第一篇：保育員技能技巧展示活動(dòng)方案

美 麗 幼 兒 園

幼兒園衛(wèi)生保健資料 _______________________________________________________________________________ 園保育老師技能技巧展示活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

為有效提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)我園保育工作的整體水平，增強(qiáng)保育員對(duì)保育工作重要性的認(rèn)識(shí)，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”，在重視提高教師教學(xué)技能的同時(shí)，為給保育員提供了一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，特制定此方案： 參展人員：

全園保育老師：大A班何阿姨、大一班毛阿姨、中A班楊阿姨、中一班楊阿姨、小A班林阿姨、小一班無(wú)阿姨、小小A班項(xiàng)阿姨、小小一班朱阿姨、展示項(xiàng)目：

知識(shí)技能：知識(shí)問(wèn)答；

技能操作：七步洗手法、消毒片的配比與使用、桌面的清洗消毒（現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行操作）展示要求：

1、每位保育員老師能正確回答主持人所提的問(wèn)題

2、每位保育老師會(huì)按七步洗手法清洗自己的雙手，并在工作中能很好的指導(dǎo)幼兒使用七步洗手法洗手；

3、每位保育老師都必須會(huì)正確的配比消毒液（先加水再加消毒片，消毒片與水的比例：1片：1000ml）

4、每位保育老師擦一張桌子，要求按正確的順序進(jìn)行擦洗（先清水抹布擦桌子，再用配比好的消毒液抹布擦桌子，然后再用清水抹布擦桌子兩遍），5、由全園教師為評(píng)委，認(rèn)真觀看后，提出相關(guān)問(wèn)題或意見?；顒?dòng)形式：

展示順序：每層樓三個(gè)保育員老師為一組，共分三組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作展示?；顒?dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

2016年04月7日；幼兒園音體室

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、園保育老師技能技巧展示活動(dòng)方案

2、物品準(zhǔn)備：抹布9條、手套3雙、盆子6個(gè)、消毒配比桶3個(gè)、消毒片3瓶 具體人員分工：

主持人：保健醫(yī)生 觀察員：全園教師 照 相：后勤部長(zhǎng) 活動(dòng)流程：

1、主持人上臺(tái)致辭，介紹各班保育員老師讓小朋友們認(rèn)識(shí)了解，2、介紹今天的活動(dòng)流程：首先是保育員技能知識(shí)問(wèn)答，然后保育員三個(gè)一組進(jìn)行七步洗手的展示及進(jìn)行擦桌子展示，最后詢問(wèn)老師或小朋友觀看后的意見或建議。

3、活動(dòng)結(jié)束后保育組進(jìn)行總結(jié)會(huì)議并記錄。活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.比賽過(guò)程中，未參賽人員不得隨意走動(dòng)、高聲交談。2.比賽人員當(dāng)天穿好工作服、戴好帽子及袖套。

3.請(qǐng)全園保育員以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本次活動(dòng)，做好準(zhǔn)備工作，確?；顒?dòng)有效的進(jìn)行。

第二篇：幼兒園保育員技能比賽活動(dòng)方案

幼兒園保育員技能比賽活動(dòng)方案

為加強(qiáng)保育員的專業(yè)技能培訓(xùn)，挖掘保育員的內(nèi)在潛力，激發(fā)保育員參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)保育員對(duì)教學(xué)技能的掌握，提高保育員專業(yè)水平，從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量，特制定此活動(dòng)方案。

一、參賽對(duì)象

幼兒園全體保育員。

二、比賽地點(diǎn)

本單位

三、競(jìng)賽內(nèi)容

1、安全現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)

2、幼兒故事演講

3、教玩具制作

4、保育專業(yè)知識(shí)筆試、答辯

四、競(jìng)賽形式

（一）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)演習(xí)

1、參賽選手在指定地點(diǎn)和規(guī)定時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行幼兒疾病和意外傷害的應(yīng)急處理。（邊做動(dòng)作邊講述）

