第一篇：學(xué)校師德培訓(xùn)工作計(jì)劃

學(xué)校師德培訓(xùn)工作計(jì)劃

一、培訓(xùn)內(nèi)容要點(diǎn)

1、時(shí)事政治教育：以黨的XX屆五中全會精神，“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容，將學(xué)習(xí)、貫徹和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與教書育人工作相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)教師開創(chuàng)教育教學(xué)改革新局面的責(zé)任感與使命感。

2、政策法規(guī)教育：以《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步提高中小學(xué)教師的法律素質(zhì)，促進(jìn)廣大教師懂法、守法、用法，全面推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程。

3、職業(yè)道德教育：以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡，把愛與責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首位。

4、教育理論學(xué)習(xí)：以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-2020年)》、《廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-2020)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《基礎(chǔ)教育新課程通識培訓(xùn)知識》、為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，將教師心理健康教育、班主任工作理論知識、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高教師教育教學(xué)水平，使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要。

二、培訓(xùn)形式：

以集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)為主，教師自學(xué)、反思為輔。采用上課、聽報(bào)告、觀看錄像，開展專題講座、問題研討、案例剖析、社會實(shí)踐、寫反思體會等形式進(jìn)行。

學(xué)校師德培訓(xùn)工作計(jì)劃(二)

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大以及十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo)，以“愛與責(zé)任”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線，通過參加市、區(qū)師德征文、演講、優(yōu)秀教師表彰、師德報(bào)告等，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實(shí)好《中小學(xué)教師道德行為“十不準(zhǔn)”》liuxue86.com，做好《中小學(xué)教師用語“十提倡”》，加大查處力度，堅(jiān)決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。年終通過領(lǐng)導(dǎo)評、學(xué)生評、家長評、同行評活動，對每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評估，使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、具體措施：

㈠健全組織，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署教師師德建設(shè)活動，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻(xiàn)身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開展教育活動。

㈡加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

2、嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教師道德行為“十不準(zhǔn)”》、《中小學(xué)教師用語“十提倡”》等?！笆粶?zhǔn)”即：

①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動;

②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課;

③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī);

④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生;

⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動;

⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論;

⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長;

⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品;

⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說臟話;

⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。

“十提倡”即

①“你真聰明，真能干”;

②“你真可愛，真活潑”;

③“你還有什么問題?”;

④“你的問題一定能解決”;

⑤“別著急，慢慢說”;

⑥“別灰心，再來一次”;

⑦“看到你進(jìn)步，真高興”;

⑧“今天，你做得很好”;

⑨“相信你，一定行”;

⑩“通過努力你一定能成功”。學(xué)校將有關(guān)規(guī)定和工作紀(jì)律張貼在教師的辦公室，嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。特別是違反以下四點(diǎn)之一者，年度師德考核將一票否決。

①周日下午至周五下午工作日期間禁止打牌、嚴(yán)禁賭博;

②上課期間不準(zhǔn)接打手機(jī);

③嚴(yán)禁酒后上課;

④不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。

3、結(jié)合區(qū)局師德建設(shè)計(jì)劃要求，對全體教師進(jìn)行一次“師德與教師職業(yè)培訓(xùn)”。要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。學(xué)期末每位教師要寫一篇師德心得。

㈢豐富活動載體，開展系列活動。

1、召開師德建設(shè)工作的動員部署大會，增強(qiáng)教師參加活動的自覺性，結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。

2、實(shí)施“五師”教育工程：

(1)鑄師魂教師要具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。

(2)育師德教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生要有“三心”：愛心、耐心、信心。

(3)樹師表教師要實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識;二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;四高（轉(zhuǎn)載自出國留學(xué)網(wǎng)http://004km.cn，請保留此信息。）——高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。

(4)正師風(fēng)通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

(5)練師能對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。

3、學(xué)校將結(jié)合“五師”教育工程和“十不準(zhǔn)”、“十提倡”活動，按要求參加“愛與責(zé)任”演講比賽，及“用愛心開啟學(xué)生心靈之窗”和“我心目中的好教師”師德征文活動。

㈣完善考核

學(xué)校要將教師職業(yè)道德確立為年度考核等首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評價(jià)制度，制定嚴(yán)格的“教職工違紀(jì)處理意見”，建立“文明辦公室”、“青年文明崗”、“校園精神文明十佳”、“班主任月工作匯報(bào)”等系列考核評價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德到實(shí)處。

㈤展示學(xué)校風(fēng)采，提高學(xué)校的影響力。

我們要充分利用學(xué)校網(wǎng)站，以及各宣傳陣地，開通信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，設(shè)立學(xué)校師德建設(shè)過招平臺，鼓勵教師多發(fā)信息報(bào)道，展示我校教師師德風(fēng)采，擴(kuò)大我們學(xué)校的新形象。

