第一篇：東田中心小學(xué)08—09學(xué)年度第二學(xué)期

東田中心小學(xué)08—09學(xué)年度第二學(xué)期

少先隊(duì)工作計(jì)劃

本學(xué)期，東田中心小學(xué)少先隊(duì)工作，要以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)和自覺實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中國(guó)少年先鋒隊(duì)第五次全國(guó)代表大會(huì)精神,努力構(gòu)建和諧的少先隊(duì)活動(dòng)、組織、文化體系，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的凝聚力和服務(wù)少年兒童健康成長(zhǎng)需求，構(gòu)建少先隊(duì)工作良好的體制。工作中，圍繞學(xué)校的工作中心，引導(dǎo)隊(duì)員創(chuàng)新體驗(yàn)，加強(qiáng)新基礎(chǔ)教育班隊(duì)管理的實(shí)踐和研究，充分發(fā)揮隊(duì)員主體作用，促進(jìn)優(yōu)秀班隊(duì)集體的形成，從而把少先隊(duì)工作進(jìn)一步系統(tǒng)化、規(guī)范化。

一、工作目標(biāo)：

1.隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)輔導(dǎo)員、隊(duì)干部的隊(duì)伍建設(shè)，定期組織培訓(xùn)。

2.小家務(wù)建設(shè)：教育隊(duì)員當(dāng)好自己的家，樹立“自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做”的意識(shí)。

3.陣地建設(shè)：加強(qiáng)大隊(duì)部、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等陣地建設(shè)，滿足隊(duì)員的各種興趣要求，培養(yǎng)隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，鍛煉隊(duì)員社會(huì)管理的獨(dú)立工作才干。

4.創(chuàng)新活動(dòng)：繼續(xù)開展小干部輪干制，指導(dǎo)和幫助隊(duì)員學(xué)當(dāng)主人，使每個(gè)隊(duì)員在管理過程中得到鍛煉，并進(jìn)行自我教育。通過大、中小隊(duì)活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，養(yǎng)成健康良好的心理。

5.創(chuàng)建快樂、自主、友愛、向上的少先隊(duì)大、中、小隊(duì)集體。

二、、主要工作和具體措施：

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，引領(lǐng)少年兒童健康快樂的成長(zhǎng)。

1、開展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng) 促進(jìn)和諧我能行”主題教育。圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大局，以“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，促進(jìn)和諧我能行”為主題，貫穿全年少年兒童思想道德教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求融入少年兒童思想道德建設(shè)的全過程。以體驗(yàn)教育為基本途徑，以民族精神代代傳為活動(dòng)載體，抓住“建隊(duì)紀(jì)念日”、迎奧運(yùn)等重大節(jié)日契機(jī)，廣泛開展豐富多彩的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)隊(duì)員積極開展“尋找祖國(guó)發(fā)展的輝煌成就”、“尋找家鄉(xiāng)的巨大變化”、“尋找身邊的和諧典型”等活動(dòng)。

2、推進(jìn)“好習(xí)慣伴我快樂成長(zhǎng)”主題活動(dòng)向縱深發(fā)展。繼續(xù)深化包括“微笑行動(dòng)”、“感恩行動(dòng)”、“承諾行動(dòng)”、“合作行動(dòng)”和“節(jié)約行動(dòng)”五大行動(dòng)在內(nèi)的“好習(xí)慣伴我快樂成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員和家長(zhǎng)、身邊的伙伴、社會(huì)群體共同開展微笑、感恩、承諾、合作和節(jié)約行動(dòng)，將好習(xí)慣從少先隊(duì)組織向社會(huì)層面延伸，通過少先隊(duì)組織的倡導(dǎo)和帶動(dòng)，讓養(yǎng)成好習(xí)慣成為社會(huì)共同追求的時(shí)尚。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)，開展紅領(lǐng)巾社團(tuán)文化。加強(qiáng)少先隊(duì)文化有行化建設(shè)，規(guī)范少先隊(duì)隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站等標(biāo)志性陣地建設(shè)，引導(dǎo)少先隊(duì)員進(jìn)一步牢記少先隊(duì)“三句銘言”、“四

種作風(fēng)”、“六種精神”，進(jìn)一步彰顯少先隊(duì)組織文化。積極開展“紅領(lǐng)巾陽光歡樂健身”活動(dòng)。

（二）扎實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，有效服務(wù)少年兒童成長(zhǎng)發(fā)展需求。

1、推進(jìn)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)課程化。結(jié)合《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》的貫徹落實(shí)，按照分年級(jí)工作內(nèi)容健全雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)體系，繼續(xù)發(fā)揮雛鷹獎(jiǎng)?wù)略谏傧汝?duì)員綜合素質(zhì)培養(yǎng)和評(píng)價(jià)中的重要作用，積極推進(jìn)爭(zhēng)章活動(dòng)和課程改革的和諧融合。重點(diǎn)實(shí)施小學(xué)階段的“好朋友章”、“自理章”、“文明章”、“手拉手章”、“自護(hù)章”、“崗位責(zé)任章”、“科技章”、“民族精神章”、“環(huán)保章”、“國(guó)防章”、“社會(huì)考察章”、“創(chuàng)新章”及校本章目，各班討論研究各章的達(dá)標(biāo)要求、實(shí)施細(xì)則，并將條例章程化，使定章、爭(zhēng)章、考章、頒章等環(huán)節(jié)深入人心。

2、推進(jìn)“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)

“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育是實(shí)踐教育在新形勢(shì)下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實(shí)踐活動(dòng)的升華。對(duì)于在成長(zhǎng)起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此，我校要以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，開展豐富多彩的生活實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞動(dòng)崗位、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理能力。努力探索社區(qū)少先隊(duì)的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動(dòng)；充分發(fā)揮其他校外基地作用，開展紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛的同時(shí)，提高自己的實(shí)踐能力。積極配合學(xué)校開展新課程改革，擴(kuò)大活動(dòng)面，提高少先隊(duì)工作活力。

3、推進(jìn)“民族精神代代傳”活動(dòng)

圍繞“中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起，做個(gè)了不起的中國(guó)人”中心主題，開展“發(fā)現(xiàn)人物，挖掘事件，做一件實(shí)事”的實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合三月學(xué)雷鋒，四月革命傳統(tǒng)教育月，通過參觀、讀書、資料查詢、講演故事，唱革命歌曲等形式，引導(dǎo)隊(duì)員觸及先輩的不朽民族之魂，培養(yǎng)和傳承“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勞動(dòng)勇敢，自強(qiáng)不息”的精神，用豐富的、強(qiáng)烈的民族感情激發(fā)隊(duì)員做個(gè)有血有肉靈魂的中國(guó)人。

（三）、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。發(fā)揮少先隊(duì)作用，加強(qiáng)隊(duì)員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，講究衛(wèi)生。開展如“使用禮貌用語”、“給老師獻(xiàn)上一杯水”、“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”等活動(dòng)。適時(shí)舉行《守則規(guī)范記我心》演講和歌詠比賽。

（四）、開展好示范性工作項(xiàng)目，不斷加大服務(wù)少年兒童健康成長(zhǎng)的力度。

利用重大節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。以主題隊(duì)會(huì)、走訪、慰問等形式組織少先隊(duì)員開展“紅領(lǐng)巾獻(xiàn)愛心”、“學(xué)雷鋒”主題隊(duì)日等活動(dòng)，深化“小公

