第一篇：鐵買克實習支教調(diào)研報告

鐵買克牧業(yè)寄宿學校大學生 實習支教工作調(diào)研報告

鐵買克鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學校是一所九年一貫制的民漢合校的鄉(xiāng)級中心學校，坐落的富蘊縣東北離縣城約六十公里處，這里是全國最冷的地區(qū)之一，晝夜溫差大，氣候條件比較惡劣?，F(xiàn)有小學班級10個，初中班級3個。學?；A設施、辦學條件、師資力量等方面比較落后。鑒于上述情況，2009年9月，富蘊縣教育局有針對性地下派了兩名新疆伊犁師范學院的支教實習生來支援我校的教育教學工作。

接到通知后，我校領導迅速安排我校的后勤主任安排兩位教師的宿舍及床鋪并交代安排好他們的吃飯問題。在生活中只要學?？梢赃_到的條件我校都優(yōu)先考慮兩位實習支教老師，急她們之所急，想她們之所想，在學校有限的條件下，盡我們最大的能力為他們創(chuàng)造好的條件，但由于鄉(xiāng)村學校的條件有限，我們還是不能全方面的照顧好兩位教師的生活，可是兩位實習支教教師從來都沒有發(fā)過牢騷，扎扎實實的做好自己的工作，還積極參與到學校的其他工作中，以他們飽滿的精神投入到學校的各項工作中去。

在工作中，安排專門的指導老師，兩位支教教師對學校的各項工作都不熟悉，很多在書本上的學習到的理論知識不 知道如何運用到教學工作中，為此我校專門為這兩位實習支教教師安排了指導老師，其目的就是幫助她們迅速熟悉學校的工作環(huán)境，如何去備課上課，如何管理學生，使她們盡早地投入到學校的工作學習中，更快更好的為學校服務。在指導老師的帶領和指導下。兩位實習支教教師很快融入到我們學校的這個大家庭中了。

在我校的近幾年中，學校師資隊伍不穩(wěn)定，教師流動性較大，所以兩位支教實習來的大學生一到學校就被委以重任，因現(xiàn)在我們學校無漢族初中班，只有小學，所以他們代的課大部分不是他們的專業(yè)，學校缺少什么課的教師就給她們安排什么課，甚至有些科目與她們所學的專業(yè)相差很大，可是當他們看到那些可愛的孩子們時，很愉快的接受了學校給他們安排的所有工作，并且在工作中他們無怨無悔，毫無怨言；兩位實習指教教師在以下幾個方面的工作中都有較好的表現(xiàn)：

一、政治思想、師德師風

兩位支教老師能堅持熱愛教育、堅持黨的基本原則，認真參加學校組織的各項政治學習和業(yè)務學習，認真記錄，寫好心得，不斷從思想和專業(yè)水平上拔高自己，充實自己，嚴格按照高標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，努力爭做一位讓人民滿意的教師。能夠認真學習研究《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。半學期來，他們能積極參加各類業(yè)務學習，努力提高自己的業(yè)務水平。服從學校的工作安排，遵守學校的規(guī)章制度。

二、工作態(tài)度、履行職責

（一）腳踏實地，教書育人

1、迅速了解情況，及時進入角色

由于學校基礎設施、辦學條件、師資力量、教學管理等方面的落后，使得他們一來到學校就擔任了不同科目的教學工作，這與她們所學的專業(yè)相差很大，在備課和教學方面困難較大，但面對這些困難他們沒有退縮，而是采取了積極的態(tài)度。用最短的時間摸清了學校教育現(xiàn)狀，及時地調(diào)整好自己的心態(tài)，進入了角色。沒有經(jīng)驗就虛心向其他的老教師請教，認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，認真的去上好每一堂課。

２、踏踏實實教書，全心全意育人

面對各種困難，他們利用課余和課外活動時間，跟學生個別談心、交流，給他們講述外面世界的精彩，告訴他們落后的主要原因在于教育的落后，使他們在思想上先與城里學生接軌，樹立起遠大的學習目標，認識到文化知識的重要性和必要性。然后，又開始從最基本的課堂常規(guī)抓起，以培養(yǎng)學生的學習興趣為切入點，嚴格要求每一位學生。從而改變了他們原來的懶散和精力不集中等壞習慣，使他們在極短的 時間內(nèi)做到了課前有準備，上課有精神，聽課能專心，思考會用心，回答問題條理清楚等。積極深入學生家庭了解情況，耐心做家長的思想工作。

她們的辛勤工作換來了學生對她們的敬仰和崇拜，也換來了家長對她們的好評。更換來了同事對她們肯定和贊許的目光。

（二）促進交流，當好使者

在這半學期的支教時間里，兩位支教老師有時間就去聽學校其它老師的課，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，并與學校老師積極溝通、交流，交換信息，也從一個側(cè)面給我校帶來先進的教學理念，通過學習、聽課、上課、評課等實踐達到共同提高的效果。

在學校的教學工作方面把自己對于教學的新思想，新理念與學校教師共同探討，共同交流，她們學到了經(jīng)驗，學校其他教師學到了新的教學觀念。讓學校的老教師也對教學活動產(chǎn)生新的教學思想，了解在高校里她們的教師是怎樣教書的。

認真參加教研活動的學習，把自己的獨到之處說出來與大家討論，與自己來學校的所認識的新同事共同進步。

（三）開展公開課活動，努力提高自身業(yè)務水平10月中旬我校開展了實習生半學期公開課，在教務主任的帶領下，教研組長及其他課任教師都參加了本次活動?，F(xiàn)將聽課活動總結(jié)如下： 教師講課情況分析：

