第一篇：電力能源企業(yè)班組建設(shè)的探索與思考

電力能源企業(yè)班組建設(shè)的探索與思考

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班組建設(shè)是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是管理鏈條中的實(shí)施終端。班組執(zhí)行力的強(qiáng)弱，直接關(guān)系到生產(chǎn)能否安全穩(wěn)定，效益能否不斷提升，核心競(jìng)爭(zhēng)力能否持續(xù)增強(qiáng)。對(duì)華電云南以禮河發(fā)電廠（以下簡(jiǎn)稱我廠）水電企業(yè)，更應(yīng)不斷創(chuàng)新，求發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展班組建設(shè)工作，堅(jiān)持不懈地抓班組建設(shè)，多年來(lái)始終堅(jiān)持開(kāi)展 “文明班組”創(chuàng)建等活動(dòng)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的日臻完善和電力體制改革的不斷深化，發(fā)電企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，現(xiàn)代企業(yè)管理的新思路、新機(jī)制、新方法不斷出現(xiàn)，在全球化、信息化的高科技時(shí)代，傳統(tǒng)的班組管理模式，已無(wú)法適應(yīng)新形勢(shì)的要求，必須導(dǎo)入新的管理理念，推行新的管理手段，創(chuàng)新班組建設(shè)管理模式。2007年自己抽調(diào)到廠長(zhǎng)工作部專責(zé)組織實(shí)施。廠領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)班組工作提出更高的要求，務(wù)必求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展班組工作，班組要明確自己的特色，確立自己的類型，樹(shù)立自己的目標(biāo)。通過(guò)班組建設(shè)活動(dòng)，在內(nèi)部形成一個(gè)講學(xué)習(xí)、練技能、求創(chuàng)新、比貢獻(xiàn)的良好氛圍，鍛煉和培養(yǎng)一些優(yōu)秀的班組，以點(diǎn)帶面，更好地發(fā)揮優(yōu)秀班組的骨干和帶動(dòng)作用，全面提升員工綜合素質(zhì)，推動(dòng)整個(gè)企業(yè)的更好、更快發(fā)展。事實(shí)證明廠領(lǐng)導(dǎo)班子具有高度敏銳洞察力和卓越遠(yuǎn)見(jiàn)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐和思考，筆者對(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)工作提幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)：

一、班組建設(shè)現(xiàn)狀分析

我廠現(xiàn)有在職員工999（2007年12月30日止）人，基層分工會(huì)9個(gè)，建制性班組61個(gè)，其中主業(yè)班組35個(gè)，多經(jīng)班組16個(gè)，后勤服務(wù)班組10個(gè)。因?yàn)槲覐S屬國(guó)家“一五”期間多級(jí)開(kāi)發(fā)的高水頭引水式發(fā)電廠，地理跨度大，點(diǎn)多線長(zhǎng)，人員分布面廣,職工年齡結(jié)構(gòu)不合理，思想守舊，文化層次參差不齊，企業(yè)辦社會(huì)現(xiàn)象嚴(yán)重等制約因素，導(dǎo)致我廠班組建設(shè)管理工作相對(duì)滯后，下屬各單位管理方式的差異客觀存在，班組建設(shè)相對(duì)于其他工作顯得較為薄弱，主要存在以下突出問(wèn)題。

（一）班組建設(shè)的部門不夠明確，權(quán)、責(zé)不清。

我廠班組建設(shè)長(zhǎng)期實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)為主、工會(huì)協(xié)助、基層單位直接抓班組管理的體制。近期雖抽調(diào)專責(zé)落實(shí)廠長(zhǎng)工作部（2008年3月轉(zhuǎn)安全監(jiān)察部）作為牽頭部門負(fù)責(zé)主抓，卻存在各職能部門各自為陣，缺乏對(duì)班組建設(shè)的統(tǒng)一規(guī)劃和有力、有序、有效的協(xié)調(diào)。由于長(zhǎng)期沒(méi)有明確班組建設(shè)各部門的職責(zé)及牽頭主抓部門，各單位對(duì)班組建設(shè)的實(shí)施顯得力不從心，浮在表面，只局限組織開(kāi)展班組管理活動(dòng)，缺乏對(duì)班組建設(shè)的統(tǒng)一規(guī)劃和指導(dǎo)協(xié)調(diào)。

（二）班組建設(shè)的目標(biāo)不夠清晰

從調(diào)查的情況看，部分基層單位沒(méi)有明確班組建設(shè)的目標(biāo)，沒(méi)有制定班組建設(shè)規(guī)劃、更新管理標(biāo)準(zhǔn)。長(zhǎng)期沒(méi)有開(kāi)展班組達(dá)標(biāo)升級(jí)驗(yàn)收活動(dòng)，沒(méi)有制定班組建設(shè)的具體目標(biāo)。對(duì)班組應(yīng)該建成什么樣的班組，各單位的一些領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)是比較模糊，有的單位雖認(rèn)同把班組建設(shè)成為“技能型、管理型、效益型、創(chuàng)新型、和諧型的高效班組”，但卻沒(méi)有明確的目標(biāo)、措施，也沒(méi)有專項(xiàng)的投入。

（三）班組建設(shè)的獎(jiǎng)勵(lì)考核欠缺

我廠對(duì)班組的獎(jiǎng)勵(lì)與考核工作欠缺，僅只有黨群工作部每年評(píng)比表彰的 “文明班組”。基層單位沒(méi)有對(duì)先進(jìn)班組的評(píng)比表彰、沒(méi)有班組達(dá)標(biāo)升級(jí)評(píng)比表彰活動(dòng)。企業(yè)對(duì)班組的考核與獎(jiǎng)勵(lì)有待加強(qiáng)。

（四）班組建設(shè)的投入明顯不足

從調(diào)查的情況看，各單位班組建設(shè)均沒(méi)有專項(xiàng)資金，要開(kāi)展工作只能占用其他費(fèi)用，使工作難以開(kāi)展。導(dǎo)致有的單位認(rèn)為“工人就是干活的，能把工作干好就行，所以班組建設(shè)不是單位研究的重點(diǎn)，工會(huì)組織在班組開(kāi)展點(diǎn)活動(dòng)就行了”，有的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為“班組可以沒(méi)有活動(dòng)場(chǎng)所，工人的崗位就在現(xiàn)場(chǎng)”。這種觀點(diǎn)的結(jié)果導(dǎo)致了全廠班組建設(shè)的長(zhǎng)期停滯不前，大多數(shù)單位班組職工工作環(huán)境狀況與集團(tuán)公司提出的建設(shè)一流電力企業(yè)的奮斗目標(biāo)是不相稱的。

（五）班組成員的建設(shè)意識(shí)比較淡薄

許多職工對(duì)班組創(chuàng)建和升級(jí)達(dá)標(biāo)工作抱有抵觸和消極情緒，認(rèn)為這些工作是走形式、唱高調(diào)。只會(huì)增加工作壓力和思想包袱。有一些職工思想政治工作較為放松，什么“只要多發(fā)獎(jiǎng)，不用抓思想”，“大道理一筐，不如大團(tuán)結(jié)一張”等消極對(duì)待班組建設(shè)工作的說(shuō)法時(shí)有出現(xiàn)。

二、針對(duì)以上問(wèn)題，采取的對(duì)策

（一）提高對(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)

不斷深化班組在企業(yè)中重要地位、作用的認(rèn)識(shí)，是增強(qiáng)班組建設(shè)自覺(jué)性的首要條件和重要環(huán)節(jié)。認(rèn)識(shí)深，決心就大，自覺(jué)性、主動(dòng)性也就越高。對(duì)班組建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，是要在實(shí)踐中逐步提高，不斷深化的。

班組既是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基石，又是“三個(gè)文明”建設(shè)的“前沿陣地”，是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)，更是企業(yè)活力的源泉。把班組工作抓好，才能強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，推進(jìn)技術(shù)和管理現(xiàn)代化，企業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展。只有班組充滿生機(jī)，企業(yè)才會(huì)有活力和后勁，才能發(fā)掘出蘊(yùn)藏在廣大職工群眾中的積極性、智慧和創(chuàng)造力。

企業(yè)明確，班組是企業(yè)最活躍的細(xì)胞,是企業(yè)管理最基層的組織與作業(yè)單位，是連接企業(yè)與員工的平臺(tái)，是培育員工、激勵(lì)人才最重要的陣地。企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、管理思想和管理目標(biāo)要在班組中落實(shí)，企業(yè)效益要通過(guò)班組實(shí)現(xiàn)，安全生產(chǎn)要由班組來(lái)保證，企業(yè)文化要靠班組來(lái)建設(shè)。看企業(yè)有沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵要看班組、看崗位。沒(méi)有優(yōu)秀的班組作為基石，企業(yè)的騰飛就是一句空話。只有將班組建設(shè)搞好，企業(yè)的興旺才能持久。因此班組成員要進(jìn)一步提高意識(shí)，要確立加強(qiáng)班組建設(shè)是發(fā)揮各個(gè)班組在企業(yè)中骨干作用的需要，是提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要，是提高企業(yè)管理水平的需要，是構(gòu)建和諧企業(yè)和自身發(fā)展的需要。

