第一篇：雛鷹從這里展翅高飛大隊(duì)事跡材料

雛鷹從這里展翅高飛

——洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)紅旗大隊(duì)申報(bào)材料 洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)是一個(gè)有著優(yōu)良傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有中隊(duì)24個(gè)，少先隊(duì)員1761名。近幾年來，學(xué)校少先隊(duì)在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和支持下，嚴(yán)格按照上級少工委，市教育局的總體部署，結(jié)合我校實(shí)際，求真務(wù)時(shí)，開拓創(chuàng)新，將學(xué)校素質(zhì)教育與少先隊(duì)工作有機(jī)結(jié)合起來，突出德育為首，以愛國主義教育為主線，認(rèn)真貫徹落實(shí)《意見》及《綱要》，以建國、建隊(duì)60周年為契機(jī)，全面開展豐富多彩的少先隊(duì)活動，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做出貢獻(xiàn)。

一、完善各項(xiàng)制度,切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)

（一）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)

我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

（二）加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)

1、升降國旗、值日工作。我們堅(jiān)持每周一舉行升國旗儀式，由大隊(duì)委干部擔(dān)任主持人，升旗手、護(hù)旗手由各中隊(duì)推薦優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任。同時(shí)，建立紅領(lǐng)巾值日中隊(duì)周輪換制度，由值日中隊(duì)負(fù)責(zé)校門口禮儀，校園內(nèi)學(xué)生行為規(guī)范、校內(nèi)衛(wèi)生檢查等。

2、黑板報(bào)以及校園廣播。廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄是少先隊(duì)重要的宣傳陣地，是學(xué)生開展自我教育的陣地。我校的?紅黃藍(lán)?廣播站內(nèi)容豐富，隊(duì)員們從中既能學(xué)到知識，又能受到教育。校園文化專欄實(shí)行定期更換制。黑板報(bào)實(shí)行每月一主題，每月一更換，既鍛煉了學(xué)生的能力，又發(fā)揮了學(xué)生的特長。

3.少先隊(duì)大隊(duì)組織健全。我們改革了大、中、小隊(duì)干部的任職制度。采取民主選舉、競聘上崗和輪流任職，自主擇崗，自主競爭，力圖讓每個(gè)隊(duì)員都有鍛煉、展示、體念的機(jī)會。如大隊(duì)委每學(xué)年一輪換，競選隊(duì)員先在小隊(duì)、中隊(duì)進(jìn)行第一輪競選，再于年級聯(lián)合中隊(duì)進(jìn)行第二輪競選，最后進(jìn)行大隊(duì)委的終選。內(nèi)容包括競選、演講、才藝展示和隊(duì)員投票。

4.我們還廣泛招募了校外輔導(dǎo)員，參與學(xué)校的少先隊(duì)工作。我們招募了洮南富文派出所史華祥所長為學(xué)校法制副校長、富文派出所胡志軍和交警中隊(duì)劉春印等為校外輔導(dǎo)員，各中隊(duì)還聘請家長代表為校外輔導(dǎo)員，保障了我校少先隊(duì)的工作受到全社會的幫助和支持，為各項(xiàng)活動的順利進(jìn)行開創(chuàng)了有利條件。

（三）加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流

我校少先隊(duì)把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實(shí)重視信息交流，努力做好《少先隊(duì)活動》、《少先隊(duì)研究》、《時(shí)刻準(zhǔn)備著》等報(bào)刊的訂閱工作，拓寬隊(duì)員視野、增長見識。

二、強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣

（一）深化愛國主義教育。

學(xué)校少先隊(duì)利用國慶節(jié)、重陽節(jié)、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī)，通過舉行隊(duì)活動、國旗下的講話等活動，深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

（二）開展了豐富多彩的法制教育活動。

通過國旗下的講話、班隊(duì)課、中隊(duì)活動和邀請校外輔導(dǎo)員作法制、安全教育的專題報(bào)告等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

（三）以建國、建隊(duì)60周年為契機(jī)開展?小隊(duì)員大走訪?活動。

結(jié)合慶祝建國、建隊(duì)60周年，以?雛鷹假日小隊(duì)?為活動載體，通過調(diào)查、尋訪等形式。了解新中國建立以來洮南的變化和少先隊(duì)發(fā)展壯大的歷史足跡，對比今昔、尋找變化、感悟幸福，從而培養(yǎng)隊(duì)員對祖國、中國共產(chǎn)黨和少先隊(duì)組織的熱愛。

三、以?雛鷹行動?為載體，全面提高少先隊(duì)的整體素質(zhì)。

（一）?快樂中隊(duì)?創(chuàng)建活動

積極響應(yīng)上級少工委提出的?快樂中隊(duì)?集體創(chuàng)建活動，在學(xué)期初大隊(duì)部制定計(jì)劃、中隊(duì)輔導(dǎo)員會議時(shí)要求按照?組織建設(shè)首在中隊(duì)，中隊(duì)建設(shè)首在快樂?的理念，以隊(duì)員為本，以中隊(duì)建設(shè)帶動小隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)大隊(duì)建設(shè)，認(rèn)識快樂，尋找快樂，發(fā)現(xiàn)快樂，創(chuàng)造快樂，分享傳遞快樂。

