第一篇：少先隊(duì)活動(dòng)方案三年級(jí)

三年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課之核心價(jià)值觀記心中： 心有榜樣

中隊(duì)

第一課時(shí)

活動(dòng)背景：價(jià)值觀，是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的、相對(duì)穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分；在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義。

活動(dòng)目的：

1．通過活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2．懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

活動(dòng)形式：少先活動(dòng)會(huì)、演講、表演、討論?；顒?dòng)內(nèi)容：

一、（準(zhǔn)備部分）整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)：

1.中隊(duì)長集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍，由小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。2.小隊(duì)長報(bào)告：報(bào)告中隊(duì)長，XX小隊(duì)原有少先隊(duì)員XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長：接受你的報(bào)告。（中隊(duì)長敬禮，小隊(duì)長還禮。）小隊(duì)長回去：XX小隊(duì)，全體稍息。

3中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告：（報(bào)告前，中隊(duì)長向全體中隊(duì)發(fā)出“全體立正”口令。）

向輔導(dǎo)員敬禮————中隊(duì)輔導(dǎo)員還禮

報(bào)告內(nèi)容：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有少先隊(duì)員XX人，實(shí)到XX人?！逗诵膬r(jià)值觀記心中》隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)您批準(zhǔn)我們開會(huì)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你們的報(bào)告，批準(zhǔn)你們開會(huì)，并預(yù)祝你們的隊(duì)會(huì)取得圓滿成功。

二、（正式部分）中隊(duì)長宣布活動(dòng)，出旗（奏出旗曲——敬隊(duì)禮 ——禮畢）

三、齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》——有小指揮

四、開場白（中隊(duì)長講話）

五、活動(dòng)過程：

一、了解什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。甲：敬愛的老師 乙：親愛的同學(xué)們 合：大家好！

甲：一滴露珠能折射出五彩的顏色，一片落葉能傳遞出秋天的氣息，乙：一種精神能傳遞著真摯的夢想，一個(gè)核心能凝聚成強(qiáng)大的力量。

甲：我們同在一片藍(lán)天下，讓紅領(lǐng)巾飄起來。乙：我們同在一片藍(lán)天下，讓中國夢動(dòng)起來。甲：我宣布，三年級(jí)《核心價(jià)值觀記心中》隊(duì)活動(dòng)—— 合：現(xiàn)在開始！

（鼓掌）

甲：黨的十八大提出“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，乙：倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧。甲：倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治。乙：倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

甲：2014年“六一”之際，習(xí)近平爺爺對(duì)少年兒童如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出了16個(gè)字的要求

乙：記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。

甲：千里之行，始于足下，習(xí)爺爺告訴大家，少年兒童不可能像大人那樣為社會(huì)做很多事，但可以從小事做起。

甲：前不久有一個(gè)記者，采訪一位學(xué)生，問，你長大了想當(dāng)什么啊？學(xué)生的回答是，當(dāng)一個(gè)貪官，記者吃驚的問，為什么想當(dāng)一個(gè)貪官呢？學(xué)生回答說，因?yàn)闀?huì)有很多東西。而周恩來小時(shí)候有人問他，為什么讀書，他卻說為中華之崛起而讀書。乙：是啊，兩種不同的想法就會(huì)有兩種不同的做法，不同的人生。甲：這就是人生的價(jià)值觀吧。

乙：是的，習(xí)爺爺說，一個(gè)人的文明進(jìn)步，一個(gè)國家的發(fā)展壯大，需要一代又一代人接力、鼓勵(lì)，需要很多力量來推動(dòng)，核心價(jià)值觀是最持久，最深沉的力量。

乙：那我們應(yīng)該怎么做呢？

甲：我覺得，我們應(yīng)該首先學(xué)會(huì)做一個(gè)文明人。乙：那我們怎樣才能成為一個(gè)文明人呢？

甲：接下來請(qǐng)欣賞文明小隊(duì)為大家?guī)淼耐{大接力，請(qǐng)大家鼓掌歡迎（鼓掌）

1、小小文明傳遞崗，傳遞文明任務(wù)忙。微笑鞠躬姿態(tài)美，問好聲音真洪亮。文明行為我表揚(yáng)，不良舉止我阻擋。站好文明傳遞崗，傳遞文明做榜樣。

2、中華兒女雄赳赳，中國價(jià)值數(shù)一數(shù)。富強(qiáng)就是富又強(qiáng)，民主就是民做主。文明花開遍城鄉(xiāng)，和諧團(tuán)結(jié)幸福路。我是祖國正能量，努力學(xué)習(xí)不怕苦。

3、華夏文明歷史長，飽經(jīng)滄桑更堅(jiān)強(qiáng)。改革開放大發(fā)展，祖國明天更輝煌。

4、我的祖國我的家，繁榮富強(qiáng)靠大家。萬里長江與黃河，養(yǎng)育你我還有他。同學(xué)之間講誠信，說了錯(cuò)話要承認(rèn)。民主法治和平等，公正社會(huì)人人夸。愛國敬業(yè)是本分，文明友善笑哈哈。（鼓掌）

甲：沒錯(cuò)，做個(gè)文明守紀(jì)，誠實(shí)守信、友善他人、熱愛祖國的好少年，是我們當(dāng)前最重要的任務(wù)。

乙：文明是一個(gè)國家的形象，中國是文明古國，我們都是文明的子孫，我們都應(yīng)該做一個(gè)文明守紀(jì)，誠實(shí)守信的人，接下來請(qǐng)大家欣賞友善小隊(duì)為大家?guī)淼男@情景劇。

情景劇1：借彩筆

主持人：這是在一節(jié)美術(shù)課上。

甲：同學(xué)，我今天忘記拿彩筆了，你能借我用一下嗎？ 乙：不行，沒見我正用著呢嗎？ 甲：我用一下其他顏色的，可以嗎？ 乙：不行，我待會(huì)還要用呢，你借別人的吧！主持人：下個(gè)星期的一節(jié)美術(shù)課上

乙：同學(xué)，我今天忘拿彩筆了，你能借我用一下嗎？ 甲：不行，你上個(gè)星期還沒借給我呢，這回我也不借給你！情景劇2：考試作弊 主持人：期末考試中 學(xué)生：考試偷看、抄小抄

作弊學(xué)生：媽媽，我這次考了100分！

媽媽：我就知道我家孩子最聰明，說吧，想要什么獎(jiǎng)勵(lì)。媽媽給你買。

作弊學(xué)生：思考中。。。情景劇3：學(xué)跳舞

學(xué)生甲：學(xué)跳街舞，跳的很好 學(xué)生乙：學(xué)跳街舞，跳的不好 甲不愿意教乙跳舞

主持人甲：同學(xué)們看了剛才的情景劇，你們有什么想說的嗎？ 學(xué)生發(fā)言。。

甲：同學(xué)們說的很對(duì)，做一個(gè)誠實(shí)友善的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求，我們要把”誠實(shí)守信，互愛互助“作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，并把它內(nèi)化為一種自覺的行為。

乙：生活是一面鏡子，當(dāng)你把善意帶給它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個(gè)人也會(huì)給你善意的擁抱；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對(duì)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡中的那個(gè)人正像你揮舞拳頭。讓我們做個(gè)待人友善的好少年吧，同學(xué)們，你們能做到嗎？（能。。）

甲：這幾天，同學(xué)們利用課間時(shí)間做了幾副作品，下面請(qǐng)大家欣賞一下。（鼓掌）

學(xué)生上去講解自己的畫

甲：大家覺得這些畫畫的怎么樣?。浚ê茫。┮遥耗俏覀兙鸵襁@些畫里面畫的一樣。。。

五、總結(jié)

甲：擁有社會(huì)主義價(jià)值觀，就是做一個(gè)是非分明、有理想、有道德、有知識(shí)、有文化的社會(huì)主義人才。

乙：我們從小要學(xué)會(huì)更多，更大的本領(lǐng)，才能為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

甲：同學(xué)們，請(qǐng)牢記，我們是光榮的少先隊(duì)員。乙：我們時(shí)刻要以一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己

甲：遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，乙：今天的《核心價(jià)值觀記心中》主題班會(huì)到此結(jié)束，有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)講話。

輔導(dǎo)員：這次少先隊(duì)會(huì)開的很有意義也很成功，通過這次隊(duì)會(huì)，使大家對(duì)核心主義價(jià)值觀有了一定的了解，也許我們不能完全領(lǐng)會(huì)其中的深刻含義，但我們要相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，文明守紀(jì)，友善他人，熱愛祖國，就是在踐行核心社會(huì)主義價(jià)值觀，希望大家以后能主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，成為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，大家有信心嗎？

學(xué)生：（有）

輔導(dǎo)員：請(qǐng)大家舉起右拳。準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員回應(yīng)呼號(hào)：時(shí)刻準(zhǔn)備著！輔導(dǎo)員：放下 中隊(duì)長：退旗宣布結(jié)束

反思：

第二課時(shí)

活動(dòng)主題：心有榜樣，從我做起 活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物的事跡，激發(fā)隊(duì)員向榜樣學(xué)習(xí)的熱情；

2.通過尋找身邊的榜樣，樹立向榜樣學(xué)習(xí)的意識(shí)；

3.引導(dǎo)隊(duì)員堅(jiān)定向榜樣學(xué)習(xí)的信心，爭做榜樣，營造比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。

教學(xué)重點(diǎn)：通過隊(duì)員學(xué)習(xí)名人榜樣故事、尋找身邊的榜樣等活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員堅(jiān)定向榜樣學(xué)習(xí)的信心，爭做榜樣。

教學(xué)難點(diǎn)：融入時(shí)尚元素，利用生動(dòng)活潑的形式，打動(dòng)隊(duì)員、感染隊(duì)員在日常生活中學(xué)習(xí)榜樣。

活動(dòng)形式：講故事、做游戲、表演等。

課前準(zhǔn)備：隊(duì)員準(zhǔn)備：一是搜集自己喜歡的榜樣，并將搜集的圖片、文字資料等以小隊(duì)為單位進(jìn)行整理；二是將搜集到的榜樣故事以自己喜歡的方式呈現(xiàn)出來；三是中隊(duì)委負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)行動(dòng)卡。

輔導(dǎo)員準(zhǔn)備：一是閱讀了《心有榜樣》等書籍，以便對(duì)隊(duì)員搜集的資料進(jìn)行補(bǔ)充，搜集一些漫畫、圖片輔助活動(dòng)；二是指導(dǎo)隊(duì)員練習(xí)少先隊(duì)禮儀、布置教室，為隊(duì)員營造良好的活動(dòng)氛圍；三是制作多媒體課件。

活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)案例 活動(dòng)內(nèi)容

（一）知榜樣

甲：尊敬的輔導(dǎo)員老師、親愛的隊(duì)員們： 合：大家好！

甲：榜樣是船，帶我們駛向勝利的彼岸 乙：榜樣是燈，為我們照亮前行的道路 甲：榜樣是指南針，為我們指引前進(jìn)的方向 乙：讓我們一起走近這些榜樣。（課件出示：雷鋒、劉洋、張麗莉）甲：隊(duì)員們，看了這些故事，你們知道他們?yōu)槭裁幢环Q為榜樣了嗎？（指名交流）

乙：是啊，榜樣之所以稱為榜樣，就是因?yàn)樵谒麄兩砩嫌泻芏鄡?yōu)秀的品質(zhì)和崇高的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

（二）講榜樣

甲：隊(duì)員們，你們知道哪些榜樣呢？下面我們就分小隊(duì)進(jìn)行匯報(bào) 乙：請(qǐng)聽故事：隨月讀書

甲：“隨月讀書”的故事，告訴了我們要刻苦學(xué)習(xí)。接下來請(qǐng)欣賞詩歌朗誦：《雷鋒叔叔，你在哪里》

乙：隊(duì)員們，雷鋒叔叔的故事很多很多，一直鼓舞著我們每一個(gè)人。請(qǐng)看第三小隊(duì)的課本劇表演——小白兔和小灰兔

甲：小白兔和小灰兔的故事，告訴我們“只有自己種，才有吃不完的菜。

乙：小動(dòng)物們用自己的行動(dòng)為我們做出了榜樣。請(qǐng)欣賞小合唱——?jiǎng)趧?dòng)最光榮

甲：唱得真好！他們用歌聲告訴我們幸福的生活需要?jiǎng)趧?dòng)來創(chuàng)造。

（三）找榜樣

乙：隊(duì)員們，榜樣如同潺潺甘泉，滋潤著我們的心靈； 甲：榜樣如同縷縷陽光，照亮著我們的心房。

乙：其實(shí)，在我們的身邊也有很多榜樣，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？

甲：讓我們一起來玩一個(gè)“猜一猜”的游戲。聽我講游戲規(guī)則，一會(huì)兒屏幕上會(huì)出現(xiàn)小故事，我們根據(jù)故事敘述的內(nèi)容，來猜一猜故事里講的是我們身邊的哪個(gè)小伙伴，好不好？

乙：第一個(gè)故事（講述）他是誰？（指名猜）對(duì)不對(duì)？ 甲：講述第二個(gè)故事，誰來猜？（指名猜）同意嗎？ 乙：講述第三個(gè)故事，這是誰？（指名猜）對(duì)不對(duì)？

甲：剛才聽到小故事后，大家都能快速地說出他們的名字。可見，這幾個(gè)小伙伴已經(jīng)成為了我們的好榜樣。

乙：那么，還有哪些小伙伴值得你去學(xué)習(xí)呢？我們一起再來玩一個(gè)“找榜樣”的游戲吧。大家一起唱找榜樣的歌曲，誰找到你的榜樣，就和他敬個(gè)禮、握握手，說出他為什么是你的榜樣。（指名）活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)案例

（四）做榜樣

甲：剛才我們一起尋找了身邊的榜樣，你們想不想成為別人的榜樣？（齊答）

乙：那么，怎樣才能成為別人的榜樣呢？下面我們先在小組里討論一下，怎樣才能成為別人的榜樣。（小組討論）甲：讓我們一起來交流一下吧。（）隊(duì)員，你來說。

乙：大家說得真好！讓我們一起行動(dòng)起來，爭做好榜樣，一起說——“我要成為好榜樣”。

甲：請(qǐng)大家拿出行動(dòng)卡，寫下你的打算。（隊(duì)員寫行動(dòng)卡）乙：隊(duì)員們，讓我們一起行動(dòng)起來，心有榜樣，從我做起，從身邊的小事做起。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