（二）加強(qiáng)班組建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo) 搞好班組建設(shè)，關(guān)鍵在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。各基層單位和管理部門要緊緊圍繞廠黨、政、工、團(tuán)的要求，以“重維護(hù)、提素質(zhì)、強(qiáng)基礎(chǔ)、建和諧”為工作主線，進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)。成立班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立、健全長(zhǎng)效機(jī)制，做到黨政工團(tuán)齊抓共管，把加強(qiáng)班組建設(shè)作為加強(qiáng)企業(yè)管理、提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)常抓不懈。

一是精心組織，積極引導(dǎo)，深入推進(jìn)班組建設(shè)。基層單位的領(lǐng)導(dǎo)能夠結(jié)合自己?jiǎn)挝坏膶?shí)際情況和自己的班組結(jié)對(duì)，能夠?yàn)樽约旱陌嘟M發(fā)展確定方向，能夠?yàn)樗麄兊慕ㄔO(shè)活動(dòng)出謀劃策、求真務(wù)實(shí)，成為推進(jìn)班組建設(shè)的強(qiáng)大助推劑。

二是分類指導(dǎo)，全面提升，切實(shí)推進(jìn)班組建設(shè)。要圍繞我廠發(fā)展的中心工作，圍繞企業(yè)不同時(shí)期發(fā)展的不同重點(diǎn)、難點(diǎn)和特點(diǎn)，制定如何加強(qiáng)自身班組建設(shè)的具體目標(biāo)，既要因地制宜、因人而異，又要注重引導(dǎo)、全面提升。要努力把班組建設(shè)成為勤學(xué)苦練、崗位成才、追求卓越的一流班組，建設(shè)成為制度健全、責(zé)任落實(shí)、管理科學(xué)的一流班組，建設(shè)成為自主創(chuàng)新、安全穩(wěn)定、業(yè)績(jī)突出的一流班組，建設(shè)成為以人為本、民主公開(kāi)、團(tuán)結(jié)和諧的一流班組。

三是培養(yǎng)典型，創(chuàng)造氛圍，扎實(shí)推進(jìn)班組建設(shè)。要深入推進(jìn)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)，以此為契機(jī)，進(jìn)一步搞好評(píng)選活動(dòng)，為文明班組、文明員工、十佳員工脫穎而出搭建平臺(tái)，塑造技能型、管理型、效益型、創(chuàng)新型、和諧型的高效能班組。并針對(duì)不同的班組類型評(píng)選不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。

（三）工會(huì)成為班組建設(shè)的主導(dǎo)力量

班組建設(shè)一直是工會(huì)組織和行政配合開(kāi)展得較好的一項(xiàng)工作，既是搞好企業(yè)管理的基礎(chǔ)，也是做好工會(huì)工作的基礎(chǔ)，工會(huì)開(kāi)展的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新、勞動(dòng)競(jìng)賽、員工讀書(shū)活動(dòng)、廠務(wù)公開(kāi)和“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)等最終都要落實(shí)到班組建設(shè)上才能有強(qiáng)大生命力。據(jù)調(diào)查了解，大部分國(guó)有重點(diǎn)企業(yè)的班組建設(shè)工作由企業(yè)行政委托工會(huì)牽頭主抓，所以我們注重積極發(fā)揮各級(jí)工會(huì)組織在全廠班組建設(shè)中的作用。

面對(duì)新時(shí)期，廠工會(huì)組織通過(guò)加強(qiáng)“員工之家”建設(shè)，切實(shí)提高班組工作水平：在整體上提高班組的生產(chǎn)效率，把班組建設(shè)成為落實(shí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的陣地。通過(guò)開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)、激發(fā)班組成員做好本職工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，用高效率的勞動(dòng)完成好班組承擔(dān)的任務(wù)，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)多作貢獻(xiàn)；在整體上提高班組的創(chuàng)新能力，把班組建設(shè)成為鉆研技術(shù)的陣地。通過(guò)組織開(kāi)展崗位練兵、技術(shù)比武、師徒結(jié)對(duì)和技術(shù)創(chuàng)新等活動(dòng)，引導(dǎo)員工立足崗位學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)、推廣新產(chǎn)品，使班組成為企業(yè)自主創(chuàng)新的細(xì)胞；在整體上提高班組的管理水平，把班組建設(shè)成為民主參與的陣地。通過(guò)積極推行班組民主會(huì)制度，讓員工為班組建設(shè)出謀劃策，使班組管理步入良性循環(huán)的發(fā)展軌道；在整體上提高班組的安全意識(shí)，把班組建設(shè)成為勞動(dòng)保護(hù)的陣地。以各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)為載體，引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護(hù)相關(guān)知識(shí)及法律法規(guī)，提高班組成員的自我防護(hù)意識(shí)和能力，確保安全生產(chǎn)；在整體上提高班組的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。積極推進(jìn)班組成員間的團(tuán)結(jié)互助，在班組內(nèi)營(yíng)造遵章守紀(jì)、和諧融洽、團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境，把班組建設(shè)成為學(xué)習(xí)工作的家園。

班組建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各級(jí)工會(huì)組織要始終把班組建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作擺在突出的位置，積極取得黨組織的領(lǐng)導(dǎo)、行政組織的支持、各部門的協(xié)作配合，既注重發(fā)揮工會(huì)組織自身的優(yōu)勢(shì)，更注重發(fā)揮與行政部門相互協(xié)調(diào)的整體合力優(yōu)勢(shì)，形成分工明確、有序運(yùn)轉(zhuǎn)、齊抓共管的組織領(lǐng)導(dǎo)體系。

（四）完善班組考評(píng)辦法，實(shí)現(xiàn)班組管理的標(biāo)準(zhǔn)化。

班組建設(shè)同樣強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性、動(dòng)態(tài)性，內(nèi)容變化較大，決策色彩濃厚。要樹(shù)立班組建管并重的思想，切實(shí)做到建設(shè)、管理的有機(jī)統(tǒng)一。班組管理的強(qiáng)化要從長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)出發(fā)，逐步完善班組管理的組織倡導(dǎo)、有效運(yùn)行、指導(dǎo)推進(jìn)、激勵(lì)制約、物質(zhì)保障等機(jī)制、為班組建設(shè)提供不竭的動(dòng)力。實(shí)事求是、切合實(shí)際地開(kāi)展班組升級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)是鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)員工積極性的有效途徑。2007年，我廠結(jié)合發(fā)電企業(yè)班組建設(shè)的實(shí)際狀況，在相關(guān)部門的協(xié)助努力下，全面、系統(tǒng)地制定、下發(fā)了《以禮河發(fā)電廠班組升級(jí)評(píng)比考核管理辦法》，對(duì)班組建設(shè)提出新的目標(biāo)要求。《以禮河發(fā)電廠班組升級(jí)評(píng)比考核管理辦法》在廣泛征集意見(jiàn)和建議、召開(kāi)班組建設(shè)專題座談會(huì)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)反復(fù)的醞釀?dòng)懻摵蠖ǜ?，按照市?chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律要求，使班組建設(shè)考核內(nèi)容做到量化、細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化，對(duì)不同級(jí)別的班組進(jìn)行考核，有力、有序、有效地推動(dòng)班組管理上水平，企業(yè)管理上臺(tái)階。

（五）加強(qiáng)培訓(xùn)工作，提高班組長(zhǎng)素質(zhì)。

班組建設(shè)與管理的關(guān)鍵是提高班組長(zhǎng)的素質(zhì)。班組長(zhǎng)是一線指揮者、組織者、管理者，是把責(zé)任落實(shí)到崗位的關(guān)鍵。班組長(zhǎng)的素質(zhì)和能力直接決定班組建設(shè)的成效。做好班組長(zhǎng)培訓(xùn)工作對(duì)提高和更新班組長(zhǎng)的管理知識(shí)、管理思想和綜合素質(zhì)，及其重要。以提高班組長(zhǎng)的素質(zhì)為龍頭，以加強(qiáng)班組長(zhǎng)培訓(xùn)為抓手，切實(shí)提高班組長(zhǎng)的管理素質(zhì)和管理水平，做到班組工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化，培養(yǎng)一批素質(zhì)高、技術(shù)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)班組長(zhǎng)隊(duì)伍。

