第一篇：青少年文明禮儀教育的探索

小學(xué)生文明禮儀教育之探索

廣饒縣稻莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 任玉新 郵編：257336 在多年的教育實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到小學(xué)德育工作從內(nèi)容到形式多有偏頗之處，如脫離兒童實(shí)際，口號(hào)式的東西較多，抽象的大道理較多，而實(shí)質(zhì)性、基礎(chǔ)性、實(shí)踐性的教育則太少，特別是文明禮儀等的基礎(chǔ)道德教育則更少。因而在不少青少年中出現(xiàn)了如誠(chéng)實(shí)守信、孝敬父母、勤勞儉樸、熱愛(ài)勞動(dòng)等意識(shí)十分淡薄的現(xiàn)象，這應(yīng)引起我們教育工作者的高度重視。在新一輪課程改革的形勢(shì)下，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育，教會(huì)學(xué)生做人，是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。

一、小學(xué)生文明禮儀觀念淡薄的原因簡(jiǎn)要分析

現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，青少年中出現(xiàn)的文明禮儀觀念淡薄其原因不外乎下列幾方面：

１、學(xué)校禮儀教育觀念淡薄，對(duì)文明禮儀教育不夠重視

加強(qiáng)禮貌教育，普及禮儀觀念是我們的共同責(zé)任。學(xué)校是傳播文明禮貌的重要場(chǎng)所，在普及禮儀知識(shí)、增強(qiáng)倫理教育、傳播現(xiàn)代文明，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)方面起到積極的作用。但實(shí)際上，學(xué)校往往更注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視了對(duì)學(xué)生思想品德的教育，削弱了學(xué)生思想道德素質(zhì)，對(duì)德育的內(nèi)容理解狹隘，把禮儀教育排斥在外。另外，學(xué)校教育方法簡(jiǎn)單單一，教育形式機(jī)械，措施不力，在一定程度上也影響青少年的禮儀觀念。

２、家庭教育失誤，嚴(yán)重影響了兒童品德的發(fā)展

家庭教育主要來(lái)自良好的家庭風(fēng)氣和正確的教養(yǎng)觀念。只要具備了高尚、健康、和諧的家庭風(fēng)氣，才有可能培養(yǎng)出品德健全、心理健康、行為規(guī)范的孩子。這取決于家長(zhǎng)本身的文化因素，也取決于為人父母、教育孩子的準(zhǔn)則和做法。如有些家長(zhǎng)聽(tīng)不進(jìn)別人說(shuō)自己的孩子一個(gè)“不”字，不讓自己的孩子吃半點(diǎn)“虧”。這樣的孩子往往不把任何人放在眼里；有些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分遷就溺愛(ài)，平時(shí)什么也不讓孩子干，對(duì)孩子提出的無(wú)理要求也不抵制，養(yǎng)成了孩子的自私任性、不善團(tuán)結(jié)、以自我為中心等不良性格。

３、社會(huì)環(huán)境的影響

現(xiàn)在社會(huì)上一些不良因素，如拜金主義、自私自利觀念等也會(huì)影響小學(xué)生的禮儀觀念。

二、實(shí)施禮儀教育的策略探索

1、建設(shè)學(xué)校教育主陣地，落實(shí)禮儀教育內(nèi)容

學(xué)校是青少年健康成長(zhǎng)的園地，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義一代新人的重任。這里的“有道德”也應(yīng)包括孝敬父母、禮貌待人等這一文明禮儀教育內(nèi)容。如果學(xué)校忽視禮儀教育，社會(huì)必然會(huì)形成“物質(zhì)富有，精神貧乏”的畸形，出現(xiàn)“道德危機(jī)”。因此學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)禮儀教育，提高學(xué)生的行為素質(zhì)，使他們養(yǎng)成孝敬父母、尊重他人的良好習(xí)慣，做到舉止美、語(yǔ)言美、外表美、心靈美，這必將對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的凈化和學(xué)校德育工作起到重要的推動(dòng)作用。學(xué)校是進(jìn)行文明禮儀教育的主陣地，應(yīng)堅(jiān)持從禮儀教育入手抓德育工作，并把其擺在重要議事日程，堅(jiān)持大處著眼，小處著手，由近及遠(yuǎn)，由小到大，抓得具體，抓得實(shí)在，采取切實(shí)可行的措施進(jìn)行文明禮儀教育，那么將會(huì)極大地提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

