第一篇：沙雅縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展教師政治思想表現(xiàn)評定和師德師風(fēng)專項整治活動

沙雅縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展教師政治思想表現(xiàn)評定和師德師風(fēng)專項整治活動

實施方案

沙雅縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校政教辦

2012年4月10日

沙雅縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展教師政治思想表現(xiàn)評定和師德師風(fēng)專項整治活動

實施方案

教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和廣大青少年的健康成長，關(guān)系到我縣整體教育教學(xué)質(zhì)量和水平的提高，也關(guān)系到廣大教職工自身形象和教育形象。為了提高學(xué)校的全體教職工的政治思想表現(xiàn)和師德師風(fēng)整治教育，現(xiàn)將實施方案如下：

一、活動目的

通過開展教職工政治思想現(xiàn)實表現(xiàn)評定和師德師風(fēng)專項整治活動，使廣大教職工切實從思想上重視自身政治素質(zhì)和政治立場態(tài)度，明白作為一名人民教師，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，在堅持社會主義辦學(xué)方向上始終堅持什么立場，樹立什么志向，在對待“宗教不得干預(yù)教育”和“師生不得信教”有關(guān)規(guī)定上能夠積極主動，態(tài)度堅決，自覺落實。尤其規(guī)定在教書育人上應(yīng)該怎么樣做一名合格優(yōu)秀教師，如何改善自己的教學(xué)方式方法，自覺遵守職業(yè)道德，帶頭為人師表，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，樹立良好師德師風(fēng)，為創(chuàng)建人民滿意教育和培育四有新人建能功獻(xiàn)力。

二、活動目的

1、不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實做好師德師風(fēng)“查、考、評、議”工作，徹底整治教職工當(dāng)中存在的宣傳、支持、參與非法宗教活動和防范制止師生信教工作中思想和言行不一現(xiàn)象，對能夠模范遵守師德師風(fēng)的楷模，要推薦出來作為標(biāo)兵，大力表揚(yáng)鼓勵和學(xué)習(xí)；對查擺評議出一些教職工在師德師風(fēng)或政治立場、態(tài)度、思想觀念方面存在問題的，要堅決給予批評教育，提醒告誡，登記備案，直至徹底整改糾正；對于一些屢教屢犯拒不改正的，學(xué)校要及時上報教育局研究處理或清除教師隊伍，切實保障教師隊伍的純潔性和政治立場堅定性，鞏固社會主義辦學(xué)方向，凈化校園育人環(huán)境，維護(hù)教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正。

2、開展教師儀容儀表規(guī)范和整治活動。此項工作作為本次專項整治活動的一項重要內(nèi)容。我校教職工要嚴(yán)格按照《中華人民共和國教育法》、教育部《教師文明禮儀規(guī)范》、自治區(qū)教育廳黨組《關(guān)于在學(xué)校禁止宗教活動的規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定，要求教師衣著體現(xiàn)職業(yè)特點(diǎn)，女同志不戴頭巾，不染發(fā)、不濃裝艷抹、不配戴首飾，男同志不蓄胡須，不留長發(fā)，不穿著背心、短褲進(jìn)教室，堅決禁止教職工穿戴有宗教色彩的服飾或奇裝異服、裸露或過透、超短服裝；各學(xué)校應(yīng)該按照教師儀容儀表規(guī)范制定符合本校教職工著裝規(guī)范，從嚴(yán)處理教師不按儀容要求著裝問題，按照地區(qū)關(guān)于規(guī)范校服有關(guān)要求，如果學(xué)校條件允許，經(jīng)全體教職工表決同意，學(xué)校也可統(tǒng)一規(guī)范教師著裝，學(xué)校可適當(dāng)給予補(bǔ)助，但嚴(yán)禁公費(fèi)為個人購置服裝。

3、對教案審查制度落實情況和課堂德育目標(biāo)貫穿情況進(jìn)行專項排查。各學(xué)校必須嚴(yán)格落實教案審查制度，學(xué)校校長、書記親自抓，分管副校長直接抓，教務(wù)部門具體抓，誰審查誰負(fù)責(zé)、誰簽字誰負(fù)責(zé)，未經(jīng)審查的教案不得帶進(jìn)課堂。教師在備課和上課中，必須嚴(yán)格按照教學(xué)大綱規(guī)定的德育目標(biāo)進(jìn)行授課，貫穿教育部德育教育大綱規(guī)定的內(nèi)容，不得放棄、違背和偏離德育大綱從事教學(xué)活動。對不按規(guī)定落實教案審查和未經(jīng)審查而擅自進(jìn)入課堂授課且存在偏離大綱問題的，要堅決追查責(zé)任，登記上報縣教育局處理。

4、對教師體罰學(xué)生現(xiàn)象進(jìn)行清查整頓。我校要嚴(yán)格按照教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)考核評價教師，采取民意調(diào)查、問卷調(diào)查、學(xué)生及家長座談會等方式，了解教師履行職業(yè)道德情況，重點(diǎn)對體罰學(xué)生情況進(jìn)行清查，不能只憑借單方面反映的情況給教師確定體罰學(xué)生的結(jié)論，要做到全面調(diào)查，有根有據(jù)，批評教育處理有度，既不能不管，也不能過度。同時對那些經(jīng)常性體罰學(xué)生和嚴(yán)重體罰學(xué)生的教師決不能放任不管，特別是對嚴(yán)重體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的教師，學(xué)校要全面調(diào)查，收集詳實的材料，按照《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)嚴(yán)肅處理。對本文件下發(fā)后仍頂風(fēng)違規(guī)體罰或變相體罰學(xué)生并造成學(xué)生傷害等較重后果的，堅決清除教師隊伍。

5、開展新參加工作教師、實習(xí)支教大學(xué)生、特崗教師和30歲以下年輕教師師德師風(fēng)專項教育活動。從近年來體罰學(xué)生事件分析，大部分體罰事件發(fā)生在年輕教師當(dāng)中，他們雖然年輕精力旺盛，但缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗和方法，情緒容易激動，尤其是對教師職業(yè)規(guī)范學(xué)習(xí)不夠，認(rèn)識模糊，必須要加強(qiáng)對這部分教師遵守職業(yè)道德、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、為人師表的思想教育。各學(xué)校要以學(xué)校為單位，由校長負(fù)責(zé)集中利用每周政治學(xué)習(xí)日，對30歲以下教師開展職業(yè)道德教育強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每月至少對本校全體教職工開展一次職業(yè)道德遵守情況自查自糾和警示教育，要將教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育貫穿其中，不斷加強(qiáng)年輕教師和廣大教職工的責(zé)任心，使他們依法依規(guī)管理教育學(xué)生。各學(xué)校要不斷健全學(xué)?！皞鲙蛶А焙汀耙岳蠋隆睓C(jī)制，通過多種途徑加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng)、教育和管理，堅決杜絕體罰或變相體罰事件發(fā)生，尤其要禁絕因體罰造成學(xué)生身體傷害的嚴(yán)重安全事故。

