第一篇：班級(jí)手冊(cè)

國(guó)貿(mào)11-1班班級(jí)手冊(cè)

一、行為準(zhǔn)則

1．遵守法律法規(guī)，校規(guī)校紀(jì)；

2.勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，珍惜時(shí)間，順利完成學(xué)業(yè)；

3.誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)于律己，不打架斗毆，自覺(jué)抵制不良誘惑；

4.明理修身，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極參加課內(nèi)外活動(dòng)；

5勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，熱愛(ài)生活。

二、班級(jí)目標(biāo)

1.班上同學(xué)按時(shí)上課、自習(xí)，不遲到、早退，不無(wú)故曠課，班級(jí)出勤率保持在95%以上；

2.保持學(xué)習(xí)熱情，上課認(rèn)真聽(tīng)講，使班級(jí)各科及格率在95%以上，優(yōu)秀率占全班40%；

3.大一下期結(jié)束班上有40%的同學(xué)有資格參加英語(yǔ)四級(jí)考試；

4.積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提升自身素質(zhì)，并在大一上期結(jié)束時(shí)班上所有同學(xué)已完成素拓要求的50%及以上；

5.認(rèn)真搞好寢室內(nèi)務(wù)，爭(zhēng)取每期我班有80%的寢室被評(píng)選為文明寢室；

6.以“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)為班級(jí)奮斗目標(biāo)。

三、班委職能簡(jiǎn)介

班長(zhǎng)

1、抓好班委自身建設(shè)。重點(diǎn)抓好班委“一班人”思想、業(yè)務(wù)和作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，認(rèn)真落實(shí)班級(jí)工作計(jì)劃；

2、嚴(yán)于律己，模范帶頭。嚴(yán)守職責(zé)、經(jīng)常督促檢查其他班委的學(xué)習(xí)和開(kāi)展的各項(xiàng)工作情況，帶頭搞好學(xué)習(xí)和遵守校規(guī)校紀(jì)；

3、狠抓班級(jí)學(xué)習(xí)和考勤工作。領(lǐng)導(dǎo)和組織全班同學(xué)搞好文化課學(xué)習(xí)，做到互幫互學(xué)，共同提高。積極配合班主任清點(diǎn)到課人數(shù)，搞好班級(jí)考勤管理工作；

4、督促搞好宿舍管理工作。經(jīng)常指導(dǎo)和協(xié)助同學(xué)按學(xué)院的要求搞好宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，落實(shí)每日生活作息制度。把宿舍建成溫馨、舒心和高度文明的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所；

5、注重思想和安全教育。經(jīng)常找同學(xué)談心談話，了解掌握思想動(dòng)態(tài)，協(xié)助班主任做好后進(jìn)同學(xué)或問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)守安全規(guī)定，制止不良傾向發(fā)生；

6、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。通過(guò)各種形式加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的集體榮譽(yù)感和凝聚力；

7、認(rèn)真組織各種活動(dòng)，豐富課余生活。積極動(dòng)腦筋、想辦法，開(kāi)展各種適合青年大學(xué)生特點(diǎn)的有益于身心健康的課余體育競(jìng)賽、聯(lián)誼、聯(lián)歡等活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操；

8、搞好自身學(xué)習(xí)，提高能力素質(zhì)。堅(jiān)持吃苦耐勞、扎實(shí)工作、講究方法、提高工作效率。不斷加強(qiáng)個(gè)人思想、工作和管理等綜合素質(zhì)的鍛煉；

9、積極支持和配合班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記搞好班級(jí)團(tuán)組織的各項(xiàng)工作；支持和鼓勵(lì)同學(xué)參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)；

10、做好信息員工作。及時(shí)向班主任、指導(dǎo)員匯報(bào)反饋班級(jí)學(xué)生的思想反映和對(duì)學(xué)院教學(xué)、管理、服務(wù)等方面的意見(jiàn)建議。團(tuán)支書(shū)

配合班長(zhǎng)做好班級(jí)日常工作，帶動(dòng)全班積極向上發(fā)展。開(kāi)展日常支部生活學(xué)習(xí)活動(dòng)，為上級(jí)與團(tuán)員之間的連接紐帶。是班級(jí)中不可或缺的一份子！其工作職責(zé)如下： 負(fù)責(zé)召集支部團(tuán)員大會(huì)；傳達(dá)貫徹團(tuán)委的指示和決議；研究安排支部工作。重大問(wèn)題提到團(tuán)員大會(huì)討論決定；

2了解掌握?qǐng)F(tuán)員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，做好經(jīng)常性的思想教育工作； 檢查團(tuán)支部的工作計(jì)劃、決議的執(zhí)行情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，按時(shí)向團(tuán)委匯報(bào)； 大膽工作，根據(jù)支部的具體情況，形成支部的工作特色； 5 抓好團(tuán)支部的自身建設(shè)，爭(zhēng)取得到各方面的支持和幫助； 6同有關(guān)部門(mén)和組織保持密切的聯(lián)系，交流情況，互相支持，促進(jìn)團(tuán)工作；

7規(guī)劃并組織支部團(tuán)日常生活的開(kāi)展，豐富同學(xué)的課余生活。推動(dòng)支部精神文明建設(shè)。學(xué)習(xí)委員

班級(jí)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，同學(xué)的良師益友。在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，帶動(dòng)同學(xué)積極向上。協(xié)同班長(zhǎng)落實(shí)班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)同學(xué)科學(xué)有效的學(xué)習(xí)。是班內(nèi)的中流砥柱！其工作職責(zé)如下： 1以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力；

2提前制定所負(fù)責(zé)的學(xué)期、月、周工作計(jì)劃和總結(jié)； 4團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，有良好的人際關(guān)系；

5、不能包庇好朋友，公正嚴(yán)明；

6、有管理能力，采用適當(dāng)?shù)姆绞焦芾硗瑢W(xué)與班級(jí)；

7、搞好師生關(guān)系，使同學(xué)們與老師關(guān)系密切，有助于老師與班干部的管理；

8、嚴(yán)以律己，寬以待人，要使用正當(dāng)方式管理同學(xué)；

9、有恒心，做事要堅(jiān)持下去，不能半途而廢； 10負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科代表開(kāi)展工作和各學(xué)習(xí)興趣小組工作； 11在課后能起到橋梁作用，向老師反映同學(xué)們學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，向同學(xué)們傳達(dá)老師的回復(fù)；

12努力提高班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，組織開(kāi)展有利于提高同學(xué)學(xué)習(xí)能力的各項(xiàng)活動(dòng)；

13與校內(nèi)的各種學(xué)習(xí)社團(tuán)接洽，更好的為同學(xué)服務(wù)。生活委員

幫助同學(xué)更好的適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。協(xié)助班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)開(kāi)展生活管理，掌管班級(jí)班費(fèi)，是班內(nèi)的小管家！其工作職責(zé)如下： 1不定時(shí)的到同學(xué)的宿舍檢查，指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣； 2關(guān)心同學(xué)日常生活，對(duì)生活困難的同學(xué)給予幫助； 3與院校學(xué)生會(huì)生活部接洽，幫助假期返鄉(xiāng)的同學(xué)訂購(gòu)車票(機(jī)票)；

4掌管班級(jí)財(cái)政，對(duì)班費(fèi)的去向做公開(kāi)報(bào)告； 5協(xié)助班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)班級(jí)經(jīng)費(fèi)把關(guān)； 6積極與同學(xué)交流，了解同學(xué)近期生活狀況；

7知道每位同學(xué)的生日，讓異鄉(xiāng)的同學(xué)對(duì)班級(jí)產(chǎn)生歸屬感。組織委員

與團(tuán)委聯(lián)系，主要負(fù)責(zé)入黨積極份子的培養(yǎng)。平時(shí)協(xié)同班委會(huì)開(kāi)展日常管理活動(dòng)。是份隔壁較嚴(yán)肅的工作。其工作職責(zé)如下： 1了解和掌握支部的組織狀況，根據(jù)工作需要，提出黨小組的劃分和調(diào)整見(jiàn)。檢查、督促黨員過(guò)好組織生活；

2了解掌握黨員的思想狀況、配合宣傳委員對(duì)黨員進(jìn)行思想和紀(jì)律教育，收集、整理黨員的模范事跡，向支部提出表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)建議；

3負(fù)責(zé)做好發(fā)展黨員工作。及時(shí)了解掌握積極分子的情況，并負(fù)責(zé)培養(yǎng)、教育和考察，按照黨員發(fā)展工作方針和原則，有計(jì)劃的提出發(fā)展黨員的意見(jiàn)，具體辦理接受新黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的手續(xù)；

4結(jié)轉(zhuǎn)黨員組織關(guān)系，收繳黨費(fèi)，定期向黨員公布黨費(fèi)收繳情況； 5做好黨組織的統(tǒng)計(jì)工作；

6按照黨支部實(shí)際，在不設(shè)紀(jì)檢委員的情況下，組織委員還需負(fù)責(zé)紀(jì)檢方面的工作；

7組織同學(xué)進(jìn)行精神文化學(xué)習(xí)，提升同學(xué)的綜合素質(zhì)。宣傳委員

與校團(tuán)委接洽，宣傳黨的先進(jìn)思想。協(xié)助班內(nèi)開(kāi)展群體活動(dòng)，動(dòng)員同學(xué)積極的參與課外活動(dòng)。是班內(nèi)的“小喇叭”其工作職責(zé)如下

1及時(shí)了解黨內(nèi)外教職工的思想動(dòng)態(tài)，結(jié)合上級(jí)要求，提出宣傳教育工作的意見(jiàn)，擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，結(jié)合實(shí)際，采用多種形式，組織開(kāi)展各級(jí)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，重點(diǎn)抓好政治學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)、黨員黨課教育及指導(dǎo)好黨小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)及時(shí)組織時(shí)事政治及上級(jí)布置的學(xué)習(xí)任務(wù)； 組織宣傳隊(duì)伍，占領(lǐng)宣傳陣地。充分利用廣播、黑板報(bào)等輿論宣傳工具，開(kāi)展宣傳鼓動(dòng)工作，大力表彰與宣傳黨員、干部及教職工中的先進(jìn)思想、先進(jìn)人物、典型事跡；要保證每學(xué)年在校內(nèi)挖掘樹(shù)立2～3位（個(gè)人或校組）的先進(jìn)典型； 3指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工會(huì)共青團(tuán)等群團(tuán)組織，開(kāi)展群眾性的文體活動(dòng)，積極指導(dǎo)教職工開(kāi)展社會(huì)主義精神文明建設(shè)活動(dòng)和教職工業(yè)務(wù)、科技、文化等學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教職工師德及科學(xué)文化業(yè)務(wù)水平；

