第一篇：師德建設(shè)年活動實施方案 2

“師德建設(shè)年”活動實施方案

林川鄉(xiāng)賀爾小學(xué)

二O一三年三月一日

師德建設(shè)年活動實施方案

為深入貫徹落實教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“師德建設(shè)年”活動的意見》精神，切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力打造一支思想品德高、教育理念新、教學(xué)業(yè)務(wù)精、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的教師隊伍。結(jié)合上級有關(guān)要求我校開展師德建設(shè)年活動?，F(xiàn)制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，以解決師德建設(shè)中存在的突出問題為切入點，以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為重點，以全面提高教師職業(yè)道德水平為根本，以造就一支為人民服務(wù)、讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍為目標(biāo)，教育和引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、幸福感、歷史使命感和社會責(zé)任感，進(jìn)一步調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，努力推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、活動目標(biāo)

進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，規(guī)范教師行為，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進(jìn)一步提升教師隊伍整體素質(zhì)。以師德建設(shè)為突破口，促進(jìn)我校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，全面提高學(xué)校精神文明建設(shè)水平，全面提升我鎮(zhèn)教育整體水平。

三、方法步驟

“師德建設(shè)年”活動分學(xué)習(xí)動員、自查自糾、整改提高、總結(jié)提升四個階段進(jìn)行。

（一）宣傳學(xué)習(xí)動員階段（3月）

1.宣傳發(fā)動。召開師德建設(shè)年動員大會，制定師德建設(shè)年活動實施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，大力宣傳開展師德建設(shè)年活動的目的、意義，明確師德建設(shè)年活動的指導(dǎo)思想、總體要求和方法步驟，發(fā)動廣大干部和教職工積極參與師德建設(shè)年活動。設(shè)立師德警示牌，開辟師德師風(fēng)宣傳欄，張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在校園網(wǎng)上開設(shè)專欄，努力營造濃厚氛圍。

2.開展“增強(qiáng)職業(yè)操守，提高育人意識”專項教育活動。利用單周的周四下午教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《教育大計、教師為本》（2009年9月4日溫家寶總理在北京市第三十五中學(xué)座談會上講話）等法律法規(guī)和文件，通過學(xué)習(xí)，明確教師應(yīng)遵守的法律、法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)廣大教師的法制觀念和職業(yè)操守，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。本次學(xué)習(xí)活動分為以下幾個步驟：

1、校長動員

2、集中學(xué)習(xí)（由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師領(lǐng)學(xué)）

3、小組討論

4、撰寫心得

5、心得交流，明確學(xué)習(xí)主題，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，建立學(xué)習(xí)考勤制度，保證學(xué)習(xí)筆記、討論記錄的質(zhì)量，確保學(xué)習(xí)效果。

（二）自查自糾階段（4月—6月）

對照師德師風(fēng)要求，組織教師認(rèn)真對照新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》查擺自己存在的問題。

教師要從以下幾方面認(rèn)真進(jìn)行自查反思：是否時刻牢記教書育人責(zé)任；個人教育教學(xué)行為是否規(guī)范，是否以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度傳道授業(yè)解惑；是否尊重學(xué)生、尊重家長，有無譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；有無從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動或動員組織學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物或宴請等以教謀私的行為。有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范，侵占他人成果的不端行為。有無在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)違紀(jì)違法行為。并在自查的基礎(chǔ)上，分析產(chǎn)生問題的原因，提出整改意見，每人必須交一份不少于1500字自我剖析材料。

學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作，查找在師德建設(shè)中思想認(rèn)識、組織管理、制度落實等方面存在的問題，重點查找是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作的組織機(jī)構(gòu)，是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項制度，師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施是否落實，是否存在違背師德規(guī)范和其他違紀(jì)違規(guī)行為。并通過意見箱、問卷調(diào)查和召開座談會等形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長、社會對學(xué)校和教職工個人在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題、意見和建議，找準(zhǔn)本校和教師個人存

在的問題，并尋找存在問題的原因，進(jìn)行深刻反思，制定整改措施，形成自查報告。

（三）整改提高階段（7月-9月底）

本階段的工作任務(wù)是在前面兩個階段的基礎(chǔ)上，對自查的問題、評議中反映的突出問題進(jìn)行分析、制定措施、積極整改。教師和針對存在的問題，制定切實有效的教師個人和學(xué)校兩方面整改落實方案，并結(jié)合實際，制定科學(xué)有效的教師職業(yè)道德考核評價辦法，健全教職工隊伍管理的規(guī)章制度。廣大教師要根據(jù)自我剖析材料，針對自身存在的問題，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，緊密聯(lián)系各自的教育教學(xué)工作，著眼于踐行職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)教育教學(xué)工作的規(guī)范性和實效性，著眼于深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定科學(xué)、有效的整改目標(biāo)，不斷提高自身的師德水平和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)師德建設(shè)年活動深入扎實地開展。

1.開辟師德論壇專欄。學(xué)校就如何認(rèn)識加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，新時期對教師職業(yè)道德素質(zhì)的新要求，當(dāng)前違背教師職業(yè)道德的表現(xiàn)，如何在實踐中克服違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生，如何結(jié)合自身實際提高師德修養(yǎng)，如何建立師德教育的長效機(jī)制等專題,通過教師論壇和校園宣傳欄等方式，認(rèn)真組織廣大教師參與討論。

