第一篇：教代會(huì)提案工作實(shí)施辦法

撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教代會(huì)提案工作實(shí)施辦法（草案）

第一章 總則

第一條 撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教職工代表大會(huì)（以下簡稱教代會(huì)）提案是教代會(huì)代表參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督職能的重要形式，是教代會(huì)代表履行職責(zé)、行使民主權(quán)利的一項(xiàng)重要內(nèi)容，認(rèn)真征集和督辦提案是教代會(huì)的一項(xiàng)重要工作。為進(jìn)一步推進(jìn)我校教代會(huì)提案工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》、《撫州職業(yè)技術(shù)教職工代表大會(huì)實(shí)施方案》等相關(guān)法規(guī)，同時(shí)結(jié)合我校提案工作實(shí)際，特制定本辦法。

第二條 教代會(huì)提案(以下簡稱提案)是教代會(huì)代表在任職期間，在廣泛征集教職工意見、調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，就學(xué)校事業(yè)的改革和發(fā)展以及教職工普遍關(guān)心的問題，按照規(guī)定程序向教代會(huì)提出的，經(jīng)提案工作委員會(huì)審查立案后交付學(xué)校有關(guān)部門處理的建議和方案。

第三條 提案工作必須遵照黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規(guī)，圍繞學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定和辦學(xué)目標(biāo)，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣開言路，反映廣大教職工的意愿，促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展。

第二章 提案工作委員會(huì)

第四條 提案工作委員會(huì)是教代會(huì)設(shè)立的專門工作委員會(huì)。提案工作委員會(huì)在教代會(huì)主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)提案工作，由主任、副主任和委員若干人組成，其成員由校工會(huì)委員、校工會(huì)工作人員及部分教代會(huì)代表組成。委員會(huì)實(shí)行常任制，任期與教代會(huì)屆期相同，屆內(nèi)成員如需調(diào)整，可按規(guī)定進(jìn)行增補(bǔ)。

第五條 提案工作委員會(huì)的職責(zé)

（一）依照規(guī)定的程序，組織和征集提案。

（二）對征集的提案審查立案，并向?qū)W校提出承辦單位建議方案。

（三）對提案辦理工作的督促檢查，推動(dòng)承辦部門認(rèn)真及時(shí)辦理提案。

（四）向提案人通報(bào)提案辦理情況并征求對提案處理意見的反饋，根據(jù)需要，可組織提案人與承辦部門（單位）進(jìn)行溝通或座談。

（五）在每次代表大會(huì)召開時(shí)，向教代會(huì)報(bào)告提案的審查立案和辦理情況等工作。

（六）組織提案工作評優(yōu)。

第六條 提案工作委員會(huì)辦公室設(shè)在學(xué)校工會(huì)辦公室，負(fù)責(zé)提案的登記、整理、匯總、傳遞和歸檔等日常工作。

第三章 提案的征集

第七條 提案人和附議人須是本屆教代會(huì)的正式代表，提案人應(yīng)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度行使提案權(quán)，提案力求建立在一定的調(diào)研基礎(chǔ)上，注重科學(xué)性和可操作性，以保證提案質(zhì)量。

第八條 提案由教代會(huì)正式代表提出，正式代表2人以上（含2人）附議后才能進(jìn)入提案審查程序。提案的撰寫、附議均在教代會(huì)網(wǎng)上提案系統(tǒng)實(shí)施。

第九條 提案的格式：

提案人在撰寫提案時(shí)，須一事一案，提案必須包括以下三部分內(nèi)容：

（一）提案名，即要求解決的問題題目。

（二）提案事由，即提案人應(yīng)說明提出本案的原因、依據(jù)和情況分析，最好有可行性調(diào)查。

（三）建議或措施，即提案人應(yīng)提出解決問題的建議或措施。

第十條 提案的要求：

（一）符合黨和國家方針、政策、法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定；

（二）堅(jiān)持嚴(yán)肅性、科學(xué)性、可行性。代表可以對涉及學(xué)校改革與發(fā)展全局的工作以及教職工普遍關(guān)心的重要問題建言獻(xiàn)策；

