第一篇：文明上網(wǎng)、共創(chuàng)和諧征文

網(wǎng)絡(luò)利弊之我見

學(xué) 校：唐莊鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)

班 級(jí)：七四班

姓 名：高素玲

輔導(dǎo)教師：任雪鋒

網(wǎng)絡(luò)利弊之我見

青少年是祖國的花朵、早晨的太陽、初生的牛犢，我們青少年朝氣蓬勃，前程遠(yuǎn)大，預(yù)示和代表著祖國的未來、民族的希望。21世紀(jì)隨著科學(xué)迅猛地發(fā)展，人類的生活水平不斷提高, 網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們形影不離的朋友；網(wǎng)絡(luò)這一高科技發(fā)展的產(chǎn)物已經(jīng)全完融入我們的生活，它從生活、娛樂、工作、思想等方面都時(shí)時(shí)刻刻地影響著我們，其快捷、方便、靈活、豐富的優(yōu)勢(shì)，是其他各種媒體都無法企及的。網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地的到來使我們生活的空間擴(kuò)大了，獲得知識(shí)的時(shí)間縮短了，但與此同時(shí)，糟粕與低俗也會(huì)隨之而來，也帶來一些不容忽視的社會(huì)問題，如：網(wǎng)上反動(dòng)、迷信、黃色等不健康的信息；網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)黑客行為；整天泡在網(wǎng)吧里打游戲、聊天等也十分有害。這些負(fù)面因素影響了網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展，尤其對(duì)我們青少年的身心健康造成極大危害。這也是無法避免的。而今，我們需要杜絕非文明隱患，給我們的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造一個(gè)文明、干凈的空間。

當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們青少年學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛能、休閑娛樂的重要平臺(tái)，這是它好的一面。與此同時(shí)，由于自我防護(hù)意識(shí)的缺乏，我們青少年還無法抵制網(wǎng)絡(luò)的消極影響，我們青少年正是長身體、增知識(shí)，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期，因此在此時(shí)，受到良好的知識(shí)教育和道德熏陶十分關(guān)鍵。

然而，我們也已清醒的看到網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，我們只有操縱好這把“雙刃劍”，才可以最大限度地發(fā)揮其給我們帶來的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也盡量杜絕與控制其虛假宣傳與各種弊端。文明上網(wǎng)與和諧社會(huì)真可謂相輔相成，交相輝映。有此優(yōu)，才有彼好；此落后，必然彼頹廢。一些網(wǎng)上“虛擬社區(qū)”包括學(xué)生社區(qū)，語言粗俗、格調(diào)低下，引發(fā)了許多社會(huì)問題；還有少部分人利用網(wǎng)絡(luò)從事違法犯罪活動(dòng)；有些網(wǎng)吧業(yè)主貪圖經(jīng)濟(jì)利益，采取各種手段，引誘、教唆、容留少數(shù)青少年學(xué)生長期滯留網(wǎng)吧，使他們深陷其中不能自拔。如果任由這些現(xiàn)象滋生蔓延，將會(huì)對(duì)我們學(xué)生的身心健康產(chǎn)生極其不利的影響。為進(jìn)一步增強(qiáng)文明的上網(wǎng)意識(shí)，我覺得十分有必要做到以下幾點(diǎn)，不僅是自律，更要告訴其他人，讓更多上網(wǎng)的人能夠文明上網(wǎng)，創(chuàng)造和諧社會(huì)。

首先，我們要善于通過網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，懂得基本的對(duì)與錯(cuò)、是與非，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，不沉溺虛擬時(shí)空，把握好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的尺度，趨利避害。

其次，爭(zhēng)做《網(wǎng)絡(luò)文明公約》的實(shí)踐者，營造文明、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。要自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不利用網(wǎng)絡(luò)煽動(dòng)鬧事、搬弄是非、造謠生事;要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；不在網(wǎng)絡(luò)上冒名頂替、誣蔑欺騙;不散布虛假言論，不輕信網(wǎng)上流言。

