第一篇：職業(yè)中專教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估匯報(bào)材料

市職業(yè)中專教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估匯報(bào)材料

一、學(xué)?；厩闆r

2012年4月，市委、市政府決定合并職業(yè)中專與成人中專，組建市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校組建二年來，準(zhǔn)確把握機(jī)遇，全面落實(shí)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的辦學(xué)思想，不斷規(guī)范內(nèi)部管理，積極改善辦學(xué)條件，扎實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)得到持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

目前，學(xué)校有全日制學(xué)生1123人，非全日制學(xué)生1143人，短期技能培訓(xùn)規(guī)模達(dá)2000人/年?，F(xiàn)有教職員工214人，開設(shè)了電子電工、模具、計(jì)算機(jī)、客戶信息服務(wù)、服裝、工藝美術(shù)、會(huì)計(jì)等10個(gè)專業(yè)。

根據(jù)市中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案的通知要求，我校立足實(shí)際，按照《評(píng)分細(xì)則》，本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的原則，嚴(yán)格認(rèn)真地開展了自評(píng)，自評(píng)總分為86.9分?，F(xiàn)將具體匯報(bào)如下：

二、教育教學(xué)工作開展情況

（一）堅(jiān)持育人為本、德育為先，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展

1、建立強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍。我們建立了校長、政教處、團(tuán)委、班主任、指導(dǎo)教師為骨干的專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、業(yè)務(wù)精湛的德育工作隊(duì)伍，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的德育網(wǎng)絡(luò)。

2、健全制度，嚴(yán)格日常管理。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，首先從完善制度入手，使管理有據(jù)可依，先后制訂了《加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》和《學(xué)生日常行為規(guī)范管理制度》等制度，修訂了《班

主任考核制度》、《班級(jí)管理考評(píng)制度》，對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生行為規(guī)范、班主任工作和宿舍秩序管理中的職責(zé)和工作要求作了進(jìn)一步的明確。在執(zhí)行過程中，我們強(qiáng)化“四種”檢查：即校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)輪流值日督查、教育處專人檢查、專業(yè)部自查、學(xué)生會(huì)協(xié)查；建立“三項(xiàng)”機(jī)制：即“日查周結(jié)月評(píng)比”機(jī)制、“學(xué)生德育量化評(píng)比”機(jī)制、“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”機(jī)制，對(duì)班級(jí)及學(xué)生形成了全員、全程、全方位、全天候無縫覆蓋管理。

3、加強(qiáng)德育課教學(xué)和心理健康教育。按照《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》的要求，開足德育課，加強(qiáng)了職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。德育課成為學(xué)校德育工作的主渠道，成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育、職業(yè)道德和職業(yè)指導(dǎo)教育、創(chuàng)業(yè)教育以及心理健康教育等的主陣地。按照《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，開設(shè)了心理健康教育課程，成立心理咨詢室，以各種形式扎實(shí)開展了系列的心理健康教育，為學(xué)生在成長、學(xué)習(xí)、生活和求職就業(yè)等方面的實(shí)際需要進(jìn)行咨詢、輔導(dǎo)和援助，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)和心理健康水平。

4、營造良好的校園文化氛圍。我們高度重視校園文化建設(shè)，有反映辦學(xué)傳統(tǒng)、辦學(xué)特色，體現(xiàn)中職教育內(nèi)涵的學(xué)校章程、校訓(xùn)、校歌、?；?；對(duì)教室、實(shí)訓(xùn)車間、寢室、食堂等進(jìn)行了文化裝飾，每個(gè)墻壁、每塊綠地、每個(gè)角落都成為會(huì)“說話”的老師，使學(xué)生隨時(shí)受到感染與熏陶。我們還加強(qiáng)了校園文化活動(dòng)建設(shè)，將德育寓活動(dòng)之中。一是以重大節(jié)日和社會(huì)形勢(shì)為主線，開展主題文化活動(dòng)，比如每年我們開展了中國夢(mèng)、愛國主義為主題演講、征文活動(dòng)；二是以校內(nèi)藝術(shù)節(jié)、聯(lián)歡晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)科興趣小

組活動(dòng)為主線，開展各項(xiàng)文化活動(dòng)；三是成立了舞蹈隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、書法、繪畫等各種興趣小組，組織各類豐富多彩的文體比賽活動(dòng)。在全校營造了積極、健康、向上的文化氛圍，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的健康情趣，發(fā)展個(gè)性特長，提高審美能力。

（二）、完善教學(xué)管理，推進(jìn)教學(xué)改革，提升辦學(xué)質(zhì)量

1、教學(xué)常規(guī)管理日趨規(guī)范。一是認(rèn)真落實(shí)省頒布的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，制定了符合要求的教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，制訂了較完善的關(guān)于備課、上課、課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等制度，各種教學(xué)管理制度日趨完善。二是加強(qiáng)教學(xué)過程管理。嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)檢查制度。在課堂檢查中，做到值日校長每天巡課2次、教務(wù)處對(duì)課堂每天實(shí)施不定時(shí)檢查、專業(yè)部對(duì)所屬班級(jí)實(shí)施每節(jié)課檢查，保證教學(xué)秩序；對(duì)老師的伏案工作每月由教務(wù)處、教研處組織專人進(jìn)行檢查，其結(jié)果與教師津貼掛鉤；定期開展了教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)生評(píng)教等活動(dòng)。

2、實(shí)踐教學(xué)切實(shí)加強(qiáng)。一是加強(qiáng)校內(nèi)的實(shí)踐性教學(xué)。學(xué)校分利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，落實(shí)實(shí)踐課程計(jì)劃，做到物盡其用，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)開出率明顯提高，保證了學(xué)生技能訓(xùn)練的時(shí)間和強(qiáng)度。二是加強(qiáng)校企聯(lián)合，走工學(xué)一體化人才培養(yǎng)途徑。學(xué)校與中國聯(lián)通廣州公司、深圳華天地信息服務(wù)公司、東莞群光電子有限公司、東莞柯尼卡商用科技公司等多家單位簽訂了校企合作協(xié)議，在滿足年齡合法、專業(yè)對(duì)口、工作崗位符合安全衛(wèi)生的基本前提下，開展了工學(xué)結(jié)合、半工半讀的試點(diǎn)，定期組織學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。三是組織了豐富多彩的專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。以技能競(jìng)賽為平臺(tái)，制定了相關(guān)的專業(yè)技能比賽管理獎(jiǎng)勵(lì)辦法。在校內(nèi)常年開展各種技能比賽，專業(yè)全覆蓋、學(xué)生全參與，全校形成了重技能、學(xué)技能、練技能的氛圍。近兩年，我校在全市技能大賽中獲得15個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。

3、教科研活動(dòng)有序開展。學(xué)校設(shè)有教研處，成立了10個(gè)學(xué)科教研組，制定了完整的科研制度和年度科研工作計(jì)劃。近兩來，學(xué)校大興教研之風(fēng)，開展了一次全校性的教學(xué)大比武活動(dòng)，評(píng)選出8堂全校性的示范課；開展了一次全校性的課堂教學(xué)水平督查活動(dòng)，組織4個(gè)督查小組，通過逐一聽課的方式，對(duì)所有的任課教師進(jìn)行了綜合檢查和評(píng)價(jià)，全面把脈學(xué)校的教學(xué)實(shí)際。教師共獲得省、市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)；獲得省、市級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)50多篇，有省級(jí)課題個(gè)、市級(jí)課題3個(gè)。

