第一篇：全省教育扶貧工作電視電話會(huì)議發(fā)言材料0622

全省教育扶貧工作電視電話會(huì)議發(fā)言材料0622

發(fā)言材料匯編

湖南省教育廳2017年6月 目

錄 1.在全省教育扶貧工作電視電話會(huì)議上的講話——湖南省財(cái)政廳 12.在全省教育扶貧工作電視電話會(huì)議上的講話——省人力資源社會(huì)保障廳 73.在全省教育扶貧工作電視電話推進(jìn)會(huì)上的發(fā)言——湖南省扶貧開(kāi)發(fā)辦公室 114.建立“一對(duì)一”幫扶模式 扎實(shí)推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)——醴陵市教育局 165.合作培育

公費(fèi)就讀

定向就業(yè) 縣級(jí)農(nóng)村教師培養(yǎng)計(jì)劃探索教育扶貧新途徑——桑植縣人民政府 196.嚴(yán)細(xì)準(zhǔn)實(shí)

著力構(gòu)建脫貧致富長(zhǎng)效機(jī)制——中共湖南商學(xué)院委員會(huì) 22

在全省教育扶貧工作電視電話會(huì)議上的講話 湖南省財(cái)政廳2017年6月21日 各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：教育扶貧是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，也是維護(hù)教育公平的關(guān)鍵所在。省財(cái)政將認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、省政府決策部署，主動(dòng)做好財(cái)力保障等服務(wù)工作。下面，根據(jù)會(huì)議安排，我結(jié)合財(cái)政職責(zé)，談兩點(diǎn)意見(jiàn)。

一、近年來(lái)財(cái)政支持教育扶貧的主要工作扶貧先扶智，扶智先育人。近年來(lái)，各級(jí)財(cái)政在優(yōu)先保障教育投入的同時(shí)，進(jìn)一步聚焦貧困、關(guān)注薄弱，實(shí)行政策和資金傾斜，教育扶貧工作正取得積極成效。一是聚焦貧困地區(qū)，給予傾斜支持。一方面，對(duì)于中央規(guī)定由各級(jí)財(cái)政分擔(dān)的教育投入事項(xiàng)，如義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、高中生均公用經(jīng)費(fèi)、高中（中職）免學(xué)費(fèi)和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金政策等，堅(jiān)持中央和省拿大頭的原則，對(duì)51個(gè)貧困縣執(zhí)行最高的資金補(bǔ)助比例和最低的資金分擔(dān)比例，盡可能減輕縣級(jí)的資金籌措壓力。另一方面，在按因素法分配薄弱學(xué)校改造、學(xué)前教育發(fā)展等專(zhuān)項(xiàng)資金時(shí)，將51貧困縣都劃歸一類(lèi)項(xiàng)目縣，予以特別傾斜支持。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016年，省財(cái)政撥付安排51個(gè)貧困縣各類(lèi)教育轉(zhuǎn)移支付資金105.2億元，占省對(duì)市縣教育轉(zhuǎn)移支付資金規(guī)模的52.4%。二是聚焦困難學(xué)生，確保學(xué)有所教。以各類(lèi)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、免學(xué)雜費(fèi)等政策為主要內(nèi)容，建立健全了覆蓋學(xué)前教育到研究生教育各個(gè)學(xué)段，多種資助方式相結(jié)合的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。特別是2016年以來(lái)，在國(guó)家規(guī)定的學(xué)生資助政策之外，省財(cái)政安排資金，將農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)范圍擴(kuò)大到所有貧困縣，對(duì)民族縣普通高中建檔立卡等貧困學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)，并建立了高校畢業(yè)生赴貧困縣基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償制度。2016年全省投入各類(lèi)學(xué)生資助資金123.9億元，約838萬(wàn)學(xué)生獲得資助。三是聚焦薄弱學(xué)校，改善基本條件。支持實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃、義務(wù)教育“全面改薄”和高中、中職學(xué)校改善基本辦學(xué)條件計(jì)劃，按照“保基本、兜底線、促均衡”的原則，支持補(bǔ)齊辦學(xué)短板，保障基本辦學(xué)條件。通過(guò)爭(zhēng)取中央支持和省級(jí)新增投入，2016年省財(cái)政撥付安排各類(lèi)教育改善基本辦學(xué)條件資金65.7億元，市縣財(cái)政也通過(guò)調(diào)整支出結(jié)構(gòu)，整合存量增量，千方百計(jì)增加投入，按照規(guī)劃、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)籌改善薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件。四是聚焦鄉(xiāng)村教師，促進(jìn)師資均衡。中央和省財(cái)政安排補(bǔ)助資金，支持實(shí)施農(nóng)村教師特設(shè)崗位計(jì)劃、定向培養(yǎng)計(jì)劃，建立了省級(jí)統(tǒng)籌的鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制；支持實(shí)施 “三區(qū)”教師支教計(jì)劃、義務(wù)教育校長(zhǎng)教師輪崗交流計(jì)劃，建立了發(fā)達(dá)地區(qū)城市學(xué)校與貧困地區(qū)薄弱學(xué)校之間的教師交流機(jī)制；支持實(shí)施農(nóng)村基層教育人才津貼和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼政策，進(jìn)一步提高貧困地區(qū)教師待遇水平，緩解了基層教師“派不進(jìn)、留不住”的問(wèn)題；支持實(shí)施教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)置換脫產(chǎn)研修、送教下鄉(xiāng)、網(wǎng)絡(luò)研修等方式，提高鄉(xiāng)村教師的素質(zhì)水平。2016年，中央和省財(cái)政安排用于鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)以及提高待遇的資金規(guī)模達(dá)到34.4億元。

二、支持推進(jìn)教育扶貧工作的措施要求當(dāng)前，教育扶貧已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)決勝階段。在肯定成績(jī)的同時(shí)，各級(jí)財(cái)政部門(mén)更要高度重視存在的困難和問(wèn)題，積極應(yīng)對(duì)財(cái)政收支矛盾加劇、增量投入空間收窄的新形勢(shì)，配合教育等相關(guān)部門(mén)采取有力措施，圓滿(mǎn)完成教育扶貧各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。一是加大財(cái)政投入，保障教育扶貧的資金需求。推進(jìn)教育扶貧，投入保障是關(guān)鍵。按照中央和我省清理規(guī)范重點(diǎn)支出同財(cái)政收支增幅掛鉤事項(xiàng)的要求，教育投入不再與財(cái)政收支增幅掛鉤考核，但依然是各級(jí)財(cái)政優(yōu)先保障的重點(diǎn)領(lǐng)域，今年國(guó)務(wù)院新印發(fā)的“十三五”教育規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)要通過(guò)加強(qiáng)政策設(shè)計(jì)、制度設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)帶動(dòng)投入，確保財(cái)政一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減，確保按在校學(xué)生人數(shù)平均的一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減。各級(jí)財(cái)政部門(mén)要按照國(guó)務(wù)院最新文件要求，結(jié)合省委省政府建設(shè)教育強(qiáng)省和推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)略部署，積極克服困難，切實(shí)加大投入，優(yōu)先保障教育扶貧的資金需求。對(duì)已經(jīng)明確分擔(dān)比例的，要嚴(yán)格按照規(guī)定比例落實(shí)到位；對(duì)要求列入年初預(yù)算的，要在年初預(yù)算中予以?xún)?yōu)先保障；對(duì)已編實(shí)項(xiàng)目規(guī)劃的，要對(duì)照規(guī)劃落實(shí)資金。同時(shí)，要積極鼓勵(lì)通過(guò)校企合作、社會(huì)捐贈(zèng)等方式，多方籌措教育扶貧所需資金。二是完善支持政策，提高教育扶貧的精準(zhǔn)程度。目前，我省既有教育扶貧的總體規(guī)劃，也有針對(duì)貧困學(xué)生、薄弱學(xué)校、鄉(xiāng)村教師的分項(xiàng)支持政策，但實(shí)際執(zhí)行中，客觀地說(shuō)還存在著這樣或那樣的問(wèn)題，主要原因是政策落地、資金投入的精準(zhǔn)程度不高。各級(jí)財(cái)政部門(mén)要配合教育等部門(mén)，在教育扶貧的工作實(shí)踐中，不斷分析總結(jié)問(wèn)題，逐步調(diào)整完善政策。特別是在貧困學(xué)生資助方面，要多管齊下、綜合施策、形成合力，要注重區(qū)分不同家庭的經(jīng)濟(jì)困難程度，實(shí)行分檔資助，優(yōu)先將建檔立卡貧困學(xué)生納入范圍并盡可能列為最高資助檔次；要督促學(xué)校按規(guī)定比例從事業(yè)收入中計(jì)提資金用于學(xué)生資助，結(jié)合扶貧口安排的“雨露計(jì)劃”等資金、各類(lèi)公益組織發(fā)起的社會(huì)捐贈(zèng)等資金，進(jìn)一步提高特困學(xué)生資助標(biāo)準(zhǔn)，保障學(xué)生不因貧而失學(xué)；要嚴(yán)格控制“一邊免費(fèi)、一邊收費(fèi)”行為，以及以自愿名義組織征訂教輔、參加培訓(xùn)班等變相收費(fèi)行為，盡可能減輕學(xué)生的就學(xué)成本，確保家庭不因上學(xué)而貧困。根據(jù)力力副省長(zhǎng)的指示精神，最近，我們正配合省教育廳、省扶貧辦等部門(mén)就如何做好貧困學(xué)生精準(zhǔn)資助工作開(kāi)展調(diào)研，各市縣也要大膽探索創(chuàng)新，積極完善政策措施，形成可復(fù)制、可推廣、可借鑒的模式，省財(cái)政將通過(guò)相關(guān)專(zhuān)項(xiàng)給予獎(jiǎng)補(bǔ)支持。三是加強(qiáng)監(jiān)督管理，提升財(cái)政資金的使用績(jī)效。管好用好財(cái)政資金與加大投入同等重要。下一步，我們將會(huì)同教育、扶貧等部門(mén)加大監(jiān)督檢查和績(jī)效考核力度，并將檢查考核結(jié)果作為資金分配的重要依據(jù)，對(duì)工作開(kāi)展好、資金使用績(jī)效高的地區(qū)，給予掛鉤獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)虛報(bào)冒領(lǐng)、擠占挪用資金的，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。各地要建立健全管理制度，加快預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，規(guī)范資金使用，將資金落實(shí)到教育扶貧對(duì)象上去，將日益增加的財(cái)政投入轉(zhuǎn)化為貧困群眾的獲得感。要加強(qiáng)部門(mén)間協(xié)調(diào)配合和資金的統(tǒng)籌使用，做到任務(wù)有機(jī)結(jié)合、項(xiàng)目無(wú)縫對(duì)接，既要集中財(cái)力辦大事，突出支持薄弱環(huán)節(jié)，又要避免重復(fù)建設(shè)、資源浪費(fèi)。要督促學(xué)校加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，把好資金使用“最后一公里”關(guān)口。要科學(xué)設(shè)立績(jī)效目標(biāo)，主動(dòng)開(kāi)展績(jī)效自評(píng)，自覺(jué)公開(kāi)項(xiàng)目進(jìn)展和資金安排等信息。需要特別說(shuō)明的是，按照省委省政府決策部署，今年9月起我省要全面實(shí)行民生資金“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)督”，各地要認(rèn)真做好相關(guān)準(zhǔn)備，按要求將教育扶貧資金分配使用的全過(guò)程，都公開(kāi)在互聯(lián)網(wǎng)上，既主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，又切實(shí)加強(qiáng)政策宣傳?？傊逃鲐毷恰皟刹怀?、三保障”和“五個(gè)一批”的重要內(nèi)容，是黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府高度關(guān)注的重點(diǎn)工作，各級(jí)財(cái)政部門(mén)務(wù)必要高度重視，積極配合，扎實(shí)工作，力爭(zhēng)做出更大貢獻(xiàn)，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)！謝謝大家！在全省教育扶貧工作電視電話會(huì)議上的講話 省人力資源社會(huì)保障廳2017年6月21日 力力副省長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面建成小康社會(huì)是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略部署,也是省第十一次黨代會(huì)作出的莊嚴(yán)承諾。省人社廳將堅(jiān)決貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院，省委、省政府的戰(zhàn)略部署，勇于擔(dān)當(dāng)、綜合施策、精準(zhǔn)發(fā)力，為取得全省脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的最后勝利做出新的更大貢獻(xiàn)。

