第一篇：重慶市榮昌區(qū)2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)期中檢測(cè)試題

榮昌區(qū)2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期期中檢測(cè)試題

八年級(jí)思想品德

(時(shí)間:45分鐘 滿分:50分)

一、選擇題（下列各題的備選答案中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)選出。本大題共10小題,每小題2分,共20分)1.中華人民共和國(guó)公民是一個(gè)既光榮又神圣的稱號(hào)。判斷一個(gè)人是否是中國(guó)公民，就是看他(C)A、是否有中國(guó)人的血統(tǒng) B、是否長(zhǎng)期住在中國(guó) C、是否具有中國(guó)國(guó)籍

D．是否在中國(guó)出生

2.2015年10月13日下午，第五屆全國(guó)道德模范座談會(huì)在北京召開。劉云山在座談會(huì)上指出，要用好道德模范這一“精神富礦”，發(fā)揮先進(jìn)典型引領(lǐng)作用，更好激發(fā)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大正能量。道德模范的行為(A)A.是法律鼓勵(lì)和提倡做的行為

B.是法律要求做的行為 C.是法律禁止做的行為

D.是不珍惜個(gè)人錢財(cái)?shù)男袨?/p>

3.下列屬于我國(guó)公民基本義務(wù)的是（A）

①維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié) ②尊重社會(huì)公德、愛護(hù)公共財(cái)物 ③見義勇為、見義智為、自覺參加公益活動(dòng) ④對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員進(jìn)行批評(píng)、建議、申訴、控告和檢舉（權(quán)利）

A．①②③

B．①③④

C．①②③

D．①②④ 4.右邊漫畫顯示出(D)①我國(guó)公民享有人身自由權(quán)

②我國(guó)公民依法享有監(jiān)督權(quán)

③人民群眾民主、權(quán)利意識(shí)增強(qiáng)

④人民群眾的監(jiān)督有利于推進(jìn)依法行政 A.①③ C.①③④

B.①②④ D.②③④

5.看《圖2》，2014年11月1日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議表決通過(guò)《關(guān)于設(shè)立國(guó)家憲法日的決定》，將12月4日設(shè)立為“國(guó)家憲法日”，強(qiáng)調(diào)“依法治國(guó)”必須“依憲治國(guó)”。這是因?yàn)?/p>

（C）

A．憲法是一切法律的總和

B．憲法是國(guó)家行為的唯一準(zhǔn)則 C．憲法是國(guó)家的根本大法 D．憲法靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

6.“任性”是近幾年火起來(lái)的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),是“由著自己的性子來(lái)”的縮寫。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,我們的生活越來(lái)越離不開網(wǎng)絡(luò)。但在微博、微信、QQ等公共空間決不可“任性”。這表明(B)①公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性,享受網(wǎng)絡(luò)便利的同時(shí)要履行相應(yīng)的義務(wù) ②公民要在法律允許和許可的范圍內(nèi)行使權(quán)利 ③所有網(wǎng)絡(luò)造謠行為均屬于犯罪行為 ④公民在行使自己權(quán)利的同時(shí),不得損害他人的合法權(quán)益

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

7.2016年春節(jié)開學(xué)后，我區(qū)某中學(xué)與在職教師陸續(xù)簽訂了“師德承諾書”。其中承諾“不諷刺歧視學(xué)生”“不體罰或變相體罰學(xué)生”等，獲得學(xué)生家長(zhǎng)點(diǎn)贊。履行這些承諾有利于維護(hù)學(xué)生的（C）

①個(gè)人隱私權(quán)②人身自由權(quán)③生命健康權(quán)④人格尊嚴(yán)權(quán) A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

8.實(shí)施已十年之久，曾被指“空洞”“可操作性不強(qiáng)”的《中小學(xué)生守則》終于有了新變化！2015年8月27日，記者從教育部獲悉，《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》已正式印發(fā)，“堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開朗向上，不吸煙不喝酒”、“ 紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品”等更具可操作性，學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范被增加到守則中。這種規(guī)定(D)A.多此一舉,沒(méi)有多大意義

B.是堅(jiān)持社會(huì)保護(hù)的具體表現(xiàn)

C.限制了師生的人身自由

D.有利于維護(hù)師生生命健康 9.最高人民法院近期公布的司法解釋：網(wǎng)絡(luò)用戶或者網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者利用網(wǎng)絡(luò)公開自然人基因信息、病歷資料、健康檢查資料、犯罪記錄、家庭住址、私人活動(dòng)等個(gè)人隱私信息和其他個(gè)人信息，造成他人損害，被侵權(quán)人請(qǐng)求其承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的，人民法院應(yīng)予支持。該司法解釋告訴我們（C）

①要文明上網(wǎng)，不侵犯他人的個(gè)人隱私 ②法律打擊侵犯公民隱私的違法行為 ③要形成良好的網(wǎng)絡(luò)秩序，維護(hù)公民合法利益，從而使公民獲得內(nèi)心的安寧和安全感 ④法律保護(hù)公民的人身自由

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④ 10.2016年初，楊某在進(jìn)行駕駛證年審時(shí)，被告知有多次違章記錄未接受處理，經(jīng)查詢，楊某得知自己的駕駛證已被李某套用了2年，李某持有的駕駛證除照片之外其他個(gè)人信息均與楊某的一致。期間，李某多次違章均記在楊某名下。同年4月，楊某將李某告上法庭，法院經(jīng)審理，判令被告停止侵權(quán)并賠償原告誤工損失1.8萬(wàn)元。下列認(rèn)識(shí)有誤的是(A)A.材料中李某套用駕駛證的行為侵犯了楊某的肖像權(quán) B.公民享有合法權(quán)益，不容他人侵犯

C.公民可以通過(guò)訴訟的方式來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益

D.材料中李某套用駕駛證的行為侵犯了楊某的姓名權(quán)

二、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,每小題4分,共12分)11.觀察漫畫《“流浪漢”的遭遇》，回答問(wèn)題。(4分)

(1)漫畫中“流浪漢”的哪些權(quán)利受到了侵害?(1分)(2)你最欣賞漫畫中哪位顧客的表現(xiàn)?(1分)請(qǐng)分析三位顧客的言行加以說(shuō)明。(3分)答案：

(1)生命健康權(quán)；名譽(yù)權(quán)(或人格尊嚴(yán)權(quán))。

(2)最欣賞顧客丙。因?yàn)轭櫩捅芷降葘?duì)待社會(huì)上處于不利地位的人，有正義感；顧客乙與人為善，但沒(méi)有同不良行為作斗爭(zhēng)，缺乏維權(quán)意識(shí)；顧客甲沒(méi)有尊重他人人格等。

12.前段時(shí)間，一段視頻在網(wǎng)上瘋傳：2015年5月3日下午，在成都市嬌子立交橋處，一名男司機(jī)將一女司機(jī)逼停后當(dāng)街毆打，35秒內(nèi)4次踢中女司機(jī)臉部，整個(gè)過(guò)程觸目驚心。這段視頻引發(fā)數(shù)萬(wàn)網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)，他們紛紛譴責(zé)男司機(jī)的暴行。

后來(lái)，當(dāng)了解到事情緣由是女司機(jī)突然變道“別”了男司機(jī)后，輿論出現(xiàn)急速逆轉(zhuǎn)：在某網(wǎng)站發(fā)起的調(diào)查中，30多萬(wàn)網(wǎng)友認(rèn)為“女司機(jī)違反交通法規(guī)強(qiáng)行變道，應(yīng)該被好好教訓(xùn)”。與此同時(shí)，部分網(wǎng)友開始“人肉搜索”女司機(jī)，女司機(jī)的身份信息、家庭住址、違章情況、婚戀情況等均被曝光。

（1）男司機(jī)的暴行侵犯了女司機(jī)的什么權(quán)利？這一權(quán)利受到侵害時(shí)，公民可以援引哪些法律維權(quán)？（2分）

（2）網(wǎng)友“人肉搜索”，涉嫌侵犯女司機(jī)的什么權(quán)利？我們應(yīng)如何維護(hù)這一權(quán)利？（2分）

答案：

（1）生命健康權(quán)；憲法、刑法、民法通則和治安管理處罰法等。

（2）隱私權(quán)。當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)者協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉。若因此造成較大精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。

13.【感動(dòng)中國(guó)】感動(dòng)中國(guó)十大年度人物之一：屠呦呦

2015年12月10日，屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得當(dāng)年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這是在中國(guó)本土進(jìn)行的科學(xué)研究首次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。1971年，在失敗了190次之后，項(xiàng)目組終于通過(guò)低溫提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下來(lái)的反復(fù)試驗(yàn)中得出了青蒿素對(duì)瘧疾抑制率達(dá)到100%的結(jié)果。在沒(méi)有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，面對(duì)失敗不退縮，終于勝利完成科研任務(wù)。青蒿素問(wèn)世44年來(lái)，共使超過(guò)600萬(wàn)人逃離瘧疾的魔掌。未來(lái)，屠呦呦希望通過(guò)研究，讓青蒿素應(yīng)用于更多地方，為更多人帶來(lái)福音。

【頒獎(jiǎng)詞】鐵馬秋風(fēng)、戰(zhàn)地黃花，樓船夜雪，邊關(guān)冷月，這是一個(gè)戰(zhàn)士的風(fēng)花雪月。唱紅巖，唱藍(lán)天，你一生都在唱，你的心一直和人民相連。是一滴水，你要把自己溶入大海；是一樹梅，你要讓自己開在懸崖。一個(gè)兵，一條路，一顆心，一面旗。

請(qǐng)結(jié)合屠呦呦的事跡談一談如何樹立公民意識(shí)，做一個(gè)合格公民？（3分）

答案：①要忠誠(chéng)于自己的國(guó)家。②要增強(qiáng)法律意識(shí),遵守國(guó)家法律。③要培養(yǎng)民主意識(shí)和公民道德。

三、分析說(shuō)明題(本大題共2小題,每小題6分,共12分)14.【珍惜權(quán)利 精彩人生】（6分）

材料一：“權(quán)利”，一個(gè)美好的字眼，令人向往，終身相隨。一天早上，小敏感冒未打針吃藥，堅(jiān)持去上學(xué)；怕遲到，跨越護(hù)欄，橫穿公路；因個(gè)子小被某同學(xué)喊“矮子”。小敏喜歡寫作，常以“小草”署名發(fā)表文章。