（三）符合學(xué)校實(shí)際且屬于本校和本屆教代會(huì)職權(quán)范圍內(nèi)能處理的問題；

（四）符合提案規(guī)范。

第十一條 提案征集時(shí)間

提案征集分為“大會(huì)期間”和“閉會(huì)期間”兩個(gè)階段征集。大會(huì)期間提案的征集時(shí)間一般在每年召開教代會(huì)前一個(gè)月開始，并限定截止日期，具體要求由提案工作委員會(huì)行文通知。在其余時(shí)間征集的提案均作為“閉會(huì)期間”提案。

第四章 提案的審查與立案

第十二條 代表所提提案采用以下方式進(jìn)行審查：

（一）各代表團(tuán)團(tuán)長對本代表團(tuán)代表提出的提案按時(shí)進(jìn)行初審，對初審?fù)ㄟ^的提案遞交提案工作委員會(huì)。

（二）提案工作委員會(huì)對收到的提案進(jìn)行審查，符合本辦法第三章規(guī)定的，予以立案。

（三）對不符合立案要求的提案，退回提案人重新修改后可以作為閉會(huì)期間提案重新提交。對有參考價(jià)值的提案，作為“意見和建議”轉(zhuǎn)相關(guān)部門參考。

第十三條 有下列情形之一的，不予立案：

（一）內(nèi)容涉及國家機(jī)密；

（二）不符合黨和國家方針、政策、法律、法規(guī)的問題；

（三）教代會(huì)規(guī)定職權(quán)以外的問題；

（四）學(xué)校職權(quán)范圍之外的問題；

（五）為代表個(gè)人或他人解決個(gè)別問題；

（六）與提案的嚴(yán)肅性、科學(xué)性、規(guī)范性相悖的意見和要求。

第五章 提案的辦理

第十四條 提案辦理根據(jù)提案內(nèi)容，歸類歸口辦理。提案工作委員會(huì)將準(zhǔn)予立案的提案提交校長辦公室進(jìn)行會(huì)簽，確定主承辦部門和協(xié)辦部門。

第十五條 提案承辦單位收到提案后，應(yīng)認(rèn)真及時(shí)研究辦理提案，提案辦理工作應(yīng)當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)分管，有專人負(fù)責(zé)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出辦理意見。

第十六條 提案辦理要認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重實(shí)效。凡有條件解決的，要及時(shí)落實(shí)；因條件所限一時(shí)不能解決的，要列入計(jì)劃，創(chuàng)造條件，逐步落實(shí)；確實(shí)無法解決的，需實(shí)事求是說明理由，解釋清楚。對涉及兩個(gè)以上單位協(xié)同辦理的提案，主辦單位和協(xié)辦單位應(yīng)積極配合，協(xié)商解決。

第十七條 承辦單位應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)與提案人的溝通，可采取溝通會(huì)、個(gè)別走訪等方式聽取提案代表的意見，共商提案解決的辦法，并征詢提案人對提案辦理的意見。如提案人對提案辦理結(jié)果不滿意，承辦單位應(yīng)重新研究，作進(jìn)一步的答復(fù)。

第十八條 承辦部門（單位）在規(guī)定日期辦理完結(jié)提案并報(bào)主管校領(lǐng)導(dǎo)批閱后，應(yīng)根據(jù)主管校領(lǐng)導(dǎo)的意見，再次辦理提案答復(fù)，選擇提案的承辦狀態(tài)：“已解決”“正在解決”“列入計(jì)劃，逐步解決”和“因條件限制難以解決”，并及時(shí)將辦理結(jié)果提交提案工作委員會(huì)。

第十九條 提案工作委員會(huì)要及時(shí)將承辦部門（單位）的辦理結(jié)果流轉(zhuǎn)給提案人。提案人在收到辦理意見后，應(yīng)及時(shí)將提案處理的滿意度情況反饋給提案工作委員會(huì)，以便提案工作委員會(huì)督促檢查，進(jìn)一步做好工作。

第二十條 提案工作委員會(huì)負(fù)責(zé)檢查、督促提案的落實(shí)工作，匯總提案的落實(shí)情況和反饋意見，并向教代會(huì)作提案工作報(bào)告。同時(shí)做好提案的整理、建檔等工作。

