第一篇：核心價(jià)值觀活動(dòng)實(shí)施方案

XX市人民檢察院

開展檢察干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)自治區(qū)、地區(qū)和市政法會(huì)議工作精神，按照地、市政法機(jī)關(guān)開展檢察干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)安排部署，著力解決宗旨意識(shí)淡薄、價(jià)值取向偏移、特權(quán)思想嚴(yán)重、執(zhí)法不公不廉、傷害群眾感情、侵犯群眾利益等問(wèn)題，確保政法隊(duì)伍是始終忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于法律，堅(jiān)定廣大檢察干警的政治方向、端正執(zhí)法理念、提高執(zhí)法司法能力、推動(dòng)檢察工作科學(xué)發(fā)展。為開展好此項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合我院實(shí)際，現(xiàn)提出教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十七屆六中全會(huì)、自治區(qū)、地區(qū)、市檢察工作會(huì)議精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照地區(qū)關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的總體要求，積極探索富有中國(guó)特色、時(shí)代特征、政法特點(diǎn)的政法文化建設(shè)，確保“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”的檢察干警核心價(jià)值觀牢牢根植于我院檢察干警心中，使我院檢察干警進(jìn)一步堅(jiān)定政治方向、強(qiáng)化宗旨意識(shí)、端正價(jià)值取向，努力提高執(zhí)法能力和水平，真正做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正。

二、目標(biāo)任務(wù)

(一)進(jìn)一步堅(jiān)守忠誠(chéng)的政治本色。全院檢察干警自覺(jué)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的政治方向，堅(jiān)決抵御西方錯(cuò)誤政治觀點(diǎn)和法學(xué)觀點(diǎn)的滲透、侵襲，主動(dòng)同各種錯(cuò)誤思潮作斗爭(zhēng)，政治立場(chǎng)更加堅(jiān)定，政治敏銳性、政治責(zé)任感和政治鑒別力進(jìn)一步增強(qiáng)。

(二)進(jìn)一步筑牢為民的宗旨理念。全院檢察干警從思想深處解決“權(quán)從何來(lái)”、“為誰(shuí)執(zhí)法”、“為誰(shuí)服務(wù)”的問(wèn)題，在思想上更加尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，服務(wù)水平和工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，群眾滿意度明顯提升，警民關(guān)系進(jìn)一步和諧。

(三)進(jìn)一步堅(jiān)定公正的價(jià)值追求。全院檢察干警自覺(jué)嚴(yán)格公正執(zhí)法，枉法裁判、執(zhí)法不公，不作為、亂作為以及辦“人情案”、“關(guān)系案”、“金錢案”等現(xiàn)象得到進(jìn)一步遏制，執(zhí)法能力和執(zhí)法公信力進(jìn)一步提升，確保每起案件經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)和社會(huì)的質(zhì)疑。

(四)進(jìn)一步嚴(yán)守廉潔的基本操守。全院檢察干警牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，時(shí)刻保持淡泊名利的健康心態(tài)和簡(jiǎn)單樸實(shí)的生活作風(fēng)，廉潔奉公，嚴(yán)于自律，筑牢拒腐防變的思想防線，能夠經(jīng)得起各種誘惑和考驗(yàn)，檢察干警違法亂紀(jì)明顯下降。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開展“大學(xué)習(xí)、大討論”，深刻領(lǐng)會(huì)檢察干警核心價(jià)值觀的本質(zhì)要求。檢察院各部門要在全體檢察干警，特別是一線干警中深入開展檢察干警核心價(jià)值觀“大學(xué)習(xí)、大討論”。堅(jiān)持正面闡述檢察干警核心價(jià)值觀的重大意義和實(shí)踐要求，切實(shí)增強(qiáng)廣大檢察干警對(duì)政法隊(duì)伍和職業(yè)崗位的認(rèn)同感、歸屬感，激發(fā)工作激情、服務(wù)熱情和為民感情。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是黨的十七屆六中全會(huì)文件，胡錦濤總書記有關(guān)重要講話，中央、自治區(qū)及地、市檢察工作會(huì)議精神，中央政法委組織編寫的《政法干警核心價(jià)值觀教育讀本》。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)中央的重大理論觀點(diǎn)和重大戰(zhàn)略部署，準(zhǔn)確把握政法干警核心價(jià)值觀的本質(zhì)要求。在開展“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)中，要區(qū)別對(duì)象，各有側(cè)重。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部，要切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、憂患意識(shí)、群眾意識(shí)和廉政意識(shí)，不斷提高滿足人民群眾新要求、新期待的能力和水平;對(duì)新進(jìn)青年干警，要著重進(jìn)行忠誠(chéng)教育，清理西方錯(cuò)誤政治觀點(diǎn)、法學(xué)觀點(diǎn)的負(fù)面影響，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的信念;對(duì)一線檢察干警，要突出執(zhí)法為民教育，著重解決群眾感情問(wèn)題。