2.舉辦師德建設(shè)演講比賽。圍繞“怎樣做新時期師德高尚的人民教師”、“我為教師添光彩”“做幸福老師”等主題舉辦演講比賽，進(jìn)一步樹立“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)理念，提高活動效果。

（四）總結(jié)提升階段（10月—12月）

1.樹立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)。開展“尋找身邊的師德榜樣”活動，積極挖掘發(fā)現(xiàn)身邊的師德先進(jìn)、業(yè)績優(yōu)秀的教師，大張旗鼓地樹立本校師德建設(shè)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，掀起一輪師德建設(shè)宣傳的新高潮，在全社會營造一個學(xué)習(xí)模范、崇尚師德、尊師重教的良好風(fēng)氣。

2.回顧總結(jié)。全面總結(jié)和分析師德建設(shè)年活動的總體情況和存在的問題，寫出活動總結(jié)，制定出切合實際、行之有效的整改方案，建立起師德建設(shè)的長效機(jī)制。

3.開展評優(yōu)樹先活動。

6月份中旬，捕捉1-2名師德典型，推選參加中心學(xué)校級“師德標(biāo)兵”評選。

賀爾小學(xué)師德形象監(jiān)督電話：0972—8315325

賀爾小學(xué)

2013.3

“師德建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：喬文良副組長：殷生棟成 員：馬泰世

董生輝

保廣秀 祁得秀

賀爾小學(xué) 2013.3

第二篇：“師德建設(shè)年”活動實施方案

“師德建設(shè)年”活動實施方案

為了全面落實《XX縣教育系統(tǒng)“師德建設(shè)年”活動實施方案》。為提高我校廣大教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支師德、作風(fēng)過硬、令人民滿意的教師隊伍，我校黨支部決定，xx年在全校開展“師德建設(shè)年”活動，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆四中全會精神為動力，以建立良好的師德師風(fēng)、樹立教育的整體形象為目的，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為、完善師德建設(shè)制度為重點，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，強(qiáng)化管理與監(jiān)督，切實解決當(dāng)前師德建設(shè)工作中存在的問題，建設(shè)一支讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會認(rèn)可的教師隊伍。

二、工作目標(biāo)

通過活動，進(jìn)一步規(guī)范我校教師的職業(yè)行為，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)瓣典型經(jīng)驗，樹立師德先進(jìn)個人，全面提升我校師德建設(shè)整體水平，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，推動教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

三、活動內(nèi)容和要解決的主要問題

堅持以學(xué)習(xí)教育為主，組織開展各種形式的師德活動，使廣大教師提高認(rèn)識，明確職責(zé)，切實認(rèn)識和解決自身存在的問題，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范?；顒舆^程中要突出民主評議，通過開座談會、問卷調(diào)查等形式廣泛征求當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)干部、人大代表、政協(xié)委員、家長及學(xué)生的意見和建議，并針對師德方面存在的突出問題，完善相關(guān)制度規(guī)定，強(qiáng)化制度約束，規(guī)范從教行為，在全體教職工中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的崇高師德風(fēng)尚。

通過學(xué)習(xí)教育活動，要著力解決當(dāng)前師德建設(shè)中反映強(qiáng)烈的十個問題：

1、工作態(tài)度不認(rèn)真，作風(fēng)渙散，紀(jì)律松弛，輔導(dǎo)學(xué)生不耐心，授課出現(xiàn)知識性錯誤，布置作業(yè)不檢查、不批改，課堂隨便接打電話，酒后上課等問題；

2、諷刺、侮辱、挖苦、體罰式變相體罰學(xué)生，言語粗魯、方法簡單等有損學(xué)生身心健康的問題；

3、向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)，違規(guī)補(bǔ)課、辦班、做家教、從事第二職業(yè)，索要或接受學(xué)生、家長財物或宴請等以教謀私、從教不廉的問題；

4、在中、高孝等各級各類考試中徇私舞弊的問題；

5、教育不公，缺乏愛心，視人情分班、調(diào)座，選班干部、評優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部，歧視學(xué)生，只追求分?jǐn)?shù)，無視學(xué)生全面發(fā)展等問題；

6、語言粗俗、穿著奇特、行為不檢點等不注重師表形象的問題；

7、沾染不良習(xí)氣，出入娛樂場所、賭博醉酒、道德敗壞等違反社會公德的問題；

8、安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。學(xué)習(xí)意識淡薄、知識陳舊、教法落后、不適應(yīng)新課改需要的問題；

9、不講政治，不講原則，散布有損黨和國家形象、有損教師聲譽(yù)和學(xué)校整體工作的言論，參與邪教等非法組織活動，參加封建迷信等活動的問題；

10、觸犯國家法律，違法犯罪的問題。

四、活動安排

本次“師德建設(shè)年”活動分六個階段進(jìn)行：

（一）組織動員（xx年2月25日——3月15日）

學(xué)校組織召開動員大會，結(jié)合實際制定翔實的活動方案，設(shè)立征求意見箱，落實工作責(zé)任。教師要與學(xué)校簽

訂《師德建設(shè)承諾書》。各項活動要有記錄，要充分利用板報、畫廊、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳和動員，做好層層發(fā)動，讓活動深入人心。

