第一篇：學(xué)校教育教學(xué)工作計劃參考材料

學(xué)校教育教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)習貫徹全教會精神和“三個代表重要思想”，認真執(zhí)行余姚市、陸埠鎮(zhèn)兩級教育工作會議精神，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，秉承“和諧立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)理念，緊緊圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這一中心，堅持“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”的工作思路，進一步轉(zhuǎn)變觀念，落實目標、落實制度、落實責任，求真務(wù)實、真抓實干，向著“三大目標”（努力完成2011年中考任務(wù)、努力完成專業(yè)成長規(guī)劃、努力改善辦學(xué)條件），努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，使學(xué)校步入良性發(fā)展的軌道。

二、工作目標：

1、爭創(chuàng)余姚市德育特色學(xué)校

2、著力抓好教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校育人水平

3、完成教師專業(yè)成長三年規(guī)劃，提高教師素質(zhì)

4、加大投入，改善設(shè)施，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境

5、強化安全教育、生命教育，建設(shè)和諧平安校園

6、豐富校園文化生活，打造文明校園、書香校園

7、踐行精細化管理，完善學(xué)校管理制度

8、扎實推進小班化教育實驗

三、工作措施：

（一）以生命教育為核心，成人教育為主線，規(guī)范德育管理，提高德育實效

德育管理工作中我們要繼續(xù)做好“五字文章”（全、細、嚴、新、實）。制度上突出“全”，使制度日臻完善和全面；管理突出 “細”，對學(xué)校的常規(guī)工作細致認真，力戒粗糙行事；檢查考核上突出“嚴”，高標準嚴要求；活動開展上突出“新”，努力拓展工作思路，不斷探索創(chuàng)新；監(jiān)督上突出“實”，實實在在，不馬虎了事，切實提高德育工作的實效性。

1、規(guī)范學(xué)生行為習慣?！皯B(tài)度決定命運，習慣成就未來”，學(xué)生良好的行為習慣養(yǎng)成是學(xué)校德育工作的重要部分。我們要探索建立符合我校學(xué)生特點的德育工作規(guī)章制度，努力做好德育管理的常規(guī)工作，加大常規(guī)管理的措施和力度，經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校制定的《一日常規(guī)》和有關(guān)規(guī)章制度，經(jīng)常對學(xué)生進行基本的道德規(guī)范和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，通過繼續(xù)抓好“文明就餐”、“十無校園”建設(shè)，以點帶面，對學(xué)生的言行舉止提出嚴格要求，在不斷的強化和學(xué)習中，在提高認知的基礎(chǔ)上變他律為自律，促進學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成。

2、規(guī)范德育系列活動。以生命教育為核心，以課堂為陣地，以活動為載體，注重學(xué)生實踐、體驗與反思，通過開展主題教育、感恩教育、生命教育、國情教育、社會實踐等系列豐富的德育活動，讓學(xué)生從中感悟生命活力、培育生命激情、提升生命價值。

3、加強心理健康教育。進一步建設(shè)好心理輔導(dǎo)室，配備好兼職的心理輔導(dǎo)老師，經(jīng)常性地開展心理輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)。班主任及廣大教師要把心理健康教育滲透到教育教學(xué)工作中去，及時了解學(xué)生心理狀

況，做好引導(dǎo)與調(diào)劑，幫助學(xué)生解決在成長過程中遇到的困惑和障礙。

4、深化“和諧校園”創(chuàng)建活動。牢固樹立“安全第一”管理理念，以學(xué)校安全工作為中心，加強學(xué)校管理，努力把學(xué)校建設(shè)成為平安、衛(wèi)生、文明、和諧的校園。警鐘長鳴、一刻不松。進一步健全安全責任制，實行安全工作全程、全員、全面管理。強化晨檢制度、學(xué)生接送車輛、宿舍、門衛(wèi)、食品安全管理，健全內(nèi)部安全管理制度。切實建立緊急信息報送工作制度，緊急信息報送要求做到“三個第一”：第一時間發(fā)現(xiàn)、第一時間上報、領(lǐng)導(dǎo)第一時間掌握；“四個統(tǒng)一”：統(tǒng)一規(guī)范報送內(nèi)容、統(tǒng)一報送程序、統(tǒng)一報送時間、統(tǒng)一報送口徑。

5、開展豐富多彩的校園文化活動。以活動課為平臺，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，豐富校園文化生活，促進學(xué)生全面發(fā)展，健康成長；以大型活動為載體，張揚學(xué)生個性，展示學(xué)生才華，打造積極向上的校園文化。本學(xué)年學(xué)校重點抓好第23屆田徑運動會、第15屆校園文化藝術(shù)節(jié)、“體藝2＋1”活動、陽光體育等活動，同時出好一報一刊，有序開展各類興趣小組輔導(dǎo)，在形式和質(zhì)量上實現(xiàn)新的突破。