民道德建設(shè)計(jì)劃”。深化拓展“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”，開展以學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、培養(yǎng)自護(hù)能力為主題的體驗(yàn)活動(dòng)。

（五）、加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、要繼續(xù)促進(jìn)少先隊(duì)工作的創(chuàng)新發(fā)展。

2、建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的主動(dòng)性，給他們以用武之地。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。充分利用“少先隊(duì)室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動(dòng)，依靠社會(huì)力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地，科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。

4、開展少先隊(duì)員光榮感教育。以中隊(duì)為單位，以“我是少先隊(duì)員”、“我生活在少先隊(duì)組織中”、“我為少先隊(duì)添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。

5、開展少先隊(duì)輔導(dǎo)員責(zé)任感教育。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長(zhǎng)的服務(wù)者、合法權(quán)益的維護(hù)者、良好成長(zhǎng)氛圍的營(yíng)造者”為主要內(nèi)容的責(zé)任感教育，全面提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)他們以自身優(yōu)勢(shì)在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨(dú)特作用。教育活動(dòng)要與進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)、完善少先隊(duì)教育培訓(xùn)機(jī)制有機(jī)結(jié)合，務(wù)求實(shí)效。進(jìn)一步加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作力度。

6、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究。工作中要重視少先隊(duì)理論研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新，推動(dòng)少先隊(duì)工作發(fā)展。

三、主要工作安排：

二月份：

1、制訂工作計(jì)劃

2、各校小結(jié)寒假生活，制定新學(xué)期計(jì)劃。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》，開學(xué)第一周定為“行為習(xí)慣養(yǎng)成周”。

三月份：

1、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)。

2、新的《守則》、《規(guī)范》教育。

3、母親節(jié)感恩教育

4、愛國(guó)主義教育5、3月12日植樹節(jié)，各大隊(duì)開展相應(yīng)活動(dòng)。

四月份：

1、各大隊(duì)開展主題觀摩活動(dòng)。

2、組織學(xué)生祭掃革命烈士陵墓活動(dòng)，開展革命傳統(tǒng)教育。

3、開展少先隊(duì)小科研活動(dòng)。

4、革命傳統(tǒng)教育

5、雪峰、歧山、南坑、豐田、蘭溪、豐山、介鳳少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng) 五月份：

1、開展“紅五月”讀書活動(dòng)。

2、勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。

3、開展紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)。

4、推薦評(píng)選先進(jìn)德育工作者和優(yōu)秀班主任；

5、開展愛國(guó)主義教育影片觀后感征文比賽。

六月份：

1、各中隊(duì)開展豐富多彩的活動(dòng)慶祝少年兒童自己的節(jié)日。

2、安全教育

3、雛鷹表章活動(dòng)。

4、做好工作總結(jié)

第二篇：2010-2011學(xué)年第二學(xué)期坪田中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

坪田中心小學(xué)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期

學(xué) 校 工 作 總 結(jié)

2011年6月30日

坪田中心小學(xué)2010學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我鎮(zhèn)各學(xué)校繼續(xù)以深入學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。以實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī)，進(jìn)一步深化學(xué)校管理體制改革；以落實(shí)“和諧校園”為抓手，遵循教育規(guī)律、運(yùn)用科學(xué)方法、提高教育質(zhì)量；以推進(jìn)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革為舉措，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；以抓行為規(guī)范和推進(jìn)讀書活動(dòng)為切入點(diǎn)，建設(shè)書香校園，提升教師專業(yè)化水平，縮小教師與教師間的差異；以迎接“教育創(chuàng)強(qiáng)”為推手，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)水平，辦人民滿意的學(xué)?！，F(xiàn)就本學(xué)期所作的工作總結(jié)如下：

一、工作回顧：

（一）、安全工作強(qiáng)抓不懈，開拓教育形式新途徑。

1、繼續(xù)加強(qiáng)師生的安全法制教育，營(yíng)造穩(wěn)定和諧的育人環(huán)境。規(guī)范了安全的各項(xiàng)管理制度，各項(xiàng)檢查及活動(dòng)有文字材料并入檔。通過多種形式加強(qiáng)對(duì)師生的法律法規(guī)培訓(xùn)，普及法律知識(shí)，切實(shí)做好交通、消防、治安防范、意外傷害預(yù)防等安全工作，提高處理各種意外傷害和突發(fā)事件的能力。

2、結(jié)合3月份的安全教育周加強(qiáng)飲食、交通、防火等安全知識(shí)的宣傳和教育，做好每日的晨檢、午檢工作，做好H1N1流感防控工作按照上級(jí)要求及時(shí)上報(bào)。對(duì)乘車學(xué)生進(jìn)一步摸底，加強(qiáng)學(xué)生的乘車安全教育。發(fā)現(xiàn)學(xué)生乘坐“黑車”的情況及時(shí)進(jìn)行阻止和教育，凈化學(xué)生乘車環(huán)境。

3、強(qiáng)化安全管理機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制，把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。同時(shí)，開展防火災(zāi)、防地震的應(yīng)急演練活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的逃生技能。例如，為全面提升師生火災(zāi)防控意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)師生防范、應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力 3月30日上午，中心小學(xué)開展了“火災(zāi)應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)。為確保本次演練取得較好的效果，演練前全體師生在學(xué)校安全辦的統(tǒng)一安排下，認(rèn)真制定了演練方案，做好了充分準(zhǔn)備。各班對(duì)全體學(xué)生疏散時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的擁擠、慌亂等問題進(jìn)行了指導(dǎo)和教育。當(dāng)校園里突然響起了火災(zāi)疏散警報(bào)聲，教師們按照火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案的安排及時(shí)到達(dá)各自指定位臵，同學(xué)們迅速用潮濕物品捂住口鼻，彎著腰，在班主任及護(hù)導(dǎo)教師的指引下，不擁擠、不混亂、有序地撤離到操場(chǎng)指定位臵。各班主任迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，全體師生近四百多人全部安全撤出，全程僅用了2分05秒，火災(zāi)疏散演練取得圓滿成效。此次演練不僅讓學(xué)生增強(qiáng)了防火安全意識(shí)，也讓學(xué)生學(xué)到了更多的火災(zāi)逃生知識(shí)，提高了自我保護(hù)能力，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校安全工作的開展。

通過多樣化有實(shí)效的安全教育形式，增強(qiáng)安全教育的實(shí)效。定期開展安全隱患排查，防患于未然，尤其要把學(xué)校防火防電安全、食品安全、學(xué)生活動(dòng)安全放在突出位臵。加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，全面落實(shí)治安綜合治理各項(xiàng)措施，要健全安全應(yīng)急預(yù)案管理制度，建立完善安全工作文字材料和圖表檔案。要發(fā)揮社會(huì)各界的作用，確保校園周邊良好秩序，師生共建、警校共建平安校園。

（二）、拓展德育實(shí)施途徑，全面提升德育實(shí)效。

1、拓展學(xué)校德育工作途徑，豐富德育工作方法。（1）、為了拓寬信息渠道，我校新建立了學(xué)校的官方網(wǎng)站。用于對(duì)外發(fā)布關(guān)于我校的一些信息，便于社會(huì)各界對(duì)我校的辦學(xué)成果、辦學(xué)行為進(jìn)行積極有效的監(jiān)督。網(wǎng)站內(nèi)設(shè)有學(xué)校概覽、學(xué)校黨建、德育之窗、學(xué)科教研、教師園地、學(xué)生地盤、家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)校新聞、文件通知九大類，每類下設(shè)有相關(guān)的大欄目共計(jì)33個(gè)。進(jìn)一步完善了學(xué)校網(wǎng)站尤其是德育網(wǎng)頁的建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校德育網(wǎng)頁的宣傳、溝通、共享功能。