4培養(yǎng)團(tuán)員的干部，關(guān)心團(tuán)員青年政治思想教育，指導(dǎo)團(tuán)總支的日?；顒?dòng)；

5參與指導(dǎo)學(xué)生思想品德教育、工作及行為規(guī)范訓(xùn)練； 6 樹(shù)立參與意識(shí)，為學(xué)校工會(huì)工作出謀劃策； 7 積極與上級(jí)媒體聯(lián)系，做好信息反饋工作；

8積極開(kāi)展一些相關(guān)的有益的活動(dòng)，要與系輔導(dǎo)員及系里其它領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合各班級(jí)的特點(diǎn)，發(fā)動(dòng)各個(gè)班級(jí)年組.比如說(shuō)開(kāi)展募捐，扶貧濟(jì)困等，然后再寫(xiě)成報(bào)道稿，在系里或?qū)W校里的刊物報(bào)紙上發(fā)；

9常聯(lián)系學(xué)校，并下發(fā)一些通知；宣傳一些文體活動(dòng)。體育委員

體格健壯，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于助人。班內(nèi)的體育健將，最吃力不討好的工作，但它同樣不可或缺。其工作職責(zé)如下： 1貫徹學(xué)校在體育工作中的各項(xiàng)意見(jiàn)和措施，發(fā)動(dòng)并組織本班同學(xué)開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)，積極負(fù)責(zé)地搞好本職工作； 2 在每月班委會(huì)上匯報(bào)本職工作開(kāi)展情況和下一階段工作打算；

3帶領(lǐng)全班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)出操。出操時(shí)，站在隊(duì)列前領(lǐng)操，要使本班早操快、靜、齊，對(duì)無(wú)故缺席的同學(xué)要作記載并及時(shí)幫助改正；

5帶領(lǐng)本班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)和積極地開(kāi)展課外體育活動(dòng) ； 6根據(jù)校工會(huì)工作要求，配合和學(xué)校的中心工作，積極組織教職工參加各種類型的體育活動(dòng)，寓思想政治教育、業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)于體育活動(dòng)之中；

7充分利用學(xué)校體育活動(dòng)的場(chǎng)所，經(jīng)常組織各種內(nèi)容健康形式活潑、群眾喜愛(ài)的體育活動(dòng)，搞好校園文化建設(shè)； 8組織或配合組織好全校性的重大體育活動(dòng)；

9重點(diǎn)抓好一些質(zhì)量高、成績(jī)優(yōu)秀的體育活動(dòng)項(xiàng)目，積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的各類體育比賽。文娛委員

最受同學(xué)歡迎的班委！班級(jí)的活躍份子，同學(xué)們的開(kāi)心果！其工作職責(zé)如下：

1圍繞學(xué)校的中心工作，執(zhí)行校工會(huì)關(guān)于文化活動(dòng)的布置與和要求。組織開(kāi)展豐富多彩的群眾性文藝活動(dòng)；

2堅(jiān)持小型多樣、業(yè)余、自愿和勤儉節(jié)約的原則，組織好群眾性的文化活動(dòng)。促進(jìn)同學(xué)們藝術(shù)欣賞水平和能力的提高； 3組織同學(xué)積極參與學(xué)校有關(guān)部門(mén)組織、布置的活動(dòng)，每逢節(jié)假日開(kāi)展棋牌、交誼舞、卡拉OK等活動(dòng)； 4組織并帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)積極參加各項(xiàng)文娛活動(dòng)； 5協(xié)助班主任組織觀看學(xué)校安排的觀看電影等活動(dòng)； 6學(xué)校安排的節(jié)日文娛活動(dòng)，帶頭并動(dòng)員同學(xué)勇躍參加排練、演，推動(dòng)班級(jí)精神文明建設(shè)。心理委員

個(gè)人要求: 遇事冷靜 處事積極樂(lè)觀 知識(shí)面廣 樂(lè)于助人 和藹可親 幽默詼諧 工作目標(biāo)：在心理問(wèn)題上為同學(xué)排憂解難 營(yíng)造一個(gè)健康友愛(ài)的學(xué)習(xí)環(huán)境引導(dǎo)同學(xué)心理健康成長(zhǎng)。其工作職責(zé)如下：

1在日常與同學(xué)交談中了解同學(xué)性格特征，有征對(duì)性的對(duì)性格內(nèi)向或偏激的同學(xué)進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)；

2在日常生活中自覺(jué)維護(hù)同學(xué)尊嚴(yán)，樹(shù)立和善個(gè)人形象； 3每?jī)芍茉诎嗌祥_(kāi)展一次心理健康成長(zhǎng)小型主題活動(dòng)，推動(dòng)同學(xué)心理健康發(fā)展，促進(jìn)同學(xué)關(guān)系友善； 4配合院學(xué)生會(huì)心理部開(kāi)展活動(dòng)； 5關(guān)注同學(xué)們聚焦點(diǎn)的轉(zhuǎn)變； 6全日制的為同學(xué)提供心理咨詢；

7根據(jù)同學(xué)的性格愛(ài)好友情為同學(xué)們提出建議。

四、班規(guī)班紀(jì)

為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的生活環(huán)境，讓班級(jí)工作能正常有序進(jìn)行，使我們國(guó)貿(mào)11—1班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班級(jí)，特建此班規(guī)，希望同學(xué)們積極遵守。具體內(nèi)容如下： 1．班級(jí)紀(jì)律

（1）.熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，遵守法律法規(guī)，校規(guī)校紀(jì)，做一個(gè)符合我國(guó)社會(huì)主義社會(huì)的好公民；

（2.）熱愛(ài)班級(jí)，支持班委工作，積極參加班級(jí)各項(xiàng)組織活動(dòng)和學(xué)校組織的活動(dòng)，活動(dòng)期間服從安排，把班級(jí)利益放在第一位；（3.）按時(shí)上課，不遲到，不早退，不無(wú)故曠課；

（4.）若有事不能出勤，須向輔導(dǎo)員請(qǐng)假，獲得批準(zhǔn)并把假條交給任課老師方可，若不能及時(shí)交上，事后補(bǔ)交；（5）.班委每周隨機(jī)抽查兩次上課出勤情況；（6.）班上同學(xué)有權(quán)對(duì)班委活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督；

(7.)凡考試不得舞弊，經(jīng)查證屬實(shí)，取消本學(xué)期評(píng)優(yōu)及參選資格。

2．清潔衛(wèi)生

（1）.宿舍內(nèi)部制定相應(yīng)的衛(wèi)生制度，每天搞好寢室內(nèi)務(wù)，并積極保持；

（2.）平時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生。3.獎(jiǎng)懲制度(1)懲罰制度

1）.遲到或早退三次者將被提醒，并向全班同學(xué)通報(bào)；遲到或早退四次者將會(huì)做兩次義工（不計(jì)入獎(jiǎng)學(xué)金等考評(píng)）；遲到或早退五次及以上者將會(huì)影響評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格和期末成績(jī)考評(píng)；

2）.曠課兩次者將會(huì)被班委警告，并向全班同學(xué)通報(bào)；曠課三次者將被取消本學(xué)期評(píng)獎(jiǎng)資格，并寫(xiě)2000字以上書(shū)面檢討和把檢討交給輔導(dǎo)員；

3）作業(yè)不及時(shí)完成三次及以上者將會(huì)被罰抄班規(guī)10遍，并寫(xiě)1500字書(shū)面檢討和把檢討交給任課老師。(2).獎(jiǎng)勵(lì)制度

1）.期末評(píng)獎(jiǎng)優(yōu)先考慮無(wú)遲到、無(wú)早退、無(wú)故曠課記錄的同學(xué)； 2）.每期優(yōu)秀寢室將會(huì)被獎(jiǎng)勵(lì)日常用品（每次20元以內(nèi)）； 3）.代表班級(jí)參加各類比賽表現(xiàn)優(yōu)秀者將會(huì)被給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

五、班級(jí)活動(dòng)

1.課內(nèi)活動(dòng)

（1）班會(huì)：雙周周四晚自習(xí)時(shí)間；

（2）.班委會(huì)：每周二晚自習(xí)時(shí)間；

（3）.每月組織一次主題班會(huì)，主題可為社會(huì)熱點(diǎn)、班級(jí)近期情況等；

（4）.組建學(xué)習(xí)小組，每周6人，以便開(kāi)展有目的的學(xué)習(xí)活動(dòng)；

（5）.每月一次學(xué)習(xí)交流，交流以后每組派代表作報(bào)告，以便互相學(xué)習(xí)； 2.課外活動(dòng)

(1).11月初舉行郊游，自帶材料等，注意安全；

（2）寒假前舉行一次全班聚餐，以慶祝春節(jié)。

第二篇：班級(jí)手冊(cè) 建家手冊(cè)

卷 首 語(yǔ)

隱形翅膀 讓夢(mèng)啟航

每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng) 每一次就算很受傷也不閃淚光 我知道我一直有雙隱形的翅膀

帶我飛 飛過(guò)絕望 不去想他們擁有美麗的太陽(yáng) 我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化 我知道我一直有雙隱形的翅膀

帶我飛 給我希望 我終於看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花 追逐的年輕歌聲多嘹亮 我終於翱翔用心凝望不害怕 哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧

目錄

卷首語(yǔ)——————————————————01 寫(xiě)在前面的話———————————————03 安“家”落戶———————————————04 發(fā)“家”致業(yè)———————————————10 “家”長(zhǎng)里短———————————-————18 看“家”本領(lǐng)———————————————20 詩(shī)禮之“家”———————————————23 后記———————————————————32

作為五班的第一位成員，到新班級(jí)的那一天，看到42張笑臉的那一刻，我仿佛聽(tīng)到了夢(mèng)想啟航的聲音，因而將我所帶的第一個(gè)班級(jí)的名字命名為啟航五班。咱五班一共有42個(gè)孩子，22個(gè)男生，20名女生，比例和諧。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷的發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)家增光添彩。

