第一篇：豐富大學(xué)生公寓文化生活 共創(chuàng)和諧文明新宿舍

豐富大學(xué)生公寓文化生活 共創(chuàng)和諧文明新宿舍

作者： 摘要：大學(xué)生公寓文化是校園文化的靈魂，對(duì)校園文化的建設(shè)與發(fā)展起著重要作用。如何建設(shè)好大學(xué)生公寓文化已成為高校管理工作者普遍關(guān)心的話題。應(yīng)黨中央建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的號(hào)召，高校宿舍文化建設(shè)應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，在不斷探索與創(chuàng)新中走出適合自己的道路。

關(guān)鍵詞 ：學(xué)校公寓文化 發(fā)展途徑 成果及展望

一、高校公寓文化建設(shè)的重要性

大學(xué)生公寓文化是伴隨著中國(guó)改革開(kāi)放，特別是高校后勤社會(huì)化而迅速發(fā)展起來(lái)的一種新興文化，意義重大。在大學(xué)生活里，宿舍是學(xué)生生活、娛樂(lè)、社交以及課余學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，可以說(shuō)，大學(xué)時(shí)光有近一半以上的時(shí)間都是在宿舍里度過(guò)的。宿舍文化是由寢室群體所創(chuàng)造的一種類似于家庭環(huán)境條件下形成的精神氛圍，因此，它會(huì)潛移默化地對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)產(chǎn)生重要的影響。如果集體是處在良好的宿舍氛圍中，成員之間十分融洽，個(gè)體則能獲得友誼、支持，體驗(yàn)到集體的溫暖。從而保持心理健康，群體心理相容，可消除個(gè)體之間的成見(jiàn)、偏見(jiàn)和對(duì)立情緒，使個(gè)體心理獲得良好的發(fā)展。這個(gè)小小的文化圈集中反映了大學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活的方方面面。同樣公寓文化也影響著大學(xué)生的各個(gè)方面。優(yōu)秀的宿舍文化有利于大學(xué)生增強(qiáng)適應(yīng)能力，多年來(lái)的應(yīng)試教育忽略了對(duì)大學(xué)生環(huán)境適應(yīng)能力的培養(yǎng)。致使有些學(xué)生適應(yīng)環(huán)境慢，面對(duì)新環(huán)境表現(xiàn)出無(wú)所適從、緊張焦慮的狀態(tài)。而健康向上的宿舍文化的形成能夠鍛煉和提高大學(xué)生的適應(yīng)能力，使之學(xué)會(huì)與他人溝通并學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，為以后走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。另外，優(yōu)秀的宿舍文化還可以促成優(yōu)良學(xué)風(fēng)，摒棄低級(jí)趣味和不良的思想行為；可以陶冶道德情操，有利于提升大學(xué)生的道德素養(yǎng)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀 ；可以優(yōu)化大學(xué)生心理素質(zhì)，提高交際能力，有利于大學(xué)生形成健全的人格，有利于其形成更廣泛的人際關(guān)系；還可以培養(yǎng)大學(xué)生的集體觀念，以宿舍整體為中心，有利于培養(yǎng)大學(xué)生的集體意識(shí)和協(xié)作精神。

二、我校公寓文化管理措施

青島科技大學(xué)現(xiàn)有3大校區(qū)，分別是嶗山校區(qū)、四方校區(qū)和高密校區(qū)。在校住宿生數(shù)萬(wàn)人，如何建設(shè)積極向上的高校公寓文化已成為學(xué)校文化建設(shè)的重要議題。在新的時(shí)代背景下，近年來(lái)我校一直致力于公寓文化建設(shè)的探索，經(jīng)過(guò)不斷的努力與嘗試，現(xiàn)已逐漸形成獨(dú)具特色的公寓文化。

1、注重物質(zhì)文化建設(shè)，建成良好的宿舍硬件環(huán)境。各校區(qū)學(xué)院和后勤、物業(yè)相關(guān)部門(mén)在宿舍區(qū)建立學(xué)生閱覽室、活動(dòng)室、接待室、自習(xí)室等學(xué)生需要的場(chǎng)所，并積極維護(hù)學(xué)生宿舍內(nèi)的電話、互聯(lián)網(wǎng)、熱水器等設(shè)施，使學(xué)生宿舍區(qū)成為一個(gè)功能齊全、舒適溫馨的思想政治教育陣地，讓學(xué)生能安心在其中學(xué)習(xí)與生活。

2、加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，提高學(xué)生的紀(jì)律觀念。宿舍文化制度建設(shè)除了要健全涉及宿舍管理的各個(gè)方面以外，還要注意這四個(gè)方面的問(wèn)題：首先是制度要具有可操作性，要有具體的實(shí)施細(xì)則并能為大多數(shù)學(xué)生所接受；其次制度要有導(dǎo)向性,要弘揚(yáng)社會(huì)主旋律，引導(dǎo)學(xué)生追求真、善、美；最后制度要具有約束性，即制度要獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰作用,對(duì)學(xué)生的日常表現(xiàn)要能做到賞罰分明；最后，制度要具有延續(xù)性，必須在實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)基礎(chǔ)上不斷修訂，以適應(yīng)新形勢(shì)的需要。