學(xué)校師德培訓(xùn)工作計(jì)劃(三)

進(jìn)一步規(guī)范全體教職員工的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)德教黨[20XX]20號文件《關(guān)于認(rèn)真做好20XX年全縣暑期師德教育培訓(xùn)工作的通知》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校黨政班子研究，特制訂20XX年暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步提高教師的師德師能，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風(fēng)貌，為率先基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化、率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力人才保證。

二、培訓(xùn)對象

下舍中心學(xué)校教職工。

三、師德教育周領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：姚某某

組員：盛某某、蔣某某、姚某某、陳某某、高某某、王某某、俞某某、費(fèi)某某

四、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

1.認(rèn)真組織“教師體驗(yàn)日”活動。通過開展“教師體驗(yàn)日”活動，引導(dǎo)廣大教師珍惜現(xiàn)有崗位，堅(jiān)定職業(yè)理想，激發(fā)工作熱情，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，力促全縣教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。學(xué)校將按排部分青年教師進(jìn)敬老院為老人做義工;部分教師進(jìn)企業(yè)和醫(yī)院等，讓老師們真正體驗(yàn)生活，珍惜崗位、用心工作。同時(shí)填寫好德清縣師德師風(fēng)建設(shè)“教師體驗(yàn)日”活動記載表，并撰寫體驗(yàn)心得體會。

2.積極組織參觀德清公民道德教育館。組織教職工參觀德清縣公民道德教育館，體驗(yàn)我縣各行各業(yè)道德楷模先進(jìn)事跡，用身邊的榜樣教育感染教育系統(tǒng)干部職工，培養(yǎng)干部職工良好的道德情操，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，履行職業(yè)道德職責(zé)，做學(xué)生喜歡、家長滿意、社會認(rèn)可的老師?；顒影才艜r(shí)間另訂。

3.積極開展“遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操”大討論。學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，緊緊圍繞“平民英雄—吳斌”、“最美女教師—張麗莉”等感人事跡，開展以“我們的價(jià)值觀”為主題大討論活動。深入探討如何以自己的高尚品行和聰明智慧,教書育人，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心里，使青少年兒童從小就懂得什么是真善美，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

4.切實(shí)加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。根據(jù)德教黨〔20XX〕21號文件精神，通過講座、學(xué)習(xí)、討論、走出去、請進(jìn)來等多種形式，引導(dǎo)教師牢固樹立“四種意識”，即政治意識、法紀(jì)意識、大局意識、家庭意識，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書育人的社會責(zé)任感和歷史使命感。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行“六條禁令”，即嚴(yán)禁教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生;嚴(yán)禁教師參與賭博、酒駕等違法行為;嚴(yán)禁向?qū)W生和家長推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生(家長)財(cái)物、隨意吃請等行為;嚴(yán)禁有償家教、未經(jīng)學(xué)校同意擅自在社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職任教和招集學(xué)生參加培訓(xùn);嚴(yán)禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為;嚴(yán)禁教師通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等載體散布、編造、傳播一些政治謠言和不負(fù)責(zé)任的言論。堅(jiān)決落實(shí)師德考核“一票否決制”，對出現(xiàn)違反“六條禁令”的現(xiàn)象，實(shí)行“扣減相應(yīng)績效工資、3年內(nèi)不得晉升職稱、不得評先評優(yōu)、崗位聘任限最低檔”等處理。

5.加強(qiáng)教師專業(yè)知識培訓(xùn)。學(xué)校安排半天的時(shí)間對教師進(jìn)行專業(yè)知識的培訓(xùn)，鼓勵教師精讀一些教育教學(xué)方面的專著。小學(xué)和初中應(yīng)重視對起始年級教師的培訓(xùn)，充分了解如何對新生進(jìn)行教育和教學(xué)，為學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境打下基礎(chǔ)。組織老師參加8月28日上午專業(yè)知識考試。

6.開展“我的第一個教師節(jié)”征文比賽活動。為進(jìn)一步弘揚(yáng)我校廣大教師忠于教育、與時(shí)俱進(jìn)、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和崇高形象，凸現(xiàn)愛崗愛生、潛心教學(xué)、精于育人的師道師德，全校教師要積極參加“我的第一個教師節(jié)”征文比賽活動，以展現(xiàn)人民教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責(zé)任感，通過全體教師切身經(jīng)歷與感悟自己“第一個教師節(jié)”后的人生況味和心路，表達(dá)從事教師工作的幸福感、自豪感、光榮感和責(zé)任感。征文于20XX年9月3日前將征文書面稿(電子稿)交于中小學(xué)教務(wù)處，學(xué)校將擇優(yōu)選送參加縣級評比。

