第一篇：新城中學(xué)師德建設(shè)年活動實施方案

新 城 中 學(xué)

開展師德建設(shè)月活動的實施方案

為進一步加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，全面提高教師師德水平，全面貫徹落實縣教育局《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展師德建設(shè)月活動》的通知精神，經(jīng)研究決定，在全校開展“師德建設(shè)月”活動，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指導(dǎo)，以規(guī)范教師從教行為和完善師德制度建設(shè)為核心，以解決師德建設(shè)中存在的突出問題為重點，深入學(xué)習(xí)貫徹國家、省、市和縣教師職業(yè)道德規(guī)范，教育和引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，進一步調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，全面提高教師職業(yè)道德水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍，推動全校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。

二、目標任務(wù)

通過開展師德建設(shè)月活動，主要達到以下目標要求： 1．全面提升教師的思想政治素質(zhì)。廣大教師以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的人生觀、價值觀，愛崗敬業(yè)，為人師表。

2．著力提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、求真務(wù)實精神，通過開展師德建設(shè)主題活動，評選表彰一批師德模范和師德標兵，引導(dǎo)廣大教師進一步盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

3．全面提升我校教育滿意度水平。通過開展師德建設(shè)月主題實踐活動，進一步規(guī)范教師執(zhí)教行為和學(xué)校辦學(xué)行 1

為，全力推進教育行風(fēng)建設(shè)，深入實施素質(zhì)教育，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育。

三、實施步驟

確立10月為師德建設(shè)活動月。主要分四步進行:

一、宣傳發(fā)動，形成氛圍

學(xué)校召開動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識，使教職工充分認識開展師德建設(shè)月活動的重要性和必要性，引導(dǎo)他們自覺參與到活動中來。結(jié)合實際，制定“師德建設(shè)月”活動實施方案，充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、校報板報和公開欄等載體，加大對“師德建設(shè)月”活動的宣傳力度，創(chuàng)建濃厚的師德教育氛圍。

二、學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一思想

1.深入開展學(xué)習(xí)活動。以校本培訓(xùn)為主，組織全體教職工認真學(xué)習(xí)教育局編印的《教師職業(yè)道德建設(shè)讀本》，重點學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)工作的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)及政策，準確把握師德建設(shè)的基本內(nèi)容和要求，引導(dǎo)廣大教師樹立強烈的職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責(zé)任感，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。結(jié)合實際，制定具體的學(xué)習(xí)計劃，提出學(xué)習(xí)要求，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)形式，建立完善學(xué)習(xí)管理各項制度，確保學(xué)習(xí)效果。每周至少學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)筆記每周不少于2000字，學(xué)習(xí)心得體會每兩周不少于1篇。2．組織開展主題系列活動。不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式，引導(dǎo)全體教師積極參與，形成氛圍。

一是學(xué)先進，樹典型。發(fā)揮典型帶動作用，利用好“昌樂名師”和市?！皫煹聵吮?、“優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”等先進典型，通過組織召開師德師風(fēng)先進典型報告會等形式，用典型帶動、用先進引導(dǎo)、用榜樣鼓舞人；善于發(fā)現(xiàn)身邊的優(yōu)秀教師

典型，按10%左右的比例確定師德先進個人，大力弘揚他們的先進事跡，樹立學(xué)先進、爭先進、做先進的良好風(fēng)氣。二是開展師德大討論活動。組織全體干部和教職工深入開展師德建設(shè)大討論活動。重點圍繞“新形勢下如何做一名人民滿意的教師”這一主題，通過演講會、辯論會、民主生活會等多種形式展開師德建設(shè)大討論，引導(dǎo)他們邊學(xué)習(xí)，邊反思，不斷增強自律意識，同時要做好相關(guān)活動記錄與檔案整理工作。做好教育局舉辦的師德建設(shè)演講比賽準備。三是開展“大家訪”活動。廣泛開展“人人參與家訪、生生都要訪到”家校聯(lián)系活動。結(jié)合育人為本基本制度建設(shè)，全面落實育人導(dǎo)師制度，教師人人建立家訪記錄，主動加強與學(xué)生及家長的聯(lián)系和溝通（尤其要加強與貧困生、學(xué)困生、單親或離異家庭等八類特殊群體學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通），及時了解和反饋學(xué)生發(fā)展情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和育人方法，增進社會和家長對教育教學(xué)工作的理解和支持，形成教育合力，提高教育效果。

三、查擺問題，抓好整改

1．個人查擺。組織全體教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和省教育廳《關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》等文件要求，采取自己找、同事提、學(xué)生評、家長議、領(lǐng)導(dǎo)點等多種方式，認真查找教師個人在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，分析并提出切實可行的改進措施和方法，寫出不少于3000字左右的自我剖析材料，交由學(xué)校存檔備查。

2．單位查擺。通過校園網(wǎng)、征求意見箱、各種形式的座談會和教職工討論會、公開信等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長、社會對學(xué)校在師德建設(shè)方面存在的問題、意見和建議，找準本單位存在的問題，并尋找存在問題的原因，進行深刻反思。重點查找是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作的組織機構(gòu)，是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項制度，師德師風(fēng)建

設(shè)的各項措施是否落實，是否存在違背師德規(guī)范和其他違紀違規(guī)行為。學(xué)校寫出自查報告，并歸檔備查。

3．整改提高。對照個人和單位查擺出的突出問題，學(xué)校和教師分別制訂切實可行的整改方案，明確整改內(nèi)容、目標、時限和責(zé)任人，建立整改臺帳，做到問題查擺一個，徹底解決一個。做好教育局對學(xué)校和教師的整改情況進行督促和檢查的準備。

