第一篇：開展一次愛國主義教育活動詳解

開展一次愛國主義教育活動

這次說課內(nèi)容簡單分為以下幾項(xiàng)：

1.教育活動目的 2.教育活動交流 3.教育活動題目 4.教育活動思路 5.具體活動過程 6.教學(xué)成果展示 這次說課的具體流程：

一、活動目的：

1.知識與能力——了解什么是愛國主義情感及其地位和價值

2.過程與方法——充分做好活動準(zhǔn)備，學(xué)會定向搜集、查找和整理，并陳述資料信息

3.情感與價值——陶冶情操，激發(fā)愛國主義情感

二、活動內(nèi)容：

1.什么是愛國主義情感，這種情感有什么價值和地位？

“愛國主義就是千百年來固定下來的對自己祖國的一種最深厚的感情”?？梢哉f，愛國主義是人類所有道德中最崇高最神圣的美德。正因?yàn)槿绱耍磐駚碛卸嗌儆⑿酆澜?、?yōu)秀兒女為祖國流血獻(xiàn)身。

2.訪問前應(yīng)做的準(zhǔn)備

<1>小組討論，指定“愛國主義教育活動計劃”，考慮活動的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容及分配。

<2>采訪學(xué)?；虿块T的負(fù)責(zé)人，了解愛國主義教育的內(nèi)容，如革命傳統(tǒng)教育、國防教育、國恥教育、愛國名人教育和科教興國教育等；了解當(dāng)?shù)貝蹏髁x教育自愿的具體形式、名稱、地址、聯(lián)系人或聯(lián)系電話等。

<3>了解背景資料，如有關(guān)的歷史事件和人物情況，歷史的評價，有關(guān)地區(qū)的歷史和地域風(fēng)貌等，被紀(jì)念的人物如果有詩文著作，可閱讀一部分。

三、活動題目：

組織同學(xué)們開展一次愛國主義教育活動，從中汲取豐富的養(yǎng)分，接受一次愛國主義思想的洗禮，增強(qiáng)對祖國的責(zé)任感和使命感，使自己的前途與祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起。

四、活動思路：

1.整理參觀訪問的記錄，寫下最深刻的感受。

2.以班級為單位，舉辦“XX在我心中”專題匯報會，匯報交流開展愛國主義教育活動的收獲?？梢杂每陬^匯報形式，也可以用圖像匯報形式，最好能邀請到老師，外班同學(xué)和家人參加。

3.就這次專題匯報會的盛況寫一篇小通訊，在校內(nèi)外有關(guān)媒體上報道。

五、活動過程：

1.搜集愛國主義詩人的介紹

杜甫，字子美，自稱少陵野老。偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，所寫的“三吏”和“三別”是現(xiàn)實(shí)主義詩篇的光輝頂點(diǎn)?！洞和愤@首詩表現(xiàn)了詩人感時恨別、憂國思家的感情，反映了詩人熱愛國家、眷戀家人的美好情操。詩歌的名句“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。

十一月四日風(fēng)雨大作

陸游，字務(wù)觀，號放翁，南宋著名的詩人和詞人。詩的前兩句“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”中“不自哀”是對復(fù)國大業(yè)仍充滿勝利信心，“不自哀”則顯得堅(jiān)定不移。這首詩表現(xiàn)了詩人在十一月四日的風(fēng)雨之夜，他深夜聽得風(fēng)雨之聲，觸景生情，抒發(fā)了詩人強(qiáng)烈的愛國熱情，以及統(tǒng)一祖國，收復(fù)失地的決心。

2.聽取《始終眷戀著祖國》的課堂報告

<一>目標(biāo)全解：

①知識與能力，預(yù)習(xí)識記并理解文中的生字生詞

②過程與方法，學(xué)習(xí)人物通訊的寫法，理解本文選材精當(dāng)，條理分明的特點(diǎn)。

③情感與價值，學(xué)習(xí)錢學(xué)森偉大的愛國主義精神。<二>文題全解

①題目解說：這篇課文屬人物通訊，主要事跡分為兩個方面：一是對祖國的無限熱愛，二是在科學(xué)技術(shù)研究方面對祖國的巨大貢獻(xiàn)。

②作者簡介：劉敬智，當(dāng)代作家，代表作《錢學(xué)森——中國人民的驕傲》

③背景資料：錢學(xué)森是我國航天科技事業(yè)的先驅(qū)和杰出代表，被譽(yù)為“中國航天之父”和“火箭之王”。

④正文全解（主題思想）：這篇通訊記敘了錢學(xué)森在取得學(xué)術(shù)上的輝煌成就后，毅然放棄國外優(yōu)裕的工作和生活條件，沖破重重阻力回到祖國的艱苦歷程，表現(xiàn)了他眷戀祖國的赤子之心。