3、嚴(yán)格宿舍管理隊(duì)伍建設(shè)，多管齊下共同管理。第一支隊(duì)伍是思想政治教育工作的主要承擔(dān)者輔導(dǎo)員、班主任老師，學(xué)生在宿舍內(nèi)的表現(xiàn)比其在教室和辦公室要真實(shí)自然，因此應(yīng)堅(jiān)持輔導(dǎo)員、班主任宿舍區(qū)值班制度和每周深入學(xué)生宿舍制度，準(zhǔn)確掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)與行為表現(xiàn)，更好地地開(kāi)展思想教育與管理工作；第二支隊(duì)伍是承擔(dān)宿舍區(qū)管理、服務(wù)職能的宿舍管理員隊(duì)伍，這支隊(duì)伍要堅(jiān)決走年輕化、高學(xué)歷化的路線，真正成為學(xué)生的生活導(dǎo)師和知心朋友，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本,服務(wù)至上”的理念，更好地服務(wù)學(xué)生；第三只隊(duì)伍是體現(xiàn)大學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的學(xué)生骨干隊(duì)伍，包括住宿的學(xué)生干部、學(xué)生黨員、宿舍自管會(huì)成員、寢室長(zhǎng)、社團(tuán)成員等，要不斷激發(fā)其積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性，讓他們能真正發(fā)揮作用帶動(dòng)學(xué)生積極參與宿舍文化建設(shè)。

4、尋求有效載體，拓寬宿舍文化建設(shè)渠道。一要開(kāi)展參照“大學(xué)生文化節(jié)”、“大學(xué)生藝術(shù)節(jié)”、“社團(tuán)巡禮節(jié)”等已經(jīng)形成規(guī)模影響力的品牌校園文化活動(dòng)，打造宿舍區(qū)的“文化節(jié)”、“巡禮節(jié)”，開(kāi)展如星級(jí)宿舍評(píng)選活動(dòng)、宿舍美化大賽、以宿舍為單位的各種類文體活動(dòng)競(jìng)賽等，寓教于活動(dòng)當(dāng)中，更易為大學(xué)生所接受；二要大張旗鼓地宣傳表彰在宿舍文化建設(shè)中涌現(xiàn)出的各類先進(jìn)集體和個(gè)人，如學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、考研考公務(wù)員成功學(xué)生等先進(jìn)典型，以榜樣的力量來(lái)引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)追求進(jìn)步；三要大力開(kāi)展“免檢宿舍”、“標(biāo)兵宿舍”、“黨員宿舍”等優(yōu)秀宿舍的創(chuàng)建活動(dòng)，并加大對(duì)活動(dòng)的宣傳力度，建成一批先進(jìn)宿舍典型代表，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)把宿舍變成自己溫馨的家園；四是要注意對(duì)宿舍風(fēng)氣的調(diào)研和及時(shí)引導(dǎo)，以保持學(xué)生宿舍良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。良好的宿舍風(fēng)氣能在無(wú)形中陶冶和引領(lǐng)宿舍每一名成員自律自強(qiáng)，從而有力帶動(dòng)宿舍文化建設(shè)。

三、公寓文化建設(shè)情況及成果

為創(chuàng)建平安、整潔、溫馨的住宿環(huán)境，營(yíng)造良好的公寓文化氛圍，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生之間的交流互動(dòng)，我校對(duì)公寓文化建設(shè)實(shí)施了一系列舉措。其中以宿舍文化節(jié)和校園舍歌大賽為代表，此外，還有舍標(biāo)大賽、黑板報(bào)設(shè)計(jì)大賽、征文比賽等活動(dòng)。

1、宿舍文化節(jié)

活動(dòng)宗旨：學(xué)生宿舍是校園文化的窗口，宿舍集體作為大學(xué)生的基本群體組織相對(duì)于其他學(xué)生組合有著獨(dú)特的功能和影響。宿舍成員長(zhǎng)期的共同生活影響著每個(gè)成員的生活方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范、價(jià)值理念和理想信念，形成獨(dú)特的寢室文化。為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生宿舍文明建設(shè)，營(yíng)造溫馨舒適的宿舍環(huán)境，學(xué)校后勤處、四方公寓中心及科大宿舍管理委員會(huì)舉辦宿舍文化節(jié)?；I辦宿舍文化節(jié)的目的在于豐富學(xué)生的宿舍文化生活，每一屆都有自己鮮明的主題?；顒?dòng)包括開(kāi)幕式、文化節(jié)期間各項(xiàng)活動(dòng)安排、閉幕式。文化節(jié)期間包含各種豐富多彩的活動(dòng)。活動(dòng)主體以宿舍為單位。

文化節(jié)期間各項(xiàng)活動(dòng)安排分為宿舍活動(dòng)項(xiàng)目和戶外活動(dòng)項(xiàng)目。

宿舍活動(dòng)項(xiàng)目包括評(píng)選“優(yōu)秀宿舍”和“個(gè)性宿舍”，“3+2籃球賽”。戶外活動(dòng)項(xiàng)目包括征文活動(dòng)即面向全校征稿，稿件以宿舍生活為主題，題材不限。此活動(dòng)旨在展現(xiàn)豐富的大學(xué)宿舍文化生活，反映宿舍成員間團(tuán)結(jié)互助的親情；“心連心”師生聯(lián)誼活動(dòng)，為了促進(jìn)宿舍管理委員會(huì)老師與各部成員的進(jìn)一步團(tuán)結(jié)，給學(xué)生營(yíng)造和諧的生活環(huán)境，特舉辦聯(lián)誼活動(dòng)如踢毽子比賽、跳繩比賽、猜詞、踩氣球、擠氣球過(guò)障礙物、貼頭像、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等?！肮⒑椭C促進(jìn)月”活動(dòng)，為完善宿舍管理，創(chuàng)建和諧公寓，更好地為學(xué)生服務(wù)，切實(shí)有效地解決學(xué)生在宿舍中遇到的問(wèn)題，特舉辦“公寓和諧促進(jìn)月活動(dòng)”。