4、辦學(xué)形式呈現(xiàn)多元化。學(xué)校適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求，積極探索新的辦學(xué)模式，打破了傳統(tǒng)的單一模式，實(shí)現(xiàn)了多層次、多形式靈活辦學(xué)。一是與企業(yè)結(jié)合?？蛻粜畔I(yè)與深圳華天地信息服務(wù)公司進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)；二是長班與短班、職前教育與職后教育結(jié)合。學(xué)校充分發(fā)揮市職教中心牽頭學(xué)校優(yōu)勢(shì)，利用自己的設(shè)備、師資和技術(shù)資源優(yōu)勢(shì)，與民政局、市烤煙辦、移民局社保局等職能部門進(jìn)行廣泛的合作，開展了退伍士兵技能培訓(xùn)、社會(huì)工作師培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、移民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、SYB培訓(xùn)、煙草種植技術(shù)培訓(xùn)、技能就業(yè)培訓(xùn)，2012年培訓(xùn)2245人，2013年培訓(xùn)1200多人。

5、課程改革穩(wěn)步推進(jìn)。學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求和學(xué)生的實(shí)際，積極進(jìn)行課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革，及時(shí)調(diào)整了過難、過深、過細(xì)的理論型教學(xué)內(nèi)容，增加了實(shí)用、易懂的操作型教學(xué)內(nèi)容?；A(chǔ)課教學(xué)以“必需、夠用”為度，以應(yīng)用為目的。專業(yè)課教學(xué)則體現(xiàn)針對(duì)性，突出應(yīng)用性、實(shí)用性，按照各專業(yè)崗位的特

點(diǎn)和要求，制定了各專業(yè)技能培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)。廣泛采用多媒體教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、場(chǎng)景模擬等教學(xué)方法和手段，提高了教學(xué)效果。學(xué)校85%以上的教師會(huì)制作課件，實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)。

（三）、推進(jìn)專業(yè)規(guī)范化建設(shè)，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)

1、規(guī)范專業(yè)辦學(xué)行為。依據(jù)上級(jí)相關(guān)精神，學(xué)校排除重重阻力，把名為校企合作辦學(xué)，實(shí)為私人老板承包辦學(xué)的模具、民航服務(wù)、通信技術(shù)、汽修4個(gè)專業(yè)的辦學(xué)權(quán)收回，結(jié)束了學(xué)校多年來私人辦學(xué)各自為政、管理分散、經(jīng)濟(jì)責(zé)任不明的混亂辦學(xué)局面。

2、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)。學(xué)校以專業(yè)大類為基礎(chǔ)，組建了商財(cái)部、加工制造部、信息部三個(gè)專業(yè)部，成立了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和現(xiàn)有師資力量，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，2013年下學(xué)期整合了民航、汽修、通訊專業(yè)，辦學(xué)專業(yè)由原來的10個(gè)縮減到7個(gè)。確立客戶信息服務(wù)、計(jì)算機(jī)與應(yīng)用、電子電工3個(gè)專業(yè)作為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，并制定了詳細(xì)的發(fā)展規(guī)劃。11月份，深圳華天地信息服務(wù)公司與學(xué)校就達(dá)成合作辦學(xué)意向，對(duì)方擬將公司基地搬遷到學(xué)校，對(duì)客戶信息服務(wù)專業(yè)學(xué)生實(shí)施“訂單式”培養(yǎng)。

3、加快實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。在市財(cái)政的支持下，2012年投資220余萬余元，新建4個(gè)機(jī)房，裝備了35個(gè)多媒體教室；2013年投資160萬元，新建了高規(guī)格的電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室、PLC實(shí)訓(xùn)室；進(jìn)一步完善了電子電工競(jìng)賽實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、工藝美術(shù)實(shí)訓(xùn)室和模具繪圖室等實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備。目前，學(xué)校所有專業(yè)均按照部、省頒《專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》或?qū)I(yè)教學(xué)需要設(shè)置了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，客戶信息、計(jì)算機(jī)與應(yīng)用、電子電工專

業(yè)的設(shè)施設(shè)備的項(xiàng)目達(dá)標(biāo)率和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開出率100％。

（四）抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化辦學(xué)保障

1、推進(jìn)教師全員聘任制。以優(yōu)化資源配置，提升工作效能，充分調(diào)動(dòng)干部職工積極性和創(chuàng)造性為出發(fā)點(diǎn)，2013年學(xué)校出臺(tái)了《內(nèi)部管理體制改革方案》，強(qiáng)力推進(jìn)人事改革，實(shí)行了校長室聘任處室、專業(yè)部，處室、專業(yè)部聘任教師的“二級(jí)二次”聘任制。通過聘任，撤銷、合并3個(gè)處室；壓縮30個(gè)處室崗位，處室工作人員由76人減少到46人；聘用了98名任課教師，13名教師落聘待崗。改革取得階段性成果，機(jī)構(gòu)臃腫、人浮于事的狀況得到有效扭轉(zhuǎn)。

2、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，提高職業(yè)道德規(guī)范。我們重視教師的政治理論學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng)，認(rèn)真執(zhí)行《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，把教師例會(huì)、暑假學(xué)習(xí)班、各專業(yè)部的周會(huì)作為師德師風(fēng)建設(shè)主陣地，常抓不懈，逢會(huì)必講。還把每年的12 月作為“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”，扎實(shí)開展了一次全校性師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，并對(duì)教師的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作業(yè)績進(jìn)行了考核。目前我校初步形成比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比育人和愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛教育的行風(fēng)正氣，依法治教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教成為學(xué)校工作的主旋律。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校進(jìn)一步完善了以提升教師業(yè)務(wù)能力、專業(yè)教學(xué)能力和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)能力等綜合素質(zhì)為重點(diǎn)的教師培訓(xùn)機(jī)制。一是積極開展繼續(xù)教育。除積極安排教師參加省、市組織的骨干教師培訓(xùn)外，還鼓勵(lì)廣大教師參加學(xué)歷提高和業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)。二是開展校本培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展計(jì)算機(jī)技能、課件制作、新教育理念等專項(xiàng)培訓(xùn)，有效地提高了

廣大教師業(yè)務(wù)水平。三是鼓勵(lì)專業(yè)課教師參加職業(yè)技能鑒定和技術(shù)職務(wù)評(píng)審，加大了“雙師型”教師的培養(yǎng)力度。兩年來，校本培訓(xùn)開班12期，任課教師參培率100%；選派26名教師參加國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)骨干專業(yè)教師培訓(xùn)，6名教師參加了進(jìn)企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)；19位教師技能資格證。目前，學(xué)校已建立了一支數(shù)量充足、能滿足專業(yè)（學(xué)科）教學(xué)需要的師資隊(duì)伍，專任教師學(xué)歷合格率達(dá)100%；專業(yè)教師與專任教師比為41.8%，雙師型教師比為54.2%，生師比為7.8:1。

（五）加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)，確保學(xué)生充分就業(yè)

1、加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)教育。按照教學(xué)大綱的基本要求，把《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》和《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》列入教學(xué)計(jì)劃，開設(shè)了課程，促進(jìn)學(xué)生掌握必備的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)習(xí)慣和法紀(jì)觀念。使學(xué)生在畢業(yè)前就初步適應(yīng)就業(yè)環(huán)境，具備基本的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)習(xí)慣和法紀(jì)觀念。

