第一篇：學(xué)校“和諧五星”創(chuàng)評方案

三聯(lián)初小“和諧五星”創(chuàng)評活動實施方案

一、指導(dǎo)思想：

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《國家中長期教育改革發(fā)展綱要》為總攬，以“三風(fēng)”建設(shè)和學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，以培養(yǎng)一流教師隊伍和德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人為目標(biāo)，以自我教育、自我管理、自我服務(wù)為要求，積極開展“五星團(tuán)隊”、“五星園丁”、“五星少年”統(tǒng)稱“和諧五星”創(chuàng)評活動，為學(xué)校管理開辟新模式、新路子，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動提供有效載體，為實現(xiàn)創(chuàng)辦人民滿意的、全市一流的城市示范小學(xué)奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、基本原則：

1.堅持民主集中的原則?！昂椭C五星”創(chuàng)評活動，廣大師生是主體。要以人為本，尊重民意，積極開展調(diào)查研究，傾聽師生意見。采取一切行之有效的措施，教育師生、發(fā)動師生、努力提高師生參與創(chuàng)評活動的積極性。

2.堅持統(tǒng)籌兼顧的原則?！昂椭C五星”創(chuàng)評活動必須與“六園”創(chuàng)建相結(jié)合，與階段性重點工作相結(jié)合，與綜合考核、評優(yōu)選模、職稱晉升等相結(jié)合，全力推動學(xué)校各項工作又好又快發(fā)展。

3.堅持典型帶動的原則?！昂椭C五星”創(chuàng)評活動的效果必須集中體現(xiàn)在全體師生的綜合素質(zhì)的提高上。要在表彰樹立先進(jìn)典型的同時，動員優(yōu)秀學(xué)生、骨干教師、先進(jìn)團(tuán)隊按照“1+2”的幫扶模式，確定各自幫帶目標(biāo)和幫帶內(nèi)容，在思想、行為等各個方面對“后進(jìn)者”予以幫助，實現(xiàn)逐步提高，整體推進(jìn)。

4.堅持動態(tài)管理的原則?！昂椭C五星”評選不分任務(wù)、不下指標(biāo)、真正做到成熟一個、命名一個。學(xué)校對已授星團(tuán)隊、教師、學(xué)生實行動態(tài)監(jiān)管，對已授星、但確已失去示范帶動效應(yīng)的，要及時召開會議，摘牌降星，撤銷命名。

三、星級設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)： 1.“五星團(tuán)隊”設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)

為了充分發(fā)揮年級組的管理職能，打造高素質(zhì)的教師隊伍，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、富于活力、積極進(jìn)取的教師團(tuán)隊，特設(shè)立“五星團(tuán)隊”獎項，具體包括：團(tuán)結(jié)星、敬業(yè)星、質(zhì)量星、文明星、創(chuàng)新星。達(dá)到五項標(biāo)準(zhǔn)的授予“五星團(tuán)隊”獎牌，達(dá)不到的分別授予一星或二星、三星、四星標(biāo)志。創(chuàng)評標(biāo)準(zhǔn)如下：

團(tuán)結(jié)星：組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧相處。服從組長的統(tǒng)一管理。不為爭名逐利惡語相撞，不為屈屈小事大動干戈，不為閑言碎語斤斤計較，不為個人利益拉幫結(jié)派。一學(xué)期內(nèi)無吵架、鬧別扭等影響團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的人和事。

敬業(yè)星：組內(nèi)教師愛崗敬業(yè)、堅守崗位。不遲到、早退、中途脫崗，隨意離校、請病事假，不違反校規(guī)校紀(jì)。對分配的任務(wù)保質(zhì)保量、對參與的工作精益求精，積極參與學(xué)校的各類公益事務(wù)及各項工作，一學(xué)期內(nèi)無違反教育教學(xué)常規(guī)的人和事，無任何事故發(fā)生。

質(zhì)量星：以人為本嚴(yán)抓質(zhì)量，科學(xué)施教既“減負(fù)”又“增效”。組內(nèi)無教師排擠“學(xué)困生”、征訂教輔讀物、加大作業(yè)量等違反教育教學(xué)常規(guī)的人和事。級內(nèi)學(xué)生的鞏固率和升學(xué)率均在100%，學(xué)期教育教學(xué)綜合考核有三分之一的教師成績名列全校前30名。

