第一篇：社會新聞的采寫分析

社會新聞的采寫分析

摘要：

80年前中國出現(xiàn)了“社會新聞”這個詞后，先后有眾多的媒體高人對社會新聞給予注解，社會新聞也成為媒體關(guān)注的一個話題。隨著新聞改革的發(fā)展，社會新聞作為新聞學(xué)內(nèi)容之一，已在報紙、廣播電視中逐漸多了起來。社會新聞的專業(yè)采寫也日益受到重視并逐步規(guī)范。

關(guān)鍵詞：社會新聞

采寫

事實

新

方法

一 了解社會新聞定義及把握采寫技巧的重要性

社會新聞是涉及到人民群眾日常生活的社會事件、社會問題、社會風(fēng)貌的報道，包括社會問題、社會事件和社會生活方面的內(nèi)容，尤以社會道德倫理為基礎(chǔ)反映社會風(fēng)尚的新聞為主。它與政治新聞、軍事新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、科技新聞、文化新聞相比，具有社會性、廣泛性、生動性、講究趣味性，富有人情味等特點。社會新聞的內(nèi)容是豐富多彩的，多層次多側(cè)面多角度的。

社會新聞近年來被一些都市晚報等生活報看作為主打新聞，但是仍有很多人以內(nèi)容過于陰暗，畫面過于刺激，觀點偏激，情節(jié)庸俗等，對社會新聞的報道有所不滿?，F(xiàn)實社會中有形形色色的人物和事件，的確會有某些社會現(xiàn)實令讀者難以接受?？墒牵鐣侣勛鳛槊襟w輿論的工具，就是應(yīng)該把社會黑暗的一面揭露出來，抨擊危害社會與人民的人事。提醒大眾正視社會現(xiàn)實，對反面教材進(jìn)行反思與改進(jìn)。此時，社會新聞的采寫技巧便顯得尤為重要。怎樣能夠把某個社會現(xiàn)實展現(xiàn)給大眾并讓大眾接受，是每個新聞工作者應(yīng)該且必須要掌握的。

二 社會新聞采寫方法策略

社會新聞的報道是多題材的，它是一門多邊緣的新聞。因此對社會新聞的采寫方法也應(yīng)當(dāng)十分重視。要選擇典型題材和最佳角度；要情趣橫生，引人入勝；要以小見大，平中寓奇；要注意政策和社會效應(yīng)；要立足于我國現(xiàn)行法律基礎(chǔ)上，講究科學(xué)；要有深厚的知識積累；要廣交朋友，建立通訊網(wǎng)。社會新聞最重要也是最基本的要求就是要用事實說話，注意新聞的真實性。采訪遭拒的原因及解決辦法

新聞采訪是正常開展新聞工作的基本前提條件，沒有新聞采訪就沒有新聞來源，更沒有新聞傳播?，F(xiàn)實生活中，絕大多數(shù)單位和個人都能夠積極配合新聞記者完成采訪任務(wù)，但也有少數(shù)單位和個人由于種種原因，以各不相同的借口拒絕記者的采訪，有的甚至引發(fā)嚴(yán)重沖突。例如1999年3月，湖南電視臺記者隨邵陽市技術(shù)監(jiān)督局執(zhí)法人員在湘運市場打假現(xiàn)場采訪時，遭到業(yè)主單位的暴力拒絕;1999年3月20日，中國食品報記者在哈爾濱采訪時，被哈爾濱紅太陽集團(tuán)人員持兇器打傷。

（1）

新聞采訪遭到拒絕的事件屢屢發(fā)生，記者被打被罵的暴力糾紛也時常見諸報端。其中的緣由，首先，新聞采訪觸犯了采訪對象的既得利益，他們往往用拒絕采訪來對抗。其次，新聞采訪觸犯了采訪對象的合法權(quán)益，同樣會令采訪對象拒絕采訪。再次，不適當(dāng)?shù)牟稍L方法，同樣會令新聞采訪遭受拒絕。另外，新聞采訪屢遭拒絕還與采訪的時間、地點、場合不當(dāng)有關(guān)。新聞采訪遭受拒絕的原因很多，許多社會心理等方面的原因也會導(dǎo)致采訪遭拒。

（2）作為新聞記者，要做的就是反省自己的新聞觀念和采訪行為。社會新聞的采訪應(yīng)遵循社會規(guī)律性原則，要通過解釋分析，幫助受眾了解社會問題的來龍去脈、意義和影響，以便做出正確的決策；報道社會問題時必須遵循解決社會問題的社會規(guī)范，這是人們解決社會問題的準(zhǔn)則，是消除不和諧現(xiàn)象，穩(wěn)定社會秩序的基礎(chǔ)要遵循社會公眾性原則，表現(xiàn)為國家利益、民族利益、社會大多數(shù)人的利益；遵循社會進(jìn)步性原則，報道社會問題必須以推動社會的進(jìn)步與發(fā)展為根本目的。采寫過程中的方法與技巧（1）首先是標(biāo)題和導(dǎo)語的制作

制作一個好標(biāo)題不僅有利于寫好一片社會新聞，而且能夠更好的吸引編輯的眼鏡，給編輯一個好的印象，提高稿件的采用率。一個好標(biāo)題最重要的是準(zhǔn)確，做到“題能統(tǒng)文，文能對題”。其次標(biāo)題應(yīng)該簡潔明快，力求用最少的文字表達(dá)出新聞中最主要的內(nèi)容。標(biāo)題一定要用事實說話，不能摻有任何虛假成分。標(biāo)題應(yīng)鮮明，具有真情實感，這樣才能表現(xiàn)出社會新聞貼近社會，貼近大眾的心理。例如2004年8月26日《光明日報》刊登了《同志，請警惕“關(guān)系牌”香煙》，這一標(biāo)題鮮明真實，容易被讀者接受。標(biāo)題的制作還應(yīng)生動，多樣，可以用名言警句，對仗句比喻句等來修飾一則標(biāo)題，《新聞知識》1987年第5期的《大老齊成了“香餑餑”》用的就是比喻式標(biāo)題。

英國新聞學(xué)家赫伯特里德說“新聞導(dǎo)語，是新聞的生命所在?！泵绹侣剬W(xué)家杰克海敦說“導(dǎo)語需要你付出最大的力量。它是促讀者讀下去的誘餌?！彼砸獙懞脤?dǎo)語，首先要具體實在，切忌空談。要在分析事物特征的基礎(chǔ)上，選出素材中能夠反映食物特征的重要、精彩、典型的事實來寫。其次要簡潔精煉，切忌冗長。再次要新穎活潑，切忌呆板。導(dǎo)語要給人以新意，有新聞感、新鮮感。寫活導(dǎo)語要講究文采，善用比喻和特寫鏡頭，展現(xiàn)出故事韻味和人情味，避免用呆板的句式介紹靜態(tài)事物，使導(dǎo)語新穎活潑。（2）選好角度

新聞角度是采訪新聞時的著眼點和側(cè)重點。同樣一個社會事物，可以從多個角度寫出新聞，一般選擇最具社會性、最為受眾所關(guān)心的事物的一個側(cè)面。要多抓形象，多抓特色，多注意新聞事實與人民群眾利益的聯(lián)系，多從讀者的眼光出發(fā)，做到別開生面，讀者一見鐘情。

一篇優(yōu)秀的社會新聞需要從一個好的新穎的角度去挖掘。兩屆好新聞獲得者顧自忠采寫的《從郵局看變化》，就是一篇很有吸引力的新聞。它通過新疆經(jīng)濟(jì)形勢的好轉(zhuǎn)，說明黨的三中全會制定的路線、方針、政策的正確性，深得廣大人民群眾的歡迎。這個報道的主題已不新鮮，但顧自忠別出新意，從郵局這個不大引人注意的角度看社會的經(jīng)濟(jì)變化，以小見大，很好的把握了角度的選擇成為一篇好新聞。（3）素材的取舍

寫作社會新聞，尤其是寫這方面的通訊、特寫、新聞故事，往往需要大量素材，在新聞事實總體上可取的情況下，力求把新聞中最有趣、最新鮮、最具新聞價值的東西突出出來。選材一定要與主題相關(guān)，才能表現(xiàn)主題的中心思想。要選出典型的素材，才能給讀者留下深刻的印象，具有較強(qiáng)的感染力和說服力。選材還應(yīng)該少且精。

第十九屆中國新聞獎獲獎?wù)呃顏喗?、董宏軍寫的《永遠(yuǎn)和人民在一起》，大氣磅礴，令人動容。08年四川地震后，新華社記者前往災(zāi)區(qū)，了解和采訪災(zāi)區(qū)廣大共產(chǎn)黨員抗震救災(zāi)的先進(jìn)事跡。從中做出整理，選出好的素材，把抗震救災(zāi)最新鮮，最感動，最具新聞價值的材料整理成為一篇優(yōu)秀的社會新聞。

