第一篇：少年,文明向善

少年，文明向善

高一（4）班 陶文剛

少年是破的樹(shù)苗，生意盎然；少年是初生的牛犢，勇敢無(wú)畏。爭(zhēng)做文明少年，攜手向上向善。

文明如松，不畏風(fēng)雨；向善如梅，不懼嚴(yán)寒；向上如鷹，搏擊長(zhǎng)空；少年如此，風(fēng)采無(wú)限。

徒步間，想起了一位老人接孫女回家，在路口猛拍公交車(chē)門(mén)，要求上車(chē)，司機(jī)沒(méi)有開(kāi)門(mén)，到站后老人上車(chē)就大罵司機(jī)，而站在身旁的小姑娘急忙拉住爺爺衣角，上前對(duì)司機(jī)說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，是我爺爺不對(duì)，我替爺爺向您道歉！”年幼的她早已學(xué)會(huì)文明待人，文明處事。文明是禮貌的孿生兄弟，他們一起創(chuàng)造了和諧，創(chuàng)造了文化。

于是我在心中記下，“將粗鄙留在今天，將文明留給明天，爭(zhēng)做文明少年，共創(chuàng)和諧社會(huì)”。

閉上眼，穿過(guò)時(shí)空的縫隙，我看見(jiàn)了那個(gè)氣宇軒昂的少年正鏗鏘有力地說(shuō)道“為中華之崛起而讀書(shū)！”我翻開(kāi)史冊(cè)尋找他的偉大，他的傳奇。才發(fā)現(xiàn)一切源于他的向上，他的進(jìn)取，歷史終會(huì)翻頁(yè)，而他的精神卻永無(wú)不滅。

于是我在書(shū)上寫(xiě)到，“將懦弱拋給今天，將上進(jìn)還給明天。爭(zhēng)做向上少年，從我做起，從現(xiàn)在做起?！?/p>

翻開(kāi)書(shū)，暢游書(shū)海，我知曉了“最美女孩”何玥的英雄事跡。正值花樣年華，卻悄然離去，在生命的最后一刻她沒(méi)有忘記別人。將自己變成了天使，捐了出去，用生命最后的光亮照亮了別人。

向善是她在生命的最后一刻捐出自己的壯舉，是孟佩杰帶著母親上大學(xué)的孝順。于是我在書(shū)上寫(xiě)到，將狹隘留在今天，將善良留給明天。爭(zhēng)做向善少年，傳承優(yōu)秀美德。

好少年是澗邊的幽草，沒(méi)有陽(yáng)光也得茁壯成長(zhǎng)；是馳聘的駿馬，無(wú)人鞭策也能馳聘草原，于是我將粗鄙，懦弱，狹隘留給了今天，將文明，上進(jìn)，善良留給了明天。從明天起，做一個(gè)文明，上進(jìn)，善良的好少年。

踏山川大地，與日月同輝，飲一口烈酒，秀口一吐，便是半個(gè)天地。

第二篇：向上向善好少年

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：堅(jiān)定信心、努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名向上向善的少先隊(duì)員。

我是一個(gè)勤奮好學(xué)、活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩。一年級(jí)的時(shí)候，我是班里少先隊(duì)員代表，當(dāng)校長(zhǎng)親自為我戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我只知道很激動(dòng)很高興，對(duì)少年先鋒隊(duì)了解的并不多，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我對(duì)少年先鋒隊(duì)有了很多的了解，也知道怎樣去做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

我是老師的小助手，是同學(xué)們的好伙伴，是一個(gè)合格的校園小主人。在班里，我?guī)屠蠋熕妥鳂I(yè)發(fā)作業(yè)，帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀；我一幫一帶同學(xué)，幫他們聽(tīng)寫(xiě)字詞，教他們做數(shù)學(xué)練習(xí)題；我嚴(yán)格認(rèn)真地檢查班級(jí)的衛(wèi)生，督促同學(xué)們做好保健操，監(jiān)督同學(xué)們的日常行為，看見(jiàn)別人破壞環(huán)境，我會(huì)及時(shí)阻止。

我熱愛(ài)班集體，在學(xué)校，我積極參加各種活動(dòng)，從來(lái)不遲到不早退，決不因?yàn)槲业脑蜃尷蠋燑c(diǎn)名批評(píng)。我積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得到好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光；

我愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)動(dòng)腦。學(xué)習(xí)上，我會(huì)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。每天一回到家，我就會(huì)獨(dú)立的完成作業(yè)并自覺(jué)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，遇到困難，我絕不會(huì)退縮；我愛(ài)讀書(shū)，還認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，曾多次獲得班級(jí)“書(shū)香少年”榮譽(yù)稱號(hào)，同學(xué)們，我知道，優(yōu)秀少先隊(duì)員是一個(gè)光榮的稱號(hào)，不僅要成為老師的小助手，還要做同學(xué)們的榜樣。我也知道紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,是革命烈士的鮮血染紅的，所以我要愛(ài)護(hù)她，讓紅領(lǐng)巾在我胸前閃閃發(fā)光。

