第一篇：李永軍演講稿

那當(dāng)然我們說，對(duì)善良風(fēng)俗的這個(gè)判斷，還有兩個(gè)問題。第一個(gè)問題什么叫善良風(fēng)俗，確實(shí)需要理解力。對(duì)善良風(fēng)俗，我們通俗的來講，就是說在某一個(gè)時(shí)期，一個(gè)國家或者一個(gè)社會(huì)或者某個(gè)地區(qū)，所普遍認(rèn)同的道德規(guī)則，這就是善良風(fēng)俗。你做的過分了，你做的基本道德都沒有了，這就是違反善良風(fēng)俗了。第二個(gè)問題是，我們?cè)谂袛嗌屏硷L(fēng)俗的時(shí)候要注意了，就是說哪個(gè)地方違反了善良風(fēng)俗，就是說合同的哪個(gè)部分，法律行為哪個(gè)部分違反了善良風(fēng)俗，就說大家比較熟悉的案件，現(xiàn)在都上了教科書了。像經(jīng)典案例中講的，就說一個(gè)丈夫在死的時(shí)候遺囑沒有留給自己的妻子，而是留給情人了，這都已經(jīng)上了經(jīng)典教科書了。雖然上了經(jīng)典教科書，但這個(gè)案例的法院判決肯定是錯(cuò)誤的。為什么呢，我們要問的問題是，他的遺產(chǎn)的處分給什么人，對(duì)象違反了善良風(fēng)俗，是不是重要？因?yàn)楹突橐龇▽＜姨接懙倪€不一樣，我說假如說丈夫把那個(gè)財(cái)產(chǎn)以遺囑的方式把他的遺產(chǎn)遺留給了一個(gè)強(qiáng)奸犯，或者殺人犯的話，你認(rèn)為有效嗎？他說有效。我說，那前面情人比強(qiáng)奸犯殺人犯還壞嗎？那為什么遺留給一個(gè)強(qiáng)奸犯殺人犯就有效，遺留給那個(gè)情人就無效了，什么道理?。磕阕约悍_德國的教科書看看，德國在20年代就對(duì)這個(gè)問題就進(jìn)行了一個(gè)非常長久的討論，結(jié)果是什么呢？對(duì)這樣一個(gè)對(duì)象不應(yīng)該以對(duì)象違反善良風(fēng)俗為由否定整個(gè)法律行為的效力。他是無重量的。他有沒有權(quán)利處分自己的遺產(chǎn)？有。既然有處分的這個(gè)權(quán)利，那他愿意給誰就給誰，對(duì)象是不重要的。所以說這個(gè)經(jīng)典案例他是很錯(cuò)誤的。我們這個(gè)善良風(fēng)俗他有很多種東西，你比如說，像暴利，你的贏利超過基本的利潤水平了，比如像汽車買賣行業(yè)，憑著企業(yè)的反饋時(shí)，你賣一輛車賺人家50%，在德國人看來，你這個(gè)是違反善良風(fēng)俗的。那這種行為是無效的。那此暴利也是無效的，但中國人不認(rèn)為是無效的。所以說善良風(fēng)俗這個(gè)東西，他應(yīng)用范圍是比較廣，是非常非常廣的。我們是文明古國，把這個(gè)最重要的東西，所以搞錯(cuò)了。所以你到歐洲去看一看，他的法官對(duì)善良風(fēng)俗的底線駕馭的非常好，你只要違反這種東西，你不用講理由，那肯定就是無效的，在德國看來，這是非常重要的問題，包括訴訟時(shí)效，你的訴訟時(shí)效快到了，你就惡意的去磋商，惡意的去如何，讓對(duì)方不提出請(qǐng)求，最后讓訴訟時(shí)效經(jīng)過，這在德國看來，這是違反善良風(fēng)俗的事情。違反基本道德，這都是一些無效的行為，說在我們這個(gè)地方該無效的不無效，不該無效的他反倒無效，這是很值得我們思考的。所以說對(duì)善良風(fēng)俗這個(gè)問題，對(duì)法律支持的恰恰是對(duì)道德的弘揚(yáng)，指揮別人像惡魔，從法院判決的支持看出，恰恰我們是支持弘揚(yáng)善良風(fēng)俗的?？梢钥闯鰜?，道德譴責(zé)，法律支持，這個(gè)問題，確實(shí)是有問題。這是我說的第十八個(gè)問題。第十九個(gè)問題那增值合同我們就講小區(qū)物業(yè)，這個(gè)小區(qū)物業(yè)還有那個(gè)物業(yè)服務(wù)合同，那物業(yè)服務(wù)合同是一個(gè)相對(duì)合同嗎？。那這邊出了問題了，那是什么問題呢？你們簽了合同沒關(guān)系，可我們業(yè)主，那如果物業(yè)公司服務(wù)不好的時(shí)候，我還交錢不？我向誰抗辯呢？我向物業(yè)公司抗辯，估計(jì)不相信，因?yàn)閮烧邲]有合同關(guān)系。而且我們物權(quán)法還有一個(gè)規(guī)定，你仔細(xì)看一下物權(quán)法的第83條，是這樣規(guī)定的，業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)，對(duì)任意棄置垃圾、排放污染物或者噪聲、違反規(guī)定飼養(yǎng)動(dòng)物、違章搭建、侵占通道、拒付物業(yè)費(fèi)等損害他人合法權(quán)益的行為，有權(quán)依照法律、法規(guī)以及管理規(guī)約，要求行為人停止侵害、消除危險(xiǎn)、排除妨害、賠償損失?，F(xiàn)在也就是說，假如我是業(yè)主，不交物業(yè)費(fèi)的話，業(yè)主委員會(huì)有權(quán)起訴我要求消除危險(xiǎn)，排除妨害，賠償損失。那我們就慘了，業(yè)主委員會(huì)和業(yè)主是什么關(guān)系??？你是代表我啊，那業(yè)主委員會(huì)怎么會(huì)告業(yè)主呢？業(yè)主不交錢，反過來起訴業(yè)主，道理何在，天理何在?。磕侨绻阄飿I(yè)公司服務(wù)不好的話，我向你抗辯還不行呢。那你仔細(xì)看啊，像北京這樣的訴訟，誰起訴啊，要物業(yè)公司起訴，我說我不交錢，法院也支持，說應(yīng)該交錢，那反過來說，如果要抗辯呢，你服務(wù)質(zhì)量不好，我要抗辯，你不能抗辯，為什么不能抗辯呢？因?yàn)樗鹪V我，我是被告，他是訴，我是反訴，為什么不合理呢，一個(gè)訴一個(gè)反訴正合適啊，不合適。你對(duì)他的物業(yè)服務(wù)質(zhì)量不滿意，你必須提交物業(yè)委員會(huì)，業(yè)主大會(huì)或者業(yè)主委員會(huì)解決才對(duì)。人家都認(rèn)為這個(gè)服務(wù)不好的，那才叫服務(wù)不好，你自己認(rèn)為不好不行。這我就奇怪了，他訴我是可以的，我抗辯反倒不行了。一個(gè)抗辯針對(duì)訴和反

