第一篇：(校園文化建設(shè)成果)弘揚(yáng)鐵軍精神 培育吃苦品質(zhì)

弘揚(yáng)鐵軍精神

培育吃苦品質(zhì)

——陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院吃苦奉獻(xiàn)教育工程的實(shí)踐

摘要：針對吃苦奉獻(xiàn)精神已成為鐵路企業(yè)用人的“第一準(zhǔn)則”，而現(xiàn)在的學(xué)生普遍缺乏對吃苦奉獻(xiàn)精神的準(zhǔn)確理解和充足準(zhǔn)備這一問題，陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（下稱“陜鐵職院”）在校園文化建設(shè)中，大力弘揚(yáng)“能吃苦、能戰(zhàn)斗、能奉獻(xiàn)”的鐵軍精神，通過深化系統(tǒng)認(rèn)知教育、堅(jiān)持半軍事化管理、實(shí)施震撼心靈教育、整合學(xué)生社團(tuán)資源、加強(qiáng)社會實(shí)踐活動等系列措施，著力構(gòu)建吃苦奉獻(xiàn)教育“五個(gè)平臺”，形成全面、系統(tǒng)的吃苦奉獻(xiàn)教育體系。在春風(fēng)化雨、潤物無聲中培育了學(xué)生“苦得、累得、餓得、受得”——“四得”良好精神品質(zhì)，鑄就了以“吃苦奉獻(xiàn)、拼搏爭先”為核心內(nèi)涵的陜鐵職院精神，營造了濃重而獨(dú)具特色的校園文化氛圍，為培養(yǎng)鐵路工程、基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)急需的高素質(zhì)技能型人才創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

一、目標(biāo)與思路

“吃苦奉獻(xiàn)”精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)人特別是青年人的基本素質(zhì)和必備美德。但是，現(xiàn)在的高職學(xué)生普遍認(rèn)為吃苦奉獻(xiàn)的時(shí)代已成為過去，存在著不能吃苦、追求享樂、責(zé)任感不強(qiáng)、紀(jì)律觀念差等諸多問題，缺乏吃學(xué)習(xí)之苦，吃生活之苦，吃心理之苦的精神，更缺乏到艱苦環(huán)境工作的思想準(zhǔn)備，這成為制約他們成人成才的“瓶頸”。

陜鐵職院圍繞工程辦專業(yè)，學(xué)生的職業(yè)崗位根植于鐵路、公路等施工現(xiàn)場這一艱苦行業(yè)，工作地點(diǎn)流動，工作環(huán)境惡劣，生活條件艱苦，畢業(yè)生多在偏僻落后、窮山僻壤的地區(qū)奉獻(xiàn)青春。工程一旦開工，由于工期緊、任務(wù)重，根本就沒有節(jié)假日，下大雨時(shí)成了他們唯一的休息時(shí)刻；有些工序如水下混凝土灌注等必須是24小時(shí)連續(xù)不間斷作業(yè)，材料試驗(yàn)要求在固定的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)測，無論這個(gè)時(shí)間點(diǎn)是白天還是晚上；測量時(shí)都是頂著烈日、迎著風(fēng)沙，一個(gè)工程下來，全都成了非洲黑人。工作性質(zhì)決定了施工人員必須具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，施工單位把學(xué)生是否能吃苦奉獻(xiàn)作為用人“第一準(zhǔn)則”，甚至優(yōu)先招聘來自農(nóng)村的學(xué)生，認(rèn)為農(nóng)村的學(xué)生能吃苦、肯奉獻(xiàn)。這就要求畢業(yè)生必須具備吃苦奉獻(xiàn)精神，否則將導(dǎo)致畢業(yè)生有業(yè)不就、有業(yè)難就、就業(yè)不穩(wěn)。

基于此，學(xué)院在校園文化建設(shè)中，大力弘揚(yáng)“能吃苦、能戰(zhàn)斗、能奉獻(xiàn)”的鐵軍精神，傳承“嚴(yán)字當(dāng)頭，鐵的紀(jì)律”的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過深化系統(tǒng)認(rèn)知教育、堅(jiān)持半軍事化管理、實(shí)施震撼心靈教育、整合學(xué)生社團(tuán)資源、加強(qiáng)社會實(shí)踐活動等系列措施，著力構(gòu)建吃苦奉獻(xiàn)教育“五個(gè)平臺”，形成全面、系統(tǒng)的吃苦奉獻(xiàn)教育體系，在春風(fēng)化雨、潤物無聲中培育了學(xué)生“苦得、累得、餓得、受得”的良好精神品質(zhì)，鑄就了陜鐵職院特有的精神風(fēng)貌——以“吃苦奉獻(xiàn)、拼搏爭先”為中心內(nèi)涵的“陜鐵職院”精神，培育了濃郁而獨(dú)具特色的校園文化氛圍。

二、實(shí)施方法與過程

（一）深化系統(tǒng)認(rèn)知教育，構(gòu)建思想教育平臺

報(bào)考鐵路高職院校的學(xué)生，實(shí)際上對自己所選的鐵路專業(yè)和未來所面對的職業(yè)沒有準(zhǔn)確的理解和充足的準(zhǔn)備，若不做好吃苦奉獻(xiàn)精神的教育，畢業(yè)生將難以適應(yīng)施工一線艱苦的環(huán)境。為此學(xué)院從入學(xué)抓起，實(shí)施全方位的教育方案，讓學(xué)生盡早認(rèn)知鐵路建設(shè)，感受鐵路建設(shè)的艱辛和榮耀。

一是營造校企融通的文化氛圍。?；铡⑿Ｓ?xùn)、校歌、學(xué)院精神的凝練，彰顯鐵路特點(diǎn)；學(xué)院道路、建筑以鐵路專家、鐵路干線命名；建立青藏鐵路精神展、校友風(fēng)采長廊、校史校情展覽館，宣傳優(yōu)秀校友在施工一線不畏艱險(xiǎn)、吃苦奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

