第一篇：李永泉心得體會(huì)

學(xué)習(xí)劉金國(guó)同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

是盾，就矗立在危險(xiǎn)前沿，寸步不退。是劍，就向邪惡揚(yáng)眉出鞘，絕不姑息。烈火鍛造的鐵血將帥，兩袖清風(fēng)的忠誠(chéng)衛(wèi)士。2月3日，中央電視臺(tái)播出“感動(dòng)中國(guó)2011年度人物”頒獎(jiǎng)典禮，劉金國(guó)同志作為第一位在職高級(jí)公安領(lǐng)導(dǎo)干部光榮入選。近幾天來(lái)，通過(guò)對(duì)劉金國(guó)同志先進(jìn)事跡相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我一再被他身上體現(xiàn)出來(lái)的對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)自己嚴(yán)格的高尚品質(zhì)和敢于吃苦、英勇無(wú)畏、公而忘私的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。劉金國(guó)同志當(dāng)選感動(dòng)中國(guó)人物當(dāng)之無(wú)愧，眾望所歸。

我從劉金國(guó)同志身上看到了共產(chǎn)黨員對(duì)理想信念的執(zhí)著不渝。劉金國(guó)從一名普通村干部成長(zhǎng)為共和國(guó)高級(jí)警官，盡管地位、身份和工作環(huán)境在變，但他對(duì)共產(chǎn)主義的理想信念不變、對(duì)警察事業(yè)的執(zhí)著追求不變。信念的力量?jī)?nèi)化于心，外化于形，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員、警察都要做到對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，把工作當(dāng)成生命的全部。想干事才能干成事，想干事才能干好事，必須依靠堅(jiān)定的理想信念來(lái)克服“精神懈怠的危險(xiǎn)”，咬定青山不放松，在實(shí)踐中進(jìn)一步錘煉作風(fēng)，砥礪品格，積極投身到公安事業(yè)中來(lái)。

我從劉金國(guó)身上看到了領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)清正廉潔的無(wú)比堅(jiān)定。30多年來(lái)，劉金國(guó)的地位、權(quán)力越來(lái)越大，對(duì)自己要求也越來(lái)越嚴(yán)。一身正氣是共產(chǎn)黨人的做人之本，潔身自好是領(lǐng)導(dǎo)干部的從政底線。面對(duì)權(quán)力和地位，領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有“定力”。我們

當(dāng)以劉金國(guó)同志為標(biāo)榜，經(jīng)常思考權(quán)從何來(lái)，怎么用權(quán)，在任何情況下都能穩(wěn)得住心神，管得住行為，守得住底線，不沾不染，用自身的廉潔自律保持黨的良好形象。

劉金國(guó)同志能夠在本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過(guò)學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，我們覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到：

一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣。先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他在做好本職工作的同時(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。

二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。劉金國(guó)同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦

再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。劉金國(guó)同志腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他踏實(shí)工作，不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，以累為榮，以苦為樂(lè)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。

第二篇：畢業(yè)論文永泉

畢業(yè)論文永泉.doc

影響奶牛繁殖率的因素和對(duì)策

專業(yè)：草原生態(tài)與畜牧獸醫(yī)系

姓名：永泉

學(xué)號(hào)：100402110102

指導(dǎo)教師：

論文提交日期：二Ο一三年六月

影響奶牛繁殖率的因素和對(duì)策

摘要：影響奶牛繁殖率的因素較多，歸納起來(lái)主要有：遺傳因素、環(huán)境因素、飼養(yǎng)管理、季節(jié)，泌乳，疾病和繁殖技術(shù)等因素。了解影響奶牛繁殖率的因素，采取積極的應(yīng)對(duì)措施來(lái)提高奶牛的繁殖率，不僅能增加奶產(chǎn)量，提高奶牛養(yǎng)殖戶的經(jīng)濟(jì)效益，而且，對(duì)于奶牛的品種改良，加快育種進(jìn)度均具有重要意義。關(guān)鍵詞：奶牛；繁殖率；因素影響奶牛繁殖率的因素

1.1 遺傳因素

??奶牛的繁殖率受遺傳因素影響較大，不同品種之間差異特別明顯。比如綿羊一般產(chǎn)單羔的多，而湖羊小尾寒羊產(chǎn)雙羔和三羔的多，而近親繁殖易造成死胎、弱胎、畸型胎兒，生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，抗病力差，使繁殖率降低。