（4）語言的運用

采寫語言要通俗易懂，樸實自然，簡潔明快，這樣報道的社會新聞才能故事性強(qiáng)、現(xiàn)場感強(qiáng)、可讀性強(qiáng)。作為新聞記者，應(yīng)該和自身的惰性作斗爭，準(zhǔn)確的表達(dá)出深刻而豐富的內(nèi)容。要長期堅持不斷積累語言知識。獲獎新聞《我要做一個誠實的人》，作者王遐運用通俗易懂，簡單明了的語言對年過七旬的吳蘭玉老人艱苦且堅強(qiáng)的生活做了報道，感人肺腑，成為社會新聞佳品。3 采寫報道中的求異思維

求異思維激發(fā)記者的創(chuàng)造精神，有利于新聞報道的創(chuàng)新它使使記者得以擺脫傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)報道模式的束縛，開辟出全新的報道領(lǐng)域思路，使新聞采寫工作呈現(xiàn)出嶄新的面貌。求異思維強(qiáng)化記者的主體意識，使新聞報道跟上時代發(fā)展的步伐它使記者站在歷史的高度，獨立思考問題，客觀評判事物，正確反映社會，不為外人左右，不為傳統(tǒng)所縛。求異思維賦予記者獨特的思路、獨到的見解，使之更好地適應(yīng)社會的潮流。求異思維優(yōu)化新聞競爭機(jī)制，給新聞改革注入新的活力。新聞采寫工作需要競爭，在采寫過程中，不斷“求異”，不斷地“標(biāo)新立異”，才能實現(xiàn)新聞報道的突破。三 我看社會新聞的采寫

現(xiàn)如今，社會現(xiàn)象弊端百出，社會新聞的發(fā)生與發(fā)展鑒證了社會的真實現(xiàn)象。作為新聞工作者，社會新聞的采寫研究是必不可少的。如何做一篇好的社會新聞，是每一個新聞工作者所關(guān)注的。我認(rèn)為首先最重要的仍舊是新聞人自身的標(biāo)準(zhǔn)。我們做社會新聞的最終目的是為社會主義服務(wù)，為人民服務(wù)揭露社會腐敗現(xiàn)象，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，為社會主義發(fā)展鋪路。所以，對于一些急功近利，謀取個人私利的新聞人，在對社會新聞的采寫過程中肯定不能夠以公正的態(tài)度去予以揭示。因此，做好社會新聞采寫工作，首先要嚴(yán)格要求自己，用事實說話，公正不阿。

創(chuàng)新思維是每個時代，每個學(xué)科，每個領(lǐng)域永遠(yuǎn)都談不老的話題。對社會新聞的采寫來說也不例外。要想在社會新聞采寫中做出好成績，就要尋找自己的新聞與別人的新聞的不同之處。同一個事實，每個人的看法都不盡相同。培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，可以提高想問題辦事情的能力與技巧。新聞采寫亦如此。拿采訪來說，一般的記者會直接照本宣讀采訪問題，可能還會使被訪者緊張甚至語無倫次。而我們可以以另一種比較親切的身份接近被訪者，這樣也許會有意想不到的效果。

社會新聞的采寫需要每一位對新聞工作擁有積極態(tài)度且端正的新聞工作者的努力。這樣，才會有好的新聞作品呈現(xiàn)給社會，有更多的受眾接受社會現(xiàn)實并積極修正不良行為與現(xiàn)象。社會才會有穩(wěn)定發(fā)展的美好未來。

第二篇：現(xiàn)代社會新聞亂象分析

現(xiàn)代社會新聞亂象分析

侯朝峰

新聞以把新信息傳達(dá)給受眾為己任，既擔(dān)負(fù)著讓受眾了解事實真相的責(zé)任，又具有引導(dǎo)社會輿論的使命。它的存在，能夠使人們快速了解社會的變化和周圍發(fā)生的事件，打破人們因社會分工不同而形成的相對狹隘的圈子，把人們?nèi)谌氲秸麄€社會潮流中。正是由于新聞的這種特性，才使得新聞備受人們的青睞和關(guān)注，成為人們了解世界和國家大政方針的窗口，從而確立新聞在世人心中的地位。然而，自從有新聞那天起，它便裹挾著虛假的音符撲向人類，誤導(dǎo)人們的視聽、摧毀新聞的本質(zhì)。尤其是在現(xiàn)代社會中，由于各種因素導(dǎo)致大量虛假新聞不斷出現(xiàn)，虛假新聞以虛構(gòu)事實為手段，以最大限度吸引受眾為噱頭，以制造轟動效應(yīng)、獲得最大的利益為目的，嚴(yán)重擾亂了人們的視聽，形成了各種各樣的新聞亂象。

一

現(xiàn)代社會生活中，之所以存在新聞的混亂現(xiàn)象，究其原因是由于虛假新聞的大量出現(xiàn)?！疤摷傩侣劸唧w指未能真實反映事物本質(zhì)的面貌，帶有虛假成分的報道。凡虛假新聞都有一個共同的特征，即新聞報道者離開新聞賴以產(chǎn)生和依存的客觀真實，任意憑著個人的主觀愿望或依據(jù)他人的意志去報道新聞?！雹偬摷傩侣劦臍v史可謂由來已久，周麟之指出南宋時期的小報報道“往往以虛為實，以無為有”，彰顯出虛假新聞的淵源。新時代背景下，虛假新聞表現(xiàn)為花樣繁多的樣式。

第一，新聞人受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，編造新聞。曾經(jīng)轟動整個中國的“華南虎照事件”，表象是個別記者受利益驅(qū)使，虛構(gòu)出野生華南虎存在的“新聞”，其實質(zhì)則是當(dāng)?shù)貙薮蟮穆糜谓?jīng)濟(jì)的期望使然，是經(jīng)濟(jì)利益催生了假新聞。由此可見，經(jīng)濟(jì)利益的誘惑，成為虛假新聞產(chǎn)生的溫床和土壤，以此為目的而編造的虛假新聞也成為新聞的亂象之一。

第二，因為屈從于壓力等因素，從業(yè)者隱瞞事實真相，編造新聞。此種假新聞以山西礦難后的“封口費”事件為代表。山西礦難后，從業(yè)者不是以對客觀事實的報道引導(dǎo)輿論，而是領(lǐng)取煤礦發(fā)放的“封口費”，然后昧心地瞞報事故的程度，縮減礦難的死亡人數(shù)。此類新聞?wù)蔑@某些新聞從業(yè)人員職業(yè)道德和人性的喪失，為新聞事業(yè)平添了一道恥辱的烙印。

第三，為著某種目的偷梁換柱、移花接木，虛構(gòu)新聞。2010年，玉樹地震，央視4月22日報道了《一只救了32條人命的搜救犬犧牲了》的新聞。經(jīng)查證，玉樹抗震搶險中并無搜救犬死亡，搜救犬的動人事跡發(fā)生于四川汶川地震中。顯然，這是個別記者移花接木、偷梁換柱的結(jié)果。

第四，因為政治的需要，新聞人對典型事跡任意拔高，虛構(gòu)新聞。對此，人們從《一只救了32條人命的搜救犬犧牲了》的新聞可見一斑。

第五，因為從業(yè)者責(zé)任心不強(qiáng)，以及對事實真相調(diào)查不實或道聽途說而導(dǎo)致新聞失實。2010年7月27日環(huán)球網(wǎng)報道美韓軍演時，中國空軍數(shù)百架戰(zhàn)機(jī)飛越青島上空，后經(jīng)國防部新聞發(fā)言人耿雁生證實，這則新聞純屬子虛烏有，是未經(jīng)任何核實、捕風(fēng)捉影而予以報道的假新聞。

第六，新聞從業(yè)人員由于專業(yè)素質(zhì)較低，任意地對事實加以想象，添枝加葉，導(dǎo)致新聞報道失實，造成不良的影響。如對英雄人物的描寫，一方面是英雄行為可歌可泣的真實性，另一方面則是作者對英雄的心理活動和感受的“合理想象”，它使原本感人至深的英雄業(yè)績和行為，失去了人們的信任，使原本值得人們銘記的英雄形象，籠罩了淡淡的陰影。