二是把職業(yè)素養(yǎng)納入人才培養(yǎng)方案，制定職業(yè)素養(yǎng)教育的目標(biāo)和要求，單獨(dú)計(jì)算學(xué)分。每年制定德育工作計(jì)劃，將吃苦奉獻(xiàn)教育作為一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容加以實(shí)施，并體現(xiàn)在學(xué)生素質(zhì)的綜合測評中。

三是狠抓軍訓(xùn)、專業(yè)教育和認(rèn)識實(shí)習(xí)。使學(xué)生在為期四周的軍訓(xùn)中鍛煉艱苦奮斗和吃苦耐勞的品質(zhì)；在一周的專業(yè)教育中了解專業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)道德；在兩周的認(rèn)識實(shí)習(xí)中，深入工程施工現(xiàn)場親身體驗(yàn)工地生活，接受鐵路文化的熏陶。四是將“兩課”作為主渠道，將吃苦奉獻(xiàn)教育融入課堂教育中。大力宣傳雷鋒、焦裕祿、孔繁森等先進(jìn)模范人物不怕吃苦、不計(jì)回報(bào)、為祖國人民無私奉獻(xiàn)的光輝事跡。以各個(gè)歷史階段著名的學(xué)者、政治家、軍事家、企業(yè)家的成才故事和成才理論，使吃苦奉獻(xiàn)理念深入人心。

五是發(fā)揮全員育人作用。學(xué)院每年組織新教師進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)和素質(zhì)拓展訓(xùn)練，組織專業(yè)教師下現(xiàn)場鍛煉，讓教師感受施工一線艱苦的工作環(huán)境，在教學(xué)過程中為學(xué)生滲透吃苦奉獻(xiàn)精神教育。

（二）堅(jiān)持半軍事化管理，構(gòu)建制度保障平臺

學(xué)院堅(jiān)持半軍事化管理，不斷完善學(xué)生管理制度，將吃苦奉獻(xiàn)精神教育滲透到制度建設(shè)中，使吃苦奉獻(xiàn)精神教育制度化、規(guī)范化、長期化。堅(jiān)持從嚴(yán)治校的半軍事化管理已經(jīng)成為學(xué)院校園文化建設(shè)的一張品牌。

一是制定了半軍事化管理的核心制度——《一日生活制度》，對起床、早操、內(nèi)務(wù)整理、就餐、上課、午休、課外活動、就寢、晚點(diǎn)名、著裝、集體活動都提出了具體要求。使得每周一升國旗、每天做早操、每天上晚自習(xí)、每晚查寢查鋪、離校必須請假成為對學(xué)生最基本的要求。

二是落實(shí)半軍事化管理要求。實(shí)行院、系、班三級值周制度，每天通報(bào)檢查結(jié)果，每周一匯總，每月一小結(jié)，并將檢查結(jié)果作為評定先進(jìn)集體與個(gè)人的主要依據(jù)之一。

（三）實(shí)施震撼心靈教育，構(gòu)建典型引領(lǐng)平臺

深入開展“學(xué)典型、爭先進(jìn)”主題活動，以先進(jìn)模范、優(yōu)秀校友的先進(jìn)事跡震撼學(xué)生的心靈，使學(xué)生深切體會吃苦奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)是干成事業(yè)的唯一法寶。

一是深入開展學(xué)習(xí)青藏鐵路精神活動。學(xué)院在學(xué)生中廣泛開展學(xué)習(xí)青藏鐵路精神、學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在青藏線上接見并回信05屆畢業(yè)生王江為精神等系列活動，在全院師生中引起強(qiáng)烈反響。學(xué)院的部分畢業(yè)生在青藏鐵路工地頂崗實(shí)習(xí)期間，接受了艱苦環(huán)境的磨練，印證了“艱苦不怕吃苦、缺氧不缺精神、風(fēng)暴強(qiáng)意志更強(qiáng)、海拔高追求更高”的青藏鐵路精神。

二是辦好“校友大講堂”和先進(jìn)模范報(bào)告會。定期邀請事業(yè)有成的畢業(yè)生回母校介紹他們的奮斗經(jīng)歷,校友們都認(rèn)為吃苦奉獻(xiàn)是成功的基石，以此激勵(lì)學(xué)生吃苦奉獻(xiàn)、拼搏爭先的勇氣和信心。邀請先進(jìn)模范、優(yōu)秀知識分子來校作報(bào)告,讓大學(xué)生以先進(jìn)的模范人物為榜樣，學(xué)習(xí)先進(jìn)，克服自身在人生價(jià)值觀取向上的錯(cuò)誤觀念。其中，全國勞模、優(yōu)秀校友竇鐵成來院作報(bào)告，學(xué)院還專門下發(fā)文件《關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)竇鐵成同志先進(jìn)事跡活動的通知》，把學(xué)習(xí)竇鐵成活動作為全院一項(xiàng)長期重要的工作來做。

三是開展青春榜樣評選活動。挖掘?qū)W生身邊“吃苦奉獻(xiàn)”模范人物，評選年度吃苦奉獻(xiàn)“十佳學(xué)生”，大力表彰和宣傳，帶動廣大學(xué)生向先進(jìn)典型看齊。同時(shí)對校園內(nèi)一些奢侈浪費(fèi)以及學(xué)生中拖拉懶散的現(xiàn)象進(jìn)行旗幟鮮明地反對和處罰，形成“以吃苦奉獻(xiàn)為榮、以驕奢懶散為恥”的校園風(fēng)氣。

（四）發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作用，構(gòu)建自我改造平臺

學(xué)生社團(tuán)是校園文化建設(shè)的主力軍。為了充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，學(xué)院加強(qiáng)社團(tuán)骨干的培訓(xùn)，劃撥社團(tuán)活動專項(xiàng)資金，在社團(tuán)活動中滲透吃苦奉獻(xiàn)精神教育，凸顯學(xué)生在教育中的主體地位，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我改造、自我提高。

例如：陜西省優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)——護(hù)校隊(duì)。體能訓(xùn)練中，做到“冬練三