第三，共同維護(hù)文明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同清掃網(wǎng)絡(luò)垃圾。不制造和傳播網(wǎng)絡(luò)病毒，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不在網(wǎng)上宣傳色情、迷信、暴力的內(nèi)容，不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人，注意文明用語，自覺抵制不文明行為。

最后，文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)；牢記“我是生活在和諧社會(huì)的一份子”，只擷取有益的信息和資料，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)公德，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好網(wǎng)民。

另外，我認(rèn)為引導(dǎo)我們青少年應(yīng)建立良好的網(wǎng)絡(luò)文明，每一個(gè)家庭、每一位父母也責(zé)無旁貸。我們學(xué)生上網(wǎng)一般在課余時(shí)間進(jìn)行，如何合理安排我們青少年的課余生活，需要引起學(xué)校和家庭的高度重視。我們的家長也應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)我們健康成長的巨大影響力。他們應(yīng)自覺配合社會(huì)、學(xué)校搞好網(wǎng)絡(luò)文明。

1、向我們推薦健康、文明、有益的網(wǎng)站，及時(shí)掌握我們的網(wǎng)上心理及動(dòng)向。

2、正面引導(dǎo)，使我們形成健康文明的道德規(guī)范，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新陣地。

3、我們積極參與各種網(wǎng)上健康活動(dòng)，做到有正義感、責(zé)任感、上進(jìn)心，在全社會(huì)形成文明上網(wǎng)的風(fēng)氣。

4、家長應(yīng)在家里電腦上裝一系列防止瀏覽不良網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)防護(hù)軟件建立一道防黃屏障，避免我們主動(dòng)或被動(dòng)地遭受網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害。家長和我們相互促進(jìn)，共同提高。讓每一位社會(huì)成員都成為網(wǎng)絡(luò)文明的參與者和建設(shè)者，與我們青少年朋友們一起共同營造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

21世紀(jì)是一個(gè)全新的世紀(jì)，是中國的世紀(jì)，是信息全球化的世紀(jì)，是科技得以普及和創(chuàng)造美好生活環(huán)境與無限空間的世紀(jì)！為了使我們青少年更加健康茁壯的成長，因此我們倡議和強(qiáng)烈的呼吁：文明上網(wǎng)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，自尊自律；不隨意約會(huì)網(wǎng)友，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。自覺養(yǎng)成上網(wǎng)的良好行為習(xí)慣，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明的小小宣傳員、示范員，與同學(xué)們一起共同營造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時(shí)，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明去創(chuàng)造，讓我們響應(yīng)國家健康網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的號(hào)召，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為準(zhǔn)則，從我做起，實(shí)現(xiàn)文明上網(wǎng)，促進(jìn)和諧，為我們的虛擬社會(huì)締造一個(gè)清涼美好的世界。

第二篇：牽手文明，共創(chuàng)和諧征文

勿以善小而不為

--“牽手文明，共創(chuàng)和諧”征文稿

一場(chǎng)圍繞“怎樣做一個(gè)文明市民”的大討論在我市轟轟烈烈地展開了。提起不文明行為，如：違反交通規(guī)則、使用不文明用語、不遵守社會(huì)公共秩序、不講究公共衛(wèi)生等等基本上屬于眾矢之的，每位市民都是深惡痛絕，齊聲喊打?？墒钱?dāng)我們捫心自問是否有過不文明行為的時(shí)候，相信沒有一個(gè)市民敢自信的說自己從來沒有。文明概念人人都懂，為什么在城市里還是隨處可以見到不文明的行為呢，原因還是在于大家沒有從思想上重視起來，把偶爾的一次不文明行為當(dāng)做小事，殊不知，做文明市民爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，要從我們每一個(gè)市民做起，從每一件小事做起，牢固樹立“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的思想，才能共同培養(yǎng)文明新風(fēng)尚，推進(jìn)全市的文明程度新進(jìn)程。

