第一篇：我五型班組建設(shè)淺談之學(xué)習(xí)型班組

我五型班組建設(shè)淺談之學(xué)習(xí)型班組

一、創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)思想

二、學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建

1、班組長(zhǎng)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組中的作用

2、如何建立班組的共同愿景

3、如何在日常工作中組織好班組的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

4、班組如何通過崗位練兵等學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效激發(fā)班組的創(chuàng)新意識(shí)。

（十）我們是如何建設(shè)“五型”班組的

2009-1-1 40591鉆井隊(duì)

我隊(duì)現(xiàn)有員工50人，平均年齡26歲。今年以來，我隊(duì)緊緊圍繞公司提出的實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一流”、打造“忠誠(chéng)企業(yè)、技術(shù)精湛、管理規(guī)范、作風(fēng)過硬、執(zhí)行有力”的隊(duì)伍建設(shè)總體目標(biāo)，全面落實(shí)總公司、項(xiàng)目部基層建設(shè)工作部署和安排，在“五型”班組建設(shè)上下功夫，有效推動(dòng)了我隊(duì)各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。實(shí)現(xiàn)了氣井生產(chǎn)“8開7完”，進(jìn)尺25112米，三大工程質(zhì)量全優(yōu)，經(jīng)營(yíng)收入名列項(xiàng)目部前列，安全環(huán)保實(shí)現(xiàn)了“三零”目標(biāo)。先后榮獲川慶公司“工人先鋒號(hào)”、“雙過半先進(jìn)鉆井隊(duì)”、“500萬米先進(jìn)鉆井隊(duì)”等榮譽(yù)，基層建設(shè)考核為“甲級(jí)隊(duì)”。我們的做法是：

靠制度規(guī)范，建設(shè)“五型”班組

規(guī)范的管理是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建工作有效推進(jìn)的根本保證。為此，我們對(duì)照項(xiàng)目部提出的“五有工作措施”，制訂了本隊(duì)《“五型”班組建設(shè)方案》，建立健全了班組管理制度，靠目標(biāo)引領(lǐng)、靠制度約束、靠考核激勵(lì)、靠典型帶動(dòng)、靠文化影響，使“五型”班組建設(shè)從一開始就走上正軌，解決了班組“想干事”的問題。

1.“五有措施”，規(guī)范班組建設(shè)。創(chuàng)建伊始，我們按照“班組建設(shè)有目標(biāo)、班組評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)、班組管理有制度、班組工作有考核、班組文化有特色”的要求，對(duì)照“五型”內(nèi)容，制訂了5項(xiàng)21條班組管理制度。即：“班組安全生產(chǎn)管理制度”、“班組培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理制度”、“班組營(yíng)房?jī)?nèi)務(wù)管理制度”、“班組班務(wù)管理制度”、“班組互通互助管理制度”。以制度為保障，增強(qiáng)了班組的“自轉(zhuǎn)力”，使班組管理逐步走向了規(guī)范化。

“班組安全生產(chǎn)管理制度”落實(shí)后，班組日常工作做到了“四個(gè)不干”，即：風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別不到位，工作不干；安全措施不到位，工作不干；設(shè)備保養(yǎng)不到位，工作不干；崗位交接不清楚，工作不干?！八膫€(gè)不干”消除了班組人員工作中存在的急躁、僥幸心理，改變了以往工作的隨意性和盲目性。

班組安全管理制度的建立，一是有效減少了安全隱患；二是人員安全意識(shí)顯著提高；三是消除了習(xí)慣性違章現(xiàn)象。

2.“一書一卡”，延伸班組管理。我們把班組作業(yè)“一書一卡”管理辦法作為“五型”班組建設(shè)的延伸，通過繼續(xù)運(yùn)行好這套成熟的管理模式，使班組評(píng)價(jià)依據(jù)更充分，也進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了班組的工作積極性，增強(qiáng)了全員的崗位責(zé)任心。

例如：一次，工程一班內(nèi)鉗工惠志星在接班檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)絞車少兩個(gè)黃油嘴，拒絕接班，待上個(gè)班內(nèi)鉗工整改完成后，才接班作業(yè)。按照班組作業(yè)考核卡中設(shè)備管理考核細(xì)則要求：“檢查過程中缺少一個(gè)黃油嘴扣積分3分”。值班干部對(duì)上一個(gè)班內(nèi)鉗工扣除6分，并對(duì)惠志星嚴(yán)格遵守交接班制度給予表揚(yáng)和加分。這件事對(duì)其他崗位人員也起到了警示教育。

3.“創(chuàng)型評(píng)星”，加強(qiáng)班組考評(píng)。圍繞“井隊(duì)爭(zhēng)先鋒、班組創(chuàng)五型、員工評(píng)星級(jí)”的基層建設(shè)工作目標(biāo)，我隊(duì)在“五型”班組建設(shè)中也推行目標(biāo)管理，在實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)型評(píng)星”目標(biāo)中加強(qiáng)班組考評(píng)。年初，我們?cè)诜治龈靼嘟M管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，確定了“創(chuàng)型評(píng)星”目標(biāo)，即：工程三班以創(chuàng)“五型”為基礎(chǔ)，爭(zhēng)當(dāng)總公司優(yōu)秀“五型”班組，年底五星級(jí)員工達(dá)到3-5名，四星級(jí)員工達(dá)到10-15名，其余的均達(dá)到三星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，消除一、二星級(jí)。

各班組緊扣建設(shè)目標(biāo)，落實(shí)具體措施，嚴(yán)格過程管理，呈現(xiàn)了較好的考評(píng)效果：一是“創(chuàng)型評(píng)星”目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。三個(gè)工程小班通過了總公司“五型”達(dá)標(biāo)班組考核，工程三班被推薦為總公司“優(yōu)秀‘五型’班組”；二是目標(biāo)激勵(lì)效果顯著。我們通過浮動(dòng)星級(jí)員工獎(jiǎng)金系數(shù)、獎(jiǎng)勵(lì)“五型”班組，極大地調(diào)動(dòng)了員工的工作熱情。

靠幫促帶動(dòng)，創(chuàng)建“五型”班組

在“五型”班組創(chuàng)建過程中，我們注意對(duì)班組現(xiàn)狀進(jìn)行分析，通過“周檢查、月分析”，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)制訂改進(jìn)措施，在干部大班的幫促指導(dǎo)下，帶動(dòng)班組不斷進(jìn)步，確保“五型”班組創(chuàng)建工作按照既定目標(biāo)有序推進(jìn)，解決了班組“會(huì)干事”的問題。

1.靠“三帶”，幫促班組提升管理水平。我們?cè)凇拔逍汀卑嘟M創(chuàng)建工作中，推行“三帶”法，即：干部大班承包帶班組。

一帶能力。將三個(gè)班組劃分承包給了干部大班，明確了幫帶人員的五個(gè)職責(zé)，即：帶出班組的安全生產(chǎn)能力、超前組織能力、規(guī)范管理能力、嚴(yán)格執(zhí)行能力、井控管理能力。大班一對(duì)一的給司鉆教方法、教經(jīng)驗(yàn)，使司鉆們都很快成長(zhǎng)為能夠獨(dú)擋一面的班組管理能手。

二帶技術(shù)。由干部大班在跟班作業(yè)中，親自手把手的教，講原理、講性能、講操作，來提高班組人員的技術(shù)理論水平、崗位操作技能、安全防護(hù)技能。

三帶作風(fēng)。通過干部大班事事處處作表率，帶出班組的過硬作風(fēng)。即：對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)，執(zhí)行制度不折不扣的作風(fēng)、落實(shí)規(guī)程一絲不茍的作風(fēng)，學(xué)習(xí)技術(shù)精益求精的作風(fēng)、瞄準(zhǔn)目標(biāo)爭(zhēng)創(chuàng)一流的作風(fēng)、面對(duì)困難敢于拼搏的作風(fēng)，進(jìn)一步提高了隊(duì)伍的整體作戰(zhàn)能力。一次泵房安裝期間，工程二班司鉆指揮吊車對(duì)1號(hào)泥漿泵，與機(jī)房底座左右間隙相差10mm就叫好收車，副隊(duì)長(zhǎng)看見后立即叫重新進(jìn)行校對(duì)，直到達(dá)到設(shè)備安裝質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求的3mm間隙為止。

2.樹“典型”，帶動(dòng)創(chuàng)建工作整體推進(jìn)。我們?cè)凇拔逍汀卑嘟M創(chuàng)建過程中，注重發(fā)揮典型的帶動(dòng)作用，抓住工程三班這個(gè)集團(tuán)公司“先進(jìn)班組”典型，以點(diǎn)帶面，讓其他班組學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