建家以來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓每一個(gè)人引以為豪的足跡。我們一起經(jīng)歷了許許多多的第一次：第一次出黑板報(bào)，第一次大課間出操，第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一次月考，第一次參加英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)等等，以稚嫩懵懂卻無(wú)比認(rèn)真的面龐組成了這個(gè)校園里不可或缺的風(fēng)景線。

這半年來(lái)我是與孩子們一起成長(zhǎng)的，而接下來(lái)的日子我也要跟他們一起走下去，盡最大的努力去實(shí)現(xiàn)一起許下的諾言，那就是共同完成完整的初中四年學(xué)習(xí)。

——班主任張老師

一、軍訓(xùn)篇

開(kāi)學(xué)初，我們班42位互不相識(shí)的同學(xué)來(lái)到了大港五中，共同組成了六年五班，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生涯。來(lái)到學(xué)校的第一件事并不出乎意料，那就是經(jīng)歷軍訓(xùn)的洗禮。對(duì)于這次難得的經(jīng)歷，我們每個(gè)人都是既恐懼又好奇的。

那時(shí)候，暑假剛剛結(jié)束，我們每個(gè)人都顯得十分懶散，訓(xùn)練的熱情并不高?？墒窃诳戳私坦賯兙穸稊\的會(huì)操展示后，我們覺(jué)得興奮極了，被軍人的魅力所折服了，接著就摩拳擦掌的跟著教官訓(xùn)練開(kāi)來(lái)了。軍訓(xùn)期間，不管是男子漢還是女漢子，我們都流汗不流淚，努力高質(zhì)量的完成每一個(gè)動(dòng)作。還記得我們?cè)谟?xùn)練中碰到了大雨，大家沒(méi)有發(fā)牢騷，而是在教官的帶領(lǐng)下整齊的撤退到體育館里接著訓(xùn) 練，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的極大肯定。軍訓(xùn)的會(huì)操展示，我們的爸爸媽媽也來(lái)到學(xué)校，共同檢閱我們的訓(xùn)練成果。那一天，面向過(guò)主席臺(tái)的時(shí)候，我們格外賣力，動(dòng)作整齊劃一，精神斗志昂揚(yáng)，最終獲得了“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”，為這次短期學(xué)習(xí)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

二、入學(xué)教育篇

在軍訓(xùn)進(jìn)行的同時(shí)，我們還參與了學(xué)校組織的新生入學(xué)教育。坐在寬敞明亮的報(bào)告廳里，聽(tīng)校長(zhǎng)介紹著我們五中的建校過(guò)程，認(rèn)真背誦并細(xì)細(xì)揣摩著我們的校風(fēng)、校訓(xùn)，大聲誦讀著我們所特有的五中

人道德宣言，我們作為一名新五中人的榮譽(yù)感和自豪感油然而生。

入學(xué)教育，給我們上了一堂生動(dòng)的思想教育課。這堂課，讓我們認(rèn)識(shí)到作為一名中學(xué)生該具備的素質(zhì)、修養(yǎng)和學(xué)識(shí)。曾記得，小學(xué)時(shí)，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年。如今，我已成長(zhǎng)為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。

參觀學(xué)校，讓我們開(kāi)闊了眼界，在這個(gè)新家，不僅僅有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，還有學(xué)生試驗(yàn)田等勞動(dòng)技術(shù)用地，為我們的成長(zhǎng) 搭建了廣闊的平臺(tái)。

我們心中滿是激動(dòng)，作為一名五中人是驕傲的，作為啟航五班的成員是自豪的。因?yàn)槊魈欤覀儗⒃谶@里起航！

三、家園裝扮篇

如果說(shuō)大港五中是我們的大家，那么啟航五班就是我們溫暖的小家。在班主任張老師的號(hào)召下，每個(gè)人都加入到精心裝扮這個(gè)溫馨小家的隊(duì)伍中來(lái)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

為了建設(shè)我們的班級(jí)圖書(shū)角，啟起航五班的才子佳人們，紛紛帶來(lái)了不同的書(shū)籍、雜志，供大家課余時(shí)間翻閱，增加了班級(jí)的“文化軟實(shí)力”。在這里，我們可以更加盡情的享受著文字帶給我們的快樂(lè)。

看，藍(lán)色的窗簾上有了粉紅絲帶的點(diǎn)綴是不是更加漂亮了呢？這是細(xì)心的朱思雨同學(xué)平時(shí)收集扎蛋糕的絲帶，帶給班里的時(shí)候還疊得整整齊齊呢。

第一次出黑板報(bào)，我們應(yīng)時(shí)應(yīng)景的以“月滿中秋，師恩永銘”為題介紹了中秋節(jié)和教師節(jié)兩大節(jié)日。宣傳組同學(xué)分工明確，集思廣益，發(fā)揮著各自的聰明才智，6 甚至周六還來(lái)學(xué)校加班，終于交出了一份內(nèi)容充實(shí)、色彩鮮艷的黑板報(bào)。

建構(gòu)這個(gè)溫暖的家，還有很多很多動(dòng)人的細(xì)節(jié)。比如圖書(shū)柜上擺放的綠植，講桌上的一塊抹布，角落里的一只垃圾桶等等，每一件物品單獨(dú)看上去好像都那么不起眼，但是卻都訴說(shuō)著每個(gè)孩子對(duì)這個(gè)家的愛(ài)和牽掛。

四、班委聘任篇

班委競(jìng)選，可是一次讓人激動(dòng)的經(jīng)歷。

大家為了展現(xiàn)自己的能力和才華，紛紛報(bào)名，要當(dāng)這個(gè)家庭的“管理員”。大家有自薦的，有同學(xué)推薦的，場(chǎng)面一度火爆。而后，經(jīng)過(guò)大家的準(zhǔn)備，自然是班委競(jìng)選大會(huì) 7 了，大會(huì)上各個(gè)競(jìng)選成員分別就自己的職務(wù)進(jìn)行了述職演講。競(jìng)選活動(dòng)不僅為這個(gè)大家庭選擇了幾名小小的管理員，更多得是增進(jìn)了大家的了解，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

啟航五班的家長(zhǎng)——班主任張老師還為經(jīng)過(guò)競(jìng)選脫穎而出的幾位小伙伴頒發(fā)了聘書(shū)，鼓勵(lì)大家共同為這個(gè)家著想，互相支持互相幫助，讓五班的每一名同學(xué)天天都有好心情，日日都有新進(jìn)步！

至此，班級(jí)建設(shè)基本工作告一段落，咱五班算是在五中有了一塊專屬自己的天空。在這片天空下，我們同呼吸共命運(yùn)，一起經(jīng)歷學(xué)習(xí)與生活的酸甜苦辣，手挽手，肩并肩共同走向美好的明天。附：班委會(huì)成員名單

班長(zhǎng)：袁毓辰 何祁鑫 學(xué)習(xí)委員：劉飛 程瀟瀟 衛(wèi)生委員：王欣雨 紀(jì)律委員：賈貽鈉 杜韻萱 體育委員：曾囿銘 宣傳委員：王思思 生活委員：杜俊 劉蘊(yùn) 語(yǔ)文課代表：劉欣然 程瀟瀟 數(shù)學(xué)課代表：王談 王欣雨 英語(yǔ)課代表：張怡 財(cái)產(chǎn)管理員：劉蘊(yùn) 微善社社長(zhǎng)：甘增叡

自行車管理員：孫浩哲 何顯揚(yáng)

一、家規(guī)以及家庭分工篇

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。

四十多位成員組成的大家庭同樣需要一個(gè)“家規(guī)”，于是在大家的共同商議下產(chǎn)生了“啟航五班家規(guī)”，形成了一個(gè)約束性的文件。而與此同時(shí)，我們又劃分成了十個(gè)學(xué)習(xí)小組、五個(gè)衛(wèi)生小組，這為我們后續(xù)的學(xué)習(xí)和生活奠定了基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)小組、衛(wèi)生小組當(dāng)中，我們各司其職，共同奮斗，相互學(xué)習(xí)，逐漸的大家越來(lái)越有動(dòng)力，越來(lái)越有凝聚力。

附：五班“家規(guī)”

1.學(xué)習(xí)勤奮刻苦，態(tài)度端正，有良好的興趣愛(ài)好。2.課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課精神飽滿，專心聽(tīng)講。

3.課上不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話，不做小動(dòng)作，發(fā)言先舉手，舉手要規(guī)范，不出怪相，不起哄。

4.按時(shí)、獨(dú)立、保質(zhì)、保量的完成各科作業(yè)，不準(zhǔn)抄襲，考試不準(zhǔn)舞弊。

5.每位學(xué)生應(yīng)做到尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學(xué)發(fā)生沖突、不用不雅語(yǔ)言。

6.定期進(jìn)行自我總結(jié)反思，努力做到在行為表現(xiàn)和知識(shí)學(xué)習(xí)上不重復(fù)犯錯(cuò)，做全面發(fā)展的學(xué)生。

7.自覺(jué)維護(hù)學(xué)習(xí)秩序，不遲到，不曠課，不早退。8.課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩、串班現(xiàn)象。9.自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按要求完成勞動(dòng)，衛(wèi)生任務(wù)。

10.保持校園和教室墻面的清潔，不踩腳印，不留球??；不用腳踢門(mén)，保持前后門(mén)玻璃的干凈。

11、不頂撞老師，服從老師安排，說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，采用合理的學(xué)習(xí)方法。

衛(wèi)生組分工明確，任務(wù)到人：

學(xué)習(xí)組相親相愛(ài)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步：

二、量化評(píng)比篇

無(wú)規(guī)矩不成方圓，而我們啟航五班不僅有規(guī)矩，也有相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，這就是——啟航五班量化評(píng)比細(xì)則，一起跟我來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧！啟航五班量化評(píng)比涉及出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、體育、生活六個(gè)方面，怎么樣，夠全面的吧？

量化評(píng)比這一評(píng)比制度弘揚(yáng)了班級(jí)正能量，幫部分同學(xué)改正了說(shuō)臟話，偷懶等壞習(xí)慣，初步幫我們樹(shù)立起了最基本的是非觀念，培養(yǎng)了同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感，提高班級(jí)凝聚力。為爭(zhēng)創(chuàng)建優(yōu)秀班集體打下