2、舍歌大賽

為了豐富學(xué)生課余生活，增進(jìn)舍友感情，促進(jìn)宿舍團(tuán)結(jié)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，共創(chuàng)文明和諧校園，我校已成功舉辦五屆舍歌大賽，它已成為我校獨(dú)具特色的活動(dòng)之一，分為初賽、復(fù)賽和決賽。參賽宿舍同臺(tái)競(jìng)技，爭(zhēng)奇斗艷，贏得了全校師生的好評(píng)。

獎(jiǎng)勵(lì)制度：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，另設(shè)最具臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最具潛質(zhì)獎(jiǎng)、最佳演繹獎(jiǎng)以及最具人氣獎(jiǎng)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干個(gè)。

3、宿舍文化報(bào)

宿舍文化報(bào)是我校學(xué)生最受歡迎的刊物之一，每月發(fā)行一刊，它涉獵廣泛，涵蓋了校園動(dòng)態(tài)，文學(xué)，體育，娛樂(lè)等諸多內(nèi)容，共分為四版，每版主題鮮明，富有特色。另外，每一期的生活小妙招貼近生活，是學(xué)生們不可多得的好幫手。

四、公寓文化建設(shè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決措施

宿舍文化是通過(guò)物質(zhì)環(huán)境和精神氛圍使生活在其中的宿舍成員在思想觀念、行為準(zhǔn)則、價(jià)值取向等方面發(fā)生認(rèn)同，在高層次上實(shí)現(xiàn)對(duì)人的精神、心靈、性格的塑造。因此，高校宿舍文化建設(shè)具有較強(qiáng)的育人作用。但目前大學(xué)生宿舍文化中存在不少不良現(xiàn)象。

1、宿舍衛(wèi)生清潔工作流于形式

根據(jù)對(duì)大學(xué)生宿舍情況的調(diào)研，從衛(wèi)生打掃情況來(lái)看，其頻率并不高。大學(xué)一年級(jí)學(xué)生宿舍打掃衛(wèi)生頻率最高，越到高年級(jí)則呈現(xiàn)頻率走低的尷尬現(xiàn)象。

2、無(wú)節(jié)制、不合理的網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)學(xué)生影響甚大

隨著網(wǎng)絡(luò)文化逐漸盛行，這種開(kāi)放、多元、隱匿的交流方式正在改變著大學(xué)生宿舍內(nèi)的行為模式、思想觀念。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，越來(lái)越多的大學(xué)生為網(wǎng)絡(luò)所吸引，沉迷于上網(wǎng)，無(wú)節(jié)制、不健康的網(wǎng)絡(luò)生活，不僅危害了學(xué)生的身心健康，而且直接影響了學(xué)生正常學(xué)業(yè)的進(jìn)行。

3、大學(xué)生宿舍中存在不良人際關(guān)系

通過(guò)對(duì)年級(jí)與宿舍人際關(guān)系滿意度的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，年級(jí)越高，對(duì)宿舍的人際關(guān)系滿意度越高。大一的學(xué)生剛來(lái)到嶄新的大學(xué)環(huán)境中時(shí)，不同的生活習(xí)慣往往會(huì)導(dǎo)致人際交往間的沖突與磨合。宿舍中不良的人際關(guān)系將產(chǎn)生引發(fā)宿舍成員的心理適應(yīng)障礙、削弱學(xué)習(xí)積極性、降低集體榮譽(yù)感等等負(fù)面影響。消除不良文化，建構(gòu)和諧宿舍文化的對(duì)策

1、重視大學(xué)生宿舍文化建設(shè)、全方位開(kāi)展工作

長(zhǎng)期以來(lái)，許多高校過(guò)多地強(qiáng)調(diào)宿舍管理的控制功能以及改善生活、學(xué)習(xí)條件的物質(zhì)功能，忽視學(xué)生宿舍文化的導(dǎo)向功能、凝聚功能、激勵(lì)功能。把大學(xué)生宿舍文化建設(shè)看作管理的方法和手段，把學(xué)生宿舍文化建設(shè)等同于衛(wèi)生檢查工作的開(kāi)展，從而使大學(xué)生宿舍文化建設(shè)局限在很淺顯的層次上，無(wú)形中把大學(xué)生宿舍文化建設(shè)與學(xué)校的整體校園文化建設(shè)割裂開(kāi)來(lái)，極大地限制了大學(xué)生宿舍文化功能的發(fā)揮。這實(shí)質(zhì)上是對(duì)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)沒(méi)有全面、確認(rèn)識(shí)的表現(xiàn)。特別是在后勤社會(huì)化條件下，宿舍管理部門(mén)則注重“管”，而忽視“教”。部分從事學(xué)生管理和思想政治教育的教師也覺(jué)得大學(xué)生宿舍文化對(duì)學(xué)生的教育所起的作用微乎其微。大學(xué)生宿舍文化建設(shè)之所以出現(xiàn)這種狀況，根本原因是對(duì)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的規(guī)律研究不夠，缺乏正確的認(rèn)識(shí)，從而也就不能按照大學(xué)生宿舍文化的內(nèi)在要求去搞好大學(xué)生宿舍文化建設(shè)。

2、豐富校園網(wǎng)學(xué)習(xí)教育資源，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)

通過(guò)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)內(nèi)容進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)存在大學(xué)校園信息化程度遠(yuǎn)未達(dá)到大學(xué)生期望值的問(wèn)題，因此校園網(wǎng)對(duì)大學(xué)的吸引力較弱。因此如果高校相應(yīng)豐富校園網(wǎng)絡(luò)教育資源，如及時(shí)推出針對(duì)各個(gè)專業(yè)、各個(gè)年級(jí)的網(wǎng)絡(luò)教育資源，就可以增強(qiáng)校園網(wǎng)對(duì)大學(xué)生的吸引力，對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)有很大的正面引導(dǎo)作用，在一定程度上也能避免網(wǎng)絡(luò)文化的負(fù)面作用，從而推動(dòng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、幫助學(xué)生形成正確的人際認(rèn)知，提高人際交往能力