文明禮儀教育必須有章可循。我校以教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，組織教師利用假期時(shí)間編寫(xiě)了《小故事，大啟示》、《稻莊鎮(zhèn)中心小學(xué)文明禮儀常規(guī)》等禮儀教材，以故事等形式，通俗易懂，易于學(xué)生理解掌握。從內(nèi)容上看，自編教材包含了“基本禮儀”、“學(xué)校禮儀”、“家庭禮儀”、“社會(huì)禮儀”等內(nèi)容。為使自編教材發(fā)揮最大的效果，我校設(shè)置了文明禮儀課，以使學(xué)生盡快提高文明禮儀素養(yǎng)。

2、抓好宣傳工作，努力營(yíng)造禮儀教育氛圍

良好的教育環(huán)境，對(duì)人的成長(zhǎng)有不可替代的促進(jìn)作用。在禮儀教育中，我們應(yīng)該重視新聞媒介和社會(huì)輿論的積極導(dǎo)向作用。廣播、電視、報(bào)刊等大眾媒介應(yīng)大力宣傳文明禮儀的典型人物及其事跡，刊登一些有關(guān)禮儀教育的內(nèi)容和要求。在各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，應(yīng)突出文明禮儀的要求。學(xué)校廣播站可以增設(shè)“禮儀教育”的廣播專欄，大力宣傳禮儀教育，也可以通過(guò)演講比賽、作文競(jìng)賽或利用主題班會(huì)等形式進(jìn)行禮儀教育。

我校在營(yíng)造文明禮儀教育環(huán)境方面作了有益的探索，收效明顯。一是在建設(shè)校園文化方面突出了文明禮儀教育，以黑板報(bào)、宣傳欄等形式大力宣揚(yáng)文明觀念；二是在每學(xué)期我校都舉行“文明禮儀規(guī)范班”評(píng)比活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)生的行為受到其他同學(xué)的監(jiān)督和感染，提升了自己的道德水平。三是開(kāi)展“尋找身邊的榜樣”教育實(shí)踐活動(dòng)，充分利用榜樣的教育力量。在活動(dòng)中，廣大同學(xué)結(jié)合實(shí)際，從身邊找出了一大批在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)及尊敬師長(zhǎng)等方面的先進(jìn)典范，并根據(jù)自身實(shí)際細(xì)致剖析了自己存在的不足。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，廣大同學(xué)受到身邊同學(xué)先進(jìn)事跡的感染、熏陶、影響，思想水平上了一個(gè)新臺(tái)階。

3、注重學(xué)科教學(xué)中對(duì)文明禮儀教育的滲透，使禮儀內(nèi)容深入學(xué)生心靈深處

我校把課堂教學(xué)作為了學(xué)生文明禮儀教育的重要載體，在教研活動(dòng)中同一學(xué)科教師采取集體備課，把每堂課教學(xué)內(nèi)容的德育滲透內(nèi)容做了認(rèn)真發(fā)掘，使課堂教學(xué)不僅完成知識(shí)教育和能力教育目標(biāo)，還完成了德育教育目標(biāo)。如數(shù)學(xué)課上，根據(jù)“購(gòu)物”教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行節(jié)約、艱苦奮斗教育；科學(xué)課上，根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行文明合作、尊重他人教育；思品與社會(huì)課上，根據(jù)“家庭”教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行尊老愛(ài)幼、孝敬父母教育等等??教學(xué)中教師把自己的主導(dǎo)作用寓于學(xué)生主體活動(dòng)之中，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生在活躍、充滿激情的課堂中接受了文明禮儀教育。

另外，每一個(gè)教師都是學(xué)生思想品德教育的輔導(dǎo)員，非常注重教師的模范作用。我校制定了《教鳳十條》、《“微笑最美教師”要求》等一系列教師準(zhǔn)則，不論是上課還是自由活動(dòng)時(shí)間，每個(gè)教師都能從自身儀表、語(yǔ)言舉止、文明誠(chéng)信、熱愛(ài)勞動(dòng)等方面影響、熏陶著學(xué)生，在教師的以身示范作用下，學(xué)生的語(yǔ)言舉止等也在發(fā)生著可喜的變化。

4、增強(qiáng)家校之間的溝通與合作，共同優(yōu)化育人環(huán)境

良好的社會(huì)風(fēng)氣起于家風(fēng)，關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子，不但“養(yǎng)”，還要“教”，更要“育”。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，二者相輔相成，缺一不可，在培養(yǎng)人才的過(guò)程中發(fā)揮各自的不可替代的作用。所以，學(xué)校和家庭應(yīng)該攜起手來(lái)，內(nèi)外結(jié)合，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來(lái)。

