第一篇：自強(qiáng)自立美德少年事跡材料

自強(qiáng)自立美德少年事跡材料

楊佳怡，女，2004年6月出生，大雙廟鎮(zhèn)榆樹底小學(xué)學(xué)生。

老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

在家里，她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員在社會(huì)，她是位誠實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。她的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周圍人的一致好評(píng)。她是老師眼中的好學(xué)生在老師心目中，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識(shí)的海洋里，她是一個(gè)快樂的暢游者，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，數(shù)次被表彰獎(jiǎng)勵(lì)。她尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個(gè)性鮮明的自我。不論是當(dāng)課代表還是宿舍長(zhǎng)她都盡職盡責(zé)，成為老師的好幫手。她是同學(xué)公認(rèn)的好伙伴在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。與同學(xué)相處中，她待人隨和，樂于關(guān)心幫助她人，善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾，和同學(xué)在快樂生活中共同成長(zhǎng)。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂的身影，只要是班集體的事情她都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)。

她興趣廣泛，全面發(fā)展，在課余時(shí)間參加了音樂、繪畫特長(zhǎng)班，并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，在全校器樂大賽中為班級(jí)爭(zhēng)光。她是班級(jí)事務(wù)的熱心人教室的笤帚壞了，她會(huì)用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學(xué)們鋼筆沒水了，她會(huì)買幾瓶墨水放在教室，方便同學(xué)們。班級(jí)圖書角的圖書陳舊了，她會(huì)主動(dòng)將自己的圖書悄悄拿來供同學(xué)閱讀。班內(nèi)的娛樂器材缺乏，她毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻(xiàn)給大家。平時(shí)值日她總是搶著干，第一個(gè)開始，最后一個(gè)離開。她拾金不昧，受到同學(xué)們的表揚(yáng)。有時(shí)，住宿同學(xué)缺少回家的路費(fèi)，她會(huì)主動(dòng)將自己的零花錢借給同學(xué)。

兩年來，在她的帶領(lǐng)下，班級(jí)同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛;好人好事，層出不窮;助人為樂，蔚然成風(fēng)。她是父母心中的好孩子，她的爸爸和媽媽都是普通的農(nóng)民，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的她每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。她看在眼里，記在了心里。放學(xué)回家，她主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù)，打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。

楊佳怡同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的良好素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，她無疑是一面道德示范的旗幟，一個(gè)眾生學(xué)習(xí)的榜樣，一名當(dāng)之無愧的美德少年。

第二篇：自強(qiáng)自立美德少年主要事跡

自強(qiáng)自立美德少年主要事跡

xx是xx小學(xué)六年級(jí)一班的學(xué)生。他熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是一名積極向上，自強(qiáng)自立，品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

在家里，他尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。在長(zhǎng)輩眼里，他不僅能獨(dú)立完成學(xué)業(yè)的好學(xué)生，而且是一個(gè)體諒父母，幫助父母的好孩子。別的同學(xué)路過他家，經(jīng)?？匆娝鲃?dòng)幫助父母做生意，做家務(wù)。他曾寫下：“我家是開小吃店的，所以我爸爸媽媽總是在凌晨4點(diǎn)左右起床，晚上9點(diǎn)左右才可以入睡。就是因?yàn)檫@樣，我家總是有干不完的活，比如：洗碗，掃地，夾煤，整理錢，切肉……

我覺得，父母這么累，我們也要體諒下他們，為他們做些力所能及的事，這難道不應(yīng)該嗎？父母掙這么一點(diǎn)錢也不輕松，我們也應(yīng)該為他們分擔(dān)點(diǎn)什么吧！這也算一點(diǎn)孝心?。∵@樣也可以讓父母覺得我們長(zhǎng)大了，會(huì)幫父母分擔(dān)家務(wù)了，變乖了……