北京的奧運(yùn)會(huì)給世界呈現(xiàn)的不僅僅是一場(chǎng)宏大的體育盛會(huì)，千千萬萬志愿者文明禮儀更讓全世界各國人民充分解讀了中國這一偉大的文明古國的深刻內(nèi)涵；唱響“城市讓生活更美好”這一主題的上海世博會(huì)，同樣是以“文明的城市、文明的市民、文明的行為”讓7000萬游客領(lǐng)略了一場(chǎng)文明城市的饕餮盛宴。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，**的知名度進(jìn)一步提升，“全國拔河比賽”、“中國環(huán)駱馬湖自行車公路賽”、“江蘇省高校舞龍舞獅大賽”等越來越多的全國性文化體育活動(dòng)在我市舉行，在一場(chǎng)場(chǎng)大型活動(dòng)籌備伊始，我們難道僅僅把精力集中于活動(dòng)的安排組織是否周密，是否完美嗎？不是，如果這樣，就完全違背了舉辦活動(dòng)的初衷了，我們是要通過一場(chǎng)場(chǎng)大型的文體活動(dòng)，使廣大市民的視角向大都市看齊，使我們的文明程度與國際接軌，進(jìn)一步提升全社會(huì)的文明素養(yǎng)。

文明城市創(chuàng)建人人參與，市房產(chǎn)服務(wù)中心作為我市的房產(chǎn)服務(wù)窗口，每一位職工更是要立足本職崗位，提高服務(wù)意識(shí)，簡(jiǎn)化辦事程序，牢固樹立為民服務(wù)的思想，以爭(zhēng)創(chuàng)文明窗口為目標(biāo)，全面提升個(gè)人與單位的文明程度。在這一點(diǎn)，我們還是值得欣慰的。我們?cè)谔岣叻?wù)意識(shí)上下功夫，工作人員接待群眾做到著裝要整潔、言語要規(guī)范、態(tài)度要和藹、服務(wù)要周到。制訂了“文明服務(wù)用語”、“服務(wù)忌語”、“崗位承諾”，規(guī)范了每名職工的服務(wù)行為；我們?cè)诤?jiǎn)化辦事程序上做文章，對(duì)交易、測(cè)繪、登記、抵押、發(fā)證、收費(fèi)等辦事程序盡量簡(jiǎn)化，實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)窗口收件、一套資料內(nèi)部傳遞、一次性收費(fèi)、一個(gè)窗口發(fā)證”的“一站式”服務(wù)。做好一套宣傳牌，發(fā)放一張答詢卡，向群眾公示辦事流程和收費(fèi)項(xiàng)目。建好一個(gè)短信平臺(tái)，在業(yè)務(wù)處理過程中，需要注意哪些問題、缺少哪些辦證資料、何時(shí)何地領(lǐng)取辦好的證件手續(xù)等，都通過網(wǎng)信平臺(tái)傳遞給當(dāng)事人，最大限度地方便了群眾，受到了基層群眾的一致稱贊；我們?cè)诮⒈O(jiān)管體系上見真章，每月組織一次巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，防患于未然。明確責(zé)任追究制度，對(duì)工作人員服務(wù)不夠熱情、不遵守有關(guān)規(guī)定、無故不在崗、吃拿卡要等機(jī)關(guān)作風(fēng)問題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予誡勉談話，通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的作下崗處理。推行執(zhí)法廉政告知制，每月考評(píng)，半年考核，年終總結(jié)，結(jié)合工作實(shí)績兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

“倉稟實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，一個(gè)人的富有，不僅僅體現(xiàn)與他擁有金錢的多少，更體現(xiàn)在他文明素養(yǎng)；創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明市民，并不是一句空洞的口號(hào)，還需要我們每一位市民積極參與，敢于監(jiān)督。小節(jié)之處顯品德，細(xì)節(jié)之中見文明。讓我們從自我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，從不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、煙頭，不亂倒垃圾，不亂貼亂畫，不亂停放車輛，不亂穿馬路做起，摒棄陋習(xí)，走進(jìn)文明，用自己的一言一行，澆灌出絢麗多彩的文明之花。