6、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校教育是中心，家庭教育是重要環(huán)節(jié)，社會教育是保障。通過學(xué)科滲透、家長委員會、家長學(xué)校、家長會、家訪、法制校長、校外輔導(dǎo)員、社會實踐等方式把學(xué)校、家庭、社會三者緊密的聯(lián)系起來，互相滲透、互相促進、協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮合力，形成統(tǒng)一的教育網(wǎng)絡(luò)體系。

（二）強化常規(guī)管理，重過程，重實效，努力提升教學(xué)質(zhì)量 質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，我們必須在頭腦中強化質(zhì)量意識，把不斷

提高教育教學(xué)質(zhì)量作為我們永恒的追求。

1、狠抓九年級教學(xué)工作。本學(xué)年是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵期?；诂F(xiàn)狀我們不僅對本屆學(xué)生在班級管理上進行了重組，而且更需要全體教師統(tǒng)一思想，明確目標，齊心協(xié)力，和衷共濟，心往一處想，勁往一處使，打好團體戰(zhàn)，認真鉆研教材、鉆研考綱、鉆研學(xué)生，學(xué)習借鑒一切好的方法和經(jīng)驗，順利完成2011年的中考既定目標：一中完成切塊任務(wù)；普高上線率達30%以上；升學(xué)率在96%及以上；總分合格率在全市中流及以上水平；體育中考成績在上學(xué)年的基礎(chǔ)上有所提高。

2、七八年級扎實推進小班化教育。小班化教育實驗的道路上，我們要在去年七年級“希望杯”數(shù)學(xué)競賽團體第一（鄉(xiāng)鎮(zhèn)片）的基礎(chǔ)上，本學(xué)年七、八年級均要力爭團體第一。教育教學(xué)上需統(tǒng)籌布局，合理規(guī)劃，制定切實可行的教育教學(xué)計劃，重實踐，多交流，發(fā)揮段內(nèi)合力或備課組集體力量，在班級管理和教學(xué)上多做有益的探索，以推動各平行班穩(wěn)健發(fā)展，提升學(xué)校整體的教育教學(xué)實力。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。切實落實《余姚市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》，重視教學(xué)五認真管理，聚集課堂，提高教學(xué)效率。抓質(zhì)量重管理，抓管理重常規(guī)，抓常規(guī)重實效，抓實效重考評，有效落實各項教學(xué)常規(guī)，“讓教師心中有規(guī)則”，不斷改進教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式。本學(xué)年學(xué)校將加大常規(guī)檢查力度，并把備課和作業(yè)批改列為重點檢查事項，力求通過檢查，使每一位教師都能重視常規(guī)，增強自已的責任感和使命感，提高課堂教學(xué)的有效性，養(yǎng)成“忙于課前、精于課中、思于課后”教學(xué)行為習慣。

4、抓好課外輔導(dǎo)關(guān)。強化教師對學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作，作業(yè)倡導(dǎo)面批面改，鼓勵學(xué)生每天向老師問一個問題，每天解決一個學(xué)習問題。教師要及時給予學(xué)法指導(dǎo)，并認真登記備查。此外，教師還需確定目標，主動帶好學(xué)科尖子，輔導(dǎo)學(xué)困生，以解決“吃不飽”與“吃不了”的問題，抓兩頭促中間，提高學(xué)科整體質(zhì)量。

（三）立足校本，推進教師專業(yè)成長，提高教師素質(zhì)

一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和有力支撐。而建設(shè)一支這樣的教師隊伍，則是一項長期而又艱巨的任務(wù)，是一項常抓常新的系統(tǒng)工程。為此，本學(xué)年學(xué)校繼續(xù)為老師們“壓擔子，給果子”，多途徑、多渠道提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教師的教育教學(xué)技能。

1、順利完成教師專業(yè)成長三年規(guī)劃。本學(xué)年是《陸埠鎮(zhèn)中35周歲及以下年輕教師專業(yè)成長規(guī)劃》實施的最后一年，我們要在總結(jié)前兩年的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，進一步加大力度，變“外引”為“內(nèi)化”，為教師的成長搭建多種平臺。結(jié)合教育局即將開展的新一輪教壇新秀評比、輕負高質(zhì)教師評比和青年教師大比武活動，我們要有針對性的開展“課堂大比武”等活動，以練促學(xué)，以學(xué)帶技，從備課、說課、上課、反思等各個環(huán)節(jié)促進教師教學(xué)技能的提升，以求在市級比賽中取得佳績，亦為三年規(guī)劃畫上圓滿的句號。

2、強化師德建設(shè)。認真學(xué)習落實全教會精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》，以職業(yè)道德和責任意識為重點，以行風建設(shè)、評優(yōu)活動為載體，加強學(xué)習、加強考核。嚴格勞動紀律，規(guī)范請假制度，從硬件、舉止、言行三方面打造和諧、向上的辦公室