三、城市運(yùn)動(dòng)會(huì)篇

時(shí)間一天天的過(guò)著，運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就到來(lái)了。我們啟航五班的全體家人都為運(yùn)動(dòng)會(huì)做著充分的準(zhǔn)備，運(yùn)動(dòng)健將們勇于接受挑戰(zhàn)，積極備賽。而其他同學(xué)也沒(méi)有空閑下來(lái)，他們或在準(zhǔn)備班級(jí)展板，或在準(zhǔn)備班級(jí)加油稿，排練隊(duì)形、練習(xí)入場(chǎng)式、積極準(zhǔn)備表演。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，看到運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上比賽時(shí)，心中默默給他們加油。一向在學(xué)習(xí)上困難重重的王梓豪同學(xué)在1500米的跑道上爆發(fā)了自己的小宇宙，讓大家對(duì)他刮目相看。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，雖然王梓豪的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但是他在賽場(chǎng)上拼搏和奮斗的勁頭

卻是值得班上每個(gè)人學(xué)習(xí)的。最后，我們的團(tuán)體總分雖然沒(méi)有進(jìn)入排名，但是這樣一起籌備和經(jīng)歷一件大事的過(guò)程，讓五班一家人的關(guān)系更親近了，更加了解彼此了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)后更加感人的一幕是，當(dāng)班主任張老師問(wèn)起有沒(méi)有人愿意為當(dāng)天的運(yùn)動(dòng)員承擔(dān)起打掃衛(wèi)生的任務(wù)時(shí)，班里超過(guò)半數(shù)以上的同學(xué)都把手高高舉起，仿佛不能去賽場(chǎng)拼搏的力量，要在這一刻全都爆發(fā)出來(lái)。這一刻，我們也切實(shí)體會(huì)到了家人間的關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)就是力量。讓我們?cè)僖淮位仡櫸灏嗟目谔?hào)：五班五班，非同一般；團(tuán)結(jié)一致，起航揚(yáng)帆！

四、“我愛(ài)我家”演講比賽篇

豐富多彩的校園活動(dòng)一個(gè)接著一個(gè)，為每個(gè)班級(jí)每個(gè)同學(xué)都提供了展示的平臺(tái)。這次我們第一次站在全體六年級(jí)同學(xué)面前，與七八九年級(jí)的大哥哥大姐姐同臺(tái)比賽，分享建家成果與心得。

我們?cè)谡故镜拈_(kāi)始，就向大家展示了建家的格言——態(tài)度決定一切，奮斗決定未來(lái)!像大家展示了這段時(shí)間以來(lái)的我們的建家歷程，一步一個(gè)腳印的前行，收獲的總是豐碩的果實(shí)。

宣講人之一的葉弋菲說(shuō)：剛開(kāi)始走上臺(tái)，看見(jiàn)臺(tái)下黑壓壓的人群是十分緊張的，但是看到和聽(tīng)到五班的家里人起立為我們加油鼓勁的時(shí)候，突然就感覺(jué)好有力量，覺(jué)得整個(gè)啟航五班都是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

功夫不負(fù)有心人，在這次展示活動(dòng)中，王熙玥和葉弋菲為五班全體獲得了第一個(gè)重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)——一等獎(jiǎng)。這也是六年級(jí)唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng)?？磥?lái)集體的力量是最強(qiáng)大的！

五、英語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)篇

十二月底，我們迎來(lái)了在五中的第一個(gè)英語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)。

在英語(yǔ)課上張老師曾經(jīng)給我們播放過(guò)一首英文歌曲“Mama said”,同學(xué)們都十分喜歡聽(tīng)。所以當(dāng)張老師通知我們英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)要表?yè)P(yáng)英語(yǔ)短劇或者唱英文歌曲時(shí)，我們首先就想到了這首歌。張老師一開(kāi)始是勸阻的，她說(shuō)這首歌唱起來(lái)還是有難度的，可是拗不過(guò)我們的堅(jiān)持，最終答應(yīng)讓我們?cè)囋嚒?/p>

從每個(gè)單詞的發(fā)音，每個(gè)句子表達(dá)的意思開(kāi)始學(xué)起，短短一周時(shí)間，我們利用午休和課間，竟然真的把這首歌學(xué)會(huì)了，至今還會(huì)時(shí)而哼唱起來(lái)?？?，這就是我們排練的場(chǎng)景。

現(xiàn)場(chǎng)表演中，各位同學(xué)出色發(fā)揮，又一次完成了啟航五班的完美亮相。

六、元旦演出篇

緊接著英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)的是元旦聯(lián)歡會(huì)，這次五班舞蹈隊(duì)的成員們坐不住了，選曲編舞，熱熱鬧鬧的排練了起來(lái)。舞蹈隊(duì)的招募以熱情和興趣為主，所以幾個(gè)成員幾乎沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)，領(lǐng)隊(duì)王談和王欣雨同學(xué)也不因此而氣餒，從一個(gè)個(gè)基本動(dòng)作教起，細(xì)心的打磨著。起初一天只能練出一到兩個(gè)八拍的動(dòng)作，后來(lái)終于漸入佳境。

舞蹈排練中，曾經(jīng)遇到過(guò)各種各樣的難處，比如不能統(tǒng)一服裝，領(lǐng)隊(duì)王談生病沒(méi)有人教新的動(dòng)作，與一班練習(xí)的節(jié)目相沖突等等，但是舞蹈隊(duì)成員們都一一克服了。哪怕最后上臺(tái)的時(shí)間只有一分半鐘，我們也用每一秒去體現(xiàn)我們的敬業(yè)，詮釋舞蹈的力量與美感。元旦聯(lián)歡會(huì)的到來(lái)意味著我們將告

別2014，大步走向2015年。新的一年里我們將更加團(tuán)結(jié)努力，在五中這個(gè)大舞臺(tái)上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱

一、萬(wàn)圣節(jié)Party篇

要說(shuō)班主任是英語(yǔ)老師有什么不同的話，那就是帶我們過(guò)“外國(guó)節(jié)日”萬(wàn)圣節(jié)啦~老師說(shuō)這是外國(guó)的小朋友最喜歡的節(jié)日，可以吃南瓜派，做南瓜燈，還可以出去挨家挨戶的要糖果，不給就搗蛋。

為了讓我們更多的了解西方文化的不同，老師還給同學(xué)們找了個(gè)關(guān)于圣誕節(jié)的視頻，找了南瓜燈和幽靈小折紙，讓大家嘗試自己制作。沒(méi)過(guò)多久，好多同學(xué)都折好了，折得又可愛(ài)、又精致。有的同學(xué)還在上面裝飾了一下。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，他們真是心靈手巧呢！

這黑板上的設(shè)計(jì)也是來(lái)自咱們班同學(xué)之手呢，在了解了萬(wàn)圣節(jié)的標(biāo)志物有南瓜燈、幽靈、僵尸以及蝙蝠之后，男孩子們大顯身手，在黑板上涂涂畫(huà)畫(huà)，共同完成了這幅“大作”

二、“K歌之王”主題班會(huì)篇

五中的校園活動(dòng)精彩紛呈，咱啟航五班也毫不遜色。在準(zhǔn)備期末考試的間隙，利用班會(huì)聽(tīng)聽(tīng)歌唱唱歌讓大家放松一下又何嘗不可呢。

老師說(shuō)，只有會(huì)玩的孩子才更會(huì)學(xué)習(xí)呢！至今我還記得全班一起合唱“小蘋(píng)果”時(shí)的場(chǎng)景，不知道三樓的校長(zhǎng)有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)呢，嘻嘻~

三、家長(zhǎng)會(huì)篇

家長(zhǎng)會(huì)，是構(gòu)建學(xué)校-班級(jí)-家庭的紐帶，看似簡(jiǎn)單，卻又極其重要。

我們加入這個(gè)大家庭一個(gè)多月之后，就召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)，即是一次成績(jī)分析會(huì)，更是老師與家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找策略的交流會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，讓我們每一位家庭成員都有了更清楚的認(rèn)識(shí)，也讓我們找到自己存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整自己的努力方向。

四、精彩作業(yè)篇

作為學(xué)生，我們的主業(yè)就是學(xué)習(xí)，平時(shí)在認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題的同時(shí)，五班的孩子也特別重視作業(yè)的完成質(zhì)量。大到語(yǔ)數(shù)外，小到政治、科學(xué)、美術(shù)樣樣不馬虎，從六年級(jí)起養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣！

一、鋼琴小王子篇

劉若騫同學(xué)，別看他平時(shí)是個(gè)稀奇古怪的男生，但是人家能夠彈一手好的鋼琴呢！恰好，在大港五中每層樓的樓道里放置的鋼琴成了他課余時(shí)間的好搭檔。四樓的同學(xué)和學(xué)哥學(xué)姐們也會(huì)三三兩兩的駐 足聆聽(tīng)呢。他有時(shí)候會(huì)故意彈起上課鈴聲的曲子，讓大家以為上課了，調(diào)皮的很。

二、武林高手篇

咱們班的學(xué)習(xí)委員劉飛同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)

名列前茅，還練得一身功夫。在元旦演出中，與六班同學(xué)聯(lián)合出演了武術(shù)節(jié)目，著實(shí)讓人大開(kāi)眼界。這難道就是傳說(shuō)中的文武全才？實(shí)在不得不佩服！

三、舞蹈精靈篇

在五班，擁有看家本領(lǐng)的，可不止以上的男孩子，女生各個(gè)也是巾幗不讓須眉的。有一個(gè)團(tuán)體是不得不介紹的，那就是我們啟航五班的舞蹈隊(duì)。

別看組建時(shí)間短，她們可是上過(guò)學(xué)校的元旦迎新晚會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的。每一次演出，都是不一樣的展現(xiàn)。她們，青春活力，美麗動(dòng)人，她們是啟航五班一道美麗的風(fēng)景線。也正因?yàn)樗齻兊拇嬖冢沟脝⒑轿灏喔右蹔Z目。

她們舞動(dòng)青春，舞動(dòng)奇跡，用最美的微笑迎接每一天！

啟航五班作文選登

一個(gè)令我難忘的人

在以前的記憶中，有許許多多的人與事，有些已被我遺忘，有些卻令我難以忘懷。有一個(gè)人，一個(gè)只是做著微薄的好事卻令人生溫暖的人，令我難以忘懷，她就是我家的表姐。

