第一篇：中國特色社會主義理論考試材料分析題

六、材料分析題

以下是有關科學發(fā)展觀的一組材料，結合所學知識分析材料并回答問題。

材料1.黨的十六屆三中全會通過的《關于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》強調(diào)：“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展?！?——摘自《科學發(fā)展觀學習讀本》（2007.3）

材料2.2004年3月胡錦濤同志在中央人口環(huán)境資源工作座談會上的講話中指出：“堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，從人民的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的經(jīng)濟政治和文化權益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。”

——摘自《科學發(fā)展觀學習讀本》（2007.3）

材料3.胡錦濤在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上的報告中指出“必須堅持以人為本。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項利益，走共同富裕道路，促進人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。” ——引自胡錦濤同志在中共十七大報告（1）材料

2、材料

3、說明了什么問題？

（2）材料

1、材料

2、材料3體現(xiàn)了什么樣的發(fā)展理念？它與我黨的根本宗旨有什么關系？ [分析提示]（1）主要說明了以下三個緊密關聯(lián)的問題。第一，它說明了為什么發(fā)展即我們的發(fā)展不是單純?yōu)榱私?jīng)濟增長，而是為了富裕人民、造福人民、促進人的全面發(fā)展的問題。第二，發(fā)展依靠誰的問題即發(fā)展的落腳點是人的發(fā)展，是要看人民是否得到實惠，人民生活水平和生活質(zhì)量是否得到提高，人民的合法權益是否得到保障。第三，它說明了發(fā)展依靠誰的問題即必須最大限度地調(diào)動廣大人民的積極性和主動性，堅持馬克思主義的群眾觀點，依靠人民群眾的力量得到發(fā)展。

堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民，是堅持發(fā)展成果由人民共享的思想前提和工作基礎；堅持發(fā)展成果由人民共享，是堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展人民的具體體現(xiàn)和最終目的。

（2）體現(xiàn)了堅持以人為本的發(fā)展理念。堅持以人為本的發(fā)展理念，與黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求是完全一致的。中共產(chǎn)黨把始終代表全心全意為人民服務作為自己的根本宗旨，始終堅持人民的根本利益高于一切。我們從事的中國特色社會主義的偉大事業(yè)，需要充分發(fā)揮人民群眾的積極性和主動性，理所當然地必須堅持以人為本，一切為了人民，一切依靠人民并把最廣大人民的根本利益作為黨全部工作的立足點和落腳點。只有這樣，才能充分調(diào)動人民群眾的積極性，齊心協(xié)力地推進全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

六、材料分析題

材料1.從黨的建立到抗日時期，中間有北伐戰(zhàn)爭和十年土地革命戰(zhàn)爭。我們經(jīng)過了兩次勝利，兩次失敗。北伐戰(zhàn)爭勝利了，但是到一九二七年，革命遭到了失敗。土地革命戰(zhàn)爭曾經(jīng)取得了很大的勝利，紅軍發(fā)展到三十萬人，后來又遭到挫折，經(jīng)過長征，這三十萬人縮小到兩萬多人??在民主革命時期，經(jīng)過勝利、失敗，再勝利、再失敗，兩次比較，我們才認識了中國這個客觀世界。

—摘自毛澤東《在擴大的中央工作會議上的講話》（1962年1月30日）

材料2.在抗日戰(zhàn)爭前夜和抗日戰(zhàn)爭時期，我寫了一些論文，例如《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》、《論持久戰(zhàn)》、《新民主主義論》、《<共產(chǎn)黨人>發(fā)刊詞》，替中央起草過一些關于政策、策略的文件，都是革命經(jīng)驗的總結。那些論文和文件，只有在那個時候才能產(chǎn)生，在以前不

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可能，因為沒有經(jīng)過大風大浪，沒有兩次勝利和兩次失敗的比較，還沒充分的經(jīng)驗，還 不能充分認識中國革命的規(guī)律?！獊碓赐牧? 材料3.??過去。特別是開始時期，我們只是一股勁兒要革命，至于怎么革法，革些什么，哪些先革，哪些后革，哪些要到下一階段才革，在一個相當長的時間內(nèi)，都沒有弄清楚?！獊碓赐牧? 綜合材料回答問題：

（1）毛澤東在20世紀60年代初回顧中國共產(chǎn)黨的民主革命時期難艱難地但是成功地認識中國革命規(guī)律的這段歷史，是要說明什么問題？

（2）在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設取得舉世矚目成就的今天，如何看待以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人在社會主義建設方面的艱辛探索？ 答案要點：

（1）對中國革命規(guī)律性的認識和把握，是在經(jīng)歷了成功和失敗的實踐之后得到的。中國共產(chǎn)黨領導的人民革命是毛澤東思想形成與發(fā)展的實踐基礎。

我國的社會主義建設還缺乏經(jīng)驗。對于建設社會主義的規(guī)律的認識，必須有一個過程。我們要從中國實際出發(fā)，勇于實踐，大膽探索，不怕失敗。

（2）以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人在建設社會主義的既取得了成績，也遭遇了挫折與失敗。他們勇于探索的精神以及所得的若干理論成果，對中國特色社會主義道路的開辟具有重要的指導作用。探索中出現(xiàn)的挫折和失誤，也為后人的成功探索提供了寶貴的歷史經(jīng)驗。

六、材料分析題

以下是有關科學發(fā)展觀的一組材料，結合所學知識分析材料并回答問題。

材料1.黨的十六屆三中全會通過的《關于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》強調(diào)：“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展。” ——摘自《科學發(fā)展觀學習讀本》（2007.3）

材料2.2004年3月胡錦濤同志在中央人口環(huán)境資源工作座談會上的講話中指出：“堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，從人民的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的經(jīng)濟政治和文化權益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民?！?/p>

——摘自《科學發(fā)展觀學習讀本》（2007.3）

材料3.胡錦濤在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上的報告中指出“必須堅持以人為本。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項利益，走共同富裕道路，促進人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享?！?——引自胡錦濤同志在中共十七大報告（1）材料

2、材料

3、說明了什么問題？

（2）材料

1、材料

2、材料3體現(xiàn)了什么樣的發(fā)展理念？它與我黨的根本宗旨有什么關系？ [分析提示]（1）主要說明了以下三個緊密關聯(lián)的問題。第一，它說明了為什么發(fā)展即我們的發(fā)展不是單純?yōu)榱私?jīng)濟增長，而是為了富裕人民、造福人民、促進人的全面發(fā)展的問題。第二，發(fā)展依靠誰的問題即發(fā)展的落腳點是人的發(fā)展，是要看人民是否得到實惠，人民生活水平和生活質(zhì)量是否得到提高，人民的合法權益是否得到保障。第三，它說明了發(fā)展依靠誰的問題即必須最大限度地調(diào)動廣大人民的積極性和主動性，堅持馬克思主義的群眾觀點，依靠人民群眾的力量得到發(fā)展。

堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民，是堅持發(fā)展成果由人民共享的思想前提和工作基礎；堅

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持發(fā)展成果由人民共享，是堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展人民的具體體現(xiàn)和最終目的。

（2）體現(xiàn)了堅持以人為本的發(fā)展理念。堅持以人為本的發(fā)展理念，與黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求是完全一致的。中共產(chǎn)黨把始終代表全心全意為人民服務作為自己的根本宗旨，始終堅持人民的根本利益高于一切。我們從事的中國特色社會主義的偉大事業(yè)，需要充分發(fā)揮人民群眾的積極性和主動性，理所當然地必須堅持以人為本，一切為了人民，一切依靠人民并把最廣大人民的根本利益作為黨全部工作的立足點和落腳點。只有這樣，才能充分調(diào)動人民群眾的積極性，齊心協(xié)力地推進全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

材料1.從黨的建立到抗日時期，中間有北伐戰(zhàn)爭和十年土地革命戰(zhàn)爭。我們經(jīng)過了兩次勝利，兩次失敗。北伐戰(zhàn)爭勝利了，但是到一九二七年，革命遭到了失敗。土地革命戰(zhàn)爭曾經(jīng)取得了很大的勝利，紅軍發(fā)展到三十萬人，后來又遭到挫折，經(jīng)過長征，這三十萬人縮小到兩萬多人??在民主革命時期，經(jīng)過勝利、失敗，再勝利、再失敗，兩次比較，我們才認識了中國這個客觀世界。

—摘自毛澤東《在擴大的中央工作會議上的講話》（1962年1月30日）

材料2.在抗日戰(zhàn)爭前夜和抗日戰(zhàn)爭時期，我寫了一些論文，例如《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》、《論持久戰(zhàn)》、《新民主主義論》、《<共產(chǎn)黨人>發(fā)刊詞》，替中央起草過一些關于政策、策略的文件，都是革命經(jīng)驗的總結。那些論文和文件，只有在那個時候才能產(chǎn)生，在以前不可能，因為沒有經(jīng)過大風大浪，沒有兩次勝利和兩次失敗的比較，還沒充分的經(jīng)驗，還 不能充分認識中國革命的規(guī)律?！獊碓赐牧? 材料3.??過去。特別是開始時期，我們只是一股勁兒要革命，至于怎么革法，革些什么，哪些先革，哪些后革，哪些要到下一階段才革，在一個相當長的時間內(nèi)，都沒有弄清楚?！獊碓赐牧? 綜合材料回答問題：

（1）毛澤東在20世紀60年代初回顧中國共產(chǎn)黨的民主革命時期難艱難地但是成功地認識中國革命規(guī)律的這段歷史，是要說明什么問題？

（2）在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設取得舉世矚目成就的今天，如何看待以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人在社會主義建設方面的艱辛探索？ 答案要點：

（1）對中國革命規(guī)律性的認識和把握，是在經(jīng)歷了成功和失敗的實踐之后得到的。中國共產(chǎn)黨領導的人民革命是毛澤東思想形成與發(fā)展的實踐基礎。

我國的社會主義建設還缺乏經(jīng)驗。對于建設社會主義的規(guī)律的認識，必須有一個過程。我們要從中國實際出發(fā)，勇于實踐，大膽探索，不怕失敗。

（2）以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人在建設社會主義的既取得了成績，也遭遇了挫折與失敗。他們勇于探索的精神以及所得的若干理論成果，對中國特色社會主義道路的開辟具有重要的指導作用。探索中出現(xiàn)的挫折和失誤，也為后人的成功探索提供了寶貴的歷史經(jīng)驗。

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第二篇：中國特色社會主義理論考試答案

中國特色社會主義理論考試題

（紅色劃線部分不確定是否要刪掉）

一、簡答題（每題10分，共40分）

1、簡述中國特色社會主義經(jīng)濟體制改革的成就；

答:

1、所有制結構不斷完善，以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度已經(jīng)建立

2、國有企業(yè)改革取得重要突破，國有經(jīng)濟競爭力不斷提高

3、統(tǒng)一開放、競爭有序的現(xiàn)代市場體系初步形成，市場機制對資源配置的基礎性作用顯著增強

4、政府職能轉變?nèi)〉梅e極進展，與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應的行政管理體制逐步形成

5、社會保障體系建設不斷加強，覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系框架初步確立

6、經(jīng)濟社會法制化程度明顯提高，與社會主義市場經(jīng)濟相適應的法律法規(guī)體系初步建立

7、對外開放水平提高，全方位、寬領域、多層次格局形成

8、經(jīng)濟體制的根本性轉變極大解放與發(fā)展了生產(chǎn)力，大副提高了人民群眾的物質(zhì)文化生活水平。

并且提出了三步走戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，西部大開發(fā)戰(zhàn)略，東北地區(qū)等老工業(yè)基地振興戰(zhàn)略，促進中部地區(qū)崛起戰(zhàn)略，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展戰(zhàn)略等等。

2、簡述中國特色社會主義文化理論創(chuàng)新；

答：中國特色社會主義文化建設上的理論創(chuàng)新有：

1，堅持馬克思主義在意識形態(tài)的指導地位，推進馬克思主義中國化。馬克思主義是我們立黨立國的根本，也是社會主義文化建設的根本。馬克思主義中國化就是用馬克思主義的立場、觀點、方法研究中國問題、解決中國問題，豐富和發(fā)展馬克思主義理論；就是用中國老百姓熟悉的語言來闡述馬克思主義理論，揭示中國革命和建設的規(guī)律，使之成為具有中國風格、中國氣派的馬克思主義。堅持馬克思主義的指導地位是中國特色社會主義文化發(fā)展繁榮的根本保證。2，社會主義核心價值體系。中國社會主義文化的核心內(nèi)容是社會主義核心價值體系?！?堅持馬克思主義指導思想、堅持中國特色社會主義共同理想、堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、堅持社會主義榮辱觀”是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。3.“文化是綜合國力的重要標志”論斷的提出。該論斷深刻揭示了文化的本質(zhì)和功能，是馬克思主義文化理論的突破和創(chuàng)新，對我們的建設也具有重要的實踐指導意義。

3、簡述中國特色社會主義政治理論創(chuàng)新； 主要有四大理論創(chuàng)新：

（一）中國特色社會主義基本政治制度理論

（1）人民民主專政理論（2）人民代表大會制度理論（3）中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和

政治協(xié)商制度理論（4）民族區(qū)域自治制度理論（5）基層群眾自治制度理論

（二）中國特色社會主義政治體制改革理論（1）改革和完善黨的領導方式和執(zhí)政方式

對推進民主政治建設具有全局性作用。主要是解決黨政不分、以黨代政的問題，目標是黨政職能分開。

（2）全面落實依法治國基本方略

依法治國是社會主義民主政治的基本要求。要堅持科學立法、民主立法，完善中國特色社會主義法律體系。

（3）加快行政管理體制改革，建設服務型政府 行政管理體制改革是深化改革的重要環(huán)節(jié)。要抓緊制定行政管理體制改革的總體方案，著力轉變職能，理順關系，優(yōu)化結構，提高效能，形成權責一致、分工合理、決策科學、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的行政管理體制。（4）改革和完善決策機制

目標是完善深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實珍惜民力的決策機制，推進決策的科學化、民主化。（5）完善監(jiān)督機制

目標是建立結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制，從決策和執(zhí)行環(huán)節(jié)加強對權利的監(jiān)督，保證人民賦予的權力用力為人民謀利。（6）改革干部人事制度

目標是廢除干部職務終身制，建立離退休制，實行干部革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化，建立高素質(zhì)干部隊伍。（7）發(fā)展基層民主

是人民當家作主的體現(xiàn)。人民依法直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業(yè)，實行自我管理、自我服務、自我教育、自我監(jiān)督；

（三）中國特色社會主義法治理論

為了保障人民民主，必須加強法制。必須使民主制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變。不因領導人的看法和注意力的改變而改變”。提出了“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”十六字方針。

（四）中國特色社會主義政治文明理論

政治文明上指人類改造社會所獲得的進步政治成果的總和，主要包括政治意識文明、政治制度文明和政治行為文明。主要體現(xiàn)在民主、自由、平等、解放的實現(xiàn)程度。

4、簡述如何進行社會主義生態(tài)文明建設；

答:十八大明確提出大力進行生態(tài)文明建設的總體要求：樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明放在突出地位，融入經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策

（一）必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念

1、尊重自然是人與自然相處時必須秉持的首要態(tài)度，尊重自然界的創(chuàng)造和存在，不凌駕于自然之上。

2、順應自然是人與自然相處時應遵循的基本原則。即尊重客觀規(guī)律、按自然規(guī)律辦事。

3、保護自然是人與自然相處時應承擔的責任。人的活動不要超出自然的承載范圍，讓自然能自我修復，這是人類活動的底線。

（二）采取行動，實行治理與發(fā)展

1、堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、自然恢復為主。在資源開發(fā)和使用中，把節(jié)約放在首位；在環(huán)保中把預防為主、源頭治理放在首位；在身體系統(tǒng)保護和修復中，把利用自然力修復放在首位。三者是有機統(tǒng)一體，是我國生態(tài)文明建設的方向和重點。

2、著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展。堅持在保護中發(fā)展、在發(fā)展中保護，自覺推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展。

3、形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結構、生產(chǎn)方式、生活方式。要整體謀劃國土資源開發(fā)，集中集約利用國土空間，減少占用，促進市場集約高效、生活空間宜居適度、生態(tài)空間山清水秀，給后代留下天藍、地綠、水凈的美好家園。

4、建立系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體系，用制度保護生態(tài)環(huán)境。把資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益等體現(xiàn)生態(tài)文明建設狀況的指標納入經(jīng)濟社會發(fā)展評價體系；還要好建立國土空間開發(fā)保護制度，劃定生態(tài)保護紅線，實行有償使用制度、生態(tài)補償制度；改革生態(tài)保護管理體制，逐步形成生態(tài)文明宣傳教育的長效機制，形成人與自然和諧相處的現(xiàn)代化建設格局。

二、論述題（每題30分，共60分）

1、論述中國特色社會主義理論的理論淵源； 答：“中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、‘三個代表’重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學理論體系。這個理論體系，堅持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想??”這一論斷科學地界定了中國特色社會主義理論體系與馬克思列寧主義、毛澤東思想之間的繼承與發(fā)展的關系，揭示了我們黨能夠在新時期創(chuàng)造性地提出中國特色社會主義理論體系，其理論淵源正來于：馬克思、恩格斯、列寧、斯大林和毛澤東、鄧小平在不同的歷史時代，關于什么是社會主義，怎樣實現(xiàn)和建設社會主義的探索。

一、馬克思恩格斯創(chuàng)立了社會主義理論

馬恩對資本主義經(jīng)濟危機產(chǎn)生的原因以及解決途徑進行了科學研究，在前人理論成果的基礎上創(chuàng)立并發(fā)展了科學社會主義。中國共產(chǎn)黨人在領導中國革命和建設的實踐中，根據(jù)時代和客觀條件的變化，創(chuàng)造性地運用馬克思主義基本原理去解決中國的新問題，實現(xiàn)了中國革命和社會主義建設事業(yè)的不斷勝利、不斷更新、充實科學社會主義思想內(nèi)容，形成了中國特色社會主義理論體系。

二、列寧和斯大林對社會主義理論的探索

（一）列寧對社會主義革命和建設的理論思考

列寧在國內(nèi)戰(zhàn)爭基本結束后，摒棄戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，實行與社會生產(chǎn)力相適應的新經(jīng)濟政策，闡述了如何建設社會主義經(jīng)濟、政治、文化的新思想。列寧關于俄國建立社會主義和建設社會主義的思想，堅持了社會主義方向和無產(chǎn)階級專政，為落后國家跨越資本主義“卡夫丁峽谷”，最終消滅資本主義，建成提供了理論指導，對馬克思主義的發(fā)展做出了重大貢獻。

（二）斯大林關于社會主義建設的思想

斯大林繼承列寧經(jīng)濟文化落后的國家可能建設社會主義思想，對經(jīng)濟文化落后的國家可能建成社會主義這一問題進行了探索。

三、毛澤東主張通過新民主主義實現(xiàn)社會主義

毛澤東的新民主主義革命理論以及關于社會主義建設的探索，與中國實踐相結合，不照搬蘇聯(lián)的建設模式，提出社會主義的主要任務是發(fā)展生產(chǎn)力，取得了輝煌成就。毛澤東新民主主義理論是實現(xiàn)馬克思主義中國化第一次飛躍的標志，雖然在什么是社會主義以及如何建設社會主義的問題上出現(xiàn)了判斷的偏差及冒進的失誤，以鄧小平為核心的第二代黨的領導集體，在探索基礎上反思，開始了新的理論思考與實踐，最終形成了中國特色社會主義理論體系。

三、鄧小平建設有中國特色社會主義理論

建設有中國特色社會主義理論是馬克思主義中國化的第二次歷史性飛躍。從鄧小平理論到“三個代表”重要思想再到科學發(fā)展觀，都注意在堅持馬克思主義基本原理和方法的前提下, 對中國特色社會主義理論的不斷完善，中國特色社會主義理論是當代中國的科學社會主義，是具有鮮明中國特色的社會主義理論，是中共幾代領導集體智慧的結晶。

總之，中國特色社會主義理論，既是同馬克思列寧主義、毛澤東思想一脈相承的統(tǒng)一的科學體系，又是對毛澤東思想的發(fā)展，是馬克思主義在當代中國發(fā)展的新階段，有著自己的相對完整的范疇體系。

2、結合所學內(nèi)容與實際談談你對當前貧富差距的認識。

改革開放以來，基于社會主義初級階段的基本國情，因為勞動者的個人稟賦和家庭負擔的不同，實行按勞分配原則必然產(chǎn)生收入和富裕程度的不同；實行多種所有制經(jīng)濟和多種分配方式，擁有不同生產(chǎn)要素的不同社會成員也必然會產(chǎn)生收入的差距和富裕程度的不同；發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，在價值規(guī)律和競爭的作用下優(yōu)勝劣汰，使具有不同競爭能力的人在富裕程度上必然出現(xiàn)差距；城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、腦力勞動與體力勞動之間，以及不同經(jīng)濟領域和部門之間客觀上存在的差別，也必然引起收入的差別和富裕程度的不同。

