第一篇：加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) 反對(duì)民族分裂 構(gòu)建和諧校園

加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) 反對(duì)民族分裂 構(gòu)建和諧校園

——中學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育總結(jié)

烏魯木齊市“7.5”事件發(fā)生以來，黨和政府緊緊依靠各族干部群眾，迅速平息了事態(tài)，恢復(fù)社會(huì)秩序。各族干部群眾患難與共，團(tuán)結(jié)互助，深明大義，顧全大局。十三中學(xué)的全體教職員工和同學(xué)積極配合支持黨和政府的工作，廣大師生統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力工作，進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，使市十三中學(xué)全體師生清醒的認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)是福，**是禍，只有各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗才能有共同繁榮的大好局面?，F(xiàn)將我校民族團(tuán)結(jié)教育總結(jié)如下：

（一）“7.5”事件發(fā)生后，學(xué)校7月6日上午11點(diǎn)30分就召開了全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況及時(shí)布臵各部門領(lǐng)導(dǎo)要迅速和本部門教職工聯(lián)系，要了解每位教職工具體情況，并要求各班主任要和所有學(xué)生聯(lián)系，知道學(xué)生的具體情況，在會(huì)上，高喜梅校長(zhǎng)要求全體教職員工和黨中央保持高度一致，親自布臵學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班及值班安排，組建護(hù)校隊(duì)，以高度的責(zé)任感確保校園師生安全。

（二）2009年7月20日-24日學(xué)校組織了中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部和團(tuán)委學(xué)生會(huì)認(rèn)清“7.5”事件本質(zhì)學(xué)習(xí)班，揭批以熱比婭為首的“世維會(huì)”等境外“東突”分裂勢(shì)力的丑惡嘴臉，召開民族團(tuán)結(jié)座談會(huì)，邀請(qǐng)民族團(tuán)結(jié)模范王燕娜、艾尼居買爾、幸福路派出所民警、深圳特警一大隊(duì)干警來校座談。鐵的事實(shí)證明了以熱比婭為首的“世維會(huì)”等境內(nèi)外“三股勢(shì)力”是直接煽動(dòng)、策劃、指揮烏魯木齊“7.5” 事件的幕后黑手，其險(xiǎn)惡用心就是破壞民族團(tuán)結(jié)，分裂國(guó)家。而生活在新疆這個(gè)大家庭中的我們應(yīng)該珍惜來之不易的和諧穩(wěn)定的生活環(huán)境，堅(jiān)決與敵對(duì)勢(shì)力作斗爭(zhēng)，始終做到認(rèn)識(shí)不含混，態(tài)度不曖昧，行動(dòng)不動(dòng)搖，始終做到旗臶鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定。

（三）學(xué)校利用暑假成立了由校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)代表等組成的“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、共建和諧社會(huì)”師生愛心慰問小分隊(duì)，在“八一”建軍節(jié)來臨之際，來到市教育局雅山維穩(wěn)工作組、幸福路派出所、武警市支隊(duì)、消防市支隊(duì)、工九團(tuán)、市晨報(bào)、晚報(bào)、電視臺(tái)等多家單位開展了慰問活動(dòng)，給他們送去了慰問信及慰問品，帶去了師生自編自演的快板書《民族團(tuán)結(jié)亞克西》、師生合唱《一家人》及民族舞蹈等文藝節(jié)目，并給他們送去了由我?！袄L藝軒”美術(shù)社團(tuán)及“創(chuàng)藝”手工社團(tuán)的同學(xué)們親手趕制的吉祥掛件，向他們?cè)凇?.5”事件中，對(duì)維護(hù)新疆穩(wěn)定、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)所做的重大貢獻(xiàn)，表示最崇高的敬意和慰問。

（四）按照市教育局統(tǒng)一要求，學(xué)校在7月24日至8月5日開展了為期十天的民族團(tuán)結(jié)專題教育集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真安排，落實(shí)部署，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格要求，活動(dòng)中通過專題講座、觀看相關(guān)視頻及宣傳片、出民族團(tuán)結(jié)教育主題板報(bào)向全校教職工開展認(rèn)清“7.5”事件本質(zhì)，揭批熱比婭等“三股勢(shì)力”的“假人權(quán)、假民主，真暴力、真恐怖”的丑惡嘴臉等宣傳教育，要求全體老師要高度重視此次學(xué)教活動(dòng)的重大意義，不但要在思想上樹立“團(tuán)結(jié)是福、**是禍”的意識(shí)，更要把民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)穩(wěn)定落實(shí)在行動(dòng)之中，老師們認(rèn)真記筆記，寫心得，在深入的座談?dòng)懻摵痛髸?huì)交流中，申討“7.5”事件給新疆生產(chǎn)生活帶來的巨大損失，給新疆人民的心靈上帶來的巨大傷害，表達(dá)了要牢記“三 個(gè)離不開”的思想，始終保持清醒的頭腦，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。

（五）在烏魯木齊“7.5”事件發(fā)生的危難關(guān)頭，廣大武警官兵、特警、公安干警同生活在這里的各族群眾用他們堅(jiān)定的身軀、英勇無畏的精神，用他們伸出的一雙雙援助之手、血濃于水的民族情，鑄成了一座座守護(hù)生命的豐碑。學(xué)校為了向新入學(xué)的學(xué)生開展維護(hù)新疆穩(wěn)定、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，在初一新生入學(xué)軍訓(xùn)開訓(xùn)儀式上，開展了“千里送平安，同唱一家人”全體師生同深圳特警聯(lián)歡活動(dòng)。兩個(gè)月以來，在新疆人民最危難的時(shí)候，遠(yuǎn)道而來的深圳特警們一直駐扎在天山區(qū)轄區(qū)，為確保一方平安，日夜巡邏，嚴(yán)密保衛(wèi)，同十三中師生結(jié)下了深厚的情誼，活動(dòng)中校領(lǐng)導(dǎo)向特警代表們贈(zèng)送紀(jì)念品，對(duì)最可愛人表示最衷心的感謝。這一切，都印證了各民族兄弟姐妹之間“心連心、同呼吸、共命運(yùn)”牢不可破的真摯情感，體現(xiàn)了各族人民群眾對(duì)平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系的高度認(rèn)同，昭示了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)暴力恐怖是各族人民的共同意愿，也是社會(huì)的主流。

（六）新學(xué)期開學(xué)后，我校積極響應(yīng)市教育局的安排，從新學(xué)期開學(xué)第一天起，學(xué)校通過開學(xué)典禮、升旗儀式、校園電視臺(tái)、廣播站，發(fā)揮共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、少先隊(duì)員的先鋒模范帶頭作用，每天向全體師生開展民族團(tuán)結(jié)主題教育宣講活動(dòng)，給全校師生下發(fā)了《維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一 反對(duì)民族分裂 加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)》、《50個(gè)“為什么”》民族團(tuán)結(jié)教育讀本，并在第一周開展民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)，黑板報(bào)、班級(jí)墻報(bào)評(píng)比，多渠道、多層次的民族教育活動(dòng)的開展讓學(xué)校全體師生更加體會(huì)到：團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是各族人民的共同福祉，**分裂是各族人民的共同禍害，“三股勢(shì)力”是影響新疆社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展的 最大敵人，烏魯木齊“7.5”事件動(dòng)搖不了新疆各族人民團(tuán)結(jié)發(fā)展的信心，改變不了新疆安定團(tuán)結(jié)的大好局面。