1.2 環(huán)境因素

母牛在嚴(yán)寒的冬季和酷熱的夏季受孕率最低；突然改變地理環(huán)境或氣候條件都可影響奶牛生殖機(jī)能而出現(xiàn)暫時(shí)性發(fā)情不孕。就是在同一地區(qū)，各年間氣候的不同變化也能降低奶牛的繁殖能力。

1.3 飼養(yǎng)管理

營(yíng)養(yǎng)不良或營(yíng)養(yǎng)水平過(guò)高，均會(huì)對(duì)奶牛發(fā)情、受胎率、胚胎質(zhì)量、生殖系統(tǒng)功能、內(nèi)分泌平衡等產(chǎn)生不同程度的影響。牛在幼齡時(shí)期給予標(biāo)準(zhǔn)的50％飼料進(jìn)行限制性飼養(yǎng)，體成熟受到抑制，初情期會(huì)推遲，長(zhǎng)期在不良飼養(yǎng)條件下，母牛的生長(zhǎng)受到影響，生殖系統(tǒng)出現(xiàn)如子宮細(xì)小、卵巢很小，長(zhǎng)期不發(fā)情。另一方面，奶牛日糧中精飼料比例過(guò)高，將導(dǎo)致物質(zhì)代謝障礙，乳脂率降低，當(dāng)精料比例超過(guò)50％時(shí)，奶牛瘤胃中醋酸發(fā)酵被抑制，蛋白質(zhì)和礦物質(zhì)代謝紊亂，繁殖率下降；

維生素A、E不足，微量元素缺乏，母?？砷L(zhǎng)期不發(fā)情或發(fā)情無(wú)規(guī)律、不排卵、受精卵著床困難，胚胎早期死亡等；粗纖維不足，除可導(dǎo)致代謝病以外，還可造成胎衣不下與產(chǎn)科疾病。

管理不善、運(yùn)動(dòng)不足會(huì)引起奶牛不發(fā)情，母牛因干奶期管理不善引起的機(jī)體狀況不良使產(chǎn)后乏情期延長(zhǎng)。北方冬春季寒冷，奶牛飲水溫度過(guò)低、飼喂冰凍的飼料等，可引起流產(chǎn)、胎衣滯留等疾病。懷孕奶牛由于管理不善受到外力的沖撞，有時(shí)可使胎兒死亡、流產(chǎn)或干尸化。奶牛產(chǎn)后護(hù)理不當(dāng)、產(chǎn)房衛(wèi)生差易患產(chǎn)科疾病，使產(chǎn)后發(fā)情延遲；不合理用藥對(duì)妊娠牛造成流產(chǎn)、死胎等，降低繁殖率；初生犢牛護(hù)理不當(dāng)，造成犢牛繁殖成活率下降。

1.4 季節(jié)因素

季節(jié)通過(guò)溫度,光照來(lái)影響奶牛的繁殖力.在北方牧區(qū)多數(shù)牛呈季節(jié)性發(fā)情。而在南方這些牛呈非季節(jié)性發(fā)情。

1.5 疾病因素

1.5.1?卵巢疾病

如卵巢發(fā)育不全、卵巢靜止、卵巢萎縮、持久黃體、卵巢囊腫等卵巢疾病都可影響奶牛繁殖率。

1.5.2?子宮頸管炎

奶牛子宮頸管發(fā)生慢性炎癥時(shí)，臨床檢查可發(fā)現(xiàn)子宮頸管陰道部粘膜松軟，粘膜褶肥厚、水腫、充血和溢血，體積增大，常伴發(fā)潰瘍，病程較長(zhǎng)的可發(fā)生結(jié)締組織增生。發(fā)情配種由于精子不能順利通過(guò)子宮頸管或由于炎癥滲出物或毒性物質(zhì)的影響，可造成精子死亡，致使奶牛不孕。

1.5.3?子宮疾患

如子宮內(nèi)膜炎、子宮肌瘤、子宮積水、干尸化等，使子宮內(nèi)膜不能釋放雌性激素，體內(nèi)溶解黃體的機(jī)制遭到破壞所致。引起子宮疾病的主要原因是產(chǎn)后子宮感染、助產(chǎn)、輸精、剝離胎衣消毒不嚴(yán)或操作不當(dāng)均可將病原微生物、細(xì)菌帶入子宮。