五、培訓(xùn)形式：

1、突出主題教育。以遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操為主題，全校教師要圍繞中心，服務(wù)大局，以生為本，關(guān)注學(xué)生，認(rèn)真開展好教師暑期師德教育培訓(xùn)工作，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人、以身立教的社會責(zé)任感;不斷提高廣大自身的整體素質(zhì)。各位老師要認(rèn)真參加師德培訓(xùn)工作，要結(jié)合實(shí)際，落到實(shí)處，真正體現(xiàn)一個教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，校長師德動員報(bào)告、學(xué)習(xí)政策法規(guī)、撰寫體會文章等多種形式進(jìn)行。

六、培訓(xùn)時(shí)間：8月25日—8月30日

具體日程安排：

作息時(shí)間：上午8：30——10：30 下午2：00——4：30

注：遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，不允許請假。確需請假的，報(bào)校長室。

第二篇：學(xué)校2016年暑期師德專題培訓(xùn)工作計(jì)劃

學(xué)校2016年暑期師德專題培訓(xùn)工作計(jì)劃

學(xué)校2016年暑期師德專題培訓(xùn)工作計(jì)劃

根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》（x師[2013]x號）、《浙江省教育廳關(guān)于建立健全中小學(xué)教師師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》（x教人[2014]x號）、《中共xx市教育局黨委關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)總書記重要指示精神的通知》（x教黨[2016]x號）、《xx市教育局關(guān)于做好2016年中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)的通知》（x教人〔2016〕x號）、xx市教育局《關(guān)于做好2016年中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)的通知》等精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)就做好2016年中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作通知如下：

一、培訓(xùn)對象

全鎮(zhèn)小學(xué)全體在職教師。

二、培訓(xùn)內(nèi)容與形式

（一）常規(guī)學(xué)習(xí)

1.學(xué)習(xí)政策文件

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《浙江省教育廳關(guān)于建立健全中小學(xué)教師師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《教育部關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》、《浙江省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作的通知》、《xx市中小學(xué)教師從事有償補(bǔ)課等行為處理辦法》及《xx市教育局關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)教職工違規(guī)帶生辦班的暫行辦法》等政策文件，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)我市義務(wù)教育學(xué)校教師校長交流工作有關(guān)文件精神，廣泛宣傳義務(wù)教育教師交流的重大意義和優(yōu)化師資配置的政策措施，為推進(jìn)教師校長交流工作創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和環(huán)境。

2.學(xué)習(xí)先進(jìn)典型

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省“春蠶獎”、省師德楷模、?。ㄊ校┺r(nóng)村教師突出貢獻(xiàn)獎、xx市優(yōu)秀教師（優(yōu)秀工作者）、各級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、最美教師、最美員工、我最喜歡的教師等先進(jìn)典型的光榮事跡。組織開展“最美教師講最美故事”活動，大力弘揚(yáng)廣大教職工忠于職守、辛勤耕耘、樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，激勵廣大教師學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型，為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生，自覺樹立人民教師的良好形象。

（二）專題學(xué)習(xí)

1.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動

根據(jù)x教黨[2016]x號文件精神，認(rèn)真組織黨員教師開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動。通讀熟讀《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》和中央八項(xiàng)規(guī)定、省委“28條辦法”“六項(xiàng)禁令”等規(guī)章制度，不斷提升尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺。認(rèn)真學(xué)習(xí)《總書記系列重要講話讀本（2016年版）》、《之江新語》、總書記在浙江工作時(shí)提出的“八八戰(zhàn)略”、在浙江考察時(shí)賦予的“干在實(shí)處永無止境、走在前列要謀新篇”新使命等重要精神，深刻領(lǐng)會總書記系列重要講話的基本精神。

2.開展樹立和弘揚(yáng)“教育拓荒精神”主題活動

認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記給大陳島老墾荒隊(duì)員的后代xx市椒江區(qū)12位學(xué)生的回信重要指示精神，在全市教育系統(tǒng)開展樹立和弘揚(yáng)“教育拓荒精神”主題活動。教育和引導(dǎo)全市廣大教育工作者樹立和弘揚(yáng)“擔(dān)當(dāng)、拼搏、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)”精神，立志做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的四有好老師，甘為“人梯”，甘當(dāng)“蠟燭”，甘作“春蠶”，把自己的畢生心血無私奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