目前，因有的家長(zhǎng)對(duì)子女的過(guò)度寵愛(ài)和過(guò)分保護(hù)，忽視對(duì)孩子生活的自理等方面能力的培養(yǎng)，使子女坐享其成，甚至導(dǎo)致孩子養(yǎng)成任性，嬌縱等惡習(xí)，給實(shí)施禮儀教育帶來(lái)一些困難，大大降低了學(xué)校禮儀教育的效果。為此學(xué)校應(yīng)主動(dòng)同家長(zhǎng)取得聯(lián)系，對(duì)家長(zhǎng)教育子女的方法加以引導(dǎo)，使家長(zhǎng)掌握正確、科學(xué)的教養(yǎng)觀念和方法，堅(jiān)持把禮儀教育與促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性發(fā)展的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力和包括料理家務(wù)能力在內(nèi)的勞動(dòng)教育相結(jié)合起來(lái)。

我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，實(shí)施家校聯(lián)系制度，每學(xué)期定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。除此之外，教師還采取了多種方法與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，如家訪、發(fā)放家校聯(lián)系卡、與家長(zhǎng)通電話、通信等。在相互溝通中，增進(jìn)了家長(zhǎng)與教師之間的感情，了解了學(xué)生基本情況，大大提高了文明禮儀教育的實(shí)效，也同時(shí)促進(jìn)了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

總之，現(xiàn)代社會(huì)里人與人之間的交往更頻繁、更廣泛，在素質(zhì)教育顯得日益重要的今天，學(xué)校更應(yīng)注重文明禮儀教育。我校現(xiàn)在已構(gòu)建成了家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的未成年人思想道德教育體系，文明禮儀教育取得了明顯成效，受到了縣教育局的高度評(píng)價(jià)，也受到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

第二篇：青少年文明禮儀

青少年文明禮儀——校園禮儀

1.學(xué)生的著裝有哪些基本要求?

衣著得體。上學(xué)時(shí)，校服穿著規(guī)范，干凈平整，無(wú)破損、缺扣現(xiàn)象。少先隊(duì)員、共青團(tuán)員應(yīng)依照規(guī)定佩戴紅領(lǐng)巾或團(tuán)徽。休閑時(shí)間，服裝適合學(xué)生身份，整潔大方。夏日著裝不得露肩、背，不得過(guò)短、過(guò)透。不穿拖鞋進(jìn)入校園，女生不宜穿高跟皮鞋，不佩帶任何首飾，如耳釘、項(xiàng)鏈、手鏈、腳鏈、戒指、護(hù)身符等。

2.學(xué)生的儀容、舉止有哪些基本要求?

(1)發(fā)型注意保持自然、簡(jiǎn)便、整齊，不披頭散發(fā)，不燙發(fā)、染發(fā)，不剪怪異發(fā)型，不剃光頭，平視時(shí)頭發(fā)不遮住五官。男生頭發(fā)前不蓋眉、旁不遮耳、后不過(guò)頸。女生發(fā)型自然大方整齊，發(fā)不遮臉，發(fā)飾不耀眼，梳理得當(dāng)。

(2)面部整潔。男生不留胡須、鬢角。女生一般不化妝;女大學(xué)生在社交娛樂(lè)活動(dòng)中，可以化淡妝，不宜濃妝。

(3)手部清潔。定期修剪指甲并保持手部干凈，不涂抹指甲油。

(4)站有站相、坐有坐相。在路上行走，不要多人并排、嬉戲打鬧。上課時(shí)不要東倒西歪。

(5)言語(yǔ)文明，不說(shuō)粗話臟話，不吸煙、喝酒、打架斗毆。少出入娛樂(lè)場(chǎng)所，更不能酗酒鬧事。

3.上課時(shí)應(yīng)注意哪些禮儀?