1.5.4?傳染性疾病

布氏桿菌病、牛鉤端螺旋體病、滴蟲病等傳染性疾病可致懷孕母牛流產(chǎn)或產(chǎn)出弱胎、死胎。

1.5.5?奶牛產(chǎn)后敗血癥和膿毒血癥

通常是由難產(chǎn)、胎兒腐敗或助產(chǎn)不當(dāng)、軟產(chǎn)道受到創(chuàng)傷和感染而發(fā)生；也可由嚴(yán)重的子宮炎、子宮頸炎及陰道陰門炎引起；胎衣不下、子宮脫出、子宮復(fù)舊延遲以及嚴(yán)重的膿性壞死性乳房炎有時(shí)也可繼發(fā)此病。病原菌通常有溶血性鏈球菌、葡萄球菌、化膿性棒狀桿菌等，并可形成混合感染。奶牛的敗血癥和膿毒血癥即使治愈，也會(huì)后遺泌乳下降和不孕。

1.6 激素水平

由于病理、飼養(yǎng)管理不當(dāng)、年齡等原因使母畜激素水平分泌不均衡，對(duì)繁殖率產(chǎn)生影響。雌性動(dòng)物第一次發(fā)情時(shí)，由于卵巢沒(méi)有黃體，血液中孕激素水平較低，常常發(fā)生安靜發(fā)情，即只能排卵而不表現(xiàn)發(fā)情征狀；促性腺激素和雌激素分泌異常，使牛分娩后初次只排卵而無(wú)發(fā)情征狀；垂體促性腺激素和促黃體生成素分泌不足或比例不平衡，使牛發(fā)情時(shí)斷時(shí)續(xù)，發(fā)情時(shí)間延長(zhǎng)，卵巢上的卵泡交替發(fā)育；促黃體素分泌不足，導(dǎo)致卵泡不破裂，而大量的雌激素反饋?zhàn)饔糜诖竽X皮層，使中樞神經(jīng)系統(tǒng)強(qiáng)烈的性興奮，使牛發(fā)情持續(xù)時(shí)間顯著延長(zhǎng)；妊娠黃體分泌孕酮不足，而胎盤或卵巢上較大的卵泡分泌的雌激素過(guò)多，造成奶牛孕后發(fā)情或假發(fā)情，容易造成誤配引起懷孕牛的流產(chǎn)。

1.7 初配年齡和產(chǎn)犢間隔

奶牛的初配年齡是生長(zhǎng)18個(gè)月，性成熟經(jīng)過(guò)兩個(gè)發(fā)情周期后，此時(shí)配種受孕率高。產(chǎn)犢間隔為12～13個(gè)月，奶牛繁殖機(jī)能停止的年齡為15～22歲，所以正常情況下，奶牛一生可繁殖15頭左右小牛，但由于養(yǎng)殖戶在具體飼養(yǎng)管理和授精時(shí)，由于種種原因，經(jīng)常導(dǎo)致奶牛屢配不孕。一頭奶牛一生僅繁殖7～8頭小牛，損失巨大。

1.8 繁殖技術(shù)不當(dāng)

發(fā)情鑒定不及時(shí)，檢查不適當(dāng)，精液品質(zhì)低，會(huì)造成受胎率低下；輸精技術(shù)不規(guī)范，輸精時(shí)間、輸精部位不合適都影響受胎，部分牛發(fā)情時(shí)子宮頸開張不全，輸精槍較難通過(guò)，強(qiáng)行插入，易出血感染難以受孕。

1.9 泌乳的影響

產(chǎn)后出現(xiàn)發(fā)情的時(shí)間與新生仔畜的哺乳及泌乳量有關(guān)，產(chǎn)后帶犢，帶羔的母牛產(chǎn)后發(fā)情延遲，而產(chǎn)后母，犢分開的奶牛產(chǎn)后出現(xiàn)發(fā)情較早。但奶牛的泌乳量也影響母牛產(chǎn)后的發(fā)情及配種的受胎率。分娩后泌乳量高的，產(chǎn)后發(fā)情時(shí)間延遲，受胎率降低。

1.10 其它因素

異性孿生母牛犢，雖有外生殖器官，但成年后絕大部分為內(nèi)生殖器官發(fā)育不全，有的無(wú)子宮頸口，有的無(wú)子宮和卵巢，無(wú)生殖能力。提高奶牛繁殖率的對(duì)策措施

奶牛的繁殖有其自然規(guī)律和特點(diǎn)，人類為了提高繁殖率必須掌握它的自然規(guī)律，在此基礎(chǔ)上采用先進(jìn)的技術(shù)措施，發(fā)揮其繁殖潛力，才能有效地提高繁殖力及產(chǎn)奶量，提高奶牛養(yǎng)殖戶的經(jīng)濟(jì)效益，而且，對(duì)于奶牛的品種改良，加快育種進(jìn)度均具有重要意義。

