第一篇：開(kāi)展尋找黨員閃光點(diǎn)活動(dòng)計(jì)劃

**黨支部開(kāi)展“尋找黨員閃光點(diǎn)”活動(dòng)計(jì)劃

為鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，緊密結(jié)合我處黨員的實(shí)際，處黨支部將開(kāi)展“尋找黨員閃光點(diǎn)”活動(dòng)，作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要抓手，在全處黨員中形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、作貢獻(xiàn)、當(dāng)表率的濃厚氛圍，激勵(lì)全處黨員在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾的實(shí)踐中經(jīng)常性發(fā)揮先鋒模范作用。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)以及省委九屆十次全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開(kāi)創(chuàng)管養(yǎng)工作新局面為主題，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，凝聚全處黨員干部的力量和智慧，將黨的政治優(yōu)勢(shì)、思想優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大力量,為太舊路養(yǎng)護(hù)管理事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。

二、活動(dòng)主題

結(jié)合道路養(yǎng)護(hù)工作實(shí)際，以及省局“暢通工程”、“素質(zhì)工程”建設(shè)為主要內(nèi)容，根據(jù)工作實(shí)際和黨員崗位特點(diǎn)，在全處黨員中全面推行 “黨員閃光言行考評(píng)”制度，激勵(lì)黨員在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾的實(shí)踐中經(jīng)常性發(fā)揮先鋒模范作用。

三、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長(zhǎng)：*** 1 副組長(zhǎng)：*** 領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，主任由***同志兼任。成 員：***

四、主要內(nèi)容和方法步驟

為使黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻、事事處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓每個(gè)黨員，特別是普通黨員知道做什么、怎么做、做得怎么樣，激勵(lì)黨員在日常工作、平常生活中體現(xiàn)先進(jìn)，我處黨支部開(kāi)展“黨員閃光言行考評(píng)”活動(dòng)，方法步驟如下：

1、堅(jiān)持崗位激勵(lì)，明確閃光言行內(nèi)容，推行黨員設(shè)崗定責(zé)。明確無(wú)論是黨員個(gè)人所為、還是若干黨員一起參與，只要是有益于社會(huì)、有益于群眾，能夠凸現(xiàn)黨員身份、體現(xiàn)黨的先進(jìn)性的任何言行，包括在某個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻說(shuō)過(guò)的某一句話，都是黨員閃光言行的具體表現(xiàn)，主要是在服從大局、睦鄰友好、服務(wù)群眾、扶困解難、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定、樹(shù)立新風(fēng)、弘揚(yáng)正氣等方面的言行。為使每個(gè)黨員都能“有所為”，推行設(shè)崗定責(zé)承諾，制定“黨員閃光言行”考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。

2、堅(jiān)持自我激勵(lì)，互相交流閃光言行，展示黨員先進(jìn)風(fēng)采。每個(gè)季度召開(kāi)一次閃光言行交流專題組織生活會(huì)，由每個(gè)黨員介紹自己一個(gè)季度以來(lái)的閃光言行，并發(fā)動(dòng)全體黨員相互啟發(fā)，在自我肯定的同時(shí)，積極肯定他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓每個(gè)黨員展示先進(jìn)風(fēng)采。年終這個(gè)季度，固定采取先小集中（即按黨小組人人交流介紹）、后大集中（即由黨小組推薦代表在全體黨員大會(huì)上交流介紹）的方式進(jìn)行，其他季度，從實(shí)際出發(fā)，可以只采取“小集中”方式組織交流。

3、堅(jiān)持組織激勵(lì)，現(xiàn)場(chǎng)公開(kāi)分析點(diǎn)評(píng)，確認(rèn)黨員閃光言行。黨支部書(shū)記在每次召開(kāi)的專題組織生活會(huì)上，根據(jù)黨員自我介紹、相互交流的情況，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)，確認(rèn)每個(gè)黨員一段時(shí)間以來(lái)的閃光言行，給予組織肯定和表?yè)P(yáng)。