九、夏練三伏”，通過練武摔打、不怕疼痛對學(xué)生意志品質(zhì)進(jìn)行鍛煉；校園執(zhí)勤時(shí)，學(xué)院各項(xiàng)大型活動都有護(hù)校隊(duì)的身影，提升無私奉獻(xiàn)意識。青年志愿者協(xié)會利用公益勞動、幫助老弱殘、義務(wù)植樹等各種志愿活動對學(xué)生進(jìn)行組織、宣傳和管理。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)全部利用課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，遇到重要節(jié)假日，更是加班加點(diǎn)，甚至通宵達(dá)旦，在提高藝術(shù)表演能力的同時(shí)錘煉了吃苦奉獻(xiàn)品質(zhì)。

正是通過各種社團(tuán)活動，學(xué)生有機(jī)會為社會貢獻(xiàn)自身的才學(xué)、能力，在不同的崗位上發(fā)揮著自身的作用和優(yōu)勢，滿足了“自我實(shí)現(xiàn)”的最高需要，不但為社會作出了一定的貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)了吃苦奉獻(xiàn)的新風(fēng)氣、新風(fēng)尚，而且學(xué)生的人生價(jià)值也在志愿活動當(dāng)中得到體現(xiàn)，學(xué)會“吃苦奉獻(xiàn)”的自律性。

（五）加強(qiáng)社會實(shí)踐活動，構(gòu)建身體力行平臺

說吃苦容易，愿意吃苦難，樂于吃苦更難，吃苦奉獻(xiàn)貴在身體力行。要培養(yǎng)大學(xué)生吃苦奉獻(xiàn)精神，就必須要切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生社會實(shí)踐活動，寓教于樂。

一是開展以校園環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)的校園公益勞動。學(xué)院每位學(xué)生都要進(jìn)行一周的公益勞動，由教師帶領(lǐng)學(xué)生參與衛(wèi)生打掃，清理學(xué)院內(nèi)部及周邊的環(huán)境衛(wèi)生，一周以后指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行成績評定，計(jì)入學(xué)生的學(xué)分。

二是強(qiáng)化為期兩周的“五公里徒步測量”實(shí)訓(xùn)。學(xué)生每天早出晚歸，頂著烈日，攜帶十幾公斤重的測量儀器和干糧，徒步行進(jìn)五公里到測繪實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行測量實(shí)踐。

三是定期組織學(xué)生參加以服務(wù)社會為重點(diǎn)的社會公益勞動。如參加渭南市南塬綠化義務(wù)植樹活動、火車站鐵路沿線衛(wèi)生清掃勞動、關(guān)愛殘疾人公益活動等活動。

四是定期組織學(xué)生黨員到延安、渭華起義紀(jì)念館進(jìn)行紅色教育，召開“憶苦思甜”主題班會。

五是定期組織學(xué)生代表參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練。通過參加穿越緬甸橋、合作走鋼絲等素質(zhì)拓展項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生相互信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦奉獻(xiàn)、拼搏爭先的團(tuán)隊(duì)精神。

三、工作成效與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

（一）工作成效

學(xué)院通過系統(tǒng)正面教育，使學(xué)生知道了解吃苦；通過先進(jìn)典型引領(lǐng)、制度保障健全，使學(xué)生明白必須吃苦；通過學(xué)生參與社團(tuán)活動、吃苦實(shí)踐，使學(xué)生樂于吃苦。學(xué)生們充分認(rèn)識并切實(shí)重視培養(yǎng)自己吃苦的寶貴品質(zhì)，學(xué)習(xí)時(shí)能刻苦不懈，勞動中能自覺磨練，學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)得到了全面提升，核心競爭力不斷增強(qiáng)，學(xué)院人才培養(yǎng)水平顯著提高。學(xué)院招生就業(yè)呈現(xiàn)出“兩旺”態(tài)勢，畢業(yè)生因“下得去，留得住，用得上，干得好”而備受企業(yè)歡迎和厚愛，就業(yè)率連續(xù)七年保持在96%以上。近年來，學(xué)院獲得“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”和“陜西省文明校園”稱號，在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀，被確定為首批省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位，申報(bào)國家骨干高職院校建設(shè)單位已經(jīng)教育部公示。

1.通過突出吃苦奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)，學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)有效提升。學(xué)生對居無定所、環(huán)境艱苦、任務(wù)繁重的施工一線崗位的艱辛有了充分認(rèn)識和思想準(zhǔn)備，堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)定專業(yè)志向、學(xué)好專業(yè)技能、服務(wù)鐵路、報(bào)效祖國成為學(xué)生的普遍、自覺的追求。以中鐵五局蘭（州）新（疆）二線二期鐵路項(xiàng)目而言，在戈壁灘修路，生活條件十分艱苦，近三年引進(jìn)大學(xué)生63名，在其他學(xué)校的畢業(yè)生違約流失大半的情況下，甚至有到崗不到一周就離崗的，而我院25名畢業(yè)生無一“外逃”，一直堅(jiān)守崗位。

2.通過突出吃苦奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)，企業(yè)高度認(rèn)可畢業(yè)生的職業(yè)素養(yǎng)。在用人單位調(diào)查和畢業(yè)生回訪時(shí)我們得知，所有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)無一例外的都對學(xué)院畢業(yè)生“能吃苦、愛崗敬業(yè)”的優(yōu)秀品質(zhì)大加贊賞。連續(xù)三年帶著300多個(gè)招聘計(jì)劃而來的中鐵四局人力資源部部長汪石洲這樣評價(jià)我院畢業(yè)生：“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)，選擇陜鐵職院的畢業(yè)生，我們放心”。

3.通過突出吃苦奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)，增強(qiáng)了學(xué)生身心健康，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)生較好的克服了以自我為中心、嬌生慣養(yǎng)意志力弱、心理素質(zhì)和挫折承受力差、學(xué)習(xí)工作中常當(dāng)逃兵等心理問題，提高了學(xué)生的心理承受能力和生存能力，有效提高了養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)教育、愛國愛校教育的效果。從近三年來看，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，學(xué)習(xí)成績明顯提高，獎(jiǎng)學(xué)金獲得率提高了15.3%。