訴的，他起訴我可以，我抗辯卻不成立。所以說這個(gè)問題，我覺得就非常非常……，這個(gè)物權(quán)法第83條的規(guī)定，在合同法基本原理和基本規(guī)則來看，完全沒法適用。就是說這個(gè)問題確實(shí)是，我認(rèn)為是可以起訴，可以抗辯，因?yàn)榉?wù)不好要抗辯，你服務(wù)我來交錢，又不是業(yè)主委員會(huì)交錢，我交錢，服務(wù)不好，交錢不能抗辯，那誰能抗辯?。窟@個(gè)問題是很有問題的，這是第三章吧。

第四章：與違約責(zé)任相關(guān)的問題。這個(gè)第一個(gè)問題，我想首先我要講的是違約與違約責(zé)任的形式。那我們首先來看違約的形式，那目前中國學(xué)術(shù)劃分來看，違約責(zé)任的形式大致有這兩類，一類是預(yù)期違約，一類是實(shí)際違約，什么叫預(yù)期違約呢，就是說你合同履行期還沒到呢，一方以明示的方式或者以自己的行為表示將來不履行合同義務(wù)的，叫預(yù)期違約，可以提前請(qǐng)求法院訴訟。這個(gè)預(yù)期違約是個(gè)什么東西呢，是美國法上的東西，大陸法上沒這個(gè)東西，于是我有時(shí)開玩笑，這個(gè)大陸法系有實(shí)際違約問題，不安抗辯，不履行抗辯權(quán)，英美法系有預(yù)期違約，沒有不安抗辯，這兩個(gè)制度是完全異曲同工的。我們中國的合同法在立法時(shí)突然出了個(gè)問題，既有預(yù)期違約也有實(shí)際違約，我們就把大陸法系與英美法系融合起來了，我們老喜歡搞這個(gè)，形象的比喻就是說，原來大陸整個(gè)歐洲產(chǎn)的汽車都是前輪驅(qū)動(dòng)，美國產(chǎn)的汽車都是后輪驅(qū)動(dòng)，我們搞一個(gè)四輪驅(qū)動(dòng)，那是越野，越野車不是四輪驅(qū)動(dòng)嗎。我們合同法的責(zé)任就是越野車，越野車現(xiàn)在就不上檔次，有人說越野車挺好，你說的沒錯(cuò)，但我沒見過一個(gè)國家的首相做越野車作為國賓車隊(duì)。既然這么大的官都不做越野車，那你說越野車比平時(shí)的車好嗎？要好的話他先做了，你像胡主席，出門就做奧迪。這個(gè)預(yù)期違約最基本的判例，出自英國。因?yàn)闅W洲國家和美國與中國婚姻法是不一樣的，他們?nèi)绻诮Y(jié)婚的時(shí)候，如果沒有特別約定，沒有特別說明的話，那就是分割財(cái)產(chǎn)制，財(cái)產(chǎn)個(gè)人歸個(gè)人的。與中國不同，咱們中國正好相反，在結(jié)婚時(shí)如果不特別說明或不做登記說明，那就是共同財(cái)產(chǎn)制，這是相反的。說在英國，一個(gè)男的和一個(gè)女的結(jié)婚了，結(jié)婚了他有一個(gè)合同，分割財(cái)產(chǎn)制，甲就和他的妻子乙簽訂了一個(gè)合同，如果在兩年之內(nèi)這個(gè)乙好好做家務(wù)，甲將在兩年之后將自己的一座價(jià)值200萬的房屋贈(zèng)與給乙，這個(gè)乙就好好干家務(wù)，干的很好，就到了一年半的時(shí)候，這個(gè)丈夫就把這個(gè)房子賣了。賣了之后呢，妻子一看，兩年之后給我的那個(gè)許諾看來是不能實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)檫@個(gè)契約中沒有一個(gè)附買回權(quán)的條款，說兩年之后再買回這個(gè)債權(quán)，這妻子一看，就到法院起訴了，說他的丈夫雖然沒有明說在兩年之后他不能履行這個(gè)承諾，但是他現(xiàn)在出賣房屋的行為表明，在兩年之后他肯定不能履行自己的契約義務(wù)，要求提起承擔(dān)責(zé)任，把賣房子的錢轉(zhuǎn)到她的名下。這個(gè)法官就判決他丈夫把賣房子的錢提前支付給他的妻子，你要提前履行義務(wù)，這就是預(yù)期違約的原始理由。這個(gè)原始理由，后來讓美國人接受了，讓美國人經(jīng)過了很多年的反反復(fù)復(fù)的討論，預(yù)期哪有違約呢？認(rèn)為這個(gè)不成立，比如說荷大法官就認(rèn)為這個(gè)肯定不行，預(yù)期和違約加在一起本來是很荒唐的組合，預(yù)期還沒到期怎么會(huì)違約呢，預(yù)期到期之后才會(huì)有違約，但美國的好多法官都認(rèn)為，這個(gè)東西很好用，他們屢屢舉出剛才我說的這個(gè)例子，兩年說給的，到了一年半，如果你不去請(qǐng)求救濟(jì)的話，結(jié)果是什么呢，賣了房子之后，半年內(nèi)把錢花完了，所以說預(yù)期違約是很有意義的，美國人支持。