1、體現(xiàn)了新課程的理念。

（1）、努力嘗試體現(xiàn)學生的主體性，初步體現(xiàn)了學生作為課堂主人的地位。學生是學習的主人，一切教學活動都要經(jīng)過學生的內(nèi)化才能形成知識和能力、情感態(tài)度價值觀以及思想和個性。課堂教學的一切活動都是為了學生的發(fā)展。教師在這些方面作了許多努力和嘗試，也取得了一定的效果。實習生首先了解學生已經(jīng)認識結(jié)構(gòu)，從學生的“現(xiàn)在發(fā)展區(qū)”出發(fā)，指導學生鞏固運用舊知識，為新知識的學習奠定基礎。表明將要踏上教育征途的實習生開始關(guān)注學生的需要、興趣、個性，力圖幫助學生在原來的基礎上獲得發(fā)展。

（2）、師生關(guān)系得到了一定的改善，在體現(xiàn)學生主體性的同時，注重了教師的主導作用。教師的語言親切、課堂氣氛輕松、活躍。教師能夠走下講臺，來到學生中間，和學生一起學習，平等交流，面對面和學生交談。教師的位置遍及課堂的各個角落，拉近了和學生的距離，大大促進了課堂的雙向交流和師生互動。在平等的交流中又體現(xiàn)了一定的引導、組織作用。例如：教師指導學生讀書時，教師示范，師生互評，然后再改正不足，學一學讀得好的地方。教師和學生完全是在平等地切磋、研討、交流。學生沒有心理負擔，但是往往又受著教師的知識、經(jīng)驗和人格魅力的影響。另外老師在學生討論難以深入的情況下，能提出一些有意義的問題，引導學生進一步深入思考。

（3）、比較注重扎扎實實的語文基礎的學習。

本次課堂教學老師基本都注重了學科學習的基礎，進行了扎扎實實的學科基礎學習。閱讀教學 比較注意朗讀方法的指導。學生聽話和說話訓練，注意讓學生掌握方法。教師能夠準確地把握教材內(nèi)容，沒有出現(xiàn)遠離文本進行過度發(fā)揮的現(xiàn)象，注重教材資源和學生資源的挖掘和運用。

（4）、嘗試采用多種教學方式和指導學生應用多種學習方式。

教師采用了自主、合作學習的方式，進行小組討論，或找小伙伴討論。教師讓學生熟瀆課文，提出問題，共同探究，然后解決問題。在探究學習中動口、動手、動腦，在發(fā)展各學科能力的同時，發(fā)展了思維能力、探究能力、合作能力、實踐能力。

2、存在的問題

（1）、教師教育教學在一定程度上雖然較為觀注學生的發(fā)展，但是，有的老師的課學生的主體性還體現(xiàn)得不夠充分，還不能真正做到以學生為本，以學定教。有的教師還被教案牽著走。

（2）、教學目標的制定和實施不能以學生的狀況而制定和調(diào)整，挖掘教材不深。

(3)、教學方法的引導上還欠缺靈活性。尤其是在啟發(fā)和 引導學生思考問題上還需下功夫，勤鉆研。

(4)、教學環(huán)節(jié)的整體把握和調(diào)控上還需努力。部分教師在課堂教學中，處理應急問題靈活性不夠，這些經(jīng)驗需要他們在以后的教學實踐中慢慢積累。

集體評析

為使教學理念與教學實踐有更好地融合，聽課完畢后，教研組還安排了各學科老師互動式評課。在互評前，老師們先自己對本堂課進行說課，然后，全體聽課者根據(jù)說課內(nèi)容暢所欲言，既肯定了實習老師的教學亮點，又誠懇地提出了商榷之處，使本次 教研活動達到了預期效果。

我們最深的感受是：這些實習生在工作中踏實、鉆研、勤奮、敬業(yè)的干勁 值得我們所有的教師學習。相信他們在今后的教學工作中一定會是我們教壇的精英、新秀。

（四）其他工作

開學初學校正處于國家兩基驗收階段，學校的兩基工作比較多，兩位支教教師能夠積極參與到學校的兩基工作中去，舍去自己寶貴的休息時間加班加點的為我校的兩基工作服務。

學校的“雙語”幼兒園教師外出培訓，雙語幼兒園教師在緊缺的情況下，我們的實習支教教師在了解情況后，毫無怨言的接下了“雙語”幼兒園的教學任務，盡自己所能，把幼兒園的教學工作搞的豐富多彩，很符合幼兒的年齡特點。兩位實習指教教師能積極參與到學校的各項活動中，并幫助相關(guān)工作人員開展工作，受到廣大教職工的好評。

支教活動不僅激發(fā)了我校教師在教學方法、教學理念等方面的提高，同時也對當?shù)刂鞴芙逃南嚓P(guān)部門產(chǎn)生了影響，對當?shù)氐慕逃诠芾?、?guī)劃等方面產(chǎn)生了潛在的激發(fā)與促進作用。支教活動弘揚的不僅僅是支教教師個人的精神，這種活動本身也弘揚了作為一名普通教育工作者的高尚的精神。對偏遠地區(qū)的孩子們來說，精神支柱固然重要，但物質(zhì)與信息方面的貧乏才是真正急需的。

（五）不足與改進

教學經(jīng)驗的不足顯示出她們在教學中有些環(huán)節(jié)與銜接并不嚴緊，有時把握不住課堂的重難點，在編寫教案中同樣也出現(xiàn)了這樣或那樣的小毛病，但相信她們很快就會在將來的教學工作中漸漸成長成熟起來。

兩位大學生實習支教生活很快過了一半的時間，從他們和孩子們的歡聲笑語中可以看出她們已經(jīng)完全進入了我校的工作學習生活中，從孩子們看到她們臉上泛起的笑容可以看出，孩子們喜歡她們這兩位新來的老師，從每位教師對她們的評價中可以聽出他們對這兩位新同事的喜愛，我們也感謝他們?yōu)槲倚５慕逃虒W等各方面所做出的不懈努力，同時也希望他們在回到學校后在教育教學的理論學習中，能更加切實地與實踐結(jié)合起來，更加充實自己，完善自己，以便將來 能更好地服務人民，服務社會。也希望他們有時間能回來看看，甚至于扎根邊疆，到祖國最需要的地方去。