6、開展規(guī)范中、小學(xué)辦學(xué)行為專項整治活動。對《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法》（新教基37號文件）進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再討論并進(jìn)行對照檢查。按照地區(qū)教育局“關(guān)于規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為專項治理年”活動要求，對教師違反相關(guān)規(guī)定的有償補(bǔ)課、征訂教輔用書、利用職務(wù)之便吃拿卡要等行為進(jìn)行專項整治。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：熱克甫。依米提（黨支部書記）副組長：支俊杰（校長）

組員：周廣樓、米日古麗、薛曉萍、伊敏江、鄭麗 下設(shè)政教辦、行政辦具體負(fù)責(zé)此活動

四、活動步驟

第一階段：對全縣教職工“師德師風(fēng)”進(jìn)行綜合評定階段。（4月10日至4月20日）?？荚u時間段為2011年秋季開學(xué)以來至現(xiàn)在，每位教職工遵守師德師風(fēng)情況。

（一）自查自評。各學(xué)校要安排全校教職工先進(jìn)行自我檢討和反省，自覺檢查自己過去存在的不正確的思想和言行，主動向?qū)W校黨組織承認(rèn)錯誤，并做出承諾，形成文字材料，裝入本人師德檔案。自查要重點(diǎn)圍繞以下五個方面進(jìn)行自查自評：

1、是否違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在工作時間內(nèi)飲酒，穿著或佩戴與教師身份不符的服裝、飾品，上課時間接打手機(jī)、會私客現(xiàn)象；

2、是否存在事業(yè)心和責(zé)任心不夠強(qiáng)，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織觀念不強(qiáng)，紀(jì)律性差，隨意缺課曠課現(xiàn)象；

3、是否存在體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，在教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心，故意刁難學(xué)生和家長現(xiàn)象；

4、是否存在向?qū)W生亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂攤派，強(qiáng)制學(xué)生訂購書報教輔材料，違規(guī)搞家教或接受學(xué)生家長吃請，向?qū)W生和家長索要錢物現(xiàn)象；

5、政治立場是否堅定，有無發(fā)現(xiàn)非法宗教活動或師生信教現(xiàn)象不報告、不制止或態(tài)度曖昧不愿管、不想管現(xiàn)象，在日常工作和生活中是否存在鼓勵、慫恿或變相支持師生信教現(xiàn)象，對學(xué)校師生中存在異常穿戴或違反教職工儀容儀表現(xiàn)象是否及時報告、制止或糾正，思想上是否存在支持或袒護(hù)現(xiàn)象。

6、是否存在不服從學(xué)校管理，落實工作陽奉陰違，糾纏小事，無事生非，大局意識差，經(jīng)常擾亂學(xué)校校風(fēng)正氣現(xiàn)象。

7、有無利用講臺向?qū)W生宣傳宗教教義或反動思想。

8、工作或生活中有無煽動和蠱惑民族團(tuán)結(jié)言論。

9、有無違法、違紀(jì)被相關(guān)部門處理

對有上述行為表現(xiàn)的，對在自查中能夠主動承認(rèn)自己錯誤，并積極糾正和承諾今后不再重犯的教職工，學(xué)校和教育局只作備案，不再重復(fù)追究責(zé)任；對自查中仍態(tài)度蠻橫、不正視和檢討自己的缺點(diǎn)錯誤和不良表現(xiàn)的，由學(xué)校黨組織給予登記評定和批評教育，教育不聽仍屢教屢犯者，要在評先評優(yōu)、職稱評定晉升中，按師德問題給予“一票否決”，在績效工資考核發(fā)放時，按降等降級處理，直至取消發(fā)放資格。凡對自己錯誤隱瞞不報，被公安部門和教育行政部門發(fā)現(xiàn)查實的，將嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅查處。

（二）教師互評。我校要組織學(xué)校全體教職工開展教師遵守職業(yè)道德情況互評活動，互評時，要對每一名教師自查是否認(rèn)真、是否對違反師德問題進(jìn)行隱瞞或自己對自己的表現(xiàn)避重就輕認(rèn)識不到位現(xiàn)象進(jìn)行評價，客觀地評價每一名教師，對存在問題又能認(rèn)識到錯誤、態(tài)度積極的教職工要鼓勵支持，幫助其做一名合格優(yōu)秀教師；對態(tài)度不端，思想認(rèn)識不到位，不檢討自己問題的教師，要敢于提出批評，指出不足，要幫助其認(rèn)識到錯誤，糾正和整改錯誤，只有認(rèn)識到位、糾正到位才是保護(hù)自己將來不發(fā)生問題的根本保障。要通過召開全校教職工大會，讓每名教師做表態(tài)發(fā)言，切實做到“明立場，亮觀點(diǎn)、見行動”，在互評中要以組為單位，每個組明確一名校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)現(xiàn)場點(diǎn)評，對不負(fù)責(zé)、應(yīng)付差事亂評、不評或做好人走過場的校領(lǐng)導(dǎo)要追查責(zé)任，對學(xué)校已經(jīng)掌握，教職工普遍反映存在問題而本人拒不自查整改又不接受他人批評改正錯誤的，學(xué)校可依據(jù)其態(tài)度和違規(guī)情況，直接按基本合格或不合格定等上報。

（三）學(xué)生測評。各學(xué)校要認(rèn)真做好每個教師所任課班集的摸底和核對工作，采取“為誰講課、誰評價”的原則，將教師按所授課班集分類后，由學(xué)校派問卷調(diào)查組赴各班級，組織學(xué)生采用無記名方式對本班集所有任課教師政治思想表現(xiàn)和師德師風(fēng)情況進(jìn)行測評。測評時要制作測評表，并給每名教師打分，打分表由測評組成員共同匯總簽名，做到實事求是，公正公平，打分結(jié)果由學(xué)校統(tǒng)一匯總后在教師中公布。

（四）校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)評。書記、校長是本校教職工政治思想評鑒和師德師風(fēng)考評工作的主要負(fù)責(zé)人，要對學(xué)校廣大教職工開展落實各環(huán)節(jié)工作進(jìn)行監(jiān)督，要重點(diǎn)存在問題的教職工是否自查到位，互評時是否批評到位，寫鑒定時是否寫到位情況進(jìn)行監(jiān)督評價和審核，對各環(huán)節(jié)工作開展情況進(jìn)行重點(diǎn)抽評、測評、監(jiān)評。