在整個(gè)大陸法系，我們應(yīng)該算大陸法系，只有中國還在繼續(xù)履行，其他國家沒有繼續(xù)履行。這個(gè)出的問題很多，后面我還會(huì)講到這個(gè)問題，這是預(yù)期違約。實(shí)際違約，實(shí)際違約就是合同不履行，遲延履行，瑕疵履行等等，這屬于實(shí)際違約。這個(gè)違約責(zé)任形式有哪些？這個(gè)地方大家要特別注意，其實(shí)違約責(zé)任的形式有三種，繼續(xù)履行，賠償損失，解除合同。你自己解讀我們合同法條款會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們把解除合同放在了合同權(quán)利的中止和變更這一小節(jié)了，合同法把合同解除放在了第6頁合同的權(quán)利中止，再到第七章違約責(zé)任的時(shí)候，好像不再提解除合同了。所以我們?cè)谟懻撨@個(gè)問題的時(shí)候，這個(gè)解除合同無論是德國還是大陸法系都是違約責(zé)任最重要的形式，簡單來說，不跟你玩了，解除合同后該給我的給我，所以說解除合同是最重要的違約責(zé)任方式，所以我們這個(gè)立法上為了解除邏輯問題，解除中止的方式就被放在了這里，放在這個(gè)地方就造成了很大的問題，這個(gè)也是好多人認(rèn)為解除合同不再是違約責(zé)任的方式，那解除合同為什么是違約責(zé)任的方式呢，我說，在很多情況下，違約之后，他首先要解決的，違約的好多情況下導(dǎo)致解除合同，那怎么不會(huì)是一個(gè)解除合同的理由啊，你仔細(xì)看看92條，關(guān)于解除的理由，大部分都是違約，這個(gè)就是我們硬要把解除合同作為違約責(zé)任的方式來對(duì)待，這是我要講的第一個(gè)問題。今天上午就講到這里吧，下午兩點(diǎn)我們接著講。

第二篇：李軍演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家下午好！

我來自涂裝分公司，我叫李軍，我演講的題目是《假如我是資本運(yùn)營部的一員》。

縱觀世界上著名的大企業(yè)、大公司，沒有一家公司不是在某個(gè)時(shí)候以某種方式通過資本運(yùn)營發(fā)展壯大起來的。單純依賴原始的資本積累，則會(huì)束縛企業(yè)規(guī)模的增長，無法尋求更廣闊的發(fā)展空間。

如果我們公司成立資本運(yùn)營部，作為資本運(yùn)營部的一員，我將向管理層提供對(duì)國際、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的分析和判斷，并對(duì)此產(chǎn)生的商機(jī)及時(shí)提出建議，供管理層參考。

以下是我對(duì)公司現(xiàn)在發(fā)展的看法和建議。時(shí)代主題的判斷是企業(yè)資本運(yùn)作的前提，方向大于努力。立足國內(nèi)，由于我國是權(quán)力串聯(lián)資本的體制，企業(yè)的發(fā)展一定密切關(guān)注國家的政策和規(guī)劃，以此抓住機(jī)遇迅速發(fā)展。例如，“三一重工”的梁穩(wěn)根，抓住國家為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)，大規(guī)模進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力發(fā)展房地產(chǎn)之際，進(jìn)入工程機(jī)械行業(yè)，由6萬元?jiǎng)?chuàng)業(yè)到現(xiàn)在資產(chǎn)達(dá)到406.8億元，前段時(shí)間收購全球混凝土機(jī)械第一品牌：德國普茨邁斯特，俗稱“大象”，100%股權(quán)，穩(wěn)坐全球混凝土機(jī)械制造的第一寶座。我公司現(xiàn)在也面臨著和“三一重工”當(dāng)初一樣的歷史機(jī)遇，我國由拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的三大主線：投資基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、房地產(chǎn)開發(fā)、對(duì)外貿(mào)易改變?yōu)橐岳瓌?dòng)國內(nèi)消費(fèi)市場(chǎng)為主。拉動(dòng)內(nèi)需，汽車的消費(fèi)是大頭，汽車會(huì)走進(jìn)每一個(gè)家庭，汽車零部件的機(jī)加正是我們的強(qiáng)項(xiàng)、是特長。我公司會(huì)像“三一重工”一樣快速發(fā)展。