鐵買克鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿制學校

二〇〇九年十月二十日

第二篇：支教實習調(diào)研報告

教育實習調(diào)查報告

學院： 學號： 姓名： 實習單位：

關(guān)于北高一留守兒童現(xiàn)狀的調(diào)查研究

一、調(diào)查背景

在中國有這樣一個群體，他們的父母為了生計外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定做出了貢獻，但他們卻留在了農(nóng)村家里，由自己的爺爺奶奶或者外公外婆撫養(yǎng)，與父母相伴的時間微乎其微，在他們內(nèi)心深處極大渴望父母的愛護。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了社會中的一個讓人心疼的群體——留守兒童。本調(diào)查研究主要針對留守兒童的生存現(xiàn)狀進行一系列研究，包括其物質(zhì)需求和精神需求，并對其生存給出自己的建議和措施，希望能夠引起全社會的關(guān)注，改善和幫助那些可憐的孩子，讓他們感受到社會的關(guān)愛和扶持。

二、調(diào)查對象與方法

（一）調(diào)查對象的基本情況

北高一小學地處北膏腴村，北膏腴是一個大村，有一萬多人口。人民生活富足，在鄰近的村子當中還算是富裕村。村子里幾乎家家是小二層樓，每家都種蘋果樹，有的人家以飼養(yǎng)為副業(yè)，村子里的人都很會掙錢，卻也民風淳樸?？赡芙鼛啄陙砬闆r不容樂觀，年輕人開始自發(fā)到大城市里打工，靠從外面掙來的錢來帶動全村經(jīng)濟的發(fā)展。我?guī)У囊荒昙?3)班一共36人，有15人非留守兒童，剩余21人有9人父母其中一人在外務工，12人父母都在外務工。21人中有20人父母在北京打工，有一人父母在靈石。

（二）調(diào)查目的 本次調(diào)查的目的是以留守兒童的家庭教育問題為視角考察留守兒童的生存現(xiàn)狀，即透過留守兒童的家庭教育，折射出留守兒童的教育狀況、生活狀況、心理狀況。在調(diào)查的基礎上，我分析了留守兒童的各種需求，并為留守兒童教育問題的解決提出了一些合理建議，以期為我們國家未來的發(fā)展和建設盡綿薄之力。

（三）調(diào)查方法：

1.文獻研讀法 2.問卷調(diào)查法 3.實地訪談法

三、調(diào)查分析

（一）留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查分析

我們小一年級的同學大多是7歲，也有8歲。出生年份基本上都是2010年，少數(shù)有2009年和2011年。在錄入學籍的時候，我們也調(diào)查了一下學生父母的生辰年月。發(fā)現(xiàn)大多數(shù)父母都是90年，89年，極個別有89年以前出生的，甚至有的父母是92年出生。這就說明孩子的家長在20歲或是20歲之前就已經(jīng)有孩子了。我今年20歲，大學還沒有讀完，可見孩子們的家長學歷不高。另外，我?guī)У氖切∫荒昙墸鋵嵕褪怯變簣@大班。每天，我在班門口接學生，家長都是騎著電摩送孩子。送來的是大孩子，車上還有一個小孩子。接送孩子的一般都是爺爺奶奶。父母在外務工，有的常年不回家，大多數(shù)只一年回一次家。生下兩個孩子交給爺爺奶奶帶。這些爺爺奶奶也很年輕，也就四五十歲，有的爺爺奶奶其中一個還要出去打工，剩下一個照顧兩個孩子，還要照顧家里的營生，很是辛苦。從孩子的父母和爺爺奶奶的年輕化來看，這個村計劃生育的晚婚晚育政策就沒執(zhí)行好。在調(diào)查過程當中，也調(diào)查了一些其他年級的孩子。一些孩子有哥哥姐姐，才十幾歲就不念書了。其結(jié)局又像這些年輕父母一樣，早早成家立業(yè)，生孩子，到外面打工?？梢娺@個村對教育的不重視。

（二）留守兒童問題形成原因分析

1.社會因素。城鄉(xiāng)二元制結(jié)構(gòu)造成農(nóng)民工無法承擔子女在打工地入學的高昂費用及各地不同教材影響到教育銜接，經(jīng)濟收入與子女教育之間取舍的失衡，直接推動了留守兒童這一群體的產(chǎn)生。

2.家庭因素。絕大多數(shù)留守兒童是父母托付爺爺奶奶或親戚朋友代管的。他們忙于自己的農(nóng)活與家務，沒有時間與精力過問孩子的學習，家長的教育能力與孩子教育需求之間形成的巨大落差，使家庭教育基本處于空白狀態(tài)。

3、學校因素。目前學校教育側(cè)重于學生在校時段的管理，重視學業(yè)成績的提高，對留守兒童心理關(guān)愛不夠。

四、農(nóng)村留守兒童問題解決的對策

對于留守兒童如何才能更好的為其發(fā)展提供有力條件呢，應該從哪些方面進行幫助和改善呢,以下是個人的一些看法和建議：

1、學校方面。

學校要關(guān)注留守兒童的心理健康發(fā)展,要調(diào)整課程設置,增設心理課程,開展心理教育和心理咨詢活動,引導他們樹立正確的價值觀；老師要給予留守兒童更多的關(guān)愛、更多的幫助，堅決制止“管優(yōu)不管差”的現(xiàn)象；建立代理家長制度，給予留守兒童更多的關(guān)愛。2、家庭方面。良好的家庭教育是兒童健康成長的重要基礎。因此,建立和諧良好的親子關(guān)系、創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,才能真正有利于留守兒童的健康成長。父母要傾注更多的時間與子女進行情感交流和心理溝通,盡可能消除孩子內(nèi)心的不平衡感和孤獨感,使他們依舊體味親情的溫暖。

