第一篇：虎門小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動(dòng)方案

虎門小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)

實(shí)施方案

根據(jù)《省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)的通知（鄂教師[2011]7號(hào)）以及《紅安縣“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，為確保我校兩項(xiàng)活動(dòng)的有效實(shí)施，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

通過“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供有力的支撐，促進(jìn)學(xué)校與教師的同步發(fā)展，提高師德師能。

以“構(gòu)建高效課堂”為核心，通過“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的開展，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的研訓(xùn)平臺(tái)，促進(jìn)教師鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)能力，使教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。

以“促進(jìn)和諧發(fā)展”為目標(biāo)，通過開展“課外訪萬家”活動(dòng)，在家校間、師生間搭建愛與智慧的橋梁，共促教育和諧發(fā)展，辦好人民滿意的學(xué)校。

二、活動(dòng)主要內(nèi)容

以“錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)”為主題，分學(xué)科開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。比賽包括說課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)，說課主要闡述對(duì)課標(biāo)及教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的

選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。

以“學(xué)為人師，行為世范，德誠(chéng)為本，業(yè)勤為先”為主題，開展師生“一對(duì)

一、多對(duì)一”個(gè)案分析的定期回訪活動(dòng)。確定專題研究課題，科學(xué)分析家訪對(duì)象，研究制定教育策略，認(rèn)真書寫教育敘事或個(gè)案分析，提高家訪活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)家訪活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的建立。

三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

為確?！罢n內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)的成效，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，學(xué)校成立“兩課”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：彭學(xué)進(jìn) 副組長(zhǎng)：戴樂明

成 員：周宏良、羅和平、江志紅、胡振國(guó)、李紅英、艾進(jìn)兵、徐紅霞、王小芳

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)的組織宣傳、活動(dòng)安排、資料整理等工作統(tǒng)一由辦公室負(fù)責(zé)?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，“課外進(jìn)萬家”活動(dòng)由政教處負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

四、活動(dòng)時(shí)間安排和要求

（一）課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年9月中旬—10月8日）

舉行虎門小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。印發(fā) “課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案，通過校園網(wǎng)絡(luò)、專題會(huì)議等多種方式加強(qiáng)宣傳，把文件精神傳達(dá)到每一位教師，為本次活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍。

2、實(shí)施階段（2011年10月9日—2012年1月）

（1）說課、評(píng)課考核階段（2011年10月9日—11月9日）全校所有教師人人參與說課、講課活動(dòng)，所有教師參與聽課、評(píng)課。開展全員性說課、講課考核活動(dòng)。通過說課、講課、聽課、評(píng)課、教學(xué)反思、個(gè)案診斷等形式，幫助每位教師提高課堂效率，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

教務(wù)處將成立“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)考評(píng)小組，考評(píng)小組分為語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組，并制定出相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。組織各組評(píng)委依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的說課、講課進(jìn)行評(píng)比打分，語、數(shù)兩科分別評(píng)出一、二等獎(jiǎng)，綜合學(xué)科評(píng)出優(yōu)勝獎(jiǎng)3名，并從中推薦優(yōu)秀教師參加杏花中心校的教學(xué)比武活動(dòng)。

（2）參加杏花鄉(xiāng)中心校的說課、評(píng)課階段（2011年11月—12月）

學(xué)校對(duì)所有的教師說課、講課情況進(jìn)行考核，語文、數(shù)學(xué)、英語、體、音、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)等各科推薦1名教師參加中心校教學(xué)比武活動(dòng)。

3、總結(jié)推廣、活動(dòng)延伸階段（2012年1月—10月）

對(duì)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人和教研組進(jìn)行表彰。繼續(xù)開展青年教師基本功大賽等活動(dòng)，全面倡導(dǎo)“以人為

本、樂教樂學(xué)、課堂高效、全面發(fā)展”的教育理念，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育質(zhì)量的整體提高。

4、相關(guān)要求

（1）“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，教務(wù)處要制定好活動(dòng)具體實(shí)施細(xì)則，并認(rèn)真組織好校級(jí)“課內(nèi)比教學(xué)”評(píng)比活動(dòng)及比武觀摩課的錄制工作，同時(shí)做好活動(dòng)進(jìn)程的信息報(bào)送與總結(jié)工作，將“課內(nèi)比教學(xué)”相關(guān)資料分類存檔并做好迎檢工作。