文化。進一步發(fā)揮英語組“巾幗文明示范崗”的輻射作用，以管理創(chuàng)新和教育創(chuàng)新為主線，開展“比思想、比工作、比師德、比貢獻”系列活動，樹立良好的教師形象。

3、加強教研組建設(shè)，規(guī)范教研例會。挖掘教研組（備課組）集體學(xué)習研討機制，各教研組要按計劃開足、開好教研活動，每位教師每學(xué)期需上公開課1堂，聽課6節(jié)及以上，并要對課堂進行及時的點評，打好等級，做好反饋。堅持隔周1次的教研例會，圍繞一個主題開展“聊天式”、“互助式”的研討活動，通過“個體學(xué)習，自我反思，同伴互助，集體研討”等多種方式抓實校本研修，確立“在學(xué)習中探究，在探究中成長”的理念，形成濃厚的學(xué)習研討氛圍，在強化教研組集體力量的同時，促進教師個人素養(yǎng)的提高。

4、注重科研，鼓勵教師向“研究型”發(fā)展。學(xué)校倡導(dǎo)教師在自身實踐的基礎(chǔ)上，對自己的教育教學(xué)行為進行科學(xué)的總結(jié)和反思，積極撰寫教育教學(xué)論文（案例）、教學(xué)反思，申報各級課題研究，健全有效的教科研激勵機制，變“要我寫”為“我要寫”，促使教師向“研究型”、“反思型”轉(zhuǎn)變，向科研要成績，以科研促發(fā)展。要求每位教師每學(xué)年必須撰寫教育教學(xué)論文一篇，各教研組申報課題一項；已申報的3個余姚市級課題，2個寧波市級課題在規(guī)定的時限內(nèi)如期完成結(jié)題工作；鼓勵教師在報刊雜志上發(fā)表論文論著，參與各類教科研征文比賽，在科研興校的道路上收獲新的希望。

5、（四）加大投入，改善設(shè)施，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

學(xué)校后勤工作是實現(xiàn)學(xué)校整體發(fā)展的重要保障，只有不斷改善物質(zhì)條件，增進服務(wù)意識，增強服務(wù)能力，才能創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，才能為教學(xué)保駕護航，進而推動學(xué)校的全面發(fā)展。

1、換置教師辦公電腦，教室多媒體系統(tǒng)（包括教室電腦），改善辦公、教學(xué)設(shè)施，提高教育教學(xué)效果。

2、整改食堂屋面、男生宿舍衛(wèi)生設(shè)施，更新校園音箱，為學(xué)生的學(xué)習創(chuàng)建一個舒適的環(huán)境。

3、強化后勤管理隊伍建設(shè)，增強責任意識和服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

4、進一步完善學(xué)校固定資產(chǎn)管理，創(chuàng)建節(jié)約型校園。

5、堅持預(yù)防為主的方針，做好各種傳染性疾病的防治工作。

總之，新的學(xué)年是學(xué)校繼往開來的關(guān)鍵時期，我們必須秉承敬業(yè)、篤學(xué)、務(wù)實、創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，務(wù)必保持清醒的頭腦，謙虛、謹慎、不驕、不躁，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的精神，為實現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展而共同努力。

第二篇：學(xué)校教育、教學(xué)工作計劃

蘄春縣農(nóng)村實驗小學(xué)2010--2011學(xué)第二學(xué)期

教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教導(dǎo)處以學(xué)校工作計劃為先導(dǎo), 以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量；辦特色學(xué)校，挖掘?qū)W生的潛能、提升學(xué)生綜合素質(zhì)為重點,進一步加強教育、教學(xué)工作的管理與督導(dǎo)，抓常規(guī)、養(yǎng)習慣；抓素質(zhì)、展特長，促進我校育人質(zhì)量的全面提高。

二、奮斗目標 ：

1、務(wù)實創(chuàng)新，繼續(xù)抓好教師校本培訓(xùn)，努力提高教師業(yè)務(wù)能力及整體素質(zhì)。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率。

3、重視開展教研活動，提高教師教學(xué)水平和專業(yè)技能。

4、加強畢業(yè)班的授課、檢測與復(fù)習工作，爭取在今年的升學(xué)考試中取得優(yōu)異的成績。

5、全面與特長兼顧，加強素質(zhì)教育，辦好四個興趣小組，注重對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，促進學(xué)生全面、和諧、持續(xù)的發(fā)展。

三、工作內(nèi)容和措施：

（一）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教育、教學(xué)質(zhì)量

（1）嚴格執(zhí)行新課程標準。學(xué)校依據(jù)新課程計劃，開足開齊各門功課，教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，按時上下課，不隨意調(diào)課、吃課。

（2）規(guī)范“四項教學(xué)”，即有效落實“備課”、“上課”常規(guī)，積極組織參加與開展學(xué)科“質(zhì)量測評”、“作業(yè)布置與批改”教學(xué)規(guī)范達標活動。具體要求：