從以上分析，人們不難看出由于虛假新聞的“假”各有不同，導(dǎo)致了新聞亂象的復(fù)雜而多變。但不管何種新聞亂象，無不違背了新聞的精神本質(zhì)——真實，背離了新聞從業(yè)人員需要永遠(yuǎn)堅守的真實原則，摧毀了新聞在人們心目中的地位和公信力。它警醒人們在新聞事業(yè)艱辛的道路上，應(yīng)堅守新聞的真實原則，恪盡職守，遠(yuǎn)離虛假新聞，消弭新聞的混亂現(xiàn)象。要做到這一點則需要人們追根溯源，認(rèn)清虛假新聞產(chǎn)生的根本原因。只有從根本上鏟除虛假新聞產(chǎn)生的土壤，才能杜絕新聞亂象的發(fā)生?；诖?，人們有必要探究和梳理虛假新聞產(chǎn)生的各種因素，以便防微杜漸，凈化新聞環(huán)境。二

毋庸置疑，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，新聞事業(yè)得到了迅猛發(fā)展。具體表現(xiàn)為，除傳統(tǒng)媒體之外，近幾年還出現(xiàn)了諸如博客、手機(jī)短信等多種傳媒方式，信息傳播呈現(xiàn)出多元化的趨勢。然而，信息傳播途徑的拓寬，新聞發(fā)布門檻的降低，也為虛假新聞提供了可乘之機(jī)，一時間新聞造假層出不窮、屢禁不止，阻礙了新聞事業(yè)的健康發(fā)展和進(jìn)步。虛假新聞之所以如此泛濫，不僅有新聞發(fā)布者的主觀原因，也有社會環(huán)境等客觀原因。梳理產(chǎn)生虛假新聞的深層原因，對于從源頭上杜絕虛假新聞的產(chǎn)生具有重要意義。

虛假新聞產(chǎn)生的原因可謂是多種多樣。第一，時代背景下的利欲“誘惑”是虛假新聞產(chǎn)生的根本原因，是新聞造假的原動力。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)因素也大量地滲入到媒體運作機(jī)制中。一方面，媒體原有機(jī)制的打破，促使媒體以自負(fù)盈虧的方式步入市場，其經(jīng)營機(jī)制逐步呈現(xiàn)商業(yè)化趨勢，收視率、點擊率、發(fā)行量等成為不同媒體生存的基礎(chǔ)。為此，媒體使出渾身解數(shù)而最大限度地獲取利益。另一方面，新聞人也逐步變得浮躁和拜金。他們忘記了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，更多的是受利益驅(qū)使，為金錢而報道“新聞”。一時間充滿銅臭的八卦新聞等充斥媒體，既污染了受眾的視聽，也拷問著新聞媒體和新聞人的職業(yè)道德與良心。眾所周知，轟動一時的山西礦難“封口費”事件、“華南虎照事件”等諸如此類的新聞，媒體雖然暫時獲得了發(fā)行量、收視率、點擊率等利益，卻損害了媒體的公信力，從根本上動搖了媒體生存的基礎(chǔ)。

第二，任意拔高、惡意炒作導(dǎo)致新聞失實。媒體對重大事件的報道，或多或少地具有政治因素，“事實要為政治服務(wù)”的邏輯思維多年來一直禁錮著重大新聞的報道，其間任意拔高的新聞報道不一而足。一些新聞從業(yè)人員，以“政治宣傳”為借口，以吸引受眾的眼球、增加媒體的影響為目的，或歌功頌德，或報喜不報憂，或報喜隱憂，有意地任意拔高，導(dǎo)致新聞失實。2010年4月22日央視播出的《一只救了32條人命的搜救犬犧牲了》的新聞就是如此。這條新聞意在揭示玉樹地震后抗震救災(zāi)的感人事跡，提升玉樹人民的抗震信心，但新聞中感人的搜救犬，經(jīng)查證卻不是出現(xiàn)在玉樹地震中，而是在四川汶川地震中。顯然，這也是為宣傳而報道，任意拔高的新聞，它既危害媒體的公信力，也最終危害玉樹受災(zāi)的人們。

第三，新聞從業(yè)人員的不負(fù)責(zé)任和職業(yè)道德的缺失，是產(chǎn)生虛假新聞的誘因之一。現(xiàn)代社會生活中，人們對經(jīng)濟(jì)利益追逐的手段可謂多種多樣，一些職業(yè)道德缺失的新聞人在經(jīng)濟(jì)利益面前變得媚俗、浮躁和拜金，為著名和利而不負(fù)責(zé)任地制造虛假新聞。2010年6月1日，《北京晚報》刊登了“炒蒜高手?jǐn)S千萬買走百斤金條”的新聞，稱一位因炒蒜而賺錢的客戶為分散資金風(fēng)險，刷卡1501萬元購入56公斤金條，其后，《新京報》、《京華時報》等紛紛刊發(fā)相同報道。但事實真相經(jīng)查證卻是，中國黃金集團(tuán)營銷有限公司的一位工作人員，為達(dá)到促銷目的，編撰了該新聞的原稿，而一些記者不負(fù)責(zé)任，未加核實便以記者采訪的形式予以報道，致使新聞失實，造成了不可估量的負(fù)面影響。第四，媒體為迎合受眾的感受，片面追求轟動效應(yīng)，導(dǎo)致媒體競爭無序，虛假新聞層出不窮。新時代背景下，隨著新媒體的出現(xiàn)和大眾傳媒技術(shù)的發(fā)展，“搶”新聞成為媒體相互競爭的方式，只有首先“搶”到新聞，才能最大限度地為媒體獲取利益。媒體為增加賣點，不計后果，一味地追求“獨家”報道，致使第一時間報道的虛假新聞層出不窮。2010年7月7日，《甘肅日報》刊登了“西安市被確定為國家第五個直轄市”的新聞，后經(jīng)查實，此報道既無政府的文件作為來源，也沒有權(quán)威新聞機(jī)構(gòu)的新聞作為依據(jù)，只不過是個別記者憑借一個專家的演講主觀臆斷的結(jié)果。該記者為第一時間發(fā)布“獨家新聞”，根本不去對新聞的可靠性、真實性加以核實，而倉促見報，造成了不良影響。無獨有偶，《新疆日報》2010年7月20日所報道的喀什房價兩個月就翻倍的“新聞”，更是個別記者不深入調(diào)查、道聽途說的結(jié)果，嚴(yán)重擾亂了喀什的房地產(chǎn)市場。此類新聞以偏激的受眾本位主義為出發(fā)點，以媒體和個人的利益為目的，造成媒體間無序的惡性競爭，同時也造成了極壞的社會影響。

第五，網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)的運用，媒體監(jiān)管機(jī)制的缺失，以及法律制度的不完善，使虛假新聞有機(jī)可乘。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得以在廣大民眾中廣泛運用，手機(jī)短信、博客等，成為人們相互交流信息、表達(dá)觀點、了解社會的平臺，信息的發(fā)布呈現(xiàn)具有更大開放性的多元化特征。由此而傳播的信息良莠不齊，這在一定程度上助長了虛假新聞的泛濫。一方面，網(wǎng)絡(luò)平臺以傳統(tǒng)媒體的小報文章為源頭，不加核實地任意引用，導(dǎo)致背離事實的虛假新聞迅速傳播；另一方面，多種網(wǎng)絡(luò)平臺不斷轉(zhuǎn)載的內(nèi)容，被不負(fù)責(zé)任的新聞從業(yè)者和媒體關(guān)注、報道，形成了虛假新聞的惡性循環(huán)，對人們的生活造成很大的影響。2010年12月6日，《中國新聞周刊》官方微博發(fā)布了金庸2010年12月6日19時07分于香港尖沙咀圣瑪利亞醫(yī)院去世的新聞，后經(jīng)核實，金庸去世的消息純屬子虛烏有。同樣，2010年7月22日四川新聞網(wǎng)、荊楚網(wǎng)等轉(zhuǎn)載的“一女生世博排隊被強(qiáng)奸懷孕”的新聞，經(jīng)上?？禈蚺沙鏊藢?，是惡搞的虛假新聞。類似以上杜撰、惡搞的網(wǎng)絡(luò)新聞被傳統(tǒng)媒體關(guān)注、轉(zhuǎn)載后，迅速傳播，以訛傳訛，造成了極其惡劣的影響。由此可見，網(wǎng)絡(luò)傳播和傳統(tǒng)媒體的相互影響，導(dǎo)致虛假新聞呈爆炸式地向外擴(kuò)散，嚴(yán)重影響了人們的正常生活。造成這些惡果的原因，一方面是媒體內(nèi)部對新聞人的量化考核、淘汰制等措施，致使某些記者為完成任務(wù)或出于名利，再加上職業(yè)道德缺失，不惜拼稿、湊稿等，編造虛假新聞，而媒體卻缺乏嚴(yán)格的監(jiān)管機(jī)制，致使虛假新聞得以蒙混過關(guān)，見之于世；另一方面，網(wǎng)絡(luò)平臺本就是虛擬社區(qū)，信息發(fā)布門檻過低，導(dǎo)致人人都可以隨意發(fā)布信息，尤其是受利益驅(qū)使，片面追求點擊率、經(jīng)濟(jì)效益，對網(wǎng)上發(fā)布的信息監(jiān)管不力，或根本不實行監(jiān)管，才使得虛假新聞任意泛濫。加上我們國家對虛假新聞制裁的法律不夠完善、打擊不嚴(yán)，在一定程度上導(dǎo)致虛假新聞能以極小的代價獲得最大的利益。鑒于此，在新聞界采取多種措施，扼制、杜絕虛假新聞勢在必行。