一、提高認(rèn)識(shí)，著眼大局保障民生、培養(yǎng)人才、促進(jìn)就業(yè)是人社部門(mén)的主要工作內(nèi)容，和扶貧工作高度契合，目標(biāo)高度一致。因此，人社部門(mén)做好扶貧工作是職責(zé)所在，義不容辭。我們要按照總書(shū)記“消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕,是社會(huì)主義的本質(zhì)要求,是我們黨的重要使命”的指示精神，從全局和戰(zhàn)略高度，重視扶貧攻堅(jiān)工作，把扶貧攻堅(jiān)作為人社部門(mén)當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，和其他業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌推進(jìn)，狠抓落實(shí)。

二、創(chuàng)新政策，精準(zhǔn)發(fā)力近年來(lái)，人社部門(mén)繼續(xù)實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，制定和完善了“1+3+X”的就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)政策體系。按照“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、就業(yè)導(dǎo)向、技能為本、終身培訓(xùn)”的原則，建立了覆蓋對(duì)象廣泛、培訓(xùn)形式多樣、管理運(yùn)作規(guī)范、保障措施健全的職業(yè)培訓(xùn)工作新機(jī)制。健全了面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)培訓(xùn)制度，對(duì)企業(yè)職工、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力和下崗失業(yè)人員、建檔立卡的貧困家庭子女和未就業(yè)勞動(dòng)力、未就業(yè)高校畢業(yè)生等各類(lèi)就業(yè)困難群體開(kāi)展了大規(guī)模的就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，全省每年社會(huì)化培訓(xùn)達(dá)100萬(wàn)人次，技工院校學(xué)制教育在校生規(guī)模達(dá)15萬(wàn)人。同時(shí)我們加大了資金支持力度，逐步提高了職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)在就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金中的支出比重，實(shí)施了對(duì)建檔立卡的貧困家庭子女和未就業(yè)勞動(dòng)力參加技能培訓(xùn)全免費(fèi)政策；加大了公共就業(yè)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)等方面的扶持力度，全方位構(gòu)建了培訓(xùn)、鑒定、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等政策保障體系，為技能扶貧、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)脫貧創(chuàng)造了寬松的政策環(huán)境。通過(guò)綜合施策，勞動(dòng)者就業(yè)技能得到普遍提升，就業(yè)形勢(shì)保持了基本穩(wěn)定，失業(yè)率保持在4.15%的較低水平。對(duì)貧困家庭而言，基本實(shí)現(xiàn)了“培訓(xùn)一人，就業(yè)一人，脫貧一戶(hù)”的目標(biāo)。

三、突出重點(diǎn)，技能扶貧開(kāi)展貧困人口大規(guī)模技能培訓(xùn)，是實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的一項(xiàng)重要舉措，對(duì)堅(jiān)決打贏我省脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、解決就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾、推動(dòng)新型工業(yè)化、建設(shè)富饒美麗幸福新湖南具有十分重大的意義。我們要充分發(fā)揮人社部門(mén)優(yōu)勢(shì)，整合系統(tǒng)資源，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，按照國(guó)家人社部、國(guó)務(wù)院扶貧辦的統(tǒng)一部署，深入開(kāi)展技工院校技能扶貧千校行動(dòng)，把技工院校技能扶貧行動(dòng)作為人社部門(mén)開(kāi)展扶貧攻堅(jiān)的重要抓手，按照“四定原則”，深入推進(jìn)。一是定點(diǎn)。要在全省范圍內(nèi)選擇30家辦學(xué)條件好、專(zhuān)業(yè)設(shè)置齊、辦學(xué)質(zhì)量高的技工院校，就近對(duì)接全省51個(gè)貧困縣，對(duì)建檔立卡的貧困家庭子女開(kāi)展技能培養(yǎng)或?qū)W制教育。二是定員。加強(qiáng)和扶貧部門(mén)協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)信息共享，將建檔立卡貧困家庭有培訓(xùn)愿望的兩后生子女全部納入技能扶貧范圍，充分掌握培訓(xùn)需求，登記造冊(cè)，分批次統(tǒng)一開(kāi)展技能培訓(xùn)。三是定向。對(duì)建檔立卡的貧困家庭子女參加技能培訓(xùn)和技能考核后，各技工院校及政府就業(yè)服務(wù)部門(mén)要跟蹤做好就業(yè)服務(wù)。利用農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)和勞務(wù)協(xié)作平臺(tái)推介到珠三角、長(zhǎng)三角、長(zhǎng)株潭地區(qū)就業(yè)。四是定崗。各技工院校要廣泛開(kāi)展校企合作，和企業(yè)達(dá)成人才培養(yǎng)協(xié)議，根據(jù)企業(yè)用人需求開(kāi)展訂單培養(yǎng)、定崗培養(yǎng)，確保建檔立卡的貧困家庭子女“招生即招工，入校即入廠，畢業(yè)即上崗”。要加強(qiáng)對(duì)技工院校技能扶貧行動(dòng)的經(jīng)費(fèi)保障，凡就讀技工院校的建檔立卡的貧困家庭兩后生子女免除學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、書(shū)籍費(fèi)并給予適當(dāng)生活補(bǔ)貼。對(duì)建檔立卡的貧困家庭未就業(yè)勞動(dòng)力實(shí)行免費(fèi)就業(yè)技能培訓(xùn)，并給予交通費(fèi)、生活費(fèi)補(bǔ)貼。同時(shí)我們協(xié)調(diào)省扶貧辦，在扶貧部門(mén)實(shí)施雨露計(jì)劃的基礎(chǔ)上，將人社部門(mén)職業(yè)培訓(xùn)的優(yōu)惠政策疊加給予補(bǔ)貼。承擔(dān)對(duì)口技能扶貧的技工院校要成立技能扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校主動(dòng)對(duì)接貧困縣人社、扶貧等部門(mén)，老師要對(duì)接建檔立卡的貧困家庭及就讀技工院校的貧困家庭子女，做好政策宣傳、組織招生、實(shí)施培訓(xùn)、推薦就業(yè)等相關(guān)工作。

四、強(qiáng)化服務(wù)，促進(jìn)就業(yè)各級(jí)人社部門(mén)要進(jìn)一步強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)，建立“技能培訓(xùn)-技能鑒定-推薦就業(yè)-扶持創(chuàng)業(yè)”的“一條龍”服務(wù)體系，切實(shí)保障教育扶貧既開(kāi)花更結(jié)果。一是要將扶貧工作和“春風(fēng)行動(dòng)”“民營(yíng)企業(yè)招聘周”“就業(yè)去哪兒”等公共就業(yè)服務(wù)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，組織開(kāi)展針對(duì)貧困地區(qū)和就業(yè)困難群體的專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，提供“天天有崗位，時(shí)時(shí)在招聘”的公共就業(yè)服務(wù)；二是要將扶貧工作與人社部門(mén)實(shí)施的就業(yè)扶貧相關(guān)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌實(shí)施、同步推進(jìn)；三是要將扶貧工作與農(nóng)村貧困勞動(dòng)力素質(zhì)提升和轉(zhuǎn)移就業(yè)工作結(jié)合起來(lái)，做好技能培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移就業(yè)、維護(hù)權(quán)益三位一體服務(wù)，促進(jìn)就地就近就業(yè)創(chuàng)業(yè)；四是要將扶貧工作與勞務(wù)協(xié)作脫貧結(jié)合起來(lái)，圍繞“全覆蓋、建機(jī)制、穩(wěn)脫貧”的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對(duì)接、穩(wěn)定就業(yè)、增收脫貧。

在全省教育扶貧工作電視電話推進(jìn)會(huì)上的發(fā)言 湖南省扶貧開(kāi)發(fā)辦公室2017年6月21日 同志們：根據(jù)會(huì)議安排，下面我就扶貧部門(mén)如何深入推進(jìn)教育扶貧工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、切實(shí)深化教育扶貧的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。貧困地區(qū)和貧困人口是全面建成小康社會(huì)的最大短板，而比貧困落后更可怕的是貧困代際傳遞。阻斷貧困代際傳遞，讓每個(gè)貧困家庭子女接受公平有質(zhì)量的教育，是總書(shū)記一以貫之的扶貧理論與實(shí)踐。實(shí)施教育扶貧，是精準(zhǔn)扶貧“五個(gè)一批”的主要任務(wù)，是脫貧攻堅(jiān)“三個(gè)保障”驗(yàn)收的一項(xiàng)核心內(nèi)容，是貧困家庭的最大期盼。自2015年10月17日啟動(dòng)“教育扶貧全覆蓋行動(dòng)”以來(lái)，各地出臺(tái)了一系列政策舉措，著力推進(jìn)教育扶貧，先后為貧困地區(qū)教育發(fā)展，改革實(shí)施了20多項(xiàng)特殊的教育扶貧政策，基本實(shí)現(xiàn)了貧困地區(qū)義務(wù)教育普及、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施條件完善、貧困家庭學(xué)生資助、農(nóng)村教師生活工作條件改善等目標(biāo)。目前，全省尚有貧困人口330萬(wàn)人，正在就讀的貧困學(xué)生80多萬(wàn)人。從這次省委、省政府組織的脫貧攻堅(jiān)突出問(wèn)題集中整改大督查收集的情況看，各地教育扶貧工作還存在一些突出問(wèn)題：有的地方教育扶貧政策體系尚不完善；有的地方教育扶貧政策落實(shí)不夠到位或執(zhí)行出現(xiàn)偏差，存在“該扶的沒(méi)扶，不該扶的扶了”等現(xiàn)象；有的地方扶貧助學(xué)對(duì)象沒(méi)有精準(zhǔn)瞄準(zhǔn)建檔立卡貧困家庭；有的地方教育扶貧結(jié)對(duì)幫扶行動(dòng)流于形式；有的地方教育扶貧項(xiàng)目資金管理和工作臺(tái)賬管理還不規(guī)范等等?？倳?shū)記在中央政治局第39次集體學(xué)習(xí)講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，交通、水利、金融、教育、健康等扶貧行動(dòng)要加強(qiáng)。全省各級(jí)扶貧部門(mén)一定要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)總書(shū)記關(guān)于扶貧開(kāi)發(fā)系列重要講話精神，強(qiáng)化教育扶貧的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮扶貧部門(mén)在脫貧攻堅(jiān)中“參謀部、督查隊(duì)、排頭兵”的作用，積極主動(dòng)配合教育等牽頭部門(mén)，全力推進(jìn)教育扶貧全覆蓋，全力打好教育扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，徹底拔掉“窮根”，斬?cái)嘭毨ТH傳遞。

