第一篇：2006年度國家公務(wù)員考試數(shù)學(xué)運(yùn)算典型試題
2006年國家公務(wù)員考試數(shù)學(xué)運(yùn)算典型試題
作者：新東方北斗星學(xué)校公務(wù)員考試研究中心研究員
詹凱
2006年的國考數(shù)學(xué)運(yùn)算難度比起2005年來說，略有下降。只要細(xì)心計算，不少題目就可以得到正確結(jié)果。當(dāng)然，一卷39題和一卷46題（二卷39題）兩道題目的難度非常大，需要考生在考場上能夠做到正確的取舍。
【例題一】一卷第38題：人工生產(chǎn)某種裝飾用珠鏈，每條珠鏈需要珠子25顆，絲線3條，搭扣1對，以及10分鐘的單個人工勞動。現(xiàn)有珠子4880顆，絲線586條，搭扣200對，4個工人。則8小時最多可以生產(chǎn)珠鏈（）
A.200條
B.195條
C.193條
D.192條 答案：D。
新東方名師詹凱解析：首先搞清楚生產(chǎn)珠鏈的“原材料”其實(shí)有四項：珠子、絲線、搭扣還有工人的勞動。以其中最為緊缺的原材料為準(zhǔn)生產(chǎn)出來的珠鏈數(shù)就是題目所求。
遇見這類問題，從最容易求出的量來入手。首先看到每條珠鏈需要1對搭扣，所以200對搭扣可以生產(chǎn)的珠鏈數(shù)為200條，但是看到四個選項當(dāng)中A選項的200條珠鏈?zhǔn)巧a(chǎn)量最多的選項，所以這個結(jié)果肯定不是正確答案。
接下來，工人勞動的數(shù)量最容易計算。一個工人一小時能夠生產(chǎn)6條珠鏈，所以4個工人8小時總共生產(chǎn)6×4×8＝192條珠鏈?？紤]到D選項192條已經(jīng)是四個選項當(dāng)中生產(chǎn)量最少的選項，因此肯定是正確選項。
在做數(shù)學(xué)運(yùn)算時，一定要仔細(xì)觀察選項，避免不必要的計算，節(jié)省時間?！纠}二】一卷第39題：A、B兩地以一條公路相連。甲車從A地，乙車
從B地以不同的速度沿公路勻速相向開出。兩車相遇后分別掉頭，并以對方速率行進(jìn)。甲車返回 A地后又一次掉頭以同樣的速率沿公路向B地開動。最后甲、乙兩車同時到達(dá)B地。如果最開始時甲車的速率為X米/秒，則最開始時乙的速率為（）
A.4X米/秒
B.2X米/秒
C.0.5X米/秒
D.無法判斷 答案：B。
新東方名師詹凱解析一：假設(shè)乙車最開始的速度為nX，公路長度為“1”，則甲、乙兩車碰面地點(diǎn)距離A點(diǎn)的長度為，11?X?
X?nX1?n距離B點(diǎn)的長度則為，1?1n? 1?n1?n甲車運(yùn)行總時間為，11()1?()1?n?1?n XnX乙車運(yùn)行總時間為，nn()()1?n?1?n nXX根據(jù)題意，兩車運(yùn)行時間相等，因此，11nn()1?()()()1?n?1?n＝1?n?1?n XnXnXX得：n＝2 所以乙車一開始的速度為2X。
新東方名師詹凱解析二：如果甲、乙兩車外形、顏色相同，則該過程相當(dāng)于甲、乙兩車互不干擾交錯行駛：甲車始終以最開始的速度X從A地開往B地；
乙車始終以最開始的速度nX從B地開往A地，再以同樣速度返回B地。這樣，甲、乙兩車同時到達(dá)B地，且乙車運(yùn)行距離是甲車的2倍，所以它的速度也是甲車的2倍，為2X米/秒。
本題的D選項是“無法判斷”。從2000年開始到2007年，公務(wù)員考試數(shù)學(xué)部分（數(shù)量關(guān)系與資料分析）尚未以這類選項作為過正確選項。
【例題三】四人進(jìn)行籃球傳接球練習(xí)，要求每人接球后再傳給別人。開始由甲發(fā)球，并作為第一次傳球，若第五次傳球后，球又回到甲手中，則共有傳球方式（）
A.60種
B.65種
C.70種
D.75種 答案：A。
新東方名師詹凱解析一：考慮這5次傳接球，無論從誰手里傳接，每次都有3種傳接的選擇機(jī)會，所以第一次傳球，球的運(yùn)行路線有3種選擇；第二次傳球，不考慮接球人，球的運(yùn)行路線有3×3條……依此類推，第n次傳球之后，不考慮接球人是誰，球的運(yùn)行路線有3n種。
現(xiàn)在考慮甲接到球的可能性。如果球從甲拋出，那么球是不可能拋給甲，但是如果球從別的任何一個人手中拋出，球都可能拋給甲。第一次接球，甲接到球的可能路線為0，因?yàn)榍蚴菑募讙伋?；第二次接球，甲接到球的可能性?，因?yàn)榍驈囊?、丙、丁拋出之后都可能拋給甲；第三次接球，球運(yùn)行的總路線有9條，但是其中有3條路線是第三次拋球時候，球在甲手里，所以甲接到球的可能路線有9－3＝6條；第四次接球，球運(yùn)行的總路線有33＝27種，但是考慮到第四次拋球時候，球有6種可能性在甲手中，所以第四次接球后，球在甲手中的可能性有21條路線；第五次接球，球運(yùn)行的總路線有34＝81種，但是考慮第五次
拋球的之前，球有21種可能性在甲手中，所以第五次拋球之后甲拿到球的可能性為81－21＝60種。
新東方名師詹凱解析二：本題中乙、丙、丁三個人的“地位”相同，也就是這三個人具有“對稱性”所以最后球落在甲手中的可能性一定是3的倍數(shù)。排除B、C兩個答案。
下面用一張示意圖來表示具體傳接球的過程： 甲
X1
X2
X3
X4
甲
其中，X1、X2、X3、X4代表甲、乙、丙、丁中的任何一個人，且X1與X4都不能為甲。
考慮球從甲第一次拋出之后，拋給X1，經(jīng)過一定路線最終來到X4手里。有兩種可能性，X1與X4是同一個人，X1與X4是不同人。
如果X1與X4相同，那么中間X2與X3互換之后（因?yàn)閄2與X3肯定不是同一個人），又得到一條傳接球路線。所以當(dāng)X1與X4是同一人時，傳接球路線一定是2的倍數(shù)。
如果X1與X4不同，那么很簡單，把X1與X4互換，X2與X3互換之后，又得到一條傳接球路線。所以當(dāng)X1與X4是不同人時，傳接球路線也一定是2的倍數(shù)。
無論如何，傳接球路線必須是2的倍數(shù)。
上述兩組對稱性分析之后可以看出，傳接球路線一定是3×2＝6的倍數(shù)，只有答案A符合這個要求。
【例題四】二卷第37題：在一條公路上每隔100公里有一個倉庫，共有5
個倉庫，一號倉庫存有10噸貨物，二號倉庫存有20噸貨物，五號倉庫存有40噸貨物，其余兩個倉庫是空的?，F(xiàn)在要把所有的貨物集中存放在一個倉庫里，如果每噸貨物運(yùn)輸1公里需要0.5元運(yùn)輸費(fèi)，則最少需要運(yùn)費(fèi)（）
A.4500元
B.5000元
C.5500元
D.6000元 答案：B。
顯然不可能把所有貨物都放到1號倉庫，因?yàn)檫@樣，5號倉庫的40噸貨物運(yùn)行距離最長，費(fèi)用高昂。
那么考慮先花10×0.5×100＝500元將1號倉庫的貨物運(yùn)到2號倉庫，合并為30噸的貨物在2號倉庫。這時，2號倉庫有30噸貨物，5號倉庫有40噸貨物。
要想讓運(yùn)輸費(fèi)最少，盡量讓40噸貨物原地不動，30噸貨物運(yùn)輸?shù)?號倉庫即可。
因此總運(yùn)費(fèi)為：500＋30×300×0.5＝5000元。
2006年的數(shù)學(xué)運(yùn)算試題難度適合在臨考階段進(jìn)行模擬訓(xùn)練的考生，題目類型也很典型，是一套高質(zhì)量的試題。
其余試題解析可參考新東方公務(wù)員紅寶書系列之一《歷年真題解析》。
第二篇：公務(wù)員考試數(shù)學(xué)運(yùn)算典型試題
2005年國家公務(wù)員考試數(shù)學(xué)運(yùn)算典型試題
2005年的國家公務(wù)員考試數(shù)學(xué)運(yùn)算試題難度非常大。到目前為止，2005年和2007年的數(shù)學(xué)運(yùn)算試題是最難的兩套題。2005年的試題難在以下幾點(diǎn)。
一、部分試題長度增加、條件增多、信息量增大，比如一卷第50題是“人數(shù)”問題，其中的一句陷阱條件“有6人是亞太地區(qū)的，會說漢語的有6人”當(dāng)年讓很多考生費(fèi)解。這無形中在心理上給考生很大的壓力，也在一定程度上影響了考生的解題時間。
二、題型上有所突破，比如一卷、二卷的第47題均是走扶梯的行程問題，很多考生拿到這樣的新題型就不知所措。其實(shí)走扶梯的行程問題與流水行船問題的解決方法完全相同。
三、題目計算量大、技巧性高，比如一卷第45題就是一道復(fù)雜的“人數(shù)問題”，如果方法不得當(dāng)，需要花費(fèi)很長時間，卻又不一定能求出正確結(jié)果。
本文以幾道題為例來對這些典型試題作細(xì)致的解析供各位參考學(xué)習(xí)【例題一】一卷第41題：2003年7月1日是星期二，那么2005年7月1日是（）。
A.星期三
B.星期四
C.星期五
D.星期六 答案：C。
新東方名師解析：這種類型的題目只需要記住以下結(jié)論即可——同月同日每經(jīng)過一個普通年，其星期數(shù)加一，每經(jīng)過一個閏年，其星期數(shù)加二。2003年至2005年恰好經(jīng)過一個普通年和一個閏年，所以星期數(shù)應(yīng)該加三。所以2005年7月1日應(yīng)該是星期五。
二卷第48題與該題完全類似：2003年8月1日是星期五，那么2005年8月1日是（）。
A.星期一
B.星期二
C.星期三
D.星期四 有的同學(xué)看到這道題之后套用上述方法發(fā)現(xiàn)似乎失效了，因?yàn)闀贸鲆粋€讓人哭笑不得的結(jié)果“星期八”??大可不必慌張，如果得到的星期數(shù)超過了七，那么減去七就可以了。因此這道題的正確答案是星期一。
【例題二】一卷第42題：甲、乙、丙三人沿著400米環(huán)形跑道進(jìn)行800米跑比賽，當(dāng)甲跑1圈時，乙比甲多跑 圈。丙比甲少跑 圈。如果他們各自跑步的速度始終不變，那么，當(dāng)乙到達(dá)終點(diǎn)時，甲在丙前面（）。
A.85米
B.90米
C.100米
D.105米 答案：C。
新東方名師解析：由第一圈三人的位置關(guān)系可以知道，三個人在相同時間內(nèi)跑過的距離比值為甲：乙：丙＝1：（1＋1/7）：（1－1/7）＝7：8：6。由于三人跑步時間相同，所以這個比值也是三者的速度比值。