第三篇：文明上網(wǎng)征文

文明上網(wǎng) 共建和諧校園

學(xué)校：唐莊鄉(xiāng)第二小學(xué) 年級(jí)：六年級(jí) 學(xué)生：王雪 輔導(dǎo)教師：宋冬冬

文明上網(wǎng) 共建和諧校園

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，一年之際在于春，春天是播種的季節(jié)，春天是希望的季節(jié)，在這春意盎然的氣息中，相信我們每個(gè)學(xué)生都有新的播種目標(biāo)。新學(xué)期學(xué)校也有新的目標(biāo)——文明上網(wǎng)、共建和諧校園，怎樣開好局，起好步，要求全體同學(xué)以更加規(guī)范的行為、更加成熟的思想，共鑄和諧校園。

隨著科技信息時(shí)代的快速到來，全球信息網(wǎng)絡(luò)化將成為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的信息技術(shù)是這一時(shí)期的重要標(biāo)志。網(wǎng)絡(luò)越來越深入我們的生活，尤其是70后，80后，甚至90后的青年人，他們現(xiàn)在所處的時(shí)代正是網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的時(shí)代，廣大網(wǎng)民通過互聯(lián)網(wǎng)獲取信息，了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，進(jìn)行信息跨地域交流。

如何文明上網(wǎng)？我想對(duì)于小學(xué)生而言，文明上網(wǎng)就是要利用網(wǎng)絡(luò)去獲取一些真正有用的，沒有違反社會(huì)道德理論和法律法規(guī)，使我們能從中吸取一些對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活有幫助的健康的知識(shí)。互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)信息內(nèi)容、種類和數(shù)量空前豐富的媒體，它突破了時(shí)間和空間的限制,為我們提供了一種全新的學(xué)習(xí)生活方式，對(duì)我們的日常生產(chǎn)生活有極大幫助。這也充分反映了當(dāng)代小學(xué)生和青少年接受新事物、掌握新知識(shí)的能力是強(qiáng)大的。

以前網(wǎng)絡(luò)對(duì)我來說，還是很陌生的，自從家里買了電腦情況就不一樣了，在家長的指點(diǎn)下也能偶爾上網(wǎng)去看看，查點(diǎn)資料，好像了解了一點(diǎn)。

網(wǎng)絡(luò)就是通過電纜、電線等將電腦連結(jié)起來，形成一張無形的大網(wǎng)，使全世界成為一個(gè)“地球村”，縮短人們的距離，使人們交往更加快捷。在無聊時(shí)還可以和陌生人聊聊天，盡管誰也不認(rèn)識(shí)誰，大家相互不見面，但也能像老朋友一樣吹吹牛，這就是人們常說的“從未見過面的老朋友”——網(wǎng)友。

互聯(lián)網(wǎng)給小學(xué)生和青少年一個(gè)廣闊的空間，小學(xué)生和青少年不但可以學(xué)到網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)技能，還可以配合課堂教育接受全國各地最優(yōu)秀教師的同步輔導(dǎo)，更能開闊視野，了解到許多更新，更廣的知識(shí)，滿足好奇心和求知欲，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，使我們能主動(dòng)的去了解研究性的問題和自己感興趣的問題，拓展教育空間，提高綜合素質(zhì)。同時(shí)通過各種網(wǎng)絡(luò)教育，還可以根據(jù)個(gè)人興趣選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容，發(fā)展自己的個(gè)性化特長。并且互聯(lián)網(wǎng)本身就是一種與外界接觸的媒體，通過網(wǎng)絡(luò)，小學(xué)生和青少年能更好得與外界交流，互聯(lián)網(wǎng)存儲(chǔ)了大量的信息，包括國際國內(nèi)時(shí)世要聞、各種資料以及各方面的最新信息，很顯然通過網(wǎng)絡(luò)，青少年可以更多，更快的了解他們所關(guān)心的信息。互聯(lián)網(wǎng)已成為我們尋求知識(shí)了解社會(huì)的便捷工具。