通過(guò)實(shí)踐，深刻認(rèn)識(shí)到，要以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)為載體，以提高職工思想道德素質(zhì)和職業(yè)技能為核心，以一線職工和班組管理者為主要對(duì)象，以增強(qiáng)廣大職工的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)企業(yè)技能型人才為目標(biāo)，以提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力和核心競(jìng)爭(zhēng)能力為著力點(diǎn)，努力把班組的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，在我廠安全生產(chǎn)、降本增效、扭虧增贏、完善管理以及構(gòu)建節(jié)約、和諧企業(yè)中發(fā)揮積極作用。

三、對(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)下一步的幾點(diǎn)設(shè)想

（一）加大對(duì)班組建設(shè)的投入，建立全面、完善、有效的考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

“十五”以來(lái)，電力企業(yè)的文明建設(shè)取得了令人矚目的成就，但班組建設(shè)卻沒(méi)有得到同步發(fā)展。為加強(qiáng)班組建設(shè)，把班組建設(shè)成為員工之家，必須加大對(duì)班組建設(shè)的投入。建立班組建設(shè)專項(xiàng)管理經(jīng)費(fèi)，用于班組建設(shè)的宣傳、培訓(xùn)、基礎(chǔ)管理等工作，每年劃撥專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)資金，用于對(duì)班組建設(shè)工作優(yōu)秀單位、班組、個(gè)人等的獎(jiǎng)勵(lì)。各單位也要加大對(duì)班組建設(shè)的投入，建立班組專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于班組的軟、硬件建設(shè)，對(duì)本單位的班組建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，改善班組的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，以逐步改善班組的面貌。

建立全廠班組的考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，將班組建設(shè)的情況納入各單位領(lǐng)導(dǎo)班子年度考評(píng)中；上級(jí)單位可每年組織開(kāi)展班組建設(shè)達(dá)標(biāo)升級(jí)檢查驗(yàn)收工作，對(duì)達(dá)標(biāo)先進(jìn)班組等進(jìn)行命名表彰，以促進(jìn)班組建設(shè)的深入開(kāi)展。

（二）切實(shí)減輕班組負(fù)擔(dān)，提高班組管理的實(shí)效性。

班組是企業(yè)的基本生產(chǎn)載體，電力企業(yè)班組的核心任務(wù)是安全、高效地開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，企業(yè)應(yīng)以此為主旨加強(qiáng)班組建設(shè)工作，并保持班組建設(shè)目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的高度統(tǒng)一。理順企業(yè)職能部室與班組的工作關(guān)系，倡導(dǎo)職能部室為班組服務(wù)的觀念，充分發(fā)揮職能部室的作用，由職能部室負(fù)責(zé)整合上級(jí)對(duì)班組的各種管理要求、精簡(jiǎn)傳達(dá)給班組的各類信息，將原先由班組承擔(dān)的部分基礎(chǔ)管理類工作轉(zhuǎn)移至相關(guān)職能部室，力所能及減輕班組負(fù)擔(dān)、提高班組管理的實(shí)效性。主要有以下具體措施：

（1）企業(yè)內(nèi)部應(yīng)橫向整合不同職能部室對(duì)班組的條線管理，明確職責(zé)分工，避免各自為政，多頭管理，確保班組不因同一事由重復(fù)勞動(dòng)。

（2）規(guī)范規(guī)章制度管理，抓好落實(shí)執(zhí)行。應(yīng)每年對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行整理，廢除不合時(shí)宜的制度規(guī)定，做好規(guī)章制度的版本管理工作；應(yīng)定期由企業(yè)分管領(lǐng)導(dǎo)主持對(duì)規(guī)章制度的執(zhí)行情況進(jìn)行全面檢查并落實(shí)整改；對(duì)企業(yè)內(nèi)部規(guī)章制度的頒布、修訂、廢除和條款的調(diào)整須經(jīng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)、書(shū)面通知后方能生效。

（3）企業(yè)應(yīng)簡(jiǎn)化對(duì)班組的定級(jí)考評(píng)和檢查，提倡建立基于科學(xué)量化標(biāo)準(zhǔn)的績(jī)效考核機(jī)制。對(duì)班組的各項(xiàng)檢查應(yīng)以基層自查為主，上級(jí)主管部門抽查為輔的方式進(jìn)行。（4）簡(jiǎn)化學(xué)習(xí)形式，減少對(duì)學(xué)習(xí)記錄等書(shū)面材料的硬性規(guī)定與考核，著力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)軟環(huán)境，加強(qiáng)宣傳服務(wù)意識(shí)，采用包括建立宣傳網(wǎng)頁(yè)、提供貼近班組人員學(xué)習(xí)需求的資料、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)等方式鼓勵(lì)班組員工主動(dòng)參與、自發(fā)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。（5）歸并班組政治思想學(xué)習(xí)、民主管理會(huì)、民主生活會(huì)等各種例會(huì)，延長(zhǎng)召開(kāi)周期，以每年召開(kāi)不超過(guò)12次為宜。

（6）避免班組用多重手段進(jìn)行重復(fù)記錄，適合紙質(zhì)記錄的內(nèi)容不強(qiáng)制進(jìn)入信息系統(tǒng)，進(jìn)入信息系統(tǒng)的不再用紙質(zhì)記錄，能做錄音保留的、沒(méi)必要書(shū)面化的信息以錄音文件方式保存。（7）按實(shí)效原則精簡(jiǎn)整合現(xiàn)有臺(tái)帳記錄，保留與安全生產(chǎn)直接相關(guān)的記錄，如班務(wù)活動(dòng)、安全活動(dòng)記錄等，取消與原始生產(chǎn)記錄無(wú)關(guān)的臺(tái)帳，將設(shè)備管理、技術(shù)管理等綜合分析類臺(tái)帳交由相關(guān)職能部室登記、管理；企業(yè)應(yīng)制定相關(guān)規(guī)定，規(guī)范臺(tái)帳內(nèi)容，明確臺(tái)帳管理職責(zé)。（8）班組應(yīng)負(fù)責(zé)基礎(chǔ)信息、原始信息的提供和記錄。其他如信息的加工處理，報(bào)表的編制、匯總和上報(bào)，各類滿足上級(jí)檢查需要的匯報(bào)材料準(zhǔn)備等工作，原則上應(yīng)由企業(yè)職能部室負(fù)責(zé)。（9）加快網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，有效應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)加強(qiáng)班組管理，提高信息傳遞和組織決策的效率。

（三）強(qiáng)化競(jìng)賽激勵(lì)和典型引導(dǎo)作用，發(fā)揮推廣帶動(dòng)效果。

人往高處走，水往低處流。當(dāng)班組及員工看到奔頭、有了期望，產(chǎn)生希望時(shí)，我們各級(jí)組織要積極加以引導(dǎo)，創(chuàng)造有利條件，激發(fā)班組奮發(fā)進(jìn)取的激情和團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)班組的內(nèi)在潛力。激勵(lì)機(jī)制適用得當(dāng)，會(huì)促使職工從被動(dòng)的灌輸向主動(dòng)出擊轉(zhuǎn)變，發(fā)揮精神力量的作用。要以完成任務(wù)好、基礎(chǔ)管理好、道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)技能好、攻關(guān)創(chuàng)新好、守紀(jì)安全好、團(tuán)結(jié)文明好為內(nèi)容，深入開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)最佳班組和爭(zhēng)當(dāng)最佳班組長(zhǎng)的競(jìng)賽活動(dòng)，在班組之間掀起崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的熱潮，激發(fā)班組做一流工作、出一流產(chǎn)品、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的積極性。

強(qiáng)化結(jié)合不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期抓好班組建設(shè)的探索和思考，注意在班組競(jìng)賽活動(dòng)中培養(yǎng)、選樹(shù)、發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，推廣先進(jìn)班組的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)典型引路和榜樣帶動(dòng)的作用，不斷擴(kuò)大先進(jìn)典型的影響力和覆蓋面。

（四）物質(zhì)鼓勵(lì)與精神激勵(lì)并重，促進(jìn)班組創(chuàng)建積極性。

班組管理的強(qiáng)化需要政策支持和激勵(lì)因素的運(yùn)用。當(dāng)員工煥發(fā)出工作熱情源于某種欲望的預(yù)期滿足，只要某種欲望存在并且有可能滿足，則員工會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這種可能性，一旦得不到滿足或者沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能性、職工的積極性就會(huì)消失。所以激勵(lì)因素的作用發(fā)揮是強(qiáng)化班組管理行之有效的方法。

