第一篇：沙子街道教師師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)方案

沙子街道教師師德師風(fēng) 突出問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)方案

為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決教師在從教行為中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果，根據(jù)《沿河土家族自治縣教師師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)方案》（沿教發(fā)【2017】358號(hào)）要求，結(jié)合本街道實(shí)際，經(jīng)研究，決定在全街道中小學(xué)（幼兒園）教師隊(duì)伍中深入開(kāi)展師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)。為確保此專項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

本次師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)，以“立德樹(shù)人”為根本要求，以學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀為動(dòng)力，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，通過(guò)師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)，切實(shí)提高全街道中小學(xué)（幼兒園）教師師德素養(yǎng)，營(yíng)造文明、和諧、健康的教書(shū)育人環(huán)境，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊(duì)伍，在全社會(huì)樹(shù)立“四有”“三者”的良好教師形象。

二、活動(dòng)目標(biāo)

（一）提高思想素質(zhì)。組織教師認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)，尤其是十八大以來(lái)黨中央治國(guó)理政新思想、新戰(zhàn)略、新舉措以

及總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要講話精神，增強(qiáng)政治敏銳性，提高政治站位。自覺(jué)學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，教育教職工遵守法律法規(guī)、黨紀(jì)黨規(guī)及相關(guān)制度規(guī)定，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，做教書(shū)育人的表率。

（二）解決突出問(wèn)題。針對(duì)教育部規(guī)定的10種有違師德行為以及《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》明確的6條“紅線”，全體教師進(jìn)行自查自糾，認(rèn)真反思自己的從教歷程，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

（三）構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，把師德師風(fēng)建設(shè)和評(píng)價(jià)納入教師能力建設(shè)主要內(nèi)容，納入教師繼續(xù)教育、崗前培訓(xùn)、選拔考核、集團(tuán)內(nèi)教學(xué)研修的主要內(nèi)容，建立和完善師德師風(fēng)管理、監(jiān)督、考評(píng)常態(tài)化機(jī)制。

三、整治內(nèi)容

（一）不講政治。在教育教學(xué)活動(dòng)中違背黨和國(guó)家方針政策；編造和傳播謠言，在網(wǎng)上亂發(fā)帖、跟帖、轉(zhuǎn)帖；妄議中央大政方針，丑化黨和國(guó)家形象，或者詆毀、誣蔑黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人；傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論。

（二）失責(zé)脫崗。有的教職工白天在鄉(xiāng)學(xué)校工作，放學(xué)即離校，晚上基本不在學(xué)校，學(xué)校有事找不到人，突發(fā)事件不能第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)處理；有的學(xué)校負(fù)責(zé)人工作不用心，在位不在崗，對(duì)學(xué)校情況掌握不透、底數(shù)不清，遇事敷衍塞責(zé)；個(gè)別教師在編不在崗，請(qǐng)霸王假，不假外出、超假不歸。

（三）辦事不力。對(duì)上級(jí)交辦的任務(wù)找客觀原因推諉不辦，一是能力欠缺不作為、二是擔(dān)當(dāng)不足慢作為、三是思想不端亂作為；對(duì)自己有利就爭(zhēng)著干，對(duì)自己無(wú)益就推著干；工作敷衍塞責(zé)、政令不暢通、馬虎從教、執(zhí)行意識(shí)淡??；對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)要辦的事找各種理由拖著不辦，吃拿卡要；對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)辦理的事務(wù)不一次性告知，讓學(xué)生及家長(zhǎng)多次跑、多頭跑。

（四）不守規(guī)矩。不講大局意識(shí)，凡事我行我素，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)伙搞非組織活動(dòng)；不執(zhí)行組織決定，肆意破壞校規(guī)校紀(jì)和上級(jí)規(guī)章制度；對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)、法律法規(guī)失去敬畏，有令不行、有禁不止。

（五）工作懶散。心思不在工作上，渾渾噩噩混日子，工作缺乏激情，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)、碌碌無(wú)為；有的教師忙于自己的生意、違規(guī)從事第二職業(yè)，心思不在教育教學(xué)上。出工不出力，懶懶散散；紀(jì)律松弛，不遵守工作制度，遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重，上班期間上網(wǎng)玩游戲、玩手機(jī)；集團(tuán)校成員學(xué)校教師不服從總校管理，不完成教學(xué)任務(wù)，不參加教研活動(dòng)。

（六）敬業(yè)缺失。精神懈怠，易滿足現(xiàn)狀，主動(dòng)作為的思想淡化、弱化；不主動(dòng)完成本職工作，不關(guān)心集體，不關(guān)心學(xué)生冷暖，高效教學(xué)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)的動(dòng)力不足，研究學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的意識(shí)不強(qiáng)；缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃，不自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課前、課中、課后只求過(guò)得去，不精益求精；盲目追求物質(zhì)利益，抱怨個(gè)人薪酬，不講奉獻(xiàn)、只講索取，看重個(gè)人名利得失。

（七）濫辦酒席。利用婚喪嫁娶等紅白喜事之機(jī)，違規(guī)大操大辦酒席；違規(guī)操辦升學(xué)酒、喬遷酒、滿月酒、生日酒以及邀請(qǐng)參加親朋好友舉辦的各種宴請(qǐng)，借機(jī)斂財(cái)，彰顯闊綽，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。

（八）優(yōu)親厚友。利用職務(wù)之便，在申請(qǐng)審批、業(yè)務(wù)辦理、資助補(bǔ)貼發(fā)放等方面優(yōu)親厚友；落實(shí)惠民政策縮水走樣，機(jī)械執(zhí)行、死板操作，好事辦不好；對(duì)申報(bào)資助、人事安排、評(píng)先選優(yōu)等說(shuō)情打招呼。

（九）違規(guī)牟利。組織或者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性、有償性活動(dòng)；組織學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)教輔資料等謀取利益；組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課；利用節(jié)假日索要或者違反規(guī)定收受服務(wù)對(duì)象、學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物、紅包。

（十）體罰學(xué)生。在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中不公平公正對(duì)待學(xué)生，產(chǎn)生明顯負(fù)面影響；在語(yǔ)言上、行動(dòng)上體罰、譏諷學(xué)生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生。

（十一）侵害學(xué)生。利用自己特殊身份對(duì)學(xué)生實(shí)施性騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。

（十二）弄虛作假。在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊。

（十三）參與賭博。沉溺打麻將、斗地主、聚眾賭博等活動(dòng)，精神萎靡不振；對(duì)教學(xué)工作應(yīng)付了事，教師精氣神嚴(yán)重不足；學(xué)

校對(duì)教師生活紀(jì)律教育失位缺位，對(duì)教職工參與打麻將、斗地主、聚眾賭博等違規(guī)違紀(jì)活動(dòng)的危害性認(rèn)識(shí)不足、視而不見(jiàn)。

（十四）封建迷信。不尊重科學(xué)，相信迷信，重男輕女，使用家庭暴力；散布封建迷信言論或參加封建迷信、邪教活動(dòng)。

四、實(shí)施步驟

師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)教育階段（2017年10月1日至10月31日）1.宣傳發(fā)動(dòng)。各中小學(xué)（幼兒園）要制定師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，做到全員動(dòng)員、人人知曉、人人參與、人人受教育。

2.理論學(xué)習(xí)。結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件規(guī)定。重點(diǎn)學(xué)習(xí)總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要講話精神，《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》以及《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步提高廣大教師遵紀(jì)守法意識(shí)和職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教師加強(qiáng)自我思想錘煉的自覺(jué)性和主動(dòng)性。人人做好不少于15000字的讀書(shū)筆記。

3.深入反思。針對(duì)近年來(lái)省、市、縣通報(bào)的違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神、發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”突出問(wèn)題以及有違

師德行為的典型案例，進(jìn)行警示教育。組織廣大教師對(duì)照黨和國(guó)家對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求，以心得體會(huì)、研討會(huì)、墻報(bào)、教師會(huì)等形式開(kāi)展師德師風(fēng)大討論，以問(wèn)題為導(dǎo)向，圍繞師德失范的傾向和現(xiàn)象，以觸及靈魂、警醒改進(jìn)為目的，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。人人發(fā)言，談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談?wù)摹?/p>

（二）自查自糾階段(2017年11月1日至11月30日)1.教師自查。組織教師從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照教育部規(guī)定的10種有違師德行為和6條“紅線”進(jìn)行深刻剖析，查找教師自身存在或可能存在的師德失范問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，制定整改措施，寫(xiě)出書(shū)面整改材料，不少于1500字。各學(xué)校要對(duì)教師自我剖析存在的問(wèn)題建立臺(tái)賬，盯緊盯牢，督促整改到位。

