第一篇：社區(qū)結(jié)對幫扶制度

社區(qū)黨員幫扶結(jié)對制度

認(rèn)真貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十八大會議精神，牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，不斷創(chuàng)新扶貧幫困形式，規(guī)范工作程序，加大工作力度，努力為困難群眾辦實事、解難事、做好事，切實體現(xiàn)“權(quán)為困難群眾所用，情為困難群眾所謀”，使廣大黨員在實際行動中充分體現(xiàn)其先進(jìn)性，使特困家庭深感受到黨的溫暖，為維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)造和諧社會發(fā)揮積極作用。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和有關(guān)文件精神，制定本制度。

1、結(jié)對幫扶對象

以特困家庭、低保戶和未納入低保范圍的特困家庭為幫扶對象，在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面需要幫扶的黨員也可作為結(jié)幫扶對象。

2、結(jié)對幫扶的目標(biāo)和原則

結(jié)對幫扶要切實做到“四個一”。即：每一名黨員至少有一個特困家庭作為結(jié)對幫扶對象；黨員上門看望特困家庭每半年至少一次；黨員每年給特困戶家庭送溫暖至少一次；黨員為每個特困戶家庭在“艱苦創(chuàng)業(yè)、安居樂業(yè)、完成學(xué)業(yè)”等方面至少解決一個實際問題。要按照因人而異、注重實效的原則，通過組織決定與個人選定相結(jié)合，形式多樣地開展黨員與群眾、黨員干部與普通黨員、黨員與黨員的結(jié)對幫扶活動

3、對對幫扶內(nèi)容

（1）宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳國際、國內(nèi)、本地區(qū)的形勢，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨支部決定，做好群眾的思想政治工作。

（2）對有勞動能力的特困家庭，通過資金扶持、項目扶持、技能扶持、就業(yè)扶持等形式，幫助幫扶對象增強致富意識和本領(lǐng)，開辟致富渠道，實現(xiàn)再就業(yè)，增加收入，切實改善生活水平。

（3）對子女難以完成學(xué)業(yè)的特困家庭，采取建立長期助學(xué)計劃，使其順利完成學(xué)業(yè)，增強其家庭的脫貧能力。

（4）對無勞動能力、無生活處理能力的特困家庭，通過發(fā)動黨員、群眾出資、出力，幫助其改善生活狀況，增強其生活信心。

（5）在宣傳公民道德新風(fēng)尚、推行移風(fēng)易俗和計劃生育、反對封建迷信、嚴(yán)格遵紀(jì)守法、維護(hù)社會治安、建設(shè)社會主義精神文明方面積極發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。

4、結(jié)對幫扶形式

根據(jù)幫扶對象的年齡、文化等具體情況和經(jīng)濟(jì)狀況、居住狀況的不同，采取多種形式開展結(jié)對幫扶，主要有以下兩種形式：（1）一個黨員聯(lián)系一戶。主要適用于黨員對有勞動能力的貧困戶進(jìn)行扶貧幫困。根據(jù)黨員的自身能力和貧困戶的具體情況，具體確定黨員幫扶貧困戶再就業(yè)的要求和自主創(chuàng)業(yè)的項目、達(dá)到的目標(biāo)、脫貧的時限等任務(wù)。

（2）幾個黨員聯(lián)系一戶。主要用于幫扶那些子女無法完成學(xué)業(yè)、無勞動能力、無生活處理能力的特困戶。這些特困戶，靠一個黨員幫扶比較困難，必須由幾個黨員共同幫助，而且要考慮到黨員自身的經(jīng)濟(jì)實力和工作能力，還要確定主要責(zé)任和起主要作用的黨員。

融僑城社區(qū)

第二篇：社區(qū)未成年人結(jié)對幫扶制度

社區(qū)未成年人結(jié)對幫扶制度

**社區(qū)認(rèn)真貫徹上級關(guān)于加強和改進(jìn)社區(qū)未成年人思想道德教育精神，開展豐富多彩的道德實踐體驗教育活動，通過各類社會公德教育活動，培養(yǎng)未成年人良好的文明習(xí)慣，全面提高其綜合素質(zhì)。青少年期是人生中最重要的時期，是人生觀和價值觀的形成期，社區(qū)以引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成文明生活習(xí)慣為重點，以關(guān)愛困難兒童、留守兒童、殘疾兒童和單親兒童為重點，特制訂與未成年人結(jié)對幫扶制度如下：