（二）集中學(xué)習(xí)（xx年3月16日——5月16日）

本階段支持以學(xué)習(xí)教育為主，通過組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德建設(shè)有關(guān)文件、法律法規(guī)和模范教師的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大教師把“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”這一新時期的道德標(biāo)準(zhǔn)同自己的本職工作結(jié)合起來。集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點是xx大報告、xx屆四中全會精神、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、xx在全國加強(qiáng)和改進(jìn)未年人思想道德建設(shè)工作會議上的重要講話及xx年全國教師節(jié)座談會上的重要講話、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（xx年修訂）》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《吉林省義務(wù)教育條例》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及霍懋征、譚千秋、杜順、黃福軍、任靜等教師的先進(jìn)事跡。

針對以上幾個方面，制定單位及個人師德學(xué)習(xí)計劃，統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容（筆記本要統(tǒng)一）。學(xué)習(xí)方式采取集中與分散相結(jié)合，每周至少集中一次，集中學(xué)習(xí)筆記不少于2萬字。要把學(xué)習(xí)活動貫穿整個活動的始終，其它階段每人撰寫學(xué)習(xí)心得體會文章不少于3篇，每篇不少于xx字（手寫稿）。自查剖析階段的1篇學(xué)習(xí)體會文章由局包校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審閱，民主評議、整改提高階段的2篇學(xué)習(xí)體會文章由學(xué)校校長負(fù)責(zé)審閱。

（三）自查剖析（xx年5月17日——6月17日）

廣大教職工要根據(jù)學(xué)習(xí)及方案中提到的十個問題，認(rèn)真進(jìn)行自我反思，形成自查剖析報告。自查剖析報告領(lǐng)導(dǎo)簽字后存檔備查。教師自查剖析報告由校長簽字，學(xué)校和校長的自查剖析報告由教育局包校領(lǐng)導(dǎo)簽字。我校要組織召開“學(xué)習(xí)杜順，做人展?jié)M意教師”主題教育大會，圍繞主題召開座談會，要求人人發(fā)言，比貢獻(xiàn)，找不足。學(xué)校自查剖析會由包校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織，通過自查與互評的方式，找出每個人的不足。校領(lǐng)導(dǎo)班子要單獨(dú)召開自查剖析會議，并邀請教師代表列席會議。

（四）民主評議（xx年6月18日——8月31日）

民主評議由部分學(xué)生和家長代表及全校教師參加。學(xué)生約30人以上的，家長約50參加評議。針對學(xué)校及教師師德方面存在的突出問題進(jìn)行評議，評議分為三個檔次，分別為滿意、基本滿意、不滿意（滿意按100分計算，基本滿意按75分計算，不滿意、棄權(quán)按0分計算。評議結(jié)果=（滿意人數(shù)×100+基本滿意人數(shù)×75）÷總?cè)藬?shù)）。教師得分低于60分的，學(xué)校調(diào)整其工作，并取消其當(dāng)年評優(yōu)選先、評職晉及資格。評議結(jié)果排序后，在全校教職工人中布，并由局包校領(lǐng)導(dǎo)簽字，上報教育局師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（五）整改提高（xx年9月1日——11月15日）

通過此項活動樹立我校師德典型，組織先進(jìn)典型做事跡報告會，號召廣大教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型。廣大教職工要對師德建設(shè)存在的問題和總體情況做出全面總結(jié)，針對師德建設(shè)方面存在突出問題，制定出單位和個人整改方案，突出整改重點，落實整改措施和整改時限，切實予以整改。教師整改方案由單位包校領(lǐng)導(dǎo)簽字，領(lǐng)導(dǎo)班子成員整改方案由校長簽字，學(xué)校和校長的整改方案由教育局包校領(lǐng)導(dǎo)簽字。

（六）總結(jié)驗收（xx年11月16日——12月31日）

認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)年活動情況，形成總結(jié)報告。校領(lǐng)導(dǎo)小組將對各師德建設(shè)年活動進(jìn)行檢查驗收，評選出師德典型，上報局黨委。

五、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長，副書記為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：

副組長：

組

員：

2、精心組織。我校將根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，認(rèn)真研究制定活動方案，并精心組織實施。把“師德建設(shè)年”活動有機(jī)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)教育與討論、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把師德征文、演講比賽、模范教師報告會與討論交流、自我反思、查擺問題結(jié)合起來。提高集中教育活動的實效性。

總之，我校將深入貫徹實施“師德建設(shè)年”活動方案正確處理學(xué)校正常教育教學(xué)工作與師德建設(shè)的關(guān)系，真正把“師德建設(shè)年”活動抓好抓實。

XX鎮(zhèn)第四小學(xué)

第三篇：“師德建設(shè)年”活動實施方案

萊城工業(yè)區(qū)（口鎮(zhèn)）中學(xué)

開展“師德建設(shè)年”活動的實施方案

為深入貫徹落實各級關(guān)于加強(qiáng)教師師德建設(shè)的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德建設(shè)，不斷提高教師師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。按照教育辦公室關(guān)于開展“師德建設(shè)年”活動的實施方案要求，制定學(xué)校活動實施方案，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為重點，以全面提高教師職業(yè)道德水平為根本，以造就一支為人民服務(wù)、讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍為目標(biāo)，教育和引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，進(jìn)一步調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，努力推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

