第一篇：美德少年活動安排(2013.2)

“美德少年”星級評選活動安排

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)黨中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的精神為指導(dǎo)，八一中心小學(xué)通過“美德少年”星級評選表彰活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“孝敬父母，感恩親情，在家庭做個(gè)好孩子；勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生；熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，在社會做個(gè)好少年”，用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，校園，他人，做一個(gè)有道德的人。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為確?！懊赖律倌辍毙羌壴u選活動公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我校 “美德少年”星級評選小組。

組 長：張自泰

副組長：李天龍 張芝蓮

組 員 ：王玉琴 楊萌蕾 高秀蘭 各班班主任

三、評選對象： 本校一至六年級學(xué)生。

四、評選內(nèi)容：

1.評選孝敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友善、熱愛勞動、勤儉節(jié)約之星。

2.每班推選其中一類參加競選，該競選者必須曾獲校級以上表彰。

五、評選辦法：

1.每班必須是在公開、公正、公平的基礎(chǔ)上通過競選推薦一名“美德少年”。

2.以低、中、高為單位，按十大“美德少年”，每班各評選一名,全校共評選8名。

3.學(xué)校“美德少年”將推薦到縣教體局，并選送市“美德少年”參評。

4.各班“美德少年”名單由各班主任上報(bào)教導(dǎo)處。5.經(jīng)學(xué)校審核后進(jìn)行公示。

六、活動要求：

1.抓住契機(jī)，精心落實(shí)。各班要將此次星級評選活動作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用班隊(duì)會、晨會課等廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面，使評選表彰的過程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭當(dāng)美德少年的過程，成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。

2.深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時(shí)上報(bào)，并在班級開設(shè)宣傳欄，及時(shí)宣傳，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。

八一中心小學(xué)

2013年2月27日

第二篇：“最美少年、美德少年”榜樣學(xué)習(xí)活動安排

“最美少年、美德少年”榜樣學(xué)習(xí)活動安排

大兆街道三益小學(xué)

2014.3

三益小學(xué)開展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動安排

講道德、遵道德、守道德是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。幾千年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動月，在這一個(gè)月里，我校組織廣大師生集中開展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動，以實(shí)際行動來弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、指導(dǎo)精神：

今年，我校根據(jù)上級指示結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，從實(shí)際出發(fā)，積極開展各項(xiàng)活動，引導(dǎo)師生講道德、遵道德、守道德，為在我校形成“做好人、存好心、做好事、有好報(bào)”的濃厚氛圍；為爭創(chuàng)和美、崇善、博愛萍鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)；深入發(fā)掘身邊的“美德少年”、中國好人。

二、活動主題

提升自身修養(yǎng)，爭創(chuàng)中國好少年

三、活動時(shí)間

2014年3月——2014年10月

四、活動內(nèi)容：

1、3月舉行“學(xué)雷鋒，爭做中國好少年”啟動儀式，由教導(dǎo)處發(fā)出學(xué)習(xí)最美少年的倡議。

2、各班利用晨會,十分鐘班會等時(shí)間講講最美少年等其他道德模范的故事,背背遵守道德的名言,讀讀道德模范的感人事跡,讓學(xué)生們走進(jìn)別人的精神世界，接受道德的洗禮。圍繞“新時(shí)期的少年兒童要做一個(gè)怎樣的好少年”的話題，各班開展《學(xué)習(xí)“最美少年”》主題班會。

3、利用午休時(shí)間紅領(lǐng)巾廣播站播放有關(guān)道德的歌曲，定期以班級為單位組織學(xué)生觀看相關(guān)電影。

4、各班完成一期“學(xué)最美少年”的黑板報(bào)。

5、各班成立愛心行動小隊(duì)，開展豐富多彩的愛心活動，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中開展助人為樂的學(xué)習(xí)活動，寫寫自己的助人心得。學(xué)校將組織部分志愿者到校外參加活動。

6、學(xué)習(xí)最美少年的“拾金不昧”精神，用堅(jiān)強(qiáng)的意志拔除自身一個(gè)壞習(xí)慣。同時(shí)有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成幫扶小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