如今，學(xué)校網(wǎng)站已經(jīng)成為了師生學(xué)習(xí)與工作的新平臺(tái)，成為家長(zhǎng)獲取學(xué)校信息和家庭教育知識(shí)技能的新渠道，獲得了師生和家長(zhǎng)們的廣泛好評(píng)。我校將加快網(wǎng)站建設(shè)與發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，為作為山區(qū)小學(xué)的我校增添又一道亮麗的“風(fēng)景線”。

（2）、關(guān)注學(xué)生心理，密切家校聯(lián)系

①、為了宣傳辦校理念，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，讓教師了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。5月11日中午，中心小學(xué)召開了期中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)以班級(jí)為單位，由班主任、科任老師與學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面交流的形式召開，期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡回指導(dǎo)，為家長(zhǎng)們答疑解惑。很多家長(zhǎng)在會(huì)后還進(jìn)一步與教師進(jìn)行了溝通。在會(huì)上，班主任向?qū)W生家長(zhǎng)介紹了半學(xué)期來學(xué)校、班級(jí)的基本情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的期中考試、平時(shí)的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等情況。面對(duì)面交流時(shí)，老師和學(xué)生家長(zhǎng)共同分析孩子優(yōu)點(diǎn)和不足，探討如何挖掘孩子潛質(zhì)；同時(shí)將學(xué)校教育理念和對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣要求向家長(zhǎng)傳達(dá)，讓家長(zhǎng)們了解培育孩子的新方法、新理念，使家長(zhǎng)學(xué)會(huì)科學(xué)教育孩子。特別是在對(duì)學(xué)生安全方面的教育，家校達(dá)成共識(shí)：一定要默契配合、通力合作，做好學(xué)生飲食、飲水、疾病預(yù)防、防中暑、防溺水、上下學(xué)防交通安全等各方面的安全教育。本次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的，拉近了家校距離。

②、進(jìn)一步落實(shí)家訪制度，加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，老師要與家長(zhǎng)積極通溝，家校配合創(chuàng)造和諧家校環(huán)境。

③、各班建立單親家庭、貧困家庭等特殊學(xué)生檔案，重視對(duì)單親家庭、貧困家庭等特殊學(xué)生的關(guān)心。

④、對(duì)于行為偏差生進(jìn)行了幫教并加強(qiáng)管理與教育，杜絕違法犯罪事件。⑤、適時(shí)進(jìn)行心理咨詢，幫助學(xué)生及時(shí)消除心理障礙或矛盾，解除學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的遇到的困惑；要加強(qiáng)心理健康教育的研究，通過各種形式和途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和健全的人格，開發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

（3）、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。結(jié)合學(xué)校德育工作，少先隊(duì)積極開展健康有益的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中充分展現(xiàn)自己的個(gè)性與興趣。少先隊(duì)充分利用好紅領(lǐng)巾廣播和組織好國(guó)旗下講話，通過評(píng)選“禮儀之星”，選送品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員參與6月份南雄市少工委組織的“南雄市優(yōu)秀少先隊(duì)員”評(píng)比。

本學(xué)期，中心小學(xué)有計(jì)劃有組織地開展“禮儀之星”評(píng)比活動(dòng)。為了使文明禮儀之星的評(píng)比活動(dòng)能有效推進(jìn)，學(xué)校要求各班級(jí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況利用班會(huì)課及課余時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生從儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等講究個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與文明交往禮儀。教育學(xué)生加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使學(xué)生懂得在“敬人、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。學(xué)生根據(jù)禮儀之星的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范了自己的言行，讓如今的校園變得更加溫馨和睦。6月22日中午，學(xué)校進(jìn)隆重地舉行了“禮儀之星”頒獎(jiǎng)儀式，共表彰了117名禮儀之星，并把這些“禮儀之星”的事跡通過板報(bào)、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站等媒體進(jìn)行宣傳，努力在全校形成一種人人講文明禮儀，人人爭(zhēng)做“禮儀之星”的良好校園文化氛圍，同時(shí)也以良好的行為規(guī)范來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

2、豐富學(xué)生課余生活，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

為了通過一些有益的活動(dòng)豐富學(xué)生精神生活，塑造學(xué)生美好心靈。中心小學(xué)將組織了一系列內(nèi)容健康，格調(diào)高尚，豐富多彩的興趣小組活動(dòng)：英語組、寫字組、美術(shù)組、乒乓球組、籃球組、合唱組、朗誦組、象棋組。以豐富學(xué)生的校園生活，讓校園逐步形成穩(wěn)定的校園秩序，健康的校園文化和文明的校園環(huán)境，從而推動(dòng)整個(gè)校園文明程度的明顯提高。

3、推進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造書香文化校園。

做好校園凈化、美化工作，將中小學(xué)德育要求和內(nèi)容加載其中，充分發(fā)揮環(huán)境育人的獨(dú)特功能，真正達(dá)到潛移默化、潤(rùn)物無聲的效果。積極開展廣大小學(xué)生樂于參與的活動(dòng)，將德育寓于活動(dòng)中，將主題教育與節(jié)日、特殊紀(jì)念日有機(jī)結(jié)合。通過舉辦歌詠比賽、體育節(jié)等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和興趣培養(yǎng)提供平臺(tái)。例如，中心小學(xué)就組織學(xué)生開展“捐文明書籍、讀高尚書報(bào)、創(chuàng)書香校園、建教育強(qiáng)鎮(zhèn)”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，提高圖書的借閱率、使用率。為引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，提高圖書的借閱率和使用率。我校于3月15日上午8時(shí)，組織了師生開展“捐文明書籍、讀高尚書報(bào)、創(chuàng)書香校園、建教育強(qiáng)鎮(zhèn)”活動(dòng)?；顒?dòng)中，老師們紛紛帶頭捐書，全體

學(xué)生也踴躍捐書。此次捐書活動(dòng)，得到了全體教師和學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持，共捐了各類圖書500多冊(cè)。

繼續(xù)在校內(nèi)設(shè)立文化景觀，懸掛名人名言，張貼學(xué)生書畫作品，發(fā)揮宣傳欄的文化傳播作用，發(fā)揮校園文化的育人功能、熏陶功能，營(yíng)造文明、和諧的校園氛圍。

4、關(guān)注學(xué)生心理健康，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。（1）、中心小學(xué)繼續(xù)完善學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)，充分發(fā)揮心理教師和心理咨詢室的作用，開展心理健康咨詢和心理健康教育活動(dòng)。

（2）、由于有許多學(xué)生家長(zhǎng)外出打工，出現(xiàn)了許多留守學(xué)生，導(dǎo)致了許多問題學(xué)生。關(guān)愛問題學(xué)生、正確化解這部分學(xué)生的心理問題，確保他們健康成長(zhǎng)，是我們教育人不可回避的責(zé)任與義務(wù)。解決這個(gè)問題的最佳途徑就是開設(shè)“心理輔導(dǎo)課”。為了交流分享 “心理輔導(dǎo)課”教師的智慧、提高“心理輔導(dǎo)課”的教學(xué)質(zhì)量、豐富“心理輔導(dǎo)課”的內(nèi)涵，將安排部分優(yōu)秀心理教育教師進(jìn)行“心理輔導(dǎo)課”展示交流。