2.1選擇高繁殖率的種畜

選購(gòu)奶牛時(shí)要做好鑒定，防止購(gòu)入遺傳缺陷奶牛，同時(shí)避免近親繁殖。要從正規(guī)渠道購(gòu)進(jìn)凍精，引進(jìn)凍精后應(yīng)定期進(jìn)行精液品質(zhì)檢查，保證配種所用凍精的安全性和優(yōu)質(zhì)性。

2.2科學(xué)的飼養(yǎng)管理

加強(qiáng)奶牛飼養(yǎng)管理，實(shí)行科學(xué)飼養(yǎng)是保證及其正常繁殖率的基礎(chǔ)。應(yīng)根據(jù)品種，年齡，生理狀態(tài)及生產(chǎn)性能喂給充足的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，滿足奶牛繁殖的營(yíng)養(yǎng)需要這樣可以保證牛的生殖器官正常生長(zhǎng)發(fā)育，而且神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)也能得到正常的發(fā)育，可充分發(fā)揮其繁殖潛力。

在管理上要做到高溫季節(jié)做好通風(fēng)降溫，嚴(yán)寒季節(jié)要做好防凍保暖。對(duì)非季節(jié)性繁殖的牛適當(dāng)避開高溫季節(jié)配種可以提高受胎率，也讓奶牛適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)是不可缺少的，同時(shí)要注意預(yù)防各種影響繁殖的疾病，及時(shí)的淘汰繁殖率低的奶牛。

2.3做好發(fā)情鑒定及適時(shí)配種

做好母牛的發(fā)情觀察。為奶牛創(chuàng)造適宜生長(zhǎng)、繁殖的環(huán)境條件，分娩時(shí)嚴(yán)格消毒產(chǎn)房和牛體后軀，以自然分娩為主。要加強(qiáng)飼養(yǎng)管理和檢查發(fā)情。每天不少于4次發(fā)情觀察，每次觀察時(shí)間不少于30分鐘，冬季牛群在牛舍時(shí)間較長(zhǎng)，可以通過(guò)觀察牛床上母牛生殖道所排出的黏液情況來(lái)判斷奶牛是否發(fā)情。

嚴(yán)格人工授精操作技術(shù)。采用優(yōu)質(zhì)凍精，直腸把握，適時(shí)（奶牛發(fā)情后0～6h）而準(zhǔn)確地把一定量的精液輸?shù)桨l(fā)情母牛子宮內(nèi)的適當(dāng)部位（子宮頸深部5～8cm處偏排卵一側(cè)），避免生殖道損傷，實(shí)行兩次輸精，間隔8～12h輸?shù)诙巍?/p>

2.4 對(duì)不孕癥的防治措施

?積極防治牛的不孕癥，提高牛繁殖力。根據(jù)牛的不孕癥的類型，分門別類，采取綜合防治措施。對(duì)于先天性和生理性的不孕應(yīng)注意選擇淘汰。老齡母牛繁殖力減退，也應(yīng)及時(shí)淘汰更新。對(duì)患傳染性疾病牛，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行傳染病的防疫和檢疫規(guī)定，按規(guī)定及時(shí)處理。對(duì)疑因傳染病引起的難孕牛或流產(chǎn)牛，應(yīng)盡快查明原因，采取相應(yīng)措施，以減少傳染病的蔓延。對(duì)于子宮或卵巢炎癥等非傳染性疾病，應(yīng)根據(jù)發(fā)病的原因，從管理、激素治療等方面著手，做好綜合防治工作。

2.5推廣應(yīng)用繁殖新技術(shù)

采用現(xiàn)代繁殖技術(shù)，提高奶牛繁殖率。包括同期發(fā)情、超數(shù)排卵、胚胎移植、胚胎分割、體外受精、性控技術(shù)、早孕診斷等技術(shù)。

2.6 做好繁殖的組織和管理工作

應(yīng)建立一支有事業(yè)心的技術(shù)隊(duì)伍，定期培訓(xùn)交流經(jīng)驗(yàn)，做好奶牛繁殖管理檢查記錄：做好發(fā)情配種記錄；產(chǎn)后母牛胎衣排出時(shí)間完整記錄；惡露排出顏色、數(shù)量的記錄；是否難產(chǎn)的記錄；產(chǎn)后首次發(fā)情時(shí)間記錄等。結(jié)合記錄和實(shí)際觀查，及時(shí)采取有效措施，提高奶牛受胎率。做好母牛接產(chǎn)和產(chǎn)后護(hù)理及犢牛培育工作。3 小結(jié)