一、當前中國貧富差距的現(xiàn)狀、成因及特點

（一）現(xiàn)狀：貧富差距擴大可大致概括中國社會目前的貧富差距問題及收入分配狀況，主要表現(xiàn)在城鄉(xiāng)、地區(qū)、行業(yè)、階層差距拉大。

（二）成因：自然、歷史原因；市場體制轉型的效應，國家政策導向的效應

（三）特點：貧富差距的區(qū)域化、集團化、社會化與政治化。

二、科學認識當前中國貧富差距問題 1．貧富差距問題存在的必然性和合理性

貧富差距問題是在現(xiàn)代化進程中一定階段所必然出現(xiàn)的問題，是經(jīng)濟發(fā)展到一定階段帶有普遍性的問題。其歷史合理性，具體表現(xiàn)在經(jīng)濟的發(fā)展與社會進步以及市場經(jīng)濟體制的逐步建立促成了貧富差距的擴大。從各方面的情況來看，經(jīng)濟發(fā)展所取得的成就雖然不可能歸功于輸入差距的拉開，但是貧富差距的拉大有助于克服平均主義，調(diào)動各方面的積極性，發(fā)揮先富的示范和帶頭作用，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢，表現(xiàn)出其合理且有利的一面。

2.貧富差距擴大的危害性

雖然中國現(xiàn)階段貧富差距擴大現(xiàn)象的出現(xiàn)具有某種合理的成分，但是在中國經(jīng)濟取得高速發(fā)展的時期，中國貧富差距擴大的幅度過大、速度過快，將會帶來一系列負面影響，表現(xiàn)在容易導致需求不足，形成經(jīng)濟萎縮；嚴重挫傷大量社會勞動者的積極性，削弱社會發(fā)展的活力；增強民眾的相對剝奪感。

3.解決貧富差距問題的重要性與緊迫性

實現(xiàn)社會主義共同富裕是社會主義的本質(zhì)目標。人的全面而自由的發(fā)展離不開共同富裕的實現(xiàn)，而共同富裕的目標的實現(xiàn)要求我們必須解決社會主義前進過程中出現(xiàn)的貧富差距。能否解決好這一問題，是衡量改革成功與否的重要標準，關系到改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，關系到社會主義興衰成敗。因而我們應采取切實有效的措施，遏制貧富差距的進一步擴大。首先，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化，促進就業(yè)機構的調(diào)整。其次，貫徹科學發(fā)展觀，大力發(fā)展生產(chǎn)力。一是理順收入分配體制，縮小居民個人收入差距。二是加快對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的改造，加快城市化進程，改變城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結構。三是促進區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，加快西部地區(qū)開發(fā)、中部崛起和東北振興工作。再者，完善社會主義保障體系，保持社會穩(wěn)定。最后，加強宏觀調(diào)控，調(diào)節(jié)收入差距。

第三篇：中國特色社會主義理論考試題目以及答案

一、三個代表重要思想提出的時代背景

答：國際局勢和世界格局的深刻變化時“三個代表”重要思想形成的時代背景。20世紀末，國際局勢最重大的變化是持續(xù)了近半個世紀的冷戰(zhàn)結束，世界格局由兩極轉向多極。80年代末90年代初，蘇聯(lián)解體，兩德統(tǒng)一，兩霸爭斗局面結束，世界多極化進程加快。國際格局走向多極化，是時代進步的要求，符合各國人民的利益。

當今時代的主題是和平與發(fā)展，這是鄧小平同志作出的科學判斷。和平問題是東西問題，發(fā)展問題是南北問題。在鄧小平提出這一論斷后，黨的十三大正式將“關于和平與發(fā)展是當代世界的主題的觀點”，作為構成建設有中國特色社會主義理論體系的一個重要組成部分。

對當今世界影響最大的莫過于以信息技術為核心的高新技術的蓬勃發(fā)展。新技術革命使人類開始進入“知識經(jīng)濟時代”。知識經(jīng)濟是建立在信息化、數(shù)字化和全球知識共享之上的，它極大地改變了人們的生產(chǎn)、生活方式和國際經(jīng)濟、政治關系。

“三個代表”重要思想，正是在科學判斷上述國際局勢深刻變化的基礎上形成的。新的時代條件，要求我們黨順應時代潮流，以世界眼光去把握先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、先進文化的前進方向和最廣大人民的根本利益。

二、為什么要提出科學發(fā)展觀？內(nèi)容是什么？

答：首先，科學發(fā)展觀是針對當前我國經(jīng)濟、社會發(fā)展中存在的突出問題和矛盾提出來的。改革開放以來，我國經(jīng)濟發(fā)展取得了舉世矚目的巨大成就，但不可否認，也存在一系列突出的矛盾和問題，發(fā)展不夠全面，也不夠協(xié)調(diào)，持續(xù)發(fā)展能力較弱。針對發(fā)展中實際存在的問題，提出樹立和落實全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，具有很強的現(xiàn)實針對性和緊迫性。其次，科學發(fā)展觀是實現(xiàn)黨的十六大提出的全面建設小康社會目標的客觀要求。實現(xiàn)全面建設小康社會的目標，難點在農(nóng)村，特別是在中西部地區(qū)的農(nóng)村。全面建設小康社會的要求不光是追求GDP的指標，它還應包括社會的發(fā)展、環(huán)境的改善、文化生活和精神道德水平的提高，推動物質(zhì)文明、精神文明和政治文明的全面發(fā)展。按照全面建設小康社會的目標和要求，需要我們轉變過去的發(fā)展觀念。

再次，樹立和落實科學發(fā)展觀是我們黨在總結了過去各種經(jīng)驗教訓后做出的一項重大戰(zhàn)略決策。在新中國成立50多年來的發(fā)展歷程中，我們有一些比較成功的經(jīng)驗和做法，如建立社會公共衛(wèi)生體系、加強農(nóng)村義務教育等，然而這些好的做法卻在體制轉軌過程中有所流失。與此同時，社會、文化等領域的一些新的體制、機制沒有真正建立起來。相對于我國經(jīng)濟高速發(fā)展的水平，社會領域的發(fā)展明顯滯后，不能適應經(jīng)濟發(fā)展的要求，更不能適應人民對物質(zhì)、文化生活改善的要求。根據(jù)歷史的經(jīng)驗教訓，我們一定要走降低能源消耗的路子，靠高投資、高消耗來實現(xiàn)經(jīng)濟增長是不可持續(xù)的。

可以說，新的發(fā)展觀既符合時代發(fā)展潮流，又符合當代中國國情；既體現(xiàn)出鮮明的時代特征，又包含著深刻的人文精神；還體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨這個世界上最大的政黨，中國這個世界上人口最多的大國，對全球、對人類的負責態(tài)度。如果將這一發(fā)展觀付諸實踐，將對中國的改革和發(fā)展產(chǎn)生巨大而深遠的影響，將對全人類的可持續(xù)發(fā)展做出巨大貢獻！

(2.2)科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

三、聯(lián)系中國近30年的改革與實踐，談中國模式的八個特

點。

答：中國模式八大特點：

1、實踐理性，實踐理性也就是實事求是。

2、強勢政府，我們有比較中性、現(xiàn)代化導向的強勢政府，它能制定并執(zhí)行符合自己民族長遠利益的政策。

3、穩(wěn)定優(yōu)先，我們比較好地處理了穩(wěn)定、改革和發(fā)展三者的關系，實現(xiàn)了人類歷史上罕見的跨越式發(fā)展。

4、民生為大，我們堅持把民生放在第一位。

5、漸進改革，實踐證明“共產(chǎn)黨+市場經(jīng)濟”比西方的市場經(jīng)濟制度更有作為。

6、順序差異，改革不求一步到位，但求持續(xù)漸進、講究輕重緩急。我們大致是先易后難，先農(nóng)村后城市，先沿海后內(nèi)地，先經(jīng)濟后政治。

7、混合經(jīng)濟，中國的“社會主義市場經(jīng)濟”力求把市場優(yōu)勢和宏觀調(diào)控優(yōu)勢結合起來。

8、對外開放，在國際競爭中提升自己、發(fā)展自己，但以我為主，有選擇地適應外部世界，學習別人的經(jīng)驗。中國模式有極強的競爭力，因為它源于激烈的國際競爭。

四、中國作為文明型國家的特點。

答：中國“文明型國家”八個特征：

1、超大型的人口規(guī)模，我們有占世界1/5的人口。中國發(fā)展模式的一個特點就是：學習+ 創(chuàng)新 + 巨大人口產(chǎn)生的規(guī)模效應 + 影響中國和世界。

2、超廣闊的疆域國土，這使我們具有其它國家難以比擬的地緣優(yōu)勢和戰(zhàn)略縱深。我們可以在超大規(guī)模的范圍內(nèi)進行空間戰(zhàn)略布局，推動大規(guī)模產(chǎn)業(yè)梯度轉移。

3、超悠久的歷史傳統(tǒng)。

4、超深厚的文化積淀，中國具有自己獨立的思想體系和文化內(nèi)源性，在人類主要知識領域內(nèi)都有自成體系的東西，如政治、哲學、宗教、語言、建筑、文學、美術、音樂、軍事、教育、體育、醫(yī)學、飲食等都是這樣。

5、獨特的語言，我們使用的是歷史悠久、生生不息的漢語。一個民族的語言文字是本民族文化的精神血脈，也是民族認同的利器。

6、獨特的政治，中國政權的合法性來源于“民心”，即“得民心者得天下，失民心者失天下”，“民心”指的不是一時一刻的“民意”，而是指實現(xiàn)人民的整體和長遠利益。

7、獨特的社會，我們創(chuàng)建的是具有中國特色的社會主義社會，而不是照搬的蘇聯(lián)模式。

8、獨特的經(jīng)濟，我們不僅掌握了西方的“數(shù)目字管理”，并在這個方面有所創(chuàng)新和超越，同時我們還發(fā)展了自己的“宏觀整合力”。

9、五、七個途徑：

1、豐富建設主體：國家、社會、民眾。

2、加強六大舉措：教育、就業(yè)、收入分配、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、社會管理。

