第一篇：怎樣當(dāng)好優(yōu)秀班組長(zhǎng)讀后感

讀《怎樣當(dāng)好優(yōu)秀班組長(zhǎng)》讀后感

最近一段時(shí)間，學(xué)習(xí)了《怎樣當(dāng)好優(yōu)秀班組長(zhǎng)》一書，使我從整個(gè)企業(yè)發(fā)展的高度充分認(rèn)識(shí)到了當(dāng)好班組長(zhǎng)的重要性。使我知道了要想成為一名優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，是每一個(gè)班組長(zhǎng)的最高追求，也是每一個(gè)企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)的最高要求，更是班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)的精神動(dòng)力與根本目的。首先，班組是一切組織工作的基本作業(yè)單元，企業(yè)的一切工作，都需要通過班組穿針引線。班組與企業(yè)的關(guān)系是密不可分的。而做為“兵頭將尾”的班組長(zhǎng)，則是企業(yè)從事生產(chǎn)活動(dòng)一線的戰(zhàn)斗核心。而且只有優(yōu)秀的班組長(zhǎng)才能讓班組實(shí)現(xiàn)全員管理，全員參與，全員創(chuàng)新，全員創(chuàng)標(biāo)，能讓每一個(gè)班組成員成為責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者，工作創(chuàng)新的推動(dòng)者和日常管理的實(shí)踐者！

在沒有當(dāng)班組長(zhǎng)之前，自以為靠著自己嫻熟的技能，帶好小小的班組是輕而易舉的事。但真正走上這個(gè)崗位，每天忙前忙后，然而班組管理并不像我所設(shè)想的那樣，這時(shí)我才切身感受到班組管理并不是簡(jiǎn)單的工作。因?yàn)樽鳛橐幻嘟M長(zhǎng)的主要工作就是抓好生產(chǎn)，盡量不讓大家有等待的浪費(fèi)，搬運(yùn)的浪費(fèi)，加工過程中的浪費(fèi)等等，做好現(xiàn)場(chǎng)定置管理和轉(zhuǎn)達(dá)與執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度！但是僅僅這些事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想成為一名優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，首先要認(rèn)清楚自己的角色，做好班組的“兵頭”。得先用人格魅力影響別人，以真心真情團(tuán)結(jié)人，以班組文化凝聚人，要做到帶好隊(duì)伍管好人！其次是要打造和諧高效的班組隊(duì)伍，用對(duì)的方法做對(duì)事，果斷決策、堅(jiān)決執(zhí)行、高明指揮、靈活協(xié)調(diào)、大膽?yīng)剟?lì)、小心處罰，充分發(fā)揮每一個(gè)班組成員的優(yōu)勢(shì)，事事有計(jì)劃，這樣班組工作才能事半功倍。最后也是最主要的是一定要抓好生產(chǎn)負(fù)好責(zé)，要井井有條的管理生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，環(huán)環(huán)精細(xì)的管理好現(xiàn)場(chǎng)物料，盡量杜絕缺陷嚴(yán)控生產(chǎn)質(zhì)量，做好班組的“將尾”！同時(shí)也要為自己的職業(yè)做一個(gè)規(guī)劃，管理自己的情緒，提高情商，學(xué)會(huì)做壓力的主人而非奴隸。也只有這樣，才能管理好班組，做好自己的工作！我也將會(huì)把我在這本書中學(xué)到的東西融入到以后的工作中去，從現(xiàn)在開始在現(xiàn)實(shí)管理中去改進(jìn)自己的管理方法，提高自己的管理技巧，做好班組的“兵頭將尾”，使自己能夠成為一名優(yōu)秀的組長(zhǎng)，也讓大家能在一個(gè)開心舒適的環(huán)境下工作！

第二篇：怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)讀后感

怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)讀后感（一）

班組是企業(yè)的細(xì)胞。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)發(fā)展的成敗，只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地。

班組長(zhǎng)是上級(jí)與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下、上請(qǐng)下達(dá)的作用。同時(shí)，班組長(zhǎng)也最接近職工、了解職工，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)職工存在或帶有苗頭性的問題。因此，班組長(zhǎng)的管理好壞，對(duì)于全面提升企業(yè)的管理水平，促進(jìn)各項(xiàng)工作的健康快速發(fā)展具有重大的意義。那么，如何才能當(dāng)好一名班組長(zhǎng)呢？通過這次組織收看《如何當(dāng)好班組長(zhǎng)》電視講座我感觸很深，并從中學(xué)到很多有用的管理知識(shí)和很多做人的道理。

作為班組長(zhǎng)首先做好班組工作計(jì)劃，確立好具體可行的工作目標(biāo)。在執(zhí)行計(jì)劃中應(yīng)注意各崗位各任務(wù)之間的協(xié)調(diào)。做計(jì)劃要有余地，堅(jiān)持可持續(xù)化發(fā)展的原則。作為班長(zhǎng)必須組織好生產(chǎn)，在工作中應(yīng)注意崗位之間的“接口”處理，防治管理零空缺，明確好責(zé)任和分工，并且要注意突出協(xié)作精神。充分地運(yùn)用激勵(lì)因素和保健因素理論。作為管理者要學(xué)會(huì)賞識(shí)我們的下級(jí)，要讓員工有一種自我價(jià)值體現(xiàn)的意識(shí)，讓他們有成就感，精神鼓勵(lì)會(huì)讓他們承認(rèn)自身的價(jià)值。