為幫助大學(xué)生建立良好的宿舍人際關(guān)系，應(yīng)幫助學(xué)生形成正確的人際認(rèn)知，提高人際交往能力。可開(kāi)展的措施有在課程設(shè)置中，加強(qiáng)有關(guān)大學(xué)生人際關(guān)系知識(shí)的教學(xué)，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃與針對(duì)性的教學(xué)，使學(xué)生了解人際關(guān)系學(xué)的基本理論，糾正在人際關(guān)系認(rèn)知上的偏差，掌握處理人際關(guān)系的各種技能；由于人際關(guān)系問(wèn)題已成為引發(fā)大學(xué)生心理問(wèn)題的重要原因，因此通過(guò)心理咨詢機(jī)構(gòu)通過(guò)講座等形式開(kāi)展，專項(xiàng)服務(wù)，使得學(xué)生在人際關(guān)系方面的個(gè)性問(wèn)題得到有針對(duì)性的解決；改善宿舍管理，積極開(kāi)展以宿舍為單位的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)參與活動(dòng)，增強(qiáng)宿舍內(nèi)成員的凝聚力，使宿舍內(nèi)成員形成對(duì)宿舍的歸屬感；最后，宿舍管理應(yīng)深入宿舍內(nèi)部，輔導(dǎo)員應(yīng)深入了解宿舍內(nèi)人際關(guān)系的狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)協(xié)調(diào)解決。

五、展望我校公寓文化建設(shè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)

隨著時(shí)代的發(fā)展和新時(shí)期學(xué)生公寓管理模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生公寓文化被賦予一種全新的內(nèi)涵。公寓作為大學(xué)校園的一部分，成為學(xué)習(xí)的第二課堂以及知識(shí)消化的主要場(chǎng)所。因此，學(xué)校將構(gòu)筑學(xué)生公寓文化體系作為一項(xiàng)指示來(lái)考核，高校公寓文化建設(shè)應(yīng)本著自身綜合實(shí)力和現(xiàn)狀，充分挖掘公寓文化建設(shè)潛在的優(yōu)勢(shì)，尋求出一條發(fā)展新途徑。為了有效地實(shí)現(xiàn)公寓文化的育人功能，公寓文化建設(shè)必須適應(yīng)新情況。從當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際需要和興趣愛(ài)好出發(fā)，注意把握正確的公寓文化和社會(huì)輿論宣傳導(dǎo)向，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮高校學(xué)生公寓網(wǎng)絡(luò)文化的作用，努力營(yíng)造健康、活潑的公寓文化氛圍?？傊?，公寓文化建設(shè)應(yīng)朝著體系化、功能化、科學(xué)化、多渠道、多角度、多層次、全方位滲透。也就是上至天文，下至地理的古今中外的，集人類所有優(yōu)秀文明成果的自然科學(xué)和社會(huì)知識(shí)方向發(fā)展。

第二篇：---共創(chuàng)文明和諧公寓

共創(chuàng)文明和諧公寓

［摘要］學(xué)生公寓是大中專院校學(xué)生在校園里的一個(gè)重要的學(xué)習(xí)、生活、交往的空間環(huán)境。和諧公寓是和諧校園的重要組成部分，創(chuàng)建和諧公寓是創(chuàng)建平安和諧校園的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)以人為本，通過(guò)制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、文化建設(shè)等構(gòu)建平安和諧公寓，從而促進(jìn)平安和諧校園的建設(shè)。

［關(guān)鍵詞］科學(xué)發(fā)展觀;和諧文明;公寓環(huán)境

學(xué)生公寓是大學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和休息的主要場(chǎng)所。學(xué)生在公寓內(nèi)的言行舉止、行為操守是他們思想意識(shí)、道德修養(yǎng)、文明素質(zhì)的最真實(shí)表現(xiàn)，因此，學(xué)生公寓應(yīng)當(dāng)是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要陣地。這個(gè)陣地，如果不用先進(jìn)健康、積極向上的精神文化去占領(lǐng)，那么，那種低迷庸俗、消極渙散的陋習(xí)就必然會(huì)去占領(lǐng)。為此，我院在加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生公寓管理工作中，確立了這樣一個(gè)指導(dǎo)思想，即堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生公寓管理工作，堅(jiān)持以生為本、積極探索和推進(jìn)“管理嚴(yán)格化、學(xué)習(xí)特色化、活動(dòng)多樣化、服務(wù)人性化”學(xué)

生公寓管理模式，創(chuàng)設(shè)有利條件，努力營(yíng)造文明、和諧的公寓環(huán)境，力求讓學(xué)生舒心、讓家長(zhǎng)安心、讓社會(huì)放心。

一、文明和諧公寓的內(nèi)涵

所謂學(xué)生公寓是租期較長(zhǎng), 租金便宜, 房間成套, 設(shè)施齊全, 有較好的物業(yè)管理服務(wù), 專門(mén)提供在讀學(xué)生居住的用房。文明和諧是當(dāng)今時(shí)代的主題, 創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧校園、和諧家園已成為舉國(guó)上下的共識(shí)。構(gòu)建和諧社會(huì)是正確處理好人與自然、人與社會(huì)等各方面的關(guān)系的價(jià)值追求。和諧公寓是人之間關(guān)愛(ài)團(tuán)結(jié),各機(jī)構(gòu)、組織協(xié)調(diào), 文化與活動(dòng)繁榮、健康, 教育管理人性化, 環(huán)境優(yōu)雅、安全保證、責(zé)職明確、服務(wù)及時(shí)、秩序有度、制度完善、以人為本、知榮拒恥;形成揚(yáng)善懲惡、成真去偽、恪守誠(chéng)信、講究道德、公平正義、扶弱濟(jì)困、尊重友善、遵規(guī)守紀(jì)、健康快樂(lè)的公寓。