3、優(yōu)化社會結構：橄欖球型社會。

4、加強黨的建設與民主法治：為促公平正義。

5、轉變發(fā)展觀念：藏富于民。

6、加強心靈與道德建設：心的安頓。

7、落實以人為本：從理念到實踐。

六、結合實際談構建社會主義和諧社會的重要意義。

答：社會主義和諧社會是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性。胡錦濤指出，我們所要建設的社會主義和諧社會應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人和自然和諧相處的社會。構建社會主義和諧社會是我們黨領導人民把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進的必然選擇。（1）構建社會主義和諧社會是抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期、實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標的必然要求。我們黨關于構建社會主義和諧社會的總體部署，為我們認識和解決經(jīng)濟社會發(fā)展中出現(xiàn)的各種矛盾和問題，推進全面建設小康社會和社會主義現(xiàn)代化指明了方向、明確了路徑。(2)是把握復雜多變的國際形勢、有力應對來自國際環(huán)境的各種挑戰(zhàn)和風險的必然要求；提出構建社會主義和諧社會，有利于我們在復雜多變的國際形勢下，應對來自外部的各種挑戰(zhàn)和風險，把國內(nèi)的事情辦好，始終保持國家統(tǒng)一、民族團結、社會穩(wěn)定的局面。這是集中全黨全民族的智慧和力量、全面推進中國特色社會主義事業(yè)的重要保障。

(3)是鞏固黨執(zhí)政地位的社會基礎、實現(xiàn)黨執(zhí)政歷史任務的必然要求。構建社會主義和諧社會，是我們黨堅持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求，是我們黨實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益的重要體現(xiàn)，也是我們黨實現(xiàn)執(zhí)政的歷史任務的重要條件。

七、中美關系的實質(zhì)與未來。

答：中美關系的實質(zhì)就是民主與集中之關系，中美兩國的根本不同和分歧就在這兒、其他一切的不同和分歧（貿(mào)易、人權等等的不同和分歧）都是由這一根本不同和分歧而派生出來的。

中美是兩個有世界影響的重要大國。兩國既有日益增多的共同點，也有不少復雜的分歧點。中美之間在廣泛領域里具有共同的或并行不悖的利益，但也存在一些實際利益的沖突。利益需求決定雙方的積極合作與協(xié)調(diào)，分歧和矛盾導致相互斗爭與摩擦，這使中美關系必然帶有雙重性。當雙方強調(diào)合作，并致力于拓展兩國利益的最佳匯合點時，中美關系就能夠順利和平穩(wěn)；而當突出分歧時，中美關系就出現(xiàn)麻煩和波折。合作與協(xié)調(diào)是中美關系的主導方面，分歧與摩擦是次要方面。但次要方面如處理不當，也會成為主要矛盾，在一個時期給中美關系帶來嚴重損害。

中美關系從來不是單純的雙邊關系，而是維護世界和平與安全、促進全球發(fā)展的重要因素。國際局勢演變帶來一系列全球性問題，是中美共同面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。雙方國際責任加重，利害相關，更需要加強合作。良好的中美關系既符合兩國和兩國人民的根本利益，也有利于亞太乃至全世界的和平、穩(wěn)定和發(fā)展。中美合作，對雙方和世界都有利，中美對抗，對誰都沒有好處。過去如此，現(xiàn)在更是如此，這就是中美關系的大局。

當務之急，是中美雙方都能以大局為重，站在戰(zhàn)略的高度，用長遠的眼光看待和處理兩國關系，妥善處置雙方的分歧，共同努力建設21世紀積極合作全面的中美關系，同時與世界各國一起“塑造21世紀”。

八、日本政壇“右”轉的趨勢及我國的對策。

答：日本首相野田佳彥宣布解散國會、提前大選后，日本政壇再次進入動蕩期。不論政權如何組合，未來的日本政權都不可避免地帶有極其濃厚的右翼色彩，當前的軍國主義言論和宣示很可能在不遠的將來，成為引領日本發(fā)展的國策。屆時，日本將成為亞洲動蕩之源，不僅

周邊國家安全面臨挑戰(zhàn)，整個亞洲和平及戰(zhàn)后國際秩序?qū)⒚媾R嚴峻威脅。

日本政壇右傾化植根于當前畸形發(fā)展的社會。在日本國內(nèi)，經(jīng)濟已持續(xù)二十年在低谷徘徊，被稱為失去的二十年，人們不滿情緒的日積月累，催生一種以民族主義、排外主義為特征的畸形愛國主義。在中國迅速崛起并超過日本成為世界第二大經(jīng)濟體后，這種不健康的情緒達到登峰造極的地步。在恐懼與不安、羨慕與嫉妒復雜心態(tài)驅(qū)使下，日本民眾把不滿遷怒于外界，在虛無的強國夢支撐下，企圖通過對外強硬尋回久違的自尊，主張擴大自衛(wèi)隊作用及修改憲法第九條的呼聲也越來越高漲。

日本整個國家將會在未來更加積極得向右走，突出強調(diào)安全保障，也就是我們中國常說的軍事問題。更重要的是，日本會強化同美國的軍事同盟關系。在與周邊國家的關系問題上，日本也將會更積極地迎合國內(nèi)民眾的心理，強硬處理與周邊國家的島嶼爭端。接下來這段時間，東亞地區(qū)的緊張局勢還有可能持續(xù)升溫，我們必須做好積極應對的準備。

面對紛繁復雜的國際形勢，在黨中央和國務院正確領導下，中國外交堅定服務大局，妥善應對亂局，積極開創(chuàng)新局，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，準確把握和平發(fā)展與科學發(fā)展的互動關系，特別是積極運籌大國外交，全力推動大國間雙邊和多邊合作，為中國經(jīng)濟和社會發(fā)展創(chuàng)造有利外部環(huán)境。

九、兩岸“走向雙贏”的內(nèi)涵及實現(xiàn)的基礎是什么？

答：兩岸同胞一起攜手，共同爭取兩岸關系和平，穩(wěn)定，發(fā)展的前景，共同開創(chuàng)中華民族的偉大振興。要堅定不移走兩岸關系和平發(fā)展道路。我們必須堅持這條務實道路，保持這一正確方向，加強兩岸關系和平發(fā)展的制度化建設。這一觀點，是對過去60多年來兩岸關系發(fā)展歷程的總結，進一步闡明了兩岸合則兩利，分則兩害的歷史經(jīng)驗。

和平統(tǒng)一，共創(chuàng)雙贏，是包括臺灣同胞在內(nèi)的全體中國人民共同企盼。目前，海峽兩岸在政治上仍然存在一些分歧，和平統(tǒng)一祖國的道路也會有許多曲折，但海峽兩岸關系的曙光已經(jīng)出現(xiàn)。我們一定要認真貫徹落實胡錦濤總書記提出的“建立互信、擱置爭議、求同存異、共創(chuàng)雙贏”的十六字箴言，充分發(fā)揮兩岸同胞的聰明才智，為實現(xiàn)和平統(tǒng)一，共創(chuàng)雙贏的目標而努力奮斗。

十、為什么說“分裂無穩(wěn)定，臺獨無和平”？

答：臺灣是我國領土神圣不可分割的一部分，中國人民是絕對無法容忍臺灣從中國中分離出去的。中國政府雖然承諾用“和平統(tǒng)一、一國兩制”的方針來解決臺灣問題，但針對臺灣島內(nèi)少數(shù)政治勢力企圖分裂臺灣的圖謀和一些外國勢力插手臺灣問題的動向，中國也并不承諾放棄使用武力。因為這涉及中國的主權問題，中國政府有權決定采用自己認為必要的手段包括軍事手段解決國家統(tǒng)一問題，沒有義務對臺灣的分裂勢力和國際反華勢力作出承諾，任何國家都無權干涉屬于中國內(nèi)政的臺灣問題。一個獨立的臺灣將極大地惡化中國的安全環(huán)境和損害中國的經(jīng)濟利益。臺灣如果獨立，將不可避免地充當國際反華陣線的不沉的航空母艦。這樣，世世代代都為中國領土的寶島不僅不能有益于中國，相反它卻會變成插在中國心臟上的一把匕首。臺獨一旦成為事實，還有可能引發(fā)中華民族分裂的多米羅骨牌，導致中國的全面解體，釀成空前浩劫，這絕不是危言聳聽。因為到時候西藏、新疆、內(nèi)蒙古都有可能會鬧獨立。所以大陸當局如果不能貫徹這一意志，將難逃政權覆滅的危險。能否阻止臺獨事關正在崛起中的中華民族的尊嚴和偉大復興大業(yè)。如果成功，中國就會以更大的自信心勇往直前；如果失敗，中國大陸可能從此沉淪下去。在香港、澳門的回歸以后，臺灣能否回到中國的懷抱，是中國維護國土完整最后一個也是最關鍵的考驗。中國如果失去臺灣，不僅中國的民族

感情不能接受，中國的民族利益更不允許！臺灣如果不能回歸，中華民族的偉大復興也只是一場夢而已。

十一、東西方的傳統(tǒng)觀念為什么把計劃經(jīng)濟等同于社會主義，市場經(jīng)濟等同于資本主義？

答：完整的資本主義體系起源并形成于西方，基礎是重商主義、產(chǎn)業(yè)革命后的市場經(jīng)濟，統(tǒng)治階級既是管理者，也是市場參與者，這種狀況長期形成了一種觀念——市場對于經(jīng)濟的絕對調(diào)節(jié)是理所當然的，而政府的作用僅限于仲裁、征稅等基礎功能。

而馬克思主義出現(xiàn)，將其歸納為資本主義，市場經(jīng)濟則是最重要的特征。馬克思主義指出了資本主義的弊端，批判并提出了人類社會的第五個形態(tài)設想，即社會主義，在社會矛盾激烈的時代，出現(xiàn)了大批的追隨者，并且最終開始組建國家，同資本主義進行對抗。餞行這種理論設想，社會主義的顯著特征是由政府對市場資源進行調(diào)控，即計劃經(jīng)濟。

所以傳統(tǒng)觀念將兩種意識形態(tài)用他們最顯著的特征——對市場資源進行調(diào)控的不同手段等同起來是可以理解的。因為歷史上兩種不同的意識形態(tài)確實中規(guī)中矩的延續(xù)著這種不同針對這種觀念，鄧小平早在1979年就明確指出，說市場經(jīng)濟只存在于資本主義社會，只有資本主義的市場經(jīng)濟，這肯定是不正確的。1992年，鄧小平進一步指出：“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場。計劃和市場都是經(jīng)濟手段?！?/p>

十二、計劃與市場的優(yōu)勢與缺陷各是什么？

答：計劃經(jīng)濟在資源匱乏的特殊年代，也不失為一項適應特殊時期特殊狀況的特殊經(jīng)濟模式。市場經(jīng)濟是以自由交易、貿(mào)易為基本的經(jīng)濟模式。它有利于資源的最優(yōu)化配置，但是也會造成資源的浪費。

計劃經(jīng)濟的優(yōu)點主要是：有利于社會經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展；有利于公益事業(yè)的建設；有利于經(jīng)濟的有序運行。其缺陷主要是：容易產(chǎn)生統(tǒng)得過死、瞎指揮和官僚主義；缺乏活力,降低經(jīng)濟運行效率。