2.學(xué)校自查。學(xué)校通過(guò)教師自查，家長(zhǎng)、學(xué)生走訪調(diào)查，全面了解本校的師德師風(fēng)情況，深刻分析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，對(duì)學(xué)校管理松軟、制度不健全、執(zhí)行不力的要分析原因，找準(zhǔn)病根，直面問(wèn)題不護(hù)短、不穿隱身衣、不搞變通術(shù)，對(duì)梳理的問(wèn)題經(jīng)學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字后，于11月30日前報(bào)教育管理中心，再匯總上報(bào)教育局紀(jì)檢監(jiān)察室備案。對(duì)查找不出問(wèn)題或上報(bào)問(wèn)題存在敷衍了事的學(xué)校由教育管理中心組建督查組進(jìn)駐學(xué)校開(kāi)展為期不少于3天的專項(xiàng)督查。

3.整改落實(shí)。以自查臺(tái)賬為主要依據(jù)，針對(duì)檢查出來(lái)的突出問(wèn)題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，進(jìn)行整改和落實(shí)。每位教師簽訂承諾書(shū)，向?qū)W校、社會(huì)進(jìn)行承諾。對(duì)

歸納整理的問(wèn)題，要分類(lèi)進(jìn)行處理，屬于學(xué)校的，學(xué)校要制定整改方案，提出解決辦法和整改后達(dá)到的目標(biāo)。屬于教師個(gè)人的，學(xué)校逐一反饋到教師本人，并督促教師落實(shí)整改措施，幫助指導(dǎo)教師限期整改。對(duì)屢教不改、無(wú)動(dòng)于衷的教師，由教育管理中心及時(shí)上報(bào)縣教育局紀(jì)檢監(jiān)察室嚴(yán)肅處理。

4.規(guī)范建檔。學(xué)校要專門(mén)建立師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治工作臺(tái)賬，教師的自查情況、承諾書(shū)、整改情況等資料要全部規(guī)范裝檔。

（三）建章立制階段（2017年12月1日至2018年1月20日）

1.建立師德師風(fēng)承諾制度。每學(xué)年初，校長(zhǎng)和教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書(shū)》，教師要將師德承諾書(shū)以告家長(zhǎng)書(shū)等形式告知家長(zhǎng)。學(xué)校定期組織教師開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育和反思活動(dòng)，并對(duì)照師德師風(fēng)承諾書(shū)進(jìn)行自查自糾，對(duì)重點(diǎn)事、重點(diǎn)人、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，要開(kāi)展經(jīng)常性排查整治，尤其是重要節(jié)日節(jié)點(diǎn)要警示在前、教育在前，達(dá)到及時(shí)糾正不良師德行為、防患于未然的效果。

2.完善師德師風(fēng)考核評(píng)估制度。在教師的績(jī)效目標(biāo)考核中，嚴(yán)格按照教育管理中心考核評(píng)估的要求，制訂科學(xué)有效、切實(shí)可行的師德師風(fēng)考核評(píng)估實(shí)施辦法，引入教師自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)議、學(xué)校綜合評(píng)議等多種形式的師德師風(fēng)考核評(píng)估，把師德師風(fēng)考核評(píng)估同教師的績(jī)效考核和年度考核結(jié)合起來(lái)，并將考核結(jié)果記入教師繼續(xù)教育和個(gè)人廉政檔案，把師德師風(fēng)

表現(xiàn)作為績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、聘任（聘用）、派出培訓(xùn)等首要條件，堅(jiān)決執(zhí)行師德師風(fēng)“一票否決制”。

3.建立師德師風(fēng)監(jiān)督體系。各學(xué)校設(shè)立意見(jiàn)箱，多形式受理教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的投訴，構(gòu)建學(xué)校監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督等四大監(jiān)督互相結(jié)合的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實(shí)。為保證此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，特成立沙子街道教育管理中心師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：鄒助生（教育管理中心主任）副組長(zhǎng)：黃 勇（教育管理中心副主任）

成 員：各中小學(xué)（幼兒園）正副校（園）長(zhǎng)、負(fù)責(zé)人、各黨支部書(shū)記及教育管理中心全體工作人員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教育管理中心，黃勇兼任辦公室主任，張玉奎、侯德斌、周德紅負(fù)責(zé)具體辦公。各學(xué)校也要相應(yīng)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并組建學(xué)習(xí)小組、監(jiān)督小組。制定具體實(shí)施方案，各項(xiàng)活動(dòng)要有專人負(fù)責(zé)，活動(dòng)過(guò)程和成果要形成檔案材料。

（二）建章立制，確保長(zhǎng)效。各學(xué)校要把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，大力倡導(dǎo)顧全大局、令行禁止、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、開(kāi)拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的良好作風(fēng)，大力弘揚(yáng)樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘為人梯、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德，人人

爭(zhēng)做人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育。

（三）強(qiáng)化督查，形成常態(tài)。

各學(xué)校要以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)明的紀(jì)律認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)，圍繞問(wèn)題抓突破，集中精力啃硬骨頭，把群眾最反感、師生最反對(duì)的不良現(xiàn)象徹底清除干凈，全力維護(hù)好教育的良好生態(tài)。教育管理中心要抓好日常督查工作，作為常態(tài)化工作予以安排部署，對(duì)本次專項(xiàng)整治活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)、有問(wèn)題不查不糾或查糾不力的學(xué)校和個(gè)人將進(jìn)行問(wèn)責(zé)，情節(jié)較嚴(yán)重的將上報(bào)教育局紀(jì)檢監(jiān)察室嚴(yán)肅處理。

沙子街道教育管理中心 二0一七年十月十七日

第二篇：師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)方案

師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，特制定師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

立德樹(shù)人是教育工作的根本任務(wù)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。

因此，我校緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，開(kāi)展以“堅(jiān)持立德樹(shù)人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)教育”為主題的師德教育活動(dòng)，激勵(lì)全體教師樹(shù)立起以德治學(xué)、育人為本、樂(lè)于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動(dòng)起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛(ài)生如子、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛(ài)、相互激勵(lì)、相互幫助、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

堅(jiān)持立德樹(shù)人，深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、召開(kāi)教師會(huì)，向全體教師通報(bào)德育工作案例，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引以為戒，舉一反三，堅(jiān)決杜絕師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡(jiǎn)單粗暴等現(xiàn)象發(fā)生，堅(jiān)決防范師德師風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍管理工作中的漏洞和缺失。

2、開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育，認(rèn)真組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)；《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)提高廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范教師從教從業(yè)行為。嚴(yán)禁教師從事有償家教或者動(dòng)員、組織、誘導(dǎo)、暗示、強(qiáng)制學(xué)生接受、參與有償補(bǔ)習(xí)；嚴(yán)禁在職教師為任何有償家教活動(dòng)提供和組織生源，或向?qū)W生宣傳、推介有償家教活動(dòng)；嚴(yán)禁在職教師接受社會(huì)各種文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的聘請(qǐng)，參與有償文化補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或?yàn)槠涮峁┤魏伪憷?；?yán)禁在職教師未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，擅自受聘于其他教育機(jī)構(gòu)任教師。

3、進(jìn)一步健全和完善教師從教行為監(jiān)管制度和師德師風(fēng)考評(píng)制度。切實(shí)把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，貫穿于教師管理的全過(guò)程。明確學(xué)校校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，學(xué)校教育主管部門(mén)是師德師風(fēng)管理主體，嚴(yán)格實(shí)行師德建設(shè)“一票否決制”，切實(shí)規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)道德行為。

4、切實(shí)結(jié)合全省“尊師愛(ài)生”主題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)辦好人民滿意教育的使命感和責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。針對(duì)師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，制定整治方案，立即予以整治，樹(shù)立教師和教育的良好形象，確保教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

四、具體活動(dòng)

1、邊學(xué)邊改、自查自糾。組織廣大教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》查找自身存在的問(wèn)題，組織開(kāi)門(mén)評(píng)議，做到邊學(xué)邊查邊改。重點(diǎn)抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書(shū)輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為；三查關(guān)愛(ài)學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習(xí)困難生的問(wèn)題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料和商品、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、亂收費(fèi)、有償家教等違規(guī)行為；五查遵紀(jì)守法及遵守社會(huì)公德情況，看是否有酗酒、違反社會(huì)公德現(xiàn)象；六查樹(shù)立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；八查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

