第一篇：襄陽市高新區(qū)黃家小學讀書方案

襄陽市高新區(qū)黃家小學讀書活動方案

為了進一步提高師生的人文素養(yǎng)，全面提高我校的教育教學質量，加強我校特色文化建設，創(chuàng)設一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”，走內涵發(fā)展之路，為教師專業(yè)發(fā)展、學生健康成長奠基，結合我校實際，特制定本方案。

一、具體目標：

（一）落實《語文課程標準》中各學段的閱讀目標，營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校書香校園特色，提高學生的綜合素質，養(yǎng)成良好的讀書習慣，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。

（二）在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使學習真正成為學生的自覺行動和生活需要。

（三）積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的信念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

（四）推進學校圖書館、班級圖書架的建設，通過開展讀書活動，以小手拉大手的形式，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。

二、推進步驟：

——2013年度：準備發(fā)動階段。推進學校圖書室的建設，營造閱讀氛圍，充分挖掘閱讀教育資源，改善學生的閱讀環(huán)境，建立多維的讀書保障。

——2014年度：實施建構階段。按照“書香校園”特色方案，整體建構校園書香氛圍，構架教師、學生、家庭三個讀書活動體系。

——2015年度：特色形成階段。持續(xù)推進書香校園行動計劃，凸現(xiàn)學?！皶恪碧厣?/p>

三、主要構想：（一)建設書香校園

開設課外閱讀指導課，進行課內外閱讀教學的銜接和整合，完善圖書閱覽室、班級書架、學校閱讀氛圍等各方面的建設?！白x書臺”、“讀書榜”、“讀書袋”等等都是建設書香校園的好載體。讓學校的每一面墻壁都會說話，學校的每一個角落都能聞到書香。希望孩子們隨手能拿到書，隨時有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。把 “為了一切的人，為了人的一切”的理想教育理念應用并推廣到實際教育中，讓學生有每日讀書的好習慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐；教師、學生、家長共同參與，著力營造濃郁的文化氛圍，努力培養(yǎng)“書香少年”。

（二）展開書香行動

1、教師讀書系列活動

——開展“讀書俱樂部”活動，突出讀書活動的研究性。如：讀什么書？怎樣讀書？如何聯(lián)系實際，學以致用？如何協(xié)調讀書與教學的關系？如何把握當前需要和長遠需要的關系？

——建立教師讀書活動的相關制度及配套措施。

----推薦好書。每學期為教師推薦3-5本書，開展“讀書與分享”活動。

2、學生讀書系列活動

——各班開展“每周一詩”誦讀活動。

——開展好每學期一次的校級優(yōu)秀詩文背誦活動。

——鼓勵各班建立班級圖書角，并開展借書評比活動。

——開展好每學期一屆的“書香校園讀書節(jié)”活動。（每年的4月23日世界讀書日為春季的讀書節(jié)；每年孔子誕辰日9月28日為秋季的讀書節(jié)）。

——開展“每月一星”推薦、表彰活動。原則上每班每月推薦一人，在升旗儀式上通報表彰，并請一名學生進行事跡介紹。要求學生作好“讀書筆記”，填好讀書聯(lián)系卡，并作為評選“每月一星”的依據之一。

——每學期開展一次“書香班級”或“書香中隊”評選活動，并為選上的班級或中隊掛牌。

3、家庭讀書系列活動

——印發(fā)《打造書香校園行動告家長書》，進行宣傳發(fā)動。

——開展“親子讀書活動”。通過家校聯(lián)系卡，架設家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘），并在《家校聯(lián)系卡》上簽字。參考學校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報刊。校園讀書節(jié)時，邀請家長參加。