當(dāng)乙跑到800米終點(diǎn)時，甲、乙、丙三人跑步時間長度還是相同，所以跑過的距離比也應(yīng)該等于速度比，由于700：800：600＝7：8：6，所以當(dāng)乙跑到終點(diǎn)時，甲、丙分別跑了700米、600米，兩者之間距離為100米。
這道題的解題關(guān)鍵是確定速度之間的比值，這種思路在行程問題中經(jīng)常用到。
【例題三】一卷第44題：小紅把平時節(jié)省下來的全部五分硬幣先圍成一個正三角形，正好用完，后來又改圍成一個正方形，也正好用完。如果正方形的每條邊比三角形的每條邊少用5枚硬幣，則小紅所有五分硬幣的總價值是（）。
A.1元
B.2元
C.3元
D.4元 答案：C。
新東方名師解析：本題有常規(guī)解法和巧妙解法兩種方法。常規(guī)解法如下—— 假設(shè)硬幣總數(shù)為X，則根據(jù)題意
(XX?1)?(?1)?5 34解得，X＝60，所以小紅有60×0.05＝3元。式中的“＋1”含義是每條邊與臨邊有一枚硬是重合的。
這種解法存在兩個易錯點(diǎn)，一是很多考生搞不清楚那個“＋1”的含義；二是解這個含有分?jǐn)?shù)的方程有時候粗心容易解錯。因此我們可以采用一種巧妙的解法，如下——
由于小紅手里的錢能夠恰好圍成正三角形，所以小紅里面的硬幣數(shù)一定是3的整數(shù)倍。只有3塊錢這個答案符合條件。
這種方法非?？旖?、簡便，但是如果題目答案的設(shè)置發(fā)生了變化，并不僅僅只有一個選項能夠被3整除，那么該方法就會失效了?！纠}四】一卷第50題：在一次國際會議上，人們發(fā)現(xiàn)與會代表中有10人是東歐人，有6人是亞太地區(qū)的，會說漢語的有6人。歐美地區(qū)的代表占了與會代表總數(shù)的2/3以上，而東歐代表占了歐美代表的2/3以上。由此可見，與會代表人數(shù)可能是（）。
A.22人
B.21人
C.19人
D.18人 答案：C。
新東方名師解析：用一張圖來表示與會代表的人數(shù)關(guān)系。其中A為西歐人數(shù)，B為美洲人數(shù)，亞洲人數(shù)正好就是會說漢語的6個人，東歐有10個人，與會總?cè)藬?shù)為A＋B＋10＋6。則根據(jù)題意，A＋10＋B>（2/3）（A＋B＋10＋6）
10>（2/3）（A＋10＋B）
第一個式子兩邊同加6，變形為
A＋10＋B＋6>（2/3）（A＋B＋10＋6）＋6 得，A＋B＋10＋6>18。
第二個式子兩邊同加上4，變形為
10＋4>（2/3）（A＋10＋B＋6）
得，A＋B＋10＋6<21。
又由于與會人數(shù)一定是整數(shù)，所以總?cè)藬?shù)只能是19或者20人，只有選項C，19人才是正確答案。
本題需要注意的地方有兩點(diǎn)，第一，題目中“6人會說漢語”這句話是一個陷阱條件，在解題中不需要考慮亞洲人的具體國籍；第二，題目中說“占??總數(shù)的2/3以上”，這里用到“以上”因此不等式?jīng)]有等號，如果題目中說“不少于2/3”，那么不等式就要有等號。
【例題五】二卷第47題：商場的自動扶梯以勻速由下往上行駛，兩個孩子在行駛的扶梯上上下走動，女孩由下往上走，男孩由上往下走，結(jié)果女孩走了40級到達(dá)樓上，男孩走了80級到達(dá)樓下。如果男孩單位時間內(nèi)走的扶梯級數(shù)是女孩的2倍。則當(dāng)該扶梯靜止時，可看到的扶梯梯級有（）。
A.40級
B.50級
C.60級
D.70級
東歐
美洲
西歐
A
B
亞洲 6 答案：C。
新東方名師解析：男孩是女孩的步速的2倍，男孩所走的扶梯階數(shù)也是女孩的2倍，所以男孩下樓與女孩上樓所用時間相同。
由于男孩運(yùn)動方向與扶梯運(yùn)行方向相反，因此男孩所走的階梯數(shù)比扶梯靜止時的階梯數(shù)要多，多出來的量應(yīng)當(dāng)是扶梯自身的速度乘以男孩運(yùn)動的時間；而女孩運(yùn)動方向與扶梯運(yùn)行方向相同，因此女孩所走的階梯數(shù)比扶梯靜止時的階梯數(shù)要少，少的量應(yīng)當(dāng)是扶梯自身的速度乘以女孩運(yùn)動的時間。
扶梯自身速度不變，兩人運(yùn)動時間相同，所以男孩比女孩多走的80－40＝40階扶梯正好是這段時間長度內(nèi)扶梯自身運(yùn)動的階梯數(shù)的2倍，即在這段時間內(nèi)扶梯自身運(yùn)行了20階。那么如果扶梯靜止，能看到的扶梯數(shù)應(yīng)該是80－20＝40＋20＝60階。
2005年數(shù)學(xué)運(yùn)算的試題的難度從以上五道例題可見一斑。雖然對于部分考生來說解決這些題目比較困難，但是隨著我國公務(wù)員考試試題難度逐年增大，這些題目的方法和技巧也成為了應(yīng)對公務(wù)員考試的必備條件，因此希望各位考生能夠耐心學(xué)習(xí)和鉆研，克服困難，將2005年的數(shù)學(xué)運(yùn)算試題“拿下”之后，數(shù)學(xué)能力會有一個飛躍。
其余試題可參考新東方公務(wù)員紅寶書系列之一《歷年真題解析》。
第三篇：公務(wù)員考試數(shù)學(xué)運(yùn)算試題及答案詳解
1、小明從家到學(xué)校有兩條一樣長的路，一條是平路，另一條是一半上坡路、一半下坡路。小明上學(xué)走兩條路所用的時間一樣多。已知下坡的速度是平路的1.5倍，那么上坡的速度是平路的()倍。
A.0.77 B.0.78 C.0.75 D.0.76
分析：解法1：設(shè)路程為180，則上坡和下坡均是90。設(shè)走平路的速度是2，則下坡速度是3。走下坡用時間90/3=30，走平路一共用時間180/2=90，所以走上坡時間是90-30=60 走與上坡同樣距離的平路時用時間90/2=45 因?yàn)樗俣扰c時間成反比，所以上坡速度gkz6.net是下坡速度的45/60=0.75倍。
解法2：因?yàn)榫嚯x和時間都相同，所以平均速度也相同，又因?yàn)樯掀潞拖缕侣犯饕话胍蚕嗤?，設(shè)距離是1份，時間是1份，則下坡時間=0.5/1.5=1/3，上坡時間=1-1/3=2/3，上坡速度=(1/2)/(2/3)=3/4=0.7
5解法3：因?yàn)榫嚯x和時間都相同，所以：1/2*路程/上坡速度+1/2*路程/1.5=路程/1，得：上坡速度=0.752、一只小船從甲地到乙地往返一次共用2小時，回來時順?biāo)热r的速度每小時多行駛8千米，因此第二小時比第一小時多行駛6千米。那么甲、乙兩地之間的距離是()千米。
A.12 B.13 C.14 D.1
5分析：解法1，第二小時比第一小時多走6千米，說明逆水走1小時還差6/2=3千米沒到乙地。順?biāo)?小時比逆水多走8千米，說明逆水走3千米與順?biāo)?-3=5千米時間相同，這段時間里的路程差是5-3=2千米，等于1小時路程差的1/4，所以順?biāo)俣仁敲啃r5*4=20千米(或者說逆水速度是3*4=12千米)。甲、乙兩地gkz6.net距離是12*1+3=15千米
解法2，順?biāo)啃r比逆水多行駛8千米，實(shí)際第二小時比第一小時多行駛6千米，順?biāo)旭倳r間=6/8=3/4小時，逆水行駛時間=2-3/4=5/4，順?biāo)俣龋耗嫠俣?5/4：3/4=5：3，順?biāo)俣?8*5/(5-3)=20千米/小時，兩地距離=20*3/4=15千米。
3、一條電車線路的起點(diǎn)站和終點(diǎn)站分別是甲站和乙站，每隔5分鐘有一輛電車從甲站發(fā)出開往乙站，全程要走15分鐘。有一個人從乙站出發(fā)沿電車線路騎車前往甲站。他出發(fā)的時候，恰好有一輛電車到達(dá)乙站。在路上他又遇到了10輛迎面開來的電車。到達(dá)甲站時，恰好又有一輛電車從甲站開出。問他從乙站到甲站用了()分鐘。
分析：騎車人一共看到12輛車，他出發(fā)時看到的是15分鐘前發(fā)的車，此時第4輛車正從甲發(fā)出。騎車中，甲站發(fā)出第4到第12輛車，共9輛，有8個5分鐘的間隔，時間是5*8=40(分鐘)。
4、甲、乙兩人在河中游泳，先后從某處出發(fā)，以同一速度向同一方向游進(jìn)?，F(xiàn)在甲位于乙的前方，乙距起點(diǎn)20米，當(dāng)乙游到甲現(xiàn)在的位置時，甲將游離起點(diǎn)98米。問：甲現(xiàn)在離起點(diǎn)()米。
A.52 B.57 C.60 D.59
分析：甲、乙速度相同，當(dāng)乙游到甲現(xiàn)在的位置時，甲也又游過相同距離，兩人各游了(98-20)/2=39(米)，甲現(xiàn)在位置：39+20=59(米)
5、甲、乙兩輛汽車同時從東西兩地相向開出，甲每小時行56千米，乙每小時行48千米，兩車在離兩地中點(diǎn)32千米處相遇。東西兩地的距離是()千米。
A.880 B.832 C.840 D.83
3分析：解法1：甲比乙1小時多走8千米，一共多走32*2=64千米，用了64/8=8小時，所以距離是8*(56+48)=832(千米)
解法2：設(shè)東西兩地距離的一半是X千米，則有：48*(X+32)=56*(X-32)，解得X=416，距離是2*416=832(千米)
解法3：甲乙速度比=56：48=7：6，相遇時，甲比乙多行=(7-6)/(7+6)=1/13，兩地距離=2*32/(1/13)=832千米。
6、李華步行以每小時4千米的速度從學(xué)校出發(fā)到20.4千米外的冬令營報到。0.5小時后，營地老師聞訊前往迎接，每小時比李華多走1.2千米。又過了1.5小時，張明從學(xué)校騎車去營地報到。結(jié)果3人同時在途中某地相遇。騎車人每小時行駛()千米。
分析：老師速度=4+1.2=5.2(千米)，與李相遇時間是老師出發(fā)后(20.4-4*0.5)/(4+5.2)=2(小時)，相遇地點(diǎn)距離學(xué)校4*(0.5+2)=10(千米)，所以騎車人速度=10/(2+0.5-2)=20(千米)
7、快車和慢車分別從甲、乙兩地同時開出，相向而行，經(jīng)過5小時相遇。已知慢車從乙地到甲地用12.5小時，慢車到甲地停留0.5小時后返回，快車到乙地停留1小時后返回，那么兩車從第一次相遇到第二次相遇需要()時間。
A.10.2 B.10.6 C.10.8 D.10