文明星：組內(nèi)教師講文明、講禮儀、講衛(wèi)生、講安全、講普通話，穿著大方，行為得體，不體罰或變相體罰學(xué)生，和家長和諧相處，不宣傳、參與違法亂紀(jì)等各種不良社會活動，維護(hù)學(xué)校的聲譽和形象。以身作則，注重身教。

創(chuàng)新星：組內(nèi)教師能充分發(fā)揮主體能動性，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，大膽嘗試構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式，備寫特色型教案，建設(shè)新型師生、家校關(guān)系。每學(xué)期組內(nèi)有二分之一的教師獲得縣級以上教研成果獎。

2.“五星園丁”設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)

高素質(zhì)的教師隊伍是建設(shè)高質(zhì)量的學(xué)校的先決條件，是一所學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)的核心因素，是推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的內(nèi)動力。所以，在“和諧五星”創(chuàng)評工作中，特設(shè)置“五星園丁”一項，以期推動學(xué)校的師資隊伍建設(shè)。具體包括：師德星、才藝星、敬業(yè)星、質(zhì)量星、廉潔星。達(dá)到五項標(biāo)準(zhǔn)的授予“五星園丁”獎牌，達(dá)不到的分別授予一星或二星、三星、四星標(biāo)志。創(chuàng)評標(biāo)準(zhǔn)如下：

師德星：作風(fēng)正派，道德高尚。首先要堅持依法執(zhí)教，全面貫徹和自覺執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策；同時要愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，堅持虛心勤奮、終身學(xué)習(xí)的教風(fēng)，學(xué)會創(chuàng)新；還要熱愛、關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生、家長和同事，積極發(fā)展家庭教育和社會教育。

才藝星：教藝精湛，多才多藝。不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷更新和提高學(xué)科專業(yè)知識水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有扎實的教育教學(xué)基本功，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新。主動發(fā)展個人特長，做一專多能的學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的現(xiàn)代化的教師。

敬業(yè)星：熱愛教育，熱愛學(xué)校。上班不遲到、早退、中途脫崗，隨意離校、請病事假，不違反校規(guī)校紀(jì)；教學(xué)做到精心備課、細(xì)心上課、用心檢查、真心輔導(dǎo)、耐心轉(zhuǎn)差，反對敷衍塞責(zé)、不負(fù)責(zé)任的行為。對分配的任務(wù)保質(zhì)保量、對參與的工作精益求精，積極參與學(xué)校的各類公益事務(wù)及各項工作，一學(xué)期內(nèi)無違反教育

教學(xué)常規(guī)記載，無任何教育事故發(fā)生。

質(zhì)量星：樹立以人為本嚴(yán)抓質(zhì)量，科學(xué)施教既“減負(fù)”又“增效”的質(zhì)量觀。不排擠“學(xué)困生”、征訂教輔讀物、加大作業(yè)量，不違反教育教學(xué)常規(guī)。班內(nèi)學(xué)生的鞏固率和升學(xué)率均在100%，年終教學(xué)業(yè)績考核名列同學(xué)科前三分之二之內(nèi)；做到全面育人、育全面的人。

廉潔星：無私奉獻(xiàn)、廉潔從教。堅持高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制不良社會風(fēng)氣影響，不收家長贈品禮物，不亂向?qū)W生收取費用，不利用職務(wù)之便謀取私利，不做其他違背師德和行風(fēng)建設(shè)的事，積極參與學(xué)校廉政文化建設(shè)，真正做到廉潔從教。

3.“五星少年”設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校教育的主體是學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面、自主、健康發(fā)展是教育的根本價值，為了充分發(fā)揮評價的激勵促進(jìn)作用，特設(shè)置“五星少年”一項，具體包括：勤學(xué)星、文明星、安全星、才藝星、實踐星。達(dá)到五項標(biāo)準(zhǔn)的授予“五星少年”獎牌，達(dá)不到的分別授予一星或二星、三星、四星標(biāo)志。創(chuàng)評標(biāo)準(zhǔn)如下：

勤學(xué)星：刻苦勤奮，好學(xué)上進(jìn)。課堂上認(rèn)真聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言；課后能認(rèn)真完成各項作業(yè)，書寫工整，不遲交、拖欠作業(yè)，錯題能及時訂正；課外積極探索、大量涉獵各類知識，具有良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣；形成一定的科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法。