——建議有條件的家庭要經常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。

（三）展現(xiàn)書香魅力。

有計劃地舉辦讀書節(jié)、賽詩會、朗讀比賽、閱讀大賽、讀書沙龍等各種形式的讀書平臺，并嘗試對外開放，向家庭、社區(qū)、社會展示書香魅力。

四、基本措施：

（一）建立校園“書香”保障 1.布置以書香為主題的校園環(huán)境

◇布置書柜：設計造型可愛的書柜，并由學生自己命名、裝飾。鼓勵學生把家里的好書帶來與同學共享，豐富班級的的藏書量。

◇文化墻面：懸掛精挑細選的古詩文、名人名言、老師優(yōu)秀字畫，或學生稚嫩卻生動的書畫作品。

◇書香網絡：好書推薦、讀書心得、電子圖書。2.形成以書香為核心的校風學風

◇校訓班訓、橫幅標語、國旗下講話、倡議書、行為標準等是建設書香校風的主要舉措； ◇簡短明快、瑯瑯上口的短語是建設書香校風的基本內容；

3.制定以書香為導向的管理制度

◇師生閱覽室：專人負責，訂閱報刊若干種，設茶座，集休閑、沙龍研討、讀書交流于一體。

◇班級讀書公約：班班有書柜，班班有圖書，班班有公約。

◇閱讀短課：每周設置一節(jié)閱讀課，專門用于學生自主進行課外閱讀或方法指導。

（二）認同校園“書香”價值

把讀書的氣氛、讀書的環(huán)境、讀書的形式、讀書的方法、讀書的效果、讀書的評價等方面作為書香校園建設的主要內容，建構 “個人·班級·學?！比灰惑w的行動體系，促成學生自覺主動實現(xiàn)“想讀→愛讀→會讀”的價值認識。1.“我想讀書”

了解讀書的重要性，化“要我讀”為“我要讀”。比如： ◇以班隊活動為載體展開讀書討論。

◇收集讀書名言制作書簽送給朋友或自己使用?！笠陨傧汝牭拿x發(fā)出讀書倡議。2.“我愛讀書”

僅有“我要讀書”的心理內需是不夠的，還要多方誘導，使之產生“我愛讀書”的情感認同，才能成為學生終身學習的長久動力。比如： ◇在制作宣傳標語的行動中關注讀書之義?！笤谠O計讀書節(jié)口號的行動中嘗試讀書之趣。◇在布置班級書柜的行動中感受讀書之樂。3.“我會讀書”

“會讀”：一是會選擇合適的書來讀；二是會用合理的方法來讀。掌握合理的讀書方法需要老師結合學科課堂教學進行恰當?shù)闹笇?。比如?/p>

◇伙伴推薦：閱讀水平相近，符合年齡認知特點，關注大眾兒童讀物。

◇名人推薦：利用兒童崇尚心理，把閱讀視角投向名著。◇老師推薦：篩選優(yōu)秀讀物，拓寬閱讀范圍。

（三）打造校園“書香”品牌 1.校園讀書節(jié)

開展每學期一次的校園“讀書節(jié)”，為學生提供一個享受讀書樂趣，感受讀書幸福的平臺。讓學生在讀書過程中學會熱愛學習、熱愛生活；讓學生在讀書的過程中學會關心社會、關注生命；讓學生在讀書的過程中不斷完善自我。

◇造氛圍：通過啟動儀式，主題班會、黑板報等強勢宣傳營造校園文化氛圍?！竺髫熑危撼闪⒁孕ｉL為首的領導小組，構建教務處、少先隊協(xié)同開展活動的工作網絡，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書體系。

◇多活動：好書共享、讀書班會、征文演講、跳蚤書市??

2.校園吉尼斯

以兒童節(jié)為契機，以創(chuàng)造“讀書之最”的形式，舉辦為期一周的讀書“吉尼斯”活動，讓學生體驗讀書的成就感，并藝術地利用這種成就感，實現(xiàn)“讀書→成功→讀書”的良性循環(huán)。

◇古詩之最：“日誦一首”基礎上，當場連背，量最多者載入當年班級或年級吉尼斯?！蟪烧Z之最：日積一詞，周積成文，月積共享，年積多者當場連背，量最多者載入當年班級或年級吉尼斯。