記得是一個(gè)寒冷的冬天，我騎著自行車，在人來(lái)人往的大街上騎車回家，因?yàn)橛X(jué)得冷，所以我便加快了騎車的速度，想快點(diǎn)回家，不料前面出現(xiàn)了一攤水，我一不小心，車輪底部一滑，便摔在了那里，剛想站起來(lái)，左腳卻扭傷了，這可怎么辦呀？也沒(méi)家人來(lái)接我，我怎么回家呀！我急得如熱鍋上的螞蟻，快哭出來(lái)了。忽然，我碰見(jiàn)了正在散步的表姐，她見(jiàn)到我，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么啦？摔著了嗎怎么拿不小心?。　彼従彿銎鹞遥謫?wèn)我：“你怎么摔著的?。磕膬禾垩?？”我忍著疼，顫抖地說(shuō)：“剛才有一攤水，車輪一打滑就摔下來(lái)了，把腳扭了?！薄疤恍⌒牧耍曳瞿慊丶野?。”說(shuō)罷，她一手扶著我一手扶著自行車，慢慢地把我送回了家。

還記得有一次，我回到了家。剛想打開(kāi)大門(mén)，可是渾身摸不到鑰匙，我越要越著急，不知如何是好。我站在家門(mén)口渾身凍得發(fā)抖。最后我迫不得已去鄰樓敲響了表姐家的門(mén)，表姐見(jiàn)到我二話沒(méi)說(shuō)，把我請(qǐng)進(jìn)他家的門(mén)，然后再問(wèn)我：“是不是又忘記帶鑰匙啦？”我臉紅 的點(diǎn)了點(diǎn)頭，她又笑著說(shuō)：“你真粗心，快進(jìn)來(lái)吃點(diǎn)東西吧。”到媽媽下班的時(shí)間了，媽媽過(guò)來(lái)接走了我，連聲對(duì)表姐說(shuō)謝謝。

表姐不但幫助過(guò)我，也幫助過(guò)其他需要幫助的人。她樂(lè)于助人的好品德值得我學(xué)習(xí)!（大港五中 六年五班 葉弋菲）

我最熟悉的人

你問(wèn)最熟悉的人是誰(shuí)?當(dāng)然是媽媽了。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧。她圓臉，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。五官端正，戴著一副黑框眼鏡，比較愛(ài)笑。別看她長(zhǎng)得文文靜靜生氣的時(shí)候我還真怕她呢（偷偷告訴你媽媽也愛(ài)生氣）個(gè)子不高也就1米6，不胖不瘦。我覺(jué)得媽媽挺漂亮的。

媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的，舉一個(gè)平常的小例子，只要天氣轉(zhuǎn)涼媽媽都會(huì)隨時(shí)認(rèn)真的溫柔的摸摸我的手和腳，看看我冷不冷。如果我手腳涼，媽媽就會(huì)趕緊給我加衣服，緊接著就是讓把腳伸到她懷里捂著，她得雙手緊緊握著我的雙手。嘴里還一直“嘮叨”；“這么涼也不知道自己加衣服”就這句話媽媽得重復(fù)好多遍。也許在別人看來(lái)這件事不值一提，可從記事起媽媽一直這么做的！

媽媽很善良，尤其是老人和小孩。像坐車的時(shí)候，只要自己有座，她無(wú)論拎多少東西都會(huì)給老人和小孩讓座。又一次我和媽媽逛市場(chǎng)，遛了一圈媽媽到一個(gè)老大爺跟前停下了，問(wèn)問(wèn)菜價(jià)，二話不說(shuō)就買(mǎi)了。我看這家的菜滿是蟲(chóng)眼和泥巴，菜葉子蔫還我問(wèn)媽媽；“別家的菜比這家好多了”。媽媽說(shuō)；“這么大歲數(shù)了，早點(diǎn)賣完菜，早點(diǎn)回家”。

這就是我的媽媽，善良，愛(ài)幫助人，我愛(ài)我的媽媽！

我的好朋友

小時(shí)候，在我的身邊總有一個(gè)人！她與我形影不離，她整日不停的陪伴著我，照顧著我，在我人生低谷時(shí)鼓勵(lì)我，和我一起承擔(dān)失落!她是我最好的朋友，也是我最熟悉的人！那個(gè)人就是楊思禪！

她是一個(gè)漂亮的女孩，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)下有一雙和藹可親的的大眼睛，高挺的鼻子映襯著紅潤(rùn)的嘴巴，嘴巴旁長(zhǎng)著一顆痣，但絲毫不影響她的美麗。

記得二年級(jí)那年，月考剛結(jié)束，平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的我這次英語(yǔ)竟考了八十五分，我的心情也不開(kāi)朗，上課也不認(rèn)真聽(tīng)，出于老師的關(guān)心，我被請(qǐng)了家長(zhǎng)。只有楊思禪，想辦法讓我開(kāi)心。她向老師請(qǐng)求想輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，老師欣然同意了。從此以后，每天她都來(lái)的很早，幫我講題，當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí)，她總是溫柔的給我耐心的講。她回家也很晚，經(jīng)常幫我出卷子，然后給我做。在她的關(guān)心與負(fù)責(zé)下，我又重新找回了最初優(yōu)秀的自己!轉(zhuǎn)眼間，我們上了五年級(jí)。有一天，體育老師說(shuō)要測(cè)長(zhǎng)跑一千五百米。炎熱的天氣已使我撐不下去了，可又不能輕易去說(shuō)放棄。于是我堅(jiān)持跑到了第七圈，就在剩下的一圈里，我的身體毫無(wú)直覺(jué)，突然間我向后一仰，倒在了地上。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她正焦急的站在我旁邊，兩只大眼睛充滿了焦急不安，偌大的汗珠地落在地上，我睜開(kāi)了眼睛，拉了拉她，她高興的點(diǎn)了點(diǎn)一直問(wèn)我有沒(méi)有事，我搖了搖頭，她扶我站了起來(lái)，我忽然感到了友愛(ài)的力量，使我化作動(dòng)力，在她的攙扶下，我們向終點(diǎn)走去。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)谝黄鸫袅宋辶炅?！雖然她現(xiàn)在不和我在一起了，但是我永遠(yuǎn)忘不了她，可能友情就是這樣，因?yàn)椋肋h(yuǎn)是我的好朋友！

孝的智慧

《論語(yǔ)》中有這樣一句話,子曰:“有事，弟子服其勞?！币馑际钦f(shuō)：當(dāng)子女的要盡到孝，有了事情，兒女需要替父母去做。以前的我對(duì)這句話不太明白，認(rèn)為父母為自己做事是理所當(dāng)然的，但通過(guò)那件事，讓我對(duì)這句話有了更深的理解。

記得今年的感恩節(jié)，我放學(xué)回家。心想，做點(diǎn)什么才能回報(bào)媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩呢？媽媽下班回來(lái)了，看到媽媽有點(diǎn)不舒服。我馬上端著一杯水，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快喝口水吧!”在媽媽喝水的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽那雙干過(guò)粗活的、粗糙的雙手。我撫摸著媽媽的手，又看到那因終日勞累而沒(méi)來(lái)得及剪的指甲。對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天讓我來(lái)幫您剪剪指甲吧！”

我安靜的坐著，將媽媽的手放在我的腿上。我輕輕的拿起媽媽那粗糙的雙手，捏住媽媽的大拇指，拿起指甲刀，輕輕地為媽媽剪，媽媽的指甲已經(jīng)很長(zhǎng)了。伴隨著“喀嚓??喀嚓 ”的聲音，剪完了一只手，覺(jué)得累了，一想起媽媽為我操心，為我曹操勞。我這點(diǎn)累又算得了什么呢！我又低頭，細(xì)心的地為媽媽繼續(xù)剪指甲。媽媽的指甲修剪的非常整齊，我仔細(xì)觀察了媽媽的手，媽媽的手指雖然修長(zhǎng)秀美，但是有一些裂紋。在媽媽那粗糙的雙手上，我仿佛看到了日月的滄桑。我繼續(xù)為媽媽剪著指甲，心中想了很多很多。我想起了媽媽為了我們這個(gè)家，不知付出了多少艱辛；想起了媽媽在我生病的時(shí)候，細(xì)心的照顧著我；想起了媽媽不顧自己的身體。去賺錢(qián)、工作。

窗外的風(fēng)呼嘯著，我打開(kāi)窗戶，風(fēng)涌進(jìn)屋里，吹過(guò)搖擺的窗簾，吹過(guò)我欣喜的臉龐，吹過(guò)媽媽粗糙的雙手。我凝視著窗外，白感交集，然而，媽媽正微笑著坐在那里，因?yàn)閶寢寭碛幸活w已被溫暖的心！他欣慰地望著我，因?yàn)?，她知道自己的兒女已?jīng)懂得了感恩。蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗??請(qǐng)愛(ài)我們的家人吧！將回報(bào)親情、孝敬長(zhǎng)輩的美德發(fā)揚(yáng)光大！

一碗充滿愛(ài)的面湯

心中有孝，才能感悟到充滿孝心的世界，心存感恩，才能 體會(huì)生活給予我們的一切；孝心——不一定非得驚天動(dòng)地，泣 鬼神的大事，它是一種發(fā)自內(nèi)心的感激之心；從我出生以來(lái)，每時(shí)每刻都在父母無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)中，同時(shí)，我也學(xué)會(huì) 了關(guān)愛(ài)，做有孝心的孩子。

有一次，我們上課時(shí)學(xué)了一則論語(yǔ)：孟武伯問(wèn)孝。子曰：“ 父母，唯其疾之憂。”可不是嗎！一天，我放學(xué)回家，心情很好，剛進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在呻吟，咦？媽媽怎么沒(méi)去上班？我覺(jué)得 不妙，奔進(jìn)臥室，只見(jiàn)媽媽臉色蒼白的躺在床上，此刻，我眼睛 里從滿淚花，媽媽微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，先做作業(yè)吧?！薄皨?，怎么會(huì) 沒(méi)事呀，吃藥沒(méi)有？”“待會(huì)吃”。我學(xué)著平時(shí)媽媽的樣子，用手抹媽媽的額頭，?。『脿C?。∥曳浅９麛嗟恼f(shuō)：“不行，讓我來(lái)吧！”我跑到洗手間，用水把毛巾浸濕，擰干放在額頭上，并把把溫度計(jì)放在媽媽的腋下，忙完一切，我坐在床邊問(wèn)媽媽的病情。此刻，我心里涌起一股力量與責(zé)任，必須堅(jiān)守在媽媽身邊。