市場經(jīng)濟的優(yōu)勢——有利于調(diào)動眾多的微觀經(jīng)濟主體的積極性，把經(jīng)濟搞活；有利于及時地實現(xiàn)社會資源的流動和優(yōu)化配置，提高經(jīng)濟效益；有利于較快地提高社會總的生產(chǎn)水平和生活質(zhì)量。其缺陷主要是：在資源的配置上,存在盲目性和局限性,引發(fā)惡性競爭、短期行為，導致經(jīng)濟危機；在收入的分配上，會造成社會分配不公，加劇貧富的矛盾；在意識形態(tài)和社會生活方面，會產(chǎn)生拜金主義等消極現(xiàn)象。

十三、如何認識黨的建設面臨的新形勢？黨的建設的新任務、新要求是什么？

答：當代中國正在發(fā)生廣泛而深刻的變革，黨所處歷史方位和執(zhí)政條件、黨員隊伍組成結構都發(fā)生了重大變化，來自外部的風險前所未有。黨所面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗更為復雜嚴峻，黨所面對的精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更為尖銳迫近。黨的建設方面特別是黨員、干部隊伍出現(xiàn)了許多亟待解決的突出問題。加強黨的建設的任務，比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫，要求我們

充分認識加強黨的建設的極端重要性，深刻把握全面推進黨的建設新要求，在新起點上繼續(xù)推進這一偉大工程。

必須堅持黨要管黨、從嚴治黨，以堅定理想信念為重點，加強思想建設；以深化干部人事制度改革為契機，加強組織建設；以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，加強作風建設；以堅定不移反對腐敗為準則，加強反腐倡廉建設；以積極發(fā)展黨內(nèi)民主為基礎，加強制度建設。大力抓好這“五大建設”，就能更好地保持黨的先進性、純潔性，更好地提高黨的執(zhí)政能力，確保黨始終成為中國特色社會主義的堅強領導核心。

面臨著復雜環(huán)境和挑戰(zhàn)，肩負著執(zhí)政興國、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的歷史重任，離開嚴格的紀律、統(tǒng)一的意志，一切都無從談起。這就要求我們嚴格遵守黨的紀律特別是政治紀律，堅決維護中央權威，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，堅決貫徹黨的理論和路線方針政策，切實做到制度面前沒有例外、紀律面前人人平等，建設一個更加團結統(tǒng)一、組織嚴密、紀律嚴明的馬克思主義政黨。

十四、如何理解我國的民族精神和時代精神？

答：民族精神和時代精神作為社會主義核心價值體系的精髓，解決的是應當具備什么樣的精神狀態(tài)和精神風貌的問題。它是堅持馬克思主義指導思想、樹立中國特色社會主義共同理想、樹立社會主義榮辱觀的精神條件。

民族精神是一個民族在長期共同社會實踐中形成的民族意識、民族心理、民族品格、民族氣質(zhì)的總和，是民族文化中固有的并且延綿不斷的一種歷史文化傳統(tǒng)，是民族文化最本質(zhì)、最集中的體現(xiàn)。

進入新時期，我們在實踐中不斷培育、積累和形成了以改革創(chuàng)新為核心的與時俱進、開拓進取、求真務實、奮勇爭先的時代精神。民族精神和時代精神相互交融，共同構成中華民族自立自強的精神品格，成為推動中華民族偉大復興的精神動力。

十五、為什么要堅持用社會主義核心價值體系引領多樣化的思想觀念和社會思潮？

答：社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。社會主義核心價值體系是社會主義制度在價值層面的本質(zhì)規(guī)定，是全黨各族人民團結奮斗的共同的思想基礎，是實現(xiàn)科學發(fā)展、社會和諧的推動力量，是國家文化軟實力的核心內(nèi)容，反映了我國社會主義基本制度的本質(zhì)要求。

社會主義核心價值體系包括四個方面的內(nèi)容：馬克思主義的指導思想、中國特色社會主義的共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。這四個方面的內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通、相互促進，是一個有機統(tǒng)一的整體。

沒有社會主義核心價值體系的引領和主導，和諧文化建設就會失去方向、失去根本。在文化建設中，抓住了社會主義核心價值體系這個根本，才能形成全社會的共同理想，增強全社會的凝聚力；才能樹立全社會的和諧理念，培育全社會的和諧精神；才能形成全社會的良好道德風尚，形成全社會的和諧的人際關系；才能營造全社會的和諧輿論氛圍，塑造全社會的和諧心態(tài)。只有建設具有廣泛感召力的社會主義核心價值體系，才能在尊重差異中擴大社會認同，在包容多樣中增進思想共識，形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶，打牢全黨全國人民團結奮斗的思想基礎，抵御各種腐朽思想文化的滲透，維護我國的文化安全，擴大中華文化的影響力。

第四篇：考試——案例分析題

案例分析題

一、甲遭乙追殺，情急之下奪過丙的摩托車騎上就跑，丙被摔骨折。乙開車繼續(xù)追殺，甲為逃命飛身跳下疾駛的摩托車奔入樹林，丙一萬元的摩托車被毀。問題：

甲的行為應如何評價？

一：在這個案例中，甲為了躲避乙的追殺，情急之下奪了丙的摩托自救，屬于緊急避險行為。

二：緊急避險，是指為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權利免受正在 發(fā)生的危險，不得已給另一較小的法益造成損害的行為。緊急避險的本質(zhì)是避免現(xiàn)實危險，保護較大法益。

三：權衡權益的大小，人身權利要大于財產(chǎn)權利，人身權利中的生命權要重于任何一起健康權。

四：本案中，甲的生命權大大重于丙的財產(chǎn)權以及身體權，甲為避免乙的追殺，不得已給丙造成損害，屬于刑法中的緊急避險行為。

五，當然，給丙造成的損失，應當由引起危險的人，也就是乙來賠償，這屬于民法的范疇了。

二、張某和趙某長期一起賭博。某日兩人在工地發(fā)生爭執(zhí)，張某推了趙某一把，趙某倒地后后腦勺正好碰到石頭上，導致顱腦損傷，經(jīng)搶救無效死亡。問題：

張某推趙某的行為，以及對于趙某死亡的結果持何種心態(tài)？（故意？過失？意外事件？）

答案：

1、張某推趙某的行為，在主觀上屬于犯罪過失（疏忽大意的過失）。

2、從理論上講，疏忽大意的過失是指行為人應當預見自己的行為會發(fā)生危害社會的結果，因為疏忽大意而沒有預見到。就本案而言，從認識因素來講，張某應當能夠預見到在工地上推人的行為，有可能造成他人由于身體失去重心而跌倒受傷，乃至發(fā)生死亡的可能性，從意志因素來講，張某對趙某死亡的結果持根本反對的態(tài)度。因此，符合疏忽大意的過失的成立條件。

無期徒刑假釋的實際執(zhí)行期限，實際執(zhí)行十三年以上，還是十年？書上是十年才可以適用假釋？

是這樣的，根據(jù)《刑法》第81條的規(guī)定，被判處無期徒刑的犯罪分子，實際執(zhí)行10年以上的，才可以適用假釋。另外，請格外注意“實際執(zhí)行”這四個字，即犯罪分子真正服刑的時間必須在十年以上才行。根據(jù)刑法修正案

（八）中第十五條

將刑法第七十八條第二款修改為：“減刑以后實際執(zhí)行的刑期不能少于下列期限：

（一）判處管制、拘役、有期徒刑的，不能少于原判刑期的二分之一；

（二）判處無期徒刑的，不能少于十三年；

（三）人民法院依照本法第五十條第二款規(guī)定限制減刑的死刑緩期執(zhí)行的犯罪分子，緩期執(zhí)行期滿后依法減為無期徒刑的，不能少于二十五年，緩期執(zhí)行期滿后依法減為二十五年有期徒刑的，不能少于二十年。

這個是今年2月25日頒布，5月1日開始施行

五、李某深夜?jié)撊氡締挝回攧帐遥鈭D盜竊保險柜中的財物。李用盡了各種方法，也未能將保險柜打開，感到十分沮喪。正要離開時，恰逢保安員巡邏至此。保安員發(fā)現(xiàn)財務室的門虛掩，即進去查看，與李某撞個正著。李某用撬棍將保安員打昏后逃走?；氐郊抑泻?，李某恐保安員醒來后認出自己，就拿了一把匕首，欲將保安員殺死滅口。剛剛返回單位大門，即被接到報案趕來的公安人員抓獲?，F(xiàn)問：

（1）李某的盜竊保險柜的行為屬于犯罪的哪種形態(tài)？試結合案情與該犯罪形態(tài)構成要件作具體分析。（10分）

（2）李某返回作案現(xiàn)場（本單位）欲將保安員殺死滅口的行為屬于犯罪的哪種形態(tài)？試結合案情與該犯罪形態(tài)構成要件作具體分析。（10分）

答：（1）李某的盜竊保險柜的行為屬于盜竊未遂，未實施終了的未遂、能犯的未遂。(2分)犯罪未遂指的是已經(jīng)著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。（2分）根據(jù)這一規(guī)定，犯罪未遂具有三個特征。犯罪分子已經(jīng)著手實行犯罪、犯罪未得逞、犯罪未得逞是由于犯罪分子意志以外的原因。（3分）

結合本案具體分析：著重把握上述三個特征。（3分）（2）李某返回作案現(xiàn)場（本單位）欲將保安員殺死滅口的行為屬于犯罪預備。（2分）

犯罪預備指的是為了犯罪，準備工具、制造條件。（2分）根據(jù)我國刑法的這一規(guī)定，在理解犯罪預備的概念時，應當從主觀和客觀兩個方面來把握犯罪預備的特征。犯罪預備的主觀特征，就是行為人具有為完成犯罪而進行預備活動的意圖。犯罪預備的客觀特征就是具有為進一步實施犯罪而準備工具、制造條件的行為。（3分）

結合本案具體分析：李某具有殺死保安的犯罪意圖，在客觀上實施了犯罪預備活動（拿了匕首，返回單位。）李某還未正式“著手”實施殺人犯罪，未與保安進行身體接觸而由于抓獲使行為陷于停頓。故是犯罪預備。（3分）

六“老公安”黃局長和小字輩們在討論三個“累犯”：一個是許某，許某因犯罪盜竊罪曾被判處有期徒刑８年，1994年被假釋，1996年12月假釋期滿，可是2000年3月又犯搶劫罪。另一個是向某，向某1997年11月犯危害國家安全類罪，2001年11月又因過失犯交通肇事罪。再一個是李某，李某因犯貪污罪被判處有期徒刑1年緩刑2年，到1993年5月10日考驗期滿，可是1994年6月又犯詐騙罪。試問：