（二）基本經(jīng)驗(yàn)

1.吃苦奉獻(xiàn)教育關(guān)鍵在于氛圍營造。學(xué)院將鐵路企業(yè)文化引入校園，努力營造校企文化融通的氛圍，校園內(nèi)伸手可及的鐵路元素、隨處可見的反映簡陋的生活條件、艱苦的工作環(huán)境和宏偉的竣工建筑等施工現(xiàn)場圖片，讓學(xué)生在校園內(nèi)到處體會鐵路文化，理解鐵路施工的艱苦。

2.吃苦奉獻(xiàn)教育必須建立長效機(jī)制。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，出實(shí)招求實(shí)效，學(xué)院為此成立了由院長擔(dān)任組長的吃苦奉獻(xiàn)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，年年出臺實(shí)施計(jì)劃，在實(shí)施過程中做到了有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有檢查、有獎(jiǎng)懲，有效防止了吃苦教育口號化、一陣風(fēng)等傾向的發(fā)生，努力做到吃苦教育在定位、定型上抓出特色和經(jīng)驗(yàn)。

3.吃苦奉獻(xiàn)教育必須找準(zhǔn)突破口，選準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)。要堅(jiān)持做到“四個(gè)結(jié)合”：吃苦教育與專業(yè)教育相結(jié)合，吃苦教育與理想教育相結(jié)合，吃苦教育與素質(zhì)教育相結(jié)合，吃苦教育與實(shí)踐勞動相合，要使學(xué)生感同身受，身體力行，否則就會變成空洞的說教。

4.吃苦奉獻(xiàn)教育必須以全員育人為基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，牢牢把握兩條主線：一是院領(lǐng)導(dǎo)、各系部主任、教研室主任、教師、學(xué)生這一主線；二是學(xué)管書記、輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生這一主線。只有把握住這兩條教育和實(shí)踐主線，才能實(shí)現(xiàn)全面育人、全方位育人的立體化工程。

（該成果先后榮獲2010年陜西省校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、2010年全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果優(yōu)秀獎(jiǎng)）

第二篇：消防鐵軍精神培育

消防鐵軍精神培育

授 課 人： 周勤

部 職 別：百色市消防支隊(duì)田林中隊(duì)指導(dǎo)員

授課時(shí)間： 2014年05月

消防鐵軍精神培育

備課時(shí)間： 2014年 04月27日 審核時(shí)間： 2014 年 05 月03日 審 批 人： 王冬 目 的：

通過學(xué)習(xí)，提升官兵政治思想意識，明確職責(zé)、牢記使命，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。內(nèi) 容：

消防鐵軍精神的內(nèi)涵、意義及生成途徑。方 法：

聯(lián)系實(shí)際講授，典型事例分析，解答疑難問題。時(shí) 間：30分鐘 保 障：

一、消防鐵軍精神的基本內(nèi)涵

二、培育消防鐵軍精神的重要意義

三、消防鐵軍精神的生成途徑

授課要點(diǎn)

消防鐵軍精神培育

作為一支常年與火魔、災(zāi)情進(jìn)行戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，培育新時(shí)期的公安消防鐵軍精神是履行好滅火和應(yīng)急救援法定職責(zé)的有力保障、是公安消防部隊(duì)業(yè)務(wù)建設(shè)的靈魂、是貫徹落實(shí)“三句話”總要求的著力點(diǎn)，是打造新時(shí)期鐵軍中隊(duì)的源動力。

一、消防鐵軍精神的基本內(nèi)涵

消防鐵軍精神是一支部隊(duì)或一個(gè)執(zhí)勤單元在訓(xùn)練執(zhí)勤和其他任務(wù)中表現(xiàn)出來的一種精神面貌和氣質(zhì)特征，是政治覺悟、情感意志、素質(zhì)能力等濃縮升華并外化而成的一種精神力量。

“鐵軍”一詞最早特指北伐時(shí)期的“葉挺獨(dú)立團(tuán)”和抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的新四軍，他的意義不僅是指這支部隊(duì)英勇善戰(zhàn)、作戰(zhàn)勇猛，更是指出了這支部隊(duì)的精神氣質(zhì)和崇高榮譽(yù)。消防部隊(duì)是一支有著光榮傳統(tǒng)和諸多榮譽(yù)的鋼鐵部隊(duì)。

1.鐵的信念，就是祖國和人民利益高于一切的信念，牢記消防部隊(duì)的性質(zhì)宗旨，強(qiáng)化理想信念，鑄牢精神支柱；2.鐵的體魄，就是通過各種嚴(yán)格訓(xùn)練，強(qiáng)健體魄，健全心理，增強(qiáng)素質(zhì)，鍛煉隊(duì)員在復(fù)雜環(huán)境下的心理承受能力和適應(yīng)能力；3.鐵的紀(jì)律，就是服從命令、聽從指揮，嚴(yán)格部隊(duì)的條令條例，強(qiáng)化隊(duì)員的紀(jì)律觀念。4.鐵的作風(fēng)，就是樹立永不言敗的英雄氣概，體現(xiàn)“鐵軍面前無困難、困難面前有鐵軍”的優(yōu)良作風(fēng)；5.鐵的戰(zhàn)斗力，就是敢與任何強(qiáng)敵亮劍交鋒的鐵的戰(zhàn)斗力，攻堅(jiān)克難，奪取勝利，具備“縱深內(nèi)部一百米、堅(jiān)守陣地一小時(shí)”的鐵的戰(zhàn)斗力。

二、培育消防鐵軍精神的重要意義

（一）培育消防鐵軍精神是保障經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展的客觀需要

隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，火災(zāi)隱患和各類致災(zāi)因素不斷滋生，新能源、新材料的廣泛使用，煤化工、煤制油等新技術(shù)、新工藝不斷涌現(xiàn)，火災(zāi)撲救和事故處理難度越來越大。這對消防部隊(duì)滅火和搶險(xiǎn)救援工作提出了更新、更高、更嚴(yán)的要求。