3、政府方面。

第一,要大力發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟。引導外出務工人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),為他們提供創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。第二,改革城鄉(xiāng)不合理的規(guī)章制度,引導農(nóng)村富余勞動力在鄉(xiāng)城之間合理流動。只有這樣留守兒童才能不用再留守,其教育問題才能得到徹底的解決。4、社會方面。

留守兒童教育問題需要整個社會共同關(guān)注，群策群力。應動員組織社會力量關(guān)愛留守兒童,大力組織開展社會關(guān)愛行動?！傲羰貎和笔俏闯赡耆岁犖橹械闹匾M成部分，我們必須高度重視，相互配合，大家都來關(guān)注“留守兒童”，關(guān)愛“留守兒童”的成長。

五、總結(jié)

以上是我調(diào)研后的結(jié)果和形成的一些不成熟的想法。留守兒童需要關(guān)心和愛護，他們還小，他們應該有著美好的未來。希望通過全社會的不懈努力，能夠為留守兒童撐起美好的明天。附錄：

留守兒童調(diào)查問卷 親愛的同學：

你好！這是一份有關(guān)留守兒童的目前狀況的問卷調(diào)查．你的意見相當寶貴，就你的個人情況和感受如實填答．此問卷不記姓名，調(diào)查結(jié)果僅供學術(shù)研究使用，絕對保密，謝謝參與!

1、父母外出打工,你和誰生活在一起?()A(外)祖父母 B 親戚 C 其他人 D 自己住

2、和他們生活在一起,平時是否和他們有矛盾?()A 經(jīng)常有 B 偶爾有 C 幾乎沒有 D 沒有

3、平時和他們有矛盾時,你怎樣處理?()A 吵架 B 悶不吭聲 C 向父母訴苦 D 采取某種行為發(fā)泄

4、平時你是否有零花錢?()A 有 B 沒有

5、每個月生活費是多少？()A 少于50 B 50 C 100 D 100以上

6、是否明白父母外出打工的原因?()A 明白 B 不明白

7、你多久和父母聯(lián)系一次?()A平均一周一次 B平均每月一次 C 不定時的經(jīng)常聯(lián)系 D 很少聯(lián)系

8、你是否擔心父母在外打工的人身安全?()A很擔心 B有點擔心 C不擔心

9、你父母在外打工,多久回來一次?()A 一個月 B半年 C一年 D.一年以上

10、平時學習上是否有困難?()A 有 B 沒有

11、如果遇到困難,你會采取什么方式解決?()A 求助老師 B 求助同學 C 求助親戚 D 自己解決

12、如果考試沒考好,大多情況下,你認為是什么原因造成的?()A自己平時不夠努力 B沒有老師或家長指導 C客觀原因 D自己本來就不行

13、你在學校里,和你玩得好的同學多不多?()A 很多 B 一般 C 很少 D 沒有

14、午飯是否葷素搭配？()A 葷多素少 B 葷少素多 C 全是素的 D 全是葷的

15、平時經(jīng)常生病嗎？()A 經(jīng)常生病 B 偶爾生病 C 不生病

16、你平時做家務嗎？()A 經(jīng)常做 B 偶爾做 C 不做

17、會做飯,洗衣服嗎？()A 會做飯，不會洗衣服 B 會洗衣服，不會做飯 C 兩個都會 D 兩個都不會

18、平時有時間玩嗎？()A 有 B 沒有

19、你覺得身邊的人關(guān)心你嗎？()A 很關(guān)心 B 很少關(guān)心 C 不關(guān)心 20、你覺得學校，社會對你的關(guān)心程度如何？()A很關(guān)心 B很少關(guān)心 C不關(guān)心

本問卷到此結(jié)束，謝謝參與。

第三篇：鐵買克鄉(xiāng)2011年創(chuàng)先爭優(yōu)活動材料總結(jié)

鐵買克鄉(xiāng)黨委2011年創(chuàng)先爭優(yōu)活動

工作總結(jié)

在全黨深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的一項重要任務。鐵買克鄉(xiāng)黨委按照富蘊縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組辦公室?關(guān)于印發(fā)?富蘊縣創(chuàng)先爭優(yōu)活2011年工作要點?的通知富創(chuàng)組辦（?2011?2號）?文件和?關(guān)于印發(fā)?富蘊縣深化窗口單位和服務行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方的通知?富創(chuàng)組辦（?2011?4號）?文件精神，以“打造和諧富裕鐵買克”為活動目標，理清活動思路，搭建活動平臺，扎實推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動順利開展?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、落實組織機構(gòu)，確保創(chuàng)先爭優(yōu)工作順利實施

（一）高度重視，設立組織機構(gòu)。成立了以鄉(xiāng)黨委書記達斯坦〃恰依馬爾旦為組長，鄉(xiāng)長張輝、副書記陳強為副組長，各分管領導、各支部書記為成員的創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組。

（二）全面動員，全員參與。黨委換屆結(jié)束后鄉(xiāng)黨委馬上召開鐵買克鄉(xiāng)2011年創(chuàng)先爭優(yōu)動員大會，確?；鶎狱h組織和廣大黨員積極地投身于創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。組織廣大黨員學習中央和自治區(qū)、阿勒泰地委、縣委創(chuàng)優(yōu)爭先活動領導小組有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識。全鄉(xiāng)各黨支部組織分別組織了動員會，向支部黨員傳達了?鐵買克鄉(xiāng)2011年創(chuàng)先爭優(yōu)工作動員大會?會議精神，經(jīng)驗交流會、現(xiàn)身說法等形式，影響和帶動身邊人群積極參與到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。