⑤結(jié)構(gòu)全解 始終眷戀著祖國

第一部分

成才簡歷 成績優(yōu)異

學(xué)術(shù)成就 條件優(yōu)越——眷戀祖國

第二部分

決意回國 遭受迫害——艱苦歷程

求救祖國 勝利回國——祖國強(qiáng)大

眷戀祖國 赤字之心

<三>1問題研究

2.寫法歸納

①線索清楚，脈絡(luò)分明

②選材精當(dāng)，有詳有略

③重點(diǎn)難點(diǎn)

如何理解“這位次長大為震驚”。他認(rèn)為：“錢學(xué)森無論在哪里都抵得上五個師”，他曾經(jīng)說：“我寧愿槍斃他，也不愿放他回中國”中的次長的態(tài)度對文章內(nèi)容和表達(dá)所起的作用：美國海軍次長的態(tài)度不僅說明了錢學(xué)森的價值，更預(yù)示了錢學(xué)森回國的道路艱難而曲折，會受到美國當(dāng)局的重重阻撓，同時也反襯了錢學(xué)森眷戀祖國的深情。

<四>活動與探討

課后了解錢學(xué)森回國后為祖國科學(xué)事業(yè)做出的主要貢獻(xiàn)，結(jié)合課文，用一幅對聯(lián)或用一句比較精彩的話評價他的功績。

六、成果展示

西柏坡愛國主義教育活動總結(jié)

2004年4月，信息辦機(jī)關(guān)團(tuán)委經(jīng)各支部推薦，黨支部同意和團(tuán)委討論推選出紅旗團(tuán)支部一個，優(yōu)秀團(tuán)干部2名，優(yōu)秀團(tuán)員5名。為了表彰先進(jìn)、樹立典型、激勵和教育廣大團(tuán)干部，團(tuán)員青年奮發(fā)進(jìn)取，推動我辦系統(tǒng)團(tuán)工作進(jìn)一步發(fā)展，辦機(jī)關(guān)團(tuán)委組織參觀革命圣地西柏坡的愛國主義教育活動。

西柏坡是滹沱河畔，太行山麓，柏坡嶺下一個普通的小山村。20世紀(jì)40年代后期，劉少奇同志率中央工委駐扎在這里。解放前夕，毛澤東同志又率中共中央和解放軍總部進(jìn)駐此地，使這里成為解放戰(zhàn)爭時期中國革命的指揮中樞。毛澤東等老一輩革命家在這里狹小簡陋的土坯房里，領(lǐng)導(dǎo)了轟轟烈烈的解放區(qū)土地改革運(yùn)動，指揮了震驚中外的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，召開了具有深遠(yuǎn)歷史意義的黨的七屆二中全會，籌劃了中華人民共和國的成立，實(shí)現(xiàn)了中國社會從革命戰(zhàn)爭到和平建設(shè)，從農(nóng)村到城市的偉大歷史轉(zhuǎn)折。在這一輝煌的歷史時期，毛澤東思想得到進(jìn)一步豐富和發(fā)展，并鑄就了一中代表時代要求的革命精神——西柏坡精神。

此次愛國主義教育活動期間，團(tuán)委組織了全體團(tuán)員前往西柏坡中共中央舊址，在西柏坡紀(jì)念館參觀了西柏坡革命圖片展，并通過講解員的講解使團(tuán)員青年對西柏坡的這段歷史有了深刻的了解，隨后又參觀了毛澤東、周恩來等老一輩無產(chǎn)階級革命家的西柏坡舊居以及七屆二中全會會址，軍委作戰(zhàn)室等革命舊址。并在七屆二中全會的會址處召開了“學(xué)習(xí)革命先烈事跡，爭做信息化全息人”座談會。