材料二：某公司以一萬(wàn)元購(gòu)買小明發(fā)明的多功能文具盒專利，小明把這一萬(wàn)元捐給希望小學(xué)。未經(jīng)許可，該公司把小明的照片發(fā)到網(wǎng)上做廣告。某網(wǎng)民私自把小明的家庭狀況和家庭住址曬在網(wǎng)上。為維護(hù)自己的合法權(quán)益，小明和爸爸一起征詢律師的意見。請(qǐng)問(wèn)：

（1）小敏、小明的哪些權(quán)利得到了正確行使？哪些權(quán)利未行使或受到了侵害？（2分）（2）如果你是律師，你會(huì)給小明提出什么樣的維權(quán)建議？（1分）（3）人的一生，權(quán)利相隨。青少年應(yīng)怎樣對(duì)待權(quán)利，成就美好未來(lái)？（3分）答案：

（1）小敏的姓名權(quán)、受教育權(quán)、智力成果權(quán)（知識(shí)產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)、出版權(quán)），小明的財(cái)產(chǎn)權(quán)、智力成果權(quán)（知識(shí)產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)）得到正確行使；小敏的生命健康權(quán)、名譽(yù)權(quán)（人格尊嚴(yán)權(quán)），小明的肖像權(quán)、隱私權(quán)未行使或受到侵害。

（2）可采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式維護(hù)自己的合法權(quán)益。（或采用訴訟方式和非訴訟方式解決）

（3）第一，要珍惜自己的權(quán)利。第二，正確行使權(quán)利，在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利；在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使；要以合法的方式行使。第三，當(dāng)自身的權(quán)利受到侵犯時(shí)要敢于拿起法律武器，依法維護(hù)權(quán)利。第四，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，享受權(quán)利的同時(shí)，自覺履行各種義務(wù)。

15.閱讀漫畫《考試前后》，回答問(wèn)題。

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)評(píng)析漫畫中毛毛爸爸的言行。(3分)(2)面對(duì)考試失利和爸爸的訓(xùn)斥，如果你是毛毛，你覺得該如何應(yīng)對(duì)?為什么?(3分)

【答案】

(1)毛毛爸爸的言行侵犯了毛毛的人格尊嚴(yán)權(quán)和生命健康權(quán)，沒(méi)有盡到家庭保護(hù)的責(zé)任。（2分）爸爸應(yīng)關(guān)心、理解、尊重子女。（1分）

(2)本題有一定的開放性，可圍繞正確應(yīng)對(duì)挫折，主動(dòng)溝通、換位思考，運(yùn)用法律武器 維護(hù)自己權(quán)利等 角度作答。采取分層評(píng)分，要求如下：

第一層次：能運(yùn)用學(xué)科語(yǔ)言，列出一條合理的建議。但未提供建議的理由，或所提供的 理由無(wú)法說(shuō)明。

第二層次：能運(yùn)用學(xué)科語(yǔ)言，提出合理而具體的一條建議，并能針對(duì)性地說(shuō)明理由； 或能運(yùn)用學(xué)科語(yǔ)言，提出兩條及以上具體合理的建議。

第三層次：能運(yùn)用學(xué)科語(yǔ)言，提出合理而具體的兩條及兩條以上建議，并能針對(duì)性的說(shuō) 明理由。

四、活動(dòng)探究題(本題共6分)16.材料一 2015年1月11日，江西省彭澤縣新星學(xué)校小學(xué)部(設(shè)在馬當(dāng)鎮(zhèn)躍進(jìn)村)部分學(xué)生午餐后，共有38名學(xué)生出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等癥狀。

2015年1月15日早上7點(diǎn)14分，江西南昌縣一名吸食毒品男子手持刀具闖入蓮塘一小劫持學(xué)生，造成一名學(xué)生輕微受傷。

2015年1月29日凌晨零時(shí)25分左右，由江西中煤建設(shè)集團(tuán)有限公司承建的江西科技師范大學(xué)紅角洲校區(qū)體育館工程頂層現(xiàn)澆過(guò)程中高支模發(fā)生坍塌(面積約600平方米)，事故造成1人死亡，18人受傷，其中3人重傷。

2015年7月20日，蘭州大學(xué)宿舍發(fā)生爆炸，造成31人受傷，經(jīng)初步調(diào)查，事故原因由校內(nèi)施工天然氣管道泄漏引起。

2015年9月18日晚上9點(diǎn)半左右，山東一高校有人在學(xué)校操場(chǎng)開車練漂移時(shí)，一女大學(xué)生被嚴(yán)重撞傷面臨截肢。據(jù)學(xué)生反映，之前就有車在操場(chǎng)上玩漂移，學(xué)校對(duì)進(jìn)校車輛管理并不嚴(yán)格，交錢就讓進(jìn)。

2015年9月22日1時(shí)50分左右，安徽淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)天然氣泄漏導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)昏厥嘔吐，先后有39名學(xué)生被送醫(yī)治療。

材料二

當(dāng)前的校園安全也越來(lái)越讓人憂慮。有資料顯示，我國(guó)中小學(xué)生每年的非正常死亡都在1萬(wàn)人以上。每天有40多名在校學(xué)生非正常死亡，即每天有一個(gè)班的學(xué)生永遠(yuǎn)消失了。為了保護(hù)每一個(gè)孩子，把意外傷害減少到最低限度，曾在第九屆全國(guó)人四次會(huì)議上，有150多名人大代表呼吁盡快制定《校園安全法》，切實(shí)保障師生安全。

我區(qū)一中學(xué)八年級(jí)學(xué)生在讀了上述材料后,結(jié)合所學(xué)知識(shí)開展了一次主題班會(huì)活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù):

（1）想一想：你身邊有哪些安全隱患或危害學(xué)生的現(xiàn)象？（1分）

（2）受到意外傷害，你認(rèn)為最有效的解決辦法是什么？請(qǐng)?zhí)醿蓷l合理化建議？（從國(guó)家、公民角度回答）（2分）

（3）除體育鍛煉外，生活中公民還有哪些行使生命健康權(quán)的方式？（至少答出兩種方式）（2分）

（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條校園安全的警示語(yǔ)。（1分）

答案：（1）、校外小商販泛濫，食品安全和交通安全令人擔(dān)憂，學(xué)校的安全設(shè)施不夠完善；學(xué)生的安全意識(shí)和安全知識(shí)缺乏；校外勒索：校園暴力等。（2）、①國(guó)家加強(qiáng)法制建設(shè)，為校園安全提供條件和保障。②社會(huì)確保學(xué)校各類設(shè)施的質(zhì)量，整治校園周邊環(huán)境。③學(xué)校開設(shè)安全教育課，加強(qiáng)與家庭教育的配合，完善安全設(shè)施，消除安全隱患。④每個(gè)學(xué)生應(yīng)不斷掌握安全自救的知識(shí)和方法，提高安全意識(shí)和自救能力，并勇于同危害校園安全的行為作斗爭(zhēng)。（3）在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì)；當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)。

（4）“高高興興上學(xué)，平平安安回家”、“遵守交通規(guī)則，珍愛生命健康”、“關(guān)愛生靈，遠(yuǎn)離暴力”、“讓人就是讓己，害人就是害己”、“利人就是利己、虧人就是虧己”等。（言之成理即可）

第二篇：八年級(jí)思想品德期中檢測(cè)試題(第二學(xué)期)

八年級(jí)思想品德期中檢測(cè)試題

班級(jí)姓名座號(hào)

一、判斷題：（正確的打“A”錯(cuò)誤的打“B”每小題2分、本題共22分）

1、凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人，就是公民。（）

2、作為公民，我們具有國(guó)家憲法和法律所規(guī)定的公民權(quán)利和公民義務(wù)（）

3、從公民自身的發(fā)展來(lái)說(shuō)，受教育是公民應(yīng)盡的一項(xiàng)基本義務(wù)。（）

4、在九年義務(wù)教育期間，免除學(xué)生的一切費(fèi)用。（）5。公民權(quán)利通常指憲法和法律規(guī)定公民享有的某種責(zé)任。（）

6、國(guó)家以憲法和法律的形式規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)，其中憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù) 是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)。（）

7、人身自由權(quán)利是公民最根本的權(quán)利。（）

8、任何組織、機(jī)構(gòu)和個(gè)人對(duì)公民的身體、住宅進(jìn)行搜查的都是違法行為（）

9、凡是以營(yíng)利為目的使用公民肖像，就構(gòu)成侵犯公民肖像權(quán)。（）

10、揭露他人隱私只是不道德行為，不負(fù)法律責(zé)任。（）

11、我國(guó)憲法和法律規(guī)定的公民權(quán)利是我國(guó)公民的基本人權(quán)。（）

二、單項(xiàng)選擇：（每題2分、共36分）

1、下列不屬于中華人民共和國(guó)公民的是（）

A、我國(guó)被剝奪政治權(quán)利的罪犯B、父母是中國(guó)公民，并在中國(guó)領(lǐng)土上出生的嬰兒 C、美籍華人D、海外華人

2、每個(gè)中國(guó)公民，都享有中國(guó)憲法和法律所規(guī)定的公民權(quán)利，同時(shí)必須履行（）A、憲法和法律規(guī)定的義務(wù)B、刑法和民事訴訟法規(guī)定的義務(wù)C、憲法和義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)D、刑法和行政訴訟法規(guī)定的義務(wù)

3、正確行使權(quán)利，是公民意識(shí)的重要表現(xiàn)；自覺履行義務(wù)更是公民意識(shí)的重要表現(xiàn)。公民自覺履行法定義務(wù)不應(yīng)該做的是（）

A、法律鼓勵(lì)的積極去做B、法律要求做的必須去做 C、法律禁止做堅(jiān)決不做D、法律沒(méi)規(guī)定的堅(jiān)決不做

4、憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。下面屬于公民的基本權(quán)利的是（）①平等權(quán)利②政治權(quán)利與人身權(quán)利③文化教育權(quán)利