2、比賽時(shí)間十分鐘之內(nèi)。

（二）故事演講

1、參賽選手講述自選幼兒故事，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，通過(guò)聲音的表情和聲勢(shì)動(dòng)作，富有感染力的演講故事。

2、時(shí)間2—3分鐘。

（三）自制教玩具（廢舊物品）

1、參賽選手自帶材料，依據(jù)主材料大膽創(chuàng)意，自制教玩具。

2、參賽選手在1小時(shí)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成作品，并填寫作品名稱、功能、用途。

（四）保育專業(yè)知識(shí)筆試與答辯

1、專業(yè)知識(shí)筆試要求參賽選手填寫考號(hào)，卷面字跡工整，表述完整，答題時(shí)間60分鐘。

2、專業(yè)知識(shí)答辯，參賽選手抽簽，評(píng)委就《保育員應(yīng)知應(yīng)會(huì)》，《XX市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理工作手冊(cè)》等保育理念和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行提問(wèn)，選手在1—3分鐘內(nèi)作答，回答問(wèn)題要求簡(jiǎn)潔明了，有條理，有重點(diǎn)，并結(jié)合本人的工作實(shí)踐作答。

五、項(xiàng)目權(quán)重

安全現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)????????????????30％

自制教玩具

15％

故事演講

15％

專業(yè)知識(shí)筆試

30％

專業(yè)知識(shí)答辯

10％

六、比賽評(píng)委

集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、許丹、文露、肖平

七、比賽程序及地點(diǎn)安排

1、召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議及評(píng)委會(huì)議（商議確定比賽方案；擬定答辯題內(nèi)容；比賽具體安排）

2、9月6日抽簽

3、場(chǎng)地安排：多功能活動(dòng)室

4、活動(dòng)具體安排:

9月28日：

8:45—9:45?專業(yè)知識(shí)筆試

9:50—10:50?自制教玩具

9月29日：

9:00—9:30

故事演講

9:40—10:20???安全現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)

10:30—11:00

專業(yè)知識(shí)答辯

20xx年x月

第三篇：幼兒園保育員技能比賽活動(dòng)方案

保育員技能比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

為了進(jìn)一步提高保育員的專業(yè)素養(yǎng)、對(duì)本質(zhì)工作技能技巧的掌握與提高，理解保育工作專業(yè)的重要性，更好的服務(wù)家長(zhǎng)和幼兒，從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量，真正體現(xiàn)一切為了孩子，為了一切孩子。制定方案如下。

二、活動(dòng)主題

保教結(jié)合、精益求精

三、活動(dòng)對(duì)象 全體保育員

四、比賽時(shí)間 2018年6月4日

五、活動(dòng)要求

1、每一項(xiàng)按抽簽順序進(jìn)行。

2、由本園領(lǐng)導(dǎo)班子擔(dān)任評(píng)委。

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)參賽者表演結(jié)束后評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)打分并交于負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)，按10分制計(jì)，以平均分為準(zhǔn)。

六、競(jìng)賽規(guī)則與要求

1、洗口杯

以一定時(shí)間（5分鐘）內(nèi)完成的快慢程度決定，要求桌上、地上盡量保持干爽，不留太多的水，杯子的干凈程度，抓在手上感覺無(wú)油膩。消毒時(shí)按消毒要求進(jìn)行，杯內(nèi)無(wú)水，擺放整齊；

2、疊被子

每位保育員在規(guī)定的時(shí)間（5分鐘）內(nèi)疊好被子。要求仔細(xì)、有條不絮、動(dòng)作熟練、平整無(wú)皺折、方法要正確，動(dòng)作迅速，規(guī)范到位、疊出的被子美觀整齊。以速度的快慢、平整情況打分。

3、削水果

以一定的時(shí)間（2分鐘）內(nèi)削蘋果、并去核切成8塊，以完成的數(shù)量和質(zhì)量來(lái)打分；

第四篇：小學(xué)生技能展示活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)宗旨：

本著“關(guān)注兒童生命質(zhì)量，促進(jìn)兒童全面發(fā)展，為兒童終生幸福奠基”的辦學(xué)宗旨，著力培養(yǎng)學(xué)生的各種技能，促進(jìn)孩子的多元智能發(fā)展。