（2）全體在崗任課教師必須參加“課內(nèi)比教學(xué)” 講課、說課兩項(xiàng)活動(dòng)，不得因故推脫。

（3）上課班級(jí)為教師授課班級(jí)。

（4）同學(xué)科教師自主調(diào)課參與相應(yīng)組別的聽課、評(píng)議活動(dòng)，提倡跨學(xué)科聽課。

（5）教師的說課稿、教案、公開課評(píng)課表等資料必須送到學(xué)校教務(wù)處備案，其中說課稿、教案應(yīng)上交電子稿及紙質(zhì)稿，作為上級(jí)部門檢查活動(dòng)開展情況的資料。

（二）課外訪萬家活動(dòng)

1、宣傳發(fā)動(dòng)、訪前培訓(xùn)階段（2011年9月、10月）

（1）舉行虎門小學(xué) “課外訪萬家”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。印發(fā) “課外訪萬家”活動(dòng)實(shí)施方案，通過校園網(wǎng)絡(luò)、專題會(huì)議等多種方式加強(qiáng)宣傳，把文件精神傳達(dá)到每一位教師，為本次活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍。

（2）結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況和正在開展的《留守兒童良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》課題研究，制定專題研究的“個(gè)案分析”跟蹤回訪方案，建立個(gè)案分析檔案。

2、專題研究、個(gè)案分析階段（2011年10月—11月）

各年級(jí)根據(jù)學(xué)校確定的專題研究課題，確定“一對(duì)

一、多對(duì)一”回訪對(duì)象。

教師在每次跟蹤回訪前，應(yīng)對(duì)學(xué)生心理狀況和行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估?；卦L后認(rèn)真填寫“個(gè)案研究回訪手冊(cè)”，對(duì)學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析，擬定解決問題的教育策略與行動(dòng)方案，認(rèn)真書寫教育敘事或分析報(bào)告。

3、專題研究、總結(jié)表彰階段（2011年12月）

收集整理學(xué)校的專題研究報(bào)告和教師的個(gè)案研究分析報(bào)告，編印專題研究報(bào)告集。對(duì)在“課外訪萬家”活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人進(jìn)行表彰，樹立身邊典型，宣傳先進(jìn)事跡，倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為世范，德誠(chéng)為本，業(yè)勤為先”的職業(yè)規(guī)范，辦好人民滿意的教育。

針對(duì)不足，修訂“課外訪萬家”方案，完善專題研究體系，繼續(xù)實(shí)施跟蹤回訪個(gè)案研究，通過教師個(gè)性化的關(guān)愛教育，倡導(dǎo)“快樂、健康、合作、陽光”的教育理念，引導(dǎo)家長(zhǎng)形成科學(xué)教育觀，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。

4、相關(guān)要求

（1）“課外訪萬家”活動(dòng)由政教處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，政教處要制定好活動(dòng)具體實(shí)施細(xì)則，確定研究課題，同時(shí)做好活動(dòng)進(jìn)程的信息報(bào)送與總結(jié)工作，將“課外訪萬家”活動(dòng)相關(guān)資料分類存檔并做好迎檢工作。

（2）全體在崗任課教師必須參加“課外訪萬家”活動(dòng)，要聽從年級(jí)組的安排，不得因故推脫。

（3）回訪對(duì)象為教師所帶班級(jí)學(xué)生。

（4）每位教師的個(gè)案研究回訪手冊(cè)、分析報(bào)告、教育敘事等資料由年級(jí)組收齊后必須送到學(xué)校德育處備案，作為上級(jí)部門檢查活動(dòng)開展情況的資料。

2011年9月

第二篇：課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家活動(dòng)方案

章田寺鄉(xiāng)中心學(xué)校“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”

活動(dòng)方案

為切實(shí)貫徹落實(shí)湖北省教育廳文件《省教育廳關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)的通知》精神，提高我校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，認(rèn)真開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)，特制訂本活動(dòng)方案。