3.深入開展“六比六爭先”活動

以“拉高標(biāo)桿、爭先創(chuàng)優(yōu)，比學(xué)趕超爭先鋒”為主題，深入開展“六比六爭先”活動。在全體黨員和教職工中開展“比學(xué)習(xí)，爭當(dāng)提升理念先鋒”“比干勁，爭當(dāng)履職盡責(zé)先鋒”“比創(chuàng)新，爭當(dāng)教育改革先鋒”“比服務(wù)，爭當(dāng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)先鋒”“比實(shí)績，爭當(dāng)爭先進(jìn)位先鋒”“比自律，爭當(dāng)廉潔奉公先鋒”活動，努力在全市教育系統(tǒng)形成創(chuàng)先爭優(yōu)、比學(xué)趕超的良好氛圍。組織全體教師觀看廉潔動漫片《鄭義門》。

4.開展其他專題教育培訓(xùn)

開展禁毒教育、反邪教教育、學(xué)校安全防范和心理健康等方面的培訓(xùn)，不斷提升教職工防范意識及心理健康水平。

四、培訓(xùn)要求

1．各校要嚴(yán)格按照鎮(zhèn)中心校要求，精心組織，合理安排。

2．嚴(yán)格考勤制度，保證培訓(xùn)工作有序高效進(jìn)行。

3．積累資料，做好接受檢查考核的相關(guān)準(zhǔn)備。

第三篇：學(xué)校師德工作計(jì)劃

學(xué)校師德工作計(jì)劃

以胡總書記“八榮八恥”為指導(dǎo)，以全面提高我校教師的職業(yè)道德水平為目的，重在建設(shè)，以人為本，在教師中大力提倡“依法執(zhí)教、敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為規(guī)范 ,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良，充滿生機(jī)和活力，與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的中小學(xué)教師隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)

1、制定我校師德建設(shè)工作計(jì)劃和相應(yīng)的考核評估、獎懲制度，構(gòu)建我校全方位，立體化、可持續(xù)發(fā)展的師德建設(shè)工作格局。

2、關(guān)心教師的終身發(fā)展，尊重教師的職業(yè)價(jià)值，維護(hù)教師的合法權(quán)益，全面提高我校教師的職業(yè)道德水平，以師德建設(shè)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成,進(jìn)一步提高學(xué)校精神文明建設(shè)水平。

3、培養(yǎng)一批高層次的師德先進(jìn)工作者，總結(jié)一批高水平的師德建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全面提升我校師德建設(shè)整體水平。

三、具體內(nèi)容

（一）建立健全教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

做到師德教育經(jīng)常化、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持開展職業(yè)道德專題學(xué)習(xí)。要把師德教育作為教師繼續(xù)教育的必修課程和政治學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)道德和法制教育，教育教師全面規(guī)范自己的從業(yè)行為，自重、自律、自省、自強(qiáng)，提高師德素養(yǎng)。把職業(yè)道德教育與組織教師參加社會實(shí)踐活動結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)教育最終使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為。

（二）建立和完善教師職業(yè)道德考核獎懲制度

按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神，建立師德考評機(jī)制。推動教師職業(yè)道德考核測評工作的科學(xué)化、客觀化、民主化和制度化。強(qiáng)化政策導(dǎo)向，把師德考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤，師德不合格的一票否決，直至清除出教師隊(duì)伍。

（三）積極開展形式多樣的師德模范創(chuàng)建活動

通過開展各種豐富多彩、形式多樣的創(chuàng)建活動，推動師德建設(shè)。把師德建設(shè)與創(chuàng)名師、名?；顒佑袡C(jī)結(jié)合。表彰獎勵師德高尚的教師，繼續(xù)開展“師德建設(shè)先進(jìn)個人”評選活動，做好教師評優(yōu)的推選工作。

（四）加大師德典型宣傳力度

積極挖掘典型，樹立榜樣，弘揚(yáng)主旋律，營造師德建設(shè)的良好輿論氛圍，提高人民群眾對教師隊(duì)伍整體形象的認(rèn)同度和美譽(yù)度。大力宣傳師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動。

（五）建立有效的師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制

加大社會對教師師德建設(shè)的監(jiān)督力度，設(shè)立家長接待室和師德舉報(bào)電話，鼓勵學(xué)生、家長和社會各方面對師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督舉報(bào)和評價(jià)，形成教育行政部門、學(xué)校齊抓共管，社會有效監(jiān)督的良好工作局面。

（六）解決社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題

以解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題為突破口，強(qiáng)化管理，嚴(yán)肅查處，樹立教育和教師的良好形象。把糾風(fēng)治亂工作作為搞好教育行風(fēng)建設(shè)、加速教育發(fā)展的重要內(nèi)容，切實(shí)抓出成效。針對社會反響強(qiáng)烈的亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、體罰學(xué)生等違反師德規(guī)范要求的現(xiàn)象和問題進(jìn)行全面整治。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理。加大查處力度，對違反有關(guān)政策規(guī)定、違背教師職業(yè)道德的單位和個人，要嚴(yán)肅處理，決不姑息。