當(dāng)前，要從根本上消弭新聞亂象，遏制虛假新聞的產(chǎn)生，需要從以下幾個方面采取措施：第一，完善新聞法規(guī)，加大對虛假新聞的打擊力度，對于引導(dǎo)社會輿論、構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)體制的健康發(fā)展具有重大意義。第二，對新聞從業(yè)人員，不但要進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)的教育，更要加強(qiáng)職業(yè)道德和職業(yè)操守的教育，實行嚴(yán)格的問責(zé)制度，才能確保新聞的真實性。第三，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)媒體的監(jiān)管，提高網(wǎng)絡(luò)媒體新聞發(fā)布的門檻，過濾虛假新聞，最大限度地控制虛假新聞的流出。第四，加強(qiáng)媒體自律和公共的輿論監(jiān)督，凈化新聞環(huán)境。新聞媒體在向人們傳達(dá)信息、正確引導(dǎo)輿論的同時，既要自身嚴(yán)格要求，也要接受公眾的監(jiān)督，凈化新聞環(huán)境，共同促使新聞報道走上正確的軌道。

綜上所述，現(xiàn)代社會中，經(jīng)歷不斷變革的新聞媒體，面對種種困難和利益誘惑，它一方面在不斷地完善、發(fā)展新聞事業(yè)，另一方面也因為社會的多元性，致使新聞業(yè)產(chǎn)生了種種亂象，導(dǎo)致新聞公信力的降低，阻礙了新聞事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展，在一定程度上影響了我國和諧社會的構(gòu)建，鑒于此，為更好地履行新聞的使命，消弭新聞亂象，杜絕虛假新聞是每一個新聞人、新聞媒體，甚至每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。（作者為周口師范學(xué)院新聞系講師）

注 釋：

①陳力丹：《陳力丹自選集——新聞觀念：從傳統(tǒng)到現(xiàn)代》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2004年版。

第三篇：社會新聞實踐報告總結(jié)

短短的社會實踐實踐并不能讓我完全的明白我將來要做的事情，但是實踐中總是會有很多的收獲，比如前幾天我去報社參加社會實踐，我就在實踐中學(xué)習(xí)到了很多的東西，雖然沒有質(zhì)的飛躍，但是很多小小的收獲已經(jīng)讓我明白了很多。社會就是需要慢慢的適應(yīng)：

1.和記者的關(guān)系

這個問題要分為兩部分：一是我和黃老師、和本報社其他記者的關(guān)系；二是出差時和其他報社記者的關(guān)系。我感到那真是截然不同的關(guān)系啊。和黃老師，我要恭恭敬敬、唯唯諾諾、一聲不吭，就像下級對待領(lǐng)導(dǎo)；和報社其他記者程度次之；到了出差和其他報社的記者搭上，那簡直是另一番天地，男的可以勾肩搭背有如哥們兄弟，女的有如姐弟同窗（從最優(yōu)越處論之，非通例）。這話似乎講得過于夸張，但是如果從心理感覺上去體驗對比，這種比喻好象的確無誤。

不能排除的因素是，我那復(fù)雜的性格。我相信和我的性格迥異的人也許可以做到將上述兩種關(guān)系“合二為一”，或者將差距拉小。但是對于大部分的人恐怕都不能例外。其中的原因我是這樣看的：我在黃老師、在報社的其他記者面前，我是實習(xí)生，他們是我的指導(dǎo)老師；而在其他報社的記者面前，我不是實習(xí)生——我想單憑這一點事實就已經(jīng)足夠造成以上截然不同的心理差距了。

然而，我發(fā)現(xiàn)，黃老師和報社的其他記者對我的這種恭恭敬敬、唯唯諾諾的表現(xiàn)并沒有感到愉快，或者并不表示欣賞；而從我個人的角度，實話說，我對自己的這種行為也沒有愉快之感，卻是有一種厭惡，有一種對自己的不滿。

2.it、家電類新聞的線索

我的觀察結(jié)果是：一是來自網(wǎng)上（含新華社），尤其是重大新聞；二是來自企業(yè)的邀請。似乎單這兩條線索就已經(jīng)足夠讓記者跑腿。

記者熟悉了it、家電行業(yè)之后，對快捷的網(wǎng)上新聞能比較敏捷地做出分析判斷，然后度量出某種視角去采寫。（新快報的it新聞似乎總是比網(wǎng)絡(luò)媒體慢大半拍，有時是幾天?。┧渣S老師叫我多關(guān)注網(wǎng)上新聞，而不是被動地等待企業(yè)的新聞邀請。黃老師把一些來自企業(yè)邀請的出差機(jī)會給了我，而他沒有去，這說明那次活動在他看來一定不會太重要，如果很重要他一定會親自出馬；我出差回來后寫過幾篇消息稿，只有很少的短篇發(fā)表了，而大部分沒有刊發(fā)，黃老師也沒怎么過問，從這一點也證明企業(yè)的邀請不能算作新聞線索的主要來源。

此外，報社策劃的主題活動更是經(jīng)濟(jì)新聞的重要來源之一；報社如果不主動這樣做，似乎就很難生存下去。在我實習(xí)期間，接觸到的新聞策劃有“客戶服務(wù)峰會”“金融博覽會”“管理沙龍”和各種評比活動等。這些主題新聞往往占據(jù)那個時段經(jīng)濟(jì)新聞的絕大部分版面。

3.克服出差的恐懼

說來慚愧，實習(xí)前我有輕度的“出差恐懼癥”，盡管我曾走南闖北，無所畏懼。至于和記者、企業(yè)人一道出行在外，對我還是第一次。這種恐懼心理多少和我在大學(xué)里不愛參加集體活動有關(guān)，此事既無可挽回也就少談罷。幸運的是我在實習(xí)第一天就被派去了珠海，使我得以失去多愁善感的時間，想一想，是男子漢就上；第一次出差我做到了。往后也就有了樹起自信心的“第一桶金”。

誰叫我多慮多思？這種性格是福也是禍。在第一次出差期間，我逐漸在人際的心理上獲得了這樣的認(rèn)識：將心比心，有誰能超然人外？因此對人際的恐懼是毫無必要的，是自尋煩惱的！前面說過受訪人往往會為記者的愚蠢提問主動解圍，此理于人際關(guān)系亦然：每個人都容易為他人的種種舉動尋找到合理的解釋，即使一時無法解釋也會神秘地相信他人是合情合理的，換句話說，每個人在心理上都很容易把別人置于有利的位置，而把自己置于不利的位置——從這個角度說我就沒有必要擔(dān)心別人會惡意猜忌我，相反他們會在心理上很主動地為我“解圍”，為我“圓場”，把我置于有利的位置。既然如此，我又何必自尋煩惱呢？相反，一旦我發(fā)現(xiàn)別人有把自己置于不利位置的跡象時，而這個跡象竟然可能是由我而起時，似乎自己反倒有責(zé)任去為他（她）“解圍”了。

所以，我在出差中遇到兩件怪事：一是電腦商報的一個記者僅憑我主動說了幾句話就認(rèn)為我是外向型性格；二是南方日報的一個記者恭維我說，“你看起來很像記者耶！”（像記者并不值得高興吧？）因為那次我主動和他們搭訕，并說他們看起來像在校學(xué)生。我每次出差都受到了公司很好的款待，并被其他記者看成是正式記者，除非我說出自己的真實身份或者因為我自卑而自貶身份。終于，出差的恐懼感逐漸得到克服。

再一個就是在現(xiàn)在的時常經(jīng)濟(jì)的利誘下，作為一個新聞工作者很容易受到不良因素的侵蝕，導(dǎo)致其筆下的文章與事實有所偏差，連最基本的職責(zé)都忘記了，在報社我看到了有些不負(fù)責(zé)任的記者為了小利益而不顧廉恥和尊嚴(yán)，后來才得知，在今天這種工作和生活氛圍里想要遠(yuǎn)離塵埃，不食人間煙火是基本不可能的了！

我知道現(xiàn)在社會環(huán)境就是這樣的，我不去適應(yīng)也是沒辦法，我知道以后的路我也會慢慢的適應(yīng)社會中的一些很繁雜的東西，這是很重要的事情，這是最難適應(yīng)的東西，我會逐漸的適應(yīng)。