二、切實(shí)履好教育扶貧的工作職責(zé)。作為扶貧部門(mén)，在教育扶貧上要重點(diǎn)履好”三大職責(zé)”。一是履好“精準(zhǔn)識(shí)別教育扶貧對(duì)象”的職責(zé)。全省各級(jí)扶貧部門(mén)要按照“定點(diǎn)定向、精準(zhǔn)到戶(hù)、不落一人”的要求，全面摸清教育扶貧底數(shù)，明確教育扶貧的范圍對(duì)象，夯實(shí)教育扶貧的工作基礎(chǔ)。當(dāng)前要以扶貧開(kāi)發(fā)信息系統(tǒng)為基礎(chǔ)，結(jié)合正在開(kāi)展的建檔立卡貧困人口全面清理工作，切實(shí)把貧困學(xué)生家庭情況進(jìn)行全面摸底。包括建檔立卡貧困家庭學(xué)生分布情況，各學(xué)段就學(xué)情況，失學(xué)輟學(xué)情況，享受政策資助的情況，接受職業(yè)教育和就業(yè)技能培訓(xùn)情況，培訓(xùn)需求和愿望情況，都要逐一摸清，做到“五清”：底子清、問(wèn)題清、對(duì)策清、任務(wù)清、責(zé)任清，建好工作臺(tái)帳，構(gòu)建到校到人的教育扶貧體系，為實(shí)施教育扶貧提供真實(shí)情況和準(zhǔn)確依據(jù)。二是履好完善健全“教育扶貧政策”的職能。全省各級(jí)扶貧部門(mén)要切實(shí)履行扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的責(zé)任，充分發(fā)揮參謀助手作用，積極配合教育、人社部門(mén)加強(qiáng)調(diào)查研究，對(duì)照精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真梳理、分析研判現(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)教育扶貧政策措施制訂出臺(tái)情況、執(zhí)行落實(shí)情況，看還需要具體細(xì)化哪些政策，出臺(tái)哪些具體措施；看哪些政策落實(shí)了，哪些政策還沒(méi)有落實(shí)，沒(méi)落實(shí)的原因是什么。積極加強(qiáng)與教育、人社、財(cái)政等部門(mén)的對(duì)接配合，建立健全教育扶貧工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制。針對(duì)建檔立卡義務(wù)教育階段學(xué)生非寄宿生未享受政策資助、高中階段特困家庭學(xué)生資助力度不夠等問(wèn)題，研究解決教育扶貧推進(jìn)過(guò)程中出現(xiàn)的困難問(wèn)題，完善配套政策，全面建立起從學(xué)前教育到大學(xué)教育全覆蓋的困難學(xué)生資助網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)全省教育扶貧政策體系全覆蓋。同時(shí)，注重信息資源整合。要加快與教育、民政、殘聯(lián)等部門(mén)建立起教育扶貧信息系統(tǒng)和信息共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和需求信息互通互聯(lián)、資源共享、比對(duì)一致，用信息化手段提高建檔立卡貧困學(xué)生精準(zhǔn)識(shí)別和精準(zhǔn)資助的水平；與教育、人社等部門(mén)教育培訓(xùn)資源有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)教育扶貧資源的優(yōu)化組合。三是履好“突出抓好雨露計(jì)劃”的職責(zé)。認(rèn)真組織實(shí)施“雨露計(jì)劃”，加大對(duì)建檔立卡貧困家庭新成長(zhǎng)勞動(dòng)力的教育資助和技能培訓(xùn)力度，促進(jìn)貧困人口有效增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力。一方面，要讓接受職業(yè)教育的建檔立卡農(nóng)村貧困家庭新成長(zhǎng)勞動(dòng)力全部享受“免”“補(bǔ)”政策、扶貧助學(xué)補(bǔ)助，并從今年起將補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高至每生3000元/年，今年要確保5萬(wàn)名貧困新成長(zhǎng)勞動(dòng)力參加職業(yè)教育培訓(xùn)。另一方面，要加大對(duì)特困家庭扶貧助學(xué)的力度。對(duì)因貧困面臨失學(xué)、輟學(xué)的建檔立卡貧困家庭中義務(wù)教育、普高教育、高等教育階段學(xué)生，在教育部門(mén)資助的基礎(chǔ)上，扶貧部門(mén)要嚴(yán)格程序，認(rèn)真審核，實(shí)行疊加資助政策，確保其能繼續(xù)接受教育。在培訓(xùn)措施上，要結(jié)合建檔立卡貧困勞動(dòng)力技能水平提升需求和市場(chǎng)需求，緊扣就業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等培訓(xùn)項(xiàng)目，著力補(bǔ)齊勞動(dòng)力技能素質(zhì)短板，努力拓寬貧困勞動(dòng)力接受培訓(xùn)的渠道，使貧困勞動(dòng)力“主動(dòng)學(xué)、學(xué)得起、學(xué)得好、輸?shù)贸?、帶得?dòng)”，實(shí)現(xiàn)勞務(wù)輸出從體力型向技能型轉(zhuǎn)變。在促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)上，各級(jí)扶貧部門(mén)要將培訓(xùn)就業(yè)與本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，同步推進(jìn)貧困人口培訓(xùn)就業(yè)和地方產(chǎn)業(yè)“雙贏”發(fā)展。積極配合人社部門(mén)認(rèn)真開(kāi)展技能脫貧千校行動(dòng)，積極推廣郴州等地“免費(fèi)拎包就讀就業(yè)”、“就業(yè)扶貧車(chē)間”等培訓(xùn)就業(yè)新模式，大力推廣郴州、新田“一戶(hù)一產(chǎn)業(yè)工人”培訓(xùn)就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，有效促進(jìn)貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)，提高其自主脫貧能力。

三、切實(shí)保障教育扶貧政策舉措落地見(jiàn)效。一方面，狠抓工作督查。扶貧部門(mén)每次組織的督查巡查，要將教育扶貧作為重點(diǎn)內(nèi)容。通過(guò)跟蹤督查、隨機(jī)抽查、定點(diǎn)檢查和專(zhuān)題暗訪等方式，掌握工作動(dòng)態(tài)進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促限期整改到位，確保政策不偏向，工作不走樣。另一方面，從嚴(yán)考核評(píng)估。我們要充分發(fā)揮考核指揮棒的作用，切實(shí)以考核評(píng)估為抓手，不斷完善考核辦法，細(xì)化評(píng)分細(xì)則，較真碰硬抓考核，通過(guò)最嚴(yán)厲的教育扶貧考核讓各級(jí)各部門(mén)都有壓力，強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)政策措施的落實(shí)落地。

總之，全省各級(jí)扶貧部門(mén)要以此次會(huì)議為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)本次會(huì)議精神特別是力力副省長(zhǎng)講話精神，在省委省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履責(zé)盡責(zé)，為打贏湖南教育扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)作出自己應(yīng)有的積極貢獻(xiàn)。建立“一對(duì)一”幫扶模式扎實(shí)推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān) 醴陵市教育局2017年6月21日 按照省委、省政府脫貧攻堅(jiān)的統(tǒng)一部署，在醴陵市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，醴陵市教育局緊緊圍繞“教育脫貧一批”工作任務(wù)，全面落實(shí)國(guó)家扶貧政策，積極創(chuàng)新精準(zhǔn)扶貧機(jī)制，建立了“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶體系，實(shí)現(xiàn)了貧困學(xué)生扶助“全覆蓋、全方位、全天候”，《湖南日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》對(duì)我市教育扶貧的做法進(jìn)行了報(bào)道。

一、健全體系，構(gòu)建“一對(duì)一”幫扶新模式一是“一對(duì)一”結(jié)對(duì)。在精準(zhǔn)摸底的基礎(chǔ)上，對(duì)全市6355名建檔立卡戶(hù)貧困學(xué)生，分別安排一名屬地教師和一名屬校教師進(jìn)行幫扶，并建立臺(tái)帳。二是“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”幫扶。認(rèn)真指導(dǎo)幫扶教師制定幫扶方案，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，分別落實(shí)困難資助、心理輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、思想引領(lǐng)等幫扶措施，做到“一人一案”；積極組織幫扶教師上門(mén)家訪，幫助學(xué)生解決家庭困難、改變不良習(xí)慣、增強(qiáng)生活信心、提高學(xué)習(xí)成績(jī)，做到“一年十訪”；嚴(yán)格要求幫扶教師填寫(xiě)《幫扶工作手冊(cè)》，全面記錄教育扶貧政策、學(xué)生家庭信息、幫扶工作紀(jì)實(shí)，做到“一人一冊(cè)”。三是“心貼心”服務(wù)。去年以來(lái)，為全市所有病殘孩子“送教上門(mén)”，讓他們共享“陽(yáng)光雨露”；為全市留守兒童舉辦心理輔導(dǎo)講座79次、上心理輔導(dǎo)活動(dòng)課155節(jié)，讓他們喝上“心靈雞湯”；為277個(gè)山區(qū)班級(jí)配置了圖書(shū)角，給邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)生送去書(shū)籍，讓他們憧憬“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。