分析：解法1，快車5小時行過的距離是慢車12.5-5=7.5小時行的距離，慢車速度/快車速度=5/7.5=2/3。兩車行1個單程用5小時，如果不停，再次相遇需要5*2=10小時，如果兩車都停0.5小時，則需要10.5小時再次相遇。快車多停30分鐘，這段路程快車與慢車一起走，需要30/(1+2/3)=18(分鐘)所以10.5小時+18分鐘=10小時48分鐘
解法2：回程慢車比快車多開半小時，這半小時慢車走了0.5/12.5=1/25全程，兩車合起來少開1/25，節(jié)省時間=5*1/25=0.2小時，所以，從第一次相遇到第二次相遇需要=5*2+1-0.2=10.8小時。
8、某校和某工廠之間有一條公路，該校下午2時派車去該廠接某勞模來校作報告，往返需用1小時。這位勞模在下午1時便離廠步行向?qū)W校走來，途中遇到接他的汽車，便立刻上車駛向?qū)W校，在下午2時40分到達(dá)。汽車速度是勞模步行速度的()倍。
A.5 B.6 C.7 D.8
解：汽車走單程需要60/2=30分鐘，實(shí)際走了40/2=20分鐘的路程，說明相遇時間是2：20，2點(diǎn)20分相遇時，勞模走了60+20=80分鐘，這段距離汽車要走30-20=10分鐘，所以車速/勞模速度=80/10=89、已知甲的步行的速度是乙的1.4倍。甲、乙兩人分別由A，B兩地同時出發(fā)。如果相向而行，0.5小時后相遇；如果他們同向而行，那么甲追上乙需要()小時。
A.1 B.2 C.3 D.4-3-
分析：兩人相向而行，路程之和是AB，AB=速度和*0.5；同向而行，路程之差是AB，AB=速度差*追及時間。速度和=1.4+1=2.4，速度湖南公務(wù)員考試網(wǎng)差=1.4-1=0.4。所以：追及時間=速度和/速度差*0.5=2.4/0.4*0.5=3(小時)
10、獵狗發(fā)現(xiàn)在離它10米的前方有一只奔跑著的兔子，馬上緊追上去。兔跑9步的路程狗只需跑5步，但狗跑2步的時間，兔卻跑3步。問狗追上兔時，共跑了()米路程。
A.40 B.50 C.60 D.70
分析：狗跑2步時間里兔跑3步，則狗跑6步時間里兔跑9步，兔走了狗5步的距離，距離縮小1步。狗速=6*速度差，路程=10*6=60(米)
第四篇：2012年國家公務(wù)員考試試題
2012年國家公務(wù)員考試試題
●資料分析
根據(jù)下列材料回答l～5題
2007年上半年某鎮(zhèn)完成工業(yè)總產(chǎn)值66625萬元，比去年同期增長32.7％，增速提高12．7個百分點(diǎn)。其中規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)完成產(chǎn)值56869萬元，比上年同期增長43.9％，占全年工業(yè)總產(chǎn)值計劃的45.3％。完成工業(yè)增加值22177萬元，同比增長26.2％，其中規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)l9270萬元，同比增長47.9％。
骨干企業(yè)群體壯大，對經(jīng)濟(jì)增長的帶動作用明顯。上半年，全鎮(zhèn)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)中有3家企業(yè)完成工業(yè)總產(chǎn)值超過5000萬元，累計完成工業(yè)總產(chǎn)值28501.8萬元，同比增長48.9％。有l(wèi)0家企業(yè)產(chǎn)值同比增加額超過l000萬元，比去年增加3家，共完成工業(yè)總產(chǎn)值18852.7萬元，同比增長88.1％。這l3家骨干企業(yè)拉動規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)增長20個百分點(diǎn)。
10個行業(yè)大類中，服裝行業(yè)實(shí)現(xiàn)價值3.Ol億元，同比增長84.9％；機(jī)械行業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值2236.8萬元，同比增長49.5％；酒業(yè)完成價值l284萬元，同比增長ll8.7％；童車行業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值l l07．2萬元，同比增長l9.3％；五金機(jī)械行業(yè)完成價值377.3萬元，同比增長34．4％；箱包行業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值l363.2萬元，同比增長31.7％；羊毛衫行業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值1.75億元，同比增長ll.6％；有機(jī)化學(xué)行業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值792.7萬元，同比增長16.4％；紙制品行業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值1713萬元，同比增長7.O％；磚瓦行業(yè)由于今年磚窯廠數(shù)量的減少，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值329.5萬元，同比下降64％。
1．2006年上半年，該鎮(zhèn)工業(yè)增加值中由規(guī)模以上企業(yè)實(shí)現(xiàn)的增加值約為()。A．5.02億元 B．3.95億元 C．1.75億元 D．1.3億元
2．2006年上半年，該鎮(zhèn)工業(yè)增加值中由規(guī)模以上企業(yè)實(shí)現(xiàn)的比例約為()。A．74.1％ B．78.8％ C．85.4％ D．86.9％
3．2007年上半年，該鎮(zhèn)有l(wèi)0家企業(yè)產(chǎn)值同比增加額超過l000萬元。這l0家骨干企業(yè)的產(chǎn)值較去年同期增長()。
A．0.38億元 8．0.41億元 C．0.88億元 D．1.0億元
4．2007年上半年，該鎮(zhèn)完成的工業(yè)總產(chǎn)值約占全年工業(yè)總產(chǎn)值計劃的()。A．17.7％ B．45.3％ C．53.1％ D．無法計算
5．由上述材料可知()。
A．2007年上半年，該鎮(zhèn)10個行業(yè)大類對全鎮(zhèn)工業(yè)產(chǎn)值增加的貢獻(xiàn)率相同 B．2007年上半年，該鎮(zhèn)10個行業(yè)大類中有6個行業(yè)產(chǎn)值的同比增長率超過20％ C．2007年上半年，該鎮(zhèn)10個行業(yè)中有8個行業(yè)產(chǎn)值保持增長 D．2005年上半年，該鎮(zhèn)完成工業(yè)總產(chǎn)值約為4.18億元
2．根據(jù)下列材料回答6～10題。
2007年糧食種植面積10553萬公頃，比上年增加70萬公頃，棉花種植面積559萬公頃，增加7萬公頃；油料種植面積l094萬公頃，減少60萬公頃；糖料種植面積l67萬公頃，增加l0萬公頃。
全年糧食產(chǎn)量50150萬噸，比上年增加350萬噸，增產(chǎn)0.7％，其中，夏糧產(chǎn)量11534萬噸，增產(chǎn)1.3％；早稻產(chǎn)量3196萬噸，增產(chǎn)O.3％；秋糧產(chǎn)量35420萬噸，增產(chǎn)O.6％。全年棉花產(chǎn)量760萬噸，比上年增產(chǎn)l.3％。油料產(chǎn)量2461萬噸，減產(chǎn)42％。糖料產(chǎn)量ll ll0萬噸，增產(chǎn)11.4％?？緹煯a(chǎn)量239萬噸，減產(chǎn)3.9％。茶葉產(chǎn)量ll4萬噸，增產(chǎn)10.9％。全年肉類總產(chǎn)量6800萬噸，比上年減少3.5％。其中，豬肉減少9.2％；牛、羊肉分別增長6.1％和5.8％全年水產(chǎn)品產(chǎn)量4737萬噸，增長3.3％。全年木材產(chǎn)量6974萬立方米，增長5.5％。
全年新增有效灌溉面積l07萬公頃，新增節(jié)水灌溉面積l36萬公頃。6．2007年下列哪種糧食作物種植面積的增加幅度最大?()A．棉花 B．油料 C．糖料 D．森林
7．2006年全國的糧食總產(chǎn)量是多少萬噸?()A．50150 B．49800 C．50500 D．50350
8．下列哪種作物在2007年產(chǎn)量沒有增加?()A．棉花 B．糖料 C．茶葉 D．烤煙
9．2006年全年，全國的肉類總產(chǎn)量是多少萬噸?()A．7047 B．7132 C．6643 D．6745
10．下列說法錯誤的是哪一個?()A．2007年全國的油料種植面積是1094萬公頃 B．2007年全國的夏糧產(chǎn)量為ll534萬噸 C．2007年全國的木材產(chǎn)量為6800萬立方米 D．2007年全國新增節(jié)水灌溉面積136萬公頃 ●數(shù)量關(guān)系
11.A、B兩城相距60千米，甲、乙兩人都騎自行車從A城同時出發(fā)，甲比乙每小時慢4千米，乙到B城當(dāng)即折返，于距B城12千米處與甲相遇，那么甲的速度是（）千米。
A．8 B．10 C．12 D．15
12、濃度為3％的鹽溶液，加一定量水后濃度變?yōu)?％，再加同樣量的水后濃度是多少？（）
A．1.15 % B．1.5% C．1.8% D．0.5% 13、90張多米諾骨牌整齊地排成一列，依順序編號1、2、3、??90。第一次拿走所有奇數(shù)位置上的骨牌，第二次再從剩余骨牌中拿走所有奇數(shù)位置上的骨牌，依此類推，請問最后剩下的一張骨牌的編號是多少？
A．.32 B．64 C．88 D．16
14、如圖，大正方形的一個頂點(diǎn)A落在小正方形的中心點(diǎn)，已知大、小正方形的邊長分別是19厘米和10厘米，求重疊部分的面積。
A．20平方厘米
B．25平方厘米 C．27平方厘米
D．30厘平方米
15、每天鐘表的分針追上時針每次間隔（）分鐘？ A．55.45 B．60 C．64 D．65.45
●言語理解