二、文明和諧公寓的要求

1.管理科學(xué)，服務(wù)貼心。公寓管理和服務(wù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，除了學(xué)生住宿外還包括公共設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生、水電氣暖、防火防盜、維修保養(yǎng)等工作。和諧的公寓文化一方面要求學(xué)生也要積極主動(dòng)參與，與管理服務(wù)人員形成良性互動(dòng)；另一方面也需要管服務(wù)人員堅(jiān)持以人為本。

2.環(huán)境整潔，健康衛(wèi)生。公寓環(huán)境是公寓文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，創(chuàng)造舒適的人居條件必然要求公寓布置井井有條，公共設(shè)施衛(wèi)生條件達(dá)標(biāo)，環(huán)境整潔、健康衛(wèi)生是學(xué)生公寓的基本要求。特別是近年來(lái)流

行疾病蔓延等公共事件不時(shí)發(fā)生，對(duì)公寓環(huán)境衛(wèi)生提出了更嚴(yán)格的要求，公寓管理員和物業(yè)、保潔人員都應(yīng)根據(jù)新的標(biāo)準(zhǔn)做好環(huán)境整治和清潔衛(wèi)生工作，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活條件和健康保證。

3.團(tuán)結(jié)友愛(ài)，鄰里和睦。學(xué)生公寓是學(xué)生高度聚集、朝夕相處的場(chǎng)所，青年學(xué)生日常生活和相處的過(guò)程中難免發(fā)生摩擦和糾紛，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重的沖突，影響正常的學(xué)習(xí)生活秩序。在黨中央大力建設(shè)和諧社會(huì)的大背景中，學(xué)生公寓的管理人員和學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)建設(shè)和諧校園、和諧公寓，處理好宿舍內(nèi)部成員之間、宿舍與宿舍之間，以及學(xué)生與管理服務(wù)人員之間的關(guān)系，自覺(jué)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、鄰里和睦的公寓文明風(fēng)尚。

4.互幫互助，共同成才。在學(xué)分制等教學(xué)改革逐步深化的今天，學(xué)生公寓成為學(xué)生相處和活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所，已從單純的學(xué)生住宿發(fā)展為具有育人的功能。公寓管理者要朝著“全員育人”的方向努力開(kāi)展工作，把服務(wù)育人作為公寓管理和文化建設(shè)的目標(biāo)，發(fā)揮公寓自治組織和學(xué)生黨團(tuán)組織的積極性，在學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活習(xí)慣、心理健康等方面互幫互助，重點(diǎn)照顧家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難和心理素質(zhì)缺陷的同學(xué)，促進(jìn)全體學(xué)生共同成才。實(shí)現(xiàn)管理服務(wù)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和人性化。

三、構(gòu)建文明和諧公寓文化的途徑

（一）健全規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，在大學(xué)生寢室文化的建設(shè)中，必須建立健全一套行之有效的規(guī)章制度。只有這樣，才能保證每位大學(xué)生有一個(gè)良好、有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使

大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)多年來(lái)的實(shí)踐，多數(shù)高校制定了《學(xué)生公寓管理規(guī)定》《寢室文明公約》《衛(wèi)生值日制度》《學(xué)生寢室行為規(guī)范考核細(xì)則》等，把大學(xué)生在寢室里的表現(xiàn)進(jìn)行量化考核，考核的得分作為大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)得分的一部分，列入學(xué)生成績(jī)單，載入學(xué)生學(xué)藉檔案，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金、入黨等的重要依據(jù)之一，客觀上對(duì)大學(xué)生的行為起到了約束、督促和激勵(lì)作用，使大學(xué)生寢室文化建設(shè)有了制度上的保證。

（二）加強(qiáng)公寓管理隊(duì)伍建設(shè)

新時(shí)期高校后勤社會(huì)化改革后，客觀上對(duì)大學(xué)生的居住條件和生活功能有了一定程度的改善，但同時(shí)因后勤部門(mén)配備的管理人員往往文化程度低、思想素質(zhì)一般化、工作水平不高，他們只注重管理，對(duì)學(xué)生態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴，容易使學(xué)生對(duì)管理者失去基本的信任感，甚至產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒，嚴(yán)重地影響了大學(xué)生寢室育人功能的發(fā)揮。這就要求校系有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任老師應(yīng)經(jīng)常對(duì)大學(xué)生寢室進(jìn)行走訪，與學(xué)生加強(qiáng)溝通，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)公寓管理人員的培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，使他們端正思想，提高管理水平，從而促進(jìn)大學(xué)生寢室文化的建設(shè)。

（三）發(fā)揮榜樣的先鋒作用，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我管理

學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部、學(xué)生積極分子的先鋒作用，用他們的現(xiàn)身說(shuō)法去引導(dǎo)人、團(tuán)結(jié)人、凝聚人，增強(qiáng)榜樣的輻射力和帶頭作用。在大學(xué)生寢室文化建設(shè)的過(guò)程中，必須充分尊重學(xué)生的主體地位，運(yùn)用各種手段調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)

生開(kāi)展“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”。

（四）積極開(kāi)展豐富多彩的寢室活動(dòng)