第六章 評選與表彰

第二十一條 為鼓勵(lì)教代會(huì)代表提出高質(zhì)量的提案、各代表團(tuán)應(yīng)認(rèn)真組織好提案、承辦單位應(yīng)認(rèn)真辦理好提案，提案工作委員會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行提案評優(yōu)，組織評選“優(yōu)秀提案獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀提案組織獎(jiǎng)” 和“優(yōu)秀提案承辦獎(jiǎng)”，并在每屆（次）教代會(huì)上進(jìn)行表彰。

第二十二條 “優(yōu)秀提案獎(jiǎng)”提案一般應(yīng)符合下列條件：

（一）提案在選題上能夠緊緊圍繞學(xué)校改革和發(fā)展中的重要問題、難點(diǎn)問題以及教職工普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題等。

（二）提案建議具有較強(qiáng)的科學(xué)性、針對性與可操作性。經(jīng)辦理已產(chǎn)生或預(yù)期將對推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展、維護(hù)教職工權(quán)益、促進(jìn)教職工隊(duì)伍建設(shè)等方面起到積極作用。

（三）提案文字表述清晰、規(guī)范。

第二十三條 “優(yōu)秀提案組織獎(jiǎng)” 組織單位一般應(yīng)符合下列條件：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，開展提案的研討并組織、鼓勵(lì)代表撰寫提案。

（二）代表團(tuán)代表提交的提案數(shù)量多，質(zhì)量高。

（三）代表團(tuán)代表參與面廣，參與撰寫提案或參與附議人數(shù)占本團(tuán)代表80%以上。

第二十四條 “優(yōu)秀提案承辦獎(jiǎng)”承辦部門一般應(yīng)符合下列條件：

（一）尊重提案人對學(xué)校工作民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利，充分重視提案承辦工作，在提案辦理過程中，主動(dòng)組織協(xié)調(diào)，虛心聽取群眾意見，自覺接受輿論監(jiān)督。對落實(shí)難度較大的提案，想方設(shè)法創(chuàng)造條件克服困難去落實(shí)。

（二）承辦提案數(shù)量較多，提案辦理認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦理提案措施得力，講求實(shí)效，答復(fù)意見有理有據(jù)，實(shí)事求是，提案人滿意率高。

（三）通過承辦提案，促進(jìn)學(xué)校與本單位工作，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。

第七章 附 則

第二十五條 本辦法由提案工作委員會(huì)負(fù)責(zé)實(shí)施和解釋。

第二十六條 本辦法經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論通過后實(shí)施。

撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院工會(huì)委員會(huì)

二○一四年九月二十六日

第二篇：xxxx大學(xué)教代會(huì)提案工作實(shí)施辦法

xxxx大學(xué)教代會(huì)提案工作實(shí)施辦法

第一條 為進(jìn)一步推進(jìn)我校教代會(huì)提案工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》、《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》等相關(guān)法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本辦法。

第二條 提案工作委員會(huì)在教代會(huì)主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)提案工作。由主任、副主任和委員若干人組成，負(fù)責(zé)對提案進(jìn)行征集、分類整理、審查，督促落實(shí)提案。撰寫提案征集、審查及立案情況的報(bào)告和提案落實(shí)情況的報(bào)告。

第三條 提案征集時(shí)間：提案征集分為“大會(huì)期間”和“閉會(huì)期間”兩個(gè)階段征集。大會(huì)期間提案的征集時(shí)間一般在每年召開教代會(huì)前一個(gè)月截止，具體要求由提案工作委員會(huì)行文通知。在其余時(shí)間征集的提案均作為“閉會(huì)期間”提案。

第四條 提案的格式：提案人在撰寫提案時(shí)，須一事一案，提案必須包括以下三部分內(nèi)容：

（一）提案案名，即要求解決的問題題目。

（二）提案事由，即提案人應(yīng)說明提出本案的原因、依據(jù)和情況分析，最好有可行性調(diào)查。

（三）建議或措施，即提案人應(yīng)提出解決問題的建議或措施。

第五條 提案由教代會(huì)正式代表提出，正式代表2人以上（含2人）附議后才能進(jìn)入提案審查程序，提案人和附議人須是本屆教代會(huì)的正式代表，提案人應(yīng)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度行使提案權(quán)，注重科學(xué)性和可操作性。