在等待漫長(zhǎng)的十分鐘后，我一看體溫表，三十九度。我趕緊在藥箱里翻出了盒退燒藥，認(rèn)真的看著說(shuō)明書(shū)，上面寫(xiě)著飯后服用，于是我就決定給媽媽做面湯。并在湯里面下了一個(gè)荷包蛋，面湯的香味撲鼻而來(lái)，這時(shí)，我的肚子開(kāi)始抗議了，但我忍住饑餓把面湯送到媽媽面前。我知道，這是由于我平時(shí)不懂關(guān)心孝敬而這次讓媽媽激動(dòng)，以前我把媽媽的愛(ài)當(dāng)做是理所當(dāng)然的，想想看，我真不應(yīng)該。我守在媽媽身邊，漸漸媽媽的燒退了。

“孝”讓我真切的體會(huì)到親情和溫暖，奉獻(xiàn)的偉大，同時(shí)，我也了解了“孝”的真正含義——其實(shí)就是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)。

我的爺爺

我從小就和爺爺生活在一起。

看！爺爺?shù)膫€(gè)子雖然不是很高，但他有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上有一對(duì)濃濃的眉毛。也許因?yàn)楸亲雍艽?，所以嗅覺(jué)特別敏感。別看爺爺歲數(shù)大了，可他頭上的白發(fā)很少。他是一個(gè)身體倍兒棒，吃嘛嘛香，永遠(yuǎn)閑不住的老人。

在我上幼兒園的時(shí)候，爺爺已經(jīng)60歲了。他做的飯甭提有多香了，簡(jiǎn)直是色香味俱全。爺爺還在院子里種了一些蔬菜，什么豆角、南瓜、絲瓜，都是他精心培育的。等到蔬菜成熟時(shí)摘下來(lái)，在爺爺手中就變成了一道美味佳肴。有一次，我去爺爺家吃飯，本來(lái)沒(méi)什么胃口的，可以看到了爺爺做的大餐，頓時(shí)有了食欲，把爺爺做的大餐都給消滅了。

爺爺還在家里的后屋養(yǎng)了一屋子的小鳥(niǎo)。他每天都很有耐心的把小米放到食盒里，然后再把水桶灌滿。爺爺一有空就站在鳥(niǎo)籠前，欣賞著一天天長(zhǎng)大的小鳥(niǎo)在籠子里跳上跳下，聽(tīng)著他們悅耳的鳴叫聲。

因?yàn)闋敔旈e不住，搬進(jìn)樓房的第二天，他就去市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了幾條熱帶魚(yú)和幾盆花，還有養(yǎng)魚(yú)和花的一些工具。瞧，他又是換水又是施肥，一個(gè)勁兒地忙活。

這就是我那閑不住的爺爺，雖然他時(shí)時(shí)閑不住，但他生活得很快樂(lè)、有趣。

難忘的一次牽手

從我開(kāi)始記事起，就有這樣一件事在我腦中流動(dòng)，一直沒(méi)有流走。即使已經(jīng)過(guò)去了四年。

那一天早上，我?guī)е鴿M懷的好心情去上學(xué)，我哼著小曲，像小兔子一樣蹦蹦跳跳的?？墒菂s沒(méi)看到地上的小石子，我被絆到了，我頓時(shí)覺(jué)得臉火辣辣的，特別的疼?！皢鑶?。?！蔽覀牡乜蘖似饋?lái)。我坐在地上，把身體縮成了一團(tuán)，然后把臉埋了下去。我就像一個(gè)賣火柴的小女孩，坐在地上，縮著身體痛苦著。過(guò)了好久我覺(jué)得臉上不是那 么痛了，我從地上爬了起來(lái)，擦了擦眼淚，往學(xué)校走去，來(lái)到班級(jí)里，同學(xué)們都忙著交作業(yè)，我走到座位上坐了下來(lái)。這時(shí)有人看到了我臉上的傷，不解的問(wèn)道：“曾囿銘，你怎么了？”我沒(méi)有理他們，爬在桌子上休息，我就像一朵含羞草，一被人碰到，就縮了起來(lái)，抬不起頭。

“叮鈴鈴，，”上課了，老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)了我臉上的傷，老師走到我身邊，問(wèn)道：“你這臉上怎么弄的？”我?guī)е耷粚?duì)老師說(shuō)：“老師，我來(lái)的路上被石頭絆倒了，才摔成了這樣?！崩蠋熆戳丝次夷樕系膫?，牽起我的手，帶著我往醫(yī)務(wù)室里走去。在路上，老師親切的問(wèn)道：“現(xiàn)在疼嗎？”我對(duì)老師說(shuō)：“剛摔的時(shí)候疼，現(xiàn)在不是那么疼了。”老師心疼的說(shuō):哦！以后小心點(diǎn),別在摔著了。”我感動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)：“嗯，老師我記住了。”

一次牽手雖然不起眼，但是卻能讓我體會(huì)到老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

百善孝為先

子曰：“父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼?！边@句話告訴我們要時(shí)時(shí)刻刻的記著父母的生日。

記得那是晴朗的一天，我像小兔子一樣，蹦蹦跳跳的去上學(xué)，因?yàn)榻裉焓俏易詈玫呐笥研∮磉^(guò)生日。我一邊往學(xué)校走，一邊想：“今天小禹過(guò)生日，希望老師今天能早點(diǎn)放學(xué)。”

時(shí)間飛快的跑著，一轉(zhuǎn)眼就到了下午。我收拾好書(shū)包，等著老師來(lái)放學(xué)。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我心想：“老師終于來(lái)了，一會(huì)兒 我就可以去給小禹過(guò)生日了?！蔽议_(kāi)心的心情無(wú)法安頓下來(lái)。可是，老師卻大發(fā)了脾氣，說(shuō)到：“你們看看你們今天的表現(xiàn)??.”老師生氣地說(shuō)了起來(lái)，結(jié)果，我們放的很晚，我不能去給小禹過(guò)生日了。

回到家，我生氣地把書(shū)包扔在地上，媽媽看見(jiàn)了，走到我身邊，關(guān)心的問(wèn)道：“寶貝，你怎么了？”我生氣地說(shuō)道：“還不是因?yàn)槔蠋煼胚@么晚的學(xué)，害我不能去給小禹過(guò)生日?！眿寢屝α诵?，說(shuō)道：“老師也是為了你們好??！你想??”“夠了?！蔽掖驍嗔藡寢尩脑挘褘寢屚频搅碎T(mén)外，然后坐在床上，生起悶氣來(lái)。妹妹看見(jiàn)我不開(kāi)心了，就跑到我跟前，扮鬼臉逗我笑，我把臉別了過(guò)去，不看她，妹妹又爬到床上，說(shuō)道：“姐姐，你怎么了？”我沒(méi)有回答她，妹妹接著說(shuō)道：“姐姐，你看?！泵妹眠呎f(shuō)邊從身后拿出一張卡片，舉到我面前，說(shuō)道：“這是我在幼兒園里做的我準(zhǔn)備送給媽媽。：“我打開(kāi)賀卡，上面寫(xiě)著：媽媽生日快樂(lè)！我頓時(shí)覺(jué)得羞愧不已，連這么小的妹妹都知道媽媽過(guò)生日，還知道做個(gè)賀卡，而我連媽媽的生日都不知道。我左思右想，走到媽媽面前，說(shuō)道：“媽媽對(duì)不起，我連您的生日都不知道，我不是一個(gè)好孩子?！眿寢屝α诵Γ瑢?duì)我說(shuō)道：“你只要有這個(gè)心，就還是好孩子?！蓖砩希覀円患胰碎_(kāi)心快樂(lè)的給媽媽過(guò)了個(gè)生日。

百善孝為先，我們要想做到善，就必須先做到孝。子曰：“父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼?！边@則論語(yǔ)教會(huì)了我什么是孝。

后記

青春是一首悠揚(yáng)的歌，充滿了熱情充滿了希望； 青春是一張簡(jiǎn)單的紙，可以去譜寫(xiě)可以去暢想； 青春是一次無(wú)悔的拼搏，青春是不計(jì)成敗的戰(zhàn)場(chǎng)，只因我們有年輕的籌碼，愛(ài)與恨血與淚便不再阻擋。一次次失敗踩在腳下，我們不怕跌倒，我們不怕嘲笑，我們不怕現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的抽離，我們不怕今天比昨天更糟，我們只怕自己不夠堅(jiān)定，我們只怕軟弱代替堅(jiān)強(qiáng)。昨天，我把夢(mèng)寫(xiě)在紙上； 今天，我把夢(mèng)唱響。

第三篇：班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)心得體會(huì)

班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)心得體會(huì)

我是三年級(jí)2班的班主任，聽(tīng)了徐老師的介紹，我也覺(jué)得學(xué)生的自我管理能力對(duì)于班級(jí)的常規(guī)管理起到了非常重要的作用。在平時(shí)的工作當(dāng)中，我也非常注意學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)。在我們的班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)中，我以常規(guī)行為為抓手，促進(jìn)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。

例如：我們的班規(guī)是同學(xué)們自己按照從早到晚在校的常規(guī)活動(dòng)制定。我們約定，早晨到校，由郝晶帶領(lǐng)大家早讀，同學(xué)們進(jìn)到教室后，左上角擺放作業(yè)，然后拿出語(yǔ)文書(shū)進(jìn)行早讀。課間，我們進(jìn)行有意義的活動(dòng)，比如：跳繩、游戲、看書(shū)，小組長(zhǎng)檢查桌椅擺放，學(xué)具的準(zhǔn)備，小胖墩們進(jìn)行“胖墩變形記”的評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)取早日蛻變成功。我們負(fù)責(zé)任的班委會(huì)提前2分鐘提醒同學(xué)們進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。在課上，我們約定認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，爭(zhēng)取上好每節(jié)課。同學(xué)們的約定，同學(xué)們自己認(rèn)真執(zhí)行。在一次早操過(guò)程中，一只蝴蝶飛到了朱京麗的胳膊上停了下來(lái)，癢癢的，可是，想想同學(xué)們自己的約定——在上操的過(guò)程中不亂動(dòng)，朱京麗堅(jiān)持著，蝴蝶在她的胳膊上足足停留了兩分鐘，才依依不舍的離去。中午，我們有秩序的吃飯，飯后進(jìn)行午讀。就連飯盒，我們也要擺放的整整齊齊。這些，都成為了一種習(xí)慣。不需要任何老師進(jìn)行監(jiān)督，同學(xué)們自我約束，自我管理。