5、加強(qiáng)德育檔案工作的管理。根據(jù)教育局的德育工作安排，本學(xué)期將在我校召開“德育工作材料整理歸檔”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。我們高度重視，進(jìn)一步完善了檔案的管理。力求做到計(jì)劃總結(jié)完善，各項(xiàng)活動(dòng)方案、過程性材料齊全，整理更為規(guī)范。此工作在本學(xué)期受到教育局小學(xué)一部領(lǐng)導(dǎo)們的肯定和表揚(yáng)。

6、豐富德育活動(dòng)形式，發(fā)揮德育活動(dòng)實(shí)效。

以慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年為契機(jī)，繼續(xù)做好全國(guó)第8個(gè)“中小學(xué)培育和弘揚(yáng)民族精神月”活動(dòng)。

（1）、利用紅領(lǐng)巾廣播宣講愛國(guó)、愛黨的故事 通過選取播音能力較強(qiáng)的少先隊(duì)員作為“播音員”，每天早上和下午安排2名播音員利用廣播宣講有關(guān)愛國(guó)、愛黨的故事。

（2）、歌唱祖國(guó)、歌唱黨的紅歌比賽。一首紅歌一面旗，一支紅曲一把號(hào)，紅色經(jīng)典歌曲真實(shí)、生動(dòng)、感人地反映了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民波瀾壯闊的革命、建設(shè)和改革歷程，體現(xiàn)著中華民族渴望復(fù)興的不懈追求和萬眾一心的鋼鐵意志。傳唱紅色歌曲，可以激發(fā)愛國(guó)主義精神，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良革命傳統(tǒng)，振氣提神。我校詳細(xì)地制定了“紅歌滿校園”活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案分兩個(gè)階段：

一是學(xué)唱“紅歌”。要求音樂教師和班主任通過音樂課教唱、課前演唱、以班為單位開展集中展示唱或比賽唱等形式全面推動(dòng)紅歌傳唱，做到班班有歌聲、人人開口唱。為有效地開展此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校文藝組推薦了本學(xué)期必須學(xué)會(huì)唱的歌曲共41首，其中全校性必唱歌曲9首，低中年級(jí)組（1-3年級(jí)）必唱歌曲16首和高年級(jí)組（4-6年級(jí)）必唱歌曲16首。并且充分利用校園廣播系統(tǒng)，每天播放“紅歌”，進(jìn)一步渲染紅歌氛圍和拓展學(xué)唱紅歌的途徑。

二是舉行“紅歌”比賽。學(xué)校將在“六一”前舉辦以“歌唱祖國(guó)、歌唱中

國(guó)共產(chǎn)黨”為主題的紅歌比賽活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大紅歌傳唱的影響力，掀起小學(xué)生傳唱紅歌的新熱潮。

7、以整治公共廁所為抓手，營(yíng)造“有香味的學(xué)生廁所”

我鎮(zhèn)中心小學(xué)深刻地認(rèn)識(shí)到廁所是否衛(wèi)生干凈，是衡量一所學(xué)校文明衛(wèi)生程度高低的重要指標(biāo)。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持學(xué)生廁所干凈，該校根據(jù)《南雄市教育局2011年德育工作安排意見》的文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在校園內(nèi)積極開展?fàn)I造“有香味的學(xué)生廁所的活動(dòng)。

首先，該校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和后勤主任為副組長(zhǎng)及各班主任組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。其次，因地制宜制定了營(yíng)造“有香味的學(xué)生廁所”工作方案。

一是宣傳發(fā)動(dòng)階段：在全體師生中展“讓上廁所成為一種享受”和“營(yíng)造有香味的廁所”大討論，這樣既匯集了廣大師生的智慧，又讓全體學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。通過校會(huì)、班會(huì)宣傳，教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地大小便，不能在小便槽里大便，不亂涂亂畫，不亂扔便紙。

二是整治改造階段：根據(jù)師生的建議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)現(xiàn)有廁所進(jìn)行改造，在學(xué)生廁所內(nèi)張貼了溫馨宣傳提示語（如“上前一小步、文明一大步”等）、廁所管理制度等。并規(guī)定五、六年級(jí)的學(xué)生每周輪流打掃、沖洗廁所，于每天上午、下午上課前各打掃、沖洗一次，保持地面、便槽干凈。同時(shí)要求凡上廁所的學(xué)生必須在便后沖洗廁所，及時(shí)保持便槽衛(wèi)生干凈，無臭味。

三是讓廁所發(fā)出香味階段：“香”有兩方面含義:一是文化書香。在廁所墻壁上懸掛書畫作品，內(nèi)容與行為美、心靈美相關(guān)，達(dá)到熏陶學(xué)生情操、培養(yǎng)學(xué)生儒雅高尚氣質(zhì)的目的。二是點(diǎn)燃檀香。為讓全體學(xué)生參與到活動(dòng)中來，培養(yǎng)“主人翁”意識(shí)和責(zé)任感，該校統(tǒng)一購買檀香，并由輪流到?jīng)_廁所的班級(jí)每天早上6：30把檀香點(diǎn)燃（一盤檀香可燃燒12小時(shí)），使廁所發(fā)出香味。

8、我校積極開展“德育精品課”展示活動(dòng)。

3月16日上午，中心小學(xué)開展了“兩節(jié)”德育精品課。一節(jié)課是由年輕的骨干教師賴雄峰上的五年級(jí)(1)班的心理輔導(dǎo)課，課題內(nèi)容是《選擇美麗心情》。賴?yán)蠋煆囊龑?dǎo)學(xué)生觀看兩組讓人分別有悲傷和快樂感受的圖片導(dǎo)入新課，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生知道心情是可以選擇的。緊接著從學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)不快樂的心情，并掌握正確的調(diào)整心情方式：聽音樂、做游戲、冥想等。為了讓學(xué)生受到更好的教育效果，賴?yán)蠋熗ㄟ^帶領(lǐng)學(xué)生做詞語接龍游戲和引導(dǎo)學(xué)生閉眼隨著播放的輕音樂及教師的引導(dǎo)語進(jìn)行冥想，學(xué)生也在積極參與活動(dòng)中親身體驗(yàn)了快樂，掌握了正確調(diào)整心情的方法。最后，賴?yán)蠋熞砸皇住蛾柟饪傇陲L(fēng)雨后》歌曲作總結(jié)結(jié)束了課程，學(xué)生也從歌詞中受到更深刻的教育。

另一節(jié)是由該校劉華華副校長(zhǎng)所上的“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)課。劉校長(zhǎng)從“坐公交車給人讓座”切入話題，然后通過正反兩個(gè)案例的對(duì)比引導(dǎo)學(xué)生懂得給老人讓座是文明禮儀的表現(xiàn)。之后以學(xué)生為主，讓學(xué)生通過朗誦童

謠、詩歌、歡唱《拍手歌》等進(jìn)一步懂得文明禮儀就體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。為了增強(qiáng)教育效果，劉校長(zhǎng)設(shè)計(jì)了“角色扮演”環(huán)節(jié)，學(xué)生在角色扮演四個(gè)生活場(chǎng)景中進(jìn)一步升華了自己對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)。最后，組織了全體學(xué)生宣誓“爭(zhēng)做文明禮儀星”，把課堂氣氛推向了高潮。