工程三班是我隊(duì)上命名的“團(tuán)員班”，3年來7次榮獲處局級(jí)和省部級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。該班組人員基礎(chǔ)較好、管理相對(duì)規(guī)范，其“五型”班組創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)曾在總公司進(jìn)行了交流。因此，我們以該班為典范，組織班組觀摩互學(xué)、經(jīng)驗(yàn)座談，并將該班的“司鉆每日工作提示卡”推行到了全隊(duì)，帶動(dòng)了其他班組司鉆管理水平的提高。同時(shí)，將該班組管理制度、“團(tuán)員宿舍”也作為經(jīng)驗(yàn)推介，帶動(dòng)了其他班組抓管理、爭(zhēng)達(dá)標(biāo)，比學(xué)趕超創(chuàng)“五型”的好風(fēng)氣。

3.抓培訓(xùn)，提升班組人員整體素質(zhì)。培訓(xùn)是提升班組人員整體素質(zhì)的有效途徑。所以我們將現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)作為“五型”班組創(chuàng)建過程中的重要環(huán)節(jié)，通過持續(xù)開展大學(xué)習(xí)、大練兵、大比武活動(dòng)，有效提升了班組人員的整體素質(zhì)。

例如：以往井口操作中，液氣大鉗出進(jìn)磕碰鉆桿和井架，振動(dòng)和響聲很大，多年來大家都習(xí)以為常。今年，大班司鉆提出了新標(biāo)準(zhǔn)：大鉗操作要平穩(wěn)，出進(jìn)不能有明顯撞擊聲。工程小班對(duì)此都有異議，認(rèn)為，這么做會(huì)影響工作效率。大班司鉆就在每個(gè)班操作時(shí)，講要領(lǐng)、做示范，手把手地教、一遍又一遍地練，終于使操作沒有撞擊聲，工作效率并沒有降低，而且還能節(jié)省大鉗牙板，延長(zhǎng)大鉗使用壽命。

今年，我們?cè)谂嘤?xùn)工作上取得了較好的成績(jī)：2名員工參加“甘肅省‘長(zhǎng)慶’杯石油鉆井工技能大賽”都榮獲技術(shù)能手稱號(hào)，1名員工參加總公司計(jì)算機(jī)技能大賽獲獎(jiǎng)； 5名員工經(jīng)能力評(píng)估，由低崗走上了高崗。

靠?jī)?yōu)化資源，激活“五型”班組

班組是隊(duì)伍的基本構(gòu)成單元，班組強(qiáng)則隊(duì)伍強(qiáng)。為激發(fā)班組活力，在“五型”班組創(chuàng)建過程中，通過優(yōu)化班組人員配置，使班組的“自治力”明顯增強(qiáng)，班組活力得到顯現(xiàn)，解決了班組“能干事”的問題。

1.“四步法”，合理配置班組人力資源。我們按照“四步法”合理配置班組人力資源。第一步是選司鉆。我們?cè)谶x司鉆時(shí)有“四個(gè)優(yōu)先”條件：一是高星級(jí)員工優(yōu)先；二是大中專、技校以上學(xué)歷的優(yōu)先；三是操作技能被干部、大班認(rèn)可的優(yōu)先；四是具有一定組織能力，想干事、會(huì)干事、能干事的優(yōu)先。第二步是對(duì)副司鉆等班組骨干崗位，充分尊重司鉆的意見，實(shí)行“雙向選擇”、自由組合；第三步是對(duì)其他崗位由隊(duì)上按照員工的體能、技能和表現(xiàn)，考慮司鉆的組織管理能力，進(jìn)行合理搭配，使每個(gè)班組的力量基本均衡；第四步是推行外鉗工→內(nèi)鉗工→井架工→副司鉆→司鉆嚴(yán)格的崗級(jí)管理制，搭建員工成長(zhǎng)進(jìn)步的平臺(tái)，讓每個(gè)員工在搞好本崗位工作的同時(shí)，學(xué)習(xí)掌握高一級(jí)崗位的操作技能。

2.“提示卡”，規(guī)范司鉆的管理程序。司鉆是班組生產(chǎn)的直接組織者，職務(wù)雖小、責(zé)任重大。因此我隊(duì)把司鉆的獎(jiǎng)金系數(shù)提高到和隊(duì)長(zhǎng)同等待遇。為了管好司鉆，我們推行了“司鉆每日工作提示卡”制度。就是將司鉆當(dāng)班的工作從離開營(yíng)地前宿舍檢查、人員狀態(tài)檢查、交接班檢查、班前安全教育和風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、班中巡回檢查、重點(diǎn)要害部位檢查、班后總結(jié)講評(píng)、打分考核等各方面工作細(xì)化為8項(xiàng)工作步驟。目的是讓司鉆將工作程序熟記于心、見諸于行，更好的履行自己的工作職責(zé)。

通過運(yùn)行“提示卡”，一是規(guī)范了司鉆的工作程序。杜絕了工作頭緒不清、盲目蠻干的現(xiàn)象；二是提高了司鉆的管理能力；三是及時(shí)避免了違章操作，減少了隱患；四是提高了司鉆的操作水平及工作效率。

3.班組“評(píng)星”，激活班組的“自治力”。星級(jí)員工評(píng)比工作，是“五型”班組建設(shè)的延伸和細(xì)化。為了激發(fā)班組活力，我隊(duì)給司鉆下放一定權(quán)力，將星級(jí)員工的初評(píng)權(quán)交給司鉆，讓司鉆在班組管理上既有責(zé)任、又有權(quán)力。我們?cè)陧?xiàng)目部制訂的22條星級(jí)員工評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，增加了10條量化標(biāo)準(zhǔn)。由司鉆負(fù)責(zé)班組“評(píng)星”，在每次班后會(huì)上根據(jù)值班干部、大班的講評(píng)，對(duì)存在問題的人員對(duì)標(biāo)扣分，有突出表現(xiàn)的給予獎(jiǎng)分?？己朔种翟诿靠诰昃?，由司鉆進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，填入“班組星級(jí)員工月度考核評(píng)分表”，報(bào)隊(duì)上審定后公布。例如：第一次“評(píng)星”結(jié)果公布后，員工譚某是二星級(jí)，以為是司鉆對(duì)自己有成見，找隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)，翻開考核細(xì)則一算，發(fā)現(xiàn)積分確實(shí)只有68分。之后，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)幫助其分析思想和工作，制訂工作計(jì)劃，經(jīng)過努力，他在第二次“評(píng)星”時(shí)升為三星級(jí)。

采取班組“評(píng)星”，一是強(qiáng)化了司鉆的責(zé)任；二是增強(qiáng)了班組活力。消除了工作靠安排、執(zhí)行靠督促、行為靠要求的“三靠”現(xiàn)象。三是員工的綜合素質(zhì)普遍提高。經(jīng)考核全年五星級(jí)員工6名，四星級(jí)員工達(dá)到16名，無一、二星級(jí)員工。

以上是我隊(duì)在建設(shè)“五型”班組工作中的一些做法。今后，我們將繼續(xù)探索完善，總結(jié)提高，努力打造一流的鉆井施工隊(duì)伍，為總公司實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

“五型”班組建設(shè)樹起新標(biāo)桿

華北油田公司積極創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”班組推進(jìn)基層建設(shè)

記者日前來到華北油田公司“五型”（學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型）班組創(chuàng)建活動(dòng)的標(biāo)桿班組———“曹樹祥班”（采油一廠任南采油工區(qū)維修二班）采訪，“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者曹樹祥師傅正在手把手地傳授徒弟“絕活兒”。曹樹祥被采油一線職工稱為“土專家”和“維修大拿”。他研究的“打耳朵”和“壓杠子”方法，解決了抽油機(jī)底腳螺絲松動(dòng)問題；他和工友自制各種類型的毛辮子，滿足了生產(chǎn)中的緊急需求；他發(fā)明緊固曲柄銷子的專用扳手，減輕了工友的勞動(dòng)強(qiáng)度；他獨(dú)創(chuàng)的簡(jiǎn)易換毛辮子裝置等，提高了操作的安全系數(shù)??