（七）認(rèn)真組織全校學(xué)生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)教育，做到學(xué)生到位、輔導(dǎo)教師和班主任到位、學(xué)習(xí)資料到位。為保證學(xué)生集中學(xué)習(xí)教育的效果，學(xué)校強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)要求。

一是要嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律。全體教工和學(xué)生要嚴(yán)格按照學(xué)校的安排部署進(jìn)行集中學(xué)習(xí)教育，所有進(jìn)行輔導(dǎo)的教師，當(dāng)前的首要工作就是集中精力搞好學(xué)生的思想教育，組織好輔導(dǎo)討論。二是要摸清學(xué)生基本情況。通過“面對(duì)面”的輔導(dǎo)，“一對(duì)一”的交流，摸清學(xué)生的基本情況。班主任要掌握學(xué)生詳細(xì)的家庭住址，家庭成員及其職業(yè)、收入、聯(lián)系方式，學(xué)生的思想政治品質(zhì)、興趣愛好、社會(huì)交往、日常表現(xiàn)等等，有益于做好當(dāng)前及今后對(duì)學(xué)生的教育、管理工作。學(xué)生來自本市不同地方，因?yàn)樾畔⑶赖牟煌?，想法各異，要分別掌握他們的真實(shí)想法，區(qū)別對(duì)待，講清真相，統(tǒng)一思想。如果有目睹“7?5”事件的學(xué)生，有家人受到傷害的尤其要注意加強(qiáng)引導(dǎo)，有針對(duì)性地做好工作。三是要把握主題。學(xué)生集中學(xué)習(xí)教育，要把握“誰是我們的敵人，誰是我們的兄弟姐妹”這個(gè)主題不能偏離，要圍繞主題講明白。

學(xué)生的集中學(xué)習(xí)教育分為三個(gè)階段進(jìn)行，一是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)階段；二是提出問題，解決問題階段；三是明確責(zé)任，規(guī)范言行階段。根據(jù)學(xué)校的要求，各班級(jí)組織學(xué)生學(xué)xxx自治區(qū)黨委關(guān)于“7?5”事件處臵的指示，逐條學(xué)習(xí)了《50個(gè)為什么》，觀看了有關(guān)音像資料，聆聽“7?5”事件善后工作宣講宣講報(bào)告，使全體學(xué)生明確了自己作為當(dāng)代青年一代肩負(fù)的責(zé)任，勇當(dāng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的先鋒，旗臶鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定地同民 族分裂勢(shì)力和非法宗教活動(dòng)作斗爭(zhēng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極拓展學(xué)習(xí)教育形式，通過專題輔導(dǎo)報(bào)告、召開座談會(huì)、宣講活動(dòng)、典型事例征集活動(dòng)等方式，從不同角度開展具有針對(duì)性的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，力求取得看得見、摸得著的學(xué)習(xí)教育成效。

通過集中教育同學(xué)們認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，對(duì)民族團(tuán)結(jié)重要性和一些模糊問題的認(rèn)識(shí)更加清楚。特別是進(jìn)班的輔導(dǎo)教師和班主任與學(xué)生面對(duì)面地進(jìn)行思想交流，一對(duì)一解決學(xué)生思想中的疑慮；學(xué)生干部在班級(jí)討論中，帶頭發(fā)言，正確引導(dǎo)，發(fā)揮了學(xué)習(xí)骨干作用。有些班級(jí)創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，開展了民漢師生“一家人、心連心、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，組織“愛新疆、愛家鄉(xiāng)、講團(tuán)結(jié)、要穩(wěn)定”主題演講，學(xué)唱《一家人》等民族團(tuán)結(jié)歌曲，觀看中央電視臺(tái)開學(xué)第一課《我愛我的祖國(guó)》和民族團(tuán)結(jié)電影，組織學(xué)生創(chuàng)作民族團(tuán)結(jié)的歌曲和詩詞等各種各樣的活動(dòng)，深化了學(xué)習(xí)效果。

團(tuán)結(jié)是福，分裂是禍，我們?nèi)w師生都會(huì)像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，時(shí)時(shí)講團(tuán)結(jié)，事事講團(tuán)結(jié)，處處講團(tuán)結(jié)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中、生活中，相互尊重，相互信任，相互關(guān)心，相互愛護(hù)，相互支持，做維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的合格公民。我校師生堅(jiān)信，在自治區(qū)黨委政府、市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全疆各族人民手拉手，心連心，相互幫助，和諧進(jìn)步，新疆將會(huì)取得更大的繁榮和發(fā)展！

第二篇：維護(hù)民族團(tuán)結(jié),反對(duì)民族分裂

維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂 ◆民族團(tuán)結(jié)是福，民族分裂是禍

歷史上的反動(dòng)統(tǒng)治者曾經(jīng)實(shí)行民族壓迫、民族歧視政策，少數(shù)民族中的反動(dòng)上層也曾煽動(dòng)民族仇恨，挑起民族紛爭(zhēng)，造成了很多災(zāi)難后果；歷史上的民族分裂給各民族帶來了禍害。但是，中國(guó)各民族之間的友好交往和相互影響始終是主流。在中華民族遭受帝國(guó)主義侵略甚至有可能亡國(guó)滅種的時(shí)候，共同的命運(yùn)把各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在一起。中華民族同帝國(guó)主義、同國(guó)內(nèi)外反動(dòng)派進(jìn)行了長(zhǎng)期的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，共同保衛(wèi)了祖國(guó)的領(lǐng)土完整，捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。

新中國(guó)成立后，各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，戰(zhàn)勝各種困難，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)繁榮、文化發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和人民安居樂業(yè)。改革開放后，黨和國(guó)家在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，這是對(duì)我國(guó)社會(huì)主義新型民族關(guān)系的科學(xué)總結(jié)，也是我們處理民族關(guān)系的重要指導(dǎo)思想。新中國(guó)成立60多年來的實(shí)踐充分證明：民族團(tuán)結(jié)是福，民族分裂是禍。我們要高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，把一切可以團(tuán)結(jié)的力量團(tuán)結(jié)起來，把一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素調(diào)動(dòng)起來，把方方面面的力量和智慧凝聚到發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中來，共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展。

◆自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)

維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，就要求在統(tǒng)一的祖國(guó)大家庭里，各民族互相尊重、互相信任、互相學(xué)習(xí)、互相愛護(hù)、互相支持，在民族平等的基礎(chǔ)上互通有無、互助合作、取長(zhǎng)補(bǔ)短，推動(dòng)各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系，共同致力于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福。

維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，就要學(xué)習(xí)、了解和掌握黨和國(guó)家的民族理論政策法規(guī)以及民族基本知識(shí)，牢固樹立馬克思主義民族觀，牢固樹立民族團(tuán)結(jié)思想，不斷提高民族團(tuán)結(jié)的自覺性和堅(jiān)定性。要在全社會(huì)大力開展各種形式的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，在全社會(huì)大力營(yíng)造維護(hù)民族團(tuán)結(jié)光榮、破壞民族團(tuán)結(jié)可恥的濃厚氛圍.