◇看書之最：定書目不定時間，重質量不求數(shù)量，以“讀書卡”為憑?！笳睿赫洖橹鳎牡脼檩o，上不封頂，下要保底。

（四）形成校園“書香”評價 1.讀書筆記

◇重視摘抄習慣：不動筆墨不讀書，摘最有價值的，抄寫工整。

◇提倡定放結合：指定閱讀方向的指定性摘抄和完全自主的開放性摘抄相結合。

◇實行標準分層：困難生——圈點勾畫，多讀幾遍；一般生——廣泛閱讀，適當摘錄；優(yōu)秀生——主題閱讀，寫讀后感。

◇鼓勵花樣摘抄：讀書筆記個性化，既培養(yǎng)興趣，也便于應用。2.優(yōu)秀作品

◇讀書小報集（展）◇讀書心得集（展）◇讀書筆記（展）3.書香榮譽

◇書香班級：從班風、學風、讀風等方面入手考核與評比。給予表彰，經驗推廣?！髸慵彝ィ鹤约和扑]和班主任考察相結合，每年評選，頒發(fā)獎狀。引導家長設立家庭書柜，添置家庭圖書，和孩子一起讀書。

◇讀書之星：班級、學校兩級評比，從閱讀量、讀書筆記等多方面綜合評價。頒發(fā)獎狀，宣傳先進事跡。

第二篇：襄陽黃家灣七夕 活動方案

襄陽黃家灣七夕“月亮之戀相親會”

古語云“得成比目何辭死，只羨鴛鴦不羨仙”，當你看到別人成雙成對時，你是否也會發(fā)出同樣的感慨？隨著社會的快速發(fā)展，工作、生活節(jié)奏的不斷加快，工作太忙、交友范圍狹窄、擇偶要求高、對未來婚姻感到恐懼??等等這些已成為現(xiàn)實社會普遍存在的現(xiàn)象?，F(xiàn)在，機會來了！這個七夕，黃家灣景區(qū)推出大型相親交友活動“浪漫七夕·月亮之戀相親會”，給你一個尋求緣分的舞臺.農歷七月初七是我國漢族的傳統(tǒng)節(jié)日，也被稱為中國的情人節(jié)，上古傳說是牛郎織女一年一度鵲橋相會的日子。近年來，“七夕情人節(jié)”作為中國情人節(jié)，與西方情人節(jié)摩擦碰撞，產生了具有民族特色的人文文化并不斷深化，更是受到越來越多年輕人的追捧。黃家灣是諸葛亮和夫人黃月英的定情地，景區(qū)風景秀麗、古色古香的環(huán)境與諸葛亮、黃月英唯美的愛情故事相得益彰。我們借助這一優(yōu)勢，舉辦一年一度的“浪漫七夕·月亮之戀相親會”，將交友、婚戀、旅游觀光融為一體，并將其打造成為具有襄陽地域性的節(jié)慶活動，全面展現(xiàn)和宣傳諸葛亮、黃月英的愛情文化和襄陽地方特色的婚慶文化，增強和擴大黃家灣在湖北乃至全國旅游業(yè)中的影響力。

你愛，或者不愛，愛就在黃家灣，不舍不棄；你戀，或者不戀，緣就在黃家灣，不見不散！

這個七夕 讓我們相約黃家灣 置身定情谷 邂逅那個讓你心動的人吧??