(1)上課鈴響時(shí)，學(xué)生應(yīng)在教室里保持良好的儀態(tài)，端正坐、立、行、讀書(shū)及寫(xiě)字的姿勢(shì)，恭候老師上課。

(2)當(dāng)老師宣布上課時(shí)，學(xué)生應(yīng)迅速起立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。

(3)課堂上不使用手機(jī)、音樂(lè)播放器等任何與課堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品。

(4)不遲到。如果遲到，應(yīng)該輕敲教室前門(mén)，立正喊“報(bào)告”，經(jīng)老師允許后進(jìn)入教室。

(5)上課時(shí)姿態(tài)端正，集中注意力聽(tīng)課，積極思考，踴躍發(fā)言，認(rèn)真做好筆記，不得交頭接耳。別人發(fā)言時(shí)，要認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的講話，不做無(wú)關(guān)的動(dòng)作，不發(fā)出各種聲響，更不能取笑他人，要通過(guò)真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。

(6)上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要關(guān)心同學(xué)，聽(tīng)從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。

(7)下課鈴響時(shí)，若老師還沒(méi)宣布下課，學(xué)生仍應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書(shū)本。老師宣布下課時(shí)，應(yīng)端正起立，與老師互道“再見(jiàn)”。離開(kāi)教室時(shí)，讓老師先行。

4.同學(xué)之間交往應(yīng)遵守哪些禮儀?

(1)團(tuán)結(jié)同學(xué)。遇見(jiàn)同學(xué)要主動(dòng)打招呼，禮貌待人;對(duì)待同學(xué)的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，要多體諒，多包容，要樂(lè)于助人。

(2)尊重他人人格及權(quán)益。未經(jīng)允許不要進(jìn)入他人房間，不動(dòng)用他人物品，不拆看他人信件、日記，不打聽(tīng)同學(xué)的隱私;借用物品，應(yīng)征得對(duì)方同意，用后及時(shí)歸還，并應(yīng)致謝，若有損壞，照價(jià)賠償;不給他人起帶有侮辱性的綽號(hào)，虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，正確對(duì)待同學(xué)的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)和殘疾。

(3)尊重同學(xué)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。不挖苦諷刺他人，不在同學(xué)背后說(shuō)三道四，不捕風(fēng)捉影，不說(shuō)讓他人難堪的話。

(4)有求于同學(xué)時(shí)，需用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。使用同學(xué)的手機(jī)和電腦時(shí)，不能隨便翻同學(xué)的個(gè)人信息。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)提醒您，即便同學(xué)不在也應(yīng)該恪守這一點(diǎn)，這是起碼的道德。

(5)男女同學(xué)正常交往，大方得體;男同學(xué)要尊重和照顧女同學(xué)。

(6)同學(xué)之間相處應(yīng)保持一定的距離，兩個(gè)同學(xué)關(guān)系再好，不該問(wèn)的也不要問(wèn)。

(7)言而有信，答應(yīng)別人的事一定要做到;萬(wàn)一不能做到，應(yīng)及時(shí)說(shuō)明并真誠(chéng)致歉。

5.學(xué)生尊敬師長(zhǎng)應(yīng)注意哪些禮儀?

(1)遇見(jiàn)師長(zhǎng)，應(yīng)主動(dòng)行禮問(wèn)好。

(2)遞交作業(yè)本時(shí)，應(yīng)將作業(yè)本正面朝上，雙手遞上。接作業(yè)本時(shí)，要用雙手，并對(duì)老師說(shuō)“謝謝”。

(3)老師家訪時(shí)，要出門(mén)迎送，熱情接待。

(4)要尊重老師的人格，不對(duì)老師的相貌、衣著指指點(diǎn)點(diǎn)、評(píng)頭論足。

(5)要誠(chéng)懇接受老師的教育和指導(dǎo)。向老師提意見(jiàn)或建議時(shí)，要心平氣和地進(jìn)行溝通，不賭氣，不吵鬧。課堂上如果老師出現(xiàn)筆誤或口誤，不宜生硬糾正，更不能當(dāng)堂譏笑、哄鬧，可以寫(xiě)紙條呈遞提醒，或下課后婉轉(zhuǎn)提醒老師，不能因?yàn)槔蠋煹氖д`或不是，而在言語(yǔ)中表現(xiàn)出不屑，更不能當(dāng)眾給老師難堪。

(6)出入老師辦公室，先輕敲門(mén)，允許后方可進(jìn)入;與老師交談，躬身站立一側(cè)，說(shuō)話音量適中。若老師正在辦事或與別人交談時(shí)，不隨意打擾;不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開(kāi)老師電腦。如果要找的老師不在，但確實(shí)有急事，可給老師寫(xiě)個(gè)留言。如果是與老師事先約好，則要按時(shí)到達(dá)約定的地點(diǎn)。

(7)不要在背后呼叫老師的姓名，更不能給老師起綽號(hào)。

(8)一些重要的節(jié)日，應(yīng)主動(dòng)問(wèn)候老師。老師生病時(shí)，更要關(guān)心，如果要去探望，拜訪老師，需要事先和老師約定時(shí)間，在老師方便的時(shí)間去拜訪和探望，但不要停留太久，以免耽誤老師休息。

6.參加升國(guó)旗儀式有哪些禮儀?