寢室文化建設(shè)的主體是寢室的全體成員，所有的活動(dòng)都是他們自我組織、自我參與、自我審美的表現(xiàn)。因此，組織開(kāi)展多姿多彩的寢室文化活動(dòng)，對(duì)于提高學(xué)生的各種能力有著十分重要的作用。寢室文化的建設(shè)活動(dòng)，在區(qū)域上可以在一個(gè)寢室內(nèi)進(jìn)行，也可在不同寢室之間、不同樓層或樓棟之間、不同宿舍區(qū)之間進(jìn)行。開(kāi)展寢室文化活動(dòng)時(shí)，要注意提高文化活動(dòng)的品位，使活動(dòng)富有科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性，使學(xué)生在高雅、健康、融洽、活潑的文化氛圍中健康成長(zhǎng)，在活動(dòng)中陶冶情操，鍛意志品質(zhì)，培養(yǎng)交往能力，促進(jìn)身心健康和諧發(fā)展。

（五）加強(qiáng)同學(xué)自身交流，相互理解

由于大學(xué)匯聚了我們來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)子，因而由于地域，文化等等各方面的差異導(dǎo)致了每一個(gè)學(xué)生都有不同的愛(ài)好和性格特性以及辦事風(fēng)格等。所以加強(qiáng)彼此的相互理解才是構(gòu)建和諧寢室的關(guān)鍵。只有我們每一名同學(xué)彼此相讓相互尊敬才能使我們的寢室更加和諧，每一位室友才能和睦相處。

總之，加強(qiáng)公寓和諧文化建設(shè)是高校育人工作的系統(tǒng)工程之一, 是高校德育工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容, 是培養(yǎng)和諧大學(xué)生的重要途徑。高校要重視和加強(qiáng)大學(xué)生公寓文化建設(shè), 充分發(fā)揮公寓文化的積極因素, 以優(yōu)美的環(huán)境感染學(xué)生, 以良好的風(fēng)氣熏陶學(xué)生, 以正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生, 以豐富的活動(dòng)教育學(xué)生, 整合學(xué)校各方資源, 堅(jiān)持以改革創(chuàng)新的精神來(lái)推動(dòng)公寓和諧文化建設(shè), 不斷為全面建設(shè)小康社會(huì)和

社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才。

第三篇：共創(chuàng)和諧宿舍

共創(chuàng)和諧宿舍

常言道：“宿舍是我家，環(huán)境靠大家。”和諧的宿舍需要我們大家齊心協(xié)力創(chuàng)建。一個(gè)有紀(jì)律、守文明的宿舍，才會(huì)讓大家住得安心，住得放心。大學(xué)四年的宿舍生活，陪伴我們度過(guò)大學(xué)生涯的春夏秋冬。我們除了在教學(xué)樓學(xué)習(xí)的時(shí)間，在宿舍的時(shí)間是我們?cè)趯W(xué)校時(shí)間最多的地方。所以，宿舍的環(huán)境建設(shè)顯得尤其重要。我們班上有班規(guī)，宿舍也同樣需要有舍規(guī)。無(wú)規(guī)矩不成方圓，一個(gè)宿舍沒(méi)有舍規(guī)，大家就會(huì)沒(méi)有共同要遵守的規(guī)則，那么，會(huì)造成很多不必要的矛盾。只有大家共同認(rèn)同的舍規(guī)制定出來(lái)，并嚴(yán)格實(shí)施宿舍管理，一個(gè)宿舍才能建設(shè)屬于自己的宿舍文化。如制作“作息時(shí)間表”，規(guī)定晚上關(guān)燈時(shí)間，早上起床時(shí)間……這樣的時(shí)間表制定保證了同學(xué)們的休息，杜絕玩電腦玩得太晚的現(xiàn)象發(fā)生，以免影響他人以及自己的正常學(xué)習(xí)。

為了凝造干凈、整潔的宿舍環(huán)境，讓大家能在舒適的氛圍下學(xué)習(xí)。我們實(shí)行每天輪流值日制，每天都保證有同學(xué)打掃衛(wèi)生，保持門(mén)窗、地面清潔，物品整齊劃一。之前我們宿舍參加了“雅居大賽”，借助比賽的契機(jī)，我們把宿舍好好裝飾一番，讓宿舍更有家的感覺(jué)。我們裝飾用的材料都是環(huán)保的，我們用廢棄的塑料瓶做筆筒，用宣傳單折成紙鶴……參與這樣的活動(dòng)，不僅讓我們?cè)黾恿谁h(huán)保意識(shí)，變得更善于利用資源，還讓我們把原先空蕩蕩的宿舍變得更加溫馨。我們宿舍取名為“心窩”，寓意我們宿舍很窩心，把溫馨作為我們的宿舍文化的精髓。離開(kāi)父母，離開(kāi)家，我們背上行囊，踏上求學(xué)之路，在陌生的大學(xué)，因?yàn)橛小靶母C”，讓心從此不再孤單。

和諧的宿舍建設(shè)，也要求我們有宿舍的安全意識(shí)。當(dāng)我們離開(kāi)宿舍時(shí)，要記得把門(mén)鎖上和把財(cái)物放好；我們不違反學(xué)?！安粶?zhǔn)使用違規(guī)電器”的規(guī)定；在晚上熄燈前，關(guān)上所有的用電器……這樣做的目的，是為了大家好。上大學(xué)，我們都長(zhǎng)大了，更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