通過開展“師德建設(shè)年”活動，推動廣大教師力行師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，規(guī)范教師行為，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進(jìn)一步提升我校教師隊伍整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、方法步驟

“師德建設(shè)年”活動分宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)討論、對照檢查、整改落實、總結(jié)上報等五個階段進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動階段（3月初－3月中旬）

1、成立由校長任組長，副校長任副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)任組員的學(xué)校師德建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)“師德建設(shè)”的文件精神，特別是萊蕪市教育局下發(fā)的《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)深入開展“師德建設(shè)年”活動的實施方案》。

3、制定《口鎮(zhèn)中學(xué)開展“師德建設(shè)年”活動的實施方案》，同時上報教育辦公室。

4、在校園內(nèi)設(shè)立警示牌、宣傳欄，張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

5、征集師德警示語，精選后在宣傳欄張貼。

6、在學(xué)校網(wǎng)站推出學(xué)習(xí)專題，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（二）學(xué)習(xí)討論階段（3月中旬－4月中旬）

1、通過集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，書面學(xué)習(xí)與網(wǎng)上學(xué)習(xí)相補(bǔ)充的方式，組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》等法律法規(guī)和文件。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時間安排等問題。同時，建立嚴(yán)格的考勤制度，嚴(yán)格考勤做好記錄。

3、開展師德建設(shè)大討論。設(shè)立師德論壇，開展以“愛崗敬業(yè)、文明從教、從我做起”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)大討論，組織教師邊學(xué)習(xí)，邊反思，增強(qiáng)自我約束意識。

4、組織“我為教師添光彩”為主題的讀書匯報會，深入開展師德建設(shè)大討論，通過大討論進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，明確整改目標(biāo)。

5、按照教育辦公室的統(tǒng)一要求，組織開展好師德論文比賽活動。

（三）對照檢查階段（4月中旬－5月中旬）

1、認(rèn)真開展教師“八查”活動。

一查是否牢固樹立忠誠于黨和人民的教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想。二查教育教學(xué)行為是否規(guī)范，特別是要對照《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》是否做到“八個精心”，即精心制定學(xué)期（學(xué)段）教育教學(xué)計劃、精心開發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)、精心組織考試與評價、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思等。三查有無譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。四查有無從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動或動員組織學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)。五查有無向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物或宴請等以教謀私的行為。六查有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范，侵占他人成果的不端行為。七查有無在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。八查有無其它違法違紀(jì)和違反社會公德的行為。

2、組織教師深入開展批評與自我批評，對照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定，反思職業(yè)道德行為，每人完成1篇自我剖析材料。并通過問卷調(diào)查和召開座談會等形式，廣泛征求社會各界和學(xué)生、家長對教師的意見，找出存在的突出問題，以便有針對性地開展整改工作，努力提高活動的實效性，在此基礎(chǔ)上形成自查報告。

3、落實“五不準(zhǔn)”和“四要求”。

“五不準(zhǔn)”和“四要求”?！拔宀粶?zhǔn)”即：不準(zhǔn)無準(zhǔn)備上課、不準(zhǔn)無師德理論筆記、不準(zhǔn)無家訪記錄、不準(zhǔn)無師生談心記錄、不準(zhǔn)對學(xué)生體罰、索要、有償補(bǔ)習(xí)、按分?jǐn)?shù)排名次。“四要求”即：要將“養(yǎng)成教育”融入課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿、寫字姿勢、讀書姿勢和大膽發(fā)言的好習(xí)慣；要熱愛學(xué)生，從生活和學(xué)習(xí)兩方面關(guān)注全體學(xué)生的健康；要發(fā)揚(yáng)批評和自我批評，不斷反省教育教學(xué)行為，進(jìn)一步提高個人素養(yǎng)；要遵守社會公德，維護(hù)教師的良好形象。

（四）整改落實階段（5月中旬－11月底）

制定形成有效的整改落實方案，同時建立健全各項制度。

1、完善師德師風(fēng)教育培訓(xùn)制度。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)?；?、制度化，不斷提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。

2、完善師德師風(fēng)考核評價制度。建立健全教師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評議相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、年終考核與日常督查相結(jié)合的方法，對師德師風(fēng)情況學(xué)期末進(jìn)行一次考核,并將考核結(jié)果作為對教師考核的重要方面，作為職務(wù)評聘和評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。

3、完善師德師風(fēng)責(zé)任追究制度。實行師德師風(fēng)責(zé)任追究制和師德師風(fēng)“一票否決制”。

（五）總結(jié)上報階段(12月初－12月底)

認(rèn)真開展師德建設(shè)回頭看活動，梳理師德建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補(bǔ)漏，做好活動的總結(jié)工作，采取適當(dāng)方式向教師、學(xué)生通報，對活動開展情況進(jìn)行滿意度測評。根據(jù)測評情況，進(jìn)一步完善整改落實措施，確保存在的問題得到有效解決。形成“師德建設(shè)年”工作總結(jié)，上報教育辦公室。

萊城工業(yè)區(qū)（口鎮(zhèn)）中學(xué) 開展“師德建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：