二、創(chuàng)新機(jī)制，形成“一對(duì)一”幫扶新格局一是四級(jí)聯(lián)動(dòng)，壓實(shí)幫扶責(zé)任。市局設(shè)立扶貧工作辦公室，片區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)設(shè)立專(zhuān)職扶貧督學(xué)，市直學(xué)校、鎮(zhèn)（街道）中心學(xué)校設(shè)立專(zhuān)職扶貧專(zhuān)干，各中小學(xué)校設(shè)立扶貧工作負(fù)責(zé)人，形成了“市局統(tǒng)籌、片區(qū)督促、鎮(zhèn)街帶動(dòng)、學(xué)校主體”的四級(jí)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。二是三方協(xié)同，增強(qiáng)幫扶合力。建立幫扶教師與相關(guān)職能部門(mén)、鎮(zhèn)政府（街道辦）和村委會(huì)扶貧負(fù)責(zé)人聯(lián)系制度，加強(qiáng)各方信息溝通，充分挖掘扶貧資源，幫扶合力明顯增強(qiáng)。三是雙向考核，確保幫扶實(shí)效。制定了《教育精準(zhǔn)扶貧考核工作辦法》，采取市局考核和學(xué)生評(píng)價(jià)兩種途徑，通過(guò)電話調(diào)查、資料查閱、問(wèn)卷收集、集中座談、實(shí)地走訪等形式，對(duì)教師幫扶工作情況進(jìn)行檢查考核，確保幫扶工作落到實(shí)處。

三、拓寬思路，實(shí)施“一對(duì)一”幫扶新舉措 一是拓寬資助渠道。在全面落實(shí)國(guó)家資助政策的同時(shí)，積極引導(dǎo)社會(huì)力量扶貧助學(xué)，實(shí)施“天天慈善一元捐”助學(xué)工程，舉辦“大愛(ài)瓷城·金秋助學(xué)”活動(dòng)，組織一對(duì)一“認(rèn)領(lǐng)”貧困學(xué)生活動(dòng)，引入和成立了各類(lèi)助學(xué)基金組織5家，涌現(xiàn)了一大批助學(xué)愛(ài)心人士。國(guó)家資助政策出臺(tái)十年來(lái)，我市共籌集社會(huì)助學(xué)資金 4000多萬(wàn)元，開(kāi)展大規(guī)模愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)70多次，資助貧困學(xué)生13000余人。二是豐富活動(dòng)載體。利用醴陵教育微信公眾號(hào)，開(kāi)辟“教師扶貧日記”、“我身邊的好教師”專(zhuān)欄，開(kāi)展“優(yōu)秀扶貧日記評(píng)選”活動(dòng)，并匯編成冊(cè)；舉辦“自強(qiáng)之星”評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展“我身邊的資助故事”、“感恩有你”等主題征文活動(dòng)，表彰幫扶榜樣，樹(shù)立勵(lì)志典型，引導(dǎo)幫扶工作步步推進(jìn)。三是開(kāi)展扶貧培訓(xùn)。充分利用教育資源，依托職業(yè)學(xué)校和鎮(zhèn)農(nóng)校，開(kāi)展各類(lèi)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)貧困家庭就業(yè)創(chuàng)業(yè)，讓每一位幫扶教師成為貧困家庭的服務(wù)者、脫貧致富的領(lǐng)路人。教育扶貧，任重道遠(yuǎn)。我們將以此次扶貧推進(jìn)會(huì)為契機(jī)，不忘初心，砥礪前行，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，同心共筑中國(guó)夢(mèng)。

合作培育

公費(fèi)就讀

定向就業(yè)縣級(jí)農(nóng)村教師培養(yǎng)計(jì)劃探索教育扶貧新途徑——湖南省教育扶貧工作會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流材料 桑植縣人民政府2017年6月21日 桑植縣位于湖南省西北邊陲，全縣轄23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，299個(gè)村(居)委會(huì)，47萬(wàn)人口，是賀龍?jiān)獛浀墓枢l(xiāng)、紅二方面軍長(zhǎng)征出發(fā)地，是國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣。全縣共有124個(gè)貧困村，建檔立卡貧困人口119270人，其中學(xué)生16639人，“因?qū)W致貧”問(wèn)題突出。治窮先治愚，扶貧先扶智，為深入貫徹落實(shí)“發(fā)展教育脫貧一批”的工作要求，我縣大膽探索教育脫貧模式，在省教育廳大力支持下，首創(chuàng)“縣級(jí)農(nóng)村小學(xué)教師公費(fèi)定向培養(yǎng)扶貧計(jì)劃”，自2016年起至2020年，由縣政府出資，每年從我縣建檔立卡貧困戶(hù)家庭中選拔一批優(yōu)秀應(yīng)屆初中畢業(yè)生，委托長(zhǎng)沙師范學(xué)院培養(yǎng)五年制專(zhuān)科層次公費(fèi)師范生，畢業(yè)后安排到農(nóng)村中小學(xué)任教。將幫助貧困家庭脫貧致富與充實(shí)農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍相結(jié)合，為決勝脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康提供有力支撐。

一、摸準(zhǔn)扶貧脈搏，確保培養(yǎng)計(jì)劃切實(shí)可行為探索教育扶貧新模式，我縣總結(jié)多年來(lái)扶貧經(jīng)驗(yàn)，按照三個(gè)結(jié)合的工作理念，創(chuàng)新實(shí)施了縣級(jí)公費(fèi)定向農(nóng)村小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃。一是與現(xiàn)行教師培養(yǎng)政策相結(jié)合?？h級(jí)農(nóng)村小學(xué)教師公費(fèi)定向培養(yǎng)扶貧計(jì)劃是省級(jí)培養(yǎng)計(jì)劃的延伸和發(fā)展，不需要單獨(dú)制度政策，降低了政策障礙。二是與貧困家庭實(shí)際需求相結(jié)合。教育支出壓力是很多貧困家庭致貧的重要原因，縣級(jí)農(nóng)村小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃由縣級(jí)財(cái)政全額負(fù)擔(dān)，每生每年1萬(wàn)元，其中培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)6000元、基本生活補(bǔ)助4000元，極大減輕了貧困家庭的就學(xué)壓力。讓貧困家庭學(xué)生成為國(guó)家正式編制教師，相對(duì)其它幫扶措施更加有效，真正阻斷了貧困代際傳遞。三是與農(nóng)村教師發(fā)展需求相結(jié)合。相比普通的公費(fèi)培養(yǎng)農(nóng)村教師，回本鄉(xiāng)任教的貧困家庭學(xué)生能夠就近照顧家庭，更能安心扎根于基層，充實(shí)農(nóng)村教師隊(duì)伍，填補(bǔ)農(nóng)村教育資源空缺，有效地解決了農(nóng)村教師“留不住、下不去、教不好”的痼疾，是一種扶貧支持教育、教育反哺扶貧的可循環(huán)模式。

二、完善審核機(jī)制，確保培養(yǎng)計(jì)劃對(duì)象精準(zhǔn)為確保培養(yǎng)計(jì)劃的有序進(jìn)行，各有關(guān)部門(mén)群策群力，共同推進(jìn)工作開(kāi)展。一是全面調(diào)查摸底。組織專(zhuān)門(mén)力量對(duì)全縣40175戶(hù)建檔立卡貧困戶(hù)進(jìn)行調(diào)查摸底，建立貧困學(xué)生基本情況數(shù)據(jù)庫(kù)。2016年全縣共有258名孩子符合招生報(bào)名條件，完全滿(mǎn)足招生名額。二是廣泛實(shí)施宣傳。利用電視臺(tái)、報(bào)社、網(wǎng)絡(luò)媒體等多種途徑向社會(huì)發(fā)布招生政策和招生計(jì)劃，并由學(xué)校向每一位學(xué)生進(jìn)行宣傳，做到了宣傳發(fā)動(dòng)不留“空地”。三是嚴(yán)格進(jìn)行審核。按照招生錄取程序，學(xué)生一律持本人戶(hù)口簿和縣扶貧辦發(fā)放的《扶貧手冊(cè)》進(jìn)行報(bào)名，由初中畢業(yè)學(xué)校和縣扶貧辦審核，簽署意見(jiàn)并加蓋公章?？荚囦浫〗Y(jié)果向社會(huì)公示，接受社會(huì)監(jiān)督。

三、強(qiáng)化校地合作，確保培養(yǎng)計(jì)劃高效優(yōu)質(zhì)我縣與長(zhǎng)沙師范學(xué)院攜手合作，建立在校培養(yǎng)期間溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，全力做好服務(wù)保障和跟蹤管理工作，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。一是科學(xué)分配就讀學(xué)生，將50名學(xué)生平均分配到其他班級(jí)，與其他入學(xué)新生同等待遇，消除了貧富歧視和學(xué)生的自卑心理。二是量身定制培養(yǎng)方案，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的“全科型”小學(xué)教師。設(shè)置入學(xué)輔導(dǎo)課程，通過(guò)團(tuán)體輔導(dǎo)幫助新生適應(yīng)環(huán)境，開(kāi)展心理健康教育，幫助他們樹(shù)立自信，不斷進(jìn)步。三是定期進(jìn)行回訪，定期組織專(zhuān)門(mén)隊(duì)伍到長(zhǎng)沙師范學(xué)院就扶貧招生委托培養(yǎng)工作進(jìn)行回訪，通過(guò)和在校學(xué)生進(jìn)行座談交流，了解他們的思想學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決生活中的困難。各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我縣教育扶貧工作雖然取得了一定成績(jī)，但其它地區(qū)教育扶貧工作中的一些好做法、好經(jīng)驗(yàn)，更值得我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和借鑒。我們將以此為契機(jī)，再接再厲，推進(jìn)我縣教育扶貧工作再上新臺(tái)階！嚴(yán)細(xì)準(zhǔn)實(shí)

著力構(gòu)建脫貧致富長(zhǎng)效機(jī)制 中共湖南商學(xué)院委員會(huì)2017年6月21日

打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略部署，是我們黨向全國(guó)人民作出的莊嚴(yán)承諾。駐村幫扶是落實(shí)精準(zhǔn)扶貧的重要舉措。近三年來(lái)，在駐點(diǎn)幫扶村新邵縣興東村，學(xué)校黨委始終堅(jiān)持“嚴(yán)、細(xì)、準(zhǔn)、實(shí)”，著力構(gòu)建起脫貧致富的長(zhǎng)效機(jī)制。

一、抓“嚴(yán)”基層黨建，著力打造“永不撤走的工作隊(duì)”農(nóng)民要致富，關(guān)鍵靠支部。針對(duì)村里黨員意識(shí)淡薄、思想觀念保守等問(wèn)題。嚴(yán)抓班子配備，選優(yōu)配強(qiáng)干部，將廉潔務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員充實(shí)到村支“兩委”，換屆后的6名成員，均具有高中或大專(zhuān)學(xué)歷，70后和80后成為班子的中間力量。嚴(yán)抓教育培訓(xùn)，建立學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話的學(xué)習(xí)制度，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工、學(xué)生志愿者與村支部、黨員開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討，選撥20余名黨員赴外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全面提升黨員干部政治素質(zhì)和工作能力。嚴(yán)抓黨員管理，實(shí)行黨員積分制，推動(dòng)黨員聯(lián)系區(qū)和責(zé)任崗等制度，實(shí)行“三會(huì)一課”紀(jì)實(shí)管理，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，將黨員置身于群眾的監(jiān)督之下。村黨支部的群眾滿(mǎn)意度由全縣370名躍升至第29名，村里連續(xù)兩年實(shí)現(xiàn)村民“零上訪”。