一、結(jié)對幫扶對象

以社區(qū)困難兒童、留守兒童、殘疾兒童和單親兒童為幫扶對象，在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面提供幫扶服務(wù)。

1、將社區(qū)居民組織起來整合社區(qū)內(nèi)資源更好地為未成年人提供服務(wù)。為青少年體育活動提供場地（乒乓球室），努力將青少年對游戲的溺愛轉(zhuǎn)移到有意義的益智游戲和學(xué)習(xí)之中，利用寒暑假開展“第二課堂進(jìn)社區(qū)”活動，開辦“博文寫作”、“我愛讀書”等活動，豐富社區(qū)青少年的文化生活。

2、將社區(qū)內(nèi)的青少年組織起來，動員他們參與社區(qū)發(fā)展、社區(qū)大型文藝活動、社區(qū)文明創(chuàng)建的參與和志愿者義務(wù)活動，提升他們服務(wù)社會的能力和意識。

3、對需要關(guān)照的青少年，如單親家庭和殘疾、留守兒童，經(jīng)常和兒童及家長保持聯(lián)系，引導(dǎo)他們多參與社區(qū)活動，多關(guān)注其健康成長。

二、結(jié)對幫扶的內(nèi)容

1、上門看望困難兒童、留守兒童、殘疾兒童和單親兒童每半年至少一次；黨支部每年給困難戶家庭送溫暖至少一次；按因人而異、注重實效的原則，形式多樣地開展結(jié)對幫扶活動。

2、根據(jù)幫扶對象的年齡、文化等具體情況和經(jīng)濟(jì)狀況、居住狀況的不同，采取多種形式開展結(jié)對幫扶，主要有以下兩種形式：

3、一個黨員聯(lián)系一個兒童。主要用于幫扶那些單親兒童和家長。

第三篇：結(jié)對幫扶制度

大莊小學(xué)教師結(jié)對幫扶制度

為了發(fā)揮我校骨干教師和名優(yōu)教師的核心和中堅作用，全面提高我校教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)我校教育健康、和諧、持續(xù)發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定，建立校內(nèi)教師“結(jié)對幫扶”制度。通過師徒結(jié)對幫扶，指導(dǎo)年輕教師規(guī)范教學(xué)行為，參與教學(xué)改革，縮短成長周期。

一、工作目標(biāo)

在工作中，本著“共同努力、共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)科研水平，教育教學(xué)工作更上一層樓。

二、工作要求

1．認(rèn)真對待，制定工作計劃和實施方案，做好新教師的工作總結(jié)與鑒定； 2．重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，強化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，3．加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。主要通過教育教學(xué)資料：教育理論、教學(xué)案例、教學(xué)論文、等形式交流，達(dá)到資源共享，互通有無，建立結(jié)對幫扶互助互學(xué)活動，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

4．指導(dǎo)教師要做到“三帶”：帶師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能——掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能；帶師德——育德之道。

5．新教師要熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真工作，養(yǎng)成高尚的師德，尊重指導(dǎo)老師，謙虛謹(jǐn)慎，敢于接受批評，主動爭取師傅的幫助，有疑必問，無條件接受師傅對上課、備課、作業(yè)批改等教學(xué)六認(rèn)真的檢查和指導(dǎo)，同時要主動聽課(以聽指導(dǎo)老師的課為主)，每周至少聽一節(jié)課。

三、具體措施 1．師德方面

（1）樹立依法執(zhí)教，為民服務(wù)的精神。首先，教育活動要依法，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則，依法治教。其次，要進(jìn)一步樹立為民服務(wù)的思想。要對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生的家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)，對祖國的未來負(fù)責(zé)。