（三）制定活動方案，明確責任。根據(jù)縣委要求并結(jié)合實際，制定了?鐵買克鄉(xiāng)基層黨組織、黨員深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案細則?，鐵買克鄉(xiāng)基層黨組織和黨員根據(jù)活動實施方案，結(jié)合自身工作實際，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

二、活動開展情況

（一）全面落實創(chuàng)先爭優(yōu)“六諾”

1、認真落實，“六諾”見實效。根據(jù)富蘊縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組辦公室?關(guān)于在全縣基層黨組織和黨員中開展新一輪“六諾雙評”工作的通知?2011?3號?文件精神要求，鐵買克鄉(xiāng)黨委按照“服務發(fā)展作表率、服務基層創(chuàng)先進、服務群眾爭先鋒”實踐主題，圍繞服務中心、建設隊伍、重點在改進作風、提高效能，服務群眾、改善民生方面作出承諾7件兌現(xiàn)承諾6件，正在實施1件。

各黨支部圍繞講黨性，重品行、作表率；重發(fā)展、保增長，承諾發(fā)展集體經(jīng)濟、服務農(nóng)村建設、提高農(nóng)牧民收入各項事項53件，兌現(xiàn)45件，正在實施8件。全鄉(xiāng)黨員根據(jù)自身實際情況，重點在帶頭學習、提高效能、認真履職、服務基層群眾、幫扶發(fā)展、帶頭致富等方面作出了承諾共，并完成96%，其余的正在實施中。

承諾做到責任公開、事項公開、時限公開、結(jié)果公開，利用政務公開欄、會議、文件、創(chuàng)先爭優(yōu)簡報以及其他便于公眾知曉和監(jiān)督的形式對各黨支部承諾內(nèi)容的進行公開，接收群眾監(jiān)督，能真正兌現(xiàn)并進行考評。通過開展公開承諾活動，進一步提高了鐵買克鄉(xiāng)的整體工作水平。通過黨員主動承諾和踐諾，帶動了鐵買克鄉(xiāng)全體工作人員的服務意識提升，群眾辦事更加便利，受到了群眾的一致好評。

2、深入“雙評”，爭先進。鐵買克鄉(xiāng)黨委認真落實定期講評點評制度，各黨支部進行分別于大會2011年6月下旬10月上旬進行了領導點評工作。鄉(xiāng)黨委書記于2011年6月30日、10月11日進行了點評活動。

(二)全力建設民生工程，推進創(chuàng)先爭優(yōu)扎實開展

鐵買克鄉(xiāng)黨委全力在實施民生工程、實現(xiàn)惠民發(fā)展，解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題上下功夫。加大鄉(xiāng)容村貌改善力度，努力創(chuàng)建新型平安、和諧鄉(xiāng)村。投資980萬元，完成三道橋村120米大橋及6.4公里鄉(xiāng)主干道升級項目工程，為當?shù)厝罕姵鲂刑峁┝吮憷?。投資105萬元新建800平方米的干部宿舍樓。投資280萬元實施災后重建項目，確保42戶受災群眾的生產(chǎn)生活得以恢復。投資1200萬元完成宏泰新村示范建設工程。

加大教育基礎設施投入，先后實施了牧寄校150平方米實驗室和1300平方米雙語幼兒園建設，教學環(huán)境明顯改善。扎實開展科普工作，提高農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)中的科技含量，獲得了“自治區(qū)科技進步示范鄉(xiāng)”榮譽稱號。農(nóng)村精神文明創(chuàng)建成績顯著，創(chuàng)建自治區(qū)文明村1個，地區(qū)文明村2個。認真貫徹落實國家優(yōu)惠政策，全鄉(xiāng)新型合作醫(yī)療參保率達100%，新型農(nóng)村養(yǎng)老保險全面鋪開，參保2124人，參保率73.1%。加大產(chǎn)業(yè)工人培育力度，全鄉(xiāng)選送23名農(nóng)牧民到內(nèi)地技術(shù)學校培訓，選送3名全日制本科畢業(yè)生參加黑龍江省高等院校為期兩年的學習。組織26名農(nóng)牧民參加重型卡車駕駛員培訓。認真落實婚檢、孕檢和育齡婦女分娩“三免費”政策，提高育齡婦女的健康水平

（三）開展民族團結(jié)教育活動，促進民族團結(jié)社會和諧

鐵買克鄉(xiāng)黨委以增進“四個認同”為目標，深入開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，各黨支部以民族團結(jié)教育月為契機在干部群眾中牢固樹立“三個離不開”思想、馬克思主義民族觀，教育黨員群眾正確理解和執(zhí)行黨的民族、宗教政策，自覺維護民族團結(jié)和邊疆和諧。

（四）營造學先進、趕先進、作貢獻、當表率的良好風氣。

1、學習典型，發(fā)揚黨員模范帶頭作用。鐵買克鄉(xiāng)黨委認真貫徹縣委創(chuàng)先辦的有關(guān)文件精神,把學習楊善洲同志的先進事跡與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，在基層黨組織和廣大黨員中營造學先進、趕先進、做貢獻、當表率的良好氛圍。

2、突出抓好理論學習，打造學習性黨組織。鐵買克鄉(xiāng)黨委始終把理論學習作為提高黨支部思想政治水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，認真落實中心理論學習制度，學習要緊密聯(lián)系實際，采取靈活多樣的方式，通過領導帶學、檢查促學、制度保證等措施來提高學習效果。除了學習政治理論外，還要學習經(jīng)濟、科技、法律和領導藝術(shù)等有關(guān)知識，全面提高黨支部整體素質(zhì)。