A、“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

二、工作目標(biāo)：組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的教學(xué)比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦專研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師素質(zhì)得到整體提高。

三、活動(dòng)內(nèi)容：教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)主要包括說課和講課兩個(gè)

環(huán)節(jié)。

四、活動(dòng)安排：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：（2011年7月—8月）抓好活動(dòng)的學(xué)習(xí)、宣傳和方案制定工作。

2、活動(dòng)實(shí)施階段：（2011年9月—2012年5月）以學(xué)校為單位開展全校教師教學(xué)比武活動(dòng)，推薦優(yōu)秀教師參加各級(jí)教師教學(xué)比武活動(dòng)。

3、總結(jié)表彰階段：（2012年6月）對(duì)教師教學(xué)比武活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰。

B、“課外訪萬家”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：踐行師德，攜手育人

二、工作目標(biāo)：教師家訪以實(shí)地走訪為主要形式，班級(jí)家訪以班主

任為主，其它科任教師都要參加，覆蓋全部學(xué)生家庭。通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)任務(wù)：

1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型。

3、對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的教育問題做好宣傳解釋工作。

4、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、安全等方面的知識(shí)。

5、聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

四、活動(dòng)安排：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：（2011年7月上旬）召開動(dòng)員大會(huì)，制訂活動(dòng)方案，組織實(shí)施。

2、推進(jìn)實(shí)施階段：（2011年7—11月）摸清學(xué)生基本信息、明確家訪活動(dòng)任務(wù)、開展家訪完善相關(guān)檔案資料。

3、總結(jié)表彰階段：（2011年12月）對(duì)教師家訪、班主任家訪活動(dòng)進(jìn)行考評(píng)，學(xué)校整理家長(zhǎng)的 意見和建議，撰寫總結(jié)報(bào)告，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)個(gè)人。

2011年7月

第三篇：課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家活動(dòng)方案

靈鄉(xiāng)中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)

靈鄉(xiāng)中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)

宣傳工作計(jì)劃

為了加強(qiáng)我校教師“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)的宣傳工作，營(yíng)造濃厚的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的氛圍，推動(dòng)“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)深入開展，根據(jù)《湖北省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)的通知》(鄂教師7號(hào))和大冶市教育局制定的《大冶市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)方案》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下計(jì)劃：

一、宣傳內(nèi)容

全校教師要采用新聞報(bào)道、比武手記、家訪日記或心得體會(huì)、學(xué)?；騻€(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等多種形式，全面宣傳“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)過程，報(bào)道活動(dòng)開展情況，深入挖掘典型事例和典型個(gè)人，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)成績(jī)，及時(shí)推廣特色活動(dòng)，課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家活動(dòng)方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)靈鄉(xiāng)中學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：柯昌隆

副組長(zhǎng)：劉傳東 余延平袁東升 余顯初

成 員：陳建斌 柯亨仁 賀朝暉 彭玉芳 賀衛(wèi)兵 張光明

衛(wèi) 華 張海清

三、宣傳時(shí)間

2011年9月至2012年5月

四、宣傳途徑

擬在《湖北教育》《誠(chéng)信月刊》《黃石日?qǐng)?bào)》、《東楚晚報(bào)》《今日大冶》《大冶市教育信息網(wǎng)》等多家媒體加大外宣力度，同時(shí)整合靈鄉(xiāng)中學(xué)內(nèi)宣資源，進(jìn)行深度、強(qiáng)度報(bào)道，規(guī)劃方案《課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家活動(dòng)方案》。

1、報(bào)刊宣傳：

加強(qiáng)與《湖北教育》《誠(chéng)信月刊》《黃石日?qǐng)?bào)》、《東楚晚報(bào)》《今日大冶》等報(bào)刊媒體聯(lián)系，及時(shí)報(bào)道我校活動(dòng)開展情況。利用校刊《鐘靈》主辦專刊進(jìn)行宣傳報(bào)道。

2、專欄宣傳：

開設(shè)靈鄉(xiāng)中學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)專欄，擇優(yōu)張貼教師比武手記、心得體會(huì)、教師隨筆、教學(xué)敘事。