（二）培育消防鐵軍精神是掌控現(xiàn)實(shí)斗爭主動權(quán)的迫切要求。

消防鐵軍精神是戰(zhàn)斗力的重要組成部分，在平時(shí)是感召力，維系著一支部隊(duì)的發(fā)展壯大；在戰(zhàn)時(shí)是戰(zhàn)斗力，決定著一次滅火救援行動的成敗。

（三）培育消防鐵軍精神是加快消防事業(yè)全面發(fā)展的有效途徑

實(shí)踐證明，打造消防鐵軍工作開展以來，消防部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提升很快，為時(shí)刻迎接“打大仗，打惡仗，打持久戰(zhàn)”作了充分準(zhǔn)備。特別是在執(zhí)行重大艱苦的戰(zhàn)斗任務(wù)中發(fā)揮了十分突出的作用。

三 培育消防鐵軍精神主要途徑

（一）以培育鐵軍戰(zhàn)斗精神為抓手，切實(shí)提高官兵思想認(rèn)識。

劉金國：“用三年左右的時(shí)間，把消防部隊(duì)打造成攻無不克、戰(zhàn)無不勝、英勇頑強(qiáng)的鐵軍?！?/p>

孟建柱：“公安消防部隊(duì)必須有更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，走在公安機(jī)關(guān)各警種的前列，要打造一支鐵的隊(duì)伍，切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的神圣使命。”

胡錦濤：“努力建設(shè)一支“忠誠可靠、服務(wù)人民、竭誠奉獻(xiàn)”的消防隊(duì)伍?！?/p>

（1）要深入學(xué)習(xí)三句話總要求，樹立敢打必勝的堅(jiān)定信念；激發(fā)官兵“打贏”意識，和求知欲望

（2）深入貫徹三句話總要求，磨礪堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志；堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，有針對性地加大訓(xùn)練難度，不斷磨練官兵戰(zhàn)勝困難的意志。

（3）深化落實(shí)三句話總要求，培養(yǎng)英勇無畏的戰(zhàn)斗作風(fēng)。既要注重“勇”和“力”的訓(xùn)練，又要強(qiáng)化“智”和“技”的嫻熟

（三）以推進(jìn)鐵軍戰(zhàn)訓(xùn)改革為契機(jī)，切實(shí)提高官兵實(shí)戰(zhàn)能力。

（1）堅(jiān)持練與戰(zhàn)結(jié)合，突出訓(xùn)練應(yīng)用性 首先，注重單兵訓(xùn)練，在滅火救援中具備知、動、防、滅、救等知識與能力。開展消防鐵人、鐵人五項(xiàng)訓(xùn)練。通過模擬訓(xùn)練設(shè)施進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練。

其次，要突出定向訓(xùn)練。在滅火救援中做到快、穩(wěn)、準(zhǔn)。開展復(fù)雜條件下的快速控火滅火訓(xùn)練和火場車輛定位、水源利用、專業(yè)救人，堵漏排爆等項(xiàng)目。

第三，要突出指揮訓(xùn)練。在對指揮員的培訓(xùn)上，按照“熟悉現(xiàn)代滅火和各項(xiàng)救援消防專業(yè)技術(shù)、提高綜合指揮能力”的指導(dǎo)思想。開展專項(xiàng)訓(xùn)練：以交通、石油化工、燃?xì)庑孤?、地震救援、以及地下建筑?zāi)害事故為目標(biāo)的。

（2）堅(jiān)持戰(zhàn)與評相結(jié)合，突出實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用性 首先，建立完善的滅火救援戰(zhàn)法研討機(jī)制，定期組織戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)例和戰(zhàn)評活動。

其次，針對轄區(qū)可能發(fā)生的災(zāi)害事故，制定相應(yīng)的救援預(yù)案?？刹捎茫豪碚撝R提問、實(shí)地演示、沙盤作業(yè)和網(wǎng)上作業(yè)指揮等形式來提高救援預(yù)案的實(shí)戰(zhàn)性。

（3）堅(jiān)持組訓(xùn)方法與模式的創(chuàng)新，突出訓(xùn)練實(shí)效性。

首先堅(jiān)持科學(xué)組訓(xùn)方法。先理論后操作，先基礎(chǔ)后應(yīng)用，先單項(xiàng)后綜合。

其次，做到三個(gè)轉(zhuǎn)變。加快裝備技術(shù)訓(xùn)練單一型向裝備技術(shù)訓(xùn)練復(fù)合型轉(zhuǎn)變；加快操場示教訓(xùn)練向?qū)崙?zhàn)模擬訓(xùn)練轉(zhuǎn)變；加快由單一兵種訓(xùn)練向多兵種合成訓(xùn)練。

（4）以優(yōu)化鐵軍裝備結(jié)構(gòu)為平臺，實(shí)現(xiàn)人與裝備的最佳結(jié)合。

首先，制定裝備采購計(jì)劃，嚴(yán)把購置關(guān)和售后服務(wù)關(guān)。

其次，開展專項(xiàng)器材培訓(xùn)，提高官兵綜合實(shí)戰(zhàn)能力。

討論題：

作為一名普通的官兵，我們應(yīng)該如何做到向消防鐵軍轉(zhuǎn)變？

第三篇：弘揚(yáng)鐵軍精神演講稿

弘揚(yáng)鐵軍精神演講稿

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《弘揚(yáng)鐵軍精神演講稿》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：“鐵軍”精神是我們加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、貫徹八個(gè)方面新風(fēng)正氣要求的一個(gè)很好的載體。以下是我為你整理的踐行鐵軍精神演講稿，希望能幫到你。篇一從紅軍長征到偉...“鐵軍”精神是我們加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、貫徹八個(gè)方面新風(fēng)正氣要求的一個(gè)很好的載體。以下是我為你整理的踐行鐵軍精神演講稿，希望能幫到你。