第二階段：開展師德師風(fēng)建設(shè)專項教育整頓系列活動階段（4月21日-5月25日）。

（一）匯總評定結(jié)果，建立師德師風(fēng)個人檔案。我校根據(jù)自查、互評、點(diǎn)評和綜合評價結(jié)果，對每名教師師德師風(fēng)按優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格進(jìn)行定等歸類，在審核意見上填寫考評等級，并建立每名教師師德師風(fēng)評價個人檔案，由學(xué)校專項保存，作為年度評優(yōu)評先、兌現(xiàn)獎勵性績效工資以及各種獎勵性政策享受與否等的重要參考依據(jù)，每名教師的考評定等結(jié)果匯總表由學(xué)校校長、書記簽字加蓋單位公章后報縣教育局政教室備案，評價為基本合格、不合格等次人員需同時報送本人自查表、互評表以及學(xué)校評價鑒定表等，未按時、如實報送情況的，一經(jīng)查證，倒查學(xué)校校長、書記責(zé)任。對本次專項整治工作中仍冒尖違規(guī)、態(tài)度不端、不接受自查、批評和整改的，要做為重點(diǎn)進(jìn)行專項上報。個人檔案建立后，今后凡在工作中發(fā)生違反師德師風(fēng)問題的，均由學(xué)校調(diào)查核實處理后，將入個人師德檔案；由教育局調(diào)查處理的，處理結(jié)果直接裝入個人人事檔案，作為今后晉職晉級和評選各類先進(jìn)等的重要參考依據(jù)。

（二）開展師德師風(fēng)專題講座。為提高我校教師的師德師風(fēng)修養(yǎng)，各學(xué)校可自行邀請地區(qū)的專家學(xué)者或離退休優(yōu)秀教師到本學(xué)校開展師德師風(fēng)專題講座，同時，也對本系統(tǒng)涌現(xiàn)出的師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡和德育工作先進(jìn)經(jīng)驗進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、提高，使學(xué)校教職工在師德師風(fēng)修養(yǎng)上上一個新的臺階，并以此為契機(jī)把各學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作推向一個新的高潮。

（三）我校要積極開展師德標(biāo)兵評選活動。各學(xué)校對評選出的 “師德標(biāo)兵”要撰寫上報典型事跡材料，對評選出的優(yōu)秀個人的先進(jìn)事跡，要通過各種形式進(jìn)行大力宣傳。教育局將邀請各學(xué)校評選出的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師到各個學(xué)校進(jìn)行巡回宣講，通過正面典型激勵人、鼓舞人、帶動人，在全縣廣大教職工中形成愛崗位、愛教育、愛學(xué)生、愛學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，引導(dǎo)廣大教師在平凡的工作崗位上為人師表,敬業(yè)奉獻(xiàn)，踐行“愛與責(zé)任”的師德承諾。凡被評選為師德標(biāo)兵教師的，在年終考核、晉升職稱、評定績效工資中均可優(yōu)先。

（四）建立年輕教師培養(yǎng)、教育、管理機(jī)制。建立政教室和教研室聯(lián)動機(jī)制，在每周一次的教研活動中滲透“社會公德、家庭美德、職業(yè)道德、個人品德”教育，不斷強(qiáng)化他們的師德修養(yǎng)。每月安排德藝雙馨的教師對年輕教師開展一次培訓(xùn)，使他們受到潛移默化的影響熏陶。建立以老帶新長效機(jī)制，通過優(yōu)秀老教師的帶動，不斷提高年輕教師的品德修養(yǎng)。

五、工作要求

（一）我校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，在思想和行動上高度重視。要組織召開動員會，統(tǒng)籌安排部署，全面落實各階段工作。各學(xué)校在開展工作前，要成立專門的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定完善可行的操作方案，既要確保此項工作的政治方向和最終目標(biāo)，又不能隨意操作，產(chǎn)生誤解影響教學(xué)，要切實通過此次專項整治教育，使廣大教職工在思想深處認(rèn)識到政治思想表現(xiàn)在堅持社會主義辦學(xué)方向中的主導(dǎo)作用，認(rèn)識到師德師風(fēng)事關(guān)教育形象和安全穩(wěn)定大局，任何教職工在這個問題上都不能再越雷池半步，要從加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)方式方法、改進(jìn)教育學(xué)生的方式措施上下功夫，拉近與學(xué)生的距離，自覺遵守職業(yè)道德，自覺履行教書育人職責(zé)。

（二）我校要堅持每月對教師進(jìn)行一次師德考核，并把考核結(jié)果記入個人師德檔案，作為教師考核獎懲、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要嚴(yán)肅批評教育和處理。對有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以上報解聘；造成學(xué)生身體嚴(yán)重傷害的，堅決清除教師隊伍，并報司法機(jī)關(guān)依法追究責(zé)任。同時，我校各班級的家長會必須作為常規(guī)工作定期的召開。

（三）我校政教室作為教師日常師德表現(xiàn)情況的監(jiān)督落實部門，發(fā)現(xiàn)有教師違反師德師風(fēng)的，必須立即調(diào)查處理，并上報教育局政教辦，學(xué)校師德考評工作今后原則上每月進(jìn)行一次，日?？荚u只對違反師德行為教職工進(jìn)行登記上報，各學(xué)校的師德師風(fēng)考評結(jié)果必須于每月30日前報教育局政教室，未如實上報被教育局發(fā)現(xiàn)后倒查出的，對相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人和政教室人員進(jìn)行通報和責(zé)任追究。

（四）我校要及時將專項活動開展情況報縣教育局，每個階段工作結(jié)束前一天，要上報本階段的小結(jié)、信息以及圖片資料，上報文字材料要真實反映工作開展情況，嚴(yán)禁應(yīng)付差事和弄虛作假。

（五）本專項行動開始后，學(xué)校仍發(fā)生學(xué)生參與非法宗教活動或參與地下學(xué)經(jīng)現(xiàn)象的，學(xué)校師生仍存在穿著不符合師生儀容儀表要求服裝的行為等的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，對該教師和學(xué)校負(fù)責(zé)人給予全縣通報批評，并給予該教師師德考評基本合格及以下定等。教育不改的，要取消教師資格，情節(jié)嚴(yán)重的，要清除出教師隊伍。