班組管理的強(qiáng)化需要有一以貫之的刺激和制約措施，對(duì)已經(jīng)獲得廠級(jí)及以上榮譽(yù)稱號(hào)的班組，給予物質(zhì)利益和精神營(yíng)養(yǎng)刺激。比如，崗位系數(shù)上浮，改善班組休息和工作環(huán)境，為班組增添電腦、書(shū)籍、健身器材等優(yōu)化資源配置，激勵(lì)政策傾斜使職工感受到先進(jìn)班組的自身價(jià)值和優(yōu)越待遇。對(duì)班組升級(jí)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，優(yōu)升劣降，不搞終身制，班組三年沒(méi)有升級(jí)班組長(zhǎng)應(yīng)被免職，不合格班組的組長(zhǎng)免職。刺激后進(jìn)班組主動(dòng)向先進(jìn)學(xué)習(xí)。在班組之間形成爭(zhēng)強(qiáng)求勝，你追我趕的良好氛圍。充分調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性。對(duì)班組管理強(qiáng)化起到事半功倍的效果。

企業(yè)千條線，班組一根針。在繼承傳統(tǒng)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把現(xiàn)代管理方法和手段應(yīng)用到班組建設(shè)工作中，賦予班組建設(shè)以時(shí)代特征，使班組管理發(fā)揮最大的能動(dòng)性；努力把班組建設(shè)成為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上團(tuán)結(jié)協(xié)作、政治上民主和諧、生活上互助互援奮發(fā)向上的勞動(dòng)團(tuán)體；努力培養(yǎng)出政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、觀念上新、創(chuàng)新力不斷涌現(xiàn)的人才隊(duì)伍；塑造一支素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷追求卓越的員工隊(duì)伍。我堅(jiān)信通過(guò)“全員、全組織、全過(guò)程”的不懈努力，世界500強(qiáng)就在腳下，世界一流就在眼前。

第二篇：發(fā)電企業(yè)班組建設(shè)實(shí)踐與探索

發(fā)電企業(yè)班組建設(shè)實(shí)踐與探索

班組建設(shè)與管理水平的高低，直接關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的穩(wěn)定大局。企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、安全目標(biāo)、利潤(rùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，取決于各個(gè)基層班組的組織狀況和執(zhí)行過(guò)程。而班組人員素質(zhì)高低和組織能力強(qiáng)弱，直接關(guān)系到企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)行是否平穩(wěn)，是否能優(yōu)質(zhì)低耗，多發(fā)多供，讓企業(yè)獲取最大利潤(rùn)。科學(xué)管理之父泰羅，將管理現(xiàn)代化的起點(diǎn)放在了生產(chǎn)基層。這就充分體現(xiàn)了班組在企業(yè)組織建設(shè)與管理中具有基礎(chǔ)性地位。我們通常將班組定位為企業(yè)生產(chǎn)、工作最基本的組織，是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石，是連接企業(yè)與員工的平臺(tái)，是企業(yè)最活躍的細(xì)胞，是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。因此，只有班組建設(shè)與管理工作做到位，企業(yè)發(fā)展才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有每個(gè)班組都健康運(yùn)轉(zhuǎn)，充滿活力，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)安全、穩(wěn)定、持續(xù)、優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)，才會(huì)有旺盛的活力和生命力，才能在激勵(lì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地。

一、新的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代對(duì)班組建設(shè)與管理提出了挑戰(zhàn)面對(duì)一個(gè)新的全球化競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存。發(fā)電企業(yè)原有的企業(yè)文化、制度、習(xí)慣已經(jīng)不能適應(yīng)新的競(jìng)爭(zhēng)要求。當(dāng)前發(fā)電企業(yè)常用的管理方法主要有：經(jīng)濟(jì)責(zé)任制、目標(biāo)管理、全面質(zhì)量管理（包括QC管理）、經(jīng)濟(jì)核算、全員設(shè)備管理等。存在的主要問(wèn)題：一是班組建設(shè)與管理看似緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃開(kāi)展，但員工唯一的工作就是服從指揮，活動(dòng)形勢(shì)單一，缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性。二是不能有效地進(jìn)行對(duì)標(biāo)管理，部分班組為應(yīng)付檢查，對(duì)記錄弄虛作假。三是班組基礎(chǔ)管理(管理制度、運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)、分析依據(jù)和原始數(shù)據(jù)有待進(jìn)一步規(guī)范)、現(xiàn)場(chǎng)管理(整理、整頓、清潔、清掃、素養(yǎng)、安全，通常稱為“6S”管理，在現(xiàn)場(chǎng)管理中未納入日常管理)、質(zhì)量管理(“三標(biāo)一體化”在班組中未真正落實(shí)；QC小組活動(dòng)只是為了應(yīng)付班組檢查，未能真正納入具體工作，過(guò)程管理較為粗放)、安全管理較為薄弱，生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)核算、組織管理原始數(shù)據(jù)缺失，成為發(fā)電企業(yè)開(kāi)展預(yù)算管理的瓶頸。

二、推廣應(yīng)用現(xiàn)代化管理方法現(xiàn)代化管理方法具有時(shí)代性、先進(jìn)性和科學(xué)性。每一種現(xiàn)代化管理方法，都是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，決不是一成不變的。它的重要標(biāo)志是超前思維、超過(guò)前管理，具有超前意識(shí)。發(fā)電企業(yè)在管理過(guò)程中，要能夠推陳出新，揚(yáng)棄舊的管理體系，接納新的管理方法，根據(jù)發(fā)電企業(yè)自身的性質(zhì)、特點(diǎn)和需求，積極采用和推廣與發(fā)電企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的方法，不斷提高發(fā)電企業(yè)的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。

1.細(xì)化目標(biāo)管理法德魯克認(rèn)為：“為要把事業(yè)推向前進(jìn)，每項(xiàng)業(yè)務(wù)的目標(biāo)都必須同整個(gè)企業(yè)的目標(biāo)一致，尤其是生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理人員的業(yè)務(wù)更必須以整個(gè)事業(yè)的成功為中心來(lái)考慮。”“整個(gè)事業(yè)的目標(biāo)必須分別作為每個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員的目標(biāo)，由他們分擔(dān)起來(lái)，即‘加給生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員的工作，要以實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)來(lái)確定，其成果也必須根據(jù)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所作的貢獻(xiàn)的大小來(lái)評(píng)價(jià)?！蹦繕?biāo)與工作的關(guān)系，并不是因?yàn)橛辛斯ぷ鳎庞心繕?biāo)，是因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才能確定每個(gè)人應(yīng)該做什么工作，因此，企業(yè)進(jìn)行目標(biāo)分解的生產(chǎn)方式，實(shí)際上就是以自我控制取代上級(jí)支配的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式。

2.實(shí)施量本利分析在一定的條件下，成本水平和銷售量是決定企業(yè)能否實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)和實(shí)現(xiàn)多少利潤(rùn)的關(guān)鍵，而成本、銷售量（額）和利潤(rùn)這三者之間如何相互影響是有其客觀規(guī)律的。

應(yīng)研究并掌握這個(gè)規(guī)律，運(yùn)用于企業(yè)的管理中，以爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)最好的經(jīng)濟(jì)效益。

3.建立模擬技術(shù)以仿真機(jī)模型來(lái)代替真實(shí)的系統(tǒng)，在模型上做各種實(shí)驗(yàn)，直觀地掌握真實(shí)系統(tǒng)的行為過(guò)程和規(guī)律。

4.應(yīng)用ABC管理法在發(fā)電生產(chǎn)過(guò)程、設(shè)備管理、計(jì)劃管理中常常需要分析研究各種不良性事件（如事故、障礙、異常等不安全性事件，經(jīng)濟(jì)性能低、成本上升等經(jīng)濟(jì)性事件），應(yīng)用ABC管理法，從中找出其產(chǎn)生的主要原因，有針對(duì)性地采取有效措施，最終使問(wèn)題即不良性得到控制，不再發(fā)生。

三、夯實(shí)班組基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)發(fā)電企業(yè)班組管理的基礎(chǔ)工作是企業(yè)管理基礎(chǔ)工作各項(xiàng)內(nèi)容的具體化，是企業(yè)管理各項(xiàng)基礎(chǔ)工作貫徹落實(shí)的立足點(diǎn)，只有依靠班組成員持之以恒地共同努力，才能使之成為每個(gè)員工的自覺(jué)行動(dòng)。