第六條 提案的內(nèi)容必須遵照黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規(guī)，圍繞學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定和辦學(xué)目標(biāo)，在廣泛征集教職工意見、調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，就學(xué)校事業(yè)的改革和發(fā)展以及教職工普遍關(guān)心的問題，按照規(guī)定程序向教代會(huì)提出。

第七條 提案立案的條件：學(xué)校貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策法令及上級規(guī)定方面的方案和建議；有關(guān)學(xué)校事業(yè)發(fā)展、改革和管理方面的方案或建議；有關(guān)學(xué)校教學(xué)、科研工作和教學(xué)服務(wù)方面的建議和方案；有關(guān)學(xué)校教職工隊(duì)伍建議方面的建議和方案；有關(guān)學(xué)?；?、后勤、財(cái)務(wù)、生活服務(wù)、職工福利等方面的建議和方案；教職工關(guān)心的其它方面比較重大的建議和方案。

第八條 立案程序：由提案工作委員會(huì)根椐對提案的審查情況，提出立案、辦理落實(shí)部門的建議，經(jīng)校長辦公會(huì)審議、黨委會(huì)審定后實(shí)施。對于需要兩個(gè)或兩個(gè)以上職能部門進(jìn)行辦理的提案，由學(xué)校研究確定一位職能部門的負(fù)責(zé)人，作為主要負(fù)責(zé)人，其他職能部門配合落實(shí)該項(xiàng)提案的辦理工作。

第九條 提案的落實(shí)：

1、教代會(huì)結(jié)束兩周內(nèi),提案工作委員會(huì)要將提案進(jìn)行責(zé)任分解,并下發(fā)通知。

2、落實(shí)責(zé)任部門根椐提案內(nèi)容提出落實(shí)方案，經(jīng)提案人和分管校領(lǐng)導(dǎo)同意后提交校長辦公會(huì)議審議、黨委會(huì)審定。

3、落實(shí)責(zé)任部門根椐審定的方案進(jìn)行落實(shí)，部門主要負(fù)責(zé)人為提案落實(shí)的第一責(zé)任人。

4、每年九月、十一月校工會(huì)和提案工作委員會(huì)對提案落實(shí)情況進(jìn)行督查。

5、每年十二月，提案落實(shí)責(zé)任部門要將落實(shí)情況向提案人進(jìn)行反饋，提案人滿意后此項(xiàng)工作方可結(jié)束。

6、提案落實(shí)后，落實(shí)責(zé)任部門要在十二月底前將落實(shí)情況書面報(bào)告提案工作委員會(huì)。提案工作委員會(huì)匯總落實(shí)情況后向校長辦公會(huì)或黨委會(huì)作專題匯報(bào)。

第三篇：教代會(huì)提案匯總

教育科研（5條）：

1.課題研究強(qiáng)求統(tǒng)一，每人一課題研究價(jià)值不高。

2.制卷：由組內(nèi)老師輪流每月出好一份試卷，期中期末每人出分項(xiàng)題目，同一組的老師分工合作出單元練習(xí)卷。

3.要求教師做的工作最好能合理整合，減少文字資料。

4.低年級的教研活動(dòng)時(shí)間能否提前至3:30——4:30（城中）。5.教師小課題研究的有效提升。教育教學(xué)（12條）：

1.高年級英語教師不要做班主任。

2.語文教學(xué)中訂練習(xí)冊，刪補(bǔ)充習(xí)題。

3.到專用室上課的學(xué)生能否在班主任的協(xié)助下，由技能老師帶領(lǐng)。4.住宿生回歸原籍原校學(xué)習(xí)。5.取消半托班。

6.幼兒園人員上配備適當(dāng)放寬，準(zhǔn)備好代課教師，以便處理突發(fā)情況。7.教師教學(xué)質(zhì)量和考核辦法，如何指導(dǎo)教師更有效更合理的實(shí)施。8.合理化分班，一年級隨機(jī)、三四年級按已有水平重新分班。9.教師小循環(huán)（1-