4、堅(jiān)持動(dòng)態(tài)激勵(lì)，開(kāi)展星級(jí)考評(píng)推優(yōu)，表彰季度先進(jìn)黨員。每個(gè)季度由黨小組在黨員相互交流、點(diǎn)評(píng)確認(rèn)閃光言行的基礎(chǔ)上，組織黨員進(jìn)行民主推薦，評(píng)定該季度每個(gè)黨員的閃光言行星級(jí)等次，由黨支部表彰一批五星級(jí)閃光言行的先進(jìn)黨員。同時(shí)，進(jìn)一步根據(jù)黨員在各個(gè)季度的表現(xiàn)情況，實(shí)行動(dòng)態(tài)考評(píng)、動(dòng)態(tài)管理，讓一貫先進(jìn)的黨員能夠經(jīng)常性體現(xiàn)價(jià)值，也讓那些一時(shí)相對(duì)落后的黨員看到整改上進(jìn)的希望。

5、堅(jiān)持長(zhǎng)效激勵(lì)，及時(shí)登記閃光言行，建立黨員鑒定檔案。針對(duì)黨員入黨后沒(méi)有系統(tǒng)完整記錄表現(xiàn)的檔案性材料的情況，專門設(shè)計(jì)制作《黨員閃光言行考評(píng)證》。黨支部將各個(gè)季度確認(rèn)的閃光言行，以及評(píng)定的星級(jí)等次，及時(shí)登記到《黨員閃光言行考評(píng)證》，明確作為黨員年度民主評(píng)議、推薦優(yōu)秀黨員的依據(jù)和入黨后表現(xiàn)的鑒定檔案。同時(shí)，規(guī)定處黨支部評(píng)比表彰及推薦局、公司優(yōu)秀黨員的，必須每年至少有一次被評(píng)定為季度“五星級(jí)黨員”。

6、堅(jiān)持導(dǎo)向激勵(lì)，大張旗鼓宣傳先進(jìn)，擴(kuò)大閃光言行影響。處黨支部在醒目位置設(shè)立專用宣傳欄，按季度公布黨員閃光言行星級(jí)等次評(píng)定名單，張貼“五星級(jí)黨員”的照片和閃光言行事跡。同時(shí)，在《深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》設(shè)立專門版塊，展示季度“五星級(jí)黨員”的照片和閃光言行事跡，進(jìn)一步通過(guò) 3 公司網(wǎng)站，大張旗鼓地進(jìn)行采訪報(bào)道，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大黨員閃光言行的社會(huì)影響，營(yíng)造人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、爭(zhēng)做優(yōu)秀的濃厚氛圍，激勵(lì)廣大黨員競(jìng)相發(fā)揮先鋒模范作用，在比學(xué)趕超中永葆先進(jìn)性。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。結(jié)合工作實(shí)際制定具體實(shí)施方案，構(gòu)建支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各黨小組及相關(guān)部門積極參與的工作機(jī)制，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施，把活動(dòng)落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)宣傳報(bào)道，營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍。借助公司網(wǎng)站、處《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》等平臺(tái)，大力宣傳在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和感人事跡，旨在發(fā)現(xiàn)典型、樹(shù)立典型和推廣典型，積極引導(dǎo)廣大黨員以先進(jìn)典型為榜樣，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，努力形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

二〇一〇年八月十七日

第二篇：尋找身邊黨員閃光點(diǎn)

尋找身邊黨員閃光點(diǎn)

在此次入黨培訓(xùn)中有一項(xiàng)“尋找身邊黨員閃光點(diǎn)”的活動(dòng)，這次活動(dòng)的主要目的是弘揚(yáng)我們身邊的共產(chǎn)黨員的閃光點(diǎn)，從黨員身上吸取營(yíng)養(yǎng)，以加快自身的進(jìn)步步伐。

我們小組通過(guò)網(wǎng)上調(diào)查、訪問(wèn)、交流等形式，挖掘共產(chǎn)黨員的閃光點(diǎn)。我們?cè)谛@網(wǎng)上找到許多優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事例，他們的思想、行為都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們學(xué)校的黨委書(shū)記徐佩莉，她是我們學(xué)校優(yōu)秀的黨代表，她通過(guò)多次召開(kāi)會(huì)議，調(diào)研等形式把黨的思想、黨的工作任務(wù)灌輸給我們，發(fā)揮著模范作用，使我們其他黨員和積極分子也能明確黨現(xiàn)階段的任務(wù)并在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)黨員的素質(zhì)。我們黨委書(shū)記在大年初一的上午親切慰問(wèn)后勤職工，向他們表示誠(chéng)摯的謝意和節(jié)日的祝福，并勉勵(lì)他們?cè)俳釉賲枺瑸榻ㄔO(shè)和諧校園而努力工作。在慰問(wèn)過(guò)程中，她每到一處都細(xì)致詢問(wèn)了值班員工用餐、留校學(xué)生生活等情況，并叮囑員工節(jié)假日工作責(zé)任重大，在工作過(guò)程中要認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作，確保節(jié)假日安全，為師生員工提供一個(gè)安全、祥和、愉快地節(jié)日氣氛。她關(guān)心同志，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與群眾打成一片，時(shí)刻都體現(xiàn)出了一個(gè)優(yōu)秀黨員所應(yīng)該具備的品質(zhì)修養(yǎng)。

