第一篇：能力提高及具體措施

2012年工程部能力建設(shè)重點及具體措施

1、突發(fā)事件應(yīng)對能力

因設(shè)備設(shè)施老化嚴(yán)重，故障率高，經(jīng)常發(fā)生設(shè)備停運、管道爆管等事故，給經(jīng)營帶來不便。2012年除做好各種應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)和演練工作外，重點做好事故預(yù)防、事故處理工作。采取加強維護保養(yǎng)、定期巡查等，避免突發(fā)事件的發(fā)生；采取做好各種應(yīng)急方案準(zhǔn)備工作，積極面對、及時處理突發(fā)事件，盡量減少對經(jīng)營的影響。

2、人力資源綜合調(diào)度能力

因設(shè)備設(shè)施陳舊，維修量增多，個別班組人員流動較大，人工成本增加，招聘難度較大，因此，本年度人員編制要控制在編制以內(nèi)，合理調(diào)度人力資源。遇到某項較大工作或某班組人員緊缺時，部門統(tǒng)一調(diào)配人員，統(tǒng)一安排，各班組互相配合，互相支持，共同完成工作。同時，班組之間的人員可以互相調(diào)配，交叉培訓(xùn)，提升專業(yè)知識面。

3、員工技能提升能力

去年的培訓(xùn)主要集中在崗位職責(zé)、規(guī)章制度、操作規(guī)程、應(yīng)急預(yù)案、安全知識等方面的培訓(xùn)，今年除重點培訓(xùn)操作規(guī)程、應(yīng)急預(yù)案、安全知識外，加強技能培訓(xùn)。針對個班組所管轄的范圍內(nèi)的設(shè)施設(shè)施、日常故障現(xiàn)狀、維修專業(yè)知識、維修操作技巧等，有針對性的對員工進行培訓(xùn)，以及通過班組之間的交叉培訓(xùn)，以便提高員工的技能，提高工作效率、服務(wù)水平。

4、能耗控制能力

監(jiān)控每日、每月能耗消耗量，并對其進行量化，合理控制能耗比。根據(jù)季節(jié)和氣候變化，在保證和滿足客人對空調(diào)、熱水需求，調(diào)正好用水溫度及中央空調(diào)開啟時間，盡量節(jié)省電力和煤氣，使成本消耗減至最低限度；做好每天水、電、氣的能耗記錄，及時分析和總結(jié)能耗量多用的原因；加強對各區(qū)域水、電、氣使用檢查，杜絕跑冒滴漏。

5、維修費用控制能力

加強修舊利廢考核統(tǒng)計，每月檢查通報每個班組的修舊利廢情況，工作優(yōu)秀者可給予適當(dāng)獎勵，堅決杜絕只管更換不管精心維修的不良工作作風(fēng)；加強庫房維修材料管理，材料維修使用必須要有使用部門的簽字證明，做到物必有主，出入庫平衡，手續(xù)齊全，防止維修材料流失和浪費。

6、設(shè)備設(shè)施維護保養(yǎng)能力

制定好各班組全年設(shè)備維護保養(yǎng)計劃，并進行量化，按照時間節(jié)點完成保養(yǎng)任務(wù)；對設(shè)備的維護保養(yǎng)項目、標(biāo)準(zhǔn)等進行培訓(xùn)，重要設(shè)備的維護保養(yǎng)要落實到人。

7、工作協(xié)調(diào)能力

一是加強部門之間的工作協(xié)調(diào)，包括同各部門經(jīng)理之間溝通協(xié)調(diào)、值班工程師（督導(dǎo)）與各經(jīng)營部門基層管理人員之間的溝通協(xié)調(diào)，以便做好服務(wù)；二是加強部門經(jīng)理、班組督導(dǎo)同員工的溝通，了解員工的思想動態(tài)，關(guān)心員工的工作及生活，營造團結(jié)、和諧、積極向上、有凝聚力的團隊。

8、安全綜合保障提升能力

加強員工安全思想教育，針對安全知識、操作規(guī)范、應(yīng)急預(yù)案等方面進行培訓(xùn)，定期進行應(yīng)急預(yù)案的演練。

第二篇：提高教學(xué)質(zhì)量具體措施

提高舊城小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的具體措施

從上學(xué)期期末考試成績和平時情況分析來看，我的學(xué)校主要存在這樣一些問題，一是基礎(chǔ)較差，二是上課習(xí)慣較差，三是綜合分析問題的能力較弱，四是差生與優(yōu)生之間差距較大。所以，本學(xué)期打算從這幾個方面入手來抓，希望能夠進一步提高班級數(shù)學(xué)成績。

首先，糾正學(xué)生上課習(xí)慣。向課堂管理要質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。抓好課堂40分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，從上學(xué)期情況來看，我覺得我班學(xué)生上課的習(xí)慣較差，總有一小部分學(xué)生容易開小差，不能集中注意力等，導(dǎo)致上課的內(nèi)容不能完全掌握。所以根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課，提出實施“有效課堂”理念，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用：

第一，把功夫下在課前。上一堂有質(zhì)量的課不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。要認真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，仔細備課。堅持集體備課。備詳細教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計，必須嚴(yán)格做到教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、教學(xué)資料、測驗考試和教學(xué)目標(biāo)的六統(tǒng)一。

第二，把力量放在課內(nèi)。每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點原則：

(1)必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo);(2)必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動;(3)必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。

第三，把補困放在課后。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的，總會有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。

第四，精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。對課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，有必要的評語，注重激勵，提高效率。

其次，加大對后進生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績。后進生是影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素，在后進生的轉(zhuǎn)換方面采取下列措施：第一、建立檔案。根據(jù)后進生的特點，建立后進生的詳細檔案，重點找原因，定幫扶措施。第二、抓兩頭促中間。在提優(yōu)扶困的同時，促進中等學(xué)生的素質(zhì)提高。第三、對后進生分層轉(zhuǎn)化：

