012學數(shù)學之星、2013優(yōu)秀班干部、2014年至2015學學習之星、2012年山東省青少年“彩虹橋”作文比賽特等獎。先進事跡介紹：

老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母, 獨立自強的好孩子；在學校,他是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結(jié)同學的優(yōu)秀學生；在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生，在老師心目中，他勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數(shù)次被表彰獎勵。他尊敬師長團結(jié)同學，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責，成為老師的好幫手。他是同學公認的好伙伴，在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂于關(guān)心幫助他人，善于調(diào)解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。他興趣廣泛,全面發(fā)展，在課余時間參加了音樂、跆拳道特長班,并積極參與學校組織的各類活動,在全校器樂大賽中為班級爭光。他是助人為樂的熱心人

每逢節(jié)假日，在社區(qū)的各個角落，經(jīng)常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習以為常。公交車上，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座。汶川、玉樹地震，他無私奉獻愛心，先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元。有時，住宿同學缺少回家的路費，他會主動將自己的零花錢借給同學。他樂于助人，經(jīng)常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。兩年來，在他的帶領(lǐng)下，班級同學之間互幫互助，團結(jié)友愛;好人好事，層出不窮;助人為樂，蔚然成風。都昊同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當代中學生的良好素養(yǎng)。他是自強自立的好孩子

作為現(xiàn)在的子女，他并不是像大多數(shù)孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”，他從小就要求自己做到勤儉自強，成為父母的驕傲。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學回家，他主動幫父母做些力所能及的家務(wù),雖然是個男孩子，但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。打掃衛(wèi)生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是他對自己的一慣要求。因為他家庭里充滿歡笑、和諧。他從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎他是個懂事的好孩子。他是盡責奉獻的好學生

對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影, 只要是班集體的事情他都會主動承擔。教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內(nèi)的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日他總是搶著干，第一個開始，最后一個離開。他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級

他是尊老愛親的好孩子

在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關(guān)心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶，照顧年幼的妹妹；對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他還是個乖兒子，把爸爸媽媽對他的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力。

他是個勤奮學習的好學生

都昊愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預(yù)習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后他自主、按時完成作業(yè)，從不用父母操心他的學習方面。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，多次參加學校作文大賽并獲獎。在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結(jié)同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。這就是他，一個愛學習的人。

在學生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。他以優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，多次被評為校三好學生。一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌；他正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

一路走來，都昊同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。

第四篇：**同學事跡簡介

超 越 極 限

——lihs21同學事跡簡介

我叫l(wèi)ihs21，男，22歲，河南省鎮(zhèn)平縣人，中共黨員，就讀于數(shù)學與信息科學學院98l1班，擔任班長，九八級年級長和2000級學生兼職輔導(dǎo)員。

我來自一個貧困的農(nóng)民家庭，但人貧志高，自強不息。入校以來，我勤奮向上，踏實進取，靠勤工助學，解決了自己的學習、生活上的大部分困難，還積極幫助其他困難同學；為人忠誠正直，學習刻苦認真，連續(xù)兩屆在班委選舉中都以最高票數(shù)擔任班長之職，年年被評為校“模范學生干部”、“優(yōu)秀團員”、“文明學生”、“社會實踐積極分子”、院“模范班長”，連續(xù)兩屆“忠信德育獎”二等獎，還被推選為第22屆校學代會代表。我的學習成績一直名列前茅，綜合測評連續(xù)兩年全班第二，連續(xù)兩年被評為“三好學生標兵”。在軍訓期間被評為“軍訓先進個人”，還被評為“河南省普通高校優(yōu)秀困難大學生”；我有很強的集體榮譽感，始終把集體利益放在個人利益之上，為集體爭光，在校運會、校越野賽、新鄉(xiāng)市高校運動會5000米、3000米項目上均取得了較好成績，我代表學校參加了“全國軍事定向越野錦標賽”并取得了優(yōu)異成績?，F(xiàn)將事跡做一簡單介紹：

人貧志高，自強不息

我的父母都是地地道道的農(nóng)民，且都將近六十歲，年老體衰，靠幾分薄田養(yǎng)家糊口，母親患有偏頭痛，不能從事過重體力勞動，祖父祖母因無錢治病先后去逝，一個姐姐也因無錢行醫(yī)而夭折，還有兩個姐姐為生計所迫都早早已先后嫁人。五個舅舅，兩個勉強成家，其他三個有兩個因無錢行醫(yī)，一個死了，一個成了啞吧。