（二）體驗(yàn)崗位教育活動。

開展?觀察、比較、找崗、補(bǔ)崗?體念教育活動。隊(duì)員通過觀察、了解兄弟年級、中隊(duì)、小隊(duì)的崗位設(shè)置情況，結(jié)合實(shí)際，設(shè)置適當(dāng)?shù)膷徫弧Ｈ缤瑢W(xué)們設(shè)立了?校園環(huán)境小衛(wèi)士?、?圖書管理員?、?走廊小交警??路隊(duì)小隊(duì)長?等崗位。通過不同崗位的工作體念、生活體驗(yàn)和情感體驗(yàn)，增強(qiáng)了隊(duì)員的集體觀念和主人公意識。

（三）爭星活動

長期以來我校十分重視快樂爭星活動，在各個(gè)輔導(dǎo)員的精心指導(dǎo)下，中隊(duì)委員的具體操作下，爭星活動豐富多樣。有必修星、選修星、學(xué)校特色星等，同時(shí)，爭星的過程也是我們對學(xué)生進(jìn)行一次思想品德教育的機(jī)會。

（四）送溫暖 獻(xiàn)愛心

學(xué)校少先隊(duì)開展了為四川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動、為殘疾學(xué)生獻(xiàn)愛心及對貧困生家庭慰問等活動，捐款金額達(dá)2萬多元。

（五）雛鷹假日小隊(duì)活動內(nèi)容不斷豐富。

學(xué)校少先隊(duì)組織?雛鷹假日小隊(duì)?利用雙休日及寒暑假進(jìn)行特色體驗(yàn)活動，讓隊(duì)員們在社區(qū)體驗(yàn)教育活動中獲得服務(wù)于他人、服務(wù)于社區(qū)、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的真實(shí)感受，培養(yǎng)少先隊(duì)員的社會責(zé)任感。

四、隊(duì)活動品牌化、主題教育實(shí)踐化

（一）以傳統(tǒng)的節(jié)日為系列開展體驗(yàn)教育活動。如：三月份開展 ?學(xué)雷鋒日?主題活動，四月份開展?清明祭英烈? 活動等等，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，充分體現(xiàn)少先隊(duì)育人職能。

（二）開展?牢記賀信要求，爭當(dāng)‘四好少年’?的實(shí)踐活動。

學(xué)校少先隊(duì)利用國旗下講話、校園廣播、中隊(duì)板報(bào)、中隊(duì)主題隊(duì)會等開展?牢記賀信要求，爭當(dāng)‘四好少年’?的系列活動。在活動中，通過學(xué)習(xí)胡錦濤總書記給廣大少年兒童的賀信，鼓勵學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會的實(shí)踐中體驗(yàn)，爭當(dāng)?四好少年?。

（三）開展?頌祖國、爭創(chuàng)建?文明接力棒活動。

為迎接建國60周年的到來，大隊(duì)部在少先隊(duì)員中廣泛開展?頌祖國、爭創(chuàng)建?文明接力棒活動。如：?頌祖國、爭創(chuàng)建? 國旗下講話文明接力棒活動宣傳；?頌祖國、爭創(chuàng)建?團(tuán)隊(duì)干部討論會；?頌祖國、樹新風(fēng)、學(xué)雷鋒?活動；學(xué)校志愿者服務(wù)隊(duì)整治臟亂差活動等。以體驗(yàn)教育為基本途徑，以民族精神代代傳為載體，?祖國六十華誕?等教育契機(jī)，開展豐富多彩的主題教育實(shí)踐活動，形成我校少年兒童自強(qiáng)拼搏、求實(shí)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)互動、無私忘我的創(chuàng)業(yè)、開拓、合作和奉獻(xiàn)精神。

（四）鼓號隊(duì)活動。鼓號隊(duì)是我校少先隊(duì)工作的亮點(diǎn)，在抓緊平時(shí)訓(xùn)練的同時(shí)大隊(duì)部注重鼓號隊(duì)伍的建設(shè)。每年開學(xué)第一個(gè)月，大隊(duì)部把抓好鼓號人員的青黃銜接培訓(xùn)工作作為少先隊(duì)工作重點(diǎn)來抓。

（五）心理咨詢健康活動。

學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，開辦少先隊(duì)心理輔導(dǎo)廣播臺?讓青春飛揚(yáng)?，開設(shè)?知心信箱?，組建心理社團(tuán)等，通過系列的活動向?qū)W生和教師宣傳心理健康教育知識，使廣大師生能夠在安全、和諧、健康的心理氛圍中學(xué)習(xí)和工作。五、一份耕耘、一份收獲