2、3-

4、5-6）。10.多組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)。

11.缺乏特色型教師，制約藝術(shù)特色的發(fā)展（幼兒園）。12.體育訓(xùn)練校區(qū)間團(tuán)隊(duì)合作方式有待提高。師資隊(duì)伍建設(shè)（5條）：

1.中青年教師在專業(yè)化發(fā)展方面時(shí)而出現(xiàn)“滯留”現(xiàn)象，希望學(xué)校多創(chuàng)設(shè)中青年教師自我展現(xiàn)、自我發(fā)展的空間。

2.給長期工作在教育第一線，有經(jīng)驗(yàn)，但無專業(yè)稱號的中青年教師創(chuàng)設(shè)適合個(gè)人發(fā)展的空間。

3.明確副班主任的工作職責(zé)，進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)和考核。4.幼兒園電教管理人員缺乏。

5.增加行政管理人員和科研助理（城中幼兒園）。后勤裝備（16條）：

1.城中校區(qū)二樓廁所需改造，味道很濃，影響辦公環(huán)境。同時(shí)增加廁所。2.樓梯窄且滑，加貼防滑條（城中）。3.樓梯旁增設(shè)童趣垃圾桶。

4.塑膠跑道太陽暴曬下味道濃，影響師生健康。建議盡可能多植樹綠化（城中）。

5.圖書館圖書需充實(shí)更新。6.借閱進(jìn)館進(jìn)班，自由借閱。

7.幼兒園每班配備打印機(jī)，一年組配備一臺(tái)塑封機(jī)。8.幼兒園電教設(shè)備不完善，缺編輯、錄音等設(shè)備。9.幼兒園加強(qiáng)保衛(wèi)力量，配備足夠的保安人員。10.音樂教室內(nèi)的電視、音響效果不佳（愛德）。11.美術(shù)教室電腦設(shè)備不夠（愛德）。

教代會(huì)提案范例 12.整體藝術(shù)氛圍不夠，通風(fēng)較差（愛德）。

13.學(xué)校微機(jī)房2已經(jīng)無法正常上課，主要是機(jī)器陳舊。14.教師電腦問題存在三天一大修，兩天一小修。

15.教師中午就餐和學(xué)生一樣，每月再以實(shí)物福利的形式返回教師。16.教師午餐免費(fèi)，并提供早餐。請假制度（4條）：

1.每月有半天或一天的帶薪假。

2.如病假涉及節(jié)假日的應(yīng)扣除相應(yīng)的天數(shù)。

3.病假累計(jì)超過一個(gè)月扣發(fā)獎(jiǎng)金的力度過于苛刻，建議人文關(guān)懷，少扣獎(jiǎng)金。

4.晚婚晚育剖腹產(chǎn)教師補(bǔ)15天假期，未晚婚晚育剖腹產(chǎn)教師是否也可考慮補(bǔ)相應(yīng)天數(shù)的假期。

教師福利（11條）：

1.教師生育費(fèi)用的額度是否可以增加。

2.教師在工作期間受傷害，如腳扭傷、摔傷等意外，學(xué)校要出臺(tái)教職工工作期間受傷處理及認(rèn)定辦法。

3.每年一次的教職工體檢要進(jìn)一步完善。

4.利用節(jié)假日組織參觀旅游，愉悅身心，還可組織家屬參與，提高向心力、融合度。

5.每學(xué)期提供一次“親子日”，參加“家長會(huì)”、“親子游”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，不作事假處理。

6.代課應(yīng)計(jì)算在工作量中，或另行補(bǔ)貼。7.每年的30％獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資明細(xì)要公開。8.發(fā)展性評價(jià)方案中“發(fā)展性”獎(jiǎng)勵(lì)體現(xiàn)不夠。9.每天要安排一定時(shí)間給老師進(jìn)行體質(zhì)鍛煉。10.校區(qū)間的福利如教師子女的收費(fèi)要統(tǒng)一。

11.飯后浪費(fèi)較多，建議用自助餐形式用餐（教師）。工作量的計(jì)算（7條）：

1.幼兒園行政管理人員工作量進(jìn)行核定，超出部分視為兼職或額外工作量計(jì)算。

2.技能課教師每周15節(jié)課不及語、數(shù)、英每周8節(jié)課的工作量，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)提高標(biāo)準(zhǔn)。