第三篇：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一 反對(duì)民族分裂 加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)

維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一 反對(duì)民族分裂 加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)

1，烏魯木齊“7.5”事件真正的幕后元兇是誰？

以熱比婭為首的“世界維吾爾代表大會(huì)”等“三股勢(shì)力”。

2，烏魯木齊“7.5”事件的性質(zhì)是什么？

烏魯木齊“7.5”事件是一起由境外“三股勢(shì)力”指揮與組織實(shí)施的，有預(yù)謀，有組織的打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件。

3.烏魯木齊“7.5”事件給新疆的政治，經(jīng)濟(jì)及社會(huì)等各方面帶來哪些危害？

第一，境內(nèi)外“三股勢(shì)力”制造烏魯木齊“7.5”事件，就是要丑意挑起民族對(duì)立，民族仇恨，破壞我們來之不易的各民族間的大團(tuán)結(jié)。

第二，烏魯木齊“7.5”事件嚴(yán)重影響了社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

第三，烏魯木齊“7.5”事件嚴(yán)重踐踏了我國(guó)社會(huì)主義法制，嚴(yán)重?fù)p壞了各族人民的根本利益。第四，烏魯木齊“7.5”事件的發(fā)生，對(duì)新疆的旅游，投資，涉外經(jīng)濟(jì)，消費(fèi)等多個(gè)領(lǐng)域造成直接沖擊，使新疆多個(gè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域遭受重創(chuàng)。

4.我們與“三股勢(shì)力”的斗爭(zhēng)為什么是一場(chǎng)捍衛(wèi)國(guó)家統(tǒng)一與分裂國(guó)家，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與破壞民族團(tuán)結(jié)的政治斗爭(zhēng)？

烏魯木齊“7.5”事件根本不是什么民族問題，也不是什么宗教問題，“三股勢(shì)力”不代表任何民族的利益，而是各民族人民共同的死敵。烏魯木齊“7.5”事件政治目的非常明顯，就是要推翻中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的各族勞動(dòng)人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義制度，就是要把新疆從偉大祖國(guó)分裂出去，使新疆淪為外國(guó)勢(shì)力的附庸。

所以，我們與“三股勢(shì)力”的斗爭(zhēng)是一場(chǎng)捍衛(wèi)國(guó)家統(tǒng)一與分裂國(guó)家，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與破壞民族團(tuán)結(jié)的政治斗爭(zhēng)。

5.烏魯木齊“7.5”事件發(fā)生后，黨和政府采取的果斷有效的舉措有什么重要意義？說明了什么？ 烏魯木齊“7.5”事件發(fā)生后，黨和政府采取的果斷有效的舉措堅(jiān)決，迅速，有力地平息了事態(tài)，控制了局勢(shì)，恢復(fù)了社會(huì)正常秩序，保持了社會(huì)大局的穩(wěn)定。

對(duì)烏魯木齊“7.5”事件果斷有效的處置，充分說明我們的黨和政府有，有能力，依法嚴(yán)厲打擊打砸搶燒犯罪分子，保證新疆社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，各族人民安居樂業(yè)。

6.在烏魯木齊“7.5”事件中涌現(xiàn)出的民族團(tuán)結(jié)感人事跡體現(xiàn)出的社會(huì)主義新型民族關(guān)系是什么？ “家是一個(gè)家，國(guó)是大中國(guó)，都是一家人，不分你和我……”烏魯木齊“7.5”事件后，新疆音樂人創(chuàng)作的，《一家人》這首歌唱出了各民族人們的心聲。事實(shí)證明，在這場(chǎng)血與火的洗禮中，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)經(jīng)受到了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，各民族人民在長(zhǎng)期開發(fā)、建設(shè)新疆的歷史進(jìn)程中形成的生死相依、血肉相連的深厚的感情是牢不可破的。

7，青少年應(yīng)如何在現(xiàn)實(shí)生活中向維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)？

這一件件鮮活的事例，既是人性真、善、美的自然體現(xiàn)，更是名族團(tuán)結(jié)旗幟在人們心頭飄揚(yáng)的見證。在《7.5》事件發(fā)生的危難關(guān)頭，生活在這里的各族群眾用他們堅(jiān)定的身軀，英勇無畏的精神、用他們伸出的一雙雙幫助之手、血濃于水的 民族情，筑成了一座座守護(hù)生命的豐碑。它印證了各民族兄弟姐妹之間的“心連心、同呼吸、共命運(yùn)”牢不可破的真實(shí)情感，體現(xiàn)了各民族群眾對(duì)平等，團(tuán)結(jié)，互助，和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系的高度認(rèn)同，說明了“三個(gè)離不開”的思想已深入人心，昭示了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)暴力恐怖是各民族的共同意愿，也是社會(huì)主流。

我們要： 團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是各族人民的共同福祉，**分裂是各族人民的共同禍害，“三股勢(shì)力”是影響新疆社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展的最大敵人，“7.5”事件**不了新疆各族人民團(tuán)結(jié)發(fā)展信心，改變不了新疆安定團(tuán)結(jié)的大好局面。

8.為什么說烏魯木齊“7.5”事件動(dòng)搖不了新疆安定團(tuán)結(jié)，繁榮發(fā)展的大好局面？

新疆各族人民講團(tuán)結(jié)，促穩(wěn)定具有深厚的歷史和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。通過烏魯木齊“7.5”事件人們更加清楚地認(rèn)識(shí)了境內(nèi)外“三股勢(shì)力”的罪惡行徑和反動(dòng)面目，認(rèn)清了誰是我們的敵人，誰是我們的兄弟姐妹，進(jìn)一步增強(qiáng)了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的使命感和責(zé)任感。我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，政權(quán)在人民手中。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在強(qiáng)大的專政工具面前，任何分裂國(guó)家的圖謀都絕不可能得逞。

9.為什么說團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍？ 歷史無數(shù)次證明，穩(wěn)定是福，分裂**是禍。利莫大于治，害莫大于亂。

從新疆歷史上看，無論外國(guó)勢(shì)力侵略導(dǎo)致的戰(zhàn)亂和紛爭(zhēng)，還是境內(nèi)“三股勢(shì)力”

分裂破壞活動(dòng)導(dǎo)致的戰(zhàn)亂和紛爭(zhēng)，都給生活在這片土地上的各族人民帶來了災(zāi)難和不幸。因此，同心協(xié)力，堅(jiān)決維護(hù)新疆團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面，確保新疆的發(fā)展與繁榮，是新疆2100萬各族人民的幸福所在，是13億中國(guó)人民的共同心愿。

10.為什么要牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想觀念？ 第一，“三個(gè)離不開”是由我國(guó)的歷史條件決定的。第二，“三個(gè)離不開”是由我國(guó)的政治條件決定的。第三，“三個(gè)離不開”是由我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律決定的。第四，“三個(gè)離不開”是由我國(guó)民族分布的特點(diǎn)決定的。第五，“三個(gè)離不開”是由各民族文化發(fā)展的規(guī)律決定的。總之，“三個(gè)離不開”是我國(guó)民族關(guān)系的真實(shí)寫照，生動(dòng)地反映了我國(guó)民族關(guān)系發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀。11.為什么說新疆自古以來就是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分？

12.舉例說明新疆的歷史就是一部各族人民共同維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)分裂的歷史？ 西漢將西域納入祖國(guó)片圖后，極大地增強(qiáng)了西域各族的向心力，促使西域各族積極主動(dòng)保持與中央王朝的密切聯(lián)系。在封建時(shí)代，中國(guó)人的國(guó)家概念，往往是把一家一姓專制君主，世襲王朝視為國(guó)家認(rèn)同的對(duì)象并視為中國(guó)的“正統(tǒng)”而加以認(rèn)同，它反映了當(dāng)時(shí)各族人民對(duì)中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的樸素的認(rèn)同觀。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，在中華民族反抗外國(guó)侵略著的斗爭(zhēng)中，新疆各族分民對(duì)祖國(guó)的樸素的認(rèn)同走向自覺。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，地處西北邊陲的新疆各族人民的抗戰(zhàn)熱情空前高漲，全疆各族人民捐款，捐物支援抗戰(zhàn)。13.聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劯母镩_放以來新疆發(fā)生了哪些翻天覆地的變化？