二、抓“細(xì)”基礎(chǔ)建設(shè)，著力補(bǔ)齊“民生短板”要想富，先修路。針對(duì)全村“出行難”、“住房難”、“喝水難”和“灌溉難”等老問(wèn)題，我校積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在項(xiàng)目實(shí)施上求精、求細(xì)，不搞“手榴彈炸跳蚤”。抓“細(xì)”道路建設(shè)，新修5條機(jī)耕道，硬化68條通組入戶(hù)公路。抓“細(xì)”安居工程，新建1座幸福院，改建21座危房。抓“細(xì)”安全飲水工程，分片新建5座水塔，鋪設(shè)15公里自來(lái)水管網(wǎng)。抓“細(xì)”農(nóng)田水利建設(shè)，新修3.4公里水渠，修整11口山塘?，F(xiàn)在全村人居環(huán)境顯著改善，出行更加方便、居住更加舒適、飲水更加安全、灌溉更加便利，為全面脫貧“摘帽”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、抓“準(zhǔn)”產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)，著力培育“造血功能”產(chǎn)業(yè)搞不準(zhǔn)，脫貧就不穩(wěn)。針對(duì)全村產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路不清、方向不明和信心不足等問(wèn)題。我校多管齊下，多措并舉。抓“準(zhǔn)”規(guī)劃，先后邀請(qǐng)石雪暉等五批農(nóng)林旅游專(zhuān)家深入村考察，因地制宜制定了“山頂戴帽子，山中系裙子，山下穿鞋子”的山地產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。抓“準(zhǔn)”產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，圍繞富硒養(yǎng)殖、特色種植和楠竹開(kāi)發(fā)等三個(gè)項(xiàng)目，成立了三個(gè)專(zhuān)業(yè)合作社，共流轉(zhuǎn)160戶(hù)村民土地，為貧困家庭提供了50余個(gè)在村務(wù)工機(jī)會(huì)，吸引了一批在外地務(wù)工的青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。抓“準(zhǔn)”產(chǎn)業(yè)平臺(tái)，建立了村級(jí)電商平臺(tái)、微商平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)，在省城開(kāi)辦了實(shí)體店，三個(gè)合作社資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，如今，興東富硒雞蛋已遠(yuǎn)銷(xiāo)廣東等地，今年第一筆訂單就達(dá)10萬(wàn)元。上述舉措極大催生了村民發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力。

四、抓“實(shí)”教育扶貧，著力阻斷貧困代際傳遞給錢(qián)送物，不如幫孩子們走好成才路。針對(duì)村小學(xué)校舍設(shè)施破舊、資金匱乏、人氣不旺等問(wèn)題。我們抓“實(shí)”一所學(xué)校，多方籌集資金120萬(wàn)元，進(jìn)行軟硬件升級(jí)改造，如今在校學(xué)生數(shù)、班級(jí)數(shù)、教師數(shù)均已翻倍，被譽(yù)為“全縣最美村小學(xué)”。抓“實(shí)”一個(gè)基金，2016年，動(dòng)員校友在新邵縣捐資110萬(wàn)元成立了“感恩圓夢(mèng)教育基金”，用于資助寒門(mén)學(xué)子和代課教師。抓“實(shí)”一群特殊孩子，邀請(qǐng)一百多名師生志愿者深入興東村，開(kāi)展留守兒童心理和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，組織教職工與全村41名單親、殘障、離異家庭孩子結(jié)“親戚”，組織12名“無(wú)媽孩子”到長(zhǎng)沙開(kāi)展“勵(lì)志夏令營(yíng)”活動(dòng)。實(shí)實(shí)在在的幫扶舉措，也吸引了1位來(lái)自南京且不愿透露姓名的私營(yíng)企業(yè)家志愿者，他放棄公司管理，已在興東村支教半年多，與工作人員同吃同住同工作，現(xiàn)在他的妻子也來(lái)了，他們夫婦表示會(huì)以特殊方式長(zhǎng)期進(jìn)行教育幫扶。教育扶貧百根針，駐村幫扶千條線。在這場(chǎng)不能輸也輸不起的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役中，我校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“繡花精神”，努力打造好“湘繡”系列品牌中的湖商精品！

第二篇：扶貧工作發(fā)言材料

同志們：

這次全縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村暨扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議是經(jīng)縣委、縣政府研究決定召開(kāi)的一次重要會(huì)議，會(huì)議主要任務(wù)是認(rèn)真貫徹落實(shí)盛地農(nóng)業(yè)農(nóng)村暨扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議精神，總結(jié)回顧“”的農(nóng)業(yè)農(nóng)村和扶貧開(kāi)發(fā)工作，安排部署“十二五”和今年的農(nóng)業(yè)農(nóng)村暨扶貧開(kāi)發(fā)工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)任務(wù)，明確責(zé)任，推動(dòng)全縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村和扶貧開(kāi)發(fā)工作更好更快發(fā)展。剛才，縣委副書(shū)記 同志傳達(dá)了盛地農(nóng)業(yè)農(nóng)村暨扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議精神，鄉(xiāng)、鄉(xiāng)作了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，會(huì)上還簽訂了責(zé)任書(shū)，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，按照責(zé)任書(shū)要求切實(shí)將工作抓好抓實(shí)抓出成效。等會(huì)，縣委 書(shū)記還將作重要講話，大家一定要深刻領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面，我講五點(diǎn)意見(jiàn)。

一、肯定成績(jī)，“”全縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作任務(wù)全面完成過(guò)去的五年，在縣委、縣人民政府的高度重視和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全縣上下奮力拼搏，銳意進(jìn)取，緊緊圍繞“強(qiáng)農(nóng)穩(wěn)縣”發(fā)展戰(zhàn)略，立足縣情，在總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、探索新途徑、謀求新突破、促進(jìn)新發(fā)展的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的支農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)為主線，以科技創(chuàng)新為動(dòng)力，狠抓農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力的提高，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，歷經(jīng)了特大雪凝災(zāi)害、特大旱災(zāi)和金融危機(jī)“三個(gè)百年不遇”的嚴(yán)峻考驗(yàn)，農(nóng)業(yè)工作取得穩(wěn)定發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、粗放型農(nóng)業(yè)向節(jié)約型農(nóng)業(yè)、封閉半封閉型農(nóng)業(yè)向開(kāi)放型農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，圓滿(mǎn)完成了“”確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。主要表現(xiàn)在以下七個(gè)方面：

(一)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)。五年來(lái)，全縣人民依靠科技興農(nóng)，實(shí)現(xiàn)了主要糧油作物生產(chǎn)技術(shù)的組裝集成配套，克服了大災(zāi)之年大減產(chǎn)的惡性局面，保證了糧食生產(chǎn)的基本穩(wěn)定，做到了豐年有余。除 年遭受較嚴(yán)重的旱災(zāi)糧食產(chǎn)量有所下降外，至年全縣糧食總產(chǎn)量均穩(wěn)定在17萬(wàn)噸以上;年油菜籽產(chǎn)量達(dá)1.14萬(wàn)噸，比“”期末增長(zhǎng)18.75%，年均增長(zhǎng)3.75%。年農(nóng)業(yè)增加值12.47億元，年均增長(zhǎng)8.6%，其中種植業(yè)增加值7.15億元，年均增長(zhǎng)5.6%;農(nóng)民人均純收入2828元，比年凈增1288元，年均增長(zhǎng)13.4%。

(二)農(nóng)民科技意識(shí)不斷增強(qiáng)。以雜稻、雜玉、雜油為主的良種覆蓋率達(dá)90%以上，玉米育苗拉繩定向單株移栽、水稻旱育淺植(兩段育秧)寬窄行拉繩移栽、平衡配方施肥、病蟲(chóng)草鼠害綜合防治、旱地分帶輪作等重點(diǎn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)用普及率達(dá)85%以上，糧油作物增產(chǎn)增收從單純依靠擴(kuò)大播面轉(zhuǎn)化到依靠科技進(jìn)步上來(lái)，農(nóng)業(yè)科技貢獻(xiàn)率比年的36%提高了5個(gè)百分點(diǎn)。每年興辦縣、鄉(xiāng)各級(jí)各類(lèi)示范點(diǎn)500余處，示范面積達(dá)2.2萬(wàn)余畝，較大地轉(zhuǎn)變了農(nóng)民的思想觀念，提高了農(nóng)民的科技本領(lǐng)，調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民的農(nóng)業(yè)科技推廣積極性。

(三)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)一步優(yōu)化。年全縣農(nóng)作物總播面達(dá)115萬(wàn)畝，比年增加近7萬(wàn)畝，生態(tài)茶園面積達(dá)到7.2萬(wàn)畝，比年凈增加6.55萬(wàn)畝，引進(jìn)茶葉加工廠4家，發(fā)展速度居全區(qū)第一。糧經(jīng)飼作物比例由年的67.48∶27.2∶5.32調(diào)整到65.2∶29.1∶5.7。新建養(yǎng)殖小區(qū)67個(gè)，新增養(yǎng)殖大戶(hù)1356戶(hù)，新增栽培天麻7萬(wàn)平米，新發(fā)展以城郊為主的早熟反季節(jié)蔬菜達(dá)1.2萬(wàn)畝。到年底，全縣共有農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)組織58個(gè)，具有一定經(jīng)營(yíng)規(guī)模的骨干企業(yè)20個(gè)(其中：省級(jí)重點(diǎn)龍頭企業(yè)1個(gè)、地級(jí)重點(diǎn)龍頭企業(yè)5個(gè))，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)總收入達(dá)4.02億元，占農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入的50.1%，農(nóng)戶(hù)從產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)中增加收入達(dá)9850萬(wàn)元，戶(hù)均增收1173萬(wàn)元。

(四)農(nóng)業(yè)裝備水平持續(xù)提高。到年，農(nóng)機(jī)總動(dòng)力達(dá)到18.95萬(wàn)千瓦，新增農(nóng)機(jī)具達(dá)2.42萬(wàn)臺(tái)(輛)，植物保護(hù)器械320余臺(tái)，推廣機(jī)耕面積5.5萬(wàn)畝，全縣農(nóng)機(jī)化技術(shù)水平不斷提高。農(nóng)村清潔能源及基礎(chǔ)設(shè)施有新改善，農(nóng)村衛(wèi)生廁所覆蓋率達(dá)60%以上，人畜糞便無(wú)害化處理率達(dá)80%以上，建設(shè)土家民居1080戶(hù)，修建機(jī)耕道18.3公里，連戶(hù)路22.6公里。新增和恢復(fù)灌溉面積6.8萬(wàn)畝，人均有效灌溉面積達(dá)0.32畝，農(nóng)村飲水安全達(dá)27.97萬(wàn)人。森林覆蓋面率逐年上升。