2、落實(shí)整改、完善提高。（1）制定整改措施。要對(duì)照存在問(wèn)題，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施，達(dá)到增強(qiáng)宗旨觀念、提高服務(wù)本領(lǐng)、促進(jìn)教育工作的目標(biāo)。（2）認(rèn)真落實(shí)整改。要對(duì)照整改措施，逐項(xiàng)進(jìn)行整改，認(rèn)真落實(shí)。要把社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動(dòng)成效的重要標(biāo)志。（3）完善規(guī)章制度。要結(jié)合實(shí)際情況和師德建設(shè)中查擺出的問(wèn)題，進(jìn)一步健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度管人管事。

五、活動(dòng)要求

1、要解決突出問(wèn)題。

主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問(wèn)題，如：事業(yè)心不強(qiáng)，做不到愛(ài)崗敬業(yè)。行為不規(guī)范，做不到為人師表。缺乏愛(ài)心，不能關(guān)愛(ài)學(xué)生。人生觀、價(jià)值觀不正確，誤導(dǎo)學(xué)生。法制意識(shí)單薄，有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。

2、要堅(jiān)持以人為本，教育為主的原則。對(duì)師德建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，采取學(xué)校討論、批評(píng)與自我批評(píng)、自我整改的辦法來(lái)解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過(guò)各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣。

3、強(qiáng)化引領(lǐng)，樹(shù)立教師良好形象。

要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，在全體教師中廣泛開(kāi)展國(guó)情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級(jí)政府為提高教師地位待遇進(jìn)行的不懈努力，切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作，切實(shí)保持學(xué)校安定穩(wěn)定。

2018-4-26

西李坡小學(xué)

西李坡小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)總結(jié)

新進(jìn)展, 在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破, 在教育管理水平上實(shí)現(xiàn) 新跨越。

為確?；顒?dòng)能夠扎實(shí)深入地進(jìn)行, 學(xué)校在縣教育局師德師風(fēng)專項(xiàng) 整治活動(dòng)指導(dǎo)組的指導(dǎo)下多次召開(kāi)全體教師大會(huì)進(jìn)行具體部署:一方 面進(jìn)行思想動(dòng)員, 進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí), 明確開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng) 的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。要求教師敢于正視自 己,不能避重就輕、避實(shí)就虛。另一方面最大程度地調(diào)動(dòng)教師的積極 性,以能夠把問(wèn)題找準(zhǔn)、查深、擺透為原則,對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行充分論 證,確保方案的實(shí)施。同時(shí)作出了學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)時(shí)限要求,對(duì)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)的撰寫(xiě)等作了安排和布置。

三、注重過(guò)程,務(wù)實(shí)求真,增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效

我校師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)分為“學(xué)習(xí)動(dòng)員,提高認(rèn)識(shí);征求意 見(jiàn),查擺問(wèn)題階段;深入剖析,整改提高;群眾滿意度測(cè)評(píng)和全面總 結(jié),建章立制”五個(gè)階段進(jìn)行:

1、學(xué)習(xí)動(dòng)員,提高認(rèn)識(shí)階段

學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),明確開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)的重要意 義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。根據(jù)縣教育局的要求,結(jié)合我 校實(shí)際認(rèn)真按師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)計(jì)劃抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn), 組織好教師 的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng),學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù) 教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法 律法規(guī),學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和昭通市教師十不準(zhǔn) 等材料, 認(rèn)真領(lǐng)會(huì)縣領(lǐng)導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)講話的精神實(shí)質(zhì)。學(xué)校每周集中學(xué)習(xí)

第2頁(yè) /(共4頁(yè))2次,個(gè)人自學(xué)不少于 5天;每位教職工撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)不得少于 8000字,每個(gè)必讀材料學(xué)習(xí)筆記都有所反映;心得體會(huì)每人 1篇, 字?jǐn)?shù)不得少于 1500字,學(xué)校辦學(xué)習(xí)專欄 2期。

2、征求意見(jiàn),查擺問(wèn)題階段

組織教職工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 ,全面總結(jié)近幾年 來(lái)在依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家 長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等方面的情況,并從世界觀、人生觀、價(jià)值 觀上剖析存在問(wèn)題的思想根源。采取自我檢查、自我教育、自我提高 的方法,每人書(shū)寫(xiě)自查總結(jié)或自查報(bào)告。

3、深入剖析,整改提高階段

學(xué)校根據(jù)歸納梳理出來(lái)的群眾意見(jiàn), 分層次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、教 職工大會(huì)、教研組會(huì)深入剖析,分析問(wèn)題成因,認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我 批評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)班子存在的或教職工普遍存在的突出問(wèn)題, 校長(zhǎng)親自作自 我批評(píng);教職工個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題, 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以組 織的名義對(duì)其開(kāi)展認(rèn)真、細(xì)致、反復(fù)的談心談話,并督促其作出嚴(yán)肅 的自我批評(píng)。學(xué)校針對(duì)存在的突出問(wèn)題, 制訂了切實(shí)可行的整改方案。

4、群眾滿意度測(cè)評(píng)

在深入學(xué)習(xí)理論、深入查找問(wèn)題、自我剖析原因、形成整改方案 的基礎(chǔ)上,學(xué)校分層次召開(kāi)測(cè)評(píng)會(huì)議,發(fā)放測(cè)評(píng)表,對(duì)師德師風(fēng)專項(xiàng) 整治活動(dòng)情況進(jìn)行了滿意度測(cè)評(píng)。學(xué)校認(rèn)真分析研究了測(cè)評(píng)結(jié)果, 從 中發(fā)現(xiàn)教職工存在違紀(jì)違法情節(jié)的, 依紀(jì)依法做了溝通和查處, 認(rèn)識(shí) 不到位、態(tài)度不端正的從嚴(yán)從重從快進(jìn)行了協(xié)調(diào)糾正和處理。

第3頁(yè) /(共4頁(yè))

5、全面總結(jié),建章立制階段

學(xué)校召開(kāi)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)總結(jié)大會(huì), 認(rèn)真總結(jié)此次活動(dòng)和 全校師德師風(fēng)建設(shè)的成敗得失。專項(xiàng)整治活動(dòng)結(jié)束, 全體教職工寫(xiě)出 師德師風(fēng)承諾交學(xué)校存檔備案。同時(shí)根據(jù)我校存在的問(wèn)題和實(shí)際情 況,全面清理、修正完善相關(guān)規(guī)章制度。

為使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道。我們?cè)谌绾?建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制做了如下探索:一是逐步提出我校關(guān)于進(jìn)一步 加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)意見(jiàn), 把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、教研等各項(xiàng)工作 緊密結(jié)合起來(lái), 使之成為日常工作的一個(gè)重要方面;二是建立師德師 風(fēng)系列制度規(guī)范, 使廣大教師的思想道德作風(fēng)建設(shè)有章可循, 目標(biāo)明 確,;三是完善師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法,使師德師風(fēng)成為教師業(yè)務(wù)考 核的一項(xiàng)剛性指標(biāo),體現(xiàn)到日常的考核當(dāng)中去;四是堅(jiān)持邊整邊改, 在建章立制的過(guò)程中,對(duì)一些突出問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題提出整改意見(jiàn),并 加強(qiáng)督促檢查, 力爭(zhēng)使反映比較強(qiáng)烈的問(wèn)題得到明顯的改善。在這個(gè) 階段的工作中, 學(xué)校注重把整改提高與解決實(shí)際問(wèn)題, 改善教師工作、生活條件結(jié)合起來(lái),從而保護(hù)和調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性、主動(dòng)性。師德師風(fēng)建章立制,促使學(xué)校管理進(jìn)一步向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化 邁進(jìn)。

總之,這次師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng),時(shí)間雖短,但全體教師受益 很深。在活動(dòng)過(guò)程中,我們有以下幾點(diǎn)體會(huì):一是師德師風(fēng)活動(dòng)重在 教育。搞好師德建設(shè), 必須通過(guò)宣傳教育使廣大教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè) 的重要性、必要性及目標(biāo)內(nèi)容達(dá)成共識(shí)。認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程也就是師德 西李坡小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)第一階段總結(jié)

根據(jù)上級(jí)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治要求和精神，我校結(jié)合實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)第一周召開(kāi)全校教職工師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全面展開(kāi)了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，現(xiàn)將我校第一階段活動(dòng)的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、取得的成效：

師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)開(kāi)展將近一個(gè)月了，我校的師德師風(fēng)建設(shè)取得了一定的成效?？偣步M織教師開(kāi)展“師德師風(fēng)”專題講座3場(chǎng)，解讀相關(guān)的文件和法律法規(guī)。共學(xué)習(xí)具有深刻意義的案例累計(jì)8篇，每周學(xué)校組織一次時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí)的集中學(xué)習(xí)，教師每次都認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)，極大的促進(jìn)了全校教師的職業(yè)道德規(guī)范，教師良好的形象有了提升，推進(jìn)了我校的各項(xiàng)工作。