新中國(guó)成立以來，新疆經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)有了迅速發(fā)展，教育水平有了極大的提高。

自1999年實(shí)施“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略以來，新疆經(jīng)濟(jì)，社會(huì)實(shí)現(xiàn)了高速發(fā)展。2003年至2008年，新疆的國(guó)民生產(chǎn)總值連續(xù)6年保持兩位數(shù)增長(zhǎng)。2008年，新疆生產(chǎn)總值達(dá)到4203億元，比1978年增長(zhǎng)19.6倍，是1952念得85.4倍，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達(dá)到11432元，農(nóng)村居民人均輸入達(dá)到3503元，分別比1978年增長(zhǎng)33.5倍和28.4倍。新疆農(nóng)民人均收入居西北五省區(qū)首位。扶貧攻堅(jiān)，抗震安居，防病改水，牧民定居，免費(fèi)義務(wù)教育等一些列造福人民群眾的重大措施，使新疆各族人民廣泛享受到改革開放的成果，生活水平顯著提高。14.在少數(shù)民族學(xué)生中實(shí)施“雙語”教育有什么重要意義？ 第一，實(shí)施“雙語”教學(xué)有利于提高少數(shù)民族教育教學(xué)質(zhì)量

第二，推行“雙語”教學(xué)有利于幫助少數(shù)民族獲得廣闊的發(fā)展空間。

第三，實(shí)施“雙語”教學(xué)，有利于為培養(yǎng)“民漢兼通”的少數(shù)民族人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第四，實(shí)施“雙語”教學(xué)符合廣大少數(shù)民族學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。15.為什么說維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是中華民族最高利益？

維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和新疆穩(wěn)定是國(guó)家最高利益之所在，是各族人民根本利益之所在。國(guó)家的統(tǒng)一關(guān)系到國(guó)家的安危，民族的存亡。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，各族人民密切交往，相互依存形成了中華民族多元一體的格局，結(jié)成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，共同捍衛(wèi)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，共同推進(jìn)了國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，正是有這“好大的一個(gè)家”，56民族才能美其美，共生共榮。

16.為什么說參加未經(jīng)批準(zhǔn)的游行集會(huì)是違法的，也是有害的？

參與烏魯木齊7月5日非法集會(huì)，游行，示威的人，絕大多數(shù)不是烏魯木齊市的常住人口。組織者既沒有提前5天到公安機(jī)關(guān)提出舉行集會(huì)、游行和示威活動(dòng)的書面申請(qǐng)，也不敢暴露自己的身份，只是在后進(jìn)行操從。因此，組織和參加這次聚會(huì)，游行，示威的行為顯然市違法行為。嚴(yán)重違反了“集會(huì)游行示威法”的規(guī)定，是一起典型的違法活動(dòng)。

17.中學(xué)生應(yīng)怎樣認(rèn)識(shí)公民意識(shí)和國(guó)家概念？

公民是指具有本國(guó)國(guó)籍，并依據(jù)憲法和法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。我國(guó)《憲法》第三十三條明確規(guī)定：“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。”也就是說，只要具有中國(guó)國(guó)籍，不論其年齡，性別，出身，職業(yè)，受教育程度，民族和種族等，都是中國(guó)公民。18.青少年應(yīng)該怎樣做好一個(gè)遵守法的合格公民？

青少年學(xué)生作為國(guó)家公民，要強(qiáng)化自己的公民意識(shí)，要深刻認(rèn)識(shí)自己的公民職責(zé)，把維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，名族團(tuán)結(jié)，主權(quán)獨(dú)立，領(lǐng)土完整作為自己應(yīng)盡的首要職責(zé)和義務(wù)。只有這樣，才能做一個(gè)合格公民。19.請(qǐng)你談?wù)務(wù)l是我們的敵人，誰是我們的兄弟姐妹。血淋淋的事實(shí)表明，嚴(yán)重危害國(guó)家安全、民族團(tuán)結(jié)和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的“三股勢(shì)力”正是各族人民的共同敵人！所有維護(hù)國(guó)家利益，民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)穩(wěn)定的人都是我們的兄弟姐妹。20.中小學(xué)生為什么不應(yīng)參加宗教活動(dòng)？

1983年，中華人民共和國(guó)教育部《關(guān)于正確處理少數(shù)民族地區(qū)宗教干擾學(xué)校教育問題的意見》中明確規(guī)定：“必須堅(jiān)持宗教不得干預(yù)教育原則。任何人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)。在普通學(xué)校應(yīng)明確規(guī)定：一是學(xué)校不得聽課集體參加宗教活動(dòng)；二是不得強(qiáng)迫學(xué)生參加宗教活動(dòng)；三是不得強(qiáng)迫學(xué)生信仰宗教，不得強(qiáng)迫他們當(dāng)和尚，喇嘛或滿啦等；四是不得任何形式在學(xué)校開設(shè)或講授宗教課；五是不得利用宗教干擾或破壞學(xué)校的正常教學(xué)秩序；六是不得以任何形式干擾或破壞學(xué)校向?qū)W生進(jìn)行馬列主義，毛澤東思想教育和科學(xué)文化教育。21.青少年為什么要做到不信謠、不穿遙？

各族青少年要進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)和保持社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任心和自覺性。在信息化條件下，敵人越是施展卑鄙枝倆來混亂視聽，搞亂人心，我們?cè)揭鞅媸欠?，要從現(xiàn)在起，從自身做起，不聽信謠言，不傳播謠言；堅(jiān)持 “護(hù)人民利益，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一” 的原則。讓來自黨和政府的聲音成為各族青少年學(xué)生的主導(dǎo)，構(gòu)建起一切為了維護(hù)穩(wěn)定的強(qiáng)大的輿論環(huán)境；讓謠言無處躲藏，使敵人的反動(dòng)宣傳徹底失去市場(chǎng)，為維護(hù)穩(wěn)定工作盡到自己應(yīng)盡的職責(zé)。22.青少年怎樣做才是一名維護(hù)團(tuán)結(jié)的合格學(xué)生？

各族青少年在學(xué)校學(xué)習(xí)生活在一起，朝

相處，一定要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，要像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)；要時(shí)時(shí)講團(tuán)結(jié)，事事講團(tuán)結(jié)，處處講團(tuán)結(jié)，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說； 要團(tuán)結(jié)像自己兄弟姐妹一樣，在平時(shí)的學(xué)習(xí)，生活中，互相尊重，互相信任，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相支持，互相幫助，做維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的合格學(xué)生。

第四篇：維護(hù)民族團(tuán)結(jié) 反對(duì)民族分裂論文

維護(hù)民族團(tuán)結(jié)反對(duì)民族分裂 學(xué)習(xí)心得體會(huì)

新疆自古以來就是一個(gè)諸多民族，而不是單一民族聚居生活的地區(qū)。已知的新疆兩千多年歷史中，新疆地區(qū)是一個(gè)古代部族、民族頻繁遷徙匯融的大舞臺(tái)，許多人留下千古不滅的活動(dòng)印跡。多民族演變發(fā)展的歷史鑄就今天新疆多民族分布的基本格局現(xiàn)狀，更構(gòu)成新疆多元文化光彩燦爛、生生不息的歷史源泉。