在這樣一個(gè)由班委牽頭，同學(xué)們自我管理的班級(jí)里，我們更加的熱愛(ài)勞動(dòng)，每天都能認(rèn)真完成值日，將教室打掃得干干凈凈。

通過(guò)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)的設(shè)立，我們的班級(jí)由自己管理，已然成為一種習(xí)慣。

學(xué)校的習(xí)慣培養(yǎng)固然重要，家長(zhǎng)的積極配合才能讓學(xué)生的習(xí)慣更加牢固。班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)中家長(zhǎng)評(píng)價(jià)板塊就為我們提供了很好的互動(dòng)交流平臺(tái)。

每周，家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)學(xué)生的一周表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并且提出希望。比如：杜好媽媽評(píng)價(jià)她的一周表現(xiàn)：杜好在家表現(xiàn)還可以，在學(xué)習(xí)方面主動(dòng)完成老師不知的各項(xiàng)作業(yè)，然后去看課外書(shū)，有時(shí)間，她在報(bào)紙上練毛筆字，看他能主動(dòng)做自己喜歡的事情，我們心里很安慰，孩子長(zhǎng)大了，有自己的主見(jiàn)。希望杜好在體育方面加強(qiáng)鍛煉，在家時(shí)我也會(huì)讓她多鍛煉，努力吧！加油！

另外，在評(píng)價(jià)中，還能夠反映出學(xué)生的一些問(wèn)題，比如：不及時(shí)完成作業(yè)，字跡潦草等問(wèn)題，家長(zhǎng)也都一一指出，我會(huì)用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行反饋，讓學(xué)生明確自己的問(wèn)題，并且及時(shí)改正。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)這樣的形式，使家長(zhǎng)與我形成合力，更好的促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)。

通過(guò)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)的設(shè)立，同學(xué)們自我管理的能力提高了，學(xué)生已然養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，更拉近了家長(zhǎng)與老師的關(guān)系，讓家長(zhǎng)更加配合老師的工作，老師更加了解學(xué)生的各方面情況。

班主任的工作是瑣碎的，班級(jí)日志讓我瑣碎的工作變得井井有條； 班主任的工作需要家長(zhǎng)的理解和支持，班級(jí)日志將家長(zhǎng)與我的心貼的更近； 班主任的工作在于培養(yǎng)習(xí)慣，班級(jí)日志讓學(xué)生自我約束有了方向！

第四篇：高二(7)班班級(jí)管理手冊(cè)

7）班班級(jí)管理手冊(cè)

二〇一一年九月 高二（總則

第一條 為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成健康向上的班級(jí)風(fēng)貌，特制定本《班級(jí)管理手冊(cè)》。

第二條 本手冊(cè)即本班班規(guī)班法，對(duì)本班所有同學(xué)有效，班級(jí)所有同學(xué)必須遵守。

第一章班級(jí)管理機(jī)構(gòu)

第三條 第一屆班委會(huì)成員由班主任結(jié)合學(xué)生入學(xué)成績(jī)和上學(xué)期期末考試成績(jī)?nèi)蚊a(chǎn)生，任期為一個(gè)學(xué)期。以后每屆班委會(huì)由民主選舉產(chǎn)生。班干部按本手冊(cè)規(guī)定行使職權(quán)和義務(wù)。

第四條

班委會(huì)成員

第五條 班委會(huì)職權(quán)和義務(wù)

一、班長(zhǎng)職責(zé)

1、班主任不在班時(shí)，代行班主任的責(zé)權(quán)。

2、主動(dòng)向班主任請(qǐng)示和匯報(bào)工作，及時(shí)反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求。

3、主動(dòng)與團(tuán)支部書(shū)記聯(lián)系，共同建設(shè)好班集體。

4、組織本班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加年級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，維持本班的紀(jì)律。

5、督促檢查各班委成員的工作，督促檢查全班同學(xué)執(zhí)行班規(guī)班紀(jì)。

6、安排值日班干，并督促檢查值日班干的工作。

7、維持自習(xí)期間的紀(jì)律。如果老師不在，班長(zhǎng)坐前面看自習(xí)。

8、負(fù)責(zé)管理班級(jí)經(jīng)費(fèi)。

9、班級(jí)座位每周向左平行循環(huán)，中間一排不動(dòng)，由班長(zhǎng)統(tǒng)一調(diào)度。

二、副班長(zhǎng)職責(zé)

1、協(xié)助班長(zhǎng)工作，并及時(shí)向班長(zhǎng)提出各項(xiàng)工作建議。班長(zhǎng)不在則代理班長(zhǎng)工作。

2、及時(shí)向班主任總結(jié)和反饋班級(jí)情況，并向同學(xué)報(bào)告。

三、團(tuán)支部書(shū)記職責(zé)

團(tuán)支部書(shū)記是班級(jí)支委會(huì)的主要負(fù)責(zé)人，對(duì)支部的工作負(fù)全面責(zé)任，其主要職責(zé)：

1、宣傳、執(zhí)行校團(tuán)委的指示和決議，帶領(lǐng)團(tuán)員努力完成團(tuán)支部的各項(xiàng)任務(wù)。

2、教育和帶領(lǐng)團(tuán)員、同學(xué)一道努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、主持召開(kāi)支委會(huì)和支部大會(huì)，討論上級(jí)團(tuán)組織有關(guān)決議，制定團(tuán)支部的工作計(jì)劃、總結(jié)，負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想教育和團(tuán)員的獎(jiǎng)懲評(píng)定。

4、了解和反映同學(xué)們的思想、要求，維護(hù)他們的權(quán)益，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作、生活和體質(zhì)情況。

5、健全團(tuán)的組織生活，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，監(jiān)督團(tuán)員切實(shí)履行義務(wù)，保障團(tuán)員的權(quán)利不受侵犯。

6、向校團(tuán)委請(qǐng)示匯報(bào)工作，負(fù)責(zé)向班主任老師反映團(tuán)的工作情況。

四、學(xué)習(xí)委員職責(zé)

1、負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作。及時(shí)收集、匯報(bào)班級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)與班主任。

2、及時(shí)向班主任及任課老師反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求。

3、督促檢查課代表的工作，協(xié)助課代表開(kāi)展互助互學(xué)活動(dòng)。

五、生活委員職責(zé)

1、負(fù)責(zé)安排同學(xué)搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生和責(zé)任區(qū)衛(wèi)生并做好督促檢查工作。

2、加強(qiáng)宣傳教育，防止同學(xué)在室內(nèi)外亂扔亂吐，亂抹亂畫(huà)，維護(hù)美好環(huán)境。

3、督促值日生關(guān)好門(mén)窗和燈。提醒靠窗戶同學(xué)管理并保護(hù)好門(mén)窗。

4、負(fù)責(zé)班級(jí)的費(fèi)用賬簿的管理。（購(gòu)買(mǎi)東西要索要收據(jù)）

5、向全體同學(xué)公布班級(jí)費(fèi)用收支情況。

六、宣傳委員職責(zé)

1、負(fù)責(zé)貫徹學(xué)校布置的宣傳工作，做好上傳下達(dá)。

2、組織班級(jí)宣傳小組，每?jī)芍寥艹鲆黄诤诎鍒?bào)。

3、做好教室環(huán)境的美化、宣傳工作。

4、組織同學(xué)開(kāi)展文娛和藝術(shù)活動(dòng)，活躍課余生活。

5、負(fù)責(zé)組織重大節(jié)日文藝節(jié)目活動(dòng)。

七、體育委員職責(zé)

1、上體育課時(shí)組織同學(xué)排隊(duì)，協(xié)助體育老師上好體育課。

2、校會(huì)、年級(jí)會(huì)或其他活動(dòng)，組織同學(xué)排隊(duì)。維持會(huì)場(chǎng)秩序。

3、組織好課間操隊(duì)伍，站在隊(duì)伍前面領(lǐng)操，及時(shí)總結(jié)本班同學(xué)的做操質(zhì)量和出勤情況。

4、組織同學(xué)積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練工作。

5、組織好體育活動(dòng)，負(fù)責(zé)借體育器材并及時(shí)完好地歸還。負(fù)責(zé)班級(jí)籃球、羽毛球的保管。

6、對(duì)同學(xué)進(jìn)行體育安全教育，注意組織同學(xué)做好體育安全保護(hù)工作，防止發(fā)生事故。

7、督促各組把桌椅擺放整齊。

八、組長(zhǎng)職責(zé)

1、負(fù)責(zé)本組作業(yè)的收發(fā)工作。

2、幫助、督促本組學(xué)有困難的同學(xué)及時(shí)完成作業(yè)。

3、負(fù)責(zé)處理本組作業(yè)中存在的違紀(jì)問(wèn)題。

4、協(xié)助班委會(huì)和課代表開(kāi)展工作。

5、負(fù)責(zé)本小組各項(xiàng)收費(fèi)。

九、課代表職責(zé)

1、負(fù)責(zé)各科作業(yè)的收發(fā)，檢查上交情況。

2、負(fù)責(zé)班級(jí)與各科老師的溝通與聯(lián)系，把同學(xué)們的問(wèn)題及時(shí)反饋給老師。

3、協(xié)同班長(zhǎng)維持各科在活動(dòng)中（自習(xí)課、閱讀課、上實(shí)驗(yàn)等）的紀(jì)律。

4、每天在黑板上寫(xiě)下當(dāng)日該科作業(yè)，及時(shí)通知并提醒同學(xué)們按時(shí)交作業(yè)。

5、負(fù)責(zé)各科開(kāi)支、收費(fèi)（化整為零）。

十、值日班干職責(zé)

1、維持班級(jí)紀(jì)律。

2、負(fù)責(zé)記錄班級(jí)考勤、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等情況，填寫(xiě)《班級(jí)日志》并將填好的《班級(jí)日志》于次日早讀交給班主任。