在班組管理當(dāng)中作為班組長(zhǎng)，應(yīng)充分運(yùn)用手中的獎(jiǎng)懲大權(quán)，監(jiān)督好制度的執(zhí)行。制度執(zhí)行的原則：1、先嚴(yán)后寬，作為強(qiáng)化理論和養(yǎng)成教育。2、對(duì)事不對(duì)人的爐火效應(yīng)，一視同仁規(guī)章制度大于總裁，凡事要出于公心，堅(jiān)持原則，秉公辦事，不信口開河，不隨心所欲，不以個(gè)人感情用事，更不得以公為由泄私憤、圖報(bào)復(fù)；處事不偏袒、不偏護(hù)，不營(yíng)私舞弊，不謀取私利。對(duì)班組成員的“功與過”、“是與非”要做到胸中有數(shù)，當(dāng)獎(jiǎng)則獎(jiǎng)，該罰則罰，不為親情、友情所左右，也不對(duì)同一類事而處罰不一等等。處理日常事務(wù)、矛盾，要以規(guī)章、制度、法律為依據(jù)，公開、公平、公正、合法、合理地去解決，也決不能把矛盾和困難向上推，要勇于挑起擔(dān)子，盡量減少上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的壓力

真誠(chéng)創(chuàng)造成功。成功的管理者也是團(tuán)隊(duì)型管理的人才具有對(duì)工作、對(duì)員工都關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)。我曾經(jīng)不止百遍的自問：“如何帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)”、“如何充當(dāng)好團(tuán)隊(duì)核心人物”，帶著這兩個(gè)問題過了幾許春秋，時(shí)至今日，自己所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)與理想狀態(tài)還是存在著很大差距，這是為什么？幸運(yùn)的是有了此次參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，于是兩個(gè)問題都有了詮釋。

通過對(duì)班組管理的學(xué)習(xí)，不斷清晰了自己的思路，充分認(rèn)識(shí)到在日常工作中自己在充當(dāng)一個(gè)班組這樣一支團(tuán)隊(duì)的核心人物的不足之處，雖然有分工協(xié)作，但還是過于強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義，也許是工作中安全壓力大，事事親力而為，過多的分散了自己的精力，嚴(yán)重忽略了核心人物的職責(zé)，長(zhǎng)此以往，作為班組中非骨干的部分人員被壓抑起來，沒有合適展示自我的平臺(tái)，這部分人則在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中得不到成就感，同時(shí)也讓他們對(duì)團(tuán)隊(duì)失去了歸宿感，團(tuán)隊(duì)也就失去了他們的群里力量，力量被分解了！由于一部分人的消極，對(duì)共同目標(biāo)產(chǎn)生抵觸情緒，上下不同欲了，政令不暢通了，人人也帶怨工作了。找到了問題之根結(jié)，接下來就是改變自己的工作作風(fēng)，把被孤立出去的這部分融入團(tuán)隊(duì)，通過深度交談更深一層的挖掘各人的潛能，發(fā)現(xiàn)他們各自的閃光點(diǎn)，充分的予以利用，讓其在團(tuán)隊(duì)中找到成就感，培養(yǎng)出對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸宿感，讓整個(gè)班組真正完全融為一個(gè)充滿活力的團(tuán)體。

思想認(rèn)識(shí)有多高，工作就可能做多好。如果說班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，那么班組長(zhǎng)就是“細(xì)胞”的“細(xì)胞核”，是班組成員的排頭兵和領(lǐng)頭雁，班組長(zhǎng)能否勝任，班組工作的好壞，直接關(guān)系到企業(yè)的興衰。作為班組長(zhǎng)，做事要顧全大局，凡事從全班的工作考慮，精益求精，在日常工作中要起模范帶頭作用，不僅要勤于學(xué)習(xí)，而且要善于思考，努力提高自身素質(zhì)，要以德樹威，有威才能有位。班組長(zhǎng)不僅是一個(gè)光榮的崗位，而且責(zé)任重大，班組長(zhǎng)是不脫離生產(chǎn)的“將”，是指揮一班人的“兵”，集兵、將特色予一身，是企業(yè)的兵頭將尾，要干好班組長(zhǎng)，不僅要有兵的干勁，還應(yīng)有將的韜略，班組長(zhǎng)在技術(shù)上要精，工作上要實(shí)，管理上要嚴(yán)，要做到身要正、心不邪、眼不花、耳不偏，要顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，要克盡職守，敢管善管，要有愛崗敬業(yè)，極端負(fù)責(zé)的精神，要不斷提高自身素質(zhì)，樹立自己的威信，要堂堂正正做人，光明磊落處事。