(二)組織專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念。要通過(guò)舉行專題學(xué)習(xí)教育等多種形式，組織廣大干警集體觀看堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路專題片，深入開展座談、討論，深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路是國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的根本保證，聯(lián)系執(zhí)法、司法個(gè)案和執(zhí)法、司法實(shí)踐，系統(tǒng)清理西方錯(cuò)誤政治觀點(diǎn)、法學(xué)觀點(diǎn)在執(zhí)法司法領(lǐng)域的具體表現(xiàn)和重大危害，堅(jiān)決抵制其滲透、影響，自覺(jué)在執(zhí)法思想、執(zhí)法工作中體現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義的正確方向。

(三)以各種形式的宣傳，促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法。要注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、表彰不同崗位踐行檢察干警核心價(jià)值觀的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮示范引導(dǎo)作用;要積極推選先進(jìn)科室和干警代表，也可選擇具有典型意義的涉法涉訴信訪當(dāng)事人，進(jìn)行演講。通過(guò)先進(jìn)典型的感人事跡現(xiàn)身說(shuō)法，生動(dòng)、深刻闡釋公正廉潔、執(zhí)法為民的重大意義、本質(zhì)要求和實(shí)際效果。深入開展座談、討論，對(duì)照正反兩方面的典型，聯(lián)系自身工作和思想實(shí)際，舉一反三，深刻領(lǐng)悟檢察干警核心價(jià)值觀的本質(zhì)要求，深刻吸取執(zhí)法不公正、不廉潔、不作為、亂作為的慘痛教訓(xùn)，提高公正廉潔執(zhí)法的自覺(jué)性。

(四)創(chuàng)新活動(dòng)載體，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。組織一次忠誠(chéng)宣誓活動(dòng)的同時(shí)，要緊緊圍繞教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合本部門工作實(shí)際創(chuàng)新活動(dòng)形式，精心安排部署，積極探索行之有效的活動(dòng)載體，把教育實(shí)踐活動(dòng)開展得有聲有色、生動(dòng)活潑。

四、實(shí)施步驟

第一階段:動(dòng)員學(xué)習(xí)階段(2012年1月20日-3月5日)。2月28日召開動(dòng)員會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組并制定切實(shí)可行的教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，明確目標(biāo)任務(wù)。

第二階段:教育落實(shí)階段(2012年3月6日-9月30日)。扎實(shí)開展忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔教育，切實(shí)解決廣大檢察干警宗旨意識(shí)淡薄、價(jià)值取向偏移、特權(quán)思想嚴(yán)重、執(zhí)法不公不廉、傷害群眾感情、侵犯群眾利益等問(wèn)題。不斷豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，確保教育實(shí)踐活動(dòng)成效明顯。

第三階段:總結(jié)提高階段(2012年10月1日-12月20日)。按照市委政法部門既要抓好活動(dòng)的開展，又要注重總結(jié)提高，全面細(xì)致地回顧和總結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)的開展情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行梳理并提出整改意見，對(duì)于好的做法和經(jīng)驗(yàn)要予以歸納提煉并建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，并將各單位活動(dòng)總結(jié)上報(bào)市檢察干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

第二篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)實(shí)施方案

東涌鎮(zhèn)赤古小學(xué)“培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作”實(shí)施方案

東涌鎮(zhèn)赤古小學(xué)

2018年9月

東涌鎮(zhèn)赤古小學(xué)“培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作”實(shí)

施

方

案

（2018-2019學(xué)）

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，按照中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》要求，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校師生積極參與道德實(shí)踐，不斷提升道德素質(zhì)，根據(jù)《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》（資關(guān)工委（2014）3號(hào)）精神，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、總體要求

建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是十八大對(duì)文化建設(shè)提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，是加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要保障。

指導(dǎo)思想：堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，為把中學(xué)生培育成為合格的社會(huì)接班人打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

總體要求：按照高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新的總體要求，一“愛國(guó)、守法、尚德、奉獻(xiàn)”為主題，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)校園為載體，以精神文明創(chuàng)建和各種主題教育為抓手，以提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)為根本，不斷推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的通俗化、具體化、大眾化。

二、主要內(nèi)容

1、建立健全社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育機(jī)制，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的理念，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育；定期對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)；不定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)情況并交流教育的有效方法；堅(jiān)持法制副校長(zhǎng)制度，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的合力。