7、各班結(jié)合幫扶小組積極開展各項(xiàng)活動，每周做一次活動總結(jié)、每月開展一次活動成果展示會，對活動期間表現(xiàn)優(yōu)異的個(gè)人和小組進(jìn)行表彰。學(xué)期結(jié)束時(shí)將根據(jù)通報(bào)結(jié)果對班主任工作進(jìn)行考評。

五、活動結(jié)果

活動結(jié)束教導(dǎo)處將舉辦本次活動的總結(jié)表彰活動，屆時(shí)將評選出“學(xué)最美少年”先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，并將獲得榮譽(yù)的個(gè)人、集體事跡在全校推廣，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，讓思想道德建設(shè)工作在我們的身邊扎扎實(shí)實(shí)地開展下去。

“最美少年、美德少年”榜樣學(xué)習(xí)活動總結(jié)

大兆街道三益小學(xué)

2014.10

三益小學(xué)開展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動總結(jié)

講道德、遵道德、守道德是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。幾千年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動月，在這一個(gè)月里，我校組織廣大師生集中開展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動，以實(shí)際行動來弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：

一、營造氣氛

深入宣傳

我校以少先隊(duì)為主制定具體的學(xué)雷鋒行動方案。做到行動有計(jì)劃，安排有部署

。在校園內(nèi)懸掛了“向最美少年學(xué)習(xí)”的宣傳橫幅，張貼了雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記（節(jié)選）等相關(guān)道德模范的事跡；并利用晨會、各中隊(duì)利用班會、黑板報(bào)和班級宣傳欄進(jìn)行了道德模范故事宣傳、雷鋒生平簡介、雷鋒日記摘抄，并從網(wǎng)上下載了《雷鋒》的影片，讓各班組織學(xué)生觀看，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動

1、從召開學(xué)雷鋒動員會以后，我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮，各種形式的學(xué)雷鋒活動有聲有色儀式，由教導(dǎo)處發(fā)出學(xué)雷鋒的倡議。

2、組織高年級少先隊(duì)員到道路和校園內(nèi)清理垃圾，清除雜草，為同學(xué)們和行人營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

3、在各班組織一次困難學(xué)生摸底調(diào)查工作，針對一些家庭生活特別困難的，提供幫助，切實(shí)解決其急待解決的難點(diǎn)問題。

4、在班內(nèi)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表揚(yáng)，觀看與雷鋒有關(guān)的影片，并開展實(shí)踐活動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動真正落到實(shí)處，還要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度。要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。

5、為了深入的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，號召所有同學(xué)開展“向不文明語言說不，向不文明行為說不，向不文明習(xí)慣說不”的活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

6、低年級同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學(xué)默默無聞地為班級做好事，為同學(xué)做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。

總之，學(xué)雷鋒活動月雖已過去，但學(xué)雷鋒、向“最美少年”學(xué)習(xí)的活動并未結(jié)束。在這一這次活動中，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。

在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛心”這一主題積極地開展學(xué)校建設(shè)，組織各項(xiàng)活動，努力把學(xué)雷鋒活動落到實(shí)處。讓每個(gè)同學(xué)們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子

第三篇：2012美德少年活動簡報(bào)

東勝區(qū)第九小學(xué)“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做美德少

年”活動簡報(bào)

我校將學(xué)雷鋒活動和爭做美德少年同時(shí)開展，使學(xué)生在學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時(shí)也規(guī)范了自己的行為。各班都積極地開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做美德少年”的活動。

學(xué)生代表宣讀“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做美德少年”活動倡議書

各 班 涌 現(xiàn) 出 的 小 雷 鋒

王校長表揚(yáng)拾金不昧的好孩子，贈給星星

四（1）班組織學(xué)生在校園內(nèi)撿垃圾

東勝區(qū)第九小學(xué) 2012年5月17日

第四篇：美德少年活動計(jì)劃

東邊朱小學(xué)開展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動安排

講道德、遵道德、守道德是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。幾千年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動月，在這一個(gè)月里，我校組織廣大師生集中開展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動，以實(shí)際行動來弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、指導(dǎo)精神：

