第一篇：村2010年度農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃.

南陂村2010年度農(nóng)村黨員干部 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神,充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用,現(xiàn)根據(jù)上級(jí)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作要求,并結(jié)合我村黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際及漁農(nóng)村黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求,特制定我村2010年度農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)

指導(dǎo)思想:以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神和上級(jí)“兩創(chuàng)”戰(zhàn)略,著眼于全面提高我村黨員群眾的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、民主法治意識(shí)和就業(yè)致富能力,不斷創(chuàng)新工作舉措,完善運(yùn)作體系,深化學(xué)用功能,努力形成教學(xué)活動(dòng)經(jīng)常、學(xué)用特色明顯的良好格局,為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。

教學(xué)目標(biāo):通過(guò)開展遠(yuǎn)程教育,使廣大黨員干部群眾深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大重要精神,掌握農(nóng)村基層黨建工作的基本知識(shí),了解黨和國(guó)家關(guān)于“三農(nóng)”問(wèn)題的相關(guān)政策和法規(guī),學(xué)習(xí)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)或從業(yè)技能,及時(shí)了解有關(guān)農(nóng)民致富的新經(jīng)驗(yàn)、新信息,了解常用的經(jīng)營(yíng)管理和科普、文化、衛(wèi)生知識(shí),努力培養(yǎng)一批“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)”的新型農(nóng)民,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育效益最大化。

二、教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)我村實(shí)際,本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則,在充分利用中央、省市縣遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源的基礎(chǔ)上,主要安排基層黨建、政策法規(guī)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)用技術(shù)、科普知識(shí)、文體衛(wèi)生等6個(gè)方面的教學(xué)內(nèi)容。具體課程設(shè)置和時(shí)間安排如下:(一基層黨建

主要包括:黨的十七大、十七屆三中、四中全會(huì)精神和黨章解讀;科學(xué)發(fā)展觀和黨的方針政策解讀;社區(qū)黨建和非公企業(yè)黨建工作的相關(guān)知識(shí);農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、以村黨組織為核心的村級(jí)組織配套建設(shè)、農(nóng)村基層政權(quán)建設(shè)的相關(guān)知識(shí);村務(wù)公開、民主管理和反腐倡廉知識(shí);優(yōu)秀黨員干部先進(jìn)事跡等。

(二政策法規(guī)

主要包括:黨和國(guó)家落實(shí)十七大、十七屆三中、四中全會(huì)精神的相關(guān)政策措施;有關(guān)“三農(nóng)”問(wèn)題的重大決策,農(nóng)村費(fèi)稅改革和減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、農(nóng)產(chǎn)品流通、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化等方面的政策法規(guī),以及涉農(nóng)國(guó)家基本法律制度、勞動(dòng)合同法相關(guān)政策等;村級(jí)組織換屆選舉的相關(guān)法律法規(guī)。

(三市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

主要包括:農(nóng)村基層黨組織和黨員干部帶領(lǐng)群眾致富的經(jīng)驗(yàn)、方法,農(nóng)民致富的做法、門路,各地推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種、發(fā)展精品特色農(nóng)業(yè)和龍頭企業(yè)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),農(nóng)民投資理財(cái)基本知識(shí),農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和農(nóng)民從事二、三產(chǎn)業(yè)的典型經(jīng)驗(yàn)等;農(nóng)民專業(yè)合作組織建設(shè),農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),農(nóng)業(yè)企業(yè)管理,農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)用物資質(zhì)量鑒別和認(rèn)證等;主要農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)行情、農(nóng)用物資供求信息分析等。

(四實(shí)用技術(shù)

主要包括:蔬菜新品種優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)技術(shù)和無(wú)公害生產(chǎn)、大棚蔬菜生產(chǎn)、蔬菜加工儲(chǔ)藏技術(shù);優(yōu)質(zhì)果品高產(chǎn)栽培技術(shù)和品種改良、病蟲害防治、果品加工保鮮技術(shù);畜禽新品種養(yǎng)殖技術(shù)和疾病防疫、畜產(chǎn)品加工儲(chǔ)藏

技術(shù);淡水養(yǎng)殖、海水養(yǎng)殖、混養(yǎng)等水產(chǎn)養(yǎng)殖加工技術(shù);野生動(dòng)物養(yǎng)殖技術(shù);花卉苗木栽培、盆景藝術(shù)及市場(chǎng)銷售技術(shù);森林病蟲害防治、森林防火、竹筍高產(chǎn)高效栽培、木(竹材加工技術(shù);綠茶生產(chǎn)、加工技術(shù)及茶藝等;手工制作(編織、刺繡、剪紙、結(jié)藝等;社區(qū)服務(wù)、家政服務(wù)(家居保潔、家庭服務(wù)、家庭護(hù)理、家用電器的維修技能等;非機(jī)動(dòng)車、機(jī)動(dòng)車(摩托車、農(nóng)用機(jī)動(dòng)三輪、貨車等駕駛、保養(yǎng)與維修技能;計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能、信息技術(shù)的基本知識(shí)等。

(五科普知識(shí)

主要包括:科普知識(shí)(基本科學(xué)知識(shí)、日常生活及生產(chǎn)中的科學(xué)常識(shí)、反對(duì)邪教和封建迷信及偽科學(xué)、崇尚科學(xué)文明健康的生活方式等;安全防范(消防安全管理、化工企業(yè)消防安全、常見事故傷害的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)、安全教育與安全文化建設(shè)等。

(六文體衛(wèi)生

主要包括:文化體育(傳統(tǒng)文化、體育健身常識(shí)、群眾體育等;健康衛(wèi)生(傳染病防治知識(shí)、健康常識(shí)、人口與計(jì)劃生育政策法規(guī)、優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)等;青少年教育(家庭教育、公民道德教育、能力素質(zhì)教育、心理健康教育等。