幾年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心、支持下，在全體輔導(dǎo)員及廣大少先隊(duì)員的共同努力下，我校少先隊(duì)工作成績顯著。我校少先隊(duì)先后被授予全市?先進(jìn)少先大隊(duì)?、?紅領(lǐng)巾助殘先進(jìn)單位?等稱號，并在全市開展大課間活動被評為?白城市大課間活動示范學(xué)校?、?白城市平安創(chuàng)建先進(jìn)學(xué)校?、?青少年科技活動教育示范校?。學(xué)校始終走在教育改革的前列，保持了傳統(tǒng)名校的優(yōu)勢，形成了自己獨(dú)有的特色，以較高的教育質(zhì)量享譽(yù)洮南古城。

第二篇：少先隊(duì)先進(jìn)事跡材料雛鷹從這里展翅高飛

少先隊(duì)先進(jìn)典型材料

有這樣一群孩子，他們有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的“雛鷹”，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。

一、集體生活的體驗(yàn)，增強(qiáng)了集體責(zé)任感。

這是一個(gè)集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的集體，因集體榮而我榮，因集體恥而我恥。這主要靠班干部的帶頭作用。一說到這些小干部們，隊(duì)員們便贊不絕口，有的把他們比做“火車頭”，把著方向，帶著車廂，最先迎接前進(jìn)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨……；有的把他們比做“智多星”，聰明能干、愛動腦、敢創(chuàng)新；有的干脆把他們比做魯迅筆下的“小黃?！?，不要求得到什么，付出的卻很多很多…….二、加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。

1、愛國主義為起點(diǎn)的共產(chǎn)主義理想教育活動。組織少先隊(duì)員看愛國主義題材的影片，“祖國知識知多少” 的知識競賽等多種形式的主題隊(duì)會。此外，通過開展“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”、“爭做四好少年” 等主題隊(duì)會，教育少先隊(duì)員在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子；通過學(xué)校組織的“我愛祖國”、“我是90后”征文比賽和重大節(jié)日中組織的各類一系列活動，培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民、熱愛黨的思想感情，培養(yǎng)少先隊(duì)員的共產(chǎn)主義理想。

2、積極參加“文化、藝術(shù)、科技” 活動為強(qiáng)化跨世紀(jì)人才素質(zhì)培養(yǎng)，發(fā)揮隊(duì)員的聰明才智，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)，我總是積極號召隊(duì)員參加學(xué)校舉辦的文化藝術(shù)節(jié)、科技活動、趣味運(yùn)動會，從而倡導(dǎo)學(xué)生提高文化品位。

3、結(jié)合走進(jìn)新時(shí)代、迎接新世紀(jì)，開展不同側(cè)面、不同內(nèi)容的慶?；顒印Ｋ脑路?“唱紅歌”，學(xué)生通過演唱革命歌曲再現(xiàn)革命先烈的光輝形象。

三、扎實(shí)開展富有實(shí)效的活動

“手拉手”活動的開展，使隊(duì)員們從小窗口看到了外面的大世界，看到了祖國這么大還有窮山溝，使隊(duì)員主動地接受了國情教育。但少先隊(duì)是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。我們滿懷希望，用心弦彈奏明天的樂章，因?yàn)槲覉?jiān)信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收獲”。我們必將會走向更燦爛美好的明天。

一分耕耘，一分收獲，小隊(duì)員們用自己的智慧展現(xiàn)了當(dāng)代少先隊(duì)員的風(fēng)采，獲得了一個(gè)又一個(gè)殊榮，鮮花和掌聲將激勵著他們展開雙翼，跨越時(shí)空，實(shí)踐、體驗(yàn)昨天與今天，他們必將創(chuàng)新出更加輝煌燦爛的明天！

大秦鄉(xiāng)中心小學(xué)

第三篇：少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料雛鷹從這里展翅高飛

雛鷹從這里展翅高飛

廣寧縣南街第一小學(xué)六（4）中隊(duì)先進(jìn)事跡

有這樣一群孩子，他們有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的“雛鷹”，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志。在老師的參與下，四十三顆火熱的童心，迸發(fā)出創(chuàng)新的朝氣與熱情。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。

一、集體生活的體驗(yàn)，增強(qiáng)了集體責(zé)任感。

這是一個(gè)集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的集體，因集體榮而我榮，因集體恥而我恥。這主要靠班干部的帶頭作用。一說到這些小干部們，隊(duì)員們便贊不絕口，有的把他們比做“火車頭”，把著方向，帶著車廂，最先迎接前進(jìn)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨??；有的把他們比做“智多星”，聰明能干、愛動腦、敢創(chuàng)新；有的干脆把他們比做魯迅筆下的“小黃?！保灰蟮玫绞裁?，付出的卻很多很多??.。