第三篇：向上向善好少年---6年級(jí)

向上向善好少年

南部縣石泉鄉(xiāng)小學(xué)

六年級(jí)一班

任金容

我們作為一個(gè)人，我們可以忍受物質(zhì)的匱乏，但決不允許精神的貧瘠。作為一名小學(xué)生，我們也不能缺少做人的基本準(zhǔn)則，只有不斷奮發(fā)向上，崇德向善，才能讓我們的精神財(cái)富更豐富。

奮發(fā)向上，爭(zhēng)做中華好少年，作為小學(xué)生的我們，是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的明天，通過(guò)豐富多彩的學(xué)習(xí)，牢牢把握價(jià)值目標(biāo)，知道自覺(jué)遵守價(jià)值準(zhǔn)則。我們要戰(zhàn)勝生活中的挫折，學(xué)習(xí)上的困難，這樣我們便邁出了奮發(fā)向上中的一大步，我們以?shī)^發(fā)向上的精神，思想在我們心中深深扎根，在積極中努力生長(zhǎng)，在進(jìn)取中開(kāi)出花朵，在向上里結(jié)出最甜的果實(shí)！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，只有我們進(jìn)步了，中華才能真進(jìn)步，只有我們奮發(fā)向上了，中華才能更富強(qiáng)！

作為新一代少年，我們不僅要奮發(fā)向上，還應(yīng)該崇德向善。一個(gè)人的品德與修養(yǎng)，決定他的成就大小。我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，要學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)向善，事不分大小，可以是給病危者的一次獻(xiàn)血，可以是撿起公共場(chǎng)所的一塊垃圾，可以是老人過(guò)馬路的一次攙扶，也可以是對(duì)他人的一句問(wèn)候。俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！苯o予別人快樂(lè)，自己也得到成長(zhǎng)。希望我們能以一顆明禮的心對(duì)待周邊的人們，做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的好學(xué)生。

小學(xué)生的我們從小就養(yǎng)成奮發(fā)向上、崇德向善的精神。養(yǎng)成講道理，懂感恩的人。我們未來(lái)的路還很長(zhǎng)，在人生的道路中，難免會(huì)遇到挫折，但只要我們保持我們的赤子之心，不斷奮發(fā)向上，崇德向善。我相信，風(fēng)雨后的彩虹會(huì)更美！經(jīng)歷過(guò)挫折和磨難的我們才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，走得更加遙遠(yuǎn)。成為中華好少年，就得經(jīng)受挑戰(zhàn)，奮發(fā)向上，崇德向善。

讓我們做一個(gè)講道德、明事理的人；做一個(gè)講誠(chéng)實(shí)守信、正義坦蕩的人；做一個(gè)知奉獻(xiàn)、互相幫助的人；更做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人！

地址：南部縣石泉鄉(xiāng)小學(xué) 郵編：637369 電話：5765500 指導(dǎo)教師：何旭琴

教師評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)頭簡(jiǎn)單得當(dāng)，以飽滿的激情闡述了作為一名小學(xué)生應(yīng)該奮發(fā)向上、崇德向善的主旨。在論述過(guò)程中繁簡(jiǎn)得當(dāng)、層次分明、用詞妥切，是一篇不錯(cuò)的文章！

第四篇：向上向善好少年總結(jié)[模版]

向上向善好少年終結(jié)

四年級(jí)5班

我們作為一個(gè)人，我們可以忍受物質(zhì)的匱乏，但決不允許精神的貧瘠。作為一名小學(xué)生，我們要教育他們不能缺少做人的基本準(zhǔn)則，只有不斷奮發(fā)向上，崇德向善，才能讓我們的精神財(cái)富更豐富。奮發(fā)向上，爭(zhēng)做中華好少年，作為小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的明天，通過(guò)豐富多彩的學(xué)習(xí)，牢牢把握價(jià)值目標(biāo)，知道自覺(jué)遵守價(jià)值準(zhǔn)則。我們要戰(zhàn)勝生活中的挫折，學(xué)習(xí)上的困難，這樣我們便邁出了奮發(fā)向上中的一大步，我們以?shī)^發(fā)向上的精神，思想在我們心中深深扎根，在積極中努力生長(zhǎng)，在進(jìn)取中開(kāi)出花朵，在向上里結(jié)出最甜的果實(shí)！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，只有我們進(jìn)步了，中華才能真進(jìn)步，只有我們奮發(fā)向上了，中華才能更富強(qiáng)！