文明星：知榮明辱、遵規(guī)守紀(jì)。注重儀表，衣著得體，堅持佩戴紅領(lǐng)巾、?；?，穿校服；語言文明、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架罵人；愛護(hù)公物，不踐踏草坪，不刻劃課桌，不污染墻壁、地面等；自覺遵守課堂、課間、集會、放學(xué)、路隊等各項紀(jì)律；具有良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣，書本及學(xué)習(xí)用品擺放整齊，課桌抽屜、書包無雜物廢紙；不買、不帶、不吃零食、飲料，不

亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰；珍惜個人及學(xué)校榮譽。

安全星：珍愛生命、關(guān)注安全。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不在馬路上玩?；蜃分鸫螋[，不隨意橫穿馬路，確保行走安全；不在各種場所追逐打鬧、高聲喧嘩、不玩危險游戲、做違規(guī)行為，確保活動安全；不和陌生人交往、不打架斗毆、參與不良團(tuán)體，形成不良習(xí)慣，確保身心健康；正確使用各類電器、了解和掌握常見的如休克、火災(zāi)、水災(zāi)、地震等安全事故的應(yīng)急處理措施，學(xué)會正確的防護(hù)與自救；愛護(hù)校產(chǎn)及社會公共財產(chǎn)，保管好個人物品，具有正當(dāng)?shù)陌踩婪兑庾R。從無個人安全事故發(fā)生。

才藝星：愛好廣泛，能力出眾。自覺結(jié)合自身特點和愛好，培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長，具有一技之長；活潑開朗、心理健康，踴躍展示自己的才藝，深得好評。

實踐星：積極實踐，勇于創(chuàng)新。積極參與學(xué)校、社區(qū)組織的各種有意義的團(tuán)體活動；在家主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)，做家長的好幫手；積極鍛煉身體，自覺參與“兩操一課”、上好科學(xué)實驗課；每期參與社會公益活動不少于2次，并能從中受到教育和啟發(fā)。

四、評選辦法：

1.“五星園丁”、“五星少年”評選按照“雙評雙審雙公示”（即：師生申請自評，年級組師生會議評，職能部門審查，行政會議審定，在年級組內(nèi)公示，在全校公示）的辦法進(jìn)行。第一步，由教師、學(xué)生按照創(chuàng)評標(biāo)準(zhǔn)自己申報評星；第二步，以年級組為單位召開師生大會，對教師、學(xué)生申報的星級進(jìn)行投票評選；第三步，評選結(jié)果在年級組內(nèi)張榜公示7天以上，接受師生監(jiān)督，若無異議，提交評委會；第四步，由評委會組織教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、少先大隊等職能部門進(jìn)行審查；第五步，將審查結(jié)果提

交學(xué)校行政會議討論審定；第六步將審定結(jié)果在校內(nèi)張榜公示7天，接受師生監(jiān)督，若無異議，召開師生大會授星。

2.“五星團(tuán)隊”的評選按照“雙評雙審一公示”（即：團(tuán)隊自評，師生代表評，職能部門審查，行政會議審定，在全校公示）的辦法進(jìn)行。第一步，由團(tuán)隊按照創(chuàng)評標(biāo)準(zhǔn)自己申報評星；第二步，召開師生代表大會，對團(tuán)隊申報的星級進(jìn)行投票評選；第三步，由評委會組織教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處等職能部門進(jìn)行審查；第四步，將審查結(jié)果提交學(xué)校行政會議討論審定；第五步將審定結(jié)果在校內(nèi)張榜公示7天，接受師生監(jiān)督，若無異議，召開師生大會掛牌授星。

五、保障措施： 1.成立機構(gòu)，確保實效

為了確?！昂椭C五星”創(chuàng)評工作扎實有效地開展，特成立東關(guān)小學(xué)“和諧五星”創(chuàng)評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)評委會和辦公室。

領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下： 組 長：田海清

組 員：孫光英 杜銀鎖 杜永生 2．大力宣傳，全面動員

學(xué)校將通過制作版面、櫥窗、懸掛宣傳幅、開通校園廣播、集中學(xué)習(xí)、組內(nèi)討論、觀看視頻等途徑，對學(xué)校開展“和諧五星”創(chuàng)評工作的指導(dǎo)思想、基本原則、目的意義、途徑方法、創(chuàng)評措施等進(jìn)行宣傳，廣泛動員全校師生、各位家長、社會人士積極參與，為活動的順利開展、穩(wěn)步推進(jìn)諫言獻(xiàn)策、出謀獻(xiàn)計。