國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。要衣著整潔，系好衣扣、褲扣，脫帽，少先隊(duì)員應(yīng)戴好紅領(lǐng)巾，面向旗桿方向立正站好。當(dāng)奏國(guó)歌、五星紅旗冉冉升起時(shí)，面對(duì)國(guó)旗行隊(duì)禮或注目禮，直到國(guó)旗升至桿頂。

7.學(xué)生在校內(nèi)公共場(chǎng)所要注意哪些禮儀?

(1)應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾。

(2)不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，放學(xué)時(shí)清理自己座位的垃圾;愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電。

(3)自覺(jué)將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放。

(4)在圖書(shū)館和閱覽室須保持安靜和衛(wèi)生，不要高談闊論或來(lái)回走動(dòng)。愛(ài)護(hù)書(shū)刊，不得偷撕資料，不在所閱讀的書(shū)刊上做記號(hào)或隨意涂畫(huà)，閱讀完報(bào)刊應(yīng)按原序放回。離開(kāi)時(shí)帶走垃圾。

8.學(xué)生就餐應(yīng)注意哪些禮儀?

(1)進(jìn)入餐廳要安靜有序，相互禮讓，不急跑，不插隊(duì)，不爭(zhēng)搶，不擁擠。

(2)進(jìn)餐時(shí)遵守食堂秩序，保持安靜，愛(ài)惜糧食。

(3)進(jìn)餐后要自己收拾自己的殘湯余羹、骨頭蛋殼等，把餐具輕放到指定地點(diǎn)，擺放整齊，不亂扔餐具與垃圾，保持餐廳衛(wèi)生。

9.學(xué)生參加活動(dòng)應(yīng)注意哪些禮儀?

(1)課間積極參加有益身心健康的各種體育活動(dòng)和文娛活動(dòng)，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，不妨礙他人休息，注意禮讓。

(2)積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的文藝演出、體育競(jìng)賽、科技制作、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、文化節(jié)活動(dòng)以及各種興趣的小組活動(dòng)?；顒?dòng)中，注重合作，富有團(tuán)隊(duì)精神;表現(xiàn)自我才藝時(shí)，要謙虛禮貌，尊重并欣賞他人的長(zhǎng)處。

(3)積極參加新課程中的綜合實(shí)踐、社區(qū)志愿服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)。在活動(dòng)中，遵守交通規(guī)則，遵守公共場(chǎng)合秩序，舉止大方，彬彬有禮，說(shuō)話、提問(wèn)有禮貌，注意語(yǔ)言文明。

(4)出入教室、功能室、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步，按指定線路有序行走，不擁擠，不搶道。

(5)參加比賽時(shí)，要遵守比賽規(guī)則，不弄虛作假，不騙取榮譽(yù)。要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不故意傷害對(duì)方，對(duì)他人的冒犯或過(guò)失要寬宏大量。遇到有爭(zhēng)議的問(wèn)題，要按照程序向有關(guān)人員提出，并心平氣和地進(jìn)行溝通。

(6)觀看比賽時(shí)，要做文明觀眾，要給比賽雙方隊(duì)員加油鼓勁。

(7)在活動(dòng)中，要愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木，親近、愛(ài)護(hù)大自然，不亂扔垃圾。

10.學(xué)生在宿舍要注意哪些禮儀?

(1)宿舍內(nèi)要保持整潔。箱子、衣服、鞋帽、日用品等應(yīng)放在指定位置;不往窗外或樓下倒水、亂扔?xùn)|西、吐口水。

(2)按時(shí)起床、就寢。熄燈后不得談話、打鬧，不宜進(jìn)行體育或其他活動(dòng)。

(3)到他(她)人宿舍，應(yīng)先敲門(mén)，得到允許后方可進(jìn)入。未經(jīng)允許不要在他(她)人床上坐臥，不要亂動(dòng)他(她)人的物品;非經(jīng)教師(宿管)同意，男、女生不能互串宿舍。

(4)注意安全。不要在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭、吸煙;不私接電線、安裝插頭、使用電器。

(5)文明用廁，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生設(shè)施。便后沖洗，垃圾丟進(jìn)指定的地方。對(duì)廁所內(nèi)設(shè)施，愛(ài)惜使用，損壞設(shè)施應(yīng)主動(dòng)賠償。