民族間的相互融合和不斷新生是新疆民族發(fā)展演變進(jìn)程的常態(tài)和趨勢(shì)，這不僅是新疆民族史，而且也是中華民族史演變的重要特征之一；一些新的民族共同體在形成和發(fā)展過程中，另一些則在經(jīng)歷過一度的發(fā)展輝煌后逐漸衰亡。在歷經(jīng)長(zhǎng)期的民族交往融合之后，除漢族之外，現(xiàn)代新疆的各民族已沒有一個(gè)是漢唐時(shí)期生活在新疆的民族原體之嫡傳，甚至沒有一個(gè)民族文化是按照那個(gè)時(shí)期某個(gè)民族文化模式和發(fā)展軌跡而直接延續(xù)下來的。因此，馬克思主義經(jīng)典作家所謂“民族是一個(gè)歷史概念”的論斷在這里得到了充分的印證。

新疆歷史上多民族分布聚居的事實(shí)，以及各民族的遷徙活動(dòng)和相互交往使各民族之間自然地形成團(tuán)結(jié)、互助、和諧為主的民族關(guān)系。這種以和諧為主導(dǎo)的民族關(guān)系推動(dòng)和促進(jìn)了新疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。從漢晉時(shí)期的塞、烏孫、匈奴、漢人、大月氏、鮮卑、高車、突厥，唐宋之際的回鶻、葛邏祿、契丹，到元明時(shí)期的蒙古、回、畏兀兒、吉利吉斯、哈薩克，以及清朝時(shí)期的衛(wèi)拉特蒙古、滿、錫伯等。在長(zhǎng)期的共同勞動(dòng)、生活過程中，民族之間的混雜、接觸、交往、融合成為一種社會(huì)常態(tài)。形成了你中有我，我中有你的血肉聯(lián)系，多民族雜居生活的實(shí)際使各民族形成共識(shí)：即“民族團(tuán)結(jié)是?！薄８髅褡逯g同呼吸、共命運(yùn)、心連心，誰也離不開誰。并因此而產(chǎn)生了強(qiáng)大的向心力、凝聚力。推及今日，新疆各民族之間相互離不開的社會(huì)現(xiàn)實(shí)確實(shí)是有歷史積淀作為其基礎(chǔ)的。

今天中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成發(fā)展進(jìn)程，以及博大精深的中華文明應(yīng)是包括新疆各民族在內(nèi)的我國(guó)境內(nèi)56個(gè)民族共同努力的結(jié)果。公元前60年，今天的天山南北各地歸屬漢朝，新疆自此后就成為祖國(guó)不可分割的組成部分。新疆各民族，包括歷史上已經(jīng)消失的古代部族和民族都為開發(fā)、建設(shè)、保衛(wèi)新疆作出了重要貢獻(xiàn)，他們都是新疆這塊熱土上的主人，新疆各族人民所創(chuàng)造的物質(zhì)和精神文明成果極大豐富和完善了中華文明寶庫，同樣構(gòu)成現(xiàn)在正在崛起的強(qiáng)大的中國(guó)文化軟實(shí)力的組成部分。今天我們中華民族的整體認(rèn)同感正是建立在這個(gè)雄厚基礎(chǔ)之上的，所以她堅(jiān)如磐石，是任何人都破壞不了的。

60年前，新中國(guó)的成立開啟了中華民族發(fā)展進(jìn)步的歷史新紀(jì)元，翻開了我區(qū)民族關(guān)系發(fā)展的歷史新篇章。60年來，在中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我區(qū)各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，共同譜寫了人民共和國(guó)繁榮富強(qiáng)的壯麗史詩，共同奏響了中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代強(qiáng)音。我區(qū)是多民族地區(qū)，民族問題始終是我們堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須處理好的一個(gè)重大問題。60年來，我區(qū)各民族實(shí)現(xiàn)了政治上完全平等，各族人民共同當(dāng)家作主、管理國(guó)家事務(wù)，民族區(qū)域自治制度得到堅(jiān)持和完善，少數(shù)民族合法權(quán)益得到有力保障，全區(qū)各族人民大團(tuán)結(jié)的政治基礎(chǔ)日益深厚牢固。民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)歷史性進(jìn)步，少數(shù)民族和民族地區(qū)面貌發(fā)生翻天覆地的歷史性變化。

這些成就的取得，與各族人民群眾堅(jiān)持黨的民族政策，牢固樹立三個(gè)離不開的思想，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是分不開的。歷史與現(xiàn)實(shí)告訴各族人民群眾，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍，各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，這是任何企圖制造**分裂的壞分子也戰(zhàn)勝不了的力量。我們要繼續(xù)做好維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的工作，把我們的工作事業(yè)做得更好，以使我們各民族間的團(tuán)結(jié)更加穩(wěn)固牢靠。

維護(hù)民族團(tuán)結(jié)反對(duì)民族分裂

學(xué)習(xí)體會(huì)

各民族大團(tuán)結(jié)對(duì)于國(guó)家的命運(yùn)、民族的命運(yùn)、人民的安康幸福是如此重要、如此珍貴；她是力量之源、希望所在、福祉所依。

縱觀人類社會(huì)歷史，大量的事實(shí)也印證了一個(gè)道理：民族紛爭(zhēng)，則國(guó)不安寧，百業(yè)凋敝，列強(qiáng)欺凌，民不聊生；民族團(tuán)結(jié)，則政通人和，百業(yè)興旺，社會(huì)安寧，人民幸福。各民族大團(tuán)結(jié)是包括新疆各族兒女在內(nèi)的全中國(guó)人民的共同利益所在；加強(qiáng)和促進(jìn)各民族大團(tuán)結(jié)是人心所向，是我們每一個(gè)公民的神圣職責(zé)。

新疆是祖國(guó)不可分割的一部分，新疆的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn)息息相關(guān)。新疆各族人民的團(tuán)結(jié)是全中國(guó)各民族大團(tuán)結(jié)的重要組成部分。維護(hù)新疆各民族的團(tuán)結(jié)，我們責(zé)任重大、使命光榮。

民族團(tuán)結(jié)是國(guó)家統(tǒng)一的保證，是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。小平同志早就講過，沒有社會(huì)穩(wěn)定，我們什么事也干不成。新疆的民族團(tuán)結(jié)關(guān)系到新疆的社會(huì)穩(wěn)定，而新疆的社會(huì)穩(wěn)定又關(guān)系到全國(guó)的社會(huì)穩(wěn)定。沒有全國(guó)的社會(huì)穩(wěn)定，就不會(huì)有全國(guó)的小康，不會(huì)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化；當(dāng)然，新疆的小康、新疆的社會(huì)主義現(xiàn)代化就更無從談起。大力推進(jìn)新疆的民族團(tuán)結(jié)事業(yè)，對(duì)于新疆乃至全國(guó)都是至關(guān)重要的。

目前，新疆同全國(guó)一樣正處在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵期。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和社會(huì)變革的縱深演進(jìn)，出現(xiàn)一些階段性的問題和矛盾在所難免，境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力加緊實(shí)施分裂破壞活動(dòng)也不可避免。但是，不管什么風(fēng)吹浪打，我們都有充分的理由相信，新疆各民族的團(tuán)結(jié)一定會(huì)始終穩(wěn)如泰山、堅(jiān)如磐石，民族團(tuán)結(jié)事業(yè)一定會(huì)更加蓬勃地發(fā)展。