甲：讓我們用掌聲感謝輔導(dǎo)員對(duì)我們的希望！

乙：我宣布“心有榜樣，從我做起”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

環(huán)境設(shè)計(jì)一是在黑板上寫上了醒目的主題，配以美麗的花草；二是在墻壁四周張貼了隊(duì)員們搜集到的榜樣圖片；三是將隊(duì)徽貼在教室左面的墻壁上；四是將教室的桌椅以小隊(duì)為單位進(jìn)行了分組。

反思：三年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課之爭當(dāng)美德小達(dá)人： 學(xué)做為人正直的好隊(duì)員

中隊(duì)

第一課時(shí)

活動(dòng)目的

“爭當(dāng)美德小達(dá)人”主題活動(dòng)，旨弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。本主題班會(huì)通過一系列的活動(dòng)，化抽象為具體，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，深化道德教育，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的早日形成。

活動(dòng)過程：

中隊(duì)長：１、全體起立！各小隊(duì)整理隊(duì)伍報(bào)告人數(shù)！

２、中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。報(bào)告輔導(dǎo)員，三（）中隊(duì)人,現(xiàn)已到齊，現(xiàn)在一切活動(dòng)準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)您參加活動(dòng),并給予指導(dǎo).輔導(dǎo)員講話: 接受你的報(bào)告，很高興參加活動(dòng)，請(qǐng)按計(jì)劃進(jìn)行.３、中隊(duì)長：我宣布：三（）中隊(duì)“爭當(dāng)美德小達(dá)人”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

４、中隊(duì)長：出旗、敬禮。（全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗出場）５、唱隊(duì)歌。（課件伴奏）

6、中隊(duì)長：全體坐下。有請(qǐng)主持人 女：尊敬的各位老師 男：親愛的同學(xué)們

合:你們好！三（）中隊(duì)“美德在我心——爭當(dāng)美德小達(dá)人”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

主持人甲：今天的主題是爭當(dāng)美德小達(dá)人，誒，你知道美德是什么意思嗎？

主持人乙：美德，顧名思義就是美好的品德，高尚的品德。主持人甲：那你知道哪些美德呢？

主持人乙：禮貌、忠誠、勇氣、正義、仁慈、寬容、真誠、勤奮等等等等都是美德。

主持人甲：你知道的真不少，看來是有備而來，做足了功課呀。主持人乙：那可不是，自從老師宣布了本次隊(duì)會(huì)的主題，我就行動(dòng)起來了，查閱各種資料，還真長了不少見識(shí)，知道了很多美德小故事。

主持人甲：那你稱得上是“美德小達(dá)人”了！

主持人乙：我只是知道了一點(diǎn)皮毛，算不上什么美德小達(dá)人，我們還是等真正的美德小達(dá)人來講講有關(guān)美德的知識(shí)吧！

主持人甲：有請(qǐng)一小隊(duì)的美德小達(dá)人閃亮登場。

第一部分：孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩

一小隊(duì)小達(dá)人甲發(fā)言：嗨，大家好，我們是一小隊(duì)美德小達(dá)人。甲：我認(rèn)為美德小達(dá)人首先要孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩。

乙：咱們中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。

甲：是的，一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛祖國和人民。

一小隊(duì)甲：當(dāng)我們呱呱落地，一小隊(duì) 乙：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！一小隊(duì)甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！一小隊(duì)乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀?。一小?duì)甲：是誰教會(huì)你學(xué)會(huì)第一句話？ 全班：是你呀，親愛的媽媽！

一小隊(duì)乙：是誰教會(huì)你邁開了第一個(gè)步伐？ 全班：是你呀，敬愛的爸爸！合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。（全班）：爸爸、媽媽我愛您！

甲：是的！孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古到今，《黃香溫席》《孔融讓梨》《陸績懷橘》的故事教育了一代又一代的孩子，讓我們懂得了什么是孝，怎樣做才是孝。

乙：下面讓我們一起來觀看這些感人的孝敬父母的片段?！居^看視頻】 甲：孝敬父母，回報(bào)父母，其實(shí)很簡單。只要我們在平時(shí)多注意從身邊小事做起，哪怕是一份祝福、一聲問候、一點(diǎn)關(guān)心，就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心。

乙：請(qǐng)聽《孝敬父母三字歌》

甲：母愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味，乙：父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣，甲：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望，乙：那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，甲：父母的愛說不完、道不盡，合：所有的恩情我們銘記于心。

甲、乙：我們一小隊(duì)倡議：孝順父母，學(xué)會(huì)感恩，讓我們爭當(dāng)“孝順父母”美德小達(dá)人。

主持人甲：一小隊(duì)說得很有道理，“百善孝為先”，美德小達(dá)人首先要做到孝順父母。

主持人乙：是的，在家孝順父母，尊敬長輩，在學(xué)校還要做到尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

主持人甲：下面我們還是一起來聽聽其它小隊(duì)的美德小達(dá)人的發(fā)言。

主持人乙：有請(qǐng)二小隊(duì)美德小達(dá)人閃亮登場！二小隊(duì)：誠實(shí)守信

甲：大家好！我們是二小隊(duì)美德小達(dá)人。甲：我們二小隊(duì)認(rèn)為美德小達(dá)人還要做到誠實(shí)守信。

乙：“誠”就是誠實(shí)無欺，誠實(shí)做人，誠實(shí)做事，實(shí)事求是。甲：“信”就是講信譽(yù)，守信用，不弄虛作假。

乙：“一言九鼎”“一諾千金”“一言為定”“表里如一”“君子一言，駟馬難追”等等，這些都是講誠信的成語。

甲：這說明我國古代是非常注重誠信的。乙：誠信是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。

甲：誠信能取得朋友的信賴，誠信能找到人生旅途中的知己，誰不想有一個(gè)值得信賴的朋友呢？

乙：擁有誠信也是一種財(cái)富。在商場上，成功的商人都擁有誠信。

甲：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，每個(gè)中國人都必須誠實(shí)守信！乙：請(qǐng)聽誠信小故事：《曾參殺豬的故事》

甲：失去誠信，你所擁有的一切不過是水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。

乙：請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《我們呼喚誠信》

甲：我們二小隊(duì)倡議：誠信是金，誠信為本，讓我們爭當(dāng)“誠實(shí)守信”美德小達(dá)人。

第三小隊(duì)：講文明懂禮儀

主持人甲：二小隊(duì)的美德小達(dá)人說得真好，一諾千金，誠實(shí)守信是做人的根本。

主持人乙：是啊，美德小達(dá)人就要做到誠實(shí)守信，人們常說“君子一言，駟馬難追”。

主持人甲：瞧，三小隊(duì)的美德小達(dá)人都等不及了。主持人乙：掌聲歡迎三小隊(duì)的美德小達(dá)人隆重登場！甲：大家好！我們是三小隊(duì)美德小達(dá)人！

甲：我們?nèi)￡?duì)認(rèn)為美德小達(dá)人還要做到，講文明懂禮儀。女1：爸爸常說，中華是文明古國 男：媽媽常念，我國是禮儀之邦 女2：老師常講，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。

合：我們是新世紀(jì)的好少年，中國禮儀不能忘。甲：請(qǐng)聽快板《文明禮貌歌》：快板《文明禮貌歌》：

1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時(shí)，先說請(qǐng)。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

5、打竹板，響連天。同學(xué)們，聽我講：中華文明五千年，禮儀之邦美名揚(yáng)。

合：我是祖國新一代，傳承文明任在肩。言談舉止有規(guī)范，文明禮儀代代傳。

文明禮儀代！代！傳！

女：你給別人一個(gè)微笑，男：別人給你一個(gè)春天 女：你給別人一份溫暖，男：別人給你快樂無限 女：你給別人一次謙讓，男：別人給你敬重萬千 女：你給別人一份真誠，男：別人給你溫馨的思念 女：文明，讓我們舉止文雅男：禮儀，讓我們風(fēng)度翩翩 合：做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年，是我們共同的心愿！甲：請(qǐng)大家一起唱響《文明禮儀拍手歌》 女：咱們從小講文明 男：咱們從小講禮貌

女：請(qǐng)欣賞歌伴舞《咱們從小講禮貌》

甲、乙：我們?nèi)￡?duì)倡議：講文明，懂禮儀，讓我們爭當(dāng)“文明禮貌”美德小達(dá)人。

主持人甲：美德小達(dá)人要孝敬父母、誠實(shí)守信，還要文明禮貌，是不是做到這三點(diǎn)就是美德小達(dá)人了呢？

主持人乙：no，no，no，非也，非也，咱們中國是一個(gè)文明古國，中華民族傳統(tǒng)美德有著豐富的內(nèi)容，這方面四小隊(duì)的隊(duì)員可是“專家”，我們還是一起來聽聽四小隊(duì)的美德小達(dá)人的介紹吧！

主持人甲：有請(qǐng)四小隊(duì)的美德小達(dá)人隆重登場！

介紹其它美德：【精忠報(bào)國、公正無私、勤奮好學(xué)、勤勞勇敢、知恩圖報(bào)、寬容仁厚】

主持人甲：同學(xué)們，隊(duì)員們，讓我們把這些美德牢牢記心中 主持人乙：同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們把這些美德落實(shí)在行動(dòng)上，成為真正的美德小達(dá)人！主持人甲：我們是中華好兒女，主持人乙：我們是龍的傳人！主持人甲：中國的富強(qiáng)夢需要我們！主持人乙：中國的騰飛夢需要我們！

主持人甲：讓我們將中華民族傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承！主持人乙：讓我們將中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大！

主持人甲：最后讓我們唱起《龍的傳人》，讓沸騰的血液在心中澎湃！

歌曲《龍的傳人》 中隊(duì)長：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話 輔導(dǎo)員總結(jié)

主持人合：3.中隊(duì)《美德在我心——爭當(dāng)美德小達(dá)人》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

中隊(duì)長：全體起立！呼號(hào)！中隊(duì)長：退旗，敬禮！

反思：

第二課時(shí)

活動(dòng)主題：學(xué)做為人正直的好隊(duì)員 活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)正直的好行為，敬佩無私行為，憎惡無恥作風(fēng)。2.在活動(dòng)中，能夠弘揚(yáng)正氣，初步做到公正處事，公平待人，反對(duì)損人利己弄虛作假的行為?；顒?dòng)地點(diǎn):教室 活動(dòng)準(zhǔn)備：課件 活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入，引出課題

同學(xué)們，你們誰看過電視劇《包青天》？誰知道為什么人們稱包拯為包青天？

小結(jié)：包公是一個(gè)正直的人，無論是對(duì)親人、還是對(duì)別人都是一視同仁，坦率公正，不徇私情。他的事跡從古至今，在我國民間廣為流傳。包公在人們的心中已經(jīng)成為正直的化身。

今天我們學(xué)習(xí)：學(xué)做為人正直的好隊(duì)員（板書課題）

二、結(jié)合事例、講明觀點(diǎn)

1．請(qǐng)聽課文故事《包公》

提問：你最佩服包公的哪些做法，為什么？

小結(jié)：像包公這樣，公正、坦率，敢于堅(jiān)持正義，主持公道，敢于說真話就是為人正直。

提問：為什么包公的事例能流傳至今？

（人民世世代代都傳頌他的的事跡，以此為美，并且崇尚這種美德。所以說這是中華民族的傳統(tǒng)美德。

板書：中華民族的傳統(tǒng)美德

2．歷史上的包公是這樣，在如今，我們共產(chǎn)黨人中也有很多這樣的令人敬佩的正直的人。

下邊請(qǐng)聽老一輩革命家朱德的故事。

提問：朱德這樣做有什么好處？聽了故事后你有什么想法？

小結(jié)：朱德是我們老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的代表，正是由于他們一身正氣，無私無畏，敢于堅(jiān)持真理，勇于斗爭，最終使正義戰(zhàn)勝了邪惡。

板書：敢于堅(jiān)持真理勇于斗爭

三、聯(lián)系實(shí)際深化認(rèn)識(shí)

1．其實(shí)，像這樣的人是很多的，誰能把自己收集的資料，讀給大家聽。

（學(xué)生通過自己交流收集資料，使學(xué)生感到，人們是崇尚正直的，并愿意以正直的人為榜樣，向他們學(xué)習(xí)。）

小結(jié)：社會(huì)的進(jìn)步與繁榮離不開那些正直的人們，我們要以他們?yōu)榘駱?，做一個(gè)正直的人。

2．不管是包公、還是朱德，我們都感到為人正直是不容易做到的。你說對(duì)嗎？

（學(xué)生聯(lián)系故事內(nèi)容，弄清只有無私無畏，敢于堅(jiān)持真理，勇于斗爭，不怕犧牲，才能做到為人正直。）

3．正直是個(gè)人的品質(zhì)，每個(gè)人都應(yīng)該具有這種正直的品格。請(qǐng)同學(xué)們聽一段故事《五美元買來的樓》談?wù)勀愕南敕?。（無論何時(shí)，無論我們遇到什么困難都應(yīng)該保持做人的根本）

4．在我們少年兒童中，也有為人正直的問題。誰能說一說自己在這方面的體會(huì)。

（學(xué)生在聯(lián)系自己實(shí)際中，教師引導(dǎo)學(xué)生從正反兩個(gè)方面，深化對(duì)道德觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。）

小結(jié)：新中國的少年兒童，應(yīng)當(dāng)以正直無私的人為榜樣，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，向老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家學(xué)習(xí)，做一個(gè)正直的人。同學(xué)之間相處，也要為人正直，敢于堅(jiān)持公道。對(duì)的就支持，錯(cuò)的就反對(duì)。

5．有人說：“正直的人，總得罪人，會(huì)吃虧，不能適應(yīng)社會(huì)，”你對(duì)此怎么看？

小結(jié)：正直的人，千古流芳，小人、偽君子遺臭萬年。做人就要做正直的人。

四、運(yùn)用觀點(diǎn)辨析練習(xí)