4．開展相關(guān)活動。一是開展師德承諾活動。組織教師簽訂《教師公開承諾書》，承諾的內(nèi)容要向社會各界和學(xué)生家長公布，主動接受社會各界和學(xué)生家長的監(jiān)督，促使教師不斷規(guī)范從教行為。二是開展“關(guān)愛教師”活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入到每位教師家庭，與每位教師談心，了解教師思想狀態(tài)、家庭情況。對心理波動、家庭、生活有困難的要給予必要的幫助、支持。開展必要的教師聯(lián)誼活動，為教師之間的溝通創(chuàng)造條件，營造溫馨、和諧的工作環(huán)境，讓每位教師體會到組織、集體的溫暖。通過關(guān)愛教師，激發(fā)教師熱愛教育、樂于奉獻的熱情，增強教師“學(xué)高為師、身正為范”的幸福感和使命感，為教育發(fā)展作出新貢獻。三是開展師德論文評選活動。在剖析整改的基礎(chǔ)上，在全校教育系統(tǒng)開展優(yōu)秀師德論文評選，編印優(yōu)秀師德論文集。

四、建章立制,鞏固提高

1．搞好總結(jié)。在整改提高的基礎(chǔ)上，梳理師德建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補漏，做好活動總結(jié)，采取適當方式向教師、學(xué)生、家長、社會通報活動成果，并組織進行滿意度測評。根據(jù)測評情況，進一步完善整改落實措施，確保存在的問題得到有效解決。月底前將師德建設(shè)月工作總結(jié)材料以書面形式（連同電子文檔）報送縣“師德建設(shè)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2．建立長效機制。以開展“師德建設(shè)月”活動為契機，建立完善師德建設(shè)長效機制，持續(xù)不斷地推動教師職業(yè)道德

建設(shè)規(guī)范化、制度化。重點建立以下制度：一是師德零投訴前置制度。凡參加校級以上評先樹優(yōu)活動都要嚴格實行師德零投訴前置制度，即對師德投訴查實的均實行“一票否決”。因出現(xiàn)師德投訴并查實由縣級或以上上級責(zé)令“整改”的，取消該老師參加校級以上評先樹優(yōu)的資格。二是師德建設(shè)責(zé)任制。校長是學(xué)校師德建設(shè)的第一責(zé)任人。學(xué)校把加強師德建設(shè)放在突出位置，嚴格執(zhí)行師德考核的有關(guān)規(guī)定。加強監(jiān)督檢查，盡量將問題消滅在萌芽狀態(tài)。將師德考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)、晉職及績效工資等緊密掛鉤，對表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎勵，對違反師德規(guī)范的教師要予以批評教育，情節(jié)嚴重的要給予嚴肅處理，直至撤銷教師資格，解除聘任合同。三是學(xué)校結(jié)合實際建立相應(yīng)制度體系，同時報活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

3．評比表彰。結(jié)合師德教育活動，評選校級師德模范、師德標兵、先進科室和月級組等先進集體。學(xué)校將組織評選校級師德模范、師德標兵和師德師風(fēng)建設(shè)先進級部處室并進行表彰。

四、保障措施 1．加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任。為切實加強對“師德建設(shè)月”活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，具體負責(zé)“師德建設(shè)月”活動的組織開展。

2．結(jié)合實際，務(wù)求實效。把師德建設(shè)與促進學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來，積極引導(dǎo)教職工主動查找和糾正自身存在的問題，幫助教職工不斷提高自身修養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以普通教師的身份參加師德建設(shè)活動，率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)。多樹先進典型，不搞運動，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進”，努力實現(xiàn)以學(xué)促改，以學(xué)促變，學(xué)有所獲，務(wù)求實效。

3．強化督查，嚴肅考核。在本次活動中，加強對“師德建設(shè)月”各階段活動指導(dǎo)和督查，對表現(xiàn)突出的級部處室和個人進行宣傳和表彰；同時對工作不到位、措施不得力的級部處室和個人予以通報批評?；顒娱_展情況納入月底集體和個人考核成績。

附件1：新城中學(xué)“師德建設(shè)月“活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 附件2：教師個人查擺應(yīng)注重的三十個問題

附件1：

新城中學(xué)“師德建設(shè)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組

成員名單

組 長： 王立坤 校長 副組長： 胡愛軍 副校長

周學(xué)軍 副校長

王玉成 副書記

張洪林 工會主席

成 員： 孫國懷 辦公室負責(zé)人

田 偉 政教處負責(zé)人

李占新 初三級部負責(zé)人 曹勝文 教導(dǎo)處負責(zé)人 王順清 電教中心負責(zé)人 張宗玉 級部負責(zé)人

張 華 藝體中心、團委負責(zé)人 趙 林 總務(wù)處負責(zé)人 姚文斌 服務(wù)中心負責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，孫國懷同志兼任辦公室主任。

附件2：教師個人查擺應(yīng)注重的三十個問題

教師個人自我剖析材料要結(jié)合各自實際，重點查擺在師德建設(shè)中反應(yīng)較多的以下三十個問題：一是有無語言不文明，諷刺、挖苦、辱罵學(xué)生，侮辱學(xué)生人格，造成學(xué)生身心傷害的問題；二是有無體罰或變相體罰學(xué)生，指使或教唆學(xué)生體罰學(xué)生的問題；三是有無違背教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，用錯誤言行區(qū)分學(xué)生，嚴重挫傷學(xué)生自尊心的問題；四是有無育人導(dǎo)師制中，由于方法不當導(dǎo)致所負責(zé)學(xué)生發(fā)生自殺、自殘、違法犯罪等惡性事件的問題；五是有無對學(xué)生實施有償補課、有償家教，私自辦班或在社會培訓(xùn)機構(gòu)兼職的問題；六是有無向?qū)W生推薦培訓(xùn)機構(gòu)，與培訓(xùn)機構(gòu)合伙謀取私利，或為培訓(xùn)組織者招生提供便利的問題；七是有無無教學(xué)方案上課，或備課不認真、不完成教學(xué)任務(wù)的問題；八是有無無故不上課，或?qū)W(xué)生作業(yè)有布置而無批改，嚴重不負責(zé)任耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)的問題；九是有無給學(xué)生布置懲罰性作業(yè)，或?qū)W(xué)生罰站、趕出教室思過的問題；十是有無擅自停課、隨意放假，或?qū)⒂羞^錯學(xué)生攆回家，擅自剝奪學(xué)生在校學(xué)習(xí)和參加活動權(quán)利的問題；十一是有無公開排列學(xué)生成績名次及按成績排座次的問題；十二是有無在工作日期間不請假外出，無故遲到早退的問題；十三是有無在工作日午間飲