④愛護(hù)公共財(cái)物⑤維護(hù)國(guó)家安全和榮益⑥尊重社會(huì)公德 A、①③⑤B、②④⑥C、①②③D、④⑤⑥

5、只想享受權(quán)利而不愿履行義務(wù)，想多享受權(quán)利而少履行義務(wù)，這種觀點(diǎn)和行為錯(cuò) 在（）

A、沒(méi)有看到權(quán)利對(duì)自己的益處B、未認(rèn)識(shí)履行義務(wù)要付出艱辛 C、割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系D、未認(rèn)識(shí)權(quán)利就是義務(wù) 6、2006年3月起施行的《公證法》明確聲明：本法“以憲法為依據(jù)”。這表明（）

A、憲法具有最高的法律效力

B、憲法規(guī)定國(guó)家生活的全部方面

C、公證法的制定比其他法律更為嚴(yán)格D、憲法是國(guó)家的根本大法

7、刑警王某在調(diào)查刑事案件中，采取非法手段逼取供詞，構(gòu)成刑訊逼供罪，依法逮捕。王某的行為是（）

A、做了憲法和法律禁止做的事情B、沒(méi)有履行公民的義務(wù) C、拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事D、行使刑警的權(quán)利

8、建國(guó)以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民建立了一套以憲法為核心的權(quán)利保障體制，主要內(nèi)容包括兩方面（）

①行政保障②立法保障③司法保障④紀(jì)律保障A、①②B、②③C、③④D、①④9、2006年11月25日廣州日?qǐng)?bào)網(wǎng)絡(luò)版報(bào)導(dǎo)，雇主魏娟近五年來(lái)連續(xù)多次對(duì)保姆蔡敏敏實(shí)施傷害行為，手段特別殘忍，致使保姆眼睛鼻子仲大、嘴巴裂了、牙齒掉光了??5年前光彩照人的河南小姑娘敏敏在珠海單身女士魏娟家做了5年保姆后變得面目全非。雇言主魏娟的行為侵犯了蔡敏敏的（）

A、人身自由權(quán)B、人格尊嚴(yán)權(quán)利C、生命健康權(quán)利D、個(gè)人隱私權(quán)

10、中學(xué)生小浩到超市買東西，正要離開時(shí)，被營(yíng)業(yè)員懷疑他偷了東西，隨即被保安帶到辦公室搜查身體，下列說(shuō)法正確的是（）

A、超市的做法是合法的，小浩應(yīng)主動(dòng)配合搜身

B、超市的做法是不合法的，侵犯了小浩的人身自由權(quán)利 C、小浩只有主動(dòng)配合搜身，才能證明自己的清白

D、超市的做法侵犯了小浩的生命健康不受損害的權(quán)利

11、公民的名譽(yù)和公民作為一個(gè)人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利是（）A、社會(huì)成員對(duì)某個(gè)公民的品德、聲望等方面的評(píng)價(jià)B、肖像權(quán)

C、人格尊嚴(yán)D、國(guó)家社會(huì)組織給予的美名或稱號(hào)

12、李某身有殘疾、張某就拿他的生理缺陷來(lái)取笑、并給他取綽號(hào)，張某的行為侵犯了李某的（）

A、姓名權(quán)B、榮譽(yù)權(quán)C、肖像權(quán)D、人格尊嚴(yán)13、2006年12月11日新華網(wǎng)載文指出，200年，全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)生將全部免收學(xué)雜費(fèi)。免除后平均每個(gè)小學(xué)生減負(fù)140元，初中生減負(fù)180元，貧困寄宿生可減負(fù)500元。這表明（）

A、義務(wù)教育具有普遍性B、接愛九年義務(wù)教育是我們的權(quán)利

C、中小學(xué)生有權(quán)選擇自己接不接受教育 D、國(guó)家創(chuàng)造更好的條件讓青少年讀書學(xué)習(xí)

14、義務(wù)教育的顯著特征是（）

A、強(qiáng)制性B、公益性C、免費(fèi)性D、普遍性

15、九年義務(wù)教育是普及性的教育，對(duì)此理解錯(cuò)誤的是（）A、九年義務(wù)教育教育間國(guó)家免除我們的學(xué)費(fèi)和雜費(fèi) B、全國(guó)各地都要努力實(shí)行九年義務(wù)教育

C、凡適齡兒童和少年都要入學(xué)接受規(guī)定期限的義務(wù)教育 D、任何個(gè)人和機(jī)構(gòu)不得以任何理由剝奪未成年人的受教育權(quán)

16、作為公民，我們享有平等的權(quán)利，即公民的法律地位是平等的。無(wú)論是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，還是普通百姓，在法律面前（）

A、相對(duì)平等B、一般平等C、一律平等D、任何平等

17近二十多年來(lái)，我國(guó)制定了一百多部法律，確保了公民各方面的權(quán)利和自由得以實(shí)現(xiàn)，這些法律主要是由制定的。（）

A、最高人民法院B、公安機(jī)關(guān)C、中央人民政府D、全國(guó)人大及其常委會(huì)

18、公民應(yīng)該享有的最起碼、最基本的權(quán)利是（）

A、選舉權(quán)和被選舉權(quán)B、批評(píng)建議權(quán)C、生命健康權(quán)D、人身自由權(quán)

二、不定項(xiàng)選擇（每題3分、錯(cuò)選不得分、少選、且正確得1分，共18分）

1、作為公民，我們應(yīng)羊養(yǎng)成良好的公民道德，包括（）A、誠(chéng)信寬容的道德品質(zhì)B、仁愛守秩的社會(huì)公德心 C、協(xié)商謙讓的道德風(fēng)尚D、尊重差異的道德氣度

2、人格尊嚴(yán)是指公民的名譽(yù)和公民作為一個(gè)人應(yīng)受到他人最起碼的尊重的 權(quán)利。它包括（）

A、肖像權(quán)B、名譽(yù)權(quán)C、姓名權(quán)D、隱私權(quán)

3、在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性（）A、我國(guó)公民既是權(quán)利的主體又是義務(wù)的主體B、我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)必不可分，相互依存 C、我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)不存在任何差別D、沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)

4、珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自覺履行受教育的義務(wù)就應(yīng)該（）A、努力學(xué)習(xí)B、遵守學(xué)校紀(jì)律

C、自覺接受規(guī)定的九年義務(wù)教育，不中途輟學(xué)D、一心提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不參加其它社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

5、下列既是公民權(quán)利，又是公民義務(wù)的有（）A、受教育B、納稅C、勞動(dòng)D、著作權(quán)

6、下列行為屬于非法搜查的有（）

A、公安人員出示搜證對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行搜索查 B、商場(chǎng)對(duì)某顧客懷疑有偷竊行為對(duì)其進(jìn)行搜身

C、公安派出所以清理流動(dòng)人口或以“掃黃打非”為名，漫無(wú)目標(biāo)地全面性突擊夜查 D小張懷疑小李偷了他心愛的鋼筆，對(duì)小李進(jìn)行搜身

四、簡(jiǎn)答題：（24分）

1、為什么說(shuō)憲法是我國(guó)的根本大法？（6分）

2、當(dāng)公民的身體受到非法搜查時(shí)，正確的維權(quán)方法是什么？（6分）

3、當(dāng)我們充分享受受教育權(quán)利時(shí)，應(yīng)該怎樣做？（6分）

五、辨析題（6分）

生命健康權(quán)利是公民最基本的權(quán)利，是公民享有其他一切權(quán)利的必要條件。這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？

第三篇：重慶市榮昌區(qū)人民政府文件

重慶市榮昌區(qū)人民政府文件 榮昌府發(fā)〔2018〕12號(hào)

重慶市榮昌區(qū)人民政府

關(guān)于深入推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的實(shí)施意見

各鎮(zhèn)人民政府，各街道辦事處，區(qū)政府各部門，有關(guān)單位：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家《長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展規(guī)劃綱要》和《重慶市人民政府關(guān)于深入推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的意見》（渝府發(fā)〔2018〕6號(hào)）精神，結(jié)合榮昌實(shí)際，現(xiàn)提出如下實(shí)施意見。

一、總體要求

深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握新時(shí)代推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的新要求，以共抓大保護(hù)、不搞大開發(fā)為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以城鄉(xiāng)

統(tǒng)籌為抓手，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，突出重點(diǎn)、落實(shí)責(zé)任，全面深入推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展。

（一）堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先，著力建設(shè)渝西門戶生態(tài)屏障。建立健全最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)和水資源管理制度，注重生態(tài)屏障共建，共抓大保護(hù)，不搞大開發(fā)，協(xié)同打造綠色生態(tài)廊道。堅(jiān)持一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都以不破壞生態(tài)環(huán)境為前提，在保護(hù)生態(tài)的條件下推進(jìn)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境相適應(yīng)，走出一條協(xié)同推進(jìn)生態(tài)優(yōu)先和綠色發(fā)展新路子。

（二）堅(jiān)持改革創(chuàng)新，著力培育高質(zhì)量發(fā)展新動(dòng)能。全面深化改革，進(jìn)一步推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，推動(dòng)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革。大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，破除制約創(chuàng)新的體制機(jī)制障礙，激發(fā)創(chuàng)新活力和創(chuàng)造潛能，加快形成以創(chuàng)新引領(lǐng)和支撐的經(jīng)濟(jì)體系和發(fā)展模式。

（三）堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，著力推進(jìn)以人為核心的新型城鎮(zhèn)化。依托區(qū)位優(yōu)勢(shì)，深化統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革，協(xié)調(diào)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)和新型城鎮(zhèn)化發(fā)展，在加強(qiáng)薄弱領(lǐng)域中增強(qiáng)發(fā)展后勁，形成城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展新格局。深化成渝經(jīng)濟(jì)協(xié)作，強(qiáng)化區(qū)域間產(chǎn)業(yè)分工，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)有序轉(zhuǎn)移和生產(chǎn)要素合理流動(dòng)，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共贏的協(xié)同發(fā)展格局。

二、重點(diǎn)任務(wù)