應(yīng)建立一支有事業(yè)心的技術(shù)隊(duì)伍，定期培訓(xùn)交流經(jīng)驗(yàn)，做好奶牛繁殖管理檢查記錄：做好發(fā)情配種記錄；產(chǎn)后母牛胎衣排出時(shí)間完整記錄；惡露排出顏色、數(shù)量的記錄；是否難產(chǎn)的記錄；產(chǎn)后首次發(fā)情時(shí)間記錄等。結(jié)合記錄和實(shí)際觀查，及時(shí)采取有效措施，提高奶牛受胎率。

致 謝

首先我要感謝班主任烏倫老師和指導(dǎo)老師和其他老師及同學(xué)們給我的鼓勵(lì)和支持。最重要的是感謝丁國(guó)和老師對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，沒(méi)有老師的指導(dǎo)和修改，我的論文不會(huì)達(dá)到這種程度。

最后謝謝各位老師在我大學(xué)期間的幫助我會(huì)在以后的工作中努力不會(huì)讓大家失望，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們，我會(huì)把你們的教會(huì)牢記在心成就自我。

第三篇：學(xué)習(xí)李新泉先進(jìn)事跡心得體會(huì)（精選）

學(xué)習(xí)李新泉先進(jìn)事跡心得體會(huì)

11月2日，央視綜合頻道《焦點(diǎn)訪談》欄目以“無(wú)愧重托與期望”為主題，報(bào)道了江西省第三巡視組組長(zhǎng)李新泉的先進(jìn)事跡。李新泉同志的責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、為民服務(wù)意識(shí)為我們共產(chǎn)黨員樹立了榜樣。伏案沉思，作為結(jié)合自身實(shí)際，我覺(jué)得我們尤其應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)李新泉同志以下兩個(gè)方面：

一是牢固樹立使命意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)

李新泉同志巡視期間，針對(duì)群眾反映的拆遷補(bǔ)償款不到位的問(wèn)題，敢于直面問(wèn)題，不回避，迎難而上，積極調(diào)查事實(shí)情況，查實(shí)干部違紀(jì)問(wèn)題線索，有力地用反腐這把利劍為群眾排憂解難。在對(duì)江西省建材集團(tuán)公司進(jìn)行巡視時(shí)，不放過(guò)群眾舉報(bào)的任何一個(gè)問(wèn)題，并加班加點(diǎn)進(jìn)行核實(shí)，找出存在違紀(jì)問(wèn)題的干部，讓腐敗無(wú)所遁形。李新泉同志在病重期間，仍心系工作，不顧病痛，奮戰(zhàn)在工作一線。李新泉同志時(shí)刻不忘作為一名紀(jì)檢人的歷史使命，面對(duì)違紀(jì)問(wèn)題，毫不手軟，堅(jiān)持一查到底，力求還原事實(shí)真相；李新泉同志時(shí)刻謹(jǐn)記作為一名紀(jì)檢人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為黨為人民，鞠躬盡瘁，無(wú)私奉獻(xiàn)。作為紀(jì)檢人，使命意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，是我們工作開展必不可少的思想保障。李新泉同志為我們樹立了鮮活地學(xué)習(xí)標(biāo)桿。

二是對(duì)待工作認(rèn)真和執(zhí)著的態(tài)度

李新泉同志要求江西理工大學(xué)充分利用電子顯示屏廣泛告知群眾巡視組已經(jīng)進(jìn)駐；要求賢縣的舉報(bào)箱放置地點(diǎn)更換兩次，均充分體現(xiàn)了他站在群眾角度思考問(wèn)題，為群眾反映問(wèn)題提供保障。細(xì)細(xì)回味李新泉同志工作的點(diǎn)滴片段，我們可以充分感受到他對(duì)待工作毫不馬虎、一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。當(dāng)今社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，部分干部干事浮躁，流于表面，敷衍了事，很少沉下心來(lái)認(rèn)真做事。李新泉同志的工作態(tài)度值得我們每一位干部學(xué)習(xí)。