（1）許某構成累犯嗎？如果構成，結合案情分析其構成何種累犯？（7分）

（2）向某構成特殊累犯嗎？向某構成一般累犯嗎？分析之。（7分）

5（3）李某構成累犯嗎？如果構成，結合案情分析其構成何種累犯？如果不構成，說明理由。（6分）答：（１）許某的行為構成一般累犯。（1分）

所謂一般累犯是指前罪被判處有期徒刑以上刑罰，在刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后5年內(nèi)再犯應當判處有期徒刑以上刑罰的犯罪。（2分）其條件是前后兩個罪都是故意犯罪，前罪是被判處徒刑以上刑罰，后罪又是該判處有期徒刑以上刑罰，后罪是在前罪執(zhí)行完畢或赦免以后5年內(nèi)再犯的罪。（2分）本案中，許某前罪被判處有期徒刑8年，后罪又是搶劫罪，也該判處有期徒刑以上刑罰，兩罪都是故意犯罪，并且是在原判刑罰執(zhí)行完結以后5年內(nèi)又犯的，許某在假釋期間沒有犯新罪，假釋期滿就視為原判刑罰已經(jīng)執(zhí)行完畢。許某犯搶劫罪是在假釋考驗期滿后5年內(nèi)犯的，所以構成一般累犯。（2分）

對于累犯，應當從重處罰。

（2）向某不構成特殊累犯，（1分）因后罪不是危害國家安全罪。特殊累犯定義：指因犯危害國家安全罪受過刑罰處罰，刑罰執(zhí)行完畢或者赦免后，在任何時候再犯危害國家安全罪的犯罪分子。（2分）特別累犯的構成條件是：前罪和后罪必須均為危害國家安全罪、前罪被判處的刑罰和后罪應判處的刑罰的種類及其輕重不受限制、后罪可以發(fā)生在前 6 罪刑罰執(zhí)行完畢或者赦免后的任何時候，不受兩罪相隔時間長短的限制。（2分）

向某亦不構成一般累犯，因后罪不是故意犯罪。（2分）（3）李某不構成累犯。（1分）

不符合累犯的條件。李廣犯貪污罪被判處有期徒刑1年緩刑2年，到1993年5月10日考驗期滿，在考驗期內(nèi)沒有犯新罪，根據(jù)刑法規(guī)定，原判刑罰就不再執(zhí)行。而李廣是在1994年3月即考驗期滿后再犯罪的，累犯的構成條件是必須原判刑罰執(zhí)行完畢以后5年內(nèi)再犯罪的，才構成累犯。李廣原判刑罰不執(zhí)行了，所以不構成累犯。（5分）

第五篇：HR考試分析題

材料

一、某外貿(mào)企業(yè)2000年員工培訓計劃

一、制定的程序

（一）明確2000年公司的發(fā)展目標和各處（室）、下 屬公司的發(fā)展目標；

（二）人事部召開各處（室）、下屬公司座談會，各單位結合各自的發(fā)展目標和具體情況就培訓

需求闡述看法；

（三）人事部根據(jù)公司的發(fā)展目標和各單位的培訓需求制定培訓計劃草案；

（四）就計劃草案征求各單位的意見；

（五）修改計劃草案并經(jīng)總裁辦公會通過。

二、200O年員工培訓計劃

我國即將加入WID，這對于外貿(mào)企業(yè)既是機遇也是挑戰(zhàn)。公司在對經(jīng)營環(huán)境進行認真分析的基礎上，提出了“促進外貿(mào)主業(yè)繼續(xù)發(fā)展，推進多元化經(jīng)營”的總體要求。應當看到，目前公司職工隊伍存在知識結構不合理、整體素質(zhì)不高、復合型人才缺乏等問題。這些問題如果得不到解決，公司提出的整體要求就難以實現(xiàn)。因此，加強員工培訓，逐步調(diào)整員工的知識結構，拓寬員工知識面，培養(yǎng) 一批具有敬業(yè)精神、勇挑重擔的復合型人才，成為本計劃的出發(fā)點。

（一）原則

1．培訓計劃覆蓋企業(yè)各層次；

2．整體培訓計劃與個人培訓計劃相結合； 3．培訓方式靈活多樣，培訓內(nèi)容切合實際。

（二）目的

1．向員工灌輸新知識，拓寬員工的知識面；

2．使員工轉變舊觀念，樹立與現(xiàn)代市場經(jīng)濟要求相一致的新觀念； 3．培訓復合型人才和各類專門人才； 4．使員工具備上崗所要求的技能。

（三）培訓計劃

本培訓計劃按照不同層次分別制定，力求做到培訓內(nèi)容與實際需要相一致。1．高層管理者培訓

（1）培訓對象：公司總裁、副總裁。

（2）培訓方式：脫產(chǎn)與半脫產(chǎn)相結合。

（3）培訓方法：教師講授、自學、考察。

（4）培訓內(nèi)容：

A．股份制企業(yè)及其運作（內(nèi)訓，3月）；

B．公司理財、企業(yè)財務狀況分析（內(nèi)訓，3月）； C．企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略（內(nèi)訓，4月）； D．人力資源管理（內(nèi)訓，6月）； E．市場營銷（內(nèi)訓，6月）； F．讀書活動（《A管理模式》）；

G．MBA課程進修班（l人，外訓，脫產(chǎn)半年，9月開始）； H．國外考察、學習（1人，2月）：赴美國、德國、法國考察同類企業(yè)，已委托公司駐上述三國

代表處聯(lián)系。

2．中層管理者培訓

（l）培訓對象：中層干部。

（2）培訓方式：脫產(chǎn)與半脫產(chǎn)相結合。

（3）培訓方法：教師講授、自學、實習。

（4）培訓內(nèi)容：

A．公司理財，企業(yè)財務狀況分析（內(nèi)訓，3月）； B．人力資源管理（內(nèi)訓，6月）； C．市場營銷（內(nèi)訓l，6月）；

D．激勵理論及其應用（內(nèi)訓，8月）；

E．MBA課程進修班（6－8人，外訓，脫產(chǎn)半年，9月開始）； F．讀書活動《《A管理模式》）；

G．請外國專家來公司講授“互聯(lián)網(wǎng)與電子商務”（下半年）；

H．赴美國、韓國或德國高等院校學習金融工商管理課程（2人，脫產(chǎn)1年，下半年）； I．赴美國、德國或法國大企業(yè)實地學習營銷策劃（1人，脫產(chǎn)半年，上半年）。委托公司駐上述

三國代表處聯(lián)系。

3．定向培養(yǎng)

（1）培訓對象：有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務骨干。

（2）培訓方式：脫產(chǎn)與半脫產(chǎn)相結合。

（3）培訓方法：教師講授、實習。

（4培訓內(nèi)容：

A．參加研究生課程進修班（周末上課 9月份開始）。專業(yè)和名額如下：金融 4人，法律 1人

市場營銷 4人，人力資源管理1人，財務管理1人； B．英語口語強化培訓（10--15人，內(nèi)訓，4--5月）；

C．小語種（德、法、日）口語強化培訓（8－10人，內(nèi)訓，7--8月）； D．參加國內(nèi)院校的 MBA學習（4人，9月開始）；

E．赴美國高等院校進修工商管理課程（1人，脫產(chǎn) 1年，下半年開始）； F赴英國進修金融專業(yè)課程問人，脫產(chǎn)1年，下工不少于3o小時。半年開始）； G．國外企業(yè)實習：側重于金融和營銷方面（2人，脫產(chǎn)半年，上半年開始）。

4。一般員工培訓

（l）培訓對象：一般員工。

（2）培訓方式：半脫產(chǎn)。

（3）培訓方法：教師講授。

（4）培訓內(nèi)容：

A．營銷技巧（內(nèi)訓，2期，上半年、下半年各1期，培訓對象為全體營銷人員）； B．外銷員禮儀規(guī)范（20入，內(nèi)訓，4月）；

C．全國計算機等級考試的培訓（內(nèi)訓，3－9月）； D．外銷員崗位資格考試的培訓（內(nèi)訓，8月份）；

E．經(jīng)驗交流：主題有市場開拓、談判技巧、市場信息收集等，時間待定，培訓對象為全體營銷

人員

F．專題講座（全體在京員工都須參加）：

·我國外貿(mào)企業(yè)面臨的形勢與發(fā)展；

·當前國際貿(mào)易的格局； ·現(xiàn)代企業(yè)制度；

·WTO及其規(guī)則；

·網(wǎng)絡經(jīng)濟；

·新招標法；

·當前的國有企業(yè)改革。

（四）管理辦法

1、培訓計劃應與員工培養(yǎng)計劃銜接。

2、受訓者的確定：對于限定名額的培訓采用以下辦法確定受訓者：個人報名、部門推薦，人事部 門審查，公司領導批準。

3、到國內(nèi)外高等院校、培訓機構學習或?qū)嵙暤娜藛T，須與公司簽訂培訓合同。受訓者按合同規(guī)定享 受相應的福利待遇并承擔相應的義務和責任。

4、到國內(nèi)外高等院校、培訓機構學習的人員，如未取得畢業(yè)證書或結業(yè)證書，個人應承擔全部培訓 費用的20％。

5、員工參加公司批準計劃以外的學習，如學習內(nèi)容與工作密切相關，培訓費用可由公司支付，但須經(jīng)公司領導審批。

6、中層以上干部年培訓時間不少于 60小時，一般員不少于30小時。員工每次培訓情況記入《員工培訓記錄》，作為今后晉升、調(diào)動的依據(jù)。

7、建立員工培訓檔案，對員工培訓檔案實行二級管理。人事部負責總部員工和各分支機構領導班子成員培訓檔案的管理，各分支機構負責其下屬員工培訓檔案的管理。年底，人事部對培訓檔案的管理狀況進行檢查。

8、各部門要在公司培訓計劃基礎上結合本身的業(yè)務特點制定相應的培訓計劃，作為公司培訓計劃的補充。各部門的培訓計劃須報人事部備案，年底人事部對各部門培訓計劃的執(zhí)行情況進行檢查。

9、培訓期間的待遇

員工參加國內(nèi)脫產(chǎn)半年以下、國外三個月以下各類培訓，凡屬于公司計劃之內(nèi)的，其培訓期間的工資和福利待遇不變；參加國內(nèi)脫產(chǎn)培訓半年以上的不享受獎金，其他工資和福利待遇（保險和住房公積金）不變；國外培訓三個月（含）以上者，培訓期間不享受獎金，其他工資和福利待遇（保險和住房公積金）不變。