3、繼續(xù)開展“講黨性、重品行、作表率”活動。按照深入開展“講黨性、重品行、作表率”活動的要求，黨委班子成員帶頭上黨課，各支部書記書記參加機關(guān)黨課，確保提高基層黨組織的參與率、征求意見、分析評議，對照“講黨性、重品行、作表率”要求進一步健全制度。通過活動，把鐵買克鄉(xiāng)黨員干部隊伍建設成最講黨性、最重品行、最作表率的過硬隊伍。

自創(chuàng)先爭優(yōu)工作開展以來，我鄉(xiāng)經(jīng)濟穩(wěn)步增長，綜合實力不斷加強。成績的取得離不開縣委、縣政府的正確領導，過去一年取得了一定的成績，但我們還必須清醒地認識到，我鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展還存在不少困難，基層組織建設相對滯后，經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境還不令人滿意，黨員干部隊伍的思想觀念、工作方式方法還不能適應市場經(jīng)濟發(fā)展的需求等諸多問題。我們將正視這些問題，在今后的工作中，注重通過創(chuàng)新思路、強化措施、健全機制來逐步解決。

中共鐵買克鄉(xiāng)委員會 2011年10月25日

第四篇：支教調(diào)研報告

2014年拓荒者志愿服務隊向日葵六分隊調(diào)研報告總結(jié)

為了加快我國農(nóng)村教育步伐，在2014年1月貴州大學拓荒者志愿服務隊向日葵六分隊全體22名隊員來到了貴州省水城縣南開鄉(xiāng)花場小學，在這里我們進行了為期十五天的支教活動，同時在此次支教活動中，為了更好的了解當?shù)仫L土人情，我們在支教活動的同時對當?shù)貙W生生活及學習情況作了一個詳細的了解。在此次調(diào)研過程中我們面對陌生的地方，不熟悉的風土人情，每一位調(diào)研人員都謹慎做著這樣一些工作。

在11天的調(diào)研中，我們的調(diào)研分為三個階段進行，第一階段是我們來到學校經(jīng)過與學校老師溝通大致了解學生情況和我們每天下午放學把全體學生分成三個大方向的集合，我們的隊員每三個一小組在護送學生回家的同時與學生聊天了解當?shù)厍闆r，如當?shù)卮迕窦芍M什么，不喜歡什么，我們在家訪時要注意什么，三天時間的大體了解讓我們對當?shù)卮致缘牧私猓酉聛淼臅r間就是我們的第二階段，這一階段我們對老師和我們各個班主任推薦的學生家進行家訪，這一次的家訪是我們比較細致了解當?shù)睾蛯W生的家庭生活的基礎，通過與家長或者監(jiān)護人聊天了解學生的另一面，在這個過程中我們遇到了不少問題，當?shù)厥巧贁?shù)名族集聚的地方，很多稍微年紀大的老人聽不懂我們的意思，這樣的語言隔閡讓我們家訪部份難度系數(shù)增大，第三階段就是我們的重點二次家訪了，在前兩個階段的基礎上，我們對學生的了解也差不多，在這一系列調(diào)研中，我們對家里貧困和家庭情況復雜的學生在次進行重點家訪，在這一次家訪中，我們給家長傳遞正能量，激勵家長重視孩子的教育問題，同時也送去我們的問候。同時在此次調(diào)研中安全問題一直是我們大家最緊張的問題，在此次調(diào)研中為了保證每個隊員的安全，我們出去是人員都是男女搭配，每次出門都叮囑一定要注意安全，因為這里的狗非常之多。

我們在此次調(diào)研中一共走訪了23戶學生家庭，其中重點調(diào)查的佳通有6戶學生家庭，經(jīng)過我們收集到的資料顯示如下：

（1）對于當?shù)貙W生學習情況來說，由于各種原因，學生成績兩極化嚴重，成績好的學生數(shù)量少，后進生數(shù)量大，少量學生有逃學和厭學的表現(xiàn)，在鄉(xiāng)村學校，學校一般只開設語數(shù)外三門課，而我們此次下去開設的課程主要以第二課堂為主，從表現(xiàn)中，我們可以看出，這里的學生是聰明而富有想象力和創(chuàng)造力的，成績差的原因可能是學生對于學習的態(tài)度問題和學校的師資問題，（2）從學生生活方面了解，在這所學校讀書的學生很大一部分是路途遙遠的，一般要走一個小時的路程來到學校讀書，通過我們隊員對一部分學生的家訪調(diào)查顯示，這里的學生

留守兒童比例較大，缺少父母的關(guān)愛，比較叛逆，很多學生跟家里的老人住在一起，回到家里家務繁忙，可能這也是學生成績不好的原因之一。

（3）從學生生活的環(huán)境來看，南開鄉(xiāng)位于水城縣的一個偏避鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這里的農(nóng)名社會意識普遍不高，家里超生的現(xiàn)象嚴重，一般家里有三個小孩以上。這一片的賭博風氣嚴重，斗雞之類的活動經(jīng)常發(fā)生，暴力事件和殺人事件也是時有發(fā)生，這也給當?shù)氐男『男挠^念上帶來了一些不良影響。

通過以上的情況分析，學生在校成績的影響因素是多方面的，要從根本上解決這些問題，不能只是學校教育，學生的生活的環(huán)境對學生的全面發(fā)展有著很重要的影響因素。國家應該要發(fā)展教育也得注意當?shù)馗鱾€方面的發(fā)展。

為了順利完成此次支教活動中調(diào)研板塊，調(diào)研負責人在每天晚上的例會上聽取當天調(diào)研成果和各位的意見及建議，并根據(jù)具體情況做出第二天的調(diào)研方案，事實跟進調(diào)研情況。