2、加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)工作。成立就業(yè)辦，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，切實(shí)做到了人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所和設(shè)備“四到位”。做好勞動(dòng)力市場(chǎng)信息的分析和發(fā)布工作，加大信息收集和分析力度，定期進(jìn)行職業(yè)需求預(yù)測(cè)分析，及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)布就業(yè)信息。為學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)置專業(yè)、確定培養(yǎng)目標(biāo)、知識(shí)技能結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果評(píng)估等各方面提供幫助。

3、建立了穩(wěn)定的就業(yè)基地。學(xué)校加快以名企、大企、為重點(diǎn)的就業(yè)基地的開發(fā)，逐步建立實(shí)習(xí)基地群。目前已建立以深圳華天地信息服務(wù)公司、華唐中科教育科技（北京）有限公司、廣州索尼電子華南有限公司、東莞群光電子有限公司、中興通訊集團(tuán)興飛科技有限公司等名企、大企為主流的10多家學(xué)生就業(yè)基

地，學(xué)生就業(yè)渠道不斷拓寬。近年來，學(xué)校每年的畢業(yè)生供不應(yīng)求，學(xué)生就業(yè)率始終保持在97%以上，對(duì)口就業(yè)率達(dá)87%，企業(yè)滿意90%以上。

總的來說，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績。但從總體上看，我校的教育教學(xué)工作依然存在一些亟待解決的問題：專業(yè)設(shè)置缺乏特色，專業(yè)設(shè)置小而全,無“品牌”，缺乏吸引力：教學(xué)設(shè)施不能滿足教學(xué)需要, 設(shè)備陳舊，數(shù)量不足；專業(yè)課教師數(shù)量不足、專業(yè)技能和實(shí)踐能力不強(qiáng)，“雙師型”教師匱乏。但我們相信，在市委委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育主管部門的大力支持下，我們有決心、有能力搶抓發(fā)展機(jī)遇開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作的新局面，在新一輪職教大發(fā)展中，邁進(jìn)全省一流的示范性中等職業(yè)學(xué)校行列，為區(qū)域的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出更新更大的貢獻(xiàn)！

第二篇：教學(xué)質(zhì)量評(píng)估匯報(bào)材料

教學(xué)質(zhì)量評(píng)估匯報(bào)材料

我校現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，教職工79人，其中高級(jí)教師8人，省級(jí)骨干教師1人，市縣級(jí)骨干教師各6人，學(xué)生1100人。

近年來，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教工共同拼搏和不懈努力下，學(xué)校先后獲得了市中招先進(jìn)單位，市教學(xué)管理先進(jìn)單位，市特色名牌學(xué)校，市文明學(xué)校，市綠色學(xué)校，市德育工作先進(jìn)單位，市政治工作先進(jìn)單位，市課改先進(jìn)單位，市體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位，市示范性初中，縣教學(xué)管理先進(jìn)單位、縣教學(xué)評(píng)估先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

這些成績和榮譽(yù)，首先是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的肯定，也是同志們心血的結(jié)晶，我們深知：成績只能代表過去，不能代表未來，面對(duì)時(shí)代的飛速發(fā)展和激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，以及新課改新理念的不斷深入，我們必須理清思路，抓住關(guān)鍵，緊緊圍繞新課程改革中最現(xiàn)實(shí)的問題，并結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)行反思、實(shí)踐、創(chuàng)新、提高，在反思中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中進(jìn)步，在創(chuàng)新中提高。這樣我們才能保持優(yōu)勢(shì)，層樓更上。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

1、學(xué)校首先成立了以王校長為組長，各級(jí)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和教研組長為組員的新課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)制定了《大郭一中新課程改革試驗(yàn)階段工作計(jì)劃》，《大郭一中新課程教師培訓(xùn)上崗計(jì)劃》，《大郭一中教研工作計(jì)劃》，《大郭一中聽課計(jì)劃、方案和措施》等。

2、加強(qiáng)教師對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)，提高他們對(duì)課改意義的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們參與的積極性和自覺性。

3、組織學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校以備課組為單位，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提升他們對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。

4、組織老師觀看課改光盤，并要求每位教師在觀看中認(rèn)真做好 1

記錄，并寫出心得體會(huì)。

5、學(xué)校大力支持教師“走出去”，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極參加省市組織的教改活動(dòng)，先后組織語、數(shù)、英、物、化、生、史等各科20人次，分別到開封、鄭州、登封等參加教改培訓(xùn)，同時(shí)安排老師分批到市實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽優(yōu)質(zhì)課、觀摩課，老師們大開眼界，深受啟發(fā)，并把好的教學(xué)理念和教學(xué)方法運(yùn)用于課堂，收效明顯。

二、教改教研工作

我校抓住教改機(jī)遇，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取了切實(shí)可行的措施，做了大量求真務(wù)實(shí)的工作，學(xué)校遵循“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視培訓(xùn)，總結(jié)提高”的原則，堅(jiān)持“穩(wěn)步推進(jìn)改革，逐步實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展”的準(zhǔn)則，仍始終把教學(xué)工作作為“經(jīng)線”拴緊拉死；將教研工作作為“緯線”絲絲不斷，視師生為“七色染線”，領(lǐng)導(dǎo)則是有機(jī)編織的“梭子”，通過互動(dòng)效應(yīng)，從而織出“絢麗多姿的教育教學(xué)藍(lán)圖”。并自主歸納了符合我校實(shí)際的“精講、深讀、廣議、巧練”的八字教學(xué)方針，以求達(dá)到“印象深、感覺新、氛圍濃、效率高”的十二字目的。

一年來，學(xué)校教師發(fā)表省級(jí)論文6篇，市級(jí)20篇，縣級(jí)30篇，占教師總數(shù)的50%以上，參與講授市級(jí)優(yōu)質(zhì)課、公開課的6人次，縣級(jí)8人次。

三、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校工作中心，為突出這一工作中心，明確工作思路，創(chuàng)新工作方法，學(xué)校在這方面狠抓管理。

1、堅(jiān)持“三嚴(yán)五認(rèn)真”即教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序嚴(yán)格，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真聽課、評(píng)課。“三嚴(yán)”貫徹教學(xué)工作始終，“五認(rèn)真”具體體現(xiàn)于教學(xué)工作的各環(huán)節(jié)。

（1）、認(rèn)真?zhèn)湔n

備好課是上好課的關(guān)鍵，全體教師依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工

作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制定出本期計(jì)劃和單元計(jì)劃，并做到“六備”：備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教具，集體備課活動(dòng)，每周至少一次，同學(xué)學(xué)科帶頭人，骨干教師為主，共同協(xié)商，共同研究，集思廣益，并在集體備課上做到“三定”：定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。并體現(xiàn)“以老帶新，以新促老”達(dá)到共同提高的目的。

（2）、認(rèn)真上課

課堂上應(yīng)實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生提高為本，學(xué)生發(fā)展為目的”的課改核心理念，教師創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，照顧所有學(xué)生，既培優(yōu)又補(bǔ)差，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間，通過協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。達(dá)成知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，三位一體的課程與教學(xué)目標(biāo)的實(shí)驗(yàn)。教師在課后注重進(jìn)行總結(jié)和反思，在總結(jié)和反思中提高自己。