沙雅縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校政教辦

2012年4月12日

第二篇：師德師風(fēng)專項整治活動報告

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)專項整治

活動報告

為認(rèn)真落實《泌陽縣教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)專項整治活動的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，按縣教育局工作要求，對我校于2016年3月26日至4月20日對“師德師風(fēng)”建設(shè)情況開展了一次專項檢查?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、學(xué)校師德師風(fēng)存在的突出問題：

在自查自糾過程中，我們發(fā)現(xiàn)，我校老師師德師風(fēng)的主流是好的，關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、無私奉獻(xiàn)、不計得失，無聚眾賭博、從事有償家教、推銷商品、索要財物等不良現(xiàn)象。但也有一些問題。

1、個別教師對自身要求不嚴(yán)，有違反學(xué)校規(guī)章制度現(xiàn)象，有問題不在當(dāng)面解決，在背后議論現(xiàn)象。個別教師語言不文明，影響團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2、極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對自己的要求，不深入學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己目前的知識水平教幾個學(xué)生已綽綽有余。

3、個別教師對后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心，對后進(jìn)學(xué)生的個別輔導(dǎo)不夠，對學(xué)生關(guān)愛不夠。

4、個別教師遇事只顧自身利益，不考慮學(xué)校和集體利益，對學(xué)校工作安排不滿，大局意識不強(qiáng)。

5、個別教師對中學(xué)教育工作不熱愛，不安心在學(xué)校工作。

二、整改措施

1、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、以校長為組長頭工作運(yùn)作決策、規(guī)劃和措施落實情況。

學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會，研究貫徹落實師德師風(fēng)活動實施方案及細(xì)則，研究落實途徑、步驟，近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo)。

動員教職工學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《中華人民共和國教師十不準(zhǔn)》、等相關(guān)規(guī)定，圍繞本校教職員工是否有違反《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、同時落實各項教育法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)行為，自重，自律，自省，自強(qiáng)，提高師德修養(yǎng)。

利用業(yè)余時間組織教職工討論，老師們認(rèn)識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。教職工簽定了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，力求做到，在學(xué)生面前是“嚴(yán)師慈母”，在家長面前是“最可信賴的人”，在社會上是“最文明的群眾”。時時以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《十不準(zhǔn)》、等相關(guān)規(guī)定，圍繞本校教職員工是否有違反來規(guī)范自己的言行，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視正己、愛生，敬業(yè)為天職。

2、動員和組織教職工學(xué)習(xí)文件，落實各項教育法規(guī)。

組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、和《十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國教師法》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部等五部門關(guān)于2014年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作的實施意見》、等法律法規(guī)，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義。市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，給教師的工作生活帶來了前所未有的沖擊，特別是義務(wù)教育階段學(xué)校教師沖擊更大，常常會面臨著工作上的難與易，環(huán)境上的逆與順，生活上的苦與樂，待遇的高與低，種種現(xiàn)實問題，有些教師產(chǎn)生心理錯位，導(dǎo)致教育思想、教育行為，教育目的發(fā)生偏差，個別教師消極怠工，通過教育和對法規(guī)和文件的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識有了明顯提高。每位教師都寫出了師德學(xué)習(xí)心得體會。

3、深刻認(rèn)識糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺性和主動性。

常聽社會上的人議論現(xiàn)在的教師有家長請客吃飯的，有收受家長禮物的，這些行為都嚴(yán)重污染了神圣的師德。在實際工作中，領(lǐng)導(dǎo)做榜樣，積極參與學(xué)校各項活動，關(guān)懷下屬，及時為教職工排憂解難。遇事求詳，監(jiān)督求廣，評議求實。確保學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行。適時召開職工代表大會，對提出的問題及時進(jìn)行整改，并搞好工會工作，落實校務(wù)公開，做到有條不紊。

4、建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制

校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，學(xué)校通過開展各種活動，宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，以豐富多彩的活動，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，并建立長效機(jī)制，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動長期開展下去。學(xué)校為了建立“三位一體”的監(jiān)督機(jī)制，廣泛發(fā)動群眾，自覺接受社會和群眾監(jiān)督，更有效地發(fā)現(xiàn)和解決社會廣泛關(guān)注的師德師風(fēng)建設(shè)中的熱點(diǎn)問題和焦點(diǎn)問題。學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)舉報信箱為創(chuàng)建社會和家長滿意的學(xué)校而努力。

第三篇：師德師風(fēng)專項整治活動實施方案

寧遠(yuǎn)縣職業(yè)中專學(xué)校

開展師德師風(fēng)專項整治活動實施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，切實增強(qiáng)教師的法律法規(guī)意識，努力樹立人民教師良好形象，按照《寧遠(yuǎn)縣教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)專項整治活動的通知》，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

一、目的意義

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》和黨的十八大報告關(guān)于教育工作的要求為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》（國辦發(fā)?2012?41號），嚴(yán)格按照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、立德樹人的教育工作根本任務(wù)，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨的教育方針，模范遵守法律法規(guī)，規(guī)范教師職業(yè)行為，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感、使命感，努力建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、依法執(zhí)教、品德高尚、業(yè)務(wù)精良，充滿生機(jī)和活力的高素質(zhì)教師隊伍，樹立學(xué)為人師，行為世范的人民教師形象。堅持把學(xué)生的身心健康和人身安全放在第一位，切實肩負(fù)起教書育人的重任，從根本上預(yù)防和消除教師和校長違紀(jì)違法事件的發(fā)生，確保不發(fā)生嚴(yán)重違反師德的事件，確保學(xué)生的合法權(quán)益和人身安全不受侵害，為促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)

我校成立開展師德師風(fēng)專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)師德師風(fēng)專項整治活動。

組 長：唐小舟 副組長：湯擁軍

成 員：黃權(quán)喜、眭佳旭、雷柳青、張少軍、黃國順 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由歐陽日同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

三、時間安排

本次專項教育整頓活動從2016年9月1日開始至12月31日結(jié)束。

四、實施步驟

本次專項教育整頓活動分宣傳動員、自查整改、鞏固提高、總結(jié)評估四個階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)動員階段，提高認(rèn)識階段（9月1日-9月30日）