四、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

成立師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到黨政一把手親自抓、黨政班子齊抓共管。各部門根據(jù)自身的工作特點(diǎn)從不同角度積極開展師德建設(shè)工作。

2、以評促改，強(qiáng)化管理

把師德建設(shè)工作納入我校的目標(biāo)管理中進(jìn)行實(shí)績考核。對職業(yè)道德不合格的教師，在評選先進(jìn)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任時(shí)一票否決。

3、民主監(jiān)督，各界參與

努力爭取社會各界的廣泛參與，加強(qiáng)師德建設(shè)中的民主監(jiān)督。通過各種途徑和方式，作好宣傳發(fā)動工作，動員社會各界廣泛參與。師德評估中要充分聽取學(xué)生、教師、家長、社會等各方面的意見，避免主觀主義、排除人為因素的干擾。

本文來自:長大導(dǎo)航應(yīng)用文【http://

第四篇：學(xué)校師德培訓(xùn)工作總結(jié)

學(xué)校師德培訓(xùn)工作總結(jié)

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。教師的使命不僅僅是教授學(xué)生知識和文化，老師自己就必須有自己的道德準(zhǔn)則。師德，永遠(yuǎn)是衡量一名教師的最基本的準(zhǔn)則。一名教師可以教學(xué)能力不怎么樣，但是師德卻是不能夠缺少的，教師最不能缺的就是師德。師德是衡量教師價(jià)值的第一準(zhǔn)則，師德培訓(xùn)是極為重要的，每一所學(xué)校都應(yīng)該就師德培訓(xùn)做出自己的最好的培訓(xùn)。

根據(jù)新的形勢與要求，對廣大教師不斷加強(qiáng)師德教育已是一項(xiàng)深入持久的重要任務(wù)，近幾年來，我們劉家莊小學(xué)在堅(jiān)持完善教師師德培訓(xùn)方面做了大量的工作，并收到了明顯的效果。為了繼續(xù)提高教師的教學(xué)水平和師德教育的成果，我校組織全體26名教師進(jìn)行了師德專題培訓(xùn)。與往年相比，此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際、因地制宜、求真務(wù)實(shí)?，F(xiàn)將這次暑期師德專題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下：

一、過程落實(shí)，成效顯著

1、形式多樣，過程落實(shí)。這次師德培訓(xùn)，我校堅(jiān)持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過場。培訓(xùn)采取了大會學(xué)習(xí)（包括集中學(xué)習(xí)文件，觀看錄像片等）和小組座談討論相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德；愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì)；淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的高尚情操；在平凡的工作崗位上，實(shí)現(xiàn)最偉大的人生價(jià)值。對學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，老師們討論認(rèn)為：作為教師要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。對有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等的看法是要極力遏止，要率先垂范，落實(shí)在自己的行動上等等。老師們推心置腹坦誠交流個人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，暢談體會，從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了教師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性，明確努力方向，開展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。

2、為期十天的培訓(xùn)，老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間，老師們都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取，使本次培訓(xùn)在會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。

3、注重評價(jià)，落實(shí)行動。在培訓(xùn)的實(shí)施過程中，我校采取了過程評價(jià)與終端評價(jià)相結(jié)合。并把這次培訓(xùn)例如教師的繼續(xù)教育和考核中。確實(shí)，在這10天中，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找自身不足，不斷改進(jìn)工作措施，創(chuàng)新工作方法，使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果。

二、統(tǒng)一部署，精心組織。

1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組。為了提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”。并多次召開培訓(xùn)工作會議，制定計(jì)劃，研究方案，從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，同時(shí)將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，從而確保此次培訓(xùn)順利開展，各項(xiàng)活動落到實(shí)處。

2、制訂培訓(xùn)計(jì)劃。為制定出一份切實(shí)可行的計(jì)劃，小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的具體文件精神，經(jīng)過反復(fù)研究與修改，并緊密結(jié)合本校教師實(shí)際需要，精心策劃，認(rèn)真組織，突出培訓(xùn)的實(shí)效性，制定了本校小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的計(jì)劃。在計(jì)劃中，對培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方式及考核評價(jià)進(jìn)行了明確的規(guī)定，在組織管理中明確各級職責(zé)，在培訓(xùn)過程中做到分工明確、責(zé)任到位，使整個培訓(xùn)過程做到可操作性強(qiáng)，以確保培訓(xùn)質(zhì)量。