3.各校區(qū)情況各異，建議工作量計(jì)算方法要多個(gè)校區(qū)統(tǒng)算。

4.幼兒園正副班主任每月實(shí)發(fā)津貼300元，比小學(xué)少100元，建議幼兒園正副班主任每人200元。

5.培優(yōu)輔導(dǎo)或?qū)I(yè)隊(duì)訓(xùn)練上浮級數(shù)低，建議分梯隊(duì)和比賽上浮。6.語文的工作量應(yīng)象數(shù)學(xué)一樣，按年級設(shè)置級別，不一刀切。7.幼兒園教師教學(xué)工作量應(yīng)有明確的計(jì)算方法。

第四篇：教代會(huì)提案工作知識(shí)問答

教代會(huì)提案工作知識(shí)問答

1．什么是提案？

提案是教代會(huì)代表在廣泛征集教職工意見，經(jīng)過調(diào)查、研究的基礎(chǔ)上，就學(xué)校的改革、發(fā)展以及廣大教職工普遍關(guān)心的重要問題，按照規(guī)定程序，提請教代會(huì)討論，并轉(zhuǎn)交學(xué)校相關(guān)部門處理答復(fù)的意見和建議。

2．提案工作的意義和作用是什么？

教代會(huì)提案工作是教代會(huì)行使參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督職能的一項(xiàng)重要工作，是廣大教職工關(guān)心學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的具體表現(xiàn)，是進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和學(xué)校決策民主化、科學(xué)化的重要渠道，是教代會(huì)代表履行職責(zé)、行使民主權(quán)利的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是廣泛調(diào)動(dòng)教職工積極性，激發(fā)教職工主人翁責(zé)任感、群策群力建設(shè)具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)的重要途徑。

認(rèn)真、仔細(xì)、務(wù)實(shí)地做好提案工作是教代會(huì)開展的一項(xiàng)重要活動(dòng)內(nèi)容，是廣大教職工行使民主權(quán)利，積極參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的具體體現(xiàn)。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)保證和支持學(xué)校教職工代表大會(huì)行使規(guī)定的權(quán)力，并將其作為自身工作的一項(xiàng)重要職責(zé)。各職能部門應(yīng)尊重教職工代表的民主權(quán)力，認(rèn)真執(zhí)行教職工代表大會(huì)依法做出的決定，積極而又慎重地做好提案的處理答復(fù)工作。廣大教職工在以主人翁精神積極參與學(xué)校改革的同時(shí)，也要理解學(xué)校的各項(xiàng)改革發(fā)展需要有一個(gè)輕重緩急、循序漸進(jìn)的過程，有些問題的解決可能需要分步解決到位。

3．提案工作小組的工作職責(zé)有哪些？

（一）制訂提案工作計(jì)劃。

（二）組織和征集提案。

（三）審理各代表團(tuán)初審后的提案并進(jìn)行疏理、分類。

（四）將正式立案的提案分別送交校領(lǐng)導(dǎo)閱批。

（五）將校領(lǐng)導(dǎo)閱批的提案轉(zhuǎn)遞相關(guān)職能部門承辦。

（六）督促承辦單位認(rèn)真辦理提案，及時(shí)向提案人答復(fù)、通報(bào)。

（七）征集提案人對提案處理結(jié)果的反饋意見，檢查提案的落實(shí)情況。

（八）向教代會(huì)作關(guān)于提案征集，審理及落實(shí)情況的報(bào)告。1

4．誰能當(dāng)提案人？提案表如何填寫？

提案人必須是本屆教代會(huì)的代表，提案表中必須有一位代表為提案人，另有二位以上的代表為附議人，姓名欄要求書寫工整，并需親筆簽名（代簽無效）；提案人在撰寫提案時(shí)，需用統(tǒng)一印發(fā)的提案表格，要求一事一案，案由事實(shí)確鑿，建議具體可行，字體書寫清楚，提案一式二份。