同學(xué)們通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)有了很大的提高。請(qǐng)你運(yùn)用今天學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，說一說他們應(yīng)當(dāng)怎樣做。

1．三1班的值周生今天負(fù)責(zé)查衛(wèi)生，他們見三2班的清潔區(qū)不太干凈，給評(píng)了“良”。當(dāng)查到自己班清潔區(qū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)也不太干凈，他們意見不一致。

有人說：“當(dāng)然要評(píng)優(yōu)，誰當(dāng)值日生都向著自己班。”

有人說：“那不好，咱們給掃干凈了再評(píng)優(yōu)?！?/p>

有人說：“也和三2班一樣，評(píng)良吧。”

提問：你同意誰的說法，為什么？

（引導(dǎo)學(xué)生通過討論，運(yùn)用觀點(diǎn)說出自己的理由。主要是做事要公正。第三種做法對(duì)）

2．中隊(duì)準(zhǔn)備改選，蘇文對(duì)王小文說：“咱倆是好朋友，你可要投我一票?！庇懻摵蜻x人時(shí)，大家提出蘇文對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，不適合當(dāng)中隊(duì)委?？蛇x舉時(shí)，王小文發(fā)現(xiàn)蘇文正盯著自己，他又把手舉了起來。

提問：如果你是王小文，你會(huì)怎樣做？

（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)主持公道，敢講真話，是為人正直的表現(xiàn)。）

3．在工廠宿舍區(qū)，王奶奶家窗戶上的的玻璃被打破了，她正在到處查問是誰打破的。徐剛和于大明看見是小強(qiáng)打破的，于大明剛想告訴王奶奶，徐剛拉住他說：“小強(qiáng)的爸爸是廠長，她媽媽又挺厲害，咱們別管這件事了?！?/p>

提問：你贊成誰的做法，你會(huì)對(duì)徐剛說些什么？

（徐剛應(yīng)當(dāng)說服于大明，主持公道，敢講真話，不怕報(bào)復(fù)，把知道小強(qiáng)打碎玻璃的事告訴王奶奶。同時(shí)也可以勸小強(qiáng)，自己向王奶奶說明情況，得到奶奶的諒解。）

小結(jié)：通過討論大家懂得，從小就要養(yǎng)成為人正直的作風(fēng)，這樣長大才能在工作中只有無私無畏，敢于堅(jiān)持真理，勇于斗爭，不怕犧牲，才能做到為人正直。

五、結(jié)合自身、總結(jié)提高

通過今天的學(xué)習(xí)，你對(duì)為人正直有什么想法？請(qǐng)大膽說一說。

（通過學(xué)生談，進(jìn)一步加強(qiáng)師生之間的交流。對(duì)同學(xué)的認(rèn)識(shí)進(jìn)行必要的疏理，同時(shí)激發(fā)學(xué)生做正直人的愿望）

總結(jié)：正直是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人的根本。無論我們走到哪里，也無論我們遇到什么困難，我們都要牢記：做一個(gè)正直的好隊(duì)員。

反思： 三年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課之優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊： 中華民族文化知多少

中隊(duì)

第一課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)了解當(dāng)?shù)剡^節(jié)傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣。

2、感受蘊(yùn)涵在傳統(tǒng)故事中的中國人 家國情懷和精神追求，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每小組準(zhǔn)備一個(gè)傳統(tǒng)故事。

2、收集傳統(tǒng)民族活動(dòng)圖片。

3、收集春聯(lián)、剪紙、年畫等。（自己親手做的更好）活動(dòng)過程：

一、隊(duì)會(huì)儀式

1、整隊(duì) 出旗敬禮 唱隊(duì)歌

2、中隊(duì)長宣布三中隊(duì)“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

二、主持人上臺(tái)主持節(jié)目

（一）聊一聊我們過的春節(jié)。

甲：同學(xué)們，剛剛過完了元宵節(jié)，今天我們又歡聚一堂，大家一定很高興吧。

乙：那還用說，瞧，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容呢。甲：從你們的笑容中，我能猜測到這個(gè)春節(jié)大家一定過得很快樂很豐富。

乙：讓我們一起來分享這份快樂吧！

1、學(xué)生上臺(tái)聊自己過春節(jié)最快樂的情景。

（二）考一考春節(jié)傳統(tǒng)文化知多少。

甲：從同學(xué)們的交談中，讓我們再一次感受到了春節(jié)那喜慶的氣氛。乙：是的，也讓我們進(jìn)一步了解了我們這里過春節(jié)的傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣。

甲：下面來考考大家，你們還知道哪些春節(jié)傳統(tǒng)文化呢？

2、四人小組交流，小組長匯總。

3、課件展示，觀看春節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)圖片。

（三）講一講傳統(tǒng)故事

甲：千年的風(fēng)吹散了千年的往事。乙：千年的水沖走了千年的記憶。

合：但歷史的印記，文化的傳統(tǒng)，卻注定要烙在中華民族的生命里。

甲：傳統(tǒng)文化的美，在于它的歷史。

乙：它是先人們的精神積淀，是千百年來的傳承。

甲：一個(gè)個(gè)反映民族精神的傳統(tǒng)小故事被我們一代又一代人所傳誦。

乙：下面我們就請(qǐng)各小組的小選手為我們講講這些感人的小故事。

4、學(xué)生上臺(tái)講故事。

甲：這一個(gè)個(gè)故事的確太感人了。

乙：中華民族的傳統(tǒng)美德在故事中得到了充分地顯示。合：我們從故事中能夠感受到中國人的家國情懷和精神追求。

（三）談一談我們的收獲

甲：春節(jié)的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，讓我們感受到的是濃濃的節(jié)日氣氛。乙：春節(jié)的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，更讓我們感受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵所在。

甲：相信通過這次活動(dòng)，大家一定還有更多的收獲。

5、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)談?wù)勛约旱氖斋@。

三、輔導(dǎo)員講話

同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會(huì)一定讓大家對(duì)身邊的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更多地了解，感悟到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)涵的價(jià)值理念，從而增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同和自豪感。

四、隊(duì)會(huì)儀式

1、呼號(hào) 退旗敬禮

2、中隊(duì)長宣布：三（）中隊(duì)“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

反思：

第二課時(shí)

活動(dòng)主題：《民族文化知多少》 活動(dòng)目的：

1.知道社會(huì)主義祖國是各族人民溫暖的大家庭,56個(gè)民族是一家。2.懂得各民族小朋友要團(tuán)結(jié)友愛的道理。

3.表達(dá)對(duì)各族小朋友的真心祝愿，激發(fā)隊(duì)員維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的愛國熱情?；顒?dòng)內(nèi)容：

在“民族風(fēng)”的環(huán)境下，隊(duì)員們身穿節(jié)日盛裝，圍坐在幾個(gè)民族自冶區(qū)標(biāo)牌旁，髙唱“民族小朋友在一起”的歌曲；組織手抄報(bào)撰寫，寫出對(duì)各少數(shù)民族地區(qū)國慶節(jié)祝福的話語，描畫各民族的服裝、風(fēng)俗習(xí)慣；出演幫助少數(shù)民族的情景??；載歌載舞共度國慶佳節(jié)，祝賀祖國生日。

活動(dòng)形式和載體：

歌曲演唱，手抄報(bào)，情景模擬，詩歌朗誦，舞蹈等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.歌曲錄音U盤，民族舞蹈的視頻片斷； 2.小隊(duì)手抄報(bào)刊頭與欄目底色； 3.編寫并排練好情景短?。?/p>

4.故事、詩歌、獨(dú)唱與學(xué)跳民族舞基本動(dòng)作的準(zhǔn)備；

5.PPT課件相關(guān)內(nèi)容的組織與編排；做好教室“民族風(fēng)”的整體布置； 6.如有可能，最好準(zhǔn)備一些少數(shù)民族的服裝和頭飾。活動(dòng)步驟與過程：

中隊(duì)長：少先隊(duì)員們，我國是統(tǒng)一的多民族國家，各個(gè)民族血脈相連。在新中國成立64年的光輝歷程中，各民族風(fēng)雨同舟，和諧相處，譜寫著一曲曲中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的贊歌。今天，我們代表各民族小朋友手拉手、心連心，一起慶賀祖國生日的到來。讓我們高唱那首大家熟悉的歌曲，載歌載舞歡慶“十一”這個(gè)偉大的節(jié)日吧！

（一）各民族小朋友在一起

在裝飾一新的頗具中國“民族風(fēng)”的教室里，各小隊(duì)隊(duì)員分坐在標(biāo)有五個(gè)主要的民族自治區(qū)牌匾區(qū)中。手拉手，伴隨音樂唱著《各民族小朋友在一起》的歌曲，體味心手相連、各民族小朋友一家親的思想感情。

（二）句句話兒表心意

在《民族團(tuán)結(jié)盡歌舞》的音樂伴奏下，輔導(dǎo)員和中隊(duì)長組織小隊(duì)隊(duì)員在提前準(zhǔn)備好的手抄報(bào)欄目上，隊(duì)員分別寫出向各族小朋友祝福的心里話。有的還可以用彩筆勾畫一下有些民族的服裝和頭飾，或是增添像哈達(dá)一樣的節(jié)日禮物。完成手抄報(bào)后統(tǒng)一在中隊(duì)課上加以展示，并貼入黑板兩旁。

（三）共同快樂慶十一 1.詩歌朗誦： 《民族團(tuán)結(jié)之歌》 五十六朵鮮花共栽一個(gè)盆，五十六棵翠竹共連一條根。五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一條心，就能把祖國建設(shè)得繁花似錦。五十六窯磚瓦筑成一棟房，五十六車礦石煉成一爐鋼。五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一條心，就能把祖國建設(shè)得繁榮富強(qiáng)

2.演唱歌曲：《草原上升起不落的太陽》 3.舞蹈：（1）中隊(duì)隊(duì)員表演藏族舞，朝鮮族舞，蒙古舞，新疆舞，或播放舞蹈表演視頻。

（2）在《愛我中華》的音樂伴奏下，全體隊(duì)員跳起歡快的舞蹈，手拉手高興地翩翩起舞?? 活動(dòng)拓展與延伸: 1.與品德與生活、語文課相近內(nèi)容配合，深入了解少數(shù)民族的民族風(fēng)情、民族歷史和民族習(xí)慣，學(xué)會(huì)相互尊重，平等相待。

2.與學(xué)校內(nèi)外少數(shù)民族小朋友手拉手，送上真情祝愿卡，發(fā)展友誼。

反思：三年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課之民族團(tuán)結(jié)代代傳： 同在藍(lán)天下

中隊(duì)

第一課時(shí)

設(shè)計(jì)理念

我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，隨著社會(huì)的開放，人們交往的范圍日益擴(kuò)大，各民族之間的交往也更加頻繁。本活動(dòng)，旨在讓少先隊(duì)員了解祖國各民族不同的山水風(fēng)光、民情風(fēng)俗、生活習(xí)慣等，使之掌握有關(guān)民族交往的一般知識(shí)，感受祖國各民族之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、和睦相處，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)祖國的熱愛之情。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道我國共有56個(gè)民族，是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家。2.知道我國各民族平等地生活在一起，團(tuán)結(jié)互助，友好往來，共同創(chuàng)造了博大精深的中華文明。

3.了解和尊重不同民族的文化。懂得“民族團(tuán)結(jié)則百業(yè)興旺”，我們應(yīng)為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力。

4.通過搜集信息、舉辦展覽等活動(dòng)，進(jìn)一步了解民族文化，提高搜集、整理、分析和運(yùn)用信息的能力。

活動(dòng)載體 以多媒體、圖片，活動(dòng)準(zhǔn)備

收集資料：少數(shù)民族的風(fēng)俗節(jié)日、歌曲、服飾、傳說故事等 活動(dòng)流程

一、導(dǎo)入

1.游戲智力大考驗(yàn)

點(diǎn)擊課件。（出示一組圖片）

學(xué)生快速搶答

2、點(diǎn)擊課件。（出示圖片“各族人民齊歡聚”）

設(shè)計(jì)說明：通過游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、探究新知：

1教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行采訪，了解他們是哪個(gè)名族（生邊和老師握手，邊學(xué)著老師的樣子，有禮貌的接受采訪）

2、學(xué)生模仿老師的樣子，采訪身邊的同學(xué)。

3、學(xué)生匯報(bào)調(diào)查結(jié)果

4、點(diǎn)擊課件。（出示圖片“漢族和其他人口對(duì)比圖”）（1）學(xué)生齊讀調(diào)查表上的一段話。

（2）從圖上看，漢族人口占全國總?cè)丝诘亩嗌伲渌褡迥兀?/p>

5、在我們祖國遼闊的土地上，自古以來就居住著很多民族呢！你能說出他們的名字嗎？

學(xué)生交流。

6、小結(jié)：祖國的每個(gè)角落都有這56個(gè)民族的蹤影，我們的身邊就有少數(shù)民族小朋友呢，少數(shù)民族在全國各地和漢族雜居在一起，就像56個(gè)兄弟姐妹組成了祖國這個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的大家庭

出示課題《56個(gè)民族是一家》 設(shè)計(jì)說明：

利用直觀的人口對(duì)比圖和分布面積對(duì)比圖，幫助學(xué)生理解少數(shù)民族的定義和特點(diǎn)：人口相對(duì)比較少，但分布面積很廣。使學(xué)生對(duì)55個(gè)少數(shù)民族有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，明白為什么這些民族被稱為少數(shù)民族。

7、了解少數(shù)民族文化，感受少數(shù)民族魅力。

（1）通過辨認(rèn)少數(shù)民族的服裝讓學(xué)生進(jìn)一步了解少數(shù)民族的特點(diǎn)。

設(shè)計(jì)說明：通過服飾來分辨不同的少數(shù)民族，知道幾個(gè)主要民族的居住位置。

（2）了解少數(shù)民族服飾。

55個(gè)少數(shù)民族也是我們中華民族大家庭的成員，她們有著自己的民族特色和傳統(tǒng)文化。就說衣服吧，和我們漢族也是大不相同呢！

請(qǐng)你猜一猜：

少數(shù)民族的服裝、穿戴都跟他們所居住的地方環(huán)境、當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件以及他們的生活方式密切相關(guān)。你知道這些服裝是屬于哪個(gè)少數(shù)民族的嗎？ 點(diǎn)擊課件。（出示圖片組“少數(shù)民族服飾”）a.出示維吾爾族服飾圖片：