因公司機構調(diào)整、業(yè)務變化而轉崗的員工或另安排工作的中層干部參加相關的脫產(chǎn)培訓，享受變動后的工資及福利待遇，不享受獎金。

對培訓計劃的分析

一、主要特點（－）分類實施

將培訓對象劃分為高層管理者、中層管理者、定向培

養(yǎng)的骨干、一般員工四類，根據(jù)每一類員工的工作特點和培訓目標確定培訓內(nèi)容方式方法。這樣的培訓目標明確。針對性強、便于統(tǒng)籌規(guī)劃。

（二）短訓與脫產(chǎn)長期學習想結合

短訓的優(yōu)點是課程設置靈活、見效快、費用低、能夠兼顧工作和學習；脫產(chǎn)長期學習的優(yōu)點是能夠獲得系統(tǒng)的知識，能夠排除干擾、專心致志。公司根據(jù)培訓的目的和

需要將兩者結合起來，相輔相成。

（三）內(nèi)訓與外訓想結合

在培訓計劃中，內(nèi)訓與外訓都受到了同樣的重視。外訓的內(nèi)容主要有：到國內(nèi)高等院校讀MBA課程、參加研究生班學習、到國外高等院校進修、到國外企業(yè)實習或考察等。

（四）業(yè)務培訓與人才培養(yǎng)相結合

業(yè)務培訓的內(nèi)容是根據(jù)員工現(xiàn)崗位的要求設置的，其目的是補充、更新員工的知識，提高員工的工作技能，以便員工更好地完成本職工作。人才培養(yǎng)則是從公司的長期發(fā)展著眼，其目的是滿足公司未來發(fā)展對人才的需要。從這個意義上說，業(yè)務培訓反映了培訓的短期需求，人才培養(yǎng)反映了培訓的長期需求。

（五）培訓方式方法的多樣化

根據(jù)培訓的內(nèi)容和目的，實行脫產(chǎn)培訓與半脫產(chǎn)培訓相結合，具體方法有講授、見習、實地考察、自學、經(jīng)驗交流。培訓方式方法的多樣化既滿足了不同培訓內(nèi)容和不司培訓目的的要求，又為良好的培訓效果提供了組織上的保證。

（六）詳盡、完整

培訓計劃由“制定的程序”和“2000年員工培訓計劃”兩部分組成?！?000年員工培訓計劃”部分由引言、原則、目的、培訓計劃、管理辦法、培訓計劃一覽表幾項內(nèi)容組成。從該計劃中，不僅能看到具體的計劃，也能了解計劃制定的程序，計劃的原則、目的等。

二、存在的不足

（－）缺乏深層次開發(fā)

正如本章第三節(jié)所闡明的那樣，培訓應當是多層次的，高層管理人員、中層管理人員、業(yè)務骨干的培訓更應如此。從計劃中看，為上述三類人員設置的課程基本上是

理論知識方面的，脫產(chǎn)長期學習也是系統(tǒng)學習理論知識，只有到國外企業(yè)見習這種方式包含能力開發(fā)。

（二）課程設置有待完善

以中層管理人員為例，開設的課程有“公司理財，企業(yè)財務狀況分析”、“人力資源管理”、“市場營銷”、“激勵

理論及其應用”幾門。，另外還指定閱讀《A管理模式》一書。如果上述課程是臨時課程，說明公司的人員培訓沒有

做到制度化、經(jīng)常化；如果上述課程是固定課程，又顯得不夠全面和系統(tǒng)；因為這樣的設置沒有表現(xiàn)出培訓的多層

次性，同時又缺少實務方面的內(nèi)容。

（三）與個人的發(fā)展和績效聯(lián)系不夠緊密

盡管該計劃的原則之一是“整體培訓計劃與個人培訓計劃相結合”，但我們并沒有看到具體的措施。對于限定名額的培訓，采取“個人報名、部門推薦、人事部審查，公司領導批準”的辦法，這似乎不能夠確保培訓與個人的發(fā)展、績效相關聯(lián)。

材料

二、某高新技術企業(yè)員工培訓制度

一、培訓的具體規(guī)定

（一）培訓的目的

提高員工素質(zhì)以適應工作要求，培養(yǎng)各方面所需要的人才，最終提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，使之持續(xù)發(fā)展。

（二）培訓范圍

本公司全體員工

新進員工：指公司錄用尚未正式上崗的員工。

特殊工種：指封膠、焊線、固晶和質(zhì)量檢驗員、內(nèi)審員、駕駛員、儀器校正人員、設計人員。

（三）職權劃分

1．新員工培訓：由人事行政部負責，含一般性訓練及專業(yè)訓練。

2．在職員工訓練：由各部門經(jīng)理安排，包括管理各崗位所需要的專業(yè)知識和技能訓練。3．內(nèi)訓與外訓

（1）內(nèi)訓：各部門依實際工作需求安排內(nèi)部教師或外部教師授課。

（2）外訓：各部門依上作需要提出申請，內(nèi)容包括受訓對象、時間、費用等，經(jīng)批準后實施。

（四）培訓的操作

1．培訓計劃的制定與修訂

（1）培訓計劃的制定：各部門子每年年底向人事行政部上報訓練計劃，人事行政部匯總、調(diào)整后交由總經(jīng)理審批，核準后的培訓計劃下發(fā)各部門以實施。

（2）培訓計劃的修訂：各項培訓課程或培訓時間等如有變更，直接在培訓時劃表上更改，并在備注內(nèi)說明。

2．培訓時數(shù)

年人均時數(shù)至少為15小時，中高級管理人員、技術開發(fā)人員至少為1 5小時（新員 工培訓不計在內(nèi)）。

3．內(nèi)訓

（1）新員工培訓。

一般性培訓：由人事行政部安排，采取集中培訓域由人事行政部安排自學的方式，使新員工熟悉本公司和將要從事的工作，新員工在閱讀完指定的資料后，須在《新進員工教材簽閱表》上簽字，以此作為依據(jù)。

專業(yè)培訓：生產(chǎn)崗位的新員工在正式上崗前須接受崗位知識和技能訓練。崗位知識和技能訓練由用人部門安排，受訓者考試、考核合格后方可上崗。

（2）關鍵崗位、特殊工種訓練。封膠、焊線、固晶和質(zhì)量檢驗人員須于正式工作前接受培訓，并經(jīng)用人部門以筆試、實際操作等形式進行考試或考核，合格者由人事行政部頒發(fā)資格證。

內(nèi)審員、駕駛員、報關員、儀器校正人員、設計人員須接受有關機構的培訓并取得相關資格證書。

以上人員如未取得資格證不得上崗。

（3）一般崗位訓練。各部門按照培訓計劃進行，根據(jù)課程內(nèi)容請內(nèi)部有關人員或外部教師授課，并于培訓結束后一周內(nèi)將《內(nèi)部培訓課程簽到表》、教材各一份送人事行政部備案。

（4）培訓教師的資格。由各部門主管或業(yè)務骨干擔任。如某些課程內(nèi)部人員無法講授，可由人事行政部聘請外部教師。

內(nèi)部培訓教師應相對固定，并須經(jīng)人事行政部確認。

（5）轉崗培訓。轉入生產(chǎn)崗位的人員，包括轉人一般崗位和特殊崗位的人員，在確認轉崗后，須于正式上崗前接受崗位知識和技能訓練，并經(jīng)用人部門主管考試或考核

4．外訓

外訓審批程序：擬外出訓練者提出申請——部門審核，——人事行政部審核——總經(jīng)理批準。擬外出訓練者應填寫《教育訓練申請書》。

參加外訓的員工交通費按實際支出報銷，不得報加班費。

參加訓練前已確認須取得相關證書（畢業(yè)證、資格證、結業(yè)證）者，如未獲得證書且無正當理由，有關費用由受訓者本人負擔。5．效果評價

（1）學時在6小時以上的培訓電話外訓），受訓者學習結束后應寫出《心得報告》，經(jīng)部門主管審閱后交人事行政部存入個人培訓檔案。

（2）參加外訓獲得結業(yè)證、畢業(yè)證、資格證的人員應將證書交人事行政部復印，復印件存檔。獲得證書的名稱、時間、發(fā)證機關等應登錄于《員工培訓履歷表》內(nèi)。（3）外訓人員學習結束后填寫《課程問卷調(diào)查表》，用于了解培訓的效果。培訓效果可作為下次審批培訓的參考。

（4）對于態(tài)度、行為、技能方面的培訓，人事行政部門應選擇若干受訓者進行培訓效果跟蹤，以檢驗培訓是否帶來了員工行為、業(yè)績的變化。

（5）年終時，人事行政部對當年的培訓工作進行總的評價，并寫出評估報告。在進行評估時，應將年內(nèi)每一次評估的結果作為根據(jù)

6．培訓記錄的保存

員工的受訓情況須記錄干隕工訓練履歷表》內(nèi)作為今后人事調(diào)動、晉升等參考。每次培訓結束后，培訓的組織者應填寫《企業(yè)培訓記錄》，內(nèi)容包括培訓的時間、地點、內(nèi)容。培訓對象、培訓教師等。

對培訓制度的分析

一、主要特點

1、有明確的職責分工

該公司將員工培訓分為新員工培訓和在職員工培訓，規(guī)定新員工培訓由人事行政部負責，在職員工培訓由各部門經(jīng)理安排。

2、培訓嚴格按照基本程序進行

培訓的基本程序包括4個步驟：培訓需求分析、制定培訓計劃。培訓的實施、培訓效果的評價 該公司的培訓需求分析采用年底各部門向人事行政部申報的方式，實際上是各部門獨立進行培訓需求的分析人事行政部在各部門培訓計劃的基礎上制定全公司的培訓計劃。培訓效果評價包括培洲后的評價和年終評價。培訓后的評價采取3種形式：（1）心得報告，6小時以上的培訓包括外訓）受訓者在培訓結束后應寫出《心得報告》；（2）問卷調(diào)查，外訓人員學習結束后填寫《課程問卷調(diào)查表》。用以了解培訓的效果；（3）培訓效果跟蹤，這種形式用于態(tài)度、行為、技能培訓的效果評價。

年終評價由人事行政部完成，由有關人員寫出評估報告 3．對關鍵崗位，特殊工種實行資格證制度

封膠、焊線、固晶、質(zhì)量檢驗人員須經(jīng)培訓并取得資格證方可上崗。資格證每兩年確認一次，方法是制造部考試或考核，人事行政部審批。

內(nèi)審員、駕駛員、報關員、儀器校正人員須持有有關機構頒發(fā)的資格證書。4．課堂講授與員工自學相結合

主要應用于新員工訓練。新員工的。般性培訓可以采用集中授課，也可以安排自學J自學的形式是指定閱讀材料讓員工閱讀，員工閱讀完畢后在《新進人員教材簽閱表》上簽字。5．對外訓實行嚴格的管理