（一）著力生態(tài)優(yōu)先綠色發(fā)展，建設(shè)美麗榮昌。

1．加強(qiáng)水生態(tài)修復(fù)。堅(jiān)持自然修復(fù)為主的方針，開展瀨溪河兩岸綠化行動(dòng)，種植護(hù)岸林、水源涵養(yǎng)林和行道樹，推進(jìn)村莊綠化。改造發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)林2萬(wàn)畝，造林1.3萬(wàn)畝，實(shí)施人工促進(jìn)封山育林0.4萬(wàn)畝、森林撫育1.7萬(wàn)畝。到2020年，全區(qū)森林覆蓋率達(dá)到36%以上。制定《榮昌區(qū)濕地保護(hù)修復(fù)制度實(shí)施方案》，完成榮昌區(qū)濕地紅線的劃定，濕地保護(hù)率提高到50%以上。扎實(shí)推進(jìn)水土流失綜合治理，構(gòu)建有效的水土流失綜合防治體系。開展城鎮(zhèn)及農(nóng)村集中飲用水水源地保護(hù)工程。加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害防治，建立健全地質(zhì)災(zāi)害“四重網(wǎng)格化”管理體系，提高綜合防治能力。（責(zé)任單位：區(qū)林業(yè)局、區(qū)水務(wù)局、區(qū)國(guó)土房管局）

2．加強(qiáng)水污染治理。嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線、永久基本農(nóng)田、城鎮(zhèn)開發(fā)邊界三條控制線，健全空間規(guī)劃體系和開發(fā)保護(hù)制度。大力實(shí)施污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面落實(shí)“大氣十條”“水十條”“土十條”。消除劣Ⅴ類斷面，瀨溪河出境國(guó)控?cái)嗝娣€(wěn)定達(dá)到地表水Ⅲ類水質(zhì)，納入市級(jí)考核的清流河大埂斷面、馬鞍河天皇斷面、漁箭河長(zhǎng)嶺斷面達(dá)到水域功能要求。嚴(yán)格工業(yè)污染防治，完成榮隆、廣富工業(yè)園污水處理廠及配套管網(wǎng)建設(shè)，全面實(shí)現(xiàn)工業(yè)集聚區(qū)污水集中處理。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)面源污染治理，積極開展畜禽糞污資源化利用。加強(qiáng)城鎮(zhèn)污水垃圾處置，完成鎮(zhèn)街污水處理廠技改、鎮(zhèn)街二、三級(jí)污水管網(wǎng)建設(shè)及老城區(qū)雨污管網(wǎng)建設(shè)。開展流域水環(huán)境綜合治理，實(shí)施中小河流綜合整治工程。到2020年，完成瀨溪河及榮峰河綜合治理15.9公里、中小河流治理20.6公里。鞏固

榮峰河?xùn)|湖水庫(kù)至瀨溪河段和池水河萬(wàn)福寺水庫(kù)至瀨溪河段黑臭水體整治成果，確保城市建成區(qū)穩(wěn)定保持無(wú)黑臭水體。（責(zé)任單位：區(qū)環(huán)保局、區(qū)國(guó)土房管局、區(qū)規(guī)劃局、區(qū)水務(wù)局、區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委、區(qū)農(nóng)委、區(qū)畜牧獸醫(yī)局、區(qū)城鄉(xiāng)建委）

3．加強(qiáng)水資源保護(hù)。加強(qiáng)飲用水水源地保護(hù)，開展集中式飲用水水源規(guī)范化建設(shè)，依法清理違法建筑和排污口。爭(zhēng)取上級(jí)支持，優(yōu)化水資源配置，實(shí)施渝西水資源配置工程等重大水利項(xiàng)目，基本解決我區(qū)工程性缺水問(wèn)題。全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)、工業(yè)和城鎮(zhèn)節(jié)水，加快節(jié)水型社會(huì)建設(shè)。高升橋水庫(kù)城市飲用水水源地、瀨溪河黃金坡水廠城市飲用水水源地水質(zhì)達(dá)標(biāo)率穩(wěn)定達(dá)到100%；鎮(zhèn)街集中式飲用水水源地水質(zhì)達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%以上。（責(zé)任單位：區(qū)環(huán)保局、區(qū)水務(wù)局）

4．大力推進(jìn)綠色低碳發(fā)展。促進(jìn)資源集約節(jié)約高效循環(huán)利用，提高投入產(chǎn)出效率和全要素生產(chǎn)率，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)差異化發(fā)展，嚴(yán)防布局低水平有污染的企業(yè)，有序淘汰落后產(chǎn)能，推進(jìn)資源節(jié)約和循環(huán)利用。加快推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)“綠色化”、綠色產(chǎn)業(yè)“規(guī)?；?，實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展、差異化發(fā)展。加快打造東湖濕地公園、萬(wàn)福寺水庫(kù)生態(tài)公園，推動(dòng)廣富陶瓷產(chǎn)業(yè)園與安陶特色小鎮(zhèn)的深度融合發(fā)展，著力打造生產(chǎn)、生活、生態(tài)自然融合、宜居宜業(yè)的綠色高新區(qū)。完成3個(gè)綠色礦山建設(shè)任務(wù)，繼續(xù)關(guān)小扶大，到2020年底大中型礦山占比達(dá)到40%。（責(zé)任單位：區(qū)環(huán)保局、區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委、榮昌高新區(qū)管委會(huì)、區(qū)國(guó)土房管局）

5．深化生態(tài)文明體制改革。推進(jìn)河道管理改革，創(chuàng)新河道管護(hù)機(jī)制，全面落實(shí)河長(zhǎng)制，實(shí)行河庫(kù)分級(jí)管護(hù)，探索河道疏浚、水域保潔、岸線綠化等向社會(huì)購(gòu)買公共服務(wù)的管護(hù)模式。探索建設(shè)項(xiàng)目占用水利設(shè)施和水域岸線補(bǔ)償制度，力爭(zhēng)開展水利設(shè)施和水域岸線有償使用費(fèi)征收。嚴(yán)格執(zhí)行市場(chǎng)準(zhǔn)入負(fù)面清單管理制度，實(shí)施禁止類、限制類目錄動(dòng)態(tài)調(diào)整。全面壓實(shí)環(huán)境保護(hù)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”，健全環(huán)保信用評(píng)價(jià)、信息強(qiáng)制披露、嚴(yán)懲重罰等制度。深化環(huán)評(píng)審批制度和排污許可制改革，嚴(yán)格執(zhí)行以排污許可證為核心的環(huán)境管理制度，推進(jìn)環(huán)評(píng)和排污許可的有機(jī)融合。落實(shí)行政區(qū)域內(nèi)流域上下游橫向生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償機(jī)制。（責(zé)任單位：區(qū)環(huán)保局、區(qū)水務(wù)局、區(qū)發(fā)展改革委、區(qū)財(cái)政局）

（二）著力實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快完善綜合交通網(wǎng)絡(luò)。1．完善綜合交通體系。全力推進(jìn)鐵路建設(shè)，推動(dòng)成渝鐵路擴(kuò)能和貨運(yùn)機(jī)場(chǎng)鐵路前期工作，力爭(zhēng)重慶鐵路二環(huán)線西環(huán)段在榮昌設(shè)站，推進(jìn)利用鐵路開行公交化列車。大力推進(jìn)公路大通道建設(shè)。以增加高速公路覆蓋面為重點(diǎn)，加快推動(dòng)與相鄰區(qū)市縣公路大通道建設(shè)，開工建設(shè)成渝高速擴(kuò)能（永川至榮昌段），建成潼榮高速公路、大內(nèi)高速公路，加快推進(jìn)機(jī)場(chǎng)高速公路前期工作。到2020年，全區(qū)高速公路通車?yán)锍踢_(dá)到82公里，鎮(zhèn)街高速公路覆蓋率提高到80%，高速公路網(wǎng)密度達(dá)到7.6公里/百平方公里。積極推進(jìn)國(guó)省干線公路改造，全面提升國(guó)省干線公路技術(shù)等級(jí)和

路面標(biāo)準(zhǔn)，完成G348升級(jí)改造。加快高速公路互通、景區(qū)連接線建設(shè)，提高交通運(yùn)輸保障能力。全力以赴爭(zhēng)取布局建設(shè)航空貨運(yùn)樞紐機(jī)場(chǎng)。（責(zé)任單位：區(qū)交委、新區(qū)建設(shè)管委會(huì)、區(qū)發(fā)展改革委）

2．推進(jìn)新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。重點(diǎn)推進(jìn)4G基站、室內(nèi)分布系統(tǒng)和光纖網(wǎng)絡(luò)等信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)施“村村通”工程，加快高速寬帶網(wǎng)絡(luò)由行政村向自然村延伸覆蓋，解決農(nóng)村通信“最后一公里”，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)人口聚居區(qū)的自然村4G網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施。全面推進(jìn)“寬帶中國(guó)”示范城市建設(shè)，建成寬帶、泛在、融合、安全的新一代通信基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，持續(xù)提升骨干網(wǎng)絡(luò)通信支撐能力。加快推動(dòng)5G移動(dòng)通信實(shí)驗(yàn)網(wǎng)建設(shè)，積極開展5G網(wǎng)絡(luò)商用推廣。（責(zé)任單位：區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委）

3．構(gòu)建與周邊區(qū)縣互聯(lián)互通的能源戰(zhàn)略通道。完成小康電示范縣、廣富園110千伏變電站建設(shè)，加快推進(jìn)黃金坡110千伏變電站項(xiàng)目前期工作。推動(dòng)實(shí)施自貢-隆昌-榮昌-永川-江津頁(yè)巖氣主供氣管道工程，力爭(zhēng)在2018年底開工建設(shè)，2020年建成投運(yùn)，連通川渝地區(qū)輸氣管網(wǎng)互聯(lián)互通，有效解決渝西片區(qū)的燃?xì)夤?yīng)緊張問(wèn)題。加大頁(yè)巖氣勘探開發(fā)力度，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)本地頁(yè)巖氣量產(chǎn)，保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展用氣需求。（責(zé)任單位：區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委、區(qū)發(fā)展改革委）

（三）著力實(shí)施以大數(shù)據(jù)智能化為引領(lǐng)的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，提升綠色發(fā)展質(zhì)量和效益。