我校機(jī)電工程學(xué)院機(jī)械制造工程系副系主任周平副教授主動(dòng)到企業(yè)掛職，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)這項(xiàng)技能的理解和運(yùn)用有了清晰的認(rèn)識(shí)。而且對(duì)工人師傅在實(shí)踐中遇到的疑難雜癥，周老師不厭其煩地從網(wǎng)上查找資料，并將最新的科研成果翻譯成中文，為工人師傅們釋疑解惑。至今他已義務(wù)為工人上了10次課，每次約1小時(shí)左右。周老師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，對(duì)工作的認(rèn)真，對(duì)工人師傅無(wú)私的幫助為我們樹(shù)立了一個(gè)良好的榜樣，讓我們有時(shí)刻為他人著想的意識(shí)。

全國(guó)勞模唐建平是800研究所加工中心的高級(jí)技師，他立志于航天事業(yè)，從一名初級(jí)工自學(xué)成才為集機(jī)電一體化的智能型技術(shù)工人，并無(wú)私地將技藝傳授給他的同事和徒弟們。在他的帶領(lǐng)下，班組不斷攀登新高峰，被全國(guó)總工會(huì)授予“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”。他本人曾獲得自學(xué)成才標(biāo)兵、上海十大工人標(biāo)兵、中華技能大獎(jiǎng)、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，受到胡錦濤總書(shū)記等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的多次接見(jiàn)。他對(duì)于工作的熱情，為國(guó)所作出的貢獻(xiàn)以及無(wú)私的精神同樣體現(xiàn)了黨的素養(yǎng)。

我們通過(guò)上網(wǎng)調(diào)查了一些其他默默無(wú)聞的黨員，在他們的背后同樣有著感人的事跡。德才小學(xué)的劉高瑛同志在學(xué)生即將畢業(yè)之際悄悄地收起了醫(yī)生開(kāi)出的住院?jiǎn)危业赝度牍ぷ髦?，使學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)考試及其他各類競(jìng)賽、考試中均取得優(yōu)異成績(jī)。在畢業(yè)班會(huì)上，學(xué)生們眼里噙著熱淚訴說(shuō)著劉媽媽六年來(lái)對(duì)他們的付出。熊銀珍同志在家庭負(fù)擔(dān)十分沉重的情況下從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)一節(jié)課。課堂上認(rèn)真授課，課下又和學(xué)生親切交談，為他們解疑釋惑，排解糾紛，對(duì)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生從不放棄。雖然他們的事跡是如此的平凡，但他們卻感動(dòng)了我們，感動(dòng)了學(xué)生，深受學(xué)生的喜愛(ài)，他們?cè)诮虝?shū)育人的崗位上勤勤懇懇，不辭辛勞，克己奉公。作為一名黨員教師，他們把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性與時(shí)代性相結(jié)合，主動(dòng)投入教育改革，在工作、學(xué)習(xí)方面創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

黨員萬(wàn)清媛住金陽(yáng)新區(qū)，但每次黨組織活動(dòng)，她都從老遠(yuǎn)趕來(lái)參加，從不缺席；94歲的老黨員周光興拄著拐棍，在孫子的攙扶下，也要堅(jiān)持參加學(xué)習(xí)；下崗黨員羅建生有電腦維護(hù)的一技之長(zhǎng)，經(jīng)常在星期天或晚上為社區(qū)居民無(wú)償服務(wù)；老書(shū)記吳孔菊，關(guān)心支部建設(shè)，熱情服務(wù)居民群眾；老黨員鄺世英是樓道組長(zhǎng)，經(jīng)常幫助居民，照顧身邊老人，成為樓道居民中的主心骨；老黨員周安桂，雖然老伴身患重病，還是幫助隔壁鄰居接送小孩。一個(gè)問(wèn)候的電話，一次家訪，一次簡(jiǎn)單的服務(wù)，看似很平凡，但卻讓人們感到很溫暖。他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，他們的“閃光點(diǎn)”都受到了社區(qū)居民的普遍好評(píng)，是優(yōu)秀黨員的典型代表。