（2）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。一是要深入學(xué)生，了解學(xué)生，面對學(xué)生；要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，將時時注重學(xué)習(xí)，同時要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來，開創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭做新時期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教育事業(yè)是一個團(tuán)隊的事業(yè)，在具體的教學(xué)過程中，要努力營造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長補短。有經(jīng)驗有成績大家一起分享，有困難有問題大家一起解決。

2．教育教學(xué)方面

在日常的教育教學(xué)中，要通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個方面來做：

（1）加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念。確立“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。

（2）加強課堂教學(xué)的有效性研究，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

（3）做好課后反思?；仡?、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，積累教學(xué)經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。

（4）做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

第四篇：結(jié)對幫扶社區(qū)創(chuàng)建活動

牧野區(qū)人民檢察院文明單位結(jié)對幫扶社區(qū)創(chuàng)建活動

為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，按照“文明單位結(jié)對幫扶社區(qū)”活動實施方案的要求，牧野區(qū)檢察院結(jié)合幫扶社區(qū)的實際情況，以“為民務(wù)實清廉”為主題，深化與豫新社區(qū)社區(qū)的共建工作。推進(jìn)社區(qū)服務(wù)型黨組織的建設(shè)，依靠和整合社區(qū)內(nèi)各種資源，合力開展社區(qū)黨建活動，形成以街道黨委為核心、社區(qū)黨支部為基礎(chǔ)、社區(qū)全體黨員為主體、社區(qū)內(nèi)各類基層組織共同參與的社區(qū)黨建工作新格局。

第五篇：教師結(jié)對幫扶制度.

小學(xué)數(shù)學(xué)組教師結(jié)對幫扶法對制度

為了發(fā)揮我校數(shù)學(xué)教研組骨干教師和優(yōu)秀教師的核心和中堅作用，全面提高我校青年教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教育健康、和諧、持續(xù)發(fā)展，經(jīng)數(shù)學(xué)組研究決定，建立組內(nèi)教師“結(jié)對幫扶”制度。通過師徒結(jié)對幫扶，指導(dǎo)年輕教師規(guī)范教學(xué)行為，參與教學(xué)改革，縮短成長周期。

（一）工作目標(biāo)

在工作中，本著“共同努力、共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)科研水平，教育教學(xué)工作更上一層樓。

（二）工作要求

1、認(rèn)真對待，制定工作計劃和實施方案，做好新教師的工作總結(jié)與鑒定；

2、重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，強化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，3、加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。主要通過教育教學(xué)資料、教育理論、教學(xué)案例、教學(xué)論文、題組設(shè)計、等形式交流，達(dá)到資源共享，互通有無，建立結(jié)對幫扶互助互學(xué)活動，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

4、指導(dǎo)教師要做到“三帶”：帶師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能——掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能；帶師德——育德之道。

5、新教師要熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真工作，養(yǎng)成高尚的師德，尊重指導(dǎo)老師，謙虛謹(jǐn)慎，敢于接受批評，主動爭取師傅的幫助，有疑必問，無條件接受師傅對上課、備課、作業(yè)批改等教學(xué)六認(rèn)真的檢查和指導(dǎo)，同時要主動聽課(以聽指導(dǎo)老師的課為主)。

（三）具體措施

1、師德方面

（1）樹立依法執(zhí)教，為民服務(wù)的精神。首先，教育活動要依法，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則，依法治教。其次，要進(jìn)一步樹立為民服務(wù)的思想。要對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生的家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)，對祖國的未來負(fù)責(zé)。

（2）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。一是要深入學(xué)生，了解學(xué)生，面對學(xué)生；要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，將時時注重學(xué)習(xí)，同時要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來，開創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭做新時期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教育事業(yè)是一個團(tuán)隊的事業(yè)，在具體的教學(xué)過程中，要努力營造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長補短。有經(jīng)驗有成績大家一起分享，有困難有問題大家一起解決。

2、教育教學(xué)方面

在日常的教育教學(xué)中，要通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個方面來做：

（1）加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念。確立“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。

（2）加強課堂教學(xué)的有效性研究，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

（3）做好課后反思?；仡櫋⒎此紝懴伦约簣?zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，積累教學(xué)經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。

（4）做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

教師結(jié)對幫扶法對制度

蘇沁學(xué)校數(shù)學(xué)教研組