第三篇：質(zhì)量工作電視電話會(huì)議典型發(fā)言

在全省質(zhì)量工作電視電話會(huì)議上的典型發(fā)言

近年來(lái)，******認(rèn)真貫徹落實(shí)質(zhì)量立省戰(zhàn)略，突出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，大力實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、品牌帶動(dòng)、質(zhì)量提升三大工程，全市質(zhì)量基礎(chǔ)工作得到加強(qiáng)，全社會(huì)質(zhì)量意識(shí)不斷增強(qiáng)，產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量總體水平顯著提高。我市先后獲得全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)市、國(guó)家級(jí)技術(shù)創(chuàng)新工程示范城市、中國(guó)投資環(huán)境百佳城市等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。******的主要做法是：

一、健全機(jī)制。成立了高規(guī)格的質(zhì)量立市戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了質(zhì)量立市聯(lián)席會(huì)議制度，把質(zhì)量工作列入“十二五”規(guī)劃、納入政府目標(biāo)管理體系，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量立市工作對(duì)縣市區(qū)政府和市直各部門(mén)的雙考核；出臺(tái)了《******市質(zhì)量提升工程實(shí)施方案》等文件，制定了支持企業(yè)科技創(chuàng)新、引導(dǎo)企業(yè)打造知名品牌、扶持企業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等20多項(xiàng)政策，構(gòu)建了完善的質(zhì)量工作政策體系，充分調(diào)動(dòng)了縣市區(qū)、市直各部門(mén)和企業(yè)的積極性，得到社會(huì)各界的積極響應(yīng)和高度評(píng)價(jià)。

二、強(qiáng)化投入。實(shí)施重獎(jiǎng)激勵(lì)，設(shè)立市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)單位獎(jiǎng)勵(lì)100萬(wàn)元，堅(jiān)持每年對(duì)取得重大科技成果、高新技術(shù)企業(yè)資質(zhì)、名優(yōu)產(chǎn)品稱(chēng)號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目成果、馳名商標(biāo)、著名商標(biāo)、發(fā)明專(zhuān)利的企業(yè)或個(gè)人分別給予5萬(wàn)元到100萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)；強(qiáng)化投入保障，每年安排工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整資金、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化資金、外貿(mào)發(fā)展資金、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化扶持資金等，用于支持企業(yè)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化品牌建設(shè)。2010年以來(lái)，累計(jì)撥付質(zhì)量工作經(jīng)費(fèi)4075萬(wàn)元，發(fā)放名優(yōu)產(chǎn)品和質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)等資金1693萬(wàn)元。

三、標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)。大力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，出臺(tái)了《******市標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，3年來(lái)累計(jì)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)資金382萬(wàn)元，鼓勵(lì)企業(yè)在關(guān)鍵技術(shù)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品等方面積極參與制定修訂國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，全市有26家企業(yè)主持或參與制定修訂國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、省地方標(biāo)準(zhǔn)54項(xiàng)。全市擁有國(guó)家AAAAA級(jí)旅游景區(qū)3個(gè)、AAAA級(jí)景區(qū)3個(gè)，云臺(tái)山景區(qū)榮獲首屆省長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)、首批全國(guó)知名品牌創(chuàng)建示范區(qū)、國(guó)家級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)單位、全國(guó)質(zhì)量管理工作先進(jìn)單位、全國(guó)旅游標(biāo)準(zhǔn)化示范單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，多氟多化工股份有限公司榮獲中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

四、品牌帶動(dòng)。充分發(fā)揮知名品牌的示范、引領(lǐng)、集聚和輻射效應(yīng)，積極打造風(fēng)神輪胎、河陽(yáng)汽缸套、金箍制動(dòng)器等“******制造”金字招牌。目前，我市擁有中國(guó)旅游知名品牌1個(gè)、中國(guó)名牌產(chǎn)品1個(gè)、河南省名牌產(chǎn)品48個(gè)、中國(guó)馳名商標(biāo)7個(gè)、河南省著名商標(biāo)131個(gè)、國(guó)家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品7個(gè)、無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品91個(gè)、出口免驗(yàn)企業(yè)1家。3年來(lái)獲得河南省結(jié)構(gòu)中州杯工程56項(xiàng)、中州杯工程11項(xiàng)。

五、科技支撐。出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)科技創(chuàng)新促進(jìn)科技進(jìn)步的決定》，鼓勵(lì)企業(yè)增加創(chuàng)新投入，引導(dǎo)企業(yè)提高創(chuàng)新能力，提高核心技術(shù)開(kāi)發(fā)水平。全市承擔(dān)國(guó)家級(jí)863高科技項(xiàng)目2個(gè)、省級(jí)重大科技專(zhuān)項(xiàng)6個(gè)；獲得國(guó)家級(jí)科技成果3項(xiàng)、省級(jí)科技成果52項(xiàng)；擁有國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)34家、國(guó)家級(jí)企業(yè)技術(shù)中心3家、省級(jí)企業(yè)技術(shù)中心71家、省級(jí)工程技術(shù)研究中心42家。

六、優(yōu)化環(huán)境。搭建工作平臺(tái)，強(qiáng)化聯(lián)合執(zhí)法，加大對(duì)重點(diǎn)產(chǎn)品、重點(diǎn)市場(chǎng)、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)行業(yè)的綜合整治，開(kāi)展了建筑工程質(zhì)量、“1790環(huán)境污染整治工程”等專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，扶優(yōu)懲劣，規(guī)范市場(chǎng)秩序。3年來(lái)，查辦案件2200余起，搗毀造假窩點(diǎn)800余個(gè)，有力防范了質(zhì)量安全事故的發(fā)生，優(yōu)化了經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，改善了群眾生活環(huán)境。

七、營(yíng)造氛圍。3年來(lái)，先后組織2600多家企業(yè)參加“質(zhì)量安全月”、“三一五”、“計(jì)量日”、“標(biāo)準(zhǔn)日”等宣傳活動(dòng)，培訓(xùn)3.6萬(wàn)余人次，引導(dǎo)300余家企業(yè)采用卓越績(jī)效管理模式，726家企業(yè)通過(guò)管理體系自愿性認(rèn)證，營(yíng)造了企業(yè)重視質(zhì)量、社會(huì)關(guān)注質(zhì)量、人人享受質(zhì)量的良好氛圍。

質(zhì)量是轉(zhuǎn)型的核心、是發(fā)展的保障。雖然我市取得了一定成績(jī)，但與轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求、與人民群眾的期盼還有較大差距，我市將以此次會(huì)議為動(dòng)力，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒兄弟市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持不懈以質(zhì)量促進(jìn)發(fā)展、以質(zhì)量加快轉(zhuǎn)型，努力打造質(zhì)量強(qiáng)市，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：教育扶貧工作心得體會(huì)

我一定會(huì)把黨的先進(jìn)性落實(shí)到教學(xué)中，實(shí)踐在教育教學(xué)上，努力將他體現(xiàn)在學(xué)生的進(jìn)步上，表現(xiàn)在家長(zhǎng)、社會(huì)的滿(mǎn)意中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。一起來(lái)看看教育扶貧工作心得體會(huì)范文精選5篇，歡迎查閱!

教育扶貧工作心得體會(huì)1

教育扶貧是國(guó)家脫貧攻堅(jiān)工作的重要組成部分，治貧先治愚、扶貧先扶教。承擔(dān)教育扶貧重?fù)?dān)的教育系統(tǒng)應(yīng)該在其間做好哪些工作，以確保教育扶貧工作能見(jiàn)到實(shí)效呢?

一、要切實(shí)履行好國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的資助政策和義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，保證每個(gè)貧困學(xué)生不能因?yàn)榧揖忱щy而出現(xiàn)輟學(xué)情況。近年來(lái)，教育局在縣政府的大力支持下，對(duì)全縣的建檔立卡貧困學(xué)生及經(jīng)核查相對(duì)貧困的在校生進(jìn)行了資助，充分體現(xiàn)了政府對(duì)這些學(xué)生的關(guān)懷。但在今年對(duì)全縣貧困學(xué)生的調(diào)查統(tǒng)計(jì)中，發(fā)現(xiàn)一些隨父母在縣域外出打工上學(xué)的貧困學(xué)生并未享受到相關(guān)的政策。通過(guò)電話詢(xún)問(wèn)，得知有的是不了解情況;有的是沒(méi)有時(shí)間回來(lái)辦理;還有的是嫌麻煩最終不了了之。貧困生的個(gè)人信息還沒(méi)有進(jìn)入大數(shù)據(jù)管理范疇，這給相關(guān)的管理工作帶來(lái)了許多困難和麻煩。

二、是學(xué)校在對(duì)貧困生幫扶過(guò)程中工作要細(xì)、實(shí)、做出成效。

1、工作安排細(xì)致、到位。

根據(jù)教育局要求，學(xué)校確認(rèn)的貧困生必須有專(zhuān)任教師進(jìn)行幫扶，做好“教育三扶工作”，學(xué)校將貧困學(xué)生進(jìn)行細(xì)致歸檔，做到“一生一袋”，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人資料要詳實(shí)準(zhǔn)確，教師的幫扶過(guò)程性資料要完善，所取得成效要體現(xiàn)出來(lái)。要求教師具體做好“四個(gè)一”工作，即“每天輔導(dǎo)一次作業(yè)，每周進(jìn)行一次勵(lì)志教育，每月進(jìn)行一次興趣培養(yǎng)和家訪活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行一次生活資助?！边@些具體的安排充分體現(xiàn)了縣局對(duì)扶貧工作的重視，對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

2、檢查督促，促進(jìn)落實(shí)

為了更好督促教師按照縣局要求扎實(shí)做好教育三扶工作，我校按幫扶內(nèi)容設(shè)計(jì)了“教育三扶記錄單”，內(nèi)容包括“學(xué)業(yè)幫扶、勵(lì)志教育、興趣培養(yǎng)、家訪記錄、幫扶感悟、幫扶成效”等內(nèi)容，要求教師將幫扶情況進(jìn)行認(rèn)真填寫(xiě)，一周一匯總，及時(shí)入檔。在教師們的努力下，所幫扶的孩子，要么在性格上發(fā)生了很大的變化，受礦區(qū)孩子活潑外向性格的影響，他們不再封閉自己，互相成了好伙伴;要么在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了很大的轉(zhuǎn)變，作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真了，準(zhǔn)確率提高了，成績(jī)進(jìn)步了;要么在衛(wèi)生文明習(xí)慣上改善了，不再亂丟東西，不說(shuō)臟話，用普通話和大家交流……一點(diǎn)一滴的變化，浸透著教師的努力和付出。

