第一篇：優(yōu)秀暑假實(shí)踐小組申報(bào)材料

優(yōu)秀暑假實(shí)踐小組申報(bào)材料

各民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮是我國(guó)民族政策的基本原則。作為一個(gè)擁有56個(gè)民族的國(guó)家，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧民族大家庭成為構(gòu)建和諧社會(huì)的重要議題。為了響應(yīng)河北師大號(hào)召，將自己所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)環(huán)境，增強(qiáng)和提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力，我們實(shí)踐小組在今年暑假組織了主題為“情系民族團(tuán)結(jié)，共建和諧社會(huì)”的實(shí)踐活動(dòng)。

我們利用暑假時(shí)間，以問(wèn)卷調(diào)查的形式，作了關(guān)于我們學(xué)院學(xué)生構(gòu)成特點(diǎn)和辦學(xué)特色的調(diào)查，我們分為五組，對(duì)分布在我院周圍的各個(gè)居民小區(qū)及相關(guān)商業(yè)組織進(jìn)行了調(diào)查，當(dāng)我們問(wèn)到“關(guān)于我院的學(xué)生構(gòu)成你理解多少？”時(shí)，我們得到的答案令我們震驚了，我們?cè)瓉?lái)野蠻的形象被積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友善的形象取代了。我們運(yùn)用五天的時(shí)間完成了問(wèn)卷的采集、分析、和研究工作。我們從結(jié)果中真正感覺(jué)到了社會(huì)對(duì)我院的肯定和認(rèn)可。

近年來(lái)，我院一直把“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧校園”作為教育教學(xué)的重要議題，積極開(kāi)展加強(qiáng)民族交流的活動(dòng)。今年我院承辦了第27屆科技文化藝術(shù)節(jié)之民族風(fēng)情展，各民族在歡聲笑語(yǔ)中宣傳本民族風(fēng)土人情，彰顯出我國(guó)優(yōu)越的民族政策。我院于每周六晚在民族廣場(chǎng)舉行的藏族舞會(huì)更是民族團(tuán)結(jié)的重要體現(xiàn)，富有節(jié)奏感的舞蹈伴著激情豪邁的音樂(lè)，吸引了周圍學(xué)校的學(xué)生和附近居民前來(lái)狂歡，她們用音樂(lè)唱出了民族團(tuán)結(jié)的希望之歌，用舞姿傳遞了和諧社會(huì)的節(jié)拍。

在調(diào)查中，我們得知許多群眾深深喜愛(ài)藏族舞蹈，我們于8月25日舉行了藏族舞蹈交流會(huì)，藏族許多學(xué)生熱情地教群眾們跳舞，大家載歌載舞，其樂(lè)融融。在實(shí)踐中，強(qiáng)烈的民族凝聚力始終鼓舞著我們?cè)趯?shí)踐中不斷成長(zhǎng)。

團(tuán)結(jié)就是力量。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家所追求的目標(biāo)。新中國(guó)建立以來(lái)，各族人民齊心協(xié)力共同促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展繁榮，在社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天，五十六個(gè)民族要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系團(tuán)結(jié)一致形成強(qiáng)大的合力。作為河北省內(nèi)具有民族特色的民族學(xué)院，我河北師大附屬民族學(xué)院“情系民族團(tuán)結(jié)，共建和諧社會(huì)”為主題開(kāi)展了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在這次“情系民族團(tuán)結(jié)，共建和諧社會(huì)”的社會(huì)實(shí)踐中我們向周圍居住的市民、店鋪的經(jīng)營(yíng)者們介紹了民族政策間接引導(dǎo)他們了解學(xué)習(xí)了民族知識(shí)使群眾更加了解了我們民族學(xué)院。通過(guò)此次問(wèn)卷調(diào)查我們了解到了多年來(lái)隨著我院管理政策的改善我院以往給群眾留下的印象，大家現(xiàn)在愿意用“積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友善”來(lái)形容我院藏族同胞。此外我們還得到了群眾對(duì)我們民院的寶貴意見(jiàn)，這對(duì)我們民院以后開(kāi)展民族教育的工作，管理政策的改進(jìn)具有重要意義。