在西柏坡革命教育基地，近距離的接觸歷史，感受老一輩革命家的無產(chǎn)階級思想和崇高精神，接受愛國主義熏陶，極大地豐富了青年團(tuán)員的革命歷史知識，并對我們年輕一代在新的歷史時期，深刻領(lǐng)會和弘揚(yáng)西柏坡謹(jǐn)慎，不斷抓住機(jī)遇、振奮精神、迎接挑戰(zhàn)、開拓前進(jìn)，具有重大意義。

說

課（八年級語文上）

討論話題

開展一次愛國主義教育活動

董海峽

河南省三門峽市陜州區(qū)特殊教育學(xué)校

第二篇：學(xué)生開展一次愛國主義教育活動

開展一次愛國主義教育活動

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．引領(lǐng)學(xué)生了解愛國主義教育有關(guān)內(nèi)容，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。

2．讓學(xué)生在實(shí)踐活動中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語文，綜合地運(yùn)用語文。

3．通過實(shí)踐活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感受和體驗(yàn)，學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動地表述自己的觀點(diǎn)和意見，學(xué)會和大家分享成果。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讓學(xué)生在實(shí)踐活動中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語文，綜合地運(yùn)用語文。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動地表述自己的觀點(diǎn)和意見，學(xué)會和大家分享成果。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：演講會場的布置.一、活動準(zhǔn)備：

1.閱讀討論：課本內(nèi)容，明確愛國主義的有關(guān)內(nèi)容。

2.小組合作：制定“愛國主義教育活動計劃”，確定小組活動的時間、地點(diǎn)、主題、寫出具體的安排表。

3.調(diào)查采訪：當(dāng)?shù)貝蹏髁x教育資源，并主動聯(lián)系、實(shí)地考察，收集有關(guān)文字、圖片、實(shí)物資料等。

4.生動表述：在自主合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合收集到的相關(guān)資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨(dú)特感悟。

5.選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人，并做好主持演講的準(zhǔn)備工作。

二、活動流程：

1．創(chuàng)設(shè)情境，點(diǎn)燃熱情

電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情。

2．演講競賽，學(xué)生點(diǎn)評

演講要求：脫稿，重點(diǎn)介紹當(dāng)?shù)貝蹏耸康氖论E；

點(diǎn)評要求：從選材內(nèi)容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價

3..明確活動的主題、具體活動的組織、聯(lián)系工作。

4.認(rèn)真閱讀書中76頁“導(dǎo)語”部分。

5.擴(kuò)展思維訓(xùn)練，請同學(xué)們交流自己所了解的古今中外的愛國者形象，并談?wù)勥@些形象給自己的影響。

6.活動安排

（1）聽取當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)愛國人士的事跡報告或介紹。

（2）收集當(dāng)?shù)貝蹏耸康奈墨I(xiàn)資料（包括圖片、文字資料），并摘抄重要的內(nèi)容。

（3）訪問愛國人士或愛國人士有關(guān)的人員。

（4）在活動過程中，同學(xué)間互相交流。

三、反饋總結(jié)：

1．成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實(shí)物資料，交流演講稿。

2．反思感悟：聯(lián)系整個活動的全過程，寫出自己的心得體會。

3．通訊報道：就這次活動情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。

四、拓展延伸：

1.結(jié)合這次活動的感受，談?wù)勛约旱倪h(yuǎn)大理想，談?wù)勔栽鯓拥膽B(tài)度來認(rèn)真學(xué)習(xí)、熱愛集體、報效祖國。

2.收集有關(guān)愛國的詩句：

位卑未敢忘憂國——宋．陸游《病起書懷》

寸寸山河寸寸金——清．黃遵憲《贈梁任父母同年》

捐軀赴國難，視死忽如歸——三國．魏．曹植《白馬篇》

身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄——戰(zhàn)國．楚．屈原《國殤》

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山——唐．王昌齡《出塞》

商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》——唐．杜牧《泊秦淮》

愿得此身長報國，何須生入玉門關(guān)——唐．戴叔倫《塞上曲二首》

臣心一片磁針石，不指南方不肯休——宋．文天祥《揚(yáng)子江》

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍——宋．文天祥《過零丁洋》

中夜四五嘆，常為大國憂?！啤だ畎?/p>

一片丹心圖報國，兩行清淚為忠家?！鳌び谥t

一身報國有萬死，雙鬢向人無再青?！巍り懹?/p>

天下興亡，匹夫有責(zé)?！溍先A《論中國之存亡決定于今日》

向北望星提劍立，一生長為國家憂?！啤だ顗絷枺?/p>

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》

以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。——《管子·牧民》長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！峨x騷》