但是，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，網(wǎng)上信息良莠不齊、魚龍混雜，學(xué)生容易受有害信息的影響。上網(wǎng)不當(dāng)導(dǎo)致上癮，沉迷于網(wǎng)上聊天或游戲中，一坐幾個(gè)甚至幾十個(gè)小時(shí)，有人因此而誘發(fā)疾病甚至死亡。上網(wǎng)有利，就必定有弊的。現(xiàn)在最受中小學(xué)生歡迎的一是“網(wǎng)上聊天”?！傲奶臁边@詞匯在平常不過了，無非就是和朋友談?wù)勑模f說話而已，但若是將這個(gè)“平?！毙缘脑~擺在網(wǎng)頁上，那就不是“平常”，而是非常了。它里面包含很多，很多??。在網(wǎng)上和朋友說說話，交流一下學(xué)習(xí)心得，談?wù)勄巴?、未來、理想，絕對(duì)是有百益而無一害的。但是，要從現(xiàn)在上網(wǎng)的中小學(xué)生中找出幾個(gè)這樣的人，可能給你十天，也難找出一個(gè)。網(wǎng)戀是最容易上當(dāng)?shù)摹Ｒ簧暇W(wǎng)，先是聊天，然后漸漸發(fā)展，干脆來個(gè)“聞其聲，不如見其人”，搞得真像情侶似的。最后一句：“分手”，一切都已結(jié)束，從夢(mèng)中驚醒，離考試時(shí)間很近了，功課卻丟下了一大截，學(xué)生成績一落千丈；二是“網(wǎng)絡(luò)游戲”。小學(xué)生和青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲甚至患上網(wǎng)絡(luò)成癮癥已成為日益突出的社會(huì)難題。上網(wǎng)的悲劇每天都在發(fā)生。希望通過網(wǎng)絡(luò)游戲來舒緩學(xué)習(xí)壓力、擺脫孤獨(dú)、滿足成就感??都成為當(dāng)代廣大學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)的借

口。無節(jié)制地沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲是廣大學(xué)生缺乏自我控制力的表現(xiàn)。許多學(xué)生因不適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，心理落差大，進(jìn)而投向網(wǎng)絡(luò)的懷抱，毫無節(jié)制地在網(wǎng)上沖浪，追求一時(shí)的快感。游戲者一步步沉迷其中，甚至通宵達(dá)旦，廢寢忘食。沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不僅有損自己的身體健康，更會(huì)將自己的人際關(guān)系推入谷底。缺乏有效的人際交流，每天只與網(wǎng)絡(luò)作伴，產(chǎn)生自閉傾向的機(jī)會(huì)可想而知。我認(rèn)為不健康的上網(wǎng)對(duì)小學(xué)生和青少年身心健康很不利。學(xué)生是祖國的未來，不好好研究自己的專業(yè)，每天都沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，逃避社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。就算更有才華的學(xué)生也會(huì)隨之淹沒。看到身邊的青年朋友和小學(xué)生沉迷其中無法抽身的時(shí)候，我更多的是惋惜和無奈。所以我希望我能用我的筆來喚醒更多的學(xué)生和青年，鼓勵(lì)他們把互聯(lián)網(wǎng)作為學(xué)習(xí)工具，不要作為娛樂平臺(tái)。并向無節(jié)制地玩網(wǎng)絡(luò)游戲say no，不與陌生人網(wǎng)絡(luò)聊天，文明上網(wǎng)，從而帶動(dòng)更多的學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。

網(wǎng)絡(luò)在給人們帶來文明方便的時(shí)候，也帶來了計(jì)算機(jī)病毒和其他不好的一面，網(wǎng)上也有一些不利于家庭、不利于社會(huì)、不利于學(xué)習(xí)的內(nèi)容。另外有的同學(xué)整天“泡吧”，荒廢了學(xué)業(yè)，給爸爸媽媽帶來許多煩惱，也影響了自己的將來。我們應(yīng)該文明上網(wǎng)，看健康的內(nèi)容，自覺抵制不好的東西，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。提倡網(wǎng)絡(luò)文明從我做起從現(xiàn)在做起，從小養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，做到“防患于未然”。

網(wǎng)絡(luò)是美好的，網(wǎng)絡(luò)上有很多很多對(duì)我們有用的知識(shí)，我們自己一定做到文明上網(wǎng)并積極引導(dǎo)上文明網(wǎng)，同時(shí)也積極教育和帶動(dòng)身邊的人上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)。