我的爺爺奶奶都是最基本的職業(yè)——農(nóng)民，爺爺奶奶他們也老了，眼睛不好用了，腰也彎不下去了，工作效率也低了。鋤草，澆水，播種......這些都是我們力所能及的?。∥覀冸y道忍心眼睜睜他們那么辛苦，卻不去幫幫他們干些活嗎？我們知道他們的辛苦，更知道他們是為誰辛苦的，那我們不是可以幫幫他們做些事嗎？” 他不是個(gè)性格張揚(yáng)的孩子，但是他總是用行動(dòng)來證明他是怎樣一個(gè)自強(qiáng)自立的人。

在學(xué)校，他是位尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘集體的好班委。他發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，他懂得是老師給予了他知識(shí)，幫助他成長(zhǎng)。他是一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子，在課上總能看見他高舉著手，經(jīng)過認(rèn)真的思考，回答老師的問題。在知識(shí)的海洋里，他是一個(gè)快樂的暢游者，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。在和同學(xué)相處中，他待人隨和，樂于助人，態(tài)度友善，總能和同學(xué)們玩成一片。在于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)。擔(dān)任班委以來，他總是檢查完衛(wèi)生，向老師匯報(bào)好情況最后才回家。他不輕易承諾，一旦答應(yīng)了，就能堅(jiān)持不懈，不怕吃苦，遇到困難勇于解決。他是老師的好助手，同學(xué)心目中他更是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。

第三篇：自強(qiáng)自立美德少年 推薦詞

自強(qiáng)自立美德少年

推薦詞

你是學(xué)生優(yōu)秀群體里的一株翠竹，不為困難屈服，依然笑對(duì)人生的女孩——張若冰。

在家中，她孝順父母，幫父母做好自己力所能及的家務(wù)，勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)，是個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子。

在學(xué)校，她踏實(shí)進(jìn)取，關(guān)心同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，是老師的得力助手，同學(xué)的好榜樣。

作為班干部，能勇于承擔(dān)責(zé)任，為老師分憂。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難時(shí)不計(jì)得失熱心并耐心的進(jìn)行幫助解困，她是同學(xué)們的好伙伴，老師的得力助手。是一名當(dāng)之無愧的美德少年。

第四篇：自強(qiáng)自立“美德少年”事跡材料

自強(qiáng)自立讓生命綻放

假期里，我推著破舊的自行車走街串巷叫賣氣球，嗓子都喊啞了?？粗嫠５男『ⅲ以谙耄黑s快來買我的氣球呀!我掙夠了家庭簡(jiǎn)單的開銷費(fèi)，就能去學(xué)習(xí)了?！崧攼?/p>

新樂市木村中學(xué)八年級(jí)二班的裴聰悅家境貧寒，她和失明的爸爸、年幼的妹妹住在低矮破舊、隨時(shí)有倒塌危險(xiǎn)的土坯屋里生活。

家里買不起菜，裴聰悅就在自家院子里開辟出一塊菜地，春天種上豆角、黃瓜、茄子、油菜;秋天，又種上白菜、蘿卜等。

為了賺些錢供家里的生活開銷，假期里，裴聰悅就去村里的十字路口擺攤賣氣球。寒風(fēng)嗖嗖地刮著，吹在臉上像刀割一樣。裴聰悅穿著別人給的薄棉衣，腳上裹著用破電熱毯裁成的“棉鞋”，瑟瑟發(fā)抖地等著顧客光臨。爸爸帶著妹妹去別的村賣氣球，中午不回家，一家人一般都不吃中午飯，晚上才陸續(xù)回到家。

盡管家庭條件艱苦，裴聰悅?cè)匀粓?jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。街上廢棄的磚頭撿回來壘成兩個(gè)臺(tái)子，上面放上一塊木板，就成了裴聰悅的“書桌”;照明的燈也只是吊在屋頂上的一個(gè)小燈泡。就是憑著自己的這股韌勁兒，裴聰悅每次考試都是年級(jí)第一名。

裴聰悅說，人應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩?！霸谖依щy的時(shí)候，老師、同學(xué)還有不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨關(guān)心我、幫助我，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會(huì)?！?/p>