茍利國家，不求富貴?！抖Y記·儒行》

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！懹巍妒緝骸?/p>

第三篇：《開展一次愛國主義教育活動》第一課時

《開展一次愛國主義教育活動》第一課時

主備人：李園園 授課人：王志明 授課班級：初二1、2班 授課時間：2012.10.15/16 教學(xué)目標(biāo)：

1、引領(lǐng)學(xué)生了解愛國主義教育有關(guān)內(nèi)容，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。

2、讓學(xué)生在實(shí)踐活動中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語文，綜合地運(yùn)用語文。

3、通過實(shí)踐活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感受和體驗(yàn)，學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動地表述自己的觀點(diǎn)和意見，學(xué)會和大家分享成果。教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生在實(shí)踐活動中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語文，綜合地運(yùn)用語文。教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動地表述自己的觀點(diǎn)和意見，學(xué)會和大家分享成果。教學(xué)過程：

1、你所在地區(qū)有哪些“愛國主義教育基地”？

泰州海軍紀(jì)念館、興化烈士紀(jì)念館、烈士陵園、楊根思紀(jì)念館、梅蘭芳紀(jì)念館等。

2、你參加訪問“愛國主義教育基地”活動過程時怎樣的？活動給你什么收獲？

活動過程：師生到達(dá)目的地后，先由學(xué)生代表發(fā)言致哀，再是教師代表發(fā)言致哀，最后集體宣誓繞英雄雕像一圈。

收獲：明白幸福生活是革命先烈用生命換來的，我們應(yīng)該繼承他們的精神，珍惜生活，努力學(xué)習(xí)。

3、清明節(jié)前，你校安排了訪問愛國主義教育基地活動。

①

在訪問前，你們確定的教育基地的名稱是什么？

例如：楊根思烈士紀(jì)念館、海軍誕生紀(jì)念館、黃橋戰(zhàn)役紀(jì)念館或姜堰革命烈士陵園。

②

在準(zhǔn)備過程中，你們做了哪些工作？

小組討論，制定訪問計劃；了解愛國主義教育基地概況；寫好采訪的提綱；準(zhǔn)備鮮花或花圈。

③

在訪問過程中，你校的活動步驟是怎樣的？

⑴向烈士獻(xiàn)花圈 ⑵學(xué)生、教師代表發(fā)言 ⑶聽事跡介紹 ⑷看文字資料、圖片

⑸向負(fù)責(zé)人詢問情況 ⑹小結(jié)活動過程，談體會，寫收獲。

④

假如在訪問海軍紀(jì)念館時，讓你采訪紀(jì)念館的解說員，你準(zhǔn)備如何問？

示例：解說員同志，您好！我們隊(duì)海軍紀(jì)念館的誕生過程很感興趣，你對這方面的情況一定很熟悉，請您向我們介紹一下，好嗎？

4、假如你們小組的任務(wù)是收集愛國人士的文獻(xiàn)資料，請寫出活動步驟：

步驟：明確收集范圍------上網(wǎng)查找-----整理分類------編輯成冊

5、你校準(zhǔn)備開展一次愛國主義教育活動，想邀請?zhí)┲菔袣v史博物館王教授來你校作愛國事跡報告會，如果你作為本次活動的代表，你將如何對王教授說？

示例：王教授，您好！我是***學(xué)校的學(xué)生，我校準(zhǔn)備開展一次愛國主義教育活動，想邀請你作為嘉賓，到我校做愛國事跡專題報告，您愿意接受我們的邀請嗎？

6、活動即將結(jié)束，請你談?wù)剠⒓舆@次活動的收獲。

示例：通過參加活動，我全面而深入的了解了革命先烈的感人事跡，更加敬佩他們的精神；活動本身提高了與人合作交流的能力，實(shí)踐能力有所增強(qiáng)；感情得到升華，更加珍惜今天的生活。

第四篇：愛國主義教育活動開展情況

歐陽修陵園

愛國主義教育活動階段性工作總結(jié)