第四篇：---共創(chuàng)文明和諧公寓

共創(chuàng)文明和諧公寓

［摘要］學(xué)生公寓是大中專院校學(xué)生在校園里的一個(gè)重要的學(xué)習(xí)、生活、交往的空間環(huán)境。和諧公寓是和諧校園的重要組成部分，創(chuàng)建和諧公寓是創(chuàng)建平安和諧校園的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)以人為本，通過制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、文化建設(shè)等構(gòu)建平安和諧公寓，從而促進(jìn)平安和諧校園的建設(shè)。

［關(guān)鍵詞］科學(xué)發(fā)展觀;和諧文明;公寓環(huán)境

學(xué)生公寓是大學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和休息的主要場(chǎng)所。學(xué)生在公寓內(nèi)的言行舉止、行為操守是他們思想意識(shí)、道德修養(yǎng)、文明素質(zhì)的最真實(shí)表現(xiàn)，因此，學(xué)生公寓應(yīng)當(dāng)是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要陣地。這個(gè)陣地，如果不用先進(jìn)健康、積極向上的精神文化去占領(lǐng)，那么，那種低迷庸俗、消極渙散的陋習(xí)就必然會(huì)去占領(lǐng)。為此，我院在加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生公寓管理工作中，確立了這樣一個(gè)指導(dǎo)思想，即堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生公寓管理工作，堅(jiān)持以生為本、積極探索和推進(jìn)“管理嚴(yán)格化、學(xué)習(xí)特色化、活動(dòng)多樣化、服務(wù)人性化”學(xué)

生公寓管理模式，創(chuàng)設(shè)有利條件，努力營造文明、和諧的公寓環(huán)境，力求讓學(xué)生舒心、讓家長安心、讓社會(huì)放心。

一、文明和諧公寓的內(nèi)涵

所謂學(xué)生公寓是租期較長, 租金便宜, 房間成套, 設(shè)施齊全, 有較好的物業(yè)管理服務(wù), 專門提供在讀學(xué)生居住的用房。文明和諧是當(dāng)今時(shí)代的主題, 創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧校園、和諧家園已成為舉國上下的共識(shí)。構(gòu)建和諧社會(huì)是正確處理好人與自然、人與社會(huì)等各方面的關(guān)系的價(jià)值追求。和諧公寓是人之間關(guān)愛團(tuán)結(jié),各機(jī)構(gòu)、組織協(xié)調(diào), 文化與活動(dòng)繁榮、健康, 教育管理人性化, 環(huán)境優(yōu)雅、安全保證、責(zé)職明確、服務(wù)及時(shí)、秩序有度、制度完善、以人為本、知榮拒恥;形成揚(yáng)善懲惡、成真去偽、恪守誠信、講究道德、公平正義、扶弱濟(jì)困、尊重友善、遵規(guī)守紀(jì)、健康快樂的公寓。

二、文明和諧公寓的要求

1.管理科學(xué)，服務(wù)貼心。公寓管理和服務(wù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，除了學(xué)生住宿外還包括公共設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生、水電氣暖、防火防盜、維修保養(yǎng)等工作。和諧的公寓文化一方面要求學(xué)生也要積極主動(dòng)參與，與管理服務(wù)人員形成良性互動(dòng)；另一方面也需要管服務(wù)人員堅(jiān)持以人為本。

2.環(huán)境整潔，健康衛(wèi)生。公寓環(huán)境是公寓文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，創(chuàng)造舒適的人居條件必然要求公寓布置井井有條，公共設(shè)施衛(wèi)生條件達(dá)標(biāo)，環(huán)境整潔、健康衛(wèi)生是學(xué)生公寓的基本要求。特別是近年來流

行疾病蔓延等公共事件不時(shí)發(fā)生，對(duì)公寓環(huán)境衛(wèi)生提出了更嚴(yán)格的要求，公寓管理員和物業(yè)、保潔人員都應(yīng)根據(jù)新的標(biāo)準(zhǔn)做好環(huán)境整治和清潔衛(wèi)生工作，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活條件和健康保證。