二、取得成效的原因：

（一）成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

為切實(shí)加強(qiáng)專項(xiàng)整治活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門(mén)建立了“師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由劉秉奇任組長(zhǎng)，王艷華、武麗霞二位副校長(zhǎng)任成員，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)整治活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，使活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。

（二）、制定方案，明確活動(dòng)內(nèi)容。

為了使活動(dòng)有序進(jìn)行，師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)制定了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)方案

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部、省教育廳、市教育局的相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)其中的精神。深入學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)。

2、領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)小組以身立樣，在完成學(xué)校日常的管理工作之后，加班加點(diǎn)的搜集師德師風(fēng)建設(shè)材料。

3、全體教職員工在認(rèn)真學(xué)習(xí)了每一場(chǎng)的講座之后，都認(rèn)真的做了筆記，并且撰寫(xiě)了心得體會(huì)，既完善了教師的個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)的檔案記錄，又能夠通過(guò)此次的反思學(xué)習(xí)，提高了教師們的思想覺(jué)悟

（三）及時(shí)總結(jié) 為了及時(shí)總結(jié)第一階段的學(xué)習(xí)成果和查找學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，以便更好地進(jìn)入第二階段的學(xué)習(xí)，我校全體領(lǐng)導(dǎo)班子和教師召開(kāi)了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)第一階段總結(jié)會(huì)議。并提出了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)第二階段學(xué)習(xí)的希望和要求。

三、存在問(wèn)題

1、缺乏依法執(zhí)教意識(shí)，教師布置的作業(yè)量不適當(dāng)。

2、有些關(guān)心學(xué)生不夠到位，對(duì)同學(xué)們的態(tài)度不夠和藹、耐心，部分學(xué)生感受不到老師的溫情和關(guān)愛(ài)，更是難以做到嚴(yán)慈相濟(jì)，成為學(xué)生的良師益友。

3、終身學(xué)習(xí)理念不強(qiáng)，平時(shí)教學(xué)中滿足于現(xiàn)狀，缺乏強(qiáng)烈的求知欲望，教師業(yè)務(wù)能力跟不上課改的要求，開(kāi)拓創(chuàng)新精神欠佳。

四、解決問(wèn)題

鑒于以上突出的問(wèn)題，學(xué)校立即制定出《師德師風(fēng)整改方案》，根據(jù)方案及時(shí)整改，提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的水平。

西李坡小學(xué)

2018-4-26

第三篇：師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)方案

為了確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，突出解決我校少數(shù)教師身上存在的慵、懶、散、滿、混、浮、慢、差、亂等師德修養(yǎng)不高、職業(yè)紀(jì)律渙散、專業(yè)素質(zhì)不精、從教風(fēng)氣不正、師表形象不佳的問(wèn)題，進(jìn)一步提高教職工師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，根據(jù)《xx市教育系統(tǒng)集中開(kāi)展“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、省、市、縣和縣教育黨工委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以強(qiáng)化隊(duì)伍管理，優(yōu)化師德師風(fēng)為核心，以思想教育、制度建設(shè)、集中整頓、嚴(yán)明紀(jì)律為抓手，著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，全面加強(qiáng)學(xué)校班子成員和全體教職工的師德師風(fēng)師能建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)教職員的責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)，確保學(xué)校教育發(fā)展大局和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高和創(chuàng)辦人民滿意教育提供有力保障和堅(jiān)強(qiáng)支撐。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)集中開(kāi)展“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)活動(dòng)，從根本上解決少數(shù)教師師德不純、師風(fēng)不正、師能不精等突出問(wèn)題，在規(guī)范管理上建立一套新機(jī)制，在師德建設(shè)上塑造一個(gè)新形象，在立德樹(shù)人上達(dá)到一個(gè)新層次，在質(zhì)量提升上達(dá)到一個(gè)新高度。

三、活動(dòng)范圍

學(xué)校班子成員及全體教職工。

四、組織機(jī)構(gòu)

為確保本次活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立龍頭山小學(xué)集中開(kāi)展“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

組 長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成 員：xx

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，xx兼任辦公室主任，學(xué)校德育處和辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作。

五、活動(dòng)內(nèi)容

結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，本次師德師風(fēng)整治專項(xiàng)行動(dòng)著力解決目前我校教師隊(duì)伍中存在的“慢”“混”“散”“滿”“浮”“懶”

“庸”“差”“亂” 等9 個(gè)方面及其他損害教師形象和影響教育風(fēng)氣的問(wèn)題，通過(guò)專項(xiàng)整治活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚(yáng)師德，端正師風(fēng)，增強(qiáng)師能，樹(shù)立全體教師積極向上的良好形象。

要緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展的良好契機(jī)，全面摸排、逐人過(guò)關(guān)，對(duì)于學(xué)生及家長(zhǎng)反響強(qiáng)烈、嚴(yán)重影響校風(fēng)教風(fēng)的不正之風(fēng)要做到既對(duì)人又對(duì)事，嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《德興市教職工管理辦法》、《龍頭山小學(xué)教職工管理辦法》和師德師風(fēng)一票否決的相關(guān)規(guī)定，采取強(qiáng)有力的幫教措施促其限期改正。對(duì)于依然我行我素、屢教不改的將及時(shí)上報(bào)縣教育局按照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)從快處理。

六、活動(dòng)方法步驟

專項(xiàng)整治活動(dòng)從 2014年4月1日開(kāi)始，8月底結(jié)束，共5個(gè)月。分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）第一階段（2014年4月1日—2014年 4月20日）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，突出“學(xué)深學(xué)透”。

1.動(dòng)員部署。成立龍頭山小學(xué)“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案和工作行事歷，召開(kāi)全體教職工會(huì)議，對(duì)“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，及時(shí)傳達(dá)和貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)于“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)的工作要求。

2.廣泛宣傳。利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、校園簡(jiǎn)報(bào)、專欄、標(biāo)語(yǔ)等載體營(yíng)造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí)，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。

3.專題學(xué)習(xí)。按照“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)工作行事歷組織全體教師通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為提升素質(zhì)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》、《教育部中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)文件；學(xué)習(xí)《德興市教職工管理辦法》和《龍頭山小學(xué)教職工管理制度》等有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定。每位教師參加專項(xiàng)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于 20 學(xué)時(shí)，每次學(xué)習(xí)要做好記錄備查。學(xué)校要通過(guò) “六個(gè)一”活動(dòng)，即舉辦一期師德師風(fēng)集中培訓(xùn)班，召開(kāi)一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得交流研討會(huì)，組織一次師德師風(fēng)理論水平測(cè)試，記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)一篇師德師風(fēng)體會(huì)文章，舉行一次教師進(jìn)村入戶家訪活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。

（二）第二階段（2014 年4月21 日—2014年5月20日）自查自糾階段，突出“查評(píng)到位”。

1.查擺問(wèn)題。緊緊圍繞 “師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)活動(dòng)主題，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師座談會(huì)等形式，查找學(xué)校教師在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告；教職工要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真查擺個(gè)人師德問(wèn)題，深刻反思個(gè)人從教以來(lái)的師德行為，形成個(gè)人剖析材料。查擺問(wèn)題主要從以下十六個(gè)方面進(jìn)行：

（1）查有無(wú)散布有損黨和國(guó)家聲譽(yù)和學(xué)生身心健康的思想和言論，傳播違反互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定的不良信息，參與邪教等非法組織及反對(duì)黨和政府的集會(huì)、游行、示威等活動(dòng)的行為；

（2）查有無(wú)諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，謾罵學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為；或隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)利，將學(xué)生逐出教室，或以輔導(dǎo)、談話為名，帶異性學(xué)生單獨(dú)到教師辦公室的行為；

（3）查有無(wú)不備課、上課應(yīng)付、批改作業(yè)不認(rèn)真、輔導(dǎo)不用心等敷衍塞責(zé)、馬虎從教、誤人子弟的現(xiàn)象；

（4）查有無(wú)在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中不公平公正對(duì)待學(xué)生，產(chǎn)生明顯負(fù)面影響的現(xiàn)象；

（5）查有無(wú)在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)

學(xué)生人身安全職責(zé)的現(xiàn)象；

（6）查有無(wú)在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教研科

研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的現(xiàn)象；

（7）查有無(wú)教育理念陳舊、教法死板，不讀書(shū)不學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，不愿接受新方法、新課改等行為；