今年，我校根據(jù)上級指示結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，從實(shí)際出發(fā)，積極開展各項(xiàng)活動，引導(dǎo)師生講道德、遵道德、守道德，為在我校形成“做好人、存好心、做好事、有好報(bào)”的濃厚氛圍；為爭創(chuàng)美麗家園；深入發(fā)掘身邊的“美德少年”、中國好人。

二、活動主題

提升自身修養(yǎng)，爭創(chuàng)中國好少年

三、活動時(shí)間

2017年3月——2017年6月

四、活動內(nèi)容： 1、3月舉行“學(xué)雷鋒，植樹活動”由教導(dǎo)處發(fā)出的倡議。

2、各班利用晨會,十分鐘班會等時(shí)間講講最美少年等其他道德模范的

故事,背背遵守道德的名言,讀讀道德模范的感人事跡,讓學(xué)生們走進(jìn)別人的精神世界，接受道德的洗禮。圍繞“新時(shí)期的少年兒童要做一個(gè)怎樣的好少年”的話題，各班開展《學(xué)習(xí)“最美少年”》主題班會。

3、利用午休時(shí)間紅領(lǐng)巾廣播站播放有關(guān)道德的歌曲，定期以班級為單位組織學(xué)生觀看相關(guān)電影。

4、開展愛我家園，衛(wèi)生大掃除活動。

5、各班成立愛心行動小隊(duì)，開展豐富多彩的愛心活動，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中開展助人為樂的學(xué)習(xí)活動，寫寫自己的助人心得。學(xué)校將組織部分志愿者到校外參加活動。

6、學(xué)習(xí)最美少年的“拾金不昧”精神，用堅(jiān)強(qiáng)的意志拔除自身一個(gè)壞習(xí)慣。同時(shí)有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成幫扶小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

7、各班結(jié)合幫扶小組積極開展各項(xiàng)活動，每周做一次活動總結(jié)、每月開展一次活動成果展示會，對活動期間表現(xiàn)優(yōu)異的個(gè)人和小組進(jìn)行表彰。學(xué)期結(jié)束時(shí)將根據(jù)通報(bào)結(jié)果對班主任工作進(jìn)行考評。

五、活動結(jié)果

活動結(jié)束教導(dǎo)處將舉辦本次活動的總結(jié)表彰活動，屆時(shí)將評選出“學(xué)最美少年”先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，并將獲得榮譽(yù)的個(gè)人、集體事跡在全校推廣，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，讓思想道德建設(shè)工作在我們的身邊扎扎實(shí)實(shí)地開展下去。

東邊朱小學(xué)

第五篇：美德少年活動總結(jié)

廬江縣城東小學(xué)“美德少年”評選

活動總結(jié)

為充分展示我校未成年人思想道德建設(shè)的成果，樹立一批未成年人的學(xué)習(xí)榜樣，并通過榜樣的力量影響和帶動廣大青少年健康成長，全面推動和提升未成年人思想道德建設(shè)工作，開展了“美德少年”星級推薦、評選活動，通過樹立廣大未成年學(xué)生的典型，積極推進(jìn)了“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動，推動了文明、和諧的校園氛圍的建設(shè)工作。

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了 “美德少年”星級評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組

長：丁曉鳴

副組長：李紅廣

李永東

組

員：施學(xué)福

江

成 劉勝海

二、認(rèn)真組織，層層把關(guān)

為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行：

1、宣傳發(fā)動。在教師會議和學(xué)校校會上，學(xué)校將評選美德少年的基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評選活動中來，展示新時(shí)代青少年的風(fēng)采。

2、學(xué)生實(shí)踐。要求全體同學(xué)在日常學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，認(rèn)真按照“美德少年”的評選要求，嚴(yán)格要求自己，參加實(shí)踐，創(chuàng)造條件，為評選活動做準(zhǔn)備。

3、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個(gè)班級積極推薦5名美德少年人選，并認(rèn)真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實(shí)可靠，表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。

4、公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示，同時(shí)對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。

三、樹立典型，引導(dǎo)健康成長

本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與，思想認(rèn)識得到提高，進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。

通過對美德少年的大力宣傳，努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起講美德，爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。