備課：擔任一門主學(xué)科教學(xué)的教師每課時都要寫詳細教案與反思，兼教學(xué)科備課，可以用電子教案。

備課要做到“熟悉一冊、把握一組、備好一課（即教案）。提倡周前備課。追求教案的規(guī)范及特色：a、提倡對教學(xué)內(nèi)容進行“二次加工”，1

即在教案正文旁留下空白，撰寫教學(xué)反思或教學(xué)札記b、教案設(shè)計格式要嚴格按照備課達標規(guī)范要求來做，同時要有：①課序與課題，教學(xué)內(nèi)容；②教學(xué)目標，明確、具體，可測，能整合“三維”或有所側(cè)重。③重點和難點。分條書寫；④教學(xué)準備；⑤教學(xué)過程，完整，有問題設(shè)計，能體現(xiàn)師生雙邊活動（但不能是簡單的對話）；⑥作業(yè)設(shè)計與布置；⑦板書設(shè)計；⑧一定質(zhì)量和數(shù)量（不少于20次）的教學(xué)反思。

上課：全體教師必須根據(jù)各科課堂教學(xué)的有關(guān)要求，嚴肅認真地進行課堂教學(xué)。課前要作好充分的教學(xué)準備；按時上下課；教學(xué)過程以學(xué)生為主體始終體現(xiàn)著教學(xué)目標的落實和達成；盡可能地創(chuàng)設(shè)開放鮮活的教學(xué)氛圍，生成互動共享的教與學(xué)的教學(xué)方式；要注重學(xué)生學(xué)習品質(zhì)培養(yǎng)和課堂常規(guī)的養(yǎng)成，如良好的預(yù)習、聽講、書寫、作業(yè)習慣等。

多媒體的教室要充分利用好、用足多媒體硬件和網(wǎng)絡(luò)資源，拓展教學(xué)信息源。

質(zhì)量測評： 每學(xué)期根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排適量的教學(xué)質(zhì)量檢測；檢測后要認真?zhèn)浜脵z測分析課（除期中、期末各1次外，單元至少要有一次），分析成績，研究錯例，尋求改進辦法和措施。為了更好地加強對比和交流，年級組盡量統(tǒng)一時間安排檢測。尤其對畢業(yè)班，更要加大檢測力度。學(xué)校將定期對部分年級部分學(xué)科進行不定期的抽測。

作業(yè)布置與批改：作業(yè)要做到“四精四必”，即對學(xué)生的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有收必評、有錯必糾”切實提高作業(yè)布置與批改的效率。提倡作業(yè)形式多樣化，對學(xué)生的作業(yè)要求書寫規(guī)范、工整、卷面整潔，及時訂正。學(xué)校將在廳 月舉行一次優(yōu)秀作業(yè)展覽。

（3）關(guān)愛學(xué)生，有效輔導(dǎo)。對培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作要有計劃、有實施、有記錄。輔導(dǎo)要有耐心和愛心，不要以“責”代“輔”，以“罰、訓(xùn)”代“導(dǎo)”。切實做好后進學(xué)生的輔導(dǎo)，使他們都能學(xué)有長進。補差可以發(fā)揮班干部和

學(xué)優(yōu)生的主導(dǎo)作用，開展一幫一活動。培優(yōu)必須達到班級數(shù)的三分之一以上，千萬不能只顧補差一頭而放棄培優(yōu)一頭。培優(yōu)一頭是重點，尤其是中高年級，學(xué)優(yōu)生應(yīng)該在20%以上。

（二）加強教育科研的力度，提高教師教學(xué)水平。

1、加強校本教研活動。

（1）讀書活動

閱讀教育專著，學(xué)習教學(xué)報刊雜志，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習是我們專業(yè)學(xué)習最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)的有效途徑，也是校本教研的基本形式。學(xué)校積極倡導(dǎo)和組織教師研讀教育專著，利用課余時間經(jīng)常性閱讀一些教育教學(xué)報刊、雜志，并及時寫好所學(xué)、所思、所悟。每學(xué)期每個教師要有5000字以上的學(xué)習筆記或心得（骨干教師不少于7000字）。

（2）講課、評課活動。

組織好教師的互聽互評課，全體教師都應(yīng)該自覺參與。并要求教師主講一次公開課或案例交流活動；主評一節(jié)同科老師的開放課；聽課10節(jié)以上，（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)不低于15-20節(jié)）。

組織教師進行案例分析，集體研討等活動，所有活動必須及時作好記錄，每月進行作業(yè)、教案檢查，對學(xué)生進行抽測，活動材料及記錄期末交由教導(dǎo)處檢查、存檔。

（3）各學(xué)科小組活動。

各個學(xué)科定期開展活動，這也是校本研修的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，活動要做到有計劃，有中心議題，有記錄，有發(fā)言人，期終有總結(jié)。聽完本校老師的課，必須在教研組活動中組織評課。外出學(xué)習聽課，回校后要上匯報課。