維吾爾族男人愛戴四棱小花帽，女孩子能歌善舞，穿飄逸的大裙擺長裙。

b.出示回族服飾圖片：

男人平時(shí)都戴像這樣的白色帽子，穿白色衣服，女人愛戴蓋頭。c.出示藏族服飾圖片：

身穿長袖短褂，外套寬肥長袍，男的常袒露右肩，愛女的系彩色條紋圍裙，愛穿牛皮長靴。

d.出示蒙古族服飾圖片：

身著蒙古袍，束腰，腰間佩荷包、蒙古刀，腳著短皮靴。e.出示滿族服飾圖片：

男人剃頭，腦后垂長辮；女人穿斜襟寬松旗袍，頭戴大拉翅。f.出示高山族服飾圖片：

臺(tái)灣高山族傳統(tǒng)服飾色彩鮮艷，以紅、黃、黑三種顏色為主，其中男子的服裝有腰裙、套裙、挑繡羽冠、長袍等，女子有短衣長裙、圍裙、膝褲等

8、師：今天我請(qǐng)來了這幾位少數(shù)民族的小朋友做客，他們想請(qǐng)你們幫幫忙，找找他們的家鄉(xiāng)在哪里？（出示少數(shù)民族人物圖片）

小結(jié)：祖國的每個(gè)角落都有這55個(gè)民族的蹤影，少數(shù)民族在全國各地和漢族雜居在一起，就像56個(gè)兄弟姐妹組成了祖國這個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的大家庭。

設(shè)計(jì)說明：

少數(shù)民族有著自己的民族特色和傳統(tǒng)文化，這些不同于漢族的特色和文化是數(shù)不勝數(shù)的，這個(gè)環(huán)節(jié)以少數(shù)民族的服飾為切入口，用“請(qǐng)你猜一猜”的有趣形式，在互動(dòng)中學(xué)生不僅了解了少數(shù)民族的服飾，更感受到了服飾背后代表的地域、風(fēng)俗文化。

7、學(xué)生介紹自己了解的少數(shù)民族資料

同學(xué)們，我們今天認(rèn)識(shí)了這么多少數(shù)民族，老師知道你們在課前 也收集了許多少數(shù)民族的資料，想不想給大家介紹一下。

（引導(dǎo)學(xué)生從飾物、歌曲、舞蹈、飲食等方面做簡單的介紹，）設(shè)計(jì)說明：這個(gè)環(huán)節(jié)是孩子們展示自己搜集資料的環(huán)節(jié)，可以很好的鍛煉孩子們的搜集、整理、表達(dá)能力。

8、認(rèn)識(shí)少數(shù)民族文字

孩子們，你們收集的資料可真多，王老師也收集了一些資料，我在上面發(fā)現(xiàn)了許多少數(shù)民族的知識(shí)，你們想找一找嗎？

（給每個(gè)小組發(fā)幾張面值不同的人民幣）

我們祖國為什么要在人民幣上印上少數(shù)民族文字和頭像呢？ 設(shè)計(jì)說明：讓學(xué)生了解雖然少數(shù)民族人口少，但是也是我們祖國不可缺少的，和我們的生活息息相關(guān)。

三、知識(shí)拓展

1、同學(xué)們，每個(gè)少數(shù)民族都有自己的美麗傳說，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，你們想了解更多的知識(shí)嗎？

（給每個(gè)組發(fā)資料袋）以小組形式活動(dòng)

A、師隨機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生了解各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、傳說故事。B、對(duì)學(xué)生的小組學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生通過小組合作，增強(qiáng)合作意識(shí)。

2、學(xué)生以小組的形式上臺(tái)匯報(bào)

小結(jié)：56個(gè)民族，56枝花，56族親如手足的兄弟姐妹，共同創(chuàng)造了祖國悠久的歷史和舉世矚目的文明，我們要平等、團(tuán)結(jié)、互助，共同繁榮進(jìn)步。

四、課外延伸準(zhǔn)備小展覽：

小結(jié)：相信通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都明白了我國是個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，漢族有著傳統(tǒng)的燦爛文化，各個(gè)少數(shù)民族也各有各的特點(diǎn)，有著其獨(dú)特的民族文化。課后同學(xué)們可以去收集一下各個(gè)少數(shù)民族的資料，為舉辦“小小民族知識(shí)展”做準(zhǔn)備。

反思：

第二課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo)：

1.弘揚(yáng)愛國傳統(tǒng)，培育民族精神，感受中華民族的偉大力量，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)幾個(gè)民族英雄，愛國人物和為國爭光的先進(jìn)人物，學(xué)習(xí)他們深厚的愛國情懷。激發(fā)學(xué)生“中國了不起，中國人了不起，做了不起的中國人”的情感，展現(xiàn)白小少年愛國、文明、創(chuàng)新的良好風(fēng)貌。

2.在活動(dòng)中鍛煉能力，提高自我認(rèn)識(shí)，樹立起民族自尊心、自信心和自豪感以及為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備的責(zé)任感。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.組織隊(duì)員閱讀與民族精神有關(guān)的書籍。

2．對(duì)隊(duì)員進(jìn)行繼承和發(fā)揚(yáng)民族精神的教育，通過觀看愛國主義影片、閱讀書籍、查詢網(wǎng)絡(luò)，了解民族精神的廣泛含義，提升隊(duì)員們的民族自豪感。

3．準(zhǔn)備中華民族相關(guān)的資料為知識(shí)競賽做準(zhǔn)備。4．學(xué)習(xí)愛國歌曲。教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入：

播放歌曲《英雄贊歌》

親愛的隊(duì)員們，我們的中華民族是一個(gè)擁有五千年歷史的民族，一個(gè)始終高舉文明圣火的民族，一個(gè)愛好和平的民族，一個(gè)自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民族。為了解我們中華民族的悠久歷史，傳承中華民族的優(yōu)秀文化。為了讓我們能從小立志報(bào)國，以實(shí)際行動(dòng)，愛我中華，我們四（2）中隊(duì)特舉辦“中國了不起、中國人了不起、做個(gè)了不起的中國人”的主題少先隊(duì)活動(dòng)課。將歷代民族英雄做一盤點(diǎn)，向他們學(xué)習(xí)，繼承前輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。（歌曲導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，使學(xué)生輕松愉快的進(jìn)入到活動(dòng)中來。）

二、進(jìn)行活動(dòng)：

（一）、贊民族英雄。

回首往事，在滄桑的歷史歲月里，多少先輩拋頭顱，灑熱血，面對(duì)毒刑拷打，他們輕蔑一笑，面對(duì)帶血刺刀，他們挺胸向前。英雄們的精神是多么偉大！是那些有名的和無名的英雄，是他們，用他們珍 貴的生命重新筑起我們民族的尊嚴(yán)，筑起我們今天的和平年代！英雄的精神和品質(zhì)如紅梅花兒一樣，永不凋謝，永不枯萎。讓我們向英雄致以最崇高的敬意！現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論一個(gè)問題：你知道哪些革命英雄呢？我們應(yīng)該向英雄們學(xué)些什么？

（岳飛精忠報(bào)國，林則徐虎門銷煙，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，戚繼光痛打倭寇，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。）

請(qǐng)同學(xué)們將自己在網(wǎng)絡(luò)上或書籍中收集到的有關(guān)我國民族英雄、愛國人物和為國爭光的先進(jìn)任務(wù)的事跡講給大家聽。

聽后請(qǐng)同學(xué)發(fā)言談感受和收獲。（設(shè)計(jì)意圖：通過引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)言，鼓勵(lì)其主動(dòng)積極參與，培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)。學(xué)生所講的這些英雄事跡都是課前通過網(wǎng)絡(luò)和書籍查詢或是是聽老輩人講的，在學(xué)生準(zhǔn)備這些材料的過程中深深地感受到了中華民族的偉大力量，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生收集資料的能力）

（二）、“民族英雄知多少”知識(shí)問答

從古到今，多少民族英雄拋頭顱，灑熱血，才換來今天幸福美好繁榮生活。隊(duì)員們，你們了解咱們自己的祖國、自己的民族嗎？下面我們進(jìn)行一個(gè)小小的知識(shí)競賽：（將全班分成兩個(gè)小組進(jìn)行知識(shí)問答，輪換答題，答錯(cuò)將答題權(quán)給對(duì)方，答對(duì)一題100分，得分多的一組獲勝，獲得一張民族英雄的圖片。）

1、明代抗擊倭寇的著名將領(lǐng)是：（戚繼光）

2、清朝收復(fù)臺(tái)灣的民族英雄是：（鄭成功）

3、虎門銷煙的民族英雄是：（林則徐）

4、毛澤東同志題詞：“生的偉大，死的光榮”，是為誰題的：（劉胡蘭）

5、國歌《義勇軍進(jìn)行曲》的曲作者是誰：（聶耳）

6、唐朝只身徒步往天竺（印度）取經(jīng)的是誰：（玄奘）

7、“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話最早是由誰提出的：（明末清初顧炎武）。

8、中國古代率領(lǐng)船隊(duì)先后7次下西洋的是：（明代的鄭和）

9、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這句詩是哪位愛國詩人寫 的：（南宋的文天祥）

10、“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，這句話是誰說的：（雷鋒）11、1911年的辛亥革命推翻了清王朝的封建統(tǒng)治，這次革命是由誰領(lǐng)導(dǎo)的；（孫中山）

12、第一屆中華人民共和國主席是：（毛澤東）

13、被稱為“中國改革開放的總設(shè)計(jì)師”的是誰：（鄧小平）14“岳母刺字”的故事大家都很熟悉，母親在岳飛背上刺的是哪幾個(gè)字：（精忠報(bào)國）

15、端午節(jié)吃棕子，是為了紀(jì)念誰：（偉大的民族詩人屈原）

16、歌曲《二小放牛郎》歌頌了哪位抗日小英雄：（王二?。?/p>

17、中國的四大發(fā)明是：（火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針）

18、中國古代的四大名著是：

羅貫中的《三國演義》、施耐庵的《水滸傳》、吳承恩《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢》

19、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日是：（春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）20、今年是抗日戰(zhàn)爭勝利多少周年：（64周年）

21、香港和澳門分別于何時(shí)回歸祖國：（1997年7月1日和1999年12月20日）

22、我國有幾個(gè)民族，其中人數(shù)最多的少數(shù)民族是哪個(gè)族：（56個(gè)民族，人數(shù)最多的少數(shù)民族是壯族）

23、“三過家門而不入”寫的是哪一歷史人物的故事：[大禹（治水）]

24、中國男子田徑第一個(gè)奧運(yùn)冠軍是誰，是什么項(xiàng)目：(劉翔，110米欄)

25、新的《小學(xué)生守則》共有幾條，請(qǐng)說出第1條和第8條的內(nèi)容： 10條，“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨”和“熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人”

26、在慘絕人寰、震驚中外的南京大屠殺中，日軍共殺害了中國軍民約多少人(30萬人)

27、我國第一大島是什么島，：(臺(tái)灣島)

28、“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，這句詩是誰寫的：(魯迅)

29、中國共產(chǎn)黨成立于什么時(shí)候：(1921年7月)30、我國名山大川很多，其中最著名的是“五岳”，請(qǐng)問哪“五岳”： 東岳泰山（山東）、西岳華山（陜西）、北岳恒山（山西）、南岳衡山（湖南）、中岳嵩山（河南）

（設(shè)計(jì)意圖：通過知識(shí)競賽幫助學(xué)生了解中國的悠久歷史文化，和民族精神，使學(xué)生感受中華民族是一個(gè)具有光榮傳統(tǒng)的民族，是偉大英勇的民族；從而增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。）

（三）、學(xué)唱歌曲《中國娃》。

在中華歷史的長河中，有多少可歌可泣的英雄人物，他們永遠(yuǎn)把祖國的利益放在第一位。作為當(dāng)代的少先隊(duì)員我們要做個(gè)幼稚的中國娃。學(xué)唱歌曲《中國娃》。（設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)唱歌去使學(xué)生感受到作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)該有自強(qiáng)不息的精神，從小立志，學(xué)習(xí)英豪，展現(xiàn)自我的風(fēng)采。）

三、總結(jié)

通過這次活動(dòng)，同學(xué)們更加了解了祖國悠久的歷史，更加了解了許多令我們每個(gè)中國人引以為豪的燦爛文化和值得我們學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)的偉大的民族精神。希望隊(duì)員們向英雄學(xué)習(xí)，繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小立志，長大報(bào)效祖國。請(qǐng)你們記?。簾o論何時(shí)何處，都不要忘了我們是中國人。家庭作業(yè) 手抄報(bào)小制作

盤點(diǎn)了歷代民族英雄，感受了中華民族的偉大精神，請(qǐng)以“中國了不起、中國人了不起、做個(gè)了不起的中國人”為主題制作手抄報(bào)。

反思：

三年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課之“手拉手”活動(dòng)：

城鄉(xiāng)少年手拉手

中隊(duì)

第一課時(shí)

活動(dòng)目的

通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生懂得什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴;要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間要互相尊重，互相愛護(hù)，互相幫助，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的良好的班集體?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1、采訪班中人際關(guān)系和諧的同學(xué)，了解他們處理人際關(guān)系的方法。

2、調(diào)查班中同學(xué)之間互幫互助的事例。

3、準(zhǔn)備有關(guān)的格言、詩歌、故事、歌曲?；顒?dòng)過程

一、報(bào)告人數(shù)

中隊(duì)長：我們的活動(dòng)即將開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。各小隊(duì)隊(duì)長清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)數(shù)

向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)，請(qǐng)求開始活動(dòng)華考范文

二、出旗中隊(duì)長：“出旗、敬禮、禮畢””(配樂)