通過(guò)此次活動(dòng)，我實(shí)踐小組成員深刻體會(huì)到民族和睦相處、社會(huì)和諧共融的局面來(lái)之不易。要維護(hù)穩(wěn)定大局不能僅僅靠口號(hào)和宣傳，要切實(shí)培養(yǎng)公民的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，讓每一個(gè)人成為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的積極個(gè)體。

作為具有民族特色的民族學(xué)院的一員，作為新時(shí)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該培養(yǎng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，積極引導(dǎo)周圍的群眾、學(xué)生正確理解國(guó)家有關(guān)民族問(wèn)題的政策、法規(guī)，減少誤解帶來(lái)的種種偏見(jiàn)和矛盾。周圍的居民大多是漢族群眾需要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。此次活動(dòng)正是幫助我們學(xué)生和周圍群眾學(xué)習(xí)掌握民族知識(shí)的大好機(jī)會(huì)，大家通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)習(xí)到了很多。

第二篇：小組暑假實(shí)踐報(bào)告1

01100119王玨

暑假實(shí)踐報(bào)告

暑假期間我們小組來(lái)到了“中國(guó)荷藕之鄉(xiāng)”江蘇省寶應(yīng)縣，通過(guò)對(duì)荷藕社會(huì)價(jià)值，經(jīng)濟(jì)價(jià)值，文化價(jià)值等多方面的探討后，深入了解了藕類產(chǎn)品對(duì)寶應(yīng)人民生活的重大影響以及藕文化對(duì)寶應(yīng)人精神層面的滲入，從而推動(dòng)寶應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。以下是我對(duì)于這次活動(dòng)的收獲心得。

本次活動(dòng)實(shí)踐三天，八月七號(hào)至八月九號(hào)結(jié)束。從經(jīng)濟(jì)文化兩方面著手，展開(kāi)研究。第一天，我們六個(gè)人分工協(xié)作，其中三人在縣城里拿著地圖，尋找藕產(chǎn)品加工廠及特產(chǎn)專賣店。終于經(jīng)過(guò)一番挑選、比較，我們選定兩家，與廠商經(jīng)理店主說(shuō)明我們此行的目的，對(duì)方都表示大力支持。剩下的兩名小組成員制作問(wèn)卷調(diào)查。在我們六個(gè)人反復(fù)斟酌之下，列出了十道富有寶應(yīng)藕文化的問(wèn)題。打印并復(fù)印好，等待第二天的實(shí)地工作，第一天的準(zhǔn)備工作圓滿的結(jié)束了。第二天，我們六個(gè)人分成兩小組，分頭行動(dòng)。一小組負(fù)責(zé)去藕產(chǎn)品加工廠拍照、實(shí)地采訪。另一小組負(fù)責(zé)去特產(chǎn)專賣店采訪店主并合影留念。晚上，即八月八號(hào)，是寶應(yīng)一年一度的荷藕節(jié)。我們六個(gè)人站在場(chǎng)外，邀請(qǐng)觀眾做問(wèn)卷調(diào)查，觀眾積極配合我們的調(diào)查，第二天也順路的收工了。第三天，我們乘坐公交車去了寶應(yīng)荷園。寶應(yīng)荷園位于寶應(yīng)縣射陽(yáng)湖鎮(zhèn)水泗集鎮(zhèn)的西側(cè)，總面積近兩萬(wàn)畝，其中荷藕種植面積1．5萬(wàn)畝。園區(qū)內(nèi)河渠縱橫，水網(wǎng)密布。盛夏之際，未進(jìn)荷園，遠(yuǎn)處便傳來(lái)陣陣撲鼻的清香?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”荷花亭亭玉立，荷葉挨挨擠擠，更有一只只可愛(ài)的青蛙在碧綠的大圓盤上愉快的歌唱，眼前的一切美不勝收，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)的一次盛宴。我們忙著劃船采蓮，摘荷花，樂(lè)此不疲。中午我們?cè)诤蓤@景區(qū)的一家餐館專門品嘗了各式各樣的藕制品。喝著藕汁，滿口絲絲醇香。