（4）聯(lián)片檢測活動。

為加強交流與合作，本學(xué)期由教導(dǎo)處牽頭，將開展2次聯(lián)片檢測活動（期中與期末），涉及到多個學(xué)科（語、數(shù)、外、思、科），閱卷分別在不同的學(xué)校進行，開展與兄弟學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的比、學(xué)、趕、超活動。

2、積極參加各級各類舉行的教研活動。

為了能給老師創(chuàng)造更多展示機會，學(xué)校鼓勵教師積極參加各級、各類教研活動，提升教師的專業(yè)技能，讓更多的年輕老師經(jīng)過不斷的磨礪，逐漸成為研究型教師。

（三）重視教師培養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè)。

近年來，我們學(xué)校陸續(xù)調(diào)來一批批年輕的教師，我們針對性地把教師隊伍建設(shè)劃分為三個層次：

1、提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

我們學(xué)校的教師不斷地年輕化，追求上進、極有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處熤饾u增多，要引導(dǎo)他（她）們不斷通過自己的教學(xué)實踐，積極探索屬于自己的教學(xué)風格。學(xué)校要鼓勵青年教師積極參加各類培訓(xùn)，講課、說課及專業(yè)技能比賽、創(chuàng)造機會讓他們在磨練中逐步提高教學(xué)水平。本學(xué)期的第一次活動就是要組織開展好新教師的展示課活動。

2、促成骨干教師的專業(yè)成長。

我校有各級各學(xué)科骨干教師及校學(xué)科帶頭人。這部分人中，大部分的教師熱愛學(xué)習、勤于反思，樂于研究，深入課改實驗之中，并逐步向“研究型”教師邁進。學(xué)校將繼續(xù)提供良好的學(xué)習環(huán)境，讓他（她）們更全身心地育人。

3、發(fā)揮經(jīng)驗教師的專業(yè)水平。

中老年教師教學(xué)藝術(shù)精湛，教風嚴謹，是學(xué)校寶貴的資源，本學(xué)期要讓教學(xué)經(jīng)驗豐富的中老年教師做好傳、幫、帶工作，這樣我校的教育、教學(xué)工作才會更有起色。

（四）開展興趣小組活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校教育教學(xué)的最終目的是為了學(xué)生的健康成長，全面發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校在關(guān)注學(xué)生科學(xué)文化知識學(xué)習的同時,更要注重學(xué)生特長的發(fā)揮。所以成立了四個興趣活動小組，每天下午最后一節(jié)活動課，由幾名富有專業(yè)技能的年輕老師帶領(lǐng)各興趣小組的學(xué)生到指定的地點進行一節(jié)課的專項訓(xùn)練，（周三下午除外）對于小學(xué)生而言,發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)至關(guān)重要。

（五）組織開展各學(xué)科競賽活動，培養(yǎng)新型人才。

結(jié)合上級教育部門組織的各項比賽，組織各項學(xué)科競賽，為全校學(xué)生搭建和提供能力及才華展示的好平臺，讓學(xué)生在比學(xué)趕超中享受學(xué)習的樂趣：語文科：作文、朗讀、寫字比賽等；數(shù)學(xué)：口算、計算、背公式等；英語：閱讀、書寫、口語等?？茖W(xué)：實驗操作等等。

四、具體工作安排：

二月份：

1、統(tǒng)計各班人數(shù)，安排、調(diào)整教師任教的課程。

2、各學(xué)科老師依據(jù)新教材、以及學(xué)生情況制訂切實可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進度表。