16、云團(tuán)_____地移動著，被吞沒了多時的滿月一下子跳出來，像一個剛出煉爐的銀盤，輝煌燦爛，銀光耀眼，把整個大地照得____的，荷葉上的青蛙，草叢里的螞蚱和樹枝上的小鳥，都被這突______的光明驚醒，歡呼、跳躍，高聲鳴唱起來。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
A．慢慢 明晃晃 降臨 B．緩緩 亮堂堂 降臨 C．慢慢 亮堂堂 來臨 D．緩緩 明晃晃 來臨
17、要創(chuàng)作一件藝術(shù)作品，包括一篇文學(xué)作品，需要一些條件，這就是知識、經(jīng)驗(yàn)、想象三樣?xùn)|西。把知識和經(jīng)驗(yàn)______組織起來，就是_________。
A．結(jié)合 創(chuàng)造力 B．糅合 創(chuàng)作力 C．調(diào)和 想象力 D．協(xié)調(diào) 感受力
18、建筑同樣是有生命，有它的生命史。它不僅發(fā)生、成長，而且會成熟、轉(zhuǎn)換、興亡。生命是靈動的，建筑也同樣是靈動的，是一個活體，所以它才傾注有那么多人類的情感。情感是生命的確證。生命需要空間，建筑與空間更是無法割裂，空間是它生命的舞臺。同時，生命擁有歷史，建筑也是活在時間中的，離開了時空，無論生命還是建筑都不存在了。但托庇于時空，生命與建筑卻可以超越出來，進(jìn)入無限與永恒——而這，正是建筑美學(xué)所追求。
對以上文字在原文中的作用推測最準(zhǔn)確的一項是： A．這段文字旨在論證建筑生命史 B．這段文字作為后文闡述建筑美學(xué)的引子 C．為接下來介紹建筑美學(xué)的歷史淵源埋下伏筆 D．對前文關(guān)于建筑美學(xué)的論述進(jìn)行總結(jié)
19、傳統(tǒng)中國畫講究“知白守黑”，其含義是“黑者為畫，白者為空白”。畫面上留的空白要像畫的形象那樣被重視。換句話說，留出的空白要合理，要符合構(gòu)圖規(guī)則。最忌空白大小形狀相同，最忌空白似圓、似方，最忌空白散亂如星。好的空白有大有小，都是不規(guī)則的三角形，所留空白完整統(tǒng)一。
這段文字意在說明（）。
A．傳統(tǒng)中國畫的筆法特點(diǎn) B．傳統(tǒng)中國畫的構(gòu)圖原則 C．鑒賞傳統(tǒng)中國畫的角度 D．傳統(tǒng)中國畫的用墨技巧
20、填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
忽然遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一片白茫茫的水，_________地氣中船隊似的那一片是一些低矮的建筑。①一排緊挨一排的小紅船浮在水面上； ②水面上是一排緊挨一排的小紅船； ③隨著吉普車的前進(jìn)，再仔細(xì)看，④在前進(jìn)著的吉普車?yán)?，再仔?xì)看，⑤那不是水，而是縹緲的地氣，⑥這不是水，而是縹緲的地氣，A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥
21、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
22、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
23、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
24、某中藥配方有如下要求：（１）如果有甲藥材，那么也要有乙藥材；（２）如果沒有丙藥材，那么必須有丁藥材；（３）人參和天麻不能都有；（４）如果沒有甲藥材而有丙藥材，則需要有人參。如果含有天麻，則關(guān)于該配方的斷定哪項為真？ A．含有甲藥材 B．沒有丙藥材 C．沒有乙藥材和丁藥材 D．含有乙藥材或丁藥材 25、2009年12月初，兩院院士新增選名單相繼公布，繼而有統(tǒng)計數(shù)據(jù)披露：中國科學(xué)院新增的35名院士中，八成是高?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)的現(xiàn)任官員，中國工程院新增的48名院士中，超過85％是現(xiàn)任官員；工程院60歲以下新當(dāng)選的院士，均有校長、院長、副院長、董事長等職務(wù)。所以有人認(rèn)為，“官員身份”在院士評選中起到了非常大的作用。
以下哪一項正確，最能對上述結(jié)論構(gòu)成反駁？ A．院士評選沒有規(guī)定官員不能當(dāng)選 B．許多非常優(yōu)秀的學(xué)者擔(dān)任了行政職務(wù) C．有官員身份的學(xué)者占學(xué)者整體的比例不大 D．優(yōu)秀的官員可以兼任學(xué)者
●常識判斷
26、李某在某特區(qū)打工時被機(jī)器軋斷手臂，就賠償問題與企業(yè)發(fā)生爭議起訴至法院。根據(jù)該特區(qū)依據(jù)全國人大授權(quán)制定的地方性法規(guī)，李某只能得到２０個月工資的賠償額，而根據(jù)該特區(qū)所在省的地方法規(guī)，他可以得到２５個月的賠償額。法院應(yīng)如何處理本案？（）
A．直接依據(jù)省地方性法規(guī)審理判決此案 B．直接依據(jù)特區(qū)地方性法規(guī)審理判決此案 C．提請全國人大常委會作出裁決后審理判決此案 D．提請國務(wù)院作出裁決后審理判決此案 27、1923年中共“三大”就國共合作問題，決定（）。A．同國民黨實(shí)行黨外合作 B．共產(chǎn)黨員以個人身份加入國民黨
C．必須堅持共產(chǎn)黨在革命統(tǒng)一戰(zhàn)線中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) D．幫助國民黨改組，使其成為民族資產(chǎn)階級政黨
28、粗放型的經(jīng)濟(jì)增長主要依靠（）。
A．增加資金和資源的投入 B．科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì) C．提高生產(chǎn)要素的質(zhì)量 D．優(yōu)化結(jié)構(gòu)，合理布局生產(chǎn)力
29、在市場經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)追求的經(jīng)營動機(jī)是（）。A．利潤 B．社會效益 C．企業(yè)規(guī)模 D．市場占有率
30、（）是我們黨的思想路線，也是馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的精髓。A．一個中心，兩個基本點(diǎn) B．解放思想、實(shí)事求是 C．堅持四項基本原則 D．發(fā)展生產(chǎn)力
第五篇：國家公務(wù)員考試試題及參考答案
歷年公務(wù)員面試題精選
一、完成某項工作時，你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你應(yīng)該怎么做？
1.原則上我會尊重和服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排；同時私底下找機(jī)會以請教的口吻，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的想法，看看領(lǐng)導(dǎo)是否能改變想法；
2.如果領(lǐng)導(dǎo)沒有采納我的建議，我也同樣會按領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真地去完成這項工作；
二、你正在主持一個會議，意見對立的雙方由爭辨發(fā)展到惡語想向，你怎么辦？
作為會議的主持人，我會把雙方爭論的問題記錄下來，然后先建議大家安靜，或干脆休會半小時，等局面被我控制后，我再要求雙方各派一名代表將自己方的意見、觀點(diǎn)、計劃總結(jié)出來，由大家舉手表決，少數(shù)人服從多數(shù)人的意見。
三、政府公職人員執(zhí)行公務(wù)時，侵害公民的合法權(quán)益的事時
有發(fā)生，你如何看待這種現(xiàn)象？
首先，應(yīng)該承認(rèn)執(zhí)法機(jī)關(guān)有執(zhí)法違法的現(xiàn)象，個別的甚至還很嚴(yán)重，嚴(yán)重影響黨和國家與人民的關(guān)系，有損執(zhí)法部門的形象；
第二，加強(qiáng)法制建設(shè)應(yīng)該從提高人員素質(zhì)抓起，選拔思想素質(zhì)好，精通業(yè)務(wù)的優(yōu)秀人才充實(shí)到執(zhí)法部門，同時要加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制的建設(shè)。
四、在廣場，人們經(jīng)常把吃過的口香糖隨口吐在地上，每年光清理這些就要40萬人民幣，而且還無法完全清除，假設(shè)你是廣場管理員，你將如何處置？
首先，加強(qiáng)教育，樹立亂扔垃圾可恥的風(fēng)氣；
其次，開展義務(wù)勞動日等各種活動，擴(kuò)大影響，使人們關(guān)心這個問題；
最后，對個別不聽勸阻的游客進(jìn)行罰款和批評教育等處理。
五、你工作中有位同事，喜歡跟領(lǐng)導(dǎo)打你的小報告，請問你如何處理？
1、反省自己有無做的不對的地方；
2、經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)溝通，讓領(lǐng)導(dǎo)不至于對自己產(chǎn)生誤會；
3、如果是自己人際交往問題，多與同事交流，防止對工作產(chǎn)生負(fù)面影響；
4、如果是蓄意中傷，應(yīng)當(dāng)找領(lǐng)導(dǎo)申訴，同時做好本職工作。
六、談?wù)勀銓?/strong>
“
有償家教
”
的看法？
【答案一】
1、有嘗家教他是一個新的事物，他區(qū)別與我們平時的上學(xué)教育。對于家長來說，給自己的孩子請個家教是為了孩子更好的掌握知道文化。所以在著點(diǎn)上我支持。
2、有嘗家教便于資源的合理流動，使家教資源用在該用的地方。
3、作為一個商業(yè)的行為。他不可避免是的以有嘗來計算的，所以對于這個新事物我們社會要加強(qiáng)監(jiān)督，政府要規(guī)范他們的行為。