主要體現(xiàn)在以下方面：①對外訓實行審批制度；②對于須取得相關證書的培訓，如受訓者末獲得證書且無正當理由，有關費用由本人負擔；③外訓人員學習結束后要填寫〈課程問卷調(diào)查表〉，作為以后審批培訓的參考。

二、存在的不足

1．在職員工培訓由各部門負責不利于該培訓的深化

在職培訓從內(nèi)容上可以劃分為兩類：共性培訓與崗位培訓。如果由各部門搞在職培訓，共性培訓就無法開展。員工的業(yè)務培訓適于部門自己進行，而像后備人才培養(yǎng)這樣比較復雜的培訓還是應由人事部門統(tǒng)一組織。

2．通過各部門申報確定的培訓需求不夠全面

培訓需求可以分為三類：與組織目標、組織發(fā)展相關的培訓需求；與部門目標、部門業(yè)務相關的培訓需求；與個人績效、個人發(fā)展相關的培訓需求。企業(yè)應當多種分析方法并用，使各類培訓需求都得以掌握。

以部門申報方式確定的培訓需求，最多是第二、．第三類培訓需求，第一類培訓需求會被忽略，因為各部門提出的培訓內(nèi)容多半只反映自己的實際狀況，很少與整個企業(yè)的目標與發(fā)展相聯(lián)系。3．對管理人員、開發(fā)人員的在職培訓缺乏明確規(guī)定

本規(guī)定中，對于新員工培訓、關鍵崗位與特殊工種培訓、生產(chǎn)人員轉崗培訓有較詳細的說明，而管理人員、開發(fā)人員的在職培訓只是在“一般崗位訓練”、“外訓”部分提及，但不夠詳細。

這個規(guī)定給人的感覺是，公司對于生產(chǎn)人員尤其是關鍵崗位、特殊工種的培訓比較重視，而對管理人員、開發(fā)人員的培訓并沒有放在應有的位置。

生產(chǎn)人員在職培訓、新員工培訓是企業(yè)中最基本的培訓，前者關系到產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率，后者是保證工作正常進行的前提。相比之下，管理人員、開發(fā)人員的在職培訓更為重要，這不僅因為在職培訓是崗前培訓的延續(xù)和提升，而且因為管理人員、開發(fā)人員素質(zhì)的提高是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵。培訓需要花錢，而且管理人員、開發(fā)人員的培訓往往不像生產(chǎn)人員的培訓那樣可以收到立竿見影的效果，這可能是這方面培訓常常被忽略的原因之一。

材料

三、職業(yè)生涯規(guī)劃的制定

1．制定職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟

個人職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人根據(jù)自己的特點，對所處的組織環(huán)境和社會環(huán)境進行分析，制定自己一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設想與計劃安排。個人職業(yè)生涯規(guī)劃它包括下面幾個步驟： ? 自我評估

自我評估是對自己做出全面分析，主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些潛力。? 組織與社會環(huán)境分析

組織與社會環(huán)境分析是對自己所處的組織和社會環(huán)境 的分析，以確定自己是否適應組織環(huán)境或者社會環(huán)境的變化以及怎樣來調(diào)整自己以適應組織和社會的需要。短期的規(guī)劃比較注重組織．環(huán)境的分析，長期的規(guī)劃要更多地注重社會環(huán)境的分析。

? 生涯機會的評估

生涯機會的評估包括對長期的機會和短期的機會的評估。通過對社會環(huán)境的分析，結合本人的具體情況，評估有哪些長期的發(fā)展機會；通過對組織環(huán)境的分析，評估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機會。通過職業(yè)生涯機會的評估可以確定職業(yè)和職業(yè)發(fā)展目標。? 職業(yè)生涯目標的確定

職業(yè)生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應。一般，我們首先要根據(jù)個人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價值觀以及社會的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標和長期目標，然后再把人生目標和長期目標進行分化，根據(jù)個人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應的中期目標和短期目標。? 擬定行動方案

在確定以上各種類型的職業(yè)生涯目標后，就要制定相應的行動方案來實現(xiàn)它們，把目標轉化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇，職業(yè)的選擇和相應的教育和培訓計劃的制定。? 評估與反饋

在人生的發(fā)展階段，由于社會環(huán)境的巨大變化和一些不確定因素的存在，會使我們與原來制定的職業(yè)生涯目標與規(guī)劃有所偏差，這時需要對職業(yè)生涯B標與規(guī)劃進行評估和作出適當?shù)恼{(diào)整，以更好地符合自身發(fā)展和社會發(fā)展的需要。職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程，也是對社會的不斷認識過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。

職業(yè)生涯規(guī)劃表

表 一 職業(yè)生涯規(guī)劃表

2、填表說明：

為了更好地管理自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，通常采用表格式（見附表）、問卷式和文字敘述三種形式把職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容記錄在案。

職業(yè)選擇分兩種情況：一種是初次選擇職業(yè)，可根據(jù)個人因素和環(huán)境因素的分析結果，選擇自己的職業(yè)。另一種情況是已經(jīng)在業(yè)人員，此時可根據(jù)個人因素和環(huán)境因素分析的結果，對自己所從事的職業(yè)進行一次核查，如有必要可重新抉擇。流動意向指為了職業(yè)發(fā)展愿意流動到哪個崗位位（部門）鍛煉或者愿意提升到哪個崗位，如愿意到行政管理部門，還是到業(yè)務部門，還是先到業(yè)務部門，實現(xiàn)某一業(yè)務發(fā)展目標后，再到行政部門發(fā)展等。

個人經(jīng)歷主要是個人的教育經(jīng)歷。工作經(jīng)歷和培訓經(jīng)歷，通過這些經(jīng)歷分析，可以了解向什么方向發(fā)展更有利。

個人因素分析包括自己的性格。興趣、能力、氣質(zhì)。情緒等方面。分析的重點是自己的性格、興趣與能力（重點是特長），找出三者的結合點。

環(huán)境因素分析包括組織環(huán)境和社會環(huán)境。分析出哪些是有利因素，哪些是不利因素，哪些因素將阻礙你的生涯發(fā)展，哪些因素將為你的發(fā)展提供機遇。

職業(yè)生涯目標包括短期目標，中期目標和長期目標。目標要具體明確，并寫出各目標的完成時間。

在短期計劃與措施中，應寫出近兩年的具體實施措施。例如，在業(yè)務方面提高到什么程度，學習哪些知識，什么時間學習，學習多長時間，學習哪幾本教材等。在工作技能方面，掌握哪些技能，如何掌握，計劃在哪些部門輪崗等。在研究方面，計劃發(fā)表幾篇文章，寫幾本書，達到什么學術水平等。在設計方面，計劃完成哪些產(chǎn)品設計，達到什么水平，產(chǎn)生多大效益等。在管理方面，掌握哪些管理知識，學習哪些管理技能，通過何種方式學習，怎樣安排時間，安排多少時間等。不同的職業(yè)、不同的崗 位，應根據(jù)自己的具體情況，提出具體要求。

在中期規(guī)劃與措施中，主要是列出第三年到第五年的行動與計劃。此階段的計劃是短期目標的繼續(xù)，可概括性地列出。短期目標實現(xiàn)后，再將中期目標細化，變?yōu)槎唐谀繕思右詫嵤?/p>

在長期規(guī)劃和人生規(guī)劃中，要制定五年以上的行動與方案。長期規(guī)劃不要求具體，但必須概括性地列出。完成職業(yè)生涯目標是一個系統(tǒng)工程，也是一個整體工程。如果只顧前，不顧后，這個規(guī)劃也就失去意義。

在部門主管和人力資源開發(fā)部門的審核意見中．員工可以了解組織的反饋情況，了解在組織中的職業(yè)發(fā)展機會。如自己設定的生涯目標是否與組織經(jīng)營戰(zhàn)略、發(fā)展目標相一致。如有差異，是否要與組織協(xié)商或者修訂。

材料

四、某企業(yè)員工培訓費用支付協(xié)議

經(jīng)公司批準，（以下簡稱乙方）到 進行 培訓，雙方經(jīng)平等協(xié)商，簽方如下條款：

一、甲方權利、義務

l，按有關規(guī)定為乙方支付培訓費用。

2．按有關規(guī)定為乙方提供食、宿、行費用。

3．保證乙方在學習期間享受規(guī)定的工資和福利待遇。

4．乙方因自身原因終止學習，有權要求乙方賠償甲方已支付的費用。

5．乙方未履行本合同規(guī)定的義務時，有權要求乙方按本協(xié)議規(guī)定的比例補償培訓費用。

二、乙方的權利、義務

1、努力學習，取得良好的成績，如期返回。

2、從培訓結束之日起，應為甲方服務滿本協(xié)議規(guī)定的期限，否則按本協(xié)議規(guī)定向甲方支付補償費用。

三、服務期限及補償費用

1、培訓費用在5000元以上、8000元以下（含5000元、8000元），乙方應為甲方服務滿三年，不滿三年的，按以下標準補償甲方為乙方支付的培訓費用：（1）服務滿2年的，補償30％；

（2）服務滿1年的，補償70％；

（3）服務不滿1年的，補償90％。

2．培訓費用在8000元以上的，乙方應為甲方服務滿 5年，不滿5年的，按以下標準補償甲方為乙方支付的培訓費用：

（l）服務滿4年的，補償20％；

（2）服務滿3年的，補償40％；

（3）服務滿2年的，補償6O％；

（4）服務滿1年的，補償80％；

（5）服務不滿1年的，補償90％。

四、培訓費用包括：培訓費，因培訓發(fā)生的食、宿、行費用，共計人民幣 元。

五、乙方結束培訓回公司上班的前一日為乙方培訓截止日。

本次培訓截止日期為 ： 年 月 日。

六、公司向用人單位支付教育補償金或培訓費后聘用的員工也適用本合同。

七、乙方培訓截止后，應將獲得的學歷證、資格證交甲方保存。乙方為甲方民務港本合同規(guī)定的期限后，甲方將培訓證交還給乙方。

八、第四、五條內(nèi)容應在乙方培訓結束后三日內(nèi)填寫。

九、如甲方提出解除勞動合同，乙方不補償培訓費用。

十、本協(xié)議作為甲乙雙方簽方的勞動合同的補充合同。

甲方：北京XX公司 乙方：

年 月 日 年 月 日