一心一意想為油田多做貢獻(xiàn)的曹樹祥認(rèn)為：一個(gè)人就是渾身是鐵，又能捻幾顆釘？如果各個(gè)隊(duì)站都有個(gè)維修能手，遇到生產(chǎn)難題不就好辦了？于是，他向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)談了為隊(duì)站輪流培訓(xùn)維修骨干的想法，得到了大力支持。曹樹祥先后帶出近百名維修班長(zhǎng)、采油隊(duì)（站）長(zhǎng)、機(jī)關(guān)干部、技術(shù)能手、創(chuàng)新能手和比武狀元等，有70多人次受到廠級(jí)以上表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

任南工區(qū)生產(chǎn)組副組長(zhǎng)張平對(duì)記者說：“我的師傅曹樹祥是個(gè)恨不得把心都掏出來交給徒弟的人?！彼肋h(yuǎn)不會(huì)忘記，師傅手把手地教他抽油機(jī)、離心泵等設(shè)備的維修技術(shù)，讓他在平凡而辛勤的勞動(dòng)中體會(huì)做人、做事的道理。在曹樹祥的帶動(dòng)和影響下，任南工區(qū)成立“五小”科技攻關(guān)小組，曹樹祥主動(dòng)出任“創(chuàng)新顧問”。從那時(shí)起，曹樹祥和創(chuàng)新骨干每季度召開一次“五小”科技攻關(guān)協(xié)調(diào)會(huì)，將工區(qū)重大課題和個(gè)人不能自行攻關(guān)的難題擺到桌面上，由大伙兒一起出謀劃策，使“五小”攻關(guān)活動(dòng)由以往的單兵作戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)合攻關(guān)。

曹師傅的品格折射出華油職工愛崗敬業(yè)、為企分憂的品格。班組是企業(yè)的細(xì)胞，華北油田公司創(chuàng)建“五型”班組的活動(dòng)，激活了每一個(gè)細(xì)胞的活力，企業(yè)在不斷創(chuàng)新的過程中展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

因地制宜 對(duì)癥下藥

華北油田公司現(xiàn)有二級(jí)單位45個(gè)，生產(chǎn)一線班組3414個(gè)。這樣龐大的基層隊(duì)伍，不同的班組所處的環(huán)境不同、承擔(dān)的任務(wù)不同、員工的素質(zhì)不同，“五型”班組建設(shè)該從哪里入手？公司黨委書記、紀(jì)委書記、工會(huì)主席趙玉建認(rèn)為，以創(chuàng)建“五型”班組的形式來推動(dòng)基層建設(shè)，關(guān)鍵在實(shí)用、好用、管用，不能走形式，要因人而異、注重實(shí)效。

在創(chuàng)建活動(dòng)啟動(dòng)前，華北油田公司黨委一班人便達(dá)成共識(shí)：要在堅(jiān)持QHSE體系有效運(yùn)行和繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)班組管理有效經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不增加基層負(fù)擔(dān)，采取更加務(wù)實(shí)的方式，將班組建設(shè)規(guī)范升華到創(chuàng)建“五型”中，培育班組文化。

這個(gè)公司提出把“五型”班組創(chuàng)建活動(dòng)與基層建設(shè)達(dá)標(biāo)活動(dòng)緊密結(jié)合的“兩建一體”模式，明確了從2008年到2012年，利用5年時(shí)間，2008年把公司60％的基層班組、2009年70％的基層班組、2010年80％的基層班組，五年內(nèi)把95％以上的基層班組建設(shè)成為勤學(xué)苦練、崗位成才，遵章守紀(jì)、安全生產(chǎn)，設(shè)備清潔、崗位整潔，節(jié)能降耗、增收節(jié)支，以人為本、團(tuán)結(jié)和諧的“五型”班組。

全員參與 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

公司每年將組織評(píng)選標(biāo)桿‘五型’班組，二級(jí)單位每年評(píng)選先進(jìn)‘五型’班組，弘揚(yáng)先進(jìn)，表彰典型，扎實(shí)推進(jìn)基層建設(shè)。創(chuàng)建活動(dòng)開展后，各個(gè)班組長(zhǎng)就喊出了自己的“班訓(xùn)”，“爭(zhēng)先進(jìn)，奪標(biāo)桿”的錚錚誓言在華北油田公司一線員工口中同聲喊出，來自生產(chǎn)崗位員工的爭(zhēng)創(chuàng)熱情高漲。

全員行動(dòng)，規(guī)范自己的“班規(guī)”。交接班上的“班組安全一刻鐘”、巡檢內(nèi)容里的“節(jié)約在我身邊”等主題鮮明的班組文化，基層單位獨(dú)具特色的工作方法讓人耳目一新。

“無效的措施是最大隱患”。各一線班組認(rèn)真落實(shí)集團(tuán)公司反違章《六條禁令》和公司反違章《十條規(guī)定》，結(jié)合各崗位工藝特點(diǎn)和操作環(huán)境性質(zhì)的不同，分析工作中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)源，強(qiáng)化員工的安全意識(shí)，確保只有“規(guī)定動(dòng)作”，杜絕“自選動(dòng)作”，有效杜絕了“三違”行為的發(fā)生。

規(guī)范管理 幫促提高

華北油田公司制定《“五型”班組創(chuàng)建管理辦法》，把創(chuàng)建工作納入QHSE管理體系，使活動(dòng)按照制度化、規(guī)范化、程序化要求進(jìn)行，從而構(gòu)建了創(chuàng)建工作的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)了創(chuàng)建活動(dòng)的開展。

公司工會(huì)作為公司“五型”班組創(chuàng)建的牽頭職能部門，主動(dòng)深入基層，督促、幫助各單位及時(shí)進(jìn)行自查自檢和總結(jié)，并將“五型”班組創(chuàng)建情況納入體系進(jìn)行考核，在推進(jìn)“五型”班組創(chuàng)建過程中，使企業(yè)其他各項(xiàng)基礎(chǔ)工作得以有序順利開展。

良好的運(yùn)行機(jī)制帶來了良好的預(yù)期效果?；鶎右痪€的管理者普遍反映，“五型”班組創(chuàng)建活動(dòng)開展半年多來，出現(xiàn)了兩大變化：一方面，員工素質(zhì)和管理效率明顯提高；另一方面，員工的創(chuàng)建積極性明顯提高。

“工作做得越細(xì)，出現(xiàn)危險(xiǎn)的幾率就越小。”曹樹祥師傅對(duì)班組執(zhí)行力的見解很有代表性。關(guān)于規(guī)程的學(xué)習(xí)，他說：“光會(huì)背規(guī)程是不行的，重要的是把規(guī)程中的每一句話理解透徹，并有效地應(yīng)用到實(shí)際工作中去?！庇辛诉@樣的認(rèn)識(shí)和覺悟，相信華北油田公司“五型”班組創(chuàng)建工作必將不斷深入，按計(jì)劃達(dá)標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)公司二次創(chuàng)業(yè)、再鑄輝煌的宏偉目標(biāo)，起到有力地推動(dòng)作用。

本報(bào)記者李芳

二、

第二篇：淺談班組建設(shè)之如何創(chuàng)建“五型班組”

2011公司《班組建設(shè)與管理》

論文征集評(píng)比

淺談班組建設(shè)之 如何創(chuàng)建“五型班組”

員工姓名：王斌 員工編號(hào)：7175

二○一一年九月

2011公司《班組建設(shè)與管理》論文征集評(píng)比

淺談班組建設(shè)之 如何創(chuàng)建“五型班組”

一、前言

班組是企業(yè)的細(xì)胞，也是企業(yè)管理的基石。在新時(shí)期里，班組建設(shè)的好壞，直接影響著企業(yè)的生存與發(fā)展。班組如何發(fā)展？是現(xiàn)代企業(yè)不斷探討的課題。不同的企業(yè)有不同的問題，任何成功的班組，其模式都不是可以完全復(fù)制的。

班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)最基層組織，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。加強(qiáng)班組建設(shè)，是企業(yè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略舉措。創(chuàng)建“五型班組”，可以說是不同行業(yè)采取不同的方式，為達(dá)到完善班組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的一個(gè)有效方法。五型班組的創(chuàng)建是一套整體的管理措施?！拔逍汀睂?shí)際是我們工作中的五個(gè)重要因素，他們之間共同形成一個(gè)整體。和諧聯(lián)動(dòng)，互為要素，一個(gè)都不能少?！胺€(wěn)定工作植根于班組，和諧建設(shè)走進(jìn)班組，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入班組，工會(huì)工作打基礎(chǔ)與班組工作”。短短的創(chuàng)建“五型班組”總體工作思路，它將會(huì)讓我們付出百倍、千倍的努力，才能有所成效，面對(duì)當(dāng)前如此緊張的生產(chǎn)任務(wù)，也許我們有些員工會(huì)感受到力不從心，相信“五型班組”的創(chuàng)建活動(dòng)將給企業(yè)生產(chǎn)效率打上一劑頗有意義的強(qiáng)心針。

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一、“五型班組”的建立

1、學(xué)習(xí)型班組：

新時(shí)期的企業(yè)班組管理應(yīng)該重視學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”的理念，要做到：有計(jì)劃，季度有安排，每月有落實(shí)，方式有創(chuàng)新。針對(duì)公司和人力資源部教育培訓(xùn)工作安排，結(jié)合不同時(shí)期的工作重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)，利用貴陽市“三創(chuàng)一辦”、“班組長(zhǎng)建設(shè)與管理培訓(xùn)班”等活動(dòng)的開展，通過每日班前會(huì)、班組管理看板、班組活動(dòng)等方式，開展形式多樣，方法簡(jiǎn)單，便于操作、結(jié)合實(shí)際的措施，努力把班組建設(shè)成為員工刻苦學(xué)習(xí)、增強(qiáng)技能、提高素質(zhì)的“人才搖籃”。培養(yǎng)造就有知識(shí)、有技術(shù)、業(yè)務(wù)精通的崗位技術(shù)能手，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，全面提升職工業(yè)務(wù)素質(zhì)