師德教育是學(xué)校經(jīng)常性的一項(xiàng)工作，必須常抓不懈，努力為學(xué)校的健康、和諧發(fā)展作保障。

第五篇：學(xué)校師德培訓(xùn)計(jì)劃

篇一：2014年教師師德培訓(xùn)計(jì)劃 2014年教師師德培訓(xùn)計(jì)劃

張灣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德修養(yǎng)。根據(jù)我校的實(shí)際情況，將以集中培訓(xùn)為主，以師德教育為中心，了解基礎(chǔ)教育的最新動態(tài)，著重提高教師的師德修養(yǎng)、法制觀念、政策水平及綜合素質(zhì)，爭做人民滿意的教師，爭辦人民滿意的學(xué)校。特制訂以下師德培訓(xùn)計(jì)劃，力求師德培訓(xùn)工作精心組織，內(nèi)容豐富，形式多樣，爭取收到良好的效果。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

1、開展以“愛與責(zé)任”主題師德教育活動。“愛與責(zé)任”主題教育的重點(diǎn)是認(rèn)真學(xué)習(xí)十堰市優(yōu)秀教師先進(jìn)典型事跡。

2、繼續(xù)開展有關(guān)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)教育。進(jìn)一步學(xué)好以《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)幼兒園安全工作條例》等為重點(diǎn)的教育法律法規(guī)。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)掌握新課程改革理論和教育教學(xué)技能。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的先進(jìn)理念，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的新課程改革的先進(jìn)教育理念、教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

4、學(xué)習(xí)班主任理論知識和技能。班主任工作培訓(xùn)內(nèi)容包括中小學(xué)德育工作、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級活動設(shè)計(jì)與組織、班級工作管理、班級教育政策法規(guī)、班主任修養(yǎng)等。要通過專題講座、主題活動、班主任論壇、案例分析等多種形式對班主任進(jìn)行全員培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)形式

師德專題培訓(xùn)采用集中和分散相結(jié)合的形式進(jìn)行。

1、突出主題教育。組織教師圍繞“如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)”開展討論，使全體教師進(jìn)一步樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的觀念；針對師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題，在治理營利性有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等方面有比較明顯的成效。

2、以集中學(xué)習(xí)為主。以每次的教師會前培訓(xùn)和暑期專題培訓(xùn)為時(shí)間保證，培訓(xùn)形式可采用專題講座、錄像、分組討論、案例分析等多種形式進(jìn)行，要突出教師的參與和互動。

3、分散自學(xué)撰寫體會。分散培訓(xùn)可采用觀摩、主題研討、個人自學(xué)等形式。撰寫師德學(xué)習(xí)體會。

4、參加社會實(shí)踐。組織教師開展“訪萬家”活動，走訪學(xué)生家庭，進(jìn)一步了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等情況，有針對性地開展教育。走進(jìn)社區(qū)，吸收社區(qū)對學(xué)校教育的意見，進(jìn)一步完善學(xué)生社區(qū)假日活動。加強(qiáng)學(xué)校與社會的溝通和聯(lián)系，及時(shí)地把學(xué)校的辦學(xué)特色、招生、收費(fèi)等基本情況向?qū)W生家長特別是新生家長作全面介紹說明。

三、培訓(xùn)要求

1、嚴(yán)格請假制度，無特殊情況一律不準(zhǔn)請假。

2、認(rèn)真做好筆記，積極參加各項(xiàng)活動，按時(shí)保質(zhì)完成培訓(xùn)任務(wù)。

3、嚴(yán)格作息時(shí)間，不遲到，不早退，會議中途不隨意走動。

4、嚴(yán)格會議紀(jì)律，不講與會議內(nèi)容無關(guān)的話，不做與會議內(nèi)容無關(guān)的事。

5、要認(rèn)真總結(jié)，不斷反思。聯(lián)系工作實(shí)際及時(shí)寫好學(xué)習(xí)心得體會文章，相互交流，并作為教師政治業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務(wù)檔案，培訓(xùn)時(shí)間作為繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)將按上級規(guī)定記入繼續(xù)教育學(xué)分。

2014年2月篇二：學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃 2013年橋子小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)酒泉市教育局有關(guān)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《2013年橋子小學(xué)師德師風(fēng)教育活動實(shí)施計(jì)劃》，具體如下：

一、指導(dǎo)思想 以 “十八大”的重要思想為指導(dǎo)，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心，以提高廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中存在的不和諧、不利于教育教學(xué)的問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教職員工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，全面提高師德素養(yǎng)，造就一支高素質(zhì)、高水平、高效率的讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、主要任務(wù)

要通過師德師風(fēng)教育活動，努力實(shí)現(xiàn)“五個求實(shí)效”，即：堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質(zhì)師德素養(yǎng)上求實(shí)效；注重教書育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效；增強(qiáng)服務(wù)意識，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上求實(shí)效；解決教師隊(duì)伍中的不和諧、不利于教育教學(xué)的問題，在樹立教師良好形象上求實(shí)效；推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，在促進(jìn)“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“爭先進(jìn)位”上求實(shí)效。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為使師德師風(fēng)教育活動正常有序開展，學(xué)校成立橋子小學(xué)師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，人員名單如下：