“窮人的孩子早當家”。我因上小學時在縣里舉行的數(shù)學競賽中獲得第二名而免費進了鄉(xiāng)中。在鄉(xiāng)中上學時，我靠在校門口的餐館里涮盤洗碗，解決了吃飯問題，還利用課余時間幫賣菜的和賣書的小販們看攤位，掙一些零用錢。升入縣一中后，除了在課余時間勤工助學外，我還利用假期跟著建房、修路的施工隊打雜活；幫助收糧站搬運、裝車；幫沙廠淘沙、裝沙。在個人自傳中，我寫道：

“苦難的童年給了我很多別的孩子得不到的東西，我擁有了壓不彎的脊梁和折不斷的韌勁。不管前面的道路多么曲折，無論擔子多么沉重，我都不會讓自己倒下”。

“每當我的軀體被壓趴下時，我會又一次更堅定地站起來，更自信地站起來”。

“經(jīng)歷的困難多了，我也就變得堅強了、樂觀了、自信了。也懂得了在別人困難的時候去拉他們一把”。

在高一時，我因營養(yǎng)不良、勞累過度，患了神經(jīng)衰弱。班主任了解了情況，就幫助我調(diào)整心理狀態(tài)，合理安排學習和生活。我先后擔任過體育委員、學習委員、班長等職務(wù)。九八年以優(yōu)異成績升入河南師范大學數(shù)學系。我憑著自己的熱情、正直，贏得了老師和同學的信任，擔任班長職務(wù)。工作務(wù)實進取，以身作則，成績顯著，思想積極向上，并參加了“奉獻社”，把“奉獻社”的活動與班級工作結(jié)合起來，開展了許多公益活動。我始終堅持崇高的理想和追求，思想上積極向黨組織靠攏，年年被評為?！拔拿鲗W生”、“社會實踐積極分子”、“優(yōu)秀團員”，并于2000年5月光榮加入中國共產(chǎn)黨。在思想?yún)R報中，我寫道：

“我是窮苦家的孩子，更懂得幸福的來之不易，我渴望幸福，就更覺得自己應(yīng)該為別人的幸福做些什么；我愿意把我的一切都奉獻給那個美好的共產(chǎn)主義社會，為全人類的幸福流盡自己最后一滴汗水”。

大一時，我起初做了三份家教，雙休日做兩份，平時也做一份。輔導(dǎo)員知道了這種情況，就讓我放棄了平時的那份家教，并介紹我做了系自考中專班的兼職輔導(dǎo)員，以便在組織工作的同時，能夠?qū)W習，大三時又做了2000級學生的兼職輔導(dǎo)員。同學們評價我的身上有一種不畏困難，自強不息的精神，一種堅強自信，樂于助人的品格。

在工作上，我是老師的得力助手，生活中是同學的貼心人。我能急人所急，除自己勤工助學外，還積極幫助困難同學，給困難同學介紹家教，并利用雙休日，組織同學們到文化宮找家教，提供給困難同學；還帶著困難同學去幫廣告商分發(fā)報紙等。

熱愛集體，品學兼優(yōu)

“集體是我的第一生命。集體的榮譽不僅要用成績?nèi)ズ葱l(wèi)，也要用尊嚴和骨氣去充實”。這是我思想?yún)R報中的一句話。

面對第37屆校運會九八級得分為零的現(xiàn)實，我選擇了挑戰(zhàn)，我每天抽出時間鍛煉長跑。在38屆校運會前的集中訓練時，我喜歡給自己加量。當領(lǐng)導(dǎo)勸我注意身體時，我卻風趣地說：“訓練就象武俠小說里練武功，沖破極限就進了一層，上了一個新臺階”?！叭吮仨毘綐O限，才能有所提高，達到最高境界”。經(jīng)過刻苦訓練，我先后在校運會、校越野賽、新鄉(xiāng)市高校運動會上分別獲5000米第一名和3000米第二名的好成績，還被選拔代表學校參加“全國軍事定向越野錦標賽”，取得了優(yōu)異成績。

工作上，我任勞任怨，銳意進取，為集體爭得了一系列榮譽。學習上我刻苦勤奮，一絲不茍，有自己的長期計劃和短期計劃，充分利用課堂和課余時間，提高學習效率，我的時間表排得滿滿的，分秒必爭。學習成績一直名列前茅，連續(xù)兩年被評為“三好學生標兵”。