我在這次小組活動(dòng)中負(fù)責(zé)去藕產(chǎn)品加工廠拍照、實(shí)地采訪。因?yàn)樵趯W(xué)校有寫新聞稿和采訪的經(jīng)驗(yàn)，所以完成這個(gè)任務(wù)還稍許容易些。來(lái)到工廠，首先映入眼簾的是一片片水域鋪滿了形式各樣的荷藕，工人們正忙里的采摘荷藕。我們頂著炎炎夏日開(kāi)始了采訪。采訪的過(guò)程還比較順利，了解到他們工作的辛苦。一想到自己的衣來(lái)張口，飯來(lái)伸手的狀況就會(huì)覺(jué)得自愧不如。在學(xué)習(xí)借鑒過(guò)程中，看到了管理層次上的漏洞發(fā)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)自身存在的不足。我們小組認(rèn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)沒(méi)有足夠的品牌效應(yīng)，而且生存時(shí)間很短暫易被淘汰。所以應(yīng)該加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化自身的管理結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)高素質(zhì)和高質(zhì)量的人才，從而將企業(yè)做大做好。在整個(gè)調(diào)查過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了大量知識(shí)。其中那種團(tuán)隊(duì)合作和克服一切困難的精神深深地感染了我，讓我知道了以后的學(xué)習(xí)和工作中都要將這種品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。非常感謝有機(jī)會(huì)能夠擁有這次豐富的經(jīng)歷，給我們這些即將踏入社會(huì)的人上了一課。

第三篇：申報(bào)先進(jìn)工會(huì)小組材料

XX學(xué)院XX工會(huì)小組申報(bào)材料

xx學(xué)院機(jī)關(guān)學(xué)團(tuán)工會(huì)小組在學(xué)院黨委工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的的各項(xiàng)方針政策，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，為發(fā)展提供助力，為職工排憂解難，推動(dòng)的了部門各項(xiàng)工作的不斷。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，不斷提高員工素質(zhì)。

工會(huì)小組從加強(qiáng)本部門員工學(xué)習(xí)教育入手，先后購(gòu)買并組織本部門員工學(xué)習(xí)了《學(xué)校與社會(huì)明日之學(xué)校》、《XX學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃》等書(shū)籍及文件精神，開(kāi)展定期學(xué)習(xí)，并撰寫心得體會(huì)。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高大局意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和工作水平，為更好完成工作任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作

機(jī)關(guān)學(xué)團(tuán)工會(huì)小組積極引導(dǎo)職工牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)集體的思想，使每個(gè)職工都有集體榮譽(yù)感和危機(jī)感，并且為充分調(diào)動(dòng)職工的積極性，發(fā)揮職工主觀能動(dòng)性和聰明才智，我們根據(jù)實(shí)際，每季度向工會(huì)成員通報(bào)各項(xiàng)工作的完成情況和存在問(wèn)題，集思廣益，發(fā)動(dòng)大家提出了各種合理化建議，為單位的今后發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。通過(guò)對(duì)一些合理化建議的試行，取得了不錯(cuò)的效果。

三、不斷加強(qiáng)精神文明建設(shè)，活躍職工文化生活。一年來(lái)，XX工會(huì)小組不斷加強(qiáng)職工精神文明建設(shè)，積極參與并開(kāi)展了員工乒乓球比賽、旅游學(xué)院教師運(yùn)動(dòng)會(huì)等文體活動(dòng)，豐富了職工的精神文化生活，鍛煉了員工身體，陶冶了情操，極大的充實(shí)了職工的精神文化生活，增強(qiáng)了職工凝聚力，使綜合處的精神文明建設(shè)躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

回顧一年來(lái)的工作，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也清醒的認(rèn)識(shí)到，我們的工作中還存在著很多不足，在新的一年里，我們一定要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在原有的基礎(chǔ)上不斷的完善提高，做好工會(huì)小組的各項(xiàng)工作,更好的為職工服務(wù)，更好的完成上級(jí)工會(huì)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

xx學(xué)院分工會(huì)