三、教學(xué)組織管理

(一加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。遠(yuǎn)程教育教學(xué)是遠(yuǎn)程教育工作的中心。村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)是我村遠(yuǎn)程教育教學(xué)實(shí)施主體,牽頭組織本村教育培訓(xùn)工作,分站點(diǎn)管理員A、B崗制度。站點(diǎn)黨支部書記是遠(yuǎn)程教育教學(xué)的第一責(zé)任人。

(二嚴(yán)格管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)組織。根據(jù)上級(jí)教學(xué)計(jì)劃,我村遠(yuǎn)教站點(diǎn)每月編排節(jié)目播放計(jì)劃,根據(jù)我村黨員干部群眾實(shí)際,有針對(duì)性的組織各類群體,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,科學(xué)編排學(xué)習(xí)內(nèi)容,抓好教學(xué)

組織工作,確保我村遠(yuǎn)教站點(diǎn)每月集中收看不少于1次,黨員參與率達(dá)到70%以上。

(三創(chuàng)新模式,多形式開展教學(xué)輔導(dǎo)。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和農(nóng)村黨員干部生產(chǎn)、生活特點(diǎn),采取集中收看與個(gè)別學(xué)習(xí)相結(jié)合、室內(nèi)學(xué)習(xí)與專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與示范基地實(shí)踐相結(jié)合等形式,有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。按照“課件下載、課件整理、節(jié)目預(yù)告、分層收看、輔導(dǎo)消化”遠(yuǎn)程教育教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)開展教學(xué)工作,不斷提高我村遠(yuǎn)教站點(diǎn)教學(xué)組織規(guī)范化。

南陂村黨支部

二○一○年元月

南陂村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作制度

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,是中央著眼于解決新時(shí)期新階段的農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問(wèn)題,全面提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì),加快推進(jìn)農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史過(guò)程而作出的一項(xiàng)重大決策,是用先進(jìn)文化武裝黨員干部,推動(dòng)黨的建設(shè),體現(xiàn)時(shí)代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性的一項(xiàng)重要舉措。為切實(shí)把我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)建設(shè)好、管理好、使用好、確保現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的制度化管理化?，F(xiàn)制定如下工作管理制度:

一、遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

l、圍繞貫徹落實(shí)中央、省、市、縣委開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的戰(zhàn)略部署,結(jié)合本村實(shí)際,認(rèn)真開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育;

2、組織實(shí)施農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作,使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育成為干部經(jīng)常受教育,農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的有效機(jī)制,不斷提高農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍素質(zhì),加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè),促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,增加農(nóng)民收入;

3、積極開展調(diào)查研究,加強(qiáng)對(duì)本村農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作規(guī)劃的實(shí)施、管理、檢查和宏觀指導(dǎo);

4、定期或不定期召開農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議,分析情況、研究問(wèn)題、解決矛盾;

5、領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的督促、檢查、協(xié)調(diào)和信息綜合工作;

6、完成上級(jí)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組及其鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育辦的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)工作人員職責(zé)

1、堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真宣傳貫 徹黨的路線、方針和政策，刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育專業(yè)技術(shù)，圓滿完成 上級(jí)黨組織交給的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作任務(wù)；

2、熱愛遠(yuǎn)程教育工作，忠于職守，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行遠(yuǎn)程教育工 作的有關(guān)規(guī)章制度。刻苦鉆研現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，熟練掌握 設(shè)備的操作技術(shù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，達(dá)到“四會(huì)”，即會(huì)管理、會(huì)使用、會(huì)維護(hù)、會(huì)排除一般性故障。

3、根據(jù)上級(jí)遠(yuǎn)教部門安排部署，圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，制 訂年度工作計(jì)劃和遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃，根據(jù)遠(yuǎn)程教育節(jié)目播出安排和本 地農(nóng)村實(shí)際情況，合理確定接收站點(diǎn)收看時(shí)間，組織農(nóng)村黨員干部和廣 大農(nóng)民群眾按時(shí)收看節(jié)目，提高收看率。

4、聯(lián)系實(shí)際，搞好教學(xué)輔導(dǎo)，提高黨員干部群眾對(duì)所學(xué)知識(shí)的吸收 和應(yīng)用能力，認(rèn)真填寫工作日志和播放收看登記、討論記錄、信息反饋、黨員干部學(xué)習(xí)點(diǎn)名冊(cè)等，及時(shí)進(jìn)行處理；

5、了解所在地農(nóng)村黨員干部對(duì)遠(yuǎn)程教育的意見、及時(shí)做好信息的收 集、匯總、上報(bào)和反饋工作。

6、嚴(yán)禁收轉(zhuǎn)境外廣播電視節(jié)目，嚴(yán)禁收轉(zhuǎn)、播放不健康、不文明和 輿論導(dǎo)向不正確的節(jié)目。

三、遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)設(shè)備管理制度

1、黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施、器材，是開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的專用 設(shè)備，為單位集體所有，只能用于遠(yuǎn)程教育，由專人負(fù)責(zé)保管使用，專 人管理、明確責(zé)任，人員變動(dòng)是辦理移交手續(xù)；

2、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備要定室、定位存放，做好日常的防潮、防塵、防高溫、防雷擊、防磁、防盜工作，嚴(yán)禁外借或挪作它用，任何個(gè)人無(wú) 權(quán)擅自處置出借；

3、建立設(shè)備運(yùn)行和維護(hù)、維修檔案，及時(shí)記錄設(shè)備運(yùn)行情況。設(shè)備 出現(xiàn)故障時(shí)，立即關(guān)閉總電源，及時(shí)向上級(jí)管理機(jī)關(guān)匯報(bào)，并通知維修 人員檢修；