大家都說，六（4）中隊(duì)的小干部最多，他們的任職可不是由老師說了算，每一學(xué)期的小干部都是輪流任職，讓每一位隊(duì)員都有鍛煉成長的崗位，都能體驗(yàn)集體主人翁的自豪感，體驗(yàn)為他人服務(wù)的快樂，體驗(yàn)與同伴合作的情趣。小干部輪流制增強(qiáng)了隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)了他們的集體責(zé)任感。隊(duì)員們也擁有了展示自我的舞臺，個(gè)性在創(chuàng)新與實(shí)踐中得當(dāng)“張揚(yáng)”，在體驗(yàn)與進(jìn)取中感受超越自我的喜悅。除了中隊(duì)干部外，六（4）中隊(duì)還有眾多的監(jiān)督員，“班主任助理”、“小小安全員”、“環(huán)保衛(wèi)士”、“健康使者”??，各具特點(diǎn)的監(jiān)督崗猶如跳躍的音符為中隊(duì)建設(shè)帶來了生機(jī)與活力，監(jiān)督員如何產(chǎn)生？自我推薦，民主選舉，不需十全十美，只求盡職盡責(zé)，他們通過獎紅花、奪紅旗、爭金星等方式，大大豐富了陣地建設(shè)。隨地亂扔的現(xiàn)象沒有了，下課瘋打的同學(xué)不見了，他們是我校評出的首批“文明禮儀示范班”之一。

二、加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。

1、愛國主義為起點(diǎn)的共產(chǎn)主義理想教育活動。組織少先隊(duì)員看愛國主義題材的影片，“祖國知識知多少” 的知識競賽等多種形式的主題隊(duì)會。此外，通過開展“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”、“爭做四好少年” 等主題隊(duì)會，教育少先隊(duì)員在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子；通過學(xué)校組織的“我愛祖國”、“我是90后”征文比賽和重大節(jié)日中組織的各類活動一系列活動，培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民、熱愛黨的思想感情，培養(yǎng)少先隊(duì)員的共產(chǎn)主義理想。特別是能夠利用團(tuán)場紅色革命教育基地的有利作用，組織少先隊(duì)員參觀、瞻仰“革命烈士紀(jì)念碑”活動，培養(yǎng)他們愛國主義、熱愛兵團(tuán)、做兵團(tuán)人自豪的意識。

2、積極參加“文化、藝術(shù)、科技” 活動為強(qiáng)化跨世紀(jì)人才素質(zhì)培養(yǎng)，發(fā)揮隊(duì)員的聰明才智，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)，我總是積極號召隊(duì)員參加學(xué)校舉辦的文化藝術(shù)節(jié)、科技活動、趣味運(yùn)動會，從而倡導(dǎo)學(xué)生提高文化品位。在去年的科技活動上，我班隊(duì)員阿拉帕提經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思，制作了作品 “不倒的垃圾筒”，參加師里的科技創(chuàng)作大賽，榮獲一等獎，之后阿拉帕提同學(xué)的作品被選送去兵團(tuán)參加。跑步健將夏拉排提、努爾不、賈文祥等同學(xué)每次在校運(yùn)動會為班級爭得榮譽(yù)。

3、結(jié)合走進(jìn)新時(shí)代、迎接新世紀(jì)，開展不同側(cè)面、不同內(nèi)容的慶祝活動。四月份 “唱紅歌”，學(xué)生通過演唱革命歌曲再現(xiàn)革命先烈的光輝形象，六（4）中隊(duì)在活動中榮獲一等獎。

三、扎實(shí)開展富有實(shí)效的“雛鷹爭章”活動

1、“雛鷹爭章”活動是胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”的要求為指導(dǎo)，是國家二十一世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)對人才素質(zhì)的基本要求為依據(jù)。為提高少先隊(duì)員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊(duì)員，以“學(xué)會生存，自理自律；學(xué)會服務(wù)，樂于助人；學(xué)會創(chuàng)造，追求真知”為目標(biāo)，以“重在參與，鼓勵進(jìn)??；量化目標(biāo)，靈活選擇；強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)；注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)揮特長”為基本原則，讓他們通過積極主動地參與“雛鷹行動”，獨(dú)立自主地開展生動活潑豐富多彩的爭章活動?！半r鷹行動” 的整體要求是通過各枚雛鷹獎?wù)碌木唧w標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)出來的，它能更好地面向全體，尊重學(xué)生個(gè)體發(fā)展，做到人人有向上的追求，隊(duì)隊(duì)有攀登的行動，天天有奮斗的目標(biāo)，常常有成功的喜悅。自從教室里懸掛了“雛鷹爭章”欄 后，全班形成了你追我趕的爭章熱潮，少先隊(duì)員參加“雛鷹爭章”活動率達(dá)100%。通過定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動。隊(duì)員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，提高了自身的綜合素質(zhì)。當(dāng)每人都得到了通過自己努力而獲得的獎?wù)聲r(shí)，都有一種成就感。

2、“手拉手”互助活動。為了培養(yǎng)隊(duì)六（4）中隊(duì)在少先隊(duì)大隊(duì)部的組織下，為2008年5月12日四川汶川地震中失去親人、家園的小朋友們捐款、捐物，獻(xiàn)出愛心；同胞們獻(xiàn)出了一份愛心。去年，隊(duì)員陳燕玲是特困生，家長為學(xué)校所交的費(fèi)用而苦惱。隊(duì)員們得知這一情況后話沒說，紛紛伸出熱情的手，獻(xiàn)出濃濃的情，幫助陳燕玲度過了這個(gè)難關(guān)?！笆掷帧被顒拥拈_展，使隊(duì)員們從小窗口看到了外面的大世界，看到了祖國這么大還有窮山溝，使隊(duì)員主動地接受了國情教育，六（4）中隊(duì)，這個(gè)集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。我們滿懷希望，用心弦彈奏明天的樂章，因?yàn)槲覉?jiān)信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收獲”。我們必將會走向更燦爛美好的明天。