以后當(dāng)記者的路也許會很漫長，不過我已經(jīng)想好了，我會慢慢的適應(yīng)，做好一個記者，起碼要和他們有所區(qū)別，這就是我，我會一直正直的走下去！

第四篇：新聞稿采寫規(guī)范

衡陽師范學(xué)院校園網(wǎng)“校園快訊”新聞稿采寫規(guī)范

（試用）

為確保更加及時、更加高效地采寫和上傳校園網(wǎng)“校園快訊”新聞稿件，現(xiàn)結(jié)合學(xué)院實際，特制訂校園新聞網(wǎng)“校園快訊”新聞稿件采寫規(guī)范，請各單位、各部門遵照執(zhí)行。

一、校園網(wǎng)“校園快訊”新聞稿題材范圍和采用原則

（一）題材范圍

1.重大的全校性會議、活動。

2.黨建、教學(xué)、科研、人事、后勤、學(xué)生工作等各方面的重要工作動態(tài)。

3.廣大師生思想、學(xué)習(xí)、文化生活等方面的重要活動。

4.各部門、各單位、師生參加重大賽事活動，獲得有社會影響力的榮譽(yù)或獎勵（一般為市級以上）。5.上級領(lǐng)導(dǎo)來校檢查指導(dǎo)工作。6.重要的對外交流與合作活動。7.重要或典型人物。

8.二級單位開展的具有新聞價值的創(chuàng)新性活動，對全院其他單位工作具有示范作用或啟示、借鑒意義。

9.通過鑒定的重要科研成果或科技推廣成果。

（二）采用原則

1.新聞題材在上述1～9項范圍內(nèi)；新聞題材不在1～9項內(nèi)的各單位、各部門的日常性新聞稿件，在本單位、本部門網(wǎng)頁發(fā)布，不上 傳到“校園快訊”。

2.符合新聞文體，且重點、亮點突出，語言規(guī)范，長度合適（消息不超過800字，通訊不超過2000字，深度報道不超過5000字）。

3.稿件上報及時。稿件上報應(yīng)在新聞事件發(fā)生后一天以內(nèi)，一般不超過2天。新聞事件發(fā)生3天后報送的稿件原則上不予編審發(fā)布。

4.學(xué)校統(tǒng)一組織或各單位開展的同一類活動，一般選擇最先投稿的1—2個單位，其余均不采用或通過綜合稿件的形式采用。

二、校園網(wǎng)“校園快訊”新聞稿采寫分工

1．宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部（新聞中心）工作人員（編輯）負(fù)責(zé)“校園快訊”新聞稿件的編校和發(fā)布，新聞中心工作人員（編輯）與新聞中心記者團(tuán)采編部學(xué)生記者主要負(fù)責(zé)采寫學(xué)校層面及各單位、各部門重要工作和重大活動的新聞稿件。

2.各單位、各部門開展的對學(xué)校工作有創(chuàng)新意義和借鑒意義的活動，或以學(xué)校名義承擔(dān)的重要會議（活動），若各單位、各部門通訊員確實無力完成采寫任務(wù)，則由宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部（新聞中心）統(tǒng)一派記者采寫。反映各單位、各部門一般性活動、常規(guī)工作的新聞稿件，由各單位、各部門自行采寫。

3.各單位、各部門在自行采寫重大活動（會議）新聞稿件時，應(yīng)明確一名負(fù)責(zé)同志對報送稿件進(jìn)行審查，嚴(yán)格把關(guān)，杜絕發(fā)生虛假失實報道。

4.各單位、各部門主辦或以學(xué)校名義承擔(dān)，并邀請社會媒體參加的重大會議（活動），各單位、各部門應(yīng)提前準(zhǔn)備新聞通稿和相關(guān)背 景資料。

三、校園網(wǎng)“校園快訊”新聞稿寫作規(guī)范

1．新聞稿件要堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的“三貼近”原則，充分關(guān)注廣大教職員工和學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活。涉及學(xué)校的新聞要突出體現(xiàn)學(xué)校的形象和發(fā)展，反映學(xué)校的辦學(xué)水平和實力。

2.符合新聞文體要求，格式規(guī)范；文字準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、簡練，語言鮮明生動、通俗易懂。

3．新聞稿件要突出新聞性，內(nèi)容要真實、準(zhǔn)確、客觀。構(gòu)成新聞要素的時間、地點、人物、事件過程必須真實；新聞中引用的資料、史實、引語、數(shù)字，新聞中涉及的人物姓名及其職務(wù)、職稱，以及有關(guān)單位部門的名稱（一般要求全稱）等均應(yīng)準(zhǔn)確無誤。避免出現(xiàn)同一篇新聞內(nèi)前后矛盾，或者最新發(fā)布的新聞與近幾日的新聞自相矛盾。時間要素一般只寫幾月幾日上午、幾月幾日下午、幾月幾日晚，一般情況下不寫年、幾點幾分，除非特別需要。活動地點只寫到辦公樓會議室、某系（院）會議室或教學(xué)樓即可。

4.新聞報道要讓客觀事實來說話，避免對新聞事件進(jìn)行主觀判斷和評價。通過一定的技巧，把真實的事實表達(dá)清楚，讓讀者明白你要傳達(dá)什么信息。信息的傳達(dá)過程，本身就是表達(dá)作者立場的過程。除非必要，一般盡量避免在新聞末尾增加闡述和總結(jié)性質(zhì)的語言，例如“通過這次活動，如何如何??”“該活動具有??作用或意義”。會議、活動是否取得好的效果，應(yīng)該讓新聞事實說話、讓新聞人物說話。應(yīng)避免在導(dǎo)語中用 “為了??為了??”句式，羅列會議、活 動的宗旨或目的。不要使用“為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活??”“為了提高教師的教學(xué)質(zhì)量??”等文件式的用語。在交代新聞來源或介紹其他信息時，不要使用“據(jù)悉”、“據(jù)透露”、“據(jù)介紹”這類模糊來源的用語，而應(yīng)使用“據(jù)××單位××老師介紹”、“記者從××處獲悉”、“據(jù)××透露”等。

5.新聞報道要客觀，一般使用第三人稱。新聞標(biāo)題中的部門和單位名稱應(yīng)使用全稱，如“××系舉行××活動”；單位名稱第一次在稿件正文中出現(xiàn)，應(yīng)使用準(zhǔn)確的全稱，之后可以使用規(guī)范的簡稱。不要在稿件中使用“我系”、“我部”如何如何，需特別使用時除外。學(xué)校名稱規(guī)范用法為衡陽師范學(xué)院或衡陽師院。正文中首次提到學(xué)校應(yīng)使用“衡陽師范學(xué)院”，之后可用“衡陽師院”。不用學(xué)校名稱時，可表述為“學(xué)院”“我院”。制作標(biāo)題時，“衡陽師院”可簡化為“我院”“學(xué)院”。系（院）部（處）名稱在新聞中首次出現(xiàn)應(yīng)寫正確的全稱，如“新聞與傳播系”“人文社會科學(xué)系”“數(shù)學(xué)與計算科學(xué)系”。如無歧義，此后可以使用“新聞系”“人文社科系”“數(shù)學(xué)系”簡稱。

6．報道學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)（主要領(lǐng)導(dǎo)除外）講話的，一般應(yīng)避免使用“重要講話”“指示”“指出”“強(qiáng)調(diào)”等詞匯。主要使用“表示”“說”“闡述”等中性詞匯。在對外交流或就某一事項表達(dá)意見，也可用“表示”。

7.報道學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)活動的，不要使用“親自”、“親臨”“蒞臨”等詞匯；報道學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與來訪客人的見面，避免使用“接見”，而應(yīng)為“接待”或“會見”。8．除全校性大型會議、活動外，一般會議、活動要避免使用“隆重”、“熱烈”之類的詞匯。

9.報道群眾（學(xué)生）活動或其他新聞事實，不得使用“普遍”、“一致”、“最佳”、“最好”、“最著名”、“極大”等帶有強(qiáng)烈、主觀評價色彩的詞匯，如“同學(xué)們一致表示??”“大家一致認(rèn)為??”等，此類語句應(yīng)刪除。如稿件確需評價性質(zhì)的文字，可具體采訪某同學(xué)，如“某某專業(yè)2010級某某同學(xué)表示??”。學(xué)生姓名應(yīng)真實完整。尊重受訪者的個人意愿，如受訪者不希望出現(xiàn)全名，只出現(xiàn)姓氏也可。

10.報道某一新聞事實，一般不要使用“首次”、“第一次”、“首例”等評價和判斷性質(zhì)的詞匯，除非經(jīng)過權(quán)威部門、權(quán)威專家認(rèn)定。寫作稿件時，要保持客觀立場，通過權(quán)威部門和專家來說出“首次”如何如何，而不是編輯、記者自己認(rèn)為的“首次”。