歐債危機(jī)使那些出產(chǎn)高新技術(shù)的歐美發(fā)達(dá)國家迫于資金的壓力，不得不放棄技術(shù)出口限制。為公司收購德國企業(yè)，獲得先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，實(shí)現(xiàn)100億的目標(biāo)提供動(dòng)力和保障。汽車產(chǎn)業(yè)也會(huì)像以前的自行車，電視，電腦，房地產(chǎn)一樣有飽和期的，那么下一個(gè)時(shí)代主題產(chǎn)業(yè)是什么。隨著人口的老齡化，人工成本會(huì)越來越高，全球最大的代工企業(yè)、電子產(chǎn)品供應(yīng)商—富士康，正考慮在三年內(nèi)，在裝配生產(chǎn)線上添加一百萬件工業(yè)機(jī)器人，來替換現(xiàn)在的工人。我想，機(jī)器人以后不光在工業(yè)上廣泛應(yīng)用，還會(huì)像家電、汽車一樣走進(jìn)每個(gè)家庭，是未來市場(chǎng)炙手可熱的領(lǐng)域。那么我公司在未來機(jī)器人市場(chǎng)能做些什么，是繼續(xù)機(jī)加，還是像一汽一樣進(jìn)行品牌組裝，還是學(xué)習(xí)核心技術(shù)自己開發(fā)，值得 深思。因此在歐洲，除了收購汽車零部件加工企業(yè)，還要留心一些日德機(jī)器人制造公司，與其進(jìn)行戰(zhàn)略合作。機(jī)會(huì)一定是留給有準(zhǔn)備人的。

未來將是一場(chǎng)無情和燦爛的競(jìng)爭，愿我們?cè)谧魑唬诙麻L及他領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，共創(chuàng)輝煌的明天。

第三篇：新課程培訓(xùn)心得體會(huì) 李永軍

新課改培訓(xùn)心得體會(huì)

李永軍 2014年7月18日

通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我收益非淺，新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，我想這就是評(píng)價(jià)新課程課堂教學(xué)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)驗(yàn)，慢慢理出一點(diǎn)頭緒，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：

今日世界,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,國際競(jìng)爭日趨激烈,國力的強(qiáng)弱越來越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì).初中教育的任務(wù)是九年義務(wù)教育在小學(xué)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高國民素質(zhì),并使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)有個(gè)性的發(fā)展.數(shù)學(xué)課程是九年義務(wù)階段重要的課程.在當(dāng)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中,科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展尤為迅速,成果顯著,影響廣泛而深遠(yuǎn).它不僅影響人類的生活,社會(huì)文明和經(jīng)濟(jì)活動(dòng),還深刻影響著人們的思想觀念和思維方式.數(shù)學(xué)課程應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),以適應(yīng)時(shí)代的需要.課改讓我感受到了它所帶來的勃勃生機(jī)。在這樣一種契機(jī)下，在不斷地摸索探求之中，使我無論是在教學(xué)行為上還是在教學(xué)意識(shí)上都有了一定的提高，課程改革以來，我參加了幾次培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的理解，對(duì)新教材有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，獲得了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

一、建立新型的師生關(guān)系，成為學(xué)生的朋友和榜樣。師生情感關(guān)系，從整體上說，目前的狀況仍難以另人滿意，師生之間的情感冷漠缺乏溝通的現(xiàn)象比比皆是，師生之間缺乏積極的情感關(guān)系，不僅使得一直為人們所珍視的師生情誼黯然失色，也使教學(xué)活動(dòng)失去了寶貴的動(dòng)的源泉。優(yōu)化師生關(guān)系，重建溫馨感人的師生情誼，是師生關(guān)系改革的現(xiàn)實(shí)要求。新型的良好的師生情感關(guān)系應(yīng)該是建立在師生個(gè)性全面交往基礎(chǔ)上的情感關(guān)系。創(chuàng)造新型的師生情感關(guān)系，需要從如下幾個(gè)方面努力：第一，教師需真情對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。第二，展現(xiàn)教學(xué)過程的魅力，品味教學(xué)成功的喜悅。第三，完善個(gè)性，展現(xiàn)個(gè)人魅力。教師要得到學(xué)生的愛戴，就要利用內(nèi)在的人格魅力。努力完善自己的個(gè)性，使自己擁有熱情、真誠、寬容、負(fù)責(zé)等優(yōu)秀品質(zhì)，這是優(yōu)化師生關(guān)系的重要保證。為此，教師要自覺提高自身修養(yǎng)，擴(kuò)展知識(shí)視野，提高敬業(yè)精神，提升教育藝術(shù)，努力成為富有個(gè)性魅力的人。

建立新型的師生關(guān)系，就是要建立合理的倫理關(guān)系和情感關(guān)系。建立充分體現(xiàn)尊重、民主和發(fā)展精神的新型的師生倫理關(guān)系，要樹立教育民主思想；提高法制意識(shí)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利；加強(qiáng)師德建設(shè)，純化師生關(guān)系。師生倫理關(guān)系是師生關(guān)系的有機(jī)組成部分，我們應(yīng)面向新時(shí)代，努力創(chuàng)建民主、平等和促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的師生倫理關(guān)系，真正使師生關(guān)系煥發(fā)出迷人的光彩。這將成為本次課程改革的高亮麗的風(fēng)景線。