我也很注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，大一初，就組織成立了書法小組、演講小組，并制定小組活動計劃，積極開展演講賽、朗誦賽、書法比賽等活動，還與龐中華書院新鄉(xiāng)分院聯(lián)合開辦書法課，使同學們獲益匪淺，全班共有十幾位同學在校三筆字大賽中獲一、二等獎，我也被評為“優(yōu)秀學員”。我還積極參加院里的演講賽、卡拉OK大賽、話劇小品大賽、足球聯(lián)賽等。話劇小品“飛鷹求職”獲系一等獎，在系卡拉OK大賽中獲三等獎，我還是院足球隊的主力前鋒。我順利通過了普通話水平測試和英語四級考試，還一直在努力準備考研。

要給同學一杯水，老師要有一桶水。我要通過自己的努力，不斷充實自己，從各方面提高自己。

我最欽佩我國偉大的人民教育家陶行知先生，留學歸國后，有官不做，而安于‘粉筆生涯’，‘捧著一顆心來，不帶半根草去’的高尚品格；‘流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干’的凜然傲骨，我要為祖國的教育事業(yè)貢獻我一切。

第五篇：--同學事跡簡介

**同學事跡簡介

超 越 極 限

——lihs21同學事跡簡介

我叫l(wèi)ihs21，男，22歲，河南省鎮(zhèn)平縣人，中共黨員，就讀于數(shù)學與信息科學學院98l1班，擔任班長，九八級年級長和XX級學生兼職輔導(dǎo)員。

我來自一個貧困的農(nóng)民家庭，但人貧志高，自強不息。入校以來，我勤奮向上，踏實進取，靠勤工助學，解決了自己的學習、生活上的大部分困難，還積極幫助其他困難同學；為人忠誠正直，學習刻苦認真，連續(xù)兩屆在班委選舉中都以最高票數(shù)擔任班長之職，年年被評為?！澳７秾W生干部”、“優(yōu)秀團員”、“文明學生”、“社會實踐積極分子”、院“模范班長”，連續(xù)兩屆“忠信德育獎”二等獎，還被推選為第22屆校學代會代表。我的學習成績一直名列前茅，綜合測評連續(xù)兩年全班第二，連續(xù)兩年被評為“三好學生標兵”。在軍訓期間被評為“軍訓先進個人”，還被評為“河南省普通高校優(yōu)秀困難大學生”；我有很強的集體榮譽感，始終把集體利益放在個人利益之上，為集體爭光，在校運會、校越野賽、新鄉(xiāng)市高校運動會5000米、3000米項目上均取得了較好成績，我代表學校參加了“全國軍事定向越野錦標賽”并取得了優(yōu)異成績。現(xiàn)將事跡做一簡單介紹：

人貧志高，自強不息

我的父母都是地地道道的農(nóng)民，且都將近六十歲，年老體衰，靠幾分薄田養(yǎng)家糊口，母親患有偏頭痛，不能從事過重體力勞動，祖父祖母因無錢治病先后去逝，一個姐姐也因無錢行醫(yī)而夭折，還有兩個姐姐為生計所迫都早早已先后嫁人。五個舅舅，兩個勉強成家，其他三個有兩個因無錢行醫(yī)，一個死了，一個成了啞吧。

“窮人的孩子早當家”。我因上小學時在縣里舉行的數(shù)學競賽中獲得第二名而免費進了鄉(xiāng)中。在鄉(xiāng)中上學時，我靠在校門口的餐館里涮盤洗碗，解決了吃飯問題，還利用課余時間幫賣菜的和賣書的小販們看攤位，掙一些零用錢。升入縣一中后，除了在課余時間勤工助學外，我還利用假期跟著建房、修路的施工隊打雜活；幫助收糧站搬運、裝車；幫沙廠淘沙、裝沙。在個人自傳中，我寫道：