和裴聰悅一樣，小小年紀(jì)的李澤宇支撐起了一個(gè)不幸的家庭。不過，那一年他才5歲。

李澤宇是礦區(qū)第一小學(xué)四年級(jí)三班的學(xué)習(xí)委員、英語課代表。2006年，他的爸爸因車禍去世，母親也因車禍患外傷性截癱，年僅5歲的李澤宇便承擔(dān)起了照顧母親的責(zé)任。買菜、煮飯、洗衣服，半夜里幫媽媽上廁所，給媽媽端水……六年來，他孝敬母親，不怕苦、不怕累，別的孩子做不了的他能做，別的孩子能做的他做得更好。他不僅是母親的依靠，更是母親的驕傲。

生活給了小澤宇太多的不幸，卻磨練了他堅(jiān)強(qiáng)樂觀的性格和人生態(tài)度。在同學(xué)眼中，他是一名懂事的“小大人”;在老師眼中，他是一名得力的“小助手”。李澤宇入校四年來連續(xù)被評(píng)為“三好學(xué)生”，他的頑強(qiáng)也打動(dòng)了很多人，成為2011“感動(dòng)礦區(qū)”十大人物之一……

在別人看來，身患?xì)埣驳馁Z皓琪是不幸的，但在父母的教導(dǎo)下，他擁有陽光心態(tài)，活潑開朗，自信樂觀，成績(jī)優(yōu)異。12歲的他是橋西區(qū)西王小學(xué)三年級(jí)的班長(zhǎng)，他用堅(jiān)強(qiáng)和自立奏響了生命輝煌的樂章。

上學(xué)之前，賈皓琪要求父母教他識(shí)字讀書;為了能早點(diǎn)走進(jìn)校園，他反復(fù)練習(xí)走路，盡管有時(shí)摔得鼻青臉腫。上學(xué)后，他刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦，各科成績(jī)一直在班里名列前茅，憑著一股不服輸?shù)膭艃海€成為學(xué)校的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

賈皓琪的父母是外來務(wù)工人員，他知道父母掙錢不容易，從不亂花一分錢，還學(xué)會(huì)了收拾屋子、洗衣服、做簡(jiǎn)單的飯菜等。父母晚上不能回來時(shí)，賈皓琪自己照顧自己，讓父母能夠很安心地工作。

第五篇：自強(qiáng)自立“美德少年”

自強(qiáng)自立“美德少年”

2011年7月2日，突如其來的急性紫癜病讓這個(gè)活潑可愛的孩子臥床不起，情急之下父母帶他來到達(dá)旗人民醫(yī)院，由于病情來得迅速，導(dǎo)致腸道大面積出血，而且人也處于半昏迷狀態(tài)，院方不予接受，父母帶其輾轉(zhuǎn)多處，結(jié)果均是一樣，經(jīng)熟人介紹，他在內(nèi)蒙第一附屬醫(yī)院接受治療，整整20天不吃不喝，全靠液體維持，終于他的病情得以控制，幾經(jīng)周折，期末考試他已沒有參加成，孩子十分難過。在住院期間，醫(yī)生讓他臥床靜養(yǎng)，他卻一邊輸液一邊看書，任憑周圍人怎么卻說他也不聽。紫癜病情得到了控制，卻又引發(fā)了紫癜性腎炎，院方要求其轉(zhuǎn)院，父母又帶他來到了北京中美醫(yī)院，這時(shí)新學(xué)期開學(xué)了，校長(zhǎng)獲知此事后，同意了他不來上學(xué)卻繼續(xù)保留學(xué)籍這個(gè)近乎無理的要求，在醫(yī)院他開始自學(xué)四年級(jí)上冊(cè)的教材，他那刻苦學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了醫(yī)護(hù)人員，護(hù)士長(zhǎng)為他買了許多課外書。一學(xué)期沒到學(xué)校上一天學(xué)的他意外地出現(xiàn)在了期末考試的考場(chǎng)上，結(jié)果他語、數(shù)、英三門功課均考在90分以上，身邊的人驚喜之余更多的是感動(dòng)、佩服。這個(gè)孩子用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，如今他帶病回到了學(xué)校，他說：“無論什么困難也不能阻擋我前進(jìn)的腳步！”

他以堅(jiān)韌不拔的意志向我們?cè)忈屃俗詮?qiáng)自立的真正內(nèi)涵！