1、通過建立制度，使學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。

2、對重點學(xué)生(自己不學(xué)、家長不管，成績行為習(xí)慣特差的學(xué)生)進行監(jiān)控。

3、加強檢查，要對學(xué)困生進行嚴(yán)格檢查考核，并及時反饋結(jié)果，提出整改意見，督促整改。第四、要耐心細致做好學(xué)困生的思想工作，讓后進生樹立信心。堅持日常轉(zhuǎn)化。利用課余時間，與后進生進行談話、補習(xí)，在課堂上教師對學(xué)困生要多啟發(fā)誘導(dǎo)，多提問學(xué)困生，多檢查他們的課堂作業(yè)。對他們?nèi)〉玫拿恳稽c進步都要及時進行鼓勵，讓他們找回自尊和自信，樹立起奮發(fā)向上的動力。第五、自我提升。開展“一幫一、一對紅”結(jié)對子活動，先進生主動找“后進生”，對他們進行幫助，提高自己的成績。第六、家庭協(xié)助。調(diào)動家長的積極性，要求有能力的家長參與孩子的在家學(xué)習(xí)過程，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績，主動與學(xué)校聯(lián)系，了解孩子在校表現(xiàn)。與家長共同探討家庭教育，營造全社會關(guān)心孩子的氛圍。

再次，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題理解能力?？荚囘^后分析成績不夠理想的學(xué)生的原因，除了計算能力的貧乏，還有對題意的理解也有一定的問題。因此，要想使數(shù)學(xué)素質(zhì)教育目標(biāo)得到落實，使學(xué)生最終能獨立自主地學(xué)習(xí)，就必須要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用題理解能力的培養(yǎng)。

最后，拉近差生與優(yōu)生之間的差距。我的班都有一些基礎(chǔ)特差，成績很低的學(xué)生，提高他們的成績才是提高班級成績的關(guān)鍵。一個人的力量是有限的，而集體的力量是無限的。

本學(xué)期我想發(fā)動學(xué)生的力量，成立一些學(xué)習(xí)互助組，希望由優(yōu)生帶著差生共同進步。具體做法是：在班上選拔數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)輔導(dǎo)員，提倡學(xué)優(yōu)生爭當(dāng)小老師，在幫助差生學(xué)習(xí)中鍛煉自己的思維。通過他們開展中差生的個別輔導(dǎo)工作，將學(xué)優(yōu)生的優(yōu)秀的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)。將全班分成十個左右的小組，每一個小組由一個輔導(dǎo)員任組長，他既是學(xué)生，又要給別的同學(xué)當(dāng)小老師，他自己既要帶頭學(xué)習(xí)，但又要幫助其他同學(xué)一起進步。為提高各輔導(dǎo)員的積極性，還可以進行階段性的評比，根據(jù)小組上課表現(xiàn)和作業(yè)評選出優(yōu)秀輔導(dǎo)員，以激發(fā)他們更大的學(xué)習(xí)熱情，從而達到提高整個班級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。我相信，只要規(guī)范教學(xué)過程，提高教師整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，學(xué)校、家庭、社會緊密配合，教育質(zhì)量一定能穩(wěn)步提高。

舊城小學(xué)

第三篇：提高教學(xué)質(zhì)量具體措施

提高教學(xué)質(zhì)量具體措施

棗莊市共青希望學(xué)校

為全面貫徹區(qū)委、區(qū)政府教育工作會議精神，牢固樹立以人為本的利念，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，全面提高教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，結(jié)合學(xué)校的實際，根據(jù)各級教學(xué)常規(guī)管理實施細則，扎實而有效地開展工作，特制定如下措施。

一、切實加強課程管理。

要嚴(yán)格按照市、區(qū)局教育行政部門規(guī)定的課程、課時計劃，把各種課程開全開足，決不隨意加課減課。杜絕教師在課程計劃執(zhí)行中的違規(guī)現(xiàn)象，學(xué)校對每天的教學(xué)活動實行全天候管理，以“文明班隊”檢查小組為單位，校長、每天從早讀、晨會開始到放學(xué)結(jié)束，進行巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)私自調(diào)課、不按教學(xué)常規(guī)上課，隨意上自習(xí)進行或未按規(guī)定時間放學(xué)等現(xiàn)象，都作為教學(xué)事故記錄在案，并作為先進組參評的條件。

二、切實加強教育教學(xué)管理

根據(jù)市局提出的“課課清”、“日日清”“周周清”、“月月清”的教育教學(xué)理念，我們學(xué)校根據(jù)自己的實際情況，提出“課課清”、“人人清”、“本本清”、“科科清”的“四清”教學(xué)目標(biāo)，具體實施措施如下：

1、“課課清”教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。

首先把功夫下在課前。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)

量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認真鉆研教材，仔細備課。我校每天下班前20分鐘，以鈴聲為信號，為案頭備課時間，各年級帶班領(lǐng)導(dǎo)每星期至少三次下組檢查，使案頭備課真正落到實處。同時，配有案頭備課展評活動，為教師搭建互相取長補短的的平臺。各教研組嚴(yán)格做到六個統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、教學(xué)資料、測驗考試和教學(xué)目標(biāo)。

其次，把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守以下原則：明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動；當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。提倡一課一得，堅決杜絕眉毛胡子都要抓，結(jié)果什么都沒抓到的教學(xué)現(xiàn)狀。本學(xué)期我們學(xué)校將通過舉行“以組為單位的校本教研現(xiàn)場會“，以組為單位的校本教研開放周”、“四個一教研課”、“隨即聽課”、“比賽課”“ 教研組”互換檢測等手段提高四十分鐘授課質(zhì)量。

2、“人人清”我校提出這一清是根據(jù)市局提出的不放過最后一名學(xué)生的精神而制定的。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。學(xué)校要求本學(xué)期，（1）建立后進生成長檔案；（2）任課教師必須對任課班中的后進學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時要分層次教學(xué)；（3）教師須利用課余時間對后進學(xué)生進行個別輔導(dǎo)；（4）經(jīng)

常與后進學(xué)生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。學(xué)校要求本學(xué)期，我們將通過“人人參與，展示自我”系列競賽活動的“學(xué)困生”競賽、個別學(xué)科“輪回”競賽方法，有效提高學(xué)困生的成績。對教師而言，學(xué)校除了對班級的名次、進步獎勵以外，還將對后進生特別獎勵。對成績突出的教師還可以進行獎勵，并請有經(jīng)驗的教師傳經(jīng)送寶，達到資源共享。對學(xué)生而言，學(xué)校每學(xué)期期末在后進生中開展評選“學(xué)習(xí)進步獎活動”，凡學(xué)習(xí)進步較大的后進生均可參評，在開學(xué)或結(jié)業(yè)典禮上隆重表彰。