酒，課堂內(nèi)吸煙、使用通訊工具的問題；十四是有無在工作時間上網(wǎng)聊天、看視頻、打撲克、玩游戲、炒股及其它與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)上瀏覽的問題；十五是有無以各種形式或巧立名目向?qū)W生亂收費的問題；十六是有無要求或變相要求學(xué)生家長為教師辦私事的問題；十七是有無向?qū)W生或家長索要或變相索要財物，接受學(xué)生及家長宴請、禮品或有其他謀利行為的問題；十八是有無擅自向?qū)W生、家長推銷書籍報刊、教輔資料或其它商品的問題；十九是有無在給學(xué)生調(diào)位、安排學(xué)生干部、評先推優(yōu)等過程中借機向?qū)W生或家長謀取私利的問題；二十是有無在組織活動過程中，強行要求學(xué)生統(tǒng)一，增加學(xué)生家長經(jīng)濟負擔(dān)的問題；二十一是有無非因教育子女需要，要求家長到校，或以電話、飛信等方式為難學(xué)生家長的問題；二十二是有無發(fā)生不正當男女關(guān)系、師生關(guān)系等有違社會公德行為，或參與賭博、色情活動的問題；二十三是有無傳播、灌輸有害學(xué)生身心健康的言論、思想，參與社會傳銷、邪教、封建迷信等有損國家和人民利益的組織或活動的問題；二十四是有無在考核、評優(yōu)、晉級中，弄虛作假，剽竊他人成果的問題；二十五是有無故意散布有損學(xué)生、家長、同事及學(xué)校名譽言論的問題；二十六是有無無正當理由，不服從學(xué)校工作安排，或用不負責(zé)任的方式消極拒絕工作安排的問題；二十七是有無在學(xué)校、教育行政部門或其他機關(guān)、8

企事業(yè)單位鬧事或?qū)め呑淌碌膯栴}；二十八是有無蓄意挑撥、煽動或組織教職工無理上訪或越級上訪的問題；二十九是有無對處于困境的學(xué)生不積極施救，致使學(xué)生身心受到傷害的問題；三十是有無玩忽職守，造成較大責(zé)任事故的問題。

第二篇：“師德建設(shè)年”活動實施方案

“師德建設(shè)年”活動實施方案

為了全面落實《XX縣教育系統(tǒng)“師德建設(shè)年”活動實施方案》。為提高我校廣大教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支師德、作風(fēng)過硬、令人民滿意的教師隊伍，我校黨支部決定，xx年在全校開展“師德建設(shè)年”活動，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆四中全會精神為動力，以建立良好的師德師風(fēng)、樹立教育的整體形象為目的，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為、完善師德建設(shè)制度為重點，進一步深化師德建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，強化管理與監(jiān)督，切實解決當前師德建設(shè)工作中存在的問題，建設(shè)一支讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會認可的教師隊伍。

二、工作目標

通過活動，進一步規(guī)范我校教師的職業(yè)行為，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進瓣典型經(jīng)驗，樹立師德先進個人，全面提升我校師德建設(shè)整體水平，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，推動教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

三、活動內(nèi)容和要解決的主要問題

堅持以學(xué)習(xí)教育為主，組織開展各種形式的師德活動，使廣大教師提高認識，明確職責(zé)，切實認識和解決自身存在的問題，自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范?；顒舆^程中要突出民主評議，通過開座談會、問卷調(diào)查等形式廣泛征求當?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)干部、人大代表、政協(xié)委員、家長及學(xué)生的意見和建議，并針對師德方面存在的突出問題，完善相關(guān)制度規(guī)定，強化制度約束，規(guī)范從教行為，在全體教職工中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的崇高師德風(fēng)尚。

通過學(xué)習(xí)教育活動，要著力解決當前師德建設(shè)中反映強烈的十個問題：

1、工作態(tài)度不認真，作風(fēng)渙散，紀律松弛，輔導(dǎo)學(xué)生不耐心，授課出現(xiàn)知識性錯誤，布置作業(yè)不檢查、不批改，課堂隨便接打電話，酒后上課等問題；

2、諷刺、侮辱、挖苦、體罰式變相體罰學(xué)生，言語粗魯、方法簡單等有損學(xué)生身心健康的問題；

3、向?qū)W生推銷資料、亂收費，違規(guī)補課、辦班、做家教、從事第二職業(yè)，索要或接受學(xué)生、家長財物或宴請等以教謀私、從教不廉的問題；

4、在中、高孝等各級各類考試中徇私舞弊的問題；

5、教育不公，缺乏愛心，視人情分班、調(diào)座，選班干部、評優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部，歧視學(xué)生，只追求分數(shù)，無視學(xué)生全面發(fā)展等問題；

6、語言粗俗、穿著奇特、行為不檢點等不注重師表形象的問題；

7、沾染不良習(xí)氣，出入娛樂場所、賭博醉酒、道德敗壞等違反社會公德的問題；

8、安于現(xiàn)狀，不思進取。學(xué)習(xí)意識淡薄、知識陳舊、教法落后、不適應(yīng)新課改需要的問題；

9、不講政治，不講原則，散布有損黨和國家形象、有損教師聲譽和學(xué)校整體工作的言論，參與邪教等非法組織活動，參加封建迷信等活動的問題；

10、觸犯國家法律，違法犯罪的問題。

四、活動安排

本次“師德建設(shè)年”活動分六個階段進行：

（一）組織動員（xx年2月25日——3月15日）

學(xué)校組織召開動員大會，結(jié)合實際制定翔實的活動方案，設(shè)立征求意見箱，落實工作責(zé)任。教師要與學(xué)校簽

訂《師德建設(shè)承諾書》。各項活動要有記錄，要充分利用板報、畫廊、廣播等載體進行廣泛宣傳和動員，做好層層發(fā)動，讓活動深入人心。

（二）集中學(xué)習(xí)（xx年3月16日——5月16日）

本階段支持以學(xué)習(xí)教育為主，通過組織廣大教師認真學(xué)習(xí)師德建設(shè)有關(guān)文件、法律法規(guī)和模范教師的先進事跡，引導(dǎo)廣大教師把“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”這一新時期的道德標準同自己的本職工作結(jié)合起來。集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點是xx大報告、xx屆四中全會精神、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、xx在全國加強和改進未年人思想道德建設(shè)工作會議上的重要講話及xx年全國教師節(jié)座談會上的重要講話、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育部關(guān)于加強和改進師德建設(shè)工作的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（xx年修訂）》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《吉林省義務(wù)教育條例》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及霍懋征、譚千秋、杜順、黃福軍、任靜等教師的先進事跡。