班組是企業(yè)最基層的一級(jí)組織。是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石和生產(chǎn)流程不可缺少的環(huán)節(jié)。是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的起跑點(diǎn)，是增強(qiáng)企業(yè)活力的源頭，是推動(dòng)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的重要力量，是企業(yè)精神文明建設(shè)的前沿陣地，是實(shí)行精細(xì)化管理的一個(gè)層次，它是有最廣泛、最經(jīng)常、最直接的群眾基礎(chǔ)。企業(yè)管理是永恒的主題，是包羅萬象的系統(tǒng)工作，班組是企業(yè)最終的執(zhí)行者和操作者，是企業(yè)管理中關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，作為一名班組長(zhǎng)，必須做到政治上強(qiáng)，作風(fēng)上硬、工作上實(shí)、技術(shù)上精、管理上嚴(yán)，這樣才能有效地做好班組工作。

作為班組長(zhǎng)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，而且把所學(xué)的知識(shí)及時(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷加大工作力度。首先要抓安全。安全是工作的命脈。只有安全才能保證生產(chǎn)的順利開張。堅(jiān)持班前會(huì)、班中查安全、班后總結(jié)安全，從而有力地保證安全。班組長(zhǎng)要認(rèn)真貫徹執(zhí)行企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，督促全班人員熟練掌握操作規(guī)程，在嚴(yán)格要求別人的同時(shí)，正人先正己，對(duì)工作一絲不茍，精益求精，能做到十分絕對(duì)不做九分。作為一名班組長(zhǎng)，必須要團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心同志，辦事要公道，要敢于管理，善于管理，既不得因情費(fèi)法，也不能因法廢人。只有實(shí)行制度化管理和人性化管理相結(jié)合的方法，才能在加大工作力度的同時(shí)見到實(shí)效，否則，將會(huì)事倍功半，徒勞無功。困難面前不灰心，不懂就問，不會(huì)就學(xué)，堅(jiān)持在干中學(xué)、學(xué)中干，不斷充實(shí)自己，完善自己，提高自己的工作能力，特別要在做好人的工作和協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系上下功夫，做文章，見成效。

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)干一行，愛一行的工作作風(fēng)，以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情，積極負(fù)責(zé)地開展工作。俗話說“火車跑的快，全靠車頭帶”。在生產(chǎn)時(shí)，經(jīng)常在車間、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，提高工作效率。設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，我并極時(shí)搶修，無論是清理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生還是在機(jī)器保養(yǎng)，我都身先士卒，積極參加，與員工同甘共苦。

樹立安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí)。把安全放在心里，把過去嘴上講安全變成現(xiàn)在心中有安全。形成安全工作天天講，人人做的良好局面。切實(shí)做好班中巡回檢查工作，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備各系統(tǒng)進(jìn)行巡回檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，要求交接班人員必須面對(duì)面將生產(chǎn)、安全、衛(wèi)生等情況交接清楚，做到不清楚就不交接班，防止因交接班不清楚而危機(jī)生產(chǎn)安全。

一個(gè)班組在成長(zhǎng)的過程中會(huì)遇到各種各樣的問題和困難，無論是班組長(zhǎng)還是每個(gè)員工都不能保證其100％的正確性，所以，只有在工作的過程中不斷修正自己的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的原因，提出整改措施和防范措施，改進(jìn)工作方法才能促使整個(gè)班組朝著完美的目標(biāo)前進(jìn)。

怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)讀后感（二）

最近一段時(shí)間，單位組織學(xué)習(xí)了李學(xué)章、崔生祥老師合著的《怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)》一書，使我從整個(gè)企業(yè)發(fā)展的高度充分認(rèn)識(shí)到了當(dāng)好班組長(zhǎng)的重要性。班組是一切組織工作的基本作業(yè)單元，企業(yè)的一切工作，都需要通過班組穿針引線。班組與企業(yè)的關(guān)系，就如同地基與大廈、大海和航船：沒有班組作扎實(shí)的基礎(chǔ)，企業(yè)的大廈將無法立足；有了班組厚實(shí)的浮力，企業(yè)之舟才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。而做為“兵頭將尾”的班組長(zhǎng)，則是企業(yè)從事生產(chǎn)活動(dòng)一線的指揮者、組織者和戰(zhàn)斗核心，當(dāng)好班組組長(zhǎng)事關(guān)整個(gè)企業(yè)的發(fā)展。

在沒有當(dāng)班組長(zhǎng)之前，自以為靠著自己嫻熟的技能，帶好小小的班組是輕而易舉的事。但真正走上這個(gè)崗位，每天忙前忙后，然而班組管理并不像我所設(shè)想的那樣如“旭日東升”，這時(shí)我才才切身感受到班組管理并不因?yàn)槠湫《?jiǎn)單。在我一籌莫展之際，手頭的這本《怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)》一書就像洞悉一切的智者，將我腦海中的問題一一解答。

通過對(duì)這本書的學(xué)習(xí)，對(duì)如何才能做一個(gè)合格、稱職的班組長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí)，班組長(zhǎng)一職并不是靠個(gè)人的力量就能勝任的，還需要調(diào)動(dòng)起班組集體的主觀能動(dòng)性，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要合理地組織人力、物力，充分利用各方面信息，使班組產(chǎn)生“1+1>2”的效果；既要有協(xié)調(diào)好本班組的成員能力，又要有協(xié)調(diào)好與本崗位工作內(nèi)容相關(guān)的其它班組溝通能力，才能保證質(zhì)量、如期完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，這是一門管理科學(xué)。