2、堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到德育教育。之中突出課堂教學(xué)，注重學(xué)科滲透。課堂教學(xué)是開展學(xué)校德育工作，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的主要陣地。要充分挖掘政治、人文歷史和自然學(xué)科中的各種德育資源，并注重在學(xué)科教學(xué)中的有機(jī)滲透，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系納入學(xué)校管理和教育全過(guò)程，貫徹在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，使學(xué)生處于濃厚的育人環(huán)境之中。教育和引導(dǎo)廣大青少年堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力培育徳、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

3、加大養(yǎng)成教育的力度。牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好習(xí)慣”的理念，堅(jiān)持知行統(tǒng)一的原則，持之以恒地貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。通過(guò)各種主題教育，推進(jìn)青少年對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系由內(nèi)化信仰轉(zhuǎn)向外顯踐行。

4、自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)青少年良好行為習(xí)慣。堅(jiān)持把社會(huì)主義榮辱觀作為青少年辨別是非善惡、判斷行為得失、確定價(jià)值取向的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范；堅(jiān)持對(duì)青少年進(jìn)行“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范教育；加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

5、深入開展民族精神教育、理想信念教育、誠(chéng)信教育、法制教育。堅(jiān)持用中華民族的光輝歷史、模范人物教育青少年，激勵(lì)青少年；堅(jiān)持用改革開放的巨大成就、文化成果教育青少年，感染青少年；要充分利用課間操、班會(huì)、升旗、集會(huì)、校內(nèi)外活動(dòng)、重要節(jié)日及紀(jì)念日等有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展教育活動(dòng)，增強(qiáng)愛國(guó)情感，樹立遠(yuǎn)大志向，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)青少年愛我家鄉(xiāng)、建設(shè)汕尾的責(zé)任感和使命感。

東涌鎮(zhèn)赤古小學(xué)

2018年9月

東涌鎮(zhèn)赤古小學(xué)“培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作”實(shí)施方案

東涌鎮(zhèn)赤古小學(xué)

2018年9月

東涌鎮(zhèn)赤古小學(xué)“培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作”實(shí)

施

方

案

（2018-2019學(xué)）

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，按照中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》要求，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校師生積極參與道德實(shí)踐，不斷提升道德素質(zhì)，根據(jù)《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》（資關(guān)工委（2014）3號(hào)）精神，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，按照習(xí)近平總書記關(guān)于在社會(huì)主義核心價(jià)值觀“要從娃娃抓起、從學(xué)校抓起，做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”講話精神，緊緊圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，堅(jiān)持將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入中華傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)傳承、融入課堂教育教學(xué)、融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則，緊密聯(lián)系我校學(xué)生思想和工作實(shí)際，在學(xué)生中廣泛深入地開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)，做到人人皆知，入腦入心，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為建設(shè)幸福資溪獻(xiàn)策獻(xiàn)力。

二、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施。學(xué)校成立社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組

長(zhǎng)：吳海濤

副組長(zhǎng)：楊清文

組

員：各班主任

2、注重成效，樹立典型。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范，積極參加。學(xué)校經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，精心策劃，積極挖掘本校的凡人善舉，鼓勵(lì)和引導(dǎo)大家講自己、講他人、講身邊的道德故事，著力將活動(dòng)開展得有聲有色、富有成效。通過(guò)積極開展培育和選樹學(xué)校先進(jìn)典型活動(dòng)，在學(xué)校形成人人爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

3、加強(qiáng)督導(dǎo)，強(qiáng)化落實(shí)。通過(guò)調(diào)查研究，不斷總結(jié)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳活動(dòng)創(chuàng)新做法和先進(jìn)典型?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織相關(guān)人員深入各班開展經(jīng)常性指導(dǎo)檢查，對(duì)行動(dòng)遲緩、工作不力的人員，限期整改，跟蹤督辦。對(duì)不按任務(wù)要求推進(jìn)工作的，組織開展專項(xiàng)督查，對(duì)相關(guān)責(zé)任人實(shí)行嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。

4、靈通信息，及時(shí)反饋。學(xué)校暢通信息渠道，加強(qiáng)交流，及時(shí)反饋活動(dòng)開展的情況?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時(shí)了解和通報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況，并及時(shí)宣傳活動(dòng)中的典型經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀事例，供大家交流學(xué)習(xí)。

三、活動(dòng)安排

（1）宣傳發(fā)動(dòng)

1、制定方案。按照此次教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定重點(diǎn)突出，針對(duì)性強(qiáng)的教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。