這是因?yàn)椋覀冇欣喂痰拿褡鍒F(tuán)結(jié)的思想基礎(chǔ)———愛國(guó)主義精神；我們有強(qiáng)大的民族團(tuán)結(jié)的動(dòng)力———建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同目標(biāo)；我們有堅(jiān)強(qiáng)的民族團(tuán)結(jié)的政治保證———中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度；我們有充分的民族團(tuán)結(jié)的政策保障———黨的民族宗教政策和民族區(qū)域自治制度；我們有雄厚的民族團(tuán)結(jié)的物質(zhì)基礎(chǔ)———新疆和平解放以來，社會(huì)生產(chǎn)力空前發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅度提升；我們有溫暖的民族團(tuán)結(jié)的依靠———黨中央、國(guó)務(wù)院和各兄弟省市的大力支持和幫助。

只要我們堅(jiān)定不移地高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的民族宗教政策，大力實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，緊扣各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自力更生的精神，我們的新疆一定會(huì)變得更加美好，我們偉大的祖國(guó)一定會(huì)更加繁榮昌盛。

今年是中華人民共和國(guó)60華誕，60年發(fā)展的成就來之不易。在偉大祖國(guó)的懷抱，新疆和平解放以來同樣發(fā)生了翻天覆地的變化。各族人民為之高興、歡呼，可那些民族分裂分子卻不愿意看到這樣的局面。多年來，以熱比婭為首的境內(nèi)外“三股勢(shì)力”利用造謠惑眾、顛倒黑白、指鹿為馬、張冠李戴等卑劣手段，一直都在進(jìn)行攻擊中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、攻擊黨的民族政策、破壞民族團(tuán)結(jié)大好局面的活動(dòng)。他們一手策劃的“7·5”打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件，目的就是要破壞新疆各族人民的美好生活，阻礙新疆后來居上的發(fā)展勢(shì)頭；就是要在各民族間制造仇恨和對(duì)立，借以渾水摸魚，把新疆從祖國(guó)的懷抱里分裂出去。毫無疑問，以熱比婭為首的境內(nèi)外“三股勢(shì)力”，是新疆各族人民共同的敵人，是我們偉大祖國(guó)的敵人。

對(duì)這些敵人，我們決不能掉以輕心，心存慈悲。一方面，我們要高舉維護(hù)法律尊嚴(yán)的旗幟，依法嚴(yán)厲打擊他們的分裂破壞活動(dòng)；另一方面，我們要高舉民族團(tuán)結(jié)的旗幟，徹底揭穿他們的謊言，團(tuán)結(jié)和依靠廣大人民群眾，形成同仇敵愾、共同對(duì)敵的政治局面。

我們要牢固樹立三個(gè)離不開的思想，堅(jiān)定不移地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、反對(duì)民族分裂，我們新疆各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，團(tuán)結(jié)奮斗，共同對(duì)敵，把我們的新疆建設(shè)的更加美好，一小撮分裂分子的陰謀詭計(jì)，絕不會(huì)得逞。

第五篇：反對(duì)民族分裂（定稿）

反對(duì)民族分裂

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍?！包h有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”是共青團(tuán)長(zhǎng)期堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)。各族青年要自覺把個(gè)人的理想同國(guó)家、民族的奮斗目標(biāo)統(tǒng)一起來，把自己的人生追求融入到各族人民共同繁榮發(fā)展的事業(yè)中來，在推動(dòng)克州經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展中充分發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。

克州是反分裂、反恐怖的前沿陣地，歷史和現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)一次又一次地提醒我們一定要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。共青團(tuán)組織作為黨的助手和后備軍，作為黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，加強(qiáng)對(duì)青少年的民族團(tuán)結(jié)教育責(zé)無旁貸。全州團(tuán)員青年要努力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論的表率，開拓進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)的表率，廉潔自律的表率，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)的表率，時(shí)刻走在本地區(qū)、本單位的前列，努力踐行，率先垂范，用自身的模范言行，展現(xiàn)團(tuán)員青年的時(shí)代精神風(fēng)貌。一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，把團(tuán)員青年政治思想和實(shí)際行動(dòng)統(tǒng)一到州委的決策部署上來。把行動(dòng)統(tǒng)一到本地區(qū)、本單位的學(xué)習(xí)活動(dòng)上來；二是注重宣傳，擴(kuò)大專題學(xué)教活動(dòng)的社會(huì)影響。通過撰寫各種新聞稿件及印制宣傳材料，在廣場(chǎng)、集市、巴扎等人口流動(dòng)量大的場(chǎng)所及媒體進(jìn)行專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的宣傳，擴(kuò)大專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的影響面；三是加強(qiáng)督導(dǎo)，確保專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)效果。專題學(xué)教活動(dòng)中做到邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊總結(jié)，學(xué)xxx自治區(qū)、自治州關(guān)于穩(wěn)定方面的會(huì)議精神、理論文章和領(lǐng)導(dǎo)講話，總結(jié)學(xué)習(xí)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法及自身存在的問題，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。各級(jí)團(tuán)組織除了組織好本地、本單位團(tuán)員青年認(rèn)真參加專題學(xué)教活動(dòng)外，還要將社區(qū)、工地的流動(dòng)青年、團(tuán)員、宗教人士一起組織起來，參加專題學(xué)教活動(dòng)，真正做到參學(xué)人員一個(gè)不少、一個(gè)不漏，確保對(duì)全州團(tuán)員青年的全面覆蓋。

維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)教育是關(guān)鍵。要在團(tuán)員青年中廣泛開展反分裂教育，結(jié)合紀(jì)念改革開放30周年活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年的愛國(guó)主義教育。深入開展討論會(huì)、反思會(huì)、申討會(huì)，申討民族分裂和“三股勢(shì)力”罪惡行為，讓每名團(tuán)員青年在團(tuán)支部的組織下，開展討論活動(dòng)，讓每名團(tuán)員青年表明自己的態(tài)度，寫出思想?yún)R報(bào)。在反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)中發(fā)揮團(tuán)員青年的主力軍作用。同時(shí)要不斷加強(qiáng)對(duì)青少年的民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)青少年樹立正確的民族觀、宗教觀。強(qiáng)化“四個(gè)認(rèn)同”和“五觀”教育，把“三個(gè)離不開”思想深入到每一名青少年心中，不斷鞏固平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，引導(dǎo)青少年樹立正確的民族宗教觀。深入開展“青少年民族團(tuán)結(jié)十大標(biāo)兵”和“青少年民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”評(píng)選表彰活動(dòng)，利用廣播、報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型，讓青少年充分感受到民族團(tuán)結(jié)大家庭的溫暖。