“作為一名黨員干部，我一直牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，首要職務(wù)是國(guó)家公務(wù)員；作為一名共產(chǎn)黨員，我謹(jǐn)記全心全意為人民服務(wù)的宗旨；作為一名國(guó)家公務(wù)員，我把讓人民滿意作為工作中的最高追求?！边@是區(qū)先進(jìn)工作者教育局計(jì)財(cái)科科長(zhǎng)趙偉民同志一直以來(lái)的追求，平凡而不倦的追求，激勵(lì)著他在工作中創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的不平凡的業(yè)績(jī)。他以“三個(gè)代表”的重要思想作為自己行動(dòng)的指南，大膽改革成效顯著。

優(yōu)秀黨務(wù)工作者、黨辦主任徐世明同志謙虛謹(jǐn)慎、淡泊名利。在他的價(jià)值觀的字典里，所有的成績(jī)和榮譽(yù)都只能代表過(guò)去，把自己的每一個(gè)進(jìn)步，都?xì)w結(jié)于組織的培養(yǎng)，歸結(jié)于集體的力量，歸結(jié)于周圍同志的幫助。在徐世明看來(lái)，每一個(gè)身邊的同志都有自己的閃光點(diǎn)，都值得他借鑒和學(xué)習(xí)，而對(duì)于自己，他看到的更多是自己不足?！俺迅屑ぶ椋Ｋ甲约褐?zé)，常修立身之德，常持謹(jǐn)慎之心”——這就是一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員執(zhí)著的追求。

通過(guò)對(duì)這些黨員閃光點(diǎn)的學(xué)習(xí)，讓我感到黨員的先進(jìn)性就在身邊，不僅讓我找到了學(xué)習(xí)榜樣又感到了自身的差距,激勵(lì)和鞭策我進(jìn)一步深刻理解和準(zhǔn)確把握新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求。我們黨員始終把人民群眾的疾苦和安危放在心上，事事、處處、時(shí)時(shí)以個(gè)人的人格力量去教育大家，感化大家，激勵(lì)大家。他們堅(jiān)持“工作一天，就要為人民辦一天實(shí)事”的承諾，情系群眾，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

我們共產(chǎn)黨一心為公，舍小家為大家。他們已經(jīng)不屬于自己，而是屬于黨和國(guó)家，屬于13億百姓，走近黨員讓我看到了全心全意當(dāng)好“家”的好干部，黨的女兒，親民、愛(ài)民、為民的典范，從他們身上折射出的是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)優(yōu)秀黨員的特質(zhì)：萬(wàn)事以民為先，對(duì)工作克盡職守，清正廉潔，潔身自好。這堅(jiān)定了我的政治信仰。學(xué)習(xí)黨員就是要學(xué)習(xí)他們的政治信念。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義道德觀，發(fā)揚(yáng)良好的職業(yè)精神和職業(yè)道德，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度扎實(shí)工作，進(jìn)一步“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”。

通過(guò)這次閃光點(diǎn)的調(diào)查活動(dòng)我看到了一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員應(yīng)有的素質(zhì)，所以我要向他們學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地、言行一致，從點(diǎn)滴做起，虛心接受別人對(duì)自己的批評(píng)與幫助，使自己更快地進(jìn)步，并且時(shí)刻接受黨組織的培養(yǎng)、教育、考驗(yàn)，主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想，對(duì)黨組織誠(chéng)實(shí)，實(shí)事求是，積極參加黨的活動(dòng)。同時(shí)正確對(duì)待黨組織的考驗(yàn)，并經(jīng)受黨的考驗(yàn)，不斷提高自己的覺(jué)悟，不斷進(jìn)步。

總而言之，經(jīng)過(guò)閃光點(diǎn)的學(xué)習(xí)，我的思想已有了很大的進(jìn)步，對(duì)于入黨已有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。黨員不是為自己，而是為他人服務(wù)的，不是為自己個(gè)人利益，而是為人民利益著想的。入黨不是享受。而是要“犧牲”。劉少奇同志曾說(shuō)過(guò)，共產(chǎn)主義事業(yè)是我們的終身事業(yè)，我們終身的一切活動(dòng)都是為了這個(gè)事業(yè)，所以，我積極地申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，希望憑借自己的奮斗，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身道德素質(zhì)，也能夠成為一名優(yōu)秀的，受人尊重的共產(chǎn)黨員，做到吃苦在前，享受在后，真正的為他人著想，為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的力量。