【答案二】
1.有嘗家教是當(dāng)前社會上普遍存在現(xiàn)象。其中大學(xué)生做有嘗家教的居多。
2.當(dāng)今的市場經(jīng)濟(jì)大形勢下，出現(xiàn)這種現(xiàn)象是必然的，我認(rèn)為也是無可厚非的。
3.如果是大學(xué)生為他人提供家教，我覺得應(yīng)該擺正心態(tài)，不要以賺錢為第一目的，不能影響自己的學(xué)業(yè)，在家教過程中也要認(rèn)真對待，對學(xué)生和家長負(fù)責(zé)，同時也豐富自己的閱歷和能力。
4.從家長的角度上來看，家長不應(yīng)該盲目的為子女找家教，不要在學(xué)校減負(fù)的同時，在家給孩子加負(fù)，這樣不利于孩子的健康成長。如果真的需要家教的，家長也要精心選擇素質(zhì)高的教師。
5.我并不反對有嘗家教的存在，但是有關(guān)部門應(yīng)該對其進(jìn)行規(guī)范和管理，使其健康的發(fā)展。
七、去年底，呼和浩特市一名兒童在公園玩耍不慎落入冰窟，許多素不相識的學(xué)生、市民不顧自身安危，伸出了援助之手。
在這場大營救中，落水兒童得救了，卻犧牲了一名小學(xué)生、一名中專生和一名大學(xué)生，你對此事怎么看？【答案一】
1.人是一定要救的，對于材料中的大家都去救人，我支持。這個體現(xiàn)出我們社會注意體制的優(yōu)越行。
2.對與后面3個人，我感到可惜。因?yàn)樗麄兊姆椒ú粚?。但他們的精神我是絕對支持。
3.作為公務(wù)員的話，不關(guān)看到任何需要幫助的人，都因該去幫助。但要注意方法。
【答案二】
1.這種現(xiàn)象反映了新世紀(jì)新時代人民群眾的素質(zhì)不斷提高，助人為樂、舍己救人的行為不斷增多，這是社會進(jìn)步與發(fā)展的必然。
2.我們應(yīng)大力提倡公民助人為樂，一方有難、八方支持的作風(fēng)和精神，尤其是我們作為公務(wù)員更要樹立這種精神，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨、想群眾所想，急群眾所急，助人為樂。但在肯定中小學(xué)生行為的同時不提倡未成年人在有危險的情況下助人、救人。
3.但我們同時也要加強(qiáng)對公民基本的求生和救生手段的教育與培訓(xùn)，使公民能夠掌握在緊急情況下處理緊急事件的措施和方法，減少不必要的損失和犧牲。
4.向這三位青年人表示敬意，在人際關(guān)系冷漠的今天，還有這樣奮不顧身的英勇行為，這種精神值得我們學(xué)習(xí)，讓社會上
“
事不關(guān)己，高高掛起
”
的不良風(fēng)氣消失。
八、你對
“
不在其位，不謀其政
”
有何看法？
1.國家興亡匹夫有責(zé)，無論是哪行哪業(yè)的人，只要是我們中國的公民，無論是否有官位，都要關(guān)心國家大事。
“
事不關(guān)己，高高掛起
”
是不負(fù)責(zé)的態(tài)度。
2.謀其政并不等于強(qiáng)行干涉和影響，而是一種對人對事負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)！民眾擁有對機(jī)關(guān)等監(jiān)督的權(quán)利，為了盡快的把我國建設(shè)成為一個民主的法制國家，必須人人擅用民主監(jiān)督的權(quán)利。這同時也是一種義務(wù)。公民應(yīng)該通過這種方式來參與國家、社會和公共事務(wù)。
3.在單位也如此，每個人該關(guān)心參與本單位的事，作為領(lǐng)導(dǎo)該集思廣益，作為職員也應(yīng)積極響應(yīng)，當(dāng)然在意見不被采納時該遵照執(zhí)行，這同樣體現(xiàn)一個紀(jì)律觀念的問題。
九、有人說：
__
是經(jīng)濟(jì)的潤滑劑。你怎么看？
1.如果
__
是經(jīng)濟(jì)的潤滑劑，它對社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重大貢獻(xiàn)，那么反
__
就是錯誤的。但現(xiàn)今國際上，所有發(fā)達(dá)國家在抓經(jīng)濟(jì)的同時，反
__
也緊抓不放。說明，__
不僅對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起不到任何積極作用，還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的攔路石。
2.__
非但不是潤滑劑，而是社會的大毒瘤與癌細(xì)胞，它侵襲著我們社會健康的肌體，危害著國家發(fā)展的事業(yè)。就象廈門遠(yuǎn)華
__
案件，表面似乎給廈門的經(jīng)濟(jì)帶來了一定的推動力。但是在遠(yuǎn)華
__
最猖狂的時候，也是我國石化行業(yè)虧損最厲害的時候，它混亂了市場秩序，給我國的財政收入帶來了數(shù)以百億計的損失。所以反
__
勢在必行。
3.作為公務(wù)員，更應(yīng)以史為鑒，在
__
問題上保持清醒的認(rèn)識，樹立正確的與人生觀和價值觀，利益觀、地位觀與權(quán)力觀，牢記為人民服務(wù)的宗旨，勤政為民，廉潔奉公。
十、培根說：金錢是忠實(shí)的男仆，也是惡毒的女主人。
你怎么看？1.這句話的意思是：金錢不是萬能的，但是沒有錢是萬萬不能的。要做金錢的主人，不要做金錢的奴仆。
2.現(xiàn)代社會，金錢的用處很大，我們國家建設(shè)需要大筆錢，比如三峽建設(shè)需要錢，庫區(qū)移民需要錢。就連我們公務(wù)員加薪都要好多錢。有了錢之后可以救助失學(xué)兒童，援助希望工程，可以幫助那些下崗工人重新生活的信心。等等。總之：沒有錢是萬萬不能。當(dāng)然，君子愛財，應(yīng)取之有道。
3.當(dāng)然對待錢應(yīng)該有個正確的態(tài)度。不能象莎士比亞筆下的夏洛克，巴爾扎克筆下的葛浪臺那樣是個守財奴，使人成為錢的奴隸。今天，我們物質(zhì)水平提高了，溫飽已經(jīng)不成問題了，就更應(yīng)該追求點(diǎn)高尚的精神文明，而不能像有些暴發(fā)戶一樣，窮得只剩下錢了。作為公務(wù)員，應(yīng)有正確的金錢觀，使其
“
取之有道，用之有處
”
，在社會中起模范帶頭作用。
__
同志向我們指出：黨員干部要有高尚的情操跟革命氣節(jié)，不僅要講政治，講學(xué)習(xí)，講風(fēng)氣，還有講道德，講修養(yǎng)，講廉潔。這就是對我們的最高要求。
十一、一位科學(xué)院院士說，他對社會的貢獻(xiàn)主要是在成為院士前，而不是成為院士后。
你對這段話有何看法。院士是我國
“
最高學(xué)術(shù)稱號，為終身榮譽(yù)，”
是我國上千萬知識分子中的佼佼者。有貢獻(xiàn)才有地位，在一個人貢獻(xiàn)達(dá)到一定量以后，社會給予這個稱位以示對之的回報與激勵，那是對個人價值的一種肯定。所以院士們的貢獻(xiàn)是非常多且大的。
國家公務(wù)員考試試題
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給定資料：
1.公職人員是指依法履行公共職務(wù)的國家立法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、中國共產(chǎn)黨和各民主黨派的黨務(wù)機(jī)關(guān)、各人民團(tuán)體以及國有企業(yè)的工作人員。公職人員也就是通常說的
“
干部
”
即
“
黨的事業(yè)的骨干，人民的公仆
”
。公職人員的范圍不僅包括國家機(jī)關(guān)工作人員，還包括政府序列以外履行公職，同時又占有編制，財政上負(fù)擔(dān)其工資福利的人員。顯然，公職人員的范圍要大于國家公務(wù)員。
干部是黨的事業(yè)的骨干。黨要制定正確的路線、方針、政策，關(guān)鍵是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺地把馬克思主義的普遍真理同本國的具體實(shí)際相結(jié)合，深刻了解和科學(xué)分析本國國情，正確地認(rèn)識當(dāng)時社會的主要矛盾，從而為黨制定正確路線、方針、政策提供客觀依據(jù)。干部是貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的組織保證。指出，政治路線確定之后，干部就是決定的因素。干部是完成黨的各項工作任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。黨在革命、建設(shè)和改革的各個不同時期有著不同的任務(wù)。這就需要成千上萬懂政治、精業(yè)務(wù)、會管理的領(lǐng)導(dǎo)骨干來保證和推動中國特色社會主義事業(yè)的順利發(fā)展。干部是黨密切聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。黨和人民群眾的關(guān)系，猶如魚和水的關(guān)系。黨通過干部向人民群眾宣傳、解釋黨的路線、方針、政策，使之為人民群眾所理解和接受，并變?yōu)槿嗣袢罕姷淖杂X行動，從而實(shí)現(xiàn)對人民群眾的領(lǐng)導(dǎo)作用。
干部是人民的公仆，這是由我們黨的性質(zhì)決定的。黨是工人階級先鋒隊，是人民利益的忠實(shí)代表，黨的這種性質(zhì)決定了干部必須是人民的勤務(wù)員，必須是人民的公仆
;
干部是人民的公仆，也是由我們黨的根本宗旨決定的。全心全意為人民服務(wù)，是黨的宗旨，這要求廣大干部一刻也不能脫離群眾，一切從人民的利益出發(fā)，不論職位高低，都是人民的勤務(wù)員，都應(yīng)該是人民的公仆。
職業(yè)精神是與人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系、具有自身職業(yè)特征的精神。公職人員職業(yè)精神是公職人員思想作風(fēng)、政治素質(zhì)、道德情操、工作態(tài)度、精神風(fēng)貌的綜合反映，充分體現(xiàn)了黨中央對公職人員隊伍一貫的嚴(yán)格要求。它既是對長期以來廣大公職人員崇高精神和優(yōu)秀品德的新概括，也是在新的歷史條件下對公職人員的新要求