三、唱隊(duì)歌

“唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌””(配樂)

四、中隊(duì)長講話：

人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。

友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。現(xiàn)在我宣布，三（）中隊(duì)《我們的友誼手拉手》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

1、說說友誼故事

2、歌曲欣賞

3、說關(guān)于友誼的名言 反思：

第二課時(shí)

課程主題：城鄉(xiāng)少年手拉手

一、活動(dòng)背景

少先隊(duì)“手拉手互助活動(dòng)”在當(dāng)今社會(huì)有著豐富的教育內(nèi)涵，是“跨世紀(jì)中國雛鷹行動(dòng)”中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)實(shí)際措施。尤其是我們唐山市路北區(qū)，自今年并區(qū)以后，地域分散，城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，知識(shí)結(jié)構(gòu)、道德品質(zhì)也各有所長，教育極不均衡，城鄉(xiāng)差別巨大。為了轉(zhuǎn)變當(dāng)前局面，盡快縮小城鄉(xiāng)差距，我們從自身抓起，從孩子抓起，讓城市和農(nóng)村的孩子手拉手交朋友，讓城鄉(xiāng)少年在互相學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步，這也是加強(qiáng)未成年人思想道德教育的有效載體。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展手拉手活動(dòng)，組織城市少年兒童與農(nóng)村少年兒童、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女手拉手，讓他們互相學(xué)習(xí)，友愛互助，共受教益，快樂成長，充分體驗(yàn)社會(huì)主義祖國大家庭的溫暖，培養(yǎng)少年兒童團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人的品德。

三、活動(dòng)主題

同在藍(lán)天下，我們共成長

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、噴繪：

紅色條幅：“同在藍(lán)天下，我們共成長”主題中隊(duì)會(huì)

2、少先隊(duì)中隊(duì)旗1面、5面小隊(duì)隊(duì)旗（都帶旗桿）

3、音樂：出旗曲、中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌、退旗曲、歡迎進(jìn)行曲、鋼琴曲《秋日私語》、《愛的奉獻(xiàn)》、兒歌《手拉手》、。

4、視頻：留守兒童或者農(nóng)村孩子艱苦讀書環(huán)境的感人資料（可自己錄制）。

5、中隊(duì)長、小隊(duì)長佩戴肩章標(biāo)志、其他隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

6、卡紙:（粉紅、大紅、天藍(lán)）做手拉手心愿卡：（卡片內(nèi)容：

1、學(xué)校班級(jí)、姓名、聯(lián)系電話。

2、祝福贈(zèng)言）

7、記載自己生活的日記本

8、提前錄制結(jié)對(duì)子小伙伴學(xué)生們手拉手的畫面

五、活動(dòng)內(nèi)容: 本次活動(dòng)分三個(gè)板塊進(jìn)行

第一板塊

1、“城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手”。結(jié)合本校實(shí)際，確定手拉手對(duì)象（農(nóng)村小學(xué)、務(wù)工子弟或者留守兒童）。

2、用實(shí)際行動(dòng)影響感染手拉手結(jié)對(duì)子的小伙伴。

要?jiǎng)訂T和組織各方面條件都優(yōu)秀的隊(duì)員或干部，為結(jié)對(duì)的農(nóng)村少先隊(duì)員（務(wù)工子弟或留守兒童）捐贈(zèng)禮物和自己手跡的一個(gè)月的生活日記（字跡工整，是自己生活的真實(shí)寫照）。第二板塊

＜1＞儀式結(jié)束后，農(nóng)村小學(xué)的孩子（務(wù)工子弟、留守兒童）與城市少先隊(duì)員開展了“手拉手”結(jié)對(duì)體驗(yàn)活動(dòng)，在一起做游戲、做手工、做糕點(diǎn)的過程建立友誼，展示風(fēng)采，增強(qiáng)自信。＜2＞一起合影留念 第三板塊

＜1＞結(jié)對(duì)少年兒童要通過“互寫書信、互通電話、互相走訪”等形式，彼此幫助結(jié)對(duì)的小伙伴做好七件小事————走好路、讀好書、寫好字、掃好地、說好話、唱好歌（結(jié)對(duì)小朋友自選一首）、做好操。讓他們在互助中感到助人的快樂。

＜2＞“城市少年兒童與進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女手拉手”。要重點(diǎn)開展與進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女手拉手活動(dòng)，讓盡可能多的進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女都有手拉手小伙伴。加強(qiáng)動(dòng)態(tài)的指導(dǎo)，使手拉手小伙伴建立長期聯(lián)系，要適時(shí)召開隊(duì)會(huì)，搭建平臺(tái)，交流和展示小伙伴互助互學(xué)的情況，為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女提供實(shí)實(shí)在在的幫助。

六、活動(dòng)儀式

（一）中隊(duì)長：“全體起立，稍息、立正，各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)?！?第一小隊(duì)隊(duì)長跑到小隊(duì)前面：“稍息、立正、請(qǐng)坐?！毙￡?duì)長跑到中隊(duì)長面前，互相敬隊(duì)禮后

說“報(bào)告中隊(duì)長，第一小隊(duì)原有8名隊(duì)員，實(shí)到8名隊(duì)員，報(bào)告完畢。” 中隊(duì)長：“接受你的報(bào)告，請(qǐng)回?！?第二小隊(duì)?? 第三小隊(duì)??

第四小隊(duì)?? 第五小隊(duì)??

（二）中隊(duì)長跑到輔導(dǎo)員面前，敬隊(duì)禮：“報(bào)告輔導(dǎo)員，三X中隊(duì)原有隊(duì)員X人，實(shí)到X人，我們準(zhǔn)備召開“同在藍(lán)天下，我們共成長”主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)您批準(zhǔn)?！?/p>

輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，同意你們召開，并預(yù)祝你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功！”

（三）中隊(duì)長：下面我宣布：XX學(xué)校三X中隊(duì)“同在藍(lán)天下，我們共成長”主題隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開始！”

七、活動(dòng)過程：

（一）中隊(duì)長：

1、介紹來賓（播放《歡迎進(jìn)行曲》）

2、少先隊(duì)員向嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾（播放《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》）

5、城市小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)（輔導(dǎo)員）致辭

（二）活動(dòng)開始

甲：進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗，全體隊(duì)員起立，敬禮。（播放《出旗曲》）（禮畢）

進(jìn)行第二項(xiàng)：唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌

指揮：XXX（播放《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》）進(jìn)行第三項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)XXX致歡迎詞（城市小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員）

進(jìn)行第四項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天遠(yuǎn)道而來的XXX學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)（代表）講話

進(jìn)行第五項(xiàng)：歡迎兩位主持人上臺(tái)活動(dòng)正式開始（甲乙）

甲：今天，是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，因?yàn)槲覀冇瓉砹薠XX小學(xué)的師生和家長朋友

乙：今天，是一個(gè)快樂的日子，我們將召開一次特別的主題中隊(duì)會(huì)，它將架起我們與XXX小學(xué)少先隊(duì)員友誼的橋梁！甲：我們生活在美麗的城市里，享受著現(xiàn)代的繁華。乙：我們生活在父母的懷抱里，沐浴著溫馨的親情。

甲：可你們是否知道？全國仍有4000萬兒童，他們還生活在農(nóng)村，甚至還有的父母早已遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在外打工。

乙：他們一邊連著鄉(xiāng)村，一邊連著城市；一邊連著艱辛，一邊連著希望；一邊連著思念，一邊連著溫暖??

甲：接下來，讓我們掌聲歡迎來自XXX小學(xué)的孩子（務(wù)工子弟或者留守兒童）一起朗誦《我們在春風(fēng)里留守，在快樂中成長》(每人一張大紅卡紙。播放《秋日私語》鋼琴曲)《我們在春風(fēng)里留守，在快樂中成長》 女領(lǐng)：樹叢中，小鳥嘰嘰喳喳在說話 它有許多問題需要媽媽的解答 男領(lǐng)：草地上的牛崽打著滾兒撒著野 “哞—”媽媽在親切地呼喚著它 合：可是，我們呢？多少次，多少回 只有夢里才能見到爸和媽 男女領(lǐng)：祖國建設(shè)需要大量農(nóng)民工 勤勞的父母扛起鋪蓋離開了家 男領(lǐng)：一去兩三年 女領(lǐng)：千里空牽掛

合：我們就成了山村里的留守娃 女合：全國有留守兒童兩千萬啊 怎能不讓黨和政府掛在心間 男合：全社會(huì)都伸出溫暖的雙手 要為我們撐起一片心靈的藍(lán)天 男領(lǐng)：老師鼓勵(lì)我，成績在一天天進(jìn)步 女領(lǐng)：同學(xué)贊揚(yáng)我，笑聲成了我的名片 男領(lǐng)：和煦的春風(fēng)已吹遍了田野和山巒 我們不是被遺忘的孩子

男女領(lǐng)：到處有無私的援助和動(dòng)人的笑臉 我們生活在祖國這個(gè)溫暖的大家庭里 我們是新中國的少年

合：我們是新中國的少年 女合：我們自信 男合：我們堅(jiān)強(qiáng)

合：和城里的孩子一樣，我們也是中華民族未來的希望、明天的棟梁！合：我們在春風(fēng)里留守，我們在快樂中成長！

甲：是的，他們的父母遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，卻為一座座城市增添了亮麗的風(fēng)景。乙：是的，他們的生活盈滿思念，卻因一個(gè)個(gè)溫暖放飛著美好的夢想。（大屏幕播放留守兒童或者農(nóng)村孩子艱苦的讀書環(huán)境的感人資料）農(nóng)村小學(xué)（務(wù)工子弟、留守兒童）手拉手小伙伴出場。

甲：為了美麗唐山的建設(shè)，有很多農(nóng)村的叔叔阿姨們離開自己的家鄉(xiāng)，加入了城市建設(shè)的大軍。

乙：他們用自己的智慧和汗水讓我們的鳳凰城變得更美。也是為了新唐山的建設(shè)，他們讓自己的孩子離開溫暖的家來到了我們這座美麗的城市。

甲（深情地）：同學(xué)們，讓我們把真情的掌聲送給這些生活在艱苦條件的農(nóng)村小學(xué)的伙伴們。

乙：同學(xué)們，也讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎XXX小學(xué)的小伙伴們上場。

（農(nóng)村小學(xué)的同學(xué)上臺(tái)）

乙：你們生活在農(nóng)村，生活條件、學(xué)習(xí)條件相對(duì)落后，有的同學(xué)還是離開自己的家鄉(xiāng)，從外地來到這個(gè)美麗但陌生的城市，肯定有很多屬于自己的故事，誰來跟大家說一說呢？

（生說：XXX小學(xué)安排人員并準(zhǔn)備詞，負(fù)責(zé)演練。真實(shí)、感人、充滿幸福）

甲：你們的故事感動(dòng)著我們每個(gè)人的心，再次謝謝你們！現(xiàn)在有請(qǐng)XXX小學(xué)（城市）的同學(xué)們上臺(tái)與小伙伴們手拉手結(jié)為朋友。

（畫面：我校與其他學(xué)校手拉手的畫面，配樂：（兒歌：《手拉手》）五個(gè)小隊(duì)的代表出場，與結(jié)對(duì)子小伙伴認(rèn)識(shí)，互相自我介紹。乙：我們?nèi)?）中隊(duì)的少先隊(duì)員們知道你們到來的消息，都非常激動(dòng)，36 渴望和你們交朋友。

甲：看，小伙伴們都為自己的新朋友精心準(zhǔn)備了凝聚著真誠友誼的禮物。（小伙伴贈(zèng)送禮物、格言卡、填寫信息卡或日記本。音樂慢慢響起：愛的奉獻(xiàn)——聲音弱）

乙：禮物雖小，但真情無限！贈(zèng)人玫瑰，手有余香。合：只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。主持人現(xiàn)場采訪：

甲：親愛的同學(xué)們，此時(shí)此刻，我們一對(duì)對(duì)小伙伴都沉浸在幸福和快樂之中?，F(xiàn)在，我就來一個(gè)現(xiàn)場采訪。

采訪城市小學(xué)代表：這位同學(xué)，你好！剛才你已經(jīng)把自己的禮物親自交給了來自XXX小學(xué)的小伙伴，看得出，你很激動(dòng)。現(xiàn)在。你最想對(duì)你的小伙伴說什么呢？

（學(xué)生說：我想說，在今天這個(gè)特殊的日子里，在這個(gè)難忘的時(shí)刻，我能與XXX結(jié)為好朋友，我可開心了！希望咱們的友誼地久天長。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，快樂成長?。?/p>

乙：（把話筒對(duì)準(zhǔn)來自農(nóng)村的同學(xué)）這位來自XXX小學(xué)的同學(xué)，你肯定也有心里話要說，請(qǐng)你也說說吧。（生：請(qǐng)農(nóng)村小學(xué)選人并準(zhǔn)備詞。）

甲：真誠地祝賀你們成為共同進(jìn)步共同成長的好朋友，我相信，咱們每一對(duì)小伙伴的友誼都會(huì)地久天長。

乙：同學(xué)們，讓我們把最熱烈的掌聲送給臺(tái)上（）對(duì)小伙伴，先請(qǐng)你們手拉著手回到座位。

甲：今天，我們在同一片藍(lán)天下，手拉起手。乙：今天，我們在同一縷春風(fēng)里，心連著心。甲：愛在藍(lán)天下，山山水水緊相連，我們把手拉手！乙：愛在藍(lán)天下，姐妹兄弟心相連，我們把手拉手！

合：天地人和，和平友愛，讓我們姊妹兄弟共同成長在藍(lán)天下?。ǜ栉琛锻谒{(lán)天下》）

甲：伙伴們真誠的祝福銘刻在我們每個(gè)人的心田。

乙：老師們無私的關(guān)愛呵護(hù)著我們每一步的成長。下面，有請(qǐng)我們尊

敬的中隊(duì)輔導(dǎo)員XXX老師講話！進(jìn)行第六項(xiàng)：歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員老師講話 乙：進(jìn)行第七項(xiàng)：呼號(hào)