但由于所幫扶的孩子家中絕大多數(shù)只剩下老人，父母不在身邊，對(duì)孩子的教育根本談不上，所以教師要承擔(dān)的責(zé)任非常艱巨和重要。這也考驗(yàn)著教師的責(zé)任心和耐心。

孩子是一個(gè)家庭的未來(lái)和希望，在孩子的教育問(wèn)題上，更要有好的政策去指導(dǎo)，更合理的教育環(huán)境提升學(xué)生的整體素質(zhì)，不要讓一代又一代農(nóng)村的孩子，像他們的父輩一樣，離開(kāi)故土，背井離鄉(xiāng)，靠苦力、手藝生存，而不是用他們自己的智慧和才能讓自己的家鄉(xiāng)真正走向小康。

教育扶貧工作心得體會(huì)2

幫助貧困群眾擺脫貧困過(guò)上小康生活，是共產(chǎn)黨人的天職，是我們義不容辭的責(zé)任，要像對(duì)待家人一樣，以一種既有責(zé)任又有感情的擔(dān)當(dāng)精神，一戶(hù)一戶(hù)、一人一人地幫扶貧困戶(hù)、貧困人口脫貧。認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決策部署，落實(shí)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本方略，加大教育扶貧、健康扶貧力度，提高貧困地區(qū)群眾文化水平和身體素質(zhì)，對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善有著重要推動(dòng)作用和現(xiàn)實(shí)意義。

一、突出責(zé)任倒逼，落實(shí)各項(xiàng)部署。堅(jiān)持以脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，全面壓緊壓實(shí)全黨全社會(huì)的共同責(zé)任。

一是強(qiáng)化一崗雙責(zé)。市、縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都成立了黨政主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂《脫貧攻堅(jiān)責(zé)任書(shū)》，靠實(shí)各級(jí)各部門(mén)脫貧攻堅(jiān)的主責(zé)主業(yè)，特別是落實(shí)各縣區(qū)的主體責(zé)任、重點(diǎn)扶貧工程專(zhuān)項(xiàng)方案牽頭部門(mén)的主抓責(zé)任、其余市級(jí)部門(mén)單位的參與責(zé)任，做到職能工作與脫貧攻堅(jiān)同研究、同部署、同落實(shí)，形成“全黨動(dòng)員、全民動(dòng)手，一崗雙責(zé)、合力攻堅(jiān)”的工作格局。

二是強(qiáng)化黨建保障。實(shí)施黨建扶貧工程，出臺(tái)黨建扶貧21條硬措施，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織負(fù)責(zé)人和各級(jí)扶貧干部，特別是通過(guò)從嚴(yán)從實(shí)選配、從嚴(yán)從實(shí)履職、從嚴(yán)從實(shí)監(jiān)督、從嚴(yán)從實(shí)考評(píng)全面加強(qiáng)第一書(shū)記工作，注重選派遞進(jìn)培養(yǎng)學(xué)員和后備干部擔(dān)任第一書(shū)記，落實(shí)脫貧攻堅(jiān)的組織保障和干部保障。利州區(qū)、青川縣對(duì)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)增派1名扶貧副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)。全市每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都落實(shí)了1名扶貧專(zhuān)干，每個(gè)貧困村都落實(shí)了1名第一書(shū)記，第一書(shū)記平均年齡38歲，其中后備干部占55%。

三是強(qiáng)化督查考評(píng)。加強(qiáng)跟蹤問(wèn)效，每月督查通報(bào)1次進(jìn)展情況，及時(shí)落實(shí)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)。駐村干部考核情況與派出單位主要負(fù)責(zé)人考評(píng)掛鉤。加強(qiáng)調(diào)查研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，宣傳推廣好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)和典型事例。分類(lèi)制定貧困縣“摘帽”、貧困村銷(xiāo)號(hào)、貧困戶(hù)減貧的具體標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)考核扶貧成效。對(duì)完不成脫貧任務(wù)的縣區(qū)和市級(jí)部門(mén)，績(jī)效考評(píng)降低一個(gè)等次，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)先評(píng)優(yōu)實(shí)行“一票否決”。近期，結(jié)合“走基層”活動(dòng)，我們按照省委、省政府的部署要求，集中對(duì)全市73__個(gè)貧困村開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)督查。

四是強(qiáng)化激勵(lì)引導(dǎo)。落實(shí)激勵(lì)政策激發(fā)集聚各級(jí)各方面推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)的強(qiáng)大合力，對(duì)提前2年摘帽的縣區(qū)獎(jiǎng)__00萬(wàn)、提前1年摘帽的縣區(qū)獎(jiǎng)500萬(wàn);對(duì)如期脫貧的貧困村貧困戶(hù)，提升村三職干部報(bào)酬，延續(xù)產(chǎn)業(yè)扶持、技術(shù)培訓(xùn)、兜底保障等政策支持;對(duì)下派任職的第一書(shū)記，保留原機(jī)關(guān)工資福利，同時(shí)享受每月300月至400元的艱苦邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)津貼;對(duì)長(zhǎng)期在貧困地區(qū)工作、實(shí)績(jī)突出的干部?jī)?yōu)先提拔重用;對(duì)參與脫貧攻堅(jiān)表現(xiàn)突出的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，營(yíng)造全社會(huì)重視、參與、支持扶貧的濃厚氛圍。朝天區(qū)對(duì)完成脫貧任務(wù)、達(dá)到小康標(biāo)準(zhǔn)的村三職干部提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，與社區(qū)干部享受相同報(bào)酬。

二、突出問(wèn)題導(dǎo)向，補(bǔ)齊制約短板。在推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)中，我市也面臨資金投入不足、特困戶(hù)扶持難、農(nóng)村整體發(fā)展慢等問(wèn)題，我們積極探索、創(chuàng)新機(jī)制、增添舉措，正逐步加以解決。

一是以財(cái)政資金撬動(dòng)金融資金社會(huì)資金增加投入。要全面完成貧困村貧困戶(hù)減貧任務(wù)，5年大約需要硬投入250億元，對(duì)于我們這個(gè)“吃飯財(cái)政”的市來(lái)說(shuō)壓力巨大，只能利用有限的財(cái)政資金撬動(dòng)金融投入和社會(huì)投入，通過(guò)調(diào)整支出結(jié)構(gòu)地方財(cái)政投入__億元，對(duì)接省__個(gè)專(zhuān)項(xiàng)方案爭(zhēng)取80億元，金融投入__0億元(易地扶貧搬遷貸款60億元、扶貧小額信貸30億元、易地扶貧搬遷收益?zhèn)鵢_億元)，吸引社會(huì)資金30億元，群眾自籌30億元，基本可以解決扶貧投入的問(wèn)題。60億元的易地扶貧搬遷貸款項(xiàng)目已完成項(xiàng)目可研上報(bào)省農(nóng)發(fā)行。貧困戶(hù)扶貧小額信貸評(píng)級(jí)授信面達(dá)86%，授信額達(dá)26億元。旺蒼扶貧小額信貸經(jīng)驗(yàn)全省推廣。

二是以“三分紅兩保障”促進(jìn)特困戶(hù)脫貧。針對(duì)1.88萬(wàn)戶(hù)無(wú)勞動(dòng)技能的特困戶(hù)，采取耕地林地產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)入股分紅、財(cái)政扶貧資金股權(quán)量化有償使用分紅、種植業(yè)托管養(yǎng)殖業(yè)寄養(yǎng)理財(cái)分紅增加特困戶(hù)收入，整合農(nóng)村閑置空房保障特困戶(hù)住上廉租房，實(shí)施十大救助制度保障對(duì)特困戶(hù)的救助救濟(jì)。旺蒼縣盤(pán)活閑置資產(chǎn)為特困戶(hù)提供廉租房的做法得到了省委農(nóng)工委認(rèn)可。

三是以“兩輪驅(qū)動(dòng)”促進(jìn)農(nóng)村同步發(fā)展。針對(duì)我市北部山區(qū)農(nóng)村發(fā)展整體水平不高，特別是同村同院落與建卡貧困戶(hù)差距不大的臨界貧困戶(hù)，通過(guò)實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧、區(qū)域攻堅(jiān)”兩輪驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，既大力解決水、電、路和增收產(chǎn)業(yè)等區(qū)域共性問(wèn)題，又切實(shí)解決看病、住房、子女上學(xué)等農(nóng)戶(hù)個(gè)性問(wèn)題，促進(jìn)貧困地區(qū)農(nóng)戶(hù)共同發(fā)展。

教育扶貧工作心得體會(huì)3

幫助貧困群眾擺脫貧困，讓貧困戶(hù)過(guò)上小康生活，是共產(chǎn)黨人的職責(zé)，是我們黨員義不容辭的責(zé)任，我們要像對(duì)待家人一樣，以一種有責(zé)任的擔(dān)當(dāng)精神，一人一人地幫扶貧困戶(hù)脫貧。要認(rèn)真貫徹省、市、縣相關(guān)政策，做好打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決策部署，落實(shí)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本政策，加大做好教育扶貧、健康扶貧力度，提高貧困地區(qū)群眾文化水平以及身體素質(zhì)，對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善有著推動(dòng)作用。

要強(qiáng)化黨建保障。實(shí)施黨建扶貧工程，出臺(tái)黨建扶貧措施，應(yīng)該配強(qiáng)基層黨組織負(fù)責(zé)人和扶貧干部，特別要做到從嚴(yán)從實(shí)履職、從嚴(yán)從實(shí)監(jiān)督、從嚴(yán)從實(shí)考評(píng)，加強(qiáng)第一書(shū)記工作，落實(shí)脫貧攻堅(jiān)的組織保障和干部保障。要突出問(wèn)題導(dǎo)向，補(bǔ)齊短板。在推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)中，我市主要面臨資金投入不足、特困戶(hù)扶持比較難、農(nóng)村整體發(fā)展較慢等問(wèn)題，我們要積極探索、創(chuàng)新機(jī)制加以解決問(wèn)題。

要以“兩不愁三保障”促進(jìn)特困戶(hù)脫貧。針對(duì)無(wú)勞動(dòng)技能的特困戶(hù)，采取財(cái)政扶貧資金進(jìn)行幫扶，應(yīng)該整合農(nóng)村閑置空房，保障讓特困戶(hù)住上廉租房，實(shí)施十大救助制度政策保障對(duì)特困戶(hù)的救助救濟(jì)。同時(shí)要以“兩輪驅(qū)動(dòng)”促進(jìn)農(nóng)村同步發(fā)展。針對(duì)我市偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村發(fā)展整體水平不高的問(wèn)題，特別是同村同院落與建卡貧困戶(hù)差距不大的臨界貧困戶(hù)，通過(guò)實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧、區(qū)域攻堅(jiān)”兩輪驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，既能大力解決水、電、路以及增收產(chǎn)業(yè)等區(qū)域共性問(wèn)題，又可以切實(shí)解決看病、住房、子女上學(xué)等農(nóng)戶(hù)個(gè)性問(wèn)題，能更好地促進(jìn)貧困地區(qū)農(nóng)戶(hù)共同發(fā)展。