俗話說：火車跑的快，全靠車頭帶。在班組成員眼中，班組長(zhǎng)就是車間班組的火車頭。一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，應(yīng)該以身則，嚴(yán)以律己，時(shí)時(shí)刻刻，事事處處做出表率，在日常生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活中，要求班組成員做到的，班組長(zhǎng)必須自己首先做到，這樣才能贏得班組成員的尊重和信任，才能做到說話有人聽，做事有人跟。

怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)雖然是個(gè)老話題，但又是個(gè)常提常新的話題。李學(xué)章、崔生祥老師這本著作案例新鮮生動(dòng)，內(nèi)容豐富，論述精辟，貼切班組長(zhǎng)工作特點(diǎn)，為如何更好的做好班組長(zhǎng)提供了理論依據(jù)，為提高班組長(zhǎng)的管理水平指明了方向，讀來有耳目一新的感覺，讓人受益匪淺。

第三篇：怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)

怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)

班組長(zhǎng)說大不大，可是要當(dāng)好班組長(zhǎng)還真不容易，自己當(dāng)班組長(zhǎng)這些年來，我深深感到，當(dāng)

好班組長(zhǎng)的確是一門藝術(shù)。

首先，班組長(zhǎng)要擺正自己的位置，明確自己的角色特點(diǎn)，班組長(zhǎng)是勞心勞力的“長(zhǎng)”，不是坐享其成的“長(zhǎng)”。對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的工作都要清清楚楚，既要做好計(jì)劃，又要抓好落實(shí)。班組工作的藝術(shù)性包括凡事要有計(jì)劃、有目標(biāo)。只有目標(biāo)明確，工作不走彎路，事事有計(jì)劃，班組

工作才能事半功倍。

其次，搞團(tuán)結(jié)、處理人際關(guān)系也要講究藝術(shù)。班組成員相處，要本著誠(chéng)實(shí)、尊重、相互關(guān)心的原則，以誠(chéng)待人，打動(dòng)人心，才能擰成一股繩，更好地完成工作。人與人之間的交流主要是語言，語言也要有藝術(shù)性。即語言豐富有色彩，聽了讓人身心愉悅、百聽不厭，不好聽、不合適、傷和氣的話不能說。

再次，因人而異，充分發(fā)揮班組每一個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，做好班組工作。管人不是約束人，管人在于調(diào)動(dòng)人的積極性，而人的積極性源于需要。因此，班組長(zhǎng)在工作中就要從每個(gè)組員的需要入手，調(diào)動(dòng)其積極性。例如：對(duì)于工作認(rèn)真踏實(shí)，勤奮好學(xué)，對(duì)自己要求嚴(yán)格的組員，就盡可能給他們多些學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)；對(duì)工作時(shí)間較長(zhǎng)，已經(jīng)積累了一定工作經(jīng)驗(yàn)的人員，我們可以向他們學(xué)習(xí)，讓他們的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來。俗話說得好，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。誰說的對(duì)，就聽誰的，誰的方法對(duì)就用誰的。班組工作既要做好分工，又要搞好合作。此外，我認(rèn)為要當(dāng)好班組長(zhǎng)還要具備良好的個(gè)人素質(zhì)，組員的抱怨也要裝在心里，否則會(huì)影響工作

情緒。

要有一定的協(xié)調(diào)能力。與領(lǐng)導(dǎo)、組員之間要搞好關(guān)系。要敢于承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)班組幾十個(gè)人，工作中總會(huì)有問題的。當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí)，班組長(zhǎng)要敢于承擔(dān)責(zé)任，先從自身查找原因，這樣的問題就能解決得更徹底。

.........................................................如何當(dāng)好班組長(zhǎng)

班組長(zhǎng)是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人。班組長(zhǎng)雖說是兵頭將尾，但所起的作用不可低估，一方面要上情下達(dá)，另一方面又要帶領(lǐng)班組成員開展具體工作，從一定程度上來說班組長(zhǎng)的素質(zhì)和能力直接影響班組的安全生產(chǎn)水平。班組長(zhǎng)應(yīng)如何開展工作，怎樣才能做一個(gè)合格、稱職、出色的班組長(zhǎng)，筆者就此談一點(diǎn)體會(huì)。做好班組長(zhǎng)工作的基本保證

班組長(zhǎng)作為班組的帶頭人，肩負(fù)的工作具體而復(fù)雜，不但有生產(chǎn)方面的任務(wù)，也有管理方面的任務(wù)，因而需要合理安排好班組成員的工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，隨著電網(wǎng)的不斷擴(kuò)大，班組的工作任務(wù)也不斷增加，許多工作如新設(shè)備的投產(chǎn)方案、大型事故預(yù)案、操作注意事項(xiàng)和班組管理規(guī)定的編寫都要占用業(yè)余時(shí)間。如果班長(zhǎng)沒有正確的人生觀和價(jià)值觀、沒有強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神將很難完成這些任務(wù)，也很難帶領(lǐng)班組成員做好各項(xiàng)工作。做好班組長(zhǎng)工作的前提