教代會(huì)代表在平時(shí)應(yīng)積極關(guān)心學(xué)校改革、思考發(fā)展大計(jì)、認(rèn)真傾聽群眾呼聲、收集并綜合教職工的意見和建議，以便提案征集工作開始時(shí)，能提出切實(shí)可行的、具有建設(shè)性的提案。

5．提案應(yīng)包含哪些內(nèi)容？

（一）對涉及學(xué)校改革和發(fā)展全局的重要工作提出具有建設(shè)性的建議；

（二）對教職工普遍關(guān)心的其他重要事項(xiàng)提出切實(shí)可行的意見。

6．哪些提案屬于不合格提案？

屬下列情況之一者列將為不合格提案：

①不屬于本校和本屆教代會(huì)職權(quán)范圍內(nèi)的問題；

②沒經(jīng)過充分的調(diào)查、考證、案不符實(shí)的提案；

③不符合黨和國家方針、政策、法律、法規(guī)的問題；

④不符合技術(shù)規(guī)范、缺乏可操作性的提案；

⑤涉及職工對自身或他人個(gè)別的具體問題；

⑥校領(lǐng)導(dǎo)或職能部門已經(jīng)明確答復(fù)待辦的事宜。

7．何時(shí)開始提案的征集工作？

每年召開教代會(huì)前征集一次。征集起始時(shí)間一般在大會(huì)召開前一個(gè)月開始，并限定截止日期、具體要求由校提案工作小組書面或網(wǎng)上通知。

8．逾期提交的提案怎么辦？

教代會(huì)提案工作暫行規(guī)定中對提案的征集時(shí)間作了限定、超過規(guī)定截止時(shí)間收到的提案只作一般性意見和建議處理，不列入提案處理程序。

9．院級單位內(nèi)部問題能遞交校教代會(huì)立案嗎？

校教代會(huì)提案范圍主要涉及學(xué)校改革，發(fā)展方面的建設(shè)性意見和建議，以及反映全校教職工普遍關(guān)心的切身利益問題，院級單位內(nèi)部的問題應(yīng)提交院級“雙代會(huì)”立案處理，而不應(yīng)列入校教代會(huì)提案處理。

10．缺少附議人的提案不能作為有效提案嗎？

《廣東省高等學(xué)校教職工代表大會(huì)工作規(guī)程》中要求每份提案中有一位代表為提案人外，必須要有2位以上代表為附議人，并需親自簽名。缺少附議人親筆簽名將不能作為有效提案。

11．職能部門受理提案后，如何開展工作？

各相關(guān)職能部門要充分重視教代會(huì)提案，保證提案辦理質(zhì)量，積極、穩(wěn)妥地做好提案的處理、答復(fù)工作；提案辦理要有單位領(lǐng)導(dǎo)分管，指定專人負(fù)責(zé)、提案的傳送要按照行政文件收發(fā)程序辦理，做到收取有記錄、發(fā)送有簽收、避免交接責(zé)任不清，造成提案的失落。職能部門收到提案后要認(rèn)真研究，及時(shí)處理，要按提案解答處理的期限規(guī)定，作出及時(shí)細(xì)致的答復(fù)。如遇客觀原因無法做到及時(shí)處理答復(fù)的，要說明具體原因及處理的時(shí)間安排。

12．職能部門如何辦理內(nèi)容涉及二個(gè)以上單位的提案？

對涉及兩個(gè)或兩個(gè)以上單位或部門協(xié)同辦理的提案，承辦單位與協(xié)辦單位之間應(yīng)積極配合，共同協(xié)商處理解決；由二個(gè)以上部門共同答復(fù)的，可采取二種方法：一是各自解答屬于自己那部分的內(nèi)容；二是部門之間一起共同研究后，由主要職能部門統(tǒng)一答復(fù)。

13．職能部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)如何做好提案的答復(fù)處理工作

（一）要重視提案的答復(fù)處理工作，把該項(xiàng)工作列入本部門的議事日程。

（二）要明確做好提案工作的積極意義，認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理好每一件提案。

（三）要理解廣大教職工對提案的殷切期望，給提案人一個(gè)負(fù)責(zé)任的答復(fù)。

（四）提案答復(fù)時(shí)用詞要準(zhǔn)確，建議采用：“已建議”、“已考慮”、“已落實(shí)”、“已列入計(jì)劃”、“××月實(shí)施”等。