2、安全型班組：

牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針。加強(qiáng)安全管理，提升安全素質(zhì)，要在工作中開展以身說法、交流談心，案例教育等方式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。堅(jiān)持靜態(tài)學(xué)習(xí)、動(dòng)態(tài)監(jiān)控、常態(tài)管理，嚴(yán)格落實(shí)安全法律法規(guī)和崗位責(zé)任制，引導(dǎo)員工在工作中做到安全生產(chǎn)，在作業(yè)中謹(jǐn)慎操作，在心態(tài)上擺正位臵，不斷增強(qiáng)安全操作意識(shí)。

3、創(chuàng)新型班組：

最大的特征就是多實(shí)踐、多反思、以問題為師、日日都創(chuàng)新、人人都創(chuàng)新。就是要針對(duì)目前班組管理過程中最大的問題進(jìn)行針對(duì)性的研究，全員思考、全員創(chuàng)新，將問題共同解決。

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4、節(jié)約型班組：

牢固樹立“開發(fā)與節(jié)約并重、節(jié)約優(yōu)先、節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的理念，樹立“節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一塊布”的“四個(gè)一”節(jié)能降耗意識(shí)，針對(duì)一些班組資源浪費(fèi)比較嚴(yán)重的問題，首先要認(rèn)真分析原因，如果是人的原因，要以老帶新，增強(qiáng)敬業(yè)愛崗意識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和操作技能；如果是設(shè)備原因，要認(rèn)真落實(shí)設(shè)備管理工作，做好首樣鑒定，養(yǎng)成日常維護(hù)和清潔的良好習(xí)慣。

5、和諧型班組：

牢固樹立“和諧發(fā)展”的理念，切實(shí)配合貴州省黨委就發(fā)展建設(shè)裝備業(yè) “又快又好，更快更好”的指導(dǎo)精神，培育、創(chuàng)建班組特色文化，加強(qiáng)民主管理、職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范班組職工行為，落實(shí)班務(wù)公開，提高產(chǎn)品質(zhì)量，把班組建設(shè)成為職工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)互助的“溫馨小家”。

創(chuàng)建“五型班組”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，任重道遠(yuǎn)。今后我們應(yīng)按照公司的工作思路，更多地深入班組，為其解決實(shí)際困難、辦實(shí)事，建立班組建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，全面提高創(chuàng)建“五型”班組活動(dòng)的質(zhì)量，提高班組的綜合素質(zhì)，推動(dòng)班組建設(shè)再上新臺(tái)階。

二、“兵頭將尾”是關(guān)鍵

1、充分發(fā)揮“兵頭將尾”關(guān)鍵作用

創(chuàng)建“五型班組”作為“兵頭將尾”的班組長(zhǎng)承擔(dān)著至關(guān)重要的關(guān)鍵作用。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，班組工作不斷的深化，工作任務(wù)、工作方法、工作思路都已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。班組長(zhǎng)是班組職工的2011公司《班組建設(shè)與管理》論文征集評(píng)比

領(lǐng)頭羊，他們首先必須要跟上變化的步伐，他們的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)如何，即是全班素質(zhì)高低的標(biāo)志。同時(shí)又將很大程度上影響整個(gè)班組各項(xiàng)職工素質(zhì)的提高。試想如果班組長(zhǎng)是一個(gè)沒有進(jìn)取心，工作平平，只求能完成工作任務(wù)就萬事大吉的人，那么這個(gè)班組在他的帶領(lǐng)下也不會(huì)有多強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這個(gè)班也就不可能會(huì)創(chuàng)造出什么良好的生產(chǎn)業(yè)績(jī)和工作氛圍。

“教育者首先受教育，說理者首先明理”在實(shí)際工作中班組長(zhǎng)不僅工作干勁要比職工強(qiáng)，在各個(gè)方面也要充分的起到表率作用，走在職工的前面，“火車跑得快，全靠車頭帶”。因此作為班長(zhǎng)：

自覺把自己的行為同維護(hù)公司的大局、維護(hù)班組的利益聯(lián)系起來，全面提高自身的素質(zhì)，樹立正確的價(jià)值觀，努力以自身的形象帶動(dòng)班組的風(fēng)氣好轉(zhuǎn)，潛移默化的帶領(lǐng)班組成員，這是一名班組長(zhǎng)應(yīng)有的本色，也是做好公司下達(dá)工作的不可缺少的主觀條件；要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，不做表面文章，堅(jiān)持學(xué)與用、知與行、說與做的統(tǒng)一，克服那些“寫在紙上、掛在墻上、喊在嘴上”卻難以落到實(shí)處的弊端。這是形成科學(xué)有效的工作思路和正確工作方法的基礎(chǔ)；要全心全意依靠班組成員，勤勉敬業(yè)，堅(jiān)持做一切事都以大家贊不贊成、滿不滿意為標(biāo)準(zhǔn)，善于解決職工最關(guān)心、最需要解決的問題；始終保持旺盛的工作熱情，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和使命感。

班組要有凝聚力，首先除了班長(zhǎng)自身的人格因素的影響力外，他還需要我們有良好的組織管理辦法，有吸引職工參與的手段。有凝聚力，才能有班組共同的目標(biāo)；有好的辦法，才能帶領(lǐng)職工朝著制定的2011公司《班組建設(shè)與管理》論文征集評(píng)比

目標(biāo)去努力；不斷的努力，才能取得創(chuàng)建“五型班組”的成果。

在我們的實(shí)際工作中，要提升到班組凝聚力是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜，但有時(shí)又會(huì)因某一些特定因素而無法達(dá)到理想的效果。作為班組長(zhǎng)，應(yīng)努力做好以下四點(diǎn)：

2、不要靠發(fā)號(hào)施令和權(quán)威來管理職工

作為一名班組長(zhǎng)，你靠什么去做好班組管理工作，這是每名班班組長(zhǎng)必須面對(duì)的問題。我們知道，對(duì)人是不可能象對(duì)機(jī)器一樣“按電鈕”的方式來控制。事實(shí)上，一個(gè)人對(duì)于別人向自己提出的要求，可以接受，可以拒絕，也可以陽奉陰違。所以作為班組長(zhǎng)，不可回避的問題是：“你有什么辦法能保證職工，不是陽奉陰違而是不折不扣地按工作要求去做”人只有發(fā)自內(nèi)心地愿意那樣去做，才能發(fā)揮出最大的才能，否則都是應(yīng)付而已。

3、要真誠(chéng)地關(guān)心職工

什么才叫真正地關(guān)心別人呢？關(guān)心別人，就是設(shè)身處地地“換位思維”，記得《生命對(duì)你的意義該是什么？》一書中曾有一句話“凡不關(guān)心別的人，必會(huì)在有生之年遭到大困難，并且會(huì)傷害到其他人，也就是這種人導(dǎo)致了人類的種種錯(cuò)失”，這一段令人深省的話，很值得班組長(zhǎng)在處理與職工工作關(guān)系中銘記。

4、要衷心地讓職工感受到重視

人的本質(zhì)中最殷切的需要就是渴望被肯定，我們大家都希望別人知道自己的價(jià)值。在工作中作為班組長(zhǎng)要經(jīng)常給予職工真誠(chéng)的認(rèn)同和肯定，要讓他們時(shí)時(shí)感受到來自不同層面的重視，當(dāng)他們工作做出成2011公司《班組建設(shè)與管理》論文征集評(píng)比

績(jī)的時(shí)候，要讓他們感受到自己的領(lǐng)導(dǎo)和大家是重視自己的，被廣泛認(rèn)同的職工一定會(huì)有更高的工作情緒。

5、在善于與職工溝通

溝通是我們了解和掌握職工思想動(dòng)態(tài)和工作狀態(tài)的來源，善于溝通是我們引導(dǎo)職工，做好職工思想工作的必修課，因此如何叫善于溝通？總的來講就是運(yùn)用掌握每一個(gè)職工的情況和特點(diǎn)，用他們習(xí)慣的語言表達(dá)思想、傳遞信息，使職工愛聽，并注意聯(lián)系身邊人、身邊事、寓理于事，以事明理，使職工感到親切可信，在良好的氛圍中做好職工的思想教育。

三、以“清潔型”為突破口

我們對(duì)“五型班組”的創(chuàng)建不能單一的選擇某種類型的班組創(chuàng)建來工作，而是只能以某一項(xiàng)班組的創(chuàng)建為突破口，達(dá)到以點(diǎn)帶面，全面進(jìn)步的目的。

以我們公司車間生產(chǎn)的業(yè)務(wù)特點(diǎn)來看，以“清潔型”班組為基礎(chǔ)帶動(dòng)工作全面展開是推動(dòng)“五型班組”建設(shè)的突破口，創(chuàng)建“清潔型”班組的目的應(yīng)該包含這樣的內(nèi)容：

1、改善情緒；

2、提高效益；

3、減少浪費(fèi)；

4、安全上的保障；

5、提高企業(yè)形象。

它所體現(xiàn)出來的價(jià)值觀是樹立企業(yè)形象，健康和提高產(chǎn)品質(zhì)量的2011公司《班組建設(shè)與管理》論文征集評(píng)比