（3）、認(rèn)真輔導(dǎo)

輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸，教師的輔導(dǎo)應(yīng)著重解決共性問題，個(gè)別指導(dǎo)個(gè)性問題，給全體學(xué)生解疑答惑。

（4）、認(rèn)真批改作業(yè)

作業(yè)是學(xué)生掌握知識(shí)和技能的真實(shí)反映，教師在布置作業(yè)時(shí)，洞悉學(xué)情，把握梯度，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，科學(xué)精選，使習(xí)題有代表性、實(shí)踐性，檢驗(yàn)性和指導(dǎo)性。對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問題，全體教師利用輔導(dǎo)時(shí)間，給學(xué)生耐心講解，排憂解難。

（5）、認(rèn)真聽課、評(píng)課

全體教師，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭經(jīng)常深入一線聽課，特別是青年教師和學(xué)生反映有問題的課必聽，課下交流，肯定成績，指出不足，提出建議，解決問題，為了更好的促進(jìn)教學(xué)，學(xué)校組織了專項(xiàng)的評(píng)課活動(dòng)，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，讓老師自評(píng)、互評(píng)，讓學(xué)生、家長評(píng)，評(píng)價(jià)每位老師的課堂教學(xué)情況，學(xué)校匯總后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反饋，大

多老師能虛心接受來自多方面的意見和建議，針對(duì)不足，改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法，提高課堂效率。

2、突出重點(diǎn)，凈化課堂，改革教學(xué)，課堂教學(xué)做到“少時(shí)間，輕負(fù)擔(dān)，高效率，高質(zhì)量”。

3、嚴(yán)格“四課”——即備課、上課、說課、評(píng)課。學(xué)校經(jīng)常性地檢查教師的備課、上課情況，并經(jīng)常開展說課、評(píng)課活動(dòng)，使之制度化，以制度促管理。

4、加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)教學(xué)全程化。

學(xué)校對(duì)教學(xué)有方、成績突出的老師，公開表揚(yáng)鼓勵(lì)，并力求做到“三優(yōu)”，即對(duì)這些教師優(yōu)先外出考察，優(yōu)先安排上公開課，優(yōu)先解決個(gè)人實(shí)際問題。

5、優(yōu)質(zhì)課、公開課

學(xué)校定期組織優(yōu)質(zhì)課、公開課，全體教師參與，層層選拔，優(yōu)中挑優(yōu)，選拔出的老師給予鼓勵(lì)，活動(dòng)結(jié)束后，教導(dǎo)處對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，通過鍛煉，青年教師在不斷成長和進(jìn)步，促進(jìn)和提高了他們的教學(xué)水平。

6、課程開設(shè)、考試

我校結(jié)合新課程改革提出新課程理念、新要求，本著“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”這一辦學(xué)思想，學(xué)校開足開齊了包括體、音、美、勞、信息技術(shù)、書法、心理、新科技等全部課程。每期組織期中、期末兩次考試，并做好有關(guān)考試的保密、監(jiān)考、評(píng)卷、注冊(cè)、成績統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)安排，考后及時(shí)進(jìn)行試卷分析，查漏補(bǔ)缺，并分級(jí)召開兩會(huì)：“教師會(huì)和學(xué)生會(huì)”，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。

7、開展豐富的課外活動(dòng)

為了培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校的美術(shù)興趣小組，田徑訓(xùn)練隊(duì)和籃球訓(xùn)練，軍樂隊(duì)，如期訓(xùn)練，從不間斷，學(xué)校定期舉行了美術(shù)、書法展覽、拔河比賽，作文競(jìng)賽，演講比賽，越野賽等活動(dòng)，這些活動(dòng)即

注重了學(xué)生的基本知識(shí)和技能掌握，又注重了基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，同時(shí)注重了學(xué)生個(gè)性、潛能、創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，在去年全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，我校的器樂方隊(duì)、彩旗方隊(duì)、鮮花方隊(duì)，因服裝新，口號(hào)新等，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和兄弟學(xué)校的贊譽(yù)。

8、教學(xué)檢查評(píng)估工作。

我校的教學(xué)檢查評(píng)估工作，貫徹“三結(jié)合，三為主”原則：即定期與不定期結(jié)合，以定期為主；定性與定量相結(jié)合，以定量為主；抓執(zhí)行情況與評(píng)估效果相結(jié)合，以評(píng)估效果為主。通過檢查評(píng)估工作，營造了人人爭(zhēng)先的工作氛圍，培養(yǎng)了一支“敬業(yè)、愛生、勤學(xué)、善教”的教師隊(duì)伍。

正因?yàn)槲倚?duì)內(nèi)部管理高度重視，教育教學(xué)長抓不懈，08年中招再創(chuàng)輝煌，一高錄取132人，二高104人，三高85人，南街高中25人，職高職專人數(shù)也有突破，許麗、呂敏、谷敏三位同學(xué)因成績優(yōu)秀被一高免費(fèi)錄取。這些成績的取得，將會(huì)更加激勵(lì)全體教工，以飽滿的工作熱情和十足的工作干勁，投入到新的教育教學(xué)中去，力爭(zhēng)來年你取得更為可喜的成績。

以上匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指教。

大郭一中

第三篇：教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估自查匯報(bào)材料1

常規(guī)管理督導(dǎo)評(píng)估自查匯報(bào)材料

一、學(xué)?；厩闆r環(huán)境管理

北楊寨小學(xué)座落在鄉(xiāng)政府的北側(cè)，楊寨和振北兩個(gè)行政村的中心。隨著桃園煤礦塌陷區(qū)的搬遷，池湖小學(xué)的一部分學(xué)生已陸續(xù)轉(zhuǎn)入我校就讀，我校學(xué)生日益增多。學(xué)校占地面積12000平方米，生均26平方米，建筑面積 1730平方米，生均 3.7平方米。11個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生462名。已建有自行車棚一個(gè)，文化長廊一個(gè)。現(xiàn)整個(gè)校園布局合理，已達(dá)到了環(huán)境育人的目的。

我?，F(xiàn)有教職工27人，其中本科學(xué)歷7人，大專學(xué)歷14人，中師學(xué)歷6人，學(xué)歷合格率100%，任職合格率100%，崗位合格率100%。實(shí)現(xiàn)了使學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，近幾年來，我校的適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率均達(dá)到100%。所有專任教師全部參加了第二輪繼續(xù)教育。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，現(xiàn)有擴(kuò)音機(jī)等音響設(shè)備1套、收錄機(jī)2臺(tái)、電腦4臺(tái)、打印機(jī)4臺(tái)、復(fù)印機(jī)、掃描儀各一臺(tái)，投影儀2臺(tái)，自然學(xué)科教具、數(shù)學(xué)學(xué)科教具各1箱，小黑板50塊，風(fēng)琴6臺(tái)，電子琴1臺(tái)，基本滿足教學(xué)的需要。體育設(shè)施有籃球架2副，乒乓球案4付，單雙杠各一副，木馬、山羊各一個(gè)，跳箱2個(gè)，大墊子2個(gè)，小墊子10個(gè)，拔河繩、跳繩、手榴彈、壘球、跳高等體育器材基本夠用。學(xué)校按照上級(jí)要求，積極創(chuàng)建文明和諧平安校園，為學(xué)生創(chuàng)建教書育人、環(huán)境育人，不惜一切代價(jià)和欠賬的方式來改變學(xué)校的面貌。學(xué)校為了發(fā)展，又花兩萬多元買標(biāo)語、花草等來-1-