在場(chǎng)聽課的19位班主任在評(píng)課中都一致表示聽課后受益匪淺。非常贊同德育課應(yīng)以活動(dòng)為載體的教學(xué)方式，也充分肯定了“德育課”的重要性，明確了德育要以活動(dòng)為載體才能取得實(shí)效，并引申到平時(shí)的課堂教學(xué)中也應(yīng)根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)多以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，以取得更好的教育教學(xué)效果。

（三）、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)中心校關(guān)于教學(xué)工作的各項(xiàng)規(guī)定要求，保證正常教學(xué)秩序和正常教學(xué)工作流程，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查，做到月查與抽查相結(jié)合。有計(jì)劃地組織骨干教師到各學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)及教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理工作的相互學(xué)習(xí)與共同提高。

2、以專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，倡導(dǎo)廣大師生積極參與“三比三爭(zhēng)”（即比教學(xué)、比科研、比貢獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生、好教師、好領(lǐng)導(dǎo)）活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師對(duì)課程改革的價(jià)值認(rèn)可，不斷更新教學(xué)理念，調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)接受教育的自覺性，重新塑造老師正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀。

3、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作要注重經(jīng)?；?、制度化。各教師要制定詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度和單元檢測(cè)進(jìn)度，保證良好教學(xué)秩序。每位教師要明確自己是教學(xué)質(zhì)量保證的責(zé)任人，要做到當(dāng)堂清，教師要重視單元檢測(cè)做到單元清，及時(shí)進(jìn)行自我監(jiān)控，建立起自己的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。完成好單元檢測(cè)、期中、期末檢測(cè)工作，繼續(xù)抓學(xué)生“雙基”提高，學(xué)校將對(duì)部分學(xué)科抽測(cè)。同時(shí)，強(qiáng)抓畢業(yè)班研討工作，及時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量總結(jié)、反饋交流會(huì)，提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

4、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開足開齊各門課程，按規(guī)定選好教材和教學(xué)用書，充分尊重學(xué)生，尊重教育規(guī)律，保證學(xué)生體育鍛煉和社會(huì)活動(dòng)時(shí)間。要求科學(xué)教師認(rèn)真做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并填寫好《實(shí)驗(yàn)日記簿》和《實(shí)驗(yàn)登記》。期末把《實(shí)驗(yàn)日記簿》上交電教儀器站進(jìn)行檢查。

5、積極開展教研活動(dòng)。學(xué)校積極組織教師開展“我的精品課”活動(dòng)，每位教師上一節(jié)“精品課”，并組織好評(píng)課，并利用評(píng)課的機(jī)會(huì)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)要認(rèn)真履行職責(zé)，做好活動(dòng)記錄和收集原始材料，并留一些活動(dòng)的圖像資料。本學(xué)期舉行《科學(xué)》的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、多媒體教學(xué)、應(yīng)用語音室進(jìn)行的英語教學(xué)、使用電腦室進(jìn)行的信息技術(shù)教學(xué)校一級(jí)公開課各1次以上，共計(jì)4次。本學(xué)期，中心小學(xué)共開展了20多次“精品課”活動(dòng)，愛生小學(xué)開展了14次“公開課”活動(dòng)，其余各村小都至少開展了2次公開課活動(dòng)。

6、加強(qiáng)體衛(wèi)工作。教導(dǎo)處、體育教研組要認(rèn)真抓好陽光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，通過檢查評(píng)比促進(jìn)“兩課兩操”活動(dòng)質(zhì)量的提高，著力提

高達(dá)標(biāo)率，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；要突出藝術(shù)教育，落實(shí)好藝術(shù)教育課程、加強(qiáng)藝術(shù)教育設(shè)施建設(shè)，學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際舉辦校內(nèi)體育節(jié)。(四)、發(fā)揮黨組織和工會(huì)組織重要作用

1、抓好科學(xué)理論學(xué)習(xí)，不斷提高黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)。完善理論中心組學(xué)習(xí)制度、黨支部學(xué)習(xí)制度，組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十七屆四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)開展黨員讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、創(chuàng)新黨建工作。切實(shí)抓好黨員的教育培訓(xùn)，圍繞主題組織開展建黨90周年系列活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員“雙推雙公示”制度及“票決”制度。加大在骨干教師、學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀班主任中發(fā)展黨員的力度，建立健全入黨積極分子個(gè)人檔案，抓好發(fā)展對(duì)象的教育管理，本學(xué)期力爭(zhēng)發(fā)展一批新黨員。

3、繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真地履行黨風(fēng)廉政承諾。認(rèn)真貫徹落實(shí)“三重一大”制度，加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作。在黨員干部中深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)、法制教育和警示教育。

4.加強(qiáng)教代會(huì)制度建設(shè)。貫徹落實(shí)校務(wù)公開、辦事公開各項(xiàng)規(guī)定,強(qiáng)化公開效果。加強(qiáng)維權(quán)機(jī)制建設(shè),切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益。

5、開展“履行職責(zé)，加快發(fā)展年”活動(dòng)。著力推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范教育管理，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度；著力建立充滿生機(jī)與活力的教育競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)、約束機(jī)制，在學(xué)校努力形成恪盡職守、管理規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的工作格局；著力改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、教師的工作作風(fēng)，切實(shí)提高學(xué)校服務(wù)師生、服務(wù)家長(zhǎng)和服務(wù)群眾的工作質(zhì)量，鼓勵(lì)和推動(dòng)全體教職工上下一心干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為推動(dòng)坪田教育科學(xué)發(fā)展，早日實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)目標(biāo)而不懈努力。(五)、進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理，努力做好服務(wù)育人工作

1、認(rèn)真做好財(cái)務(wù)工作，按照“校財(cái)局管”的要求，做好財(cái)務(wù)預(yù)算，按預(yù)算開支，節(jié)約開支，優(yōu)化經(jīng)費(fèi)的使用，及時(shí)報(bào)賬，并做好月報(bào)和年報(bào)的編制工作。

2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的房屋、設(shè)備的日常維護(hù)、校園環(huán)境的建設(shè)以及學(xué)校安全保衛(wèi)工作，保證學(xué)校水、電、暖的及時(shí)供應(yīng)。

（六）、其他工作 1、2011年6月21日上午，澳門博彩股份有限公司雇員工會(huì)一行60多人蒞臨我鎮(zhèn)的背逕小學(xué)舉行捐資助學(xué)儀式。此次捐資助學(xué)儀式是由韶關(guān)市外僑局聯(lián)系和籌辦的。澳門博彩股份有限公司雇員工會(huì)向背逕小學(xué)捐贈(zèng)了兩臺(tái)電腦等價(jià)值一萬元的教學(xué)辦公設(shè)備和助學(xué)金一萬元。并且向?qū)W生致送學(xué)習(xí)文具、向優(yōu)秀學(xué)生（10名）及貧困學(xué)生（10名）致送獎(jiǎng)學(xué)金每人200元、向教師致送慰問金每人300元。澳門中聯(lián)辦處長(zhǎng)余一貫先生表示同意學(xué)校教學(xué)樓翻新維修工程預(yù)算報(bào)告和盡力想方設(shè)法籌集資金，用以改善背逕小學(xué)的辦學(xué)條件。2、2011年5月30日下午，佛山華國(guó)光學(xué)器材有限公司代表黃經(jīng)理、郭部長(zhǎng)一行5人，來到南雄市坪田鎮(zhèn)長(zhǎng)坑小學(xué)慰問家庭生活困難的學(xué)生。公司代表