作為新一代少年，不僅要奮發(fā)向上，還應(yīng)該崇德向善。一個(gè)人的品德與修養(yǎng)，決定他的成就大小。應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，要學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)向善，事不分大小，可以是給病危者的一次獻(xiàn)血，可以是撿起公共場(chǎng)所的一塊垃圾，可以是老人過(guò)馬路的一次攙扶，也可以是對(duì)他人的一句問(wèn)候。俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！苯o予別人快樂(lè)，自己也得到成長(zhǎng)。希望我們能以一顆明禮的心對(duì)待周邊的人們，做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的好學(xué)生。

小學(xué)生從小就養(yǎng)成奮發(fā)向上、崇德向善的精神。養(yǎng)成講道理，懂感恩的人。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，在人生的道路中，難免會(huì)遇到挫折，但只要保持我們的赤子之心，不斷奮發(fā)向上，崇德向善。我相信，風(fēng)雨后的彩虹會(huì)更美！經(jīng)歷過(guò)挫折和磨難的我們才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，走得更加遙遠(yuǎn)。成為中華好少年，就得經(jīng)受挑戰(zhàn)，奮發(fā)向上，崇德向善。

中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦“著稱于世，它有五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了講文明、懂禮貌的傳統(tǒng)美德，而其他國(guó)家也在不斷的敬仰與校方我們。在生活中，在我們身邊，一個(gè)個(gè)文明故事正在演繹，一首首禮儀之歌正在唱響，但是，也有一些不和諧的音符存在。就拿我們的校園來(lái)說(shuō)，也存在著一些不文明的現(xiàn)象。比如：有的同學(xué)隨手亂扔紙屑；有的同學(xué)在樓梯上打鬧、高聲喧嘩；還有的同學(xué)語(yǔ)言不文明。這些都是不好的習(xí)慣，也就是不文明的禮儀。“少成若天性，習(xí)慣如自然”，這句話告訴我們，好的習(xí)慣都是從小培養(yǎng)出來(lái)的。所以，我們一定要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，并且在看到不良習(xí)慣時(shí)要提醒他們，讓他們改正。同時(shí)，在提醒他人的同時(shí)也要警醒自已，不能犯同樣的錯(cuò)誤。

從身邊的小事做起，摒棄我們身上的種種不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員；在家里做一個(gè)孝敬父母的好孩子，幫父母分憂；在生活中多做好事，做好人，積極向上，揚(yáng)真、善、美，反假、惡、丑，做一個(gè)有誠(chéng)信的人。

親愛(ài)的同學(xué)們讓我們?yōu)楣步利?、和諧的校園，文明、和諧的北屯，強(qiáng)大、和諧的中國(guó)而不懈地努力吧!讓我們做一個(gè)講道德、明事理的人；做一個(gè)講誠(chéng)實(shí)守信、正義坦蕩的人；做一個(gè)知奉獻(xiàn)、互相幫助的人；更做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人！

第五篇：做向上向善好少年

做向上向善好少年

偉光中心學(xué)校 三年級(jí) 于雯博 指導(dǎo)教師 齊玉杰

中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦“著稱于世，它有著五千年悠久的歷史，而且也形成了講文明、懂禮貌的傳統(tǒng)美德。在生活中，在我們身邊，一個(gè)個(gè)文明故事正在發(fā)生，一首首禮儀之歌正在唱響，但是，也有一些不和諧的音符存在。就拿我們的校園來(lái)說(shuō)，也存在著一些不文明的現(xiàn)象。比如：有的同學(xué)隨手亂扔紙屑;有的同學(xué)在樓梯上打鬧、高聲喧嘩;還有的同學(xué)語(yǔ)言不文明。這些都是不好的習(xí)慣，也就是不文明的禮儀。我們一定要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，并且在看到不良習(xí)慣時(shí)要提醒他們，讓他們改正。同時(shí)，在提醒他人的同時(shí)也要警醒自已，不能犯同樣的錯(cuò)誤。從身邊的小事做起，改掉我們身上的種種不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員;在家里做一個(gè)孝敬父母的好孩子，幫父母分憂;在生活中多做好事，做好人，積極向上，與人為善，做一個(gè)有誠(chéng)信的人。

人心向善，朝著美好，向著希望。如向日葵一樣總是將臉朝著陽(yáng)光，如果人人都能把持住愛(ài)的溫度，珍惜善良的存在，真情就會(huì)細(xì)水長(zhǎng)流。我們要用價(jià)值觀指導(dǎo)我們做人做事，做一個(gè)有價(jià)值的人，那么，這價(jià)值就會(huì)象一滴水，許多人的這一滴水匯集起來(lái)，就會(huì)成為文明的海洋，我們的祖國(guó)就會(huì)更加文明、和諧、友愛(ài)、誠(chéng)信。

讓我們共同努力，做積極向上，一心向善的人。人人為善，就會(huì)家庭和睦、社會(huì)和諧。