篇一

從紅軍長征到偉大復(fù)興的新長征，從毛澤東“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁詞句，到“打鐵還需自身硬”的錚錚誓言，黨始終帶領(lǐng)人民群眾走在時(shí)代前列。新長征路上，雖然沒有彌漫的硝煙，但是矛盾的系數(shù)不減、困難的程度更重、夢想的指數(shù)更高，更需要黨員隊(duì)伍這支“鐵軍”團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾闖關(guān)奪隘。

“打鐵還需自身硬”。借用起自古鐵器行的一句民諺，形象地點(diǎn)出了當(dāng)前黨所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，既明憂患，更是承諾。踏石能否留印，抓鐵是否有痕，個(gè)體素質(zhì)是關(guān)鍵。筑夢路上，書寫“中國夢”的最美篇章，需要修繕自身，勇做淬火鍛體的“鐵軍”。

匠作時(shí)代，鐵為器物中硬度之冠。與鐵互搏，“鐵軍”自身素質(zhì)過硬是前提。剛出爐的鐵塊，彤如紅玉，鐵錘敲落，火星四濺，頗富詩意。但是，如果沒有過硬的素質(zhì)，這樣的詩意就會在被打廢的鐵器面前成為諷刺。中央懲治腐敗以來，我們看到，***、白恩培、李春城等“大老虎”吞食了

百姓的信心，“表哥”“房叔”“車爺”等熱事件“涼拌”了干部形象。小康路上，心理失衡、道德失信、行為失范、價(jià)值失序的自身素質(zhì)“四大缺失”，是他們脫軌的根源，其所持“社會公器”的正能量也異化為社會進(jìn)步的副作用，讓民眾齒冷，讓黨性蒙羞，更是手執(zhí)社會公器的黨員們的重要警示。從混亂到守序，作出了“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”的鄭重承諾，既堅(jiān)定了“老虎”、“蒼蠅”一起打的決心，又刮起了明辨未來的“頭腦風(fēng)暴”。我們要學(xué)會觀照自身，勤修從政之德，堅(jiān)守做人之本，自覺踐行轉(zhuǎn)作風(fēng)、改黨風(fēng)、促政風(fēng)、帶民風(fēng)的各項(xiàng)要求，常思貪欲之害，常懷敬畏之心，以自身的清風(fēng)正氣筑牢公權(quán)私用、腐敗侵蝕的“隔離墻”和“熔鐵爐”。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！辫F的隱喻意味不言自明。復(fù)興路上，“鐵”是轉(zhuǎn)型之困。與“鐵”互搏，技藝是關(guān)鍵。轉(zhuǎn)型之路如何走?以同志為的黨中央講了方向，談了要求。諸如“開會不準(zhǔn)念稿”“密切聯(lián)系群眾”“新常態(tài)新作為”“全面建成小康社會”等新時(shí)期的政務(wù)要求應(yīng)運(yùn)而生，對黨員的素質(zhì)提出了更高的要求。

在當(dāng)代中國，“自知自勝者方為英雄?！碧幵诟母锕?jiān)期，“鐵軍”們要持定民生基本觀念，保持民權(quán)基本邏輯，運(yùn)行民本基本判斷，善于提升學(xué)習(xí)主動性、敏于刷新政務(wù)觀念和及時(shí)跟上時(shí)代節(jié)拍。只有鐵心向黨、鐵紀(jì)護(hù)身、鐵面無私、鐵律導(dǎo)航，保持上下齊心、同頻共振的態(tài)勢，才能不負(fù)用生命刻畫的時(shí)代印記，釋放出新時(shí)代面向未來的嶄新動能，成就個(gè)人價(jià)值和時(shí)代命題，贏得新長征的偉大勝利。

篇二

1935 年，紅軍在長征途中征戰(zhàn)婁山關(guān)。面對這個(gè)“一夫當(dāng)關(guān)、萬夫莫開”的雄關(guān)，毛澤東同志以大無畏的革命精神寫下了“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁詞句。81 年滄海桑田，但紅軍這種“關(guān)山度若飛”的“鐵軍”精神今天依然感染和激勵(lì)著中國共產(chǎn)黨人。同志將我們黨實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷程喻為“新的長征路”，發(fā)出了“打鐵還需自身硬”的錚錚誓言，提出了“四個(gè)鐵一般”的要求。黨的十八屆六中全會強(qiáng)調(diào)，必須嚴(yán)明黨的紀(jì)律，把紀(jì)律挺在前面，用鐵的紀(jì)律從嚴(yán)治黨。這表明，在新長征路上，仍然需要黨員隊(duì)伍這支“鐵軍”團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民闖關(guān)奪隘。那么，廣大黨員作為新長征路上的先鋒隊(duì)員，應(yīng)如何鍛造自己的“鐵軍”素質(zhì)?

鐵心向黨。不忘初心，方得始終。忠誠于黨是我們?nèi)朦h時(shí)的誓言，也是我們?nèi)朦h的初心。不忘這一初心，就要堅(jiān)持鐵心向黨。忠誠需要專一，來不得半點(diǎn)虛假、半點(diǎn)二心。走好新的長征路，要求我們必須忠誠于黨，鐵心跟黨走、鐵心干事業(yè)，在大是大非面前保持定力，決不能搖擺不定、三心二意。紅軍在長征途中歷盡千辛萬苦、千難萬險(xiǎn)，能堅(jiān)持到最后，憑的就是堅(jiān)定執(zhí)著的理想信念，就是對黨的絕對信任和忠誠。和平年代，對黨員忠誠的考驗(yàn)不像戰(zhàn)爭年代那么嚴(yán)峻了，但對黨員忠誠的要求絲毫沒有兩樣，同樣容不得半點(diǎn)含糊。如果我們在忠誠度上有所欠缺，試圖站在所謂“安全地帶”、做墻頭草，在貫徹中央精神上走過場、搞變通，甚至搞“山頭主義”“獨(dú)立王國”，最終就會誤入歧途甚至身敗名裂。