1．加快發(fā)展大數(shù)據(jù)智能產(chǎn)業(yè)。始終堅(jiān)持以大數(shù)據(jù)智能化為引領(lǐng)的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，加快發(fā)展大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、智能硬件、智能制造裝備等智能產(chǎn)業(yè)，建設(shè)國(guó)家生豬大數(shù)據(jù)中心，大力推動(dòng)生豬大數(shù)據(jù)全產(chǎn)業(yè)鏈智能化轉(zhuǎn)化運(yùn)用，重點(diǎn)圍繞傳感器、智能儀器儀表、智能管件等領(lǐng)域，大力發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，積極引入無(wú)人機(jī)、智能耳標(biāo)、智慧醫(yī)療產(chǎn)品，豐富產(chǎn)品種類，促進(jìn)智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模明顯提升。（責(zé)任單位：區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委、榮昌高新區(qū)管委會(huì)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)管委會(huì)、區(qū)科委）

2．大力推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)智能化改造。緊抓智能制造發(fā)展機(jī)遇，廣泛開展“機(jī)器換人”行動(dòng)，著力推動(dòng)傳統(tǒng)制造業(yè)智能轉(zhuǎn)型，深入實(shí)施智能制造工程，加大兩化融合管理體系貫標(biāo)試點(diǎn)支持力度，持續(xù)引導(dǎo)企業(yè)開展兩化融合自評(píng)估、自診斷、自對(duì)標(biāo)，推進(jìn)智能化、數(shù)字化技術(shù)在企業(yè)生產(chǎn)制造、物流倉(cāng)儲(chǔ)、經(jīng)營(yíng)管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的融合應(yīng)用，不斷提高生產(chǎn)裝備和生產(chǎn)過(guò)程的智能化水平，培育建設(shè)一批智能化工廠、數(shù)字化車間、兩化融合試點(diǎn)（示范）企業(yè)。（責(zé)任單位：區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委、榮昌高新區(qū)管委會(huì)、區(qū)科委）

3．提升大數(shù)據(jù)智能化應(yīng)用水平。在產(chǎn)業(yè)融合、政府管理、民生服務(wù)、公共產(chǎn)品、社會(huì)治理等領(lǐng)域全面推開大數(shù)據(jù)智能化應(yīng)用，建設(shè)一批重點(diǎn)工程，促進(jìn)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)在政務(wù)服務(wù)、交通安全、市政管理、商貿(mào)物流、生態(tài)環(huán)保、要素保障、災(zāi)害防控等領(lǐng)域的融合應(yīng)用。（責(zé)任單位：區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委、區(qū)行管辦、區(qū)交委、區(qū)商務(wù)局、區(qū)城管局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)城鄉(xiāng)建委、區(qū)

國(guó)土房管局、區(qū)規(guī)劃局、區(qū)農(nóng)委、區(qū)畜牧獸醫(yī)局、榮昌高新區(qū)管委會(huì)等區(qū)級(jí)部門）

4．夯實(shí)創(chuàng)新支撐能力。引導(dǎo)創(chuàng)新資源向企業(yè)聚集，激發(fā)企業(yè)特別是中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造活力，完善國(guó)家、市、區(qū)三級(jí)研發(fā)機(jī)構(gòu)培育體系，打造一批重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)技術(shù)（研發(fā)）中心。大力推動(dòng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，采取財(cái)政后補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)、科技金融支持等方式，支持企業(yè)自主決策、先行投入，重點(diǎn)在“3+1”主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域開展新工藝新產(chǎn)品的研究開發(fā)，突破一批關(guān)鍵技術(shù)，開發(fā)一批高新技術(shù)產(chǎn)品，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)向中高端發(fā)展。實(shí)施高新技術(shù)企業(yè)培育計(jì)劃，推動(dòng)規(guī)上企業(yè)轉(zhuǎn)型為科技型企業(yè)，科技型企業(yè)升級(jí)為高新技術(shù)企業(yè)，鼓勵(lì)招商引資企業(yè)將總部的研發(fā)投入、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和創(chuàng)新人才落戶榮昌。構(gòu)建以科技型企業(yè)為支撐，高新技術(shù)企業(yè)為骨干的優(yōu)質(zhì)市場(chǎng)主體。到2020年，市級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)品達(dá)到243個(gè)，市級(jí)科技型企業(yè)達(dá)到240家，國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)達(dá)到60家。（責(zé)任單位：區(qū)科委、區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委、榮昌高新區(qū)管委會(huì)、區(qū)財(cái)政局、區(qū)人力社保局）

5．推進(jìn)產(chǎn)業(yè)差異化發(fā)展。大力提升裝備制造、食品醫(yī)藥、輕工陶瓷及農(nóng)牧高新“3+1”產(chǎn)業(yè)集群集聚力和競(jìng)爭(zhēng)力，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，提升供給體系質(zhì)量和效益。大力發(fā)展生態(tài)旅游，完善景區(qū)配套設(shè)施，加快安陶小鎮(zhèn)、古佛山等生態(tài)旅游景區(qū)創(chuàng)建國(guó)家AAAA級(jí)景區(qū)進(jìn)程，豐富旅游生態(tài)和文化內(nèi)涵。（責(zé)任單位：區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委、區(qū)農(nóng)委、區(qū)商務(wù)局、區(qū)旅 — 8 —

游景區(qū)管委會(huì)、榮昌高新區(qū)管委會(huì)）

（四）著力實(shí)施以人為核心的新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展。

1．加強(qiáng)城市建設(shè)和管理。在黃金坡新區(qū)優(yōu)先布局國(guó)內(nèi)一流文化、教育、衛(wèi)生、體育資源，引進(jìn)醫(yī)養(yǎng)融合產(chǎn)業(yè)，高水平開發(fā)黃金坡新區(qū)。實(shí)施“智能城市”行動(dòng)，推進(jìn)城市管理跨領(lǐng)域、跨平臺(tái)、跨部門整合及數(shù)據(jù)共享，構(gòu)建統(tǒng)一的城市管理智能平臺(tái)，提高城市管理精細(xì)化、人性化、智能化水平。推進(jìn)綠色城市建設(shè)，推進(jìn)裝配式建筑、綠色建筑試點(diǎn)，支持城市立體綠化改造，打造一批綠色生態(tài)小區(qū)，建設(shè)一批城市森林公園，有序推進(jìn)城市立體開發(fā)，合理確定城市功能布局和空間形態(tài)。創(chuàng)新城市管理，拓展數(shù)字化城市管理平臺(tái)功能，提升城市管理智能化水平。深化“街長(zhǎng)制”改革，加大權(quán)力下放力度，推進(jìn)網(wǎng)格化管理、信息化服務(wù)，城市管理無(wú)盲點(diǎn)、無(wú)空心，市容市貌達(dá)一流，創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)。完善建成區(qū)城市功能，保留城市歷史文化記憶，增加公益設(shè)施。（責(zé)任單位：新區(qū)建設(shè)管委會(huì)、區(qū)城鄉(xiāng)建委、區(qū)城管局）

2．統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施方案，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)規(guī)?；彤a(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，推動(dòng)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。大力發(fā)展種豬、麻竹、生姜、茶葉、晚熟柑橘、優(yōu)質(zhì)稻等特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。提升“香海棠”公用品牌影響力，著力打造綠色優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品。推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，開展改善農(nóng)村人居環(huán)境三年行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)施“四好農(nóng)村路”、農(nóng)村便民道路建設(shè)、農(nóng)村危舊房改造、農(nóng)村

電網(wǎng)升級(jí)改造等便民利民工程。突出移民文化、農(nóng)耕文化特色，建設(shè)一批精品農(nóng)家樂(lè)，提速鄉(xiāng)村旅游發(fā)展。培育發(fā)展安陶小鎮(zhèn)、萬(wàn)靈古鎮(zhèn)、夏布小鎮(zhèn)等特色小鎮(zhèn)。堅(jiān)決打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，健全建卡貧困戶長(zhǎng)效增收機(jī)制，重點(diǎn)加大對(duì)老弱病殘等困難群體的幫扶力度，切實(shí)做到“兩不愁、三保障”，堅(jiān)決防止“返貧”現(xiàn)象。（責(zé)任單位：區(qū)農(nóng)委、區(qū)城鄉(xiāng)建委、區(qū)交委、區(qū)商務(wù)局、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)管委會(huì)、區(qū)發(fā)展改革委）

3．推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化。拓寬進(jìn)城落戶渠道，全面放開農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口購(gòu)買住房限制，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口有序落戶城鎮(zhèn)。提高城鎮(zhèn)基本公共服務(wù)水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者平等就業(yè)，擴(kuò)大社會(huì)保障覆蓋面，改善基本醫(yī)療衛(wèi)生條件，保障隨遷子女平等享受教育權(quán)利。到2020年，全區(qū)城鎮(zhèn)化率達(dá)到56%。（責(zé)任單位：區(qū)公安局、區(qū)發(fā)展改革委、區(qū)城鄉(xiāng)建委、區(qū)人力社保局、區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委、區(qū)教委）

（五）著力加大對(duì)內(nèi)對(duì)外開放，全面提升開放發(fā)展的質(zhì)量和水平。

1．推動(dòng)開放平臺(tái)建設(shè)。積極推動(dòng)公共保稅倉(cāng)庫(kù)建設(shè)，在公共保稅倉(cāng)的基礎(chǔ)上，探索拓展貨物出口保稅展示、保稅物流等功能，結(jié)合貨運(yùn)機(jī)場(chǎng)項(xiàng)目建設(shè)，適時(shí)啟動(dòng)保稅物流中心（B型）建設(shè)，大力發(fā)展保稅倉(cāng)儲(chǔ)、保稅加工、國(guó)際配送、國(guó)際采購(gòu)等現(xiàn)代物流業(yè)務(wù)。（責(zé)任單位：區(qū)商務(wù)局）