針對以上幾個方面，制定單位及個人師德學(xué)習(xí)計劃，統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容（筆記本要統(tǒng)一）。學(xué)習(xí)方式采取集中與分散相結(jié)合，每周至少集中一次，集中學(xué)習(xí)筆記不少于2萬字。要把學(xué)習(xí)活動貫穿整個活動的始終，其它階段每人撰寫學(xué)習(xí)心得體會文章不少于3篇，每篇不少于xx字（手寫稿）。自查剖析階段的1篇學(xué)習(xí)體會文章由局包校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)審閱，民主評議、整改提高階段的2篇學(xué)習(xí)體會文章由學(xué)校校長負責(zé)審閱。

（三）自查剖析（xx年5月17日——6月17日）

廣大教職工要根據(jù)學(xué)習(xí)及方案中提到的十個問題，認真進行自我反思，形成自查剖析報告。自查剖析報告領(lǐng)導(dǎo)簽字后存檔備查。教師自查剖析報告由校長簽字，學(xué)校和校長的自查剖析報告由教育局包校領(lǐng)導(dǎo)簽字。我校要組織召開“學(xué)習(xí)杜順，做人展?jié)M意教師”主題教育大會，圍繞主題召開座談會，要求人人發(fā)言，比貢獻，找不足。學(xué)校自查剖析會由包校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)組織，通過自查與互評的方式，找出每個人的不足。校領(lǐng)導(dǎo)班子要單獨召開自查剖析會議，并邀請教師代表列席會議。

（四）民主評議（xx年6月18日——8月31日）

民主評議由部分學(xué)生和家長代表及全校教師參加。學(xué)生約30人以上的，家長約50參加評議。針對學(xué)校及教師師德方面存在的突出問題進行評議，評議分為三個檔次，分別為滿意、基本滿意、不滿意（滿意按100分計算，基本滿意按75分計算，不滿意、棄權(quán)按0分計算。評議結(jié)果=（滿意人數(shù)×100+基本滿意人數(shù)×75）÷總?cè)藬?shù)）。教師得分低于60分的，學(xué)校調(diào)整其工作，并取消其當年評優(yōu)選先、評職晉及資格。評議結(jié)果排序后，在全校教職工人中布，并由局包校領(lǐng)導(dǎo)簽字，上報教育局師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（五）整改提高（xx年9月1日——11月15日）

通過此項活動樹立我校師德典型，組織先進典型做事跡報告會，號召廣大教師學(xué)習(xí)身邊的先進典型。廣大教職工要對師德建設(shè)存在的問題和總體情況做出全面總結(jié)，針對師德建設(shè)方面存在突出問題，制定出單位和個人整改方案，突出整改重點，落實整改措施和整改時限，切實予以整改。教師整改方案由單位包校領(lǐng)導(dǎo)簽字，領(lǐng)導(dǎo)班子成員整改方案由校長簽字，學(xué)校和校長的整改方案由教育局包校領(lǐng)導(dǎo)簽字。

（六）總結(jié)驗收（xx年11月16日——12月31日）

認真總結(jié)師德建設(shè)年活動情況，形成總結(jié)報告。校領(lǐng)導(dǎo)小組將對各師德建設(shè)年活動進行檢查驗收，評選出師德典型，上報局黨委。

五、工作要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長，副書記為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：

副組長：

組

員：

2、精心組織。我校將根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，認真研究制定活動方案，并精心組織實施。把“師德建設(shè)年”活動有機結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)教育與討論、查擺問題有機結(jié)合起來，把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把師德征文、演講比賽、模范教師報告會與討論交流、自我反思、查擺問題結(jié)合起來。提高集中教育活動的實效性。

總之，我校將深入貫徹實施“師德建設(shè)年”活動方案正確處理學(xué)校正常教育教學(xué)工作與師德建設(shè)的關(guān)系，真正把“師德建設(shè)年”活動抓好抓實。

XX鎮(zhèn)第四小學(xué)

第三篇：“師德建設(shè)年”活動實施方案

萊城工業(yè)區(qū)（口鎮(zhèn)）中學(xué)

開展“師德建設(shè)年”活動的實施方案

為深入貫徹落實各級關(guān)于加強教師師德建設(shè)的文件精神，進一步加強我校師德建設(shè)，不斷提高教師師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。按照教育辦公室關(guān)于開展“師德建設(shè)年”活動的實施方案要求，制定學(xué)校活動實施方案，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，以進一步加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)為重點，以全面提高教師職業(yè)道德水平為根本，以造就一支為人民服務(wù)、讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍為目標，教育和引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，進一步調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，努力推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、總體目標

通過開展“師德建設(shè)年”活動，推動廣大教師力行師德規(guī)范，弘揚高尚師德，強化師德教育，規(guī)范教師行為，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進一步提升我校教師隊伍整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、方法步驟

“師德建設(shè)年”活動分宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)討論、對照檢查、整改落實、總結(jié)上報等五個階段進行。

（一）宣傳發(fā)動階段（3月初－3月中旬）

1、成立由校長任組長，副校長任副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)任組員的學(xué)校師德建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、組織全體教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)“師德建設(shè)”的文件精神，特別是萊蕪市教育局下發(fā)的《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)深入開展“師德建設(shè)年”活動的實施方案》。