3．開展活動，強化競爭

結(jié)合“和諧五星”的創(chuàng)評工作，學(xué)校將開展“和諧五星”創(chuàng)

評標(biāo)準(zhǔn)等專題學(xué)習(xí)；“我做和諧之星”等專題演講及征文；“五星園丁”、“五星少年”事跡等專題報告會，進(jìn)一步明確師生的奮斗目標(biāo)，強化競爭，形成“人人創(chuàng)和諧、個個爭五星”的良好局面，推動學(xué)校管理的整體優(yōu)化發(fā)展。

3．劃撥?？?，保障供給

學(xué)校將加大經(jīng)費投入力度，用于在“和諧五星”創(chuàng)評工作中宣傳資料、“五星團(tuán)隊”、“五星園丁”、“五星少年”標(biāo)志牌等的制作，報付各類外出學(xué)習(xí)交流費用、創(chuàng)評開銷，個人獎勵等。

5．不斷探索，完善機制

學(xué)?！昂椭C五星”創(chuàng)評工作對我們來說是一項新生事物，沒有現(xiàn)成的路子可走，經(jīng)驗可鑒，所以，學(xué)校要結(jié)合實際，深入思考，隨時總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，及時改進(jìn)不足，無論從實際操作上、還是理論支撐上都不斷完善我校“和諧五星”創(chuàng)評機制，開拓創(chuàng)評工作和創(chuàng)先爭優(yōu)活動相輔相成、相互促進(jìn)的有效途徑，挖掘?qū)W校制度建設(shè)、師生管理的有效切入點，形成促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生成長的有效合力，切實提升學(xué)校的管理水平。

三聯(lián)初小 二○一二年三月二十日

第二篇：“和諧五星”學(xué)生創(chuàng)評細(xì)則

“和諧五星”學(xué)生創(chuàng)評細(xì)則

★文明星

主要記錄學(xué)生紀(jì)律、文明禮貌方面的表現(xiàn)。以學(xué)生文明禮儀查評為主要依據(jù)，結(jié)合班長和其他同學(xué)的監(jiān)督和教師的反映，每兩周不因紀(jì)律禮貌減分的同學(xué)賦予一顆星。有突出表現(xiàn)的由班主任自行決定。在文明禮儀和紀(jì)律方面出現(xiàn)問題的同學(xué)不得授予此星或要摘星。班級兩周內(nèi)至少能得一次紀(jì)律流動紅旗者給班委會成員每人加一星，反之則要摘星。

★勤學(xué)星

學(xué)科評價結(jié)果由科任老師提供的資料作為依據(jù)，平時學(xué)習(xí)中，有一科老師承認(rèn)該生兩周內(nèi)有較大進(jìn)步者得一顆星，退步者則要摘星。平時階段性質(zhì)量檢測三科全優(yōu)者得一顆星，下次不能成為全優(yōu)生者則要摘星。期中、期末考試依據(jù)成績被評為特優(yōu)生、優(yōu)秀生、進(jìn)步生各得一顆星。

★安全星

在校內(nèi)外無任何安全事故發(fā)生，嚴(yán)格遵守路隊紀(jì)律，不做危險游戲、動作，不在課間追逐打鬧或打架斗毆，兩周內(nèi)無請假、曠課、遲到、早退等現(xiàn)象賦星一顆，兩周內(nèi)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師或班主任就安全方面點名批評者不得星。

★才藝星

在學(xué)校、班級組織的文娛活動和各種比賽活動中，積極參與，表現(xiàn)突出者，賦星一顆；在學(xué)?；蚱渌鞲寤顒又刑峁﹥?yōu)秀作品的賦星一顆。

★實踐星

積極主動按時完成值日任務(wù)，受到值周老師的表揚，兩周內(nèi)不減分者賦星一顆；在集體勞動中表現(xiàn)積極踴躍者賦星一顆；個人衛(wèi)生保持良好，桌框干凈整潔無雜物者賦星一顆。班級兩周內(nèi)至少能得一次衛(wèi)生流動紅旗者給班委會成員每人加一星，反之則要摘星。