一分耕耘，一分收獲，六（4）中隊(duì)的小雛鷹們用自己的智慧展現(xiàn)了當(dāng)代少先隊(duì)員的風(fēng)采，獲得了一個(gè)又一個(gè)殊榮，鮮花和掌聲將激勵著他們展開雙翼，跨越時(shí)空，實(shí)踐、體驗(yàn)昨天與今天，還必將創(chuàng)新出更加輝煌燦爛的明天！

第四篇：雛鷹從這里展翅紅旗大隊(duì)材料

雛鷹從這里展翅

——大長田中心校紅旗大隊(duì)申報(bào)材料

少先隊(duì)組織是我們黨創(chuàng)立并領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織，是團(tuán)結(jié)、組織、教育、引導(dǎo)廣大少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的重要陣地，是培養(yǎng)和造就中國特色社會主義和共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的預(yù)備隊(duì)和搖籃。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校教育中的作用，對促進(jìn)廣大少年兒童健康成長，對促進(jìn)少年兒童思想品德的養(yǎng)成具有重要作用。大長田中心校少先大隊(duì)是一支朝氣蓬勃、富有生機(jī)活力的少先隊(duì)基層組織，現(xiàn)有中隊(duì)6個(gè)，少先隊(duì)隊(duì)員228名，少先隊(duì)大隊(duì)部以少先隊(duì)特有的組織形式和組織力量，樹立了誠實(shí)、勇敢、團(tuán)結(jié)、活潑的良好隊(duì)風(fēng)，以大隊(duì)活動帶動促進(jìn)中小隊(duì)活動，育人氛圍濃烈，隊(duì)員素質(zhì)全面提高，經(jīng)過這幾年的努力，我校少先隊(duì)工作卓有成效。

一、少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)健全

1、組織健全

我校少先隊(duì)按照“把全體少年兒童組織起來受教育”的方針發(fā)展隊(duì)的組織。學(xué)?，F(xiàn)有少先隊(duì)員228名，少先隊(duì)中隊(duì)6個(gè)，配備了大隊(duì)輔導(dǎo)員1名，中隊(duì)輔導(dǎo)員6名。

2、抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境

少先隊(duì)陣地是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、煅煉、實(shí)踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的鼓勵臺。學(xué)校設(shè)有大隊(duì)部、隊(duì)室等。大隊(duì)部、隊(duì)室布置規(guī)范，掛有《隊(duì)章》《隊(duì)員守則》等，呼號、作風(fēng)標(biāo)語鮮艷醒目。大隊(duì)部重視各中隊(duì)少先隊(duì)陣

地建設(shè)，各中隊(duì)文化建設(shè)氛圍濃，黑板報(bào)每月一主題。大隊(duì)部定期組織學(xué)生給校園里的樹去除草、澆水，體驗(yàn)勞動的快樂，環(huán)保的喜悅；組織學(xué)生參觀了解家鄉(xiāng)變化，使隊(duì)員樹立從小勤奮學(xué)習(xí)，長大建設(shè)家鄉(xiāng)的豪情；隊(duì)員們在學(xué)習(xí)中互相幫助，體驗(yàn)成功喜悅，增進(jìn)團(tuán)結(jié)互助感情??

3、輔導(dǎo)員隊(duì)伍精干

輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊(duì)工作的細(xì)胞，輔導(dǎo)員隊(duì)伍的素質(zhì)是影響少先隊(duì)工作質(zhì)量的重要因素。每位輔導(dǎo)員都經(jīng)過崗前培訓(xùn)，取得任職資格。輔導(dǎo)員們綜合素質(zhì)好，工作能力強(qiáng)，都能組織隊(duì)員開展質(zhì)量較高的少先隊(duì)活動。

二、少先隊(duì)活動豐富多彩，富有實(shí)效

我校以愛國主義教育和隊(duì)員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主線，加強(qiáng)未成年人思想道德教育，主要開展了下列活動：

1、堅(jiān)持升國旗制度，深化愛國主義教育。

學(xué)校堅(jiān)持每周一的升旗儀式，由輔導(dǎo)員和各中隊(duì)按照每月的主題定好講話稿進(jìn)行國旗下講話。法制安全教育、誠信教育及關(guān)愛他人的教育。國旗下的講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，滲透愛國教育。法制安全教育、誠信教育及關(guān)愛他人的教育。國旗下的講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，滲透愛國教育。

2、每月舉行少先隊(duì)創(chuàng)新活動

“三月，學(xué)雷鋒月”活動。評選了學(xué)雷鋒標(biāo)兵，促進(jìn)廣大師生道德建設(shè)，使我校初步成為學(xué)風(fēng)濃郁、教風(fēng)優(yōu)良、班風(fēng)純正的育人搖籃。