是誰(shuí)每天叫你起床？是誰(shuí)在你生病不舒服時(shí)，送上溫?zé)岬娘埐?又是誰(shuí)在你不開(kāi)心時(shí)，第一時(shí)間知道？是舍友。和諧宿舍，不單單是宿舍的衛(wèi)生和外在的環(huán)境，主要的還是大家在一起的心。我們來(lái)自五湖四海，生活習(xí)慣和脾氣秉性都各有不同，很多人都第一次經(jīng)歷與家庭之外的人共同生活。此時(shí)，溝通和包容就顯得尤其重要。大家在同一個(gè)宿舍生活，平常難免有摩擦，有矛盾，我們也允許這樣的小吵小鬧。但是大家有沒(méi)有想過(guò)？我們一起生活四年，真的是低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，如果我們生活在這么狹小的空間都不好好相處，那我們的大學(xué)生活會(huì)不會(huì)辛苦了點(diǎn)呢？作為舍友，作為朋友，我們更應(yīng)該守望相助，誰(shuí)有困難就幫誰(shuí)解決，做到人人為我，我為人人。同時(shí)，我們需要溝通。沒(méi)“溝”又怎么能“通”呢？有什么問(wèn)題，大家應(yīng)該開(kāi)心見(jiàn)誠(chéng)地講出來(lái)，要不等矛盾積累太多爆發(fā)時(shí)，只會(huì)造成一發(fā)不可收拾的狀況。每個(gè)成員都渴望有一個(gè)溫馨、和諧的宿舍，正如宿舍也需要每個(gè)成員去和諧相處。

宿舍的文化建設(shè)有你有我也有他，我們都是宿舍的一份子，每個(gè)人都是最可愛(ài)的，我愛(ài)宿舍，更愛(ài)你們。最后，我想用一首歌來(lái)表達(dá)我現(xiàn)在的情感：

因?yàn)槲覀兪且患胰?/p>

相親相愛(ài)的一家人

有緣才能相聚

有心才會(huì)珍惜

何必讓滿天烏云遮住眼睛

因?yàn)槲覀兪且患胰?/p>

相親相愛(ài)的一家人

有福就該同享

有難必然同當(dāng)

用相知相守?fù)Q天長(zhǎng)地久。

第四篇：文明宿舍征文搭建心靈家園,共創(chuàng)和諧宿舍

搭建心靈家園，共創(chuàng)和諧宿舍

當(dāng)我們?cè)诩依锏臅r(shí)候，在父愛(ài)、母愛(ài)的滋潤(rùn)下，我們健康茁壯的成長(zhǎng)，不會(huì)有風(fēng)雨的洗禮，因?yàn)楦改赣米约旱纳碥|阻擋了風(fēng)雨，那是風(fēng)雨中的保護(hù)傘，烈日里，我們享受著清涼，因?yàn)闈L燙的陽(yáng)光射在父母身上，那是酷暑里的保護(hù)傘；但我們長(zhǎng)大了，我們要試著走出那保護(hù)傘，需要獨(dú)闖江湖。但我們涉世未深，我們需要一個(gè)家。宿舍就是我的第二個(gè)家！宿舍是我們?cè)诖髮W(xué)里活動(dòng)的基本單位。尤其是剛?cè)雽W(xué)的那會(huì)，干什么事情都是宿舍集體行動(dòng)，上課，吃飯，逛街，出游，每次都是浩浩蕩蕩的。剛上大一的時(shí)候，初來(lái)乍道，一切都不熟悉，于是我們互相取暖安慰，將心緊緊地貼在一起，真的很兄弟。除了教室，宿舍是我們呆的時(shí)間最長(zhǎng)的地方了。我們談天，我們說(shuō)地，我們唱歌，我們游戲，臥談會(huì)是每晚必不可少的功課。

對(duì)于我們?cè)谕馇髮W(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，也許我們遠(yuǎn)離了親情的呵護(hù)，然而在這里我們卻感受著家的溫馨。宿舍是個(gè)充分體現(xiàn)個(gè)性的場(chǎng)所，在我們眼中它不僅是棲身之地，更是個(gè)風(fēng)光無(wú)限的地方，也是我們自由自在的樂(lè)園。當(dāng)我們累了的時(shí)候，我們可以在宿舍休息，養(yǎng)足精神，等待下一刻的搏擊。當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，我們可以在宿舍嬉戲。當(dāng)我們閑暇的時(shí)候，我們可以在宿舍暢所欲言，抒發(fā)我們年輕的心聲。當(dāng)

我們......不管什么時(shí)候，什么心情，宿舍都是我們和諧、安寧的家。

常言道“不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)”。剛進(jìn)學(xué)校、跨進(jìn)宿舍時(shí)，看見(jiàn)的是一張張陌生的面孔。我們性格各異的男孩便組成了一個(gè)新

家，我們用友情互相安慰舒緩對(duì)家的思念?！八奚崾俏壹遥芾砜看蠹摇边@就是宿舍的真正管理。宿舍是自我教育、自我管理、自我服務(wù)的最基本的場(chǎng)所。宿舍不僅是我們學(xué)習(xí)生活、休閑娛樂(lè)重要場(chǎng)所，同時(shí)也是我們思想成長(zhǎng)、素質(zhì)提高、能力鍛煉的重要陣地。也正是這樣我們得到了能力得到了充分的展示。我們大家長(zhǎng)期生活在一起，行為相互影響，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，友愛(ài)、寬容、和諧，便形成了我們宿舍自己的特色。

友愛(ài)是人間的春風(fēng)，是和諧的源泉，也是宿舍成員相處得最基本的要素。沒(méi)有友愛(ài)的宿舍就像干涸的草原，只有枯萎的野草。而友愛(ài)就如春雨般，喚醒世間萬(wàn)物。它能滋潤(rùn)舍友的感情，修復(fù)舍友之間因矛盾而產(chǎn)生的裂痕。的確，友愛(ài)對(duì)我們宿舍的和諧起了很重要的作用：舍友病了，細(xì)心的照顧，或是一聲輕輕的問(wèn)候，對(duì)于病人來(lái)說(shuō)都是溫馨的感覺(jué)。在某個(gè)特別的日子，一份別處心裁的禮物，一份最真最誠(chéng)的美麗祝福，生日的’驚喜總讓我們感動(dòng)得一塌糊涂。生活、學(xué)習(xí)上遇到困難，我們會(huì)互相幫助、相互探討，一起來(lái)解決。情緒上出現(xiàn)波動(dòng)了，我們彼此會(huì)用一顆友愛(ài)的心來(lái)安慰彼此......所有的這一切，都是舍友們的一顆顆友愛(ài)的心。這顆友愛(ài)的心如同春風(fēng)吹過(guò)，撫慰我們的心靈，也讓快樂(lè)彌漫在我們周圍，更加促進(jìn)了和諧、多彩的宿舍生活。