創(chuàng)建文明校園。

二、建立健全規(guī)章制度，加強(qiáng)教育教學(xué)管理

1、近年來，學(xué)校制定了嚴(yán)格的請(qǐng)示報(bào)告制度、各種制度、職責(zé)、規(guī)章40余種，可以說各種規(guī)章制度基本健全，廣大教職工都能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校從未出現(xiàn)隨意調(diào)課、停課、放假等現(xiàn)象，所有大事要事都向中心校請(qǐng)示報(bào)告，教師考勤、會(huì)議、學(xué)習(xí)、教研等一切活動(dòng)均按制度辦事，取得了良好效果，如安全教育、法制教育、革命傳統(tǒng)教育。領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)守崗位，帶頭遵紀(jì)守法，工作做的細(xì)，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，心往一處想、勁往一處使、汗往一處流，做到了眼勤、手勤、腿勤，因此，學(xué)校的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全達(dá)到了有序開展，好人好事層出不窮，不遵守紀(jì)律現(xiàn)象銷聲匿跡，學(xué)生基本做到了在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好少年。學(xué)校從未發(fā)生過重大事故。

2、我校教導(dǎo)處按照部頒計(jì)劃及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，全面貫徹黨的教育方針，開齊開足課程、課時(shí)，按課程總表上課，從未缺過學(xué)生的一節(jié)課，從未出現(xiàn)加班加點(diǎn)現(xiàn)象，注重抓好教師整體水平的提高。開學(xué)初就對(duì)教師進(jìn)行新教材、新課程、新理念的學(xué)習(xí)，要求每位教師鉆研教材、吃透教材，然后制定學(xué)期各部門計(jì)劃、各科教學(xué)計(jì)劃。我校設(shè)置了四個(gè)教研組，即語文組、數(shù)學(xué)組、常識(shí)組、藝體組。我校制訂了聽課、上課制度，要求每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，各教研組積極開展集體備課、說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，一般老師每學(xué)期聽課次數(shù)不少于15節(jié)，校長、教導(dǎo)主任不少于20節(jié)，每位教師聽課后有記錄、有評(píng)議，寫出商榷意見。理論學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)筆記每位教師不少于8篇，每學(xué)期進(jìn)行1—2次學(xué)生對(duì)老師評(píng)教活

動(dòng)，老師每學(xué)年對(duì)學(xué)校和學(xué)生簽訂承諾書，可以說達(dá)到了文明教學(xué)、為人師表。

在學(xué)期初，學(xué)校制定了教研專題，廣大教師能夠緊緊圍繞教研專題，開展教研活動(dòng)，有活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)。每學(xué)期，教研組都舉行校內(nèi)公開課，所任的學(xué)科教師能齊思共謀，深入研究，課后又及時(shí)的座談。近幾年來，有許多教師教學(xué)論文在報(bào)刊上發(fā)表和在區(qū)級(jí)交流，分別獲一、二等獎(jiǎng)，有近十幾人次在鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽中取得優(yōu)異成績。為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極參與城鄉(xiāng)交流，先后派多名教師去外地聽專家講課，為我校的教研活動(dòng)注入了活力。本學(xué)期我校采取了請(qǐng)進(jìn)來的辦法，邀請(qǐng)馬鞍山市山南小學(xué)優(yōu)秀教師來我校舉辦優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，對(duì)我校教師鼓舞很大，然后我校領(lǐng)導(dǎo)班子又帶領(lǐng)邵正蘭、陳安麗、汪淑軍三位市級(jí)教壇新星赴馬鞍山山南小學(xué)學(xué)習(xí)、交流，總之，我校教研活動(dòng)開展的既轟轟烈烈又踏踏實(shí)實(shí)。

教導(dǎo)處為了提高教師的整體水平，開展新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，逐步形成了以老帶新、以新促老的好局面，通過注重教研和教師教學(xué)水平的提高來減時(shí)增效。由于嚴(yán)格的要求，各位教師都能按照“備、教、批、輔、考、評(píng)”六大環(huán)節(jié)去做。學(xué)校要求每位教師做到超前1—2周備課，書寫認(rèn)真整潔，規(guī)范美觀。教學(xué)設(shè)計(jì)符合教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，既備教法有備學(xué)法，過程完整、環(huán)節(jié)齊全、層次清楚、重、難點(diǎn)突出。板書設(shè)計(jì)條理清晰，能體現(xiàn)所授課的內(nèi)容脈絡(luò)。教后有小結(jié)與反思不少于三分之一。學(xué)生作業(yè)量適中，一、二年級(jí)課外不留課下書面作業(yè)，中高年級(jí)也不超標(biāo)。平時(shí)教師批改及時(shí)、認(rèn)真，并各科都能做到全批；學(xué)生也有良好的作業(yè)習(xí)慣，簿本整潔、書寫認(rèn)真、格式規(guī)范。

無論是課內(nèi)還是課外，老師都能對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)，從不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，從不體罰或變相體罰學(xué)生。教師能夠按照大綱要求，減少考試次數(shù)，提高試卷質(zhì)量。學(xué)校按上級(jí)要求，每學(xué)期只進(jìn)行一次抽考，但必須做到課課清、單元清、不欠學(xué)生賬，教師及時(shí)對(duì)考試進(jìn)行質(zhì)量分析，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)及格率、優(yōu)秀率，并認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)講評(píng)。

三、校本培訓(xùn)、師資隊(duì)伍建設(shè)

我校非常重視校本培訓(xùn)工作制定了五年規(guī)劃、計(jì)劃，鼓勵(lì)教師積極參加形式多樣的校本培訓(xùn)，不斷提高教師的基本素質(zhì)。學(xué)校定期對(duì)教師進(jìn)行基本功培訓(xùn)與考核，并取得了一定成效。所有老師都參加了第三輪校本培訓(xùn)，取得了合格證，學(xué)歷合格率逐年提高，現(xiàn)年輕教師都在進(jìn)行本科學(xué)習(xí)，每年都有畢業(yè)的。整個(gè)署期，學(xué)校按照師訓(xùn)辦的指示，全體教師冒著酷熱的天氣，在教學(xué)點(diǎn)積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)，聽講座、看錄像、學(xué)典型課例，寫筆記、參與錄、問題單、教學(xué)設(shè)計(jì)、反思論文等基本功訓(xùn)練，每位老師理論水平都有普遍提高。

大家齊心協(xié)力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極開發(fā)校本課程。為了挖掘地方教材，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，學(xué)校組織學(xué)生深入到農(nóng)村、商業(yè)街進(jìn)行問卷調(diào)查、感受祖國日新月異的變化；近幾年利用節(jié)假日帶領(lǐng)學(xué)生到雙堆集、涉故臺(tái)等地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的能力又讓學(xué)生受到良好的熏陶。

積極組織教師學(xué)習(xí)新課程、新理念，轉(zhuǎn)變思想，跟上形勢(shì)。我校一至五年級(jí)教師都參加了新課程的上崗培訓(xùn)。做到先培訓(xùn)后上崗，凡區(qū)、鄉(xiāng)組