第三篇：等待中尋找閃光點(diǎn)（推薦）

德育論文

學(xué)會(huì)等待

寧鄉(xiāng)縣三仙坳中學(xué)黃禮梅

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感。從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。在班主任工作中，我意識(shí)到要管理好一個(gè)班級(jí)，必須要學(xué)會(huì)等待，在等待中尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，只要給他們機(jī)會(huì)，他們一定會(huì)做的很好。

新的學(xué)期開(kāi)始了，我接手了一個(gè)新的班級(jí)。剛接手的時(shí)候，感覺(jué)肩上的擔(dān)子很重。因?yàn)檫@個(gè)班在六年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)并不理想，紀(jì)律也并不好，在年級(jí)中居最后一名。

一個(gè)新的班級(jí)，首先面臨的是一個(gè)新的班委會(huì)的成立。班委會(huì)是班級(jí)的核心，一個(gè)良好班風(fēng)的形成，需要一個(gè)好的班委會(huì)的影響。

面對(duì)著一雙雙幼稚的、陌生的面孔，我意識(shí)到應(yīng)該給每一個(gè)學(xué)生以機(jī)會(huì)。因?yàn)樾睦韺W(xué)研究表明：兒童都有需要表現(xiàn)和展現(xiàn)自己的欲望，因此，教師要順應(yīng)學(xué)生的心理為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，特別要關(guān)注那些后進(jìn)生，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)因勢(shì)利導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

于是，我讓學(xué)生自選班干部，競(jìng)爭(zhēng)上崗。首先是班長(zhǎng)的競(jìng)選，剛開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們積極舉手，都想當(dāng)班長(zhǎng)。但當(dāng)要說(shuō)出競(jìng)選理由時(shí)，一部分學(xué)生打退堂鼓了。這時(shí)，一個(gè)女學(xué)生勇敢地走上了講臺(tái)，向同學(xué)講了自己的競(jìng)選宣言，其他同學(xué)都沒(méi)有意見(jiàn)，自然，她便成了沒(méi)有任何爭(zhēng)議的班長(zhǎng)。

其他干部人選，我放權(quán)給班長(zhǎng)，由她組織班委會(huì)。于是，又有一些積極分子，踴躍報(bào)名。站在講臺(tái)上，我聽(tīng)到了一些學(xué)生的議論聲，“老師，那位同學(xué)成績(jī)不好”，“老師，那位同學(xué)調(diào)皮，有點(diǎn)不遵守紀(jì)律”。

我大膽地啟用了這些所謂的“差生”，蔣柳任勞動(dòng)委員兼地理課代表，譚昊任體育委員，成心濤任紀(jì)律委員。雖然這些同學(xué)成績(jī)不太理想，但是，只要我們給他機(jī)會(huì)，他們也有表現(xiàn)好的時(shí)候。如蔣柳任勞動(dòng)委員，班上的公區(qū)衛(wèi)生全部歸他負(fù)責(zé)，每天打掃公區(qū)的任務(wù)，在他的帶領(lǐng)下，每天都很干凈。體育委員譚昊每天的眼保健操口令都喊得好。學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，他積極地選班上的運(yùn)動(dòng)員?？粗麄兊倪@些表現(xiàn)，我感到很高興。可是，好景不長(zhǎng)，班上的同學(xué)紛紛向我反映，他們上課時(shí)不遵守紀(jì)律，講話，做小動(dòng)作，在班上沒(méi)有起好帶頭作用。同學(xué)們要我撤他們的職。

《學(xué)記》中有句名言：“教育也，長(zhǎng)善而救其失者也?！逼浜x是，教育的作用是發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，克服孩子身上的缺點(diǎn)，使其對(duì)自己充滿信心，使周圍的人對(duì)其充滿信心。多年當(dāng)班主任，我深有體會(huì)：對(duì)于一些后進(jìn)學(xué)生，只要你善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，并以此為動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生，鼓足勇氣，樹(shù)起信心，就能促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。

聽(tīng)了同學(xué)們的反映后，我意識(shí)到我不能全盤(pán)否定他們，畢竟，他們有一股熱情，他們都想在同學(xué)面前表現(xiàn)自己。我應(yīng)該給他們機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)等待。