3、負(fù)責(zé)處理意外事件。

4、及時(shí)向班主任匯報(bào)工作，反映班級(jí)情況

第六條 班干部的獎(jiǎng)懲

1、班干部工作積極、認(rèn)真、卓有成效的，將得到班級(jí)、學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，并以此作為評(píng)選校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀學(xué)干的重要依據(jù)，條件相同的情況下，比非班干部學(xué)生優(yōu)先評(píng)為“三好學(xué)生”。

2、對(duì)于玩忽職守，不履行班干部職責(zé)，造成有關(guān)部門(mén)較大損失者，將給予不同等級(jí)的處分：批評(píng)、檢討、撤職。凡班干部撤職者，該學(xué)年內(nèi)一般不予評(píng)為“三好學(xué)生”，不接受任何獎(jiǎng)勵(lì)。

第二章班級(jí)常規(guī)

第七條 紀(jì)律

一、自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

二、紀(jì)律常規(guī)

1、做好課前準(zhǔn)備，打預(yù)鈴之前進(jìn)入教室并做好課堂準(zhǔn)備工作。

2、遵守上、下課口令及禮儀。

3、遵守課堂紀(jì)律，不亂講話，不睡覺(jué)，不做小動(dòng)作，不上甲課做乙事。

4、上課對(duì)老師有禮貌，不頂撞老師。

5、不在教室里進(jìn)行任何體育活動(dòng)（包括打籃球、羽毛球、下棋等）。

6、課間活動(dòng)時(shí)，舉止文明，不勾肩搭背、追鬧嬉戲、互相打斗。

7、不在班級(jí)內(nèi)吃零食。（注：零食即正常飯食以外的零星小吃）

8、自習(xí)課上，不與他人交頭接耳。不有聲討論問(wèn)題。

9、上課及晚自習(xí)期間一般不允許上廁所，中途離班則罰站一節(jié)課。

10、必要時(shí)，設(shè)《違紀(jì)接力本》，凡違紀(jì)者罰寫(xiě)500字說(shuō)明書(shū)并保管《違紀(jì)接力本》，直至找到下一違紀(jì)者?！哆`紀(jì)接力本》每次由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，驗(yàn)收合格并簽名后方可再接力。若副班長(zhǎng)違紀(jì)則由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。保管《違紀(jì)接力本》48小時(shí)以上者，罰寫(xiě)600字說(shuō)明書(shū)，《違紀(jì)接力本》由副班長(zhǎng)收回。

第八條 出勤

1、自覺(jué)按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間到班、離校，若有特殊情況及時(shí)和班主任聯(lián)系。遲到必須喊報(bào)告，得到老師允許后方可進(jìn)班。

2、遲到、早退兩次者，罰站一節(jié)課。遲到以第二遍上課鈴響為準(zhǔn)。

3、請(qǐng)假須寫(xiě)符合規(guī)范的書(shū)面請(qǐng)假條并親自交給授課老師，特殊情況可事后補(bǔ)寫(xiě)。請(qǐng)假條一式兩份，另一份交給班主任。

第九條 兩操

1、升旗儀式、課間操必須做到快、靜、齊，不得無(wú)故缺席，如有特殊情況必須向老師書(shū)面請(qǐng)假。

2、眼保操必須如質(zhì)如量完成，否則罰擦黑板一天。

第十條 課外書(shū)

1、因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊，所以不準(zhǔn)在學(xué)校內(nèi)看武俠、言情、玄幻小說(shuō)，不得看體育、娛樂(lè)雜志。

2、凡看情色書(shū)籍者通知家長(zhǎng)到校。

第十一條 MP3、MP4、MP5、PSP、手機(jī)等的使用

禁止在教學(xué)區(qū)使用MP3、MP4、MP5、手機(jī)等娛樂(lè)通訊工具，若第一次發(fā)現(xiàn)同學(xué)在教學(xué)區(qū)使用以上物品，口頭警告；若第二次發(fā)現(xiàn)同學(xué)在教學(xué)區(qū)使用以上物品，由班主任沒(méi)收并代為保管，本學(xué)期結(jié)束后歸還，沒(méi)收期間如果出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，班主任概不負(fù)責(zé)。

附則

第十二條 本條例自公布之日起施行。

第十三條 本條例由班主任、班委會(huì)負(fù)責(zé)解釋和修訂。

第五篇：幼兒園 班級(jí)計(jì)劃撰寫(xiě) 指導(dǎo)手冊(cè)

《班級(jí)計(jì)劃》撰寫(xiě)指導(dǎo)手冊(cè)

第一部分：《班級(jí)計(jì)劃》的整體框架

三部分組成：班級(jí)情況分析、本學(xué)期保教目標(biāo)、月保教重點(diǎn)工作 第二部分：《班級(jí)計(jì)劃》各部分內(nèi)容的指導(dǎo)說(shuō)明 一． 班級(jí)情況分析

（一）班級(jí)概況 1．幼兒情況 撰寫(xiě)提示：

教師在制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況，比如：幼兒年齡段、上下 學(xué)期、有無(wú)拆并班級(jí)等情況，作簡(jiǎn)要的描述。2．教師情況 撰寫(xiě)提示：

在全面概括、分析幼兒情況的同時(shí)，理應(yīng)對(duì)班級(jí)三位教師的情況作簡(jiǎn)要描 述，因?yàn)椋處熗瑯邮前嗉?jí)的主要成員。3．結(jié)語(yǔ)

該部分內(nèi)容不需要很長(zhǎng)的篇幅，但也不能省略，因此，在表述時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、突顯班級(jí)個(gè)性、幼兒年齡特點(diǎn)以及班級(jí)重點(diǎn)工作。

本節(jié)重點(diǎn)：

1、對(duì)幼兒情況做全面分析時(shí)，切勿忘記對(duì)班級(jí)3 位教師進(jìn)行分析。

2、描述班級(jí)情況時(shí)，語(yǔ)言需“簡(jiǎn)明扼要、涉及面廣、突顯個(gè)性”。

（二）幼兒發(fā)展情況

1．發(fā)展優(yōu)勢(shì)分析2．發(fā)展弱項(xiàng)分析

本節(jié)重點(diǎn)：

1、對(duì)于“優(yōu)勢(shì)與弱項(xiàng)”的定位，一定要反復(fù)斟、判斷精準(zhǔn)。

2、“優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng)”確定后，必須對(duì)照、符合《指南》等文獻(xiàn)。

3、對(duì)于確立的“優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng)”，要結(jié)合示例進(jìn)行“具體描述”。

4、“優(yōu)勢(shì)、弱項(xiàng)”的格式相對(duì)統(tǒng)一 二．本學(xué)期保教目標(biāo)

（一）目標(biāo)依據(jù)：

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、·《上海市學(xué)前教育課程指南》階段目標(biāo)、南陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)，以及班級(jí)幼兒“優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng)”分析而定。

（二）目標(biāo)包含：

目標(biāo)主要包含“健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)”五部分

（三）目標(biāo)制定注意點(diǎn)： 1.目標(biāo)制定規(guī)范、可檢測(cè)

參照《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》中的階段目標(biāo)、南陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)。2.目標(biāo)制定有針對(duì)性、個(gè)性化、層次性

合理分解目標(biāo)，教師應(yīng)根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，將一學(xué)年的目標(biāo)進(jìn)行合理分解，安排在上下2個(gè)學(xué)期中，定位要精準(zhǔn)；

優(yōu)勢(shì)、弱項(xiàng)在目標(biāo)中顯現(xiàn)，教師要根據(jù)班級(jí)幼兒的興趣、優(yōu)勢(shì)、弱勢(shì)等，依據(jù)《指南》《綱要》等，制定出符合幼兒的、年齡特點(diǎn)、實(shí)際水平的有效、具體、可達(dá)成的目標(biāo)。

3.標(biāo)制定體現(xiàn)幼兒園特色

幼兒園思維培養(yǎng)的特色、幼兒個(gè)性發(fā)展的需求等內(nèi)容應(yīng)在目標(biāo) 具體示例：（該部分內(nèi)容大家都要寫(xiě)，提供樣本）

根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，結(jié)合5-6歲幼兒的年齡特點(diǎn)及我園的辦園理念，針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng)，制定本學(xué)期班級(jí)保教目標(biāo)。? 表示該年齡段幼兒共性目標(biāo)

★ 表示班級(jí)個(gè)性目標(biāo)（優(yōu)勢(shì)、弱項(xiàng)、幼兒園特色等）具體示例：

（一）健康

1．能夠獨(dú)立自信地完成日常生活中力所能及的事。能積極主動(dòng)地做好值日生工作，提早入園、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。根據(jù)自己的情況自主喝水、穿脫衣物。? 有序地整理好自己的物品和小書(shū)包。

2．積極參加體育活動(dòng)，大膽嘗試，積極探索。

在運(yùn)動(dòng)中，能夠預(yù)判危險(xiǎn)的存在，并及時(shí)閃避危險(xiǎn)，加強(qiáng)自我保護(hù)能力。能夠獨(dú)立地、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，樂(lè)意探索一物多玩。? 在競(jìng)賽、展示性的體育活動(dòng)中，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性以及參與運(yùn)動(dòng)的熱情。

? 能夠靈活地閃避危險(xiǎn)，主動(dòng)喝水、休息。

本節(jié)重點(diǎn)：

1、目標(biāo)內(nèi)容源于文獻(xiàn)，并進(jìn)行合理分解。

2、目標(biāo)內(nèi)容既有共性，也應(yīng)體現(xiàn)個(gè)性

3、目標(biāo)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)層次性

三、月保教工作重點(diǎn)

（一）撰寫(xiě)提示

1.每月重點(diǎn)工作欄目： 生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)、家園共育、其他 2.反饋與調(diào)整寫(xiě)什么？

教師在撰寫(xiě)反饋與調(diào)整時(shí)，一定要針對(duì)《班級(jí)計(jì)劃》來(lái)寫(xiě)，千萬(wàn)不要多而空。突顯“針對(duì)性、有效性”。

本節(jié)重點(diǎn)：

1、月工作內(nèi)容應(yīng)與5大板塊目標(biāo)匹配

2、月工作內(nèi)容應(yīng)合理分解體現(xiàn)層次性

3、反饋與調(diào)整要針對(duì)每一版塊的計(jì)劃而進(jìn)行