班組長(zhǎng)作為班組排頭兵，業(yè)務(wù)能力的好壞、技術(shù)水平的高低將直接影響班組工作的質(zhì)量，在班組管理中班組長(zhǎng)不但要做到以理服人，還要做到以技服人，為此班組長(zhǎng)必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為班長(zhǎng)應(yīng)非常重視知識(shí)的更新積累，要充分利用一切機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別要對(duì)新技術(shù)、新知識(shí)的學(xué)習(xí)投入更多的精力。當(dāng)然，在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)還要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。做好班組長(zhǎng)工作的重心

安全生產(chǎn)是電力企業(yè)的主旋律，也是班組工作的永恒主題。班組長(zhǎng)應(yīng)抓住這一主題不放松，任何時(shí)候都要把安全作為工作的重中之重。為此，調(diào)度班應(yīng)重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作。

(1)抓好班組成員的安全教育，強(qiáng)化班組成員的安全意識(shí)。通過班務(wù)會(huì)、班組安全日等活動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)及規(guī)章制度，對(duì)變電站大修、新設(shè)備投產(chǎn)、特殊運(yùn)行方式、重要時(shí)期保供電措施等要求及時(shí)進(jìn)行交底；認(rèn)真學(xué)習(xí)和分析外單位的安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和事故教訓(xùn)；及時(shí)總結(jié)班組工作中存在的問題并提出整改措施；不斷強(qiáng)化班組成員的安全意識(shí)。

(2)抓好班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的執(zhí)行力度，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。一方面結(jié)合實(shí)際制定班組的安全生產(chǎn)目標(biāo)及其保證措施，另一方面要與班組成員簽訂安全生產(chǎn)承包責(zé)任書，把

安全生產(chǎn)責(zé)任制真正落實(shí)到人。

(3)抓好技術(shù)培訓(xùn)工作，積極開展崗位練兵活動(dòng)。調(diào)度班是集電網(wǎng)各專業(yè)的綜合班組，班組成員的技術(shù)水平直接影響電網(wǎng)的安全運(yùn)行，為此，調(diào)度班應(yīng)非常重視技術(shù)培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)計(jì)劃，并通過技術(shù)問答、事故預(yù)想、反事故演習(xí)、技術(shù)講座等多種培訓(xùn)方法，提高班組成員的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平，同時(shí)提倡和鼓勵(lì)自學(xué)成才。技術(shù)培訓(xùn)應(yīng)結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行，做到培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)人員“三落實(shí)”，力求目的明確，效果顯著，實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化，力戒流于形式。

(4)加強(qiáng)考核，確保安全生產(chǎn)。獎(jiǎng)金“百分制考核”是一種很好的考核辦法，在此基礎(chǔ)上修改完善的“調(diào)度班安全生產(chǎn)考核規(guī)定”、“調(diào)度差錯(cuò)、嚴(yán)重差錯(cuò)、障礙的統(tǒng)計(jì)規(guī)定”、“調(diào)度操作票管理、考核規(guī)定”和“千條統(tǒng)計(jì)、考核規(guī)定”等制度豐富細(xì)化了考核標(biāo)準(zhǔn)。班組長(zhǎng)要本著對(duì)個(gè)人、對(duì)班組、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)的精神搞好安全，及時(shí)制止違章作業(yè)、違章操作行為，嚴(yán)格考核不安全現(xiàn)象，嚴(yán)肅處理性質(zhì)嚴(yán)重的不安全事件。要樹立“安全無小事”觀念，防微杜漸?？己艘浴肮?、公正、公開”原則，要使班組成員認(rèn)識(shí)到考核不是目的，只是一種手段，考核是為了安

全，為了職工、班組和企業(yè)的利益。

(5)加強(qiáng)民主管理，充分發(fā)揮班組“五大員”的作用。班組長(zhǎng)既要充分調(diào)動(dòng)班組成員的積極性，更要發(fā)揮“五大員”的作用，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，并通過他們的行為影響其他班組成員，增強(qiáng)班組成員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增進(jìn)班組成員的集體觀念，從而在班組管理

上形成“齊抓共管、人人參與”的局面。

(6)加強(qiáng)交流，提高班組的戰(zhàn)斗力。班組長(zhǎng)除了要認(rèn)真關(guān)心職工、熱心幫助職工外，還要做好與班組成員的交流工作，包括技術(shù)、思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的交流，以了解班組成員的特點(diǎn)，從而在工作中充分發(fā)揮班組成員的特長(zhǎng)，如根據(jù)老調(diào)度員在工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)，側(cè)重讓他們做好傳、幫、帶及安全把關(guān)工作；根據(jù)年輕調(diào)度員接受能力強(qiáng)、可塑性大、有創(chuàng)新精神的特點(diǎn)，放手讓他們通過實(shí)踐提高工作能力，使他們逐步成為班組工作的中堅(jiān)力量。同時(shí)，通過交流及時(shí)了解班組成員的思想狀況和心理狀況，有針對(duì)性地做好工作安排和監(jiān)護(hù)，確保生產(chǎn)安全。通過交流還可以增強(qiáng)與班組成員間的相互信任，從而增強(qiáng)班組的凝聚力，提