3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：

在《大冶市教育信息網(wǎng)》《東楚網(wǎng)》以及學(xué)校校園網(wǎng)專欄中，報(bào)道學(xué)?；顒?dòng)開展情況、特色活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)典型、比武動(dòng)態(tài)、經(jīng)驗(yàn)交流、活動(dòng)簡(jiǎn)訊，大力推介先進(jìn)典型。同時(shí)，及時(shí)收集整理電視、報(bào)刊宣傳信息，全面展示宣傳成果。

4、其他宣傳

通過校園廣播、大屏幕、橫幅、櫥窗、板報(bào)、公告欄等載體，廣泛宣傳活動(dòng)開展情況，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力，為活動(dòng)深入有效開展?fàn)I造良好氛圍。

五、相關(guān)要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各部門、各處室要加強(qiáng)對(duì)宣傳工作的組織，處室主任要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，具體組織實(shí)施。注意稿件(含影像)采寫、上報(bào)及媒體聯(lián)系，確保宣傳工作落到實(shí)處。

2、確保質(zhì)量，及時(shí)報(bào)送。要提升宣傳能力，提高報(bào)道質(zhì)量，把握新聞時(shí)效性，及時(shí)報(bào)送信息。學(xué)校特色活動(dòng)、典型經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新案例等，每月不少于兩篇；新聞報(bào)道、比武手記或心得等數(shù)量不限；活動(dòng)總結(jié)不少于兩篇次。

3、注重存檔，備好迎檢。辦公室要加強(qiáng)宣傳資料的檔案管理，注重資料的收集、整理、歸檔并作為活動(dòng)迎檢必備資料。

4、形式多樣，注重質(zhì)量。學(xué)校宣傳組要向上級(jí)部門及時(shí)報(bào)送比武動(dòng)態(tài)、教師隨筆、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)敘事、活動(dòng)簡(jiǎn)訊、優(yōu)秀家訪日記等。比武動(dòng)態(tài)信息要簡(jiǎn)明扼要、表達(dá)清楚，字?jǐn)?shù)控制在500字以內(nèi)，其它欄目(教師隨筆、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)敘事等)字?jǐn)?shù)控制在2000字以內(nèi)。

靈鄉(xiāng)中學(xué)

2011-10-20

第四篇：課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家活動(dòng)方案

XXX小學(xué)

課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)方案

為進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，打造一支高水平的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革，提高學(xué)校辦學(xué)水平，根據(jù)省教育局《關(guān)于在全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)的通知》（鄂教師［2011］7號(hào)）文件精神，確定我校教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：

錘煉教學(xué)基本功

促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過組織開展教師教學(xué)語言、“兩筆字”（鋼筆字和粉筆字）的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師普通話和“兩筆字”的水平。

2、通過組織開展教師設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)當(dāng)堂訓(xùn)練題的競(jìng)賽活動(dòng)，提高教師解讀教材、了解學(xué)生的水平。

3、通過組織開展教師教學(xué)反思的展示活動(dòng)，提高教師解讀課堂的水平。

三、參與對(duì)象： 全體教師

四、競(jìng)賽學(xué)科： 語文、數(shù)學(xué)、綜合科

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、教師教學(xué)語言錘煉，包括普通話、朗讀技巧（語言的輕重緩急、停頓等）、教學(xué)口語的矯正等。

2、“兩筆字”訓(xùn)練，包括工整、規(guī)范、美觀的鋼筆字和粉筆字的書寫等。

3、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)，包括設(shè)計(jì)抽簽確定的教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、闡述教學(xué)目

標(biāo)設(shè)計(jì)的理論和現(xiàn)實(shí)依據(jù)等。

4、當(dāng)堂訓(xùn)練題設(shè)計(jì)，包括設(shè)計(jì)抽簽確定的教學(xué)內(nèi)容的當(dāng)堂訓(xùn)練題、闡述當(dāng)堂訓(xùn)練題設(shè)計(jì)的目標(biāo)、依據(jù)等。

六、組織機(jī)構(gòu)：

為切實(shí)組織好本次教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審小組。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：黃漢平