3.團(tuán)結(jié)友愛，鄰里和睦。學(xué)生公寓是學(xué)生高度聚集、朝夕相處的場(chǎng)所，青年學(xué)生日常生活和相處的過程中難免發(fā)生摩擦和糾紛，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重的沖突，影響正常的學(xué)習(xí)生活秩序。在黨中央大力建設(shè)和諧社會(huì)的大背景中，學(xué)生公寓的管理人員和學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)建設(shè)和諧校園、和諧公寓，處理好宿舍內(nèi)部成員之間、宿舍與宿舍之間，以及學(xué)生與管理服務(wù)人員之間的關(guān)系，自覺培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、鄰里和睦的公寓文明風(fēng)尚。

4.互幫互助，共同成才。在學(xué)分制等教學(xué)改革逐步深化的今天，學(xué)生公寓成為學(xué)生相處和活動(dòng)時(shí)間最長的場(chǎng)所，已從單純的學(xué)生住宿發(fā)展為具有育人的功能。公寓管理者要朝著“全員育人”的方向努力開展工作，把服務(wù)育人作為公寓管理和文化建設(shè)的目標(biāo)，發(fā)揮公寓自治組織和學(xué)生黨團(tuán)組織的積極性，在學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活習(xí)慣、心理健康等方面互幫互助，重點(diǎn)照顧家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難和心理素質(zhì)缺陷的同學(xué)，促進(jìn)全體學(xué)生共同成才。實(shí)現(xiàn)管理服務(wù)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和人性化。

三、構(gòu)建文明和諧公寓文化的途徑

（一）健全規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為沒有規(guī)矩不成方圓，在大學(xué)生寢室文化的建設(shè)中，必須建立健全一套行之有效的規(guī)章制度。只有這樣，才能保證每位大學(xué)生有一個(gè)良好、有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使

大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過多年來的實(shí)踐，多數(shù)高校制定了《學(xué)生公寓管理規(guī)定》《寢室文明公約》《衛(wèi)生值日制度》《學(xué)生寢室行為規(guī)范考核細(xì)則》等，把大學(xué)生在寢室里的表現(xiàn)進(jìn)行量化考核，考核的得分作為大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)得分的一部分，列入學(xué)生成績單，載入學(xué)生學(xué)藉檔案，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金、入黨等的重要依據(jù)之一，客觀上對(duì)大學(xué)生的行為起到了約束、督促和激勵(lì)作用，使大學(xué)生寢室文化建設(shè)有了制度上的保證。

（二）加強(qiáng)公寓管理隊(duì)伍建設(shè)

新時(shí)期高校后勤社會(huì)化改革后，客觀上對(duì)大學(xué)生的居住條件和生活功能有了一定程度的改善，但同時(shí)因后勤部門配備的管理人員往往文化程度低、思想素質(zhì)一般化、工作水平不高，他們只注重管理，對(duì)學(xué)生態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴，容易使學(xué)生對(duì)管理者失去基本的信任感，甚至產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒，嚴(yán)重地影響了大學(xué)生寢室育人功能的發(fā)揮。這就要求校系有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任老師應(yīng)經(jīng)常對(duì)大學(xué)生寢室進(jìn)行走訪，與學(xué)生加強(qiáng)溝通，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)公寓管理人員的培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，使他們端正思想，提高管理水平，從而促進(jìn)大學(xué)生寢室文化的建設(shè)。

（三）發(fā)揮榜樣的先鋒作用，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我管理

學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部、學(xué)生積極分子的先鋒作用，用他們的現(xiàn)身說法去引導(dǎo)人、團(tuán)結(jié)人、凝聚人，增強(qiáng)榜樣的輻射力和帶頭作用。在大學(xué)生寢室文化建設(shè)的過程中，必須充分尊重學(xué)生的主體地位，運(yùn)用各種手段調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)

生開展“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”。

（四）積極開展豐富多彩的寢室活動(dòng)

