第一篇：珠海市教育局關(guān)于印發(fā)《2017年珠海市教育局未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案》的通知-地方規(guī)范性文件（大全）

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第二篇：珠海市教育局關(guān)于印發(fā)2017年珠海市中小學(xué)深入開展中華經(jīng)典誦讀活動實(shí)施方案的通知-地方規(guī)范性文件

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第三篇：關(guān)于印發(fā)珠海市教育局關(guān)于開展少先隊(附件)

珠海市教育局關(guān)于開展少先隊活動課的教學(xué)

指導(dǎo)意見

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》部署，根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)少先隊活動的通知》（教基二〔2012〕3號）精神，現(xiàn)就我市開展少先隊活動課提出以下意見：

一、少先隊活動課的性質(zhì)

（一）少先隊是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立并領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織，肩負(fù)著通過組織教育培養(yǎng)黨的事業(yè)接班人的使命。保證少先隊活動時間，系統(tǒng)實(shí)施少先隊活動課，是經(jīng)?；?、系統(tǒng)化、科學(xué)化落實(shí)少先隊組織根本任務(wù)的重要保證，是中國特色社會主義教育體系的重要內(nèi)容。

（二）少先隊活動課與學(xué)校教育其他課程相輔相成、互為補(bǔ)充，側(cè)重在培養(yǎng)知識和技能之外引導(dǎo)少年兒童健康成長。重點(diǎn)運(yùn)用少年兒童思想意識的形成和發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

（三）少先隊活動課是在輔導(dǎo)員幫助下、發(fā)揮少先隊員主體作用的一門獨(dú)特的課程。不以考試為評價方式，以實(shí)踐體驗(yàn)為課程開展基本途徑。注重運(yùn)用隊旗、隊禮、隊歌、紅領(lǐng)巾、鼓號等少先隊特有的禮儀，營造莊嚴(yán)神圣的教育氛圍。

二、少先隊活動課的課程設(shè)置

各校要按照文件要求把少先隊活動作為國家規(guī)定的必修活動課，小學(xué)1年級至初中2年級每周安排1課時。其中，小學(xué)1-2年級少先 隊活動課時可在地方課程與學(xué)校課程中安排，小學(xué)3年級至初中2年級少先隊活動課時可在綜合實(shí)踐活動中安排。要求保證課時和課程質(zhì)量，不得擠占挪用。

三、少先隊活動課的目標(biāo)與內(nèi)容

（一）少先隊活動課的目標(biāo)

圍繞中國特色社會主義教育的總體目標(biāo)，把握少先隊組織屬性，實(shí)現(xiàn)少先隊組織的根本任務(wù)：從培養(yǎng)合格建設(shè)者的角度，引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國家意識、科學(xué)意識、勞動意識、審美意識，鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)；從培養(yǎng)可靠接班人的角度，注重黨、團(tuán)、隊組織意識和教育內(nèi)容的銜接，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

（二）少先隊活動課的內(nèi)容

要充分尊重少年兒童的主體地位，遵循少年兒童的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真把握少年兒童的情感、意識、信念形成的基本規(guī)律，將少先隊活動與學(xué)校其他教育教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合。要精選與少年兒童學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)密切相關(guān)的教育內(nèi)容，采取少年兒童易于接受的方式，組織開展豐富多彩的實(shí)踐性、體驗(yàn)性活動，努力增強(qiáng)少先隊活動的吸引力和實(shí)效性。主要包含組織意識、政治啟蒙、信仰萌芽、成長取向等教育內(nèi)容。1.組織意識。培養(yǎng)少年兒童對少先隊組織的認(rèn)同感、榮譽(yù)感、責(zé)任感和歸屬感，以及黨、團(tuán)、隊銜接的組織意識。組織少先隊員學(xué)習(xí)并遵守少先隊的章程，履行隊員權(quán)利和義務(wù)，服從隊的決議，完成組織交給的任務(wù)。

2．政治啟蒙。引導(dǎo)少年兒童初步了解我國的國體、政體，培養(yǎng)初 步的政治認(rèn)知、情感、態(tài)度和價值觀。幫助少年兒童認(rèn)知中國共產(chǎn)黨，了解黨、國家、人民的關(guān)系，明白我們國家是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下人民當(dāng)家作主的社會主義國家。幫助少年兒童初步了解中國特色社會主義，了解黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民“站起來”、“富起來”的偉大成就和來之不易，了解全面建成小康社會，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一幾代中國人的“中國夢”。引導(dǎo)少年兒童初步樹立跟黨走中國特色社會主義道路的志向。3．信仰萌芽。啟迪少年兒童對真善美、美好人生和社會理想的追求，打下正確的世界觀、人生觀、價值觀基礎(chǔ)。引導(dǎo)少年兒童通過感知黨帶領(lǐng)人民建設(shè)中國特色社會主義、創(chuàng)造幸福生活的偉大實(shí)踐，了解共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，明白“國家好，民族好，大家才會好”，永遠(yuǎn)熱愛偉大的祖國，永遠(yuǎn)熱愛偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛偉大的中華民族，憧憬人類美好未來，初步樹立為實(shí)現(xiàn)理想不懈奮斗的信仰。4．成長取向。幫助少年兒童獲得基本的涵養(yǎng)，促進(jìn)德智體美全面發(fā)展。引導(dǎo)少年兒童培養(yǎng)正直、善良、誠實(shí)、有愛心等基本品格，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，形成國家意識、科學(xué)意識、勞動意識和審美意識，鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)。