2、學(xué)科競(jìng)賽組 語文競(jìng)賽組 組長(zhǎng)：

組員： 數(shù)學(xué)競(jìng)賽組 組長(zhǎng)：

組員： 綜合競(jìng)賽組 組長(zhǎng)：

組員：

七、具體安排：

本次教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)從2011年7月開始，2012年6月結(jié)束，分為三個(gè)階段：

1、宣傳動(dòng)員階段（2011年7月－8月）

制定學(xué)校教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案，召開教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案。

2、活動(dòng)實(shí)施階段（2011年9月－2012年1月）①自主學(xué)習(xí)階段（2011年9月－10月）

學(xué)校組織相應(yīng)的教師培訓(xùn)活動(dòng)，教師根據(jù)實(shí)際自主學(xué)習(xí)。②學(xué)校競(jìng)賽階段（2011年11月）

學(xué)校組織教師的普通話、“兩筆字”達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)活動(dòng)，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)及教學(xué)反思活動(dòng)。

③學(xué)校階段小結(jié)（2011年11月）

學(xué)校組織教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)總結(jié)，布置下段教師基本功錘煉的內(nèi)容、目標(biāo)等。

3、總結(jié)表彰階段（2012年6月）

學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)的優(yōu)秀個(gè)人以及教研組進(jìn)行表彰。

八、活動(dòng)要求：

1、與學(xué)校常規(guī)工作相結(jié)合。本次教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)與學(xué)校教研組活動(dòng)、課題研究等活動(dòng)結(jié)合起來。

2、保證質(zhì)量，不走過場(chǎng)。根據(jù)活動(dòng)方案抓實(shí)每一個(gè)活動(dòng)；制定各學(xué)科、各活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，客觀、公平、公正的進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶頭作用。充分發(fā)揮學(xué)校骨干帶頭作用；對(duì)于本次活動(dòng)中的先進(jìn)個(gè)人、教研組予以表彰。

4、做好資料回收整理工作。整理好文字、圖片、視頻等資料。

前川街紅十月小學(xué)

課外訪萬家活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題 踐行師德 攜手育人

二、工作目標(biāo)

教師家訪以實(shí)地走訪為主要形式，班級(jí)家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加。覆蓋全部學(xué)生家庭。學(xué)校周邊學(xué)生家庭采用實(shí)地家訪的形式，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話等輔助形式進(jìn)行。通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)任務(wù)

1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；

3、對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；

4、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、安全等方面與知識(shí)；

5、聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

四、活動(dòng)要求

家訪要面向全體學(xué)生，特別是突出重點(diǎn)，做到“六回訪”；要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到“六必進(jìn)”；要講求實(shí)效，做到“六知道”；要遵守紀(jì)律，做到“六不準(zhǔn)”。

一是實(shí)行“六回訪”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。

二是實(shí)施“六必進(jìn)”。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛進(jìn)家庭。

三是做到“六知道”。學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長(zhǎng)知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長(zhǎng)環(huán)境，教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長(zhǎng)意見和建議。

四是堅(jiān)持“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢、物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷開支，不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。

五、活動(dòng)安排

建立家訪長(zhǎng)效機(jī)制，開展教師全員定期家訪活動(dòng)，每學(xué)期每個(gè)學(xué)生家庭實(shí)地走訪一次。今年集中家訪活動(dòng)為期6個(gè)月，從2011年6月中旬開始，至12月底結(jié)束。集中家訪活動(dòng)分為三個(gè)階段。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（6月下旬）

組織動(dòng)員，制定具體活動(dòng)方案，學(xué)校組織實(shí)施。學(xué)校要抓好班子成員、班主任和科任教師培訓(xùn)，明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求。

（二）推進(jìn)實(shí)施階段（7月-11月）

1、摸清信息。7月上旬，收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進(jìn)行分類整理。擬定班級(jí)家訪計(jì)劃。

2、明確任務(wù)。7月中旬，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作職責(zé)，分解工作任務(wù)。制訂實(shí)施方案，有計(jì)劃、有步驟地開展活動(dòng)。

3、開展家訪。家訪以班級(jí)為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與。家訪后，對(duì)學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)真填寫《家訪手記》。通過文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)家訪的教師要寫出一份家訪情況報(bào)告。

（三）總結(jié)表彰階段（12月）

1、工作總結(jié)。12月1日至10日，對(duì)集中家訪活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)，整理家