組 長：閆宏軍 校 長 副組長：趙維強(qiáng) 教導(dǎo)主任

組 員：蘇艷萍王璇馬德才李彩萍尚孔芳

四、活動安排

1.學(xué)習(xí)動員階段（3-8月）

（1）動員部署。3月15日召開學(xué)校師德師風(fēng)教育活動動員大會，傳達(dá)上級有關(guān)師德師風(fēng)教育活動的要求。同時(shí)部署學(xué)校師德師風(fēng)教育活動。使每位教職工都能明確師德師風(fēng)教育活動的重要性并積極參與。

（2）學(xué)習(xí)培訓(xùn)。1.全國優(yōu)秀教師師德風(fēng)范。2.全國、省、地教育工作會議精神及其中長期教育發(fā)展綱要。3.教育政策法規(guī)，其中包括《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》；《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《甘肅省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》、《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)班主任工作規(guī)定>的通知》、《師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”》法律法規(guī)和有關(guān)文件。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。同時(shí)要求全體教職員工利用業(yè)余時(shí)間積極開展不少于20學(xué)時(shí)的自學(xué)。要求全體教職員工認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成讀書筆記不少于10000字、讀書心得不少于1篇。

（3）專題討論。要在廣泛動員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織全體教職員工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，對照學(xué)校教風(fēng)，對照師德規(guī)范六條，認(rèn)真開展專題討論，明確新時(shí)期師德師風(fēng)的內(nèi)涵，及師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求。2.分析評議階段（9-10月）（1）重溫師德規(guī)范（9月初）：全體教職員工要認(rèn)真對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己崗位實(shí)際進(jìn)行自我形象設(shè)計(jì)，時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。（2）查找存在問題（10月中旬）：全體教職員工要認(rèn)真對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等反面的情況，重點(diǎn)檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析存在問題的思想根源。（3）撰寫自評材料（10月初）：全體教職員工要在深入學(xué)習(xí)、深入查找問題、廣泛征求意見和開展談心活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行反思，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫自我評價(jià)材料，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。（4）組織民主評議（10月）：在撰寫自我評價(jià)材料之后，學(xué)校分年級組開展民主生活會，組織教職工交流自評材料，開展批評和自我批評，進(jìn)行民主評議。教職工根據(jù)民主評議情況再對自評材料進(jìn)行修改。

（5）提出評議意見（10月）：學(xué)校召開師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議，根據(jù)民主評議情況及征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn)，對每一位教職工提出評議意見。（7）反饋評議意見（10月底）：學(xué)校師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評議意見反饋給教職工本人，指出存在的問題，明確今后努力的方向。3.提高整改階段（11月）（1）制定整改方案（11月初）：全體教職員工針對征求到的意見和民主評議中反映出來的問題，制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，重點(diǎn)整改措施，規(guī)定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。（2）落實(shí)整改措施（11月）：學(xué)校將公布每位教職工的整改方案，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)對每位教職工的整改情況進(jìn)行督查，幫助和指導(dǎo)教師限期整改存在的問題。（3）公布整改情況（11月）。學(xué)校將在一定范圍內(nèi)公布每位教職工的整改情況，接受家長、學(xué)生和同事的監(jiān)督，并進(jìn)行滿意度測評。4.總結(jié)評比階段（12月）（1）回顧總結(jié)：要求每位教職工在學(xué)習(xí)、評議、整改的基礎(chǔ)上，撰寫師德師風(fēng)教育活動總結(jié)。學(xué)校也將認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動中的成功經(jīng)驗(yàn)，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。（2）推優(yōu)評先：要結(jié)合考核，開展推優(yōu)評先工作，評選校師德標(biāo)兵。（3）表彰宣傳：學(xué)校對評選出來的師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰和獎勵，同時(shí)整理先進(jìn)事跡，匯編材料。

五、具體要求

開展師德師風(fēng)教育活動，是提高我校教師隊(duì)伍的重要途徑，是辦好讓人民滿意教育的客觀要求，是率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證，也是教師自身發(fā)展和提高的需要。全體教職工務(wù)必要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并且密切聯(lián)系自己的崗位特點(diǎn)和崗位職責(zé)，認(rèn)真完成此次學(xué)習(xí)教育活動。1.要充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)教育活動的重要性和必要性。

2.要認(rèn)真分析當(dāng)今教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，緊密聯(lián)系教育思想和工作實(shí)際，有針對性地開展師德師風(fēng)教育活動。