高班組的戰(zhàn)斗力。做好班組管理工作的方向

當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)時(shí)代，許多新技術(shù)在電力系統(tǒng)中得到廣泛應(yīng)用，而班組的工作量也隨著電網(wǎng)的不斷發(fā)展而大幅度增加，為了確保電網(wǎng)的安全、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，班組長(zhǎng)要突破原有的思維定勢(shì)，大膽開展創(chuàng)新工作。通過創(chuàng)新提高班組的管理水平，通過創(chuàng)新使班組管理工作走向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。例如，將計(jì)算機(jī)技術(shù)引入班組管理中，開發(fā)調(diào)度操作票系統(tǒng)和調(diào)度值班日志管理系統(tǒng)，進(jìn)行調(diào)度班主頁(yè)建設(shè)，都能使班組管理取得顯著的效果，計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用不但避免了重復(fù)勞動(dòng)，減少了工作差錯(cuò)，提高了勞動(dòng)效率，而且使班組管理走向了標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的道路。

第四篇：怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)

怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)

首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我一次當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)公司也在百忙之中給我們進(jìn)行了培訓(xùn)，雖然只有短短的一天時(shí)間，卻讓我受益非淺。

去年，我在湖南長(zhǎng)嶺科技開發(fā)有限公司實(shí)習(xí)，也是當(dāng)班長(zhǎng)，我覺得我跟本就沒有把自己當(dāng)班長(zhǎng)看，（也許是在別人眼里認(rèn)為當(dāng)班長(zhǎng)就很了不起），而在湖南長(zhǎng)嶺科技開發(fā)有限公司實(shí)習(xí)也有一年多，對(duì)我們所要求學(xué)的項(xiàng)目掌握的已是如魚得手，其它的師傅們要做的項(xiàng)目也有一定的了解。去年八月份，公司招的第二批新員工也去了長(zhǎng)煉實(shí)習(xí)，其中有四個(gè)學(xué)化驗(yàn)的跟我們?cè)谝黄?，在師傅的帶領(lǐng)下，我和他們一起很快就渡過了半年。

上下班我們都是一起走，有時(shí)候還一路歌聲。在上班一般都是我主動(dòng)帶著他們操作，但在操作之前我會(huì)告訴他們今天會(huì)有什么樣，做什么項(xiàng)目，先看操作規(guī)程大概有點(diǎn)了解，我再跟他們理論講解、具體的操作，再讓他們自己親自動(dòng)手，我站在旁邊一邊看他們操作一邊指導(dǎo)及要注意的事項(xiàng)，這樣他們很快就學(xué)會(huì)了。同時(shí)得到師傅們的一致好評(píng)。但是在做樣操作過程中，如遇到問題，小問題我也處理過，特別是報(bào)出的結(jié)果如有問題是要承擔(dān)法律責(zé)任的。因?yàn)槲覀冏鰹閷?shí)習(xí)生又是非公司的人員，當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)也沒有什么責(zé)任，而我想的是在工作上起到積極帶頭作用把工作搞好，公司的制度嚴(yán)格 1

執(zhí)行，在生活上有困難相互幫助，大家在一起過得開心。

我五月份來到山西，到了公司就感覺有壓力與責(zé)任在身上，畢竟是要為公司服務(wù)創(chuàng)造出效益。再經(jīng)過一天班組長(zhǎng)的培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中基層單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才能有旺盛的活力并能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地。班組中領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長(zhǎng)，他是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，肩負(fù)著提高產(chǎn)品的質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，保證安全，防止事故發(fā)生，以及勞務(wù)管理、生產(chǎn)管理、輔助上級(jí)的職責(zé)。雖然，我們公司下半年也還處在不斷的建設(shè)中，但是要發(fā)揮出我們的優(yōu)勢(shì)來做好本職工作。班組長(zhǎng)職位不高，決策不少，“麻雀”雖小，責(zé)任不小！作為一名班組長(zhǎng)，我明白了自己的地位、使命和職責(zé)，確保班組長(zhǎng)為企業(yè)“細(xì)胞”的健康。只有有了健康的“細(xì)胞”，企業(yè)才會(huì)充滿活力！這也是我們大家所要的目標(biāo)。

我做為一個(gè)班長(zhǎng)，我想應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：

第一、努力創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的先進(jìn)班組

班長(zhǎng)的首要任務(wù)就是要努力創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的先進(jìn)班組。我在今后工作中，一是重視班組成員思想教育，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，樹立以“化驗(yàn)”為中心的責(zé)任感。通過挖掘

本班組的先進(jìn)典型，利用身邊出現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人與事跡，營(yíng)造班組團(tuán)結(jié)向上的氛圍和班組成員全新的精神面貌。二是明確分工、責(zé)任到人為充分發(fā)揮班組成員的智慧和能力，將班組的目標(biāo)和任務(wù)分配到個(gè)人，責(zé)任落實(shí)到人，并力求創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境，激勵(lì)個(gè)人的工作熱情和創(chuàng)新精神。三是大力抓好培訓(xùn)工作，提高班組成員的技術(shù)水平，能判斷事物本質(zhì)和預(yù)見未來的能力。