甲：請(qǐng)輔導(dǎo)員XXX老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立?！?/p>

輔導(dǎo)員：“請(qǐng)舉起右拳，呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 全體學(xué)生回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！” 甲：進(jìn)行第八項(xiàng)：退旗。

乙：“退旗，敬禮。（禮畢、請(qǐng)坐）”（播放《退旗曲》）

八、結(jié)束。

甲：XX學(xué)校三X中隊(duì)

合：“同在一片藍(lán)天下，我們共成長”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨！再見！反思：

三年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課之“勞動(dòng)實(shí)踐”活動(dòng)：

爭當(dāng)勞動(dòng)小能手

中隊(duì)

第一課時(shí)

一、活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在家里“衣來伸手，飯來張口”，事事依賴父母，缺乏生活自理能力，更加沒有勞動(dòng)的習(xí)慣，也體會(huì)不到勞動(dòng)的快樂，同時(shí)也不懂得父母的勞累與艱辛。針對(duì)這種情況，為了增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念，也讓孩子們懂得體諒父母的勞累，在中隊(duì)委員和輔導(dǎo)員的組織下開展這次“爭當(dāng)勞動(dòng)小能手”的主題隊(duì)會(huì)?，F(xiàn)將此次隊(duì)會(huì)活動(dòng)情況記錄如下。

二、活動(dòng)目的：

（一）認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，沒有勞動(dòng)就無法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。

（二）技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，并掌握一些最基本的勞動(dòng)知識(shí)與技能，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

（三）情感目標(biāo)；使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦，感受勞動(dòng)帶來的愉悅心情，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念和對(duì)父母長輩的敬愛之情。

三、活動(dòng)組織者： 中隊(duì)委員會(huì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員。

四、活動(dòng)時(shí)間：

2015年4月17日下午第二節(jié)活動(dòng)課。五活動(dòng)地點(diǎn)： 本班教室。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

勞動(dòng)圖片、歌曲《我有一雙勤勞的手》、舞蹈、勞動(dòng)技能競賽等。

七、活動(dòng)過程： 出旗儀式

（一）、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊(duì)長宣布開始

（二）、出旗、敬隊(duì)禮

（三）、齊唱隊(duì)歌

八、活動(dòng)內(nèi)容：

主持人：《爭做勞動(dòng)小能手》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！請(qǐng)同學(xué)們說一說你們回家觀察爸爸媽媽一天都干什么了呀？ 生：上班、掃地、擦桌子、做飯、澆花??.主持人：我們的爸爸媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，如果是你你會(huì)感覺累嗎？辛苦嗎？ 生：累、辛苦

主持人：那此時(shí)此刻你想對(duì)爸爸媽媽說點(diǎn)什么啊？生：爸爸媽媽辛苦了??

主持人：作為子女，我們應(yīng)該怎樣幫助爸爸媽媽呢？同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地。同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯??

主持人：大家說得都很好。那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。全班同學(xué)（齊）：對(duì)，說到做到。

主持人：下面我們觀看一些圖片，看看圖片中的這幾位同學(xué)是怎么做的。

輔導(dǎo)員老師播放學(xué)生勞動(dòng)的圖片。

主持人：圖片中的小朋友做的好不好？他們勞動(dòng)時(shí)的表情高興嗎？ 生：好，高興

主持人：這位幾位同學(xué)做法很正確。我們要向他們學(xué)習(xí)，勞動(dòng)是快樂的，我們要做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。學(xué)生表演舞蹈。主持人：表演的好不好？生：好（鼓掌）

主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。生活中有很多關(guān)于熱愛勞動(dòng)的名人名言，下面就讓我們一起學(xué)習(xí)一下。（視頻出示名人名言）

（齊讀）勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。——馬卡連柯

勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉?！獮跎晁够?/p>

我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng)造出 來的?！郀柣?勞動(dòng)創(chuàng)造世界?！R克思

主持人：接下來我們進(jìn)行勞動(dòng)技能競賽?，F(xiàn)在請(qǐng)中隊(duì)長宣布競賽規(guī)則。中隊(duì)長：（1）服從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。（2）遵守比賽時(shí)間。（3）遵守賽場紀(jì)律。文體委員：（舉起第一個(gè)競賽項(xiàng)目牌）快速疊衣服

文體委員：各小隊(duì)選手上臺(tái)準(zhǔn)備。完成時(shí)間；2分鐘計(jì)時(shí)員：（吹哨）“嘟——（時(shí)間到）”（參賽隊(duì)員緊張地疊外套、褲子??）計(jì)時(shí)員：（吹哨）“嘟——（時(shí)間到）” 裁判評(píng)定，宣布第一名名單。

（接下來按同樣的步驟進(jìn)行“擦桌子和掃地”的比賽）主持人：現(xiàn)在給獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獎(jiǎng)。（奏頒獎(jiǎng)曲）

主持人：通過比賽，可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常熟練，說明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸媽媽，同時(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。

這些事做一天容易，你們能堅(jiān)持下去嗎？老師這里有一張“爭當(dāng)勞動(dòng)小能手”的反饋卡，你在一個(gè)星期內(nèi)做了什么家務(wù)就在相應(yīng)的欄目下畫一個(gè)笑臉，一周之后看看誰能堅(jiān)持每天給父母一個(gè)驚喜！好不好？堅(jiān)持時(shí)間長了，勞動(dòng)就成為一種習(xí)慣了。同學(xué)們，愿我們把勤巧 精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動(dòng)中接受鍛煉，成為一個(gè)真正的勞動(dòng)小能手，父母的好幫手！

播放《我有一雙勤勞的手》，在歌曲中結(jié)束今天的活動(dòng)。希望每個(gè)同學(xué)都能擁有一雙勤勞的手，做一個(gè)勞動(dòng)的小能手，父母的好幫手。退旗儀式

（一）、呼號(hào)。（輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

（二）、退旗。

（三）、宣布活動(dòng)結(jié)束。反思：

第二課時(shí)

活動(dòng)背景：

據(jù)調(diào)查顯示現(xiàn)在70 ％以上的小學(xué)生在家里都沒有參加家務(wù)勞動(dòng)。男孩子更為突出，他們只懂得放學(xué)了回家吃飯，衣服臟了往洗衣機(jī)里扔。他們不會(huì)做日常的家務(wù)勞動(dòng)，如鋪床疊被，整理書包，收拾書桌，洗刷小件衣物、洗碗、劈柴火等。特別是獨(dú)生子女，家庭條件優(yōu)越，他們在家中是爺爺奶奶、爸爸媽媽的掌上明珠，過著衣來伸手、飯來張口的生活。他們不懂得節(jié)儉，常以自我為中心，不懂得關(guān)心他人 , 照顧他人，家務(wù)活更是不會(huì)做，再加上低年級(jí)孩子年齡小，父母更不讓孩子參與。有的孩子除了完成一些文化課作業(yè)之外，根本叫不動(dòng)他們?nèi)⒓蛹覄?wù)勞動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際情況，為了培養(yǎng)學(xué)生的小主人意識(shí)，讓他們懂得父母的辛勞，知道自己作為家庭中的一員，參加家務(wù)勞動(dòng)自己也有份，應(yīng)幫助家長做一些力所能及的事，開展此次班隊(duì)主題活動(dòng)?；顒?dòng)目的：

（1）通過這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生達(dá)到自我教育的目的，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生熱愛父母，熱愛家庭，熱愛社會(huì)集體的情感。

（2）懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)?；顒?dòng)過程：

一、班隊(duì)活動(dòng)開始

（1）各小隊(duì)長清點(diǎn)人數(shù)并向中隊(duì)長匯報(bào)。（2）出旗，行隊(duì)禮。（3）班主任宣布活動(dòng)開始。

二、導(dǎo)入主題

（背景音樂歌曲《愛的奉獻(xiàn)》）

甲：親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？

乙：有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助。

甲：我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長的每一個(gè)人。

乙：是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。

三、主持人宣布《感恩父母，爭當(dāng)家務(wù)勞動(dòng)小能手》主題班會(huì)正式開始。

四、內(nèi)容

（一）演講《為何感恩》

甲：草木為了感激春的到來吐露新芽 乙：鮮花為了感激夏的到來竟相開放 甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭

乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹 甲：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心 乙：首先請(qǐng)欣賞第一小組的演講《為何感恩》

（二）詩歌朗誦《感恩父母的愛》

（三）比一比，制定勞動(dòng)計(jì)劃 甲：我們淋浴著愛的陽光長大 乙：我們滋潤著人間的真情成長 甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng) 乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來

乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。甲：父母的愛是無私的，我們也是家庭成員的一份子，既然爸爸媽媽工作那么辛苦，那么繁忙，我們也應(yīng)該自覺得承擔(dān)起一份責(zé)任，做一些自己力所能及的家務(wù)。在座的同學(xué)們，我們都能做些哪些家務(wù)呢？ 生1：我媽媽每天晚上幫我打理好第二天我要穿的衣服，我覺得這件事完全可以由我自己來完成。

生2：媽媽在做飯時(shí)，我可以在旁邊學(xué)一學(xué)，今后我可以自己動(dòng)手做幾道簡單的菜肴。

生3：吃完飯后，我們可以把碗筷收拾好并洗干凈。生：??（生討論）

乙：是的，接下來就是考驗(yàn)大家的時(shí)候了。我們來比一比，看大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，是不是家務(wù)勞動(dòng)的小能手。比賽內(nèi)容：

1、穿衣服、系鞋帶比賽

活動(dòng)規(guī)則：以個(gè)人為單位，每人連續(xù)穿好三件衣服，并系好鞋帶，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者均算贏。（衣服要穿得整齊得體。）

2、系紅領(lǐng)巾比賽 規(guī)則如上。

3、整理書包比賽 活動(dòng)規(guī)則：

以個(gè)人單位，學(xué)生快速從桌子下面拿一個(gè)書包，將桌面上所擺放的書本，按順序整理好后，放進(jìn)書包里面，拉好書包拉鏈，背起書包，誰先整理好誰就是勝利者。

甲：當(dāng)然，做家務(wù)不僅僅局限在這幾項(xiàng)活動(dòng)中。我們可以選擇以下幾個(gè)家務(wù)勞動(dòng)做為重點(diǎn)實(shí)踐內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，依照自己能力，做更多的家務(wù)活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。學(xué)生家務(wù)的重點(diǎn)任務(wù)為：

1.及時(shí)吃飯，能主動(dòng)按要求遞物品給大人，收集垃圾、疊放自己的衣服、收拾自己的玩具。

2.擦桌子、幫大人洗盤子、杯子，掃地、擦地板，抺凈茶機(jī)桌面。3.給家里的植物澆水。整理和打掃自己的房間。4.每天晚飯為家人擺碗筷。5.每周為爸爸媽媽擦一次皮鞋。

6.洗米、煮飯，知道米面位置，并能舀米淘米。做面食時(shí)，能與家長一起參與，知道洗米時(shí)，放多少水合適，知道淘米水的其他用途，節(jié)約用水。

7.擇菜洗菜，每天晚飯和周六周日能夠幫家人洗菜擇菜。能分辨菜的各類，知道菜的大致價(jià)格。

8．學(xué)生們自己洗襪子，自己洗自己簡單的衣物，能為家人洗簡單的衣物，能協(xié)助家長洗大件衣物。

甲：沒有你做不到的，只有你想不到的，說著不如行動(dòng)著，你打算今后都做些哪些家務(wù)，給自己制定一個(gè)計(jì)劃吧?！盃幃?dāng)家務(wù)勞動(dòng)小能手”計(jì)劃表

（四）集體唱《勞動(dòng)最快樂》

甲：自己的日常生活自己來料理，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活能力就能提高，你會(huì)發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)的快樂。讓我們齊唱歌曲《勞動(dòng)最快樂》

（五）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

女：常懷一顆感恩的心，感動(dòng)著父母的感動(dòng)，愛著父母的愛 男：多么感人的歌聲，多么感動(dòng)的時(shí)刻

女：現(xiàn)在我們還小，不能為爸爸媽媽做什么偉大的事情，但我們可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取好的表現(xiàn)來感謝爸爸媽媽對(duì)我們的那一份真摯的愛。男：在我們班有很多孩子都表現(xiàn)優(yōu)秀，以最好的一面來報(bào)答父母的那一份愛。

女：我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都牽動(dòng)著父母的心

男：但愿我們能以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母對(duì)我們的那一份真摯的愛。

（六）輔導(dǎo)員講話

背景音樂為《中國少年二十一世紀(jì)宣言》

師：希望我們班的少先隊(duì)員們能履行自己的職責(zé)，磨練自己，奮發(fā)向上，茁壯成長，爭當(dāng)四好少年，向著美好的未來生活?yuàn)^勇前進(jìn)，做一個(gè)獨(dú)立自主的人。反思：

三年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課之少年科學(xué)院： 科學(xué)小發(fā)現(xiàn)

中隊(duì)

第一課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，開拓視野，學(xué)會(huì)分析，尋找規(guī)律，培養(yǎng)隊(duì)員積極探究問題的意識(shí)和對(duì)科學(xué)的興趣。

活動(dòng)內(nèi)容：開展“科學(xué)迷宮大探秘”活動(dòng)：探索生活中的科學(xué)秘密，探求讀書、寫作文、做數(shù)學(xué)文字題的規(guī)律，探究科學(xué)小實(shí)驗(yàn)成功和失敗的學(xué)問。

組織“我的奇思妙想”主題活動(dòng)。

活動(dòng)過程：繪畫和作文比賽：《我的科學(xué)夢》； 典型示范：學(xué)習(xí)中的學(xué)問；

新媒體視頻播放：“飛向未來的世界”； 圖片展示：實(shí)驗(yàn)啟示錄； 參觀科普教育基地。評(píng)價(jià)機(jī)制：爭獲成長章：

1．了解2個(gè)以上著名的科學(xué)家，能講講科學(xué)家的故事。2．采訪科學(xué)工作者，在他們的輔導(dǎo)下開展一次學(xué)科學(xué)活動(dòng)。3．懂得尊敬父母，體貼父母，學(xué)做兩項(xiàng)家務(wù)活。4．能在家中堅(jiān)持做家務(wù)，在中隊(duì)會(huì)上談?wù)勼w會(huì)。反思：