為加強(qiáng)各年級之間的聯(lián)系，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)自身的身體素質(zhì)，我校于2011年3月24日在操場組織了拔河比賽。這次拔河比賽充分反映了奧運(yùn)精神”友誼第一，比賽第二”，同學(xué)們從中明白了團(tuán)結(jié)的意義，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

為了促進(jìn)學(xué)生的朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成和朗讀能力的提高，4月29日，我校舉行了隆重的朗讀比賽，每一個(gè)班級的每一個(gè)學(xué)生都參加了這次比賽。這次比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，熱情洋溢。通過班級朗讀競賽與觀摩等活動，展示了同學(xué)們的朗讀水平，提升了教師對指導(dǎo)學(xué)生朗讀的認(rèn)識，給師生提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。

3、利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展系列教育活動

學(xué)校利用元旦、清明節(jié)、三八節(jié)婦女、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、七一黨的生日、八一建軍節(jié)、九月十日教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)等等節(jié)日、紀(jì)念日，進(jìn)行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養(yǎng)少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。

4、充分利用隊(duì)前教育增強(qiáng)學(xué)生入隊(duì)意愿。

“吸收進(jìn)來”是教育的前提，“組織起來”是教育的基礎(chǔ)，因此我非常重視新隊(duì)員入隊(duì)教育。組織預(yù)備隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)章，幫助他們了解隊(duì)組織，明確入隊(duì)目的，使他們知道少先隊(duì)是何時(shí)、在何地由誰創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的。為什么要以“先鋒”命名，了解少先隊(duì)光榮歷史，知道紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、隊(duì)旗、口號的意義，知道隊(duì)組織對隊(duì)員的要求是什么，應(yīng)具有什么樣的作風(fēng)，以增強(qiáng)隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感，達(dá)到使他們愿

意加入少先隊(duì)，愿意遵守隊(duì)章的目的。

5、舉行隆重的入隊(duì)儀式。

在“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”入隊(duì)儀式中，使同學(xué)們增強(qiáng)了少隊(duì)意識，培養(yǎng)了少隊(duì)感情，一批批新隊(duì)員在鼓樂聲中光榮的戴上了紅領(lǐng)巾。他們帶著自豪的心情愉快的學(xué)習(xí)著，紅領(lǐng)巾的力量讓他們朝氣蓬勃，燦爛生動。

三、點(diǎn)滴成長足跡

通過全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力，我校的少先隊(duì)工作在進(jìn)步。隊(duì)員們熱愛隊(duì)的組織，對隊(duì)的組織有了很強(qiáng)的認(rèn)同感和歸屬感，使隊(duì)組織成為了隊(duì)員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃。07年6月我校第二中隊(duì)曾獲“文安縣少先隊(duì)紅旗中隊(duì)”的光榮稱號。少先隊(duì)員及輔導(dǎo)員都能積極主動地參加鎮(zhèn)、市的各項(xiàng)比賽，并都能獲得較好的名次。

多年來，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部重視發(fā)揮家教優(yōu)勢，爭取社會各方面力量共同為少年兒童服務(wù)。家長學(xué)校深受家長歡迎，家長們從兒童教育專家那兒學(xué)到了育人的良方，使家校教育達(dá)到一致性。大隊(duì)部大膽探索建立社會化的服務(wù)體系，整合力量，優(yōu)質(zhì)育人。今后，我們將繼續(xù)努力，積極探索，勇于實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓我校少先隊(duì)工作新局面。讓快樂的小雛鷹們從這里展翅起飛！

第五篇：專題片解說詞：雛鷹,從這里起飛

專題片解說詞：

在民辦教育星羅棋布的大巴山下，她，好似一朵含苞欲放的花蕾，沁人心脾；在學(xué)前教育方興未艾的峽江之濱，她，好似一葉迎風(fēng)揚(yáng)帆的小舟，叩人心扉。她，就是地處209國道邊、距離巴東長江大橋13公里、革命老區(qū)二淌埡的巴東江北鄉(xiāng)親幼兒園。

雛鷹，從這里起飛

——巴東江北鄉(xiāng)親幼兒園創(chuàng)建州級示范幼兒園巡禮

當(dāng)你踏進(jìn)生機(jī)盎然的江北鄉(xiāng)親幼兒園，無不感受到處處蕩漾著春日律動的氣息，釋放著蓬勃的生機(jī)和希望，成為巴東農(nóng)村幼兒教育的一道亮麗風(fēng)景。

巴東江北鄉(xiāng)親幼兒園是2010年8月經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)、縣民政局登記、縣技術(shù)監(jiān)督局注冊的一所民辦幼兒園，規(guī)劃高起點(diǎn)、建設(shè)高規(guī)格，占地2820平方米，建筑面積2586平方米，戶外活動場1280平方米，固定資產(chǎn)391萬元。2012年春季學(xué)期擁有教職員工24名，其中幼教專業(yè)或師范類大中專畢業(yè)生12人。在園幼兒198名，其中留守兒童159名，以鄰近的東瀼口鎮(zhèn)6個(gè)村和溪丘灣鄉(xiāng)8個(gè)村為中心，輻射巴東江北各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是全縣第一所擁有自己發(fā)展基地、截至目前建筑規(guī)模最大的農(nóng)村幼兒園。