二、上好課堂教學(xué)，最大限度的提高課堂教學(xué)效率。

1、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮最佳效果。

在教學(xué)實(shí)踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)。就在每個(gè)學(xué)生的身邊,如熱點(diǎn)新聞,醫(yī)療健康,個(gè)人生活,當(dāng)?shù)刭Y源,環(huán)境保護(hù)等,都含有與學(xué)生切身利益相關(guān)的問題,我們?cè)诮虒W(xué)中適當(dāng)加入這些內(nèi)容,會(huì)開闊學(xué)生的思路,加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解,并能夠認(rèn)識(shí)到許多社會(huì)問題的多方面性.2、學(xué)生應(yīng)成為課堂學(xué)習(xí)的主人

環(huán)顧周圍，在我們的教學(xué)中還存在許多這樣的現(xiàn)象：一些學(xué)生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起；一些具有較高綜合性和較高思維價(jià)值的問題，教師卻將知識(shí)點(diǎn)分化，忽視了學(xué)生自主探究和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)；一些本該讓學(xué)生自己去動(dòng)手操作、試驗(yàn)、討論、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之；一些學(xué)生經(jīng)過自己的深思熟慮形成的獨(dú)特見解和疑問，往往因?yàn)槔蠋煹摹熬驼瘴医痰膩怼倍髿?。在新課程下，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，為學(xué)生提供從事活動(dòng)的機(jī)會(huì)，構(gòu)建開展研究的平臺(tái)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

3、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)，提高學(xué)習(xí)積極性。

在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評(píng)價(jià)，較多地運(yùn)用激勵(lì)性的語言。如：說得真好！你懂得真不光少！你想象力非常豐富！真聰明等等！調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極探求知識(shí)的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。課改要求能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，關(guān)鍵在于教師；教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點(diǎn)拔？能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域？教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識(shí)，教具；又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。數(shù)學(xué)學(xué)科與自然界緊密相聯(lián)，和生活，生產(chǎn)密切相關(guān)。因此，在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情境提出問題，激勵(lì)學(xué)生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向。

對(duì)于教學(xué)課而言，不能光是知識(shí)的傳授，而是包括知識(shí)與技能、思考、解決問題、情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求“能夠教好一節(jié)課”或“教出了幾個(gè)能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。

4、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂

現(xiàn)在，一些課堂濫用討論、合作學(xué)習(xí)的方式，不給學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)和科學(xué)的指導(dǎo)，使課堂流于形式。在教學(xué)過程中，教師設(shè)計(jì)組織有效的、科學(xué)的活動(dòng)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：首先問題情境必須貼近學(xué)生的實(shí)際生活，活動(dòng)內(nèi)容必須與學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平同步；其次要讓學(xué)生有一個(gè)獨(dú)立思考的過程，讓他們帶著自己的觀點(diǎn)去充分地討論研究，發(fā)現(xiàn)自己的不足，構(gòu)建完整全面的知識(shí)體系；還有對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同的要求，允許學(xué)生有不同的方法和觀點(diǎn)，讓學(xué)生在交流、探究、比較的過程中將知識(shí)優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確判斷。

5、靈活使用挖掘教材

有許多教師不適應(yīng)新教材，不知道把教材與實(shí)際聯(lián)系起來。實(shí)際上，教師在教學(xué)過程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有水平，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖的同時(shí)，學(xué)會(huì)靈活、能動(dòng)地運(yùn)用教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行必要的增刪、調(diào)整，這樣才能從“有限”的教材中無限延伸。一天的培訓(xùn)，我的腦海里充斥著新的教學(xué)理念及以人為本的教學(xué)態(tài)度。關(guān)注全體學(xué)生，放下架子把學(xué)生當(dāng)作朋友是我今后努力的方向。教學(xué)資源共享成為本次培訓(xùn)的一大收獲。通過培訓(xùn)對(duì)新課程有比較深刻的理解與體會(huì)。但對(duì)具體實(shí)施仍有一定的困惑，還須在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和反思，希望今后能有機(jī)會(huì)參加類似的活動(dòng)。

阿基米德說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以撬起地球?！蹦敲矗妥屛覀儚默F(xiàn)在開始，從我做起，在今后的教學(xué)中，不斷的嘗試，不斷的改進(jìn)，力求將中國的教育事業(yè)推向一個(gè)更新的臺(tái)階！