3、“本本清”這一清主要是針對學(xué)生作業(yè)提出來的，上學(xué)年我們學(xué)校根據(jù)局教研室的課堂作業(yè)批改要求制定了我們學(xué)校的課堂作業(yè)批改細則，要求教師精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。對課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。本學(xué)期我們將在此基礎(chǔ)上制定出家庭作業(yè)的布置、批改細則，因為這一學(xué)期的“本本清”重點放在家庭作業(yè)上，家庭作業(yè)是學(xué)校和家長無聲的聯(lián)系紐帶之一，對于家長來說，是反映我校教育教學(xué)質(zhì)量和教師工作態(tài)度、敬業(yè)精神的一面鏡子。每一位家長都會通過孩子的作業(yè)了解和掌握自己孩子的學(xué)習(xí)狀況以及教師的工作精神和教學(xué)能力。也是我們學(xué)校不需花錢的廣告。明確家庭作業(yè)的重要性、必要性——領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任到組隨時抽查學(xué)生的家庭作業(yè)——教導(dǎo)處通過問卷調(diào)查家庭作業(yè)的時間、內(nèi)容、批改情況統(tǒng)計匯總及時反饋——組織家長沙龍，學(xué)校和家長面對

面，教師和家長面對面，——各科各年級家庭作業(yè)展評活動。真正做到家庭作業(yè)“本本清”。

4、“科科清”這一清是指學(xué)校不僅重視對語文、數(shù)學(xué)、外語的教育教學(xué)的監(jiān)控，對其他學(xué)科也同樣加強監(jiān)控的力度。讓每位教師的弦都繃緊。

三、切實加強青年教師的管理

1、學(xué)課標(biāo)、背課標(biāo)、考課標(biāo)

2、走出去請進來，就教育教學(xué)中的誤區(qū)和專家面對面。

3、充分利用本校教師資源，上示范課、開專題講座、盡量做到一幫一，一幫二。

4、舉行青年教師“共青杯”比賽課、背課文比賽、教學(xué)札記比賽、教師寄語比賽。

5、評棵之后再上課，反復(fù)錘煉。

6、請專家就師德修養(yǎng)、敬業(yè)精神做專題講座。

7、以“沙龍”的形式談收獲、談體會、談困惑、談感受，整理成績在學(xué)校推廣。

四、教學(xué)獎懲

1、中考獎勵。

（1）在中考中，九年級學(xué)生考入棗莊三中、薛城八中、滕州一中，正榜生1500元/人、副榜生1000元/人。

（2）在中考中，九年級學(xué)生考入棗莊市第十八中學(xué)，基數(shù)內(nèi)，100元/人、超基數(shù)150元/人。

（3）在每學(xué)期期末考試中，初中在全區(qū)公辦中學(xué)排名（小學(xué)在全鎮(zhèn)統(tǒng)考）中，第一名500元，第二名400元，第三名300元，第四名200元，第五名100元。

第四篇：提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施（定稿）

提升教學(xué)質(zhì)量的具體措施

陳秀英

從平時情況和期中檢測分析來看，我的班主要存在這樣一些問題，一是基礎(chǔ)較差，二是上課習(xí)慣較差，三是綜合分析問題的能力較弱，四是差生與優(yōu)生之間差距較大。所以，本學(xué)期打算從這幾個方面入手來抓，希望能夠進一步提高班級數(shù)學(xué)成績。

首先，糾正學(xué)生上課習(xí)慣。

向課堂管理要質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。抓好課堂40分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，從上學(xué)期情況來看，我覺得我班學(xué)生上課的習(xí)慣較差，總有一小部分學(xué)生容易開小差，不能集中注意力等，導(dǎo)致上課的內(nèi)容不能完全掌握。所以根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課，提出實施“有效課堂”理念，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用：

第一，把功夫下在課前。上一堂有質(zhì)量的課不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。要認真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，仔細備課。堅持集體備課。備詳細教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計，必須嚴(yán)格做到教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、教學(xué)資料、測驗考試和教學(xué)目標(biāo)的六統(tǒng)一。

第二，把力量放在課內(nèi)。每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點原則：（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動；（3）必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。

第三，把補困放在課后。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的，總會有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。

第四，精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。對課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，有必要的評語，注重激勵，提高效率。

其次，加大對后進生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績。后進生是影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素，因此，在后進生的轉(zhuǎn)換方面采取下列措施：

第一、建立檔案。根據(jù)后進生的特點，建立后進生的詳細檔案，重點找原因，定幫扶措施。

第二、抓兩頭促中間。在提優(yōu)扶困的同時，促進中等學(xué)生的素質(zhì)提高。

第三、對后進生分層轉(zhuǎn)化：

1、通過建立制度，使學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。

2、對重點學(xué)生（自己不學(xué)、家長不管，成績行為習(xí)慣特差的學(xué)生）進行監(jiān)控。

3、加強檢查，要對學(xué)困生進行嚴(yán)格檢查考核，并及時反饋結(jié)果，提出整改意見，督促整改。

第四、要耐心細致做好學(xué)困生的思想工作，讓后進生樹立信心。堅持日常轉(zhuǎn)化。利用課余時間，與后進生進行談話、補習(xí)，在課堂上教師對學(xué)困生要多啟發(fā)誘導(dǎo)，多提問學(xué)困生，多檢查他們的課堂作業(yè)。對他們?nèi)〉玫拿恳稽c進步都要及時進行鼓勵，讓他們找回自尊和自信，樹立起奮發(fā)向上的動力。

第五、自我提升。

開展“一幫一、一對紅”結(jié)對子活動，先進生主動找“后進生”，對他們進行幫助，提高自己的成績。

第六、家庭協(xié)助。調(diào)動家長的積極性，要求有能力的家長參與孩子的在家學(xué)習(xí)過程，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績，主動與學(xué)校聯(lián)系，了解孩子在校表現(xiàn)。與家長共同探討家庭教育，營造全社會關(guān)心孩子的氛圍。