第二、努力抓好班組安全管理工作

對(duì)化驗(yàn)來說安全也是一個(gè)不可忽視的問題，為防止安全事故的發(fā)生，力求抓好班組安全管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)工作，把事故隱患消滅在萌芽之·中。我將做到有針對(duì)性地組織開展每周安全活動(dòng)，做好記錄，與大家一起分析和探討，增強(qiáng)班組成員間的交流，提高自我保護(hù)意識(shí)，變“要我安全”為“我要安全”，這樣不僅有利于問題的解決更重要的是在探討中學(xué)習(xí)了知識(shí)，提高了自己，并根據(jù)工作實(shí)際需要，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議。還有是多總結(jié)班組的經(jīng)驗(yàn)，制定適合本班組的各種制度，并在實(shí)際操作過程中運(yùn)用。

總之，我現(xiàn)在擔(dān)任了班長(zhǎng)，我就有信心、有決心、有能力做好我的本職工作。請(qǐng)相信我吧！

第五篇：怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)

對(duì)班組管理，特別是班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的一些想法和認(rèn)識(shí)同大家交流一下，我主要講三個(gè)方面：

一、班組長(zhǎng)的作用與地位

班組是企業(yè)最基層勞動(dòng)組織，也是最基礎(chǔ)的基層組織。現(xiàn)代企業(yè)的三大要素是設(shè)備、人員、管理，它們是搞好企業(yè)的三大法寶。從人力資源管理的角度來講，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層可以分為三層：即決策層領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班組長(zhǎng)。班組是企業(yè)全部工作的落腳點(diǎn)，企業(yè)的一切工作均要通過班組來組織實(shí)施，班組長(zhǎng)則是班組最直接、最主要的管理者，也就是我們常說的上面千條線，下面一根針?？梢?，班組長(zhǎng)在企業(yè)中的位置是十分重要的，你們的作用也是十分明顯的，你們的管理能力和技術(shù)技能對(duì)企業(yè)的影響舉足輕重，企業(yè)的發(fā)展需要你們的智慧和才華。

二、班組長(zhǎng)應(yīng)具備的條件

班組長(zhǎng)應(yīng)該具備多方面的條件，主要體現(xiàn)在：有較高的文化水平、較寬的知識(shí)面、較強(qiáng)的專業(yè)技能、較好的組織協(xié)調(diào)能力，一定的領(lǐng)導(dǎo)決策能力，當(dāng)然還包括審美能力等等。政治素質(zhì)和精神涵養(yǎng)也是不可或缺的，沒有這一條，本事再大、水平再高，也不行。

作為班組長(zhǎng)，首先要有集體榮譽(yù)感，要有進(jìn)取心、要團(tuán)結(jié)同志，帶領(lǐng)全班努力開拓進(jìn)取，沒有責(zé)任感是不行的，責(zé)任心不強(qiáng)也是不行的；其次，掌握較寬的知識(shí)面尤其重要，班組的工作對(duì)象是生產(chǎn)設(shè)備、系統(tǒng)流程，打鐵先得自身硬，作為班組長(zhǎng)沒有過硬的技術(shù)是不能服人的，要通過業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)，工作時(shí)間多實(shí)踐，碰到問題勤思考，日積月累、積少成多，將自己鍛煉成本專業(yè)的專家，處理問題的行家；再次，班組長(zhǎng)要掌握一定的管理知識(shí)，班組長(zhǎng)除了帶領(lǐng)班員做好日常的生產(chǎn)維護(hù)、設(shè)備檢修外，還必須做好班組的日常管理工作，使班組環(huán)境井然有序、有特色；另外，班組長(zhǎng)也要注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，比如：加強(qiáng)審美觀的培養(yǎng)，提高審美水平，并結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，落到實(shí)處，管到細(xì)處，對(duì)提高安全文明生產(chǎn)和現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理水平大有好處。

三、怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)

怎樣才能當(dāng)好班組長(zhǎng)，我認(rèn)為主要有六個(gè)方面：

1、要頭腦清楚、思維敏捷

首先要有管理意識(shí)，做到心中有數(shù)，譬如：我這個(gè)班管哪些設(shè)備、系統(tǒng)？它們的規(guī)范和構(gòu)造如何？有哪些保護(hù)和控制系統(tǒng)，這些設(shè)備、系統(tǒng)在機(jī)組運(yùn)行大系統(tǒng)中起什么作用，有什么功能？這些都是必須搞清楚的問題。這方面搞清楚了，我們才不會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤。作為一名班長(zhǎng)，對(duì)人、設(shè)備都要做到心中有數(shù)。在你管轄的范圍內(nèi)，設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)如何？存在哪些不安全隱患？準(zhǔn)備采取哪些應(yīng)對(duì)措施？班內(nèi)的每一名成員技能水平如何？實(shí)際工作能力怎樣？能否勝任所從事的工作？不勝任又該怎么辦？等等。這些，都是班組長(zhǎng)必須搞清楚、弄明白的。在這方面，部分班長(zhǎng)的差距還是比較大的，有待在實(shí)踐中提高?？偠灾?，作為班組長(zhǎng)，處理問題要看得準(zhǔn)，對(duì)癥下藥，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，大事小事要拎得清，不犯原則性錯(cuò)誤。要在工作實(shí)踐中不斷強(qiáng)化安全意識(shí)、管理意識(shí)，思路要清晰、反應(yīng)要敏捷，這樣才能適應(yīng)新的工作要求。