(6)帶朋友來(lái)宿舍玩，一定不要喧嘩、嬉鬧，以免影響他人的學(xué)習(xí)、休息。

(7)對(duì)來(lái)訪的同學(xué)要友善，特別是對(duì)來(lái)訪的家長(zhǎng)，要禮貌接待。

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第三篇：青少年文明禮儀教育普及活動(dòng)實(shí)施方案

蘇尼特右旗第一小學(xué)關(guān)于青少年文明禮儀

教育普及活動(dòng)實(shí)施方案

中華民族是一個(gè)禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。隨著社會(huì)交往的日益擴(kuò)大，文明禮儀更是成為交流、團(tuán)結(jié)與合作的重要手段。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，培養(yǎng)他們理解的、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)的重點(diǎn)工作之一。因此開(kāi)展文明禮儀教育，孝敬父母、尊重老師、關(guān)愛(ài)他人等為主要內(nèi)容的思想道德教育是十分必要的。

一、活動(dòng)宗旨

以“文明禮儀伴我行”為主題，著眼于全面提高青少年的德育素質(zhì)，以文明禮儀、禮節(jié)知識(shí)為重點(diǎn)內(nèi)容，使廣大青少年學(xué)習(xí)和牢記文明禮儀常識(shí)，培養(yǎng)他們良好的文明行為舉止，進(jìn)一步提高青少年德育教育水平，為培養(yǎng)21世紀(jì)合格的社會(huì)主義接班人做出貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

“文明禮儀伴我行”

三、活動(dòng)時(shí)間

2008年9月1日 至 2009年9月1日

四、活動(dòng)對(duì)象：

本校全體在校學(xué)生。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：李強(qiáng)（校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記）

成員：任偉彬（德育處主任）

桂艷東（團(tuán)支部書(shū)記）

翟曉燕（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）以《青少年文明禮儀教育讀本》為主要內(nèi)容，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，利用學(xué)校多媒體設(shè)備組織學(xué)生學(xué)習(xí)觀看青少年文明禮儀影視教材。

（二）學(xué)習(xí)新《小學(xué)生守則》，結(jié)合實(shí)際情況召開(kāi)禮儀普及主題班會(huì)，結(jié)合自己日常生活、學(xué)習(xí)校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。

（三）學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)

1、體驗(yàn)教育活動(dòng)

①“在我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)；②“美在文明、愛(ài)在禮儀”自我成長(zhǎng)活動(dòng)；③“講文明、懂禮貌” 爭(zhēng)當(dāng)“文明禮儀之星”活動(dòng)；

2、“文明禮儀伴我行”主題競(jìng)賽活動(dòng)

①“文明禮儀伴我行”演講比賽活動(dòng)；②“文明禮儀伴我行”書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)；③“文明禮儀伴我行”征文比賽活動(dòng)。

3、集體教育活動(dòng)

①文明禮儀普及教育班會(huì)；②文明禮儀普及教育報(bào)告會(huì)；③“文明禮儀伴我行”主體宣傳活動(dòng)

利用學(xué)?，F(xiàn)有的板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開(kāi)展文明禮儀普及活動(dòng)的目的，意義和文明禮儀常識(shí)，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況制定活動(dòng)宣傳計(jì)劃。

七、活動(dòng)活動(dòng)實(shí)施

（一）準(zhǔn)備階段（08年9—10月）

文明禮儀知識(shí)的普及教育作為本活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，讓所有學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，在學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的過(guò)程中提高認(rèn)識(shí)。

1、舉辦啟動(dòng)儀式，由少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)宣讀“爭(zhēng)做文明少先隊(duì)員”倡議書(shū)。

2、利用班隊(duì)課和教師會(huì)議組織全校師生共同學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3、利用思想品德課、校本教研課指導(dǎo)組織全校師生學(xué)習(xí)《青少年文明禮儀教育讀本》，組織學(xué)生觀看青少年文明禮儀影視教材，結(jié)合學(xué)校日常行為要求，提出行動(dòng)目標(biāo)及要求。

4、開(kāi)設(shè)禮儀課。組織“說(shuō)文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的文明禮儀宣傳活動(dòng)；組織文明禮儀專項(xiàng)訓(xùn)練，讓“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)?、別客氣”等文明用語(yǔ)成為校園里最流行的言語(yǔ)。