1.要充分發(fā)揮班組長(zhǎng)“兵頭將尾”的作用班組長(zhǎng)是企業(yè)最基層的管理人員，在企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃和各項(xiàng)工作、管理制度的落實(shí)與執(zhí)行中，班組長(zhǎng)都肩負(fù)著重要的督導(dǎo)和管理責(zé)任。古人云：“兵隨將轉(zhuǎn)，無(wú)不可用之才?！币粋€(gè)對(duì)工作失去熱情的班組長(zhǎng)又怎能帶出生產(chǎn)效率高的員工隊(duì)伍呢？因此，要加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)，利用各種渠道和方式，提升他們的現(xiàn)代化管理水平，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班組管理經(jīng)驗(yàn)，提高他們的班組管理和業(yè)務(wù)工作能力，打造一支生產(chǎn)技術(shù)過(guò)硬、心理素質(zhì)穩(wěn)定、應(yīng)變能力較強(qiáng)的基層班組長(zhǎng)隊(duì)伍，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，帶領(lǐng)員工構(gòu)建企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)企業(yè)成本控制、效益提升、與共穩(wěn)定及人才培養(yǎng)等方面起到重要作用。

2.要讓班組員工有責(zé)任感和歸屬感俗話說(shuō)：“企業(yè)管理千條線，班組管理一根針?！逼髽I(yè)的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)和工作任務(wù)都要通過(guò)班組的努力才能更順利的實(shí)現(xiàn)。因此，要讓員工認(rèn)清自己的責(zé)任，履行自己的職責(zé)，提高主人翁意識(shí)，通過(guò)理順工作關(guān)系、工作程序、挖掘班組員工的所有潛力，把班組每個(gè)人的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來(lái)，把班組人員的能力充分發(fā)揮出來(lái)，人盡其才，讓員工在工作過(guò)程中體會(huì)對(duì)企業(yè)的責(zé)任感和歸屬感。從而有效地提高工作質(zhì)量、工作效率和降低生產(chǎn)成本，為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。

3.建立有效的班組績(jī)效考核管理體系班組管理制度和班組績(jī)效考核管理體系既是班組管理實(shí)施的依據(jù)，也是企業(yè)整體績(jī)效考核體系的基礎(chǔ)。班組績(jī)效考核管理體系的建立要能充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，其內(nèi)容可涵蓋工作質(zhì)量、員工出勤率、生產(chǎn)（工作）現(xiàn)場(chǎng)“6S”考核、合理化建議、團(tuán)隊(duì)凝聚力、全員培訓(xùn)率等指標(biāo)。個(gè)人績(jī)效與班組的績(jī)效掛鉤，能有效地培養(yǎng)員工個(gè)人與班組團(tuán)隊(duì)榮辱與共的歸屬感、認(rèn)同感和使命感。為了支持班組長(zhǎng)有效開(kāi)展工作，在建立班組管理制度時(shí)應(yīng)授予班組長(zhǎng)一定的職責(zé)和權(quán)限，從制度上給予保證。同時(shí)，企業(yè)應(yīng)把相應(yīng)屬于班組的權(quán)力切實(shí)下放到班組，如績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的分權(quán)、經(jīng)濟(jì)賞罰權(quán)等，以便增強(qiáng)企業(yè)的有效管理。企業(yè)要對(duì)班組長(zhǎng)實(shí)行政策傾斜，體現(xiàn)出對(duì)他們的關(guān)心，讓他們得到“實(shí)惠”，對(duì)工會(huì)組長(zhǎng)及其他兼職人員在津貼方面也要有所體現(xiàn)，做到責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一，從而更好地發(fā)揮他們的積極性。

4.拓寬員工發(fā)展空間企業(yè)發(fā)展需要人才，企業(yè)要想留住人才、吸引人才，有必要制定一套

行之有效的培訓(xùn)管理制度和體系，以制度作保障，開(kāi)展多種類型的、系統(tǒng)的培訓(xùn)活動(dòng)，例如：擴(kuò)大員視野和知識(shí)面的培訓(xùn)，改善員工人際關(guān)系能力的培訓(xùn)，提高和培養(yǎng)員工文化素養(yǎng)和情趣的培訓(xùn)等；在企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，注重提升一線人員實(shí)操作業(yè)技能，可在班組一線樹(shù)立技能標(biāo)兵，例如“崗位能手”，以獎(jiǎng)勵(lì)的形式，讓他們外出學(xué)習(xí)；對(duì)那些顧全大局，技能熟練，樂(lè)于助人，為企業(yè)改進(jìn)工藝、提高質(zhì)量有一定貢獻(xiàn)的員工，通過(guò)宣傳廣播、一次性獎(jiǎng)勵(lì)或是加薪等方式予以鼓勵(lì)，激勵(lì)其他員工向他們看齊，形成榜樣力量，在一線形成學(xué)習(xí)技能，比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，從而促進(jìn)員工隊(duì)伍技能水平的整體提高。

四、創(chuàng)建符合時(shí)代要求的高效能和諧班組

1.建立共同愿景班組共同愿景是把個(gè)人愿景與組織愿景結(jié)為一體，通過(guò)共同愿景的建立，使組織內(nèi)部成員放棄固有的心智模式、勇于承認(rèn)個(gè)人和組織的缺點(diǎn)，進(jìn)而能夠激發(fā)組織整體活力。因此，班組長(zhǎng)對(duì)班組建設(shè)工作要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，并配合相應(yīng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)明確一定時(shí)期內(nèi)的共同愿景。鼓勵(lì)班組成員發(fā)展自己的團(tuán)隊(duì)小愿景和個(gè)人愿景，因?yàn)閱T工如果沒(méi)有自己的愿景，這種遵從至多是適應(yīng)性的、勉強(qiáng)的。共同愿景的力量源自共同的關(guān)切，讓人難以抗拒，以至沒(méi)有人愿意放棄。

2.注重班組中的人本管理人本管理認(rèn)為“人”是管理活動(dòng)的核心和組織最重要的資源，而班組作為企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)最基本的組織形式，是企業(yè)實(shí)踐以人為本的基本單位。班組長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮每一個(gè)班組員工的優(yōu)點(diǎn)，避免和抑制其缺點(diǎn)，把適當(dāng)?shù)娜朔旁谧詈线m的位置上，著眼長(zhǎng)處，對(duì)口使用。一是用人就用其之長(zhǎng)，要著眼于人的成就和貢獻(xiàn)。二是摸索知識(shí)、特長(zhǎng)、興趣的結(jié)合點(diǎn)，讓班組員工在工作中傾注自己的熱情。三是針對(duì)員工的不同能力結(jié)對(duì)配合，讓員工的工作面寬一點(diǎn)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還可進(jìn)行工作輪換，培養(yǎng)員工一專多能的能力。

3.共塑團(tuán)隊(duì)精神有人說(shuō)：“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)?！眻F(tuán)隊(duì)的力量無(wú)堅(jiān)不摧。作為企業(yè)最基層的團(tuán)隊(duì)——班組，共塑團(tuán)隊(duì)精神，就是每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都來(lái)培育團(tuán)隊(duì)所應(yīng)具有的某種思維意識(shí)和一般心理狀態(tài)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，使團(tuán)隊(duì)成員感受到集體的存在，在整個(gè)工作中保持一致、協(xié)調(diào)，每一個(gè)人都能處理好出現(xiàn)的問(wèn)題，每一個(gè)人所做的事情都對(duì)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)的意義、有價(jià)值，使團(tuán)隊(duì)成員都具備依靠團(tuán)隊(duì)的合力才能在競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)的意識(shí)。

五、結(jié)束語(yǔ)總之，班組建設(shè)與管理是企業(yè)一切工作的出發(fā)的和落腳點(diǎn)，抓好班組建設(shè)與管理對(duì)企業(yè)的發(fā)展有著十分重要的意義。只有把班組工作抓好、抓實(shí)，企業(yè)才會(huì)有旺盛的生命力，才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

第三篇：自我管理型班組建設(shè)的探索與思考

自我管理型班組建設(shè)的探索與思考

攀鋼吳丹

摘要：本文針對(duì)當(dāng)前班組生產(chǎn)任務(wù)繁重，管理難度大，職工素質(zhì)參差不齊等現(xiàn)狀，以“管理規(guī)范、制度健全、安全可控、業(yè)務(wù)過(guò)硬、生產(chǎn)超額、質(zhì)量達(dá)標(biāo)、整體和諧”為標(biāo)準(zhǔn)，就如何開(kāi)展自我管理型班組建設(shè)，提出了解決問(wèn)題的渠道與措施，對(duì)于加強(qiáng)班組建設(shè)，提升班組管理效率具有一定的借鑒意義。