寢室文化建設(shè)的主體是寢室的全體成員，所有的活動(dòng)都是他們自我組織、自我參與、自我審美的表現(xiàn)。因此，組織開展多姿多彩的寢室文化活動(dòng)，對(duì)于提高學(xué)生的各種能力有著十分重要的作用。寢室文化的建設(shè)活動(dòng)，在區(qū)域上可以在一個(gè)寢室內(nèi)進(jìn)行，也可在不同寢室之間、不同樓層或樓棟之間、不同宿舍區(qū)之間進(jìn)行。開展寢室文化活動(dòng)時(shí)，要注意提高文化活動(dòng)的品位，使活動(dòng)富有科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性，使學(xué)生在高雅、健康、融洽、活潑的文化氛圍中健康成長，在活動(dòng)中陶冶情操，鍛意志品質(zhì)，培養(yǎng)交往能力，促進(jìn)身心健康和諧發(fā)展。

（五）加強(qiáng)同學(xué)自身交流，相互理解

由于大學(xué)匯聚了我們來自全國各地的學(xué)子，因而由于地域，文化等等各方面的差異導(dǎo)致了每一個(gè)學(xué)生都有不同的愛好和性格特性以及辦事風(fēng)格等。所以加強(qiáng)彼此的相互理解才是構(gòu)建和諧寢室的關(guān)鍵。只有我們每一名同學(xué)彼此相讓相互尊敬才能使我們的寢室更加和諧，每一位室友才能和睦相處。

總之，加強(qiáng)公寓和諧文化建設(shè)是高校育人工作的系統(tǒng)工程之一, 是高校德育工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容, 是培養(yǎng)和諧大學(xué)生的重要途徑。高校要重視和加強(qiáng)大學(xué)生公寓文化建設(shè), 充分發(fā)揮公寓文化的積極因素, 以優(yōu)美的環(huán)境感染學(xué)生, 以良好的風(fēng)氣熏陶學(xué)生, 以正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生, 以豐富的活動(dòng)教育學(xué)生, 整合學(xué)校各方資源, 堅(jiān)持以改革創(chuàng)新的精神來推動(dòng)公寓和諧文化建設(shè), 不斷為全面建設(shè)小康社會(huì)和

社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才。

第五篇：“文明上網(wǎng),共創(chuàng)和諧”網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者的倡議

“文明上網(wǎng)，共創(chuàng)和諧”

網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者的倡議

南譙區(qū)沙河中心小學(xué)志愿者小組

文明是指人類所創(chuàng)造的財(cái)富的總和，特指精神財(cái)富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等，也指社會(huì)發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善；二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。當(dāng)今社會(huì)，科技發(fā)展日新月異，人類知識(shí)迅速增加，每個(gè)人獲取信息的渠道都大為擴(kuò)展。在信息集中爆炸的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各種各樣魚龍混雜、良莠不齊的信息在豐富了我們的生活，增加了我們的信息來源的同時(shí)，也因?yàn)橐恍┤藷o意中或者別有用心的不文明上網(wǎng)行為，給我們的個(gè)人、社會(huì)、國家和民族帶來了嚴(yán)重的危害，造成了不堪設(shè)想的后果和損失。為宣傳和倡導(dǎo)廣大市民文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，南充市順慶區(qū)輝景小學(xué)提出“文明上網(wǎng)，共創(chuàng)和諧”的口號(hào)。古人云：“其身正，不令不行；其身不正，雖令不從”，用理性的態(tài)度上網(wǎng)，用文明的語言發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，用我們自己的實(shí)際行動(dòng)去凈化網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境，去帶動(dòng)我們的學(xué)生，去影響感動(dòng)身邊的每一個(gè)人，引導(dǎo)和帶動(dòng)廣大市民及青少年做一些對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家、對(duì)民族有意義的事。相信只要人人都付出一點(diǎn)努力，這個(gè)虛擬的世界也會(huì)變成文明的人間。

明日的文明，始于今日的奉獻(xiàn)。讓我們行動(dòng)起來，共同演奏網(wǎng)絡(luò)文明這首交響樂，從我做起，消滅網(wǎng)絡(luò)交響樂中的不和諧音符，演奏出網(wǎng)絡(luò)文明的和諧之音！