們滿懷愛心地向?qū)W生詢問了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的情況，并給37名特困生發(fā)放了每人300元助學(xué)金，共計(jì)11100元。之后，代表們又頂著炎炎烈日，不辭辛苦，下鄉(xiāng)走訪慰問了幾個(gè)困難家庭，贈(zèng)送了慰問品。

二、存在不足和努力方向：

1、各村小對(duì)德育工作和德育活動(dòng)的落實(shí)不到位，不注重對(duì)德育工作材料的規(guī)范整理。這需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。

2、不少教師仍忽視品德課、心理輔導(dǎo)課、主題班會(huì)課的開展，并且不注重質(zhì)量的提升。這需要加強(qiáng)教研和制定相關(guān)的制度措施，引導(dǎo)和督促廣大教師真正參與到德育課程中，發(fā)揮課程功能。

3、各村小忽視對(duì)學(xué)生禮儀的教育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。這需要制定激勵(lì)措施，讓各村小負(fù)責(zé)人主動(dòng)教育學(xué)生講文明禮儀。

4、課外活動(dòng)興趣小組的開設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，并制定詳細(xì)措施，督促指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生加強(qiáng)興趣小組方面知識(shí)與技能的指導(dǎo)，讓學(xué)生從中收益更多。

5、除中心小學(xué)外，其他各小學(xué)都忽視營(yíng)造“有香味的學(xué)生廁所”。這需要制定評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和激勵(lì)措施，讓各小學(xué)都參與到此工作中來。

6、中心小學(xué)的學(xué)校官方網(wǎng)站，需進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)，充分發(fā)揮其網(wǎng)絡(luò)功能。

7、部分教師抓教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)仍較薄弱，需要加強(qiáng)監(jiān)管教育和督促。

8、中心小學(xué)的危房改造工程需要多與上級(jí)有關(guān)部門多溝通，爭(zhēng)取早日完工并完全投入使用。

9、各學(xué)校的學(xué)校管理工作需要進(jìn)一步提效率，增強(qiáng)實(shí)效。

坪田鎮(zhèn)新龍金城中心小學(xué)

2011年6月30日

第三篇：田苑文學(xué)社第二學(xué)期

田苑文學(xué)社第二學(xué)期（2014至2015）工作總結(jié)

蕪湖市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)田苑文學(xué)社于2015年4月8日成立，聚集了一批有志于文學(xué)欣賞和文學(xué)創(chuàng)作的同學(xué)。該社以“用詩心點(diǎn)亮人生”為宗旨，以校報(bào)《田苑》為依托，發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)人才打造人才，力爭(zhēng)創(chuàng)作精品；同時(shí)，逐步提高本校學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，形成良好的校園文化氛圍，為創(chuàng)建“文化校園”“書香校園”而努力！

本詩成立后，一共舉辦了十場(chǎng)講座，分別為“中國(guó)文學(xué)的源頭和文學(xué)的功能”、“走進(jìn)徐志摩的詩歌王國(guó)”、“汪國(guó)真：走向遠(yuǎn)方的不朽歌手”和“古詩詞鑒賞”，由于考試的原因，6月17日本學(xué)期的講座全部結(jié)束。（附活動(dòng)簽到表原件）

6月10日，本社邀請(qǐng)2013屆優(yōu)秀校友晉云霞從馬鞍山趕來，做了一堂“淺談?wù)魑膶懽鞯姆椒ㄅc心得”的演講。這是本詩第一次開展的邀請(qǐng)校友演講的活動(dòng)。本次演講受到了本社社員熱烈的歡迎，提高了他們的寫作興趣，激發(fā)了他們的創(chuàng)作的熱情。

建社以來，社員積極地進(jìn)行“五好小公民”的征文寫作和為《大江晚報(bào)》校園版的文學(xué)創(chuàng)作。征文寫作活動(dòng)中我社向?qū)W校呈報(bào)了三篇稿件，其中尹航同學(xué)用文言文寫成的《向上論》和侯夢(mèng)菲同學(xué)的《真善美伴少年行》代表學(xué)校被送往市里參評(píng)（學(xué)校送評(píng)的三篇中我社占兩篇）。為《大江晚報(bào)》而進(jìn)行的創(chuàng)作活動(dòng)已募得稿件若干篇。

我社尚處草創(chuàng)時(shí)期，工作中難免存在不足，懇請(qǐng)學(xué)校批評(píng)指正。

第四篇：第二學(xué)期中心小學(xué)工作總結(jié)

第二學(xué)期中心小學(xué)工作總結(jié)

在本學(xué)期里，我校依照：“以人為本，以育人為目標(biāo)，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念；堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，問題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進(jìn)全面工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用

學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教

導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。本學(xué)期，由于校車的運(yùn)行，旱廁改造等工程，學(xué)校的工作繁忙而沉重，班子成員率先垂范，以身作則，順利完成各項(xiàng)工作。

加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。

二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響

學(xué)校的教學(xué)水平。本學(xué)期，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“名師工程”。其次，通過演講評(píng)比，家長(zhǎng)評(píng)教等活動(dòng)，加強(qiáng)教師的“三德”教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)我校在“打造陽光校園，培育四好少年”的辦學(xué)理念下制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開

展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：

2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛教育。

3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容；

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展星級(jí)學(xué)生、陽光班級(jí)等評(píng)選活動(dòng)。

四、狠抓教育教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。

為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作

業(yè)批改和教研活動(dòng)、課題研究等個(gè)方面提出了具體明確的要求，并建立了相應(yīng)的檢查制度，使全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi)，克服了以前“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學(xué)成績(jī)，輕教法”的弊端。各項(xiàng)制度的建立和完善，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此，本學(xué)期我們采取了強(qiáng)化檢查，分層管理的有力措施，使常規(guī)管理切實(shí)執(zhí)行。

1、強(qiáng)化檢查。教導(dǎo)處采取不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的上課、備課、作業(yè)批改、聽課筆記等教學(xué)痕跡資料，做到隨查隨記，并將檢查情況及時(shí)通報(bào)給各位教師，并將檢查結(jié)果納入教師個(gè)人月考核和學(xué)考核之中，達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。一學(xué)期以來，我們檢查各項(xiàng)資料累計(jì)6次以上，普查學(xué)生作業(yè)三千余本。

2、分層管理。為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們采取教導(dǎo)處和年級(jí)組兩個(gè)層

次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全?？偟慕虒W(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級(jí)組，各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)，有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。

3、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口。在全面落實(shí)素質(zhì)教育的同時(shí)，為了保證我校的教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處除了嚴(yán)格規(guī)范教師上課，提高課堂教學(xué)效率外，還高度重視各年級(jí)單元質(zhì)量把關(guān)，做到保證每年級(jí)每個(gè)單元都有質(zhì)量檢測(cè)；每一次質(zhì)量檢測(cè)都要教師親自出題，主抓領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)；每一次檢測(cè)都有檢測(cè)分析。另外，除了正常的教學(xué)工作外，我們還組織和開展了各種競(jìng)賽活動(dòng)如：

一、二年級(jí)口算競(jìng)賽、四、六年級(jí)語文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽、三、五年級(jí)英語競(jìng)賽等，并做好各項(xiàng)活動(dòng)的小結(jié)及檔案記錄。

通過以上工作的努力，本學(xué)期我校

教育教學(xué)工作井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。在期中、期末質(zhì)量考試中，我校各科成績(jī)?cè)谥行男＠镞b遙領(lǐng)先。

五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長(zhǎng)書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長(zhǎng)管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請(qǐng)假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要

手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

想奮筆疾書，想洋洋灑灑地寫下自己這學(xué)期的總結(jié)，但是，手按在鍵盤上卻是久久沒有幾個(gè)字出來，也許感覺自己沒有什么特別的收獲吧。教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)行了完整三年了，但感覺自己依然是碌碌無為，依然是在摸索著前方的道路。但轉(zhuǎn)念一想，教師不就是在一線為了學(xué)生的進(jìn)步不斷默默地努力，靜靜地付出，過著一種淡靜的日子嗎?