鐵紀(jì)護(hù)身。鐵的紀(jì)律是“鐵軍”的鮮明標(biāo)志。毛澤東同志說過：加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝。在新長征路上，這仍然是至理名言。對于我們黨而言，遵守紀(jì)律沒有特權(quán)，執(zhí)行紀(jì)律沒有例外，黨內(nèi)決不允許存在不受紀(jì)律約束的特殊組織和特殊黨員。這是因?yàn)?，那樣的組織最終難免陷入“塌方式腐敗”，那樣的黨員最終難免腐化墮落、身陷囹圄。我們黨制定鐵的紀(jì)律，固然主要是為了從嚴(yán)治黨、保持黨的先進(jìn)性和純潔性，同時(shí)也是為了提醒和愛護(hù)黨員，使我們在健康有序的軌道上工作。應(yīng)該說，鐵紀(jì)雖然是束身的“鎧甲”，但也是抵御種種外來誘惑和私心雜念的有效武器;是“鐵軍”的必要裝備，也是我們的“護(hù)身符”。只有從這個(gè)層次上全面理解和嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，才能在新長征路上始終走在前列。如果只將紀(jì)律視為對自己的約束甚至“刁難”，就會產(chǎn)生抵觸情緒，搞“軟抵抗”，甚至公然違背紀(jì)律，那就很容易失去“免疫力”，被形形色色的“細(xì)菌”與“病毒”感染。

鐵面無私。一段時(shí)間以來，一些地方和部門好人主義盛行，缺乏嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活，黨風(fēng)廉政建設(shè)說得多、干得少;有的黨員干部目無組織紀(jì)律，甚至跟組織討價(jià)還價(jià);有的家風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)不正;等等。出現(xiàn)這些現(xiàn)象，與這些地方和部門的領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是“一把手”拉不下“面子”、不能出以公心，管黨治黨失之于寬松軟不無聯(lián)系。嚴(yán)管是真愛，松軟是危害。組織嚴(yán)密、紀(jì)律嚴(yán)明是我們黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢。領(lǐng)導(dǎo)干部只有以無私的“鐵面”從嚴(yán)管理、帶好隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能打造一支戰(zhàn)無不勝的“鐵軍”。

鐵律導(dǎo)航?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難”，是因?yàn)樵谄D苦探索中找到了中國革命的規(guī)律，把握了勝利前進(jìn)的方向。同樣，在新長征路上鍛造新的“鐵軍”，也離不開鐵律導(dǎo)航。這種鐵律，就是共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律。在當(dāng)代中國，中國特色社會主義道路、理論體系、制度和文化就深刻體現(xiàn)了這三大規(guī)律。只要始終堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，同時(shí)持續(xù)探索和把握這三大規(guī)律，我們就能始終堅(jiān)持正確方向，贏得新長征的偉大勝利。

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第四篇：新時(shí)期怎樣弘揚(yáng)鐵軍精神

淺談新時(shí)期如何弘揚(yáng)鐵軍精神

在戰(zhàn)爭年代，新四軍經(jīng)受住了戰(zhàn)火的洗禮，沒有辜負(fù)人民的殷切希望，頂住了日本瘋狂的進(jìn)攻，他們的英勇戰(zhàn)斗為他們贏得了鐵軍的稱號，而他們身上所表現(xiàn)出來的則是一種鐵軍精神。它是一種為了理想信念而舍生忘死的大無畏精神；是一種舍小家為大家，為人民的利益而不顧一切的獻(xiàn)身精神；是一種勇于開拓的創(chuàng)新精神；是堅(jiān)如磐石的團(tuán)結(jié)互助精神；是在艱苦條件下苦不說苦累不說累的艱苦奮斗精神；是一種反對外來侵略，保家衛(wèi)國的愛國主義精神。

鐵軍精神，既是人民軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)的集中反映，也是共產(chǎn)黨人優(yōu)良作風(fēng)的生動展示，更是中華民族自強(qiáng)不息精神的鮮明體現(xiàn)，昭顯了“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈”的壯美情操。它同時(shí)又是一種文化的傳承，它把中國文化的傳承美德在新四軍將士的身上得到很好的體現(xiàn)，構(gòu)成了中國傳統(tǒng)文化美德的一部分。

而在全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會的今天，鐵軍精神仍有其強(qiáng)大的生命力和號召力，它是中華民族偉大復(fù)興的精神動力之一，是指引中華民族巨輪前進(jìn)的燈塔。

鐵軍精神是建設(shè)社會主義核心價(jià)值觀體系，形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶，把鐵軍精神融入國民教育和精神文明建設(shè)的全過程，貫穿現(xiàn)代化建設(shè)各方面，對于教育人民，用民族精神和時(shí)代精神凝聚力量，激發(fā)活力，倡導(dǎo)愛國主義，集體主義，社會主義思想，加強(qiáng)理念信念教育，加強(qiáng)國情和形勢政策教育，有很強(qiáng)的創(chuàng)造力、說服力、感召力，對進(jìn)一步形成全社會共同的理想信念和道德規(guī)范，打牢全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)有重要的作用。

鐵軍精神在今天看來，那一時(shí)代的共同理念就是具體化為今天的構(gòu)建社會主義和諧社會、創(chuàng)建中國特色社會主義共同理念的價(jià)值內(nèi)核，社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是中國“和”文化的鮮明體現(xiàn)，是對中國傳統(tǒng)文化美德的傳承和發(fā)展，也是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。

新世紀(jì)新階段，我國面臨的發(fā)展機(jī)遇前所未有，面對的挑戰(zhàn)也前所未有。我國正處于并將長期處于社會初級階段，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾仍然是我國社會的主要矛盾，統(tǒng)籌兼顧各方面利益的任務(wù)艱巨而繁重。特別要看到，我國已進(jìn)入改革開放的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會結(jié)構(gòu)深刻變化，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，這種空前的社會變革給我國發(fā)展進(jìn)步帶來巨大活力的同時(shí)，也必然會帶來諸多矛盾和問題。