張偉

副組長：

魏迎吉 王克軍 李愛莉

成員：

呂忠羅光才王玉鵬

郭寶江許貴玉安秀

秦軍羅敬文顏廷昭

魏丕杰馬守東 董洪禮申立勝魏福榮邵際孝 韓春青齊俊堂徐立國

第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)年活動實施方案

“新作風(fēng)新形象建設(shè)年”

暨“師德師風(fēng)提升年”活動實施方案

為深入貫徹落實新時代糾正“四風(fēng)”各項要求，進(jìn)一步促進(jìn)廣大教職工轉(zhuǎn)變干事作風(fēng)、提高工作效能，彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)，樹立良好形象，根據(jù)《中共武寧縣委關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神開展“新作風(fēng)新形象建設(shè)年”活動的實施方案》和縣教體局《“新作風(fēng)新形象建設(shè)年”暨“師德師風(fēng)提升年”活動工作方案》（武教體字[2018]9號）的文件精神，學(xué)校明確2018年為“新作風(fēng)新形象建設(shè)年”暨“師德師風(fēng)提升年”（以下簡稱建設(shè)年），結(jié)合我校實際情況，特制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹總書記系列重要講話精神，根據(jù)總書記關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)重要批示和縣委關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的要求，著力解決形式主義、官僚主義在教育教學(xué)的新表現(xiàn)，樹立教育隊伍“忠于職守、勤奮務(wù)實、開拓創(chuàng)新、干凈清廉”的新作風(fēng)新形象，打造一支理想堅定、師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、關(guān)愛學(xué)生的教師隊伍，不斷滿足人民對公平而有質(zhì)量教育的美好需求，穩(wěn)步推動我校教育事業(yè)的健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

堅持以“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”為指引，以

完善長效機(jī)制、推動師德建設(shè)常態(tài)化長效化為落腳點，通過整肅工作紀(jì)律、規(guī)范工作行為、改進(jìn)工作作風(fēng)、提升教師形象，著力解決當(dāng)前教師隊伍作風(fēng)方面存在的突出問題，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，把全體教職工的思想、力量和智慧凝聚到創(chuàng)建教育強(qiáng)校目標(biāo)上來，為辦好人民滿意的教育提供堅實的保證。

1、著力解決信念動搖、進(jìn)取心不強(qiáng)的問題。重點整治少數(shù)教師扎根教壇、安貧樂道、獻(xiàn)身教育的意識淡薄，個別新入職教師把教師職業(yè)作為其他職業(yè)的跳板；有些外地教師滿了甚至沒有滿服務(wù)年限，就千方百計調(diào)離，造成教師隊伍不穩(wěn)定的突出問題；重點整治少數(shù)教師到了“年齡”，擺老資格，工作態(tài)度如老牛拖破車；個別教師聘任了“最高”職稱，不把任何外在的激勵當(dāng)做一回事，抱著一種和尚撞鐘的心理，消極應(yīng)付工作等突出問題。

2、著力解決作風(fēng)不實、處事不公的問題。重點整治個別處室、年級組在落實中央八項規(guī)定、文件精神等方面打折扣、搞變通、降標(biāo)準(zhǔn)，甚至搞“上有政策，下有對策”，不認(rèn)真履行職責(zé)的突出問題；重點整治校區(qū)（部）管理層違反“三重一大”正常議事程序，在招生入學(xué)、設(shè)備采購、干部選拔任用等重大工作中不按規(guī)矩辦事、不按程序辦事；重點整治個別處室為群眾辦事服務(wù)主動性不強(qiáng)、生冷硬推等突出問題。

3、著力解決在編不在崗、在崗不擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。重點整治校區(qū)（部）是否存在教師占編不在崗即吃“空餉”；在崗出勤不

出力，工作敷衍塞責(zé)，得過且過；個別干部固步自封，用老思想、老方法應(yīng)對新任務(wù)、新要求，開拓創(chuàng)新精神不夠等突出問題。

4、著力解決紀(jì)律松弛、工作熱情不高的問題。重點整治少數(shù)教師作為國家工作人員，在工作中放低標(biāo)準(zhǔn)，上班期間從事打游戲、炒股、網(wǎng)購、串崗等；在課堂上吸煙、接聽手機(jī)、手機(jī)上網(wǎng)；備課不認(rèn)真、監(jiān)考做與其無關(guān)的事、作業(yè)批改不細(xì)致、會風(fēng)會紀(jì)不嚴(yán)肅、教研活動參加不按時等；在生活上放松要求，從事賭博、進(jìn)高檔娛樂場所、酒駕等違紀(jì)違法行為。

5、著力解決思想滑坡、師德缺失的問題。重點整治少數(shù)教師在衣著、言談、舉止、課堂教學(xué)行為不當(dāng)?shù)葹閹煛笆Х丁毙袨?；重點整治有些教師體罰和變相體罰學(xué)生、從事有償家教和違規(guī)校外辦班、向縣外學(xué)校提供生源信息進(jìn)行有償招生等為師“失德”行為；重點整治個別教師收受服務(wù)對象和管理對象隱形吃請、禮物、電子紅包和強(qiáng)迫家長購買服務(wù)和產(chǎn)品，占用工作時間進(jìn)行經(jīng)商、辦企業(yè)等盈利性活動等為師“失廉”的突出問題。