;
既繼承了中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又吸收了當(dāng)代政治文明成果
;
既是公職人員應(yīng)該具備的職業(yè)道德，又是在工作中必須遵循的基本準(zhǔn)則。
在政治多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的二十一世紀(jì)，公務(wù)員作為公職人員的主體，其職業(yè)道德和精神將極為深刻地影響經(jīng)濟(jì)調(diào)整、市場監(jiān)督、社會管理、公共服務(wù)等政府職能的開展。公務(wù)員是治國理政的主體，是公共權(quán)力的行使者。公務(wù)員隊伍素質(zhì)的高低，直接決定了政府的管理水平和社會各項事業(yè)發(fā)展的成效。由此，必須結(jié)合
__
總書記
“
八榮八恥
”
的社會主義榮辱觀和
“
熱愛祖國、忠于人民、恪盡職守、廉潔奉公、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作
”
的公務(wù)員職業(yè)精神，大力加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)精神的培育和建設(shè)
;__
總理也曾就中央國家機(jī)關(guān)加強(qiáng)精神文明建設(shè)、推進(jìn)政風(fēng)建設(shè)、改善政府工作作出重要批示，這也充分體現(xiàn)了我國政府對公務(wù)員職業(yè)精神建設(shè)的高度重視。
2.“
對于這次所犯的錯誤，我愿意接受組織上的任何處分
!”
日前，某縣
名在上班期間玩游戲的公務(wù)員通過當(dāng)?shù)氐碾娨暸_，向全縣人民做了深刻檢討。公務(wù)員上班不務(wù)正業(yè)，而是打游戲和炒股，這樣的例子不時見諸媒體，這表明，這種現(xiàn)象不是個別現(xiàn)象，而是一個非常普遍的社會現(xiàn)象。其病根就是一些地方公務(wù)員
“
一杯水，一張報，一坐一聊一大天
”
，整日無所事事。試想一下，公務(wù)員如果無事可做，或者可做的事情很少，當(dāng)然就要
“
無事生非
”
。這也暴露了一些政府部門的通?。簭?qiáng)調(diào)自己崗位和工作的重要，利用各種理由要編制，設(shè)崗位，或者為了保留待遇和地位，極力把一些臨時機(jī)構(gòu)或議事機(jī)構(gòu)改為常設(shè)機(jī)構(gòu)，結(jié)果卻沒有什么事情可做。
全國政協(xié)委員、廣東外語外貿(mào)大學(xué)副校長顧也力建議，“
公務(wù)員最好放半年的假
”
。為表明自己不是發(fā)牢騷，顧委員表示，“
我真的是認(rèn)真的
”
。改革開放以來，行政管理領(lǐng)域的改革，一直沒有跳出
“
精簡
—
膨脹
—
再精簡
—
再膨脹
”
的怪圈。時下，“
三分之一干，三分之一看，三分之一亂搗蛋
”
依然在許多地方盛行不衰。顧委員說公務(wù)員
“放半年的假
”，言外之意是不要讓那么多公務(wù)員上班，用不著那么多人“磨洋工
”。
與其說公務(wù)員是在工作中忙里偷閑娛樂，還不如說是在娛樂中
“
閑里偷忙
”
去工作。于是，娛樂成了公務(wù)員的
“
主業(yè)
”
，而工作則成了他們的
“
副業(yè)
”
。試想，如果公務(wù)員配置真正能夠做到
“
一個蘿卜一個坑
”
，都能夠在上班時間
“
為人民服務(wù)
”
，他們又哪有閑暇玩呢
?
要求這
名公務(wù)員就上班時間玩游戲，上電視檢討這樣的處罰是必須的，但如果不在精簡機(jī)構(gòu)上動腦筋，即使公務(wù)員上班時間不娛樂了，但誰又能保證他們的心思全部用在工作上呢
?
3.從
“
門
”
到
“
艷照門
”
，從
“
調(diào)情門
”
到
“
開房門
”。
2011
年
月以來，論壇、微博等網(wǎng)絡(luò)載體連續(xù)曝光基層官員
“
性丑聞
”
事件，引發(fā)輿論嘩然。官員天生就是貌賽潘安的
“
多情種子
”?
非也。情婦們之所以
“
投懷送抱
”
，看中的是官員手中的權(quán)力。可以說，“
八小時之內(nèi)
”
的權(quán)力才是裸的催情。正因
“
八小時之內(nèi)
”
的權(quán)力可以為所欲為，“
八小時之外
”
的那些非分要求與奢侈消費(fèi)，才能輕易得到滿足。從某種意義上講，官員
“
八小時之外
”
私生活糜爛只是
“
標(biāo)
”
，而
“
八小時之內(nèi)
”
的濫權(quán)才是
“
本
”
，僅從強(qiáng)化
“
八小時之外
”
監(jiān)督發(fā)力，顯然有舍本逐末之嫌。要管住官員
“
八小時之外
”
，最根本一條就是官員權(quán)力應(yīng)受到有效制衡：誰也不能一錘定音，誰也難以一手遮天。
公務(wù)員不務(wù)正業(yè)，尤其是上班時間不務(wù)正業(yè)，分為幾種情況：有些人是不想干事，只想混日子，反正飯碗是
“
鐵
”
的，旱澇保收，這部分人應(yīng)該說是對
“
公仆
”
角色理解有誤
;
有些人是礙于能力原因，干不好公務(wù)員這份工作，比如說那些對專業(yè)技術(shù)要求比較高的職位，要求公務(wù)員本身具有過硬的專業(yè)技能，但某些公務(wù)員
“
占其位
”
，卻不能
“
謀其職
”;
還有一些人是因?yàn)闆]有制度的約束，不認(rèn)真干事，根本不把服務(wù)群眾當(dāng)回事。在這背后，凸顯的是沒有一個退出機(jī)制對其公職行為進(jìn)行制約。據(jù)人事部統(tǒng)計，公務(wù)員年辭退率僅約
0.05%
，這在全國近
500
萬公務(wù)員中實(shí)在是微不足道的。缺乏正常的退出機(jī)制，使得辭職、辭退、開除等本應(yīng)是常態(tài)的退出行為，現(xiàn)在卻變成一種極少使用的特殊行為。
4.進(jìn)入
世紀(jì)以來，隨著
“
新公共管理運(yùn)動
”
的興起，英國的公共部門與私營部門的合作逐步加強(qiáng)，政府部門參與國家公共管理的競爭力大大增強(qiáng)，公務(wù)員職業(yè)精神進(jìn)入了新境界。這場運(yùn)動以
1979
年英國首相瑪格麗特
·
撒切爾上臺為標(biāo)志。在整個
世紀(jì)
年代，英國采取了一系列改革措施：發(fā)起反對浪費(fèi)和低效益的運(yùn)動，以企業(yè)精神重塑政府，使政府成為
“
以績效為中心
”
的組織
;1982
年英國政府推出旨在提高行政績效和強(qiáng)化管理責(zé)任的
“
財政管理創(chuàng)新
”
活動
;1987
年推行了
“
下一步行動計劃
”;1991
年推出
“
公民
”
和
“
市場檢驗(yàn)
”
活動
;1994
年，又提出一項名為
“
新的行政機(jī)關(guān)
”
白皮書計劃。英國政府還創(chuàng)造了一種以人為本的環(huán)境，撒切爾政府時期，政府曾概括性地提出
“
公眾是顧客，政府為顧客服務(wù)
”
的原則，這是對以前存在的公務(wù)員高高在上理念的糾正。進(jìn)入梅杰政府時期，又提出了
“
顧客中心論
”
的觀念，要求政府不要墨守成規(guī)，要不斷改進(jìn)服務(wù)方法，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。
1991
年出版的《公民》明確要求，政府各部門應(yīng)該了解人們期望的服務(wù)和政府各部門能夠做到的服務(wù)，不能歧視任何特殊人群，無論其種族、性別、信仰、職業(yè)、語言有何不同，也無論是孤寡老人還是殘疾人，政府都應(yīng)向他們提供相應(yīng)水準(zhǔn)的服務(wù)。顯然，這一觀點(diǎn)標(biāo)志著英國行政主客體關(guān)系的重新構(gòu)筑，是對傳統(tǒng)的官僚體制觀念的巨大更新。
世紀(jì)
年代，美國政府的一系列不道德行為，如
“
水門事件
”
、“
伊朗門事件
”
等，給公務(wù)員職業(yè)精神的發(fā)展以極大打擊，人們開始反思過去幾十年的公務(wù)員職業(yè)精神建設(shè)
;
加之
年代末，經(jīng)濟(jì)
“
滯脹
”
局面的出現(xiàn)，政府財政壓力凸顯，這一切促成了美國政府重新確立新的治理理念，開始以非官僚化為取向進(jìn)行一系列更具適應(yīng)性、責(zé)任心和效率的行政改革。這一時期美國公務(wù)員職業(yè)精神的發(fā)展呈現(xiàn)出了新特點(diǎn)：發(fā)展理念發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，在注重結(jié)合實(shí)踐的同時，理論建設(shè)水平也達(dá)到了前所未有的高度。美國國家政府制定了詳細(xì)的公務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范及處理措施，并及時設(shè)立了相應(yīng)的、廣泛的管理監(jiān)督機(jī)構(gòu)，以保證所有規(guī)范和措施真正落實(shí)到位。在
1883
年《彭爾頓法》的基礎(chǔ)上，美國制定了許多約束公務(wù)員道德規(guī)范的法案，如
1978
年
月，美國國會出臺了《公務(wù)員改革法》，并通過了《美國政府道德法》
;1989
年又通過了《美國政府道德改革法》
;1990
年頒布了《美國政府官員及雇員的行政道德行為準(zhǔn)則》
;1992
年制定了《美國行政部門工作人員倫理行為規(guī)范》等等。美國國會和聯(lián)邦政府設(shè)有倫理委員會、倫理辦公室等機(jī)構(gòu)。另外，注重公民和民間組織及社會團(tuán)體的輿論監(jiān)督作用。