2、運(yùn)用宣傳欄、黑板板、展板、各種學(xué)習(xí)和會(huì)議等形式廣泛宣傳“三個(gè)倡導(dǎo)”，全面開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)宣傳，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系大眾化和普及化。

3、宣傳發(fā)動(dòng)。召開動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使全體師生充分認(rèn)識(shí)開展和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題實(shí)踐教育活動(dòng)的必要性和重要性，明確活動(dòng)的目的和意義，指導(dǎo)思想和總體安排。

（2）活動(dòng)開展

1、全面抓好“三個(gè)倡導(dǎo)”教育普及活動(dòng)。以“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”為基本內(nèi)容，編寫校本教材、融入課堂教學(xué)、抓好背誦熟記，引導(dǎo)小學(xué)生在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中慢慢品味、細(xì)細(xì)琢磨、逐步集會(huì)；運(yùn)用新聞媒體、宣傳櫥窗、公益廣告牌等載體，利用愛國(guó)主義教育基地、校園文化建設(shè)、學(xué)校道德講堂等陣地廣泛宣傳“三個(gè)倡導(dǎo)24個(gè)字”，形成濃厚的社會(huì)氛圍；通過(guò)開展教學(xué)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話、“三字經(jīng)”誦讀等方式，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神、集體主義觀念、高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

2、開展“五講”宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校積極開展“五講”宣傳教育，即：依托“道德講堂”，一是校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分專題為師生宣講黨的十八大精神、宣講“三個(gè)倡導(dǎo)”、宣講核心價(jià)值體系建設(shè)。二是邀請(qǐng)組織有關(guān)專家、學(xué)者和老干部深入學(xué)校宣講中國(guó)特色社會(huì)主義理論、解讀培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。三是邀請(qǐng)各類先進(jìn)典型，講學(xué)習(xí)心得和踐行事跡。四是學(xué)校黨支部、少隊(duì)部采取專題黨課、民主生活會(huì)等形式，聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，對(duì)照黨章和團(tuán)隊(duì)要求，講認(rèn)識(shí)、談體會(huì)、說(shuō)收獲。五是利用主題報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等形式，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系大眾化和普及化。

3、深入開展“十個(gè)一”踐行活動(dòng)。學(xué)校在全面開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系主題教育系列活動(dòng)的同時(shí)，結(jié)合走黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)建文明校園、平安校園、節(jié)約型校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型黨組織等各類創(chuàng)建活動(dòng)、重大節(jié)日慶祝紀(jì)念活動(dòng)，創(chuàng)新形式和載體，開展豐富多彩的，師生喜聞樂(lè)見的系列實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)員組織全校教職員工、學(xué)生開展“十個(gè)一”踐行活動(dòng)：參加一次學(xué)雷鋒志愿者公益活動(dòng)、參加一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)、參加一次保護(hù)野生動(dòng)物實(shí)踐活動(dòng)、參觀一個(gè)愛國(guó)主義教育基地、提一條合理化建設(shè)、改掉一個(gè)陋習(xí)、學(xué)習(xí)一項(xiàng)文明禮儀、參加一次“美麗中國(guó)

我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育讀書活動(dòng)、參加一次網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽、講一個(gè)自己親歷的誠(chéng)信故事。做到理論聯(lián)系實(shí)際，言行一致，確?；顒?dòng)做出實(shí)效。

4、進(jìn)一步豐富校園文化生活。改進(jìn)學(xué)校德育美育教育，保證德育美育教育的課時(shí)與質(zhì)量，在各學(xué)科課程中滲透德育教育內(nèi)容，把音樂(lè)課、美術(shù)課上好，在潛移默化中促進(jìn)素質(zhì)養(yǎng)成；廣泛開展“遵守校規(guī)校紀(jì)”、“學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)做美德少年”等主題實(shí)踐活動(dòng)，組織道德模范、最美人物、身邊好人走進(jìn)校園，開展美德少年事跡宣讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們見賢思齊，崇德向善；將踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入學(xué)生第二課堂和社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)未成年人在廣泛參與中升華道德境界。同時(shí)，高度重視師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師學(xué)為人師、行為世范；高度重視心理關(guān)愛工作，培育健康心理和健全人格。

（3）總結(jié)提高

認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和成果，建立和完善切實(shí)可行的、具有特色的、突顯實(shí)效的教育活動(dòng)機(jī)制，形成普及“三個(gè)倡導(dǎo)”、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固、深化教育活動(dòng)的成果，為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展作出積極的探索。