2．實(shí)施開放主體培育行動(dòng)。大力引進(jìn)外向型企業(yè)，力爭(zhēng)到 — 10 —

2020年，全區(qū)外向型企業(yè)總數(shù)達(dá)200家。堅(jiān)持發(fā)展夏布、紅碎茶、化工、獸藥、不銹鋼制品、電路板等傳統(tǒng)外向型產(chǎn)業(yè)，培育一批規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、創(chuàng)新型龍頭出口企業(yè)。大力支持發(fā)展陶瓷、電子、眼鏡、服裝等新興出口產(chǎn)業(yè)，支持企業(yè)做大做強(qiáng)做優(yōu)。積極引進(jìn)總部貿(mào)易、加工貿(mào)易落戶榮昌，支持企業(yè)做好加工貿(mào)易擴(kuò)大出口。以夏布小鎮(zhèn)為孵化基地引進(jìn)跨境電商、服務(wù)貿(mào)易企業(yè)入駐。推進(jìn)實(shí)施中新（重慶）戰(zhàn)略性互聯(lián)互通示范項(xiàng)目，引進(jìn)物流、環(huán)保、智慧城市等項(xiàng)目。（責(zé)任單位：區(qū)商務(wù)局、區(qū)農(nóng)委、區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委、榮昌高新區(qū)管委會(huì)）

3．務(wù)實(shí)開展國(guó)際合作。在鞏固傳統(tǒng)外貿(mào)市場(chǎng)的基礎(chǔ)上，積極融入“一帶一路”，以東盟、中東歐、非洲為重點(diǎn)，鼓勵(lì)企業(yè)“走出去”參展參會(huì)，擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易。積極組織區(qū)內(nèi)知名企業(yè)、知名產(chǎn)品參加國(guó)內(nèi)外知名會(huì)展活動(dòng)，支持“榮昌造”走出去，擴(kuò)大知名度。（責(zé)任單位：區(qū)商務(wù)局、區(qū)農(nóng)委、區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委、榮昌高新區(qū)管委會(huì)）

4．深化區(qū)域合作。完善渝西川東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展協(xié)作機(jī)制，推動(dòng)渝西川東協(xié)同聯(lián)動(dòng)發(fā)展，推動(dòng)成渝地區(qū)一體化發(fā)展，與四川內(nèi)江、瀘州、資陽(yáng)等周邊地區(qū)在生態(tài)環(huán)境聯(lián)防聯(lián)治、基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展、市場(chǎng)一體化體系建設(shè)、公共服務(wù)共建共享等方面加強(qiáng)合作，建立與東部沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)接機(jī)制，提升區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新能力，深入推進(jìn)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)建設(shè)。（責(zé)任單位：區(qū)發(fā)展改革委、區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委、榮昌高新區(qū)管委會(huì)、— 11 —

區(qū)交委、區(qū)環(huán)保局）

三、保障措施

（一）加強(qiáng)組織保障。

區(qū)推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌推動(dòng)全區(qū)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能，定期對(duì)重大事項(xiàng)和重點(diǎn)工程進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤，加強(qiáng)重大問(wèn)題的及時(shí)協(xié)調(diào)督辦。各鎮(zhèn)街、有關(guān)部門和單位要建立和完善工作機(jī)制，構(gòu)建起各司其職、各負(fù)其責(zé)、合力推進(jìn)的責(zé)任體系，認(rèn)真落實(shí)深入推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的工作部署。

（二）加強(qiáng)督查評(píng)估。

長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展工作涉及面廣、任務(wù)繁重，有關(guān)部門必須采取有效措施，力求工作實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，會(huì)同區(qū)政府有關(guān)部門開展推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展工作情況評(píng)估，要緊盯推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展工作的重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，組織開展監(jiān)督檢查，形成責(zé)任落實(shí)倒逼機(jī)制。

（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。健全長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展信息發(fā)布機(jī)制，把握正確輿論導(dǎo)向，做好信息發(fā)布、宣傳報(bào)道等工作，切實(shí)開展輿情監(jiān)督。加強(qiáng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶生態(tài)保護(hù)和綠色發(fā)展的宣傳教育，全面深入解讀長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展目標(biāo)定位、政策措施和重點(diǎn)任務(wù)，在全社會(huì)確立追求人與自然和諧相處的生態(tài)價(jià)值觀。及時(shí)總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法，樹立先進(jìn)典型。充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性、— 12 —

主動(dòng)性和創(chuàng)造性，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的良好氛圍，群策群力推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展。

重慶市榮昌區(qū)人民政府

2018年6月19日

抄送：區(qū)委，區(qū)人大，區(qū)政協(xié)，區(qū)紀(jì)委，區(qū)法院，區(qū)檢察院，區(qū)人武

部。

重慶市榮昌區(qū)人民政府辦公室

2018年6月20日印發(fā)

第四篇：八年級(jí)思想品德第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)

八年級(jí)思想品德第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)

一、單項(xiàng)選擇題

1、在我國(guó)，一切權(quán)利屬于

A、公民B、農(nóng)民C、人民D、工人

2、十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第十九次會(huì)議在北京閉幕，會(huì)上表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》。并于2011年6月1日起開始實(shí)施。這屬于我國(guó)公民權(quán)利保障體系內(nèi)容中的A．司法保障B．立法保障C．制度保障D．社會(huì)保障

3、下列屬于憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利是

①平等權(quán)②維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一③文化教育權(quán) ④交納個(gè)人所得稅⑤宗教信仰自由⑥人身自由

A、②③④⑤B、①②③④C、②④⑤⑥D(zhuǎn)、①③⑤⑥

4、中學(xué)生有使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的權(quán)利，同時(shí)必須遵守“全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”和其他有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)定。這表明

A、我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的B、公民先履行義務(wù)，后享受權(quán)利

C、公民先享受權(quán)利，后履行義務(wù)D、權(quán)利是科技進(jìn)步帶來(lái)的，義務(wù)是國(guó)家規(guī)定的5、“法律在那里實(shí)現(xiàn)自由，也在那里限制自由?！边@句話表明

A、公民的合法權(quán)利和自由離不開法律的規(guī)范和保障

B、法律確認(rèn)和保護(hù)的自由可以隨意行使C、離開法律限制的自由才是真正的自由

D、公民的合法權(quán)利和自由沒(méi)有任何約束

6、備受公眾關(guān)注的“醉駕入刑”正式施行。某藝人因醉駕行為在庭審中懺悔道：“我一直以為喝酒是人的自由，現(xiàn)在因?yàn)楹染剖チ俗杂??！边@句話告訴我們

A、享受自由會(huì)侵害別人權(quán)利B、履行義務(wù)必須享有權(quán)利

C、權(quán)利和義務(wù)具有一致性D、權(quán)利和義務(wù)都由憲法規(guī)定

7、下面不屬于我國(guó)公民的是

A、加入中國(guó)國(guó)籍的外國(guó)人B、留學(xué)北大的韓國(guó)女學(xué)生

C、退休在家的中國(guó)工人老張D、具有中國(guó)國(guó)籍，被剝奪政治權(quán)利在監(jiān)獄服役的李某

8、公民最根本的人身權(quán)利是

A、人身自由權(quán)B、生命健康權(quán)C、名譽(yù)權(quán)D、人格尊嚴(yán)權(quán)

9、積極行使生命健康權(quán)應(yīng)該做到

①積極鍛煉身體，增強(qiáng)體魄②有病及時(shí)就醫(yī)，增強(qiáng)體質(zhì)

③當(dāng)生命健康受到非法侵害時(shí)，要依法自衛(wèi)④為博取他人同情而自殘

A、①②③④B.、②③④C、①②③D、①③④

10、有些同學(xué)經(jīng)常利用他人的缺陷給人起難聽的外號(hào)，這種做法實(shí)際上侵犯了公民的A、姓名權(quán)B、隱私權(quán)C、人身自由權(quán)D、名譽(yù)權(quán)

11、人格尊嚴(yán)是指公民的名譽(yù)和公民作為一個(gè)人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。它不包括

A、姓名權(quán)B、肖像權(quán)和名譽(yù)權(quán)C、生命健康權(quán)權(quán)D、隱私權(quán)

12、良好的名譽(yù)首先取決于

A、個(gè)人良好的表現(xiàn)B、別人的評(píng)價(jià)C、個(gè)人的善良 D、你是否成功了

13、下列不屬于侵犯公民姓名權(quán)的有

A、強(qiáng)迫他人使用某個(gè)姓名B、假冒他人姓名簽訂合同

C、捏造事實(shí)中傷他人D、盜用他人的名字實(shí)施不正當(dāng)行為

14、彤彤上小學(xué)后，就啟用爸爸給她取的吳彤這個(gè)名字。吳彤19歲高中畢業(yè)后，又使用了“小草”這個(gè)筆名，這說(shuō)明

①公民有姓名決定權(quán)②公民有姓名使用權(quán)

③吳彤有權(quán)決定自己使用筆名④任何人都可以自己隨意變更姓名 A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④

15、下列行為中屬于侵害公民名譽(yù)權(quán)的行為是①?gòu)埲诒娙嗣媲爸S刺、嘲笑李四②趙剛公然謾罵王五

③錢輝捏造孫華是小偷④鄭七利用自己的良好聲譽(yù)獲得更多的經(jīng)濟(jì)利益 A、①②③④B、①③④C、③④D、①②③

16、下列行為屬于侵犯了公民肖像權(quán)的是

①報(bào)紙刊登了小麗在大街上吐痰的照片，并配有文字：“隨地吐痰可恥！”

②為了泄私憤，將別人的照片當(dāng)做射箭的靶子③未經(jīng)美女舒舒的本人同意，將其照片擺在櫥窗里④某雜志刊登了劉翔比賽的照片

A、②③B、①②C、③④D、①③

17、A、人身權(quán)利B、人身自由權(quán)C、生命健康權(quán)D、名譽(yù)權(quán)

18、下列現(xiàn)象屬于違法行為的是

①公民上飛機(jī)前，治安警察檢查公民的身份證和所帶包裹 ②工程隊(duì)老王把丁某父親寄來(lái)的匯款單偷藏起來(lái)