第二課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀察一種自然現(xiàn)象，并用科學(xué)知識(shí)來解釋它，激發(fā)少先隊(duì)員的好奇心與求知欲，進(jìn)而在班級(jí)中形成人人愛科學(xué)，愛學(xué)習(xí)的好氛圍。

2、通過講述一個(gè)科學(xué)小故事，激發(fā)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣?；顒?dòng)載體：多媒體課件

活動(dòng)重點(diǎn)：能自己搜集資料，用科學(xué)知識(shí)解釋一種自然現(xiàn)象或講述一個(gè)科學(xué)小故事。形成文字（200字左右），要求敘述清楚、完整?；顒?dòng)過程：

一、關(guān)于雷電的傳說。

1、主持人：很久很久以前，科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)，人們無法解釋大自然的雷電現(xiàn)象，就相像著天空中有專門掌管雷電的天神—— 隊(duì)員：雷公電母。（出示幻燈片）

2、主持人：古人對(duì)雷電有一種與生俱來的敬畏（害怕）。你知道為什么嗎？

隊(duì)員：小組討論交流，得出結(jié)論。

主持人：出示幻燈片：

1、聲音洪大；

2、巨大的破壞力。

二、雷電的形成。

1、過渡：其實(shí)啊，早在我國東漢時(shí)期，王充就在《論衡》一書中指出，雷電只是一種自然現(xiàn)象，做出了科學(xué)的解釋。

2、主持人：出示幻燈片“雷電的形成”

三、科學(xué)小故事

1、主持人：富蘭克林的“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”就能說明閃電不過是一種普通的放電現(xiàn)象。

2、主持人：還記得我們以前學(xué)過的“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”的故事嗎？誰來給大家講一講？ 隊(duì)員回憶，不全面。

3、主持人出示幻燈片。

認(rèn)真看，等一下嘗試復(fù)述這個(gè)故事，講給同位聽。提示：注意時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。

四、布置任務(wù)

課下搜集資料，解釋一種自然現(xiàn)象，或者講述一個(gè)科學(xué)小故事，形成文字（200字左右）下一節(jié)課課堂交流。反思：

三年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課之“少年軍?；顒?dòng)”： 了解人民解放軍

中隊(duì)

第一課時(shí)

一、活動(dòng)內(nèi)容：

師生講述、表演或觀看反映人民軍隊(duì)光榮業(yè)績的影視片段；提出思考問題，明白道理。

二、活動(dòng)年級(jí)：三年級(jí)

三、活動(dòng)構(gòu)思：

三大篇章：“抗日戰(zhàn)爭——少年兒童團(tuán)”“紅軍長征”，“祖國建設(shè)”。

在“抗日戰(zhàn)爭——少年兒童團(tuán)”中感受少年兒童在祖國建設(shè)事業(yè)中作出的巨大貢獻(xiàn)：在“紅軍長征”中感受新生活的來之不易，傳承歷史；在“祖國建設(shè)”板塊中感受祖國欣欣向榮的變化，激勵(lì)孩子奮勇向前，繼往開來。

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解中國抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等歷史進(jìn)程，緬懷先烈，傳承歷史。

2、認(rèn)識(shí)開國元?jiǎng)?，了解?zhàn)斗英雄的事跡。

3、開展走進(jìn)長征、了解長征、感悟長征的活動(dòng)。

4、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛祖國，熱愛人民的感情；珍惜幸福生活，繼往開來，爭當(dāng)積極向上的優(yōu)秀少先隊(duì)員；勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉身體，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國。

五、活動(dòng)過程：

（一）、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

（二）、宣布主題中隊(duì)會(huì)開始。（隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告結(jié)束后，便面向全體隊(duì)員宣布：“觀看反映人民軍隊(duì)光榮業(yè)績的影視片段”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始?。?/p>

（三）、出旗、敬禮。（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗

出場）

（四）、唱隊(duì)歌。（伴奏或錄音伴奏，隊(duì)歌要唱完整）全體學(xué)生起立，一生指揮：。

（五）、中隊(duì)長宣布活動(dòng)開始，進(jìn)行活動(dòng)。（即事先確定的隊(duì)會(huì)內(nèi)容）

主持人發(fā)言，主持班會(huì)： 男：各位老師 女：各位同學(xué) 合：大家好

男：我們幸福的生活來之不易，先來說說自己對(duì)這句話的了解吧。（生說）

男：在中國歷史上有一段屈辱史，這段歷史告訴我們：落后就要挨打。在這段歷史中，有許多中國人，熱愛自己的祖國，獻(xiàn)出了寶貴的生命。

女：多少影片，詩篇都對(duì)這些作出了介紹，我們先來了解一下我們的第一篇章“抗日戰(zhàn)爭史”。

第一篇章：“抗日戰(zhàn)爭——少年兒童團(tuán)” 看短片《英雄王二小》。

談感受：看了日本鬼子當(dāng)時(shí)的猖狂，看了當(dāng)時(shí)人民軍隊(duì)的英勇無敵，看了少年兒童團(tuán)的智慧勇敢，你有什么感受？

女：艱苦的歲月征程，不屈的堅(jiān)強(qiáng)抵抗，血與淚的抗日歷史，給我們落后就要挨打的教訓(xùn)，我們要時(shí)刻銘記。

男：同學(xué)們，在那硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭年代，多少革命先輩，為了人民的幸福和祖國的解放事業(yè)，拋頭顱，灑熱血，英勇奮斗，前赴后繼，贏得了人民的世代敬仰。

女：狼牙山五壯士，寧死不屈，戰(zhàn)斗到最后一刻，最后，毅然跳下懸崖，壯烈犧牲，令敵人膽顫心驚。

男：邱少云為革命的勝利，烈火燒身一動(dòng)不動(dòng)，用生命換來了勝利的曙光。

女：夏明翰烈士英勇就義前，面對(duì)敵人的囂張氣焰，大義凜然地

第二篇：三年級(jí)少先隊(duì)建隊(duì)63周年活動(dòng)方案

入隊(duì)光榮 爭當(dāng)四好

——廣坪小學(xué)三年級(jí)慶祝少先隊(duì)建隊(duì)66周年活動(dòng)方案

10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)66周年紀(jì)念日，為了積極貫徹落實(shí)教委文件精神，引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感。更好地培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情，充分展示少先隊(duì)員的精神面貌。本中隊(duì)決定開展建隊(duì)日活動(dòng)，掀起全班少先隊(duì)員開展紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)66周年的熱潮。具體要求如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：10月13日

二、活動(dòng)主題： 入隊(duì)光榮、爭當(dāng)四好

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開展好宣傳活動(dòng)。

利用知識(shí)講座，禮儀教育，將隊(duì)知識(shí)進(jìn)行普及和宣傳，讓每一個(gè)隊(duì)員都了解自己的隊(duì)組織，并以自己是一名少先隊(duì)員為榮。

2、開展“少先隊(duì)員的知識(shí)、禮儀、常規(guī)”展示活動(dòng)。全天在學(xué)校顯著位置懸掛大隊(duì)旗，在各教室懸掛中隊(duì)旗；所有少先隊(duì)員和大、中隊(duì)輔導(dǎo)員全天佩戴紅領(lǐng)巾。

（1）學(xué)唱一首愛國主義歌曲。具體要求：指定曲目《國歌》。

（2）進(jìn)行一次少先隊(duì)知識(shí)、禮儀、常規(guī)的主題講座。

4、開展重塑良好的“隊(duì)容隊(duì)貌”活動(dòng)。

（1）10月13日，利用課間操時(shí)間讓少先隊(duì)員為老師敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，集體行隊(duì)禮，輔導(dǎo)全體少先隊(duì)員做到四會(huì)：會(huì)行標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮、會(huì)系紅領(lǐng)巾、會(huì)宣誓、會(huì)呼號(hào)（“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”）。

（2）要求全體少先隊(duì)員以此為契機(jī)，佩戴好各種標(biāo)志，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為領(lǐng)巾添光彩！

6、開展“我為領(lǐng)巾添光彩”主題隊(duì)會(huì)。

10月13日下午，各中隊(duì)利用課外活動(dòng)課開展“我為領(lǐng)巾添

3、開展“兩個(gè)一”主題教育。

光彩！”主題隊(duì)會(huì)，在中隊(duì)會(huì)中交流自己了解的少先隊(duì)知識(shí)，重溫入隊(duì)誓詞，增強(qiáng)少先隊(duì)員的自豪感和使命感。

三年級(jí)中隊(duì)委員會(huì) 2015年10月12日

第三篇：少先隊(duì)活動(dòng)方案

少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施方案

一

我是中隊(duì)的小主人

組建少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)，選舉中、小隊(duì)干部

2月份

成長路上的小腳丫，倡導(dǎo)建立少先隊(duì)員“成長記錄袋”

3月份

今日事，今日畢，指導(dǎo)隊(duì)員開展歡樂學(xué)習(xí)活動(dòng)，適應(yīng)學(xué)習(xí)生活 3月份

你是我的好朋友，能說出身邊的同學(xué)優(yōu)點(diǎn)，喜歡與同學(xué)交往。好朋友章 4月份

我和文明用語交朋友，學(xué)會(huì)用基本文明用語(您好!請(qǐng),對(duì)不起??)，5月份

誠實(shí)孩子人人愛，誠實(shí)守信，答應(yīng)了別人事情要努力做到。5月份

學(xué)會(huì)說“謝謝”，指導(dǎo)隊(duì)員開展以分享和謙讓為主題活動(dòng)；6月份

共享開心果，指導(dǎo)隊(duì)員以分享和謙讓為主題活動(dòng)。

二

小小陣地顯本領(lǐng)，學(xué)習(xí)建立簡易的教育小陣地，建立“中隊(duì)角”和黑板報(bào) 2月份

幫助別人我快樂，指導(dǎo)隊(duì)員關(guān)心和幫助其他同學(xué)，分享交往的樂趣 3月份

自己的事自己做，自己的事情自己做，衣物用品和學(xué)習(xí)用具自己整理。家務(wù)章 3月份

爸爸、媽媽請(qǐng)放心，自己的責(zé)任自己盡、功課自己做，值日自己搞；4月份

做時(shí)間的小主人，自己的學(xué)習(xí)自己管，不遲到，不早退，不逃學(xué)，按時(shí)作息，交流學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排；

4月份

不一樣的你我他，指導(dǎo)隊(duì)員正確認(rèn)識(shí)個(gè)性差異，初步學(xué)會(huì)在集體中的人際交往。5月份

我是讀書好兒郎，正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的初步差異，培養(yǎng)隊(duì)員學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)隊(duì)員快樂學(xué)習(xí)。

5月份

黨是陽光，我是花，進(jìn)行黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗的教育。

三

亮出我自己---我的競選計(jì)劃

學(xué)會(huì)自己組織隊(duì)員，了解隊(duì)會(huì)的一般程序，增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織意識(shí) 2月份

安全伴我成長，進(jìn)行自護(hù)能力培訓(xùn)。

3月份

共載“友誼樹”，開展手拉手活動(dòng)；

4月份

我為中隊(duì)支一招，嘗試分工作，增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織意識(shí)。

4月份

“困難，不怕不怕啦”，關(guān)注心理：體會(huì)克服困難的快樂。

5月份

有樂同享，正確交往，體會(huì)交友的快樂；

5月份

“人”字的學(xué)問—學(xué)會(huì)合作，關(guān)注心理：學(xué)習(xí)合作與交往。

6月份

呵護(hù)生命，開展自護(hù)能力的培養(yǎng)；

四

我們中隊(duì)的小憲法，盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)

2月份

我們團(tuán)結(jié)有力量，有集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì)分工合作

3月份

快樂學(xué)習(xí)123。指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)與朋友傾訴

3月份

小小崗位樂無窮，分享為集體為他人服務(wù)的快樂；

4月份

創(chuàng)新我能行，在隊(duì)員中弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。

4月份

解開交往的密碼，關(guān)注隊(duì)員人際交往能力的發(fā)展。

5月份

花仙子行動(dòng)，培養(yǎng)科學(xué)的思維和習(xí)慣。

5月份：與科技簽約

五、今天我當(dāng)輔導(dǎo)員，開展“當(dāng)一日老師（父母）”等體驗(yàn)

3月份

英雄中隊(duì)在行動(dòng)，從具體人物身上體會(huì)族精神；

4月份

我是環(huán)保小主人，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；

4月份

沖動(dòng)是魔鬼，會(huì)情緒調(diào)控。

5月份

男生女生，兄弟姐妹，尊重和幫助異性隊(duì)員。

5月份

分類回收，我最棒，參加一次分類回收活動(dòng)；回收章

6月份

把挫折踩在腳下，培養(yǎng)耐挫品質(zhì)。

6月份

六

誰不說咱家鄉(xiāng)好，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感，開展小記者考察團(tuán)活動(dòng)。

2月份

我在社區(qū)顯身手，開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)

3月份

無悔的選擇，指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)選擇和對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)

4月份

我是環(huán)保小主人，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；

4月

頭腦奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，激發(fā)隊(duì)員創(chuàng)新欲望，掌握一些創(chuàng)新方法，積極開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)； 創(chuàng)新章

5月份

魅力畢業(yè)生挑戰(zhàn)賽，做合格畢業(yè)生。

5月份

感恩母校，回顧總結(jié)小學(xué)階段的少先隊(duì)生活，珍視小學(xué)階段的少先隊(duì)生活

張河小學(xué)少先隊(duì) 大隊(duì)部

2011年3月

第四篇：少先隊(duì)活動(dòng)方案

傳承民族魂，共筑中國夢

——2017年實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)入隊(duì)儀式活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

1.通過精心設(shè)計(jì)的入隊(duì)活動(dòng)，以隆重規(guī)范的入隊(duì)儀式，激發(fā)隊(duì)員們作為一名新隊(duì)員的自豪感，增強(qiáng)隊(duì)員們的責(zé)任意識(shí)。2.教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員牢記中華民族抵御侵略,奮勇抗?fàn)幍臍v史，學(xué)習(xí)宣傳抗日先烈的英雄事跡，大力弘揚(yáng)愛國主義精神，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。3.教育學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中國少年先鋒隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、健康向上的精神，促進(jìn)我校紅領(lǐng)巾教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間