11.全校性重要活動和重要工作的新聞，人物姓名一般只寫到校級領(lǐng)導(dǎo)。專項工作新聞可酌情出現(xiàn)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人正職或關(guān)系重要的人物姓名。如無必要，部門負(fù)責(zé)人一般只提“××系（院）、部（處）負(fù)責(zé)人”（所謂部門一般只到學(xué)校二級部門）即可。特殊情況除外，如校外來賓出席的會議，可根據(jù)需要介紹人物姓名。

12.新聞中涉及兩個以上校領(lǐng)導(dǎo)排序時，以校園網(wǎng)站中衡陽師范學(xué)院現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)排序為準(zhǔn)。新聞中涉及院外人物姓名，應(yīng)在征求院內(nèi)有關(guān)部門意見基礎(chǔ)上酌情處理。涉及中央、省、市兩個以上部門排序時，應(yīng)以中央、省、市有關(guān)政府網(wǎng)站的排序為準(zhǔn)。新聞中涉及學(xué)院內(nèi)兩個 以上部門排序時，應(yīng)根據(jù)新聞事件性質(zhì)并參照學(xué)院機(jī)構(gòu)設(shè)置和調(diào)整的有關(guān)文件處理。

13.在做會議、活動報道時，如涉及參加會議的人物，一定要區(qū)分清楚“出席”和“參加”兩個概念的不同含義。身份、地位、級別比較高的人員出現(xiàn)在會議、活動現(xiàn)場用“出席”；普通人員出現(xiàn)在會議、活動現(xiàn)場用“參加”。

14.參加會議、活動的人員，要注意分清各個身份層次，不要造成誤解。全體學(xué)生還是部分學(xué)生，全體教師還是教研室主任及學(xué)科負(fù)責(zé)人，要表達(dá)清楚。

15.活動主辦方、承辦方、協(xié)辦方，一般不要全寫到導(dǎo)語中，應(yīng)根據(jù)不同的情況靈活調(diào)整，或可以在行文中寫明，或在文末寫明，或放到文中作為背景。

16.新聞的行文順序不一定完全按照時間順序進(jìn)行，要考慮何為重點內(nèi)容和主要內(nèi)容。如某會議先傳達(dá)上級文件精神，后面多位領(lǐng)導(dǎo)講話提要求，應(yīng)抓住重點，按重要程度排列先后順序。

17.關(guān)于人物稱謂，一般只在新聞前面首次出現(xiàn)時介紹職務(wù)（或職稱）、姓名，后面再出現(xiàn)時只寫姓名即可。需提及職務(wù)的一般應(yīng)在文稿前部提一次，其后再出現(xiàn)時只寫姓名；一般應(yīng)采取“職務(wù)稱謂 + 姓名”的方式，如“黨委書記××、院長××、黨委副書記××、副院長××、××黨總支書記××、××處長××、中科院院士××、××學(xué)院教授××”等，盡量避免“姓名 + 職務(wù)稱謂”和“姓 + 職務(wù)稱謂”的方式；特定事件需涉及某人物兩個職務(wù)稱謂時，一般可酌情使用“主職務(wù)稱謂 + 兼職務(wù)稱謂 + 姓名”的方式；社會知名人士、文教界人士等，在文稿中出現(xiàn)時可適當(dāng)在姓名后加“先生”、“院士”、“教授”等；如無必要，新聞稿中一般不在姓名后加“同志”稱呼。多個校領(lǐng)導(dǎo)參與的活動，除主要領(lǐng)導(dǎo)外，可采用“院領(lǐng)導(dǎo)×××、×××等”的簡略形式。

18.制作新聞標(biāo)題時，要簡明扼要，突出新聞要素，字?jǐn)?shù)一般12字左右，最多不超過20字。

19．關(guān)于稿件署名：作者一般不超過三人，如果為兩人以上，姓名之間空半格；如圖片和文字作者不同，應(yīng)采用“圖/姓名

文/姓名”的格式；來源指提供新聞的單位和部門，一般使用規(guī)范的簡稱，如物電系、學(xué)工處，后面不加科室名稱。

20.新聞稿件可以配發(fā)相關(guān)圖片，一般在2—3張，重要新聞稿最多不超過6張。圖片內(nèi)容要緊扣新聞主題，突出主要新聞人物，突出新聞事件的重點和亮點。圖片要求清晰，色彩、亮度適中；圖片以jpg格式通過附件發(fā)送，不要插入到word文檔中；對圖片進(jìn)行簡短說明；圖片大小設(shè)置為400×267像素。

21.避免出現(xiàn)下列差錯：時間點與時間段混淆，如9:00表示時間點，可以表示會議、活動的起始時間，但不表示會議、活動的持續(xù)時間，所以不能說“上午9點，××單位在××地方舉行會議”；以“??”為題用書名號，如不能說“××教授以《××××》為題做了學(xué)術(shù)報告”；消息副標(biāo)題加破折號；背景材料喧賓奪主，在新聞寫作中大段大段介紹背景材料或會議、活動程序，從分量上與主要新聞事實相當(dāng)，或超過主要新聞事實；出于尊重或客氣，人為地抬高參加會議、活動人員 的級別、頭銜，副院長變成院長，副教授變成教授，副書記變成書記，副主任變成主任，普通老師、輔導(dǎo)員變成領(lǐng)導(dǎo)，等等。

四、幾點說明

1．黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部（新聞中心）有權(quán)對新聞稿件進(jìn)行修改及取舍圖片，并決定新聞稿件是否發(fā)布。

2.新聞涉及的單位、部門和個人對新聞內(nèi)容提出異議需要修改的，需經(jīng)新聞中心主任同意并組織實施。

3．各單位、各部門在“校園快訊”刊登長篇工作通訊稿件，需經(jīng)黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部（新聞中心）審核同意并自行組織、提供稿件。

4.學(xué)院從2013開始將對全院的新聞宣傳報道工作進(jìn)行綜合評比，對在新聞宣傳報道工作中成績突出的單位與個人進(jìn)行表彰獎勵。

5.“校園快訊”投稿地址：hysybao@163.com，聯(lián)系電話：0734—3456043.宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部

新聞中心

2013年4月8日

第五篇：新聞采寫技藝

一、發(fā)現(xiàn)選題的十大訣竅

1、新聞敏感24小時

記者、編輯是需要隨時都保持新聞敏感性的，無論是在值班還是不值班的時候。畢竟更多的新聞是發(fā)生在辦公室外的生活中?？赡苣阍谂闱閭H逛街、購物時的一個新發(fā)現(xiàn)，就能為你帶來一個精彩的選題。

關(guān)鍵詞：隨時想想——這事能做什么題

2、餡餅專砸勤快的人

西方人講：“自助者天助”，中國人道：“功夫不負(fù)有心人”，法晚人說：“只要跑動了，一定有收獲”。

勤跑動有兩層含義：一是在接獲選題后在各事發(fā)現(xiàn)場間有目的跑動；二是在沒有明確選題時，在新聞高發(fā)區(qū)“掃街”，尋找挖掘新聞。

根據(jù)眾多社會新聞記者的實踐，請你相信，只要你到了現(xiàn)場，而且肯動腦子思考選題，天上掉餡餅這樣的好事就會降臨。

3、不要放過每個細(xì)節(jié)

從某種意義上說，新聞記者要有“福爾摩斯”的觀察力。新聞現(xiàn)場往往有很多關(guān)鍵細(xì)節(jié)能反映出新聞的本質(zhì)，找到它，并挖掘下去，就能把事件的脈絡(luò)捋出。

比如，去年冬天，在海淀萬泉河發(fā)生一起婦女落河的事件，路人們紛紛下河施救。記者趕到現(xiàn)場后，發(fā)現(xiàn)其中有一名見義勇為者穿著軍褲和病號服，十分特殊。經(jīng)過采訪，發(fā)現(xiàn)他是一名在附近309醫(yī)院治病的軍人，出來散步時發(fā)現(xiàn)此事，冒著加重病情的危險，跳入冰河。這個細(xì)節(jié)的加入，使一個普通突發(fā)事件多了一層人性的深度。

4、學(xué)會逆向解析現(xiàn)象

很多現(xiàn)象，從正面看平淡無奇，但反過來向源頭一追蹤，卻能發(fā)現(xiàn)重大選題。

比如，海淀一帶年前開始拆遷，這本是一則再正常不過的市政改造新聞。但記者深入追根溯源的采訪后發(fā)現(xiàn)，拆遷后，該地段很可能是賣給了宜家，這事就大了。宜家要從馬甸搬進(jìn)中關(guān)村，將影響城北地區(qū)商業(yè)格局的變化，也使中關(guān)村沒有生活消費區(qū)的情況發(fā)生改變。