（8）查有無(wú)校園內(nèi)吸煙、上課時(shí)間接打電話、講臟話粗話等行為；

（9）查有無(wú)拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工，甚至擅

自脫崗等違反工作紀(jì)律的現(xiàn)象；

第四篇：突出問(wèn)題專項(xiàng)整治方案

區(qū)科技創(chuàng)新局“四風(fēng)”突出問(wèn)題

專項(xiàng)整治方案

根據(jù)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“整改落實(shí)、建章立制”環(huán)節(jié)的工作要求，對(duì)照中央“7+4”項(xiàng)、省委15項(xiàng)、市委10項(xiàng)“專題行動(dòng)”的部署安排，決定從即日起至2014年底，在全局深入開(kāi)展“四風(fēng)”突出問(wèn)題專項(xiàng)整治行動(dòng)。為確保行動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞中央和省、市、區(qū)委關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署要求，以“反四風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)”為主題，著眼為民、便民、利民，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，回應(yīng)民生關(guān)切，集中解決群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題、我局突出的“四風(fēng)”問(wèn)題，使全局黨員干部的作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題進(jìn)一步解決，作風(fēng)建設(shè)的常態(tài)化機(jī)制進(jìn)一步健全。

二、實(shí)施步驟

本次專項(xiàng)整治行動(dòng)分為動(dòng)員部署、集中整治、整改提高三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）動(dòng)員部署階段（9月上旬）。由責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)牽頭各責(zé)任單位，認(rèn)真分析“四風(fēng)”突出問(wèn)題的基本情況和癥結(jié)，對(duì)照中央和省、市、區(qū)委的部署要求，逐一制定詳細(xì)具體、有針對(duì)性和可操作性的整治措施。

（二）集中整治階段（9月中旬至10月中旬）。由責(zé)任領(lǐng)

— 1 — 導(dǎo)協(xié)調(diào)組織各責(zé)任科室，明確職責(zé)分工，集中專門(mén)力量，落實(shí)工作措施，推進(jìn)專項(xiàng)整治工作。

（三）整改提高階段（10月中旬至12月下旬）。加強(qiáng)制度建設(shè)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。各責(zé)任科室要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向局辦公室報(bào)送專項(xiàng)行動(dòng)整治工作總結(jié)，由局辦公室匯總后報(bào)區(qū)委督導(dǎo)組和實(shí)踐辦。

三、主要內(nèi)容

（一）大力整治文山會(huì)海。重點(diǎn)解決以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的問(wèn)題，通過(guò)采取五項(xiàng)工作措施，減少文來(lái)文往，杜絕照轉(zhuǎn)照發(fā)，從嚴(yán)控制發(fā)文數(shù)量和規(guī)格以及，進(jìn)一步壓縮會(huì)議數(shù)量、控制會(huì)議規(guī)模。

（二）大力倡導(dǎo)公務(wù)接待厲行節(jié)約。重點(diǎn)解決超標(biāo)準(zhǔn)公務(wù)接待的問(wèn)題，嚴(yán)格貫徹公務(wù)接待“六嚴(yán)”規(guī)定（嚴(yán)控接待標(biāo)準(zhǔn)、接待范圍、陪同人數(shù)，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)、高檔消費(fèi)、工作日中午飲酒），嚴(yán)格部門(mén)預(yù)算管理，規(guī)范公務(wù)接待行為，著力提升干部職工的自律意識(shí)和勤政意識(shí)。

（三）大力改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研作風(fēng)。重點(diǎn)解決調(diào)查研究不主動(dòng)、問(wèn)題導(dǎo)向不突出的問(wèn)題，嚴(yán)格貫徹調(diào)研工作“六要六不”規(guī)定（要少聽(tīng)書(shū)面匯報(bào)，要直接深入企業(yè)、社區(qū)等一線，要直接深入群眾、了解實(shí)情，要突出解決問(wèn)題、推動(dòng)落實(shí)，要堅(jiān)持輕車(chē)簡(jiǎn)從，要?jiǎng)?chuàng)新調(diào)研方式；調(diào)研不提前通知，不事先踩點(diǎn)，不預(yù)先定調(diào)，不搞層層陪同，不搞迎來(lái)送往，不掛歡迎標(biāo)語(yǔ)），切實(shí)改進(jìn)調(diào)查研究方式方法，真正接地氣、查實(shí)情、求實(shí)效。

（四）大力開(kāi)展民生福利建設(shè)。以科技創(chuàng)新領(lǐng)域的民生關(guān)注事項(xiàng)為重點(diǎn)，在科技政策宣講、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境營(yíng)造、行政服務(wù)流程優(yōu)化、行政服務(wù)效能提升等方面加大工作力度，更好地服務(wù)科技園區(qū)、科技企業(yè)和基層群眾，確保便民利民措施落實(shí)到位。

（關(guān)于“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支過(guò)大，整治群眾辦事難等專項(xiàng)整治內(nèi)容已納入上述行動(dòng)中。根據(jù)區(qū)委實(shí)踐辦的工作要求，我局經(jīng)細(xì)致梳理排查，未發(fā)現(xiàn)存在公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)，超標(biāo)配備公車(chē)、多占辦公用房、新建濫建樓堂館所；“形象工程”和“政績(jī)工程”；侵害群眾利益行為；亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派；落實(shí)惠民政策縮水走樣；拖欠群眾錢(qián)款、克扣群眾財(cái)物；“會(huì)所中的歪風(fēng)”；培訓(xùn)中心的腐敗浪費(fèi)；奢華浪費(fèi)建設(shè)；“裸官”；干部“走讀”；“吃空餉”；收“紅包”及購(gòu)物卡；黨員干部參賭涉賭；領(lǐng)導(dǎo)干部參加天價(jià)培訓(xùn)；黨政領(lǐng)導(dǎo)干部企業(yè)兼職等其他專項(xiàng)整治內(nèi)容。）

四、保障措施

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。局長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)，其他局班子成員配合，專責(zé)指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)專項(xiàng)行動(dòng)的開(kāi)展。局辦公室負(fù)責(zé)專項(xiàng)行動(dòng)的具體協(xié)調(diào)和保障工作。

（二）強(qiáng)化工作合力。各科室要積極參與到行動(dòng)中來(lái)，大力弘揚(yáng)“想干、敢干、快干、會(huì)干”的精神，認(rèn)真抓好工作落實(shí)，確保行動(dòng)取得實(shí)效。

（三）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。局班子成員要不定期開(kāi)展監(jiān)督檢查，局辦公室要注意收集行動(dòng)進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。

（四）強(qiáng)化制度建設(shè)。局辦公室要認(rèn)真總結(jié)專項(xiàng)行動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，固化形成制度成果，建立健全聯(lián)系服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制，確?！八娘L(fēng)”問(wèn)題不回潮、不反復(fù)。

附件：1.整治文山會(huì)海專項(xiàng)行動(dòng)

2.倡導(dǎo)公務(wù)接待厲行節(jié)約專項(xiàng)行動(dòng)

3.改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研轉(zhuǎn)作風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)

4.民生福利建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)

附件1 — 4 —

整治文山會(huì)海專項(xiàng)行動(dòng)

一、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展這一行動(dòng)，從嚴(yán)控制發(fā)文數(shù)量和規(guī)格以及會(huì)議數(shù)量和規(guī)模，有效減少“文山會(huì)?！?，進(jìn)一步樹(shù)立務(wù)實(shí)高效的文風(fēng)政風(fēng)。

二、行動(dòng)時(shí)間 2014年9月至12月。

三、整治重點(diǎn)

以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件。在落實(shí)個(gè)別會(huì)議精神方面，對(duì)與本部門(mén)工作實(shí)際的結(jié)合考慮不深，有時(shí)采取較為簡(jiǎn)單的貫徹落實(shí)方式，依靠會(huì)議來(lái)推動(dòng)工作的情況時(shí)有發(fā)生；對(duì)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的文件，有時(shí)照轉(zhuǎn)照發(fā)，沒(méi)有結(jié)合部門(mén)實(shí)際提出貫徹意見(jiàn)。

四、整改措施

（一）進(jìn)一步建立健全工作制度，修訂完善重大事項(xiàng)議事規(guī)則、業(yè)務(wù)辦理、檔案管理等工作制度，做到業(yè)務(wù)事事有章可循、工作件件有據(jù)可依。

（二）進(jìn)一步優(yōu)化工作流程，推行公文“單程流轉(zhuǎn)、出口核批”模式，縮短文件流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)，提升工作效率。