4、定期對(duì)設(shè)備、課件進(jìn)行檢查保養(yǎng)，確保設(shè)備和課件完好，隨時(shí)可 用；

5、定期檢查消防設(shè)備，杜絕一切事故隱患。保持設(shè)備清潔和機(jī)房室 內(nèi)衛(wèi)生，嚴(yán)禁在上機(jī)過(guò)程中吸煙、吃食物，在電腦桌上擺放茶水飲料。離開機(jī)房時(shí)，做好整理，關(guān)好門窗，切斷電源；

6、非本接收站點(diǎn)工作人員，未經(jīng)允許，不得擅自使用終端接收站點(diǎn) 設(shè)備，絕不允許安裝與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育無(wú)關(guān)的軟件、游戲、操作系統(tǒng)，不 允許播放與工作無(wú)關(guān)的音頻內(nèi)容；

7、嚴(yán)防非法信號(hào)攻擊，一旦遇到非法信號(hào)干擾、攻擊，立即清除非 法畫面和非法聲音，并向有關(guān)部門報(bào)告，不得轉(zhuǎn)播、不得擴(kuò)散；

8、凡涉及到遠(yuǎn)程教育的設(shè)備更換、地點(diǎn)搬遷、用途改變等必須經(jīng)縣 委遠(yuǎn)教辦批準(zhǔn)，并上

報(bào)市委遠(yuǎn)教辦備案。

四、遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)學(xué)習(xí)收看制度 遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)學(xué)習(xí)收看制度

1、圍繞黨的中心工作，結(jié)合本地黨員干部群眾的生產(chǎn)生活需要，制 定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。每月集中學(xué)習(xí)收看不少于 1 次。黨員 參學(xué)面要達(dá) 90%以上，觀看節(jié)目后要積極開展討論。

2、結(jié)合農(nóng)時(shí)季節(jié)、風(fēng)俗習(xí)慣、人員狀況和節(jié)目?jī)?nèi)容等因素，采取集 中收看和個(gè)別學(xué)習(xí)、實(shí)時(shí)收看和非實(shí)時(shí)收看、定時(shí)開機(jī)和隨時(shí)開機(jī)相結(jié) 合的辦法，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和方式。

3、學(xué)習(xí)的內(nèi)容：政治理論、基礎(chǔ)黨建、政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理、實(shí)用 技術(shù)、市場(chǎng)信息、科普知識(shí)、農(nóng)村衛(wèi)生、文體衛(wèi)生、教育培訓(xùn)、文化信 息、典型經(jīng)驗(yàn)等等。

4、做好收看考勤登記。要對(duì)收看情況進(jìn)行登記，在《學(xué)習(xí)手冊(cè)》上 詳細(xì)記錄收看時(shí)間、內(nèi)容、參學(xué)人員、座談交流、信息反饋及設(shè)備使用 情況等。

5、黨員干部帶頭收看。參加學(xué)習(xí)時(shí)，每個(gè)黨員干部都要做學(xué)習(xí)筆記，根據(jù)要求撰寫學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)期間不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)無(wú)故缺席，不 準(zhǔn)高聲喧嘩、隨意走動(dòng)。定期對(duì)黨員干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的出勤、學(xué)習(xí)記 錄、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)總結(jié)等內(nèi)容進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果作為黨員干部 年度考核和民主評(píng)議的重要參考。

6、按照“學(xué)用”結(jié)合的原則，引導(dǎo)黨員干部學(xué)以致用，將學(xué)到的知 識(shí)用于生產(chǎn)實(shí)踐，提高黨員干部利用農(nóng)業(yè)科技帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富 的能力。

五、遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)信息反饋制度

1、在開展遠(yuǎn)程教育工作中，要定期對(duì)站點(diǎn)運(yùn)行和黨員干部“學(xué)用” 情況進(jìn)行綜合分析，及時(shí)上報(bào)信息，并不斷探索、完善工作方法，提升 站點(diǎn)的整體服務(wù)功能。

2、信息反饋的內(nèi)容：（1）站點(diǎn)開展學(xué)習(xí)的情況；（2）站點(diǎn)設(shè)備的運(yùn)行情況；（3）黨員干部學(xué)習(xí)需求和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件的質(zhì)量情況；（4）黨員干部中的“學(xué)用”典型情況；（5）對(duì)開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的意見和建議等。南陂村黨支部 二○一○年元月

第二篇：2010大溝村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

2010大溝村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

工 作 總 結(jié)

定遠(yuǎn)鄉(xiāng)大溝村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在鄉(xiāng)黨委、遠(yuǎn)程辦的指導(dǎo)下，以遠(yuǎn)程教育工作培訓(xùn)計(jì)劃為出發(fā)點(diǎn)，充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備及資源，本著“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制探索遠(yuǎn)教工作新思路，使得我村遠(yuǎn)程教育工作在諸多方面取得了新的進(jìn)展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、基本概況

大溝村做為定遠(yuǎn)鄉(xiāng)的一個(gè)大村，全村有6個(gè)村民小組，村民3220人，黨員62人，人均年純收入3424元，近年來(lái)該村黨組織多次被評(píng)為定遠(yuǎn)鄉(xiāng)“先進(jìn)黨組織”。村級(jí)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建立后，為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)資源，大溝村在遠(yuǎn)程教育工作開展過(guò)程中，充分利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)教平臺(tái)，積極探索遠(yuǎn)程教育服務(wù)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式，多渠道促進(jìn)農(nóng)民增收增效，盡可能滿足群眾需求，著重做好為農(nóng)服務(wù)的文章。