3、制定《口鎮(zhèn)中學(xué)開展“師德建設(shè)年”活動的實施方案》，同時上報教育辦公室。

4、在校園內(nèi)設(shè)立警示牌、宣傳欄，張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

5、征集師德警示語，精選后在宣傳欄張貼。

6、在學(xué)校網(wǎng)站推出學(xué)習(xí)專題，組織教師進行學(xué)習(xí)。

（二）學(xué)習(xí)討論階段（3月中旬－4月中旬）

1、通過集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，書面學(xué)習(xí)與網(wǎng)上學(xué)習(xí)相補充的方式，組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、山東省教育廳《關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》等法律法規(guī)和文件。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時間安排等問題。同時，建立嚴格的考勤制度，嚴格考勤做好記錄。

3、開展師德建設(shè)大討論。設(shè)立師德論壇，開展以“愛崗敬業(yè)、文明從教、從我做起”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)大討論，組織教師邊學(xué)習(xí)，邊反思，增強自我約束意識。

4、組織“我為教師添光彩”為主題的讀書匯報會，深入開展師德建設(shè)大討論，通過大討論進一步提高思想認識，明確整改目標。

5、按照教育辦公室的統(tǒng)一要求，組織開展好師德論文比賽活動。

（三）對照檢查階段（4月中旬－5月中旬）

1、認真開展教師“八查”活動。

一查是否牢固樹立忠誠于黨和人民的教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想。二查教育教學(xué)行為是否規(guī)范，特別是要對照《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》是否做到“八個精心”，即精心制定學(xué)期（學(xué)段）教育教學(xué)計劃、精心開發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心進行作業(yè)教學(xué)、精心組織考試與評價、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進行教育教學(xué)反思等。三查有無譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。四查有無從事各種有償補習(xí)活動或動員組織學(xué)生接受有償補習(xí)。五查有無向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物或宴請等以教謀私的行為。六查有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范，侵占他人成果的不端行為。七查有無在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀違法行為。八查有無其它違法違紀和違反社會公德的行為。

2、組織教師深入開展批評與自我批評，對照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定，反思職業(yè)道德行為，每人完成1篇自我剖析材料。并通過問卷調(diào)查和召開座談會等形式，廣泛征求社會各界和學(xué)生、家長對教師的意見，找出存在的突出問題，以便有針對性地開展整改工作，努力提高活動的實效性，在此基礎(chǔ)上形成自查報告。

3、落實“五不準”和“四要求”。

“五不準”和“四要求”?！拔宀粶省奔矗翰粶薀o準備上課、不準無師德理論筆記、不準無家訪記錄、不準無師生談心記錄、不準對學(xué)生體罰、索要、有償補習(xí)、按分數(shù)排名次?！八囊蟆奔矗阂獙ⅰ梆B(yǎng)成教育”融入課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿、寫字姿勢、讀書姿勢和大膽發(fā)言的好習(xí)慣；要熱愛學(xué)生，從生活和學(xué)習(xí)兩方面關(guān)注全體學(xué)生的健康；要發(fā)揚批評和自我批評，不斷反省教育教學(xué)行為，進一步提高個人素養(yǎng)；要遵守社會公德，維護教師的良好形象。

（四）整改落實階段（5月中旬－11月底）

制定形成有效的整改落實方案，同時建立健全各項制度。

1、完善師德師風(fēng)教育培訓(xùn)制度。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)?；?、制度化，不斷提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。

2、完善師德師風(fēng)考核評價制度。建立健全教師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評議相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、年終考核與日常督查相結(jié)合的方法，對師德師風(fēng)情況學(xué)期末進行一次考核,并將考核結(jié)果作為對教師考核的重要方面，作為職務(wù)評聘和評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。

3、完善師德師風(fēng)責(zé)任追究制度。實行師德師風(fēng)責(zé)任追究制和師德師風(fēng)“一票否決制”。

（五）總結(jié)上報階段(12月初－12月底)

認真開展師德建設(shè)回頭看活動，梳理師德建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補漏，做好活動的總結(jié)工作，采取適當方式向教師、學(xué)生通報，對活動開展情況進行滿意度測評。根據(jù)測評情況，進一步完善整改落實措施，確保存在的問題得到有效解決。形成“師德建設(shè)年”工作總結(jié)，上報教育辦公室。

萊城工業(yè)區(qū)（口鎮(zhèn)）中學(xué) 開展“師德建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：

張偉

副組長：

魏迎吉 王克軍 李愛莉

成員：

呂忠羅光才王玉鵬

郭寶江許貴玉安秀

秦軍羅敬文顏廷昭

魏丕杰馬守東 董洪禮申立勝魏福榮邵際孝 韓春青齊俊堂徐立國

第四篇：2009金昌農(nóng)墾中學(xué)師德建設(shè)年活動實施方案

師德建設(shè)年活動實施方案

金昌農(nóng)墾中學(xué)

二OO九年六月

2009年金昌農(nóng)墾中學(xué)“師德建設(shè)年”活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，以教育法律法規(guī)及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以實現(xiàn)學(xué)校的生存和發(fā)展、滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求為目標，推進師德建設(shè)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，進一步引導(dǎo)教師樹立“學(xué)為人師、行為示范”的崇高目標，讓愛與責(zé)任真正成為師德之魂，努力做“為人民服務(wù)，讓人民滿意”的教師。

二、活動目標

通過開展師德建設(shè)年活動，要求全體教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，力爭通過師德建設(shè)活動，進一步提高教師職業(yè)道德水平。具體實現(xiàn)以下目標：

1、思想素質(zhì)方面：以“三個代表”重要思想來要求自己，牢固樹立為人民服務(wù)的信念，大力提倡熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、甘于奉獻等職業(yè)精神。

2、業(yè)務(wù)能力方面：認真?zhèn)湔n上課，指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準確的掌握所學(xué)知識，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和水平。

3、教師行為方面：不得體罰或變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生。要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無償?shù)剡M行輔導(dǎo)，不得搞有償家教。不得收受家長的錢物，不求家長辦私事。

4、師表形象方面：儀表樸素，整潔，端莊，高雅，不在學(xué)生面前吸煙，不在工作時間喝酒，不在上課時間打手機，會客。

三、具體工作和步驟

師德建設(shè)活動從大體分為四個階段：

第一階段：組織動員，全面啟動階段（6月上旬至7月上旬）

1、健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，精心組織開展。要把師德建設(shè)工作作為一件大事，抓緊抓好，抓細抓實。