我們?cè)诒焕钚氯鞠冗M(jìn)事跡深深撼動(dòng)地同時(shí)，不能原地踏步，要向他看齊，要向他學(xué)習(xí)。我們每一位紀(jì)檢人在工作中都要深刻反思，查找自身不足，并努力進(jìn)取。只有我們齊心協(xié)力，才能將作為紀(jì)檢人的責(zé)任和使命履行到底，不辜負(fù)黨和人民對(duì)我們的重托與期望。

第四篇：新課程培訓(xùn)心得體會(huì) 李永軍

新課改培訓(xùn)心得體會(huì)

李永軍 2014年7月18日

通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我收益非淺，新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，我想這就是評(píng)價(jià)新課程課堂教學(xué)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)驗(yàn)，慢慢理出一點(diǎn)頭緒，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：

今日世界,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,國(guó)力的強(qiáng)弱越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì).初中教育的任務(wù)是九年義務(wù)教育在小學(xué)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高國(guó)民素質(zhì),并使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)有個(gè)性的發(fā)展.數(shù)學(xué)課程是九年義務(wù)階段重要的課程.在當(dāng)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中,科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展尤為迅速,成果顯著,影響廣泛而深遠(yuǎn).它不僅影響人類的生活,社會(huì)文明和經(jīng)濟(jì)活動(dòng),還深刻影響著人們的思想觀念和思維方式.數(shù)學(xué)課程應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),以適應(yīng)時(shí)代的需要.課改讓我感受到了它所帶來(lái)的勃勃生機(jī)。在這樣一種契機(jī)下，在不斷地摸索探求之中，使我無(wú)論是在教學(xué)行為上還是在教學(xué)意識(shí)上都有了一定的提高，課程改革以來(lái)，我參加了幾次培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的理解，對(duì)新教材有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，獲得了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

一、建立新型的師生關(guān)系，成為學(xué)生的朋友和榜樣。師生情感關(guān)系，從整體上說(shuō)，目前的狀況仍難以另人滿意，師生之間的情感冷漠缺乏溝通的現(xiàn)象比比皆是，師生之間缺乏積極的情感關(guān)系，不僅使得一直為人們所珍視的師生情誼黯然失色，也使教學(xué)活動(dòng)失去了寶貴的動(dòng)的源泉。優(yōu)化師生關(guān)系，重建溫馨感人的師生情誼，是師生關(guān)系改革的現(xiàn)實(shí)要求。新型的良好的師生情感關(guān)系應(yīng)該是建立在師生個(gè)性全面交往基礎(chǔ)上的情感關(guān)系。創(chuàng)造新型的師生情感關(guān)系，需要從如下幾個(gè)方面努力：第一，教師需真情對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。第二，展現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的魅力，品味教學(xué)成功的喜悅。第三，完善個(gè)性，展現(xiàn)個(gè)人魅力。教師要得到學(xué)生的愛戴，就要利用內(nèi)在的人格魅力。努力完善自己的個(gè)性，使自己擁有熱情、真誠(chéng)、寬容、負(fù)責(zé)等優(yōu)秀品質(zhì)，這是優(yōu)化師生關(guān)系的重要保證。為此，教師要自覺(jué)提高自身修養(yǎng)，擴(kuò)展知識(shí)視野，提高敬業(yè)精神，提升教育藝術(shù)，努力成為富有個(gè)性魅力的人。

建立新型的師生關(guān)系，就是要建立合理的倫理關(guān)系和情感關(guān)系。建立充分體現(xiàn)尊重、民主和發(fā)展精神的新型的師生倫理關(guān)系，要樹立教育民主思想；提高法制意識(shí)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利；加強(qiáng)師德建設(shè)，純化師生關(guān)系。師生倫理關(guān)系是師生關(guān)系的有機(jī)組成部分，我們應(yīng)面向新時(shí)代，努力創(chuàng)建民主、平等和促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的師生倫理關(guān)系，真正使師生關(guān)系煥發(fā)出迷人的光彩。這將成為本次課程改革的高亮麗的風(fēng)景線。

二、上好課堂教學(xué)，最大限度的提高課堂教學(xué)效率。

1、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮最佳效果。

在教學(xué)實(shí)踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問(wèn)題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)。就在每個(gè)學(xué)生的身邊,如熱點(diǎn)新聞,醫(yī)療健康,個(gè)人生活,當(dāng)?shù)刭Y源,環(huán)境保護(hù)等,都含有與學(xué)生切身利益相關(guān)的問(wèn)題,我們?cè)诮虒W(xué)中適當(dāng)加入這些內(nèi)容,會(huì)開闊學(xué)生的思路,加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解,并能夠認(rèn)識(shí)到許多社會(huì)問(wèn)題的多方面性.2、學(xué)生應(yīng)成為課堂學(xué)習(xí)的主人