年 月 日

第四篇：暑假實(shí)踐心得體會(huì)1000字優(yōu)秀

心得體會(huì)參考范文

暑假實(shí)踐心得體會(huì)1000字優(yōu)秀范文三篇

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今年暑假我參加了學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，固然五天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)五天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)下層建設(shè)的心得體會(huì)。第一次全方位、近間隔的進(jìn)出自己的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)假期中的社會(huì)實(shí)踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個(gè)質(zhì)的奔騰。社會(huì)是個(gè)大課堂，對(duì)我們涉世不深的大學(xué)生來(lái)講，我們只有主動(dòng)的往接觸它，了解它，才能更好地往適應(yīng)它。未來(lái)的社會(huì)布滿劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，心得體會(huì)這向我們廣大大學(xué)生提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。為此我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余要多多參加社會(huì)實(shí)踐。

多多向社會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以而完善自己，進(jìn)步自己，只有這樣我們才能在未來(lái)的社會(huì)中立于不敗之地。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我國(guó)也在不斷地變化著，作為當(dāng)代大學(xué)的我們也在不斷地發(fā)揚(yáng)參加社會(huì)實(shí)踐精神;曉得科技、曉得創(chuàng)業(yè)、更是現(xiàn)今大學(xué)生更趨勢(shì)的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的保存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才華，培養(yǎng)自己的韌性，更加重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用。

自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市的大學(xué)生們提供了廣泛接觸下層、了解下層的機(jī)會(huì)。深切下層，同下層領(lǐng)導(dǎo)談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，羅致了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從大眾中來(lái)，到大眾中往”的真正涵義，熟習(xí)到只有到實(shí)踐中往、到下層中往，把小我的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年景長(zhǎng)成才的正確之路?！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才華”。通過(guò)展開(kāi)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐漸了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才華，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足。

對(duì)本身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一位大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、熟習(xí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，盡知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。特別是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，常常在實(shí)際工作崗?fù)ど习l(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和進(jìn)步。就是緊密結(jié)合本身專業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，本來(lái)理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)根基原理的理解和消化在幾天實(shí)踐中。

我們也從老師那學(xué)到了很多，不只是知識(shí)，還有做人的道理等等，這次的社會(huì)實(shí)踐豐富了我們的生活，充實(shí)了現(xiàn)在的年輕人。大家一起努力把，首創(chuàng)我們美好的未來(lái)。

當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，“暑假怎么過(guò)”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí)，不過(guò)，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì)。因?yàn)槊恳粋€(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧?kù)o安逸的校園，擺脫乏味無(wú)聊的生活，踏入社會(huì)，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動(dòng)成果，得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定。

作為一個(gè)渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢(shì)不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。

這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗(yàn)、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會(huì)添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后，便進(jìn)入最后一道程序——包裝。包裝最簡(jiǎn)單，所以我便選擇了這一項(xiàng)來(lái)實(shí)踐。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說(shuō)明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡(jiǎn)單，但是還是需要細(xì)心對(duì)待，既不可弄錯(cuò)正反面，也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來(lái)，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實(shí)不容易。

當(dāng)然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)。做事不太靈活，不太善于觀察細(xì)節(jié)，所以無(wú)論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。

不過(guò)我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，鍛煉自己的能力，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和閱歷，獲取寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實(shí)踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知。

工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂(lè)?！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，通過(guò)這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對(duì)待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。

培根說(shuō)：“知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的智慧在于書(shū)本之外。”在打工的過(guò)程中，中學(xué)生可以在打工過(guò)程加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)，至少可以得到一種體驗(yàn)。因?yàn)榇蚬さ倪^(guò)程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過(guò)程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問(wèn)題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會(huì)，加強(qiáng)實(shí)踐能力，也會(huì)讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會(huì)處世，同時(shí)提高了思維深度。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，也要體驗(yàn)各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會(huì)，提高自我！