留點(diǎn)面子，孩子最害怕的是失去尊嚴(yán)。對(duì)待孩子，沒(méi)有比保護(hù)他的自尊更重要的事了。兒童是有自尊心的，如果我們?cè)诮逃龝r(shí)忽視他們自尊心的存在，常常對(duì)他們批評(píng)指責(zé)，甚至打罵，不注意給孩子留點(diǎn)“面子”，常在孩子同伴面前數(shù)落他們的不是，責(zé)罵懲罰孩子，使孩子在同伴中抬不起頭，這樣不僅達(dá)不到教育目的，反而會(huì)傷害了孩子的自尊心，激起孩子的緊張、敵對(duì)和憎恨情緒，促使孩子養(yǎng)成自卑、報(bào)復(fù)的不健康心理，甚至引發(fā)悲劇。因此，教師不應(yīng)單純地把兒童看成是一個(gè)不懂事的孩子而任意批評(píng)指責(zé)，而應(yīng)尊重他們，多采用肯定、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的方式，使他們的自尊心得到健康發(fā)展。俗話說(shuō)，好孩子是夸出來(lái)的，一個(gè)合格的教師就應(yīng)該用愛(ài)心去保護(hù)孩子的自尊心、自信心，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)埋怨，注意發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并耐心去培育，使之不斷發(fā)揚(yáng)光大。如果孩子有了缺點(diǎn)，要耐心幫助他們分析原因，鼓勵(lì)他們克服糾正。只有這樣才能激發(fā)孩子成才的自覺(jué)性、積極性，進(jìn)而使他們不斷克服缺點(diǎn)，逐漸完善自我。

一個(gè)人最寶貴的是尊嚴(yán)。對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，最害怕的不是棍棒、拳頭，而是失去面子、失去尊嚴(yán)。當(dāng)你不能確定孩子是否犯下錯(cuò)誤時(shí)，請(qǐng)保持冷靜，千萬(wàn)不要冤枉孩子；而當(dāng)你已經(jīng)有證據(jù)確認(rèn)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)兒面子，孩子會(huì)為此感激你一輩子！

于是，我因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘。私下找他們談話，指出他們的不足，告訴他們應(yīng)該怎樣做，才能讓同學(xué)信服。我很堅(jiān)信地告訴他們，“老師愿意給你們機(jī)會(huì)，老師力挺你們當(dāng)班干部，老師相信你們一定能做好?！彼麄兟?tīng)了我的一番話，都表示一定做好自己的工作。

時(shí)間一周一周的過(guò)去，從他們的一言一行中，我看到了他們的進(jìn)步。在期中考試中，他們的成績(jī)有了很大的進(jìn)步。在他們的影響下，班上的整體水平也得到了提升，獲得了年級(jí)第二名。

我知道，等待是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。但只要我們有一顆耐心，靜靜的等待，只要給每一個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)，他們都會(huì)做得很好。

第四篇：尋找學(xué)生閃光點(diǎn)

尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)

作為一名教師，我們有幫助學(xué)生找出問(wèn)題并修正它們的義務(wù)。所以有的時(shí)候，我們非常善于“挑錯(cuò)”，因此往往會(huì)太過(guò)專注錯(cuò)誤的地方。由于我們習(xí)慣于找出學(xué)生的不當(dāng)表現(xiàn)，因此我們常常忘記關(guān)注他們的良好行為。

教學(xué)相長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程是相輔相成的，在不斷的研習(xí)前人經(jīng)驗(yàn)和自我實(shí)踐中，隨著從事教學(xué)時(shí)間地增長(zhǎng)，本人越來(lái)越覺(jué)得處理好師生關(guān)系是一件非常重要的事情。然后，才能順利地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作。作為老師平時(shí)習(xí)慣了批評(píng)教育，而一味的扮演“黑臉”角色，只會(huì)把學(xué)生們?cè)酵圃竭h(yuǎn)。作為人民教師，除了在教授知識(shí)方面，更重要的還是育人，讓每個(gè)學(xué)生能發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，樹(shù)立正確的是非觀念和形成完善的品格。而不是一味地盯著他們的學(xué)業(yè)和紀(jì)律，稍有犯錯(cuò)，就嚴(yán)肅批評(píng)。試著理解他們，也許他們并不想犯錯(cuò)，但是就是那么不經(jīng)意間，或是日積月累的壞習(xí)慣讓他們變得這個(gè)樣子了。