四、工作措施

1、明確目標(biāo)，積極行動(dòng)。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步，集聚全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大正能量，具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)之中，深入人心，內(nèi)化為學(xué)生的價(jià)值追求，外化為學(xué)生的自覺(jué)行為。

2、大力宣傳，營(yíng)造氛圍。利用重大節(jié)日，升國(guó)旗儀式、班隊(duì)會(huì)等有利時(shí)機(jī)，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀意見》及其他有關(guān)文件。通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、班級(jí)展板等方式開展經(jīng)常性宣傳動(dòng)員，做到人人皆知，全員參與。

3、精心組織，抓好落實(shí)。學(xué)校把社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校工作日程，精心組織，一季度圍繞一個(gè)中心開展工作、全年組織開展好各項(xiàng)“倡導(dǎo)”活動(dòng)，切實(shí)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育推向深入，推向高潮，樹立典型，常抓不懈，形成良性循環(huán)。

4、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，注重實(shí)效。著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”培育工作網(wǎng)絡(luò)，在發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地作用和創(chuàng)建健康和諧的社會(huì)環(huán)境的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)強(qiáng)化家庭教育的基礎(chǔ)作用，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家校通、家訪等多種形式幫助家長(zhǎng)樹立正確的成才觀，掌握科學(xué)的家庭教育方法，樹立良好家風(fēng)，為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，讓家庭、社會(huì)和學(xué)校教育形成合力，逐步達(dá)到“同頻共振、良性互動(dòng)”的效果。

東涌鎮(zhèn)赤古小學(xué)

2018年9月

第三篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案

觀南中心小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

活動(dòng)實(shí)施方案

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中會(huì)全精神，深入貫徹中共中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》。黨的十八大從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面提出“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”“自由、平等、公正、法治”“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀。為切實(shí)加強(qiáng)全校師生社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳工作，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就在全校開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，按照總書記關(guān)于在社會(huì)主義核心價(jià)值觀“要從娃娃抓起、從學(xué)校抓起，做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”講話精神，緊緊圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，堅(jiān)持將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入中華傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)傳承、融入課堂教育教學(xué)、融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則，緊密聯(lián)系我校學(xué)生思想和工作實(shí)際，在學(xué)生中廣泛深入地開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)，做到人人皆知，入腦入心，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為建設(shè)幸福生活而努力。

三、活動(dòng)要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施。學(xué)校成立社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)陳盛祿同志任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)盧俊志、教導(dǎo)主任曾廣緒任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。大隊(duì)輔導(dǎo)員李夏標(biāo)負(fù)責(zé)活動(dòng)的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和組織實(shí)施。

2.注重成效，樹立典型。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范，積極參加。學(xué)校經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，精心策劃，積極挖掘本校的凡人善舉，鼓勵(lì)和引導(dǎo)大家講自己、講他人、講身邊的道德故事，著力將活動(dòng)開展得有聲有色、富有成效。通過(guò)積極開展培育和選樹學(xué)校先進(jìn)典型活動(dòng)，在學(xué)校形成人人爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

3.加強(qiáng)督導(dǎo)，強(qiáng)化落實(shí)。通過(guò)調(diào)查研究，不斷總結(jié)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳活動(dòng)創(chuàng)新做法和先進(jìn)典型?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織相關(guān)人員深入各班開展經(jīng)常性指導(dǎo)檢查，對(duì)行動(dòng)遲緩、工作不力的人員，限期整改，跟蹤督辦。對(duì)不按任務(wù)要求推進(jìn)工作的，組織開展專項(xiàng)督查，對(duì)相關(guān)責(zé)任人實(shí)行嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。

4.加強(qiáng)反饋信息。學(xué)校暢通信息渠道，加強(qiáng)交流，及時(shí)反饋活動(dòng)開展的情況?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時(shí)了解和通報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況，并及時(shí)宣傳活動(dòng)中的典型經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀事例，供大家交流學(xué)習(xí)。

四、活動(dòng)步驟

（一）宣傳階段（2014年9月）

通過(guò)周一升旗儀式、宣傳牌、黑板報(bào)、LED屏顯等手段，在師生中廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（二）活動(dòng)開展階段（2014年9月-2014年12月）

1.堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)。各位教師要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計(jì)劃地從各個(gè)不同角度和不同方面貫穿和滲透社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進(jìn)教材，走進(jìn)課堂，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系生動(dòng)具體地融入到師生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過(guò)程，營(yíng)造有利師生健康成長(zhǎng)的和諧環(huán)境，使師生牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育與學(xué)校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)。