“苦難的童年給了我很多別的孩子得不到的東西，我擁有了壓不彎的脊梁和折不斷的韌勁。不管前面的道路多么曲折，無論擔子多么沉重，我都不會讓自己倒下”。

“每當我的軀體被壓趴下時，我會又一次更堅定地站起來，更自信地站起來”。

“經(jīng)歷的困難多了，我也就變得堅強了、樂觀了、自信了。也懂得了在別人困難的時候去拉他們一把”。

在高一時，我因營養(yǎng)不良、勞累過度，患了神經(jīng)衰弱。班主任了解了情況，就幫助我調(diào)整心理狀態(tài)，合理安排學習和生活。我先后擔任過體育委員、學習委員、班長等職務(wù)。九八年以優(yōu)異成績升入河南師范大學數(shù)學系。我憑著自己的熱情、正直，贏得了老師和同學的信任，擔任班長職務(wù)。工作務(wù)實進取，以身作則，成績顯著，思想積極向上，并參加了“奉獻社”，把“奉獻社”的活動與班級工作結(jié)合起來，開展了許多公益活動。我始終堅持崇高的理想和追求，思想上積極向黨組織靠攏，年年被評為?！拔拿鲗W生”、“社會實踐積極分子”、“優(yōu)秀團員”，并于XX年5月光榮加入中國共產(chǎn)黨。在思想?yún)R報中，我寫道：

“我是窮苦家的孩子，更懂得幸福的來之不易，我渴望幸福，就更覺得自己應(yīng)該為別人的幸福做些什么；我愿意把我的一切都奉獻給那個美好的共產(chǎn)主義社會，為全人類的幸福流盡自己最后一滴汗水”。

大一時，我起初做了三份家教，雙休日做兩份，平時也做一份。輔導(dǎo)員知道了這種情況，就讓我放棄了平時的那份家教，并介紹我做了系自考中專班的兼職輔導(dǎo)員，以便在組織工作的同時，能夠?qū)W習，大三時又做了XX級學生的兼職輔導(dǎo)員。同學們評價我的身上有一種不畏困難，自強不息的精神，一種堅強自信，樂于助人的品格。

在工作上，我是老師的得力助手，生活中是同學的貼心人。我能急人所急，除自己勤工助學外，還積極幫助困難同學，給困難同學介紹家教，并利用雙休日，組織同學們到文化宮找家教，提供給困難同學；還帶著困難同學去幫廣告商分發(fā)報紙等。

熱愛集體，品學兼優(yōu)

“集體是我的第一生命。集體的榮譽不僅要用成績?nèi)ズ葱l(wèi)，也要用尊嚴和骨氣去充實”。這是我思想?yún)R報中的一句話。

面對第37屆校運會九八級得分為零的現(xiàn)實，我選擇了挑戰(zhàn)，我每天抽出時間鍛煉長跑。在38屆校運會前的集中訓練時，我喜歡給自己加量。當領(lǐng)導(dǎo)勸我注意身體時，我卻風趣地說：“訓練就象武俠小說里練武功，沖破極限就進了一層，上了一個新臺階”?！叭吮仨毘綐O限，才能有所提高，達到最高境界”。經(jīng)過刻苦訓練，我先后在校運會、校越野賽、新鄉(xiāng)市高校運動會上分別獲5000米第一名和3000米第二名的好成績，還被選拔代表學校參加“全國軍事定向越野錦標賽”，取得了優(yōu)異成績。

工作上，我任勞任怨，銳意進取，為集體爭得了一系列榮譽。學習上我刻苦勤奮，一絲不茍，有自己的長期計劃和短期計劃，充分利用課堂和課余時間，提高學習效率，我的時間表排得滿滿的，分秒必爭。學習成績一直名列前茅，連續(xù)兩年被評為“三好學生標兵”。

我也很注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，大一初，就組織成立了書法小組、演講小組，并制定小組活動計劃，積極開展演講賽、朗誦賽、書法比賽等活動，還與龐中華書院新鄉(xiāng)分院聯(lián)合開辦書法課，使同學們獲益匪淺，全班共有十幾位同學在校三筆字大賽中獲一、二等獎，我也被評為“優(yōu)秀學員”。我還積極參加院里的演講賽、卡拉OK大賽、話劇小品大賽、足球聯(lián)賽等。話劇小品“飛鷹求職”獲系一等獎，在系卡拉OK大賽中獲三等獎，我還是院足球隊的主力前鋒。我順利通過了普通話水平測試和英語四級考試，還一直在努力準備考研。

要給同學一杯水，老師要有一桶水。我要通過自己的努力，不斷充實自己，從各方面提高自己。

我最欽佩我國偉大的人民教育家陶行知先生，留學歸國后，有官不做，而安于‘粉筆生涯’，‘捧著一顆心來，不帶半根草去’的高尚品格；‘流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干’的凜然傲骨，我要為祖國的教育事業(yè)貢獻我一切。