再次，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題理解能力。

考試過后分析成績不夠理想的學(xué)生的原因，除了計算能力的貧乏，還有對題意的理解也有一定的問題。因此，要想使數(shù)學(xué)素質(zhì)教育目標(biāo)得到落實，使學(xué)生最終能獨立自主地學(xué)習(xí)，就必須要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用題理解能力的培養(yǎng)。

最后，拉近差生與優(yōu)生之間的差距。我的班都有一些基礎(chǔ)特差，成績很低的學(xué)生，提高他們的成績才是提高班級成績的關(guān)鍵。一個人的力量是有限的，而集體的力量是無限的。

第五篇：提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施 多與學(xué)生交流溝通

課堂上運用激勵性的語言調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，認真組織教學(xué)，善于提問學(xué)困生，變要我學(xué)為我要學(xué)，提高課堂吸收效果。

課間休息時多了解聽課情況，對沒有弄清楚的孩子給與及時講解，盡量做到當(dāng)堂的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)堂吸收，不拖欠。

放學(xué)回家后堅持網(wǎng)上監(jiān)測與電話解答相結(jié)合，利用QQ聊天進行溝通，利用電子郵箱傳遞難題的解題思路和解答方法，家中沒有電腦的同學(xué)也可以用電話聯(lián)系，耐心為孩子們服務(wù)。做到有問必答。2．認真?zhèn)浜妹恳惶谜n

按學(xué)校的要求提前一星期備好下一周的課，認真分析教材，仔細閱讀教學(xué)參考書，合理借鑒教案上的相關(guān)內(nèi)容，適當(dāng)精選教輔資料上的部分習(xí)題作課堂練習(xí)，實事求是地備課和寫教案，做到教案與課堂教學(xué)一致，教案為課堂教學(xué)服務(wù)，教案真實而有效。3.堅持寫好教學(xué)隨筆

每天教學(xué)過后都把教學(xué)中的得與失、成與敗、喜與憂記錄在案，對教學(xué)中自認為有價值的東西寫下來，一方面記錄真實過程，另一方面發(fā)表評判。每次教學(xué)隨筆均采用電子文檔保存，便于以后查找、翻閱，將其作為教學(xué)經(jīng)驗保管與借鑒。4.與家長密切聯(lián)系

在手機通訊錄中保存好每位學(xué)生家長的電話號碼，經(jīng)常與家長交流孩子的紀(jì)律、衛(wèi)生、聽課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等情況，特別是學(xué)困生、調(diào)皮鬼的情況一定要及時通告家長，爭取家長的大力支持，家庭與學(xué)校密切配合，共同把學(xué)生教育好。5.做好學(xué)困生的家訪

1、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

2、加強教學(xué)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。首先，要加強政治學(xué)習(xí)，特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民三個代表重要思想的學(xué)習(xí)，積極投身到保持共產(chǎn)黨員先進性教 育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標(biāo)，堅定社會主義信念，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì)，緊密聯(lián)系群眾，調(diào)整心態(tài)，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。

2、堅定信念，牢記宗旨，全心全意為人民服務(wù)。深入實踐“三個代表”重要思想，進一步增強先進性意識，明確先進性標(biāo)準(zhǔn)，實踐先進性要求，樹立先進性形象，達到服務(wù)群眾，促進工作的根本目的。

2、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。學(xué)科技、學(xué)教育教學(xué)理論，全面發(fā)展，理論聯(lián)系實踐，才能做到既有服務(wù)發(fā)展的熱情和愿望，又能找準(zhǔn)參與發(fā)展的結(jié)合點，拿出支持發(fā)展的辦法。

3、聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新。嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識 到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服松懈心理，樹立生活、工作目 標(biāo)，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。

4、加強自身建設(shè)。向先進典型人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的“愛的最高境界就是愛人民”“吃人民飯就得服人民管”“萬事民為先”的好經(jīng)驗、好做法，以促進自身的全面發(fā)展。

5、進一步解放思想，提高服務(wù)質(zhì)量，要善于用新的思維去辨別、解決工作中遇到的各種新問題。

四、整改時限

從現(xiàn)在開始，長期堅持不懈努力。嚴(yán)格要求自己，謙虛謹慎，戒驕戒躁，扎扎實實，善于思考，勇于探索，努力實踐,并虛心接受各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的監(jiān)督。

經(jīng)過過近一段時間的學(xué)習(xí)和反思，我深刻認識到自身存在的這些問題和后果，這不僅影響到自己的成長和進步，更重要的是影響到學(xué)生的發(fā)展、社會的進步和民族的未來。在今后的工作中，我會端正認識，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進步，成為意為人民滿意、社會滿意、家長那個滿意的好教師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：

1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：切實加強教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

3、加強語文業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

4、加強與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生各種情況，努力為學(xué)生解決各種問題，做學(xué)生的知心朋友，在傳授知識和對學(xué)生的教育方面喲啊更耐心細致。

我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。既要把學(xué)生當(dāng)作學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)作朋友，當(dāng)作一個與教師有平等關(guān)系的公民。要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，努力做到因人、因時、因勢利導(dǎo)，因材施教。

2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。老師既是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。因此，在今后的工作中，要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，改進教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。

3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。所以作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。為此我要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學(xué)生同時成長，走在學(xué)生的前面，主動進行教育教學(xué)改革，努力成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。

4、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。

5、勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

6、無條件地去愛每一個學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵。在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航。

7、在自己的工作中實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，顧全大局，要以學(xué)校的發(fā)展為自己工作的出發(fā)點。加強自己的責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、奉獻意識。

加強政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擠出課余時間，多讀書，多反思，爭取成為知識淵博與個人修養(yǎng)并重的新型教師。

不斷加強理論學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。積極投身教育科研的改革與實踐，在實踐中不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗，形成富有個性化的教育教學(xué)理論，用以提

要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認真做好業(yè)務(wù)筆記。加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進行的努力學(xué)習(xí)，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.1、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