新課程提出了一些新的課程理念，如關(guān)注學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，倡導(dǎo)課程的綜合化，及以課程管理的“去集權(quán)化”等。這些理念對(duì)廣大教師來說是全新的，在教學(xué)實(shí)踐中沒有遵循過的，因此對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)提出了很大的挑戰(zhàn)，教師應(yīng)積極對(duì)其做出回應(yīng)以推動(dòng)課程改革的順利進(jìn)行，傳統(tǒng)教育對(duì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的忽視表現(xiàn)在很多方面。在課程設(shè)置上，長期以來我國的學(xué)校課程曾經(jīng)是必修課程一統(tǒng)天下，學(xué)生沒有迭擇的余地，傳統(tǒng)的學(xué)校管理的觀念和方式有利于控制和效率，但不利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，與傳統(tǒng)的課程與教學(xué)相比，新課程更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，關(guān)鍵一點(diǎn)，就是新課程能夠保障學(xué)生的個(gè)性化的學(xué)生權(quán)力的實(shí)現(xiàn)，保障學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)權(quán)力，就是關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異性。求得每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，這種全新的理念對(duì)傳統(tǒng)學(xué)校教育帶來前所未有的沖擊，我國歷來有精英主義教育的傳統(tǒng)，追求學(xué)業(yè)成績的優(yōu)秀，追求在考試競(jìng)爭中打敗同伴，脫穎而出，這是一種精英主義的教育，它是以犧牲很多學(xué)生的發(fā)展為代價(jià)的，新課程就是從關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)權(quán)力，求得每一個(gè)學(xué)發(fā)展的角度來對(duì)學(xué)校文化進(jìn)行重建的，在基礎(chǔ)教育新課程體系中，為了讓每一個(gè)學(xué)生獲得有個(gè)性的發(fā)展。在課程結(jié)構(gòu)上開設(shè)大量的選修課，讓學(xué)生在普遍達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)的前提下獲得更多的自由發(fā)展的機(jī)會(huì)。從而實(shí)現(xiàn)個(gè)性發(fā)展。

第四篇：演講稿李朝軍

競(jìng)聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，大家好！

首先介紹一下本人的基本情況：李朝軍，37歲，1991年畢業(yè)于河南省冶金工業(yè)學(xué)校，所學(xué)專業(yè)：有色金屬冶煉。后自學(xué)進(jìn)修，取得鄭州大學(xué)大專文憑。自參加工作以來，一直在水泥廠工作。其間主要從事過機(jī)械管理、安全生產(chǎn)管理等工作。2004年8月通過考試進(jìn)入豫龍公司擔(dān)任公司專職安全管理員職務(wù)，參與了豫龍公司的工程建設(shè)安全管理及礦山2# 皮帶安裝、調(diào)試工作。公司正式投產(chǎn)至今，雖然先后在工程部、總經(jīng)辦、安全部工作過，但一直從事公司的安全生產(chǎn)管理工作。這次我競(jìng)聘的崗位是安全部部長崗位。

競(jìng)聘條件：

1、一直從事公司的安全生產(chǎn)管理工作，對(duì)公司的安全生產(chǎn)現(xiàn)狀比較熟悉，便于公司承前啟后、一如既往的開展安全生產(chǎn)管理。

2、取得國家注冊(cè)安全工程師資格并注冊(cè)。

安全部2008年目標(biāo)任務(wù)：

1、確保公司全年無重大安全、消防、交通事故；

2、確保部門費(fèi)用不超支；

3、做好廉政建設(shè)工作，確保本人及本部門不發(fā)生重大違規(guī)違紀(jì)案件。

我認(rèn)為安全部主要職責(zé)有以下幾個(gè)方面：

1、建章立制：組織制定、修訂本公司的安全管理制度、安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和安全技術(shù)規(guī)程；

2、安全教育、培訓(xùn)、宣傳：制定員工安全培訓(xùn)計(jì)劃,開展全員安全生產(chǎn)宣傳、教育和培訓(xùn)工作;

3、安全隱患排查：定期組織開展公司安全大檢查，監(jiān)督不安全因素整改措施落實(shí)和按期完成情況；

4、消防管理：保證消防設(shè)施完好；

5、特種設(shè)備管理：做好特種設(shè)備檢測(cè)、注冊(cè)、維護(hù)保養(yǎng)工作；

6、危險(xiǎn)化學(xué)品管理：做好第三類易制毒品和爆炸物品管理工作；

7、勞動(dòng)保護(hù)：負(fù)責(zé)編制安全技術(shù)、勞動(dòng)保護(hù)措施所需物資和防護(hù)器材的采購供應(yīng)計(jì)劃，并監(jiān)督采購的物料符合安全要求；

8、防雷檢測(cè)和山體滑坡見測(cè)：定期做設(shè)備設(shè)施防雷檢測(cè)山體滑坡監(jiān)測(cè)，預(yù)防自然災(zāi)害危害；

9.職業(yè)病防護(hù)：為員工提供合格的安全防護(hù)用品和定期為全體員工體檢，預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生 ；

10、事故預(yù)防和管理：做好事故預(yù)防工作和事故后的善后工作；

11、外協(xié)單位和外來務(wù)工人員安全管理：規(guī)范外協(xié)單位和外來務(wù)工人員的行為，避免安全事故發(fā)生；

12、交通管理：確保不發(fā)生廠內(nèi)責(zé)任交通事故；

13、建設(shè)項(xiàng)目“安全三同時(shí)”：完成余熱發(fā)電鍋爐注冊(cè)和安全竣工驗(yàn)收；在具備條件的情況下，完成礦山安全生產(chǎn)許可證的辦理。完成二期安全預(yù)評(píng)價(jià)。

如果這次競(jìng)聘成功，對(duì)于如何完成2008年安全部長的主要職責(zé)及目標(biāo)任務(wù)，我的工作設(shè)想是：以“安全第一、預(yù)防為主、以人

為本、持續(xù)改進(jìn)”為原則，“安全是生產(chǎn)前提、生產(chǎn)必須安全”的安全生產(chǎn)管理思路，立足于以人為本，以制度為保障，以全員共同參與管理為基礎(chǔ)，抓好提高員工安全素質(zhì)和安全隱患排查整改兩條安全管理主線，輔之于安全監(jiān)督手段，達(dá)到內(nèi)部提高員工安全素質(zhì)、外部樹立平安企業(yè)形象的目標(biāo)，具體做好以下方面工作：