5、多交朋友發(fā)展線人

多個朋友多條路，在負(fù)責(zé)的口內(nèi)、社區(qū)或領(lǐng)域廣交朋友，將會給你帶來用之不竭的消息源泉。

線人是最近幾年發(fā)展起來的一中職業(yè)，他們多出身自攝影愛好者，喜歡拍攝社會新聞，熱線機(jī)動記者尤其應(yīng)當(dāng)多發(fā)展這樣的線人，使自己更加耳聰目明。

跑口記者在口內(nèi)應(yīng)注意發(fā)展“官民兩條線”，畢竟有些話題讓官員直接表態(tài)不是很方便，這時行業(yè)內(nèi)的專家、研究者的發(fā)言就顯得尤其重要了。

6、擴(kuò)充知識勤于思考

記者、編輯是雜家，知識面窄是“吃不開”的。平時勤與豐富自己的知識，培育社會責(zé)任感，一旦新聞線索來到身邊，才能準(zhǔn)確判斷它的價值，正確的予以利用。

7、嘗試尋找第二落點

作為報人，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每日看報、看電視、上網(wǎng)的習(xí)慣。這不僅是了解自己的競爭者們做了什么？如何做的？也是在給自己尋找新聞線索。畢竟——網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視是記者、編輯尋找新聞線索的重要途徑。

不要因為人家已經(jīng)報過了，就輕言放棄。因為很多看似不起眼的消息，很可能是被對方編輯誤處理的寶藏，通過你的分析和判斷，沒準(zhǔn)就能找到精彩的第二落點。

8、不要輕言這事報過

在報紙采編出版過程中，編輯、記者經(jīng)常會遇到一些似曾相識的選題。不要急于說：“這事報過了”。而應(yīng)認(rèn)真判讀這個選題究竟是舊聞？還是在老事件的基礎(chǔ)上有了最新發(fā)展？亦可是對前面事件的徹底顛覆。在判讀過程中，很可能一則大新聞就孕育而生。

9、動態(tài)事件一追到底

我們常常忽略身邊的一類新聞資源——我們曾經(jīng)報道過的新聞人物或事件現(xiàn)在怎樣了。很可能以前你做的一則常規(guī)報道，現(xiàn)在已發(fā)展成為重大的事件。因此無論編輯還是接著，都應(yīng)當(dāng)在留存報道資料的前提下，經(jīng)?；仡櫼幌拢茨切┧坪蹶惻f的選題，在今天能否生成一個新的主打。

10、切忌扎堆相互串題

在一個新聞發(fā)布會場，或一個突發(fā)事件的現(xiàn)場，你經(jīng)常會遇到外報的同行。大家可能是以前的同事，或哥們兒；在一起采訪也確能給不愿意透露消息的當(dāng)事人以壓力。但這時你要注意了，別只顧著哥們間配合的熱熱鬧鬧，等大家的稿子第二天見了報，大吃一驚的可能正是你。

因為人家對現(xiàn)場細(xì)節(jié)的挖掘、事件深度的思考很可能都遠(yuǎn)勝于你，而你所寫的人家都有。別相互串題，再熟的哥們兒在這時也存在競爭，開動腦筋，設(shè)計優(yōu)于他們的獨家問題，才是大家在集團(tuán)采訪時應(yīng)注意的。

二、記者采訪的“八要”、“八不要”

（一）“八要”

1、采訪要用“眼耳手嘴”

采訪應(yīng)是全身心的，而不僅僅是用嘴問，用耳聽，眼睛對細(xì)節(jié)的捕捉是消息動詞的來源，手中數(shù)碼相機(jī)、錄音筆的使用應(yīng)能為“眼看、耳聽”提供更好的幫助?！把鄱肿臁狈止f(xié)作才可能提高采訪效率

2、錄音筆、采訪本要配合使用

不要過分依賴錄音機(jī)/筆，要知道回來整理錄音資料的時間，可能比采訪本身還多。錄音設(shè)備應(yīng)與采訪本一起使用，錄音設(shè)備記錄關(guān)鍵的話語、數(shù)據(jù)、觀點，采訪本記錄被訪者的表述邏輯和其表情；同時，在采訪本上，還應(yīng)當(dāng)記錄被采訪人的關(guān)鍵語段在錄音筆上的時段與位置。

3、提問要提封閉問題

采訪前必須有提問大綱，一次采訪的成功取決于采訪前的準(zhǔn)備是否充分。多提封閉性問題能最大限度地提高采訪效率，節(jié)省采訪時間。采訪前記者必須心中有數(shù)，將最重要的問題放在最前面，爭取最大限度地縮短采訪時間。避免與被采訪者“無邊閑聊”。

4、要想生動舉例提問

讓文章生動起來的訣竅是多向被訪者提這樣的問題——“比如……”；“您能舉個例子嗎？……”；“這是不是像……”；將對方回答的方向引向自己相對熟悉的領(lǐng)域，同時也能更有效的利用時間。

5、前者答案要接著用

要學(xué)會將復(fù)雜的問題分解成簡單的提問，不要期望被訪者會完整的理解你提出的問題。掌握滾動式采訪的技巧，第一個被訪者所談到的內(nèi)容，要成為你對下一個被訪者的提問，滾動式采訪將使你成為一個受到別人尊敬的采訪者。

6、手里要有業(yè)者名單

記者的基本功是找人，記者手里必須有一批專家或業(yè)內(nèi)人士的名單，要保證在最短的時間里，最迅速地找到最佳的采訪人選。

7、深度報道要勤寫

多做深度報道，每一篇報道都將使你向?qū)＜倚陀浾哌~進(jìn)一步。

8、批評報道要公正

采訪，尤其是批評報道、爭議性報道，必須采訪當(dāng)事人雙方，并在文中予以體現(xiàn)，以堅持客觀公正原則。

（二）八不要

1、采訪不要全靠電話

電話采訪目前被大量運用，但此種采訪方式也有斃病，電話采訪無法實現(xiàn)視覺參與，不能確定被訪者的確切身份。因此，在使用時必須慎重。電話反打是確定被訪者身份的方法；通過電話讓被訪者描述現(xiàn)場細(xì)節(jié)是獲得現(xiàn)場感的途徑。

記住“有新聞的地方就有我們”這句北青報的格言；一定不要把它變成“有新聞的地方就有我們的電話”。

2、獨家提問不要冒頭

在新聞發(fā)布會或記者云集的場所，如果有較好的業(yè)源關(guān)系，獨家視角的提問可以放到會后，在臺下再單獨問；否則，就只能與眾多同行“分享”你的智慧結(jié)晶了。

當(dāng)然，如果在會上當(dāng)眾提問是你唯一的選擇，你就應(yīng)當(dāng)勇敢的舉手。

3、不要拿“找不著人”當(dāng)理由

任何一個采訪，尤其是精彩的選題，被采訪對象往往不會輕易接受采訪，這就需要記者施展各種本領(lǐng)，或軟磨硬泡，或迂回進(jìn)攻，一定要盡全力挖掘與事件核心元素有關(guān)的當(dāng)事人。“找不著人、人家不肯透露”絕不能成為搪塞編輯的理由。

4、專家面前不要裝

在專家面前不要裝行家，虛心是贏得專家尊敬的唯一途徑。

5、不要直接上網(wǎng)扒稿

我國新聞主管部門有明文規(guī)定，不得直接刊發(fā)網(wǎng)上內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)是我們很好的消息源、線索庫，但也確實存在不少待核實的東西。直接從網(wǎng)上扒活兒，不僅有偷懶剽竊之嫌，而且容易造成報道失實，因此這部分內(nèi)容要經(jīng)過核實后再轉(zhuǎn)化成自己的稿件。

6、重要會議不要早退

記者在出席中宣部、市委宣傳部、各主管部門召集的正式會議時，不得遲到、早退，以免影響本報的形象。

7、采訪安全不要忽視

人身安全、器材安全、選題安全是記者在險惡采訪環(huán)境中必須注意的。

人身安全是一切的基礎(chǔ)。我們支持記者在危難險阻關(guān)頭的挺身而上，但如果那是以人身安全為代價的，報社則不予支持。同時，記者應(yīng)注意學(xué)習(xí)和鍛煉險惡環(huán)境下自保與生存的知識、技巧，以備不時之需。

采訪器材既是個人或報社的資產(chǎn)，也是采訪留證的工具，更關(guān)乎記者的榮譽(yù)。平時記者要很好的維護(hù)器材，如果在采訪時，當(dāng)事人要搶奪器材，記者應(yīng)奮力保護(hù)。