二、主要舉措

(一)堅(jiān)持教學(xué)組織原則，靈活教學(xué)組織形式和組織方法

在組織原則上，堅(jiān)持黨員干部與群眾并重，黨建與科技并重，學(xué)習(xí)與效果并重的原則。農(nóng)村遠(yuǎn)程教育服務(wù)的對(duì)象主要是黨員干部，但不能僅僅局限于黨員干部。在對(duì)黨員干部進(jìn)行教育的同時(shí)，還要擔(dān)負(fù)起向廣大群眾宣傳黨的方針政策，對(duì)群眾進(jìn)行正確引導(dǎo)的責(zé)任。在教學(xué)中，各站點(diǎn)不局限于黨課內(nèi)容，積極引入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、政策法規(guī)和科學(xué)技術(shù)知識(shí)等內(nèi)容。做到三個(gè)結(jié)合，即與當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)相結(jié)合；與經(jīng)常性的主題教育相結(jié)合；與實(shí)際工作對(duì)象需要結(jié)合；了解教學(xué)對(duì)象的需求，因地制宜、有針對(duì)性地分類施教。

在組織方式上，采取五看，即按照教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一收看；結(jié)合會(huì)議穿插收看；利用各種培訓(xùn)安排收看；組織生活會(huì)集中收看；根據(jù)黨員文化程度分層次重點(diǎn)收看。

在教學(xué)方法上，一是采取大課堂(集中)與小課堂(專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo))相結(jié)合，針對(duì)

農(nóng)業(yè)適用技術(shù)課件專業(yè)術(shù)語(yǔ)太強(qiáng)，農(nóng)民觀看后不能完全理解的情況下，由相關(guān)部門的技術(shù)人員再進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，并組織農(nóng)民開展討論，征求群眾的意見和建議，解答提出的問(wèn)題，根據(jù)農(nóng)民的所需所求，準(zhǔn)備不同的內(nèi)容。二是理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，主要是與本地基地建設(shè)相結(jié)合，把基地作為遠(yuǎn)程教育的輔助培訓(xùn)基地。農(nóng)民觀看課件后，還要組織農(nóng)民到基地學(xué)習(xí)，將課堂培訓(xùn)、實(shí)地演示、遠(yuǎn)用實(shí)踐融為一體，讓通過(guò)遠(yuǎn)程教育致富的農(nóng)民進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，讓農(nóng)民認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育是打開致富之門的“金鑰匙”。三是與收集市場(chǎng)信息相結(jié)合。遠(yuǎn)程教育設(shè)備不光是開展培訓(xùn)的重要手段，更重要的是還是一條信息高速公路。我們要求站點(diǎn)不光是培訓(xùn)站，還要求是農(nóng)村致富信息的發(fā)布站，并在村務(wù)公開欄上開辟一塊遠(yuǎn)程教育公告牌，及時(shí)向群眾發(fā)布有用的信息。(二)建立教學(xué)管理機(jī)制，確保學(xué)習(xí)效果

建立培訓(xùn)情況登記和信息月報(bào)制度。切實(shí)記錄遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)登記簿、簽到冊(cè)、討論發(fā)言記錄、培訓(xùn)情況，反映遠(yuǎn)程教育工作開展情況，并廣泛收集黨員群眾的建議。

建立信息反饋制度。認(rèn)真搞好工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，積極借鑒其他試點(diǎn)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。定期或不定期認(rèn)真總結(jié)自己在開展遠(yuǎn)程教育工作中得出的新經(jīng)驗(yàn)。(三)認(rèn)真抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育管理人員隊(duì)伍建設(shè)

1、嚴(yán)把入口，選好隊(duì)伍。堅(jiān)持“三個(gè)優(yōu)先”原則選好管理人員。把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理工作作為培養(yǎng)面向信息化社會(huì)的復(fù)合型人才的重要崗位，堅(jiān)持按有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)工作經(jīng)歷者優(yōu)先、計(jì)算機(jī)實(shí)際操作水平較高者優(yōu)先、計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先的原則，在政治素質(zhì)較高的干部中選配管理人員。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。認(rèn)真了解管理人員業(yè)務(wù)能力現(xiàn)狀，把培訓(xùn)內(nèi)容重點(diǎn)放在計(jì)算機(jī)的使用與維護(hù)上，有針對(duì)性地下發(fā)了具有大量圖解、通俗易懂的培訓(xùn)教材；鼓勵(lì)管理員參加培訓(xùn),使管理人員基本具備了獨(dú)立承擔(dān)指導(dǎo)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理維護(hù)和開展教學(xué)工作的能力。

3、建立機(jī)制，強(qiáng)化管理。建立了管理人員崗位職責(zé)，制定站點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)目

標(biāo)，用嚴(yán)格的責(zé)任制度規(guī)范管理人員工作，有效促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的健康發(fā)展。

三、存在的問(wèn)題

1、教學(xué)環(huán)境差，集中培訓(xùn)開展難。主要體現(xiàn)在：一是場(chǎng)地十分狹小，二是站點(diǎn)缺專用桌椅。三是由于資金困難，防盜、防火、防潮等五防措施不到位。由于站點(diǎn)教學(xué)場(chǎng)地小，集中學(xué)習(xí)只能分批進(jìn)行，同時(shí)，由于缺少桌椅，這些都無(wú)疑增加了學(xué)校和管理人員的時(shí)間和精力，影響了遠(yuǎn)教工作的順利開展。

2、村級(jí)站點(diǎn)管理人員工作任務(wù)重，都是兼職工作而且基本無(wú)報(bào)酬,為此管理員的工作積極性受到一定影響。

3、站點(diǎn)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)困難，難以維持遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、下一步工作