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，而隨之而來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才。時(shí)代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識(shí)，更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著“書(shū)中自有黃金屋“的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢(mèng)。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪ソ邮軐?shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的洗禮。在這樣一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競(jìng)爭(zhēng)、談事業(yè)?時(shí)代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對(duì)社會(huì)，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。

于是，今年暑假我揮斥方遒，一腔熱血，開(kāi)始我的暑期社會(huì)實(shí)踐。而這次雖然只有一個(gè)月多的簡(jiǎn)單實(shí)踐，卻讓我受益匪淺。

習(xí)慣了校園里那種有則學(xué)，不學(xué)則息的日子，讓我都遺忘了這社會(huì)真正的需求。忘記這世界的人不只是周圍的這樣，生活也不只是如此簡(jiǎn)單，悠閑，只需認(rèn)真的學(xué)好那些課程，就可以有交代，可以滿足。社會(huì)是一張網(wǎng)，撲朔迷離，需要我們真正的用心去過(guò)好。學(xué)校成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而，社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷，卻一份不可多得寶貴財(cái)富。過(guò)去常聽(tīng)人說(shuō)剛出社會(huì)的大學(xué)生往往無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的人際關(guān)系，導(dǎo)致在生活和工作找不到自我的平衡點(diǎn)，錯(cuò)失了不少成功的機(jī)遇。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，把握好每一次交際的可能事實(shí)上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說(shuō)，沒(méi)有好的溝通能力，再好的才華也會(huì)埋沒(méi)于沉寂的陰影下，但并不是每一個(gè)人都有這樣的意識(shí)。我自己剛開(kāi)始實(shí)踐的時(shí)候，自己也不習(xí)慣于與人交流，多數(shù)時(shí)間里都是埋頭于自已所需要完成的工作里，十足一個(gè)典型的只做事不開(kāi)口的人。工作中、生活中我們都需要學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交流，提出疑問(wèn)，事先熟知一切，而且應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與周圍的同事互幫互助，這樣不僅能使自己盡早地進(jìn)入工作狀態(tài)，也可以避免我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的。此外，對(duì)工作的熱情，對(duì)任務(wù)的投入態(tài)度，都決定了我們?cè)谇拜呇壑械谋恍湃纬潭?，?shí)習(xí)過(guò)程難免有忽略的時(shí)候，但這時(shí)的我們應(yīng)該抱有學(xué)習(xí)的態(tài)度主動(dòng)求教于他人，不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的可能，因?yàn)樵偌?xì)微的工作都存在著它自身的價(jià)值!不要羞澀，大膽點(diǎn)去做，對(duì)自已自信點(diǎn)。這個(gè)世界每個(gè)人都是依靠腳行走，沒(méi)有什么好害怕，做好工作。

作為當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生，應(yīng)該不再只是被動(dòng)的等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該主動(dòng)了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。假如暫停休息，多多觀察那些資深的人員，多與他們聊天，坦誠(chéng)面對(duì)他們，他們會(huì)與你交流他們的工作經(jīng)驗(yàn)及人生經(jīng)歷，畢竟經(jīng)驗(yàn)也是人生一筆財(cái)富，會(huì)讓我們明白的，知道的更多。所以在大學(xué)期間我覺(jué)得多與社會(huì)接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問(wèn)題，對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。

第五篇：暑假實(shí)踐報(bào)告

暑假實(shí)踐報(bào)告

假期來(lái)了，我還能像以前一樣來(lái)?yè)]霍自己的時(shí)間嗎？一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書(shū)寫一份滿意的答卷……

在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

實(shí)踐的緣由與目的：

走進(jìn)了大學(xué)距離工作就不遠(yuǎn)了，工作也就成了大學(xué)生最關(guān)心的話題之一。而在現(xiàn)今社會(huì)，大部分單位在招聘時(shí)都打出 “有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的旗號(hào)，可剛離開(kāi)校園的我們最為缺乏的就是社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)要求，在大一結(jié)束后的暑假里我決定去親身體驗(yàn)一下真正的社會(huì)。以下是我社會(huì)實(shí)踐的全過(guò)程：