2、召開動員大會，引起充分重視。在我校師德建設(shè)動員大會上宣讀市教育局的實施方案，宣讀我校的實施方案，并要求每位教師結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃。

3、大力營造輿論氛圍，在校園內(nèi)設(shè)立師德提示牌，在辦公室和宣傳欄張貼 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師道德規(guī)范二十條》，并利用廣播，懸掛橫幅等形式進行宣傳，使廣大教師明確開展師德建設(shè)年活動的目的、意義、指導(dǎo)思想和方法要求，增強廣大教師參與活動的自覺性，確保全體教職員工人人參與活動，個個得到提高。

第二階段：加強學(xué)習(xí)，自查問題階段（7月中旬至8月底）

1、組織全體教師認真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》等的內(nèi)容，進一步樹立以德治較道德意識，嚴格落實雙周政治學(xué)習(xí)制度，暑假全員集訓(xùn)制度，嚴格學(xué)習(xí)紀律，保證學(xué)習(xí)時間，要求每位叫教師建立學(xué)習(xí)筆記，認真撰寫學(xué)習(xí)心得，不斷提高師德認知水平，增強實踐師德規(guī)范的自覺性。

2、充分發(fā)揮廣大黨員教師的主觀能動性和創(chuàng)造性，緊緊圍繞師德建設(shè)年的任務(wù)目標，把師德教育與社會主義榮辱觀教育，廉潔文化進校園活動結(jié)合起來，開展“廉潔從教，從我坐起”大討論師德知識競賽.3、對照檢查，自我剖析。每位教師要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀，從作風(fēng)是否塌實，教風(fēng)是否嚴謹、為教是否廉潔等方面認真查擺師德師風(fēng)方面存在的突出問題，撰寫《個人師德表現(xiàn)綜合分析材料》，深刻認識問題。正確認識自己。

4、召開黨員教師專題民主生活會，正確開展批評和自我批評，充分發(fā)揮黨員教師的表率作用。

5、邊學(xué)邊改，邊查邊改。堅持把師德師風(fēng)和在整改貫穿與教師職業(yè)道德教育活動的全過程，對照《規(guī)范》的要求，每位教師填寫《教師自查報告書》，并在教研組會議上作口頭言，《教師自查報告書》存入本人業(yè)務(wù)檔案，作為今后晉級表彰的依據(jù)，制定出相關(guān)的整改措施，建立更為細致的師德師風(fēng)要求，結(jié)合學(xué)校內(nèi)部人事制度、分配制度及其學(xué)校管理體制改革等工作，建立切實可行的考核機制。

第三階段：建章立制、全面落實階段（9月至10月）

1、根據(jù)上級教師隊伍管理的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校實際，通過教代會建立健全教師隊伍管理規(guī)章制度。

2、制定學(xué)校師德評價辦法，加強對照，認真梳理反思，自醒提高。

3、建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系點，定期深入到班級，召開學(xué)生、家長座談會等，3 通報情況、征詢意見，及時了解教師遵守師德情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。

4、拓展渠道、接受監(jiān)督。以思想教育、規(guī)范服務(wù)、嚴格管理為重點，大力推行校務(wù)公開制度。通過聘請校外監(jiān)督員、公布聯(lián)系電話、設(shè)立意見薄、校長信箱、師德評議信箱等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動接受監(jiān)督。

5、在學(xué)生中開展我最喜歡的老師問卷活動。教師走進學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)生的需要，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時期學(xué)生的需要。

6、建立公開承諾制度。教師向?qū)W校承諾，學(xué)校向教育局、向社會承諾，并簽定承諾書。

第四階段：認真總結(jié)，鞏固成果階段（11月至12月）

總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進。各支部、處室、教研組要認真總結(jié)開展主題教育的經(jīng)驗，對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人和集體，進行總結(jié)表彰。大力宣傳典型的先進事跡，尤其要發(fā)掘我校典型教師的事跡和先進經(jīng)驗，提高典型教師的影響力和示范性，并總結(jié)出我校師德建設(shè)的經(jīng)驗，推廣優(yōu)秀教師的典型事跡，堅持把師德建設(shè)作為學(xué)校的頭等大事來抓，不斷鞏固師德建設(shè)年的成果。

金昌農(nóng)墾中學(xué) 二00九年六月二十日

第五篇：邵寨中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動實施方案

邵寨中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年

活動實施方案

為了全面落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神，提高我校教師的職業(yè)道德水平，規(guī)范職業(yè)行為，調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，根據(jù)縣教育局關(guān)于《靈臺縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)年活動實施方案》精神，積極貫徹落實田局長在全縣師德師風(fēng)建設(shè)年安排會議上的講話，結(jié)合我校師德師風(fēng)建設(shè)的實際，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以黨的十八大和2013年全縣教育工作會議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實中央、省、市關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見精神，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以學(xué)為人師、行為世范為準則，集中解決教師職業(yè)道德方面的突出問題，進一步錘煉廣大教師“忠誠、熱愛、奉獻”的良好師德，激勵廣大教師獻身教育、關(guān)愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學(xué)、自尊自律，努力做好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

二、主要目標

通過開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動，一是著力解決目前我校一些教師理想信念缺失、思想浮躁消極、自律意識不強、工作得過且過、教學(xué)質(zhì)量不高、從教不知法、在崗不敬業(yè)、教學(xué)不愛生、教書不育人、師表不優(yōu)良、落后不學(xué)習(xí)等問題。二是進一步健全師德考評機制，通過開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動，努力構(gòu)建“三納入兩滲透一否決”的師德師風(fēng)建設(shè)長效機制：把師德表現(xiàn)納入教師日常行為規(guī)范，納入考核、職稱考核和績效考核指標，納入評價監(jiān)督體系；將師德、心理健康和法制教育內(nèi)容滲透在各級各類崗位職責(zé)之中，將德育教育滲透在教師日常教育教學(xué)行為之中；實行師德師風(fēng)表現(xiàn)一票否決制。使以德立教、為人師表成為廣大教師的自覺意識，促進師德師風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變，努力打造一支思想品德高、教育理念新、教學(xué)業(yè)務(wù)精、奉獻精神強、能勝任教育改革和發(fā)展重任的高素質(zhì)教師隊伍，為推進素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。