6、著力解決行政人員辦事效率低下的問題。重點整治工作上上推下卸、寧推不攬、討價還價、逃避責(zé)任；面對困難矛盾繞圈子、找借口，怕當(dāng)風(fēng)險、怕當(dāng)責(zé)任等突出問題。

三、工作措施

作風(fēng)建設(shè)不是一陣風(fēng)，不是階段性的工作，而是一項長期性、經(jīng)常性的工作，即作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。

1、深化認(rèn)識再學(xué)習(xí)。各校區(qū)（部）要組織教師通過個人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)和集中研討相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和總書記系列重要講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》等中央文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，確保做到入腦入心。全體教職工要帶著感情、帶著責(zé)任深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅定理想信念，增強(qiáng)改進(jìn)工作作風(fēng)、提升自我形象的思想自覺和行動自信。同時緊密聯(lián)系生活和工作實際，結(jié)合活動要求，找準(zhǔn)差距，明確努力方向，做好學(xué)習(xí)筆記。各校區(qū)（部）結(jié)合上工作開展情況、工作成效、問題不足，寫好一份活動總結(jié)，并安排部署好本相關(guān)工作，匯總到學(xué)校。

2、廣造聲勢再宣傳。要求各校區(qū)（部）快速啟動，抓好宣傳，營造氛圍，充分利用班級微信群、校訊通、班級QQ群、校園網(wǎng)站、微信公眾號等媒介渠道，全面、全方位向教師、家長、社會宣傳建設(shè)年活動精神；結(jié)合校區(qū)（部）實際，開展一批有影響、有特色、能感染人的活動。

3、改進(jìn)作風(fēng)抓整治。教師作風(fēng)不僅關(guān)乎個人形象，關(guān)乎整個教師隊伍形象，同時也關(guān)乎民生，更是推動經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展的重要保障，確保做到“四強(qiáng)化”。

強(qiáng)化理想信念教育。要求全體教師特別是黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，特別是《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，引導(dǎo)教師樹立正確職業(yè)價值觀，堅定教師職業(yè)自信。堅持黨的組織生活各項制度，健全主題黨日活動制度，積極發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員教師的先鋒模范作用；開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，引導(dǎo)黨員教師自覺敬業(yè)修德，爭做“四有”好教師的示范標(biāo)桿。

強(qiáng)化服務(wù)群眾意識。大力倡導(dǎo)“服務(wù)態(tài)度至上”理念，增強(qiáng)宗旨意識，主動、貼心、熱忱服務(wù)，暢通群眾信訪舉報渠道，切實抓好“首問負(fù)責(zé)”等制度落實，不斷厚植教育教學(xué)工作的群眾基礎(chǔ)。

強(qiáng)化紀(jì)律養(yǎng)成教育。各校區(qū)（部）要加強(qiáng)內(nèi)部管理，全面清理學(xué)校在編不在崗人員，嚴(yán)格請假制度、出勤紀(jì)律、會議紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律、請示制度等，堅持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，讓干部教師知敬畏、存戒懼、守底線，推動作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化，切實解決作風(fēng)突出問題，堅決抵制“四風(fēng)”。

強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。各校區(qū)（部）要嚴(yán)格按照師德師風(fēng)建設(shè)方案，對標(biāo)對點，抓住為師“失范”、“失德”、“失廉”等核心內(nèi)容，持續(xù)開展“一評選三治理”專項活動，敢于頂真碰硬，敢于真刀真槍，持續(xù)深入推進(jìn)；拓展路徑，結(jié)合“萬師訪萬家”、“訪民情，促和諧”活動，堅持社會監(jiān)督、群眾糾建并舉，主動讓學(xué)生、家長和社會輿論參與師德監(jiān)督，確保師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于學(xué)校工作的全過程，著力打通師德建設(shè)“最后一公里”。抓細(xì)師德考核評價，以師德考核激活教師隊伍活力，同時注重發(fā)掘師德典型，結(jié)合學(xué)期表彰、教師節(jié)表彰等活

動，表彰一批師德典型，通過媒體媒介，講好一些師德故事，發(fā)出一批教育聲音，樹立教育良好形象，倡導(dǎo)全社會尊師重教。各校區(qū)（部）要切實做到“三規(guī)范”，即規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范收費(fèi)行為、規(guī)范教學(xué)行為，推進(jìn)教育健康發(fā)展。

4、提升形象抓管理。提升教育形象是全面貫徹落實十九大精神的實際行動和具體舉措，同時也為推動我校教育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。各校區(qū)（部）要實行教師崗位公示制度和教師持證上崗制度，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，堅持走“一區(qū)（部）一品”的特色辦學(xué)之路，進(jìn)一步優(yōu)化“一校兩區(qū)一部”的辦學(xué)風(fēng)格，提升校園文化品位。

四、實施步驟

“新作風(fēng)新形象建設(shè)年”暨“師德師風(fēng)提升年”活動自 2018年3月份開始，分三個階段進(jìn)行。

（一）宣傳動員階段（2018年3月）

1、深入學(xué)習(xí)，加強(qiáng)宣傳。充分運(yùn)用校園媒介和主流媒體等平臺，廣泛宣傳，營造氛圍，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，使全體教職工充分認(rèn)識作風(fēng)建設(shè)的重要性。