關(guān)鍵詞：班組建設(shè)自我管理思考

攀鋼礦業(yè)公司朱家包包鐵礦電鏟大班下轄4個(gè)橫班、20臺(tái)電鏟，現(xiàn)有職工129人，承擔(dān)著該礦3000萬(wàn)噸礦巖采裝任務(wù)。在攀鋼扭虧控虧增效、轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)礦山鐵精礦的需求逐年大幅遞增，同時(shí)，礦山采場(chǎng)經(jīng)過(guò)幾十年的開(kāi)采，礦石性質(zhì)發(fā)生較大變化，好磨好選礦石比例下降、原礦生產(chǎn)組織難度加大。對(duì)此，電鏟大班以“管理規(guī)范、制度健全、安全可控、業(yè)務(wù)過(guò)硬、生產(chǎn)超額、質(zhì)量達(dá)標(biāo)、整體和諧”為標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)班組自我管理能力，提高班組工作效能，均衡穩(wěn)定輸出原礦，積極摸索開(kāi)展自我管理型班組建設(shè)的新途徑作出了積極嘗試。

一、班組現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題

1.管理人員精簡(jiǎn)，生產(chǎn)壓力大

近年來(lái)，隨著公司改革的深入，電鏟大班班組結(jié)構(gòu)和職能發(fā)生了重大變化：一是管理人員精簡(jiǎn)，由原來(lái)兩個(gè)電鏟工段整合為一個(gè)電鏟大班，管理人員從11人減少為3人，管理壓力加大；二是班組生產(chǎn)高度動(dòng)態(tài)化。為了適應(yīng)“1500工程”建設(shè)的需要，大班所承擔(dān)的生產(chǎn)指標(biāo)一年一個(gè)新臺(tái)階，呈逐年增長(zhǎng)趨勢(shì)。到2014年，電鏟大班礦巖鏟裝量由1600萬(wàn)噸增加至3000萬(wàn)噸，前所未有的生產(chǎn)壓力要求采取緊密高效的動(dòng)態(tài)生產(chǎn)組織方式。

2.班組成員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高

班組成員自我管理能力較差，不能完全適應(yīng)動(dòng)態(tài)化自主管理需要。一是職工整體素質(zhì)較低。電鏟大班共有129名職工，大部分是輪換工或轉(zhuǎn)崗工人，其中小學(xué)和初中文化共63人，占職工總數(shù)的48.8%；二是大班21名司機(jī)長(zhǎng)，高中以上文化僅占44 %、工人技師僅占7 %，在管理上不同程度存在著工作意識(shí)強(qiáng)、方法技巧弱，操作技能強(qiáng)、組織指揮弱等現(xiàn)象；三是“被動(dòng)型”員工較多，往往是車間和大班安排干才干，不安排就不知道怎么干。

四是安全生產(chǎn)過(guò)程中“三違”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，僅2013年，經(jīng)車間和大班查處的“三違”現(xiàn)象就有11件。

3.班組技能學(xué)習(xí)不夠、民主管理氛圍有待進(jìn)一步強(qiáng)化

由于電鏟是重型采掘設(shè)備，對(duì)精細(xì)化操作要求不高，加之過(guò)去缺乏學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，造成部分職工認(rèn)為學(xué)不學(xué)一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣。個(gè)別小班長(zhǎng)在安全生產(chǎn)、獎(jiǎng)金分配上不征求職工意見(jiàn)，不注重發(fā)揮職工在班組管理中的聰明才智，挫傷了職工參與班組管理的積極性，使班組缺乏嚴(yán)紀(jì)達(dá)標(biāo)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的工作干勁。

二、推進(jìn)自我管理型班組建設(shè)的途徑

㈠推行“模塊式”制度管理，唱好“三首歌”，提升班組執(zhí)行力

電鏟大班首先將班組管理分為安全、生產(chǎn)、設(shè)備、全面預(yù)算與成本控制、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制等13個(gè)模塊。在為每一個(gè)模塊制定出詳細(xì)的管理目標(biāo)、措施、實(shí)施細(xì)則和考評(píng)辦法的基礎(chǔ)上，指定具體模塊負(fù)責(zé)人，并通過(guò)模塊責(zé)任人的相互協(xié)調(diào)，使管理模塊之間既分工明確，又互相補(bǔ)位，使看起來(lái)千頭萬(wàn)緒一團(tuán)麻似的班組管理工作變得條理清晰，努力形成“制度明確，職責(zé)分明，執(zhí)行到位”的良好局面，帶領(lǐng)職工積極唱好“三首歌”：

一唱班組長(zhǎng)“自主管理”之歌。司機(jī)長(zhǎng)積極帶領(lǐng)職工搞好設(shè)備操作維護(hù)保養(yǎng)，在縱向上抓好設(shè)備管理；小班長(zhǎng)自覺(jué)擔(dān)負(fù)起組織、安排、協(xié)調(diào)工作，在橫向上抓好安全生產(chǎn)管理；大班則從安全、生產(chǎn)、設(shè)備、人員、成本、對(duì)標(biāo)挖潛、勞動(dòng)競(jìng)賽、工資分配、友鄰班組、職能部門的溝通等方面進(jìn)行全面協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排，從而以有限的管理資源覆蓋所有生產(chǎn)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)管理無(wú)盲區(qū)。

二唱班組“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”之歌。大班不僅在班組長(zhǎng)、班組成員之間建立起交叉溝通渠道，使每一臺(tái)電鏟都能隨時(shí)和班組長(zhǎng)、調(diào)度室緊密聯(lián)系。還不斷加強(qiáng)與鐵運(yùn)、汽運(yùn)、排土、興鐵、外協(xié)等各相關(guān)班組的橫向聯(lián)系，以確保發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)、解決問(wèn)題徹底，現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解決、今日問(wèn)題今日處理，縮短管理流程，減少信息傳遞的時(shí)間，培養(yǎng)人人都主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

三唱員工“安全自律”之歌。在安全管理方面，大班工會(huì)推行“小班橫向管到邊、機(jī)臺(tái)縱向管到底”的安全互動(dòng)模式，大力推廣《WK-4B電鏟安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，以“季度主題安全活動(dòng)”、“安全生產(chǎn)零違紀(jì)”、“黨員身邊無(wú)事故”、“一幫一結(jié)對(duì)子”等活動(dòng)為載體，建立職工安全生產(chǎn)誠(chéng)信檔案，簽訂安全誠(chéng)信承諾書(shū)。并根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)及季節(jié)特點(diǎn)，有針對(duì)性地制定安全防患措施，使每一位職工都能做到“人人上好標(biāo)準(zhǔn)崗、個(gè)個(gè)能干標(biāo)準(zhǔn)活”。建班以來(lái)，電鏟

大班連續(xù)8年未發(fā)生任何一起安全事件，實(shí)現(xiàn)安全事故零的目標(biāo)。

㈡推行“多元化”勞動(dòng)競(jìng)賽，完善激勵(lì)機(jī)制，提高班組戰(zhàn)斗力

1.小活動(dòng)，保大競(jìng)賽。結(jié)合采礦工序特點(diǎn)，在不同時(shí)期以不同主題，靈活開(kāi)展各種小型勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。比如在五月，號(hào)召全班職工“大戰(zhàn)紅五月，保產(chǎn)保安全”；六月則“苦練內(nèi)功，力保雙過(guò)半”；七至十月漫長(zhǎng)雨季，我們堅(jiān)持開(kāi)展以“精心維護(hù)，提高雨季電鏟作業(yè)率”為主題的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)；十一月至次年四月，攀枝花連月干旱，采場(chǎng)氣溫干燥，不僅操作人員容易中暑，還會(huì)因粉塵過(guò)大引發(fā)電器火災(zāi)事故，對(duì)此，大班又帶領(lǐng)職工搞好“灑有效水、除老積塵，防暑降溫保生產(chǎn)”活動(dòng)；除此之外，我們還在全年開(kāi)展“比技能、比產(chǎn)量、比指標(biāo)、比安全、比貢獻(xiàn)”五比活動(dòng)，全面展開(kāi)提質(zhì)保產(chǎn)工作，不斷將班組競(jìng)賽推向高潮。

2.小獎(jiǎng)勵(lì)，保大目標(biāo)。大班結(jié)合各機(jī)臺(tái)產(chǎn)量、設(shè)備維護(hù)及成本控制情況進(jìn)行綜合評(píng)比，每月授予第一名電鏟流動(dòng)紅旗，并對(duì)所有機(jī)臺(tái)按責(zé)任區(qū)域扣分值減獎(jiǎng)。對(duì)在勞動(dòng)競(jìng)賽中成績(jī)表現(xiàn)優(yōu)異者，堅(jiān)決做到該“獎(jiǎng)”必獎(jiǎng)；同時(shí)將每月的效益工資按8：1：1的比例分別與產(chǎn)量、成本、故修時(shí)間掛鉤，并將其與技能培訓(xùn)、推優(yōu)評(píng)先等掛鉤，激勵(lì)職工的學(xué)習(xí)和工作積極性，提升班組職工戰(zhàn)斗力。