織的培訓(xùn)，我校都積極參加，大膽實(shí)踐。他們都能在實(shí)際工作中不斷摸索、大膽改革，改變了以往陳舊的教學(xué)方法，因此、我校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升。師生演講比賽、講故事比賽、書畫比賽都取得了較好的名次。學(xué)校按照教育局的常規(guī)管理方案努力去做，上學(xué)期按照“德、能、勤、績”四大塊對(duì)教師進(jìn)行考核，進(jìn)行了量化打分，考核結(jié)果與教師評(píng)優(yōu)評(píng)先以及獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行掛鉤，已初見成效,效果良好。

四、學(xué)校檔案建設(shè)

普教檔案、教育教學(xué)檔案、教師業(yè)務(wù)檔案，專人負(fù)責(zé)、專櫥存放，資料基本齊全、整齊、規(guī)范。

五、努力方向

今后，在十七大精神的鼓舞下，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校將增加投入，增添一些現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，提高教育教學(xué)質(zhì)量；我們將不斷組織廣大教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念，搞好教師的基本功建設(shè)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修、繼續(xù)教育培訓(xùn)，全面提高教師文化素養(yǎng)。在細(xì)心研讀區(qū)教育局常規(guī)管理評(píng)估細(xì)則，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，力爭(zhēng)再上新臺(tái)階。在下階段，我們要在區(qū)鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，團(tuán)結(jié)一致，加倍努力，把北楊寨小學(xué)辦成真正的鄉(xiāng)中心小學(xué)。

宿州市埇橋區(qū)北楊寨小學(xué)

第四篇：教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法

XX鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、獎(jiǎng)懲辦法

（試行）

各中小學(xué)校：

為了進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，科學(xué)評(píng)價(jià)中小學(xué)教育教學(xué)工作，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性，有效促進(jìn)我鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，經(jīng)研究，特制定《王明口鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、獎(jiǎng)懲辦法》（試行）。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)我鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，尊重教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，重過程、重結(jié)果、重保學(xué)，鼓勵(lì)爭(zhēng)先，引導(dǎo)學(xué)校和教師堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，面向全體，教好每一學(xué)生為目標(biāo)，較好地完成我鎮(zhèn)初中、小學(xué)階段的教育教學(xué)任務(wù)。

二、評(píng)估內(nèi)容及辦法

（一）對(duì)初中學(xué)校的評(píng)估

1、九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量：（此項(xiàng)單列，中招先進(jìn)單位或者加入目標(biāo)考核總分）

①中招成績：按九年級(jí)參加中招考試學(xué)生成績:，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中招平均分為60分計(jì)算，每高出平均分1分中招成績遞加2分，每低于平均分1 分中招成績遞減2分。

2、七、八、九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量：（此項(xiàng)得分，加入學(xué)校學(xué)期末的綜合考評(píng)）

依據(jù)鎮(zhèn)七、八、九年級(jí)學(xué)科調(diào)研評(píng)估成績，兩個(gè)中學(xué)：語文表彰前三名、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)表彰前兩名。政治、地理、生物、歷史四科表彰第一名。第一名加8分，第二名加5分，第三名加3分。

3、在市綜合評(píng)估中獲獎(jiǎng)的學(xué)校另獎(jiǎng)10分。

（二）對(duì)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估

小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估分為畢業(yè)生調(diào)研檢測(cè)成績、基礎(chǔ)年級(jí)調(diào)研評(píng)估成績兩部分。

1、畢業(yè)生調(diào)研評(píng)估：（此項(xiàng)單列，加入目標(biāo)考核總分）

按六年級(jí)參加鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一組織的調(diào)研評(píng)估成績計(jì)算:，全鎮(zhèn)平均分為60分計(jì)算，每高出平均分1分成績遞加2分，每低于平均分1 分成績遞減2分。

2、其他年級(jí)調(diào)研評(píng)估：（此項(xiàng)得分，加入學(xué)校學(xué)期末的綜合考評(píng)）

按鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一組織的各年級(jí)調(diào)研評(píng)估成績計(jì)算:全鎮(zhèn)19所小學(xué)，加上中心小學(xué)雙班，按每學(xué)科20個(gè)班級(jí)計(jì)算。按大點(diǎn)進(jìn)行表彰：南點(diǎn)（田莊、趙公橋、李莊、賈樓、張吳樓、咬子頭、苗莊、胡寨、中心小學(xué)）每學(xué)科表彰前三名，北點(diǎn)（邢集、侯莊、牛灘、柳航、方莊、袁寨、田老家、陳州營、小孫寨、閆寨）每學(xué)科表彰前三名，第一名加8分，第二名加5分，第三名加3分。

三、設(shè)獎(jiǎng)情況及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（一）對(duì)初中學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)

1、綜合評(píng)估獎(jiǎng)。依據(jù)綜合評(píng)估成績，表彰第一名。

2、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，依據(jù)評(píng)估成績表彰第一名。

3、對(duì)學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人表彰。

4、控輟保學(xué)獎(jiǎng)。

（二）對(duì)小學(xué)學(xué)校、學(xué)科的獎(jiǎng)勵(lì)

1、綜合考評(píng)獎(jiǎng)。依據(jù)綜考評(píng)估成績，表彰前四名。

2、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。依據(jù)評(píng)估成績，表彰前四名。

3、對(duì)學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人表彰。

4、控輟保學(xué)獎(jiǎng)。

四、評(píng)估結(jié)果使用辦法

依據(jù)對(duì)中小學(xué)的綜合評(píng)估成績，對(duì)受表彰的單位給予獎(jiǎng)勵(lì)，并將綜合評(píng)估成績與目標(biāo)管理考評(píng)、中小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的提拔使用、晉級(jí)表彰等相聯(lián)系。

1、對(duì)受表彰的單位，主要領(lǐng)導(dǎo)在考核中優(yōu)先確定優(yōu)秀檔次，在評(píng)先、晉級(jí)中優(yōu)先考慮。

2、對(duì)獲綜合評(píng)估表彰的初中，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)小學(xué)評(píng)估中受表彰的先進(jìn)單位和校長，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、初中教育教學(xué)質(zhì)量在全市綜合評(píng)估中低于全市平均水平的，校長、業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任要向中心校寫出反思分析報(bào)告并在全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)。

4、初中在全市綜合評(píng)估中處于后五位或與上年相比下降4個(gè)位次的，給予黃牌警告，取消單位評(píng)先資格，校長不能評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)；連續(xù)兩次處于全市后三位的或與上學(xué)年比下降6個(gè)位次（含6個(gè)位次）以上的，對(duì)校長進(jìn)行誡勉談話或免職處理。

5、小學(xué)在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中下降位次較多或處于末位的，對(duì)校長進(jìn)行誡勉談話或免職處理。

五、幾點(diǎn)說明

1、參加質(zhì)量評(píng)估學(xué)生人數(shù)以中心校學(xué)期初核定的人數(shù)為準(zhǔn)。不足者按缺考計(jì)算。對(duì)于學(xué)生正常流動(dòng)的，必須在3日內(nèi)持有關(guān)手續(xù)報(bào)鎮(zhèn)中心校核實(shí)。

2、各中小學(xué)若代表全鎮(zhèn)參加市調(diào)研考試時(shí)，以市教研室發(fā)布的評(píng)估成績?yōu)闇?zhǔn)。

3、各種評(píng)估分值作為鎮(zhèn)中心校對(duì)各中小學(xué)校目標(biāo)管理的重要依據(jù)，成績特別突出的在目標(biāo)管理中加記一定成績。