3、收集新生資料，摸清異動生走向，做好學(xué)籍檔案登記工作。

4、組織學(xué)生集中學(xué)習，進行小學(xué)生行為、規(guī)范、安全、衛(wèi)生等方面的教育。

5、各年級各班進行新學(xué)期班務(wù)工作的部署、安排。

三月份：

1、進行新教師講課、評課活動。

2、學(xué)習《新課程標準》，作好筆記，明確新課標對教師的要求。

3、進行語、數(shù)學(xué)科選項抽測活動。

4、舉行學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽活動。

★

四月份：

1、梳理學(xué)生前面所學(xué)的知識要點，做好期中復(fù)習工作。

2、進行期中考試。

3、各科任教師對學(xué)生期中考試情況進行分析，針對存在問題采取改進措施。寫好試卷分析上交教導(dǎo)處。

4、語文組進行作文教學(xué)講課、評課活動。

★

五月份：

1、慶“五四”青年教師聯(lián)歡活動。

2、數(shù)學(xué)組教師集體研討，議題為：學(xué)生良好的計算習慣培養(yǎng)之我見

3、組織學(xué)生進行“我愛讀書”活動，舉行一次學(xué)生美文誦讀比賽。

4、慶“六一”籌備工作。

★

六月份：

1、慶“六一”文藝匯演。

2、舉辦學(xué)生書畫作品展。

3、梳理整冊教材知識點，做好期末復(fù)習工作。

4、期終考試。

★

七月份：

1、進行期末教學(xué)、教研及各項工作的總結(jié)。

2、總結(jié)評比、表彰先進。

★

（注：★后為待定活動，到時配合縣教研室及中心學(xué)校的教研活動臨時決定。）

第三篇：學(xué)校教育教學(xué)工作計劃

學(xué)校教育教學(xué)工作計劃

（2006--2007第二學(xué)期）

在本期的學(xué)校工作中，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認真貫徹黨和國家的教育方針及“三個代表”精神，加強政治學(xué)習，努力學(xué)習黨的十六精神，崇尚科學(xué)，反對迷信，堅決同邪教做斗爭。要針對性的開展愛國主義，集體主義和社會主義教育，著重加強學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、公民意識教育、科技教育、勞動教育和社會實踐教育。積極探索課堂教學(xué)模式，確立“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、學(xué)教結(jié)合、發(fā)展素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新、訓(xùn)練實踐能力”的課堂教學(xué)指導(dǎo)思想。全面開展藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生特長，提高師德師風。本期中將從以下方面做好學(xué)校工作：

一、加強政治學(xué)習，提高教師的思想政治素質(zhì)。

1、本期開始我校要組織教師認真學(xué)習“三個代表”的重要思想和“兩個務(wù)必”“三個貼近”的理論學(xué)習，結(jié)合實際進行五個如何的大討論，寫出心得體會做為指導(dǎo)行動的動力。

2、加強師德師風建設(shè)，進一步提高教師的師德水平，使教師成為有責任心、有事業(yè)心、有正確的教育思想有廣博的知識和良好的作風和教風。要求教師公正對待每個學(xué)生。

二、加強學(xué)生思想品德教育

1、行成以思想品德課為主的思想品德教育網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合本校實際上好思想品德課，利用升旗儀式、晨會對學(xué)生進行弘揚民族精神的教育、集體團結(jié)精神的教育。利用各學(xué)科中有關(guān)知識點對學(xué)生進行愛國主義、關(guān)心集體、熱愛科學(xué)的教育。

2、以少先大隊活動為主體結(jié)合班會認真貫徹執(zhí)行《新小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。建立紅領(lǐng)巾廣播站、監(jiān)督崗，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習、生活、衛(wèi)生習慣。

三、努力改革課堂教學(xué)，更好地推進素質(zhì)教育。

1、建立素質(zhì)教育落實的保障機制：

制定各學(xué)科課堂教學(xué)的素質(zhì)教育目標體系，把素質(zhì)教育的六項指標（思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)、美育素質(zhì)、心理素質(zhì)）分解到每一年級、每一單元的教學(xué)目標中，落實到每個學(xué)科的每一節(jié)課中。將素質(zhì)教育目標落實到教師備課、教案設(shè)計中，教學(xué)過程要體現(xiàn)課堂素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想。改革課堂教學(xué)聽評標準，制定課堂素質(zhì)教育評估量化體系，特別重視授課時素質(zhì)目標的落實，學(xué)生裝主體地位的確立，主動性的發(fā)揮及課形式的生動活潑。重視傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教學(xué)手段的綜合運用。各科教學(xué)都要努力做到滲透、培養(yǎng)思想道德素質(zhì)。要求教師，語言表達力求邏輯、形象，富有啟發(fā)性，板書設(shè)計講究規(guī)范、合理，體現(xiàn)整體性，教具演示熟練、清晰，重視準確性。要處理好“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系、以豐富的情感、生動的直觀把知識性、思想性、趣味性、新穎性、科學(xué)性融為一體，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知調(diào)動學(xué)生學(xué)習的主動性和積極性。深入課堂聽、評課，制定教師課堂素質(zhì)教育評估計劃，提高課堂素質(zhì)管理實效。

2、加大教研教改力度，確定于太祥為主干實驗教師，力爭課改在全校起示范作用。積極推薦到全鄉(xiāng)。本期進行一次公開課，一次評優(yōu)課、一次示范課。

3、學(xué)習現(xiàn)代教育理論，統(tǒng)一認識。圍繞主體性教育思想展開大討論，逐步統(tǒng)一認識；課堂教學(xué)要落實素質(zhì)教育，讓學(xué)生主動參與 學(xué)習充體現(xiàn)學(xué)生裝主體地位；促進學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使學(xué)生實現(xiàn)從“學(xué)會”到“會學(xué)”的飛躍。開展課堂素質(zhì)教育科研試驗。構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式?！罢n內(nèi)促主動，課外促自主”教學(xué)模式研究。

4、抓好抓實“雙領(lǐng)四清”工作，由專人負責，加大檢查力度。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，學(xué)生在校時間不得超過６個半小時。