實(shí)踐過(guò)程：

首先是找工作。由于社會(huì)上有有人利用學(xué)生求職心切的心理發(fā)布虛假?gòu)V告騙人騙錢的傳言，開(kāi)始時(shí)我選擇了一家正規(guī)的中介中心注冊(cè)，這樣就可以免去受騙的后顧之憂。本以為暑期工作會(huì)非常好找，可一連等了好幾天都沒(méi)有合適的工作，不是單位要求只招男性就是工作時(shí)間跟自己作息時(shí)間不符。另外還有一些工作時(shí)間長(zhǎng)而待遇低的工作也被我排除在外了。找不到工作的日子里我的心里開(kāi)始急躁，情緒也變得不穩(wěn)定，老覺(jué)得自己有種想發(fā)火的沖動(dòng)，這時(shí)我才明白為什么失業(yè)和待業(yè)的人情緒那么不穩(wěn)定。于是自己開(kāi)始有意識(shí)的調(diào)理情緒。后來(lái)覺(jué)得中介信息更新太慢，就去看街上店門前貼的招聘廣告，始終也沒(méi)有合適的。在我開(kāi)始找工作起的第九天里，終于等到信息再次更新，找到一份快餐店業(yè)務(wù)員的工作。至此，我的求職生涯才算告一段落。

緊接著就開(kāi)始了我生命中的第一份工作。第一天到快餐店報(bào)到心情是興奮而忐忑的，興奮自不必說(shuō)，忐忑是因?yàn)槲覜](méi)有一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，也不熟悉快餐店的經(jīng)營(yíng)方式，更不必說(shuō)業(yè)務(wù)員的工作范圍和要求。在經(jīng)理簡(jiǎn)單介紹了我們要做的工作后，我們就換上工作服開(kāi)工了。第一次工作，第一次跑業(yè)務(wù)，一起都是那么陌生，但既然想要經(jīng)驗(yàn)也就只好硬著頭皮上了，反正凡事都有第一次。但理想與現(xiàn)實(shí)的差距又一次真實(shí)的擺在我面前：第一天我的業(yè)務(wù)量為“0”！這無(wú)疑是一次沉重打擊！但我知道這時(shí)候退縮是沒(méi)用的，只有努力去改變這個(gè)事實(shí)。第二天我期待的第一份訂單終于如愿的到手了，我當(dāng)時(shí)是那么激動(dòng)，但在客人面前我還是克制住了。從此我信心大增，開(kāi)始虛心向老業(yè)務(wù)員們請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的方式加以改善，慢慢地我的業(yè)務(wù)量開(kāi)始增加，不久也有了自己的一些固定的老客戶，他們的支持更給了我莫大的工作動(dòng)力。雖然到最后仍不能趕上老業(yè)務(wù)員的水平，但我對(duì)自己能做好這份工作有了堅(jiān)定的信心，對(duì)自己的能力有了新的看法，這也是我這次工作得到的最大收獲！