回想開學(xué)到現(xiàn)在，自己都是忙碌著。作為班主任，擔(dān)任班級(jí)的語文、英語任課老師，“忙、累”這兩個(gè)字就好像是烏云般常常圍繞著我，時(shí)而讓我有一種壓抑、窒息的感覺。

然而看到學(xué)生在一次次的活動(dòng)、比賽、學(xué)習(xí)中得到快樂、不斷進(jìn)步的時(shí)候，心中的那種滿足和喜樂也徹底驅(qū)趕了圍繞在我周圍的烏云，心情也仿佛天氣般豁然開朗。在第二周，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行班容班貌布置，學(xué)生在過程中學(xué)會(huì)了不少東西，也成長(zhǎng)了許多，在之后的幾次黑板報(bào)設(shè)計(jì)中，都放手讓學(xué)生自己嘗試去出，在遇到問題時(shí)，我再及時(shí)地給予指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立和工作能力。在第四周的“巧手剪快樂”活動(dòng)中，學(xué)生積極參加學(xué)校的比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)，三位學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，兩位獲得二等獎(jiǎng)，三位獲得三等獎(jiǎng)。在第五周的“我和媽媽最親”相框制作比賽中，我班有兩位學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)。第十一周舉行的“電腦繪畫大賽”，也有兩位學(xué)生獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。最值得一提的是我們班的“皇帝的新裝”獲得了校二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。第十四周班級(jí)被評(píng)為“文明班級(jí)”。在十五周，班級(jí)開展了“小行動(dòng)保護(hù)大地球”主題隊(duì)會(huì)。學(xué)生個(gè)個(gè)大展拳腳，多才多藝，讓

這次隊(duì)會(huì)十分得精彩，學(xué)生經(jīng)過這次的活動(dòng)，得到了很多。

學(xué)生的進(jìn)步和收獲對(duì)我來說都是一種鼓勵(lì)和動(dòng)力。為了他們，我也不斷地努力著。在業(yè)余時(shí)間，我勤練書法，閱讀課外書。這學(xué)期，我上了綜合實(shí)踐公開課“大家來找茬”、組織了班級(jí)的主題隊(duì)會(huì)展示“小行動(dòng)保護(hù)達(dá)地球”。

我認(rèn)真地做好教學(xué)工作。學(xué)生的作業(yè)細(xì)致批改，做好登記，并二次批改。一有機(jī)會(huì)就去輔導(dǎo)班級(jí)的后進(jìn)生，并做好輔導(dǎo)記錄。認(rèn)真?zhèn)浜玫胤秸n程、綜合實(shí)踐、語文、英語四門功課的教案，為上課做好充分的準(zhǔn)備，并反思課堂并記錄了下來。我想教學(xué)雖然繁雜，但是如果自己能妥善地去安排時(shí)間的話，會(huì)變得更如意。

如果說我的愿望是什么的話，那就是希望能成為英語專職教師，我以前就讀的專業(yè)是英語，而且我對(duì)英語的熱愛是從剛接觸它時(shí)一直持續(xù)到現(xiàn)在，我十分熱衷于英語教學(xué)，但是現(xiàn)在因?yàn)榻塘?/p>

語文和英語兩門，我感到力不從心，幾乎沒有多余的精力和時(shí)間放在研究英語教學(xué)上，英語課也上得越來越“扎實(shí)”，有時(shí)候，我多想去**、其他地方聽一聽優(yōu)秀老師的課，學(xué)習(xí)一下經(jīng)驗(yàn)，但是，總是因?yàn)楹芏嗍伦屛覜]能去成。我想我還沒有能力同時(shí)去勝任兩門主科，我希望能把自己喜歡的工作做精、做好，希望校長(zhǎng)能知道我的心聲，但是，我也知道學(xué)校的情況，如果不能改變現(xiàn)狀的話，我也會(huì)一如既往地去做好我的工作。

似乎每次的總結(jié)都是這樣，反思過去，展望未來，我希望自己能不斷地成長(zhǎng)，不斷地收獲，也愿我的學(xué)生成長(zhǎng)快樂，天天進(jìn)步。

班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志。我們的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開這個(gè)家庭，走向了社會(huì)?！币粋€(gè)良好的班

集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作?；仡櫛驹路莸墓ぷ骺煽偨Y(jié)如下：

1、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著”以點(diǎn)帶面”和”以面帶面”的作用，我稱他們是”班主任的小助手?！彼灾挥猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助他們樹立威信;其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這

個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。這個(gè)月，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力不錯(cuò)。

2、做好學(xué)生的安全教育工作。平時(shí)上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。我班學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)習(xí)懶惰的學(xué)生較多，平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教?？墒?，從目前的效果來看，還是很不理想。

總之，班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我們只有在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

在搞好語文教學(xué)工作的同時(shí)，我還努力做好班主任工作。經(jīng)過我的努力，我們?nèi)昙?jí)二班的整體面貌有了明顯改善和提高。回想這半學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

1、愛學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛你。

多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，每個(gè)孩子都是一個(gè)小精靈，他們心中都有一桿稱，你愛他們，善待他們，他們也就會(huì)愛你，就會(huì)信任你，就會(huì)親近你。你才能很好的去教育他們，去引領(lǐng)他們。因此，班主任工作過程中，我比較善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們經(jīng)常進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的呵護(hù)和關(guān)愛。同時(shí)我時(shí)時(shí)注意了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，找到

亟待糾正的弱點(diǎn)；同時(shí)我還注意研究學(xué)生的個(gè)性特征，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是

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在搞好語文教學(xué)工作的同時(shí)，我還努力做好班主任工作。經(jīng)過我的努力，我們?nèi)昙?jí)二班的整體面貌有了明顯改善和提高?；叵脒@半學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

1、愛學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛你。

多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，每個(gè)孩子都是一個(gè)小精靈，他們心中都有一桿稱，你愛他們，善待他們，他們也就會(huì)愛你，就會(huì)信任你，就會(huì)親近你。你才能很好的去教育他們，去引領(lǐng)他們。因此，班主任工作過程中，我比較善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們經(jīng)常進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的呵護(hù)和關(guān)愛。同時(shí)我時(shí)時(shí)注意了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；同時(shí)我還注意研究學(xué)生的個(gè)性特征，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近學(xué)生的過程中，我還努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)和人格魅力，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。我認(rèn)為，我的教育取得了事半功倍的效果。

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2、注重班干部的培養(yǎng)和發(fā)展。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。我深深的認(rèn)識(shí)到：其一，要大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)