三、重點工作

重點組織開展好以下7項活動：

一是抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。深入開展“學(xué)法懂法守法，做合格人民教師”學(xué)習(xí)教育活動和以“愛生愛崗、敬業(yè)奉獻”為主題的全員讀書活動，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教師《專業(yè)標準》，進一步提高全體教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。全體教師要結(jié)合自身實際和教育教學(xué)工作制定個人讀書計劃，認真選讀《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等教育基本理論以及學(xué)科專業(yè)知識和班主任工作知識。促進全體教職工實現(xiàn)不同層次的提升。

二是抓自查自糾，做到標本兼治。對照全省師德師風(fēng)建設(shè)“學(xué)法懂法守法，做合格人民教師”學(xué)習(xí)教育活動“十查十看”的要求，深入開展自查自糾活動：一查貫徹黨的教育方針情況，看是否有違背教育方針政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡單粗暴的行為；三查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問題；四查遵守社會公德情況，看是否有賭博、酗酒鬧事等違反社會公德現(xiàn)象；五查樹立教師良好形象及文明上網(wǎng)情況，看是否有不負責(zé)任地濫發(fā)帖子，亂發(fā)議論，瀏覽不健康網(wǎng)站等行為；看是否有語言不文明、衣著不得體、言行不檢點行為；六查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行；七查工作作風(fēng)、工作紀律情況，看是否有作風(fēng)不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為；八查有無在考試、教學(xué)等工作中弄虛作假、以教謀私搞不正之風(fēng)等行為；九查教育科研文風(fēng)，看有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范，侵占他人勞動成果的不良行為；十查課堂實效，看是否存在隨意調(diào)課、遲到、早退，課內(nèi)問題課外補講等現(xiàn)象。全體教職工要下決心，廣泛采取自己找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點、班子議、組織查、社會評等方式進行全面、深入、徹底的查糾整改。對查找出的問題，要分類梳理匯總，建立整改臺賬，分別提出整改要求，明確整改時限。對關(guān)系學(xué)校大局、影響學(xué)校發(fā)展的突出問題要優(yōu)先整改，對群眾反映強烈的熱點問題要立即整改，對自身存在的問題要主動整改。定期召開班子會、職工座談會，研究解決自查自糾活動中存在的突出問題，督促全體教職工切實做好整改落實。對整改不到位，師德問題比較突出的教職工要采取個別談話、集體幫扶、批評教育等方式限期整改。

三是抓承諾宣誓活動，營造輿論氛圍。組織全體教職工簽訂《師德承諾書》，并通過宣讀承諾、公開簽名等方式，向全體師生、學(xué)生家長和社會予以公開，接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督和評議。教師節(jié)前夕，結(jié)合全國“開學(xué)第一課”，組織全體教師開展師德宣誓和教師節(jié)倡議宣言活動，組織新教師進行入職宣誓，讓廣大教師在活動中反思，在活動中受教，努力將師德要求內(nèi)化為師德素質(zhì)，著力構(gòu)建教師自我反思、自我約束、自我激勵的良性機制，引導(dǎo)和激勵廣大教師樂從師、為人師、做名師。

四是抓家校聯(lián)動，互通有無。深入開展“校長接待日”、“學(xué)校開放日”和“教學(xué)開放周”活動，全面展示學(xué)校教育教學(xué)成果，組織進行現(xiàn)場咨詢、答疑，廣泛征求學(xué)生家長意見建議。暢通家校聯(lián)系渠道，促進家校聯(lián)系常態(tài)化，進一步增進家長和社會對教育的理解和支持。班主任和科任教師每學(xué)期與每位家長聯(lián)系溝通不得少于2次，要定期反饋學(xué)生在校情況，深入了解學(xué)生家庭教育狀況，及時掌握學(xué)生心理動態(tài)，廣泛凝聚教育工作合力。五是抓活動載體，搞好書畫征文和師德標兵評選活動。國慶前夕，要在全校廣泛開展師生書畫作品創(chuàng)作展賽和“中國夢〃我心目中的好老師”征文評比活動，以高雅的文化藝術(shù)陶冶教師情操，升華教師思想，以學(xué)生的純潔心聲激勵帶動廣大教師敬業(yè)奉獻，為人師表。結(jié)合師德評定、公開推選、民主推薦等方式評選樹立我校的師德模范。

六是抓建章立制，注重長效。要結(jié)合省市縣相關(guān)文件規(guī)定和我校實際，進一步修訂完善師德師風(fēng)考核評價制度和辦法，進一步健全完善師德師風(fēng)建設(shè)的制度保障。全面修訂完善師德師風(fēng)承諾、考評、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度以及教職工學(xué)習(xí)制度、德育工作制度和績效考核制度，將師德考核內(nèi)容細化為具體指標，詳細賦分，切實增強考核制度的公平性、實效性和可操作性，使教師行為有規(guī)范、學(xué)校管理有依據(jù)、評價考核有標準。

七是抓好道德講堂主陣地的建設(shè)。以社會公德，教師職業(yè)道德，個人品德為主線，把道德講堂建設(shè)與師德建設(shè)結(jié)合起來，鼓勵、引導(dǎo)教師講自己，講他人，講身邊的師德故事，學(xué)習(xí)師德模范，品悟道德力量，升華自身境界。

四、組織機構(gòu)

為了切實加強對我校師德師風(fēng)建設(shè)年教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)決定成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員及職責(zé)如下：

組 長：馬宏鈞 邵寨中學(xué)黨支部書記、校長 副組長：王永強 邵寨中學(xué)副校長 杜 赟 邵寨中學(xué)黨支部副書記、副校長 成 員：張永熙 邵寨中學(xué)教導(dǎo)主任 杜文博 邵寨中學(xué)政教主任 王 靖 邵寨中學(xué)總務(wù)主任 李亞軍 邵寨中學(xué)政教副主任 孫永紅 邵寨中學(xué)黨支部委員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由王永強同志任辦公室主任，杜文博、李亞軍同志任副主任，辦公室成員有孫永紅、李同樂、趙仕虎、楊寶合。主要工作職責(zé)是：負責(zé)活動的組織和上下聯(lián)絡(luò)；督查了解開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動進展情況，發(fā)現(xiàn)存在問題，督促整改落實；收集、匯總活動進展情況，組織進行總結(jié)考核評議；收集活動開展過程中的特色亮點工作，做好宣傳報道，營造活動氛圍。