需要。

有的人認(rèn)為“清潔型”班組的工作不是我們一線班組能做到的。他們認(rèn)為，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的整潔是清潔人員的事情，而設(shè)備的擦拭就是設(shè)備組、維修班該做的事情。實(shí)際上，這是對(duì)“清潔型”班組建設(shè)中認(rèn)識(shí)的偏頗。清潔型的建設(shè)中，改善情緒這一點(diǎn)來說，對(duì)我們的安全，和諧起著重大的心理作用。我們的清潔不僅僅只能局限在和生產(chǎn)成本直接相連的環(huán)節(jié)上。事實(shí)上，“清潔型”班組的建設(shè)是對(duì)班組人員在清潔意識(shí)上的一個(gè)提高，乃至人格修養(yǎng)的提高。

我們一線班組職工，每日上班時(shí)，如果工作現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境很整潔，設(shè)備性能良好，在這樣的環(huán)境下工作，心情就會(huì)很愉悅，生產(chǎn)效率自然就高了一檔。但生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的整潔和設(shè)備良好的工作性能是需要我們職工共同維護(hù)的。班組成員主動(dòng)的把清潔工作納為自己每日生活習(xí)慣是保持清潔的唯一辦法。每個(gè)職工都有不同的心態(tài)，光靠宣傳，教育是不能讓每個(gè)職工主動(dòng)參與到維護(hù)清潔的工作中的。有的人可以享受成果，卻不愿意動(dòng)手，勢(shì)必在沒有約束的情況下，讓主動(dòng)參與的同志工作積極性受打擊。

制定出一套完善的考核管理辦法是比較必要的手段。任何一種管理都需要用具有公約性的條款來維護(hù)執(zhí)行中的公平性和公正性。

在創(chuàng)建工作中，把個(gè)人工作臺(tái)位、區(qū)間的衛(wèi)生作為職工考核的第一重點(diǎn)，是創(chuàng)建清潔型班組最基本的要求。職工對(duì)自己工作環(huán)境的不重視，不認(rèn)真，冷漠就是一種對(duì)工作的態(tài)度問題。利用考核和教育，幫助職工樹立良好的負(fù)責(zé)的清潔意識(shí)，對(duì)于在“五型班組”中其它指

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標(biāo)的完成，起著關(guān)鍵的引導(dǎo)作用。我們不難發(fā)現(xiàn)，職工工作環(huán)境的好壞，對(duì)職工一天的工作心情有著極大的暗示作用。當(dāng)職工在舒適，干凈的車間工作，心情變得愉快，工作中更加精藝仔細(xì)，生產(chǎn)效率大大提高，自然減少了因情緒而引發(fā)安全事故的可能，事故的消失本身就是節(jié)約，完善的工作當(dāng)然是和諧的體現(xiàn)。

培養(yǎng)清潔意識(shí)，不能從字面意義來理解。通過對(duì)職工的教育，幫助，學(xué)習(xí)，讓職工能在工作中隨時(shí)與清潔工作聯(lián)系起來。比如：我們的職工每天工作結(jié)束時(shí)不清潔設(shè)備就下班。由于沒有對(duì)設(shè)備進(jìn)行清理，也就很難發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的小毛病，長(zhǎng)此以往，設(shè)備由于缺少清理及日常維護(hù)，通常是徹底壞掉才由設(shè)備組和維修班接手處理，這樣不僅加大了修理難度，也浪費(fèi)了不必要的時(shí)間，影響下一道工序，從而耽誤了生產(chǎn)周期和生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。又比如：我們的職工每天工作結(jié)束時(shí)不清潔工作現(xiàn)場(chǎng)就下班，其環(huán)境的好壞直接關(guān)系到安全生產(chǎn)。由于工作現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的糟糕，堆積的雜物不僅有造成火災(zāi)的隱患、而且阻礙了安全通道的暢通，在發(fā)生緊急情況時(shí)往往付出慘痛的代價(jià)。

可以說創(chuàng)建工作中的條款和考核只能作為手段。建立多層次，多條件的教育培訓(xùn)，潛移默化的灌輸，在職工中形成清潔是一種自覺，成為一種習(xí)慣，形成一種自然，成為一種風(fēng)氣，形成一種美德，才是最終的目的。基于創(chuàng)建“五型班組”活動(dòng)，公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和職工應(yīng)正確選擇清潔價(jià)值觀，廣泛的宣傳，讓清潔文化融于心。一句正確的價(jià)值觀構(gòu)建清潔制度。全員齊抓清潔，實(shí)行必要的清潔考評(píng)，實(shí)現(xiàn)“五型班組”的全面建設(shè)一定會(huì)取得成功。

第三篇：五型班組建設(shè)

“無型”班組建設(shè)

員工不安全行為規(guī)范管理活動(dòng)

匯

編

煤質(zhì)科—煤質(zhì)段

目錄

第一項(xiàng) 班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度…………………………………1

第二項(xiàng) 隱患排查治理制度………………………………..2

第三項(xiàng) 崗位責(zé)任制履責(zé)評(píng)比制度………………………..3

第四項(xiàng) 員工不安全管理制度……………………………..4

第五項(xiàng) 事故報(bào)告處理程序及事故分析處理制度………..5

第六項(xiàng) 現(xiàn)場(chǎng)交接制度……………………………………..6

第七項(xiàng) 崗位技術(shù)練兵比武競(jìng)賽制度……………………..7 第八項(xiàng) 安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理制度…………………………8

第九項(xiàng) 材料專項(xiàng)管理制度………………………………..9 第十項(xiàng) “三公”管理制度………………………………….10

第一項(xiàng)班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

1.嚴(yán)格執(zhí)行公司和狂關(guān)于五級(jí)安全教育培訓(xùn)的規(guī)定，按照崗位工種有針對(duì)性的開展班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2.按照相關(guān)要求，段隊(duì)、井區(qū)在每個(gè)月25前制定出下月的培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)宣傳部、培訓(xùn)站審批合格后，按照計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)。

3.培訓(xùn)教師當(dāng)月培訓(xùn)教案必須按照培訓(xùn)計(jì)劃要求，在每月1日前完成4.每班參加學(xué)習(xí)的員工，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽講，認(rèn)真嚴(yán)格遵守各項(xiàng)管理制度。

5.每日班前參加培訓(xùn)時(shí)不準(zhǔn)遲到、早退或課間開小差，違者3每項(xiàng)罰款10元。

6.上課時(shí)不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)隨地亂扔?xùn)|西，不準(zhǔn)在室內(nèi)大聲喧嘩，違者每項(xiàng)扣罰10元。

7.每班參加培訓(xùn)的員工有特殊情況時(shí)，必須向主管培訓(xùn)教師請(qǐng)假，不請(qǐng)假者按欠勤處理，欠勤一天罰款50元。

8.班前參加培訓(xùn)員工在上課期間禁止打鬧，嚴(yán)格酒后參加培訓(xùn)，要愛護(hù)公務(wù)，損壞者除按照賠償外，對(duì)以上有關(guān)責(zé)任者均已處以50元罰款。

9.班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)要求段隊(duì)全員參加，學(xué)習(xí)筆記合格率達(dá)到100%。

10.段隊(duì)每周為員工布置一次家庭作業(yè)，區(qū)，段、領(lǐng)導(dǎo)審簽。

11班組培訓(xùn)必須做到每班一拷問、每日一專題、每周一案例、每月一考試、一評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

12按時(shí)參加考試，遵守考場(chǎng)紀(jì)律；對(duì)于因故不能參加者，由礦培訓(xùn)中心組織補(bǔ)考。

第四篇：“五型”班組建設(shè)

南岸供電局以創(chuàng)新的班組建設(shè)助推企業(yè)實(shí)力提升

南岸供電局班組建設(shè)工作始終堅(jiān)持圍繞實(shí)現(xiàn)市公司目標(biāo)愿景和“基礎(chǔ)、發(fā)展、和諧”主題，深入落實(shí)基礎(chǔ)管理和“1330”工程，通過一系列創(chuàng)新性的工作，充分發(fā)揮了班組建設(shè)在推動(dòng)“二次創(chuàng)業(yè)”，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)愿景中的重要作用。具體如下：

一、推進(jìn)班組建設(shè)的創(chuàng)新做法

南岸供電局認(rèn)真分析《重慶市電力公司班組建設(shè)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，創(chuàng)新地提出了以精細(xì)化基礎(chǔ)管理建設(shè)為重點(diǎn)，以信息化管理為載體，以“五型班組”創(chuàng)建為落腳點(diǎn)的建設(shè)主線，經(jīng)過近幾年的積極實(shí)踐，班組建設(shè)管理水平顯著提升。

（一）制度建設(shè)構(gòu)建科學(xué)體系。一是建立多維立體化的組織領(lǐng)導(dǎo)體制，形成以班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室、各專業(yè)管理組、車間班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組為工作核心的“三級(jí)”管理機(jī)制。二是制定了詳實(shí)的《南岸供電局班組建設(shè)實(shí)施方案》和《南岸供電局班組建設(shè)考核管理辦法》細(xì)化了創(chuàng)建星級(jí)班組的三年工作目標(biāo)和具體步驟。三是召開“星級(jí)班組創(chuàng)建部署會(huì)”，明確班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室、各專業(yè)組、車間班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組三個(gè)層面各自的責(zé)任和任務(wù)，規(guī)范月度報(bào)表和專題匯報(bào)制度。