（五）在提案的答復(fù)上要做到每案必答，千萬不要簡單了事，避免用詞：“見” ××號提案、“同意領(lǐng)導(dǎo)意見”、“如校長所述”、“按校長指示辦”等，應(yīng)該在分管校領(lǐng)導(dǎo)的批示下，予以進(jìn)一步說明和具體解答。

（六）提案的處理要注重實(shí)效，凡有條件解決的一定要及時(shí)解決落實(shí)，不要拖延。

（七）因條件所限一時(shí)不能解決的，要列出規(guī)劃，創(chuàng)造條件，逐步落實(shí)。

（八）確實(shí)無法解決的，要實(shí)事求是地說明理由，解釋清楚，取得提案人的理解。

第五篇：教代會(huì)提案工作報(bào)告

教代會(huì)提案工作報(bào)告

（第九中學(xué)副校長：李淑桂）各位代表：

我受學(xué)校黨支部和校委會(huì)的委托，向大會(huì)作關(guān)于三河市第九中學(xué)第三屆第一次教代會(huì)代表提案的征集情況和落實(shí)情況的報(bào)告，請予審議。

我校第三屆第一次“教代會(huì)”共收到代表提案20件。提案涉及5個(gè)方面的內(nèi)容：

進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科室工作作風(fēng)，加強(qiáng)與基層的聯(lián)系；共收到2件提案，以落實(shí)2件。教育教學(xué)管理方面，共收到7件提案，以落實(shí)5件，正在研究1件，經(jīng)教代會(huì)討論決定1件。

關(guān)于后勤管理，共收到4件提案，以落實(shí)2件，正在研究1件，經(jīng)教代會(huì)討論決定1件。關(guān)于福利待遇方面，共5件提案。以落實(shí)2件，正在研究2件，因政策原因無法落實(shí)1件。關(guān)于改善辦學(xué)條件和辦公條件方面，共有2件提案。因條件限制無法落實(shí)1件，正在研究1件。

這五個(gè)方面，基本涵蓋了教學(xué)、科研、服務(wù)、管理等學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域，具有較強(qiáng)的代表性。

一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，經(jīng)過各職能部門的努力和“教代會(huì)”提案委員會(huì)的督促檢查，20件立案提案已落實(shí)11件，因政策條件限制無法落實(shí)的2件，正在研究的7件。提案工作，是“教代會(huì)”制度中一項(xiàng)重要的內(nèi)容，我們要更加重視，長期堅(jiān)持，逐步完善和規(guī)范。我們可以設(shè)想，廣大教職工能熱愛學(xué)校，以主人翁姿態(tài)圍繞學(xué)校各項(xiàng)工作，從自身個(gè)人的角度積極提意見，反映問題；“教代會(huì)”代表忠實(shí)履行職責(zé)，搜集意見，調(diào)查分析，提交議案，進(jìn)言獻(xiàn)策；各職能部門能心為教師所系，利為教師所謀，權(quán)為教師所用，為落實(shí)提案而想盡辦法，付出辛苦；“教代會(huì)”各專門委員會(huì)能準(zhǔn)確體察民意，把握校情。了解法規(guī)政策，圍繞提案上下溝通，督辦有力，反饋及時(shí)；校領(lǐng)導(dǎo)能堅(jiān)持“以人為本”的執(zhí)政理念，重視從提案中了解群眾呼聲，及時(shí)從提案中給予各職能部門工作上指導(dǎo)，從提案辦理效果考察干部作風(fēng)和工作能力，對全局性工作進(jìn)行評價(jià)和總結(jié)，提案工作環(huán)環(huán)相扣，息息相關(guān)，上下互動(dòng)，有力促進(jìn)了九中繁榮和發(fā)展。

希望廣大教職工、全體“教代會(huì)”代表和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)干部緊密的團(tuán)結(jié)在學(xué)校黨支部和校委會(huì)的周圍，團(tuán)結(jié)一致、群策群力，為九中的輝煌而努力奮斗！謝謝！