新加坡政府的公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的歷史并不長，但其在廉政建設(shè)方面卓有成效，其嚴(yán)格的法律環(huán)境，為公務(wù)員職業(yè)道德的建設(shè)提供了有效保障，這主要體現(xiàn)在以下三個方面：第一，對于政府行政行為和公務(wù)員行為有明確而又具體的規(guī)定。例如，他們訂立了《公務(wù)員指導(dǎo)手冊》，對公務(wù)員的政治行為、工作紀(jì)律、言行舉止都做出了明確規(guī)定。第二，他們強(qiáng)調(diào)法律面前人人平等，任何人違法亂紀(jì)都會受到嚴(yán)厲處分，無論其性別、種族、身份、職業(yè)及地位高低。第三，由于職責(zé)明確，授權(quán)充分，人們各司其職，各負(fù)其責(zé)，工作效率很高。同時，政府還設(shè)有內(nèi)閣廉政署、各部常務(wù)次長、公務(wù)員委員會、檢察長公署、總審計長署等機(jī)構(gòu)，對各個部門和各級公務(wù)員行為進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)督。
5.把好
“
進(jìn)口關(guān)
”
，完善公務(wù)員進(jìn)出機(jī)制。從公務(wù)員招聘的源頭加以控制，將那些德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才發(fā)展到隊伍中來，以保證國家公務(wù)員隊伍的整體素質(zhì)。繼續(xù)采用、完善當(dāng)前的公務(wù)員考錄制度，對于錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。公務(wù)員錄用考試采取筆試和面試的方式進(jìn)行，考試內(nèi)容根據(jù)公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和不同職位類別分別設(shè)置。結(jié)合公務(wù)員考核獎懲制度，定期對公務(wù)員職業(yè)精神進(jìn)行客觀、公正、科學(xué)的考評，并依據(jù)考評結(jié)果進(jìn)行獎懲，對于表現(xiàn)不良的公務(wù)員，按照其情節(jié)輕重相應(yīng)進(jìn)行警告、記過、記大過、降級、撤職、開除的處分。
強(qiáng)化公務(wù)員職業(yè)精神的監(jiān)督機(jī)制。從我國的實(shí)際出發(fā)，在黨和政府領(lǐng)域，可以將有關(guān)行政倫理管理職能賦予中央和檢察院，不再設(shè)置新機(jī)構(gòu)。同時，建議在全國人大常委會和全國政協(xié)常委會設(shè)立倫理委員會，其職能一是監(jiān)督或參與監(jiān)督《公務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范》的實(shí)施，二是負(fù)責(zé)全國人大和全國政協(xié)自身的職業(yè)道德建設(shè)。另外，探索自上而下和自下而上監(jiān)督相結(jié)合，部門內(nèi)部和部門外部監(jiān)督相結(jié)合，事前、事中、事后監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督機(jī)制，并充分調(diào)動群眾、民間組織及社會團(tuán)體的力量，發(fā)揚(yáng)輿論監(jiān)督作用。
防患于未然，加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)精神的宣傳教育工作。抓典型、樹榜樣，借助新聞、媒體等宣傳部門的力量，對那些優(yōu)秀的公務(wù)員事跡進(jìn)行宣傳報道，以起到積極的示范作用
;
同時，對于那些違背公務(wù)員職業(yè)道德、有損公務(wù)員精神的負(fù)面典型也進(jìn)行相應(yīng)披露和報道，以起到一定的警示作用。
加強(qiáng)立法，加大對違背公務(wù)員職業(yè)精神行為的懲治力度。我國還沒有專門的關(guān)于公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)方面的法律。公務(wù)員隊伍中的一部分人在一定程度上出現(xiàn)了公仆意識淡化、責(zé)任意識淡薄、本位主義嚴(yán)重、腐化等狀況。對于這部分人，我們應(yīng)當(dāng)本著執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究的原則進(jìn)行嚴(yán)懲，決不姑息，通過對其事后懲治，起到對其他同志事前警示的作用。從體制上、制度上減少權(quán)力行為的隨意性，防止人民公仆變成人民主人。
6.公務(wù)員雖是一種職業(yè)，但有別于一般職業(yè)
;
雖是一個群體，但不同于一般群體。公務(wù)員應(yīng)當(dāng)事事處處視國家和人民利益高于一切、重于一切，應(yīng)當(dāng)具有更大的理想、更高的目標(biāo)、更強(qiáng)的信念。公務(wù)員只有把自己的一生與國家富強(qiáng)、人民富裕緊密相連，與社會主義改革和建設(shè)緊密相連，才會生而有幸、活而有勁，才會創(chuàng)人生最大價值，露真正英雄本色，受人民稱頌愛戴。如果當(dāng)官不為民，領(lǐng)俸不做事，忙碌而無為，只會愧對自己的職業(yè)崗位，愧對人民的厚望重托，愧對組織的培養(yǎng)信任。
作為一名公務(wù)員，肩負(fù)著為黨分憂、為國建功、為民謀福的重任，更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成求進(jìn)之本，當(dāng)成生活的一部分，當(dāng)成一生的追求。要學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)理論，提高政治理論水平。要學(xué)習(xí)憲法、公務(wù)員法、、行政許可法等知識，增強(qiáng)依法辦事意識，提高依法行政能力。要勤于實(shí)踐，勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中經(jīng)受磨練、完善自我、體現(xiàn)價值。
在機(jī)關(guān)工作，團(tuán)結(jié)和諧至關(guān)重要。和諧出效益、出成果、出人才，也出好心情和好身體。要創(chuàng)造和諧，關(guān)鍵是要處理好人與人之間的關(guān)系。處理人際關(guān)系時不要刻意和苛求，而要在提高自身能力和素養(yǎng)上下功夫，堅持一高一低，即高能低調(diào)
;
一多一少，即多做少取
;
一重一輕，即重工作輕名利。遇挫折，與其怨天尤人，莫如發(fā)憤圖強(qiáng)。人際關(guān)系妥善處理好了，將會為自己的工作、學(xué)習(xí)、生活等營造出一個寬松環(huán)境，創(chuàng)造出一個和諧氣氛。
7.62
年前，在奪取全國勝利的前夕，具有重大歷史意義的黨的七屆二中全會在西柏坡召開。同志高瞻遠(yuǎn)矚地告誡全黨：
“
務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。
”
從此，以
“
兩個務(wù)必
”
為核心的
“
西柏坡精神
”
，激勵著全黨和全國人民，在
“
善于建設(shè)一個新世界
”
的偉大征程中，不斷地從勝利走向勝利。依據(jù)河北省《人力資源和社會保障事業(yè)發(fā)展
“
十二五
”
規(guī)劃》要求，“
十二五
”
期間，河北省將實(shí)施
“
西柏坡精神
”
教育工程，加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)精神建設(shè)，深入開展做人民滿意公務(wù)員活動。
“
西柏坡精神
”
是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的升華，對于公務(wù)員思想道德建設(shè)具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
當(dāng)前，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，增強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)精神，一個主要問題是如何行使好手中的權(quán)力。任何政黨都以獲取權(quán)力為目的，但權(quán)力具有兩面性，既可以用來為人民謀福利，又可以用來為自己謀私利。行使不好手中的權(quán)力，__
現(xiàn)象就要滋生蔓延。在與黃炎培談到如何跳出
“
歷史周期律
”
的問題時自信地說：
“
我們已經(jīng)找到新路，我們能夠跳出這個周期律，使革命政權(quán)得以鞏固。這條新路，就是民主。只有讓人民監(jiān)督政府，政府才不敢松懈
;
只有人人起來負(fù)責(zé)，才不會人亡政息。
”
走民主之路，是共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝權(quán)力考驗(yàn)的必然選擇。
總之，規(guī)范公務(wù)員職業(yè)精神乃至全體公職人員職業(yè)精神，是一個系統(tǒng)工程，需要我們本著
“
標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防
”
的方針，充分借鑒國外有關(guān)公職人員倫理道德建設(shè)的成熟經(jīng)驗(yàn)，同時兼顧國情，從法制建設(shè)、用人制度、培訓(xùn)教育、監(jiān)督機(jī)制、懲戒力度等方面，來探索具有中國特色、時代特征的公職人員職業(yè)精神培育體制。
作答要求：
一、認(rèn)真閱讀
“
給定資料
”，簡要回答下面兩題。
(20
分)
1.“
給定資料
1”
中提到：“
公職人員也就是通常說的‘
干部
’即‘黨的事業(yè)的骨干，人民的公仆
’?！苯Y(jié)合給定資料，請你談?wù)剬@句話的理解。
(10分)
【參考答案】
公職人員泛稱干部，是依法履行公共職務(wù)的工作人員。干部是
“
黨的事業(yè)的骨干
”
，是黨制定并執(zhí)行路線、方針、政策中的關(guān)鍵和保證
;