二、展示時(shí)間：

3月26日：班級(jí)展示

3月29日：各班報(bào)送節(jié)目（2-3個(gè)）

3月30日：以年級(jí)為單位審查節(jié)目

4月30日：全校展示（時(shí)間暫定）

三、展示形式和分類

總體形式分為靜態(tài)展示和動(dòng)態(tài)展示兩大部分

1、技能類：勞動(dòng)技能、制作技能、操作技能、養(yǎng)殖種植技能、科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能、綜合實(shí)踐技能、游戲技能等；

2、特長(zhǎng)類：演唱、舞蹈、器樂(lè)、球類、體操、武術(shù)、繪畫、書法、棋藝、攝影、魔術(shù)、演講、朗誦、寫作、戲劇、相聲、小品、英文表演、數(shù)學(xué)情景劇、速算、智力游戲……。

四、活動(dòng)要求

1、班級(jí)展示

先以班級(jí)為單位進(jìn)行班內(nèi)展示，人人參與，鼓勵(lì)家長(zhǎng)一起參加演出，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩。并在班內(nèi)選送2—3個(gè)優(yōu)秀，按年級(jí)為單位審查、篩選節(jié)目。如班里優(yōu)秀的節(jié)目比較多，難取舍的，可酌情增加。選送節(jié)目注意各學(xué)科節(jié)目及內(nèi)容形式的均衡。

請(qǐng)各班收到方案后抓緊訓(xùn)練，認(rèn)真組織，確保本次展示的技能面廣、熟練程度高、效果好，并考慮展示時(shí)的場(chǎng)地安排和現(xiàn)場(chǎng)效果?？梢匝?qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，發(fā)揮家委會(huì)的作用。并對(duì)每個(gè)同學(xué)的技能進(jìn)行詳細(xì)登記。

觀摩檢查：由學(xué)校行政人員和教師、家長(zhǎng)代表組成檢查觀摩組。

2、節(jié)目審查

審查節(jié)目時(shí)，以年級(jí)為單位進(jìn)行展示。各科科組長(zhǎng)或各科節(jié)目負(fù)責(zé)人到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行節(jié)目審查及挑選。節(jié)目挑選后，各學(xué)科組負(fù)責(zé)人牽頭負(fù)責(zé)，并根據(jù)其特色打造精品節(jié)目。如：語(yǔ)言類、英語(yǔ)類、數(shù)學(xué)類、體育類、美術(shù)類、科技類、音樂(lè)類等

觀摩檢查：由學(xué)校行政人員、節(jié)目組成員、各科組代表組成節(jié)目驗(yàn)收組。

3、全校展示

第五篇：幼兒園保育員技能比賽方案

亮技能，展風(fēng)采------保育員技能比賽方案

為了更好的提高保育老師的理論與實(shí)際操作技能等綜合能力，切 實(shí)加強(qiáng)幼兒園保育工作，規(guī)范工作流程，提高工作質(zhì)量，促進(jìn)生活教師的隊(duì)伍建設(shè)，使保育老師工作細(xì)致化、規(guī)范化、常規(guī)化，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”。通過(guò)理論知識(shí)、實(shí)際操作、講故事三大方面進(jìn)行保育老師技能大賽，具體內(nèi)容如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：2018年4月11日下午3點(diǎn)

二、參賽對(duì)象：幼兒園全體保育員。

三、比賽地點(diǎn)：一樓多功能活動(dòng)室

四、比賽獎(jiǎng)品 設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)

五、競(jìng)賽內(nèi)容 1.保育理論知識(shí)考試 2.講故事

每人自選一個(gè)小故事，有肢體動(dòng)作加分。3.配置消毒液及桌子的擦洗

參賽選手在指定地點(diǎn)和規(guī)定時(shí)間內(nèi)，能配置消毒液和正確操作擦桌子的整體流程。（84配比1:200→清水→消毒→清水）邊做動(dòng)作邊講述