一、活動宗旨

通過本次相親活動，讓所有需要愛的人在輕松，浪漫，溫馨中尋找屬于自己的幸福和愛情，給單身人士提供相互認識、交流、熟悉的機會，搭建尋找人生另一半的平臺。

二、活動主題

浪漫七夕 情定黃家灣 或 浪漫七夕 緣定黃家灣

三、活動時間：

2014年8月2日—3日（農歷七夕）

四、活動地點：

黃家灣景區(qū)定情谷

五、主辦單位：中國共產主義青年團襄陽市委員會

襄陽市婦女聯(lián)合會 襄陽市旅游局

襄陽日報傳媒集團

襄陽市旅游行業(yè)協(xié)會

承辦單位：襄陽日報傳媒集團·襄陽智都文化傳播有限公司

襄陽黃家灣旅游開發(fā)有限公司 漢江旅游網

《新襄陽》雜志

協(xié)辦單位：若干

媒體支持：襄陽日報 襄陽晚報 騰訊網 大楚網 楚天快報

襄陽廣播電視臺

襄陽廣電網 襄陽周刊 漢江網 襄陽商務網等

六、活動內容

（一）開場—水鼓表演

開場采用水鼓表演的形式，熱鬧、大氣，符合夏天的氣息，能調動觀眾的情緒，吸引人的關注力。

（二）“大花轎”—主持人坐花轎入場活動正式開始

主持人以各種另類方式入場，是當下許多活動熱門開場方式之一，主持人坐花轎入場既有看點又跟當天主題相吻合，主持人介紹活動主題，到場嘉賓，主辦單位，承辦單位、協(xié)辦單位、贊助企業(yè)，領導致辭等。

（三）穿越—時空穿越，體驗唯美的愛情

諸葛亮、黃月英、七仙女、董永在定情谷月老祠前拜月老賜姻緣，祝愿每一位參與活動的男女都能找到屬于自己的另一半，共譜愛的樂章。以漢代婚慶服飾和禮儀表演再現(xiàn)漢代婚俗的場景，此種形式較為新穎獨特，全部演員著古裝，利用穿越時空的感覺來體現(xiàn)愛情文化的源遠流長，吸引觀眾眼球，給人留下深刻印象。

（四）民樂器表演

可選擇古箏、琵琶等演奏，演員統(tǒng)一著漢服。

（五）情侶互動小游戲環(huán)節(jié)—情侶、現(xiàn)場觀眾均可參加，由主持人邀請

a、牛郎背織女—情侶互動小游戲

推選現(xiàn)場6人參加，2人一組，男女搭配，游戲規(guī)則：男方蒙上眼晴背上自己的合作伴侶，由女方負責指揮，男方蹲下，女方撿起玫瑰等放置在地上的物品，哪隊撿到的多為贏，贏的將得到小禮品一份。

b、“滴滴傳情”—協(xié)作比賽

推選現(xiàn)場6人參加，2人一組，男女搭配，游戲規(guī)則：每人口叼紙杯，把水倒入對方紙杯中，最后把水倒入到可見的器皿內，全程不能用手，哪一組的水多算贏，贏的一組獲得小禮品一份。

（六）“鎖定今生”—山盟海誓 鎖定今生

由一對情侶引領，其他的情侶跟隨，面對山盟海誓石，放飛寫有他們愛情心愿的氣球，讓愛展示，讓愛高飛。同心鎖的掛置可以邀請金婚的一對夫婦和新婚的一對夫婦一同掛置，既是一種儀式，又可以看做是金婚夫妻和新婚夫婦一個幸福恩愛的象征。

（七）諸葛亮娶親—實景再現(xiàn)諸葛亮娶親場景

結合襄陽本地婚俗全面演繹諸葛亮娶親的過程，過三關、木流牛馬娶阿丑等，實景再現(xiàn)娶親時的場面。

（八）許愿墻—大膽說出你的愛

用最真摯的情懷抒寫對戀人、對朋友、對家人、對自己的心靈物語與美好祝愿。

（九）愛情長廊—找到屬于自己的那個他（她）

由“相親牌”組成的愛情長廊（分為四個區(qū)域，“純真年代”區(qū)域（20-28歲）、“玫瑰之戀”區(qū)域（29-35歲）、“金秋之約”區(qū)域（36-50歲）和“鉆石之約”區(qū)域（51歲以上），從定情谷入口一直到鵲橋，是本次活動主要的相親地點。長廊兩側懸掛“相親牌”（男方為藍色 女方為粉色），參會者通過逛長廊的方式查看相親信息，尋找合適的對象。