反對(duì)民族分裂

維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)和主權(quán)，領(lǐng)土的完整是每一個(gè)中國(guó)人的義務(wù)和責(zé)任，而且義不容辭。中華民族上下五千年的歷史表明了國(guó)家統(tǒng)一是人心所向，大勢(shì)所趨，是任何反動(dòng)分子和反動(dòng)勢(shì)力都無法改變的事實(shí)。為什么我們的同胞們不能以史為鑒，面向未來，緊緊的團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨中央的周圍，為了中華民族的繁榮，富強(qiáng)，和平，民主，文明而努力呢？“本是同根生，相煎何太急”??！中華民族曾經(jīng)經(jīng)歷多少苦難才換來今天的和平年代，近代晚清政府腐敗無能，西方列強(qiáng)侵略中華，1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗和南京條約的簽定，1860八國(guó)聯(lián)軍侵占北京和北京條約的簽定，1985中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗和《馬關(guān)條約》的簽定，八國(guó)聯(lián)軍侵華和辛丑條約的簽定，復(fù)辟帝制，北洋軍閥統(tǒng)治，土地革命，八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)，100年的苦難才換來了今天的和平，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，在任何年代都不會(huì)只是一句口號(hào)，這是一段歷史告訴我們的。1948年10月1日中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民站起來了！但是祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)還沒有完成，然而祖國(guó)在努力，人民在努力，1997年香港回歸祖國(guó)，1999年澳門回歸祖國(guó)，中華民族上下一片盛世歡歌，為什么中華兒女不能共同享受和平時(shí)代帶給我們的幸福生活？為什么炎黃子孫不能團(tuán)結(jié)一心創(chuàng)造中華民族更輝煌的明天？為什么13億同胞不能共同分享偉大祖國(guó)帶給我們的驕傲和榮譽(yù)？中華民族就是一只大公雞，她永遠(yuǎn)昂首屹立在世界的東方，她不能沒有美麗的尾翎，她不能被割掉一只腳，她再也不能缺少身體的任何一部分，絕對(duì)不允許任何人將她分裂，祖國(guó)不允許，黨不允許，人民不允許，世界人民也不會(huì)允許！

然而在當(dāng)今兩會(huì)勝利在京召開，全國(guó)上下喜迎奧運(yùn)，中華民族奏響世紀(jì)新樂章的關(guān)鍵時(shí)刻，依然有如此不和諧的音符出現(xiàn)。祖國(guó)的西部有**在操縱拉薩的暴動(dòng)，祖國(guó)的東南有陳水扁操持“臺(tái)灣大選”，這些無恥的分裂勢(shì)力似乎在想盡一切辦法破壞著祖國(guó)的和平，沖淡人民的喜悅，但是醒醒吧，你們這種逆歷史潮流的行徑是行不通的，是反祖國(guó)，反人民，也是反人類的，快點(diǎn)收手吧，回到和平談判上來，我們還是一家人，用自己人的身份對(duì)自己人，有事好商量，否則的話，中國(guó)政府和中國(guó)和世界各地的中華兒女都會(huì)不惜一切捍衛(wèi)祖國(guó)！

記得大學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候，教官曾經(jīng)對(duì)我們說過，你們都是中國(guó)解放軍預(yù)備役部隊(duì)的一員，如果國(guó)家出現(xiàn)危難，你們都是要拿著槍上戰(zhàn)場(chǎng)的！如果中國(guó)的統(tǒng)一道路上真的難免一戰(zhàn)，如果祖國(guó)需要我，我愿意抗著槍到前線去，用青春，熱血，生命去捍衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土和主權(quán)的完整，也捍衛(wèi)我作為一個(gè)中華兒女，一個(gè)炎黃子孫的民族尊嚴(yán)！其實(shí)我并不是個(gè)好戰(zhàn)分子，我真的真的不希望再有戰(zhàn)火硝煙席卷曾經(jīng)飽受過戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的神州大地，不管到什么時(shí)候，我都支持黨和國(guó)家對(duì)待國(guó)家統(tǒng)一的政策，我不想中國(guó)人的槍炮對(duì)準(zhǔn)中國(guó)人，我們是一家人??！

回答者： kopl13994292-五級(jí)

2009-12-22 12:37

當(dāng)代大學(xué)生如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)分裂

我們的國(guó)家是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，56個(gè)民族的共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的輝煌歷史和璀璨文明。統(tǒng)一的多民族國(guó)家，這是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)情，民族工作是黨和國(guó)家工作的重要組成部分。民族地區(qū)的穩(wěn)定事關(guān)祖國(guó)邊防鞏固，社會(huì)長(zhǎng)治久安；少數(shù)民族的發(fā)展事關(guān)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的成敗。沒有少數(shù)民族的發(fā)展，就不可能有中華民族的振興。社會(huì)主義初級(jí)階段民族工作的根本任務(wù)，就是加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。中華民族是個(gè)大家庭，各族人民親如兄弟姐妹。民族地區(qū)的進(jìn)步和發(fā)展不但需要各族群眾自力更生、艱苦奮斗、開拓進(jìn)取，也需要經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的幫助和社會(huì)各方面獻(xiàn)計(jì)出力。各民族互相合作、互相支持，就能共同發(fā)展、共同繁榮。

增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)國(guó)家分裂，是我國(guó)各族人民的共同責(zé)任；加強(qiáng)大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育，是實(shí)現(xiàn)各民族團(tuán)結(jié)和睦的基礎(chǔ)。民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)在學(xué)校更應(yīng)該引起高度的重視。在開展民族團(tuán)結(jié)教育時(shí)，按照教育部和國(guó)家民委以及學(xué)校的統(tǒng)一要求，主要采取課外活動(dòng)的形式，采用團(tuán)、隊(duì)、班會(huì)，民族歌舞、民族團(tuán)結(jié)故事會(huì)等方式，并積極配合學(xué)校的民族知識(shí)講座，寓民族團(tuán)結(jié)教育和文化娛樂、素質(zhì)教育為一體，收到了良好的效果。

民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步，是社會(huì)主義民族關(guān)系的主旋律，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在教學(xué)之余，也引導(dǎo)同學(xué)們一定要堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入開展愛國(guó)主義教育和民族平等、民族團(tuán)結(jié)教育，牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，引導(dǎo)同學(xué)們經(jīng)過自己的努力，一定可以使維護(hù)民族團(tuán)結(jié)成為良好的社會(huì)風(fēng)尚，使每一個(gè)公民都能自覺地履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的神圣義務(wù)，同時(shí)也把它當(dāng)作自己的一項(xiàng)應(yīng)盡的義務(wù)

有人說，維護(hù)民族團(tuán)

結(jié)是國(guó)家的事,與學(xué)生無關(guān)?

這是絕對(duì)的錯(cuò)誤的，不論是從個(gè)人，還是集體的角度去講，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)分裂都是每一個(gè)中華兒女應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)在于民族平等。沒有地位的平等，民族團(tuán)結(jié)無從談起。團(tuán)結(jié)是相互的，單方的團(tuán)結(jié)是獻(xiàn)媚。團(tuán)結(jié)是利益上的雙贏，不是單方面的忍讓。民族團(tuán)結(jié)是雙方實(shí)力在現(xiàn)實(shí)地位上的反映，沒有無用意的關(guān)心。維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是落實(shí)依法治國(guó)的需要；維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要；維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)共同富裕的需要；維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是全面建設(shè)小康社會(huì)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、和諧的需要。有利于貫徹實(shí)施三個(gè)代表的重要思想和落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)觀。有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)。有利于維護(hù)社會(huì)和諧的大好局面。有利于促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)

作為新時(shí)代的大學(xué)生的我們應(yīng)該如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)分裂呢？