充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運(yùn)用生動(dòng)活潑的形式進(jìn)行以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、體現(xiàn)社會(huì)主義文化特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動(dòng)作為進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的有效載體。根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)地設(shè)計(jì)與安排形式多樣的文化活動(dòng)，既突出核心價(jià)值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在喜聞樂(lè)見的校園文化氛圍中全面確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（1）充分利用周一升旗儀式，采用國(guó)旗下的講話等形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。

（2）通過(guò)積極舉辦以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主題的專題報(bào)告會(huì)，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中接受社會(huì)主義核心價(jià)值的教育。

（3）通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳牌、橫幅等傳媒手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。

（4）大力推進(jìn)“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，力爭(zhēng)使每個(gè)小學(xué)生做到人人理解、掌握、運(yùn)用，并落實(shí)在日常行為中。（5）圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀召開主題班會(huì)活動(dòng)。

舉辦以“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會(huì)，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使“24字”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺(jué)行為和基本的道德情感。

（6）圍繞“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”的主題教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入學(xué)生日常教育中。

（7）開展以“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的讀書、演講比賽、征文、藝術(shù)表演等活動(dòng)。

（8）以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開展道德實(shí)踐活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入活動(dòng)中：如 “十一”、香港澳門回歸等 紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識(shí)；利用國(guó)際禁毒日和全國(guó)法制宣傳日開展實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念等；通過(guò)各年級(jí)考試紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的美好品德等；通過(guò)組織學(xué)生假期社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)和理解。

（三）活動(dòng)總結(jié)階段（學(xué)期末）

各位教職工每學(xué)期末上交筆記及學(xué)習(xí)心得體會(huì)。認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和成果，建立和完善切實(shí)可行的、具有特色的、突顯實(shí)效的教育活動(dòng)機(jī)制，形成普及“三個(gè)倡導(dǎo)”、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固、深化教育活動(dòng)的成果，為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展作出積極的探索。

五、活動(dòng)的要求

1.各班班主任必須以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為課題寫一篇教案，并認(rèn)真上好本節(jié)課。

2.少先隊(duì)在9月8日刊出一期黑板報(bào)，內(nèi)容圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀、講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約。

3.各班班主任必須在11月8日認(rèn)真圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀召開一次主題班會(huì)活動(dòng)。

4.全體教職工通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等途徑學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做好自學(xué)筆記。于學(xué)期末上交筆記及學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

注：本次教育活動(dòng)要常抓不懈，務(wù)必使此次活動(dòng)深入人心。

第四篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案

小學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師：

大家好!

我的演講題目是：理想點(diǎn)亮人生。

小樹如果不及時(shí)修剪，則很難長(zhǎng)成棟梁之才;蓋樓如果不打好地基，也難以建起百尺高樓。青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的重要階段，學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要從現(xiàn)在做起，從我做起，從小就要樹立遠(yuǎn)大理想。理想既是指引方向的明燈，又是推動(dòng)前行的力量。古往今來(lái)，凡是對(duì)人類做出重大貢獻(xiàn)的杰出人物，大都從小就樹立起遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。萬(wàn)人敬仰的周恩來(lái)總理，從小就樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想。

周總理小時(shí)候在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校讀書。在一次上修身課上，校長(zhǎng)向同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么而讀書?”同學(xué)們踴(yǒng)躍回答，有的說(shuō)：“為做官而讀書?！币灿械恼f(shuō)“為掙錢而讀書?！?有的說(shuō)：“為名利而讀書?！??周恩來(lái)一直靜靜地坐在那里，聆聽別的同學(xué)發(fā)言。校長(zhǎng)注意到了，打手勢(shì)讓大家靜下來(lái)，點(diǎn)名讓他來(lái)回答。周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地回答：“為中華之崛起而讀書!”校長(zhǎng)震驚了!他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此抱負(fù)和胸懷!真是英雄出少年啊!周恩來(lái)一直為了這個(gè)目標(biāo)，一輩子忘我地工作，無(wú)私地奉獻(xiàn)，為新中國(guó)的成立和祖國(guó)的發(fā)展立下了豐功偉績(jī)!