四、少先隊活動課的形式

以少先隊特有的大、中、小隊及紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等形式，根據(jù)時代要求和當(dāng)今少年兒童的生活經(jīng)驗(yàn)、特點(diǎn)需求，吸收少先隊歷史上經(jīng)典、有效的活動形式，創(chuàng)新設(shè)計為少年兒童喜歡、有時代感、普遍性強(qiáng)的活動形式，開展主題鮮明、生動活潑的少先隊活動。

少先隊活動課主要采用少先隊組織生活和集體活動形式，綜合運(yùn) 用組織培養(yǎng)、群體互動、信息傳播、個體輔導(dǎo)等方法。注重運(yùn)用包括圖書、報刊、電視少兒頻道、廣播等傳統(tǒng)大眾傳媒和互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，少先隊隊室、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺、宣傳欄等校內(nèi)媒體，以及輔導(dǎo)員、家長和少先隊員之間的人際傳播等渠道，運(yùn)用時代感強(qiáng)的優(yōu)秀文化藝術(shù)產(chǎn)品，傳播教育內(nèi)容。注意關(guān)心少先隊員的個體特點(diǎn)，根據(jù)需要進(jìn)行有針對性的個別輔導(dǎo)。

（一）少先隊組織生活

少先隊組織生活是少先隊員在少先隊組織中學(xué)習(xí)隊的基本知識、實(shí)踐隊的基本制度規(guī)范、參與隊組織建設(shè)和日常事務(wù)、履行隊員權(quán)利義務(wù)、培養(yǎng)組織意識的重要途徑，是少先隊活動課的特有形式。具體包括：

1.學(xué)習(xí)隊章。通過開隊會、聽講座、看動漫、觀展覽、開展討論等多種形式，全面學(xué)習(xí)少先隊章程，理解少先隊的基本知識。2．儀式感染。學(xué)習(xí)和使用少先隊禮儀，規(guī)范舉行少先隊儀式，以莊嚴(yán)而神圣的集體氛圍感染心靈，陶冶情操，升華思想。包括入隊、離隊儀式，檢閱式、升旗儀式，建隊紀(jì)念日、重大節(jié)日等慶典活動。3.民主參與。通過民主選舉和監(jiān)督評議少先隊小干部，集體討論決定重要事項，參與隊務(wù)管理，參與隊集體建設(shè)，培養(yǎng)民主意識和主人翁精神。

4．崗位鍛煉。實(shí)行少先隊小干部輪換制，自設(shè)自薦服務(wù)小崗位，人人都有服務(wù)鍛煉的平臺，增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任意識，提高實(shí)踐能力。5．學(xué)習(xí)榜樣。通過學(xué)習(xí)少先隊歷史上的英雄榜樣，選樹新時期少先隊榜樣和身邊可親、可敬、可學(xué)的優(yōu)秀少先隊員榜樣，進(jìn)行榜樣教 育，營造比、學(xué)、趕、幫、超氛圍。

6．團(tuán)隊關(guān)愛。建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、溫暖友愛的隊集體，通過良性群體互動和同伴互助，促進(jìn)共同成長進(jìn)步。

（二）少先隊集體活動

少先隊集體活動是少先隊組織鼓勵創(chuàng)造的各種主題鮮明、有意義、生動活潑、為少年兒童喜歡的集體活動，是少先隊員在少先隊集體中實(shí)踐體驗(yàn)、共同成長的有效途徑，是少先隊活動課的重要形式。按人員集聚程度和活動功能區(qū)分，主要有：

1．集中性活動。大隊會、中隊會是最普遍、最重要的集中性活動形式。如，結(jié)合重大事件、重要教育契機(jī)，各級少先隊組織統(tǒng)一開展的“紅領(lǐng)巾心向黨”、“祖國發(fā)展我成長”、“民族精神代代傳”等主題活動。

2．經(jīng)常性活動。小隊活動是經(jīng)常性活動最重要的方式。如，在少先隊組織中長期形成的“手拉手”、“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”、“少年軍?！薄ⅰ吧倌昕茖W(xué)院”、“勞動實(shí)踐”、“平安行動”、“陽光體育”等品牌活動，以及尋訪、考察、訪談、小課題、小考察、小志愿者、征文、微視頻征集等基層少先隊組織靈活開展的活動。

3．團(tuán)體游戲活動。為滿足少先隊員娛樂、游玩等需求，豐富課余生活、發(fā)展個性特長、提升審美情趣，組織開展的生動活潑、寓教于樂的特色游戲、篝火晚會等活動?？捎申爢T自由組合，分散開展。4．紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動。在少先隊組織指導(dǎo)下，由隊員自主組織、自主管理、定期開展的各種小型多樣的社團(tuán)活動，可由學(xué)校輔導(dǎo)員聘請正派、有愛心、有專長的人士擔(dān)任志愿輔導(dǎo)員。5．評價性活動。對少先隊員在少先隊活動中得到教育鍛煉的成效進(jìn)行評價的活動，如雛鷹爭章活動、優(yōu)秀少先隊員、少先隊集體評選活動等。