2、各校區(qū)（部）對照《實施方案》，結(jié)合實際，成立工作機(jī)構(gòu)。各校區(qū)（部）要按照各個階段的工作重點，合理安排工作時間，細(xì)化工作要求，確保在規(guī)定的時間節(jié)點內(nèi)完成活動的各項工作。

（二）綜合推進(jìn)階段（4月至10月）

1、督查。采取隨機(jī)抽查、重點檢查等方式進(jìn)行。學(xué)校定期、不定期對各校區(qū)（部）工作部署情況進(jìn)行督查，確保安排不流形式、不走過場。確保工作推進(jìn)高質(zhì)高效。

2、調(diào)度。學(xué)校每季度對建設(shè)年活動推進(jìn)情況進(jìn)行調(diào)度，集中解決在前期督查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改意見和措施，對工作進(jìn)行部署安排，確?；顒勇涞綄嵦帯?/p>

3、通報。對工作落實到位的校區(qū)（部）通報表揚(yáng)，對工作推進(jìn)不力的校區(qū)（部）進(jìn)行批評通報。對工作敷衍塞責(zé)，流于形式的，追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任。

（三）鞏固提高階段（11月至12月）

1、各校區(qū)（部）要在認(rèn)真抓好活動的同時，分析問題、提出舉措、積極整改，并總結(jié)工作中的好經(jīng)驗、好做法，于12月8日前上報工作總結(jié)到學(xué)校。

2、各校區(qū)（部）要根據(jù)開展活動的具體情況，進(jìn)一步總結(jié)做法、研究對策，積極建章立制，努力構(gòu)建加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，并使之常態(tài)化、制度化。

3、總結(jié)提高。學(xué)校對全年活動進(jìn)行全面總結(jié)，將好的經(jīng)驗做法進(jìn)行宣傳推廣，建立長效管理機(jī)制,推動機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)的常態(tài)化。同時，以問題為導(dǎo)向，對標(biāo)找差,補(bǔ)齊短板，切實解決死角盲區(qū)問題。

五、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為所在區(qū)(部)師德師風(fēng)建設(shè)年活動落實的第一責(zé)任人，全體行政干部和黨員要自覺做到“三帶頭三提升”：從自己做起，從現(xiàn)在做起，拿出決心，帶頭學(xué)習(xí)，學(xué)出

成效，提升師德意識；拿出行動,帶頭踐行師德要求，率先垂范，提升師德水平；拿出魄力，帶頭抓師德整治，抓出實效，提升學(xué)校形象。

2、細(xì)化工作責(zé)任。各校區(qū)（部）要把推進(jìn)建設(shè)年活動擺上重要議事議程，依據(jù)本實施方案，分解細(xì)化任務(wù)，確定路線圖、任務(wù)書、時間表和責(zé)任人，創(chuàng)新舉措，確保規(guī)定動作不敷衍、不漏項，自選動作有創(chuàng)新、有特色。

3、嚴(yán)格督查落實。學(xué)校對各校區(qū)（部）開展活動的籌劃、開展、資料建設(shè)等環(huán)節(jié)進(jìn)行督查，確?；顒硬涣饔谛问?，不出現(xiàn)“一陣風(fēng)”現(xiàn)象。然后將督查結(jié)果將及時通報，確保推進(jìn)落實工作落到實處。

第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)年活動實施方案

師德師風(fēng)建設(shè)年活動實施方案

為了進(jìn)一步貫徹黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，積極落實黨的教育方針，加強(qiáng)教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)，塑造教師在社會上的良好形象，提高教職工隊伍素質(zhì)，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，辦好人民滿意的教育。結(jié)合我校教育工作實際，具體實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為知道，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以學(xué)習(xí)、<蓮山課 件 >落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，著力解決當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，不斷完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，精心打造一支“師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)”的教師隊伍，全力營造“為人師表、從教為民、管理規(guī)范、文明育人、依法治教、廉潔勤政”的校園新風(fēng)貌，促進(jìn)我校辦學(xué)事業(yè)又好又快的發(fā)展。

二、活動目標(biāo)

通過師德師風(fēng)建設(shè)年活動的開展，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》；學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，學(xué)習(xí)《xx管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”》為全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)和諧新校園，辦好人民滿意的教育，當(dāng)好主力軍，做出新貢獻(xiàn)。培養(yǎng)一批愛生樂教、教書育人的典型，警示一批師德不規(guī)范、風(fēng)紀(jì)不正的人員，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，健全師德建設(shè)工作的長效機(jī)制，解決制約教育發(fā)展，影響形象的突出問題。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，讓學(xué)生滿意、家長滿意，社會滿意。

三、方法步驟

我?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動共分六個階段進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動階段（2011年2月）

1.學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室

組 長：

副組長：

成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室由王碧玉同志兼任辦公室主任。

2.學(xué)校要積極營造活動氛圍，要召開全體教師參與的專題動員會議，統(tǒng)一思想，部署工作。要通過校刊、<蓮山課 件 >櫥窗專欄、校園網(wǎng)絡(luò)等形式，大張旗鼓地宣傳活動的目的和意義。要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會文件精神。

3.與全體教職工簽訂師德師風(fēng)承諾書。組織新教師進(jìn)行入職宣誓。

4.開展“教師家訪”活動。

5.在全體教師中開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》鋼筆字比賽。

（二）組織學(xué)習(xí)階段（2011年3—5月）

1.要組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。學(xué)習(xí)《xx管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”》。