2、加強教學(xué)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

3、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。歡迎廣大師生、家長再提意見，批評指正。

我必須加強業(yè)務(wù)加強學(xué)習(xí)，創(chuàng)新教育。如今的世界日新月異，已經(jīng)進入信息化時代，終身學(xué)習(xí)是一個優(yōu)秀的教師必須做到的，我們面對的是不斷更新的知識，是求知欲旺盛的中學(xué)生，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和心的教學(xué)方法才能跟上時代的步伐。創(chuàng)新是一個民族振興之本，自己在工作中一定要樹立創(chuàng)新意識，掌握創(chuàng)新的方法，對于在工作中遇到的新問題要敢于用創(chuàng)新的精神來對待，要敢前人所不敢想，做前人所不敢做，不唯書，不唯上，只唯實，認真總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，爭取創(chuàng)建自己的理論和方法。第四 提高自身素質(zhì)，率先垂范。身教勝于言教，教師是知識的傳授者，更應(yīng)該是學(xué)生人格的表率，只有做到的率先垂范才能贏得學(xué)生的尊重，受到好的教育效果，這個方面自己以前有所認識，但是還不到位，通過這次大討論自己的認識有了很大提高。我意識到教育應(yīng)從一點一滴做起，自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，因此在以后的工作中，一定對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，從不遲到不早退，衣冠整潔的小事做起，用自己高尚的人格影響學(xué)生，用自己博大的胸懷包容學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)討論發(fā)現(xiàn)了不足與問題，我覺得這正是迎頭趕上的好機會，我一定在今后的工作中勤奮努力，為國家和學(xué)校做

知識的學(xué)習(xí)，一是

一、加強學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn)，自覺走進新課程。

作為一名在教學(xué)一線的老師，只有不斷的更新自己的知識和觀念，不斷提高自身素質(zhì)，才能教好學(xué)生。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進的教學(xué)模式引入課堂。

通過學(xué)習(xí)“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓(xùn)我認識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

一切為了學(xué)生，全面促進學(xué)生的發(fā)展是我們教師的責(zé)任。實現(xiàn)這些新的觀念，就需要教師和學(xué)生的積極互動，共同發(fā)展，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生要富有個性學(xué)習(xí)。教師不能單純的講授，應(yīng)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識，合作交流和創(chuàng)新能力。

二、立足課堂，在實踐中提升自身價值

教師體現(xiàn)自身價值的主陣地是課堂，在課堂教學(xué)中，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！?現(xiàn)在對照工作實際，作如下整改：

1、不斷加強政治學(xué)習(xí)，強化思想教育，忠于職守，提高思想政治素質(zhì)。進一步增強紀(jì)律觀念，增強紀(jì)律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵，時刻保持昂揚的精神狀態(tài)，銳意進取。

2、堅持解放思想、實事求是，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。緊密工作實際，注意工作作風(fēng)和工作方法，做到腳踏實地，求實效，解決實際問題，做到不好高騖遠，使工作思路符合客觀實際。

3、強化工作作風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)行力。盡職盡責(zé)，真抓實干，大膽工作，勇于實踐，樂于奉獻。發(fā)揚知難而上、開拓進取、求真務(wù)實、改革創(chuàng)新的精神，深入一線、深入基層、深入實際，認真開展調(diào)查研究，一步一個腳印地做好工作。既要注意查找投資管理方面存在的突出問題，也要注意發(fā)現(xiàn)實際工作中存在的具體業(yè)務(wù)問題，繼續(xù)努力為公司各級領(lǐng)導(dǎo)做好參謀，提好建議；為基層單位解難釋惑，解決爭議糾紛，做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)服務(wù)工作。

4、轉(zhuǎn)變思想觀念，積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習(xí)，加強...通過學(xué)習(xí)我認識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍同時也提高了自身的素養(yǎng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo).從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以 改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

反思自己平時的教育教學(xué)行為和平時生活的言論，為嚴(yán)格要求自己，完善自我，做一個合格的人民教師，提出如下整改方案：

一、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。尊重每一個幼兒，細心地關(guān)心愛護他們，尊重幼兒的人格，平等、公正對待幼兒。對幼兒耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒，促進幼兒健康發(fā)展。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，努力做到因人、因時、因勢利導(dǎo)，因材施教。愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。真正做到以生為本，教學(xué)相長。

二、積極主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教科研水平。

平時注重積極參與政治學(xué)習(xí)，認真作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)與時俱進的馬克思主義理論、三個代表重要思想；學(xué)習(xí)新時期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺性；學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進事跡和經(jīng)驗，升華自己的師德境界。在工作中嚴(yán)于解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的成長。在工作中要強化精品意識，要么不做要做就要盡最大的努力。俗話說，十年樹木，百年樹人。對人的教育是長期的、復(fù)雜的，要不斷提高自身的責(zé)任感，不能有“混“的思想，以”精“來嚴(yán)格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。

三、虛心聽取各種意見，切實改進工作作風(fēng)和方法。在工作中聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

作為一名幼兒教師是無尚光榮的，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我要正確地對待社會、領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生提出的各種意見，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。

1、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在提高政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強學(xué)習(xí)。二是在業(yè)務(wù)上，勤練內(nèi)功，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。

2、強化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進各項工作的順利開展。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想,急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作，爭做讓學(xué)生喜愛、讓家長放心的老師。

在熱愛學(xué)生方面沒有愛就沒有教育。“愛”是理智和感情的融合，它體現(xiàn)著對學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴(yán)格要求。在教育教學(xué)工作中，我更注重培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起自強自立精神。我喜歡和學(xué)生在一起，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

四、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，模范地對學(xué)生做出表率。

尊重每一位學(xué)生的人格，欣賞學(xué)生每一次進步。特別是成績滯后的學(xué)生，應(yīng)適時表揚鼓勵，找其閃光點，激勵他奮發(fā)上進。對學(xué)生一視同仁，不偏愛、不歧視，不諷刺、不挖苦，決不體罰和變相體罰學(xué)生。加強教研教改,提高教學(xué)質(zhì)量

1、大力推行新課改,促進教育的全面發(fā)展

(1)組織教師進一步深入研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材及有關(guān)探究性學(xué)習(xí)文章,不斷提高適應(yīng)現(xiàn)代化教育思想的自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變觀念,深化課程改變。