1、建章立制：只有適合的制度，管理才有效；根據(jù)公司安全規(guī)章制度以前運(yùn)行的情況，拾遺補(bǔ)缺，組織制定、修訂本公司的安全管理制度、安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和安全操作規(guī)程，使規(guī)章制度更貼近公司生產(chǎn)，為生產(chǎn)提供服務(wù)，并監(jiān)督執(zhí)行情況；

2、安全教育、培訓(xùn)、宣傳：根據(jù)公司安全培訓(xùn)計(jì)劃,開展全員安全生產(chǎn)宣傳、教育和培訓(xùn)，著重做好特種作業(yè)人員、管理人員、外來務(wù)工人員、新進(jìn)人員、復(fù)、轉(zhuǎn)崗人員的安全教育培訓(xùn);開展6月份的“安全月活動(dòng)”；開展安全知識(shí)競(jìng)賽；開展11月份消防宣傳；通過開展安全教育、培訓(xùn)、宣傳提高員工安全素質(zhì)意識(shí)，達(dá)到全體員工安全水準(zhǔn)整體提高；

3、安全隱患排查：按規(guī)定定期組織全公司安全大檢查，檢查部門二、三級(jí)安全檢查落實(shí)情況，監(jiān)督不安全因素整改措施落實(shí)和如期完成，達(dá)到發(fā)現(xiàn)隱患，立即治理消除，把事故消除在萌芽狀態(tài)；

4、消防管理：認(rèn)真貫徹消防條例和有關(guān)易燃易爆等危險(xiǎn)物品的管理規(guī)定，對(duì)公司消防器材的合理分配和管理，保證消防設(shè)施完好；制定防火防爆安全管理規(guī)定；完成安全動(dòng)火簽證，確保消防設(shè)施完好備用，進(jìn)行防火檢查，督促火險(xiǎn)隱患的整改；

5、特種設(shè)備管理：做好4月份的鍋爐檢測(cè)工作，5月份的壓力容器檢測(cè)工作，并監(jiān)督全公司特種設(shè)備日常維護(hù)保養(yǎng)工作的落實(shí)情況，保證特種設(shè)備完好；

6、危險(xiǎn)化學(xué)品管理：第三類易制毒品購買證已于2月份辦理，重點(diǎn)做好日常使用和登記工作，避免流失；每月一次對(duì)礦山爆炸物品領(lǐng)、用、退情況檢查，避免出現(xiàn)異常；

7、勞動(dòng)保護(hù)：按時(shí)做安全技術(shù)、勞動(dòng)保護(hù)措施所需物資和防護(hù)器材的采購供應(yīng)計(jì)劃，并監(jiān)督采購的物料符合安全要求，確保勞動(dòng)保護(hù)用品及時(shí)發(fā)放到；

8、防雷檢測(cè)和山體滑坡監(jiān)測(cè)：做好公司設(shè)備設(shè)施春季防雷檢測(cè)和夏季山體滑坡監(jiān)測(cè)，及時(shí)整改隱患，預(yù)防自然災(zāi)害危害。

9、職業(yè)病防護(hù)：在平時(shí)對(duì)員工勞動(dòng)保護(hù)用品穿戴情況檢查，及時(shí)糾正不正確穿戴行為和提請(qǐng)公司經(jīng)理會(huì)研究在7月份為全體員工體檢，發(fā)現(xiàn)有職業(yè)病苗頭，及時(shí)治療，避免矽肺病等職業(yè)病發(fā)生；

10、事故預(yù)防和管理：通過開展安全、教育、培訓(xùn)、宣傳提高員工安全素質(zhì)和安全隱患排查治理消除事故隱患兩條有效途徑，做好事故預(yù)防工作；開展事故應(yīng)急演練，提高員工處理事故應(yīng)急能力；

11、外協(xié)單位和外來務(wù)工人員安全管理：這是公司以往安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，在本要加強(qiáng)的工作；通過安全協(xié)議和安全檢查監(jiān)督途徑，規(guī)范外協(xié)單位和外來務(wù)工人員的行為，避免今年意外事故發(fā)生。

12、交通安全管理：落實(shí)責(zé)任，落實(shí)制度，加強(qiáng)客戶車輛、人員的安全教育，強(qiáng)化保安隊(duì)的管理力度，加大巡查力度，規(guī)范裝車秩序，糾正違章行為；

13、建設(shè)項(xiàng)目“安全三同時(shí)”：在4月份完成余熱發(fā)電鍋爐注冊(cè)；在5月完成余熱發(fā)電安全竣工驗(yàn)收；力爭年底完成礦山安全生產(chǎn)許可證的辦理。在熟料二期開工前，做好工程項(xiàng)目安全預(yù)評(píng)價(jià)工作，保證工程順利開工。

廉政建設(shè)工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行廉政目標(biāo)責(zé)任制；嚴(yán)格貫徹執(zhí)行公司制定的《二崗以上黨員干部廉潔自律若干規(guī)定》；嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)廉政規(guī)章制度；

2、加強(qiáng)對(duì)所管兼職安全員的遵紀(jì)守法教育，加強(qiáng)內(nèi)部管理及考核，堅(jiān)決杜絕本部門重大違規(guī)違紀(jì)案件的發(fā)生。