（二）實(shí)施鞏固階段（08年10月—09年6月）

通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)教師思想意識(shí)的快速提高。

1、利用我?，F(xiàn)有的校報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄等傳統(tǒng)宣傳渠道，以“文明規(guī)范辦我成長(zhǎng)”為主題，宣傳開(kāi)展文明禮儀普及活動(dòng)。根據(jù)我校學(xué)生所學(xué)的文明禮儀知識(shí)，在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下將禮儀、禮節(jié)、禮貌、敬人、自律、誠(chéng)實(shí)守信等方面的內(nèi)容，編排成歌舞、朗誦、小品等形式的文藝節(jié)目，開(kāi)展“文明禮儀伴我行”展演活動(dòng)，向全社會(huì)宣傳文明禮儀。

2、“文明每一天”——踐行文明禮儀活動(dòng)。踐行文明禮儀是學(xué)生養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣的重要過(guò)程。只有在日常生活、學(xué)習(xí)中踐行文明禮儀，才能使學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)得到真正提高。通過(guò)踐行文明禮儀，還可以帶動(dòng)和感染周圍的人，使文明禮儀之風(fēng)吹遍校園、家庭和社會(huì)的各個(gè)角落。

3、組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)而贏得他人的尊重、友誼和真愛(ài)?！拔拿髟谖铱谥小保簭闹v文明用語(yǔ)，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面開(kāi)始；“文明在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操揚(yáng)等公共場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻等）、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約水電等方面開(kāi)始；“文明在我腳下”：從文明行走，文明乘車，文明游園，文明用廁等方面開(kāi)始；“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開(kāi)始；

4、“校園文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)面向全校學(xué)生開(kāi)展“樹(shù)誠(chéng)信文明校風(fēng)、做誠(chéng)信文明學(xué)生”主題教育。讓學(xué)校的誠(chéng)信教育進(jìn)入社區(qū)、進(jìn)入家庭。同時(shí)開(kāi)展誠(chéng)信格言、校園誠(chéng)信文明用語(yǔ)、誠(chéng)信故事收集等活動(dòng)，以有關(guān)誠(chéng)信的格言、楷模、典故、故事等形式，使學(xué)生感悟、體會(huì)誠(chéng)信做人的道理。開(kāi)展“誠(chéng)信學(xué)生”、“誠(chéng)信班級(jí)”的評(píng)比表彰活動(dòng)，表?yè)P(yáng)一批優(yōu)秀的學(xué)生、班級(jí)，樹(shù)立典型，把誠(chéng)信素質(zhì)列為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的重要內(nèi)容之一。

5、“我們的身邊文明”——調(diào)查活動(dòng)

號(hào)召每個(gè)班同學(xué)成立調(diào)查小組，根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識(shí)設(shè)計(jì)制作“我們的身邊文明”調(diào)查表，對(duì)身邊的文明情況和存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查。組織各班走進(jìn)社區(qū)，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。開(kāi)展 “做清潔小衛(wèi)士”、“建設(shè)社區(qū)我參與”等各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為。

（4）、總結(jié)階段（09年7月）

1、活動(dòng)主題：這一階段的任務(wù)就是總結(jié)這項(xiàng)活動(dòng)的典型和經(jīng)驗(yàn)，召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。

2、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）、組織開(kāi)展學(xué)期“學(xué)校文明之星”評(píng)比活動(dòng)，并通過(guò)學(xué)校學(xué)生集會(huì)進(jìn)行表彰。

（2）、全面總結(jié)學(xué)校一學(xué)年來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育活動(dòng)情況，分析存在的不足方面和存在的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)以上情況制訂下階段學(xué)生文明禮儀教育計(jì)劃，并完成活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。

蘇尼特右旗第一小學(xué)

2008年10月

第四篇：加強(qiáng)文明禮儀教育

加強(qiáng)文明禮儀教育

為了把文明禮儀教育工作做到實(shí)處，讓廣大教職工從內(nèi)心深處受到教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，我系黨總支積極開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，著力于全面提高教職工的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。

我系黨總支組織全體教職工開(kāi)展文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)，通過(guò)組織教職工觀看文明修養(yǎng)相關(guān)視頻，邀請(qǐng)德州市文明禮儀方面的專家來(lái)我系進(jìn)行專題講座活動(dòng)，普及文明禮儀相關(guān)知識(shí)。

我系及時(shí)制定文明行為規(guī)范，加大對(duì)文明舉止等內(nèi)容的監(jiān)督和考核，保證教職工的言語(yǔ)文明，舉止得體，行為規(guī)范。