1、加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。針對(duì)存在的模糊認(rèn)識(shí)，必須進(jìn)一步幫助廣大黨員干部特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立三種意識(shí)：一是樹立政治意識(shí)。二是樹立機(jī)遇意識(shí)。遠(yuǎn)程教育對(duì)加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一次難得的機(jī)遇，機(jī)不可失。三是樹立群眾意識(shí)。遠(yuǎn)程教育為農(nóng)民學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)提供了一個(gè)方便快捷的前端平臺(tái)，對(duì)密切黨群、干群關(guān)系意義十分重大。

2、針對(duì)群眾存在的模糊認(rèn)識(shí)，圍繞“七個(gè)一”要求加強(qiáng)宣傳工作，擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育的知曉率和覆蓋面：一是印制一張遠(yuǎn)程教育宣傳單。由村干部和村級(jí)遠(yuǎn)程教育專職管理人員上門對(duì)群眾進(jìn)行面對(duì)面的宣傳.二是在站點(diǎn)設(shè)置一塊遠(yuǎn)程教育專用黑板宣傳欄。各村、各中小學(xué)都在醒目位置設(shè)置了專門的遠(yuǎn)程教育黑板宣傳欄，及時(shí)將遠(yuǎn)程教育知識(shí)進(jìn)行上墻宣傳。同時(shí)，在村的顯眼位置懸掛遠(yuǎn)程教育宣傳標(biāo)語(yǔ)，在墻上書寫固定宣傳標(biāo)語(yǔ)等

3、加大經(jīng)費(fèi)投入力度，加強(qiáng)軟硬件建設(shè)。鄉(xiāng)、村均建立遠(yuǎn)程教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)和工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)采取教育、鄉(xiāng)、村共同籌資的辦法，逐步解決站點(diǎn)環(huán)境設(shè)施、管理人員工資等的問(wèn)題。

4、繼續(xù)加強(qiáng)管理人員隊(duì)伍建設(shè)。管理人員一職二備，專職人員要專干，保障時(shí)

間和精力抓遠(yuǎn)教。加強(qiáng)管理人員的培訓(xùn)，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教管理人員聯(lián)合教育部門舉辦計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，為每村培訓(xùn)1.2名具有一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的管理人員。積極派送管理員到縣、鄉(xiāng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專門培訓(xùn)，取得相應(yīng)資格，使之能排除一般故障，基本勝任遠(yuǎn)程教育工作發(fā)展的需要。

5、切實(shí)開展教學(xué)活動(dòng)。村級(jí)站點(diǎn)每月不少于兩次，每次兩個(gè)課時(shí)。針對(duì)不同對(duì)象，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)置課程內(nèi)容和授課方式，針對(duì)不同培訓(xùn)對(duì)象分班次開展培訓(xùn)

總的來(lái)說(shuō)，我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作還是令群眾十分滿意的，通過(guò)開展遠(yuǎn)程教育，使農(nóng)民群眾得到了實(shí)惠，干部受到了教育，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展，促進(jìn)全村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步。我們將繼續(xù)深入探索遠(yuǎn)教工作新思路，使之真正服務(wù)于民。

第三篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是將信息技術(shù)和現(xiàn)代教育思想有機(jī)結(jié)合的一種新型教育方式，是工業(yè)化和信息化時(shí)代的產(chǎn)物。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是我們黨根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通信等信息技術(shù)和手段，對(duì)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)村群眾實(shí)施教育培訓(xùn)的創(chuàng)新舉措，是探索讓農(nóng)村黨員干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠的有效途徑。根據(jù)黨的十六大精神，2003年初黨中央決定在部分省開展試點(diǎn)工作。2007年初，在總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上決定在全國(guó)農(nóng)村普遍開展這項(xiàng)工作。黨的十七大把“在全國(guó)農(nóng)村普遍開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”寫入大會(huì)報(bào)告。

2007年7月4日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全國(guó)農(nóng)村開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的意見》。重要意義：

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是黨中央著眼于加強(qiáng)農(nóng)村黨的建設(shè)、鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，著眼于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化作出的一項(xiàng)重要部署，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為主題，以提高農(nóng)村基層干部能力和保持農(nóng)村黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性為重點(diǎn)，圍繞中心，服務(wù)大局，建立健全農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)體系，大規(guī)模培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾，大幅度提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的素質(zhì)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供思想政治保證、精神動(dòng)力和人才支持。目標(biāo)要求：

1.農(nóng)村黨員作用充分發(fā)揮。廣大農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自覺(jué)性進(jìn)一步增強(qiáng)，帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)進(jìn)一步增強(qiáng)，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

2.農(nóng)村干部能力不斷增強(qiáng)。廣大農(nóng)村基層干部執(zhí)行政策的能力、加快發(fā)展的能力、服務(wù)群眾的能力、依法辦事的能力、科學(xué)管理的能力和解決自身問(wèn)題的能力進(jìn)一步提高，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮骨干帶頭作用。

3.農(nóng)民整體素質(zhì)不斷提高。培養(yǎng)造就一大批掌握先進(jìn)適用農(nóng)業(yè)科技知識(shí)和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領(lǐng)的實(shí)用人才和新型農(nóng)民，使越來(lái)越多的農(nóng)民成為有知識(shí)的

文化人、講道德的文明人、懂技術(shù)的內(nèi)行人、會(huì)經(jīng)營(yíng)的明白人，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮主體作用。

4.農(nóng)村基層組織得到加強(qiáng)。推動(dòng)大多數(shù)農(nóng)村基層黨組織實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、小康建設(shè)業(yè)績(jī)好、農(nóng)民群眾反映好的目標(biāo)，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。以村黨組織為核心的村級(jí)組織配套建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固。指導(dǎo)原則：