我覺得，當(dāng)代大學(xué)生首先應(yīng)具有愛國(guó)意志、民族意識(shí)，熱愛我們的祖國(guó)，以作為中華民族的人為驕傲。同時(shí)努力學(xué)習(xí)將來更好地報(bào)答祖國(guó)，.關(guān)心國(guó)家大事，愛護(hù)國(guó)家的公共設(shè)施。具有社會(huì)公德，努力提高自身的素質(zhì)。.同破壞國(guó)家統(tǒng)一、威脅國(guó)家公共安全的行為做堅(jiān)決斗爭(zhēng)，配合政府等國(guó)家機(jī)關(guān)的工作。作為二十一世紀(jì)的人才，一定要自信面對(duì)未來。在這迅速變遷的世紀(jì)，一定要不斷更新自己的知識(shí)，跟上時(shí)代的腳步。

和平和發(fā)展是時(shí)代的主題，和平時(shí)發(fā)展的前提，發(fā)展是和平的重要條件。民族的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定對(duì)祖國(guó)的和平和發(fā)展很重要；祖國(guó)的統(tǒng)一和獨(dú)立，對(duì)國(guó)家的和平和發(fā)展很重要。從公民的基本權(quán)利和義務(wù)來說。我國(guó)在各民族一律平等下的民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)的統(tǒng)一，是公民的基本權(quán)利，也是歷史和國(guó)家賦予每個(gè)人的神圣責(zé)任；同時(shí)，依據(jù)憲法規(guī)定，公民要認(rèn)真履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的基本義務(wù)，自覺同一切危害祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的行為做斗爭(zhēng)，一切危害祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的行為將受到國(guó)家法律的嚴(yán)厲懲罰。祖國(guó)統(tǒng)一和民族統(tǒng)團(tuán)結(jié)，是國(guó)家的重要職能，也是我們的重要國(guó)策，更是一個(gè)艱巨的任務(wù)和艱難的歷史過程。所有的地方都是國(guó)家的一部分，所有的民族都是中華民族大家庭的一員，作為炎黃子孫的我們都要自覺維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，這是我國(guó)各族人民的職責(zé)和義務(wù)

大學(xué)生在維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)方面可以進(jìn)行以下幾方面的努力： 尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗與文化習(xí)慣；參與乃至幫助不發(fā)達(dá)地區(qū)少數(shù)民族進(jìn)行政治經(jīng)濟(jì)文化等方面的建設(shè)與發(fā)展；同一切危害民族團(tuán)結(jié)的言論與行為做斗

爭(zhēng)；做促進(jìn)各民族之間的文化交流的事等。

中國(guó)采取法律、經(jīng)濟(jì)、行政等手段，著力消除歷史遺留下來的民族歧視和民族隔閡，促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)發(fā)展；禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，中國(guó)的少數(shù)民族人口流動(dòng)更加頻繁，城市化、散居化趨勢(shì)日益明顯。為保障城市和散居地區(qū)少數(shù)民族的合法權(quán)益，國(guó)家制定實(shí)施《城市民族工作條例》、《民族鄉(xiāng)行政工作條例》等法律法規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)服務(wù)與管理，重點(diǎn)幫助他們發(fā)展生產(chǎn)、改善生活，滿足他們?cè)诠?jié)慶、飲食、喪葬等方面的特殊需要。

在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的實(shí)踐中，國(guó)家既反對(duì)大民族主義，主要是大漢族主義，也反對(duì)地方民族主義.為妥善處置影響民族團(tuán)結(jié)的矛盾和問題，中國(guó)堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、教育、疏導(dǎo)、化解為主的方針，具體問題具體分析，是什么問題就解決什么問題，避免事態(tài)擴(kuò)大和矛盾激化。“國(guó)家維護(hù)法律尊嚴(yán)，維護(hù)人民利益，凡屬違法犯罪的，不論涉及哪個(gè)民族、信仰何種宗教，都依法處理?！?/p>

中國(guó)的民族問題是中國(guó)的內(nèi)部事務(wù)。中國(guó)政府堅(jiān)決反對(duì)和抵制一切外部勢(shì)力打著“民族”、“宗教”、“人權(quán)”的旗號(hào)插手、干預(yù)中國(guó)的民族問題，嚴(yán)密防范和依法打擊境內(nèi)外各種恐怖主義勢(shì)力、分裂主義勢(shì)力、極端主義勢(shì)力對(duì)中國(guó)的滲透、破壞、顛覆活動(dòng)。

大學(xué)生應(yīng)該不為政治人物的挑撥離間所動(dòng)，盡自己所能促進(jìn)民族的互相理解，互相包容。求同存異，制造雙贏遠(yuǎn)比強(qiáng)迫融合，粉飾太平要好得多。大學(xué)生理應(yīng)站在時(shí)代的最前端，幫助各個(gè)民族包容理解，而非挑撥離間。一個(gè)和諧的社會(huì)需要容許不同，而非強(qiáng)制融合。大學(xué)生要為社會(huì)的和諧而竭盡全力。

歷史和現(xiàn)實(shí)表明，民族團(tuán)結(jié)友愛，則政通人和、百業(yè)興旺；民族沖突紛爭(zhēng)，則社會(huì)動(dòng)蕩、人民遭殃。

大學(xué)生應(yīng)該都是有素質(zhì)有文化的，少數(shù)民族和漢族之間存有誤會(huì)和矛盾，那是因?yàn)槊逯g沒有好好的去了解和溝通，在大學(xué)，少數(shù)民族同學(xué)和漢族同學(xué)接觸的應(yīng)該會(huì)很多，大家多接觸，少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣多，漢族同學(xué)就多了解少數(shù)民族的風(fēng)俗，并且尊重少數(shù)民族同學(xué)的風(fēng)俗習(xí)慣，有些漢族人的確是很歧視少數(shù)民族，這樣，久而久之，少數(shù)民族的人總覺得漢族人歧視自己，所以名族之間矛盾就更深了，但如果在大學(xué)，漢族同學(xué)多關(guān)心關(guān)心少數(shù)民族同學(xué)，相信少數(shù)民族的同胞的心也不是鐵做的，他們也會(huì)感受到漢族同學(xué)的關(guān)心和溫暖，時(shí)間久了，大家一定會(huì)和睦相處的，少數(shù)民族的同學(xué)回到家鄉(xiāng)，肯定會(huì)告訴家鄉(xiāng)的人，漢族人其實(shí)也很友善，這樣一來，不是起到了

維護(hù)名族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的作用嗎？相信每個(gè)人都是熱愛和平的，只希望每個(gè)民族的同胞都能夠相親相愛！一般的普通大學(xué)生對(duì)促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一的影響力幾乎為零。大學(xué)生要做的只是堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，反對(duì)一切危害“祖國(guó)統(tǒng)一”的言論與行為。

作為新世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生要想所作為，就必須以提高大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)為基本要求。只有切實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時(shí)代要求，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。因而我們當(dāng)代當(dāng)代大學(xué)生要著眼于自身的全面發(fā)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，用“三個(gè)代表”的自覺性和堅(jiān)定性，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質(zhì)：加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀：積極倡導(dǎo)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，反對(duì)、抵制各種拜金主義、享樂主義、極端利己主義等腐朽思想：加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)、較強(qiáng)的法紀(jì)觀念，提高心理素質(zhì)，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志、健全的人格，克服價(jià)值觀念混亂、理想信仰迷惘、政治意識(shí)淡化、道德行為失范的現(xiàn)象，在今后人生的奮斗的征途中，一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一、學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)好本領(lǐng)，練好基本功，掌握新的知識(shí)，使自己成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國(guó)、追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人，視野開拓、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人，為中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)，奮斗不息，塑造無悔的青春