記得上學(xué)期，我臨時(shí)遵從學(xué)校安排，中途接手了一個(gè)班級(jí)，并且擔(dān)任他們的班主任工作。由于對(duì)他們并不熟悉，課后我總是會(huì)找些班干部談心，了解班上學(xué)生們的情況，甚至?xí)鲃?dòng)和學(xué)生們打招呼，有時(shí)彼此談笑得像朋友般。但是畢竟課余時(shí)間有限，我不可能面對(duì)全班四十多位學(xué)生都能面面俱到的與他們交流，了解近況，于是就采取了書(shū)面的讓學(xué)生們寫(xiě)周記的形式。讓學(xué)生們暢所欲言，聊聊身邊發(fā)生的事，做過(guò)的事，喜歡的事。每次我都會(huì)認(rèn)真得批閱，并且寫(xiě)下詳細(xì)的批注和話語(yǔ)。我總是針對(duì)學(xué)生的特質(zhì)，寫(xiě)一大堆贊美的話，同時(shí)也會(huì)提下小小的意見(jiàn)，告訴學(xué)生們，如果他們?nèi)绾稳绾?，就?huì)更好了。

當(dāng)時(shí)班上有個(gè)很心靈手巧的，看上去人高馬大的女孩，叫袁雯潔，她能畫(huà)很好看的畫(huà)，小報(bào)出得也很精美。但是聽(tīng)班長(zhǎng)說(shuō)，她總是被男生欺負(fù)，有時(shí)還偷偷地哭。由于她平時(shí)很乖巧，幾乎不用我操心，和她面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)就比較少。只是在平時(shí)上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她回答問(wèn)題的聲音很輕聲細(xì)語(yǔ)，笑起來(lái)的樣子很靦腆。每次她的周記都寫(xiě)得很認(rèn)真，寫(xiě)得很用心，寫(xiě)自己平時(shí)處事時(shí)的矛盾，訴說(shuō)自己性格上的缺陷，她也覺(jué)得自己太膽小了。每次我都會(huì)鼓勵(lì)她，告訴她要做自己，只要是對(duì)的事情就該堅(jiān)持去做。我還告訴她，其實(shí)她很優(yōu)秀，有一雙靈巧的手和細(xì)膩的感情。我有時(shí)還會(huì)留言，并且以開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣說(shuō)她的膽子應(yīng)該和她的個(gè)子

一樣大。在上課時(shí)，我會(huì)留意給她機(jī)會(huì)回答問(wèn)題來(lái)鍛煉自己的膽量，每逢班上更換墻報(bào)或者有有關(guān)繪畫(huà)方面的比賽時(shí)，總是鼓勵(lì)她參加，讓她發(fā)揮自己的才能，給自己增強(qiáng)點(diǎn)信心。上課的時(shí)候，偶爾也能看到她顫顫巍巍的舉起胖乎乎的手，而我便會(huì)順?biāo)浦鄣乜桃獬樗齺?lái)回答問(wèn)題，不管正確與否，總是給予積極地肯定和鼓勵(lì)?？吹剿苤饾u克服膽小的，不善與人交談和缺乏自信的缺點(diǎn)，這些點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，相信對(duì)她今后的學(xué)習(xí)生涯和人生是非常重要的。

我們應(yīng)該毫不吝嗇自己的贊美之詞，抓住每個(gè)哪怕是很微小的閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和贊美，試著努力找到每位學(xué)生身上的閃光點(diǎn)或是足以彌補(bǔ)其缺點(diǎn)的特質(zhì)。

我相信學(xué)生們都很樂(lè)意聽(tīng)到這樣的言語(yǔ)，做起事情來(lái)會(huì)更加賣力。讓我們從第一堂課開(kāi)始，從每天的教學(xué)工作中開(kāi)始，哪怕教了很多班級(jí)，有很多學(xué)生，也要把這種方法延展開(kāi)來(lái)。關(guān)注好的方面并不會(huì)帶來(lái)負(fù)面的影響，每個(gè)人都喜歡聽(tīng)贊美的話，一味的打壓和壓制，只會(huì)慢慢累積造成積怨和逆反。我記得我那喜歡佛學(xué)的表姨，經(jīng)常向我提起一則關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)的故事來(lái)開(kāi)導(dǎo)我：說(shuō)是日本科學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)試驗(yàn)，對(duì)一杯水進(jìn)行贊美，它的水分子在顯微鏡下展現(xiàn)的是柔和的美好的，但是對(duì)另一杯水說(shuō)些不好聽(tīng)的話，它的水分子是扭曲的陰暗的。連最純粹的水都有這些特質(zhì)，更何況是復(fù)雜的人呢？