面對著這樣一個(gè)既是機(jī)遇又有挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們要堅(jiān)守鐵軍精神的陣地，主動出擊，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)鐵軍精神，把鐵軍精神融入到構(gòu)建社會主義和諧社會中去，使其得以深化和發(fā)展。鐵軍精神雖然是時(shí)代的產(chǎn)物，但它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了時(shí)代的適用范圍，向著更深更廣的方向延伸，今天的鐵軍精神除繼承了原有的實(shí)質(zhì)內(nèi)容外，社會的發(fā)展又為其注入了新鮮的血液，增加了新的內(nèi)容。要自覺踐行社會主義榮辱觀，把遵守社會一般道德規(guī)范與軍隊(duì)特殊道德準(zhǔn)則有機(jī)結(jié)合起來，真正使社會主義榮辱觀作為我們追求崇高的指南針，成為崇尚榮譽(yù)的航標(biāo)燈。

第五篇：弘揚(yáng)鐵軍精神

弘揚(yáng)鐵軍精神，踐行核心價(jià)值觀

12313301 才文青 會計(jì)124 在戰(zhàn)火硝煙彌漫的年代，新四軍經(jīng)受住了戰(zhàn)火的洗禮，沒有辜負(fù)人民的殷切希望，頂住了日本瘋狂的進(jìn)攻，他們的英勇戰(zhàn)斗為他們贏得了鐵軍的稱號，而他們身上所表現(xiàn)出來的則是一種鐵軍精神。它是一種為了理想信念而舍生忘死的大無畏精神；是一種舍小家為大家，為人民的利益而不顧一切的獻(xiàn)身精神；是一種勇于開拓的創(chuàng)新精神；是堅(jiān)如磐石的團(tuán)結(jié)互助精神；是在艱苦條件下苦不說苦累不說累的艱苦奮斗精神；是一種反對外來侵略，保家衛(wèi)國的愛國主義精神。

鐵軍精神，既是人民軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)的集中反映，也是共產(chǎn)黨人優(yōu)良作風(fēng)的生動展示，更是中華民族自強(qiáng)不息精神的鮮明體現(xiàn)，昭顯了“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈”的壯美情操。它同時(shí)又是一種文化的傳承，它把中國文化的傳承美德在新四軍將士的身上得到很好的體現(xiàn)，構(gòu)成了中國傳統(tǒng)文化美德的一部分。而在全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會的今天，鐵軍精神仍有其強(qiáng)大的生命力和號召力，它是中華民族偉大復(fù)興的精神動力之一，是指引中華民族巨輪前進(jìn)的燈塔。

鐵軍精神是建設(shè)社會主義核心價(jià)值觀體系，形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶，把鐵軍精神融入國民教育和精神文明建設(shè)的全過程，貫穿現(xiàn)代化建設(shè)各方面，對于教育人民，用民族精神和時(shí)代精神凝聚力量，激發(fā)活力，倡導(dǎo)愛國主義，集體主義，社會主義思想，加強(qiáng)理念信念教育，加強(qiáng)國情和形勢政策教育，有很強(qiáng)的創(chuàng)造力、說服力、感召力，對進(jìn)一步形成全社會共同的理想信念和道德規(guī)范，打牢全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)有重要的作用。

社會主義核心價(jià)值觀是人們對社會主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度考察和評價(jià)各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象以及主體的行為對個(gè)人、無產(chǎn)階級和社會主義社會的意義。社會主義核心價(jià)值觀是鐵軍精神在新的歷史時(shí)期的深化和發(fā)展。鐵軍精神突顯了那一時(shí)代的軍人為了一個(gè)共同的理念而不惜舍生忘死、不惜艱苦奮斗，在今天看來那一時(shí)代的共同理念就是具體化為今天的構(gòu)建社會主義和諧社會、創(chuàng)建中國特色社會主義共同理念的價(jià)值內(nèi)核，社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是中國“和”文化的鮮明體現(xiàn)，是對中國傳統(tǒng)文化美德的傳承和發(fā)展，也是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。

新世紀(jì)新階段，我軍肩負(fù)著為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證，為維護(hù)國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期提供堅(jiān)強(qiáng)的安全保障，為維護(hù)國家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐，為維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展發(fā)揮重要作用?！叭齻€(gè)提供、一個(gè)發(fā)揮”的歷史使命光榮而艱巨，它承載著黨和人民的重托，是引領(lǐng)軍隊(duì)全面建設(shè)和軍事斗爭準(zhǔn)備的強(qiáng)大動力，也是激勵(lì)官兵建功立業(yè)的動力源泉。要立足本職崗位做貢獻(xiàn)，叫響“我的崗位我盡責(zé)，我的崗位請放心”，激勵(lì)官兵崗位成才、崗位建功、崗位奉獻(xiàn)。但新世紀(jì)新階段，我國面臨的發(fā)展機(jī)遇前所未有，面對的挑戰(zhàn)也前所未有。我國正處于并將長期處于社會初級階段，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾仍然是我國社會的主要矛盾，統(tǒng)籌兼顧各方面利益的任務(wù)艱巨而繁重。特別要看到，我國已進(jìn)入改革開放的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會結(jié)構(gòu)深刻變化，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，這種空前的社會變革給我國發(fā)展進(jìn)步帶來巨大活力的同時(shí)，也必然會帶來諸多矛盾和問題。面對著這樣一個(gè)既是機(jī)遇又有挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們要堅(jiān)守鐵軍精神的陣地，主動出擊，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)鐵軍精神，把鐵軍精神融入到構(gòu)建社會主義和諧社會中去，使其得以深化和發(fā)展。鐵軍精神雖然是時(shí)代的產(chǎn)物，但它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了時(shí)代的適用范圍，向著更深更廣的方向延伸，今天的鐵軍精神除繼承了原有的實(shí)質(zhì)內(nèi)容外，社會的發(fā)展又為其注入了新鮮的血液，增加了新的內(nèi)容。要自覺踐行社會主義榮辱觀，把遵守社會一般道德規(guī)范與軍隊(duì)特殊道德準(zhǔn)則有機(jī)結(jié)合起來，真正使社會主義榮辱觀作為我們追求崇高的指南針，成為崇尚榮譽(yù)的航標(biāo)燈。