“和諧五星”學(xué)生創(chuàng)評程序

個人申請→班級審定（班主任、班干部）→科任教師參與意見→學(xué)校審批通過（值周領(lǐng)導(dǎo)）→授星（或摘星）

備注：兩周創(chuàng)評一次

“和諧五星”學(xué)生創(chuàng)評記錄

時間：第 周 地點：

人員： 主持： 記錄：

一、學(xué)生提出申請

文明星： 勤學(xué)星： 安全星： 才藝星： 實踐星：

二、班級審定，科任教師參與意見

三、學(xué)校審定意見

吊街中心小學(xué)“和諧五星”學(xué)生

創(chuàng)評記錄冊

二零一二年三月

第三篇：開展“和諧五星”創(chuàng)評活動工作匯報

開展“和諧五星”創(chuàng)評活動工作匯報

根據(jù)縣委統(tǒng)一安排，我鎮(zhèn)把“和諧五星”創(chuàng)評活動作為新時期農(nóng)民實現(xiàn)自我教育、自我提高的一項重要措施來抓，靠前安排，廣泛動員，有力地促進(jìn)了此項活動的開展，主要做了以下幾方面工作：

一、靠前安排部署，廣泛宣傳動員

根據(jù)縣上實施方案要求，結(jié)合xx實際，進(jìn)一步細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)措施，制定了實施方案、評選辦法、工作行事歷，明確了階段性工作任務(wù)、工作要求和干部責(zé)任，于5月9日召開了xx鎮(zhèn)和諧五星創(chuàng)評活動動員大會和培訓(xùn)會議，對此項工作進(jìn)行了專題安排部署，要求各村通過召開會議、刷寫標(biāo)語、黑板報、發(fā)放宣傳資料等方式對和諧五星創(chuàng)評活動的重要意義、標(biāo)準(zhǔn)程序、評選辦法等進(jìn)行廣泛宣傳動員，并由鎮(zhèn)上統(tǒng)一印發(fā)各村各類宣傳資料11種9760份，發(fā)放調(diào)查問卷9430份，發(fā)放倡議書8780份，各村共書寫標(biāo)語63條、辦黑板報56期、懸掛橫幅19條。

二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格程序評選

鎮(zhèn)上成立了由鎮(zhèn)黨委陶書記任組長，鎮(zhèn)長和分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長、鎮(zhèn)政府其他班子成員、鎮(zhèn)直機關(guān)單位負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各村也都成立了創(chuàng)評活動領(lǐng)導(dǎo)小組和由7—9名德高望重、公道正派的村名組成的評選委員會。嚴(yán)格按照農(nóng)戶自評→組內(nèi)初評→村兩委會、評委會評議→村民代表大會評選→評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核→鎮(zhèn)黨委發(fā)文命名的創(chuàng)評程序，設(shè)計發(fā)放各類表格14種，并按要求在組內(nèi)和村內(nèi)分別進(jìn)行為期7天的公示，接受群眾監(jiān)督，全鎮(zhèn)共評選出和諧五星戶402戶。

三、細(xì)化評選標(biāo)準(zhǔn)，豐富創(chuàng)評內(nèi)容

在縣上評選標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，豐富內(nèi)容。規(guī)定對果、菜、畜產(chǎn)業(yè)認(rèn)識到位，帶動作用明顯的大戶，優(yōu)先評為“致富星”，對積極與危害公共秩序、破壞公共集體財產(chǎn)、危害群眾生命財產(chǎn)安全的行為作斗爭的先進(jìn)個人，優(yōu)先評為“守法星”，對能夠重視家庭美德建設(shè)，受到縣級以上表彰獎勵的，優(yōu)先評為“和睦星”，對誠實守信，踐行諾言，在本村示范帶動作用明顯的，優(yōu)先評為“信用星”。鎮(zhèn)黨委、政府從2012年起，對連續(xù)三年獲得“五星”的農(nóng)戶，授予“和諧銀星”稱號，獎勵現(xiàn)金x元，連續(xù)四年獲得“五星”的，授予“和諧金星”稱號，獎勵現(xiàn)金x元，連續(xù)五年獲得“五星”的，授予“和諧明星”稱號，獎勵現(xiàn)金x元，并對“五星”農(nóng)戶從組織發(fā)展、項目扶持、信貸幫助、宅基審批、困難照顧、產(chǎn)業(yè)扶持、勞務(wù)輸出、技術(shù)傳授、選模推薦、法律援助等x個方面給予優(yōu)先傾斜。