（三）強(qiáng)化協(xié)同辦公系統(tǒng)的日常使用，全局實(shí)現(xiàn)發(fā)文、辦文和文件傳閱的無(wú)紙化運(yùn)作。局內(nèi)會(huì)議盡量使用投影播放文件，原則上不印發(fā)紙質(zhì)文件，并提倡雙面打印，最大限度地減少紙質(zhì)文件的數(shù)量。

（四）對(duì)會(huì)議嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持做到“無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容的會(huì)議不開(kāi)，可開(kāi)可不開(kāi)的會(huì)議不開(kāi)，能合并的會(huì)議合并開(kāi)”，同時(shí)盡量壓縮會(huì)議時(shí)間、規(guī)模和成本。

（五）多利用新媒體、多媒體形式召開(kāi)會(huì)議、研究工作，少召開(kāi)傳統(tǒng)的工作會(huì)、動(dòng)員會(huì)、總結(jié)會(huì)。

五、責(zé)任分工 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：陳廣文

責(zé)任單位：各內(nèi)設(shè)科室、事業(yè)單位

六、工作要求

（一）要提高思想認(rèn)識(shí)。整治文山會(huì)海專項(xiàng)行動(dòng)是中央和省、市、區(qū)委貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的重要舉措，各科室要高度重視，認(rèn)真組織實(shí)施。

（二）要?jiǎng)?wù)求工作實(shí)效。局辦公室要組織各科室認(rèn)真梳理今年以來(lái)辦文、辦會(huì)相關(guān)情況，扎實(shí)開(kāi)展自查自糾。同時(shí)，要切實(shí)按照整改措施的要求，嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)工作落實(shí)，務(wù)求工作實(shí)效。

（三）要加大宣傳力度。要充分利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)，及時(shí)宣傳專項(xiàng)行動(dòng)的進(jìn)展情況，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督評(píng)價(jià)，著力營(yíng)造良好的工作氛圍。

附件2

— 6 — 公務(wù)接待厲行節(jié)約專項(xiàng)行動(dòng)

一、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展這一行動(dòng)，加強(qiáng)公務(wù)人員自律，著力樹(shù)立公務(wù)人員文明、節(jié)儉、廉政、勤政的良好形象。

二、行動(dòng)時(shí)間 2014年9月至12月。

三、整治重點(diǎn)

一些公務(wù)接待中存在占用時(shí)間多、陪同人員多、鋪張浪費(fèi)等現(xiàn)象，影響工作效率，有礙公務(wù)人員形象。

四、整改措施

（一）嚴(yán)格執(zhí)行貫徹“六嚴(yán)”（即嚴(yán)控接待標(biāo)準(zhǔn)、接待范圍、陪同人數(shù)，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)、高檔消費(fèi)、工作日中午飲酒）規(guī)定，嚴(yán)控規(guī)范公務(wù)接待行為。

（二）創(chuàng)新公務(wù)接待方式，從嚴(yán)控制接待用餐的次數(shù)和陪同人數(shù)，嚴(yán)格限制用餐地點(diǎn)和消費(fèi)內(nèi)容，提倡采用自助餐、冷參會(huì)等方式。以上級(jí)機(jī)關(guān)或接待對(duì)象所在單位來(lái)函來(lái)電為依據(jù)，沒(méi)有正式來(lái)函來(lái)電的，原則上不予接待。區(qū)內(nèi)上下級(jí)、同級(jí)單位之間，一律不得公款宴請(qǐng)。

（三）嚴(yán)格“三公”經(jīng)費(fèi)管理，堅(jiān)持萬(wàn)元以上支出集體研究決策，各項(xiàng)支出嚴(yán)格執(zhí)行分級(jí)審批程序，杜絕隨意開(kāi)支。

（四）加強(qiáng)公務(wù)接待厲行節(jié)約及相關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)教育，著力提升干部職工的自律意識(shí)，樹(shù)立文明節(jié)儉、廉政勤政的良好形象。

五、責(zé)任分工

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：陳廣文、方光都 責(zé)任單位：各內(nèi)設(shè)科室、事業(yè)單位

六、工作要求

（一）要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展公務(wù)接待厲行節(jié)約專項(xiàng)行動(dòng)的重要意義，精心組織實(shí)施，合理分配任務(wù)，抓好工作落實(shí)。

（二）要加強(qiáng)檢查督促。通過(guò)定期檢查和不定期抽查的方式開(kāi)展自查自糾，嚴(yán)格督促落實(shí)相關(guān)規(guī)章制度。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要采取堅(jiān)決措施，責(zé)任到人，立查立改，確保及時(shí)整改到位。

（三）要加強(qiáng)制度建設(shè)。通過(guò)開(kāi)展專項(xiàng)行動(dòng)，不斷完善公務(wù)接待規(guī)范化建設(shè)。局辦公室要修改完善相關(guān)規(guī)章制度，增強(qiáng)制度規(guī)范的針對(duì)性、操作性和指導(dǎo)性，形成公務(wù)接待厲行節(jié)約相關(guān)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

附件3

— 8 — 改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研轉(zhuǎn)作風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)

一、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展這一行動(dòng)，樹(shù)立低調(diào)務(wù)實(shí)、親民為民的調(diào)研之風(fēng)，做到接地氣、查實(shí)情、求實(shí)效。

二、行動(dòng)時(shí)間 2014年9月至12月。

三、整治重點(diǎn)

調(diào)研主題不鮮明、陪同人員過(guò)多，調(diào)研活動(dòng)存在“蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花”的現(xiàn)象，以及調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決不徹底等。

四、整改措施

（一）樹(shù)立低調(diào)務(wù)實(shí)、親民為民的調(diào)研之風(fēng)，完善調(diào)查研究工作制度。在調(diào)研中做到“六要六不”，即要少聽(tīng)書(shū)面匯報(bào)，要直接深入企業(yè)、社區(qū)等一線，要直接深入群眾、了解實(shí)情，要突出解決問(wèn)題、推動(dòng)落實(shí)，要堅(jiān)持輕車(chē)簡(jiǎn)從，要?jiǎng)?chuàng)新調(diào)研方式；調(diào)研不提前通知，不事先踩點(diǎn)，不預(yù)先定調(diào)，不搞層層陪同，不搞迎來(lái)送往，不掛歡迎標(biāo)語(yǔ)，真正接地氣、查實(shí)情、求實(shí)效。

（二）建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和科室掛點(diǎn)聯(lián)系重點(diǎn)科技園區(qū)（企業(yè)）制度，實(shí)行1個(gè)黨員處級(jí)干部和1個(gè)科室至少掛點(diǎn)聯(lián)系1個(gè)重點(diǎn)科技園區(qū)、科技企業(yè)或科技項(xiàng)目的模式，開(kāi)展針對(duì)性科技服務(wù)，更好更快地推動(dòng)龍崗天安數(shù)碼城、中海信科技園、新能源產(chǎn)業(yè)基地、阿波羅產(chǎn)業(yè)園、天安云谷等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。

（三）明確班子成員每年下基層調(diào)研時(shí)間不少于全年工作日

— 9 — 的1/4，增強(qiáng)班子成員聯(lián)系群眾的直接體驗(yàn)性和切身感受性。

（四）在調(diào)研地點(diǎn)選擇上，既要到工作先進(jìn)的地方總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又要去矛盾突出的地方解決問(wèn)題。在調(diào)研過(guò)程中，要做到里外結(jié)合，“門(mén)面”、“窗口”一起看，避免管中窺豹、以偏概全。

（五）堅(jiān)持調(diào)研不走過(guò)場(chǎng)，對(duì)反映的問(wèn)題指定具體科室逐項(xiàng)研究、限期解決，形成相關(guān)處理意見(jiàn)和具體措施，推動(dòng)解決科技企業(yè)和基層群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

五、責(zé)任分工 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：陳廣文

責(zé)任單位：各內(nèi)設(shè)科室、事業(yè)單位

六、工作要求

（一）要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。局班子成員要根據(jù)業(yè)務(wù)分工，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各科室日常調(diào)研工作，針對(duì)群眾最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)調(diào)研主題和調(diào)研地點(diǎn)庫(kù)建設(shè)，不斷增強(qiáng)調(diào)查研究工作的主動(dòng)性、有效性和科學(xué)性。

（二）要強(qiáng)化專項(xiàng)督導(dǎo)。局辦公室要全程跟進(jìn)行動(dòng)開(kāi)展情況，協(xié)調(diào)督促各科室落實(shí)各項(xiàng)整改措施，推動(dòng)行動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。