長(zhǎng)的意見和建議，分析社會(huì)家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見和建議。

2、活動(dòng)考評(píng)。12月11日-25日，對(duì)教師開展家訪活動(dòng)情況進(jìn)行考評(píng)、總結(jié)。

3、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，表彰一批先進(jìn)個(gè)人。

六、組織管理

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)家訪工作的重要性，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立責(zé)任落實(shí)到人的工作機(jī)制。要在教師中進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，并對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。校長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起組織和督查責(zé)任，因校制宜，抓好方案制定和組織實(shí)施，帶頭參加家訪活動(dòng)，使家訪活動(dòng)有計(jì)劃有步驟地有序推進(jìn)。

2、增強(qiáng)工作針對(duì)性，確保活動(dòng)成效。家訪前，教師要精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪方案，切實(shí)增強(qiáng)家訪的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主。家訪后，教師要對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，教師間要做好學(xué)生信息的交流與溝通，使學(xué)校教育更具針對(duì)性。同時(shí)，做好家訪信息的保管工作，注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私。

3、強(qiáng)化考核環(huán)節(jié)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，并作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核以及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任評(píng)選的重要依據(jù)。要注意積累有關(guān)活動(dòng)資料，形成家訪工作檔案，建立和健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪工作的方式方法，在總結(jié)本次“課外訪萬家”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，建立長(zhǎng)效機(jī)制，將教師家訪工作經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。

4、重視家長(zhǎng)意見，提高辦學(xué)質(zhì)量。要在活動(dòng)中注意收集、整理家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的意見的建議，結(jié)合實(shí)際及時(shí)采取切實(shí)有效的整改措施與解決辦法，努力辦好讓人民滿意的教育。

5、抓好輿論宣傳，形成良好氛圍。要充分運(yùn)用廣播、板報(bào)等媒體，廣泛宣傳報(bào)道家訪活動(dòng)情況，家訪中好的做法和先進(jìn)事跡，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力，促進(jìn)活動(dòng)深入開展和取得實(shí)效。

紅十月小學(xué) 2011年6月

第五篇：課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家方案

茅坪學(xué)?！罢n內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”

活動(dòng)方案

為切實(shí)貫徹落實(shí)湖北省教育廳文件《省教育廳關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)的通知》精神，提高我校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，認(rèn)真開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)，特制訂本活動(dòng)方案。A、“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

二、工作目標(biāo)：組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的教學(xué)比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦專研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師素質(zhì)得到整體提高。

三、活動(dòng)內(nèi)容：教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)主要包括說課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。

四、活動(dòng)安排：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：（2013年5月—8月）抓好活動(dòng)的學(xué)習(xí)、宣傳和方案制定工作。

2、活動(dòng)實(shí)施階段：（2013年9月—2014年5月）以學(xué)校為單位開展全校教師教學(xué)比武活動(dòng)，推薦優(yōu)秀教師參加各級(jí)教師教學(xué)比武活動(dòng)。

3、總結(jié)表彰階段：（2014年6月）對(duì)教師教學(xué)比武活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰。B、“課外訪萬家”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：踐行師德，攜手育人

二、工作目標(biāo)：教師家訪以實(shí)地走訪為主要形式，班級(jí)家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加，覆蓋全部學(xué)生家庭。通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)任務(wù)：

1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型。

3、對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的教育問題做好宣傳解釋工作。

4、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、安全等方面的知識(shí)。

5、聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

四、活動(dòng)安排：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：（2013年5月上旬）召開動(dòng)員大會(huì)，制訂活動(dòng)方案，組織實(shí)施。

2、推進(jìn)實(shí)施階段：（2013年7—11月）摸清學(xué)生基本信息、明確家訪活動(dòng)任務(wù)、開展家訪完善相關(guān)檔案資料。

3、總結(jié)表彰階段：（2013年12月）對(duì)教師家訪、班主任家訪活動(dòng)進(jìn)行考評(píng)，學(xué)校整理家長(zhǎng)的意見和建議，撰寫總結(jié)報(bào)告，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)個(gè)人。

茅坪中學(xué) 2013年5月