3.要切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題。堅(jiān)決反對工作不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé)；堅(jiān)決反對譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體篇三：學(xué)校師德培訓(xùn)計(jì)劃、總結(jié)

學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹學(xué)習(xí)《教育部中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教

師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo)，以“愛與責(zé)任”為核心，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

二、建設(shè)目標(biāo)

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì) 伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以學(xué)習(xí)活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實(shí)好教師道德行為“十不準(zhǔn)”，做好教師用語“十提倡”，嚴(yán)守辦公室“十不規(guī)范”，兌現(xiàn)教書育人師德承諾，加大查處力度，堅(jiān)決遏制以教謀私、變相體罰孩子現(xiàn)象。學(xué)期未通過對每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行考核評價(jià)，使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、具體措施

（一）健全組織，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

學(xué)校把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，成立以校長為組 長，副校長、中層干部為成員的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。

（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1.有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強(qiáng)依法治校、依法治教的能力和水平。

2.嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語“十提倡”，“十不準(zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動；②不準(zhǔn)接受家長宴請和禮物；③不準(zhǔn)上課時(shí)吃零食，接打手機(jī)；④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰幼兒；⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間聊天，串班以及其他娛樂活動；⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害幼兒身心健康的言論；⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長；⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生家長收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品；⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說臟話；⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。收集整理“中學(xué)教師忌語”使全體教師自我教育，自我加壓，自我提高。

（三）豐富活動載體，開展系列活動。我們將實(shí)施“六師”教育工程： 1.鑄師魂。教師要具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)

生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。2.育師德。教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)

生。對后進(jìn)學(xué)生要有“三心”：愛心、耐心、信心。3.樹師表。教師要實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強(qiáng)——強(qiáng)

化為人師表意識；二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；四高——高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。

4.正師風(fēng)。組織教師收看抗震救災(zāi)模范教師先進(jìn)事跡報(bào)

告會音像資料，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。通過寫體會，大討論，演講比賽等形式廣泛發(fā)動教師探討新時(shí)期的師德內(nèi)涵。5.練師能。把師德建設(shè)和愛崗敬業(yè)結(jié)合起來，進(jìn)一步加強(qiáng)

校本培訓(xùn)，強(qiáng)化教師現(xiàn)代教育理論、學(xué)科及其相關(guān)知識技能的學(xué)習(xí)，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，打好能力基礎(chǔ)。同時(shí)，要高度重視并切實(shí)加強(qiáng)教師思維品質(zhì)的培養(yǎng)，不斷優(yōu)化教師的思維品質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)教師對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材及相關(guān)教育教學(xué)信息的理解能力和分析處理能力，使教師的教育教學(xué)工作更具科學(xué)性和實(shí)效性。二是要繼續(xù)激發(fā)優(yōu)秀教師奮發(fā)向上、自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力引領(lǐng)他們力爭在政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平、知識素養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量、論文發(fā)表等諸多方面取得長足的發(fā)展。三是要繼續(xù)積極開展團(tuán)隊(duì)教研活動，打造研究型校園。

（四）完善考核評價(jià)制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，實(shí)行一票

否決制。不斷完善月崗位考核、學(xué)期工作考核，教師自評，互評，家長評價(jià)制度，進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。

〇年 日二月

學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)

自年初以來，我校遵照上級的安排部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制訂了可行、有效的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，切實(shí)地組織教師開展學(xué)習(xí)、教育活動。在活動中，我們徹底改變了以前學(xué)法規(guī)、傳政策、喊口號、無實(shí)效，會中渾渾噩噩，會后一無所知的做法，遵循多談問題、不談成績、尋求改進(jìn)、完善自我、促進(jìn)工作的要求，查找問題、深刻反思、互相幫助、共同提高。在實(shí)際操作中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭、教師跟進(jìn)，集中分析、民主討論，人人參與，誠心誠意、實(shí)事求是，不回避問題、不糾纏枝節(jié)，整頓思想與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合，學(xué)習(xí)活動與工作安排兼統(tǒng)籌。通過半年來的學(xué)習(xí)反思，教師們的心態(tài)得到了調(diào)整，心靈得到了凈化，正氣得到了回升，斗志得激發(fā)。

同時(shí)在活動中我校確定了以 鄧小平理論和“三個代表“重

要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，引導(dǎo)廣大小學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)及職業(yè)道德等，自覺踐行胡錦濤總書記對廣大教師提出的四點(diǎn)希望，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和光榮感，教師們的師德修養(yǎng)得到提高，向做一名學(xué)生愛戴、人民滿意的教師更接近了。

主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：1.《中華人民共和國教師法》、《中 華人民共和國教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師十不準(zhǔn)》等。