（三）要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向。要把化解矛盾、破解難題作為履職盡責(zé)的第一要?jiǎng)?wù)，樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，到服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題集中的地方去，認(rèn)真收集意見(jiàn)建議，深入研究解決辦法，想方設(shè)法把問(wèn)題化解在萌芽狀態(tài)、解決在職責(zé)范圍。附件4

— 10 — 民生福利建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)

一、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展這一行動(dòng)，強(qiáng)化在科技政策指導(dǎo)、科普知識(shí)宣傳、科技惠民便民等方面的主動(dòng)服務(wù)，推動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，堅(jiān)決克服形式主義和官僚主義，讓科技政策惠及更多的科技企業(yè)和基層群眾。

二、行動(dòng)時(shí)間 2014年9月至12月。

三、整治重點(diǎn)

科技行政服務(wù)不主動(dòng)，便民利民措施落實(shí)不到位。

四、整改措施

（一）加大政策宣講力度，通過(guò)開(kāi)展政策宣講會(huì)的形式，或利用到企業(yè)調(diào)研或企業(yè)申報(bào)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)“新三板”、“研發(fā)費(fèi)用加計(jì)扣除”等新出臺(tái)的普惠性政策宣傳解讀，積極為科技企業(yè)發(fā)展導(dǎo)航把脈，幫助企業(yè)了解和運(yùn)用好相關(guān)扶持政策，進(jìn)一步助推企業(yè)做大做強(qiáng)。

（二）充分發(fā)揮政策、市場(chǎng)的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)企業(yè)加大自主創(chuàng)新力度；幫助企業(yè)爭(zhēng)取市級(jí)以上創(chuàng)新資源，爭(zhēng)取更多的科技資金、公共平臺(tái)和重點(diǎn)項(xiàng)目落到龍崗；加強(qiáng)專利扶持服務(wù)，營(yíng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

（三）深入實(shí)施“三減”舉措，優(yōu)化行政服務(wù)流程。第一，減少審核時(shí)限。優(yōu)化已精簡(jiǎn)權(quán)責(zé)的審核時(shí)限，核準(zhǔn)類(lèi)項(xiàng)目由30個(gè)工

— 11 — 作日壓縮至5個(gè)工作日，評(píng)審類(lèi)項(xiàng)目由45個(gè)工作日壓縮至20個(gè)工作日。第二，減少申報(bào)材料。以“必要、精簡(jiǎn)、便民”為原則，按照“可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)查詢信息或已掌握相關(guān)信息一律免予提供材料”的標(biāo)準(zhǔn)，最大限度的壓減企業(yè)申報(bào)材料。第三，減少受理窗口。改變以往項(xiàng)目申報(bào)多頭受理的做法，推行“歸口受理、分頭辦理”模式，方便企業(yè)申報(bào)項(xiàng)目。

（四）深入實(shí)施“三加”舉措，提升行政服務(wù)效能。第一，增加社會(huì)監(jiān)督評(píng)價(jià)手段，探索建立監(jiān)督員庫(kù)，邀請(qǐng)區(qū)人大代表、政協(xié)委員及街道經(jīng)科辦人員對(duì)項(xiàng)目評(píng)審全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，進(jìn)一步提升評(píng)審工作透明度。第二，增加政策信息溝通手段，探索建立微信群，及時(shí)向服務(wù)對(duì)象傳遞最新政策信息，并開(kāi)展熱點(diǎn)信息交流。第三，增加信息化服務(wù)手段，探索建設(shè)科技項(xiàng)目網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)，力爭(zhēng)在網(wǎng)上便民服務(wù)方面打造新亮點(diǎn)。

（五）根據(jù)工作實(shí)際，健全完善局內(nèi)一次性告知制度、業(yè)務(wù)AB角制度、業(yè)務(wù)首問(wèn)責(zé)任制、技術(shù)保密制度等配套制度，進(jìn)一步強(qiáng)化業(yè)務(wù)崗位職責(zé)，提高辦事效率，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。

五、責(zé)任分工

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：陳廣文、李繼鵬

責(zé)任單位：辦公室、發(fā)展規(guī)劃科、創(chuàng)新促進(jìn)科

六、工作要求

（一）要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揮表率作用，組織協(xié)調(diào)相關(guān)科室，切實(shí)將服務(wù)科技企業(yè)和基層群眾的民生實(shí)事納入工作日程，認(rèn)真研究部署，深入推進(jìn)落實(shí)。

（二）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各責(zé)任科室要盯緊工作任務(wù)，明確工作責(zé)任，加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)科技服務(wù)舉措和惠民便民措施落到實(shí)處。對(duì)因組織不力、工作滯后，導(dǎo)致無(wú)法按時(shí)完成整改任務(wù)的，一律嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（三）強(qiáng)化專項(xiàng)督導(dǎo)。局辦公室要將整改落實(shí)工作納入業(yè)務(wù)督辦范疇，及時(shí)督查掌握工作進(jìn)度，定期在全局予以通報(bào)。

第五篇：師德師風(fēng)專項(xiàng)整治方案

師德師風(fēng)專項(xiàng)整治方案

開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

為了確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，突出解決我校少數(shù)教師身上存在的慵、懶、散、滿、混、浮、慢、差、亂等師德修養(yǎng)不高、職業(yè)紀(jì)律渙散、專業(yè)素質(zhì)不精、從教風(fēng)氣不正、師表形象不佳的問(wèn)題，進(jìn)一步提高教職工師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)、省、市、區(qū)和區(qū)教育黨工委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以強(qiáng)化隊(duì)伍管理，優(yōu)化師德師風(fēng)為核心，以思想教育、制度建設(shè)、集中整頓、嚴(yán)明紀(jì)律為抓手，著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，全面加強(qiáng)學(xué)校班子成員和全體教職工的師德師風(fēng)師能建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)教職員的責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)，確保學(xué)校教育發(fā)展大局和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高和創(chuàng)辦人民滿意教育提供有力保障和堅(jiān)強(qiáng)支撐。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)集中開(kāi)展“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)活動(dòng)，從根本上解決少數(shù)教師師德不純、師風(fēng)不正、師能不精等突出問(wèn)題，在規(guī)范管理上建立一套新機(jī)制，在師德建設(shè)上塑造一個(gè)新形象，在立德樹(shù)人上達(dá)到一個(gè)新層次，在質(zhì)量提升上達(dá)到一個(gè)新高度。

三、活動(dòng)范圍

學(xué)校班子成員及全體教職工。

四、組織機(jī)構(gòu)

為確保本次活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立實(shí)驗(yàn)學(xué)校集中開(kāi)展“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下： 組 長(zhǎng)：高開(kāi)嶺 副組長(zhǎng)：楊 捷 詹光

成 員：王友軍 王登倫 潘紅燕

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，嚴(yán)顯冰兼任辦公室主任，學(xué)校德育處和辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作。

五、活動(dòng)內(nèi)容

結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，本次師德師風(fēng)整治專項(xiàng)行動(dòng)著力解決目前我校教師隊(duì)伍中存在的“慢”“混”“散”“滿”“浮”“懶” “庸”“差”“亂” 等9 個(gè)方面及其他損害教師形象和影響教育風(fēng)氣的問(wèn)題，通過(guò)專項(xiàng)整治活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚(yáng)師德，端正師風(fēng)，增強(qiáng)師能，樹(shù)立全體教師積極向上的良好形象。

要緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展的良好契機(jī)，全面摸排、逐人過(guò)關(guān)，對(duì)于學(xué)生及家長(zhǎng)反響強(qiáng)烈、嚴(yán)重影響校風(fēng)教風(fēng)的不正之風(fēng)要做到既對(duì)人又對(duì)事，嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《安順市教職工管理辦法》、《實(shí)驗(yàn)學(xué)校教職工管理辦法》和師德師風(fēng)一票否決的相關(guān)規(guī)定，采取強(qiáng)有力的幫教措施促其限期改正。對(duì)于依然我行我素、屢教不改的將及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局按照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)從快處理。

六、活動(dòng)方法步驟

專項(xiàng)整治活動(dòng)從 2014年6月1日開(kāi)始，12月底結(jié)束，共6個(gè)月。分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）第一階段（2014年6月1日—2014年 6月20日）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，突出“學(xué)深學(xué)透”。

1.動(dòng)員部署。成立實(shí)驗(yàn)學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案和工作行事歷，召開(kāi)全體教職工會(huì)議，對(duì)“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，及時(shí)傳達(dá)和貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)于“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)的工作要求。

2.廣泛宣傳。利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、校園簡(jiǎn)報(bào)、專欄、標(biāo)語(yǔ)等載體營(yíng)造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí)，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。