2017年11月23日（周二）上午9：30—10：00

三、活動(dòng)地點(diǎn) 泮橋

四、活動(dòng)內(nèi)容，工作分工。

1、一年級(jí)老師：①年確定好入隊(duì)人員，選好少先隊(duì)新隊(duì)員代表一名，把名字上報(bào)大隊(duì)部，并指導(dǎo)該隊(duì)員接受紅領(lǐng)巾。②班主任協(xié)助體育老師讓新隊(duì)員排好隊(duì)伍。③入隊(duì)儀式那天協(xié)助入隊(duì)工作。（彩排時(shí)間班隊(duì)課）

2、體育組：給入隊(duì)人員和老隊(duì)員安排好隊(duì)伍，指導(dǎo)旗手的行走，入隊(duì)儀式那天協(xié)助入隊(duì)工作。（彩排時(shí)間班隊(duì)課）

3、音樂電教組：準(zhǔn)備好出旗曲和少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，并在入隊(duì)儀式上播放。

4、三年級(jí)班主任：在三年級(jí)中選幫助新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾的隊(duì)員。

5、各中隊(duì)輔導(dǎo)員： ①在入隊(duì)儀式前指導(dǎo)本中隊(duì)學(xué)生唱隊(duì)歌，行隊(duì)禮，練習(xí)呼號(hào)。②在入隊(duì)儀式時(shí)每個(gè)中隊(duì)要求帶中隊(duì)旗。6.向新隊(duì)員講解“隊(duì)前教育十知道”、規(guī)范的行隊(duì)禮姿勢、入隊(duì)宣誓、呼號(hào)訓(xùn)練，教育學(xué)生保持會(huì)場安靜，穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾。（一至三年級(jí)班主任）

7拍照、報(bào)道宣傳（辦公室）

8音響、音樂準(zhǔn)備

9.學(xué)生安全維護(hù)（安全處）

五、注意事項(xiàng)

1、全體學(xué)生穿校服，佩帶規(guī)范的紅領(lǐng)巾。

2、各中隊(duì)注意本次活動(dòng)的安全。

六、流程

七、注意事項(xiàng) 為保證活動(dòng)順利開展，請(qǐng)老師們注意以下事項(xiàng)。1.排隊(duì)迅速整齊。11月23日（周四上午）第一節(jié)下課班主任馬上組織排隊(duì)，二、三、年級(jí)各中隊(duì)在中隊(duì)旗的引導(dǎo)下入場，一、二年級(jí)新隊(duì)員排在隊(duì)伍前面，副班主任帶領(lǐng)新隊(duì)員到指定區(qū)域排好隊(duì)伍。2.會(huì)場紀(jì)律安靜 新隊(duì)員入隊(duì)是一個(gè)很神圣的時(shí)刻，進(jìn)行入隊(duì)儀式時(shí)全體學(xué)生應(yīng)保持安靜，遵守會(huì)場紀(jì)律，各班班主任負(fù)責(zé)管好本班紀(jì)律。3.訓(xùn)練落實(shí)到位（1）行隊(duì)禮 2 請(qǐng)各年級(jí)班主任教隊(duì)員正確的行隊(duì)禮方式。正確的行隊(duì)禮姿勢是：五指并攏，高舉過頭頂，手掌斜向呈45°，距離額頭一拳遠(yuǎn)。它所代表的意義是：人民的利益高于一切。

（2)新隊(duì)員宣誓 一、二年級(jí)班主任在11月20前要訓(xùn)練好新隊(duì)員的入隊(duì)宣誓詞。一年級(jí)班主任要準(zhǔn)備接中隊(duì)旗。

新隊(duì)員宣誓詞：我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉。（入隊(duì)儀式上的宣誓詞由大隊(duì)輔導(dǎo)員說一句，新隊(duì)員們跟著說一句。當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員代表說“宣誓人”的時(shí)候，新隊(duì)員須說出自己的名字。

（3）全體隊(duì)員呼號(hào)

呼號(hào):當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員說:準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的時(shí)候，全體新老隊(duì)員必須一起堅(jiān)定有力地呼喊：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

4）老隊(duì)員給新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾

三、老隊(duì)員給新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，請(qǐng)班主任事先給予培訓(xùn)。（方法：授標(biāo)志者雙手托紅領(lǐng)巾（大角向自己），授予新隊(duì)員→新隊(duì)員雙手托接過去，然后舉過頭頂，兩臂回勾，將紅領(lǐng)巾翻過頭頂，放在頸上，將紅領(lǐng)巾兩角置于胸前?！诮碚邽樾玛?duì)員打上領(lǐng)巾結(jié)，授巾者向新隊(duì)員敬禮，表示祝賀，→新隊(duì)員還禮，表示感謝?！跇?biāo)志者下場。請(qǐng)三年級(jí)班主任和相關(guān)老師教老隊(duì)員熟練掌握此方法，并正確佩戴好紅領(lǐng)巾，使紅領(lǐng)巾佩戴得平整、美觀。

音樂組等老師 附 隊(duì)前教育“十知道”

1．知道隊(duì)的名稱，理解“先鋒”的意義。我們的隊(duì)名叫中國少年先鋒隊(duì)。

先鋒是指開辟道路的人，為了人民的利益走在前面的人。如：毛澤東主席、列寧等老一輩革命家。還有英雄、模范、先進(jìn)工作者等，他們辛勤勞動(dòng)，同樣也是建設(shè)新生活的先鋒。少先隊(duì)員以先鋒命名，主要是要求少先隊(duì)員以先鋒為榜樣，繼承他們的事業(yè)，建設(shè)祖國。

2．知道隊(duì)旗的圖案和含義。

隊(duì)旗象征革命勝利，隊(duì)旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊(duì)旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進(jìn)。

少先隊(duì)員要熱愛自己的隊(duì)旗，在舉行集會(huì)、隊(duì)旗出場和退場時(shí)，隊(duì)員應(yīng)嚴(yán)肅、立正并敬禮。

3．知道紅領(lǐng)巾的含義。

隊(duì)員的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾，了解紅領(lǐng)巾的意義，學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾，愛護(hù)紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的榮耀。

4．知道怎樣行隊(duì)禮及隊(duì)禮所表示的意義。敬隊(duì)禮的方法：右手五指并攏，高舉頭頂，手掌斜向呈45°，距離額頭一拳遠(yuǎn)。它代表人民的利益高于一切。

5．知道入隊(duì)誓詞的內(nèi)容。

誓詞內(nèi)容：我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉。

6．知道隊(duì)的呼號(hào)。

大隊(duì)委代表：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 少先隊(duì)員回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

7．知道入隊(duì)前為集體或其他人做一件好事。

8．知道一個(gè)合格的少先隊(duì)員要有“五愛精神”，即愛祖國，愛人民，愛 勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物。

9.知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容（24個(gè)字）國家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧 社會(huì)層面：自由、平等、公正、法治 個(gè)人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善

10．會(huì)唱隊(duì)歌，我們隊(duì)歌是《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

（歌詞）我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。不怕困難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭，向著勝利勇敢前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)，前進(jìn)！向著勝利勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。

二、正式活動(dòng)流程

1、宣布活動(dòng)開始

2、介紹領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓。少先隊(duì)代表給領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾（音樂：五環(huán)話旗下）

3、出隊(duì)旗、少先隊(duì)行隊(duì)禮（音樂：出旗曲）

4、唱隊(duì)歌（指揮一名，輔導(dǎo)老師：音樂老師）（音樂：隊(duì)歌 樂曲）

5、組織部長宣讀批準(zhǔn)新隊(duì)員入隊(duì)的決定

6、三年級(jí)老隊(duì)員給新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾（音樂 跨世紀(jì)的英姿）

6、新隊(duì)員跟宣傳部長宣誓

7、宣布各中隊(duì)成立，旗手為一年級(jí)新成立的中隊(duì)授中隊(duì)旗（音樂：跨世紀(jì)的英姿）

8、請(qǐng)一年級(jí)隊(duì)員代表獻(xiàn)花 并邀請(qǐng)他們加入自己的中隊(duì)

9、新隊(duì)員代表講話

10、老隊(duì)員代表講話（重溫隊(duì)知識(shí)）

11、由輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體隊(duì)員呼號(hào)。

12、活動(dòng)結(jié)束（播放 團(tuán)結(jié)友誼進(jìn)行曲）

第五篇：少先隊(duì)活動(dòng)方案

少先隊(duì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

農(nóng)歷九月初九是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。1989年，我國把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié)重陽節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。夕陽最美，因?yàn)槟鞘且环N對(duì)一天辛勤耕作的告別；是一種期待，一種蓄勢待發(fā)，對(duì)下一個(gè)黎明的期待。正是夕陽的逝去才托起明天的朝陽，老人便是這輪美麗的夕陽，世間最美不過是這片夕陽紅。

二、活動(dòng)目的

1、在九九重陽節(jié)來臨之際，結(jié)合“情感教育”課程，以“敬老、愛老、感恩、回報(bào)”為主題，組織從我們身邊做起，從小事做起的尊老、敬老系列活動(dòng)，培養(yǎng)青少年尊老、敬老的傳統(tǒng)美德。

2、與祖輩家長溝通本次親子活動(dòng)的內(nèi)容并理解其協(xié)助指導(dǎo)的意義，從而激發(fā)祖輩家長參與學(xué)校教育的積極性。

3、通過對(duì)重陽節(jié)活動(dòng)內(nèi)容與形式的互動(dòng)交流，增強(qiáng)祖輩家長參與、討論的主動(dòng)性。

4、選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶祝活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，學(xué)會(huì)感恩，并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。

5、能把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，體現(xiàn)與禮同行的教育理念，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。

6、同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。

三、主題:《重陽詩篇》

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、每人寫一句要對(duì)長輩說的心里話。

2、全班同學(xué)制作嘉賓邀請(qǐng)函

3、購買嘉賓禮品。

4、主體班會(huì)多媒體制作。

5、節(jié)目準(zhǔn)備。

6、節(jié)后感想。

五、活動(dòng)時(shí)間

下午第三節(jié) 2課時(shí)

八、出席人員

中預(yù)班中隊(duì)隊(duì)員37人，鎮(zhèn)敬老院來賓4人，學(xué)生家長14人。

活動(dòng)設(shè)計(jì)、主持人開場白

1．嘉賓簽到。

2．小隊(duì)長、中隊(duì)長、中隊(duì)輔導(dǎo)員三級(jí)匯報(bào)。、宣布隊(duì)會(huì)開始

abc：莫道桑榆晚，為霞尚滿天。xxxx中隊(duì)重陽詩篇主題班會(huì)現(xiàn)在開始。讓我們歡迎今天到會(huì)的所有嘉賓。

出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。

a：10月19日是中國的又一傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。

b：1989年，我國把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。

c: 每個(gè)人都有老去的那一天，關(guān)愛老人也同樣是關(guān)愛我們的將來。

中國已經(jīng)步入老齡社會(huì)，當(dāng)前社會(huì)各界都在提倡敬老愛老的新風(fēng)尚。作為21世紀(jì)的主人的我們，尊老敬老的道德意識(shí)就顯得更為重要，abc:尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德!、板塊一：互夸

說說我家的寶---

說說我家的寶---

說說我家的寶---

說說我家的寶---

說說我家的寶---

a：我們每個(gè)人的家里都會(huì)有一到兩個(gè)老寶貝，我們的成長離不開這些老

寶貝?，F(xiàn)在就請(qǐng)我們大家來夸夸自家的老寶貝。

成xx：親愛的奶奶，我希望您每天開開心心，福如東海，壽比南山，也祝您鶴發(fā)童年笑口常開。重陽節(jié)快樂！您的孫女

楊xx：外婆，你可知道我對(duì)您的愛有多愛？我對(duì)您的愛宛如深山大海！你那慈祥生動(dòng)的微笑，讓我忍不住大聲對(duì)您說：“我愛您！因?yàn)槲抑溃谑郎现粚?duì)有您對(duì)我好?。?/p>

陳xx：親愛的媽媽，我知道您在家里為我操了不少的心，有時(shí)我也覺得自己有些過分，今后我一定改正，再也不會(huì)讓你操心。

湯xx：敬愛的爺爺奶奶，你們好。今天是重陽節(jié)，首先祝你們節(jié)日快樂，身體健康萬事如意，福如東海壽比南山。在此，我向你們深深地鞠一個(gè)躬，因?yàn)槟銈兪俏覀兇认榈臓敔斈棠蹋磹鄣睦先?。是你們辛苦的養(yǎng)育了我們這一代，我要感謝你們。

柳xx：俗話說的好：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。父母給了我們生命，而給予我們父母生命的人更偉大。我們應(yīng)該孝順父母，更應(yīng)該孝順我們的爺爺奶奶。所以，讓我們借著今天這個(gè)特殊的日子，向在座的每一位長輩說聲：節(jié)日快樂！

a：我們中隊(duì)中的白鴿義務(wù)小隊(duì)在隊(duì)長柳xx的帶領(lǐng)下每周日到敬老院義務(wù)勞動(dòng)。今天也是他們到敬老院請(qǐng)來了我們尊貴的客人。我們掌聲為他們的努力喝彩！

劉xx：敬老院的爺爺奶奶們，我歡迎你們來到我們的學(xué)校與我們一起度過這個(gè)節(jié)日，我祝你們重陽節(jié)快樂！我買了大寶sod蜜送給你們，希望你們身體健康，青春永駐。

b:讓我們熱烈鼓掌為有這樣優(yōu)秀的隊(duì)員驕傲！

敬老院的奶奶：感謝大家，我今年92了，眼睛不大看得見，耳朵也不太好使。我就說一句，祝小朋友們高興，學(xué)習(xí)好！

王xx：親愛的爺爺，謝謝您養(yǎng)育了我，我祝愿您健康長壽！

夸夸我班的寶——