七、招商方式

招募本市有一定知名度和實力的企業(yè)參與活動的贊助，并且在最短的時間內為期1個月共3個階段的宣傳，宣傳內容：電視臺，報紙，傳單，網絡等等多種宣傳途徑，使活動在本地獲得最佳的知名度和最多的關注人群，從而打造強大的社會效益和公益效益，由此也使得參與贊助的企業(yè)得到了良好的品牌美譽度和品牌知名度。另現(xiàn)場提供展位，為各商家（婚紗影樓、婚介所、婚慶機構、酒水飲料等）提供一個展示和推廣的平臺。

八、報名方式

報名者須知：報名者年齡須滿20歲，報名時請持身份證、兩張1寸免冠照片，一張5寸近期生活照，離異或喪偶者持離婚證或相關證明，報名費60元(含黃家灣景區(qū)門票兩張，價值60元），在相親會指定報名點報名即可。（以上所有證件須持原件及復印件一份）

第三篇：黃谷市小學青年教師讀書沙龍活動方案

黃谷市小學青年教師讀書沙龍活動方案

教師應該有一個書香人生，校園應該書香四溢；一名熱愛讀書、善于讀書的教師必將影響他的學生，使其學生也嗜書愛書。教師多讀書，可以讓手中的教材活起來；多讀書，可以讓自己的人生厚起來；多讀書，可以讓自己快速成長起來。

為了扎實推進書香校園特色活動，我校啟動“生活，因讀書更精彩！”青年教師讀書沙龍活動，加快青年教師成長的步伐。希望全體青年教師能積極參與這項活動，在讀書中陶冶情操，學習新的教育方法，提高自身的業(yè)務水平?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、活動目的

1．營造部門讀書氛圍，讓青年教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。

2．學習新課改教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。

3．搭建青年教師交流平臺，切實解決教育教學中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和教學品味的同步提升。

4．創(chuàng)建學習型組織，以教師的讀書行為引領學生形成良好的讀書習慣。

二、活動口號 生活，因讀書而精彩！

三、參加對象 四十周歲以下全體教師

四、活動時間

1．活動周期：從2017年2月——2017年月12月。2．具體活動時間：每月月底活動一次。3．活動地點：每次活動地點另行通知。

五、活動內容與形式

讀書沙龍活動的宗旨是在不增加教師負擔的前提下，促進大家的專業(yè)成長。讀書活動力爭在有效與多樣、扎實與趣味方面有所突破。讀書活動大體分為兩大版塊：

1．自主讀書：沉下心來，靜心讀書是我們沙龍的首要任務。所讀書目以沙龍推薦與自主選擇相結合。

統(tǒng)一閱讀書目：根據所教學科選擇不同書目。

自選書目：每一個教師的自身興趣與閱讀口味有不同，我們在提供推薦書目的基礎上，鼓勵每個成員自主選擇適合自己閱讀以及自己喜歡閱讀的書籍。2．活動安排。

我們鼓勵采用形式多樣的讀書方式，鼓勵教師每天讀書，并在讀中積累，使自己沉浸在濃濃的書香之中。在讀書周期之內，我們組織以下幾項活動：

（1）每周一篇讀書筆記寫在筆記本上（不得少于一頁紙），每月月底，組織一次讀書交流會或檢查教師讀書筆記。參會教師可以從讀書心得、問題探討、思路創(chuàng)新等方面準備發(fā)言稿，在交流會上暢談自己的想法。每月上交一份有一定深度的學習心得。

（2）“經典誦讀”活動：青年教師每月至少誦讀一篇經典美文，內容需選自中華經典詩文作品，也可以從小學語文教材中選取。三十五周歲以下教師十月份需參加學校組織的第二屆教師美文誦讀比賽。（3）十一月底，舉行“好書推薦”活動：參加讀書沙龍的教師向同行推薦自己最喜愛的書籍。

（4）元月上旬，編輯青年教師《生活，因讀書更精彩》讀書心得文集。在讀書沙龍活動后期，組織部門業(yè)務骨干對教師作品進行評分，評選一、二、三等獎若干篇。針對不同組別采用試卷、現(xiàn)場提問等方式對各人讀書情況進行考核。