(2)加大課堂教學(xué)的探究性學(xué)習(xí)力度,以啟發(fā)、引導(dǎo)為主,以建設(shè)高效課堂為目標(biāo)，以教研教改促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

(3)努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),整合習(xí)題,設(shè)計新題,選題要精，批改要細，講評要及時，以提高學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)效果。

(4)加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),特別是如何獲取知識,如何對知識歸納整理及實際運用的指導(dǎo)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教育的生命線，教學(xué)質(zhì)量關(guān)系著學(xué)校的生存和教育的發(fā)展。在飛速發(fā)展、前進的當(dāng)今社會中，我們已經(jīng)步入了嶄新的21世紀(jì)，為了教育的改革，學(xué)校的發(fā)展，作為教育工作者我深切的認識到深化教改，全面推進素質(zhì)教育的緊迫性和任務(wù)的艱巨性?！霸谫|(zhì)量中求生存，在質(zhì)量中求發(fā)展”，如何提高教學(xué)質(zhì)量，是我任職以來一直關(guān)注的焦點，因此，在今年我校的重點和中心工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量，也是學(xué)校教育工作永恒的主題、主旨和主線。我通過一學(xué)期的工作，對我校的教學(xué)做了深入的研究和思考，深思熟慮后在本學(xué)年我將從以下幾個方面緊抓教學(xué)質(zhì)量：

二、切實加強課堂教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，促進學(xué)生全面發(fā)展，在教學(xué)工作中，教師要堅持遵循新課標(biāo)，鉆研教材，研究學(xué)法、改革教法、狠抓雙基、培養(yǎng)能力、減輕負擔(dān)，提高質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。拓寬知識領(lǐng)域，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)。

第一，把功夫下在課前。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認真鉆研教材，仔細備課。必要時采取集體討論的方式備課。備詳細教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計，必須嚴(yán)格做到六個統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、教學(xué)資料、測驗考試和教學(xué)目標(biāo)。

第二，把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點原則：（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動；（3）必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。

第三，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

1、注重教師自身形象，努力構(gòu)建良好的師生關(guān)系。關(guān)愛每一個學(xué)生，和學(xué)生交談要和藹可親、使學(xué)生喜歡自己。營造良好的班級氛圍，改變處處為我獨尊的個性。

2、教師要多贊美，少批評，多種獎勵并舉不吝惜對學(xué)生的贊美，抓住每一個學(xué)生的哪怕是一點點的進步或成功，努力讓學(xué)生有一個好心情，這有助于提高學(xué)習(xí)效率，克服困難。講究批評藝術(shù)性，讓學(xué)生體會成功的快樂，以求激發(fā)興趣，提高積極性。

3、為著力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，教師就要鼓勵學(xué)生不囿于現(xiàn)有的答案，大膽提問，大膽質(zhì)疑，哪怕提出的問題希奇古怪，不著邊際，也不要加以指責(zé)和批評，而是要循循善誘，逐步教會他們提出問題和思考問題的方法。通過討論解決疑難，在議的過程要求學(xué)生解放思想，各抒己見，取長補短，使答案漸趨完美，以培養(yǎng)他們勇于探索的個性。

三、教導(dǎo)處對課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：

（1）隨堂聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議。（2）全校教師互聽，聽后評課說課，提出自己的看法和想法，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗和做法，促進教學(xué)水平的優(yōu)化。組織中青年教師評優(yōu)課活動，使教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。（3）開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名師名校的講座，加強教師的師德教育，提高教師的教學(xué)水平。

四、對教師的教學(xué)常規(guī)檢查，1、聽（聽課堂教學(xué)）；

2、看（看備課筆記、作業(yè)批改）；

3、座談問卷（開學(xué)生座談會、問卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況）；

4、總結(jié)提高（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗，以發(fā)揚光大；指出其在教學(xué)中存在的問題，并提出改進措施和意見）。

五、全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實際問題，保證學(xué)校教學(xué)活動有秩序、高質(zhì)量地正常開展，培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹、認真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強課堂教學(xué)管理。同時，加強對個別青年教師培養(yǎng)，給予指導(dǎo)和建議提高其業(yè)務(wù)能力。在抓教學(xué)的同時注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，學(xué)校大力開展各項活動，每月至少一次，有手抄報評比，數(shù)學(xué)競賽，我寫的最棒（寫字），作文競賽等活動，即豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，又加強了學(xué)生的基本功的鍛煉，同時也讓學(xué)生盡可能地發(fā)揮自己的特長，把最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家。

六、加大對后進生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績。

教師要耐心細致做好后進生的思想工作，讓后進生樹立信心。堅持日常轉(zhuǎn)化。任課教師每周利用課余時間，與后進生進行談話，補習(xí)至少一次并有記錄，在課堂上教師對差生要多啟發(fā)誘導(dǎo)，多提問差生，多檢查他們的課堂作業(yè)。對他們?nèi)〉玫拿恳稽c進步都要及時進行鼓勵，讓他們找回自尊和自信，樹立起奮發(fā)向上的動力。最后一名差生進步了，整體質(zhì)量就自然會水漲船高。

七、根據(jù)教學(xué)實際需要，添置教學(xué)設(shè)備，為教師提供良好的教學(xué)條件，使教師最大限度地發(fā)揮應(yīng)有的教學(xué)水平；提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)教學(xué)需要，對教師工作做合理調(diào)配，根據(jù)所帶班的具體情況確定出合理有效的教學(xué)方案，根據(jù)教師工作表現(xiàn)及學(xué)生、學(xué)生家長反映意見，對教師實施獎勵、應(yīng)聘、緩聘、轉(zhuǎn)聘和落聘工作。

總之，人們也越來越明確創(chuàng)造能力的重要性，創(chuàng)新教育的價值，所以我們必須清醒的認識到，只有掌握扎實的基礎(chǔ)知識，把知識活學(xué)活用，使他們具有創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。因此，我校在新的一年內(nèi)將加大力度改進教學(xué)，狠抓質(zhì)量，把教學(xué)和教研緊密結(jié)合，以教研帶動科研，以科研促進學(xué)生成績提高，人人有教學(xué)研究專題和研究成果；使教學(xué)成績在原有的基礎(chǔ)上有明顯提高，使學(xué)校成為受學(xué)生歡迎，使領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意的好學(xué)校；不辜負旗領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和期望。善于與學(xué)生交流