1.整合資源，共建共享。充分整合利用各系統(tǒng)各部門現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源、管理隊(duì)伍、師資力量、站點(diǎn)場(chǎng)所、技術(shù)和資金等資源，特別是要充分利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的各種資源，共同建設(shè)，多方共享，避免重復(fù)建設(shè)。

2.因地制宜，穩(wěn)步推進(jìn)。堅(jiān)持實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，區(qū)分不同情況，量力而行，逐步推進(jìn)，把工作的力度、推進(jìn)的速度與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平和財(cái)政承受能力統(tǒng)一起來(lái)，不增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

3.建管并重，學(xué)用結(jié)合。把教學(xué)平臺(tái)建設(shè)、終端站點(diǎn)建設(shè)、教學(xué)資源開發(fā)與教學(xué)組織管理結(jié)合起來(lái)，把教育培訓(xùn)與實(shí)際運(yùn)用結(jié)合起來(lái)，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮最大效益。

4.以人為本，務(wù)實(shí)求效。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，既要組織農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)，又要鼓勵(lì)歡迎廣大農(nóng)民群眾收看。

5.積極探索，勇于創(chuàng)新。

積極探索農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律，改進(jìn)方式，更新內(nèi)容，不斷推進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。主要任務(wù)：

1.建設(shè)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)平臺(tái)。2.建設(shè)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)。

3.開發(fā)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育多種媒體教學(xué)資源。4.建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育骨干隊(duì)伍。

5.建立科學(xué)規(guī)范的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作機(jī)制。

第四篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

關(guān)于開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“三創(chuàng)建”活動(dòng)的實(shí)施意見

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位：

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會(huì)精神，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在提升農(nóng)村黨員干部素質(zhì)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、傳播先進(jìn)文化、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)方面的作用，結(jié)合我縣實(shí)際，決定從2009年至2012年在全縣開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“三創(chuàng)建”活動(dòng)，現(xiàn)提出以下意見：

一、總體思路

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升農(nóng)村黨員干部素質(zhì)和促進(jìn)農(nóng)民增收為重點(diǎn)，按照中央和省市關(guān)于開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的總體部署，圍繞推進(jìn)全縣新農(nóng)村建設(shè)大局，以開展“創(chuàng)建素質(zhì)提升示范點(diǎn)、創(chuàng)建科技致富促增收示范點(diǎn)、創(chuàng)建先進(jìn)文化傳播示范點(diǎn)”活動(dòng)為載體，使全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)在經(jīng)常性培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾，有效提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾素質(zhì)，傳播現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，傳播先進(jìn)文化，活躍農(nóng)村文化生活等方面發(fā)揮更大作用，為加快推進(jìn)全縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供思想政治保證、人才保證和智力支持。

二、目標(biāo)任務(wù)及活動(dòng)內(nèi)容

目標(biāo)任務(wù)：通過(guò)開展“三創(chuàng)建”活動(dòng)，使全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)組織方式進(jìn)一步改進(jìn)，教學(xué)活動(dòng)管理 1

進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成果轉(zhuǎn)化進(jìn)一步加快，教學(xué)組織管理機(jī)制進(jìn)一步完善，黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的功能和效果進(jìn)一步顯現(xiàn)，在加強(qiáng)農(nóng)村黨的建設(shè)、提高黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)、促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)及服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)等方面取得新的成效。從今年起，用三年時(shí)間，在全縣創(chuàng)建50個(gè)左右的“三創(chuàng)建”示范點(diǎn)，使全縣示范站點(diǎn)數(shù)達(dá)站點(diǎn)總數(shù)的30％以上，每年創(chuàng)建比例為村級(jí)站點(diǎn)的10％左右。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要圍繞“三創(chuàng)建”活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和要求，把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與黨員電化教育結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真組織開展“三創(chuàng)建”活動(dòng)，每年按照村級(jí)站點(diǎn)10％左右的比例進(jìn)行創(chuàng)建，村數(shù)較少的鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年至少創(chuàng)建1個(gè)示范村，以示范點(diǎn)創(chuàng)建帶動(dòng)整體工作上水平。

活動(dòng)內(nèi)容：“創(chuàng)建素質(zhì)提升示范點(diǎn)”就是充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)的先進(jìn)理論教育功能，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村黨員干部政治理論、政策法規(guī)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)等方面的教育和培訓(xùn)，大力提升農(nóng)村黨員干部的思想政治素質(zhì)和崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高新形勢(shì)下做好農(nóng)村工作的能力和方法。

“創(chuàng)建科技致富促增收示范點(diǎn)”就是充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)的先進(jìn)技術(shù)輻射功能，組織農(nóng)村黨員干部結(jié)合本村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，收看學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能、市場(chǎng)信息、致富信息等內(nèi)容的節(jié)目，通過(guò)科技示范帶動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)村黨員干部帶頭致富、達(dá)到群眾共同致富，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

“創(chuàng)建先進(jìn)文化傳播示范點(diǎn)”就是充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)的先進(jìn)文化傳播功能，組織農(nóng)村黨員干部收看學(xué)習(xí)農(nóng)村衛(wèi)生、計(jì)劃生育、文化體育、科普知識(shí)、公民道德、影視劇場(chǎng)等內(nèi)容的節(jié)目，向農(nóng)村黨員干部和廣大群眾傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)文明新風(fēng)，促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。