1、全面動員部署。深入宣傳、廣泛動員、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，充分認(rèn)識加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工遵紀(jì)守法、立德樹人的自覺性和責(zé)任感。一是針對當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的問題，制定活動實施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動員部署會，扎實安排專項整治活動，切實加強(qiáng)師德師風(fēng)專項教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)；二是精選學(xué)習(xí)宣傳內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)、學(xué)重點(diǎn)，反復(fù)學(xué)、學(xué)反復(fù)，做到師德規(guī)范入耳、入腦、入心。主要組織學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》（國辦發(fā)?2012?41號）、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《紅花崗區(qū)教師行為規(guī)范》、《紅花崗區(qū)教師禁用語》、《紅花崗區(qū)教師“十不準(zhǔn)”》、《紅花崗區(qū)教育局關(guān)于貫徹落實<省教育廳關(guān)于治理教育系統(tǒng)不良風(fēng)氣的通知>的實施意見》等法律法規(guī)和文件；三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)宣傳形式，豐富宣傳動員載體?？刹扇〖袑W(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，專題報告與研討交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)思考與考試考核相結(jié)合，學(xué)習(xí)做到時間、人員、內(nèi)容、效果“四落實”，從思想認(rèn)識上進(jìn)一步提高全體教職工的遵紀(jì)守法意識和職業(yè)道德水平；四是組織專題討論，明確新時期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對性和實效性。

（二）分析評議，查找問題階段（2013年10月1日-10月31日）

1.領(lǐng)導(dǎo)班子成員重點(diǎn)查找：

一查辦學(xué)方向。查找是否全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)；是否落實素質(zhì)教育的戰(zhàn)略主題，將素質(zhì)教育貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)；是否能夠發(fā)現(xiàn)、研究并解決學(xué)校（園）發(fā)展面臨的問題；是否存在校園辦學(xué)目標(biāo)﹑辦學(xué)思想不明確，工作上沒思路，安排上沒計劃，管理上沒措施，行動上不落實，學(xué)校辦學(xué)無特色等問題。二查日常管理。查找是否建立以“校（園）長負(fù)責(zé)制和教師聘任制”為核心的現(xiàn)代學(xué)校、幼兒園管理制度，做到依法辦學(xué)，從嚴(yán)治教；存在校園管理松懈，規(guī)章制度不完善，制度落實不到位，執(zhí)行不嚴(yán)格；安全設(shè)施不完備，存在安全管理漏洞等問題。

三查引領(lǐng)作用。查找是否經(jīng)常性的開展師德師風(fēng)宣傳教育活動，引領(lǐng)教師成長；存在帶頭示范作用差，不能以身作則，責(zé)任心不強(qiáng)、工作積極性和主動性差；不敢堅持原則，校園正氣不足，人心渙散；在校內(nèi)外組織和參與酗酒等問題。

四查工作作風(fēng)。查找是否把主要精力用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上；存在忽視對教師師德師風(fēng)的要求和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)提高；對教師的評價不夠客觀公正，沒有做到人盡其才，不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動其工作積極性；對學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為處理不堅決、不及時、不徹底等問題。

五查民主決策。查找是否存在學(xué)習(xí)不勤奮、思考不深入，決策水平低、執(zhí)政能力差、工作失誤多；重大決策不集體研究，重要事項結(jié)果不公開；為人處事頭腦簡單，態(tài)度粗暴，不講究方式方法，班子鬧不團(tuán)結(jié)；無視組織紀(jì)律等問題。

2.教師重點(diǎn)查找：

一查愛國守法。愛國守法是教師職業(yè)的基本要求。查找是否言行與國家法律法規(guī)相違背；行為舉止是否違反教育管理的規(guī)定和要求，是否違反社會公德和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有損教師形象。二查愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。查找是否存在事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏敬業(yè)精神和積極的進(jìn)取心，教學(xué)上應(yīng)付，備課不充分，教學(xué)過程不嚴(yán)謹(jǐn)，上課隨意，不認(rèn)真批改作業(yè)，不思進(jìn)取，得過且過，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想提高，教學(xué)成績長期沒進(jìn)步等問題。

三查關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。查找是否存在教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心；對學(xué)生不能公平對待、一視同仁，以自己的好惡厚此薄彼；不尊重學(xué)生的人格，歧視、諷刺、挖苦、侮辱、責(zé)難學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生；向?qū)W生亂收費(fèi)，引導(dǎo)學(xué)生訂購書報教輔材料，加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)等問題。

四查教書育人。教書育人是教師職業(yè)的天職。查找是否存在教育觀念落后，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效率低下，不踐行新課程理念，高效課堂實施被動不積極，違反教育規(guī)律和人才成長規(guī)律等問題。

五查為人師表。為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。查找是否存在衣冠不整，不修邊幅，語言粗俗，舉止不端；課堂上接打電話，在課堂或考場上吸煙，工作日酗酒，酒后上課；在同事中拉幫結(jié)派，亂發(fā)議論，用不正當(dāng)手段誹謗、誣告他人；不尊重家長，不能友善地與家長溝通，指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長，索要或接受學(xué)生、家長財物等問題；組織觀念淡薄，紀(jì)律性差，作風(fēng)不正、有令不行、有禁不止，隨意調(diào)課缺課曠工；集體觀念差，個人主義嚴(yán)重，不服從組織調(diào)配；工作上挑三揀四，避重就輕，遇事不敢負(fù)責(zé)，不承擔(dān)責(zé)任；不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)無根據(jù)的帖子，和瀏覽不健康網(wǎng)站等行為。六查終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。查找是否存在因循守舊、墨守成規(guī)、不思進(jìn)取，不注重知識積累更新，不潛心專研業(yè)務(wù)，不重視提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平等問題。

通過自查整改，廣大校長、園長、教師要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對照上述問題及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，找出自己的差距和不足，進(jìn)行深刻剖析，明確努力方向，寫成書面材料，學(xué)校師德師風(fēng)自查專題書面報告月底報中心學(xué)校辦公室。

（三）督查整改階段（2013年11月1日到11月30日）。立足長遠(yuǎn)，結(jié)合實際，對照師德規(guī)范要求，廣泛聽取各方面的意見，鞏固教育整頓活動成果，完善各項規(guī)章制度，逐步建立健全以教育為基礎(chǔ)、以制度為核心、以督查為手段，教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。

1.建立師德師風(fēng)教育培訓(xùn)制度。把師德培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，要保證每周1小時的師德學(xué)習(xí)教育時間，暑期要開展集中教育，做到師德教育培訓(xùn)經(jīng)?；⒅贫然?/p>

2.建立新任教師入職宣誓制度和“師德承諾”制度。今后，新任教師要集中組織入職宣誓儀式，增強(qiáng)職業(yè)的神圣感。每學(xué)期開學(xué)要集中組織開展一次“師德承諾”簽字儀式，并組織開展教師職業(yè)道德宣誓活動，向社會公開作出師德“承諾”，并將承諾內(nèi)容公布在中心學(xué)校網(wǎng)頁、宣傳櫥窗的醒目位臵，設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話和信箱，接受全社會的監(jiān)督。