（二）精細(xì)管理夯實(shí)班組基礎(chǔ)。一是星級(jí)班組的創(chuàng)建實(shí)行“三掛鉤”：即與班組長(zhǎng)的薪酬掛鉤，與優(yōu)秀班組長(zhǎng)的評(píng)選掛鉤，與班組、車間、各職能部門獎(jiǎng)懲掛鉤。特別是通過制定的《班組長(zhǎng)崗位津貼實(shí)施細(xì)則》，切實(shí)做到了獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。二是嚴(yán)格按照市公司考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的要求，建立健全班組臺(tái)帳、記錄、圖表、圖紙、制度、流程，整改各類基礎(chǔ)資料340項(xiàng)，補(bǔ)充完善各類規(guī)程制度500多個(gè)。三是著力班容班貌打造，統(tǒng)一制作集班組簡(jiǎn)介、班組榮譽(yù)、工作目標(biāo)、班務(wù)公開、技術(shù)問答、違章曝光、黨員責(zé)任區(qū)等欄目為一體的班組園地，使之真正成為班組職工了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，交流心得體會(huì)，宣傳新理念，學(xué)習(xí)新知識(shí)的窗口。四是通過小改小革、QC小組活動(dòng)對(duì)工作質(zhì)量、安全技術(shù)等方面的工作認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，對(duì)存在的問題提出改進(jìn)措施，保證全面完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。五是大力推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理，確保防護(hù)措施得當(dāng)、進(jìn)出道路暢通、消防安全便捷。六是重點(diǎn)開好班前、班后會(huì)，班前會(huì)上布置任務(wù)，明確分工，交代安全技術(shù)措施和質(zhì)量要求；班后會(huì)小結(jié)工作進(jìn)展和檢查安全、技術(shù)、質(zhì)量、工作完成情況等。形成互相監(jiān)督、互相約束、人人保安全的安全保證體系。

（三）人才培養(yǎng)確?！澳苜t”上位。一是以《員工素質(zhì)提升三年計(jì)劃》為依據(jù)，在班組中廣泛開展導(dǎo)師帶徒、崗位練兵、考問講解等活動(dòng)，每年堅(jiān)持開展職工崗位練兵技能競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)會(huì)，選拔培養(yǎng)專業(yè)明星和技術(shù)能手。二是積極培養(yǎng)員工的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，組織員工積極主動(dòng)地參與班組管理目標(biāo)的確定，參與班組工作計(jì)劃的制訂，參與具體管理活動(dòng)的實(shí)施和考評(píng)，充分調(diào)動(dòng)其工作的積極性和主動(dòng)性。三是對(duì)在工作中踏實(shí)肯干，業(yè)務(wù)水平高的骨干重點(diǎn)培養(yǎng)，推薦他們參加各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)，給予他們應(yīng)得的各種待遇，助推員工逐步成才。四是在班組長(zhǎng)的培訓(xùn)選拔上認(rèn)真貫徹“端品行、提素質(zhì)、強(qiáng)技能”的原則，切實(shí)建立起責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)正派、技術(shù)熟練、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀班組長(zhǎng)隊(duì)伍。同時(shí)，注重選配培訓(xùn)好“五大員”，積極配合班長(zhǎng)做好班組管理工作。五是進(jìn)一步加強(qiáng)技能型專家、技術(shù)帶頭人、優(yōu)秀班組長(zhǎng)的評(píng)選和“金牌工人”的培養(yǎng)推薦，充分肯定一線業(yè)務(wù)技術(shù)人員和班組長(zhǎng)的貢獻(xiàn)和價(jià)值，鼓勵(lì)員工多元化發(fā)展，多渠道發(fā)展。

（四）“信息化”運(yùn)用拓展創(chuàng)建形式。積極探索班組建設(shè)的信息化管理，創(chuàng)新建設(shè)了班組信息管理系統(tǒng)，通過這一抓手，成功地推動(dòng)紅旗班組的創(chuàng)建進(jìn)入規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、信息化的軌道。按照《重慶市電力公司班組建設(shè)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，及時(shí)對(duì)班組信息管理系統(tǒng)進(jìn)行全新改版，確保系統(tǒng)在欄目設(shè)置上與市公司的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目逐一對(duì)應(yīng)。考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章制度等版塊成為了基層班組規(guī)范化管理的數(shù)

據(jù)庫，使每個(gè)班組成員能隨時(shí)查閱上級(jí)要求、工作制度和創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)化管理版塊的設(shè)置涵蓋了該班組對(duì)應(yīng)專業(yè)的所有精益化管理要求。信息系統(tǒng)與局門戶網(wǎng)站相鏈接，方便企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門、車間管理層隨時(shí)對(duì)所有班組的任一項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)控和檢查，為基層班組科學(xué)化、規(guī)范化開展紅旗班組創(chuàng)建提供了信息化支持。

（五）特色典型引領(lǐng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”。在嚴(yán)格落實(shí)市公司考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)要求的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)班組結(jié)合自身實(shí)際，圍繞安全生產(chǎn)、基礎(chǔ)管理、技能培訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新和效益提升等開展“五型”班組創(chuàng)建，舉辦了以“提升班長(zhǎng)素質(zhì)，創(chuàng)建紅旗班組”為主題的“班組長(zhǎng)論壇”，全局13個(gè)“五型”班組和4個(gè)特色創(chuàng)新班組在論壇上用現(xiàn)場(chǎng)演講與動(dòng)漫展示相結(jié)合的新穎形式，暢談班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

“安全型”班組從“人、作業(yè)、細(xì)節(jié)、激勵(lì)”四個(gè)要素入手，樹立安全第一的思想，抓住現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)、細(xì)節(jié)管理、獎(jiǎng)懲都硬三個(gè)關(guān)鍵，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和精益化管理，最終實(shí)現(xiàn)“思想無懈怠、管理無空檔、作業(yè)無違章、安全零事故”的安全目標(biāo)。-----（電氣設(shè)備及作業(yè)安全知識(shí)、6S應(yīng)用知識(shí)、現(xiàn)代企業(yè)班組安全文化建設(shè)、班組安全管理法和企業(yè)職工安全意識(shí)普及）《班組安全管理文化宣傳展覽》

“管理型”班組強(qiáng)化班組工作基礎(chǔ)規(guī)范和制度建設(shè)，營(yíng)造“管理有依據(jù)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)”的集體氛圍，形成“工作有標(biāo)準(zhǔn)、崗位有責(zé)任、管理有制度、考核有依據(jù)、好壞有獎(jiǎng)懲”的現(xiàn)代班組管理模式。

“創(chuàng)新型”班組把握傳承、提升、創(chuàng)新三個(gè)環(huán)節(jié)，積極開展合理化建議、技術(shù)革新、QC小組和勞動(dòng)競(jìng)賽，在設(shè)備、操作臺(tái)帳登記、窗口服務(wù)項(xiàng)目和激勵(lì)制度等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上狠下功夫，在重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，將創(chuàng)新活動(dòng)貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全過程。

“技能型”班組以“夯內(nèi)功、重培訓(xùn)、促技能、強(qiáng)隊(duì)伍”作為技能型班組創(chuàng)建的基本思路，從生產(chǎn)實(shí)

際需要出發(fā),立足崗位，學(xué)以致用，選樹“技能型”員工，精心打造班組技能傳授平臺(tái)，并在這一平臺(tái)中實(shí)現(xiàn)技能的培訓(xùn)與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合、知識(shí)的傳播與反饋相結(jié)合，有力推動(dòng)班組成員技能的完善和提高。

“效益型”班組以“制度規(guī)范化、工作細(xì)致化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化”的“三化”法則為手段，通過處理事故

快速安全，保證供電創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益；優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立品牌，客戶滿意創(chuàng)造社會(huì)效益；開源節(jié)流，防止余料、廢料流失，降低損耗，節(jié)約成本，創(chuàng)造管理效益等多種方式，提升了企業(yè)內(nèi)外實(shí)力。

二、創(chuàng)新的班組建設(shè)助推企業(yè)各項(xiàng)工作全面升級(jí)

通過創(chuàng)新的班組建設(shè)，企業(yè)的各項(xiàng)工作均有顯著提升，綜合實(shí)力得到不斷增強(qiáng)。

1、促進(jìn)了工作規(guī)范。通過修編和完善全局各專業(yè)197個(gè)制度及管理辦法，編寫生產(chǎn)運(yùn)行和營(yíng)銷管理白皮書，規(guī)范關(guān)鍵業(yè)務(wù)工作流程，以及創(chuàng)新地推出“班組建設(shè)信息系統(tǒng)”和開展針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)的“五型”班組創(chuàng)建，使精益化管理和執(zhí)行力建設(shè)在班組中落地生根，實(shí)現(xiàn)了工作內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化，工作要求指標(biāo)化，工作步驟具體化，工作考評(píng)數(shù)據(jù)化，工作管理系統(tǒng)化。企業(yè)同業(yè)對(duì)標(biāo)在公司綜合排名有明顯上升，六個(gè)專業(yè)共92個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)中有52項(xiàng)排在公司A段。