三、主要措施

（一）抓好站點(diǎn)建設(shè)。我縣把2009年定位為“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)年”，把終端接收站點(diǎn)建設(shè)作為“三創(chuàng)建”活動(dòng)的基礎(chǔ)工程，本著先易后難的原則，分2批組織實(shí)施。今年年初，全縣完成了第一批155個(gè)終端接收站點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，第二批4個(gè)站點(diǎn)（曹家鎮(zhèn)秦鳴村；故郡鄉(xiāng)澇川村、祝家河村；安樂(lè)鎮(zhèn)雞坡村）將于年底前建成。堅(jiān)持邊建設(shè)邊規(guī)范，建立健全規(guī)章制度，落實(shí)工作責(zé)任制，確保站點(diǎn)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并順利通過(guò)省市驗(yàn)收。

（二）抓好管理員教育培訓(xùn)?？h遠(yuǎn)程教育中心要采取統(tǒng)一學(xué)習(xí)培訓(xùn)、上門專題輔導(dǎo)等形式，加強(qiáng)對(duì)管理員的教育和培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要采取多種形式，對(duì)管理員進(jìn)行經(jīng)常性地培訓(xùn)，突出實(shí)際操作技能，努力達(dá)到熟練操作的基本要求。

（三）抓好教學(xué)資源開發(fā)和引進(jìn)?？h遠(yuǎn)程教育中心按照省市的教學(xué)計(jì)劃，緊扣“三創(chuàng)建”活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合我縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，整合各方面力量，開發(fā)制作一批貼近農(nóng)業(yè)，農(nóng)民喜聞樂(lè)見的“鄉(xiāng)土教材”。同時(shí)根據(jù)基層站點(diǎn)的需要，積極引進(jìn)適用對(duì)路的電化教育片，服務(wù)基層創(chuàng)建活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)調(diào)小組成員單位要積

極配合，為縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心提供相關(guān)素材，由縣遠(yuǎn)程教育中心每年制作1—2部高質(zhì)量的課件，參加省市開展的優(yōu)秀課件觀摩評(píng)比。

（四）抓好收看培訓(xùn)指導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要本著服務(wù)農(nóng)村的原則，分別制定遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)農(nóng)時(shí)季節(jié)和農(nóng)民生產(chǎn)生活特點(diǎn)，利用農(nóng)村黨員活動(dòng)日等多種形式，有計(jì)劃地組織農(nóng)村黨員干部收看學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育節(jié)目。保證每個(gè)站點(diǎn)每月集中收看學(xué)習(xí)不少于2次。按照《岐山縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施意見》文件要求，農(nóng)業(yè)、科技等部門的專業(yè)人才及當(dāng)?shù)剞r(nóng)村實(shí)用人才要有計(jì)劃地深入到農(nóng)村、田間地頭，經(jīng)常性開展教學(xué)輔導(dǎo)活動(dòng)，使農(nóng)民群眾達(dá)到學(xué)以致用。同時(shí)建立“三簿一冊(cè)”（《設(shè)備運(yùn)行記錄簿》、《播放收看記錄簿》、《信息反饋記錄簿》及《黨員學(xué)習(xí)名冊(cè)》），落實(shí)好學(xué)習(xí)登記、討論交流、效果反饋及學(xué)習(xí)檢查等制度，提高教學(xué)效果。

（五）抓好典型示范帶動(dòng)。采取典型引路方式，建設(shè)一批遠(yuǎn)程教育“三創(chuàng)建”活動(dòng)典型，提升全縣遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)整體工作水平，力爭(zhēng)使每個(gè)農(nóng)村黨員干部至少學(xué)會(huì)、應(yīng)用一項(xiàng)新技術(shù)，帶頭搞出一塊示范田或一個(gè)致富項(xiàng)目，至少帶富一個(gè)困難戶，輻射帶動(dòng)一片群眾。

四、幾點(diǎn)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要建立健全農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層

抓落實(shí)的工作局面。同時(shí)要加大工作協(xié)調(diào)力度，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，形成上下聯(lián)動(dòng)、密切配合、齊抓共管的工作格局。

（二）強(qiáng)化督查考核。為了使“三創(chuàng)建”活動(dòng)深入開展，縣委組織部擬定了機(jī)構(gòu)人員、基礎(chǔ)設(shè)施、站點(diǎn)管理、教學(xué)組織、管理機(jī)制、教學(xué)效果、學(xué)運(yùn)結(jié)合等七個(gè)方面的考核評(píng)價(jià)體系，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要圍繞以上七個(gè)方面，抓好工作落實(shí)，既要抓好示范點(diǎn)的建設(shè)，又要推動(dòng)整體工作上水平。縣委組織部將不定期對(duì)“三創(chuàng)建”活動(dòng)進(jìn)行檢查。

（三）注意搞好結(jié)合。要把“三創(chuàng)建”活動(dòng)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)相結(jié)合，與“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”相結(jié)合，與“升級(jí)晉檔，科學(xué)發(fā)展”相結(jié)合，使農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“三創(chuàng)建”活動(dòng)開展得扎扎實(shí)實(shí)、富有成效。

（四）評(píng)比表彰。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年要根據(jù)“三創(chuàng)建”活動(dòng)內(nèi)容的開展，結(jié)合取得的實(shí)效以及農(nóng)民人均純收入的硬件指標(biāo)，認(rèn)真組織考核評(píng)價(jià)?？h委組織部將在年底對(duì)創(chuàng)建情況進(jìn)行逐點(diǎn)檢查驗(yàn)收，并將創(chuàng)建結(jié)果在全縣通報(bào)。對(duì)創(chuàng)建驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的村級(jí)終端接收站點(diǎn)予以授牌并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位職能分工

縣委組織部：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組的牽頭工作和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組辦公室的日常工作（具體工作由縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心負(fù)責(zé)），遠(yuǎn)程教育中心要切實(shí)負(fù)責(zé)，搞好統(tǒng)籌安排。工作要抓住重點(diǎn)，突出特色，力爭(zhēng)創(chuàng)出先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