是完成黨的各項工作任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者
;
是黨密切聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。干部是
“
人民的公仆
”
，是由黨的工人階級先鋒隊的性質(zhì)和全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨決定的。
2.“
給定資料2、3”
中指出了我國公務(wù)員隊伍中部分官員存在職業(yè)精神方面的問題，請分析歸納這些問題出現(xiàn)的原因有哪些。(10分)
【參考答案】
上述材料反映了部分官員上班時間無所事事和
“
性丑聞
”
事件，其主要原因有：一是機(jī)構(gòu)臃腫，導(dǎo)致一些地方公務(wù)員
“
磨洋工
”
、人浮于事
;
二是又好又快發(fā)展的理念還沒有貫徹到位，存在得過且過的思想，混日子的心態(tài)嚴(yán)重
;
三是一些公務(wù)員的素質(zhì)和能力不夠，造成無所事事
;
四是缺乏權(quán)力制衡和監(jiān)督機(jī)制，根本不把服務(wù)群眾當(dāng)回事
;
五是沒有一個退出機(jī)制對其公職行為進(jìn)行制約。
二、“
給定資料
4”介紹了英、美、新等國家在公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，請對這些材料進(jìn)行歸納，并說明我國公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)可以從中受到哪些啟示。(20
分)
【參考答案】
英國興起
“
新公共管理運(yùn)動
”
，政府先后推出
“
財政管理創(chuàng)新
”
活動、“
新的行政機(jī)關(guān)
”
白皮書計劃以及
“
顧客中心論
”
觀念并要求政府提供良好的信息服務(wù)。美國政府進(jìn)行了一系列更具有適應(yīng)性、責(zé)任心和效率的行政改革，注重實(shí)踐和理論建設(shè)，制定公務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范及處理措施，設(shè)立廣泛的管理監(jiān)督機(jī)構(gòu)。新加坡的法律環(huán)境為公務(wù)員職業(yè)道德的建設(shè)提供了有效保障，政府還設(shè)有內(nèi)閣廉政署、公務(wù)員委員會、檢察長公署等監(jiān)督機(jī)構(gòu)。
對我國公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)有如下啟示：一是加快推進(jìn)政府機(jī)構(gòu)改革，注重理論聯(lián)系實(shí)際以加快建設(shè)服務(wù)型政府
;
二是設(shè)立相關(guān)監(jiān)督機(jī)構(gòu)，以增強(qiáng)公務(wù)員工作效率，力求以企業(yè)精神重塑政府
;
三是加強(qiáng)立法，完善對違背公務(wù)員職業(yè)精神行為的監(jiān)督機(jī)制，并加大懲治力度。
三、假設(shè)你是某省政府一名工作人員，請結(jié)合給定資料，草擬一份《關(guān)于提升公務(wù)員職業(yè)精神的意見》的內(nèi)容要點(diǎn)。
(20
分)
【參考答案】
關(guān)于提升公務(wù)員職業(yè)精神的意見
改革開放以來，我省各級政府、各級部門存在機(jī)構(gòu)臃腫、官員權(quán)力有效制衡不足的問題，目前的改革仍沒有跳出
“
精簡
—
膨脹
—
再精簡
—
再膨脹
”
的怪圈，加之缺乏必要的權(quán)力制衡機(jī)制以及部分官員本身能力不足，最終導(dǎo)致出現(xiàn)一些公務(wù)員上班聊天、打牌甚至、生活腐化等惡劣現(xiàn)象。
公務(wù)員是公共權(quán)力的行使者，其職業(yè)精神直接決定了政府的管理水平和社會各項事業(yè)的發(fā)展成效，因此提升公務(wù)員職業(yè)精神有利于廣大公務(wù)員堅持與時俱進(jìn)，同時，這也是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和解決公務(wù)員隊伍中存在的突出問題的需要。因此，在職業(yè)倦怠病普遍高發(fā)的情況下，為了進(jìn)一步提升我省公務(wù)員職業(yè)精神，要做好以下工作：
一是完善公務(wù)員進(jìn)出機(jī)制。
控制好公務(wù)員招聘源頭，對表現(xiàn)不良的公務(wù)員給予處分。二是加大對違背公務(wù)員職業(yè)精神行為的懲處力度。從體制上、制度上切實(shí)減少權(quán)力行為的隨意性。三是強(qiáng)化公務(wù)員的監(jiān)督機(jī)制。合理設(shè)置監(jiān)督部門，探索建立無盲區(qū)的監(jiān)督機(jī)制。四是鼓勵公務(wù)員確立人生目標(biāo)，堅定理想信念。使他們能夠堅持終身學(xué)習(xí)并勤于工作實(shí)踐，最終增長知識才干，服務(wù)于人民。四、參考給定資料，以“公職人員職業(yè)精神”為主題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
(40
分)
【參考例文】
加強(qiáng)制度建設(shè)
切實(shí)提升我國公職人員的職業(yè)精神
我國公職人員隊伍是一支政治堅定、素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過硬、黨和人民充分信賴的隊伍。但最近幾年，公務(wù)員上班時間無所事事的狀況屢見報端。
2011
年
月以來，論壇、微博等網(wǎng)絡(luò)載體更是連續(xù)曝光基層官員
“
性丑聞
”
事件，引發(fā)輿論嘩然，嚴(yán)重破壞了以公務(wù)員為代表的公職人員在群眾心中的信任感，影響了國家的安定和民心的穩(wěn)定，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，甚至損害了我國的國際形象。
這些
“
丑聞
”
之所以屢禁不止，關(guān)鍵在于制度不健全、監(jiān)管不強(qiáng)勁、思想不過關(guān)。因此，為了有效遏制類似
“
丑聞
”
的滋生和蔓延，打造具有鮮明的政治取向、崇高的職業(yè)道德、高尚的行為操守、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、時代的創(chuàng)新意識、無私的公共精神的公職人員隊伍，就要對我國公職人員職業(yè)精神進(jìn)行重塑，這是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要，也對全社會具有重要的示范作用。
要筑牢思想防線，完善教育宣傳機(jī)制。公職人員各個部門要積極開展思想政治教育工作，以座談會、先進(jìn)報告團(tuán)等多種形式抓典型、樹模范，不斷地堅定理想信念，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。督促領(lǐng)導(dǎo)干部常修為政之德、常懷律己之心，提高領(lǐng)導(dǎo)干部為人民服務(wù)的思想意識，切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
要健全體制網(wǎng)絡(luò)，以制度為保障。一是完善公務(wù)員進(jìn)出機(jī)制。把好
“
進(jìn)口關(guān)
”
，將那些德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才發(fā)展到隊伍中來，以保證國家公務(wù)員隊伍的整體素質(zhì)
;
對于表現(xiàn)不良的公務(wù)員，按照其情節(jié)輕重相應(yīng)地給予警告、記過、記大過、降級、撤職、開除的處分。二是強(qiáng)化公務(wù)員監(jiān)督機(jī)制。探索自上而下和自下而上監(jiān)督相結(jié)合，部門內(nèi)部和部門外部監(jiān)督相結(jié)合，事前、事中、事后監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督機(jī)制。向社會明示安全舉報的有效途徑，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵和精神嘉獎，使廣大人民群眾、民間組織及社會團(tuán)體的力量都能夠參與到監(jiān)督中來。三是加強(qiáng)立法和違法懲處機(jī)制。本著有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究的原則，從體制上、制度上減少權(quán)力行為的隨意性，防止人民公仆變成人民主人。
提升公職人員職業(yè)精神建設(shè)，不僅是公職人員的事情，也是關(guān)涉我們每個人的事情。雖然這是一個系統(tǒng)工程，工作極為復(fù)雜、任務(wù)相當(dāng)艱巨，但只要有健全的規(guī)章制度、過硬的思想意識和強(qiáng)勁的監(jiān)督力量，并充分借鑒國外有關(guān)公職人員倫理道德建設(shè)的成熟經(jīng)驗(yàn)，同時兼顧國情，可貴的
“
西柏坡精神
”
一定會在全國生根發(fā)芽，為構(gòu)建和諧社會提供強(qiáng)有力的思想保障。
公務(wù)員試題篇
3:
公務(wù)員法試題及答案大全
導(dǎo)語：公務(wù)員，全稱為國家公務(wù)員，是各國負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理經(jīng)濟(jì)社會秩序和國家公共資源，維護(hù)國家法律規(guī)定貫徹執(zhí)行的公職人員。在中國，公務(wù)員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。以下是公務(wù)員法試題及答案大全，希望能夠幫助到你們！
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