四、加強督查指導(dǎo)，注重幫扶幫帶

鎮(zhèn)創(chuàng)評活動領(lǐng)導(dǎo)小組定期不定期地對創(chuàng)評活動進(jìn)行督查指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正整改。對未達(dá)到評選標(biāo)準(zhǔn)的戶進(jìn)行了摘星，召開群眾代表評議會，指明了原因，督促其改正，并結(jié)合正在開展的“先富幫后富，共同奔小康活動”，由35名黨員致富戶、26名產(chǎn)業(yè)帶頭人、12名協(xié)會帶頭人和36名村干部對109個低星戶進(jìn)行結(jié)對幫扶，幫助其解決致富點子少、脫貧路子窄、技術(shù)掌握少、綜合素質(zhì)低等方面的問題，促其盡快脫貧致富，提高自身素質(zhì)，爭當(dāng)“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、善管理、高素質(zhì)”的現(xiàn)代新型農(nóng)民，不斷提高農(nóng)村群眾生活水平和文明程度。

第四篇：“五星創(chuàng)評”情況匯報

“五星創(chuàng)評”情況匯報

一、迅速傳達(dá)會議精神。8月28日上午，石溪辦事處黨委書記主持召開了黨委會議，會議對創(chuàng)建“五星”基層黨組織推進(jìn)會會議精神進(jìn)行了傳達(dá)，并組織學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)講話。同時對扎實做好下一階段工作進(jìn)行了初步部署，對如何深入有效開展好“五星創(chuàng)評”活動提出了明確要求。

二、強化各種保障。第一，強化領(lǐng)導(dǎo)保障。黨委書記親自抓黨建，“一把手”從思想深處重視抓黨建，一級抓一級，層層抓落實，把黨建各項工作抓好、抓到位。第二，強化力量保障。根據(jù)上級精神，及時成立黨建辦，專職黨委副書記分管黨建工作，組織員兼任黨建辦主任，配備3名專職人員從事黨建工作。第三，強化物質(zhì)保障。加大了基層黨建工作經(jīng)費、基層干部工資報酬、基層黨組織服務(wù)群眾專項經(jīng)費上的投入力度。在資金使用管理上，做到規(guī)范程序，嚴(yán)格把關(guān)，確保?？顚Ｓ谩?/p>

三、扎實抓好黨建工作。第一，抓好軟弱渙散黨組織整頓工作。我處制定了關(guān)于整頓軟弱渙散基層黨組織的工作方案，對xx村進(jìn)行了集中整頓。目前，整改進(jìn)展是積極向上跑項爭資，xx村已申報了一個新農(nóng)村點，新農(nóng)村點正在實施中。同時，該村的蘇維埃文化遺產(chǎn)項目已得到上級批復(fù)，通過文化建設(shè)進(jìn)一步促進(jìn)該村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。第二，抓好“五星創(chuàng)評”活動的推進(jìn)。我處11個支部自評打分完畢，辦事 處黨委通過實地走訪、個別訪談、查閱資料、組織測評等方式，對照“五星創(chuàng)評”標(biāo)準(zhǔn)，組織對各村的每項創(chuàng)評指標(biāo)進(jìn)行考核評分，并按照今年基層黨組織星級評定數(shù)量的原則要求，結(jié)合平時掌握的情況，逐個提出星級等次的審核意見。通過綜合考核，我處xx村領(lǐng)導(dǎo)班子健全、后備干部年輕、工作制度完善，且較好地完成了各項工作任務(wù)。最終，確定中洞村為我處“五星創(chuàng)評”示范點，采取以點帶面的形式推動我處“五星創(chuàng)評”活動。第三，抓好“三大工程”建設(shè)。深入開展 “四聯(lián)工作法”促連心工程。根據(jù)縣“四進(jìn)四聯(lián)”活動，我處黨建工作第一責(zé)任人提出了“四聯(lián)工作法”，即組織每名班子成員聯(lián)系一名致富能手，聯(lián)系一名老黨員、老干部，聯(lián)系一名困難群眾，聯(lián)系一名觀念落后人員。切實幫助群眾解決了一些實際問題，贏得了群眾的理解和認(rèn)可，密切了黨群干群關(guān)系，進(jìn)一步凝聚了基層黨建工作合力。狠抓村部強基工程。抓好xx村示范點建設(shè)的同時，進(jìn)一步規(guī)范村級組織場所建設(shè)，加大對xx村村部改造建設(shè)的投入力度。通過“四講四比四評”抓好模范工程。講大局、比支部戰(zhàn)斗力強不強，評創(chuàng)先進(jìn)支部；講業(yè)績，比干部作風(fēng)實不實，評創(chuàng)十佳干部；講表率，比黨員作用發(fā)揮好不好，評創(chuàng)十佳黨員；講奉獻(xiàn)，比愛心事跡多不多，評創(chuàng)十佳道德楷模。調(diào)動激發(fā)基層黨建組織和黨員干部干事、創(chuàng)業(yè)的激情，營造比、趕、超的濃厚氛圍，在全處掀起集體創(chuàng)先進(jìn)，個人爭優(yōu)秀的活動熱潮。下一步，我處將積極建好用好“三大工程”黨建信息平臺，配備專門的工作電腦，落實專人負(fù)責(zé)做好此項工作，在9月5日前基本完成基層黨組織的基礎(chǔ)信息和數(shù)據(jù)錄入工作，為“五星創(chuàng)評”工作做好準(zhǔn)備。