常言道：“親其師，信其道?！苯處熍c學(xué)生只有實現(xiàn)心靈的零距離，學(xué)生才會打開心靈的窗口，接受教師所傳授的一切。

融洽和諧的師生關(guān)系是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。一是要有寬松的師生關(guān)系，這樣才能使學(xué)生無拘無束地愉快地生活和學(xué)習(xí)，最大限度地激發(fā)其聰明才智；二是要有相互信任的師生關(guān)系，只有相互信任，教師輸出的各種信息才會在學(xué)生頭腦里暢通無阻，從而取得最佳的教學(xué)效果；三是要有期待，教師對每一個學(xué)生充滿信任和期待，就會使學(xué)生得到一種潛在的鼓舞和力量。實踐證明，學(xué)生喜歡熱情和藹、敬重學(xué)生、耐心指導(dǎo)、誨人不倦的教師。有的教師雖然有比較精深的專業(yè)知識，對教材的分析、講授能力強，但是由于不善于和學(xué)生建立真誠合作的關(guān)系，師生之間存在感情隔閡，教與學(xué)不能協(xié)調(diào)配合，結(jié)果使教學(xué)效果事倍功半。因此，良好的師生關(guān)系是提高教育質(zhì)量的保證。

總的來說，要提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，教師良好的自身素質(zhì)是基礎(chǔ)，正確的學(xué)生觀是前提，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和愛好是關(guān)鍵，優(yōu)良的教學(xué)方法是手段，良好的師生關(guān)系是保證。

3、優(yōu)化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。

教學(xué)方法的不斷創(chuàng)新，能提高教學(xué)效率。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和技能。在課堂教學(xué)中現(xiàn)以啟發(fā)式為例，談?wù)勅绾蝺?yōu)化教學(xué)手段。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，一般要先找出一兩名學(xué)生解答，用已有的知識又無法解答的問題，創(chuàng)設(shè)認識上的“沖突”，激發(fā)求知欲望。學(xué)生心求通而未得，口欲言而不能，思維處于積極狀態(tài)。在這種情況下進入新課學(xué)習(xí)，就會事半功倍。在新授過程中，我們要注意不斷設(shè)置學(xué)生認知過程中的“沖突”。先在教學(xué)中出示例題，然后啟發(fā)學(xué)生思考，在學(xué)生掌握基礎(chǔ)之上，再結(jié)合新的例題再討論。學(xué)生不斷地發(fā)現(xiàn)問題，探求新知，保持積極主動地學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

在教學(xué)過程中要注意組織學(xué)生積極參與教學(xué)活動，學(xué)生借助教材親自去探究，主動地發(fā)現(xiàn)和認識新的知

5、精心設(shè)計課堂練習(xí)

（1）圍繞重點和難點組織練習(xí)，保證學(xué)生學(xué)好新知識。

（2）邊講邊練，講練結(jié)合。先講后練，講練分家，而是把教師講的與學(xué)生的練緊密地結(jié)合起來，學(xué)生練習(xí)時，教師作必要的指點和講述，幫助學(xué)生加深對知識的理解和鞏固。（3）充分發(fā)揮口算的作用。口算迅速靈活，簡便易行，在較短時間內(nèi)完成較多的練習(xí)，起到筆算無法起到的作用。不但要在低年級重視口算教學(xué)，在中高年級教學(xué)中，還要注意充分發(fā)揮口算的作用，做到口算與筆算有機地結(jié)合起來，以提高練習(xí)的效率。

6、恰當(dāng)?shù)剡\用多媒體，有利于實現(xiàn)課堂練習(xí)的層次性和多樣化

我們都知識，學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握、技能的形成，能力的培養(yǎng)以及數(shù)學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，都必須通過一定量的練習(xí)才能實現(xiàn)。新課標(biāo)也明確提出：“學(xué)生能綜合運用知識，靈活、合理地選擇與運用有關(guān)的方法完成特定的數(shù)學(xué)任務(wù)。面對實際問題時，能主動嘗試著從數(shù)學(xué)的角度運用所學(xué)知識和方法尋求解決問題的策略”。所以，練習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，練習(xí)主要小黑板，學(xué)生抄寫在作業(yè)本上完成為主，形式比較單一。利用多媒體技術(shù)編寫的一系列有針對性的練習(xí)的最大成功之處在于化學(xué)習(xí)被動為主動，化抽象為具體，通過帶娛樂性的練習(xí)，能讓學(xué)生輕松鞏固已學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處的學(xué)習(xí)興趣，同時也為教師及時提供學(xué)生評價和反饋信息的方法與途徑。

總之，人們也越來越明確創(chuàng)造能力的重要性，創(chuàng)新教育的價值，所以我們必須清醒的認識到，只有掌握扎實的基礎(chǔ)知識，把知識活學(xué)活用，使他們具有創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。因此，我校在新的一年內(nèi)將加大力度改進教學(xué)，狠抓質(zhì)量，把教學(xué)和教研緊密結(jié)合，以教研帶動科研，以科研促進學(xué)生成績提高，人人有教學(xué)研究專題和研究成果；使教學(xué)成績在原有的基礎(chǔ)上有明顯提高，使學(xué)校成為受學(xué)生歡迎，使領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意的好學(xué)校；不辜負旗領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和期望。善于與學(xué)生交流