縣委基層辦：負(fù)責(zé)制定農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基層組織建設(shè)方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織開發(fā)有關(guān)課件；協(xié)助縣遠(yuǎn)程教育中心做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育相關(guān)工作。

縣委農(nóng)工部、縣科協(xié)、科技局、經(jīng)貿(mào)局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、水利局、農(nóng)發(fā)辦、鄉(xiāng)企局：結(jié)合全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，在農(nóng)村實(shí)用技術(shù)推廣應(yīng)用方面為全縣農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育提供必要的課件和教學(xué)資料，組織選派人員參與教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍，進(jìn)行實(shí)地輔導(dǎo)。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委：負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村終端站點(diǎn)的前期準(zhǔn)備和組織實(shí)施工作；充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的資源優(yōu)勢(shì)，及時(shí)組織黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)，制定并完善管理制度；定期對(duì)各村站點(diǎn)的設(shè)備和播放收看情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)；負(fù)責(zé)組建各站點(diǎn)管理員隊(duì)伍，并抓好隊(duì)伍管理；選擇1－3個(gè)基礎(chǔ)好的村建成示范點(diǎn)，帶動(dòng)面上工作。

第五篇：江海村2011黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

江海村2010黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃 為切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作的有序開展，讓遠(yuǎn)程教育資源真正走進(jìn)農(nóng)村，提高教育質(zhì)量，結(jié)合上級(jí)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃和我江海村實(shí)際，擬定以下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以十七大精神、鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)這一奮斗目標(biāo)，全面提高社區(qū)黨員干部隊(duì)伍和政治思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的能力，讓群眾學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)。以遠(yuǎn)教站點(diǎn)為平臺(tái)，整合社區(qū)現(xiàn)有的自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)資源，充分發(fā)揮好黨員的帶頭作用。以上級(jí)遠(yuǎn)程教育精神、工作計(jì)劃為指導(dǎo)，使他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，做好遠(yuǎn)程教育資源推廣，努力提高我村的教育質(zhì)量，積極配合鎮(zhèn)黨總支，作好村黨員干部、居民群眾的培訓(xùn)工作。

二、工作目的1、提高黨員干部的政治思想理論素質(zhì)；

2、讓黨員和群眾適時(shí)了解黨和國(guó)家以及各相關(guān)部門的政策法規(guī)；

3、讓黨員和群眾掌握一定的實(shí)用技術(shù)，以達(dá)到黨員和群眾增產(chǎn)增收的目的；

4、通過(guò)各方面的培訓(xùn)，達(dá)到能夠自主學(xué)習(xí)的目的，讓學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠持續(xù)進(jìn)行；

5、突出重點(diǎn)、培養(yǎng)典型，對(duì)經(jīng)濟(jì)大戶進(jìn)行培訓(xùn)，讓其能夠自己上網(wǎng)查找所需的資料；

6、讓學(xué)員學(xué)有所悟，學(xué)有所用，用有所獲，學(xué)有所成，最終達(dá)到“讓干部經(jīng)常受教育，使黨員和群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”的戰(zhàn)略目的和要求。

三、具體工作措施

1、做好遠(yuǎn)教資源接收的常規(guī)管理和維護(hù)工作，愛護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，及時(shí)整理對(duì)有利用價(jià)值的遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行刻盤，及時(shí)預(yù)告。繼續(xù)落實(shí)培訓(xùn)制度，學(xué)習(xí)制度、管理制度、設(shè)

備運(yùn)行制度，作好各種資料的收集。認(rèn)真做好每期遠(yuǎn)程教育資源的收集整理，并充分利用好遠(yuǎn)教專欄，做好資源的預(yù)告以及重要文件的張貼。及時(shí)收集黨員干部和居民群眾的反饋信息，優(yōu)化遠(yuǎn)程教育資源，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行記錄并存檔。

2、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的利用。積極鼓勵(lì)黨員干部和居民群眾利用遠(yuǎn)程教育資源于實(shí)際生產(chǎn)生活之中，形成理論與實(shí)際結(jié)合的互動(dòng)模式，推選其中的典型案例進(jìn)行表彰和公示。學(xué)用活動(dòng)分集中學(xué)習(xí)、分類學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)三個(gè)步驟。

3、做好遠(yuǎn)程教育工作日常小結(jié)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，按時(shí)上報(bào)，接受上級(jí)監(jiān)督指導(dǎo)。加強(qiáng)與其它村、社區(qū)的溝通與交流，進(jìn)而在工作方式和方法上取的創(chuàng)新。

4、開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)。要求黨員干部帶頭發(fā)表心得體會(huì)，居民群眾積極響應(yīng)參與，選取其中的典型開展兩次專題教育講座，并在全社區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，并上報(bào)上級(jí)遠(yuǎn)程教育部門接受評(píng)價(jià)。

5、建立健全遠(yuǎn)程教育受課對(duì)象的信息記錄。從2008開始，堅(jiān)持詳細(xì)記錄遠(yuǎn)程教育受課對(duì)象的相關(guān)信息，尤其是其在遠(yuǎn)教資源上的特色需求，通過(guò)數(shù)據(jù)的整理與統(tǒng)計(jì)，進(jìn)一步細(xì)化需求類別，并將同質(zhì)的受課對(duì)象歸為一類，便于今后課程的安排和相互之間的交流與探討。

四、工作展望

采用集中、分類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使我村廣大黨員干部在思想覺(jué)悟上得到進(jìn)一步的提高，在日常生產(chǎn)生活中充分利用遠(yuǎn)教教育所帶來(lái)的新知識(shí)、新方法，將遠(yuǎn)程教育的影響力和號(hào)召力在全村范圍內(nèi)得到明顯的改善。

江海村黨總支

2010年1月10日