環(huán)顧周圍，在我們的教學(xué)中還存在許多這樣的現(xiàn)象：一些學(xué)生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起；一些具有較高綜合性和較高思維價(jià)值的問(wèn)題，教師卻將知識(shí)點(diǎn)分化，忽視了學(xué)生自主探究和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)；一些本該讓學(xué)生自己去動(dòng)手操作、試驗(yàn)、討論、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之；一些學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮形成的獨(dú)特見解和疑問(wèn)，往往因?yàn)槔蠋煹摹熬驼瘴医痰膩?lái)”而扼殺。在新課程下，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，為學(xué)生提供從事活動(dòng)的機(jī)會(huì)，構(gòu)建開展研究的平臺(tái)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

3、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)，提高學(xué)習(xí)積極性。

在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評(píng)價(jià)，較多地運(yùn)用激勵(lì)性的語(yǔ)言。如：說(shuō)得真好！你懂得真不光少！你想象力非常豐富！真聰明等等！調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極探求知識(shí)的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。課改要求能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，關(guān)鍵在于教師；教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點(diǎn)拔？能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域？教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識(shí)，教具；又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。數(shù)學(xué)學(xué)科與自然界緊密相聯(lián)，和生活，生產(chǎn)密切相關(guān)。因此，在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題，激勵(lì)學(xué)生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來(lái)解決問(wèn)題的意向。

對(duì)于教學(xué)課而言，不能光是知識(shí)的傳授，而是包括知識(shí)與技能、思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求“能夠教好一節(jié)課”或“教出了幾個(gè)能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。

4、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂

現(xiàn)在，一些課堂濫用討論、合作學(xué)習(xí)的方式，不給學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)和科學(xué)的指導(dǎo)，使課堂流于形式。在教學(xué)過(guò)程中，教師設(shè)計(jì)組織有效的、科學(xué)的活動(dòng)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：首先問(wèn)題情境必須貼近學(xué)生的實(shí)際生活，活動(dòng)內(nèi)容必須與學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平同步；其次要讓學(xué)生有一個(gè)獨(dú)立思考的過(guò)程，讓他們帶著自己的觀點(diǎn)去充分地討論研究，發(fā)現(xiàn)自己的不足，構(gòu)建完整全面的知識(shí)體系；還有對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同的要求，允許學(xué)生有不同的方法和觀點(diǎn)，讓學(xué)生在交流、探究、比較的過(guò)程中將知識(shí)優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確判斷。

5、靈活使用挖掘教材

有許多教師不適應(yīng)新教材，不知道把教材與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。實(shí)際上，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有水平，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖的同時(shí)，學(xué)會(huì)靈活、能動(dòng)地運(yùn)用教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行必要的增刪、調(diào)整，這樣才能從“有限”的教材中無(wú)限延伸。一天的培訓(xùn)，我的腦海里充斥著新的教學(xué)理念及以人為本的教學(xué)態(tài)度。關(guān)注全體學(xué)生，放下架子把學(xué)生當(dāng)作朋友是我今后努力的方向。教學(xué)資源共享成為本次培訓(xùn)的一大收獲。通過(guò)培訓(xùn)對(duì)新課程有比較深刻的理解與體會(huì)。但對(duì)具體實(shí)施仍有一定的困惑，還須在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和反思，希望今后能有機(jī)會(huì)參加類似的活動(dòng)。

阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以撬起地球?！蹦敲矗妥屛覀儚默F(xiàn)在開始，從我做起，在今后的教學(xué)中，不斷的嘗試，不斷的改進(jìn)，力求將中國(guó)的教育事業(yè)推向一個(gè)更新的臺(tái)階！