教育扶貧工作心得體會(huì)4

治貧先治愚、扶貧先扶教。教育扶貧，是我國(guó)扶貧助困的治本之策。我們常說(shuō)：學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，知識(shí)改變未來(lái)。這也鼓勵(lì)更多貧困山區(qū)的孩子通過(guò)努力學(xué)習(xí)走出大山，融入城市，改變貧困的命運(yùn)。教育好一個(gè)孩子，可以徹底挖掉一個(gè)家庭的窮根。但是近些年來(lái)，隨著大學(xué)的擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)難的局面，讓很多人有著讀書(shū)無(wú)用論的說(shuō)話。畢業(yè)意味著失業(yè)，這讓很多農(nóng)村孩子對(duì)教育的功能失去了原有的判斷。教育扶貧不是讓每個(gè)孩子都去上大學(xué)，更重要的意義在于讓適齡的孩子讀書(shū)，接受完整的、系統(tǒng)的、良好的教育。在我國(guó)貧困人口中，絕大多數(shù)沒(méi)有受過(guò)教育或受很少的教育，生產(chǎn)能力和自身素質(zhì)的底下導(dǎo)致他們沒(méi)有獲得社會(huì)平均收入職業(yè)的機(jī)會(huì)。因此，要解決這部分人口的貧困問(wèn)題，關(guān)鍵在于發(fā)展教育。通過(guò)給每個(gè)人提供取得收入所需要的受教育機(jī)會(huì)，向他們傳授知識(shí)和技術(shù)，提高其勞動(dòng)技能、技術(shù)水平和自身素質(zhì)，改變他們額勞動(dòng)形態(tài)，增加收入。更重要的是通過(guò)教育扶貧，不僅要為廣大貧困地區(qū)孩子提供物質(zhì)上的幫助，還要帶給這些山里孩子嶄新的精神世界和文化熏陶。有了更多的見(jiàn)識(shí)和渴望，或許更能讓他們憧憬未來(lái)人生的幸福與向往以后美好的道路。盡管這樣的過(guò)程會(huì)很漫長(zhǎng)，而且艱辛，但是因?yàn)橛辛讼Ｍ?，我們才?huì)有和貧困不斷對(duì)抗的動(dòng)力和支撐。這，就是教育扶貧的治本功能。

所以，工作中，我關(guān)注并關(guān)愛(ài)著每一位同學(xué)。課下，我喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹫勑?，了解他們的想法、他們的需要，及時(shí)給予他們生活、學(xué)習(xí)等方面的幫助;課上，我觀察每一個(gè)學(xué)生的表情，當(dāng)有人面露疑惑，我會(huì)馬上鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題，表?yè)P(yáng)他積極思考，敢于提問(wèn)。不管有多累,我都精神抖擻地面對(duì)我的學(xué)生,帶動(dòng)他們充滿(mǎn)信心地面對(duì)每一天.抓住任何一個(gè)契機(jī)鼓勵(lì)他們.愛(ài)的力量如此巨大，我以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的多疑、自卑和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的好氣象。師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在校長(zhǎng)和所有任課教師及學(xué)生的共同呵護(hù)下，__級(jí)二班的孩子們成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的樂(lè)園。我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，快期末考試的時(shí)候我感冒了，那天，我感覺(jué)四肢又疼又冷，只能抱著常備的暖水袋扒在辦公桌上，這一幕被課代表發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)想到她把這件事告訴了班長(zhǎng)和班主任，等我到了班里，同學(xué)們端端正正坐著，一杯裝滿(mǎn)熱水的太空杯放在講桌上，“老師，您抱著它可能會(huì)好點(diǎn)”，看到眼前的情景，我的眼眶濕潤(rùn)了，多么懂事的孩子呀!孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地長(zhǎng)大了

我相信在我的手中，握著無(wú)數(shù)的金種子，那便是愛(ài)，是我的全部財(cái)富。那么讓我繼續(xù)播下這種子吧，相信不久的將來(lái)，等待我的是更加豐碩的果實(shí)。我一定會(huì)把黨的先進(jìn)性落實(shí)到教學(xué)中，實(shí)踐在教育教學(xué)上，努力將他體現(xiàn)在學(xué)生的進(jìn)步上，表現(xiàn)在家長(zhǎng)、社會(huì)的滿(mǎn)意中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。作為光榮的黨員教師，面對(duì)著那面鮮紅的黨旗，我要用雙手托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)。

教育扶貧工作心得體會(huì)5

為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)期扶貧思想，全面貫徹落實(shí)十九大精神和中央、省、州、縣關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的決策部署，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。作為教育系統(tǒng)的干部，抓好教育扶貧工作是重中之重。那么如何抓好教育扶貧工作呢?

一是組建教育扶貧黨員先鋒隊(duì)。以教育扶貧黨員先鋒隊(duì)精準(zhǔn)聯(lián)系學(xué)校建檔立卡貧困學(xué)生，確保不輟學(xué)。帶頭做好建檔立卡貧困學(xué)生的精準(zhǔn)資助及資助政策的宣傳到戶(hù)，做到人人知曉。進(jìn)一步落實(shí)“校農(nóng)結(jié)合”工作，確保全縣學(xué)校食堂向貧困地區(qū)貧困戶(hù)采購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品占學(xué)校食堂采購(gòu)總量的40%以上。

二是組建教育質(zhì)量提升黨員先鋒隊(duì)。把抓黨建與促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)曬、比、評(píng)，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在教案上、在講臺(tái)上、在作業(yè)批改輔導(dǎo)上、在教育教學(xué)質(zhì)量和成績(jī)的提升上，最后落實(shí)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、培養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展上。

三是落實(shí)好教育扶貧政策。采取以落實(shí)應(yīng)助盡助為主，“圓夢(mèng)行動(dòng)”等方式為輔的方式，加大對(duì)貧困學(xué)生資助力度，確保不因貧失學(xué)。對(duì)學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中、中職教育和高校資助政策加大宣傳力度，讓其知曉資助項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，做好建檔立卡戶(hù)貧困學(xué)生的統(tǒng)計(jì)，進(jìn)一步落實(shí)相應(yīng)的資助措施，使每一位建檔立卡貧困學(xué)生都能享受他們應(yīng)該享有的資助政策。

四是落實(shí)就業(yè)渠道。首先是對(duì)未能進(jìn)入普通高中的學(xué)生提供相應(yīng)的機(jī)會(huì)，幫助他們找到學(xué)一門(mén)技術(shù)的出路。加強(qiáng)中職學(xué)校的教育教學(xué)管理，為中職學(xué)生和待業(yè)青年提供一個(gè)學(xué)技能、謀發(fā)展的良好平臺(tái)，增強(qiáng)脫貧致富的造血功能;其次是充分利用縣職業(yè)中學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)培訓(xùn)資源，積極配合縣有關(guān)職能部門(mén)，做好青年農(nóng)民、城鄉(xiāng)勞動(dòng)者一些勞動(dòng)技能培訓(xùn)，積極引導(dǎo)青年農(nóng)民、城鄉(xiāng)勞動(dòng)者尤其是貧困人口接受技能培訓(xùn)，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，找到脫貧致富的出路;再次是對(duì)建檔立卡貧困家庭人員開(kāi)展“一對(duì)一”幫扶，推薦建檔立卡貧困家庭青年到園區(qū)企業(yè)就業(yè)。

教育扶貧工作心得體會(huì)范文精選5篇

第五篇：教育扶貧工作考核辦法

教育扶貧工作考核辦法

為確保我校教育脫貧工作真實(shí)有效推進(jìn)，特制定如下考核辦法：

一、各工作小組在校教育脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌安排下工作，嚴(yán)格遵照《綏德縣開(kāi)展“教師結(jié)對(duì)幫扶貧困戶(hù)家庭學(xué)生”活動(dòng)實(shí)施方案》執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)，凡因推諉扯皮，造成工作延誤者，記工作失誤一次。

二、全體幫扶教師與學(xué)校簽訂“教師結(jié)對(duì)幫扶貧困戶(hù)家庭學(xué)生”活動(dòng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，遵照目標(biāo)責(zé)任書(shū)要求開(kāi)展幫扶工作，凡不簽訂責(zé)任書(shū)者，記工作失誤一次。

三、全體幫扶教師及時(shí)了解貧所幫扶對(duì)象的家庭情況，致貧原因，收入來(lái)源，收入水平等基本情況，認(rèn)真填寫(xiě)《綏德縣貧困戶(hù)家庭學(xué)生（教師結(jié)對(duì)幫）登記表》，做到“底數(shù)清”，幫扶教師要找準(zhǔn)所幫扶對(duì)象需要解決的主要困難，建立問(wèn)題臺(tái)賬，做到“問(wèn)題清” 幫扶教師要詳實(shí)了解自己所幫扶對(duì)象學(xué)習(xí)情況，思想狀況，提出具有針對(duì)性的幫扶措施，做到“對(duì)策清” 幫扶教師每天至少找?guī)头鰧?duì)象進(jìn)行一次交流與溝通，及時(shí)做好幫扶對(duì)象思想工作和心理疏導(dǎo)工作，使他們以樂(lè)觀進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活，做到“責(zé)任清”。通過(guò)查看幫扶記錄和走訪幫扶對(duì)象的方式進(jìn)行檢查，凡未進(jìn)行幫扶或者幫扶次數(shù)不夠、走過(guò)場(chǎng)者，每查實(shí)一次，記缺勤一次。

四、全體幫扶教師定期對(duì)所幫扶對(duì)象進(jìn)行家訪，并通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)、書(shū)信等形式及時(shí)與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)形成教育

合力，形成老師幫，家長(zhǎng)促的家校共育氛圍，凡未進(jìn)行家訪者，記工作失誤一次。

五、學(xué)校將幫扶活動(dòng)納入全體教師“兩學(xué)一做”內(nèi)容和考核中，在《綏德四小教師工作量化考核》中進(jìn)行量化，對(duì)在幫扶工作中有突出貢獻(xiàn)的教師，在師德考核、評(píng)優(yōu)樹(shù)摸、職稱(chēng)評(píng)審等方面優(yōu)先推薦。

六、學(xué)校對(duì)幫扶工作定期進(jìn)行考核督查，對(duì)工作中敷衍了事走過(guò)場(chǎng)的教師除了進(jìn)行量化考核外。將由?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組問(wèn)責(zé)，誡勉談話。