一、二年級不留書面作業(yè)，三、四年級每科不得超過２０分鐘。堅決禁止讓學(xué)生亂購教輔讀物。

四、規(guī)范幼兒教育

1、不斷改善辦園條件。要合理運用有限的資金，保證幼兒玩具的購置，生活用具購置?！⒔逃趯W(xué)，寓教于樂。

2、加強幼兒安全管理，堅持沒有教師指導(dǎo)不玩大型玩具，堅持放學(xué)護送，要把幼兒的安全教育放在重要位置，教育幼兒防觸電、不玩水，不玩火，確保安全。

3、不斷規(guī)范辦園行為，堅定不移地依照幼兒園管理條例和辦園規(guī)程開展工作，把工作重點放在培養(yǎng)幼兒興趣愛好、行為習慣方面，把唱歌、跳舞、做游戲做為主要活動內(nèi)容，使幼兒玩得有益身心、有利于智力開發(fā)。同時，要向家長宣傳幼兒教育的意義，糾正要求幼兒識字、學(xué)文化的偏見，取得理解和支持，為規(guī)范辦園行為創(chuàng)設(shè)良好的社會氛圍。

4、積極創(chuàng)造對幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的良好條件，提高保教水平。

五、加強學(xué)校安全工作

在開校第一周進行對教室、辦公用房、廁所、圍墻、電路、周邊環(huán)境進行拉網(wǎng)式的檢查。樹立以人為本的思想，檢查后在第二周簽定安全責任書。確保教育教學(xué)工作順利進行。

車王口小學(xué) 2007、3

第四篇：2016學(xué)校教育教學(xué)工作計劃

學(xué)校教育教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校認真貫徹上級行政部門的總體部署，努力推進教育教學(xué)的整合管理，強化校園文化建設(shè)；切實推進有效教學(xué)工作，強化過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；充分推進素質(zhì)教育實施，提升特色教育水平，努力構(gòu)建和諧校園、書香校園、綠色校園、平安校園、文明校園，促進我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。

二、堅持德育為首，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

1、重視學(xué)校文化的營造。

加強校園文化環(huán)境建設(shè)，做到凈化，綠化，美化，要讓每一棵花草，每一處場所，每一次活動都發(fā)揮育人功能，進一步辦好學(xué)生宣傳欄，班級黑板報，讓學(xué)生在耳濡目染中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。重視校園文化，班級文化，教師文化的建設(shè)工作，形成向上、求真、求美的學(xué)校文化。

2、加強德育隊伍建設(shè)。

（1）所有教師要認識到人人都是德育工作者，事事處處都能育人。學(xué)校的每一個崗位和每一個人員都要明確自己的育人任務(wù)，并切實履行職責。

（2）以班主任為主體，通過各種形式的研討，座談等活動，加強對班主任及德育工作的理論研究與實踐探討，強化正副班主任職責，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。

3、落實德育常規(guī)工作。組織開展各類專題教育活動，如心理健康教育、交通安全教育、法制宣傳教育等。

4、加強學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習慣。深入開展以“愛國、守法、明禮、誠信”為主題的爭當“優(yōu)秀小公民”活動，繼續(xù)開展“文明禮儀”教育實踐活動，弘揚民族精神，樹立正確的社會主義榮辱觀，加強愛國主義、集體主義和社會主義教育。

5、“國學(xué)”教育走進課堂，本學(xué)期，我校開展“國學(xué)”教育進課堂活動，讓學(xué)生了解民族的才是世界的，中國傳統(tǒng)的文化，是中國屹立世界民族的根基。作為中國人，不能不知道其精髓，不能不傳承。

三、各項工作實施策略：

（一）強化教師管理機制，建立教師業(yè)務(wù)檔案制度

完善教師評價體系，綜合考察表現(xiàn)、專業(yè)發(fā)展、實施素質(zhì)教育實際等方面，科學(xué)評價教師工作建立教師業(yè)務(wù)檔案。

（二）蹲點特色教研，實行分組包抓責任制

1、策略：

分組包抓：

語文組：張秀麗 數(shù)學(xué)組：郭雙英 英語組：李玉平綜合組：王愛玲

2、要求：

（1）各組的包抓領(lǐng)導(dǎo)主動參加教研活動。如：校本培訓(xùn)課、教研組活動、網(wǎng)上論壇等。

（2）實行推門聽課，了解教師教學(xué)準備情況、備課情況、教學(xué)中存在的困難，并幫助解決。

（3）聽課后，及時與教師單獨評議，公開課前參與教材分析，提出自己的不同見解，審看教師的教學(xué)反思。

（三）教學(xué)常規(guī)，實行月查跟蹤制度

1、策略：

實行一月一查制度，以規(guī)范教學(xué)行為。加強教學(xué)質(zhì)量分析，采取對應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量，抽考、抽背、隨機檢查，課堂教學(xué)評估等。