五、方法步驟

這次師德師風(fēng)建設(shè)年活動分四個階段進行： 第一階段：安排部署（5月26日至6月5日）。

1、活動內(nèi)容。①健全組織機構(gòu)，成立以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組。②制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年實施方案③召開師德師風(fēng)建設(shè)年工作動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識，使活動內(nèi)容深入人心。

2、階段要求。全體教職工要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，明確開展這一活動的重要性和必要性，自覺投入到這一活動中來。每人至少撰寫1篇學(xué)習(xí)心得。并將我校實施方案于2013年6月5日前報送縣局人事股。

第二階段：組織實施階段（6月6日至8月31日）。

1、活動內(nèi)容。每位教職工要結(jié)合自己的從教經(jīng)歷，進行深刻剖析，寫出書面剖析材料。重點做好“十查十看”。

2、階段要求。全體教職工要認真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，重點學(xué)習(xí)黨的十八大精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《專業(yè)標準》，以及相關(guān)教學(xué)專業(yè)知識。要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，積極書寫學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。同時，要深刻對照反思，深層次查找存在問題，剖析問題根源，提出整改措施，形成書面材料。學(xué)校要通過開展向?qū)W生和家長發(fā)放調(diào)查問卷，走訪學(xué)生及家長，召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校教師的師德情況，也可在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題要及時告知教職工，并督促其認真整改。要堅持邊學(xué)邊糾的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機結(jié)合起來，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過程中進一步提高認識，鞏固“學(xué)”的效果。對于存在的問題，各處室、教研組和個人要認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，切實保證整改效果。各處室和教研組要在認真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報告，報學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公。

第三階段：總結(jié)表彰階段（9月1日至10月31日）。

1、活動內(nèi)容。（1）教師節(jié)前夕，結(jié)合全國“開學(xué)第一課”，組織全體教師開展師德宣誓和教師節(jié)倡議宣言活動，組織新教師進行入職宣誓。（2）組織全體教職工簽訂《師德承諾書》，并通過宣讀承諾、公開簽名等方式，向全體師生、學(xué)生家長和社會予以公開，接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督和評議。（3）國慶前夕，要在全校廣泛開展師生書畫作品創(chuàng)作展賽和“中國夢〃我心目中的好老師”征文評比活動。（4）結(jié)合師德考核，推選產(chǎn)生我校師德標兵。

2、階段要求。通過開展各種活動，使廣大干部和教職工從思想上真正認識到依法施教和為人師表的重要性和必要性。

第四階段：推廣提升階段（11月1日—12月31日）

1、活動內(nèi)容。各部門、教研組要及時開展自評總結(jié)和分析，認真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)年工作的經(jīng)驗和做法，學(xué)校要通報師德師風(fēng)建設(shè)情況，樹立一批榜樣，表彰一批師德先進個人，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著部門、班組的先進經(jīng)驗和師德高尚教師的典型事跡。

2、階段要求。學(xué)校要全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作，對所有教職員工的師德師風(fēng)表現(xiàn)進行全面分類考核。考核結(jié)果分優(yōu)秀（90-100分）、合格（70-89分）、基本合格（60-69分）、不合格（60分以下）四個檔次。優(yōu)秀比例不得超過參加考核人數(shù)的10%。師德師風(fēng)考核不優(yōu)秀者，年終考核不能評為優(yōu)秀等次；師德師風(fēng)考核不合格者，年終考核等次為不合格?？己说却畏謩e載入教職工個人師德檔案。

六、保障措施

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為保證師德師風(fēng)建設(shè)工作順利開展，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的主要職責(zé)是：在師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)對全校師德師風(fēng)建設(shè)活動進行指導(dǎo)、督查、驗收、評比，并與相關(guān)處室一道受理全校教職工師德師風(fēng)違規(guī)行為的舉報和查處。校長是本校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，教研組長及處室領(lǐng)導(dǎo)為具體責(zé)任人。

2、健全考核機制。領(lǐng)導(dǎo)小組認真修訂完善師德師風(fēng)考核評價辦法，建立健全師德師風(fēng)檔案。堅持師德師風(fēng)考核與業(yè)務(wù)考核并重，把師德考核的結(jié)果記入教師個人檔案，作為選拔任用、名師推薦、評優(yōu)選模、職務(wù)、崗位晉升、績效考核、考核等方面的首要內(nèi)容。向社會公開師德師風(fēng)舉報電話、設(shè)立師德師風(fēng)舉報箱、向家長發(fā)放師德師風(fēng)評議卡、組建師德師風(fēng)監(jiān)督團，探索建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生、社會“五位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)督體系。

3.強化宣傳報道。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要充分利用校報?？?、板報專欄、校園廣播等途徑對師德師風(fēng)集中教育活動進行廣泛宣傳，營造良好的輿論氛圍。要積極組織開展“師德標兵”評選表彰和師德師風(fēng)演講、先進事跡巡回報告等活動，對涌現(xiàn)出的先進典型要進行廣泛宣傳報道，充分發(fā)揮先進典型的激勵、導(dǎo)向和示范作用。同時，對活動中發(fā)現(xiàn)的突出問題及反面典型要公開曝光，通過輿論監(jiān)督促其整改到位。

4.堅持統(tǒng)籌兼顧。開展師德師風(fēng)集中教育活動是著眼于加強師德師風(fēng)建設(shè)、建辦人民滿意教育的一項重要活動。全體教職工要自覺把這次活動放到總體工作中去把握，去安排，按照時間服從質(zhì)量的要求，確保活動取得實效。在活動中要緊密結(jié)合當前教育教學(xué)重點工作，切實把師德師風(fēng)教育貫穿到各項常規(guī)工作之中，做到兩不誤、兩促進、兩提高，真正以師德師風(fēng)集中教育活動提升教師隊伍整體素質(zhì)，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量新的提升。