如果每天都滿懷著感激和期盼，試著諒解不好的，寬容不好的，從另一個(gè)角度去關(guān)注身邊的每一個(gè)人每一件事，關(guān)注好的方面，那些不好的方面就會(huì)漸漸消失，直至全無(wú)。所以，如果我們能變換個(gè)方式，轉(zhuǎn)變關(guān)注點(diǎn)，這一行為會(huì)讓學(xué)生有越來(lái)越好的表現(xiàn)。

第五篇：身邊黨員閃光點(diǎn)

記身邊黨員閃光點(diǎn)

每天進(jìn)入校園的時(shí)候，第一個(gè)能看到他的身影，走在校園的每個(gè)角落，巡視著校園內(nèi)是否存在安全隱患。

每天放學(xué)臨走前，還能看到他的辦公室的燈亮著，批改著學(xué)生的作業(yè)，準(zhǔn)備著明天課程的內(nèi)容。

偉人們的高尚品德固然讓我膜拜。然而，身邊的黨員教師則更讓我感動(dòng)。他對(duì)于教育事業(yè)有很強(qiáng)的使命感和責(zé)任感，對(duì)教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精；他了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，盡心盡力；他認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真批改每一本作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，絕不敷衍塞責(zé)。這樣的黨員教師很平凡，卻很鮮活，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。

有人問(wèn)他，為什么這么敬業(yè)？他總是笑笑說(shuō)，我只是做了自己該做的事情。有人質(zhì)疑他這種行為是不是做戲？他總是笑對(duì)那些流言蜚語(yǔ)。

無(wú)論周圍的環(huán)境如何，無(wú)論周遭如何，總是這樣坦然的面對(duì)一切，總是用他標(biāo)準(zhǔn)式的微笑讓你感覺(jué)到溫暖。

這就是黨員，記得先進(jìn)行教育中，要求每一個(gè)黨員成為一面旗幟，那么，現(xiàn)在，他就是一面不折不扣的旗幟。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情，讓你不會(huì)感覺(jué)到光芒的刺眼，更加感覺(jué)不到耀眼的光環(huán)，有的僅僅是那種沁入人心的和諧和發(fā)自內(nèi)心的贊美。

如果說(shuō)每天將黨員掛在口中的人是在時(shí)刻提醒別人自己是黨員，那么他的行為只是時(shí)刻提醒著自己我是一名黨員。一個(gè)坦蕩的人經(jīng)得住任何的考驗(yàn)，潮起潮落，奈何往事種種，只要心中有著這面旗幟，只要知道自己心有所屬，那么必然能夠成為一名真正的黨員。

“捧一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這不就是身邊黨員教師的真實(shí)寫(xiě)照嗎？ 為了學(xué)生，他可以放棄自己的休息時(shí)間，利用早上、中午、放學(xué)的休息時(shí)間，在辦公室給學(xué)生答疑解難。經(jīng)?？梢栽谵k公室看到他為了幫助學(xué)生弄清題目，將飯放在一邊，等學(xué)生完全理解了離開(kāi)辦公室后才吃兩口，為此，他得了很重的胃病，但是從來(lái)沒(méi)有因此而后悔放棄這種堅(jiān)持。

為了學(xué)校，每次比賽總是第一個(gè)帶頭帶隊(duì)，挑起重?fù)?dān)，輔導(dǎo)學(xué)生。雖然很多時(shí)候看不到獲獎(jiǎng)名單中有他的名字，但是，在大家的心目中，都知道這些榮譽(yù)的獲得離不開(kāi)他的努力和付出。在我的身邊，像這樣的黨員教師還有很多，他們的身影時(shí)刻提醒著我，作為一名教師的光榮，更作一名黨員教師的自豪。他們用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)著忠于黨的教育事業(yè)、全心全意為人民服務(wù)的諾言。我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的平淡，學(xué)習(xí)他們的淡定，學(xué)習(xí)他們的那種發(fā)自內(nèi)心的黨員責(zé)任意識(shí)。

他們用行動(dòng)向周圍群眾展示了什么才是新時(shí)期真正的共產(chǎn)黨員的形象。我應(yīng)當(dāng)向他們看齊，也成為一面屹立的旗幟。