3.建立先進(jìn)師德典型宣傳制度。每年舉辦一次具有一定聲勢的師德師風(fēng)先進(jìn)典型宣傳活動。要通過報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗等，樹立一批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、師德高尚的優(yōu)秀教師典型。每學(xué)期要組織一次師德師風(fēng)經(jīng)驗交流會、主題討論會等活動，以提高廣大教師的職業(yè)道德水平。

4.建立教師從業(yè)行為監(jiān)管制度和師德師風(fēng)民主評議制度。建立社會、家長、學(xué)生民主評議師德師風(fēng)的制度，每學(xué)期組織一次民主評議活動，通報評議結(jié)果，接受社會監(jiān)督。

5.建立“師德問題一票否決”制度。對違反師德行為規(guī)范的教師，當(dāng)年不得評先、評優(yōu)，不得晉升職稱、職務(wù)，三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評選，已取得稱號的，要取消其稱號。對情節(jié)嚴(yán)重、觸犯刑律的，要依法取消其教師資格，移送司法機(jī)關(guān)處理。

6.建立師德責(zé)任追究制度。對師德建設(shè)抓得不力，導(dǎo)致師風(fēng)不正、或出現(xiàn)重大違紀(jì)違法案件，造成惡劣影響的，追究學(xué)校校長責(zé)任；每學(xué)期要向教育局作出師德師風(fēng)自查的專題書面報告，重大問題及時上報。對重大問題隱瞞不報、不處理的，要追究學(xué)校負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

7.完善師德師風(fēng)考核機(jī)制。對教師的師德師風(fēng)每學(xué)期進(jìn)行一次考核，教師考評考核要有學(xué)生和家長代表參加。并將師德師風(fēng)情況如實填寫入《考核登記表》，裝入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉級、職稱評聘、績效考核、考核、評優(yōu)評先、干部培養(yǎng)的重要依據(jù)。

（四）檢查驗收，總結(jié)階段（2013年12月1日到12月31日）?；顒悠陂g，及時總結(jié)師德師風(fēng)專項教育整頓活動成效，發(fā)現(xiàn)師德高尚先進(jìn)個人和典型事跡。學(xué)校將通報師德師風(fēng)建設(shè)情況，并對師德師風(fēng)專項教育整頓活動進(jìn)行督導(dǎo)評估，評估結(jié)果納入教職工年終考評。

四、有關(guān)要求

（一）教師職業(yè)道德考核要作為教職工考核的重要組成部分，考核結(jié)果必須成為教師獎勵、培訓(xùn)、聘任、辭退以及教師職務(wù)晉升、工資晉升的重要依據(jù)，實行師德師風(fēng)“一票否決”。

（二）學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)作為納入評先選優(yōu)等重要考核內(nèi)容。凡違反教師職業(yè)道德和行為不符合規(guī)范要求的教師，不得評選先進(jìn)和優(yōu)秀等榮譽(yù)稱號

（三）在師德師風(fēng)整頓活動中發(fā)現(xiàn)有違反相關(guān)規(guī)定的教師，一經(jīng)查實將嚴(yán)肅處理。

遵義市紅花崗區(qū)深溪鎮(zhèn)初級中學(xué)

2013年9月2日

第四篇：師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié)

福清文光中學(xué)開展師德師風(fēng)專項整治活動

工 作 總 結(jié)

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹福清市教育局融教[2014]277號文件精神，積極開展師德 師風(fēng)專項整治活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、召開會議，組織學(xué)習(xí)教育。

我校接到文件后，及時召開全體教職工會議，組織學(xué)習(xí)文件，按文件要求布暑活動事宜。首先組織教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)人力資源部監(jiān)察部《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課的通知》以及相關(guān)法律法規(guī)知識。

通過學(xué)習(xí)教育，使廣大教職員工充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)專項整治活動的重要性和重要意義，切實提高遵紀(jì)守法、依法治教、依法施教的堅定性和廉潔從政、廉潔從教的自覺性。

二、對照文件，開展擺查工作

分別組織學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對照文件附件

1、附件2《師德師風(fēng)情況自查表》進(jìn)行填表自查。表格按期繳交，定期匯總。

全體教職工認(rèn)真開展自查，通過廣泛征求意見、召開廉潔從政、廉潔從教座談會、設(shè)立征求意見箱，廣泛接受各方面的監(jiān)督。學(xué)校召開班子民主生活會等方式方法，客觀分析存在的及根源，增強(qiáng)教育活動的針對性和實效性。

三、整改建制、認(rèn)真總結(jié)活動。

全體教師要針對自查和征求意見中發(fā)現(xiàn)的，按照“及時發(fā)現(xiàn)、及時整改、及時規(guī)范”的原則，制定整改方案，落實整改責(zé)任，在整改中要重點(diǎn)從以下幾方面進(jìn)行規(guī)范： 1．推行科學(xué)民主管理，規(guī)范行政決策行為。學(xué)校要建立健全重大決策、重要項目安排必須集體討論制度，保證科學(xué)民主決策。學(xué)校教師職稱評審細(xì)則，各種量化考核細(xì)則，評優(yōu)評先方案等，都必須以教代會審議通過。

2．嚴(yán)格教育收費(fèi)政策，規(guī)范財務(wù)管理制度。完善教育收費(fèi)制度，嚴(yán)格遵守教育收費(fèi)政策，嚴(yán)格按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)項目和收費(fèi)范圍收費(fèi)，杜絕亂收費(fèi)行為。進(jìn)一步完善財務(wù)“收支兩條線”管理制度。推行學(xué)?！瓣柟庳攧?wù)”制度，實行預(yù)算管理，增強(qiáng)使用的透明度，防范學(xué)校財務(wù)風(fēng)險。完善專項教育經(jīng)費(fèi)管理制度，防止教育專項經(jīng)費(fèi)挪用。

3．完善學(xué)校教師管理制度，進(jìn)一步完善學(xué)校教師職務(wù)聘任制度，落實好教師職務(wù)聘任工作，使教師職務(wù)聘任工作規(guī)范化和制度化。

4．完善教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校要推行依法治教、依法施教，建立健全教學(xué)日常管理制度和教育教學(xué)評估制度。

5．加強(qiáng)監(jiān)督制約，規(guī)范廉政制度建設(shè)。學(xué)校將建立監(jiān)督制約機(jī)制，完善崗位監(jiān)督。落實黨內(nèi)監(jiān)督條例，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。進(jìn)一步落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，完善反腐倡廉建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，確保我校教師廉潔從政、廉潔從教。