在現(xiàn)實中，一個好的選題未必能順利的刊登見報，經(jīng)濟(jì)、政治、人情等因素都可能對其產(chǎn)生干擾。因此，記者從采訪階段起，就應(yīng)注意保護(hù)選題，不象無關(guān)的人透露選題內(nèi)容，對采訪對象要智慧的解釋選題方向等。

8、留證不要盲目而為

留取證據(jù)是糾紛類報道采寫中，記者必須要做的事。但留取什么樣的證據(jù)卻很有講究。一句話，要留有效證據(jù)。一但當(dāng)事人對報道不滿，進(jìn)行到訴訟程序，有效證據(jù)就成為關(guān)鍵。

有效證據(jù)包括當(dāng)事核心人物的采訪錄音、錄象，關(guān)鍵場面的圖片資料，負(fù)責(zé)調(diào)查事件的主管部門的采訪記錄等。

三、撰寫稿件的“十八項注意”

1、先定標(biāo)題再寫正文

新聞標(biāo)題是一個記者最高文字水平的體現(xiàn)，標(biāo)題是文章的廣告，要使文章引起讀者的閱讀欲。

增強(qiáng)文章邏輯性。記者撰文講究“指哪打哪”，力避文章“打哪指哪”；讓人看后不知所云。交稿時必須有三重標(biāo)題，以題代文。記者應(yīng)多加強(qiáng)標(biāo)題制作的能力。

2、消息多用固定結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)：標(biāo)題+導(dǎo)語+第一新聞事實+背景補(bǔ)充+第二新聞事實+事件后續(xù)事實。

導(dǎo)語應(yīng)提煉最有效細(xì)節(jié)，以打動讀者往下看；時間、地點、人物等新聞要素（5W）要寫全。消息應(yīng)具有細(xì)節(jié)的動感，具有事實的簡潔、清晰，信息的全面。必要時，可在文后單獨鏈接相關(guān)事件。

切忌拿時間做文章的主軸，記流水帳般“娓娓道來”。

3、多用動詞少用形容

寫作時多使用動詞，少使用形容詞。文章應(yīng)多用動賓詞組，少用偏正詞組。多用祈使句，少用敘述性語句，使文章生動起來。諸如“因為……所以……”、“而且”、“雖然”等間詞也要少用，以免影響稿件的緊湊與節(jié)奏。

4、勤著掰段別超3句

每個自然段，字?jǐn)?shù)不得超過150字，兩至三個句號。給讀者閱讀喘息的機(jī)會。篇幅如果超過1000字，每300到400字要有一個小標(biāo)題。

5、嚴(yán)控篇幅當(dāng)舍則舍

《法晚報》是一份四開小版幅的報紙，無廣告時的整版刊文量不到4000字，每版刊發(fā)條數(shù)在8~10條左右，加之圖片所占版位，每條消息的上限鎖定400字。

信息的篩選對于消息來說是非常重要的，而篩選的關(guān)鍵是在寫作之前，起好標(biāo)題，標(biāo)題是篩選信息的最好尺度。切不可想到哪，寫到哪，最后把編輯和讀者帶d..了算。

6、細(xì)節(jié)取勝但別沉溺

消息以精彩的細(xì)節(jié)取勝，但不追求細(xì)節(jié)的擴(kuò)展。增強(qiáng)消息的信息量是好的，但一定要有提領(lǐng)意識，不要把現(xiàn)場和細(xì)節(jié)簡單堆砌了事。

7、用事說話少發(fā)議論

作為傳媒，記者只有“搬運”新聞的相關(guān)場景與元素交給讀者品位的義務(wù)，卻沒有自己隨便點評的權(quán)力。但“搬運”那些場景及當(dāng)事人的語言，卻是需要記者用心的。

8、稱謂別忘尊重人權(quán)

在撰寫司法類報道時，對文中當(dāng)事人的稱謂一定要根據(jù)依法處置的進(jìn)度而定，如犯罪嫌疑人等；不可將其所犯罪行或違法行為與起稱謂組合，如“騙子王某”、“強(qiáng)奸犯李某”、“妓女岑某”、“小姐趙某”、“無照小販張某”等。

常規(guī)報道中，應(yīng)注意對來京外地人員的稱呼，不要帶有地域歧視，哪怕是隱性的：如“張某某是河南人”、“山西人陳某”等。

涉及到未成年人的報道，應(yīng)采用化名，同時在配文圖片中應(yīng)使用技術(shù)手段保護(hù)其肖像不被正面刊登。

9、消息出處要寫準(zhǔn)確

真實性原則是新聞的第一要務(wù)。采到了哪個人或單位，一定要出處清晰，寫全姓名；誰說了什么，一定要直接引語，并留足證據(jù)。這也是預(yù)防日后糾紛/沖突的重要手段。當(dāng)然，在一些采訪中，線人不愿暴露，或當(dāng)事人尚未成年者，可單獨考慮。

10、用好直接間接引語

是否使用直接引語不僅關(guān)乎消息內(nèi)容的準(zhǔn)確，而且關(guān)系到日后會不會惹官司。

我們鼓勵大家多用直接引語，多用短而精，且準(zhǔn)確的直接引語。這就要求記者在采訪時要記錄準(zhǔn)確，留證充分、有效。否則，一來被訪者可以說自己沒說過，二來他可以說你歪解其意。

切忌為了方便，把被訪者沒表達(dá)的意思，用直接引語的方式編造出來。間接引語也要講求準(zhǔn)確。

11、文章署名要規(guī)范

消息類稿件，在文前署“本報訊（記者某某）”；熱線體稿件，在文前署“本報某某報道”；通

訊、特寫、綜述類大稿，在文后署“文/本報記者某某”。

為鼓勵記者自采稿件，不鼓勵與通訊員聯(lián)合署名；凡采用通訊員的稿件超過8成的，不許再署記者名稱；凡采用了通訊員稿件中部分內(nèi)容的，要把通訊員名字署在記者之前；聯(lián)合署名稿件，只按半條記工作量。

12、稿件體歷心中有數(shù)

新聞版上的稿件分為：消息、通訊、特寫、綜述、言論。

13、專業(yè)術(shù)語多加注解

不少領(lǐng)域，特別是專業(yè)性較強(qiáng)的領(lǐng)域，如財經(jīng)、科技、通信、法律、醫(yī)藥等，記者在撰寫此類稿件時，經(jīng)常需引用專業(yè)術(shù)語，這就需要勤加注解。畢竟讀者不同于熟悉業(yè)務(wù)的記者，一個在業(yè)內(nèi)經(jīng)常使用的專業(yè)名詞，卻很可能成為讀者閱讀的障礙，如“高開低走”、“3G手機(jī)”、“ISDN”、“固體燃料”、“舉證倒置”等。

14、數(shù)字要準(zhǔn)不可連用

稿件中使用數(shù)字要準(zhǔn)確，應(yīng)與原始資料反復(fù)核對。對于在文中列舉的以數(shù)字排序的并列內(nèi)容，最后要再數(shù)一遍，不要出現(xiàn)“前面說是八大方面，后面實際只有七項”的烏龍情況。

對于成就報道，特別是統(tǒng)計報道，記者往往愛用一連串的數(shù)字來勾勒描繪，這會讓讀者感到枯燥乏味。因此，最好是用形象的比喻，如果一定要用數(shù)字，一段內(nèi)不能連續(xù)使用3個。

15、多用全稱少用簡稱

根據(jù)新聞的準(zhǔn)確性原則，稿件中第一次出現(xiàn)的Government部門、公司，以及當(dāng)事人的頭銜、姓名，要使用全稱。此后再次出現(xiàn)，可以使用簡稱。

少用“張局、王隊”這樣的昵稱，盡管那能體現(xiàn)出記者的業(yè)緣關(guān)系良好，但讀者卻可能不知你在說誰。

16、準(zhǔn)確運用“的、地、得”

稿件中“的、地、得”的混用，經(jīng)常給校對憑添工作量。要嚴(yán)格依照字典上的規(guī)范，區(qū)別它們間的不同使用環(huán)境，準(zhǔn)確運用。的：用在定語后面或用在謂語動詞后面

地：表示它前邊的詞或詞組是狀語

得：用在動詞后面，表示可能

17、標(biāo)點符號要寫明

標(biāo)點符號是幫助編輯和讀者順利讀懂文章的工具。記者在寫稿件時，必須忠實遵循語法規(guī)則，使用各種標(biāo)點符號；禁止整段“一逗到底”。在電腦文本格式的選擇上，也要確定中文標(biāo)點全角模式，避免給照排拼版帶來困難。

18、行文規(guī)避幾大忌語

如“記者看到、記者聽到、記者迅速趕到現(xiàn)場”，這種突出記者在采訪中的行為的方式，有時會讓讀者感到造作；可就事論事，直接描寫現(xiàn)場。