③學(xué)生張某為集郵而偷拆同班同學(xué)的信件④辦公室秘書拆閱領(lǐng)導(dǎo)的家信 A、①②③④B、②③④C、①②④D、①②③

19、南京某法院在媒體上曝光了部分長(zhǎng)期欠款不還者的基本信息，這一行為 A、侵犯公民隱私權(quán)B、不屬于侵權(quán)行為C、不利于社會(huì)和諧D、違反了社會(huì)公德 20、每個(gè)人總有一些與公共利益、群體利益無(wú)關(guān)的個(gè)人私事，下列屬于隱私的是 ①私人信息②個(gè)人私事③私人領(lǐng)域 ④犯罪嫌疑人的相關(guān)信息 A、①②③④B、①②④ C、①②③D、②③④

21、我國(guó)未成年人保護(hù)法第30條規(guī)定：“任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私”。這段話說(shuō)明

①未成年人的隱私受法律保護(hù)

②披露未成年人個(gè)人隱私的行為僅僅是違反社會(huì)道德的行為 ③披露他人隱私的行為是違法行為，要受法律的追究

④披露他人隱私的行為既是違反社會(huì)道德的行為，也是違法行為 A、①②③④B、①②③C、①②④D、①③④

22、下列觀點(diǎn)正確的是

A、隱私權(quán)的真諦是私生活的自由與安寧

B、我們享有的權(quán)利，最重要、最有效的保障是國(guó)家保障 C、在我國(guó)，公民是國(guó)家的主人，有管理國(guó)家的權(quán)力D、隱私就是見不得人的丑事

23、某商場(chǎng)懷疑張某偷竊，將其帶到保安室進(jìn)行強(qiáng)行搜身，結(jié)果并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“贓物”，這一行為

A、侵犯了公民的人身自由權(quán)B、符合法律的規(guī)定 C、是商場(chǎng)內(nèi)部管理的需要，無(wú)可厚非 D、只受道德譴責(zé)24、2014年1月10日，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行，大會(huì)頒發(fā)了2013國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)邽閮晌辉菏俊?/p>

A、鄭哲敏、黃昆B、謝家麟、吳良鏞C、張存浩、程開甲 D、谷超豪、孫家棟 25、2月27日下午，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò)了兩個(gè)決定，分別將________確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，將_________確定為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。

A、9月3日、12月13日B、12月13日、9月3日 C、8月15日、12月13日D、8月15日、9月3日

二、非選擇題（共35分）

26【江蘇法制報(bào)】報(bào)道：為了給即將到來(lái)的亞青會(huì)和青奧會(huì)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，4月9日，南京市為期10天的非機(jī)動(dòng)車、行人交通違法專項(xiàng)整治行動(dòng)正式啟動(dòng)。交管部門分早中晚三個(gè)時(shí)間段，在 10個(gè)車流人流密集地段，查處非機(jī)動(dòng)車騎快車道和闖紅燈、行人闖紅燈及不按道行駛等違法行為。一天下來(lái)，共有727起非機(jī)動(dòng)車違法行為被處罰；152名行人因闖紅燈和未走人行橫道被處罰。在問(wèn)及違法的原因時(shí)，絕大多數(shù)的市民的回答是“便捷”。

為了配合此次整治活動(dòng)，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，某校準(zhǔn)備開展“迎青奧，爭(zhēng)做文明交通人”的主題教育。

（1）請(qǐng)你就本次的主題教育設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。

（2）請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用第二課和第三課的相關(guān)知識(shí)，對(duì)材料中的交通違法行為進(jìn)行分析。

27、（12分）材料一：中國(guó)江蘇網(wǎng)4月12日訊： 正值南京全城上下齊心協(xié)力應(yīng)對(duì)H7N9禽流感疫情關(guān)鍵時(shí)刻，昨日，家住南京建鄴區(qū)莫愁湖街道轄區(qū)內(nèi)的一名蘇姓女子，為“保護(hù)”自家散養(yǎng)的家禽，不讓城管隊(duì)員捕殺，竟用碎酒瓶襲擊城管隊(duì)員，致使一名隊(duì)員的腳部肌腱被砍斷兩根。

材料二：中國(guó)科技大學(xué)少年班學(xué)生馬某竊取了美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)給同班同學(xué)陳某的邀請(qǐng)信，并假冒陳某之名拒絕了該大學(xué)的留學(xué)邀請(qǐng)，同時(shí)向該校推薦自己。事情敗露后，學(xué)校開除了馬某的學(xué)籍。

材料三：最近一段時(shí)間，小王學(xué)習(xí)有點(diǎn)心不在焉，成績(jī)下滑。針對(duì)他的異常情況，班主任偷偷地扣留了他的信件，查看了信的內(nèi)容。

材料四：小張是一名余業(yè)攝影愛好者，前幾天在一公園游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)女青年邊吃東西邊把果皮扔在地上，于是立即按動(dòng)快門。不料她們立即圍過(guò)來(lái)，要小張把底片交給她們，否則就告小張侵犯她們的肖像權(quán)。小張非常矛盾，不知是不是應(yīng)該將照片投給報(bào)社。

針對(duì)上述事例，回答下列問(wèn)題：

（1）材料中蘇某、馬某、班主任和張某的行為是不是侵權(quán)行為？請(qǐng)分別簡(jiǎn)要分析說(shuō)明

（2）當(dāng)我們的合法權(quán)利受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？

湖熟片八年級(jí)思想品德第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)參考答案

一、單項(xiàng)選擇題

二、非選擇題（共35分）

26（1）主題班會(huì) 演講比賽，調(diào)查報(bào)告，小報(bào)評(píng)比，黑板報(bào)，講座等（2分）

（2）材料中非機(jī)動(dòng)車、行人交通違法行為是法律意識(shí)淡薄的表現(xiàn)（或是一種違法行為，缺乏自我保護(hù)意識(shí)），威脅到了自己和他人的生命健康，沒(méi)有做到維護(hù)自己和他人的生命健康權(quán)，公民享有生命健康權(quán)，這是公民最根本的人身權(quán)利，他們的交通違法行為也是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)具有一致性的表現(xiàn)，我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體，作為公民要提高法律意識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)，能夠正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，做合格公民。（7分）

（說(shuō)明：第二題抓住法律意識(shí)、生命健康權(quán)、權(quán)利和義務(wù)）

27（1）這個(gè)觀點(diǎn)是片面的，(1分)

①“發(fā)帖子是公民的言論自由”是正確的，我國(guó)憲法規(guī)定公民有言論自由，法律保護(hù)公民的言論自由權(quán)。（2分）

②“我想說(shuō)什么就說(shuō)什么，別人愛信不信，不應(yīng)當(dāng)受到法律制裁”是錯(cuò)誤的，言論自由不是無(wú)限制的絕對(duì)自由，濫用言論自由是法律不允許的。公民依法享有憲法和法律賦予的權(quán)利，但是從來(lái)沒(méi)有為所欲為的權(quán)利。公民在行使權(quán)利時(shí)不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，帥某的行為違反《治安管理處罰法》的相關(guān)規(guī)定，法律禁止做的，公民堅(jiān)決不做，這一觀點(diǎn)也沒(méi)有認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們既是權(quán)利的主體，也是義務(wù)的主體。因此我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)，以主人翁的責(zé)任感，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。（5分）③總之，我們只有做到正確行使權(quán)利，忠實(shí)履行義務(wù)，才是一個(gè)具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。（2分）

（要求：第②點(diǎn)要求從正確行使權(quán)利，權(quán)利和義務(wù)一致性角度；第③點(diǎn)總結(jié)只要抓住公民要正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)即可）（2）舉例略

28（1）①蘇某侵犯了城管員的生命健康權(quán)，因?yàn)楣裣碛猩】禉?quán)，這是公民首要的人身權(quán)利，這一權(quán)利受法律保護(hù)，蘇某的行為觸犯了法律，要受法律制裁。

②馬某侵犯了陳某的姓名權(quán)。因?yàn)椋厚R某冒用陳某的姓名進(jìn)行活動(dòng)，以達(dá)到求學(xué)的目的，這是一種侵犯公民姓名權(quán)的行為，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

③班主任侵犯了小王的隱私權(quán)，因?yàn)楣裼袡?quán)對(duì)個(gè)人信息保密這既是違反社會(huì)道德的行為，也是違法行為。

④小張沒(méi)有侵犯其肖像權(quán)。因?yàn)椋阂驗(yàn)樾埐皇且誀I(yíng)利為目的使用公民肖像，而是為了維護(hù)社會(huì)公德，是法律所提倡和肯定的行為。

（要求：權(quán)利1分，分析1分）

（2）我們要勇敢地拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)利，可采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償。（4分）

第五篇：2013-2014第二學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期中試題

2013-2014第二學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期中試題

一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（26分）

1、選擇下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)：（）（2分）

A．畸(qí)形詰(jí)責(zé)文縐縐(zhōu)眼翳(yì)．．．．．

B．胡 髭(zì)黝(yǒu)黑擲錢（ｚì）頷(hān)首 ．．．．

C．直戳(chōu)解剖(pōu)誘(y?u)惑锃（zèng）亮 ．．．．

D．滯(zhì)留禁錮（gù）庶(shù)祖母.瞥見（ｐｉē）．．．．

2、下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()（2分）

A.鶴立雞群不可名壯粗制濫造任勞任怨

B.千山萬(wàn)壑眾目睽睽莫衷一是油嘴滑舌

C.暗然失色滄海桑田深惡痛疾美味佳肴

D.慷慨大方繁花似錦隨機(jī)應(yīng)變長(zhǎng)噓短嘆

3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、聽到敲門聲，我和媽媽不約而同地跑去開門。準(zhǔn)是爸爸出差回來(lái)了！可開門一看，是查水表的王叔叔。．．．．

B、學(xué)習(xí)成績(jī)的提高得有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，想一口吃成個(gè)胖子，那是不切實(shí)際的。．．．．

C、目前，一些廠商在廣告上弄虛作假，對(duì)自己的產(chǎn)品大事渲染，以此誤導(dǎo)群眾，騙取不義之財(cái)，這也是一．．．．種違法行為。

D、日本軍國(guó)主義者所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)了空前的災(zāi)難，可是日本文部省卻別具匠心地一再修改日．．．．本中小學(xué)課本，掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。

4、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)感情色彩不變的一項(xiàng)是（2分）（）

A．“清國(guó)留學(xué)生”除下帽來(lái)，油光可鑒，還有將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。．．