（5）元月中旬，組織讀書沙龍活動總結表彰大會暨教師專業(yè)化成長匯報會。

七、活動要求

1．各成員必須按時、按要求參加各項讀書活動，無特殊原因不得缺席。

2．每位成員認真讀書，寫好讀書筆記，完成各項任務。

3．將青年教師參加讀書活動的情況和成果作為評價青年教師月度考核與期末考核的重要依據，對讀書活動的積極分子進行表彰獎勵。

第四篇：黃家小學安全知識競賽活動方案

黃家小學安全知識競賽活動方案

競賽目的：

通過本次競賽，全面推進學校德育系列活動，深入學習國家有關的安全生產法律、法規(guī)以及安全知識，提高廣大學生的安全意識、知識水平和自我保護能力。

競賽內容：

適合小學生的安全知識健康知識生活常識。

競賽時間：

11周星期二下午班隊活動課。

競賽形式：

1、筆試現(xiàn)場作答，總分100分，分填空、選擇、簡答三道題。

2、3—6年級每班選5名同學參加，分完小、明德、熊家林三個校點同時進行。完小程翔，明德范梅、彭建熊家林3人分別負責。

獎項設置：

分年級設獎，分別設一等獎10名、二等獎10名、三等獎10名，共120名。評分教師：

程翔范梅龔建中彭 建

報道：范 梅

攝像：程 翔

標語：唐 飛2010年安全知識競賽

黃家小學

2010-10-25

第五篇：黃家小學三嚴三實方案

黃家小學開展踐行“三嚴三實”活動實施意見

為推動全校黨員特別是領導干部繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實加強黨性修養(yǎng)、樹立良好作風。按照柯城區(qū)教育體育局的安排部署，結合我校實際，現(xiàn)提出我校深入開展“三嚴三實”活動實施意見：

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，深入開展“三嚴三實”教育，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，進一步端正黨風政風帶動教風學風，為順應新常態(tài)、把握新機遇、實現(xiàn)學校新發(fā)展，提供堅強的思想、政治、組織和作風保證。

二、目的要求

通過學習教育，黨員干部尤其是領導干部要切實按照“三嚴三實”的要求，以焦裕祿、楊善洲等先進人物為榜樣，深入查擺、整改思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題。重點做到“六照六查六增強”：一是對照嚴以修身，查理想信念是否堅定，世界觀、人生觀、價值觀是否牢固，道德情操是否高尚，增強看齊意識。二是對照嚴以用權，查是否堅持用權為民，是否按規(guī)則和制度行使權力，是否搞特權、以權易權、謀私利，增強規(guī)矩意識。三是對照嚴以律己，查是否嚴格執(zhí)行政治紀律、組織紀律和廉政紀律，是否做到有令必行、有禁必止，增強自律意識。四是對照謀事要實，查是否樹立正確政績觀，是否從實際出發(fā)謀劃策劃工作，是否科學地定政策、想思路、出點子、制方案，增強決策能力。五是對照創(chuàng)業(yè)要實，查是否腳踏實地、真抓實干，是否能直面矛盾、解決問題，是否創(chuàng)造經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績，增強求實作風。六是對照做人要實，查是否做到對黨、對人民忠誠，對組織、對同志老實，是否做老實人、說老實話、干老實事，是否襟懷坦白、公道正派，是否講責任、敢擔當，增強認真態(tài)度。

三、具體安排

(一)參加范圍

學校全體在職黨員干部中開展“三嚴三實”專題教育活動。

(二)時間要求

我校開展專題教育的時間，根據學校工作安排，學校將于年底前后召開“三嚴三實”民主生活會。

四、主要措施

(一)認真開展學習教育。把理論武裝放在首位，重點做好思想動員、宣傳發(fā)動和學習教育。

1、突出學習重點。學習四篇文章：總書記關于“三嚴三實”的要求和在調研指導蘭考縣教育實踐活動時的重要講話、《面向未來的趕考——總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》、劉云山同志在安徽調研指導時的重要講話和李紀恒、陳豪同志在云南省深入開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題動員大會上的重要講話精神。