經(jīng)過此次調(diào)研活動我們更加的清楚了解農(nóng)村教育的問題，作為當代大學生，我們應該為祖國的教育獻出自己的一份綿薄之力。

第五篇：支教調(diào)研報告2016

支教調(diào)研報告2016 支教調(diào)研報告2016

支教調(diào)研報告

調(diào)研時間：20xx年7月25日

調(diào)研地點：黑山、金塘

調(diào)研人員：

今天我們走訪了黑山和金塘兩個地方，總體上說金塘的經(jīng)濟情況比黑山的要好。金塘的村民主要種植水稻和玉米，有的村名通過自己的辛勤勞動蓋起了自己的新房子，但有的村名還是住的木房，甚至有的還住著土房。雖然這樣，但他們村對孩子的教育還是比較支持，該村大部分的年輕男子都外出務工了，只留下妻子和孩子在家里，一家人的衣食住行幾乎都靠在家的婦女照料，可能是因為太忙的原因吧，大部分家庭的居住環(huán)境都不是很衛(wèi)生。

在回來的路上，我們順道家訪了黑山的幾個學生價，黑山的經(jīng)濟情況就不容樂觀了，大部分的居民依然住著土墻房子，但這兒的村民對孩子的教育都比較重視，這里要特別提出的是四年級的學生楊橋蘭，我們?nèi)ニ齻兗业臅r候她爸媽都不在家，所以我們只能從她居住的生活環(huán)境大概了解到她們家的經(jīng)濟情況。

在訪問過程中我們得知她們家的牛剛剛死掉了，她們家住的土房環(huán)境非常的簡陋，門上貼了一塊低保的牌子，所以我們判斷她們家應該是一家低保戶，家境貧寒，但楊橋蘭的學習缺不是很好，我上她們的英語課，從她平時的表現(xiàn)我可以判斷她平時的生活有些散漫，而且學習不是很認真，可能父母不大關(guān)心吧！

在回來的路上，我一直在想是什么原因?qū)е潞谏降倪@種情況，為什么在這樣的環(huán)境下，像楊橋蘭這樣的孩子還是認識不到真正的導致她們?nèi)绱素毨У脑蚰?？即使是在老師告訴她們要好好學習才能脫貧時，她們?nèi)稳徊欢苏约旱膶W習態(tài)度，這使我百思不得其解，我現(xiàn)在唯一能做的就是慢慢來教育她，希望在支教結(jié)束前能將她喚醒，能夠真正的奮斗起來，為她自己，甚至是她的家人的未來踩下穩(wěn)當?shù)哪_步！

2、調(diào)研報告

時間：7月22日

地點：大樹腳

調(diào)研人員：

7月22日，我校大樹腳的大多數(shù)同學沒有到校上課，故我們決定下去走訪以了解情況，于是放學后我們跟著到校的三名同學一起去大樹腳調(diào)研。

大樹腳離同筍小學較遠，大約需要走一個多小時，故那里的學生大多數(shù)只是吃了早飯就到學校上課，中午來不及回家，只是帶錢去學校買東西吃。此村大多數(shù)學生每天帶2遠錢或超過2元錢去學校，由此可知此村比其他寨子相對較富有。

此村種植業(yè)主要以烤煙為主，副種些玉米、土豆之類的農(nóng)作物。牲畜主要有豬、牛、馬，且一般會有雞、鴨、狗等牲畜。據(jù)初步了解，此寨子的整體經(jīng)濟水平還不錯，但也存在家庭條件很差的村名。但由于那些家庭的主人不在家，我們也不方便去了解他們的具體情況，但從房子的外觀上看，那幾戶人家的家庭情況還是不好的。另外，據(jù)了解，這個寨子的大人們都很重視孩子的教育，但有一部分小孩沒有要讀書的意識，希望我們能在孩子這塊下點功夫。

支教調(diào)研報告2016

20xx年5月14日，經(jīng)濟金融學院星光志愿者隊三名志愿者前往寶雞市鳳翔縣進行暑期社會實踐支教前期調(diào)研活動。

早晨七時，三名志愿者在東門集合，乘坐公交車前往城西客運站，乘坐大巴車前往寶雞市鳳翔縣。經(jīng)過三個小時的路程，志愿者來到今天的第一站，位于寶雞市柳泉鎮(zhèn)的干河小學。岳校長熱情地接待了志愿者。星光志愿者活動部部長王蓉向校長表明了志愿者暑期調(diào)研的意愿，校長表示會對我們的暑期社會實踐提供最大的支持。

接下來，志愿者向校長詢問現(xiàn)在農(nóng)村面臨的最大的問題是什么。支教調(diào)研報告2016支教調(diào)研報告2016。校長說，現(xiàn)在最大的問題就是辦學問題，他說主要的問題是現(xiàn)在農(nóng)村的教學點少;師資力量不足;當?shù)卣畬κ欠褚獙r(nóng)村投入教育資金仍然處于兩難境界。雖然會辦活動來籌集助學捐款，但是仍然不是治本之策。

他希望，這次的暑期社會實踐的主體圍繞著這個問題展開調(diào)研，尋其原因，找出方法，真正地能夠解決這個問題。最后，校長表明他期待志愿者的到來，同時，他還向我們推薦了一所學校 田家莊鎮(zhèn)中心小學。

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他說，那里的孩子很多，很多都是留守兒童，他們也渴望獲得知識，想要接觸到外面的世界，希望志愿者也能到中心小學授課。

在校長的指引下，志愿者來到了位于田家莊鎮(zhèn)的中心小學，這里的設備比干河小學的設備相對齊全，學生和老師都相對比較多。校長對我們的到來表示歡迎，他說：我很支持現(xiàn)在大學生的活動，雖然你們來的時候孩子們已經(jīng)放假了，但是我們會發(fā)出號召，全力支持你們的活動。之后，校長對暑期社會實踐進行深入的了解后，很快地與志愿者簽訂協(xié)議。看著校長如此熱情，志愿者又怎么會讓校長失望呢。