B ．問(wèn)問(wèn)精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞?！?．．．．

C．世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看。．．

D.我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺得他說(shuō)話不大漂亮。．．

5、古詩(shī)文默寫。（每空1分，共8分）

①，病樹前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

②《送杜少府之任蜀州》中既表現(xiàn)作者闊大胸襟又表現(xiàn)友情不為地域所隔的詩(shī)句是：。

③但愿人長(zhǎng)久。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）

④，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）

⑤，中間小謝又清發(fā)。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）

⑥，望峰息心；，窺谷忘反。（《與朱元思書》）

6、名著閱讀。(4分)

《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部,第一部是《__________》,第三部是《__________》。《海底兩萬(wàn)里》主要講述了__________潛艇的故事。凡爾納被公認(rèn)為是“____________________之父”。

7、綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

桃花開了，燕子來(lái)了，草兒綠了，站在冰雪初融的大地上，感受和風(fēng)細(xì)雨漫天無(wú)際的溫柔，我們聽見有一個(gè)聲音在我們的心里快樂(lè)地叫著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”。同學(xué)們，在這個(gè)美好的季節(jié)里，讓我們一起走近春天，去尋覓春天的蹤跡。

①八年級(jí)同學(xué)圍繞本次活動(dòng)辦一期有關(guān)春的手抄報(bào)，展示覓到的春的蹤跡。請(qǐng)為這期手抄報(bào)設(shè)計(jì)幾個(gè)版塊（2分）第一版快：第二版塊：第三版塊：第四版塊：

②古人寫過(guò)不少歌詠春天的詩(shī)句，請(qǐng)你從學(xué)過(guò)的和積累的詩(shī)句中寫出兩句。（2分）

③春天來(lái)了，你一定很想用自己的優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)贊美春天吧，請(qǐng)寫一段話來(lái)贊美春天，至少要使用一種修辭。（2分）

二、現(xiàn)在文閱讀（27分）

（一）閱讀《雪》節(jié)選，完成8～12題。（11分）

暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒(méi)有；蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。

孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?，誰(shuí)的父親也來(lái)幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過(guò)是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中

偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。

第二天還有幾個(gè)孩子來(lái)訪問(wèn)他；對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來(lái)消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。

但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂??

是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

8.概括文章的主要內(nèi)容。（3分）

9.品讀江南雪部分，思考：江南的雪有怎樣的特點(diǎn)，描寫時(shí)傾注了作者怎樣的情感？（2分）

10.作者寫出了朔方的雪怎樣的質(zhì)地特點(diǎn)？（1分）

11.作者從來(lái)惜墨如金，何況又是散文詩(shī)，可是作者卻用較多筆墨描寫雪羅漢的形象，你怎么理解，請(qǐng)簡(jiǎn)單談一談。（3分）

12.揣摩下列語(yǔ)句的含義(任選一句)（2分）

①暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。

②是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

[二] 閱讀《 遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村》（李漢榮）完成13——17題(16分)

①“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片?！蹦銈冎宦犚娦翖壖蚕壬谒纬@樣說(shuō)，我可是踏著蛙歌一路走

過(guò)來(lái)的。我童年的搖籃，少說(shuō)也被幾百萬(wàn)只青蛙搖動(dòng)過(guò)。我媽說(shuō)：一到夏天外婆就不搖你了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的青蛙們都賣力地晃悠你，他們的搖籃歌，比你外婆唱的還好聽哩，聽看聽著，你咧起嘴傻笑著，就睡著了。

②小時(shí)候剛學(xué)會(huì)走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭著，等大人來(lái)扶，卻看見一些蟲兒排著隊(duì)趕來(lái)參觀我，有的還趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學(xué)成分。我撲哧一笑，被他們逗樂(lè)了。我有那么好玩，值得他們研究嗎？于是我靜靜地趴在地上研究他們。當(dāng)我爬起來(lái)時(shí)，我已經(jīng)有了我最初始的昆蟲學(xué)。摔餃，原來(lái)是我和土地舉行的見面禮：你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。

③現(xiàn)在，在鋼筋水泥澆鑄的日子里，你摔一跤試試？你跌得再慘，把身子趴得再低，也絕然看不見任何可愛的生靈，唯一的收獲是疼痛。

④稻田與荷田，只隔著一條田埂，他們是一對(duì)上千年的老鄰居，是芳鄰。稻與荷，各自站在各自的水里，猜測(cè)著對(duì)方的冷暖和心事。他們也暗中喜歡著對(duì)方，經(jīng)?；ハ嘟粨Q些小禮物：這邊把多出的荷香捧過(guò)去，那邊就把寬裕的月光沿溝渠送過(guò)來(lái)。喜歡串門的青蛙也善意地丈量一下雙方的水深水淺，重復(fù)一些古老的忠告。秋收后，就有細(xì)心的嬸子說(shuō)：這兩塊田里長(zhǎng)的東西就是不一樣嘛，稻米里有一股荷的香，蓮藕里藏著稻米的香。

⑤菜地里的蔥一行一行的，排列得很整齊很好看。到了夜晚，他們就把月光排列成一行一行，到了早晨，他們就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他們就把雪排列成一行一行。那些愛寫田園詩(shī)的秀才看見了，就學(xué)著把文字排列成一行一行。種地的父親看見書上一行二行的，問(wèn)我：這寫的是什么?為啥不連在一起寫？多費(fèi)紙啊!我說(shuō)：這是詩(shī)，詩(shī)就是一行一行的。父親說(shuō)：原來(lái)，你們?cè)诩埳蠈W(xué)我栽蔥哩，一行一行的。

⑥你聽見豆莢炸裂的聲音嗎？我多次聽過(guò)，那是世上最飽滿、最幸福、最美好的炸裂聲。所以，我從來(lái)不放什么鞭炮和禮花，那真有點(diǎn)兒虛張聲勢(shì)，一串劇烈爆響之后，除了丟下一地碎紙屑，更無(wú)絲毫詩(shī)意。那么我怎么慶祝我覺得只得我慶祝的時(shí)刻呢？我的秘訣是，來(lái)到一個(gè)向陽(yáng)的山坡，安靜地面對(duì)著一片為著靈魂的豐盈和喜悅而緘默著天真嘴唇的大豆啦，綠豆啦，小豆啦，豌豆啦 紅豆啦聽他們那被太陽(yáng)的一句笑話逗得突然炸響的“辟辟啪啪”的笑聲，那狂喜的、幸福的炸裂；美好的靈感，炸得滿地都是。詩(shī)，還用得著你去苦思冥想嗎？面朝土地，謙恭地低下頭來(lái)，拾進(jìn)籃手里的，全是好詩(shī)。你即使在田野里追趕一只老鼠，也能到達(dá)一首詩(shī)的附近，離老鼠洞不遠(yuǎn)，是野草掩護(hù)的蛐蛐的琴房，正在演奏《詩(shī)經(jīng)》里的某個(gè)曲調(diào)。

⑦縱著走過(guò)來(lái)，橫著走過(guò)去，我不識(shí)字的父親，披一身稻花麥香，在阡陌上走了幾十年，我以為他只是在琢磨農(nóng)事?？墒牵?dāng)他的田畝和更廣裹的田畝，被房地產(chǎn)商一夜之間全部收購(gòu)，種植了茂密的鋼筋水泥，然后無(wú)限期地轉(zhuǎn)租給再也不分泌露水，不生長(zhǎng)蛙歌，僅僅隸屬于機(jī)械和水泥的永恒荒蕪時(shí)，我才突然明自：我那不識(shí)字的父親，他縱著走過(guò)來(lái)，橫著走過(guò)去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩(shī)里，他一直都在挽救那首可能

真的要失傳的田園詩(shī)。（有刪改）

13、根據(jù)文中④ ⑤ ⑥段的內(nèi)容，請(qǐng)仿照下面劃線的短語(yǔ)，完成填空。（4分)

鄉(xiāng)村的詩(shī)意在哪里?讓我來(lái)輕輕告訴你： 她在童年的蛙聲中，她在稻田的荷香里，她在中，她在里，她在中，她在里。

14、第②段寫在田埂上摔餃，第⑥段寫聽豆莢炸裂聲，分別表達(dá)了作者怎樣的感悟?請(qǐng)用原文中的話回答。4分(1)在田埂上摔跤后的感悟：

(2)聽豆莢炸裂聲后的感悟：

15、從修辭的角度賞析第⑤段中畫線的句子。(2分)

16、結(jié)合語(yǔ)境，品味下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的內(nèi)涵。(2分)

我那不識(shí)字的父親，他縱著走過(guò)來(lái)，橫著走過(guò)去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩(shī)里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩(shī)。

17、結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目《遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村》的理解。(4分)

四、古詩(shī)文閱讀（17分）

（一）課內(nèi)文言文閱讀。（13分）

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不也出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

18、解釋下列句中劃線的文言實(shí)詞。（4分）①又患無(wú)碩師________________②不敢稍逾約________________

③門人弟子填其室_____________④同舍生皆被綺繡_____________

19、翻譯下列句子。（4分）

①以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

譯：__________________________________________________________________②余立侍左右，援疑質(zhì)理。

譯：__________________________________________________________________

20、本文第一段寫“我”求學(xué)時(shí)___________的精神，第二段寫求師時(shí)___________的態(tài)度。（2分）

21、有人認(rèn)為成功來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，有人認(rèn)為來(lái)自機(jī)遇，有人認(rèn)為來(lái)自天生的聰明，談?wù)勀愕目捶?。?分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）閱讀下面的古詩(shī)，完成22——23題。（4分）

過(guò)零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

22、請(qǐng)指出頸聯(lián)中“惶恐”、“零丁”的雙層含義（2分）

23、“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的的思想感情。（2分）

四、作文（50分）

在兩年的初中生活學(xué)習(xí)中，美麗就如路邊的野花，在淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強(qiáng)盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味你的學(xué)習(xí)生活，在驚喜中你會(huì)發(fā)現(xiàn)--------美麗就在生活的路上，美麗就在身旁??

請(qǐng)以“收藏生活的美麗”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限；（3）書寫工整、規(guī)范、美觀；（3）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名地名。