㈢推行“復(fù)合化”技能培訓(xùn)，深化技術(shù)創(chuàng)新，提高班組創(chuàng)新能力

1.多種方式開(kāi)展崗位技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)開(kāi)展名師帶高徒，組建學(xué)習(xí)興趣小組，開(kāi)辦班組小課堂，圖書(shū)角和網(wǎng)上QQ學(xué)習(xí)的平臺(tái)等方式，不斷激勵(lì)職工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的熱情。邀請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員、操作技能突出的老師傅，利用班組活動(dòng)對(duì)電鏟安全技能、基本理論知識(shí)及操作維護(hù)保養(yǎng)技巧等進(jìn)行系統(tǒng)技能培訓(xùn)。不定期舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、QC成果發(fā)布會(huì)，發(fā)動(dòng)班組成員互幫互學(xué)、共同提高，鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)電鏟修理、鉗工、電工、氣焊等相關(guān)工種安全操作技能，努力把班組成員培養(yǎng)成復(fù)合型技能人才。

2.積極推進(jìn)班組標(biāo)準(zhǔn)化科學(xué)化作業(yè)。將鏟裝作業(yè)與設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)相結(jié)合，總結(jié)推廣《WK-4B電鏟吳丹先進(jìn)操作法》，使鏟裝效率提高了17%，推廣六年來(lái)，累計(jì)創(chuàng)效1400萬(wàn)元。為克服設(shè)備老化給生產(chǎn)帶來(lái)的影響，針對(duì)電鏟設(shè)備老化故障頻發(fā)這一特點(diǎn)，長(zhǎng)期跟蹤設(shè)備狀況，反復(fù)研究，總結(jié)出《電鏟循環(huán)點(diǎn)檢·重位重查法》，詳細(xì)制定每個(gè)重要機(jī)構(gòu)的點(diǎn)檢方法與周期，重點(diǎn)加強(qiáng)各關(guān)鍵部位基礎(chǔ)件的維護(hù)保養(yǎng)。使2013年電鏟大班設(shè)備故修時(shí)間僅為1.38小時(shí)/萬(wàn)噸，比12年縮短0.25小時(shí)/萬(wàn)噸，較礦考核指標(biāo)下降1.22小時(shí)/萬(wàn)噸，節(jié)約成本56.82萬(wàn)元。

㈣推行“精細(xì)化”班組管理，挖掘生產(chǎn)潛力，提升班組競(jìng)爭(zhēng)能力

1.深挖潛力，爭(zhēng)分奪秒搶產(chǎn)量。為了挖掘生產(chǎn)潛力，成立提高鏟裝效率QC小組，提出“有車就有量”的生產(chǎn)口號(hào)，做到時(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)跟蹤管理，努力將直排鏟裝車時(shí)間控制在50分鐘/組，汽運(yùn)鏟裝車時(shí)間控制在3分鐘/車以內(nèi)。

2.精心養(yǎng)護(hù)，設(shè)備老樹(shù)發(fā)新芽。按照定崗位、定人員、定責(zé)任、定標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)量、保運(yùn)行、保電鏟設(shè)備完好率，杜絕設(shè)備帶病作業(yè)、杜絕操作責(zé)任事故的“四定三保兩杜絕”原則，狠抓“一班三檢”責(zé)任的落實(shí)，對(duì)設(shè)備進(jìn)行全面、及時(shí)、準(zhǔn)確檢查，保證設(shè)備始終處于良好狀態(tài)，杜絕小隱患變成大故障。

3.對(duì)標(biāo)挖潛，點(diǎn)滴節(jié)約控成本。實(shí)行機(jī)臺(tái)承包制和算賬管理，從領(lǐng)用油料、破布等小事做起，精心呵護(hù)設(shè)備，避免因潤(rùn)滑、操作不當(dāng)造成備件損壞。將整修換下的舊牙尖進(jìn)行篩選重復(fù)利用一項(xiàng)，每年可以節(jié)約牙尖成本支出5.5萬(wàn)元。

㈤推行“特色化”班組建設(shè)，營(yíng)造班組和諧氛圍，提升班組凝聚力

1.成立“金蘭行”愛(ài)心互助聯(lián)盟。為了較好地解決職工生病住院護(hù)理難的問(wèn)題，廣泛征求職工意見(jiàn)，召集92名職工成立了“金蘭行”愛(ài)心互助聯(lián)盟。聯(lián)盟規(guī)定不論誰(shuí)生病住院，只要有需要，其余職工都會(huì)在聯(lián)絡(luò)員的協(xié)調(diào)下，利用休班時(shí)間輪流到醫(yī)院對(duì)其進(jìn)行義務(wù)護(hù)理，幫助其度過(guò)病痛難關(guān)。該聯(lián)盟還不斷擴(kuò)展互助范圍，由最初的義務(wù)護(hù)理生病職工推廣到幫助職工搬家、協(xié)助辦理工友親屬紅白喜事等。這一做法較好地將全班職工連接在一起，彼此感受溫暖的愛(ài)心，班組氛圍其樂(lè)融融。

2.成立“金蘭行”電鏟戶外活動(dòng)聯(lián)盟。為豐富職工業(yè)余文化生活，于2011年成立“金蘭行”電鏟戶外活動(dòng)聯(lián)盟，每月不定期組織職工活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅拉近了全班職工的友誼，增進(jìn)了班組職工的情義，還培養(yǎng)出較好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。該聯(lián)盟正在著手打造標(biāo)準(zhǔn)化戶外活動(dòng)之家，統(tǒng)一隊(duì)旗、旗語(yǔ)、服裝等，逐漸成為電鏟大班工會(huì)帶領(lǐng)職工強(qiáng)身健體，陶冶情操的活動(dòng)方式。

3.建立班組特色文化看板。為了深挖班組特色理念，大班工會(huì)積極運(yùn)用個(gè)性化看板，建立班組文化墻，動(dòng)態(tài)展示班組一線職工風(fēng)采，并將所有分配制度及勞動(dòng)競(jìng)賽、推優(yōu)評(píng)先、困難補(bǔ)助、成本核算進(jìn)行公示，使每一位職工隨時(shí)掌握班組活動(dòng)情況，做到班務(wù)公示陽(yáng)光透明。同時(shí)，大班還將班組好人好事、戶外活動(dòng)等照片及時(shí)更新在活動(dòng)看板上，不斷結(jié)合大班崗位性質(zhì)、班組歷史傳統(tǒng)，深挖閃光點(diǎn)展開(kāi)班組文化建設(shè)。

總之，自我管理型班組建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，只要堅(jiān)持結(jié)合班組建設(shè)和安全生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真思考并在實(shí)踐中不斷總結(jié)、不斷完善、不斷規(guī)范，采用靈活的班組管

理辦法、引導(dǎo)職工正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的形勢(shì)，以積極陽(yáng)光的心態(tài)參與到班組建設(shè)和日常生產(chǎn)工作中去，我們就能最終實(shí)現(xiàn)提高班組自我管理能力、確保安全生產(chǎn)的目標(biāo)。

第四篇：電力班組建設(shè)

誠(chéng)信、責(zé)任、敬業(yè)、奉獻(xiàn)

宗旨：服從黨和國(guó)家工作大局、全心全意為電力客戶服務(wù) 班組精神：汗水與智慧結(jié)成鉆石品質(zhì)

班組理念：以人為本、服務(wù)社會(huì)、忠誠(chéng)企業(yè)、奉獻(xiàn)一生 價(jià)值觀：發(fā)展公司、服務(wù)社會(huì)、以人為本、共同成長(zhǎng) 奮斗目標(biāo)：創(chuàng)建一流班組、建設(shè)一流電網(wǎng)

實(shí)干（興邦）、苦干（勤奮）、巧干（超越）

第五篇：新形勢(shì)下石油企業(yè)支部建設(shè)探索與思考（本站推薦）

新形勢(shì)下石油企業(yè)支部建設(shè)探索與思考

摘 要： 石油企業(yè)必須建設(shè)一個(gè)高素質(zhì)高效率、高水平的企業(yè)黨支部。在總結(jié)新形勢(shì)下我國(guó)企業(yè)基層黨支部存在的問(wèn)題及原因的基礎(chǔ)上，探討了石油企業(yè)黨支部建設(shè)存在的問(wèn)題，并給予了具體的措施。最終指出我國(guó)石油企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。

關(guān)鍵詞：石油企業(yè) 黨支部 新形勢(shì) 問(wèn)題與對(duì)策

中圖分類號(hào)：D267 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2015）04-0381-02