五、加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)

（一）學(xué)校要以少先隊大隊、中隊、校外輔導(dǎo)員為主，采用專兼職相結(jié)合的方式，配齊配強(qiáng)少先隊活動課師資。動員輔導(dǎo)員、兼職教師做好少先隊活動課的內(nèi)容設(shè)計。各中小學(xué)校長作為少先隊活動課實(shí)施的第一責(zé)任人，校少先隊輔導(dǎo)員作為少先隊活動課程的主要實(shí)施者，確保該課程的開展。

（二）要與學(xué)校教育教學(xué)相結(jié)合，有效整合利用校內(nèi)資源、社會實(shí)踐基地等，為開展少先隊活動創(chuàng)造良好條件。重視家庭和社會環(huán)境的影響，積極調(diào)動家長委員會、志愿者及各方社會力量的支持和參與，聘請關(guān)心少年兒童成長的社會各界優(yōu)秀人士做少先隊志愿輔導(dǎo)員。

（四）加強(qiáng)輔導(dǎo)員的選拔和專業(yè)培訓(xùn)。加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，推進(jìn)輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化。

（五）加強(qiáng)少先隊活動教研工作。積極開展調(diào)查研究、教育科研、觀摩實(shí)驗(yàn)、學(xué)術(shù)交流等工作。

六、少先隊活動課程的評價

（一）對少先隊員的評價。要通過頒授“雛鷹獎?wù)隆?、評選各級優(yōu)秀少先隊員等形式，對少先隊員通過少先隊活動課培養(yǎng)重要思想意識、促進(jìn)全面發(fā)展的成效進(jìn)行評價，及時進(jìn)行過程性評價激勵。注重隊員自我評價和隊員相互評價、少先隊組織評價和家長、社會評價相結(jié)合。

（二）對少先隊集體的評價。注重對少先隊集體在少先隊活動課程中的發(fā)展進(jìn)步情況進(jìn)行整體評價。評價主體是上級少先隊組織，可采取觀摩活動、查閱日志、觀察環(huán)境、訪談問卷等方式進(jìn)行。主要激勵載體是評選各級優(yōu)秀少先隊集體。

（三）對少先隊輔導(dǎo)員的評價。通過活動觀摩、問卷、量表、訪談、查看工作記錄等方式，對輔導(dǎo)員組織實(shí)施少先隊活動的能力和實(shí)效進(jìn)行評價，納入中小學(xué)教師績效考核和職稱評聘，納入各級優(yōu)秀輔導(dǎo)員、少先隊學(xué)科帶頭人等評選。

（四）對學(xué)校的評價。把中小學(xué)校實(shí)施少先隊活動課狀況納入學(xué)校目標(biāo)責(zé)任考核及學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)體系，納入對學(xué)校的督導(dǎo)內(nèi)容，對學(xué)校落實(shí)課時、實(shí)施少先隊活動課、保障和開發(fā)少先隊活動課資源、依據(jù)活動課考量教師、開展活動課教科研等情況進(jìn)行綜合評價，開展督導(dǎo)檢查、互觀互檢。

第四篇：教育局四舉措加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

教育局四舉措加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

一是完善德育網(wǎng)絡(luò)。各學(xué)校不斷完善德育工作體系，成立家長學(xué)校，建立“家長開放日”，通過對家長培訓(xùn)等途徑強(qiáng)化了學(xué)校與家庭、社會之間的溝通協(xié)作，建立起了“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)了教育合力。二是強(qiáng)化育人環(huán)境。協(xié)調(diào)公安、工商等部門對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行檢查整治，規(guī)范安全行為，凈化熒屏聲頻。開展特色學(xué)校創(chuàng)建，加強(qiáng)師德師風(fēng)和校園文化建設(shè)，美化育人環(huán)境，創(chuàng)建書香校園，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。三是筑牢德育陣地。強(qiáng)化學(xué)生一日在校常規(guī)管理，大力開發(fā)德育校本課程，利用學(xué)科教學(xué)、升旗儀式、班會、櫥窗、黑板報等平臺，對學(xué)生進(jìn)行各類德育教育和心理健康教育。加強(qiáng)青少年活動中心和鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，把元中都博物館、八〇二軍事基地等納入校外德育基地。四是豐富德育活動。深入推進(jìn)體衛(wèi)藝工作，結(jié)合重大節(jié)日舉辦等各種主題教育，開展各類德育競賽和“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂”、“共建美麗張北”等活動，加強(qiáng)學(xué)生社會主義核心價值體系教育。

（張北縣教育局范利軍）

第五篇：珠海市人民政府關(guān)于印發(fā)珠海市構(gòu)建醫(yī)療衛(wèi)生高地行動計劃(2016─2018年)的通知-地方規(guī)范性文件

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