福清文光中學(xué) 2014-11-04

第五篇：師德師風(fēng)專項整治活動方案

師德師風(fēng)專項整治活動方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍，推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，特制定師德師風(fēng)專項整治活動方案。

一、指導(dǎo)思想

立德樹人是教育工作的根本任務(wù)。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。

因此，我校緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，開展以“堅持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項教育”為主題的師德教育活動，激勵全體教師樹立起以德治學(xué)、育人為本、樂于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

二、活動主題

堅持立德樹人，深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項整治活動

三、活動內(nèi)容

1、召開教師會，向全體教師通報德育工作案例，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，引以為戒，舉一反三，堅決杜絕師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡單粗暴等現(xiàn)象發(fā)生，堅決防范師德師風(fēng)建設(shè)和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。

2、開展師德師風(fēng)專項教育，認(rèn)真組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)；《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范，切實提高廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表的思想認(rèn)識，規(guī)范教師從教從業(yè)行為。嚴(yán)禁教師從事有償家教或者動員、組織、誘導(dǎo)、暗示、強(qiáng)制學(xué)生接受、參與有償補(bǔ)習(xí)；嚴(yán)禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源，或向?qū)W生宣傳、推介有償家教活動；嚴(yán)禁在職教師接受社會各種文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的聘請，參與有償文化補(bǔ)習(xí)活動或為其提供任何便利；嚴(yán)禁在職教師未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，擅自受聘于其他教育機(jī)構(gòu)任教師。

3、進(jìn)一步健全和完善教師從教行為監(jiān)管制度和師德師風(fēng)考評制度。切實把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，貫穿于教師管理的全過程。明確學(xué)校校長是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，學(xué)校教育主管部門是師德師風(fēng)管理主體，嚴(yán)格實行師德建設(shè)“一票否決制”，切實規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)道德行為。

4、切實結(jié)合全省“尊師愛生”主題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)辦好人民滿意教育的使命感和責(zé)任感，充分認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。針對師德師風(fēng)中存在的突出問題，制定整治方案，立即予以整治，樹立教師和教育的良好形象，確保教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

四、具體活動

1、邊學(xué)邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》查找自身存在的問題，組織開門評議，做到邊學(xué)邊查邊改。重點(diǎn)抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡單粗暴的行為；三查關(guān)愛學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習(xí)困難生的問題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長索要財物、亂收費(fèi)、有償家教等違規(guī)行為；五查遵紀(jì)守法及遵守社會公德情況，看是否有酗酒、違反社會公德現(xiàn)象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；八查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

2、落實整改、完善提高。（1）制定整改措施。要對照存在問題，逐項落實整改措施，達(dá)到增強(qiáng)宗旨觀念、提高服務(wù)本領(lǐng)、促進(jìn)教育工作的目標(biāo)。（2）認(rèn)真落實整改。要對照整改措施，逐項進(jìn)行整改，認(rèn)真落實。要把社會、家長、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標(biāo)志。（3）完善規(guī)章制度。要結(jié)合實際情況和師德建設(shè)中查擺出的問題，進(jìn)一步健全完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度，以制度管人管事。

五、活動要求

1、要解決突出問題。

主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問題，如：事業(yè)心不強(qiáng)，做不到愛崗敬業(yè)。行為不規(guī)范，做不到為人師表。缺乏愛心，不能關(guān)愛學(xué)生。人生觀、價值觀不正確，誤導(dǎo)學(xué)生。法制意識單薄，有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。

2、要堅持以人為本，教育為主的原則。對師德建設(shè)中出現(xiàn)的問題，采取學(xué)校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣。

3、強(qiáng)化引領(lǐng)，樹立教師良好形象。

要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，在全體教師中廣泛開展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進(jìn)行的不懈努力，切實加強(qiáng)思想政治工作，切實保持學(xué)校安定穩(wěn)定。

2018-4-26

西李坡小學(xué)

西李坡小學(xué)師德師風(fēng)專項整頓活動總結(jié)

新進(jìn)展, 在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實現(xiàn)新突破, 在教育管理水平上實現(xiàn) 新跨越。

為確?；顒幽軌蛟鷮嵣钊氲剡M(jìn)行, 學(xué)校在縣教育局師德師風(fēng)專項 整治活動指導(dǎo)組的指導(dǎo)下多次召開全體教師大會進(jìn)行具體部署:一方 面進(jìn)行思想動員, 進(jìn)一步提高認(rèn)識, 明確開展師德師風(fēng)專項整治活動 的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。要求教師敢于正視自 己,不能避重就輕、避實就虛。另一方面最大程度地調(diào)動教師的積極 性,以能夠把問題找準(zhǔn)、查深、擺透為原則,對實施方案進(jìn)行充分論 證,確保方案的實施。同時作出了學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)時限要求,對學(xué)習(xí)筆記和心得體會的撰寫等作了安排和布置。

三、注重過程,務(wù)實求真,增強(qiáng)活動實效

我校師德師風(fēng)專項整頓活動分為“學(xué)習(xí)動員,提高認(rèn)識;征求意 見,查擺問題階段;深入剖析,整改提高;群眾滿意度測評和全面總 結(jié),建章立制”五個階段進(jìn)行:

1、學(xué)習(xí)動員,提高認(rèn)識階段

學(xué)校召開動員大會,明確開展師德師風(fēng)專項整治活動的重要意 義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。根據(jù)縣教育局的要求,結(jié)合我 校實際認(rèn)真按師德師風(fēng)專項整治活動計劃抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn), 組織好教師 的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)活動,學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù) 教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法 律法規(guī),學(xué)習(xí)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和昭通市教師十不準(zhǔn) 等材料, 認(rèn)真領(lǐng)會縣領(lǐng)導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)講話的精神實質(zhì)。學(xué)校每周集中學(xué)習(xí)

第2頁 /(共4頁)2次,個人自學(xué)不少于 5天;每位教職工撰寫學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)不得少于 8000字,每個必讀材料學(xué)習(xí)筆記都有所反映;心得體會每人 1篇, 字?jǐn)?shù)不得少于 1500字,學(xué)校辦學(xué)習(xí)專欄 2期。

2、征求意見,查擺問題階段

組織教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 ,全面總結(jié)近幾年 來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家 長、廉潔從教、為人師表等方面的情況,并從世界觀、人生觀、價值 觀上剖析存在問題的思想根源。采取自我檢查、自我教育、自我提高 的方法,每人書寫自查總結(jié)或自查報告。