安全生產(chǎn)管理不僅僅是制訂規(guī)章制度，簽訂安全目標(biāo)責(zé)任制工作，而且要勤檢查，抓落實(shí)，關(guān)鍵是監(jiān)督。以上只是完成2008年安全部主要職責(zé)及目標(biāo)任務(wù)的工作設(shè)想，這些設(shè)想全部實(shí)現(xiàn)要通過安全部這個(gè)殼和公司全體員工的共同努力來完成。具體做法如下：

1、詳細(xì)分工、明確職責(zé)。就是把公司制定的2008年公司的安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)和部門職責(zé)，按部門、班組逐一的分解到每個(gè)員工頭上，不留空當(dāng)，不留死角，做到人人有責(zé)任，形成有效的安全管理網(wǎng)絡(luò)。

2、加強(qiáng)溝通、正確引導(dǎo)。把公司的安全管理工作要求及自己的工作思路向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，尋求領(lǐng)導(dǎo)的支持；向各個(gè)部門交待清楚的同時(shí)，了解部門、員工的想法，上下形成共識(shí)，齊心合力完成公司下達(dá)的各項(xiàng)安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)；

3、嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)罰分明。依據(jù)部門、員工落實(shí)崗位安全職責(zé)的情況，對(duì)部門、員工進(jìn)行嚴(yán)格考核，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工向公司提出獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違章違紀(jì)的部門、員工，要按照公司有關(guān)安全規(guī)章制度嚴(yán)肅處理，做到獎(jiǎng)罰嚴(yán)明；

4、加強(qiáng)安全教育工作，教育員工嚴(yán)格按照公司相關(guān)安全操作規(guī)程開展工作；

5、經(jīng)常深入工作一線進(jìn)行安全檢查，對(duì)檢查出的安全隱患，除按公司有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人員外，及時(shí)消除安全隱患，確保安全生產(chǎn)。

總之，如果這次競(jìng)聘成功，我保證按照公司要求開展各項(xiàng)工作，盡職盡責(zé)的履行部長職責(zé)，保證全面完成公司安全生產(chǎn)管理目標(biāo)；并承諾：

1、確保公司全年無重大安全、消防、交通事故；

2、確保部門費(fèi)用不超支；

3、做好廉政建設(shè)工作，確保本人及本部門不發(fā)生重大違規(guī)違紀(jì)案件；

4、在公司出現(xiàn)重大安全、消防、交通事故引咎辭職，并請(qǐng)公司依規(guī)追究責(zé)任。

競(jìng)聘人：李朝軍

2008年3月31日

第五篇：李永文演講稿

中國夢(mèng).我的夢(mèng)

展翅高飛，是鳥兒的夢(mèng)；自由奔放，是駿馬的夢(mèng)：百花盛開，是春日的夢(mèng)；教書育人，是我的夢(mèng)。

夢(mèng)伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)是美麗的，是我們每個(gè)心中最真實(shí)的寫照；夢(mèng)是我們每個(gè)人前行的動(dòng)力。中國夢(mèng)，我的夢(mèng)—教師夢(mèng)。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射著我的時(shí)候，我迎來了嶄新的一天，在這一天中，我和我的學(xué)生們一起經(jīng)歷學(xué)習(xí)、克服困難。日復(fù)一日，不知不覺我已和他們一起走過了365個(gè)日日夜夜。在這期間，我抱怨、埋怨過，試圖想要放棄、逃脫過；可就在我真正想要放棄的那一霎那，我才發(fā)現(xiàn)我不能，不能這樣做。在心底的一個(gè)聲音告訴我：要堅(jiān)持，為了夢(mèng)想，再堅(jiān)持一天、一個(gè)星期、一個(gè)月。漸漸地，我意識(shí)到了我已經(jīng)放不下了，我深深的愛上了他們，愛上了這個(gè)職業(yè)。我所帶的班級(jí)就是一個(gè)劇組，我就是導(dǎo)演。我想要導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的連續(xù)?。簣F(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑是它的主調(diào)；理解、友愛、開拓、創(chuàng)新是它的主色，愛這個(gè)集體和被愛這個(gè)集體是它的主要故事。作為導(dǎo)演，我精心設(shè)計(jì)著生動(dòng)的情節(jié)、典型的角色，動(dòng)人的故事奉獻(xiàn)給每一個(gè)位演員。

想到自己培育的是祖國的花朵，祖國的未來，我怎么能夠放棄，應(yīng)該引以為豪。想到自己要把知識(shí)的種子傳播給孩子們，讓他們學(xué)習(xí)到知識(shí)，長大后去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；想到將是用自己的知識(shí)灌溉祖國的未來；將是用自己的心血去呵護(hù)明天的希望，使他們健康快樂地成長。心中不免泛起幸福的漣漪。老師就是奉獻(xiàn)的代名詞。作了老師的我才深深體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂?？吹胶⒆觽兡樕涎笠缰腋５男δ?，聽到家長們滿意的答案，我頓時(shí)感到自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)。為了祖國的未來，為了民族的希望，也為了下一代的中國夢(mèng)，我將貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。腳踏實(shí)地地編織自己的夢(mèng)?；ㄩ_四季添特色，潮涌九州涌風(fēng)流。為了國家的繁榮昌盛，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。讓我們?nèi)谌雵液兔褡宓膫ゴ笫聵I(yè)，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，在追求理想，為國奉獻(xiàn)中，激揚(yáng)無悔青春。讓我的青春夢(mèng)托起中國夢(mèng)！