2．寫兩篇師德教育學(xué)習(xí)心得（每篇字?jǐn)?shù)不少于1000字）舉行學(xué)習(xí)心得交流活動；開展“樹立新時期人民教師光榮形象”專題大討論。

3．結(jié)合期中考試家長會，進(jìn)行家長滿意教師評選活動。

（三）民主評議階段（2011年6月至2011年7月）

結(jié)合績效考核方案進(jìn)行評議活動。在個人自評基礎(chǔ)上，每位教職工進(jìn)行同事互評、學(xué)生評價、家長評價和學(xué)校綜合評價。<蓮山課 件 >

1.公開評議。根據(jù)個人師德師風(fēng)方面的綜合表現(xiàn)，組織全體教職工進(jìn)行互相評議，通過評議得出教職工的測評成績。

2.采取個別訪談方式，召開學(xué)生、家長等各種代表征求意見座談會。還可以通過發(fā)放師德調(diào)查問卷和征求意見表，設(shè)立征求意見箱，多渠道、多層次地開展師德師風(fēng)評議工作，廣泛征求意見。并將征求到的意見如實向教職工進(jìn)行反饋。教師也要主動征求和聽取各方面意見。

3.校級領(lǐng)導(dǎo)廣泛聽取本校教師意見建議，接受社會群眾評議。

（四）思想剖析階段（2011年8月至9月）

1．對照新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”》及評議意見建設(shè)進(jìn)行自查自糾，自我評價。

2．在自查自糾的基礎(chǔ)上，教職工找出個人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距，對存在的問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因進(jìn)行剖析，明確整改措施，寫出不少于2000字的“個人師德素質(zhì)剖析材料”。

3．對每一位教職工的師德表現(xiàn)給予綜合評議，在學(xué)校范圍內(nèi)公布。民主測評結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)評先、晉職晉級、績效考核的重要依據(jù)。

4．以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，在黨員教師中開展“承諾”活動和“牽手行動”。做到關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便；關(guān)愛單無親學(xué)生，為單無親學(xué)生送家庭之愛。命名 “黨員教師先鋒崗”。

（五）整改提高階段（2011年10月至11月）

1．制定整改方案。我校應(yīng)針對客觀存在的問題制定出切實可行的整改措施，明確整改重點，確定整改時限落實整改責(zé)任。<蓮山課 件 >

2．集中整改。對師德表現(xiàn)較好的，要即使鞏固，加強(qiáng)教育，防止滑坡；對師德表現(xiàn)一般的，采取個人談話和組織關(guān)心等方式，定期整改，幫助提高；對師德邊縣不合格的，要批評教育，教職工個人寫出反思和限期整改措施，由學(xué)校班子成員一對一幫助整改。

3．建章立制。進(jìn)一步建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)的長效管理機(jī)制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。明確校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。二是健全和完善教師督導(dǎo)考核機(jī)制，同時和績效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處置。

4．開展優(yōu)秀主題班會觀摩活動、趕主任工作研討會、任課教師懇談會、全員育人交流會等系列教育活動，就如何與家長、學(xué)生和同事加強(qiáng)溝通、如何有效的幫助和促進(jìn)學(xué)生成長和進(jìn)步等問題進(jìn)行深入的交流和研討。

5．11月25日前我校將自查整改報告（不少于2000字）上報教育局教師管理科。

（六）總結(jié)表彰階段（2011年12月）

學(xué)校對本單位師德師風(fēng)建設(shè)年活動開展的情況要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，同時做好師德先進(jìn)個人的評選活動。學(xué)校對在師德師風(fēng)教育活動中出現(xiàn)的典型事、典型人要大張旗鼓的進(jìn)行宣傳，要表彰一批師德先進(jìn)個人。接受教育局對學(xué)校所存在的問題，特別是當(dāng)前社會及群眾所反映的熱點問題的要進(jìn)行查處，對有嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的現(xiàn)象和行為要進(jìn)行嚴(yán)肅處理，絕不姑息，并與評先晉職掛鉤。通過此次活動要達(dá)到進(jìn)一步純潔教師隊伍，規(guī)范教育行為，優(yōu)化行業(yè)風(fēng)氣，確保教育事業(yè)健康發(fā)展的目的。12月15日前將師德師風(fēng)建設(shè)年活動總結(jié)上報教育局教師管理科。

四、有關(guān)要求

學(xué)校校長及班子成員，對這次師德師風(fēng)建設(shè)年活動高度重視，校長親自抓，把此項工作擺上日程，做為學(xué)校的重要工作之一。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，制訂活動計劃和措施，按照區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，分階段逐項落實，按時完成。每階段有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)、有資料，確?；顒尤〉脤嵭АW(xué)校通過此項活動，大力宣傳本校的亮點和成果，宣傳師德高尚的先進(jìn)事跡，及時總結(jié)推廣活動中好的做法和經(jīng)驗，推動活動的深入開展。要杜絕以教學(xué)工作重為借口，應(yīng)付活動開展的現(xiàn)象發(fā)生，確?；顒有Ч榇_保師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制的順利實施，要建立教職工師德師風(fēng)考核檔案，做為晉升職稱、評優(yōu)評先、績效考核的重要依據(jù)。