2、要求：

由教導(dǎo)將處組織相關(guān)人員在每月中或月底，對任課教師進行“六認真”隨機檢查。檢查的內(nèi)容有備課、上課、教后反思、作業(yè)批改等方面。

（四）日常教學(xué)，采取隨堂聽課制度

1、策略：

本學(xué)期由教導(dǎo)處幾位領(lǐng)導(dǎo)開展“隨堂聽課”活動。

2、要求：

本學(xué)期，特別是對于部分學(xué)科薄弱教師，由教導(dǎo)處協(xié)同校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長共同聽課，隨堂聽課，以提高教師課堂教育教學(xué)能力為目標，重在提升課堂教學(xué)的有效性。

（五）規(guī)范安全教育，明確安全責任制度

1、策略：

本學(xué)期，我校安全工作將繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進一步加強以學(xué)校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈。

2、要求： 本學(xué)期，我校以“隱患險于明火，防火勝于救災(zāi)，責任重于泰山”的重要指示精神為指針，根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和學(xué)校工作計劃，根據(jù)新的形勢，切實加強學(xué)校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò)，避免各類事故的發(fā)生。我們將定期開展 “安全法制專題講座”、“安全衛(wèi)生教育主題班會” 并進行“逃生演練”等活動，展望新學(xué)年，我們滿懷信心，因為我們有較強的凝聚力，有相互合作、齊心協(xié)力做好工作的團隊精神，任何工作我們都有信心把它做出成績。為了明天的工作做得更好，更出色，我們將一如既往，秉承“求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新”的準則，積極進取，為開創(chuàng)新局面不懈努力。

2016.2

第五篇：學(xué)校教育教學(xué)工作計劃

2018年上學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教學(xué)工作將全面貫徹黨的教育方針，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，以進步課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標,進一全面推進素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進行課堂教學(xué)有效性研究，打造“自主、合作、快樂、高效”的新課堂。深化課程改革，促進學(xué)生主體發(fā)展，教師主動發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。

二、工作目標及具體措施

（一）常規(guī)管理

1.嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，開設(shè)地方課程和校本課程，不任意增刪課時。加大課程巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃。按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。繼續(xù)嚴格控制學(xué)生在校時間，要求學(xué)生按時到校，教師及時放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康。

2.嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，尤其對各年級部分新改教材，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu)，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。堅持提前備課，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅持按照《溫州市新教學(xué)常規(guī)》要求落實教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思。3.精心設(shè)計及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中，體現(xiàn)梯度，形式多樣，在鞏固基礎(chǔ)中求提高。認真批改作業(yè)，在批改過程中注重文字、符號、圖案的激勵作用，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。

4.加強教學(xué)常規(guī)的檢查制度。繼續(xù)堅持集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，全面檢查與單項抽查相結(jié)合，全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，檢查后及時反饋。對教師上課情況教務(wù)處和業(yè)務(wù)校長將深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解教師的教學(xué)情況。

5.加強教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實及檢查，開展活動情況，教師業(yè)務(wù)檔案，教研成果，獲獎情況等進行詳實記，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。

（二）教學(xué)工作

1.以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強化低段學(xué)生的學(xué)習習慣.學(xué)習興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習習慣要求，健全表揚激勵制度。二是組織期中、期末各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測、調(diào)研，教導(dǎo)處要及時分析，及時通報，督促教師及時調(diào)整改進。三是加強家校合作，共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作。

2.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)計劃，提倡教師利用課余時間給學(xué)生補習，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步，同時做好家訪工作，爭取家長、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。同時，做好特長生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

3.繼續(xù)開展第二課堂，發(fā)展特長，促全面提高。在上好必修課的同時要開展好少年宮活動，充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓(xùn)練性。在發(fā)展學(xué)生的個性特長上下功夫，力爭達到人人有特長。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，并使其能充分發(fā)揮出來，同時注重培養(yǎng)。其次，學(xué)校在活動課的管理上要加大力度，做到“三保”，即保證時間，保證人員，保證器材。使學(xué)生在活動課上能學(xué)有所長。最后，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向，學(xué)習后進生的學(xué)生多關(guān)心，多鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，抓住契機，培養(yǎng)興趣特長。

4.充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。加強對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用微機室、實驗室、體育器材室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、圖書室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

（三）教研工作

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期開展“以學(xué)為中心，提高教師課堂提問的有效性”校本研訓(xùn)活動，利用校本研訓(xùn)平臺提升教師課堂提問水平；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習。1.進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2.抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：自學(xué)與集體學(xué)習相結(jié)合；學(xué)習與課堂診斷相結(jié)合；學(xué)習與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習，爭創(chuàng)學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)校。

3.要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容，認真計劃，做好安排，結(jié)合個人教學(xué)特點開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學(xué)習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組.跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。（每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，并作好聽課記錄。）