2、要技能過硬、帶好隊(duì)伍

作為班組長(zhǎng)，自己必須要有過硬的技能水平，在你本班應(yīng)該是首舉，這樣才能有說服力，才能當(dāng)好領(lǐng)頭人，才能適應(yīng)班組管理的需要。班組不是機(jī)關(guān)，也不同于部室，光動(dòng)嘴、不動(dòng)手是不行的，職工是要看你本事的，多年來一直如此，而且今后至少若干年也不會(huì)變。單靠班組長(zhǎng)一人掌握技術(shù)是不行的，還要帶領(lǐng)全班人員盡力提高技能水平，要去組織、引導(dǎo)、實(shí)施技能培訓(xùn)，這方面我們差距仍很大。目前有一種傾向，就是片面注重文憑，崗位技能培訓(xùn)

重視不夠，以至于出現(xiàn)問題，自己解決不了，解決不好，一味依靠生產(chǎn)廠家，依靠廠家技術(shù)人員，要引起高度重視。要注重培養(yǎng)技能型人才，要著力解決這個(gè)問題，準(zhǔn)備開展技能認(rèn)定，以推動(dòng)全公司技能能力的大力提升，適應(yīng)改革形勢(shì)的發(fā)展。如果一個(gè)班所有人都能干，技能水平都很高，那會(huì)是怎樣一個(gè)局面？我們要正確處理好文憑與技能的關(guān)系，不能光追求文憑，而忽視了技能的培養(yǎng)。

3、力求實(shí)效、講究方法

班組的工作一定要講實(shí)際、實(shí)效，實(shí)事求是，不能務(wù)虛。做任何事情要有成效，不能空對(duì)空，或者只說不做、只議不決、決而不斷。要善于發(fā)現(xiàn)班組存在的問題，采取措施加以解決，使各方面工作運(yùn)作正常。在工作中，班組長(zhǎng)要講究工作方式、方法，要針對(duì)不同人員的個(gè)性、脾氣、能力，區(qū)別對(duì)待，遇到困難要有招，要學(xué)會(huì)抓主要矛盾，這非常重要，不同的處理方式往往會(huì)產(chǎn)生不同的效果。

4、要嚴(yán)格管理、嚴(yán)于律己

作為一名班組長(zhǎng)要有原則性，要為人公道，按規(guī)章制度辦事，正確處理好情、理、法的關(guān)系，工作上要嚴(yán)格要求，生活及其他事情上要主動(dòng)關(guān)心。當(dāng)班長(zhǎng)要吃苦在前，享樂在后，對(duì)自身要求要嚴(yán)格，要求別人做到的自己必須先做到，不能私字當(dāng)頭，不能只考慮自己的利益，不能把班里的人分成三六九等，不能搞酒肉朋友，要搞五湖四海，一碗水要端平。在很多時(shí)候，許多方面，要用人格來影響別人，要先人后己，整體利益為重。只有這樣，班組才會(huì)有很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能更好地發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，才能出現(xiàn)好局面，才能有好的成績(jī)。

5、要善于總結(jié)、善于學(xué)習(xí)、善于思考

當(dāng)一個(gè)班長(zhǎng)必須要經(jīng)?？偨Y(jié)自己的工作，大的方面、條條塊塊、每時(shí)每件事等等，都要學(xué)會(huì)總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)成功和不足、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過提煉，加以推廣和發(fā)揚(yáng)。要善于向別人學(xué)習(xí)，包括別人的言行、怎樣主持會(huì)議、待人接物、風(fēng)采幽默等等，要善于從中悟出精華充實(shí)自己、提高自己。我們不可能經(jīng)常請(qǐng)教授來向大家上課，全靠平時(shí)自己的悟性。但也有不少同志做得不夠，不善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，沒有長(zhǎng)進(jìn)，依然是說話無重點(diǎn)，表述不達(dá)意，辦事抓不準(zhǔn)要領(lǐng)，班組工作雖然每天很忙，但忙不到點(diǎn)子上，工作十分被動(dòng)。

同時(shí)要善于思考。思考是全方位的，它是你做工作前的構(gòu)思、分析、決策的前期過程，俗語講，不打無把握之仗，要有的放矢，準(zhǔn)備要充分，目標(biāo)要明確。要認(rèn)識(shí)到思路源于思考，而成績(jī)?nèi)Q于思路。

6、需要好的外部環(huán)境和條件

首先各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班長(zhǎng)的工作要積極支持，真心幫助，為班組長(zhǎng)創(chuàng)造一切可以創(chuàng)造的條件。要扶正壓邪，弘揚(yáng)正氣，一講原則，二講友情。在遇有困難時(shí)要鼎力相助，在學(xué)習(xí)、生活上要充分考慮到班組長(zhǎng)的實(shí)際，在待遇福利上也要擺在重要位置。搞好班組工作還需要一個(gè)好的大環(huán)境，公司要有一個(gè)好氛圍，這是不可缺少的。在這種環(huán)境和條件下，如何使班組工作干出成績(jī)，干出特色，就看在座的各位。

今天講這些，主要是和大家交流思想，謝謝