2、確保了安全平穩(wěn)。通過狠抓安全工作責(zé)任的落實(shí)，堅(jiān)持將安全生產(chǎn)目標(biāo)逐級(jí)分解至一線班組，組織全員參與安全生產(chǎn)“百問百查”、“三查一整改”等活動(dòng)，使員工在生產(chǎn)過程中自覺嚴(yán)格執(zhí)行“三重”現(xiàn)場(chǎng)工作要求和“黃馬甲”制度，確保了“八不發(fā)生”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，在電網(wǎng)最大負(fù)荷同比增長(zhǎng)17.48%的情況下，實(shí)現(xiàn)了電網(wǎng)穩(wěn)定、供電可靠，截止2010年6月30日，全局安全生產(chǎn)長(zhǎng)周期達(dá)到1868天。

3、提升了服務(wù)水平。通過加強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量閉環(huán)管理，狠抓服務(wù)短板，開展窗口服務(wù)態(tài)度“五不準(zhǔn)、五主動(dòng)”行動(dòng)、“紅帽子服務(wù)隊(duì)”進(jìn)社區(qū)和建立“紅巖供電搶修服務(wù)隊(duì)”等活動(dòng)，使“十項(xiàng)服務(wù)承諾”兌現(xiàn)率、投訴一次解決率、客戶回訪滿意率均實(shí)現(xiàn)了100%，客戶平均停電時(shí)間減少209分鐘，企業(yè)獲得南岸區(qū)2009年行風(fēng)評(píng)議第一名。

4、增強(qiáng)了員工素質(zhì)。廣大員工在積極參與班組建設(shè)的過程中，清晰地感受到了個(gè)人進(jìn)步對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性，有效地激發(fā)了員工學(xué)業(yè)務(wù)、鉆技能的主動(dòng)性，103人通過繼續(xù)教育獲得大專及以上文憑，34人通過專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審，211人通過職業(yè)技能鑒定考試，企業(yè)人才當(dāng)量由過去的0.8698提升到0.9114，促進(jìn)了個(gè)人愿景與企業(yè)目標(biāo)的有機(jī)融合，建立了企業(yè)與員工共同發(fā)展的良性機(jī)制。

5、涌現(xiàn)了先進(jìn)典型。重視一線員工的培養(yǎng)和優(yōu)秀班組的打造，建立健全了激勵(lì)牽引機(jī)制，通過班組建、車間推、企業(yè)塑的形式為一線班組和員工打開發(fā)展通道，使職業(yè)發(fā)展空間與企業(yè)目標(biāo)愿景的實(shí)現(xiàn)同步推進(jìn)，緊密關(guān)連。通過長(zhǎng)期扎實(shí)有效的班組建設(shè)工作，南岸供電局培養(yǎng)出了“全國(guó)工人先鋒號(hào)”——220KV金家?guī)r變電站、“全國(guó)模范職工小家”——帶電作業(yè)班和全國(guó)“安康杯”競(jìng)賽優(yōu)勝班組——地調(diào)班等優(yōu)秀班組，同時(shí)，也涌現(xiàn)出了“全國(guó)勞動(dòng)模范”、“重慶市十大金牌工人”、“國(guó)家電網(wǎng)公司生產(chǎn)技能專家”張毅，“全國(guó)勞動(dòng)模范”、“新中國(guó)成立60周年重慶杰出貢獻(xiàn)英?！睏罴一⒌认冗M(jìn)員工。

山西電力公司實(shí)施“358計(jì)劃”深入開展“五型”班組創(chuàng)建

http://.cn/ 2010-07-19 山西省電力公司

近日，山西省電力公司召開班組建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)。會(huì)議要求，各單位各部門迅速掀起班組建設(shè)新高潮，切實(shí)抓好創(chuàng)新實(shí)踐，促進(jìn)班組建設(shè)取得新進(jìn)步，打造“五型”品牌，推進(jìn)公司晉級(jí)發(fā)展再上新臺(tái)階。

2009年11月，山西公司制定下發(fā)了《關(guān)于深化班組建設(shè)的實(shí)施意見》，確定了2010年內(nèi)20%的班組實(shí)現(xiàn)“五型達(dá)標(biāo)班組”的目標(biāo)。2010年6月21日，國(guó)家電網(wǎng)公司下發(fā)“爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班組、爭(zhēng)當(dāng)工人先鋒號(hào)”活動(dòng)方案，山西公司結(jié)合班組建設(shè)實(shí)際，重新修訂完善了“五型”班組考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，確定了五年班組建設(shè)的工作思路，是全力推進(jìn)“358計(jì)劃”，即圍繞“三思三晉”，深入開展“五型”班組創(chuàng)建，重點(diǎn)抓好八項(xiàng)班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。每年力爭(zhēng)20%“五型”班組達(dá)到國(guó)網(wǎng)公司“達(dá)標(biāo)班組”建設(shè)要求，爭(zhēng)取用三至五年時(shí)間，使95%以上的班組達(dá)標(biāo)，全面增強(qiáng)班組的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，努力提升班組科學(xué)管理水平，把班組建設(shè)成為安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

該公司認(rèn)真貫徹國(guó)網(wǎng)公司班組建設(shè)三十條重點(diǎn)要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展活動(dòng)，把握創(chuàng)建關(guān)鍵，深入開展以“學(xué)習(xí)型、安全型、節(jié)約型、創(chuàng)新型、和諧型”為主要內(nèi)容的“五型”班組建設(shè)活動(dòng)，取得積極成效。4月2日啟動(dòng)“送教到班組”活動(dòng)，5月底已完成了試點(diǎn)階段208個(gè)班組

1093人的培訓(xùn)工作，進(jìn)入全面開展階段。所屬臨汾、大同兩所電力技校充分發(fā)揮“送教”優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)新模式，有效緩解了工學(xué)矛盾，受到一線班組員工的熱烈歡迎。臨汾供電分公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視“五型”班組創(chuàng)建，其開發(fā)的班組建設(shè)信息系統(tǒng)已在全部300多個(gè)班組推廣應(yīng)用;電建四公司把班組建設(shè)與“精致施工、追求細(xì)節(jié)”品牌機(jī)組創(chuàng)建活動(dòng)相融合，評(píng)選出9個(gè)亮點(diǎn)工程、47項(xiàng)優(yōu)秀施工方案和優(yōu)化設(shè)計(jì)電力設(shè)計(jì)院有針對(duì)性地補(bǔ)充、完善班組建設(shè)規(guī)章條例，形成完整規(guī)范的工作制度體系。

在班組建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)上，宣讀了山西公司“創(chuàng)建五型先進(jìn)班組 爭(zhēng)當(dāng)工人先鋒號(hào)”活動(dòng)實(shí)施方案。創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)班組分別作了經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。會(huì)議組織全體代表觀看了《班組建設(shè)與管理信息系統(tǒng)》演示片，并就該系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行了培訓(xùn)。

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開展“六型”班組創(chuàng)建工作計(jì)劃

通過前期調(diào)研工作，分析《國(guó)網(wǎng)班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)》、《國(guó)網(wǎng)班組建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn)》與國(guó)網(wǎng)公司班組建設(shè)三十條重點(diǎn)要求，應(yīng)重點(diǎn)做好加強(qiáng)班組思想建設(shè)，加強(qiáng)班組基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)班組安全建設(shè)，加強(qiáng)班組技能建設(shè)，加強(qiáng)班組創(chuàng)新建設(shè)，加強(qiáng)班組民主建設(shè)，加強(qiáng)班組文化建設(shè)，加強(qiáng)班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班組品牌建設(shè)九個(gè)方面的工作。

2010年6月21日，國(guó)家電網(wǎng)公司下發(fā)“爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班組、爭(zhēng)當(dāng)工人先鋒號(hào)”活動(dòng)方案，結(jié)合公司班組建設(shè)實(shí)際，重新調(diào)整“三年班組建設(shè)規(guī)劃”的工作思路，就是全力推進(jìn)“六型”班組建設(shè)計(jì)劃，利用特色典型引領(lǐng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”。

一、體系構(gòu)建

在嚴(yán)格落實(shí)國(guó)網(wǎng)公司考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)要求的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)班組結(jié)合自身實(shí)際，圍繞安全生產(chǎn)、基礎(chǔ)管理、技能培訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新、效益提升與和諧團(tuán)隊(duì)等方面開展“六型”班組創(chuàng)建，將班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的職能分解為班組安全生產(chǎn)、基礎(chǔ)管理、技能培訓(xùn)、質(zhì)量創(chuàng)新、效益提升、和諧團(tuán)隊(duì)六個(gè)專業(yè)組，組長(zhǎng)由班組辦主任、副主任擔(dān)當(dāng)，明確分工，掛鉤指導(dǎo)，形成以班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室、各專業(yè)管理組、特色典型班組為工作核心的“三級(jí)”管理機(jī)制。初步建議安排如下：