寬容是與別人交往必不可少的原則。所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們應(yīng)該善待他人。我們來(lái)自不同的家庭，我們性格各異，我們的生活習(xí)慣也有所不同。寬容對(duì)于一個(gè)宿舍的和諧采說(shuō)更具有了一份深重的意義。的確，同住在一個(gè)屋檐下不可能沒(méi)有矛盾。作為一個(gè)宿舍長(zhǎng)，當(dāng)我正在為出現(xiàn)的矛盾擔(dān)憂時(shí)，舍友們都以一顆寬容的心包容了別人，用微笑化解了所有的矛盾。沒(méi)有隔閡，沒(méi)有猜忌，沒(méi)有隱瞞，只有互相鼓勵(lì)，互相幫助。因?yàn)閷捜?，我們學(xué)會(huì)了替別人考慮；因?yàn)閷捜?，我們學(xué)會(huì)了善待他人；因?yàn)閷捜?，我們才融洽地生活在一起?/p>

清潔、衛(wèi)生的環(huán)境也是宿舍生活必不可少的。在我們宿舍的每一位成員的共同努力，讓宿舍保持整潔衛(wèi)生。清潔美麗的環(huán)境讓我們擁有了在家時(shí)的舒適感覺(jué)，有包容，有友愛(ài)，有關(guān)懷，有感激，有互助，有體貼，有親情!

因?yàn)橛褠?ài)、寬容，我們有了和諧的宿舍環(huán)境，而和諧的宿舍環(huán)境，讓我們的生活更加有趣味，更加精彩!友愛(ài)、寬容讓我們情同手足，而我們同樣有著一顆進(jìn)取的心，有著搏擊明天的激情，有著追求心中那份最初、最真夢(mèng)想的遠(yuǎn)大理想。所以我們崇尚科學(xué)、渴求先進(jìn)的文化知識(shí)，不甘心做分?jǐn)?shù)的奴隸，我們更愿意邀游在知識(shí)的海洋里。每天，我們一起學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，在自習(xí)室里留下了我們刻苦學(xué)習(xí)、奮筆疾書(shū)的身影；校園里有了我們匆匆的步伐，為更美好的明天而拼搏。面對(duì)學(xué)習(xí)、生活上的困難，我們總是相互鼓勵(lì)，從不氣餒。在這里我們追求著自己自己夢(mèng)想，也同樣我們付出了淚水與汗水，但我們同樣也收獲了鮮花與掌聲，得到了那道絢麗奪目的彩虹。

偶爾閑暇的時(shí)候，我們也會(huì)在宿舍里一起嬉鬧，一起去校園里散步，一起參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)......夜深入靜的時(shí)候，躺在床上，談?wù)勑@的逸聞趣事，討論著關(guān)心的實(shí)事，訴說(shuō)著對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和對(duì)

生活的憧憬。

因?yàn)榫壏治覀冊(cè)谶@里相聚，也因?yàn)橛袗?ài)我們建立了和諧的宿舍生活，宿舍生活見(jiàn)證了我們的朝氣與執(zhí)著，記錄了我們的笑容與煩惱，留下了我們的歡聲與笑語(yǔ)。我們揮灑青春的激情，我們是一群快樂(lè)的大男孩，在學(xué)校這個(gè)青春的舞臺(tái)上讓我們留下我們真實(shí)的身影，讓我們的學(xué)校生活更加多姿多彩，在校園里抒寫(xiě)我們不悔的青春......2009級(jí)3班

張瑞峰

第五篇：爭(zhēng)做文明小學(xué)生,共創(chuàng)和諧新校園

爭(zhēng)做文明小學(xué)生，共創(chuàng)和諧新校園

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我叫。今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明小學(xué)生，共創(chuàng)和諧新校園》。

我們知道，我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)?！澳谩?、“再見(jiàn)”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“不客氣”這些文明語(yǔ)，一直是我們?nèi)粘Ｉ钪械牧?xí)慣用語(yǔ)。從讀一年級(jí)開(kāi)始，我們就開(kāi)始誦讀《弟子規(guī)》，接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是，就在我們的校園里，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校門(mén)口、甬道上、教室內(nèi)總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的果皮紙屑；有的同學(xué)在教室內(nèi)、操場(chǎng)上追逐打鬧，一放學(xué)就跑向食堂，走路推推搡搡；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話。難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？在這些方面，有的五六年級(jí)大同學(xué)甚至還不如一二年級(jí)的小同學(xué)!

這怎能不教人痛心疾首！怎能不引起我們的反思！我們要從自己的語(yǔ)言行為上下功夫，告別不文明。同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；每播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格。讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)文明的學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住自己的嘴，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪，不追逐打鬧。如果你做到了，那就是一個(gè)文明的人；如果大家做到了，那就是一個(gè)文明的集體；如果整個(gè)國(guó)家做到了，那就是一個(gè)文明的國(guó)家！

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)！去共同營(yíng)造一個(gè)更加文明、美好的校園！成為辛寨小學(xué)的好學(xué)生，成為21世紀(jì)的好少年！

同學(xué)們，為了我們的校園更美好，我們的世界更精彩！讓我們爭(zhēng)做文明小學(xué)生，共創(chuàng)和諧新校園！

我的演講完畢，謝謝大家！