在紅色主題教育年活動中，歐陽修陵園管理所作為市愛國主義教育基地之一，因地制宜，積極開展了形式多樣的激發(fā)愛國熱情的教育活動。特別是針對廣大青少年，引導(dǎo)他們堅(jiān)定正確的政治方向，提高思想道德素質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛國之心，報國之志，激勵他們“面向新世紀(jì)，豪情意氣發(fā)，苦練本領(lǐng)建中華”；培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心、自尊心和民族自豪感。

一、組織青少年詩歌朗誦比賽。誦讀蘇軾書歐陽修詩《醉翁亭記》石刻，感受詩人憂國憂民的情懷和國家興亡，匹夫有責(zé)的責(zé)任感，激發(fā)青少年以史為鑒，憧憬希望，獻(xiàn)身社會主義祖國建設(shè)的責(zé)任感和使命感。

二、組織學(xué)生青少年學(xué)習(xí)中國近代史，特別是舉行有關(guān)辛亥革命等歷史內(nèi)容的知識比賽，讓廣大青少年充分認(rèn)識辛亥革命的里程碑意義，深切緬懷孫中山等革命先輩為爭取革命勝利英勇奮斗、不畏犧牲的高尚品格。

三、回顧歷史，組織全體職工觀看愛國主義主題電影《虎 門硝煙》，學(xué)習(xí)林則徐剛正不阿民族氣節(jié)，銘記“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)。進(jìn)一步激發(fā)廣大干部職工從我做起，從自身工作做起，樂意奉獻(xiàn)和為祖國增磚添瓦的的熱情。

歐陽修陵園管理所 2011年8月22日

第五篇：開展愛國主義教育活動

開展愛國主義教育活動

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和“十七大”精神為指導(dǎo)；以愛國主義教育為中心；以培育愛國情感和民族精神為主線；以系列教育活動為載體，逐步強(qiáng)化學(xué)生的愛國主義意識，激發(fā)愛國主義情感，不斷增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感、責(zé)任感、使命感，使其真正樹立“富民強(qiáng)國，建設(shè)小康社會”的遠(yuǎn)大理想，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)進(jìn)程。

二、組織原則

要始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的活動原則，充分利用重大節(jié)慶、節(jié)日、紀(jì)念日組織豐富多彩、寓教于樂的教育活動，突出學(xué)生愛國主義情感培養(yǎng)的方向性、針對性、實(shí)踐性、漸進(jìn)性、趣味性，突出時代特征，突出學(xué)校特色。

三、活動內(nèi)容

1、堅(jiān)持周一升國旗和國旗下講話制度，始終把國旗、國徽、國情、國史知識貫穿在國旗下講話過程中，廣泛開展“爭當(dāng)護(hù)旗手”和爭創(chuàng)“國旗下講話”優(yōu)秀講話稿范例評比活動。

2、4月份，利用清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，使學(xué)生進(jìn)一步了解近百年間，中華民族無數(shù)英雄兒女，面對帝國主義的瘋狂侵略，不屈不撓、前赴后繼、不懈探索、浴血奮戰(zhàn)的歷史。從而，使學(xué)生知道我們今天的幸福生活來之不易，以此增強(qiáng)中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書的責(zé)任感。并組織一次“頌先烈、話愛國”有獎主題征文比賽。

3、利用“七一”建黨節(jié)，在學(xué)生中開展一次人人爭當(dāng)“三好學(xué)生”主

題活動。

4、在教師節(jié)期間，在學(xué)生中開展一系列尊師愛師活動。

（1）、給老師一天最好的表現(xiàn)、交一份最好的作業(yè)。

（2）、向見到的每一位老師問好。

（3）、向老師說心里話的征文比賽。

（4）、出一期慶祝教師節(jié)的專題板報。

5、10月份，利用國慶節(jié)這一重大節(jié)日，深入廣泛向?qū)W生進(jìn)行國情、國史知識教育，讓學(xué)生了解感受建國以來祖國發(fā)展的巨大變化，深刻體會“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”、“只有社會主義才能救中國”的內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上利用國慶節(jié)長假，學(xué)校將讓學(xué)生調(diào)查了解特別是改革開放后的近五年來，祖國取得的巨大成就，抒發(fā)廣大學(xué)生對偉大祖國的熱愛之情和對祖國美好。