常言道：“親其師，信其道?！苯處熍c學(xué)生只有實現(xiàn)心靈的零距離，學(xué)生才會打開心靈的窗口，接受教師所傳授的一切。

融洽和諧的師生關(guān)系是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。一是要有寬松的師生關(guān)系，這樣才能使學(xué)生無拘無束地愉快地生活和學(xué)習(xí)，最大限度地激發(fā)其聰明才智；二是要有相互信任的師生關(guān)系，只有相互信任，教師輸出的各種信息才會在學(xué)生頭腦里暢通無阻，從而取得最佳的教學(xué)效果；三是要有期待，教師對每一個學(xué)生充滿信任和期待，就會使學(xué)生得到一種潛在的鼓舞和力量。實踐證明，學(xué)生喜歡熱情和藹、敬重學(xué)生、耐心指導(dǎo)、誨人不倦的教師。有的教師雖然有比較精深的專業(yè)知識，對教材的分析、講授能力強，但是由于不善于和學(xué)生建立真誠合作的關(guān)系，師生之間存在感情隔閡，教與學(xué)不能協(xié)調(diào)配合，結(jié)果使教學(xué)效果事倍功半。因此，良好的師生關(guān)系是提高教育質(zhì)量的保證。

總的來說，要提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，教師良好的自身素質(zhì)是基礎(chǔ)，正確的學(xué)生觀是前提，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和愛好是關(guān)鍵，優(yōu)良的教學(xué)方法是手段，良好的師生關(guān)系是保證。

3、優(yōu)化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。

教學(xué)方法的不斷創(chuàng)新，能提高教學(xué)效率。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和技能。在課堂教學(xué)中現(xiàn)以啟發(fā)式為例，談?wù)勅绾蝺?yōu)化教學(xué)手段。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，一般要先找出一兩名學(xué)生解答，用已有的知識又無法解答的問題，創(chuàng)設(shè)認識上的“沖突”，激發(fā)求知欲望。學(xué)生心求通而未得，口欲言而不能，思維處于積極狀態(tài)。在這種情況下進入新課學(xué)習(xí)，就會事半功倍。在新授過程中，我們要注意不斷設(shè)置學(xué)生認知過程中的“沖突”。先在教學(xué)中出示例題，然后啟發(fā)學(xué)生思考，在學(xué)生掌握基礎(chǔ)之上，再結(jié)合新的例題再討論。學(xué)生不斷地發(fā)現(xiàn)問題，探求新知，保持積極主動地學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

在教學(xué)過程中要注意組織學(xué)生積極參與教學(xué)活動，學(xué)生借助教材親自去探究，主動地發(fā)現(xiàn)和認識新的知

5、精心設(shè)計課堂練習(xí)

（1）圍繞重點和難點組織練習(xí)，保證學(xué)生學(xué)好新知識。

（2）邊講邊練，講練結(jié)合。先講后練，講練分家，而是把教師講的與學(xué)生的練緊密地結(jié)合起來，學(xué)生練習(xí)時，教師作必要的指點和講述，幫助學(xué)生加深對知識的理解和鞏固。（3）充分發(fā)揮口算的作用?？谒阊杆凫`活，簡便易行，在較短時間內(nèi)完成較多的練習(xí)，起到筆算無法起到的作用。不但要在低年級重視口算教學(xué)，在中高年級教學(xué)中，還要注意充分發(fā)揮口算的作用，做到口算與筆算有機地結(jié)合起來，以提高練習(xí)的效率。

6、恰當(dāng)?shù)剡\用多媒體，有利于實現(xiàn)課堂練習(xí)的層次性和多樣化

我們都知識，學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握、技能的形成，能力的培養(yǎng)以及數(shù)學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，都必須通過一定量的練習(xí)才能實現(xiàn)。新課標(biāo)也明確提出：“學(xué)生能綜合運用知識，靈活、合理地選擇與運用有關(guān)的方法完成特定的數(shù)學(xué)任務(wù)。面對實際問題時，能主動嘗試著從數(shù)學(xué)的角度運用所學(xué)知識和方法尋求解決問題的策略”。所以，練習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，練習(xí)主要小黑板，學(xué)生抄寫在作業(yè)本上完成為主，形式比較單一。利用多媒體技術(shù)編寫的一系列有針對性的練習(xí)的最大成功之處在于化學(xué)習(xí)被動為主動，化抽象為具體，通過帶娛樂性的練習(xí)，能讓學(xué)生輕松鞏固已學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處的學(xué)習(xí)興趣，同時也為教師及時提供學(xué)生評價和反饋信息的方法與途徑。

三、在熱愛學(xué)生方面

沒有愛就沒有教育?！皭邸笔抢碇呛透星榈娜诤希w現(xiàn)著對學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴(yán)格要求。廣大教師對“愛”有著深刻的理解。既愛“優(yōu)秀”的學(xué)生，更愛“后進生”。對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助。對學(xué)生總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；對于“后進生”總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點和進步，力爭讓每位學(xué)生都享受到愛的陽光。

四、在為人師表方面

廣大教師時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，模范地對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校，能注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

1、加強教師自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是要提高教師政治理論素養(yǎng)，加強學(xué)習(xí)。二是在要求教師在業(yè)務(wù)上，勤練內(nèi)功，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。

2、強化責(zé)任，提高效率。要求廣大教師對自己的工作多用心、用腦，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進各項工作的順利開展。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。要求廣大教師在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想,急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作，爭做讓學(xué)生喜愛、讓家長放心的老師。

首先，要持之以恒、堅持不懈地抓好學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和管理能力。努力做到熟練掌握有關(guān)教育的法律、法規(guī)和理論。在今后的工作中要從煩瑣的日常事務(wù)中跳出來，靜下心來認真研究國家的教育方針、政策和路線，提高自己的辦事效率。

其次，進一步樹立群眾意識、服務(wù)意識，增強當(dāng)一名人民公仆的意識。今后要在工作過程中，以先進典型人物為榜樣。

第三，要加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強個人的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)為人民利益甘愿做出自我犧牲的精神。在今后，要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，完成好各項工作。

通過學(xué)習(xí)，今后要嚴(yán)格按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)要求，應(yīng)當(dāng)做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。認真做好本職工作，不斷創(chuàng)造一流的的工作業(yè)績，要始終把人民的利益放在第一位，想廣大人民群眾所想，急廣大人民群眾所急。

今后要自覺地置身于活動之中，努力學(xué)習(xí)，積極整改，以學(xué)習(xí)促進工作，以工作業(yè)績來驗證教育活動的效果。從我做起，從現(xiàn)在做起，永葆工作熱情，努力實踐諾言，希望領(lǐng)導(dǎo)和群眾對我的整改進行監(jiān)督，以利于我的整改措施能落到實處。