XX鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年2月

XX鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、獎(jiǎng)懲辦法

（試行）

XX鎮(zhèn)中心學(xué)校

第五篇：2017學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估匯報(bào)材料

2016教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

匯 報(bào)

今年以來，面對(duì)教育領(lǐng)域里新形勢(shì)發(fā)展變化，我校以新課程改革為依托，以課堂教學(xué)改革為基點(diǎn)，按照“自主管理、多元發(fā)展、特色名?！钡陌l(fā)展理念，從長遠(yuǎn)目標(biāo)著眼，從具體細(xì)節(jié)入手，狠抓管理，扎實(shí)苦干，取得了較好的成績，各項(xiàng)工作基本達(dá)到了預(yù)期效果。對(duì)照《XX市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案》，我們認(rèn)真對(duì)本學(xué)校工作進(jìn)行自我評(píng)估，總結(jié)學(xué)校發(fā)展過程中的經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)，查找自身薄弱環(huán)節(jié)和不足，為我校的進(jìn)一步整體提升奠定更好的基礎(chǔ)。下面，把一年來的工作作如下匯報(bào)：

一、緊扣高考目標(biāo)，提升教學(xué)質(zhì)量

2016年高考，我校本科上線人數(shù)繼續(xù)穩(wěn)定在千人左右。其中音、體、美特長升學(xué)率達(dá)98%。自2012年以來，我校每年本科上線都在千人左右，對(duì)我校而言，取得這個(gè)成績是極不容易的，近幾年來，我市一中招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，對(duì)我校的生源影響極大。但我們不抱怨，不動(dòng)搖，根據(jù)學(xué)情努力實(shí)現(xiàn)自己原訂目標(biāo)。我校成績的取得，首先得益于上級(jí)部門的大力支持，得益于教師的無私奉獻(xiàn)，也得益于學(xué)校的管理思路與制度設(shè)計(jì)。近年來我校先后獲得：XX市“教育教學(xué)綜合考核先進(jìn)單位”“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”“衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”“課堂教學(xué)改革先進(jìn)單位”“河南省園林單位”“XX市文明單位”“XX市平安校園先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的認(rèn)可和好評(píng)。

我校每學(xué)年都要組織全體教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想。堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命，升學(xué)率是辦學(xué)水平，上大學(xué)是群眾最大期望”的觀點(diǎn)，牢固樹立“為家長和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教 1 育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨。近年來，學(xué)校不斷優(yōu)化績效工資考評(píng)方案，進(jìn)一步完善班級(jí)八優(yōu)評(píng)估制度，進(jìn)一步規(guī)范優(yōu)秀教師評(píng)選制度等，這些制度都緊緊地圍繞著“提高教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心。比如學(xué)校舉行的星級(jí)教師評(píng)定、名師新秀評(píng)選等活動(dòng)，也都突出了“教學(xué)業(yè)績”這個(gè)核心。現(xiàn)在可以說，學(xué)校全體教師目標(biāo)明確，干勁很足，爭(zhēng)著當(dāng)班主任，爭(zhēng)著送畢業(yè)班，爭(zhēng)著進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。學(xué)校班子講團(tuán)結(jié)，全體教師講工作，整體形成了“尊重制度、崇尚工作”的良好氛圍。

二、圍繞德育載體，營造育人氛圍

我校以“高尚的精神塑造人，高雅的氣質(zhì)影響人”為目標(biāo)，本著“成人方可成才”的原則，學(xué)校探索了一整套適合我校情況的多層次、多形式的德育教育方案，總體思想是“以紀(jì)律為標(biāo)準(zhǔn)，以活動(dòng)為載體，而以品德培養(yǎng)為指向”。比如：本學(xué)年學(xué)校設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)，象“主題班會(huì)、理想勵(lì)志演講、國旗下演講、大課間鍛煉、書法美術(shù)比賽，文化道德講堂、慈善一日捐、學(xué)習(xí)雷鋒精神月、為家長盡一日孝心，為社會(huì)做一日公益，為家庭做一周勞動(dòng)”等等一些活動(dòng)，重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，定期召開家長會(huì)，建設(shè)并宣傳學(xué)校校報(bào)、微信公眾號(hào)、校訊通等媒介，努力營造家校暢通工程，使家庭教育與學(xué)校教育同步。這些多管齊下的做法，讓一個(gè)學(xué)生從高一開始就能夠養(yǎng)成良好規(guī)范、注重個(gè)人儀表，真誠友愛待人。進(jìn)而能夠樹立遠(yuǎn)大理想，追求每天成長，擁有積極心態(tài)。并逐步實(shí)現(xiàn)超越自我，自信自律自強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，明了社會(huì)責(zé)任。這些活動(dòng)配合以年級(jí)與學(xué)校政教處的八優(yōu)評(píng)估考核等方面內(nèi)容，使得學(xué)生德育工作有聲、有色、有序、有效。現(xiàn)在可以說，我校已經(jīng)基本摸索出了一套適合我校學(xué)生的德育工作的方式與辦法。學(xué)生德育工作是有特點(diǎn)的，是扎實(shí)精細(xì)的，更是卓有實(shí)效的。

四、探索新型教改，鑄造職業(yè)團(tuán)隊(duì)

我校教師隊(duì)伍中70%以上是青年教師，這對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。為此，學(xué)校以教研教改為切入點(diǎn)，提出了“教研就是生產(chǎn)力”的觀點(diǎn)，明確了“以教研促培訓(xùn)，以教改促教學(xué)”的思路，提出了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師必須“三年成熟、五年優(yōu)秀”的目標(biāo)，搭建了以“班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)三級(jí)聽評(píng)課、教研組與備課組集體備課、骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)幫扶、名師新秀一年一評(píng)、教研教改制度專項(xiàng)量化”為主要內(nèi)容的教研平臺(tái)，以校本教研為媒介，把“教學(xué)理論學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐改革與教師培訓(xùn)提高”三方面內(nèi)容整合到了一起，收到了較好的效果。比如：學(xué)校在學(xué)期初，首先要組織全員聽評(píng)課，要求年輕教師講匯報(bào)課，人人過關(guān)；骨干教師講公開課，示范引領(lǐng)。到期中考試前，各年級(jí)要推出優(yōu)秀教師在年級(jí)內(nèi)講示范課。在期中考試后，則推出每科一到兩名的優(yōu)秀教師講校級(jí)優(yōu)質(zhì)課。

聽課有明細(xì)要求，評(píng)課也有既定程序，學(xué)校規(guī)定：每次評(píng)課由學(xué)科教研組長為責(zé)任人，首先由講課人自已評(píng)價(jià)自己，評(píng)價(jià)自己這節(jié)課的教學(xué)目的、程序設(shè)計(jì)，效果好壞等內(nèi)容，其次由本科教師就本次講課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行具體的點(diǎn)評(píng)，再由教研組長上升到一定理論高度對(duì)本節(jié)課進(jìn)行分析，最后由對(duì)應(yīng)的年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)本次聽評(píng)課活動(dòng)的效果。這樣就做到了講的認(rèn)真，聽得仔細(xì)，評(píng)得深入。通過堅(jiān)持進(jìn)行這種規(guī)范的聽評(píng)課活動(dòng)，再結(jié)合名師講座、參觀學(xué)習(xí)等培訓(xùn)手段，使得我校的年輕教師得以迅速成長，優(yōu)秀教師能夠脫穎而出，教學(xué)骨干得到了好評(píng)與待遇，更逐漸形成了人人追求業(yè)務(wù)進(jìn)步的健康風(fēng)氣。