人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

3、行為規(guī)范教育。

由于這個(gè)年齡段學(xué)生的自我約束力差，所以我對(duì)行為規(guī)范教育是常抓不懈，我經(jīng)常利用班會(huì)課、課前或課后幾分鐘組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，平時(shí)，對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對(duì)隨地亂扔、說臟話等不文明行為及時(shí)指出，要求改正。通過我的努力，本學(xué)期絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。

4、學(xué)習(xí)重要性教育。

有的學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)薄弱，針對(duì)這些情況，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好

好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技能。一是加強(qiáng)與任課老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，及時(shí)進(jìn)行家校溝通，共同教育和幫助；二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。

5、重視主題班會(huì)的開展。

針對(duì)學(xué)校組織安排的主題班會(huì)，認(rèn)真對(duì)待，注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。采取激勵(lì)、表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式，建立健全良好的班級(jí)形象。

通過不斷地反思和總結(jié)，我會(huì)認(rèn)識(shí)到班級(jí)工作中的不足，吸取其他班主任的可行性經(jīng)驗(yàn)，努力使今后的工作更加完善，使自己的班集體更具有凝聚力，養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌！。

第五篇：2015春季少先隊(duì)工作計(jì)劃(一) - 南安市東田中心小學(xué)

東田中心小學(xué)2015年春季少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為繼續(xù)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把黨中央的關(guān)懷和總書記的殷切期望傳達(dá)到全體少先隊(duì)員之中，本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作將在上級(jí)有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用, 努力開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想道德建設(shè)和行為規(guī)范教育，在平凡中求創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2.加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)工作可持續(xù)發(fā)展。

3.有計(jì)劃地開展少先隊(duì)主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

4.搞好校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，豐富和活躍課余生活。

三、主要工作：

(一)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成

1.各校要繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，對(duì)照新《規(guī)范》內(nèi)容一條一條組織學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生言行，實(shí)實(shí)在在地展示教育成果。以愛國(guó)主義為龍頭，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)中華民族傳統(tǒng)美德教育，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)將教育范圍逐步由校內(nèi)向家庭延伸，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會(huì)講公德、在家講孝順，從小做個(gè)好公民。樹立“德育為首”和“德育就是質(zhì)量”的德育觀。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)評(píng)比工作。改變紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗人員組成方式，從二至六年級(jí)選拔一批表現(xiàn)優(yōu)良、有責(zé)任心、熱衷少先隊(duì)工作的隊(duì)員成立“大眼睛”校園文明崗，采用“定點(diǎn)、定時(shí)、定人”的方式，每天課間在校園內(nèi)固定的點(diǎn)對(duì)校園衛(wèi)生、課間活動(dòng)、文明守紀(jì)等方面在做出表率的同時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)制止不文明行為，并記錄下好人好事與不足，每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。力爭(zhēng)改變監(jiān)督崗形象，努力使紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成為展示學(xué)校形象的一個(gè)窗口。

(二)規(guī)范化管理少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，夯實(shí)少先隊(duì)組織工作

1.加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。

①進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)大中隊(duì)的建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)的全面活躍。

②加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍的建設(shè)，要設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，重點(diǎn)推進(jìn)少先隊(duì)小干部的民主選舉和任期輪換，為廣大少先隊(duì)員提供平等參與、服務(wù)他人和學(xué)習(xí)民主的機(jī)會(huì)，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn)。

③培養(yǎng)隊(duì)干能力，發(fā)揮少先隊(duì)作用，完善隊(duì)員自我管理模式。大隊(duì)、中隊(duì)委成立自我檢查小隊(duì)，加強(qiáng)自治、自主訓(xùn)練，提高少先隊(duì)員的能力。

2.要充分發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)徽、呼號(hào)在學(xué)校教育中的作用。各校要做好中隊(duì)黑板報(bào)出版工作，要求內(nèi)容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方，切實(shí)發(fā)揮板報(bào)的宣傳作用。

3.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分發(fā)揮隊(duì)室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地的作用，深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，發(fā)揮陣地育人的功能。

(三)開展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、抓住愛國(guó)主義教育這個(gè)永恒的主題。(1)精心組織每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話。升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。每周一講話(學(xué)生代表或教師代表)，使學(xué)生樹立“心中有國(guó)旗，心中有祖國(guó)”的思想。(2)拓寬愛國(guó)主義教育的途徑。通過歌唱、朗誦比賽讓隊(duì)員了解祖國(guó)的發(fā)展變化，通過參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)豐富隊(duì)員的視野，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。

2、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育。

結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等)適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。3月12日開展“植綠護(hù)綠”活動(dòng)，號(hào)召全校少先隊(duì)員們?yōu)榈厍虻拿雷鲆患幸娴氖?為樹澆水、松土、鋤草、施肥等);4月5日，帶領(lǐng)少先隊(duì)員去烈士陵園進(jìn)行愛國(guó)主義教育;勞動(dòng)節(jié)期間，以班級(jí)為單位，組織隊(duì)員清掃街道或社區(qū)，刷洗“牛皮癬”、撿垃圾等公益勞動(dòng);3月8日婦女節(jié)及五月份第二個(gè)星期日(5月12日)母親節(jié)，要以“感恩有心，感謝有你”為主題，形式多樣地開展各種愛老尊老活動(dòng)，教育全校少先隊(duì)員對(duì)自己母親做一件尊敬長(zhǎng)輩的事(為父母端一杯茶、洗一次腳、做一次家務(wù)等);三月雷鋒月、五月第三個(gè)星期日(5月19日)全國(guó)助殘日，要以“手拉手、心連心”活動(dòng)為載體，全面掀起“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”和“助學(xué)、助貧、幫殘、幫困”行動(dòng);6月1日前后，各校舉行一次大隊(duì)主題活動(dòng)。

(四)堅(jiān)持安全教育，為我校少先隊(duì)的發(fā)展提供有力的保證

加強(qiáng)交通安全、消防安全、法制教育，通過舉辦知識(shí)講座，觀看電視等形式，反復(fù)抓苗頭傾向，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自愛、自護(hù)，促使學(xué)生成為遵紀(jì)守法的好公民，創(chuàng)建和諧校園、平安校園。

四、具體工作安排：

三月份：

1、制定計(jì)劃

2、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、國(guó)旗班、校級(jí)、班級(jí)興趣小組工作啟動(dòng)，安排好第一次升旗儀式。

3、召開大隊(duì)委會(huì)議，傳達(dá)工作計(jì)劃，布置各部門工作。

4、各中隊(duì)召開隊(duì)會(huì)，選舉新一批對(duì)干部，上報(bào)大隊(duì)部，統(tǒng)一佩戴少先隊(duì)標(biāo)志。

5、以中隊(duì)為單位開展“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”愛心志愿者活動(dòng)。

四月份：

1、開展祭掃烈士墓活動(dòng)。

2、中心小學(xué)、湖山小學(xué)、湯井小學(xué)、彭溪小學(xué)、桃園小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)。

五月份：

1、開展慶五一活動(dòng)。

2、山西小學(xué)、美洋小學(xué)、蘭溪小學(xué)、豐田小學(xué)、岐山小學(xué)、南坑小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)。

六月份：

1.針對(duì)“監(jiān)督員”校園文明崗活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、表彰。

2.學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀少先隊(duì)干部。

3.下發(fā)暑期給家長(zhǎng)的一封信，開展“暑期好少年”評(píng)選活動(dòng)。

4、期末工作總結(jié)。