新課程提出了一些新的課程理念，如關(guān)注學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，倡導(dǎo)課程的綜合化，及以課程管理的“去集權(quán)化”等。這些理念對(duì)廣大教師來(lái)說(shuō)是全新的，在教學(xué)實(shí)踐中沒(méi)有遵循過(guò)的，因此對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)提出了很大的挑戰(zhàn)，教師應(yīng)積極對(duì)其做出回應(yīng)以推動(dòng)課程改革的順利進(jìn)行，傳統(tǒng)教育對(duì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的忽視表現(xiàn)在很多方面。在課程設(shè)置上，長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)的學(xué)校課程曾經(jīng)是必修課程一統(tǒng)天下，學(xué)生沒(méi)有迭擇的余地，傳統(tǒng)的學(xué)校管理的觀念和方式有利于控制和效率，但不利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，與傳統(tǒng)的課程與教學(xué)相比，新課程更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，關(guān)鍵一點(diǎn)，就是新課程能夠保障學(xué)生的個(gè)性化的學(xué)生權(quán)力的實(shí)現(xiàn)，保障學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)權(quán)力，就是關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異性。求得每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，這種全新的理念對(duì)傳統(tǒng)學(xué)校教育帶來(lái)前所未有的沖擊，我國(guó)歷來(lái)有精英主義教育的傳統(tǒng)，追求學(xué)業(yè)成績(jī)的優(yōu)秀，追求在考試競(jìng)爭(zhēng)中打敗同伴，脫穎而出，這是一種精英主義的教育，它是以犧牲很多學(xué)生的發(fā)展為代價(jià)的，新課程就是從關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)權(quán)力，求得每一個(gè)學(xué)發(fā)展的角度來(lái)對(duì)學(xué)校文化進(jìn)行重建的，在基礎(chǔ)教育新課程體系中，為了讓每一個(gè)學(xué)生獲得有個(gè)性的發(fā)展。在課程結(jié)構(gòu)上開設(shè)大量的選修課，讓學(xué)生在普遍達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)的前提下獲得更多的自由發(fā)展的機(jī)會(huì)。從而實(shí)現(xiàn)個(gè)性發(fā)展。

第五篇：李萬(wàn)泉承諾書（范文）

李萬(wàn)泉承諾書

村民同志們，大家好！

我村村民委員會(huì)換屆選舉工作馬上進(jìn)行，承蒙廣大村民對(duì)我的信任和支持，在這里首先向大家表示深深的感謝！同時(shí)想

對(duì)大家說(shuō)說(shuō)我的心里話。

我從事自己行業(yè)、經(jīng)營(yíng)自己的行業(yè)幾年，也經(jīng)歷了前幾次的選舉，針鋒相對(duì)、你爭(zhēng)我奪的場(chǎng)面歷歷在目，說(shuō)實(shí)話我并不想加入這個(gè)激烈的競(jìng)選行列，我有自己的事業(yè)，如果從我個(gè)人事

業(yè)和利益的角度考慮，我完全可以選擇放棄。

但是，作為一個(gè)茨洲村村民，環(huán)視與我村相鄰的幾個(gè)村，條件、環(huán)境都比我村強(qiáng)，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展、村容村貌、居住環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我村，形成了鮮明的對(duì)照，廣大村民有目共睹。原因、根源到底在哪里呢，希望大家能靜心思考這個(gè)問(wèn)題，再不能讓我們村就這樣停滯不前、無(wú)所作為、讓人恥笑了。這些天來(lái)，我想了很多很多，看到我村的現(xiàn)狀，面對(duì)眾多村民的信任和支持，使我堅(jiān)定了參選的信心，我憑著能幾年堅(jiān)持立足之本、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)和誠(chéng)心誠(chéng)意為全村人服務(wù)的信念來(lái)參加競(jìng)選。

我不想做在選前為拉選票許諾選上后就發(fā)米發(fā)面、當(dāng)選后卻無(wú)所作為的村長(zhǎng)，關(guān)鍵要看在任期內(nèi)為老百姓謀了什么、做了什么。路遙知馬力，日久見人心，我鄭重承諾：如果我能當(dāng)選

村長(zhǎng)，將使我村一年見成效，三年大變樣，具體如下：

一、街道全部硬化，真正做到戶戶通水泥路。

二、為村民創(chuàng)造住宅、就業(yè)、經(jīng)商的機(jī)會(huì)。讓我村逐步走向

城市化。

三、建設(shè)多功能娛樂(lè)活動(dòng)中心，為老、中、青年人提供健身、娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所。

四、村民年終福利、六十歲以上老年人待遇、大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金等社會(huì)福利保證在原來(lái)的基礎(chǔ)上逐年有新的提高。

五、為廣大村民提供就業(yè)崗位。

六、在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施、惠民工程建設(shè)等方面保證任期

內(nèi)全面趕上并超過(guò)鄰村。

我不想做許多不切合實(shí)際的承諾，我只想努力去做好每一件

事，只希望用實(shí)際行動(dòng)把自己的愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

謹(jǐn)請(qǐng)大家相信我，支持我。

村長(zhǎng)競(jìng)選人：李萬(wàn)泉2010年11月6日