工作期間我也曾注意過(guò)老板的經(jīng)營(yíng)方式，但卻不怎么認(rèn)同。老板也跟我們談起過(guò)他的經(jīng)歷。老板初中學(xué)歷，初中畢業(yè)后就開(kāi)始經(jīng)商，他家本來(lái)也是做些小買賣，他離開(kāi)校園后就跟著父親的方式走，在商場(chǎng)租了個(gè)門面做箱包買賣。在做了七八年有了些積蓄后又開(kāi)起了快餐店，直到現(xiàn)在?；蛟S是思想意識(shí)的禁錮，他在乎的只是自己怎么做而不太在乎顧客怎么想，認(rèn)為自己做的顧客都會(huì)喜歡。在我們這批新業(yè)務(wù)員工作期間，我們負(fù)責(zé)的是去外面訂外賣，在同行中我們的優(yōu)勢(shì)并不大，這也是我們最關(guān)心的問(wèn)題。開(kāi)始時(shí)我們幾個(gè)業(yè)務(wù)員為了能提高業(yè)績(jī)就經(jīng)常去跟客戶反饋意見(jiàn)，最后總結(jié)出的結(jié)論是由于這種普通的快餐店廚師水平不高，客人吃過(guò)幾次總會(huì)膩了，因此我們的市場(chǎng)并不大。而且對(duì)于我們新市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)也不利。這里就有了我們業(yè)務(wù)員跟老板之間看不見(jiàn)的矛盾。老板總希望我們能給他盡量多的交訂單，而我們卻不能不有自己的打算，一次兩次拿到大訂單不難辦到，只要開(kāi)發(fā)新市場(chǎng)就可以了，但我們必須考慮到我們的現(xiàn)實(shí)，這種普通水平的快餐想要在新市場(chǎng)中站住腳比較難。想要有進(jìn)一步的發(fā)展就必須要有自己不同于其他人的亮點(diǎn)。我們也曾跟老板提議搞些特色菜或者請(qǐng)位水平高點(diǎn)的廚師，但都沒(méi)有被采納，老板認(rèn)為這樣挺好的，不愿再做改變。于是我們也就只好按照老步子走。我想我們必須承認(rèn)并且接受兩代人思想觀念之間的差距，單純作為一個(gè)臨時(shí)的業(yè)務(wù)員我也應(yīng)該尊重老板的意見(jiàn)，沒(méi)有必要去破壞他已有的意愿，還有一個(gè)原因就是我以前從沒(méi)接觸過(guò)如何做生意，因此我的意見(jiàn)也不一定是對(duì)的，畢竟沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。

工作感想：

找工作不好找，在實(shí)際工作中也會(huì)遇到許許多多棘手的問(wèn)題，我現(xiàn)在才明白其實(shí)真實(shí)的生活遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單這里會(huì)有很多想象不到的問(wèn)題，很多問(wèn)

題中又有復(fù)雜的關(guān)聯(lián)，這么想起來(lái)生活的確會(huì)很累。因此就必須提高自己處理問(wèn)題的能力，讓復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，讓自己的生活簡(jiǎn)單而又充實(shí)。想到這里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們應(yīng)該早就看透了生活成為個(gè)中高手吧。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我真正明白社會(huì)生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的是理論知識(shí)，我們必須要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無(wú)味，總向往那些自語(yǔ)自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個(gè)輝煌的未來(lái)。但我現(xiàn)在開(kāi)始明白，所有的想象都是虛無(wú)縹緲的，只有自己親身實(shí)踐過(guò)，才會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，才會(huì)正確地給自己定位，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。在實(shí)踐后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的東西是多么有用，自己是多么的需要進(jìn)一步充實(shí)，其實(shí)實(shí)踐也可以提高學(xué)習(xí)興趣的?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”多少次說(shuō)過(guò)這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實(shí)踐后才對(duì)這句名言有了更深的理解?，F(xiàn)在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的，太多的不自信只會(huì)把機(jī)會(huì)一次一次地從身邊趕走。通過(guò)實(shí)踐你可以發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許是需要改正的習(xí)慣，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)。這次實(shí)踐也讓我堅(jiān)定了堅(jiān)持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對(duì)自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強(qiáng)于別人對(duì)自己的否定，這對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是相當(dāng)可怕的。

結(jié)語(yǔ)：

自己不去接觸社會(huì)就永遠(yuǎn)不會(huì)知道社會(huì)的規(guī)則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠(yuǎn)不會(huì)了解它。在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書(shū)本去認(rèn)識(shí)它們，這樣的認(rèn)識(shí)太淺薄了，不能算是真正的認(rèn)識(shí)。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會(huì)上的東西，俗話說(shuō)人是社會(huì)的主人，我們要享有主人的權(quán)力就必須先了解社會(huì)，不然的話就很可能會(huì)被社會(huì)所左右，那樣的生活不會(huì)幸福安樂(lè)的，只會(huì)是痛苦和無(wú)奈的。

以上即為我本次社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程和感受。與社會(huì)更多的接觸會(huì)給我們帶來(lái)更多的認(rèn)識(shí)和啟發(fā)，多參加社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們有百益而無(wú)害，我是這么認(rèn)為的。