二、組織實(shí)施

“安全型”班組：從“人、作業(yè)、細(xì)節(jié)、激勵(lì)”四個(gè)要素入手，樹立安全第一的思想，抓住現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)、細(xì)節(jié)管理、獎(jiǎng)懲都硬三個(gè)關(guān)鍵，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和精益化管理，最終實(shí)現(xiàn)“思想無懈怠、管理無空檔、作業(yè)無違章、安全零事故”的安全目標(biāo)。-----（電氣設(shè)備及作業(yè)安全知識(shí)、6S應(yīng)用知識(shí)、現(xiàn)代企業(yè)班組安全文化建設(shè)、班組安全管理法和企業(yè)職工安全意識(shí)普及）如舉辦《班組安全管理文化宣傳展覽》。

“管理型”班組：強(qiáng)化班組工作基礎(chǔ)規(guī)范和制度建設(shè)，營(yíng)造“管理有依據(jù)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)”的集體氛圍，形成“工作有標(biāo)準(zhǔn)、崗位有責(zé)任、管理有制度、考核有依據(jù)、好壞有獎(jiǎng)懲”的現(xiàn)代班組管理模式。嚴(yán)格按照公司考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的要求，建立健全基礎(chǔ)資料，補(bǔ)充完善各類規(guī)程制度。------著力班容班貌打造，統(tǒng)一制作集班組簡(jiǎn)介、班組榮譽(yù)、工作目標(biāo)、班務(wù)公開、技術(shù)問答等欄目為一體的班組園地，使之真正成為班組職工了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，交流心得體會(huì)，文化活動(dòng)展示，宣傳新理念的窗口。按照國(guó)網(wǎng)公司最新班組會(huì)務(wù)（安全會(huì)、班務(wù)會(huì)）記錄模式，制定統(tǒng)一電子錄入格式，切實(shí)提高班組工作效率，減輕班組負(fù)擔(dān)。

“創(chuàng)新型”班組：把握傳承、提升、創(chuàng)新三個(gè)環(huán)節(jié)，積極開展合理化建議、技術(shù)革新、QC小組和勞動(dòng)競(jìng)賽，在設(shè)備、操作臺(tái)帳登記、窗口服務(wù)項(xiàng)目和激勵(lì)制度等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上狠下功夫，在重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，將創(chuàng)新活動(dòng)貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全過程。----創(chuàng)新地推出“班組建設(shè)信息系統(tǒng)”，信息系統(tǒng)與公司門戶網(wǎng)站相鏈接，方便領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門、單位管理層隨時(shí)對(duì)所有班組的任一項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)控和檢查，為基層班組科學(xué)化、規(guī)范化開展“紅旗班組”創(chuàng)建提供了信息化支持。

“技能型”班組：以“夯內(nèi)功、重培訓(xùn)、促技能、強(qiáng)隊(duì)伍”作為技能型班組創(chuàng)建的基本思路，從生產(chǎn)實(shí)際需要出發(fā),立足崗位，學(xué)以致用，選樹“技能型”員工，精心打造班組技能傳授平臺(tái)，并在這一平臺(tái)中實(shí)現(xiàn)技能的培訓(xùn)與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合、知識(shí)的傳播與反饋相結(jié)合，有力推動(dòng)班組成員技能的完善和提高。----舉辦以“提升班長(zhǎng)素質(zhì)，創(chuàng)建紅旗班組”為主題的“班組長(zhǎng)論壇”，各部門推薦的“標(biāo)桿”班組和6個(gè)特色典型班組在論壇上用現(xiàn)場(chǎng)演講或其他形式展示相結(jié)合的新穎形式，暢談班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

“效益型”班組：以“制度規(guī)范化、工作細(xì)致化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化”的“三化”法則為手段，通過處理事故快速安全，保證供電創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益；優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立品牌，客戶滿意創(chuàng)造社會(huì)效益；開源節(jié)流，防止余料、廢料流失，降低損耗，節(jié)約成本，創(chuàng)造管理效益等多種方式，提升了企業(yè)內(nèi)外實(shí)力。-----走出去、進(jìn)社區(qū)（漁港）和建立“***供電搶修服務(wù)隊(duì)”，塑造電力服務(wù)品牌。

“和諧型”班組：以人為本，重視員工的溝通和協(xié)調(diào)工作，加大部門管理層和員工的溝通力度，結(jié)合班組文化活動(dòng)、民主生活會(huì)和座談會(huì)等形式，開展調(diào)研活動(dòng)，安排與不同專業(yè)人員開展專題交流，建立聯(lián)系點(diǎn)制度，聽取職工群眾意見和情況，暢通職工群眾意愿表達(dá)的渠道，與職工交朋友，形成溫馨小家的氛圍，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧，包容互勉，達(dá)到企業(yè)和職工滿意的“雙贏”局面。-----開展多彩文化活動(dòng)，設(shè)置班組活動(dòng)專項(xiàng)費(fèi)用。

第五篇：五型班組建設(shè)

五型班組建設(shè)，為極響應(yīng)公司五型班組建設(shè)的號(hào)召，606車間二工段A大班精餾班組以公司總體方向?yàn)橹笇?dǎo)，以本班實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，制定出了一套“規(guī)范化、制度化、嚴(yán)格化、人性化”的班組管理模式。在保證安全生產(chǎn)的同時(shí)，提高了工作效率。學(xué)習(xí)型建設(shè)：注重提高班員的綜合素質(zhì)。在經(jīng)常組織學(xué)習(xí)公司及車間各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，著重培養(yǎng)班員對(duì)本職工作的掌握能力，對(duì)工作技術(shù)知識(shí)及技能的練習(xí)，并定期進(jìn)行測(cè)試和評(píng)優(yōu)。促使班組各成員練就了過硬的崗位技能，培養(yǎng)了他們熱愛本職工作、喜歡本職工作，樂意為同事為企業(yè)吃苦的精神，提高了班組的整體戰(zhàn)斗力。

安全型建設(shè)：他們始終堅(jiān)持“安全第一”的信念，寧可不生產(chǎn)，也要保安全。每個(gè)班員在入班之初就發(fā)下了“遵章守紀(jì)、規(guī)范操作、杜絕三違、確保安全、防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴”的安全誓詞，并時(shí)刻牢記于心。為應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，在工段長(zhǎng)等的指導(dǎo)下，班員們積極參與各種危險(xiǎn)演練，提高了面對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)變能力。為確保安全生產(chǎn)無事故，班內(nèi)注重安全教育和培訓(xùn)，將安全管理規(guī)范化、制度化。通過全體班員的努力，做到了安全防范措施到位，安全隱患減小，安全事故杜絕。

清潔型建設(shè)：班組成員環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，堅(jiān)持以“現(xiàn)場(chǎng)清

潔、設(shè)備清潔、資料清潔、儀容清潔”為標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，每到周五的衛(wèi)生大檢查，都會(huì)看到他們揮汗如雨的身影“擦、洗、拖、刷”認(rèn)真負(fù)責(zé)。在生產(chǎn)工作中，做到“定位定制、即亂即整’’交接班前打理好責(zé)任區(qū)衛(wèi)生。真正做到了清潔生產(chǎn)，文明生產(chǎn)。

節(jié)約型建設(shè)：。確立以實(shí)現(xiàn)節(jié)約發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)班組成本控制，強(qiáng)化全員節(jié)約意識(shí)。在嚴(yán)格控制勞保用品領(lǐng)用發(fā)放的同時(shí)，大力提倡修舊利廢，為降低維修成本，平時(shí)班組內(nèi)部能自行解決的小故障，就自己動(dòng)手維修解決。通過班組成員的共同努力，開創(chuàng)出了多條節(jié)能增效的好方法，提高設(shè)備利用率。在為公司增加效益的同時(shí)，節(jié)約了生產(chǎn)成本。形成了具有節(jié)約特色的班組文化。

和諧性建設(shè)：班組內(nèi)部與相關(guān)方面關(guān)系融洽，協(xié)調(diào)合作;班組成員之間互相尊重、互相理解、互相關(guān)心，形成了良好的團(tuán)隊(duì)精神。班組管理以人為本，班長(zhǎng)以身作則，定期與員工溝通協(xié)調(diào)，從而建立起團(tuán)結(jié)、互助、拼搏、快樂的班組文化和人際關(guān)系，增強(qiáng)了班組的凝聚力和向心力。

創(chuàng)建“五型”班組活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，任重道遠(yuǎn)。他們將提高工作效率、提高質(zhì)量效益、節(jié)能減耗、提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)定為今后的目標(biāo)。希望通過充分挖掘員工潛能，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)、管理水平以及勞動(dòng)價(jià)值的協(xié)調(diào)提升。

相信他們定能在下一次的班組建設(shè)中再上新臺(tái)階！