面對激烈的學(xué)前教育市場競爭和風(fēng)云變幻的幼兒教育改革形勢，舉辦者以回報(bào)父老鄉(xiāng)親、促進(jìn)農(nóng)村和諧為己任，遵循教育效益優(yōu)先的原則，堅(jiān)持“讓農(nóng)村幼兒享受城市教育、讓貧困孩子學(xué)會自主發(fā)展”為辦園宗旨，秉承“為幼兒終身發(fā)展奠基、為農(nóng)村和諧建設(shè)服務(wù)”的辦園理念，按照“一年抓規(guī)范，規(guī)范謀發(fā)展；兩年上質(zhì)量，質(zhì)量求生存；三年造特色，特色創(chuàng)品牌”的辦園思路，竭力打造“小班化授課、個(gè)性化發(fā)展、生活化保教、和諧中成長”的辦園特色，探索農(nóng)村幼兒分層保教、家園共育、保教結(jié)合的農(nóng)村幼兒發(fā)展課題，信守“幼兒教育有愛心、對待家長有誠心、教學(xué)工作講精心、生活護(hù)理講耐心”的承諾，讓農(nóng)村幼兒享有健康和諧的發(fā)展環(huán)境、平等民主的生存空間、博愛真誠的情感體驗(yàn)、自主創(chuàng)新的成功嘗試，逐步實(shí)現(xiàn)“管理精細(xì)化、環(huán)境城鎮(zhèn)化、保教專業(yè)化、培養(yǎng)個(gè)性化、服務(wù)人性化”的辦園目標(biāo)，努力探索一條符合幼教發(fā)展規(guī)律又不脫離本園園情，既符合現(xiàn)代幼兒教育理念又能讓家長認(rèn)可的特色發(fā)展之路。

民辦教育，保教質(zhì)量是生命線。恪守“品德改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生”的園訓(xùn)，把“讓細(xì)節(jié)成為習(xí)慣，讓優(yōu)秀成為品質(zhì)”作為全體教職員工的座右銘，堅(jiān)持“教師無小事，事事教育人”的信條，讓教師蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育，做到教書育人、撫養(yǎng)育人、1

監(jiān)護(hù)育人，竭力尋找現(xiàn)代幼教理論與家長的價(jià)值取向的最佳結(jié)合點(diǎn)，尊重幼兒成長和幼兒教育規(guī)律，深化“一日活動皆課程”的思想，讓幼兒在玩樂中認(rèn)識世界，在游戲中步入人生，滲透行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、感恩教育，通過對幼兒分層保教，確保幼兒天天有進(jìn)步、個(gè)個(gè)有發(fā)展；建立星級幼兒評價(jià)機(jī)制，對幼兒健康狀況、認(rèn)知發(fā)展、語言發(fā)展、社會性發(fā)展、藝術(shù)表現(xiàn)能力等五大領(lǐng)域的表現(xiàn)，一日一考評，培養(yǎng)幼兒爭奪“明星寶寶”的競爭向上意識，全面提高幼兒綜合素質(zhì)；通過家園共育動員大會、全員家訪、問卷調(diào)查、電話交流、家長開放日活動等載體，擴(kuò)大交流，增進(jìn)理解，實(shí)現(xiàn)家園共育；針對留守兒童占據(jù)在園幼兒80%的現(xiàn)狀，申報(bào)了《公平教育背景下農(nóng)村留守兒童學(xué)前教育策略研究》課題，被省教研室批準(zhǔn)立項(xiàng)，通過課題研究，提升保教水平，促進(jìn)和諧幼教，拓展科研興園之路。

幼兒教育，安全事故是高壓線。把“確保在園每一名幼兒的安全與健康”作為全體教職員工最基本最重要的職責(zé)，建立起從園長到各組室，從班主任到每一名教職員工的綜治安全管理大網(wǎng)絡(luò)。從園門口張掛的安全管理法規(guī)到室內(nèi)的各類安全管理制度，從教室走道的安全警示牌到日常值日領(lǐng)導(dǎo)巡查和內(nèi)保員巡邏，從每周日的例會、星期一的國旗下講話到星期五的安全管理日和安全課，形成綜治安全工作的宣傳大氛圍。把安全綜治工作知識作為教師崗前培訓(xùn)的主要內(nèi)容集中學(xué)習(xí)，把安全綜治工作文件資料作為園本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，層層簽訂綜治安全工作責(zé)任書，完善各類安全管理制度；建立樓道踩踏、傳染病、重大交通事故、火災(zāi)等7大應(yīng)急預(yù)案；嚴(yán)把晨午檢、午睡、車輛接送、戶外活動和食品衛(wèi)生五關(guān)；先后投入近20萬元，完善幼兒活動區(qū)的消防、消毒、安全防護(hù)設(shè)備和空氣能、空調(diào)、消毒柜、冷凍柜等設(shè)施。每學(xué)期召開一次全園家長會議進(jìn)行安全培訓(xùn)，組織一次全園幼兒體檢，每一個(gè)星期召開一次安全例會，組織一次安全大檢查，橫向到邊、縱向到底，形成綜治安全工作大格局。