我系加大對(duì)文明行為宣傳的力度，在教室、走廊、辦公室等地點(diǎn)通過(guò)橫幅、宣傳畫(huà)等形式開(kāi)展文明禮儀教育，使教職工隨處隨地接受文明禮儀教育的洗禮。

通過(guò)一系列文明禮儀教育活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，我系教職工的道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)得到了顯著提高。

2014年10月

第五篇：《文明禮儀教育》

蓮溪中學(xué)2011—2012學(xué)第一學(xué)期

《文明禮儀教育》主題班會(huì)課教案

班別：初二（1）班

授課者：石錦彪

日期：2011年9月6日（第二周周二第4節(jié)）

活動(dòng)地點(diǎn)：本班課室

一、活動(dòng)目的1、使學(xué)生知道社會(huì)禮儀的范圍及內(nèi)容，知道除校園禮儀外還有社會(huì)禮儀。

2、通過(guò)開(kāi)展這次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解更多的社會(huì)禮儀知識(shí)，將生活中自己不文明的語(yǔ)言、行為改正過(guò)來(lái)，爭(zhēng)做一名社會(huì)禮儀小標(biāo)兵。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、學(xué)生收集生活中自己看到不文明的行為和現(xiàn)象，知道他們錯(cuò)在哪里，應(yīng)該如何改正。

2、師生共同收集不良的行為習(xí)慣，不對(duì)的事情，告訴大家應(yīng)該怎樣做。

3、教師進(jìn)行社會(huì)禮儀知識(shí)的宣傳。

4、通過(guò)班會(huì)、早讀、課間檢查學(xué)生掌握社會(huì)禮儀知識(shí)的情況。

5、教會(huì)學(xué)生一些禮儀歌謠、禮儀英語(yǔ)歌等節(jié)目。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、班長(zhǎng)講話：

親愛(ài)的老師、同學(xué)們大家好！你們知道嗎，社會(huì)禮儀已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了我們的生活。華夏大地，禮儀之邦，我國(guó)是一個(gè)文明大國(guó)，作為中學(xué)生的我們?cè)跄懿恢v文明禮儀呢？2011年我們還要迎接文明城市的創(chuàng)辦，所以從現(xiàn)在起，就應(yīng)該做一名合格的公民。

2、宣布活動(dòng)開(kāi)始：“文明禮儀教育”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

淑榆：2011年珠海創(chuàng)文越來(lái)越近，作為初二學(xué)生的我們，應(yīng)會(huì)一點(diǎn)英語(yǔ)，來(lái)迎創(chuàng)文啊，請(qǐng)聽(tīng)《禮儀英語(yǔ)歌》

歡瑜：社會(huì)禮儀的規(guī)范特別廣，從生活中我們師生共同總結(jié)一些內(nèi)容，想聽(tīng)嗎？請(qǐng)聽(tīng)“十不禮儀”

淑榆：我也找了一些禮儀小知識(shí)想考考大家，愿意嗎？(題略)

歡瑜：你們說(shuō)的太好了，請(qǐng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)《從點(diǎn)滴做起》

淑榆：他們說(shuō)的好不好？（好）請(qǐng)看我給大家?guī)?lái)的節(jié)目。

歡瑜： 生活中這種現(xiàn)象還是存在，希望我們?nèi)コ匈?gòu)物應(yīng)遵守公共秩序，下面我給大家出幾道選擇題：

歡瑜：凡是答對(duì)的，每人獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。下面請(qǐng)聽(tīng)《社會(huì)禮儀歌謠》

淑榆：希望我們爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵，現(xiàn)在我再給大家讀一遍咱班的“社會(huì)禮儀承諾書(shū)”的內(nèi)容，認(rèn)真聽(tīng)，按照它去做。

歡瑜：通過(guò)開(kāi)這次主題班會(huì)，希望大家趕快參與進(jìn)來(lái)，做一個(gè)文明人。請(qǐng)聽(tīng)〈〈禮儀之歌〉〉（一人一句）

3、淑榆：“社會(huì)禮儀伴我成長(zhǎng)“主題班會(huì)到此結(jié)束。

四、活動(dòng)總結(jié)

這次班會(huì)咱們開(kāi)得很成功。通過(guò)召開(kāi)這次班會(huì)我們懂得了一些社會(huì)禮儀的基本知識(shí)，知道約束自己的語(yǔ)言和行為；我們要繼承和傳揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，注重禮儀規(guī)范，爭(zhēng)做一名合格的禮儀小標(biāo)兵。希望我們今后開(kāi)的班會(huì)更成功，更有經(jīng)驗(yàn)。