講完這個(gè)故事，我深深地記住了一句話“為中華之崛起而讀書!”也讓我們都記?。骸盀橹腥A之崛起而讀書!”我們只有把個(gè)人的理想同國(guó)家、民族的奮斗目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，才能讓自己的理想得到升華，才能成就一番偉大的事業(yè)。為了我們的理想而努力吧，讓理想點(diǎn)亮我們的人生!少年兒童是初升的太陽(yáng)，放射出希望的光芒，承載著祖國(guó)的未來(lái)與希望，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。因此，我們就要堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想、刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗，堅(jiān)持高尚品行、開拓創(chuàng)新、努力學(xué)習(xí)，為民族復(fù)興的偉大事業(yè)，貢獻(xiàn)自己的全部力量!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿

我是六(3)班的祁夢(mèng)雪。

今天我的演講題目是：大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義的主流意識(shí)形態(tài)，是思想品德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代小學(xué)生正確的價(jià)值取向，我們作為小學(xué)生，就要樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

作為小學(xué)生來(lái)說(shuō)踐行“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這八個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向，關(guān)鍵是要落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中：愛國(guó)——就是要把偉大的愛國(guó)精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、發(fā)奮讀書上;落實(shí)到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學(xué)上;落實(shí)到熱愛我們的學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校的一草一木上。敬業(yè)——就是要完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。誠(chéng)信——就是要誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。友善——就是要尊敬師長(zhǎng)，聽從教育，服從管理，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)。

在我們的身邊有很多文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)、拾金不昧的同學(xué)，就是我們學(xué)校的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的榜樣;也有曠課遲到、無(wú)心向?qū)W;損壞公物、亂丟亂仍;不聽教育、不思進(jìn)取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨(dú)尊、不敬師長(zhǎng);弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀(jì)、不規(guī)范等不良價(jià)值取向，我們必須堅(jiān)決抵制。

同學(xué)們，只有我們的國(guó)家富強(qiáng)、民主、文明、和諧了;社會(huì)自由、平等、法治、公正了;個(gè)人自信、積極、樂(lè)觀、向上了，才能實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓我們的國(guó)家變得更加富強(qiáng)，社會(huì)更加和諧、穩(wěn)定，人民更加富裕安康而努力讀書。

謝謝大家!

小學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿

大家好!我今天演講的主題是：用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。當(dāng)穿著校服，背著書包，走進(jìn)校門的那一刻，我感覺(jué)到：寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，錯(cuò)落有致的校園綠化，和藹可親的老師?.一切都是那般的具有活力。再加上同學(xué)們的笑臉，這不就是朱自清散文《春》里所描述的春的氣息嗎? 這一切讓我倍感親切，更加珍惜。課堂上老師問(wèn)同學(xué)們：人為什么活著?很多同學(xué)都紛紛地說(shuō)出了自己的幸福，我總覺(jué)得這樣回答并不是太好，難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎?這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識(shí)到，我身上應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。而且我的身份不同，責(zé)任都不相同：做為一個(gè)孩子，責(zé)任是孝順父母;做為一個(gè)學(xué)生，責(zé)任是努力學(xué)習(xí);做為一個(gè)公民，責(zé)任是熱愛祖國(guó)。要讓我們中華民族繼續(xù)屹立在世界之林，我們這一代人應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任，只有用今天辛勤的汗水，才能匯集明天的價(jià)值輝煌。

剛開學(xué)初，很多同學(xué)都在班會(huì)課上信誓旦旦地說(shuō)出自己的學(xué)年計(jì)劃。可半個(gè)月之后，似乎有一部分同學(xué)厭學(xué)了，早讀靜了，自習(xí)課鬧了，作業(yè)的質(zhì)量也低了。當(dāng)我把驚訝告訴父親，父親卻處之泰然，用了兩個(gè)詞語(yǔ)描述一學(xué)期內(nèi)我們的情狀：學(xué)期開始雄心壯志，沒(méi)到期末就要銷聲匿跡。并一再告訴我不要輸在起跑線上。聽了父親的話，我明白到一個(gè)人的意志和信念對(duì)于走向成功有多么的重要。

青年是一個(gè)龐大的社會(huì)群體，小學(xué)生是這個(gè)群體里面不可分割的一部分。在建設(shè)祖國(guó)的過(guò)程中必將產(chǎn)生舉足輕重的作用。今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！弊鳛閲?guó)家未來(lái)的希望，樹立偉大的夢(mèng)想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個(gè)學(xué)生義不容辭的義務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺的理念。

如今，85后、90后成為社會(huì)的中流砥柱，相信十年后的今天，我們也會(huì)成為社會(huì)的主力軍。因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始鍛煉自己。樹立崇高的信念，堅(jiān)定自己的理想。在時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，把握時(shí)代的脈搏，跟上時(shí)代的步伐，在變革中完成自己角色的轉(zhuǎn)換，為國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

讓我們用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀吧，我的演講完畢，謝謝大家。

第五篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案

社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字人知人曉工程”工作

活動(dòng)實(shí)施方案

黨的十八大從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面提出“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”“自由、平等、公正、法治”“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀。為深入推進(jìn)美麗幸福山陽(yáng)建設(shè)步伐，凝聚建設(shè)美好家園、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大正能量，根據(jù)上級(jí)文件精神要求，切實(shí)加強(qiáng)全校師生社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳工作，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就在全校開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)安排如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長(zhǎng)： xxx 成員： xxx xxx