第五篇：和諧五星創(chuàng)評工作簡介

“和諧五星”創(chuàng)評活動簡介

自去年以來，該村緊緊圍繞“培育新型農(nóng)民，塑造農(nóng)村新風(fēng)”，不斷創(chuàng)新農(nóng)村社會管理模式，優(yōu)化農(nóng)民教育管理手段，深入開展“和諧五星”和“十大孝子”評選活動，實現(xiàn)了農(nóng)民自我教育、自我約束、自我管理和自我提高意識，有力地推動了農(nóng)村文明建設(shè)。

一是強化宣傳，確?；顒拥闹獣月屎蛥⑴c率。活動開展后，及時成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和評選委員會，在廣泛征求群眾意見建議的基礎(chǔ)上，科學(xué)制定了實施方案。采取入戶走訪、印發(fā)宣傳資料、召開社員會的方式，對創(chuàng)評活動的目的意義、評選程序等內(nèi)容進(jìn)行了廣泛宣傳，召開社員大會21場（次），懸掛宣傳橫幅4條，噴繪宣傳版面12個，發(fā)放宣傳資料2000多份，做到了家喻戶曉、人人皆知，提高了群眾的參與率和政策的知曉率。

二是嚴(yán)格程序，確?；顒拥膰?yán)肅性和真實性。始終堅持“標(biāo)準(zhǔn)高、程序嚴(yán)、數(shù)量精”的原則，嚴(yán)格遵循“五選四評定”的程序，充分發(fā)揮群眾主體作用，把公正、公開、公平、民主體現(xiàn)在各個環(huán)節(jié)，確保評選命名的“和諧五星戶”都具有先進(jìn)性、典型性和代表性。至目前，全村44戶“雙聯(lián)”戶踴躍參與評選，2戶達(dá)到了五星農(nóng)戶，共評選出“五星”戶82戶。建立星級農(nóng)戶動態(tài)管理機制，對于違背評選標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)內(nèi)容要求的，由評

委會議定，隨時摘星降星，增強了高星級農(nóng)戶的榮譽感、低星級農(nóng)戶的緊迫感和無星級農(nóng)戶的壓力感。

三是協(xié)調(diào)推進(jìn)，確?；顒拥膶嵭院统B(tài)化。結(jié)合“雙聯(lián)”行動，以“比文明、爭和諧、促發(fā)展”為主題，堅持把“和諧五星”創(chuàng)評活動與發(fā)展牛果等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來、與農(nóng)村基層組織建設(shè)、與開展各類群眾性精神文明創(chuàng)建和推進(jìn)“平安建設(shè)”結(jié)合起來。今年，在星級農(nóng)戶等10名愛老敬老孝道楷模的帶動下，新建康居住宅49戶，修建養(yǎng)畜溫棚20座，發(fā)展養(yǎng)牛大戶32戶，新植果園660畝；民主決策重大事項4件，措辦實事16件，化解各類矛盾糾紛8起。戶戶“追星”、戶戶“趕星”、人人爭當(dāng)“明星”、家庭和睦，尊老愛幼、鄰里團(tuán)結(jié)、熱心公益等新風(fēng)在柏樹已蔚然成風(fēng)。