3.專題學(xué)習(xí)。按照“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)工作行事歷組織全體教師通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為提升素質(zhì)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》、《教育部中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)文件；學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)學(xué)校教職工管理制度》等有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定。每位教師參加專項(xiàng)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于 15 學(xué)時(shí)，每次學(xué)習(xí)要做好記錄備查。學(xué)校要通過(guò) “六個(gè)一”活動(dòng)，即舉辦一期師德師風(fēng)集中培訓(xùn)班，召開(kāi)一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得交流研討會(huì)，組織一次師德師風(fēng)理論水平測(cè)試，記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)一篇師德師風(fēng)體會(huì)文章，舉行一次教師進(jìn)村入戶家訪活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。

（二）第二階段（2014 年6月21 日—2014年8月20日）自查自糾階段，突出“查評(píng)到位”。

1.查擺問(wèn)題。緊緊圍繞 “師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)活動(dòng)主題，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師座談會(huì)等形式，查找學(xué)校教師在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告；教職工要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真查擺個(gè)人師德問(wèn)題，深刻反思個(gè)人從教以來(lái)的師德行為，形成個(gè)人剖析材料。查擺問(wèn)題主要從以下十六個(gè)方面進(jìn)行：

（1）查有無(wú)散布有損黨和國(guó)家聲譽(yù)和學(xué)生身心健康的思想和言論，傳播違反互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定的不良信息，參與邪教等非法組織及反對(duì)黨和政府的集會(huì)、游行、示威等活動(dòng)的行為；

（2）查有無(wú)諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，謾罵學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為；或隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)利，將學(xué)生逐出教室，或以輔導(dǎo)、談話為名，帶異性學(xué)生單獨(dú)到教師辦公室的行為；

（3）查有無(wú)不備課、上課應(yīng)付、批改作業(yè)不認(rèn)真、輔導(dǎo)不用心等敷衍塞責(zé)、馬虎從教、誤人子弟的現(xiàn)象；

（4）查有無(wú)在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中不公平公正對(duì)待學(xué)生，產(chǎn)生明顯負(fù)面影響的現(xiàn)象；

（5）查有無(wú)在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù) 學(xué)生人身安全職責(zé)的現(xiàn)象；

（6）查有無(wú)在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教研活動(dòng)中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的現(xiàn)象；

（7）查有無(wú)教育理念陳舊、教法死板，不讀書(shū)不學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，不愿接受新方法、新課改等行為；

（8）查有無(wú)校園內(nèi)吸煙、上課時(shí)間接打電話、講臟話粗話等行為；

（9）查有無(wú)拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工，甚至擅 自脫崗等違反工作紀(jì)律的現(xiàn)象；

（10）查有無(wú)接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或索要財(cái)物、向?qū)W生推銷(xiāo)資料 或?qū)W習(xí)用品、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、調(diào)人情座位等行為；

（11）查有無(wú)上班時(shí)間酗酒、在職經(jīng)商、行為不檢點(diǎn)等違反職 業(yè)道德和違法違紀(jì)的行為；

(12)查有無(wú)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)脫離群眾、不帶課、自我要求不嚴(yán)，管理不透明等現(xiàn)象；或違反財(cái)務(wù)、紀(jì)律等規(guī)定的現(xiàn)象；服務(wù)態(tài)度蠻橫的現(xiàn)象；

（13）查有無(wú)不服從工作調(diào)配和管理，或搬弄是非、制造矛 盾、破壞團(tuán)結(jié)，或在校內(nèi)外制造事端、打架斗毆等行為；

（14）查有無(wú)不遵守學(xué)?？记谥贫?，遲到早退、無(wú)故不參加 學(xué)校組織的集體活動(dòng)或曠工的行為；

（15）查有無(wú)傳謠、造謠，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不負(fù)責(zé)任言論、搞 人身攻擊的行為。

（16）其它違反工作紀(jì)律的行為。

2.民主評(píng)議。一是組織深入開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)。民主評(píng)議工作由學(xué)校牽頭組織，邀請(qǐng)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)參加，采取領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、同事評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、社會(huì)評(píng)等方式，評(píng)議結(jié)果記入師德檔案，作為教師考核、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。二是形成學(xué)校自查自糾報(bào)告。在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，學(xué)校要分年級(jí)組、處室召開(kāi)會(huì)議，組織教師、學(xué)生、家長(zhǎng)代表等對(duì)報(bào)告認(rèn)真進(jìn)行分析評(píng)議。評(píng)議的重點(diǎn)是對(duì)師德師風(fēng)認(rèn)識(shí)深不深、查找問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、工作措施實(shí)不實(shí)等，形成自查自糾材料，并通過(guò)會(huì)議在一定范圍內(nèi)公開(kāi)，接受各方面的監(jiān)督。

（三）第三階段（2014 年8月21日—2014年12月底）整改提高階段，突出“整改實(shí)效”。

1.整改落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)際，針對(duì)存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案。做到“一定三有”，即整改定目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限，并采取適當(dāng)方式向社會(huì)公布、作出公開(kāi)承諾。在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，做出表率，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。

2.選樹(shù)典型，模范引領(lǐng)。在專項(xiàng)整治行動(dòng)中，學(xué)校將培養(yǎng)典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，層層推選師德先進(jìn)個(gè)人。廣泛宣傳典型人物和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，使廣大職工學(xué)有榜樣、趕有方向。對(duì)在師德師風(fēng)方面有突出表現(xiàn)師德模范，學(xué)校將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)并擇優(yōu)向上推薦。

3.懲處后進(jìn)，強(qiáng)化警示。對(duì)在專項(xiàng)整治活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中工作仍無(wú)起色，按部就班，責(zé)任心不強(qiáng)造成一定影響的教師，學(xué)校將按照師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，對(duì)師德評(píng)議結(jié)果處于末位的教師實(shí)行待崗或轉(zhuǎn)崗；對(duì)在專項(xiàng)整治活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的教職工有上班時(shí)間酗酒、經(jīng)商以及作風(fēng)問(wèn)題拒不認(rèn)錯(cuò)改正的，學(xué)校將按照管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序上報(bào)區(qū)教育局采取談話告誡、通報(bào)批評(píng)、調(diào)整崗位、降職使用、辭職、黨紀(jì)政紀(jì)、法律處理等形式，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

4.總結(jié)驗(yàn)收，建章立制。“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，學(xué)校將針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容制定具體的驗(yàn)收評(píng)估細(xì)則，抽組人員分年級(jí)組、處室進(jìn)行嚴(yán)格驗(yàn)收。驗(yàn)收不合格年級(jí)組和處室，由學(xué)校指派人員組織在寒假期間舉辦專題培訓(xùn)班進(jìn)行補(bǔ)課。同時(shí)學(xué)校“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況、實(shí)施效果認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，形成書(shū)面材料。特別是對(duì)在專項(xiàng)整治活動(dòng)中師德師風(fēng)建設(shè)方面探索嘗試的好做法、好經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真進(jìn)行提煉，進(jìn)一步完善管理制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制，擴(kuò)大教育成果。

七、保證措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立實(shí)驗(yàn)學(xué)校 “師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室，具體負(fù)責(zé)整個(gè)行動(dòng)的組織實(shí)施、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、督促檢查、紀(jì)律保障和上下聯(lián)絡(luò)等工作。明確各成員職責(zé)，按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，建立健全責(zé)任體系，共同抓好落實(shí)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

（二）突出輿論宣傳。要充分利用校園廣播、電子屏、宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)等宣傳陣地和媒介，深入宣傳開(kāi)展“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)活動(dòng)的重大意義，及時(shí)反映工作進(jìn)展情況和工作成效，全面展示工作中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗(yàn)、新成效，充分反映群眾意見(jiàn)，切實(shí)發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用。

（三）務(wù)求整改實(shí)效。對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題堅(jiān)持自查從寬，被查從嚴(yán)的原則。學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將不拘形式開(kāi)展督查督辦，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)度，限期整改。要建立健全效能問(wèn)責(zé)機(jī)制和辦法，嚴(yán)格執(zhí)行過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究等有關(guān)規(guī)定，切實(shí)解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，全力以赴實(shí)現(xiàn)專項(xiàng)整治活動(dòng)目標(biāo)，以教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的持續(xù)提高、各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步檢驗(yàn)專項(xiàng)整治活動(dòng)的成效。同時(shí)要通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，分析查找出學(xué)校管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等工作中存在的疏漏和缺陷，進(jìn)一步完善制度，健全機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校精細(xì)化管理水平和辦學(xué)質(zhì)量向更高層次邁進(jìn)。