讀四本書。《總書記系列重要講話讀本》、《習近平談治國理政》、《之江新語》、《擺脫貧困》等書目的系統(tǒng)學習。使學習活動成為堅定信念、創(chuàng)新思路、破解難題、提升能力的過程，把學習成果轉化為忠誠干凈擔當?shù)膶嶋H行動。

2、堅持領導帶頭。校級領導帶頭，進一步完善學校黨支部學習制度，每年開展集中學習兩次以上。制定學習計劃，采取集中學習、個人自學等形式，記好一本讀書筆記、上好一次黨課、重溫一遍入黨誓詞、進行一次黨性教育基地現(xiàn)場體驗，觀看一部警示教育電教片“十個一”學習活動，確保學習教育全覆蓋。

3、創(chuàng)新教育方式。黨支部開展學習貫徹“三嚴三實”研討，從正反兩方面典型組織黨員干部深入學習焦裕祿、楊善洲等先進人物事跡。

(二)從嚴查找突出問題。突出問題導向，廣泛聽取干部群眾意見。

1、結合實際找問題。要以“三嚴三實”為標尺，對照教育實踐活動，認真查找整改工作存在的不足和問題，分析原因，進一步找準找實自身存在的突出問題。

2、深入基層找問題。切實端正態(tài)度，轉變作風，采取多種形式，深入到群眾中聽心里話、聽真話實話，把意見建議收集上來，把存在問題找準找實。

3、暢通渠道找問題。采取個別走訪、召開座談會、設置意見箱等方式聽取意見建議。

(三)從實進行黨性分析。重點搞好黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。

1、深刻進行自我剖析。切實按照“三嚴三實”要求，以焦裕祿、楊善洲等先進事跡為榜樣，深入查擺、整改思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題。重點做到“六照六查六增強”。

2、認真撰寫黨性分析材料。緊密聯(lián)系個人思想工作實際，認真撰寫黨性分析材料。

3、召開高質量專題民主生活會。2015年年底前后，學校領導班子要以踐行“三嚴三實”為主題，召開一次高質量的專題民主生活會，進行自我剖析，開展批評和自我批評。

(四)切實解決存在問題。

1、校級領導作出整改承諾。結合自身思想和工作實際，提出整改對策，建立整改臺賬，作出整改承諾，兌現(xiàn)整改承諾，接受黨員群眾監(jiān)督。

2、抓好整改落實。下大力氣解決群眾最關心最直接最現(xiàn)實的教育教學質量、安全衛(wèi)生、生活、上學等切身利益問題，辦好人民滿意的教育。

3、實行銷號管理。建立整改臺賬，對整改承諾事項實行動態(tài)管理，整改完成一項銷號一項，并及時向黨員群眾公開，接受監(jiān)督。

(五)持續(xù)深化專項整治。

1、專項整治經?；＝㈤L效機制，持之以恒，常整常改，兌現(xiàn)向群眾作出的承諾，不斷鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，推動工作作風、校風、學風持續(xù)好轉。

2、強化正風肅紀不松勁。嚴格執(zhí)行黨政領導干部廉潔自律各項規(guī)定。堅持領導干部個人事項報告制度，深入開展會風、工作紀律整治活動，促進會議風氣和工作紀律根本好轉。

五、組織保障

(一)加強組織領導。學校成立了專題教育活動領導小組，由黨支部書記、校長任組長，副校長任副組長，把學習貫徹“三嚴三實”作為重要任務，制定切實可行的集中學習教育工作計劃，精心組織實施，迅速掀起學習貫徹的熱潮。

(二)堅持統(tǒng)籌兼顧。要在深入學習的基礎上，結合學校實際，以“三嚴三實”為標尺，以焦裕祿、楊善洲精神為鏡子，進一步深化思想認識，查找差距不足，明確努力方向，與大力推進依法治校結合起來，與鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果結合起來，與全面提高教育教學質量結合起來，克服畏難思想、厭倦情緒，統(tǒng)籌兼顧，有序推進。

2015.5.18