經(jīng)過實(shí)際工作的檢驗(yàn)和錘煉，我校的教研平臺(tái)發(fā)揮了最大的作用。目前，新的教學(xué)理論與模式已在我校生根發(fā)芽。學(xué)校的教研團(tuán)隊(duì)逐步形成了具有本校特色的高質(zhì)量、高效率課堂十二字方針、“二十五分鐘”教學(xué)法等，實(shí)實(shí)在在提升了課堂教學(xué)質(zhì)量。這些教學(xué)教研方 3 面的作法與成果也獲得了上級(jí)的首肯：目前我校是XX地區(qū)唯一的農(nóng)村高中新課程改革樣本校，我市教研室專家對(duì)我校教研團(tuán)隊(duì)在新課改方面的探索與表現(xiàn)也給予了高度評(píng)價(jià)，而本高考成績也證明了大力推進(jìn)高效課堂、堅(jiān)持教研教改的良好效果。

五、強(qiáng)化常規(guī)管理，推進(jìn)民主決策

加大常規(guī)教學(xué)管理力度，深化常規(guī)管理效果，學(xué)校采取加強(qiáng)值班巡查、學(xué)生會(huì)自治、政教處監(jiān)督等措施，進(jìn)一步深挖教師管理、學(xué)生管理、校園環(huán)境管理等措施，積極討論、及時(shí)跟進(jìn)，有效地解決了教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面存在的問題?！懊裰髦涡！笔菍W(xué)校管理的根本，學(xué)校各項(xiàng)重要制度規(guī)定，都要交由教代會(huì)和全體領(lǐng)導(dǎo)班子反復(fù)、充分的討論通過后施行，特別是對(duì)涉及到教師切身利益的評(píng)模、評(píng)先、評(píng)職等熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，均交由教代會(huì)全程參與，做到科學(xué)、公正、透明。凡涉及到學(xué)生利益的，就由學(xué)生會(huì)和家長代表充分發(fā)表意見。這幾年，學(xué)校深得民主管理的好處，校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、同事間關(guān)系和諧，制度科學(xué)合理，執(zhí)行順暢無阻，現(xiàn)在可以說，學(xué)校的民主作風(fēng)建設(shè)與和諧工作環(huán)境建設(shè)已經(jīng)初步形成為學(xué)校的文化特色。教師間、師生間矛盾少，心情好，工作專心，學(xué)校整體風(fēng)清氣正。

六、注重藝體培育，發(fā)展多元特色

學(xué)校按藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置藝術(shù)課程，并配有專用的美術(shù)室、音樂室、標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)等。我校成立藝體特長班已有十幾年之久，從最初的只有一個(gè)班40余人，逐步發(fā)展到了現(xiàn)在的在校藝體特長生八百多人的規(guī)模。學(xué)校獨(dú)特的“2+1”教學(xué)模式，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的專業(yè)特長水平，也注重提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。貫徹貧民化教育理念，幫助貧困家庭、學(xué)困學(xué)子，走出家門，走進(jìn)大學(xué)。特別是近幾年來，考入清華美院、中央美院、中央戲劇學(xué)院、上海大學(xué)等藝體名校的學(xué)生越來越多，我校藝體生教育成為XX乃至豫北地區(qū)特長教育的一支生力 4 軍。

七、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范后勤工作

財(cái)務(wù)方面，從校長本人到每一個(gè)財(cái)務(wù)管理人員都嚴(yán)格做到了不做馬虎人，不打擦邊球，不越雷池一步，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)文件規(guī)定。比如：日常財(cái)務(wù)方面的表單，要求必須有負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)人員、經(jīng)手人等三人以上同時(shí)參與并負(fù)責(zé)，各類明細(xì)帳目必須規(guī)范清楚。又比如，在物品采購方面，凡二千元以上的項(xiàng)目，原則上必須招標(biāo)，包括學(xué)校的食堂、小賣部、物業(yè)各項(xiàng)也都向社會(huì)公開招標(biāo)，各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支定期公示，做到了明細(xì)、規(guī)范、清楚、透明。有效杜絕了暗箱操作，消滅了灰色地帶。

后勤保障方面，由于目前學(xué)校仍有還貸壓力，辦公經(jīng)費(fèi)非常緊張，目前一些早已需要改善的教學(xué)條件還得不到落實(shí)。但無論如何，我們能夠理解上級(jí)的難處，讓有限的經(jīng)費(fèi)首先要能夠保障學(xué)生與教師日常教學(xué)的基本需要。同時(shí)勵(lì)行節(jié)約，力求能夠維持學(xué)校的有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

八、依法依規(guī)辦學(xué)，保障師生安全

依法辦學(xué)、保障安全是辦學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)校每學(xué)期都要組織教師進(jìn)行依法治教的專題學(xué)習(xí)，明了師生的權(quán)利與義務(wù)，學(xué)會(huì)處理師生矛盾、家校糾紛等的正確方法，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，學(xué)會(huì)同學(xué)生交流，做學(xué)生的心理醫(yī)生等。本學(xué)年學(xué)校還先后邀請(qǐng)法院與法律界的專家向?qū)W生做了法制專題報(bào)告。進(jìn)行了防災(zāi)、防火、防震、救生等知識(shí)的宣傳與演練。同時(shí)，年級(jí)、政教處、治安科等有關(guān)人員執(zhí)行校園24小時(shí)值班巡查制度，在關(guān)鍵地段安裝了視頻監(jiān)控，消除了安全死角，特別是根據(jù)我校目前的情況，重點(diǎn)抓好了交通安全，飲食安全，消除校內(nèi)安全隱患三個(gè)方面的工作。象設(shè)置交通警示牌，定期進(jìn)行交通安全教育，后勤部門專人負(fù)責(zé)對(duì)用電、消防等安全設(shè)施定期排查等，及時(shí)排除安全隱患。全年未發(fā)生一起安全事故。

展望來年的工作，學(xué)校仍然要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：一是要讓領(lǐng)導(dǎo)班子成員繼續(xù)嚴(yán)以律己，以身作則，以工作為幸福，以奉獻(xiàn)為樂趣。二是要通過民主管理、科學(xué)決策使得政令暢通、局面和諧。三是要通過精細(xì)管理，細(xì)致操作抓好過程，做好實(shí)事。來年要繼續(xù)堅(jiān)持以教研教改為手段，努力培養(yǎng)一支過硬的師資隊(duì)伍；繼續(xù)深入進(jìn)行以高效課堂為核心的課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。要繼續(xù)探索學(xué)生德育的新形式、新方法，爭(zhēng)取每一位孩子都能夠成人、成才，讓每一位家長都能夠放心、滿意。要設(shè)法加強(qiáng)校園文化建設(shè)，改善教學(xué)設(shè)施，讓學(xué)校成為現(xiàn)代的、美麗的、健康的學(xué)生成長樂園。特別是要始終牢牢盯緊教學(xué)質(zhì)量，為XX教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。