幼教發(fā)展，教師發(fā)展是希望線。為實(shí)現(xiàn)教職員工的個(gè)人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一，我園建立無縫管理網(wǎng)絡(luò)，走精細(xì)化管理之路，推行園理事會領(lǐng)導(dǎo)下的組室主任負(fù)責(zé)制、班主任負(fù)責(zé)制、崗位目標(biāo)管理責(zé)任制，建立和完善一系列管理規(guī)范，讓大家知曉努力方向，讓大家參與園務(wù)管理，讓大家為目標(biāo)奮斗，形成生活上互助、目標(biāo)上同向、工作上同步、事業(yè)上同心的團(tuán)隊(duì)合力，讓想干事的人有平臺，愿干事的人有動力，會干事的人有位置，能干事的人有發(fā)展，干成事的人有奔頭，從待遇留人、情感留人、機(jī)制留人逐步達(dá)到事業(yè)留人。先后組織管理干部、班主任和教職工，到沿海、武漢、宜昌、恩施、來鳳等地考察，通過外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)和聽評課崗位練兵、同伴互助傳幫帶、專家講座現(xiàn)場指導(dǎo)、每周主題討論、以會代訓(xùn)等多種形式，開展

教師聯(lián)歡、演講比賽、基本功比武、民歌兒歌演唱會等活動，每周教師完成一幅書法、一副簡筆畫和五句英語日常用語，讓教師的說、唱、彈、跳、畫五項(xiàng)基本功得到鍛煉和強(qiáng)化，構(gòu)建教師展示才能和成長的平臺，充分尊重教師的個(gè)性特長和能力差異，實(shí)行優(yōu)化組合，打造“黃金搭檔”，發(fā)揮最大效益的群體優(yōu)勢，造就了一支專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、有強(qiáng)烈競爭意識、有吃苦耐勞精神、有較強(qiáng)發(fā)展后勁的幼教團(tuán)隊(duì)。

在各級黨委政府的高度重視、教育主管部門的親切關(guān)懷、社會各界朋友的普遍關(guān)注下，江北鄉(xiāng)親幼兒園于2010年12月成為湖北省民辦中小學(xué)幼兒園協(xié)會會員單位；2011年元月被縣教育局表彰為校園綜治安全管理先進(jìn)單位；2011年9月被縣教育局評為一級幼兒園；2011年12月被當(dāng)選為湖北省民辦中小學(xué)幼兒園協(xié)會理事單位。

縣人大副主任譚顯愛，副縣長崔久紅、鄧明甲，縣政協(xié)副主席陳正順、余宏山，縣發(fā)改局局長向大甲，縣民政局局長陳堅(jiān)，縣婦聯(lián)主席陳永久，縣直機(jī)關(guān)工委書記許龍，縣社保局局長蘇培榮，縣國土局副局長蘇世忠、譚江陵，團(tuán)縣委副書記周竹，鎮(zhèn)黨委書記鄒政、鎮(zhèn)長張昌巧等領(lǐng)導(dǎo)來園調(diào)研給予了高度評價(jià)。他們說：江北鄉(xiāng)親幼兒園的快速崛起有利于緩解巴東江北人民群眾日益增長的幼兒教育需求與政府投入不足、教育資源不夠的矛盾，促進(jìn)了農(nóng)村和諧?？h教育局兩任局長賈繼健、蘇宗立，副局長李美橋、金輝、元維梅和每一個(gè)股室負(fù)責(zé)人來園檢查指導(dǎo)工作給予了充分肯定，他們說：江北鄉(xiāng)親幼兒園的良性發(fā)展，有利于縮小該農(nóng)村幼兒與城市幼兒教育間的差距，讓周邊留守兒童受到良好的學(xué)前教育，推動了農(nóng)村教育公平。農(nóng)村新報(bào)、湖北人口報(bào)、湖北民辦教育網(wǎng)、恩施教育網(wǎng)、恩施日報(bào)、恩施晚報(bào)、共青團(tuán)恩施州網(wǎng)、長江巴東網(wǎng)等10多家媒體，先后對江北鄉(xiāng)親幼兒園的快速發(fā)展和規(guī)范管理進(jìn)行過專題報(bào)道。

回首飽含艱辛也飽含收獲的成果，信心百倍；展望充滿挑戰(zhàn)也充滿希望的未來，任重道遠(yuǎn)。面對孩子們天真的笑臉，面對家長們信任的目光，面對各級各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，巴東江北鄉(xiāng)親幼兒園一定會用行動來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，用誠信來回報(bào)家長的信任，用成果來回報(bào)社會的好評，弘揚(yáng)“自力更生的創(chuàng)業(yè)精神、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神、超越自強(qiáng)的開拓精神”，用3年時(shí)間竭力打造管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明的知名幼兒園，成為巴東農(nóng)村幼兒教育樣板，步入恩施州示范幼兒園行列。

我們深信：在這熾熱的紅色土地，在這廣袤的農(nóng)村田野，一只即將翱翔藍(lán)天的幼教雛鷹正在起飛！