3、深入剖析,整改提高階段

學(xué)校根據(jù)歸納梳理出來的群眾意見, 分層次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會、教 職工大會、教研組會深入剖析,分析問題成因,認(rèn)真開展批評和自我 批評。領(lǐng)導(dǎo)班子存在的或教職工普遍存在的突出問題, 校長親自作自 我批評;教職工個人在師德師風(fēng)方面存在的突出問題, 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以組 織的名義對其開展認(rèn)真、細(xì)致、反復(fù)的談心談話,并督促其作出嚴(yán)肅 的自我批評。學(xué)校針對存在的突出問題, 制訂了切實可行的整改方案。

4、群眾滿意度測評

在深入學(xué)習(xí)理論、深入查找問題、自我剖析原因、形成整改方案 的基礎(chǔ)上,學(xué)校分層次召開測評會議,發(fā)放測評表,對師德師風(fēng)專項 整治活動情況進(jìn)行了滿意度測評。學(xué)校認(rèn)真分析研究了測評結(jié)果, 從 中發(fā)現(xiàn)教職工存在違紀(jì)違法情節(jié)的, 依紀(jì)依法做了溝通和查處, 認(rèn)識 不到位、態(tài)度不端正的從嚴(yán)從重從快進(jìn)行了協(xié)調(diào)糾正和處理。

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5、全面總結(jié),建章立制階段

學(xué)校召開師德師風(fēng)專項整治活動總結(jié)大會, 認(rèn)真總結(jié)此次活動和 全校師德師風(fēng)建設(shè)的成敗得失。專項整治活動結(jié)束, 全體教職工寫出 師德師風(fēng)承諾交學(xué)校存檔備案。同時根據(jù)我校存在的問題和實際情 況,全面清理、修正完善相關(guān)規(guī)章制度。

為使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)?；⒅贫然能壍?。我們在如何 建立師德師風(fēng)長效機(jī)制做了如下探索:一是逐步提出我校關(guān)于進(jìn)一步 加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)意見, 把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、教研等各項工作 緊密結(jié)合起來, 使之成為日常工作的一個重要方面;二是建立師德師 風(fēng)系列制度規(guī)范, 使廣大教師的思想道德作風(fēng)建設(shè)有章可循, 目標(biāo)明 確,;三是完善師德師風(fēng)考核獎勵辦法,使師德師風(fēng)成為教師業(yè)務(wù)考 核的一項剛性指標(biāo),體現(xiàn)到日常的考核當(dāng)中去;四是堅持邊整邊改, 在建章立制的過程中,對一些突出問題、熱點(diǎn)問題提出整改意見,并 加強(qiáng)督促檢查, 力爭使反映比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善。在這個 階段的工作中, 學(xué)校注重把整改提高與解決實際問題, 改善教師工作、生活條件結(jié)合起來,從而保護(hù)和調(diào)動了廣大教師的積極性、主動性。師德師風(fēng)建章立制,促使學(xué)校管理進(jìn)一步向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化 邁進(jìn)。

總之,這次師德師風(fēng)專項整治活動,時間雖短,但全體教師受益 很深。在活動過程中,我們有以下幾點(diǎn)體會:一是師德師風(fēng)活動重在 教育。搞好師德建設(shè), 必須通過宣傳教育使廣大教師對師德師風(fēng)建設(shè) 的重要性、必要性及目標(biāo)內(nèi)容達(dá)成共識。認(rèn)識提高的過程也就是師德 西李坡小學(xué)師德師風(fēng)專項整治活動第一階段總結(jié)

根據(jù)上級師德師風(fēng)專項整治要求和精神，我校結(jié)合實際情況，開學(xué)第一周召開全校教職工師德師風(fēng)專項整治活動動員大會，全面展開了師德師風(fēng)專項整治活動，現(xiàn)將我校第一階段活動的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、取得的成效：

師德師風(fēng)專項整治活動開展將近一個月了，我校的師德師風(fēng)建設(shè)取得了一定的成效?？偣步M織教師開展“師德師風(fēng)”專題講座3場，解讀相關(guān)的文件和法律法規(guī)。共學(xué)習(xí)具有深刻意義的案例累計8篇，每周學(xué)校組織一次時間不少于1個小時的集中學(xué)習(xí)，教師每次都認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會，極大的促進(jìn)了全校教師的職業(yè)道德規(guī)范，教師良好的形象有了提升，推進(jìn)了我校的各項工作。

二、取得成效的原因：

（一）成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

為切實加強(qiáng)專項整治活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門建立了“師德師風(fēng)專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，由劉秉奇任組長，王艷華、武麗霞二位副校長任成員，切實加強(qiáng)對專項整治活動的領(lǐng)導(dǎo)，使活動有條不紊地開展。

（二）、制定方案，明確活動內(nèi)容。

為了使活動有序進(jìn)行，師德師風(fēng)專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組及時制定了師德師風(fēng)專項整治活動方案

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部、省教育廳、市教育局的相關(guān)文件，領(lǐng)會其中的精神。深入學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)。

2、領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)小組以身立樣，在完成學(xué)校日常的管理工作之后，加班加點(diǎn)的搜集師德師風(fēng)建設(shè)材料。

3、全體教職員工在認(rèn)真學(xué)習(xí)了每一場的講座之后，都認(rèn)真的做了筆記，并且撰寫了心得體會，既完善了教師的個人師德師風(fēng)建設(shè)的檔案記錄，又能夠通過此次的反思學(xué)習(xí)，提高了教師們的思想覺悟

（三）及時總結(jié) 為了及時總結(jié)第一階段的學(xué)習(xí)成果和查找學(xué)習(xí)中存在的問題，以便更好地進(jìn)入第二階段的學(xué)習(xí)，我校全體領(lǐng)導(dǎo)班子和教師召開了師德師風(fēng)專項整治活動第一階段總結(jié)會議。并提出了師德師風(fēng)專項整治活動第二階段學(xué)習(xí)的希望和要求。

三、存在問題

1、缺乏依法執(zhí)教意識，教師布置的作業(yè)量不適當(dāng)。

2、有些關(guān)心學(xué)生不夠到位，對同學(xué)們的態(tài)度不夠和藹、耐心，部分學(xué)生感受不到老師的溫情和關(guān)愛，更是難以做到嚴(yán)慈相濟(jì)，成為學(xué)生的良師益友。

3、終身學(xué)習(xí)理念不強(qiáng)，平時教學(xué)中滿足于現(xiàn)狀，缺乏強(qiáng)烈的求知欲望，教師業(yè)務(wù)能力跟不上課改的要求，開拓創(chuàng)新精神欠佳。

四、解決問題

鑒于以上突出的問題，學(xué)校立即制定出《師德師風(fēng)整改方案》，根據(jù)方案及時整改，提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的水平。

西李坡小學(xué)

2018-4-26