基層黨組織是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。隨著改革的深化和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，基層黨建工作遇到了許多新情況、新矛盾、新問(wèn)題。近年來(lái)，石油企業(yè)十分注重加強(qiáng)企業(yè)基層黨支部建設(shè)，先后下發(fā)的《中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司基層黨支部工作條例》以及《關(guān)于中國(guó)石油思想政治保障體系建設(shè)的意見(jiàn)》等對(duì)黨支部方針政策及具體措施都給出了具體指導(dǎo)，但石油企業(yè)作為大型的國(guó)有企業(yè)，在實(shí)施過(guò)程中不免遇到較多問(wèn)題，作者針對(duì)不同問(wèn)題進(jìn)行了積極的探索。

一、基層黨支部建設(shè)存在的問(wèn)題及原因

黨支部是黨的最基層組織，是連接黨員和上級(jí)黨組織的橋梁和紐帶。當(dāng)前，多數(shù)黨支部能夠加強(qiáng)自身建設(shè)，注重提高黨員的政治素質(zhì)和思想素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，但也有個(gè)別支部還存在問(wèn)題：

1、黨支部凝聚力、號(hào)召力不強(qiáng)。

2、黨支部活動(dòng)內(nèi)容、形式單一，缺乏吸引力。

3、黨員的先鋒模范作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮。

4、對(duì)先進(jìn)典型的宣傳力度還不夠，及時(shí)總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)新典型、推廣新成果，積極營(yíng)造重視黨組織建設(shè)的良好氛圍還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

主要的原因：一是黨務(wù)政工干部素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。二是黨員作用存在群眾化傾向。三是基層黨建受制于單位領(lǐng)導(dǎo)的重視程度。四是職工個(gè)人主體意識(shí)普遍增強(qiáng)，更多的職工追求物質(zhì)利益，缺少奉獻(xiàn)意識(shí)。

二、石油企業(yè)黨支部建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策

近年來(lái)，石油企業(yè)黨支部建設(shè)得到了集團(tuán)公司的大力支持，取得了一些成績(jī)，但在運(yùn)行過(guò)程中仍然出現(xiàn)了不少問(wèn)題。

1.黨群工作質(zhì)量運(yùn)行過(guò)程中存在的問(wèn)題

1.1重部署、輕落實(shí)

黨群工作與其他工作的不同點(diǎn)就在于注重操作過(guò)程，過(guò)程決定了工作的效果。黨群工作注重方式方法，講究策略和藝術(shù)，而目前對(duì)支部量化考核注重了資料規(guī)范，用資料體現(xiàn)工作內(nèi)容，而具體用什么方式，是否達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，這個(gè)環(huán)節(jié)往往沒(méi)有檢查落實(shí)和講評(píng)，這種重部署，重形式，輕過(guò)程的現(xiàn)象會(huì)顧此失彼，有圖形式走過(guò)場(chǎng)的嫌疑。

1.2重選樹(shù)先進(jìn)、輕創(chuàng)新培養(yǎng)

近些年來(lái)，企業(yè)選樹(shù)了各級(jí)各類先進(jìn)典范，榮譽(yù)嘉獎(jiǎng)和品牌，樹(shù)立了企業(yè)形象，起到了典型引路，示范帶隊(duì)的目的但先進(jìn)典型一旦樹(shù)起來(lái)就永遠(yuǎn)先進(jìn)，或者樹(shù)起來(lái)不論發(fā)展好壞怎樣都要受到保護(hù)，勢(shì)必淪為面子上先進(jìn)，實(shí)則空洞。

1.3重硬件建設(shè)、輕軟件強(qiáng)化

基層黨支部建設(shè)注重了硬件的配備，強(qiáng)化了硬件的質(zhì)量和數(shù)量，但突出存在的問(wèn)題是軟件跟不上，也就是黨務(wù)工作者的水平和能力問(wèn)題。

2.黨群工作質(zhì)量運(yùn)行過(guò)程策略探討

在充分分析存在的問(wèn)題后，筆者認(rèn)為加強(qiáng)企業(yè)基層黨組織建設(shè)，探索和思考方法，需要從以下進(jìn)行考慮：

2.1 從注重檢查結(jié)果到注重過(guò)程關(guān)注，加大對(duì)日常工作質(zhì)量和工作水平的考量。

基層支部工作也是環(huán)環(huán)相扣的，沒(méi)有好的過(guò)程管理不會(huì)得出好的結(jié)果。一是上級(jí)部門應(yīng)高度重視支部工作的日常管理和監(jiān)督；二是經(jīng)常性地開(kāi)展業(yè)務(wù)交流和探討，把各自工作中遇到的新問(wèn)題新情況拿出來(lái)共同研究探討；三是上級(jí)機(jī)關(guān)要聯(lián)系群眾，深入基層，指導(dǎo)工作。

2.2正確認(rèn)識(shí)選樹(shù)和保持先進(jìn)典型的意義，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，才能使先進(jìn)典型更具有時(shí)代性。

任何先進(jìn)和典型都具有時(shí)代性和特征性，是某一行業(yè)或企業(yè)的代表，是一種標(biāo)的和象征，不發(fā)展、不創(chuàng)新、不進(jìn)步就會(huì)被淘汰，就會(huì)失去先進(jìn)性和典型性。在抓好創(chuàng)新和進(jìn)步中兼顧更多的新典型的誕生，及時(shí)更新先進(jìn)典型的時(shí)效性，有效管理和促進(jìn)先進(jìn)典型的保持和發(fā)展，讓先進(jìn)典型真正彰顯正能量。

2.3加強(qiáng)黨務(wù)工作者的工作能力和綜合素質(zhì)。

解決“軟件”太軟的問(wèn)題，就是要把好支部書(shū)記入口關(guān)，要廣開(kāi)選人用人渠道，不局限于年齡大小，不拘泥于固有思維讓更多的年輕人行政干部交流到黨務(wù)崗位上。重視黨小組長(zhǎng)作用的發(fā)揮，黨小組長(zhǎng)要經(jīng)常與本組的黨員談心。

三、如何加強(qiáng)石油企業(yè)黨支部建設(shè)

1.建立學(xué)習(xí)型黨支部的重要性

1.1學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的具體體現(xiàn)。

學(xué)習(xí)型黨支部是學(xué)習(xí)型黨組織的基礎(chǔ)，是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的必然要求。石油企業(yè)黨支部起著貫徹黨的理論、實(shí)踐黨的方針政策組織者、實(shí)踐的作用。只有依靠學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)這一載體，才能把我黨建成學(xué)習(xí)型黨組織。

1.2學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)是提高黨組織戰(zhàn)斗力的有效舉措。

石油企業(yè)規(guī)模大、人員多，是黨員集中區(qū)域。要想凝聚廣大黨員的思想，把黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮出來(lái)，就必須有效的提高黨員的思想政治水平，提高黨組織的戰(zhàn)斗力。

1.3學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)是快速提高黨員素質(zhì)的有效途徑。

學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)要依靠學(xué)習(xí)型黨員來(lái)實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)都是人們提高素質(zhì)、增長(zhǎng)本領(lǐng)的有效途徑，不斷學(xué)習(xí)、學(xué)用結(jié)合。

1.4學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)是石油企業(yè)快速發(fā)展的客觀需要。

石油企業(yè)為滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，迫切需要以學(xué)習(xí)創(chuàng)新精神加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，加強(qiáng)黨員、干部的學(xué)習(xí)，不斷提高黨員、干部的思想政治覺(jué)悟、工作能力，切實(shí)發(fā)揮黨員、干部的先鋒模范作用。

2.如何建立學(xué)習(xí)型黨支部

2.1要給黨員灌輸正確學(xué)習(xí)意識(shí)，讓他們把學(xué)習(xí)和工作緊密結(jié)合起來(lái)。

2.2要營(yíng)造實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的良好學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持實(shí)事求是的求學(xué)、傳播知識(shí)，才能把優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)傳播出去。

2.3要把握正確的學(xué)習(xí)方向，選擇正確的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷學(xué)習(xí)新發(fā)展、新知識(shí)。

2.4要加強(qiáng)學(xué)習(xí)工具的多元化和學(xué)習(xí)方式的靈活化，把現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)工具和傳統(tǒng)的教授方式結(jié)合起來(lái)，利用遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)資源不斷加強(qiáng)知識(shí)的活力，同時(shí)還要積極組織員工進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)和寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)型活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大員工的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。

2.5要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭模范作用，各部門的領(lǐng)導(dǎo)不僅自身要有先進(jìn)的學(xué)習(xí)意識(shí)和較高的學(xué)習(xí)能力，還要帶動(dòng)內(nèi)部員工的學(xué)習(xí)積極性并提高其學(xué)習(xí)能力，提高整個(gè)組織的工作和學(xué)習(xí)效率。

參考文獻(xiàn)

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