親愛的同學們，你們還在等什么呢?暑期社會實踐分為兩個部分：支教與調(diào)研，快快加入我們吧。用我們微薄的愛去關(guān)愛那些孩子吧。

支教調(diào)研報告2016

調(diào)研內(nèi)容：山區(qū)社會民生考察

調(diào)研地點：當?shù)貎和抑?/p>

采訪人物：張XX、張XX、張XX

調(diào)研目的：了解留守兒童家庭基本情況、學習生活情況以及溝通交流能力

調(diào)研結(jié)果：

XX鎮(zhèn)位于大別山深處。天然的山區(qū)環(huán)境給這里帶來秀麗風景的同時也使這里長期受到自然條件的困擾，經(jīng)濟發(fā)展滯后。外出務工是這里許多人的選擇，跟中國的很多農(nóng)村一樣，這里也存在著大量的留守兒童。我們了解到在XX鎮(zhèn)每三個兒童里面便有一個留守兒童。因為正值暑假，很多孩子已經(jīng)下山到父母務工的地方與家長團聚，所以我們選擇了留在家中的張XX和張XX、張XX兩個家庭進行了走訪。

張XX算是我們的老朋友了，她的家是我們今年支教點之一。支教調(diào)研報告2016文章支教調(diào)研報告2016出自wk-78500000565901.html，此鏈接！。盡管平時我們有聊到一些家庭情況，但是了解并不是很深。在8天的相處中我們已經(jīng)與這位（2016小城鎮(zhèn)建設調(diào)研報告）清秀的小姑娘建立了深厚的感情，很快我們進入了話題。張XX今年已經(jīng)小學畢業(yè)，正在準備秋季開學在當?shù)氐呐髦袑W上初一。

張XX有一個弟弟還有兩個姐姐，加上爺爺奶奶家中一共八口人。爸爸和姐姐的打工收入是家庭的開支來源。爸爸在杭州的一個建筑工地上打工，媽媽則留在家中照顧家庭。雖然爸爸遠在杭州，但是平時很注意與家庭的聯(lián)系，經(jīng)常會回家來看望孩子們。

張XX的小學就讀于當?shù)氐暮游餍W，因為距離家庭較遠，她周一到周五住宿在學校寢室，周一早上則需要4、5點鐘起床，花費一個小時走山路去上學。學校的生活是豐富而充實的，畢業(yè)班的學生需要上晚自習。平時因為課外作業(yè)不是很多，張XX有充足的時間參加課外活動，她喜歡打籃球、彈鋼琴（學校1~3年級會學習）她還會參加學校定期舉辦的運動會。在聊到籃球時，小姑娘自豪的告訴我們她可是他們班級里唯一會打籃球的女生。張XX很喜歡英語，周末在家時她會幫忙做很多家務，除此之外便是在家看英語。

在聊到學校學習、住宿條件的時候，張XX告訴我們，她很滿意學校的伙食，因為學校有營養(yǎng)餐工程營養(yǎng)餐工程，午餐可以拿到6元的補貼，晚餐可以拿到5元的補貼，每頓飯一葷兩素，可以加菜，大家每天吃的都很滿意，而且如果對飯菜有什么不滿意的話她們可以直接匯報給校長，有的時候校長甚至會自己出錢買肉，給學校學生改善伙食增強營養(yǎng)。因為是山區(qū)小學很多方面條件也很有限。六年級一共有3個班，張XX所在的班級一共有49個人，3個人共用一張桌子顯得有些擁擠。就是這樣的環(huán)境下，還有很多像張婭這樣的孩子依然刻苦學習著，為實現(xiàn)自己的理想努力著。

盡管家距離XX風景區(qū)只有10幾分鐘的車程，張XX從來沒有上去游覽過，她也未曾走出過這座大山。交談中張XX經(jīng)常露出青澀的笑容，但是當聊到姐姐讀完高中后因為家庭貧困無力支付大學學費而被迫外出務工時，小姑娘留下了心酸的眼淚。我們向張XX贈送了禮物，鼓勵她笑對人生困難，學有所成，走出大山，在人生前行的道路上收獲自己獨特的風景。

比起張XX的姐姐，張XX的姐姐則要幸運很多。當我們到他家的時候，姐姐張XX已經(jīng)被鄭州大學工程設計專業(yè)錄取。而這一刻，不知道是張XX在背后默默克服了多少困難才等到的。

張XX爸爸在上海務工每個月工資20xx多元，供養(yǎng)他和姐姐讀書。支教調(diào)研報告2016各類報告。他們已經(jīng)3年未和爸爸見面。

張XX的姐姐學習很優(yōu)異，初中以全校的第三名的成績被保送到金寨二中?？h城高中讀書的日子是艱苦的，55人擠在一個不大教室里，每天晚自習到9：50。姐姐平時在學校很省錢，雖然學校有食堂，但是她為省錢經(jīng)常吃腌菜和饅頭，但是她從未向家里訴過苦，就是這樣的刻苦與堅持，姐姐終于圓了自己的大學夢。目前，姐姐正在積極爭取國家助學金，希望能夠減少一些家庭的負擔。祝愿她在中原大地學習順利，能夠成就自己的一番事業(yè)。

在中國農(nóng)村社會，“留守兒童”這個特殊的群體，需要全社會更多的關(guān)心和關(guān)愛。在XX前畈村居委會我們也了解到留守兒童目前主要由學校照顧，相關(guān)社會扶助和關(guān)愛制度還不夠完善。在聊天談心中我們發(fā)現(xiàn)這里的孩子外向活潑，熱情善良，感受到他們的堅強與懂事。為他們的努力成長喝彩，為他們的自強不息點贊。祝愿每一個留守兒童都能夠在陽光下自信快樂的成長。6