二、指導(dǎo)思想：

以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神和總書記系列講話精神為主線，緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一主題，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一目標(biāo)，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，以培育“四有”新人為目標(biāo)；把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育作為德育的根基，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，把廣大小學(xué)生培養(yǎng)成具有世界眼光、改革精神、開放意識(shí)，能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛國(guó)主義精神，敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

三、工作目標(biāo)

“24字人知人曉工程”的主要目標(biāo)是：要立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。2014年重點(diǎn)開展宣傳工作，使學(xué)校各類宣傳平臺(tái)和載體實(shí)現(xiàn)全覆蓋，在五一、六一、七一、十一、元旦等重大節(jié)慶日以及傳統(tǒng)節(jié)日掀起宣傳高潮；2015年深入推進(jìn)宣傳工作，創(chuàng)新宣傳方式，形成和鞏固常態(tài)化宣傳工作機(jī)制。

通過(guò)廣泛運(yùn)用各類宣傳陣地、宣傳載體、宣傳手段，高密度、廣覆蓋、大容量宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字基本內(nèi)容，宣傳中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀人知人曉、深入人心，在全校師生中大力營(yíng)造培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生活場(chǎng)景和社會(huì)氛圍。

四、活動(dòng)步驟

（一）宣傳階段（2014年5月）

通過(guò)周一升旗儀式、宣傳牌、黑板報(bào)、橫幅等手段，在師生中廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（二）活動(dòng)開展階段（2014年6月-2014年12月）

1、堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)。

各位教師要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計(jì)劃地從各個(gè)不同角度和不同方面貫穿和滲透社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進(jìn)教材，走進(jìn)課堂，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系生動(dòng)具體地融入到師生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過(guò)程，營(yíng)造有利師生健康成長(zhǎng)的和諧環(huán)境，使師生牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2、堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育與學(xué)校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)。

充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運(yùn)用生動(dòng)活潑的形式進(jìn)行以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為

核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、體現(xiàn)社會(huì)主義文化特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動(dòng)作為進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的有效載體。根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)地設(shè)計(jì)與安排形式多樣的文化活動(dòng)，既突出核心價(jià)值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在喜聞樂(lè)見的校園文化氛圍中全面確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（1）充分利用周一升旗儀式，采用國(guó)旗下的講話等形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。

（2）通過(guò)積極舉辦以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主題的專題報(bào)告會(huì)，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中接受社會(huì)主義核心價(jià)值的教育。

（3）通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳牌、橫幅等傳媒手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。

（4）大力推進(jìn)“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，力爭(zhēng)使每個(gè)小學(xué)生做到人人理解、掌握、運(yùn)用，并落實(shí)在日常行為中。

（5）圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀召開主題班會(huì)活動(dòng)。

舉辦以“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會(huì)，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使“24字”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺(jué)行為和基本的道德情感。

（6）圍繞“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”的主題教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入學(xué)生日常教育中。

（7）開展以“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的讀書、演講比賽、征文、藝術(shù)表演等活動(dòng)。

（8）以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開展道德實(shí)踐活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入活動(dòng)中：如利用“五一”節(jié)，開展勞動(dòng)體驗(yàn)；“七一”建黨紀(jì)念日、“十一”、香港澳門回

歸等紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識(shí)；利用國(guó)際禁毒日和全國(guó)法制宣傳日開展實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念等；通過(guò)各年級(jí)考試紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的美好品德等；通過(guò)組織學(xué)生假期社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)和理解。

（三）活動(dòng)總結(jié)階段（每學(xué)期末）

各位教職工每學(xué)期末上交筆記及學(xué)習(xí)心得體會(huì)。學(xué)校對(duì)活動(dòng)進(jìn)行階段性總結(jié)。

五、活動(dòng)的要求

1、各班班主任必須以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為課題寫一篇教案，并認(rèn)真上好本節(jié)課。

2、各班班主任必須在6月5日前認(rèn)真圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀召開一次主題班會(huì)活動(dòng)。

3、各班在6月12日前刊出一期黑板報(bào)，內(nèi)容圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀、講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約。

4、全體教職工通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等途徑學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做好自學(xué)筆記。于每學(xué)期末上交筆記及學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

注：本次宣傳教育活動(dòng)要常抓不懈，務(wù)必使此次活動(dòng)深入人心。

駱駝巷小學(xué)

二〇一四年五月二十八日